Terenska nastava: Đurđevac, Đurđevački pijesci

Osnovna škola „Đuro Ester“ Koprivnica

PLAN PROVEDBE KURIKULUMSKIH CILJEVA

ZA ŠKOLSKU GODINU 2021./2022.

KURIKULUMSKO PODRUČJE

Društveno-humanističko područje

1. CIKLUS (RAZRED)

2. i 3. ciklus (5.,6.,7. i 8. razred)

2. CILJ

Učenje u izvornoj stvarnosti o prirodnoj posebnosti Podravine i načinu kako se može suvremeno interpretirati

3. OBRAZLOŽENJE CILJA Proširiti, primijeniti i steći nova znanja i vještine boravkom u izvornoj stvarnosti

4. OČEKIVANI ISHODI/POSTIGNUĆA

Učenik će moći:

5.NAČIN REALIZACIJE A) OBLIK

-služiti se g. kartom i orijentirati se -voditi terenski dnevnik bilježenjem, označavanjem na karti i fotografiranjem -usporediti svoja znanja sa izvornom stvarnosti -samovrednovati svoju uključenost u terensku nastavu

Terenska nastava: Đurđevac, Đurđevački pijesci

B) SUDIONICI

C) NAČINI UČENJA (Što rade učenici)

D) METODE POUČAVANJA

(Što rade učitelji)

Učenici 5.-8.-razreda, članovi geografskih i povijesnih skupina (Povijest za budućnost, Mladi geografi, Mladi povjesničari, Mali turistički vodiči, Volim geografiju) i njihove učiteljice – voditeljice.

-prije TN istražuju predviđeni lokalitet koristeći različite izvore -tijekom TN: vodiči su u autobusu, prate i označavaju smjer puta sudjeluju u aktivnostima Posjetiteljskog centra Đurđevački pijesci u Đurđevcu te bilježe različite informacije, upoznaju prostor Geografskobotaničkog rezervata Đurđevački pijesci prateći predavanje, uočavaju pojedine biljne i životinjske vrste, fotografiraju i bilježe zapažanja, orijentiraju se te označavaju g. smještaj lokaliteta uz vođenje terenskog dnevnika, rješava radne listiće -nakon TN: sistematiziraju prikupljene informacije, pišu svoje dojmove, prilažu fotografije, g. karte te osmišljavaju prikaz terenske nastave u digitalnom alatu/plakatu te pripremaju izložbu u holu škole

-učitelji dogovaraju tijek i sadržaj terenske nastave s vanjskim suradnicima (Javna ustanova za zaštićene dijelove prirode) -pripremaju učenike i materijale za terensku nastavu -usmjeravaju učenike kroz tijek terenske nastave te predstavljanju terenske nastave

E) TRAJANJE IZVEDBE 6 sati, mjesec ožujak 2022.

6. POTREBNI RESURSI/TROŠKOVNIK

-cijena autobusa, g. karte, kompasi, radni listići, fotoaparat/mobitel

7. VREDNOVANJE I SAMOVREDNOVANJE

Provjera ishoda

-riješeni radni listići, sadržaj terenskog dnevnika, ppt prezentacija/e-knjiga pokazana učenicima i roditeljima o terenskoj nastavi, izložba fotografija, literarni i likovni radovi, osvrt o terenskoj nastavi na web stranici škole, školskom listu, lokalnim novinama, evaluacijski listić o zadovoljstvu terenskom nastavom

8. ODGOVORNE OSOBE Dubravka Vajdić Kolarić, Jasminka Fanuko - Polančec i Mirna Kovačić, učiteljice geografije i povijesti