รายงานสรุปผลการดําเนินงาน กิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗
สวนจัดหางานและฝกงานของนักศึกษา มหาวิทยาลัยแมฟาหลวง
คํานํา สวนจัดหางานและฝกงานของนักศึกษามีภารกิจหลักในการดําเนินงานดานสหกิจศึกษา และการฝกประสบการณวิชาชีพ รวมทั้งการเตรียมความพรอมเพื่อการเสริมสรางคุณลักษณะที่ดี ใหนักศึกษากอนเขารับการฝกปฏิบัติงานและกอนสําเร็จการศึกษา เพื่อใหนักศึกษาพรอมเขาสู ตลาดแรงงาน ส ว นจั ด หางานและฝ ก งานของนั ก ศึ ก ษาจึ ง ได จั ด กิ จ กรรมเตรี ย มความพร อ ม กอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗ โดยจัดกิจกรรมใหนักศึกษาไทยเมื่อวันเสารที่ ๖ และวั น อาทิ ต ย ที่ ๗ กั นยายน ๒๕๕๗ จั ด กิ จ กรรมให นั ก ศึ ก ษาตา งชาติ เ มื่ อ วัน เสาร ที่ ๑๓ กันยายน ๒๕๕๗ และจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมทักษะภาษาไทย เมื่อวันเสารที่ ๒๗ กันยายน และวันเสารที่ ๔ ตุล าคม ๒๕๕๗ โดยมีวัตถุป ระสงคเพื่อ เปนการเตรียมความพรอมกอนการ ฝกปฏิบัติงาน อันไดแก ความรู ความเขาใจในการบริหารภาวะทางอารมณ การสรางโปรไฟล เพื่อการสมัครงานและศึกษาตอ การมีทัศนคติที่ถูกตองตอการทํางานตลอดจนการวางตัว การมี มารยาทในสังคมอยางเหมาะสม มีความรูความเขาใจการใชภาษาไทยในการทํางานอยางถูกตอง เพื่อนักศึกษาจะนําไปประยุกตใชเมื่อออกไปฝกปฏิบัติงาน รายงานฉบับนี้ไดรวบรวมผลประเมิน ความพึ ง พอใจของผู เ ข า ร ว มกิ จ กรรม การบรรลุ วั ต ถุ ป ระสงค ข องกิ จ กรรม ตลอดจนป ญ หา อุปสรรคและแนวทางการแกไขปญหา เพื่อใชเปนแนวทางในการดําเนินงานตอไป สวนจัด หางานและฝก งานของนั กศึ กษา ขอขอบคุ ณ วิ ทยากร คณาจารย ทุก สํา นัก วิช า และนักศึกษา และหากมีขอเสนอแนะประการใดอันจะเปนประโยชนตอการจัดกิจกรรม ตลอดจน การจั ดทํารายงาน และการประเมิ นผลกิจกรรม โปรดแจงฝายฝ กอบรมวิจั ยและแนะแนวอาชี พ จักขอบคุณยิ่ง ฝายฝกอบรมวิจัยและแนะแนวอาชีพ สวนจัดหางานและฝกงานของนักศึกษา พฤศจิกายน ๒๕๕๗
สารบัญ
บทที่ ๑ บทสรุปสําหรับผูบริหาร ๒ ความนํา ๓ วัตถุประสงค ๔ ระเบียบวิธีการประเมินผล ๔.๑ เครื่องมือที่ใชในการประเมินผล ๔.๒ ระดับความพึงพอใจ ๕ ผลการวิเคราะหขอมูลการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน นักศึกษาไทย วันเสารที่ ๖ และวันอาทิตยที่ ๗ กันยายน ๒๕๕๗ ๕.๑ ผลการสํารวจความพึงพอใจดานเนื้อหา ๕.๑.๑ การแนะนํารายวิชาฝกปฏิบัติงาน ๕.