Međuškolski projekt: „Pričajmo o Danici“

Osnovna škola „Đuro Ester“ Koprivnica

PLAN PROVEDBE KURIKULUMSKIH CILJEVA

ZA ŠKOLSKU GODINU 2021./2022.

KURIKULUMSKO PODRUČJE

Društveno-humanističko područje

1. CIKLUS (RAZRED)

3. ciklus (7. i 8. razredi)

2. CILJ

Isticanje važnosti sjećanja na preživjele, žrtve, spasitelje i osloboditelje u okviru Dana sjećanja na holokaust.

3. OBRAZLOŽENJE CILJA Učenici i učitelji Gimnazije „Fran Galović“ Koprivnica, Srednje škole Koprivnica, OŠ „Braća Radić“ Koprivnica, OŠ „Đuro Ester“ Koprivnica, OŠ „Antun Nemčić Gostovinski“ Koprivnica i OŠ „Petar Zrinski“ Jalžabet će u suradnji s Muzejom grada Koprivnice, Židovskom općinom Koprivnica, Udrugom antifašističkih boraca i antifašista grada Koprivnice, Gradom Koprivnica te Koprivničko-križevačkom županijom radioničkim tipom nastave obilježiti Dan sjećanja na žrtve koprivničkog logora Danica. Cilj projekta „Pričajmo o Danici“ je podizanje svijesti o suvremenim oblicima antisemitizma, ksenofobije i svim oblicima mržnje, te u svrhu promidžbe poštivanja ljudskih prava, naročito manjina.

4. OČEKIVANI ISHODI/POSTIGNUĆA

Učenik će moći:

-očuvanje uspomena na žrtve holokausta - osvješćivanje da je holokaust bio gubitak za civilizaciju kao cjelinu kao i za države koje su bile direktno uključene - podizanje svijesti o lokalnom naslijeđu - podizanje svijesti o opasnosti od radikalnih, ekstremističkih pokreta i totalitarnih režima

5.NAČIN REALIZACIJE A) OBLIK

Međuškolski projekt: „Pričajmo o Danici“

B) SUDIONICI

C) NAČINI UČENJA (Što rade učenici)

Učenici 7. i 8. razreda, učiteljice Mirna Kovačić i Jasminka FanukoPolančec

- učenici uz stručno vođenje i radionice upoznaju prošlost Danice tijekom Drugoga svjetskog rata - na temelju izvora i radionica prepoznaju i razlikuju žrtve logora, počinitelje zločina i promatrače, razumiju primjenu rasnih zakona, prepoznaju holokaust na temelju povijesnih činjenica vezanih uz progon Židova u Koprivnici i Podravini - prepoznaju važnost očuvanja kulturno-povijesne baštine - istražuju svakodnevni život i običaje žrtava holokausta prije, u vrijeme i nakon holokausta - predstavljaju žrtve kao individue, pripadnike različitih država, nacija i zajednica, a ne kao statistiku na mjestima masovnih istrebljenja - sudjeluju u izvanučioničkoj nastavi na mjestu sabirnog logora Danica - razvijaju smisao za timski i istraživački rad

D) METODE POUČAVANJA

(Što rade učitelji)

- analiziraju povijesne izvore (slikovne i pisane) - koriste različite izvore znanja

-osposobiti učenike za istraživački rad - prenijeti doživljaj multikulturalnosti života Židova u Koprivnici i Podravini između dva rata - postići da učenik preispituje informacije, uspoređuje ih, uvažava tuđe mišljenje i razvija toleranciju - ohrabriti učenike za pokazivanje osobne inicijative i odgovornosti u radioničkom radu - njegovati osobnu odgovornost učenika kao demokratskih građana

E) TRAJANJE IZVEDBE - Tjedni susreti – priprema i analiza - 15. travnja 2021. godine

6. POTREBNI RESURSI/TROŠKOVNIK

Autobusni prijevoz učenika do Danice i natrag. Nastavna sredstva i pomagala za radionice.

7. VREDNOVANJE I SAMOVREDNOVANJE

Provjera ishoda

Izrada referata i PP prezentacija, uređivanje panoa, objava članka na mrežnim stranicama škole. Priprema prezentacija za ostale školske kolege. Poticanje rasprave na satu, vođenje zapisnika rasprave sa zaključcima i refleksijama. Postavljanje fotoizložbe u Sinagogi.

8. ODGOVORNE OSOBE Mirna Kovačić, prof. učiteljica geografije i povijesti