Internship report 3rd 2015

รายงานผลการดาเนินงานการฝึ กปฏิบตั ิงานของนักศึกษา ภาคฤดูรอ้ น ปี การศึกษา 2558

ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา

มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง ตุลาคม 2559

ก คำนำ มหาวิ ท ยาลั ย แม่ ฟ้ าหลวง ได้ จั ด หลั ก สู ต รการเรี ย นการสอนให้ มี ก ารฝึ กปฏิ บั ติ ง าน ในรายวิชาสหกิจศึกษาและฝึ กประสบการณ์ วิชาชีพ ณ สถานประกอบการที่ตนสนใจ เพื่ อเสริ มสร้ างทักษะ และประสบการณ์ ในการท างานด้ วยการเรี ย นรู้ ผ่ า นประสบการณ์ จ ริ ง (Work-Integrated Learning) มี วั ต ถุ ป ระสงค์ เ พื่ อเพิ่ มพู นประสบการณ์ ทางด้ านอาชี พ และการพั ฒ นาตนเองของนั ก ศึ ก ษา เพื่ อเตรี ยมนั กศึ กษาให้ เป็ นทรั พ ยากรบุ คคลที่มีศักยภาพของประเทศ ให้ สถานประกอบการมีส่วนร่ วม ในการพั ฒนาคุณภาพบัณฑิต ซึ่งเป็ นกาลังสาคัญของชาติในอนาคต ตลอดจนเป็ นการสร้ างสัม พั นธภาพ อันดีและยั่งยืนระหว่างมหาวิทยาลัยกับสถานประกอบการ ส่ ว นจั ด หางานและฝึ กงานของนั ก ศึ ก ษา เป็ นหน่ ว ยงานสนั บ สนุ น การด าเนิ น งาน ด้ า นการฝึ กปฏิ บั ติ ง านของนั ก ศึ ก ษา ตั้ ง แต่ ก่ อ น ระหว่ า ง และหลั ง การฝึ กปฏิ บั ติ ง าน โดยมี ห น้ าที่ ในการประสานงานระหว่างสานักวิชา นักศึกษา และสถานประกอบการ ในการสนับสนุนให้ นักศึกษาเข้ ารับ การฝึ กปฏิบั ติ งาน จั ด กิจ กรรมเตรี ยมความพร้ อมก่อ นการฝึ กปฏิบั ติ งาน ประสานงานด้ านการนิ เทศ ของอาจารย์นิเทศระหว่างการฝึ กปฏิบัติงาน ณ สถานประกอบการ ตลอดจนการจัดกิจกรรมการนาเสนอ ผลการฝึ กปฏิบัติงาน รายงานผลการดาเนินงานการฝึ กปฏิบัติงานของนักศึกษา ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา 2558 ฉบับนี้ ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษาได้ จัดทาขึ้นเพื่อรวบรวมข้ อมูลการปฏิบัติงานของนักศึกษา ความคิดเห็น และการประเมิ นผลจากผู้ มีส่วนเกี่ยวข้ อง ทั้งนักศึกษา คณาจารย์ และสถานประกอบการ เพื่ อ จะได้ น าผลการประเมิ น และข้ อ คิ ด เห็น ที่ได้ รั บ มาพั ฒ นาการด าเนิ น งานตลอดจนส่ งข้ อ มู ล ให้ แก่ หน่วยงานที่เกี่ยวข้ อง เพื่อให้ เกิดประโยชน์ต่อการพัฒนาคุณภาพบัณฑิตของมหาวิทยาลัยในภาพรวม ทั้งนี้ หากมีข้อผิดพลาดประการใด ผู้จัดทาขออภัยมา ณ โอกาสนี้

ฝ่ ายอบรมวิจัยและแนะแนวอาชีพ ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา ตุลาคม 2559

ข สารบัญ คำนำ สำรบัญ สำรบัญตำรำง สำรบัญแผนภูมิ บทสรุปสำหรับผู้บริหำร ส่วนที่ 1 ข้อมูลทัว่ ไปของนักศึกษาและสถานประกอบการ 1.1 จำนวนนักศึกษำฝึ กปฏิบัติงำน 1.2 จำนวนนักศึกษำฝึ กปฏิบัติงำนแยกตำมประเภทสถำนประกอบกำร 1.3 จำนวนนักศึกษำฝึ กปฏิบัติงำนแยกตำมลักษณะธุรกิจของสถำนประกอบกำร ส่วนที่ 2 การนิเทศนักศึกษาฝึ กปฏิบตั ิงาน ส่วนที่ 3 การประเมินผลการฝึ กปฏิบตั ิงานโดยสถานประกอบการ 3.1 กำรประเมินผลกำรฝึ กปฏิบัติงำน 3.2 กำรรับนักศึกษำเข้ ำทำงำนภำยหลังเสร็จสิ้นกำรฝึ กปฏิบัตงิ ำน 3.3 ข้ อคิดเห็นและข้ อเสนอแนะต่อนักศึกษำฝึ กปฏิบัติงำน 3.4 ข้ อคิดเห็นเพิ่มเติมของสถำนประกอบกำร ส่วนที่ 4 ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการฝึ กปฏิบตั ิงานและการดาเนินงานด้านการฝึ กปฏิบตั ิงาน 4.1 ควำมคิดเห็นของนักศึกษำต่อกำรฝึ กปฏิบัติงำน 4.2 ปัจจัยกำรพิจำรณำเลือกสถำนประกอบกำรในกำรฝึ กปฏิบัติงำน 4.3 ควำมพึงพอใจที่มีต่อกำรดำเนินงำนกำรฝึ กปฏิบัติงำน 4.4 กำรรับรู้ข่ำวสำรกำรประชำสัมพันธ์ของส่วนจัดหำงำนและฝึ กงำนของนักศึกษำ 4.5 ภำวะกำรได้ งำนทำหลังกำรฝึ กปฏิบัติงำนของนักศึกษำ ส่วนที่ 5 ความคิดเห็นของคณาจารย์ผนู ้ เิ ทศต่อสถานประกอบการ 5.1 ควำมเข้ ำใจในปรัชญำของสหกิจศึกษำ/ฝึ กประสบกำรณ์วิชำชีพ 5.2 กำรจัดกำรและกำรสนับสนุนกำรฝึ กปฏิบัติงำน 5.3 ปริมำณงำนที่นักศึกษำได้ รับมอบหมำย 5.4 คุณภำพงำน 5.5 กำรมอบหมำยงำนและนิเทศงำนของ Supervisor 5.6 คุณภำพโดยรวมของสถำนประกอบกำรสำหรับสหกิจศึกษำ/ฝึ กประสบกำรณ์วิชำชีพ ภาคผนวก แบบประเมินนักศึกษำฝึ กปฏิบัติงำน มหำวิทยำลัยแม่ฟ้ำหลวง แบบประเมินหลังกำรฝึ กปฏิบัติงำน ภำคฤดูร้อน ปี กำรศึกษำ 2558

หน้า ก ข ค ง จ 1 1 2 3 5 6 6 7 8 9 10 10 11 12 12 13 14 14 14 15 15 16 17

ค สารบัญตาราง ตารางที่ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

จำนวนนักศึกษำฝึ กปฏิบัติงำน ภำคฤดูร้อน ปี กำรศึกษำ 2558 จำนวนนักศึกษำเข้ ำรับกำรฝึ กปฏิบัติงำนแยกตำมประเภทสถำนประกอบกำร จำนวนนักศึกษำที่เข้ ำฝึ กปฏิบัติงำนตำมลักษณะธุรกิจของสถำนประกอบกำร จำนวนนักศึกษำที่เข้ ำฝึ กปฏิบัติงำนแยกตำมพื้นที่กำรฝึ กปฏิบัติงำน รำยละเอียดกำรนิเทศนักศึกษำฝึ กปฏิบัติงำน ภำคฤดูร้อน ปี กำรศึกษำ 2558 ผลกำรประเมินกำรฝึ กปฏิบัติงำน ภำคฤดูร้อน ปี กำรศึกษำ 2558 กำรรับนักศึกษำเข้ ำทำงำนภำยหลังเสร็จสิ้นกำรฝึ กปฏิบัติงำน ข้ อคิดเห็นและข้ อเสนอแนะของสถำนประกอบกำรต่อนักศึกษำฝึ กปฏิบัติงำน ข้ อคิดเห็นเพิ่มเติมต่อกำรปฏิบัติงำนของนักศึกษำ ข้ อคิดเห็นเพิ่มเติมต่อส่วนจัดหำงำนและฝึ กงำนของนักศึกษำ ควำมคิดเห็นของนักศึกษำต่อกำรฝึ กปฏิบัติงำน ปัจจัยที่ใช้ พิจำรณำเลือกสถำนประกอบกำร ควำมพึงพอใจที่มีต่อกำรดำเนินงำนกำรฝึ กปฏิบัติงำน กำรรับรู้ข่ำวสำรกำรประชำสัมพันธ์ของส่วนจัดหำงำนและฝึ กงำนของนักศึกษำ ภำวะกำรได้ งำนทำหลังกำรฝึ กปฏิบัติงำนของนักศึกษำ ควำมเข้ ำใจในปรัชญำของสหกิจศึกษำ/ฝึ กประสบกำรณ์วิชำชีพ กำรจัดกำรและกำรสนับสนุนกำรฝึ กปฏิบัติงำน ปริมำณงำนที่นักศึกษำได้ รับมอบหมำย คุณภำพงำน กำรมอบหมำยงำนและนิเทศงำนของ Supervisor คุณภำพโดยรวมของสถำนประกอบกำรสำหรับสหกิจศึกษำ/ฝึ กประสบกำรณ์วิชำชีพ

หน้า 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 10 11 12 12 13 14 15 15 16 16 17

ง สารบัญแผนภูมิ แผนภูมิที่ 1 ร้ อยละของจำนวนนักศึกษำฝึ กปฏิบัติงำนแยกตำมประเภทสถำนประกอบกำร 2 กำรรับนักศึกษำเข้ ำทำงำนภำยหลังเสร็จสิ้นกำรฝึ กปฏิบัติงำน

หน้า 3 7

จ รายงานผลการดาเนินงานการฝึ กปฏิบตั ิงานภาคฤดูรอ้ น ปี การศึกษา 2558 ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา บทสรุปสาหรับผูบ้ ริหาร ในภาคฤดู ร้ อ น ปี การศึ ก ษา 2558 มี นั ก ศึ ก ษาเข้ า รั บ การฝึ กปฏิ บั ติ ง านภายใต้ การประสาน การดาเนิ นงานของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนั กศึกษา จานวนทั้งสิ้น 1,025 คน จาก 9 สานักวิชา ได้ แ ก่ สานั ก วิ ชาศิ ลปศาสตร์ สานั ก วิ ชาวิ ท ยาศาสตร์ สานั กวิ ชาการจั ด การ สานั กวิ ช าเทคโนโลยี สารสนเทศ สานักวิชาอุตสาหกรรมเกษตร สานักวิชาวิทยาศาสตร์เครื่องสาอาง สานักวิชาวิทยาศาสตร์ สุขภาพ สานักวิชา จี น วิ ท ยา และส านั ก วิ ช านวั ต กรรมสั ง คม โดยนั ก ศึ ก ษาร้ อยละ 72.98 เข้ ารั บ การฝึ กปฏิ บั ติ ง าน ในสถานประกอบการเอกชน รองลงมาคือ รั ฐ บาล (ร้ อ ยละ 16.29) และรั ฐ วิสาหกิจ (ร้ อยละ 9.17) นอกจากนี้พบว่านักศึกษาเข้ ารับการฝึ กปฏิบัติงานในสถานประกอบการธุรกิจด้ านการขนส่งทางอากาศ/ ทางบก/ทางนา้ มากที่สุด (ร้ อยละ 11.80) รองลงมาคือธุรกิจสุขภาพและความงาม (ร้ อยละ 8.10) และ ธุรกิจด้ านโรงแรม/รี สอร์ ท/ที่พัก (ร้ อยละ 7.71) และพื้ นที่ท่ีนักศึ กษาเลื อกฝึ กปฏิบัติงานมากที่สุด คือ กรุงเทพมหานครและปริมณฑล คิดเป็ นร้ อยละ 39.71 รองลงมาคือภาคเหนือ (ร้ อยละ 28.10) ภาคกลาง (ร้ อยละ 8.78) และภาคใต้ (ร้ อยละ 8.49) ตามลาดับ การนิ เทศงานนั ก ศึ ก ษาฝึ กปฏิบั ติ งาน ในภาคฤดู ร้ อ น ปี การศึ ก ษา 2558 มี นั ก ศึ ก ษาได้ รั บ การนิเทศ ณ สถานประกอบการ ร้ อยละ 76.39 ใช้ งบประมาณไปทั้งสิ้น 723,999 บาท การประเมินผลการฝึ กปฏิบตั ิงานโดยสถานประกอบการ สถานประกอบการได้ ประเมินผลการปฏิบัติงานของนักศึกษา ในภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา 2557 ในภาพรวมทั้ง 4 ด้ าน เฉลี่ยร้ อยละ 88.10 โดยมีรายละเอียดการประเมินในแต่ละด้ าน ดังนี้ 1.

