Benemérita Escuela Normal Manuel Ávila Camacho Licenciatura en Educación Preescolar Tercer Semestre Adecuación curricular Aneli Galván Cabral Ana Sofía Ramírez Casale
Plática sobre la situación didáctica ¿Qué es una situación didáctica? R: Es una serie de actividades, que tienen en fin el aprendizaje significativo de los alumnos, poniendo en práctica sus saberes, habilidades y capacidades Es una actividad que ayuda al docente la cual tiene como objetivo crear un aprendizaje significativo en el niño con quien se trabaja a través de acciones planeadas por parte del docente; poniendo en práctica sus conocimientos, habilidades y capacidades ¿Qué debe tener una situación didáctica? R: Debe llevar un campo formativo, un aprendizaje esperado. Un título, inicio, desarrollo y cierre, tomando en cuenta el tiempo requerido Una situación implica un problema. El insumo de la situación didáctica es una problemática. El problema que s ele presenta a los alumnos debe generar conocimientos, y se considera un problema cuando el alumno cree que esta en sus capacidades de solución. Las situaciones didácticas surgen en el terreno de las matemáticas. Una situación es un problema que toma en cuenta todo su contexto. La didáctica es una estrategia de enseñanza Fase Acción
Sección Realizando un diagnóstico de los saberes previos, mediante a cuestionamientos, que
Teoría Se llevó a cabo la lectura del problema, realizándolo de manera individual