รายงานผลกิจกรรมอบรมคอมพิวเตอร์ ประจำปี 2557 by Coop MFU

รายงานสรุปผลการดําเนินงาน การอบรมคอมพิวเตอรเพื่อการพัฒนาอาชีพ ประจําปการศึกษา 2557

วันเสารที่ 23 สิงหาคม 2557 ณ หอง 102 อาคารปฏิบัติการคอมพิวเตอรและภาษา 1 (S1) มหาวิทยาลัยแมฟาหลวง

คํานํา มหาวิ ท ยาลั ย แม ฟ า หลวง มี น โยบายให ส ว นจั ด หางานและฝ ก งานของนั ก ศึ ก ษา จั ด กิ จ กรรมช ว ยเหลื อ บั ณ ฑิ ต และนั ก ศึ ก ษาที่ กํ า ลั ง จะสํ า เร็ จ การศึ ก ษา เพื่ อ ที่ จ ะดํ า เนิ น การ ชวยเหลือบัณฑิตใหมีงานทําหรือพัฒนาทักษะที่จําเปนใหพรอมที่จะทํางานเมื่อสําเร็จการศึกษา เปน การเพิ่มศักยภาพในการแขงขันในตลาดแรงงาน ดั ง นั้ น ส ว นจั ด หางานและฝ ก งานของนั ก ศึ ก ษาจึ ง ได จั ด กิ จ กรรมอบรมเสริ ม ทั ก ษะ คอมพิ ว เตอร เ พื่ อ กา รพั ฒ นาอาชี พ ใ นหั ว ข อ “คอมพิ ว เตอร เ พื่ อ การ พั ฒ นาอา ชี พ ” วันเสารที่ 23 สิงหาคม 2557 ณ หอง 102 อาคารศูนยปฏิบัติการคอมพิวเตอรและภาษา 1 (S1) โดยมี วั ตถุ ประสงค เพื่ อให บัณ ฑิ ต นัก ศึ กษา และบุ คลากรของมหาวิ ท ยาลัย มี ความรู และทัก ษะ ในการใชคอมพิวเตอรสําหรับงานอาชีพ และเพิ่มศักยภาพในการแขงขันใหแกบัณฑิต นักศึกษา ที่จะสําเร็จการศึกษา และบุคลากรของมหาวิทยาลัย รายงานฉบับนี้ไดรวบรวมผลประเมินความพึง พอใจของผูเขารวมการอบรม การบรรลุวัตถุประสงคข องการฝกอบรม ตลอดจนปญหาอุปสรรค และแนวทางการแกไขปญหา เพื่อเปนแนวทางในการดําเนินงานตอไป สวนจัดหางานและฝกงานของนักศึกษา ขอขอบคุณบัณฑิตและนักศึกษาที่ใหความรวมมือ ตอบแบบสอบถามและหากมี ข อ เสนอแนะประการใดอั น จะเป น ประโยชน ต อ การจั ด ทํ า รายงานการประเมินผลโครงการตอไป โปรดแจงฝายฝกอบรมและวิจัยดวย จักขอบคุณยิ่ง ฝายฝกอบรมและวิจัย สวนจัดหางานและฝกงานของนักศึกษา ตุลาคม 2557

สารบัญ 1 2 3 4

บทสรุปสําหรับผูบริหาร ความนํา วัตถุประสงค ระเบียบวิธีการประเมินผล 4.1 เครื่องมือที่ใชในการประเมินผล 4.2 ระดับความพึงพอใจ 5 ผลการวิเคราะหขอมูล 5.1 ผลการสํารวจความพึงพอใจดานเนื้อหา 5.2 ผลการสํารวจความพึงพอใจดานวิทยากร 5.3 ผลการสํารวจความพึงพอใจดานทั่วไป 5.4 ขอเสนอแนะอื่น ๆ 6 ดัชนีชี้วัดความสําเร็จ 6.1 เชิงปริมาณ 6.2 เชิงคุณภาพ 7 สรุปงบประมาณในการดําเนินงาน ภาคผนวก 1 รายละเอียดโครงการ ตัวอยางแบบประเมินกิจกรรม ภาพกิจกรรม

หนา 4 4 5 5 5 5 5 5 6 7 7 7 7 7 8

รายงานสรุปผลการดําเนินงาน การอบรมคอมพิวเตอรเพื่อการพัฒนาอาชีพ ในหัวขอ “การสรางภาพเคลื่อนไหวดวย Adobe Flash CS6”