2.

3.

4.

ด้ านผลสาเร็จของงาน เฉลี่ยร้ อยละ 88.20 ด้ านความรู้ความสามารถ เฉลี่ยร้ อยละ 83.40 ด้ านความรับผิดชอบต่อหน้ าที่ เฉลี่ยร้ อยละ 88.40 ด้ านลักษณะบุคคล เฉลี่ยร้ อยละ 92.40

การประเมินความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการฝึ กปฏิบตั ิงาน เกณฑ์คะแนนเฉลี่ยของระดับความคิดเห็น มีดังนี้ - คะแนนเฉลี่ยระหว่าง 4.51 - 5.00 หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นมากที่สดุ - คะแนนเฉลี่ยระหว่าง 3.51 - 4.50 หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นมาก - คะแนนเฉลี่ยระหว่าง 2.51 - 3.50 หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นปานกลาง - คะแนนเฉลี่ยระหว่าง 1.51 - 2.50 หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นน้ อย - คะแนนเฉลี่ยระหว่าง 0.00 - 1.50 หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นน้ อยที่สดุ

ฉ นักศึกษาได้ ประเมินความคิดเห็นต่อการฝึ กปฏิบัติงานในด้ านต่างๆ ดังนี้ 1. ความคิดเห็นต่อการฝึ กปฏิบัติงาน ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (4.33) 2. ความคิดเห็นเกี่ยวกับปั จจัยที่ใช้ พิจารณาเลือกสถานประกอบการ ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (4.00) โดยมี ความเห็น ว่ า เป็ นสถานประกอบการที่ได้ รั บ ค าแนะจากอาจารย์ รุ่ น พี่ และ เจ้ าหน้ าที่มากที่สดุ 3. ความพึงพอใจต่อการดาเนินด้ านการฝึ กปฏิบัติงาน ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (4.33) 4. นักศึกษารับรู้ข้อมูลข่าวสารจากการประชาสัมพั นธ์ ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (4.17) โดย รับรู้ข้อมูลข่าวสารจาก ประกาศใน REG มากที่สดุ 5. ภาวการณ์ ได้ งานทาหลังการฝึ กปฏิบั ติ งานของนั กศึกษา นั กศึกษาได้ รับการเสนองานจาก สถานประกอบการที่ฝึกปฏิบัติงาน และตัดสินใจเลือกทางาน จานวน 334 คน นักศึกษาได้ รับ การเสนองานจากสถานประกอบการที่ฝึกปฏิบัติงาน แต่ไม่ เลือกเข้ าทางาน จานวน 350 คน และนักศึกษาไม่ได้ รับการเสนองานจากสถานประกอบการที่ฝึกปฏิบัติงาน จานวน 210 คน การวิเคราะห์ขอ้ มูลและแนวทางการพัฒนาการดาเนินงาน 1. การประเมินผลการฝึ กปฏิบตั ิงานของนักศึกษาโดยสถานประกอบการ จากการประเมิ น ผลการฝึ กปฏิ บั ติ ง านของนั ก ศึ ก ษาโดยสถานประกอบการ พบว่ า ผลการฝึ กปฏิบั ติ งานทุ ก ด้ า นภาพรวม คะแนนเฉลี่ ยร้ อ ยละ 88.10 โดยมี ค ะแนนเฉลี่ ยด้ านลั ก ษณะ ส่วนบุคคลมากที่สุดร้ อยละ 92.40 ประกอบด้ วย มีสัมมาคารวะ อ่อนน้ อมถ่อมตน มีมารยาทในที่ทางาน สุภาพเรียบร้ อย มนุ ษยสัมพั นธ์ดี มีจิตอาสา มีน้าใจช่วยเหลือผู้อ่ืน เอื้อเฟื้ อเผื่อแผ่ รู้จักกาลเทศะ และ ใฝ่ เรี ยนรู้งาน รองลงมาคือ คะแนนเฉลี่ ยด้ านความรั บ ผิ ดชอบต่ อหน้ าที่ ร้ อยละ 88.40 ประกอบด้ วย มี ค วามมุ่ ง มั่ น ตั้ งใจ ขยั น ท างาน มี ค วามรั บ ผิ ด ชอบสู ง ตรงต่ อ เวลา มี ค วามเอาใจใส่ ต่ อ งานที่ได้ รั บ มอบหมาย มีความอดทน มีความกระตือรือร้ น และสามารถทางานเป็ นทีมได้ ด้ านผลการสาเร็จของงาน ร้ อยละ 88.20 ประกอบด้ วย ปริมาณงาน ร้ อยละ 89.20 และคุณภาพงาน ร้ อยละ 87.68 แสดงให้ เห็น ว่ากระบวนการพัฒนานักศึกษาผ่านกิจกรรมนักศึกษา กิจกรรมเตรียมความพร้ อมก่อนฝึ ก ปฏิบัติงานของ มหาวิทยาลัยที่ผ่านมาส่งผลให้ นักศึกษามีคุณลักษณะส่วนบุคคลที่ดีตามทัศนะของผู้ประกอบการ ทั้งนี้ พบว่ าผลประเมิน ด้ านความรู้ ความสามารถมี คะแนนเฉลี่ ยน้ อยที่สุด ร้ อยละ 83.40 เมื่อเปรียบเทียบกับทุกด้ าน รายละเอียดดังตาราง การประเมินผล ด้ านความรู้ความสามารถ

จุดแข็ง

สิ่งที่ควรปรับปรุง -ภาษาอังกฤษ -การประยุกต์ใช้ ความรู้ในการทางาน -ภาษาที่สาม -ทักษะทางคอมพิวเตอร์พ้ ืนฐาน -มีความรู้ความสามารถทางวิชาการ -การแก้ ไขปัญหาเฉพาะหน้ า -มีความคิดริเริ่มสร้ างสรรค์ -การวางแผนการทางาน -เรียนรู้งานได้ รวดเร็ว -ประสบการณ์การทางานในองค์กร -ปฏิบัติตามคาสั่งของหัวหน้ างานได้ ดี -ทักษะการตัดสินใจ -ทักษะการนาเสนองาน -ทักษะทางคอมพิวเตอร์

ช การประเมินผล ด้ านความรับผิดชอบต่อ หน้ าที่

ด้ านลักษณะส่วนบุคคล

จุดแข็ง -มุ่งมุ่น ตั้งใจ ขยันทางาน -ความรับผิดชอบสูง -ตรงต่อเวลา -เอาใจใส่กบั งานที่ได้ รับมอบหมาย -ความอดทน -ความกระตือรือร้ น -การทางานเป็ นทีม -มีสมั มาคารวะ อ่อนน้ อมถ่อมตน -มีมารยาท -สุภาพ เรียบร้ อย -มีนา้ ใจช่วยเหลือผู้อ่นื เอื้อเฟื้ อเผื่อแผ่ -มีจิตอาสา -มนุษยสัมพันธ์ดี -รู้จักกาลเทศะ -ใฝ่ เรียนรู้งาน

สิ่งที่ควรปรับปรุง -ความละเอียดรอบคอบ -ความคล่องแคล่วว่องไวในการ ทางาน -ความกระตือรือร้ น -มาสายไม่ตรงต่อเวลา

-การควบคุมอารมณ์ในการทางาน -ภาวะการเป็ นผู้นา -ความกล้ าแสดงออก -ความมั่นใจในตนเอง -การสร้ างมีวินัยในตนเอง

ดั งนั้ น หน่ ว ยงานที่เกี่ยวข้ อ งควรหาแนวทางร่ ว มกัน ในการพั ฒ นานั ก ศึ ก ษาให้ มีทัก ษะใน ด้ านต่างๆ ดังกล่ าว ซึ่งอาจเป็ นกิจกรรมทางตรงโดยการจัดหลักสูตร/รายวิชา กิจกรรมเสริมหลักสูตร/ กิจกรรมนอกหลักสูตร (extra-curricular activity) หรือเป็ นการจัดกิจกรรมสอดแทรกการเรียนการสอน ในรายวิชา เช่ น การมอบหมายให้ นั ก ศึก ษาค้ น คว้ าด้ วยตัวเอง การทาวิจัย เพื่ อเพิ่ มทักษะในการแก้ ไข ปั ญหา การมอบหมายให้ นักศึกษานาเสนอในห้ องเรียนเพื่อเพิ่มทักษะด้ านการนาเสนอ (presentation) กิ จ กรรมที่ส่ งเสริ ม ให้ นั ก ศึ ก ษาได้ แ ลกเปลี่ ย น/อภิ ป ราย ภายในห้ อ งเรี ย น เพื่ อ ให้ นั ก ศึ ก ษามี โอกาส บูรณาการความรู้และพัฒนาตนเองมากยิ่งขึ้น 2. สถานประกอบการรองรับการฝึ กปฏิบตั ิงาน จากข้ อมูลพบว่า นักศึกษาส่วนใหญ่มีความต้ องการฝึ กปฏิบัติงานในสถานประกอบการที่ต้ัง อยู่ในกรุงเทพฯและปริมณฑล มากที่สุด ร้ อยละ 39.71 รองลงมาคือภาคเหนือ ร้ อยละ 28.10 (ส่วนใหญ่ อยู่ ในจั งหวั ด เชี ยงใหม่ แ ละเชี ย งราย) โดยพิ จารณาจากชื่ อเสียงของสถานประกอบการ ความสะดวก ปลอดภัยในการเดินทางจากที่พักไปปฏิบัติงาน และงานที่ปฏิบัติตรงกับสาขาวิชาที่เรียนเป็ นสาคัญ ดังนั้น แนวทางการพัฒนาการดาเนินงานที่ต้องดาเนินการอย่างต่อเนื่องคือ การสร้ างเครือข่ายกับสถานประกอบการ ที่ต้ังอยู่ในกรุงเทพฯ และปริมณฑล และภาคเหนือ (เชียงใหม่และเชียงราย) เพื่อรองรับความต้ องการของ นักศึกษาต่อไป 3. การนิเทศนักศึกษาสหกิจศึกษาและฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ ในภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา 2558 ได้ มีการนิเทศนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน ณ สถานประกอบการ ร้ อยละ 76.39 ของนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงานทั้งหมด นิเทศทางโทรศั พท์ ร้ อยละ 23.61 จานวนอาจารย์ ที่นิเทศกับจานวนนักศึกษามีสัดส่วนที่แตกต่างกันในแต่ละสานักวิชา เนื่องจากข้ อจากัดด้ านงบประมาณ

