Benemérita Escuela Normal Manuel Ávila Camacho Licenciatura en Educación Preescolar Tercer Semestre Adecuación curricular Aneli Galván Cabral Ana Sofía Ramírez Casale
Actividad en equipo de las cartas de Perrenoud 1. Recurrencias y especificidades encontradas en la carta a Perrenoud No podemos generalizar al alumnado porque es un grupo heterogéneo, así como tampoco debemos darles prioridades por sus clases sociales, todos tienen derecho a la educación. La evaluación debe de ser de gran ayuda para los alumnos ya que esta debe ayudar a que aprendan y las actividades se deben adaptar a las necesidades que presenten. Los maestros son perjudicados por las adecuaciones que realizan debido a las necesidades de los alumnos cuando el diseño curricular no es el adecuado.
Especificidades: Es necesario que el docente conozca el contexto en el que se desarrolla el alumno para que las actividades que realiza sean coherentes. No es posible el fomento de una pedagogía diferenciada sin el apoyo de recurso que brindan las instituciones gubernamentales
2. Explica la pedagogía diferenciada Practica educativa centrada en el alumno y en su trayectoria de formación en donde se enriquezcan sus conocimientos y se tomen en cuenta todos y cada uno de sus aspectos individuales, mediante la guía o el apoyo de un maestro, ya que este es el que proporciona los medios para la adquisición de nuevos aprendizajes. 3. Que conocimientos nuevos rescatas de la pedagogía diferenciada Se centra en el desarrollo del alumno no solo en lo que aprende
Tiene un enfoque humanizador Tiene por objetivo enfrentar al alumno a una situación de aprendizaje Toma en cuenta la individualización de un currículo.