รายงานสรุปผลการดําเนินงาน การอบรมคอมพิวเตอรเพื่อการพัฒนาอาชีพ ในหัวขอ “คอมพิวเตอรเพื่อการพัฒนาอาชีพ” วันเสารที่ 23 สิงหาคม 2557 ณ หอง 102 อาคารศูนยปฏิบัติการคอมพิวเตอรและภาษา 1 (S1) มหาวิทยาลัยแมฟาหลวง 1. บทสรุปสําหรับผูบริหาร การดํ าเนิ นงานจั ดอบรมคอมพิ วเตอร เพื่ อการพั ฒนาอาชี พ ในหั วข อ “คอมพิ วเตอร เพื่ อการพั ฒนาอาชี พ ” วั น เสาร ที่ 23 สิ ง หาคม 2557 ณ ห อง 102 อาคารศู น ย ปฏิ บั ติ ก าร คอมพิวเตอรและภาษา 1 (S1) มหาวิทยาลัยแมฟาหลวง มีผูเขารวมการอบรมทั้งสิ้น 33 คน คิดเปน รอยละ 110 ของกลุ มเป าหมาย โดยใช งบประมาณจํ านวน 6,555 บาท คิ ดเปน รอ ยละ 89.80 ของวงเงินที่ไดรับอนุมัติ คิดเปนจํานวนเงินตอผูเขารวม 198.64 บาท/คน ดานผลการประเมินความพึงพอใจแบงเปน 3 ดานดังนี้ 1. ความพึงพอใจดานเนื้อหา ภาพรวมอยูในระดับมากที่สุด เทากับ 4.80 (รอยละ 96) 2. ความพึงพอใจดานวิทยากร ภาพรวมอยูในระดับมากที่สุด เทากับ 4.85 (รอยละ 97) 3. ความพึงพอใจดานทั่วไป ภาพรวมอยูในระดับมากที่สุด เทากับ 4.81 (รอยละ 96.2) ผูเขารวมอบรมมีขอเสนอแนะ ควรมีการจัดอบรมภาค 2 และระยะเวลาของการอบรม ควรยาวนานกวานี้เพื่อผูเขาอบรมจะไดเกิดความชํานาญมากขึ้นและไดเรียนรูเครื่องมือตางๆ ใน Microsoft Excel ที่ ห ลา กหล า ยขึ้ น ซึ่ งส วนจั ดหา งา นแล ะฝ กงา นของนั กศึ ก ษา จะพิจารณาดําเนินการปรับปรุงแกไขในการอบรมครั้งถัดไป 2. ความนํา เนื่ อ งด ว ยมหาวิ ท ยาลั ย แม ฟ า หลวง ได มี น โยบายช ว ยเหลื อ บั ณ ฑิ ต และนั ก ศึ ก ษา ที่กําลังจะสําเร็จการศึกษาใหมีงานทําหรือพัฒนาทักษะที่จําเปนใหพรอมที่จะทํางานเมื่อสําเร็จ การศึกษา เปนการเพิ่มศั กยภาพการแขงขั นในตลาดแรงงาน ดังนั้ น เพื่อเปนการเพิ่มทั กษะ ให แ ก บั ณ ฑิ ต และเป น การเตรี ย มตั ว ให นั ก ศึ ก ษาที่ กํ า ลั ง จะสํ า เร็ จ การศึ ก ษา ก อ นเข า สู การแข ง ขั น ในตลาดแรงงานยุ ค ป จ จุ บั น อี ก ทั้ ง ทั ก ษะด า นคอมพิ ว เตอร เ ป น ทั ก ษะที่ ส ร า ง ความได เ ปรี ย บในการแข ง ขั น เป น อย า งมากในตลาดแรงงาน การได รั บ การอบรมทั ก ษะ คอมพิวเตอรเพื่ อการพั ฒนาอาชีพ ที่มุ งเน นทั กษะที่เกี่ ยวของกับ การทํางานในรู ปแบบต างๆ จะสามารถสรางมูลคาเพิ่มใหกับความสามารถของนักศึกษาที่กําลังจบการศึกษาได ทําใหโอกาส การพิ จ ารณารั บ เข า ทํ า งานมี ม ากขึ้ น ส ว นจั ด หางานฯ จึ ง จั ด โครงการอบรมคอมพิ ว เตอร เพื่อการพัฒนาอาชีพในหัวขอ “คอมพิวเตอรเพื่อการพัฒนาอาชีพ” ขึ้น