ซ และสถานที่ต้งั ของสถานประกอบการที่อยู่ไกลจากมหาวิทยาลัย จึงไม่สามารถนิเทศนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน ณ สถานประกอบการได้ ครบ 100% ซึ่งการนิเทศทางโทรศัพท์อาจไม่ได้ รับข้ อมูลตามสภาพที่เป็ นจริงใน การปฏิบัติงานของนักศึกษา 4. ความพึงพอใจต่อการปฏิบตั ิงานสหกิจศึกษาและฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ จากข้ อมูลการสารวจความพึงพอใจต่อการดาเนินงานสหกิจศึกษาและฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ ในภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา 2558 พบว่า นักศึกษามีความพึงพอใจต่อการดาเนินงาน ภาพรวมอยู่ในระดับมาก 4.33 โดยมี ค วามพึ งพอใจมากต่ อ การให้ ค าปรึ ก ษาของอาจารย์ ท่ีป รึ ก ษาการฝึ กปฏิบั ติ งาน (4.58) ต่อระยะเวลาการปฏิบัติงาน (4.40) ต่อการให้ บริการของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา (4.14) และต่อกิจกรรมการอบรมเตรียมความพร้ อมก่อนการฝึ กปฏิบัติงาน (4.05) ทั้งนี้ ส่วนจัดหางานฯ ต้ อง ดาเนินการตามกฎระเบียบการฝึ กปฏิบัติงานอย่างเคร่งครัดและเข้ มงวดมากขึ้น เพื่อให้ นักศึกษาได้ พัฒนา ตนเองก่อนจบการศึกษาและพร้ อมทางานย 5. การประชาสัมพันธ์ข่าวสารของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา จากข้ อมูลการสารวจความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและ ฝึ กงานของนั ก ศึ ก ษา พบว่ า มี ค วามพึ งพอใจค่ าเฉลี่ ยระดั บ มาก 4.17 โดยนั ก ศึ ก ษารั บ รู้ ข่า วสารจาก ประกาศใน REG ในระดับมาก (4.37) รองลงมาคือ เพื่ อน/รุ่ นพี่ (4.28) และเว็บ ไซต์มหาวิทยาลั ย แม่ฟ้าหลวง (4.20) และจาก E-mail ของส่วนจัดหางานฯ น้ อยที่สดุ (3.98) 6. การรับนักศึกษาเข้าทางานภายหลังเสร็จสิ้ นการฝึ กปฏิบตั ิงาน จากการส ารวจการรั บ นั ก ศึ ก ษาเข้ า ท างานหลั ง เสร็จ สิ้ นการฝึ กปฏิ บั ติ ง าน พบว่ า สถาน ประกอบการยินดีรับนักศึกษาเข้ าทางาน (กรณีมีตาแหน่งงานว่าง) ร้ อยละ 76.51 ไม่แน่ใจร้ อยละ 21.48 และไม่ ป ระสงค์ รั บ เข้ า ท างาน ร้ อ ยละ 2.01 ตามลาดั บ แสดงให้ เห็น ว่ า การฝึ กปฏิบั ติ งานเป็ นโอกาส ที่นักศึกษาจะได้ รับการเสนองานเมื่อสาเร็จการศึกษา ได้ มีการสารวจภาวะการได้ งานทาหลังการฝึ กปฏิบัติงาน ของนักศึกษาพบว่า นักศึกษาได้ รับการเสนองานจากสถานประกอบการที่ฝึกปฏิบัติงาน และตัดสินใจเลือก ทางาน ร้ อยละ 37.36 เนื่องจากมีตาแหน่งงานว่างตรงตามความต้ องการและตรงตามที่เรียนมา มีคุณสมบัติ ตามที่บริษัทต้ องการ สถานประกอบการมีความมั่นคง มีความปลอดภัย มีสวัสดิการ ค่าตอบแทนเหมาะสม มีความน่าเชื่อถือ อยู่ในภูมิลาเนา สามารถปรั บตัวกับที่ทางานได้ มีความคุ้ นเคย สิ่งแวดล้ อมและระบบ การทางานในองค์กรดี เพื่อนร่ วมงานที่ดี อยู่ใกล้ ท่อี ยู่อาศัย เป็ นการเปิ ดโอกาสให้ กับตัวเองได้ เรียนรู้ และได้ ประสบการณ์ นักศึกษาได้ รับการเสนองานจากสถานประกอบการที่ฝึกปฏิบัติงาน แต่ไม่เลือกเข้ าทางาน ร้ อยละ 39.15 เนื่องจากต้ องการกลับมาศึกษาต่อ ต้ องการศึกษาต่อต่างประเทศ ยังไม่แน่ใจในความชอบ ของสายงานที่ เ รี ย นมา ต้ อ งการหางานอื่ น หรื อ สายงานด้ า นอื่ น เพื่ อ เปรี ย บเทีย บลั ก ษณะการท างาน ยังไม่พร้ อมทางาน อยากทางานราชการ เป็ นสายงานที่ไม่ตรงกับที่เรี ยนมา สังคมการทางานไม่ค่อยน่าอยู่ ยังลังเลว่าจะเรียนต่อหรือว่าทางาน อยากไปทางานต่างประเทศ การเดินทางไปทางานไม่สะดวก สายงาน มีความก้ าวหน้ าน้ อย อยากทางานกับบริษัทใหญ่ ๆ อยู่ห่างไกลภูมิลาเนา และต้ องการหาประสบการณ์ ในด้ านอื่นๆ และนักศึกษาไม่ได้ รับการเสนองานจากสถานประกอบการที่ฝึกปฏิบัติงาน ร้ อยละ 23.49

ฌ

7. มาตรฐานสหกิจศึกษาและการฝึ กประสบการณ์วิชาชีพของสถานประกอบการ จากการสารวจข้ อมูลความคิ ดเห็นของคณาจารย์ผ้ ู นิเทศต่อมาตรฐานการฝึ กปฏิบัติงานของ สถานประกอบการที่เดินทางไปนิ เทศ พบว่าภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด 4.66 โดยคณาจารย์ผ้ ูนิเทศ เห็นว่าคุณภาพโดยรวมของสถานประกอบการสาหรับสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ อยู่ในระดับ มากที่สุด (4.72) รองลงมาคื อ การจั ด การและการสนั บ สนุ น การฝึ กปฏิบั ติ งาน อยู่ ในระดั บ มากที่สุ ด (4.71) และการมอบหมายงานและนิเทศงานของ Supervisor อยู่ในระดับมากที่สดุ (4.69)

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา 2558

ส่วนที่ 1 ข้อมูลทัว่ ไปของนักศึกษาและสถานประกอบการ 1.1 จานวนนักศึกษาฝึ กปฏิบตั ิงาน ในภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา 2558 มีนักศึกษาจาก 9 สานักวิชา 23 สาขาวิชา เข้ ารับการฝึ กปฏิบัติงาน จานวน 1,025 คน เป็ นนักศึกษาฝึ กประสบการณ์วิชาชีพจานวน 894 คน (ร้ อยละ 87.22) ปฏิบัติงาน ระหว่ า งวัน ที่ 13 มิถุน ายน – 19 สิงหาคม 2559 รวมระยะเวลา 9 สัป ดาห์ และสหกิจศึกษาจานวน 131 คน (ร้ อ ยละ 12.78) ปฏิบั ติงานระหว่ างวั น ที่ 13 มิถุ น ายน - 7 ตุลาคม 2559 รวมระยะเวลา 16 สัปดาห์ รายละเอียดดังตารางที่ 1 ตารางที่ 1 จานวนนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา 2558 จานวนนักศึกษา (คน) ลาดับ

สานักวิชา

1

ศิลปศาสตร์

2

วิทยาศาสตร์

สาขาวิชา ภาษาอังกฤษ เคมีประยุกต์ วิทยาศาสตร์ชีวภาพ

3

การจัดการ

การบัญชี เศรษฐศาสตร์ บริหารธุรกิจ

4

5

เทคโนโลยีสารสนเทศ

อุตสาหกรรมเกษตร

ฝึ กประสบการณ์ วิชาชีพ

129 (12.59) 42 (4.10) 29 (2.83) 96 (9.37) 55 (5.37) 96 (9.37)

การจัดการการท่องเที่ยว

-

การจัดการอุตสาหกรรมการบริการ

-

การจัดการโลจิสติกส์และโซ่อุปทาน

113 (11.02)

การจัดการธุรกิจการบิน

-

เทคโนโลยีสารสนเทศ

-

วิทยาการคอมพิวเตอร์

-

วิศวกรรมซอฟต์แวร์

-

เทคโนโลยีมัลติมีเดียและการสร้ างภาพเคลื่อนไหว

-

วิศวกรรมคอมพิวเตอร์

-

เทคโนโลยีการอาหาร เทคโนโลยีการจัดการผลิตผลเกษตรและการบรรจุ

3 (0.29) 14 (1.37)

สหกิจศึกษา -

9 (0.88) 22 (2.15) 41 (4.00) 9 (0.88) 10 (0.98) 10 (0.98) 15 (1.46) 5 (0.49) 5 (0.49)

รวม 129 (12.59) 42 (4.10) 29 (2.83) 96 (9.37) 55 (5.37) 96 (9.37) 9 (0.88) 22 (2.15) 113 (11.02) 41 (4.00) 9 (0.88) 10 (0.98) 10 (0.98) 15 (1.46) 5 (0.49) 8 (0.78) 14 (1.37)

1

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา 2558

ตารางที่ 1 (ต่อ) จานวนนักศึกษา (คน) ลาดับ

สานักวิชา

6

วิทยาศาสตร์เครื่องสาอาง

สาขาวิชา

วิทยาศาสตร์เครื่องสาอาง เทคโนโลยีความงาม

7

วิทยาศาสตร์สขุ ภาพ

8

จีนวิทยา

9

นวัตกรรมสังคม

ฝึ กประสบการณ์ วิชาชีพ

75 (7.32) 32 (3.12)

อนามัยสิ่งแวดล้ อม

-

อาชีวอนามัยและความปลอดภัย

-

ภาษาจีนธุรกิจ การพัฒนาระหว่างประเทศ รวม

138 (13.46) 72 (7.02) 894 (87.22%)

สหกิจศึกษา

2 (0.20) 3 (0.29) 131 (12.78%)

รวม

75 (7.32) 32 (3.12) 2 (0.20) 3 (0.29) 138 (13.46) 72 (7.02) 1,025 (100.00%)

1.2 จานวนนักศึกษาฝึ กปฏิบตั ิงานแยกตามประเภทสถานประกอบการ นักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน จานวน 748 คน ฝึ กปฏิบัติงานในสถานประกอบการเอกชน จานวน 392 แห่ง คิดเป็ นร้ อยละ 72.98 รองลงมาคือสถานประกอบการรัฐบาล จานวน 80 แห่ง (นักศึกษาจานวน 167 คน คิดเป็ นร้ อยละ 16.29) และสถานประกอบการรั ฐวิสาหกิจ จานวน 46 แห่ ง (จานวนนักศึกษา 94 คน คิดเป็ นร้ อยละ 9.17) ตามลาดับ ดังแสดงในตารางที่ 2 ตารางที่ 2 จานวนนักศึกษาเข้ ารับการฝึ กปฏิบัติงานแยกตามประเภทสถานประกอบการ ลาดับ 1 2 3 4 5

ประเภทสถานประกอบการ เอกชน รัฐบาล รัฐวิสาหกิจ สมาคม/มูลนิธิ องค์การระหว่างประเทศ/องค์การต่างประเทศ รวม

จานวนสถานประกอบการ (ร้อยละ) 392 (74.10) 80 (15.12) 46 (8.70) 7 (1.32) 4 (0.76) 529

จานวนนักศึกษา (ร้อยละ) 748 (72.98) 167 (16.29) 94 (9.17) 12 (1.17) 4 (0.39) 1,025

2

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา 2558

แผนภูมิที่ 1 ร้ อยละของจานวนนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงานแยกตามประเภทสถานประกอบการ 1.3 จานวนนักศึกษาฝึ กปฏิบตั ิงานแยกตามลักษณะธุรกิจของสถานประกอบการ นักศึกษาฝึ กปฏิบัติงานในสถานประกอบการธุรกิจด้ านการโดยสารทางอากาศ/ทางบก/ทางน้า จานวน 121 คน คิดเป็ นร้ อยละ 11.80 รองลงมาคือธุรกิจด้ านสุขภาพและความงาม จานวน 83 คน คิดเป็ น ร้ อยละ 8.10 และธุรกิจด้ านโรงแรม/รีสอร์ท/ที่พัก จานวน 79 คน คิดเป็ นร้ อยละ 7.71 ตามลาดับ ดังแสดง ในตารางที่ 3 ตารางที่ 3 จานวนนักศึกษาที่เข้ าฝึ กปฏิบัติงานตามลักษณะธุรกิจของสถานประกอบการ ลาดับ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

