Cronica Studentului nr. 55

Page 10

5 Unfeldeprefață:) 10 OarecezodieesteMoșCrăciun, Maria-SilviaMicu 6 Lagurasobei, MădălinaMariaGhițun(Dodoc) 22 5filmepecaresălevezideCrăciun, TeodoraTrifu 19 TestimonialeProiectulC.A.R.E.edițiaa9-a 31 CândițidoreștisăveziIrlanda, FeliciaBocai 36 GrădinaGhetsimani–Ierusalim, DanielaMihaelaToilă 40 Altechestiiutile 28 Realșiutopic, AlexandraPopa 28 AlexandraPopa REALȘIUTOPIC 6 MădălinaMariaGhițun LAGURASOBEI 10 Maria-SilviaMicu OARECEZODIEESTE MOȘCRĂCIUN? 4 CRONICA STUDENTULUI CUPRINS

UN FELDE PREFAȚĂ �

Numărul55esteunnumărspecial, pedeopartepentrucăvinsărbătorile șiuniicolaboratoriîșileagăarticolele demagiasărbătorilor,pedealtăparte pentrucăAsociațiaBuildingHopes aflatăînspateleacestuiproiect împlineștepatruaniînacestezile.

MădălinaGhițun(Dodoc)ne transpuneîntimp,învremea copilăriei,abunicilorșiaserilorde iarnă,lagurasobeișiînaromădenuci șigutuicoapte.Mulțumim,Mădă, pentruacestcadou.Credcăfiecare dintreceicareîțivacitiarticolulseva gândilapropriileluiamintiri,la propriiluibunici...

MariaMicuneîncântădinnoucu frumoaseleeicreațiișicu profunzimeascrieriisale,maimatură decâtvârsta.OputețigăsipeMariape InstagramșiFacebook.Vărecomand cudragcreațiileei.TeodoraTrifune invitălarelaxareșinedăsugestiide filmedeCrăciundeprivitînaceastă perioadă.Mulțumim,Teo!

Nebucurămcăopartedintre beneficiariilaworkshopuldeartterapiefacilitatdeXaaraNovackau trimiscâtevatestimoniale.Astfel, MariaMicu,AndreeaGeantăși CosminaStroene-auîmpărtășit viziunealorreferitorlaacestatelieral fulgilordenea,maimultsaumai puținmetaforici.

AlexandraPopaneprezintă proiectulei,Utopinia,dânddovadăde maturitateșidecurajînabordarea temelorpesite.Estedespre perfecțiuneînimperfecțiune.Șicu toțiitrebuieșivomînvățaacestelecții. DanielaMihaelaToilăneîncântăprin cuvinteleșipozelecuGrădina GhetsimanidinIerusalim,iarFelicia Bocaineducepearipileimaginațieiîn minunataIrlandă.

PremiulCroniciirevinestudentei CosminaStroecareadebutatînacest numărprintestimonialuloferitca urmareaparticipăriilaworkshopulde art-terapieorganizatdeAsociația BuildingHopes:Cadouri.Fulgide nea.Art-terapie,încadrulProiectului CARE,ediția9.Toțicolaboratorii primesce-diplomerealizatede graficianul LaurențiuBadea.

Vămulțumimcănesunteți aproape,cacititorisaucolaboratori! Vădorimtuturorsărbătoricubucurii, iubire,sănătateșiun2023cumultă magie!

Conf.dr. SilviaPUIU

DepartamentulMMAAFEAACraiova PreședinteAsociațiaBuildingHopes

5 CRONICA STUDENTULUI

LAGURA SOBEI

6 CRONICA STUDENTULUI

Deseoriauzim discutându-sedespre tineriidinziuadeaziși desprelipsaacestorade comunicarecuadulții.

Sosirealuniicadourilornu facealtcevadecâtsăîmiaducă amintedesprecâtdefrumoase erauierniledincopilărie,când aveambunici,iernileeraumai friguroase,însăceamaimare bucurieeraaromadedovleac șidegutuiedincuptorulsobei. Dacăvaraeraumairare momenteleîncaretoată familiasegăseaîntr-osingură cameră,dincauza numeroaselortreburi,iarna eraînsăprilejcatoatăfamilia săsereuneascămaides,unde altundevadecâtLAGURA SOBEI...?

Mamaiepovesteaîntr-o manierăhazliedespretoate evenimenteledinsatșidespre datinișiobiceiuridinperioada iernii,tataieneîncurajasă spunemopoeziesausă scoatemlaivealătalentepe carenicinuaveamhabarcăle deținem,părințiinemai întrebaudesprestadiultemelor șicesemaiîntâmplăpela școală,careesteatmosferaîn clasă,despreobrazniciiclasei. Fiecaremembrualfamilieiera unspeakercareîșidescriacât maifrumosceeacesimte,ceea ceatrăitșicaresuntaspirațiile pentruviitor.

Atențiapecarefiecare membruoprimeaeraceva magicșiparcăeranevoienumai

sărostimcuvântulgogoși,iar mamaietransformaimediat cocadelapâineînniștegogoși delicioase,hmmmmșicebune eraucugem!!!!