๑.๒ ความฉลาดทางอารมณ ๕.๑.๓ การสรางโปรไฟลเพื่อการสมัครงานและศึกษาตอ ๕.๑.๔ การปรับทัศนคติเขาสูโลกการทํางาน ๕.๑.๕ การพัฒนาบุคลิกภาพและมารยาทสังคม ๕.๒ ผลการสํารวจความพึงพอใจดานวิทยากร ๕.๒.๑ การแนะนํารายวิชาฝกปฏิบัติงาน ๕.๒.๒ ความฉลาดทางอารมณ ๕.๒.๓ การสรางโปรไฟลเพื่อการสมัครงานและศึกษาตอ ๕.๒.๔ การปรับทัศนคติเขาสูโลกการทํางาน ๕.๒.๕ การพัฒนาบุคลิกภาพและมารยาทสังคม ๕.๓ ผลการสํารวจความพึงพอใจดานทั่วไป ๕.๔ ขอเสนอแนะอื่น ๆ ๖ ผลการวิเคราะหขอมูลการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน นักศึกษาตางชาติ วันเสารที่ ๑๓ กันยายน ๒๕๕๗ ๖.๑ ผลการสํารวจความพึงพอใจดานเนื้อหา ๖.๑.๑ การแนะนํารายวิชาฝกปฏิบัติงาน ๖.๑.๒ การเตรียมความพรอมกอนการสมัครงาน ๖.๑.๓ การพัฒนาบุคลิกภาพ ๖.๑.๔ การสรางแรงบันดาลใจในการทํางาน ๖.๑.๕ การปรับทัศนคติในการทํางาน
หนา ๑ ๓ ๓ ๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๔ ๕ ๖ ๖ ๗ ๘ ๘ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๓ ๑๓ ๑๓ ๑๔ ๑๕ ๑๕
บทที่
๗
๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒
สารบัญ (ตอ) ๖.๒ ผลการสํารวจความพึงพอใจดานวิทยากร ๖.๒.๑ การแนะนํารายวิชาฝกปฏิบัติงาน ๖.๒.๒ การเตรียมความพรอมกอนการสมัครงาน ๖.๒.๓ การพัฒนาบุคลิกภาพ ๖.๒.๔ การสรางแรงบันดาลใจในการทํางาน ๖.๒.๕ การปรับทัศนคติในการทํางาน ๖.๓ ผลการสํารวจความพึงพอใจดานทั่วไป ผลการวิเคราะหขอมูลการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมทักษะภาษาไทย วันเสารที่ ๒๗ กันยายน และวันเสารที่ ๔ ตุลาคม ๒๕๕๗ ๗.๑ ผลการสํารวจความพึงพอใจดานเนื้อหา ๗.๒ ผลการสํารวจความพึงพอใจดานวิทยากร ๗.๓ ผลการสํารวจความพึงพอใจดานทั่วไป ๗.๔ ขอเสนอแนะอื่น ๆ ดัชนีชี้วัดความสําเร็จ ๘.๑ เชิงปริมาณ ๘.๒ เชิงคุณภาพ สรุปงบประมาณในการดําเนินงาน วันที่ ๖ - ๗ กันยายน ๒๕๕๗ (นักศึกษาไทย) สรุปงบประมาณในการดําเนินงาน วันที่ ๑๓ กันยายน ๒๕๕๗ (นักศึกษาตางชาติ) สรุปงบประมาณในการดําเนินงาน วันที่ ๒๗ กันยายน และวันที่ ๔ ตุลาคม ๒๕๕๗ สรุปงบประมาณในการดําเนินงานกิจกรรมเตรียมความพรอม กอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗ ภาคผนวก รายละเอียดโครงการ กําหนดการ ตัวอยางแบบประเมินกิจกรรม ภาพกิจกรรม
หนา ๑๖ ๑๖ ๑๗ ๑๗ ๑๘ ๑๙ ๒๐ ๒๑ ๒๑ ๒๑ ๒๒ ๒๓ ๒๓ ๒๓ ๒๔ ๒๕ ๒๖ ๒๖ ๒๖
สารบัญตาราง
