Nastava u kući: Pomažemo jedni drugima

učiteljica Marijana Juravić. Stipe Boban je uz pomoć ploče s učiteljicom Lucijom Franić usvojio predmatematičke vještine te uči zbrajanje i oduzimanje uz pomoć Numicona-matematičkog didaktičkog sustava. Bravo za vrijedne dečke i za našu majstoricu Anamariju!

Drvena ploča za sortiranje

Učenica Anamarija Lokin je, u šk. god. 2019./2020., na satu Tehničke kulture, uz pomoć učiteljice Tereze Peša, krenula u izradu drvene ploče za sortiranje. Kroz proces izrade svladala je tehnike obrade drva- piljenja, brušenja, bojanja i lijepljenja. Usvojila je znanja o pravilnom rukovanju alatima pri izradi drvenih predmeta. Nakon velikog truda i rada zaslužila je čistu peticu. Sreći nije bilo kraja, a ona je još veća jer je ploču izradila za svoje školske prijatelje iz nastave u kući. Učenik Marino Longin koristeći ploču rješava zadatke sortiranja i uparivanja koje je osmislila njegova

Vizualno zbrajanje

Anamarija Marino Stipino vizualno uparivanje

Nastava u doba pandemije - nastava na daljinu

Neočekivano iskustvo na koje nas nitko nije pripremio, ali smo se uspjeli snaći

Prije godinu dana nitko nije mogao ni zamisliti na koji način će nam se svakodnevni život i aktivnosti u potpunosti promijeniti. Jednoga dana, doslovno preko noći, zbog novog i nepoznatog virusa život je skoro stao; škole, vrtići, kulturne, zabavne i brojne druge ustanove i institucije su se zatvorile, a korisnici njihovih usluga ostali su zatvoreni u sigurnosti svojih domova. Doslovno preko noći, učitelji koji su svoj poziv i posao obavljali na jedan način, morali su to svoje znanje, iskustvo i vještinu upotrijebiti na potpuno drugačiji, nov i nepoznat način – počelo je doba nastave na daljinu. Kako uopće održati nastavu na daljinu kada je tvoj posao biti tik do učenika, biti mu verbalna, ali često i fizička podrška u tom procesu? Kako biti učenik, kada ti učitelj nije u neposrednoj okolini, ne usmjerava te, ne motivira? Kako biti predan, usmjeren i u kontaktu kada kontakt više nije „jedan na jedan“ putem pogleda, glasa i dodira, nego putem digitalnih signala preko ekrana? Srećom mi ljudi smo prilagodljiva i snalažljiva bića pa smo se i u tom procesu snašli, i rekla bih izvukli najbolje iz nenormalne situacije koja nas je zatekla. Analizirajući odgovore i iskustva učitelja iz vremena nastave na daljinu, usprkos poteškoćama i neprirodnosti same situacije podučavanja (učitelji su navodili nedostatak fizičkog kontakta i interakcije kao glavnu prepreku u ovakvom načinu provođenja nastave), učitelji su ipak uvidjeli i neke prednosti ovakvog načina rada. Vrijeme za učenje u potpunosti se prilagođava učeniku tijekom dana, zavisno o njegovom trenutnom raspoloženju i motivaciji za rad te nije ograničeno vremenskim periodom. Nadalje roditelji imaju bolji uvid u to što i kako njihova djeca uče i koje metode pritom učitelji koriste, jer su sada oni u ulozi učitelja. Iz perspektive roditelja, nastava na daljinu je njima bila dodatno opterećenje i briga, ponajviše zbog izostanka socijalizacije djeteta i svakodnevne rutine odlaska u školu. Osim toga, neki roditelji nisu bili sigurni rade li dobro sa svojom djecom, te im je nedostajao rad stručne osobe s djetetom. Unatoč tim bojaznima, većina roditelja je ipak bila zadovoljna provedenom online nastavom, te je uvidjela i neke prednosti takvog načina rada, a to su: kroz online nastavu roditelji u potpunosti prate odgojno-obrazovni program svoje djece i aktivno sudjeluju u njemu, Razvijali smo vještine svakodnevnog života nastava na daljinu omogućuje roditelju provođenje više i kvalitetnije vrijeme s djetetom, te da se u nastavi na daljinu učenje može organizirati u skladu s mogućnostima djeteta, tj. u skladu s njegovom trenutnom motivacijom, koncentracijom i interesima. Gledajući s odmakom od godine dana, nastava na daljinu je bilo neočekivano iskustvo za koje nas nitko nije pripremio, ali smo se svi uspjeli snaći i izvući najbolje. Nadamo se da će nam u budućnosti ostati samo kao lijepa uspomena, u školi nam je ipak ljepše.