ลักษณะธุรกิจ การโดยสารทางอากาศ/ทางบก/ทางนา้ สุขภาพและความงาม โรงแรม/รีสอร์ท/ที่พัก การขนส่งและคลังสินค้ า/นาเข้ า-ส่งออก อุตสาหกรรมการผลิตอื่นๆ บัญชี หน่วยงานราชการ สถาบันการศึกษาและแนะแนวอาชีพ สถาบันการเงิน/การประกันภัย/เงินทุนหลักทรัพย์ อาหารเครื่องดื่ม ตัวแทนขายส่ง/ขายปลีก เทคโนโลยีสารสนเทศ การวิจัยและการพัฒนา การสื่อสารมวลชนและการผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ การท่องเที่ยว เหมืองแร่/ไฟฟ้ า/ก๊าซ/ประปา/ปิ โตรเคมี อสังหาริมทรัพย์ ก่อสร้ าง/ผลิตและจัดจาหน่ายอุปกรณ์ก่อสร้ าง การผลิตและจาหน่ายเคมีภัณฑ์ อุตสาหกรรมยานยนต์ กฎหมาย โทรคมนาคม มูลนิธแิ ละสังคมศาสตร์ รวม

จานวนนักศึกษา (ร้อยละ) 121 (11.80 %) 83 (8.10 %) 79 (7.71 %) 77 (7.51 %) 75 (7.32 %) 73 (7.12 %) 72 (7.02 %) 53 (5.17 %) 50 (4.88 %) 49 (4.78 %) 44 (4.29 %) 40 (3.90 %) 36 (3.51 %) 34 (3.32 %) 30 (2.93 %) 25 (2.44 %) 19 (1.85 %) 16 (1.56 %) 13 (1.27 %) 11 (1.07 %) 10 (0.98 %) 8 (0.78 %) 7 (0.68 %) 1,025

3

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา 2558

จากข้ อมูลในตารางที่ 4 พบว่านักศึกษาฝึ กปฏิบัติงานภายในประเทศ พื้ นที่กรุงเทพมหานครและ ปริ มณฑลมากที่ สุ ด ร้ อยละ 39.71 (สถานประกอบการ 216 แห่ ง นั กศึ กษา 407 คน) รองลงมาคื อ ภาคเหนือ ร้ อยละ 28.10 (สถานประกอบการ 150 แห่ง นักศึกษา 288 คน) และภาคกลาง ร้ อยละ 8.78 (สถานประกอบการ 47 แห่ ง นั กศึกษา 90 คน) นอกจากนี้ มีจานวนนั กศึ กษาฝึ กปฏิบั ติงานในต่ างประเทศ ร้ อยละ 3.51 (สถานประกอบการ 10 แห่ง นักศึกษา 36 คน) ตารางที่ 4 จานวนนักศึกษาที่เข้ าฝึ กปฏิบัติงานแยกตามพื้นที่การฝึ กปฏิบัติงาน จานวนสถานประกอบการ แห่ง ร้อยละ 216 40.83

จานวนนักศึกษา คน ร้อยละ 407 39.71

เหนือ

150

28.36

288

28.10

กลาง

47

8.88

90

8.78

ใต้

45

8.51

87

8.49

ตะวันออก

29

5.48

54

5.27

ตะวันออกเฉียงเหนือ

19

3.59

38

3.71

ตะวันตก

13

2.46

25

2.44

ต่างประเทศ

10

1.89

36

3.51

รวม

529

100.00

ภาค/จังหวัด กรุงเทพมหานครและปริมณฑล

1,025

100.00

4

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา 2558

5

ส่วนที่ 2 การนิเทศนักศึกษาฝึ กปฏิบตั ิงาน ตามมาตรฐานการปฏิบั ติงานสหกิจศึ กษาและฝึ กประสบการณ์ วิชาชีพ ได้ กาหนดให้ คณาจารย์ ในแต่ ละสาขาวิ ชานิ เทศนั กศึ กษาฝึ กปฏิบั ติ งานทุ กคน (ร้ อยละ 100) โดยนิ เทศ ณ สถานประกอบการ อย่างน้ อย 1 ครั้ ง แต่ เนื่ องจากมหาวิทยาลั ยแม่ ฟ้าหลวงมีท่ีต้ังอยู่ ไกลจากสถานประกอบการที่นักศึ กษา ฝึ กปฏิบัติงาน ประกอบกับมีข้อจากัดด้ านการเดินทาง งบประมาณในการนิเทศและจานวนคณาจารย์นิเทศ จึงได้ มีแนวปฏิบั ติ ในการนิ เทศโดยให้ สาขาวิชาพิ จารณานิเทศนั กศึ กษา ณ สถานประกอบการ ไม่น้ อยกว่ า ร้ อยละ 70 ส่วนที่เหลือให้ นิเทศทางโทรศัพท์ ตารางที่ 5 แสดงรายละเอียดการนิเทศนักศึกษา ในภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา 2558 ตารางที่ 5 รายละเอียดการนิเทศนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา 2558 สานักวิชา ศิลปศาสตร์ วิทยาศาสตร์ การจัดการ เทคโนโลยีสารสนเทศ อุตสาหกรรมเกษตร วิทยาศาสตร์ เครื่องสาอาง วิทยาศาสตร์สขุ ภาพ นวัตกรรมสังคม จีนวิทยา

รวม

จานวน นักศึกษา

นิเทศทางโทรศัพท์

นิเทศ ณ สถานประกอบการ

จานวน นศ.

ร้อยละ/ จานวน นศ.

จานวน นศ.

ร้อยละ/ จานวน นศ.

จานวน อาจารย์

จานวน นศ./ อาจารย์

งบประมาณ ทีใ่ ช้ (บาท)

ค่าใช้จ่าย ต่อหัว (บาท)

129 71 432 49 22

39 18 -

30.23 25.35 -

78 53 348 36 7

60.47 74.65 80.56 73.47 31.82

9 9 27 5 2

8.67 5.89 12.89 7.20 3.50

46,789 74,924 273,989 47,596 18,237

599.86 1,413.66 787.32 1,322.11 2,605.29

107

-

-

69

64.49

6

11.50

70,731

1,025.09

5 72 138 1,025

57

5.56

3 71 118 783

60.00 98.61 85.51 76.39

3 9 13 83

1 7.89 9.08 9.43

111,084 80,649 723,999

1,564.56 683.47 928.20

จากตารางที่ 5 พบว่า ในภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา 2558 มีนักศึกษาได้ รับการนิเทศ ร้ อยละ 81.95 ซึ่งไม่ครบร้ อยละ 100 โดยมีการนิเทศ ณ สถานประกอบการ จานวน 783 คน คิดเป็ นร้ อยละ 76.39 ของ นั ก ศึ ก ษาฝึ กปฏิบั ติ งานทั้งหมด ใช้ งบประมาณทั้งสิ้น 723 ,999 บาท คิ ด เป็ นงบประมาณต่ อ หั วของ นักศึกษาที่ได้ รับการนิเทศ จานวน 928.20 บาท/คน และนิเทศโดยโทรศัพท์ จานวน 57 คน คิดเป็ นร้ อยละ 5.56 ของนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงานทั้งหมด

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา 2558

6

ส่วนที่ 3 การประเมินผลการฝึ กปฏิบตั ิงานโดยสถานประกอบการ 3.1 การประเมินผลการฝึ กปฏิบตั ิงาน ผลการประเมินการฝึ กปฏิบัติงานของนักศึกษา ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา 2558 โดยสถานประกอบการ หลังจากการปฏิบัติงานสิ้นสุด สามารถสรุปได้ ดังตารางที่ 6 ตารางที่ 6 ผลการประเมินการฝึ กปฏิบัติงาน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา 2558

93.22

94.12

89.36

92.28

94.20

93.00

2.

94.49

94.08

92.70

97.65

90.46

94.42

93.19

93.00

3.

91.97

89.01

91.68

91.76

88.07

92.50

92.03

91.40

4.

93.54

90.99

92.10

89.41

88.26

94.72

92.46

92.00

5.

93.07

91.55

91.47

91.76

88.62

93.61

92.46

91.60

94.49

92.96

93.26

91.76

92.84

95.83

93.77

93.60

93.52

91.78

92.41

92.74

89.60

94.44

93.02

92.40

88.66

80.29

82.91

80.00

79.45

84.44

86.23

83.60

90.00

81.41

85.58

80.00

80.73

86.94

86.52

85.40

83.46

79.15

81.20

79.47

76.33

83.33

80.00

80.80

81.26

78.87

78.69

81.18

73.21

82.50

82.03

79.20

85.98

83.10

78.69

78.82

75.23

83.89

82.78

81.80

88.19

85.43

81.72

80.00

77.61

84.17

86.76

84.20

92.28

82.99

83.65

83.53

76.51

88.06

79.28

84.20

89.92

89.30

88.15

87.06

83.15

91.67

88.99

88.20

87.47

82.57

83.10

80.88

77.78

85.63

85.35

83.40

90.24

91.27

89.70

91.76

83.30

92.50

90.87

89.60

91.34

93.24

91.46

91.76

85.14

92.50

93.33

91.20

87.72

81397

86.91

84.71

77.98

85.00

83.62

83.60

89.92

87.89

89.60

82.35

84.22

93.61

89.57

89.20

89.80

88.59

88.67

87.65

82.66

90.00

89.35

88.40

90.39

88.41

89.42

85.88

83.67

92.22

91.30

89.20

89.76

86.38

87.55

82.35

80.73

88.89

87.68

87.20

รวมด้านผลสาเร็จของงาน

90.08

87.40

88.19

84.12

82.20

90.56

89.49

88.20

รวมทั้งหมด

90.22

87.58

88.16

86.35

83.06

90.38

89.30

88.10

(Personality, Etiquette, Respect)

แต่งกายสุภาพเหมาะสม (Appropriate Dressing)

มนุษยสัมพันธ์ สามารถร่วมงาน และประสานงานกับผู้อื่นได้ ดี (Interpersonal Skills)

จิตอาสา และเอื้อเฟื้ อช่วยเหลือผู้อื่น (Service Mind)

ปฏิบัติตามกฎระเบียบวินัยและวัฒนธรรมของหน่วยงานหรือองค์กร (Discipline and adaptability to formal organization)

6.

คุณธรรม จริยธรรม ความซื่อสัตย์สจุ ริต

7.

รวมผลด้านลักษณะส่วนบุคคล ความรู้ความสามารถทางวิชาการ

8.

ความสามารถในการเรียนรู้และการนาความรู้ไปประยุกต์ใช้

9.

ความชานาญในการปฏิบัติงาน

10.

ความสามารถในการตัดสินใจและแก้ ปัญหาเฉพาะหน้ า

11.

ความสามารถในการวางแผนและการจัดการในการทางานอย่างเป็ นระบบ

12.

ความสามารถในการติดต่อสือ่ สารและการนาเสนอ

13.

ความสามารถในการใช้ ภาษาต่างประเทศ

14.

15.

16.

17.

(Ethics and Morality)

(Academic Ability) (Learning Ability and Knowledge Application) (Practical Ability) (Decision Making and Trouble Shooting) (Planning and Implementation) (Communication and Presentation Skill) (Foreign Language Skill)

ความสามารถในการพัฒนาตนเองให้ ปฏิบัติงานที่ได้ รับมอบหมายได้ อย่างเหมาะสม (Self-directed Learning Skills) รวมด้านความรูค้ วามสามารถ ความรับผิดชอบและเป็ นผู้ท่ไี ว้ วางใจได้ (Responsibility and Dependability)

ความตั้งใจทางาน และมีความกระตือรือร้ นในการปฏิบัติภารกิจที่ได้ รับ มอบหมาย (Intention and Enthusiasm) ความสามารถเริ่มต้ นทางานได้ ด้วยตัวเอง และมีความคิดสร้ างสรรค์ (Self -Initiative and Creative)

18.

การตอบสนองต่อการสั่งการ

19.

รวมผลด้านความรับผิดชอบต่อหน้าที่ ปริมาณงานที่สาเร็จ เมื่อเทียบกับงานที่ได้ รับมอบหมาย

20.

คุณภาพในการปฏิบัติงาน

(Response to Supervision)

(Quantity of Work) (Quality of Work)

จี นวิทยา

92.11

บุคลิกภาพ มารยาท สัมมาคารวะ

นวัตกรรม สังคม

การจัดการ

1.

