向前輩取經 劉祖蔭工程師 麗山高中第一屆校友
本期內容 簡介 ............................... 1 職場現況與能力 .......... 2
經歷 台灣積體電路蝕刻工程師
2011至今
學歷 台灣大學化學所無機組（有機金屬催化） 中山大學化學系
生活型態與福利 ........... ３ 採訪省思 ....................... ５
採訪
楊德浩 周烜霆 編輯 楊德浩 洪華穗 照片
周烜霆
職場現況與能力
1.請問您主要的工作內容為何？台積 電應徵的工程師有哪些項目？
做這個他完全不懂的領域。 其實在公司內部分工是非常仔細，比 方說一個晶片是一張學校課桌椅大的話，
答： 我目前主要的工作內容為研發晶片。 應徵第一份工作時，老闆看的其實是學 歷，他並不會特別注意你的專長所在，因 為工作內容在錄取後教員工就行了。不過 當然有一個大前提，自己所讀的內容是要 跟這個工作有關，總不能讓一個文科的去
那一個部門可能只負責一個米粒大的地 方，而若你是負責前段的晶片，那你還不 一定知道如何去做出後段的晶片，從這點 來看就可以知道在裡面分工是多麼仔細
的，而這也表示說如果一個部門延遲了， 後面的進度也連帶受影響。
「能清楚講解自己所做的事物，不會變成會做不會說的工程師 。」
什麼是「蝕刻技術」？
2.請問從事此職業需要具備哪些能力、特質、興趣
說到蝕刻技術，或許大家都
及價值觀？
不太了解，覺得好像是一種
答：
高科技的東西，但其實這種
(1)對於事情條理與邏輯要好——對事情比較不會感到困惑。
技術非常簡單用侵蝕的去重
(2)表達能力佳——能清楚講解自己所做的事物，不會變成會
要的是晶片裡面的紋路，但
做不會說的 工程師。
是現在晶片越做越小，要怎 麼用刻的刻出特定形狀呢？ 那就要用到蝕刻技術了。這 種技術是利用化學原理，用
侵蝕的去做出想要的紋路也 就是將一片晶片的每個部分 使用不同材料去製作也就是 將一片晶片的每個部分使用 不同材料去製作，再使用具 腐蝕性的液體做出理想中的 晶片。
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(3)懂得發問———才不會自己埋頭苦幹，卻做不出什麼東西 來。 (4)有個人特色——能用自己的步調去完成工作。
生活型態與福利 1.請問此工作的薪資範圍及福利？ 答：碩博士大約是五萬上下，有週休二日。
臺積電簡介 台積公司成立於民國七十 六年二月二十一日，總部 設立於台灣新竹科學工業
2.請問您工作時間為何？您的生活造成的影響為
園區。台積公司專注生產
何？
由客戶所設計的晶片，本
答：公司是採取責任制的，若是你進度極快，可以在 5 點半
身並不設計、生產或銷售
下班，而大部分的人卻不是如此，常常會弄到 6 點半或更晚
自有品牌產品。時至今
（可能到 8 9 點）才可以休息。
日，台積公司已經是全世
大家都知道公司有極多機密的東西，所以公司禁止攜帶
界最大的專業積體電路製 造服務公司。
手機與使用通訊軟體。公司在門口裝設金屬感測器，以感測 員工是否攜帶手機或是隨身碟，雖然在早上人多時，可以不
台積公司的客戶遍布全
用經過感應器就可進入公司，就有可能因為剛睡醒不小心帶
球，為客戶生產的晶片被
了自己的違禁品（相機、手機、隨身碟）進去，這時就真的
廣泛地運用在電腦產品、
很麻煩了！
通訊產品、消費性、工業
應用與其他電子產品等多
公司所在地不屬於大都市，雖然是科技重鎮，畢竟是較
樣應用領域。
晚開發的地區，相較於熱鬧的台北，此處沒有許多路邊攤或 夜市，生活顯得無聊許多。上班時，除了與同事討論與工作
民國一百零二年，台積公 司所擁有及管理的產能達
相關的事之外，幾乎沒什麼機會聊天，生活圈與交友圈相形
到 1,645 萬片八吋晶圓約
縮小很多。
當量。
3.請問您在工作中面臨哪些壓力或困境？ 答：案子趕不出來會拖累後面進度，會被老闆和主管一直催 促，雖然普通情況下不會被炒魷魚，但是一直趕不出來，會 被老闆找去「關心」，施加很多壓力，而且考績會被打得很 低。 研發晶片，最大的成就當然就是在時限之前做出客人所指定 的晶片。 3
4.請問您對職業的成就感，主要來自於哪方面？ 從事這項工作的建
答：這個工作內容正如字面上的「研發晶片」，就是最主要的事
議
情。不像其他職業也會有很多其他方面的事情，既然是研發晶 片，最大的成就當然就是在時限之前做出客人所指定的晶片。 基本上公司比較
注重的是你的學歷，
5.請問您未來的生涯規劃為何？
碩士或博士進入公司
答：我想回台北上班。畢竟自己的家人都在北部，雖然每個禮拜
相對於大學進入來說
都能回來台北，不過這樣往返也是有些許的不方便，能跟家人住
職等較高且薪資較 好。 公司比較希望收 男生，因為大部分男
近一點當然是比較好。
給學弟妹的建議
生的抗壓性較女生 好，就女性而言，除 非是工作能力很強， 不然就會被錄用為較
偏向助理的工作。
1.請問高中求學階段對您的影 響？ 答：我十分認同麗山高中的教 學方式可，尤其是學校的專題
在這個行業，除 了要求協調與邏輯能 力外，表達能力也要
課程。專題老師會要求做我們 科展，在做科展的過程中，可
好，與學校不同的地
以學到很多平常學不到的：像
方是：學校老師通常
是遇到困難時要如何處理等。
是要求同學從頭報告
因為本校是「科學高中」，有
到尾，而在職場上主
管則是只要說出結果
許多資源，學校裡的老師也都
即可，簡單來說，就
是很厲害的老師，基本上向師
是要非常清楚自己所
長們尋求幫助，都可以得到很
報告的重點是什麼，
有啓發的解答。
能用最精簡明確的方 式講給主管聽。
2.請問您在高中時如何讀文 科？
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答：想必文科在很多理科學生 中都是一個很頭痛的科目，直 接讀課文並且死背會非常沒有 效率，印象不太深刻，如果能 找到時間去看一些與課文內容 有相關的影片，印象就能夠深 刻許多，所花的時間或許就能 夠少一點。至於國文這科，沒 有捷徑，國文不外乎就是多看 書，多背文章才能增廣見聞。
採訪省思 這次訪談我負責的是做訪談記錄，第一 次和自己不認識的前輩聊這麼久，是一個難 得的經驗，讓我了解到：原來工程師不是我
所原先想的那麼無趣，許多事情出乎我的意 料，經過這次的訪談，讓我學習到很多。 （德浩）
這一次的訪談讓我對於工程師有更多的認知，不只是工作內容，也學 到在工作中要具備的不只是專業知識，也要具備處理事情的能力，資歷豐 富的前輩一定會很樂意幫忙，我們要學的是：懂得主動向前輩請教自已不 會的事情。學長也分享了以前高中階段的回憶，想必過了十幾年都還記得 的，一定是對這間學校有特別的經歷與感受，能訪問這位優秀的學長，我 真的感到很幸運！（烜霆）