Roko lako uočava što je potrebno dodati

Brigita uspješno rješava zadatke vizualne percepcije i grafomotorike Briga o sebi Kreativni Roko

Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje 2020.

Učiteljica Maja Stella i učenici

Školske godine 2019./2020., zbog epidemioloških mjera, nismo mogli obilježiti Dane kruha i zahvalnosti za plodove zemlje uz zajedničko blagovanje i blagoslov svećenika. To ne znači da naši učenici sa svojim učiteljima nisu bili vrijedni. Učili su o procesu dobivanja kruha i vrstama žitarica, slušali i čitali tekstove i pjesme o kruhu, pjevali o pekaru i mlinaru. Spretno su mijesili slatko i slano tijesto, crtali, slikali i kreativno izra-

Ivan Č., Ivan Š., Nina, Filip, Katarina i Viktoria

Jerko i učiteljica Martina

Katarina nosi kiflice u pećnicu Zajedničko pečenje kolača

dili maštovite radove, uz pomoć sjemenki, na temu kruha i peciva. Nedostajalo nam je druženje i molitva s našim dragim svećenicima fra Bojanom i fra Nikicom iz župe Presvetog Srca Isusovog, ali nadamo se da ćemo, u novoj školskoj zgradi, na dostojan i svečan način zahvaliti za kruh naš svagdašnji i darove što nam zemlja u jesen velikodušno daje.

Svježi kolačići poslužili su i za igru prodaje

Učenici PO Smilčić bili su vrijedni te su sakupili jesenske plodove i suhe listove i tako unijeli dašak jesenskih boja u svoje učionice. Iz dana u dan listovi su se izlagali zrakama sunca i malo pomalo od njega poprimili žutu, crvenu i sve nijanse toplih boja. Kroz tople boje jeseni proželi su se i mirisi slanih i slatkih pogača, peciva, bezglutenskih kruščića i fritula kroz koje smo obilježili i Dane kruha i zahvalnosti za plodove zemlje 2020.

Kreativnost na djelu Tomislav, Lara, Josipa i Mladen

Sakupljeni jesenski plodovi Bogat stol u PO Smilčić

Školski medni dan Školski medni dan s hrvatskih pčelinjaka 2020.

Učenici su na dar dobili med

Program Školskog mednog dana s hrvatskih pčelinjaka 2020. održan je, 7. prosinca 2020., povodom obilježavanja Sv. Ambrozija – zaštitnika pčela i pčelara. Našim najmlađim učenicima podijeljeni su promotivni paketi. Svaki paket je, uz promotivni materijal, sadržavao i med pakiran u Nacionalnu staklenku za med. Učenici su, uz dobiveni med, čuli i poruku o važnosti i značaju pčelarstva.

Priredila: učitelj edukator-rehabilitator Iva Peričić, mag. dipl. učit.

Prvi dan jeseni obilježen otiskivanjem jabuka

Šimun, Josip i Vice

Ove školske godine prvi dan jeseni obilježili smo otiskivanjem jabuka. Učenici su jabuke umakali u temperu, te potom radili otiske na papiru. Konačan rezultat su zanimljivi likovni radovi i zadovoljstvo učenika dobivenim. Naravno, ostala je koja jabuka i za pojesti nakon odrađene aktivnosti. Priredila: učitelj edukator-rehabilitator Ines Končurat, mag. prim. educ.

Edukacija o korisnosti otpada

Kao i prethodnih godina, i ove 2021., učenici naše škole pažljivo su slušali edukaciju o korisnosti otpada koje provodi tvrtka Eko d.o.o. S obzirom na epidemiološku Za odvajanje otpada situaciju, radionica je pro- onako kako spada vedena u nešto drugačijem obliku - u učionicama naše škole kroz gledanje video filma „Avanture gospodina Otpadića“. Kratkim videom učenici su pratili zgode i nezgode g. Otpadića, maskote napravljene od recikliranih materijala, te tako naučili kako pravilno mogu razdvajati otpad i razlikovati svrhu smeđih, žutih, plavih i zelenih spremnika. Sam video potaknuo ih je na razmišljanje kako i sami doma mogu iskoristiti ono što bi inače odbacili da naprave neku novu stvar.

Brigita i Roko

Priredila: učitelj edukator-rehabilitator Danijela Budimir, mag. rehab. educ.