วิทยาศาสตร์ เครื่องสาอาง

วิทยาศาสตร์

93.54

หัวข้อประเมิน

อุตสาหกรรม เกษตร

ศิลปศาสตร์

คะแนนเฉลี่ย (ร้อยละ) รวม

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา 2558

3.2 การรับนักศึกษาเข้าทางานภายหลังเสร็จสิ้ นการฝึ กปฏิบตั ิงาน จากข้ อมู ลในตารางที่ 7 พบว่ า สถานประกอบการยินดีรับเข้ าทางาน (กรณีมีตาแหน่ งงานว่าง) ร้ อ ยละ 76.51 ไม่ ป ระสงค์ รั บ เข้ า ท างาน ร้ อ ยละ 2.01 ซึ่ งเหตุ ผ ลส่ ว นใหญ่ คื อ ไม่ มี ต าแหน่ งงานว่ า ง และไม่แน่ใจร้ อยละ 21.48 โดยมีเหตุผลเกี่ยวกับนโยบายการรับพนักงานของสถานประกอบการที่อาจมี การเปลี่ยนแปลง ตารางที่ 7 การรับนักศึกษาเข้ าทางานภายหลังเสร็จสิ้นการฝึ กปฏิบัติงาน การรับเข้าทางาน ภายหลังเสร็จสิ้ น การปฏิบตั ิงาน

สถานประกอบการยินดีรับ เข้ าทางาน (กรณีมีตาแหน่งงานว่าง) สถานประกอบการ ไม่รับเข้ าทางาน ไม่แน่ใจ รวม

ศิลปศาสตร์ (ร้อยละ)

วิทยาศาสตร์ (ร้อยละ)

การจัดการ (ร้อยละ)

93 (72.09)

47 (66.20)

282 (78.33)

6 (4.65) 30 (23.26) 129

2 (2.82) 22 (30.99) 71

6 (1.67) 72 (20.00) 360

จานวนนักศึกษาแยกตามสานักวิชา อุตสาหกรรม วิทยาศาสตร์ นวัตกรรมสังคม เกษตร เครื่องสาอาง (ร้อยละ) (ร้อยละ) (ร้อยละ)

14 (82.35) 0 3 (17.65) 17

87 (81.31) 4 (3.74) 16 (14.95) 107

จี นวิทยา (ร้อยละ)

37 (51.39)

124 (89.86)

0

0

35 (48.61) 72

14 (10.14) 138

แผนภูมิที่ 2 การรับนักศึกษาเข้ าทางานภายหลังเสร็จสิ้นการฝึ กปฏิบัติงาน

รวม (ร้อยละ)

684 (76.51) 18 (2.01) 192 (21.48) 894

7

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา 2558

3.3 ข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะต่อนักศึกษาฝึ กปฏิบตั ิงาน ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษาได้ รับผลตอบลัพธ์ ข้ อสังเกต และข้ อวิพากษ์วิจารณ์ของ สถานประกอบการต่อพฤติกรรมของนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน จาแนกดังแสดงในตารางที่ 8 ตารางที่ 8 ข้ อคิดเห็นและข้ อเสนอแนะของสถานประกอบการต่อนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน การประเมินผล ด้ านความรู้ความสามารถ

จุดแข็ง

-ภาษาอังกฤษ -ภาษาที่สาม -มีความรู้ความสามารถทางวิชาการ -มีความคิดริเริ่มสร้ างสรรค์ -เรียนรู้งานได้ รวดเร็ว -ปฏิบตั ติ ามคาสั่งของหัวหน้ างานได้ ดี -ทักษะการนาเสนองาน -ทักษะทางคอมพิวเตอร์ ด้ านความรับผิดชอบต่อหน้ าที่ -มุ่งมุ่น ตั้งใจ ขยันทางาน -ความรับผิดชอบสูง -ตรงต่อเวลา -เอาใจใส่กบั งานที่ได้ รับมอบหมาย -ความอดทน -ความกระตือรือร้ น -การทางานเป็ นทีม ด้ านลักษณะส่วนบุคคล -มีสมั มาคารวะ อ่อนน้ อมถ่อมตน -มีมารยาท -สุภาพ เรียบร้ อย -มีนา้ ใจช่วยเหลือผู้อ่นื เอื้อเฟื้ อเผื่อแผ่ -มีจิตอาสา -มนุษยสัมพันธ์ดี -รู้จักกาลเทศะ -ใฝ่ เรียนรู้งาน

สิ่งที่ควรปรับปรุง -การประยุกต์ใช้ ความรู้ในการทางาน -ทักษะทางคอมพิวเตอร์พ้ ืนฐาน -การแก้ ไขปัญหาเฉพาะหน้ า -การวางแผนการทางาน -ประสบการณ์การทางานในองค์กร -ทักษะการตัดสินใจ

-ความละเอียดรอบคอบ -ความคล่องแคล่วว่องไวในการทางาน -ความกระตือรือร้ น -มาสายไม่ตรงต่อเวลา

-การควบคุมอารมณ์ในการทางาน -ภาวะการเป็ นผู้นา -ความกล้ าแสดงออก -ความมั่นใจในตนเอง -การสร้ างมีวนิ ัยในตนเอง

8

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา 2558

3.4 ข้อคิดเห็นเพิม่ เติมของสถานประกอบการ 3.4.1 ข้อคิดเห็นเพิม่ เติมต่อการฝึ กปฏิบตั ิงานของนักศึกษา จากการปฏิ บั ติ งานสหกิ จศึ กษาของนั กศึ กษา ภาคฤดู ร้ อน ประจ าปี การศึ กษา 2558 สถานประกอบการมี ค วามพึ งพอใจในข้ อ คิ ด เห็น เพิ่ ม เติ ม ต่ อ การปฏิบั ติ งานของนั ก ศึ ก ษา ภาพรวม อยู่ในระดับมาก (4.35) ดังแสดงในตารางที่ 9 โดยเรียงลาดับ 3 อันดับแรก ดังนี้ 1. การแบ่งเบาภาระงานของพนักงานประจา อยู่ในระดับมาก (4.47) 2. ประโยชน์จากผลงานของนักศึกษาที่ได้ ปฏิบัติงาน อยู่ในระดับมาก (4.37) 3. การมีโอกาสสร้ างความร่วมมือทางวิชาการกับมหาวิทยาลัยในอนาคต อยู่ในระดับมาก (4.33) ตารางที่ 9 ข้ อคิดเห็นเพิ่มเติมต่อการปฏิบัติงานของนักศึกษา ข้อคิดเห็นเพิม่ เติมต่อ การปฏิบตั ิงานของนักศึกษา

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด (3) (2) (1)

มากที่สุด (5)

มาก (4)

400

430

89

5

0

894

332

442

106

12

2

894

3. การมีโอกาสสร้ างความร่วมมือ ทางวิชาการกับมหาวิทยาลัยในอนาคต

375

440

74

5

0

894

4.37 มาก 4.22 มาก 4.33 มาก

4. การแบ่งเบาภาระงานของพนักงาน ประจา

506

314

65

7

2

894

4.47 มาก

1. ประโยชน์จากผลงานของนักศึกษา ที่ได้ ปฏิบัติงาน 2. การมีโอกาสคัดเลือกพนักงานจริง

รวม

ค่าเฉลีย่

4.35 มาก

รวมค่าเฉลีย่

3.4.2 ข้อคิดเห็นเพิม่ เติมต่อส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา สถานประกอบการมีความพึ งพอใจต่ อ การให้ บ ริ การ/ประสานงานของส่วนจัดหางาน และฝึ กงานของนักศึกษา อยู่ในระดับมาก (4.32) ดังแสดงในตารางที่ 10 ตารางที่ 10 ข้ อคิดเห็นเพิ่มเติมต่อส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา ข้อคิดเห็นเพิม่ เติมต่อ ส่วนจัดหางานและฝึ กงาน ของนักศึกษา ความพึงพอใจต่อการให้ บริการ/ ประสานงานของส่วนจัดหางานฯ

มากที่สุด (5)

มาก (4)

381

429

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด (3) (2) (1) 84

0

0

รวม

ค่าเฉลีย่

894

4.32 มาก

9

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา 2558

ส่วนที่ 4 ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการฝึ กปฏิบตั ิงานและการดาเนินงานด้านการฝึ กปฏิบตั ิงาน ส่ วนจั ด หางานและฝึ กงานของนั ก ศึ ก ษา ได้ ส ารวจความคิ ด เห็น ของนั ก ศึ ก ษาฝึ กปฏิบั ติ งาน เพื่ อนาผลการสารวจมาพั ฒนาการดาเนินงาน โดยใช้ แบบประเมินความพึ งพอใจซึ่งได้ รับความร่ วมมือ ในการตอบแบบสอบถาม จานวน 776 ฉบับ คิดเป็ นร้ อยละ 75.71 ของนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงานทั้งหมดใน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา 2558 โดยสารวจในประเด็นต่างๆ ดังนี้ 4.1 ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการฝึ กปฏิบัติงาน 4.2 ปัจจัยในการพิจารณาเลือกสถานประกอบการในการฝึ กปฏิบัติงาน 4.3 ความพึงพอใจต่อการดาเนินงานด้ านการฝึ กปฏิบัติงาน 4.4 การรับรู้ข่าวสารของนักศึกษา 4.5 ความพึงพอใจที่มีต่อการประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา 4.1 ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการฝึ กปฏิบตั ิงาน จากการสารวจพบว่านักศึกษาได้ รับประโยชน์จากการฝึ กปฏิบัติงาน ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (4.33) ดังตารางที่ 11 โดยเรียงลาดับความพึงพอใจต่างๆ 3 อันดับแรก ดังนี้ 1. เกิดทักษะการทางานเป็ นทีม ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สดุ (4.61) 2. ได้ พัฒนาทักษะการติดต่อสื่อสาร ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สดุ (4.54) 3. เกิดการพัฒนาตนเอง ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (4.50) เกณฑ์การให้ คะแนนเฉลี่ยของระดับความคิดเห็น มีดังนี้ - คะแนนเฉลี่ยระหว่าง 4.51 - 5.00 หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นมากที่สดุ - คะแนนเฉลี่ยระหว่าง 3.51 - 4.50 หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นมาก - คะแนนเฉลี่ยระหว่าง 2.51 - 3.50 หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นปานกลาง - คะแนนเฉลี่ยระหว่าง 1.51 - 2.50 หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นน้ อย - คะแนนเฉลี่ยระหว่าง 0.00 - 1.50 หมายความว่า มีระดับความคิดเห็นน้ อยที่สดุ ตารางที่ 11 ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการฝึ กปฏิบัติงาน ประโยชน์จากการปฏิบตั ิงานสหกิจศึกษา

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย (3) (2)

มากที่สุด (5)

มาก (4)

น้อยที่สุด (1)

1. ได้ ประสบการณ์วิชาชีพตรงตามสาขาวิชา

320

286

147

23

0

2. เกิดการพัฒนาตนเอง

390

380

6

0

0

3. มีความมั่นใจในตัวเองในการออกไปทางานเมื่อสาเร็จ การศึกษา

386

265

125

0

0

4. ได้ พัฒนาทักษะการติดต่อสื่อสาร

433

329

14

0

0

5. เกิดทักษะการทางานเป็ นทีม

485

277

13

1

0

6. ได้ พัฒนาทักษะการนาเสนอ

303

245

226

2

0

คะแนน เฉลีย่ 4.16 มาก 4.50 มาก 4.34 มาก 4.54 มากที่สดุ 4.61 มากที่สดุ 4.09 มาก

10

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา 2558

ประโยชน์จากการปฏิบตั ิงานสหกิจศึกษา

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย (3) (2)

มากที่สุด (5)

มาก (4)

น้อยที่สุด (1)

7. ประสบการณ์จากการปฏิบัติงานทาให้ สามารถ ตัดสินใจเลือกสายอาชีพเมื่อสาเร็จการศึกษา