Nuerambogați,însăne simțeammereuiubiți,aveam oamenidestoinicipecaresăne

exempledeocolit.Îmiamintesc cudragcădefiecaredatăcând erainvitatlabârfăsausă vorbeascădesprecineva,acesta rostea“Nuștiu!”,deoarecezicea cănuîiplacesăseavânteîn situațiifărăieșire,iarbârfaeste caosabiecudouătăișurișieste

bazăm.Dacăvoiamsădecidem cevacusiguranțăîlîntrebampe tataie,elștiadetoate,eraunbun negociator,îiplăceasă socoteascădinminteșiavea multe,multepoveștidintinerețe pecarenile-alăsat,fieca exempledeurmat,fieca

maibinesămăținladistanță. Indiferentdefelulîncareseafla, oricâtderăusesimțea,nuîi plăceasăseexteriorizeze,iar dacăîlîntrebaicumsesimte, primeaidreptrăspunsveșnicul ”Bine.”,urmatdeunzâmbetcare ascundeaatâtdemulte.

7 CRONICA STUDENTULUI

Toamnaeraparcămereu bogată,cumziceamamaie: ”Cineavăzuttoamnăfără grămadă...dacănueștileneș?!!!”, deoarecemereuaveamiarna dovleci,gutuișinuci,carela gurasobeisedovedeauafi adevăratedelicatese.

Lanoiacasăeraurare îmbrățișările,darsimțeamcăne puteamoricândbazapepărinți șibunici,lorleputeamspune oricetaină,oricenefrământa, fărăasefaceglumepeseama noastră,iarlagurasobeineerau povestitediferiteîntâmplăriprin carenedădeamseamadespre pozițianoastră,desprecum putemdeveninoieroiipoveștii noastre.Eraumaipuținecuvinte dulci,maipuținădrăgălășenie, darnicinuaveamnevoie,ne simțeamiubiți,protejați, norocoși,iargrijanoastrăeraca înfiecarezisăcontribuimla aceastăbunăstareprinmicul nostruaport.

Searamamaie,mamisautati nepuneausăcitimtema,olecție carenis-apărutmaigreaîn jurulcăreiaseiscauadevărate explicațiisauistorisiricarene ajutausăneînsușimmaiușor tot.Erausericândadormeamla gurasobeicutataiecarene întrebatablaînmulțiriișiera foartedistractivsăjucămacest joc,pegenunchiiceiumblați. Rareorineuitamlatelevizor, cândseanunțaoemisiune frumoasă,ocomediesaucevape bazacăreiatoatăfamiliasăse distrezecopios.

8 CRONICA STUDENTULUI

Așaeralagurasobei...noicopiiieram conectațicufamiliilenoastre,neformam țelurișineplăceasăprimimsfaturidin sufletdelamodelelenoastre.Într-o manierăcriticăputeamsăselectămopinia carenisepăreamaibinejustificatăși

oferităcublândețe.Parcătimpultrecea altfel,aveamrăbdaresăneascultămunii pealțiișiviațaerabună.

Mădălina-MariaGHIȚUN(DODOC)

CRONICA STUDENTULUI 9
10 CRONICA STUDENTULUI

Yougotthepower

Minteaumanăreprezintăo unealtăimbatabilășicomplexă care,nevenindlapachetcuun setdeinstrucțiuni,nelasăsăo descoperimdeuniisinguri.Ne dășansafiesăatingemun

apogeualpotențialuluicarezace înfiecare,fiesăducemîntihnăo viațămediocră,ori,încelmai răucaz,propriamintenepoate distruge,jucândroluluneiarme letale.Cum?Simplu…Prin credințeleșigândurilecarene alimenteazăzidezi.Deșinus-a demonstratîncăexistențalegii

atracției,existăcercetăricare atestăbeneficiileuneigândiri sănătoaseasupracalitățiivieții. Înciudafaptuluicăsespunecă nueșticeeacegândești,totuși, aparent,gândurilepotinfluența acțiunile,iaracțiunilete definesccașiom.

Amcititodatăundevacă68 desecundededorințăpură îndreptatăcătreunțelanumear echivala2000deore(sau multiplude2000,astadacănu greșesc)deacțiuneconcretăîn direcțiaîndepliniriiaceluiscop. Oricumarfi,arînsemna

Printrestele

Superstițiile-cutoțiile cunoaștemîntr-unfelsaualtul subdiferiteforme:pisicaneagră caretaiecalea,scarapesubcare aduceghinionsătrecemori privitulînoglindălamiezul nopțiisuntoparteinfimădin toatecâteexistă.Aceste“reguli nescrise”reprezintătoto credință,unanefondatădupă părereamultora,(inclusiva mea)darcare,probabilcapătă senstocmaidatorităoamenilor carealegsăatragăghinionulîn viațalordacăleîncalcă.

Pedealtăparte,credcăomul vaaveamereunevoiadea aparțineunuitotconectat,că esteparteacevamult,multmai maredecâtel,deexemplu,parte aplanuluipecareDumnezeuîl arecuviețilenoastre.

11 CRONICA STUDENTULUI
enorm…

Astfel,nesimțimocrotiți,iar apoisimțimcăsuntem importanți.Dincauzasau datorităacesteidorințe,maiales deafiimportanți,aderivat, presupun,șiastrologia–artade adescifrataineleuniversuluice vorbescdespredestinele oamenilor.Considertotușică existăolegăturăîntrebanalulși multmediatizatulhoroscopdin zilelenoastreșiceeacenise întâmplă.Astapentrucăne placesăcredemcăsuntem suficientdespecialiîncâtcineva săneacordeatențiadeaprezice cumvadecurgeziua, săptămâna,luna,anulsauviața noastrăîngeneral,și,crezândîn lucrurilefrumoasecarenise spun,căpătămîncredereînalua acțiunepentrualefacesădevină realitate(aceastăviziunefiind unaoptimistă).

Deci,pescurt,credcăpe undevaexistăunstropde pozitivismșiînaceastăpoveste astrală,poatechiarunsâmbure deadevăr...

