Benemérita Escuela Normal Manuel Ávila Camacho Licenciatura en Educación Preescolar Segundo Semestre Planeación Educativa Patricia Guerrero Ana Sofia Ramirez Casale
La evaluación Autoevaluación El momento de la evaluación ha sido investido a lo largo de la historia de la educación, con el velo de amenaza; y a su puesta en práctica casi siempre a través de instrumentos cuantitativos, se le ha dado más importancia que a todo el proceso de enseñanza aprendizaje, como si no se tratara del medio a través del cual se obtiene información valiosa y relevante para tomar decisiones que lleven a la mejora.
Autoevaluación Coevaluación Heteroevaluacion
Evaluación:
Diagnostica Formativa Sumativa
Las estudiantes participan en la evaluación de su proceso de aprendizaje, durante su jornada de prácticas. En otras palabras, determinan que logró y que no se logró Evaluación formativa Por el Inicial momento Diagnostica
Proceso Formativa
Final Sumativa