398

316

16

46

0

8. ทาให้ ทราบจุดแข็งของตนเอง

295

262

215

4

0

9. ทาให้ ทราบจุดที่ควรพัฒนาของตนเอง

425

289

59

3

0

10. มีโอกาสได้ รับการเสนองาน ก่อนสาเร็จการศึกษา

384

186

149

55

2

คะแนนเฉลีย่ รวม

คะแนน เฉลีย่ 4.37 มาก 4.10 มาก 4.47 มาก 4.17 มาก 4.33 มาก

4.2 ปัจจัยการพิจารณาเลือกสถานประกอบการในการฝึ กปฏิบตั ิงาน นั ก ศึ ก ษาเห็น ว่ า ปั จ จั ยที่ ใช้ พิ จ ารณาในการเลื อ กสถานประกอบการมากที่สุ ด (ตารางที่ 12) 3 อันดับแรก ดังนี้ 1. เป็ นสถานประกอบการที่ได้ รับคาแนะนาจากอาจารย์ รุ่นพี่ และเจ้ าหน้ าที่ ภาพรวมอยู่ใน ระดับมาก (4.42) 2. มีโอกาสได้ รับข้ อเสนอให้ เข้ าทางานเมื่อเสร็จสิ้นการฝึ กปฏิบัติงาน ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (4.28) 3. งานที่ปฏิบัติตรงกับสาขาวิชาที่เรียน ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (4.23) ตารางที่ 12 ปัจจัยที่ใช้ พิจารณาเลือกสถานประกอบการ ปั จจัยที่ใช้เลือกสถานประกอบการ

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย (3) (2)

มากที่สุด (5)

มาก (4)

1. งานที่ปฏิบัติตรงกับสาขาวิชาที่เรียน

396

214

111

53

2

2. เป็ นสถานประกอบการที่มชี ่ือเสียง

367

171

146

92

0

3. มีท่ตี ้งั อยู่ในภูมิลาเนาของนักศึกษา

372

89

155

29

131

4. มีเบี้ยเลี้ยงให้ ระหว่างปฏิบัติงาน

335

141

44

66

190

5. มีสวัสดิการให้ ระหว่างปฏิบัติงาน

357

162

135

60

62

381

284

61

49

1

486

184

66

23

17

408

169

71

51

77

6. มีความปลอดภัยในการเดินทางจากที่พักไป ปฏิบัติงาน 7. มีโอกาสได้ รับข้ อเสนอให้ เข้ าทางานเมื่อเสร็จสิ้น การฝึ กงาน 8. เป็ นสถานประกอบการที่ได้ รับคาแนะนาจาก อาจารย์ รุ่นพี่ และ เจ้ าหน้ าที่

คะแนนเฉลีย่ รวม

น้อยที่สุด (1)

ค่าเฉลีย่ 4.23 มาก 4.05 มาก 3.70 มาก 3.46 ปานกลาง 3.89 มาก 4.28 มาก 4.42 มาก 4.01 มาก 4.00 มาก

11

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา 2558

12

4.3 ความพึงพอใจทีม่ ีต่อการดาเนินงานการปฏิบตั ิงาน จากการสารวจพบว่านักศึกษาฝึ กปฏิบัติงานมีความพึ งพอใจต่อการดาเนินงาน ภาพรวมอยู่ในระดับ มาก (4.33) ดังแสดงในตารางที่ 13 โดยเรียงลาดับ 3 อันดับแรก ดังนี้ 1. ความพึงพอใจต่อการให้ คาปรึกษาของอาจารย์ท่ปี รึกษาการฝึ กปฏิบัติงาน อยู่ในระดับมากที่สุด (4.58) 2. ความพึงพอใจต่อระยะเวลาการปฏิบัติงาน อยู่ในระดับมาก (4.40) 3. ความพึงพอใจต่อการให้ บริการของส่วนจัดหางานฯ อยู่ในระดับมาก (4.14) ตารางที่ 13 ความพึงพอใจที่มีต่อการดาเนินงานการฝึ กปฏิบัติงาน ความพึงพอใจต่อการดาเนินงาน 1. ความพึงพอใจต่อกิจกรรมการอบรมเตรียม ความพร้ อมก่อนเข้ ารับการปฏิบัติงาน 2. ความพึงพอใจต่อการให้ บริการของส่วนจัดหางานฯ 3. ความพึงพอใจต่อการให้ คาปรึกษาของอาจารย์ท่ ี ปรึกษาการฝึ กปฏิบัติงาน 4. ความพึงพอใจต่อระยะเวลาการปฏิบัติงาน

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย (3) (2)

มากที่สุด (5)

มาก (4)

น้อยที่สุด (1)

345

206

142

82

1

359

312

23

81

1

468

292

12

4

0

395

297

68

8

8

คะแนนเฉลีย่ รวม

คะแนนเฉลีย่ 4.05 มาก 4.14 มาก 4.58 มากที่สดุ 4.40 มาก 4.33 มาก

4.4 การรับรูข้ ่าวสารการประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา นักศึกษารับรู้ข่าวสารจากการประชาสัมพันธ์ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา ดังแสดงใน ตารางที่ 14 โดยเรียงลาดับการประชาสัมพันธ์ท่นี ักศึกษาเข้ าถึงมากที่สดุ 3 อันดับแรก ดังนี้ 1. ประกาศใน REG อยู่ในระดับมาก (4.37) 2. เพื่อน/รุ่นพี่ อยู่ในระดับมาก (4.28) 3. เว็บไซต์มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง อยู่ในระดับมาก (4.20) ตารางที่ 14 การรับรู้ข่าวสารการประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา ช่องทางการประชาสัมพันธ์ 1. เว็บไซต์มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง 2. เว็บไซต์ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา 3. E-mail จากส่วนจัดหางานและฝึ กงาน ของนักศึกษา 4. ป้ ายประชาสัมพันธ์ภายในมหาวิทยาลัย 5. ประกาศใน REG

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย (3) (2)

มากที่สุด (5)

มาก (4)

น้อยที่สุด (1)

309

338

110

6

12

314

243

200

6

9

319

204

174

64

11

304

284

108

66

10

380

312

71

7

2

คะแนนเฉลีย่ 4.20 มาก 4.10 มาก 3.98 มาก 4.04 มาก 4.37 มาก

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา 2558

ช่องทางการประชาสัมพันธ์ 6. เพื่อน/รุ่นพี่ 7. Facebook 8. ข้ อมูลข่าวสารประชาสัมพันธ์เผยแพร่ตรงต่อ เวลา 9. ข้ อมูลข่าวสารประชาสัมพันธ์มีความถูกต้ อง ชัดเจน

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย (3) (2)

มากที่สุด (5)

มาก (4)

369

257

136

7

2

309

276

175

11

0

304

366

91

1

9

319

295

157

0

0

คะแนนเฉลี่ยรวม

น้อยที่สุด (1)

คะแนนเฉลีย่ 4.28 มาก 4.15 มาก 4.24 มาก 4.21 มาก 4.21 มาก

4.5 ภาวะการได้งานทาหลังการฝึ กปฏิบตั ิงานของนักศึกษา จากการสารวจภาวะการได้ งานทาหลังการฝึ กปฏิบัติงานของนักศึกษาพบว่า 1. นักศึกษาได้ รับการเสนองานจากสถานประกอบการที่ฝึกปฏิบัติงาน และตัดสินใจเลือกทางาน จานวน 334 คน เนื่องจากมีตาแหน่ งงานว่ างตรงตามความต้ องการและตรงตามที่เรี ยนมา มีคุณ สมบัติ ตามที่บริษัทต้ องการ สถานประกอบการมีความมั่นคง มีความปลอดภัย มีสวัสดิการ ค่าตอบแทนเหมาะสม มีความน่าเชื่อถือ อยู่ในภูมิลาเนา สามารถปรับตัวกับที่ทางานได้ มีความคุ้ นเคย สิ่งแวดล้ อมและระบบ การทางานในองค์กรดี เพื่ อนร่ วมงานที่ดี อยู่ใกล้ ท่อี ยู่อาศัย เป็ นการโอกาสให้ กับตัวเองได้ เรียนรู้ และได้ ท้าทายประสบการณ์ 2. นั ก ศึ กษาได้ รับ การเสนองานจากสถานประกอบการที่ฝึ กปฏิบั ติงาน แต่ ไม่ เลื อ กเข้ าทางาน จ านวน 350 คน เนื่ อ งจากต้ อ งการกลั บ มาศึ ก ษาต่ อ ต้ อ งการศึ ก ษาต่ อ ต่ า งประเทศ ยั งไม่ แ น่ ใจใน ความชอบของสายงานที่เรี ยนมา ต้ องการหางานอื่นหรือสายงานด้ านอื่นเพื่อเปรียบเทียบลักษณะการทางาน ยังไม่พร้ อมทางาน อยากทางานราชการ เป็ นสายงานที่ไม่ตรงกับที่เรียนมา สังคมการทางานไม่ค่อยน่าอยู่ ยัง ลังเลว่าจะเรียนต่อหรือว่าทางาน อยากไปทางานต่างประเทศ การเดินทางไปทางานไม่สะดวก สายงานมี ความก้ าวหน้ าน้ อย อยากทางานกับบริษัทใหญ่ๆ อยู่ห่างไกลภูมิลาเนา และต้ องการหาประสบการณ์ในด้ าน อื่นๆ 3. นักศึกษาไม่ได้ รับการเสนองานจากสถานประกอบการที่ฝึกปฏิบัติงาน จานวน 210 คน ตารางที่ 15 ภาวะการได้งานทาหลังการฝึ กปฏิบตั ิงานของนักศึกษา การประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานฯ 1. นักศึกษาได้ รับการเสนองานจากสถานประกอบการที่ฝึกปฏิบัติงานและตัดสินใจเลือกทางาน 2. นักศึกษาได้ รับการเสนองานจากสถานประกอบการที่ฝึกปฏิบัติงาน แต่ไม่เลือกเข้ าทางาน 3. นักศึกษาไม่ได้ รับการเสนองานจากสถานประกอบการที่ฝึกปฏิบัติงาน รวม

13

จานวนนักศึกษา (คน) 334 (ร้ อยละ 37.36) 350 (ร้ อยละ 39.15) 210 (ร้ อยละ 23.49) 894

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา 2558

ส่วนที่ 5 ความคิดเห็นของคณาจารย์ผูน้ เิ ทศต่อสถานประกอบการ ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา ได้ สารวจความคิดเห็นของคณาจารย์นิเทศงาน โดยใช้ แบบประเมินความพึ งพอใจ ซึ่งได้ รับความร่ วมมือตอบแบบประเมินจานวน 437 ฉบับ คิดเป็ นร้ อยละ 81.91 ของจ านวนสถานประกอบการ ในภาคฤดู ร้ อ น ปี การศึ ก ษา 2558 พบว่ า คณาจารย์ นิ เทศ การฝึ กปฏิบัติงานมีความพึงพอใจต่อสถานประกอบการ ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สดุ คะแนนเฉลี่ย 4.66 หรือร้ อยละ 93.20 ซึ่งสามารถจาแนกเป็ นประเด็นต่างๆ ดังนี้ 5.1 ความเข้ าใจในปรัชญาของสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ 5.2 การจัดการและการสนับสนุนการฝึ กปฏิบัติงาน 5.3 ปริมาณงานที่นักศึกษาได้ รับมอบหมาย 5.4 คุณภาพงาน 5.5 การมอบหมายงานและนิเทศงานของ Supervisor 5.6 คุณภาพโดยรวมของสถานประกอบการสาหรับสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ 5.1 ความเข้าใจในปรัชญาของสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ จากการสารวจพบว่าในภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา 2558 สถานประกอบการมีความเข้ าใจในปรัชญา ของสหกิจศึ กษา/ฝึ กประสบการณ์ วิชาชี พ ภาพรวมอยู่ ในระดับมากที่สุด (4.65) โดยพนั กงานที่ปรึ กษา (Job Supervisor) มี ความเข้ าใจ อยู่ ในระดั บมากที่สุด (4.71) รองลงมาคื อเจ้ าหน้ าที่ระดั บบริ หารและ ฝ่ ายบุคคล (4.59) ดังแสดงในตารางที่ 16 ตารางที่ 16 ความเข้ าใจในปรัชญาของสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ ความเข้าใจในปรัชญาสหกิจศึกษา/ ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ 1.เจ้ าหน้ าที่ระดับบริหารและฝ่ ายบุคคล 2.พนักงานที่ปรึกษา (Job Supervisor)

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย (3) (2)