Tocmaideaceeaamdeciscu cevatimpînurmăcăaceastava fitematicapentrunouamea seriedetablouride50x50cm. Amintitulat-o“Writteninthe stars”șiamgânditaceastă colecțiecuintențiadea-mi reamintimieșituturor oamenilordepeacestpământ (saucelpuținaceloracarecitesc acestarticol �)cătocmai lucrurilecarenuneomoarăne faccinesuntem–eroii propriilorvieți,șimaiales,poate

12 CRONICA STUDENTULUI

chiarmaiimportantdeatât–eroidezicuziaicelordelângă noi.

Vreausăspuncă

ORICÂTDEGREU

ARFIDRUMULPÂNĂ

LAVISURILETALE, CONTEZITOCMAI PENTRUCĂÎNCERCI

Săștiicăeștidejaun erou/oeroinăapropriei povești,decinuteopri, continuăs-oscrii.Anu renunțaînseamnăaface unpasînainte,nu conteazăcâtdemic, pentruaajungeacolo undeți-aipropus: printrestele.Cătotveni vorbade STELE,mi-am adusamintedeuncitat carespunecăpentrua ajungeprintreele,este nevoiecamaiîntâisă țintești LUNA. Nerenunțând, perseverând,veiajunge printrestelestrălucitoare care,împreunăcualtele asemănătoareție,vor formapeinfinitaboltăa Universuluicatralioane deconstelațiialeviselor îndeplinite...Miliardeledestele suntemnoioamenii,iarlinia imaginarăceneuneșteîn constelații,liantuldintrestelee simbolizatdeintereselecomune șivalorileînalteprecum admirație,respect,solidaritate.

Oconstelațiereprezintăastfel totalitateaintersecțiilordintre drumurilepecarenoialegemsă pășim.

Bineînțelescătoatăpovestea astanusepoatescriealtfeldecât prinmuncăasiduă,șicredc-o știișitudeja.

Pânălastele,învățândce înseamnămuncadejos

fimegalicuceicareînochii noștrisuntsupernoveconsider căeimportantsăapreciem primadatăprocesulprincareei autrecut,pentrucăeprețiosși siguravemmăcaroconcluziede tras,ceeacenepoateajutaîn propriulproces.Dupăcumîmi placemiesăspun,pentru începuttrebuiesăînvățămsă măturămprafuldestelelăsatde ceipecareîiapreciem,deceide xorimaibunidecâtnoi.

Pânăaajungesănevisăm printrestele,credcăeimportant camaiîntâisăconștientizăm careestepunctulîncarene aflăm,pentruaștideundesă începemsălucrămînfavoarea noastră.Înaintedeameritasă

Voidaexemplulunei persoaneinfluente (influentătocmaiprin efortuldepusși performanțeleatinse) dindomeniulartei,a căreimuncăoapreciez total–DimitraMilan. Peminem-a impresionatstilul reconoscibil,uniclacare aajuns,câtși perseverențași maturitateacucarea adunatanibunide experiență,reușindsăîși conserveînmodintact creativitateatipicăunui copilde5ani,chiar aceastafiindvârstala carealuatpentruprima datăcontactcupartea artistică,meritul revenindpărințilorcarei-au permissăleretușezeunadintre lucrărileimportantededicate unuiclient.Ceaieșitafosto operăîntoatăregula,un“onehit wonder”pecareDimitranul-a maipututreproduceapoi...

13 CRONICA STUDENTULUI

Stayhumble&Donotforget whereyoucomefrom

Tocmaipentrucăsunt extremdeimportanțiatunci cândnimenialtcinevanuîi poateînlocui,cândeisuntcei careteajutăsătealiniezi corespunzătorlaliniadestartși săîțidescopericeamaibună variantăalăturidecarepornești înviață,atâtpărinții,învățătorii câtșiprofesorii–căcidespre

dumnealorestevorbaînacest paragraf–merităcutoțiiinfinite mulțumiri.Îmiamintesccumîn generalădoamnaprofesorde limbașiliteraturaromână,A. Manea,(spersincerca menționareanumeluisănuvă supereîncazulîncarecitițiacest articol)măimplicaîntoate proiectelecreativeposibiledela școală,șiprinastaeuînțeleg inclusivolimpiadeleși concursuriledescriereliterară,

creativă(pecareoîndrăgesc încădeatunci,datorităși simplelortemezilnice: compuneri,analizeliterarepe text,pefragmentedetext). Vreausămărturisescunlucru: chiarde-arficavisurilemelesă prindăconturîntr-obunăzi,nu voiuitaniciodată,voiștimereu înadânculsufletuluicăam începutstângacidelaadecupa gutuidecartonîntr-ofrumoasă zidetoamnă,saudelaaînșira cuscotchlitereledin“Crăciun fericit!”,pentruserbare.N–am săuitvreodatăproiectelela englezăfărădecarerămâneam mereufiindcădoamnei profesoaredeatunci(C.Nițu)îi plăceaupreamultpentruamile lăsa.Îmiaducamintede proiectulpecareamalessă-lfac desprecompaniaCocaColași cumnuaveamdeundeaduna informațiisuplimentaredespre acestsubiect(cuexcepția reclamelordelaTVpecarele vedeam �)amzissăcompensez prinaspect,așacăm-ampuspe combinathârtiecolorată,pe decupat,scrisșicoloratpânăam ajunslaunrezultatdrăguț,cât decâtacceptabil.Culmea:chiar aplăcut!Chiarîmiparerăucă nuamopozăs-oatașezpe-aici, peundeva…Oaltăoportunitate cucarenefoloseamimaginația înșcoalăeradatădeîndrăgitele oredeistoriecarepentrunoi păreauocontinuăpoveste captivantă,șiastadoardatorită domnuluiprofesor.Nuîn ultimulrând,orelede

