Oa actividad

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SONIA GONZÁLEZ GARRIDO 05/JUNIO/2013


• Objetivos • Evaluación diagnostica • El agua... • • • •

• Medidas de solución

•Factores contaminantes •Links recomendados

Comunidad de valores Evaluación final Conclusión Bibliografía


Concientizar a los individuos acerca de lo importante que es cuidar el medio ambiente, as铆 como darles a conocer algunas medidas de apoyo para la preservaci贸n del agua en nuestra sociedad.


• Marca las respuestas según tus consideraciones y conocimientos previos. 1. ¿Cuales son las medidas de utilización cotidianas para la preservación del ambiente? a) 5 R b) Separación de residuos 2. ¿Cual es el porcentaje de agua dulce en el mundo? a) 23% b) 2.5%


3. ¿Cuáles son los principales errores que cometemos en cuanto a la preservación del agua? a) caer en lo mismo b) perder interés 4.¿ Como se le llama a la acción de preocuparse por su medio ambiente? a) Justicia b) Bienestar 5.¿ Te ha interesado alguna vez tu planeta? ¿Que crees que podrías hacer para mejorar esta situación? a) Nada b) Practicas en el hogar.


• El agua es un liquido fundamental en nuestra vida cotidiana ya que representa indispensable para la vida, si bien es materia muerta es decir sin vida, esta solo apoya a la nueva vida como papel principal. • El agua es un recurso no renovable por lo que si se contamina no podrá ser útil.


• El agua es un liquido incoloro (transparente) en muchas ocasiones se cree que es azul, pero este color solo es el reflejo del azul del cielo, sin sabor ; esta compuesto por 2 átomos de hidrogeno y 1 de oxigeno por lo que se deriva como H2O. • La contaminación del agua también ocasiona infinidad de enfermedades y los mas perjudicados somos los humanos a causa de las acciones de cada persona.


DULCE • El agua dulce considera solo es 2.5% restantes, esta se encuentra en los lagos, ríos, pantanos, etc. Por lo que su contaminación implica un hecho de reducción en el aprovechamiento de este recurso para nuestras actividades cotidianas.

SALADA • El agua salada representa el 97.5% del agua en el mundo, pero esta no es reutilizada ya que contiene elementos dañinos para nuestra salud.


«¿Por que tu? Simplemente eres parte de esta naturaleza y eso te hace manipulador de tu futuro, y responsable de tus acciones»

«La vida de la naturaleza también es tu vida»



• RESIDUOS ORGÁNICOS: Principalmente son los desechos caseros. • RESIDUOS RADIOACTIVOS: Se presentan las pilas y desechos provenientes de las fabricas. • RESIDUOS AGRICOLAS: Son los fertilizantes o plaguicidas. • RESIDUOS NATURALES: detergentes y animales en descomposición.


• En muchas ocasiones los ríos, lagos o arroyos se ven contaminados por la acción humana, esto sin la responsabilidad de sus acciones origina un cambio destructor para toda la sociedad. La presencia de basura y productos dañinos son un constante problema, todo esto comienza desde la contaminación del suelo que con ayuda de las corrientes de aire arrastra la basura a los ríos.


• El agua así también es factor para generar nueva vida, donde de manera general el agua es un liquido fundamental y básico en toda acción humana. Ya sea en el hogar, para uso personal, utilizamos agua para todo pero te has puesto a pensar ¿Que seria de nosotros sino existiera el agua?


• La sociedad se ha visto en una transformación constante y por esto ha hecho a los hombres cada vez mas dependientes, además también ha influido en la preservación de valores. • Recordemos que los valores se practican día con día y que el aprendizaje y la practica de estos es cotidianamente en cualquier tiempo o lugar.


La toma de una postura interesada en el ambiente y su cuidado se denomina bienestar y este enfoca la preocupaciรณn por las generaciones futuras โ ข Para realizar alguna actividad para bien es necesario cambiar la cultura tradicional donde la nueva acciรณn se enfoque en el cuidado ambiental, a una capacitaciรณn actual donde se genere una conciencia favorable en las acciones ambientales, sociales, familiares, etc.


Evita tirar por el lavabo o retrete sustancias contaminantes (aceites, pinturas, etc.).  Reduce el consumo de detergentes.  Utiliza productos más ecológicos. Buscando en la etiqueta el logo correspondiente.  Actúa con responsabilidad ambiental. Hacer jornadas con personas de la comunidad para retirar o eliminar el exceso de maleza. ( involucrar a los estudiantes de los centros educativos).


• Todo lo que tienes que hacer es seguir estos pasos que están relacionados entre sí: • PASO 1. RECHAZAR. LA CONTAMINACION. • PASO 2. REDUCIR. LA COMPRA DE ARTICULOS CONTAMINANTES Y TIRA DE BASURA. • PASO 3. REUTILIZAR LOS OBJETOS LO MAS POSIBLE. • PASO 4. RECICLAR. PROVEER UN USO A LA MATERIA RENOVABLE COMO EL CARTON. • PASO 5. RECUPERAR LA CULTURA DEL CIUDADO ECOLOGICO.


• Marca las respuestas según lo aprendido en este tutorial. 1. Las pilas se pueden tirar a la basura normal ya que no dañan el medio Ambiente……. V F 2. Es mejor regar al mediodía que por la noche ya que las plantas necesitan agua para la fotosíntesis……….. V F 3. Pueden utilizarse menos productos tóxicos………………… Beneficioso Desfavorable


4. La contaminación puede producir un mayor rendimiento de los cultivos………………. V F 5. La escasez del agua puede ocasionar un…. Problema social Avance tecnológico 6. La inconciencia ambiental en el ser humano lo ha convertido en un actor….. Egoísta Ignorante 7. La basura o residuos pueden ser reutilizables siempre y cuando estos sean…… Orgánicos En cantidad


• El cuidado del agua hoy en día es una practica casi obligada, ya que el uso del agua es imposiblemente definido en segundo plano , es un recurso natural que nos proporciona infinidad de actividades y a su vez el uso inadecuado ha provocado un desastroso panorama en el que el agua es escasa y en algunos casos no es un medio del que gocen todos los habitantes.


• Sainz Santamaría Jaime y Pérez Becerra Mariana, Los conflictos por Agua en México, Avances de Investigación de Instituto Nacional de Ecología. Sonora, México 2006. • Castellán enrique, «la situación del recurso hídrico en México» México Df, 2001. • Calvo Flores F.G , Contaminación del agua México, 2007.


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