มากที่สุด (5)

มาก (4)

292

114

30

1

0

330

91

14

1

1

คะแนนเฉลีย่ รวม

น้อยที่สุด (1)

คะแนน เฉลีย่ 4.59 มากที่สดุ 4.71 มากที่สดุ 4.65 มากที่สุด

5.2 การจัดการและการสนับสนุนการฝึ กปฏิบตั ิงาน คณาจารย์นิ เทศเห็น ว่ า ภาคฤดู ร้ อน ปี การศึ กษา 2558 สถานประกอบการมี การจั ด การและ การสนับสนุนการฝึ กปฏิบัติงาน ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สดุ (4.71) ดังแสดงในตารางที่ 17 ดังนี้ 1. บุ คลากรในสถานประกอบการให้ ความใส่ ใจ เป็ นกัน เองกับ นั ก ศึ ก ษาตามความเหมาะสม อยู่ในระดับมากที่สดุ (4.77) 2. การประสานงานด้ านการจัดการดูแลนักศึกษาภายในสถานประกอบการ ระหว่างฝ่ ายบุคคล และ Job Supervisor และการให้ คาแนะนาดูแลนักศึกษาของฝ่ ายบริหารบุคคล อยู่ในระดับมากที่สุด (4.68)

14

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา 2558

ตารางที่ 17 การจัดการและการสนับสนุนการฝึ กปฏิบัติงาน การจัดการและสนับสนุน 1.การประสานงานด้ านการจัดการดูแลนักศึกษาภายใน สถานประกอบการ ระหว่างฝ่ ายบุคคลและ Job Supervisor 2.การให้ คาแนะนาดูแลนักศึกษาของฝ่ ายบริหารบุคคล (การปฐมนิเทศ การแนะนาระเบียบวินัย ฯลฯ) 3.บุคลากรในสถานประกอบการ ให้ ความใส่ใจ เป็ นกันเองกับนักศึกษาตามความเหมาะสม

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย (3) (2)

มากที่สุด (5)

มาก (4)

น้อยที่สุด (1)

คะแนน เฉลีย่

321

91

25

0

0

4.68 มากที่สดุ

327

86

21

2

1

343

88

6

0

0

คะแนนเฉลีย่ รวม

4.68 มากที่สดุ 4.77 มากที่สดุ 4.71 มากที่สุด

5.3 ปริมาณงานที่นกั ศึกษาได้รบั มอบหมาย จากแบบประเมิน “ปริ มาณงานที่นักศึ กษาได้ รับ มอบหมายมีความเหมาะสมกับระยะเวลาและ ความรู้ ความสามารถของนั ก ศึ ก ษา” พบว่ า ภาพรวมอยู่ ในระดั บ มากที่ สุ ด (4.54) แสดงให้ เห็ น ว่ า สถานประกอบการส่วนใหญ่ ได้ ม อบหมายงานตามปริ ม าณที่เหมาะสมกั บ ระยะเวลาและความสามารถ ของนักศึกษา ดังแสดงในตารางที่ 18 ตารางที่ 18 ปริมาณงานที่นักศึกษาได้ รับมอบหมาย ปริมาณงานที่นกั ศึกษาได้รบั มอบหมาย 1.ปริมาณงานที่นักศึกษาได้ รับมอบหมายมีความ เหมาะสมกับระยะเวลาและความรู้ความสามารถของ นักศึกษา

มากที่สุด (5)

มาก (4)

265

144

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย (3) (2) 27

1

น้อยที่สุด (1)

คะแนน เฉลีย่

0

4.54 มากที่สดุ

5.4 คุณภาพงาน คณาจารย์ นิ เทศมี ความพึ งพอใจต่ อคุ ณ ภาพงานที่ สถานประกอบการมอบมายให้ กับ นั กศึ กษา ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สดุ (4.66) ดังแสดงในตารางที่ 19 โดยเรียงลาดับ 3 อันดับแรก ดังนี้ 1. งานที่ได้ รับมอบหมายตรงกับที่สถานประกอบการเสนอไว้ อยู่ในระดับมากที่สดุ (4.69) 2. งานที่ได้ รับมอบหมายตรงกับความสนใจของนักศึกษา อยู่ในระดับมากที่สดุ (4.68) 3. คุณลักษณะงาน (Job Description) อยู่ในระดับมากที่สดุ (4.65)

15

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา 2558

ตารางที่ 19 คุณภาพงาน คุณภาพงาน 1.คุณลักษณะงาน (Job Description) 2.งานที่ได้ รับมอบหมายตรงกับสาขาวิชาเอกของนักศึกษา 3.งานที่ได้ รับมอบหมายตรงกับที่สถานประกอบการเสนอไว้ 4.งานที่ได้ รับมอบหมายตรงกับกับความสนใจของนักศึกษา

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย (3) (2)

มากที่สุด (5)

มาก (4)

น้อยที่สุด (1)

310

106

20

1

0

309

85

38

5

0

329

83

24

1

0

325

87

23

1

1

คะแนนเฉลีย่ รวม

คะแนน เฉลีย่ 4.65 มากที่สดุ 4.60 มากที่สดุ 4.69 มากที่สดุ 4.68 มากที่สดุ 4.66 มากที่สุด

5.5 การมอบหมายงานและนิเทศงานของ Supervisor จากการส ารวจพบว่ าคณาจารย์ นิ เทศมี ความพึ งพอใจต่ อ การมอบหมายงานและนิ เทศงานของ Supervisor ที่ดูแลนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สด ุ (4.69) โดยเรียงลาดับ 3 อันดับแรก ดังนี้ 1. มี Supervisor ดูแลนักศึกษาตั้งแต่วันแรกที่เข้ างาน อยู่ในระดับมากที่สดุ (4.84) 2. ความรู้และประสบการณ์วิชาชีพของ Supervisor อยู่ในระดับมากที่สดุ (4.83) 3. เวลาที่ Supervisor ให้ แ ก่ นั ก ศึ ก ษาด้ า นการปฏิบั ติ งานและความสนใจของ Supervisor ต่ อ การประเมินผลการปฏิบัติงานและเขียนรายงาน อยู่ในระดับมากที่สดุ (4.73) ตารางที่ 20 การมอบหมายงานและนิเทศงานของ Supervisor การมอบหมายงานและนิเทศงานของ Supervisor 1.มี Supervisor ดูแลนักศึกษาตั้งแต่วันแรกที่เข้ างาน 2.ความรู้และประสบการณ์วิชาชีพของ Supervisor 3.เวลาที่ Supervisor ให้ แก่นักศึกษาด้ านการปฏิบัติงาน 4.เวลาที่ Supervisor ให้ แก่นักศึกษาด้ านการเขียนรายงาน 5.ความสนใจของ Supervisor ต่อการประเมินผล การปฏิบัติงานและเขียนรายงาน 6.การให้ ความสาคัญของ Supervisor ต่อการประเมินผล การปฏิบัติงานและเขียนรายงาน 7.ความพร้ อมของอุปกรณ์เครื่องมือสาหรับนักศึกษา 8.การจัดทาแผนปฏิบตั ิงานตลอดระยะเวลาของ การปฏิบัติงาน

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย (3) (2)

มากที่สุด (5)

มาก (4)

376

52

9

0

0

373

54

10

0

0

328

101

7

1

0

272

146

17

1

1

334

91

11

1

0

286

135

14

1

1

308

107

19

3

0

277

123

30

7

0

คะแนนเฉลีย่ รวม

น้อยที่สุด (1)

คะแนน เฉลีย่ 4.84 มากที่สดุ 4.83 มากที่สดุ 4.73 มากที่สดุ 4.57 มากที่สดุ 4.73 มากที่สดุ 4.61 มากที่สดุ 4.65 มากที่สดุ 4.53 มากที่สดุ 4.69 มากที่สุด

16

รายงานผลการดาเนินงานฝึ กปฏิบตั งิ าน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา 2558

5.6 คุณภาพโดยรวมของสถานประกอบการสาหรับสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ จากแบบประเมินความพึ งพอใจ “คุณภาพโดยรวมของสถานประกอบการสาหรับสหกิจศึกษา/ ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ” ของคณาจารย์ผ้ ูนิเทศการปฏิบัติงานสหกิจศึกษาและการฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ พบว่า มีความพึ งพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด (4.72) แสดงให้ เห็นว่าในภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา 2558 สถานประกอบการส่วนใหญ่ให้ การดูแล ให้ ความรู้และประสบการณ์การฝึ กปฏิบัติงานแก่นักศึกษาในระดับ ที่มีคุณภาพ ตารางที่ 21 คุณภาพโดยรวมของสถานประกอบการสาหรับสหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วิชาชีพ คุณภาพโดยรวม 1.คุณภาพโดยรวมของสถานประกอบการสาหรับ สหกิจศึกษา/ฝึ กประสบการณ์วชิ าชีพ

มากที่สุด (5)

มาก (4)

323

104

ระดับความคิดเห็น ปานกลาง น้อย (3) (2) 10

0

น้อยที่สุด (1) 0

คะแนน เฉลีย่ 4.72 มากที่สดุ

17

ภาคผนวก 1. แบบประเมินนักศึกษาฝึ กปฏิบัติงาน มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง 2. แบบประเมินผลหลังการฝึ กปฏิบัติงาน ภาคฤดูร้อน ปี การศึกษา 2558

M A E FA H LU A N G U N I V E R S I T Y

ชื่อ-สกุล (Name-Surname) รหัสนักศึกษา (Student ID) ภาคการศึกษาที่ (Semester)

FM : Coop / Pro-Ex

03 - 5

สาขาวิชา (Major)

ปรับปรุง 01/11/2015

/

แบบประเมินนักศึกษาฝึกปฏิบัติงาน มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง Internship Course Evaluation Form Mae Fah Luang University (โดยสถานประกอบการ/ผู้ควบคุมปฏิบัติงาน) (Evaluated by organisation/job supervisor)

คำ�ชี้แจง 1. ผู้ให้ข้อมูลควรเป็นพนักงานที่ปรึกษา (Job Supervisor) ของนักศึกษาสหกิจศึกษา หรือบุคคลที่ได้รับมอบหมายให้ทำ�หน้าที่แทน 2. แบบประเมินนี้มีทั้งหมด 20 ข้อ โปรดให้ข้อมูลครบทุกข้อ เพื่อความสมบูรณ์ของ การประเมินผล 3. โปรดทำ�เครื่องหมาย ✓ ในช่อง ในแต่ละข้อการประเมิน หากไม่มีข้อมูลให้ใส่ เครื่องหมาย – และโปรดให้ความคิดเห็นเพิ่มเติม (ถ้ามี) 4. เมื่อประเมินเรียบร้อยแล้ว โปรดนำ�เอกสารนี้ใส่ซองประทับตรา “ลับ” และให้ นักศึกษานำ�กลับไปยังส่วนจัดหางานและฝึกงานของนักศึกษา ทันทีทนี่ กั ศึกษากลับ มหาวิทยาลัย โดยขอความกรุณางดส่งทางไปรษณีย์เพื่อป้องกันการสูญหาย Description: Please fill in the Internship Course Evaluation Form, seal and return to intern on the last day of the internship period.

ชื่อสถานประกอบการ (Organisation Name) (ภาษาไทย) (English) ชื่อ-สกุลผู้ประเมิน (Evaluator Name) ตำ�แหน่ง (Position) แผนก (Department) ชื่อ-สกุลนักศึกษา (Student Name) รหัสประจำ�ตัว (ID) สาขาวิชา (Major) สำ�นักวิชา (School) จำ�นวนวันที่นักศึกษามาสายเกินเวลาที่หน่วยงานกำ�หนด (Late for Work) จำ�นวนวันที่นักศึกษาลาการฝึกปฏิบัติงาน (Sick Leave, Business Leave)

วัน (Days) วัน (Days)

1. เหตุผลของการลา (Reason of Leave)

2. หลักฐานการลาที่นักศึกษานำ�มาแสดง (Supporting Document of Leave)

3. จำ�นวนวันทีน่ กั ศึกษา ขาดการฝึกปฏิบตั งิ านโดยไม่ได้สง่ ใบลา (Absence without notice)

วัน (Days)

F M : C O O P / P RO - E X 0 3 - 5

PA G E 1/4

M A E FA H LU A N G U N I V E R S I T Y

ระดับคะแนน / Evaluation Score ลำ�ดับ/ No.