14 CRONICA STUDENTULUI

matematică,înspecialcelede geometrievorocupamereuun locspecialîninimamea,fapt pentrucareîimulțumesc doamneiG.Boldeanu(dinnou, spersănusesimtănimeniîn neregulăcitindacestarticol,ba chiardimpotrivă).Cuocazia Sărbătorilorvreausăoferundar sincer,câteuncălduros “Crăciunfericit!”,“Lamulțiani!” și“Mulțumesc!”celorcaremi-au fostalăturiși,deasemenea, tuturoroamenilordinspatele proiectuluirevistei“Cronica Studentului”.

Writteninthestars-o seriecaremerită văzută

Colecțiadebuteazăcuaceastă lucrarepecareodedicsurorii mele(tocmaicei-amscrisun mesajșiașteptsă-mirăspundă BTW �),care,dupăpărerea mea,esteoreprezentantăideală aberbecului:încăpățânată, foarteambițioasă,cuoputerede convingereextraordinară.Pe scurt,facepartecuochiiînchiși dincategoria“Bold&Young”, lucrupentrucareoadmir.Ea esteceacaremi-apovestit legendaconstelațieiberbecului: legendaspunecăodată,demult, berbeculs-aoferitsăpoarteîn zbor,pestemări,2frați.Mai puținrezistentădecâtfrateleei, fatas-adesprinsdepespatele berbeculuișiacăzutînmare,în zonacareazipoartănumelede Dardanele.Odatăajunsla destinație,băiatulaucis

berbeculculânadeaur,sub pretextuladuceriiuneiofrande luiZeus.Acestai-aoferit Berbeculuinemurirea,l-a ridicatpeboltacerească,creând oconstelațiecareveghează Pământulpânăînzilelenoastre.

Următorultabloustăsub semnultaurului.Elpoartă neobositîntrecoarnelesale maiestuoasepovaralumii întregi(nimeninuștieîncă pentrucâttimpdeaiciînainte)...

Celde-altreileatabloudin aceastăserieeste,dupăcumse poateobserva,realizatîncinstea gemenilor–incontestabili

reprezentanțiaidualității. Legendanedestăinuie existențaadoifrați–Castorși Pollux–primulfiindunsimplu muritor,iarcelde-aldoilea posedândasemeneazeilor, nemurirea.Deșiaveauaceeași mamă,Castorerafiul conducătoruluiSparteiîntimp cePolluxerafiulluiZeus. Atuncicândmoarteaa intervenitluându-lpeCastorde lângăfratelesău,Polluxnua suportatviațafărăelșiacerutlui Zeussăîșiîmpartănemurirea. Așaaluatnaștereconstelația Gemenilor.

15 CRONICA STUDENTULUI

Chiardacăexistărisculdea nuseregăsitoțigemeniiîncele ceurmează,îmipermitsăspun ceeacespuntocmaipentrucă suntunadintreei.Așadar,una dintretrăsăturilecarene-ar descriecâtdecâtbinearfi comunicarea,pentrucăda,chiar nepricepem,șimaisuntemși modești � (dacăvreidovezi, există,șimaisuntșivii–

coincidențăsaunu,sefacecăcei maideimpactrapperiai momentuluisuntgemeni, rapperiprecumG–Eazy,Kanye West,Macklemoresau,decenu, chiaralnostruclujeanVescan care,btw,aparticipatzilele astealaprimulsăupodcast, disponibilpeYouTube,astaîn cazulîncareîlasculțicașimine șieraicurios/curioasăsăaflimai

mult).Amdatexempleledemai susaleunoroamenicare stăpânescde-abineleaputerea cuvântului,darșipentrucănu potsănurecunosccăîiascult (peeișinunumai)întimpce creez.Măinspirăoarecum… Altetrăsăturicomunenouăarfi adaptabilitatea,flexibilitatea.

16 CRONICA STUDENTULUI

ConturiSocialMedia

Îțimulțumescpentrucăai ajunspânăaici!

Dacăți-aplăcutceaivăzut pânăacumșidoreștisăvezi continuareaserieipecaream început-o,lasaicilink-urilepe carelepoțiaccesa:

17 CRONICA STUDENTULUI
�Instagram: SylvaniaArt
(EAI-En,anul2)
�Facebook: MariaMicu Maria-SilviaMicu
19 CRONICA STUDENTULUI Cadouri.Fulgidenea.Art-terapie. Învațăsădăruieșticadouricusens Testimonialeworkshop-ul |ProiectulC.A.R.E.-Edițianr.9

"Trăieșteziuadeazicașicumarfiultimatazi." Acestcitatmi-avenitînminteodatăcuprima interacțiuneaworkshop-ului"art-terapie".Până nudemultpierdeamnoțiuneatimpuluiprincărți căutândrăspunsurilaesențanoastrăumanăși concepțiasafilozofică.Nuconștientizamcăera untimppierdut,unmomentdinviațameacaresascurssubtilșipecareîlputeamutilizaîntr-un scoputilsauplăcut,iaracestlucrumi-afostarătat înworkshop-ul"art-terapia",unmodinteractiv princarepoțicomunicacutine,însăprinartăși înțelegere.Lanivelulînțelegeriistăvoințanoastră deacunoaștemaimult,deavreasăvadămai multșitotușideadorisălasecatimpulsăii reaminteascăfaptulcănutotulestenelimitatșică ființaumanăestelimitatădetimpșispațiu. Niciodatăsănulașicevapecareîlpoțirealizaazi pentruziuacevaurma,fiindcăniciodatănuvei puteașticeteașteaptăînziuaurmătoare."