3. วัตถุประสงค 3.1 เพื่อ ใหบัณฑิต นักศึกษา และบุค ลากรมีความรูและทักษะการใชงาน Microsoft Excel มากยิ่งขึ้น 3.2 เพื่ อ ให บั ณ ฑิ ต นั ก ศึ ก ษา และบุ ค ลากรสามารถนํ า ความรู แ ละทั ก ษะการใช ง าน Microsoft Excel ประยุกตใชกับการทํางานจริงไดอยางมีประสิทธิภาพ 4. ระเบียบวิธีวิจัยและเครื่องมือประมวลผล 4.1 เครื่องมือที่ใชประเมินผล เครื่องมือที่ใชในการประเมินผลครั้งนี้คือ แบบประเมินกิจกรรม 4.2 ระดับความพึงพอใจ ลักษณะคําถามมีคําตอบใหเลือก 5 ระดับ คือ มากที่สุด มาก ปานกลาง นอย และนอยที่สุด โดยมีเกณฑการใหคะแนนเฉลี่ยดังนี้ - คาเฉลี่ยระหวาง 4.51-5.00 หมายความวา พึงพอใจมากที่สุด - คาเฉลี่ยระหวาง 3.51-4.49 หมายความวา พึงพอใจมาก - คาเฉลี่ยระหวาง 2.51-3.49 หมายความวา พึงพอใจปานกลาง - คาเฉลี่ยระหวาง 1.51-2.49 หมายความวา พึงพอใจนอย - คาเฉลี่ยระหวาง 1.00-1.49 หมายความวา พึงพอใจนอยที่สุด 5. ผลการวิเคราะห จากการแจกแบบประเมินความพึงพอใจใหกับนักศึกษา บัณฑิต และบุคลากรที่เขารวม กิ จ กรรม จํ า นวน 33 คน และได รั บ คื น จํ า นวน 31 ชุ ด คิ ด เป น ร อ ยละ 93.94 ซึ่ ง มี เ นื้ อ หา ครอบคลุมขอมูลทั่วไปดังนี้ 5.1 ผลการสํารวจความพึงพอใจดานเนื้อหา ตารางที่ 1 ระดับความพึงพอใจดานเนื้อหา (N=31) ความพึงพอใจ ดานเนื้อหา

มากที่สุด จํานวน (5)

ระดับความคิดเห็น มาก ปานกลาง นอย นอยที่สุด จํานวน จํานวน จํานวน จํานวน (4) (3) (2) (1)

1. ความเหมาะสมของ หัวขอในการบรรยาย 2. ประโยชนที่ไดรับ จากการบรรยาย 3. เนื้อหาสาระที่ไดรับ จากการบรรยาย 4. การนําความรูไป ประยุกตใชในการ ทํางานและหางานทํา

22 (70.96) 27 (87.10) 26 (83.87) 27 (87.10)

8 (25.81) 4 (12.90) 4 (12.90) 3 (9.67)

1 (3.23) 0

1 (3.23) 1 (3.23)

รวมคาเฉลี่ย

รวม

คาเฉลี่ย

31 (100) 31 (100) 31 (100) 31 (100)

4.68 มากที่สุด 4.87 มากที่สุด 4.81 มากที่สุด 4.84 มากที่สุด 4.79 มากที่สุด

ผู เ ข า รั บ การอบรมมี ค วามพึ ง พอใจในด า นเนื้ อ หาของการอบรมดั ง กล า ว ภาพรวม อยูในระดับมากที่สุด (4.79) โดยมีความพึงพอใจมากที่สุดทุกหัวขอ ไดแก ประโยชนที่ไดรับ จากการบรรยาย (4.87) การนํา ความรู ไ ปประยุ ก ต ใช ใ นการทํ างานและหางานทํา (4.84) เนื้ อ หาสาระที่ไ ด รั บจากการบรรยาย (4.81) และความเหมาะสมของหั วข อ ในการบรรยาย (4.68) 5.2 ผลการสํารวจความพึงพอใจในดานวิทยากร ตารางที่ 2 ระดับความพึงพอใจดานวิทยากร (N=31) ความพึงพอใจ ดานวิทยากร 1. ความสามารถในการ ถายทอดความรู 2. ความสามารถในการ สรุปประเด็น 3. ความเหมาะสมของ บุคลิกภาพโดยรวม (การ แตงกาย, คําพูด, น้ําเสียง) 4. ความสอดคลองระหวาง เนื้อหากับหัวขอการ บรรยาย

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง นอย นอยที่สุด จํานวน จํานวน จํานวน (3) (2) (1)

มากที่สุด จํานวน (5)

มาก จํานวน (4)

27 (87.10) 25 (80.65) 29 (93.55)

3 (9.67) 6 (19.35) 2 (6.45)

1 (3.23) 0

26 (83.87)

4 (12.90)

1 (3.23)

รวมคาเฉลี่ย

รวม

คาเฉลี่ย

31 (100) 31 (100) 31 (100)

4.84 มากที่สุด 4.81 มากที่สุด 4.94 มากที่สุด

31 (100)