หัวข้อประเมิน/Evaluation Items

ลักษณะส่วนบุคคล / Personality 1 บุคลิกภาพ มารยาท สัมมาคารวะ (Personality, Etiquette, Respect) 2 แต่งกายสุภาพเหมาะสม (Appropriate Dressing) 3 มนุษย์สัมพันธ์ สามารถร่วมงาน และประสานงานกับผู้อื่นได้ดี (Interpersonal Skills) 4 จิตอาสา และเอื้อเฟื้อช่วยเหลือผู้อื่น (Service Mind) 5 ปฏิบัติตามกฎระเบียบวินัยและวัฒนธรรมของหน่วยงานหรือ องค์กร(Discipline and Adaptability to formal organisation) 6 คุณธรรม จริยธรรม ความซื่อสัตย์สุจริต (Ethics and Morality) ความรู้ความสามารถ / Knowledge and Ability 7 ความรู้ความสามารถทางวิชาการ (Academic Ability) 8 ความสามารถในการเรียนรู้และการนำ�ความรู้ไปประยุกต์ใช้ (Learning Ability and Knowledge Application) 9 ความชำ�นาญในการปฏิบัติงาน (Practical Ability) 10 ความสามารถในการตัดสินใจและแก้ปัญหาเฉพาะหน้า (Decision Making and Trouble Shooting) 11 ความสามารถในการวางแผนและการจัดการในการทำ�งาน อย่างเป็นระบบ (Planning and Implementation) 12 ความสามารถในการติดต่อสื่อสารและการนำ�เสนอ (Communication and Presentation Skill) 13 ความสามารถในการใช้ภาษาต่างประเทศ (Foreign Language Skill) 14 ความสามารถในการพัฒนาตนเองให้ปฏิบัติงานที่ได้รับมอบ หมายได้อย่างเหมาะสม (Self-directed Learning Skills) ความรับผิดชอบต่อหน้าที่ / Responsibility 15 ความรับผิดชอบและเป็นผู้ที่ไว้วางใจได้ (Responsibility and Dependability) 16 ความตั้งใจทำ�งาน และมีความกระตือรือร้นในการปฏิบัติ ภารกิจที่ได้รับมอบหมาย (Intention and Enthusiasm) 17 ความสามารถเริ่มต้นทำ�งานได้ด้วยตัวเอง และมีความคิด สร้างสรรค์ (Self-Initiative and Creative) 18 ตอบสนองต่อการสั่งงาน และแก้ไขงานตามคำ�แนะนำ� (Response to Supervision) ผลสำ�เร็จของงาน / Work Achievement 19 ปริมาณงานที่สำ�เร็จ เมื่อเทียบกับงานที่ได้รับมอบหมาย (Quantity of Work) 20 คุณภาพ ในการปฏิบัติงาน (Quality of Work) หมายเหตุ :

5

ดีมาก Excellent

4

ดี Good

3

ปานกลาง Fair

2

พอใช้ Poor

1

ต้องปรับปรุง Unsatisfied

ไม่มีข้อมูล (No Data)/ไม่สามารถประเมินได้ (Not evaluate)

F M : C O O P / P RO - E X 0 3 - 5

PA G E 2/4

M A E FA H LU A N G U N I V E R S I T Y

ท่านมีความคิดเห็นว่านักศึกษาท่านนี้สามารถปฏิบัติงานได้ในระดับใด / What is your overall opinion on the intern?

ดีมาก (Excellent) ดี (Good) ปานกลาง (Fair)

พอใช้ (Poor) ต้องปรับปรุง (Unsatisfied) โปรดให้ข้อคิดเห็นที่เป็นประโยชน์แก่นักศึกษา / Please give comments on the student จุดเด่นของนักศึกษา/Strength

ข้อควรปรับปรุงของนักศึกษา/Area of Improvement

หากนักศึกษาท่านนี้สำ�เร็จการศึกษาแล้ว ท่านจะรับเข้าทำ�งานในสถานประกอบการหรือไม่ If student graduate, will you be interested to offer him/her a job?

รับ / Yes ไม่รับ / No เหตุผล / Please give a reason

ไม่แน่ใจ / Not sure

ข้อคิดเห็นเพิม่ เติมต่อการปฏิบตั งิ านของนักศึกษา / Recommendations for Internship Course ระดับคะแนน / Evaluation Score หัวข้อประเมิน / Evaluation Items

5

ดีมาก Excellent

4

ดี Good

3

ปานกลาง Fair

2

พอใช้ Poor

1

ปรับปรุง Unsatisfied

1. การปฏิบัติงานของนักศึกษามีประโยชน์ต่อองค์กรของท่าน Benefits of Internship towards your organisation 1.1 ได้ประโยชน์จากผลงานของนักศึกษาที่ได้ปฏิบัติงาน Interns output contribution to the organisation 1.2 มีโอกาสคัดเลือกพนักงานจริง Job recruitment opportunity 1.3 มีโอกาสสร้างความร่วมมือทางวิชาการกับมหาวิทยาลัยในอนาคต Academic collaboration with Mae Fah Luang Univesity 1.4 ได้แบ่งเบาภาระงานของพนักงานประจำ� Lightening permanent officer workload 1.5 อื่นๆ (ระบุ) / Other (Specify) 2. ความพึงพอใจต่อการให้บริการ/ประสานงานของส่วนจัดหางานและฝึกงาน ของนักศึกษา / Satisfaction towards the Division of Placement and Co-Operative Education service F M : C O O P / P RO - E X 0 3 - 5

PA G E 3/4

M A E FA H LU A N G U N I V E R S I T Y

ข้อคิดเห็นเพิ่มเติม / Recommendations

ลงชื่อ/Evaluator’s Signature

( ตำ�แหน่ง (Position)

) วันที่ (Date)

สำ�หรับเจ้าหน้าที่มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (For MFU Official) คะแนนการประเมิน (Evaluation Score) คะแนนที่ได้ (Score) จำ�นวนข้อที่ผู้ประเมินตอบ (Evaluated Items)

*A =

*A =

หมายเหตุ : คะแนนการประเมินรายวิชาสหกิจศึกษา A = 10

คะแนนการประเมินรายวิชาฝึกประสบการณ์วิชาชีพ A = 6

F M : C O O P / P RO - E X 0 3 - 5

PA G E 4/4

แบบประเมินผลหลังการฝึ กปฏิบตั ิงาน ภาคฤดู รอ้ น ปี การศึกษา 2558 ส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา คาชี้ แจง โปรดทำเครื่องหมำย √ ลงในช่องแสดงระดับควำมพึงพอใจในด้ ำนต่ำงๆ โดยควำมหมำยของเลขแทนระดับควำมพึงพอใจ เป็ นดังนี้ 5 = มำกที่สดุ 4 = มำก 3 = ปำนกลำง 2 = น้ อย 1 = น้ อยที่สดุ 1. ความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการปฏิบตั ิงาน ระดับความพึงพอใจ ประโยชน์จากการปฏิบตั ิงาน

มาก ทีส่ ุด (5)

(2)

น้อย ทีส่ ุด (1)

ระดับความคิดเห็น ปาน มาก น้อย กลาง (4) (3) (2)

น้อย ที่สุด (1)

มาก (4)

ปาน กลาง (3)

น้อย

1. ได้ ประสบกำรณ์วิชำชีพตรงตำมสำขำวิชำ 2. เกิดกำรพัฒนำตนเอง 3. มีควำมมั่นใจในตัวเองในกำรออกไปทำงำนเมื่อสำเร็จกำรศึกษำ 4. ได้ พัฒนำทักษะกำรติดต่อสื่อสำร 5. เกิดทักษะกำรทำงำนเป็ นทีม 6. ได้ พัฒนำทักษะกำรนำเสนอ 7. ประสบกำรณ์จำกกำรปฏิบัติงำนทำให้ สำมำรถตัดสินใจเลือก สำยอำชีพเมื่อสำเร็จกำรศึกษำ 8. ทำให้ ทรำบจุดแข็งของตนเอง 9. ทำให้ ทรำบจุดที่ควรพัฒนำของตนเอง 10. มีโอกำสได้ รับกำรเสนองำน ก่อนสำเร็จกำรศึกษำ

2. ปั จจัยที่ใช้พจิ ารณาเลือกสถานประกอบการ ปั จจัยที่ใช้เลือกสถานประกอบการ

มาก ที่สุด (5)

1. งำนที่ปฏิบัตติ รงกับสำขำที่เรียน 2. เป็ นสถำนประกอบกำรที่มีช่ อื เสียง 3. มีท่ตี ้งั อยู่ในภูมิลำเนำของนักศึกษำ 4. มีเบี้ยเลี้ยงให้ ระหว่ำงปฏิบัตงิ ำน........................บำท/วัน 4. มีสวัสดิกำรให้ ระหว่ำงฝึ กงำน 5. มีควำมปลอดภัยในกำรเดินทำงจำกที่พกั ไปปฏิบัตงิ ำน 6. มีโอกำสได้ รับข้ อเสนอให้ เข้ ำทำงำนเมื่อเสร็จสิ้นกำรฝึ กงำน 7. เป็ นสถำนประกอบกำรที่ได้ รับคำแนะจำกอำจำรย์ รุ่นพี่ และ เจ้ ำหน้ ำที่

โปรดพลิกเพือ่ ประเมินต่อด้านหลัง >>>>>>>>

3. ความพึงพอใจต่อการดาเนินงานด้านการฝึ กปฏิบตั ิงาน

ประโยชน์จากการปฏิบตั ิงาน

มาก ที่สุด (5)

ระดับความพึงพอใจ ปาน มาก น้อย กลาง (4) (3) (2)

น้อย ที่สุด (1)

1. ควำมพึงพอใจต่อกิจกรรมกำรอบรมเตรียมควำมพร้ อมก่อนเข้ ำรับ กำรปฏิบัตงิ ำน 2. ควำมพึงพอใจต่อกำรให้ บริกำรของส่วนจัดหำงำน 3. ควำมพึงพอใจต่อกำรให้ คำปรึกษำของอำจำรย์ท่ปี รึกษำ กำรฝึ กปฏิบัตงิ ำน 4. ควำมพึงพอใจต่อระยะเวลำกำรปฏิบัตงิ ำน

4. ความพึงพอใจต่อช่องทางและข้อมูลการประชาสัมพันธ์ของส่วนจัดหางานและฝึ กงานของนักศึกษา การรับรูข้ ่าวสาร มาก ปาน ช่องทางการประชาสัมพันธ์ มาก น้อย ที่สุด กลาง (4) (2) (5) (3) 1. เว็บไซต์มหำวิทยำลัยแม่ฟ้ำหลวง 2. เว็บไซต์ส่วนจัดหำงำนและฝึ กงำนของนักศึกษำ 3. ป้ ำยประชำสัมพันธ์ภำยในมหำวิทยำลัย 4. ประกำศใน REG 5. เพื่อน/รุ่นพี่ 6. Facebook 7. ข้ อมูลข่ำวสำรมีรำยละเอียดเนื้อหำครบถ้ วน 8. ข้ อมูลข่ำวสำรประชำสัมพันธ์เผยแพร่ตรงต่อเวลำ 9. ข้อมูลข่าวสารประชาสัมพันธ์มีความถูกต้องชัดเจน

5. ภาวะการได้งานทาหลังการฝึ กปฎิบตั ิงานของนักศึกษา  นักศึกษำได้ รับกำรเสนองำนจำกสถำนประกอบกำรที่ฝึกปฏิบตั งิ ำน และตัดสินใจเลือกเข้ ำทำงำน เนื่องจำก.............................................................................................................................  นักศึกษำได้ รับกำรเสนองำนจำกสถำนประกอบกำรที่ฝึกปฏิบตั งิ ำน แต่ไม่เลือกเข้ ำทำงำน เนื่องจำก.............................................................................................................................  นักศึกษำไม่ได้ รับกำรเสนองำนจำกสถำนประกอบกำรที่ฝึกปฏิบัตงิ ำน ข้ อเสนอแนะ/ข้ อคิดเห็นเพิ่มเติม .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................

น้อย ที่สุด (1)