Razredni projekt: Moje slobodno vrijeme

Osnovna škola „Đuro Ester“ Koprivnica

PLAN PROVEDBE KURIKULUMSKIH CILJEVA

ZA ŠKOLSKU GODINU 2021./2022.

KURIKULUMSKO PODRUČJE

Osobni i socijalni razvoj

1. CIKLUS (RAZRED)

2. ciklus (5.a)

2. CILJ

Razvijati svijest o potrebi kvalitetnog provođenja slobodnog vremena i važnosti zdravog načina života.

3. OBRAZLOŽENJE CILJA Prilikom upoznavanja i predstavljanja uočeno je da se učenici bave brojnim aktivnostima izvan škole (umjetničko područje, sport, kućni ljubimci, razni hobiji,..) , a zainteresirani su i za izvannastavne aktivnosti u školi. To je bio glavni povod za razredni projekt kojim se želi pratiti njihove interese i aktivnosti tijekom nastavne godine i poticati ih na što korisnije i kvalitetnije provođenje slobodnog vremena kao preduvjeta cjeloživotnog učenja.

4. OČEKIVANI ISHODI/POSTIGNUĆA

Učenik će moći:

- kritički promišljati i opisati važnost korisno provedenog slobodnog vremena i zdravog načina života - navesti razloge bavljenja vlastitom aktivnosti - osmisliti prikaz svoje aktivnosti za potrebe programa - predstaviti svoju aktivnost - samostalno osmisliti zajedničke aktivnosti kojima će pridonijeti realizaciji projekta - isticati vrijednosti koje je razvio kroz provođenje ovog projekta te ih širiti u svojoj okolini.

5.NAČIN REALIZACIJE A) OBLIK

Razredni projekt: Moje slobodno vrijeme

B) SUDIONICI

C) NAČINI UČENJA (Što rade učenici)

D) METODE POUČAVANJA

(Što rade učitelji)

Učenici 5.a razreda, razrednica

- na satu razrednika, u okviru međupredmetnih tema, predstavljaju aktivnosti kojima se bave izvan redovne nastave - rješavaju anketu o slobodnom vremenu - osmišljavaju načine prikaza svojih aktivnosti - igrokaz, ppt, video film,… - osmišljavaju zajedničke aktivnosti

- ističe vrijednost svakog pojedinca u razredu, pomaže kod osmišljavanja pojedinih aktivnosti - potiče suradnju i timski rad - priprema završnu prezentaciju (ili priredbu uživo) s učenicima za roditelje

E) TRAJANJE IZVEDBE - tijekom školske godine kroz Satove razrednika - 10 sati

6. POTREBNI RESURSI/TROŠKOVNIK

- fotoaparat, hamer papir, računalo, printer

7. VREDNOVANJE I SAMOVREDNOVANJE

- završna priredba (prezentacija ) za roditelje, učitelje i sve zainteresirane - objava na web stranici škole

Provjera ishoda

8. ODGOVORNE OSOBE Jasminka Fanuko-Polančec, razrednica i učiteljica povijesti