CosminaStroe

20 CRONICA STUDENTULUI

„Recunosc,nuamfost"prezentă"latot workshop-ul.Ampuspepauzăomareperioadă începândcumomentulîncareXaaraaspus următorullucru:"Fiecaredintrenoisuntemun fulgdenea"șiuiteașaamstatșiamreflectatla asta.Oarecevreasăspună?Eu(ceacareși-ar dorisăaibăotelecomandăspecialășisafacă iarnacâtmaiscurtă)suntunfulgdenea?

Da,suntunfulgdenea.

Adeseasunt:

-deosebitdefragilă,sensibilă.Mătopesc(de exemplu)cândsuntspeakerlauneveniment (emoțiileastea );

-amocapacitatescăzutădeatrecepestehopuriledinviață(amplânsmultcândampicat examenulauto,parteadecondus);

-dar...maișistrălucesc .Acummă gândesclaacelegeamuriplinecu"floride gheață"sauaceleramuridecopaciîncărcatecu promoroacă.Artă,nu?

Momenteledestrăluciresuntaceleaîncare reușeștisăîțiachiziționeziunlucrulacareai visatmulttimp(carteaautoruluipreferat,o bicicletă-plimbatulcubicicletafiindunul dintrehobby-urilemelepreferate)sauaireușit săsemneziuncontractpentrudesfășurarea unoractivitățilacaretegândeaidemulttimp.”

AndreeaGeantă

„Workshop-ullacare,participând,chiardacă afarănuningeîncă,amavutșansadeaasistala undans(metaforic,darfeeric:))alfulgilorde neaminunațicareaualessăîmpărtășeascădin experiențeleloruniceșifrumoase.Impresia careapredominatafostaceeacăamrămaseu însămicuoexperiențăpecareașvreasăorepet, iarpeviitorîmidoresccatotmaimulțioameni săsealătureinițiativei.Merită!„

Maria-SilviaMicu

CRONICA STUDENTULUI
22 CRONICA STUDENTULUI
sălevezi deCrăciun
5Filmepecare

Comedieromantică

Durata:2h18min

Pentruceicarepreferăo comedieromantică,filmul ”Theholiday”estecelmai potrivit.Acestanuprezintă doaropovestededragoste, cidouă.

Tradusdinengleză–Vacanța,esteunfilmdecomedie romanticădin2006careprezintă viețilecelordouăpersonaje AmandaWoods(Cameron Diaz)șiIrisSimpkins(Kate Winslet).Dupăceambeles-au despărțitchiarînaintede Crăciun,dindorințadeafaceo schimbare,acesteaîncepsă-și planificevacanța.Astfel, cunoscându-seonlineși stabilindsăfacăschimbde locuințe,Amandaajunesă-și petreacăurmătoareledouă săptămâniîntr-ocăsuțămicădin zonaruralăaAngliei,iarIris ajungeîntr-ovilăimensădinLos Angles.Odatăajunse, schimbareaestesuficientă pentrualedaviețilepestecap. Ceurmează,desprerelațiilelor, modulîncareseadaptează,dar șidesprecumîșicontinuăfiecare viața,trebuiesădescoperiți urmărindfilmul. Acestfilmpoatefigăsitșipe Netflix.

Altefilmeasemănătoare: Blended,MadeofHonor

CRONICA STUDENTULUI 23

Comedie

Durata:1h47min

Dacăcauțiocomedie romanticăcaresăaibă câtepuțindinfiecareși caresătescoatădin zonadeconfort,trebuie săvezifilmul”Haosde Crăciun”

”HaosdeCrăciun” esteunfilmamericande Crăciun,decomedie,din 2015.Ofamilienumeroasă, sereuneștedindorințalui CharlotteCooper(Diane Keaton),cuocazia AjunuluiCrăciunului,dar câtevaevenimente neașteptatetransformă aceastăsearăînr-o adevăratăaventură.De patrugenerații,clanul Cooperadunatlaunloc,a fostoricum,numaiperfect, nu.Multăzăpadă,mâncare prinaerșimusafiri neașteptațialcătuiesco partedinmarelehaos. Cumvorreușisă supraviețuiascăîmpreună, darșilecțiilepecarele învață,levețiafladoar vizionândfilmul. Altefilmeasemănătoare: Holidate,FourChristmases

24 CRONICA STUDENTULUI

Romantic

Durata:1h43min

Pentruceicarecautăunfilm diferit,deosebitșicarenuse temsăvadăoproducțiedin 1995.

”Întimpcetudormeai” esteunfilmamericande comedieromanticădin1995. FilmulprezintăviațaluiLucy (SandraBullock),careeste angajatăîntr-ogară.Aceastaeste îndrăgostitădeunbărbat,Peter (PeterGallagher),pecareîlvede înfiecaredimineațămergândla loculdemuncă,darcare,însă, nuștiedeexistențaei.Într-o dimineață,înurmaunuiatacde hoțiaspuraluiPeter,Lucyare ocaziasăseapropiedeacesta. Desigur,nucumși-arfiimaginat ea,deoareceacestaintrăîn comă,darinteracțiunealorafost suficientăpentruaopunepe aceastaîntr-oîncurcătură. Lucrurilesecomplicășimaitare atuncicândLucyajungesă-i cunoascăfamilialuiPeter,iarîn peisajapareșifrateleacestuia, Jack.Pentruaafladespre încurcăturaîncareintrăLucyși careestefinalulpoveștii,adaugă filmulînlistadefavoriteșicând doreștisăvizioneziunfilmbun, dă-iplay. Altefilmeasemănătoare: SleeplessinSeattle,Leapyear

CRONICA STUDENTULUI 25

Romantic,mister

Durata:1h31min

Dacădoreștisăurmărești unfilmunpicatipic,adaugă pelistăacestfilmromantic șipuținmisterios.

