Benemérita Escuela Normal Manuel Ávila Camacho Licenciatura en Educación Preescolar Cuarto Semestre Estrategias de Trabajo Docente Margil de Jesús Romo Rivera Ana Sofía Ramírez Casale
Estrategia didáctica
Estilo de enseñanza del docente: existen diferentes estilos de enseñanza los cuales le permiten al docente llevar a cabo a los alumnos a la construcción de aprendizajes: constructivista, cognoscitivista, tradicional, conductista y sociocultural. Estructura comunicativa: participación activa del alumno, relaciones interpersonales apropiadas dentro y fuera del aula como consecuencia de las reglas propuestas por el docente para la mejora de la cultura escolar. Contenidos de aprendizaje: desarrollar los aprendizajes esperados que se desean alcanzar en los alumnos con la intención de que los alumnos construyan sus aprendizajes como resultado del apoyo que proporcione el docente; por lo que el docente solo guía los conocimientos previos de los alumnos para que estos les sean significativos. Consignas: existirá un determinado reglamento creado de manera colectiva del docente con los alumnos en donde se respeten las opiniones de cada uno de los individuos para llevar a cabo un ambiente de aprendizaje favorable con la intención de que los alumnos aprendan y les sean significativas las actividades realizadas. Objetivos e intencionalidades: el docente guía los aprendizajes de los alumnos para que sean capaces de desarrollar sus habilidades y aptitudes de manera independiente con la intención de que adquieran aprendizajes significativos. La relación entre los materiales y las actividades: el docente debe ser capaces de conocer las necesidades de los alumnos para poder elegir los materiales adecuados de acuerdo a las actividades planeadas, así como del nivel cognitivo de los alumnos. La relacion entre su planificación, el proyecto institucional y el curriculum: el docente debe ser capaz de relacionar su planeacion con los planes y programas para introducir a los alumnos a problemáticas de la vida cotidiana y que sean capaces de buscar una solución a ellas de manera autónoma.