4.81 มากที่สุด 4.85 มากที่สุด

ผูเขารวมการอบรมมีความพึงพอใจการอบรมหัวขอ “คอมพิวเตอรเพื่อการพัฒนาอาชีพ” ดานวิทยากรในภาพรวมอยูในระดับมากที่สุด (คาเฉลี่ย 4.85) โดยมีความพึงพอใจมากที่สุด ทุกหัวขอ ไดแก ความเหมาะสมของบุคลิกภาพโดยรวม (การแตงกาย, คําพูด, น้ําเสียง) (4.94) ความสามารถในการถ ายทอดความรู (4.84) และความสามารถในการสรุ ปประเด็น รวมถึ ง ความสอดคลองระหวางเนื้อหากับหัวขอการบรรยาย (4.81)

5.3 ผลการสํารวจความพึงพอใจดานทั่วไป ตารางที่ 3 ระดับความพึงพอใจดานทั่วไป (N=31) ความพึงพอใจ ดานวิทยากร 1. ความเหมาะสมของ สถานที่จัดกิจกรรม 2. ความเหมาะสมของ ระยะเวลา 3. ความเหมาะสมของ อุปกรณโสตฯ ภายใน หองการบรรยาย

มากที่สุด จํานวน (5)

มาก จํานวน (4)

27 (87.10) 26 (83.87) 26 (83.87)

4 (12.90) 3 (9.67) 4 (12.90)

ระดับความคิดเห็น ปาน นอย นอยที่สุด กลาง จํานวน จํานวน จํานวน (2) (1) (3) 0 0 0 1 (3.23) 1 (3.23)

รวมคาเฉลี่ย

1 (3.23) 0

0 0

รวม

คาเฉลี่ย

31 (100) 31 (100) 31 (100)

4.87 มากที่สุด 4.74 มากที่สุด 4.81 มากที่สุด 4.81 มากที่สุด

ผูเขารวมอบรมมีความพึงพอใจดานทั่วไปของการอบรมนี้ ในภาพรวมอยูในระดับมาก ที่สุด (4.81) โดยมีค วามพึงพอใจมากที่สุดทุ กหัวขอ ได แก ดานความเหมาะสมของสถานที่ จั ด กิ จ กรรม (4.87) ความเหมาะสมของอุ ป กรณ โ สตฯ ภายในห อ งบรรยาย (4.81) และความเหมาะสมของระยะเวลา (4.74) ทานเห็นวาควรมีการจัดอบรมคอมพิวเตอรเพื่อการพัฒนาอาชีพในครั้งตอไปหรือไม จากการสอบถามตามแบบประเมิน ผู เข า รว มเห็น วา ควรใหจั ดการแบรมดัง กล าวอี ก ในครั้งตอไป รอยละ 100.00 5.4 ขอเสนอแนะอื่นๆ ดานการบริหารจัดการ ควรจัด อบรมภาค 2 เพื่ อเสริม สรา งทั กษะและความชํา นาญ อี กทั้ งได เรี ยนรู การใชเครื่องมือที่หลากหลายขึ้น 6. ดัชนีชี้วัดความสําเร็จ 6.1 เชิงปริมาณ จํานวนผูเขารวมรอยละ 80 กลุ มเปา หมายเป น บัณ ฑิต นั กศึ กษา และบุค ลากรของมหาวิ ทยาลั ย จํ านวน 30 คน ดังนั้นตองมีผูเขารวมการอบรมไมนอยกวา 24 คน ซึ่งในกิจกรรมนี้มีผูเขารวมการอบรมทั้งหมด 33 คน คิดเปนรอยละ 110 6.2 เชิงคุณภาพ ผูเขารวมการอบรมมีความพึงพอใจ จากแบบประเมินความพึงพอใจ ไมนอยกวารอยละ 80 ผูเขารวมอบรมมีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด เฉลี่ย 4.82 คิดเปนรอยละ 96.40

7. สรุปงบประมาณในการดําเนินงาน - งบประมาณที่ไดรับอนุมัติ จํานวน 7,300 บาท ใชไป 6,555 บาท คิดเปนรอยละ 89.80 - งบประมาณที่ใช/ผูเขารวม จํานวน 198.64 บาท/คน รายละเอียดคาใชจายมีดังนี้ 1. คาตอบแทนวิทยากร 2. คาอาหารวางผูเขาอบรม 3. คาเบ็ดเตล็ด รวม

4,500 1,800 255 6,555

บาท บาท บาท บาท

*******************************************************************************

ภาพกิจกรรม การอบรมคอมพิวเตอรเพื่อการพัฒนาอาชีพ วันเสารที่ 23 สิงหาคม 2557 เวลา 09.00-16.00 น. ณ หอง 102 อาคารปฏิบัติการคอมพิวเตอรและภาษา 1 (S1)