Kate(JenLilley),o avocatărecedinpunctde vedereemoționalși dependentădemuncă,arela dispozițiedoartreisăptămâni pentruaobțineevaluareași vânzareauneipensiuni bântuite.Dacămulțiși-ardori săscapedeoclădirebântuită, managerulacesteiaparepuțin necooperant.Însă,avândîn vederecăpromovarealuiKate depindedeaceastăsarcină,ea nusedăbătutăușorși,înciuda declarațiilormanagerului desprespiritulcarelocuiește acolo,aceastaîșicontinuă planulpentruavinde pensiunea.Dacăvreisăaflimai multedesprerolulpecareîlare spiritulșiinteracțiunealuicu Kate,darșidesprecevareuși aceastasăfacă,urmărește filmul”UnspiritdeCrăciun”. Altefilmeasemănătoare:Last Christmas,Operațiunea Crăciunfericit,Crăciunîn California

26 CRONICA STUDENTULUI

Comedie

Durata:1h44min Dacăcauțiunfilmde Crăciundoarpentruate relaxa,pentruarâde puțin,darfărăsăfie nevoiesăghicești finalul,acestas-arputea săfiecelpecareîlcauți.

”Iubițidesărbători” esteunfilmdecomediede Crăciun,încareactorii principalisunt:Emma Robertscarejoacăînrolul luiSloaneșiLukeBraceyîn rolulluiJackson.Sloane esteotânărăcareurăște sărbătoriledincauza judecățiipecareo primeștedelafamiliasa. Sătulădecomentariileși încercăriledisperateale mameisaledea-igăsiun iubit,Sloanepunelacale unplan,împreunăcu Jacksonpecareîl întâlneștedinîntâmplare. Vizioneazăfilmulșiaflă careafostplanullor,darși dacălereușește. Acestfilmpoatefigăsitpe Netflix. Altefilmeasemănătoare: Theproposal,Aroma iubirii

TeodoraTrifu

CRONICA STUDENTULUI 27

Real utopic

28 CRONICA STUDENTULUI

Poateaisimțitîntr-un momentdinviațăcăpoțisăfaci maimultdecâtjobultău.Poate aisimțitcăvreisălașiceva valorosînurmata,căvreisă contribui,sătefacivăzutcu ideiletaleutopice.Șipoatețis-a spuscăvisezipreamult,căe greusătrăieștiîntr-olumeîn caretoatălumeasestrăduieștesă supraviețuiască.Țis-aspussă stailoculuișisăîțivezidetreabă căvisezicaiverzipepereți,cănu veischimbanimicînlume.

Suntaicilângătineșite înțeleg.Amtrecutprintotceai simțitșimi-aufosttăiatearipile demulteori...Darastăziîțipot spunecăestecazulsălupți pentruceîțispunceilalțicănu poți.Șipoți.

I-amspus utopinia.ro.Este spațiulmeuvirtual,blogulpe carel-amcreatpentruideile meleutopice,desprecaremulți mi-auspuscănulepotaducela realitate.

Relațiameacuscrisuleste lungășicumulteobstacole,însă estesingurullucrucarearămas cumineîncădincopilărie,așa căi-amdatacestnume–utopinia.

Dece?M-amtotgânditlaun cuvântcaresăînglobeze multitudineadestărișipasiuni caremăcaracterizează.Multe suntavioane,visezcuochii deschișidestuldedes,îmifac scenariidesprecumașvreasa

CRONICA STUDENTULUI 29
Salut!

arateviațamea,lumeaîncare trăiesc,obiceiurilepecarevreau saleurmezandsoon.Dar avioaneleasteasuntmultmai realedecâtarcredeceilalți.Mai ales,dacămuncești(cupasiune) săplăteștiunbiletcătreo călătoriedeneuitat.

Utopiniaestedesprecuraj, visuri,iubiri.Mi-amgăsitspațiul încareîmivoiîmpărtășiviațacu

totcubuneșirele,realșiutopic.

Spercăte-amfăcutcurios despreaceastăcălătorie,pentru căîmidorescsăveziprinochii meitoateavioaneleșisăte încurajezsăîțicumperiunbilet.

Teașteptsăintripespațiul meuvirtual www.utopinia.ro și săîmidaiopăreresinceră despreceamscrispânăacum. Poateteajutăsăaflidespreo

călătorie,ocarte,unobiceipe carevreisă-lîncorporeziînviața dezicuzi.

Cumultădragoste, Xandra AlexandraPopa

30 CRONICA STUDENTULUI

Cândîțidoreștisăvezi

Irlanda

totuniversulconspirăsăajungiacolo…

Suntmultelocuridevăzut înlumeaaceastamareșipe careînfuncțiede disponibilitate,timpșibani, fiecaredintrenoilepoatevedea. EusuntFeliciașiiubescsă călătorescpentrucădinfiecare călătorieamavutcevade învățat,dinfiecarecălătoriemamîntorsmaibogată,mai

fericită,mailiniștitășiammai descoperitbucățeledinceeace suntcaom.

2022afostunandificilși destuldeprovocatorpentru mine,însădacăsunt recunoscătoarepentruceva anume,acelanumeconstăîn faptulcăoameniidinjurulmeu

suntsănătoșișipentrucă2022a fostanulîncareampututvizita niștelocuricareeraudeceva timppelistameașiîmifusese imposibilsălevizitezpânăîn anulcurentșipentrucăfinalul acestuianmi-aadusîndar bucățidințarapecareo văzusempânăînnoiembriedoar îndocumentareșipoze:Irlanda.

CRONICA STUDENTULUI 31

Deceîmidoreamsăvăd Irlandasaucasafiuspecifică,de ceîmidoreamsădescopărși bucățidinIrlanda?Pentrucă știamcăesteoțarăcupeisaje minunate,cuistorie controversată,căesteoțară deschisă,pentrucăesteuna dintrețărilecareare performanțebuneînceeace priveștelibertateapresei, libertateaeconomicăși libertateacivilă.

Nuamsădetaliezfoartemult obiectivelevizitate,însăsunt sincerășirecunosccăamauzit poveștifrumoasedespreDublin și,bineînțeles,știmcutoțiică asociemoțară,decelemai multeori,cuorașulcapitală,iar Dublinul,deregulă,îlasociem cuGuinness,TrinityCollegeși TheTemplePubBar.

Caatare,visuloricăruiom careiubeștesăciteascășisă călătoreascăestesăvizitezeo bibliotecă,astfelcăDublinmi-a oferitșansadeavizitaBiblioteca ColegiuluiTrinity:esteo bibliotecăauniversitățiidin Dublin,careafostînființatăîn anul1592decătreRegina ElisabetaIaAnglieisiaIrlandei. Eaare4,5milioanedecărți, printrecareseregăsescși manuscriseistoriceșiestecea maimarebibliotecădinIrlanda, și,casăfiecititorulextaziat, printremanuscriseleaflateîn aceastăbibliotecă,senumărăși EvangheliaruldinKells,din secolulalIX-lea.

32 CRONICA STUDENTULUI

Pentruoriceiubitordebereșiwhiskey,Dublinul esteorașulîncaretesimțiînraiulberiișialwhiskeyuluipentrucăambeleautradiție,peambelelegăsești înoricecolțalIrlandei,ambelesuntconsumateși pentruambelepoțialegesăleviziteziloculcareîți aratăprocesulprincareseajungelaprodusulfinalpe caretuîlserveștiși,suplimentar,sătebucuride experiențadegustăriiadecvateîntimpceițiîncânți privireacuoprivelișteasupraorașului.

DeșiDublinul,caîntindere,nuesteocapitală foartemareșipoateșitupornești,caîncazulmeu,cu unbugetredus,acestorașnuițilimiteazănicidecum ariadeexploatareîntrucât,cucâtmergimaimult,cu atâtmaimultdescoperibucățeledeistorie,astfelcă, dupăumilameapărere,elesteunmuzeuînaerliber. Ceamvizitatînafaracapitalei?

AmalesunturdeozilaStâncileluiMoher,unde amavutpartedeunpeisajirlandezautenticșiunde m-amsimțitdeparcăamaterizatînRai,ne-amoprit pentrupozeîncâtevapunctespecifice,amvizitat abațiaKilmacduagh,caresepresupunecăafost fondatăînjurulsecoluluiVIIșiamvizitatunaltoraș, Galway.

Acum,dacăașaveadealesîntrearevizita DublinulsauzonelerusticealeIrlandei,cusiguranță mi-așpetrecetoatăvacanța,indiferentdedurată,în zonelerusticepentrucăpeisajelesuntirealde frumoase.

Dacăarfisăfacuntoptreiorășeleundem-aș vedeasălocuiesc,peloculIarfiDublinul,peloculII arfiAnvers,iarpeIIIoriceorașlamaredinSpania sauItalia.

VizitareabucățelelordinIrlandaeraunvisvechiși l-amîndeplinit,însăampornitcuoconcepțiegreșită căspiritulirlandezpoatesemănacucelenglezesc, însăm-amînșelat,pentrucă:

-Deșivremeaestecapricioasă,oameniisunt veselișideschiși.Credcăirlandeziisuntdovadacă viațaunuiomnuînseamnărutină,ciînseamnă împărțirecorectăîntredrepturișiobligații,pentru că,dupăîncetareaprogramuluidelucru,toate puburileerauplineochideoameniieșițilamasă,la socializare,labăutobere,lacântatșidansat.

CRONICA STUDENTULUI 33

-Deșidinpunctdevedere istoric,suntunpoporcareafost greuîncercat,auînvățatdin greșelișisuntînțelegătoricu străinii.

-Suntrecunoscătoripentru oriceajutorpecarel-auprimitși nuuităsăîșiamintească binefăcătorii;

-Pentrucă,deșiautrecut prinrecesiuni,totuși,aureușit săseredreseze,astfelcă,în prezent,salariulminimîn Irlandaseînvârteînjurulsumei de1700deeuro.

-Înfiecareirlandezcurge ADNdepovestitor:dinoricese poatecreaopoveste,chiarși

dintr-opiatrăpelângăcaream trecutsaune-amașezat.

-ObamașiBidenau descendențăirlandeză.

-Spunmulteglumeșiau grijăsăfiiveselșisătebucuride moment.

-Aumuzicăbunăcarepoate faceunbundansatorșidincea

34 CRONICA STUDENTULUI

maiintrovertităpersoanădintrungrup;

-Augrijădecei nebinecuvântațidedestinînale dragostei,înLisdoonvarna, anual,înlunaseptembrie,se desfășoarăunfestivaldestinat persoanelorsingure,darcare dorescsăîșiîncercenoroculîn găsireapartenerului.Și,pentru ceicarevordoarsăprospecteze, fărăsăselecteze,existăvarianta

deatebucurademuzică,dans, peisajeșibere.

Nuștiudacăamconvinspe cinevasăaleagăIrlandapentruo vacanță,însăvibe-ulpecarelamsimțitafostunulalunei societățirelaxateșipoatefiecare dintrenoiartrebuisăîncercesă ajungăîntr-oțarăpentrua împrumutadinobiceiurilebune carearputeasănefacăviațamai liniștitășisănefacăsăzâmbim

maides.Nudealta,darsimtcă, dupăopandemieșiatâtea schimbărirapide,amavea nevoiesăînvățămcăexistăviață dupăserviciu,existăzâmbetși dupătristeți,existămuzicăși danspentruserotoninăși poveștispusepentruaîncuraja socializarea.

CRONICA STUDENTULUI 35
FeliciaBocai

Grădina Ghetsimani Ierusalim

Decâtevazilem-am întorsdinpelerinajulîn Israel,ȚaraSfântă,unde amvizitatlocurinăucitoarecu ceamaimareîncărcătură spirituală.Amvizitatfoarte multelocuriîncele7zile petrecuteînIsrael,amstrăbătut locuriledinIerusalim, Bethleem,Nazarethpeundea mersMântuitorulIisus:Cana Galileiiundeasăvârșitprima minune;MunteleTaborunde Iisusle-aarătatucenicilorsăi

fireaSadumnezeiască;Râul IordanundeIisusafostbotezat; Muntelefericirilor-undeIisusa rostitfrumoasapredicăa „Fericirilor”șiundes-aarătat înviat,instituindtainasfântului botez,Tabgha,Capernaum, MunteleMăslinilor,Drumul Cruciicucele14opriri,Biserica SfinteiÎnviericuGolgota,Piatra Ungerii,SfântulMormântși loculundes-aaflatSfântaCruce șiGrădinaGhetsimani.

Acesteasuntdoarcâteva dintrelocurilevizitateșipentru căîmiefoartegreusăalegunloc desprecaresăvăpovestesc, astăzivăvoipovestidespre GrădinaGhetsimanicareeste situatălapoaleleMuntelui Măslinilorșieraloculpreferatal luiIisus,undeobișnuiasăse roage,totaiciafosttrădat,mai târziu,deIuda.Muntele Măslinilorestesituatlaestde Ierusalimșiesteagrementatcu numeroaselocașuridecultcare

36 CRONICA STUDENTULUI

marcheazătoateevenimentele dinviațaMântuitorului,printre acesteaunlocdeosebitde importantesteGrădina Ghetsimani,aceastafiind

menționatădecâtevaoriînNoul Testament.

Ceimaibătrânimăslinidin lumesuntmăsliniidinGrădina Ghetsimani.

CRONICA STUDENTULUI 37
Vălasîncompania
fotografiilor!
DanielaMihaelaToilă
38 CRONICA STUDENTULUI

LINK-URIUTILE �

SelecțiavăesteoferitădeSilviaPuiu

1.AsociațiaBuildingHopes

https://www.facebook.com/asociatiabuildinghopes

2.BlogulAsociațieiBuildingHopes

https://asociatiabuildinghopes.blogspot.com/

3.CerculdeMarketingCraiovean,ungrupcarevăpuneladispozițieștiridindomeniul marketingului,darșialteoportunitățioferiteînacestdomeniu https://www.facebook.com/groups/Cerculdemarketing/

4.BlogulAtlasulGeografic

https://atlasulgeografic.wordpress.com/

5.FacultateadeEconomieșiAdministrareaAfacerilor,Craiova https://www.facebook.com/FEAACraiovasisite-ulhttp://feaa.ucv.ro

6.LaurențiuBadea-serviciidegrafică

https://www.facebook.com/laurentiumbadea/

7.GrupuldeManagementșiMarketingClub https://www.facebook.com/groups/mgmkfeaa/

8.SupermoonAccessories-accesoriihand-made https://www.facebook.com/supermoonaccessories/

9.BlogulAlexandreiPopa

https://alexandrapopae.wordpress.com/

10.BlogulLariseiMustață

https://sacalatorimblog.wordpress.com/

40 CRONICA STUDENTULUI
CRONICA STUDENTULUI Coordonator: SilviaPUIU Colaboratori: FeliciaBOCAI AndreeaGEANTĂ Mădălina-MariaGHIȚUN Maria-SilviaMICU ElenaAlexandraPOPA AdrianaCosminaSTROE DanielaMihaelaTOILĂ TeodoraTRIFU Grafică: LaurențiuMihaiBADEA � NeputețigăsipepaginadeFacebook: www.facebook.com/cronicastudentului/ Autoriimaterialelorpublicaterăspunddeoriginalitateașiconținutulpropriilorarticole. Încalitatedecoordonator,încurajezcreativitatea,darrevistaCronicaStudentuluiFEAACraiova esteorevistăstudențeascăși fiecarestudentîșiasumăresponsabilitateapentruceeacepublică. 41 COLECTIVULREVISTEI
www.facebook.com/cronicastudentului/ THANKSFOR READING...
CRONICA STUDENTULUI

Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.