ตารางที่ กิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัตงิ าน นักศึกษาไทย ๑ ระดับความพึงพอใจดานเนื้อหาการแนะนํารายวิชาฝกปฏิบัติงาน ๒ ระดับความพึงพอใจดานเนื้อหาความฉลาดทางอารมณ ๓ ระดับความพึงพอใจดานเนื้อหาการสรางโปรไฟลเพื่อการสมัครงาน และศึกษาตอ ๔ ระดับความพึงพอใจดานเนื้อหาการปรับทัศนคติเขาสูโลกการทํางาน ๕ ระดับความพึงพอใจดานเนื้อหาการพัฒนาบุคลิกภาพและมารยาทสังคม ๖ ระดับความพึงพอใจดานวิทยากรการแนะนํารายวิชาการฝกปฏิบัติงาน ๗ ระดับความพึงพอใจดานวิทยากรความฉลาดทางอารมณ ๘ ระดับความพึงพอใจดานวิทยากรการสรางโปรไฟลเพื่อการสมัครงาน และศึกษาตอ ๙ ระดับความพึงพอใจดานวิทยากรการปรับทัศนคติเขาสูโลกการทํางาน ๑๐ ระดับความพึงพอใจดานวิทยากรการพัฒนาบุคลิกภาพและมารยาทสังคม ๑๑ ระดับความพึงพอใจการจัดกิจกรรมดานทั่วไป กิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัตงิ าน นักศึกษาตางชาติ ๑๒ ระดับความพึงพอใจดานเนื้อหาการแนะนํารายวิชาการฝกปฏิบัติงาน ๑๓ ระดับความพึงพอใจดานเนื้อหาการเตรียมความพรอมกอนการสมัครงาน ๑๔ ระดับความพึงพอใจดานเนื้อหาการพัฒนาบุคลิกภาพ ๑๕ ระดับความพึงพอใจดานเนื้อหาการสรางแรงบันดาลใจในการทํางาน ๑๖ ระดับความพึงพอใจดานเนื้อหาการปรับทัศนคติในการทํางาน ๑๗ ระดับความพึงพอใจดานวิทยากรการแนะนํารายวิชาการฝกปฏิบัติงาน ๑๘ ระดับความพึงพอใจดานวิทยากรการเตรียมความพรอมกอนการสมัครงาน ๑๙ ระดับความพึงพอใจดานวิทยากรการพัฒนาบุคลิกภาพ ๒๐ ระดับความพึงพอใจดานวิทยากรการสรางแรงบันดาลใจในการทํางาน ๒๑ ระดับความพึงพอใจดานวิทยากรการปรับทัศนคติในการทํางาน ๒๒ ระดับความพึงพอใจการจัดกิจกรรมดานทั่วไป กิจกรรมเตรียมความพรอมทักษะภาษาไทย ๒๓ ระดับความพึงพอใจดานเนื้อหา ๒๔ ระดับความพึงพอใจดานวิทยากร ๒๕ ระดับความพึงพอใจการจัดกิจกรรมดานทั่วไป
หนา ๕ ๕ ๖ ๖ ๗ ๘ ๙ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๑ ๑๓ ๑๔ ๑๔ ๑๕ ๑๕ ๑๖ ๑๗ ๑๗ ๑๘ ๑๙ ๒๐ ๒๑ ๒๑ ๒๒
รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗
รายงานสรุปผลการดําเนินงาน กิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัตงิ าน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗ ๑. บทสรุปสําหรับผูบริหาร การดําเนินงานกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗ สําหรับนักศึกษาไทย เมื่อวันเสารที่ ๖ และวันอาทิตยที่ ๗ กันยายน ๒๕๕๗ ณ อาคารหอประชุม สมเด็ จ ย า ( C๔ ) มี นั ก ศึ ก ษาเข า ร ว มกิ จ กรรมทั้ ง สิ้ น ๑,๑๒๔ คน คิ ด เป น ร อ ยละ ๙๓.๖๗ ของจํานวนนักศึกษาเปาหมาย (๑,๒๐๐ คน) โดยใชงบประมาณจํานวน ๑๓๘,๑๕๐ บาท คิดเปน รอยละ ๘๑.๐๒ ของวงเงินที่ไดรับอนุมัติ ดานผลการประเมินความพึงพอใจแบงเปน ๒ สวนดังนี้ ๑. การบรรยาย แบงออกเปน ๕ หัวขอดังนี้ ๑.๑ การแนะนํารายวิชาการฝกปฏิบัติงาน ภาพรวมอยูในระดับมาก ๓.๙๓ (รอยละ ๗๘.๖๐) ๑.๒ ความฉลาดทางอารมณ ภาพรวมอยูในระดับมาก ๓.๘๕ (รอยละ ๗๗.๐๐) ๑.๓ การสรางโปรไฟลเพื่อการสมัครงานและศึกษาตอ ภาพรวมอยูในระดับมาก ๓.๘๘ (รอยละ ๗๗.๖๐) ๑.๔ การปรับทัศนคติเขาสูโลกการทํางาน ภาพรวมอยูในระดับมาก ๓.๙๖ (รอยละ ๗๙.๒๐) ๑.๕ การพัฒนาบุคลิกภาพและมารยาทสังคม ภาพรวมอยูในระดับมากที่สุด ๔.๖๕ (รอยละ ๙๓.๐๐) ๒. การจัดกิจกรรมดานทั่วไป ภาพรวมอยูในระดับมาก ๔.๒๔ (รอยละ ๘๔.๘๐) การดําเนินงานกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗ สําหรับนักศึกษาตางชาติ เมื่อวันเสารที่ ๑๓ กันยายน ๒๕๕๗ ณ หอง ๓๑๘ อาคารพลตํารวจเอก เภา สารสิน (C๕) มีนักศึกษาเขารวมกิจกรรมทั้งสิ้น ๕๑ คน คิดเปนรอยละ ๑๐๒.๐๐ ของจํานวน นักศึกษาเปาหมาย (๕๐ คน) โดยใชงบประมาณจํานวน ๑๖,๑๙๐ บาท คิดเปนรอยละ ๙๙.๔๘ ของวงเงินที่ไดรับอนุมัติ ดานผลการประเมินความพึงพอใจแบงเปน ๒ สวนดังนี้ ๑. การบรรยาย แบงออกเปน ๕ หัวขอดังนี้ ๑.๑ แนะนํารายวิชาการฝกปฏิบัติงาน ๑.๒ การเตรียมความพรอมกอนการสมัครงาน
ภาพรวมอยูในระดับมาก ๔.๒๓ (รอยละ ๘๔.๖๐) ภาพรวมอยูในระดับมาก ๔.๓๓ (รอยละ ๘๖.๖๐)
๑
รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗
๑.๓ การพัฒนาบุคลิกภาพ ๑.๔ การสรางแรงบันดาลใจในการทํางาน ๑.๕ การปรับทัศนคติในการทํางาน ๒. การจัดกิจกรรมดานทั่วไป
ภาพรวมอยูในระดับมาก ๔.๓๔ (รอยละ ๘๖.๘๐) ภาพรวมอยูในระดับมาก ๔.๔๒ (รอยละ ๘๘.๔๐) ภาพรวมอยูในระดับมาก ๔.๓๗ (รอยละ ๘๗.๔๐) ภาพรวมอยูในระดับมาก ๔.๒๘ (รอยละ ๘๕.๖๐)
การดําเนินกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงานสําหรับนักศึกษาไทยบรรลุ วัตถุประสงคตามดัชนีชี้วัดความสําเร็จทั้งในเชิงปริมาณและคุณภาพดังนี้ ๑. เชิงปริมาณ แผน จํานวนผูเขารวมกิจกรรม รอยละ ๘๐ ผล จํานวนผูเขารวมกิจกรรม รอยละ ๙๓.๖๗ ๒. เชิงคุณภาพ แผน ผูเขารวมกิจกรรมมีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมไมนอยกวา รอยละ ๘๐ ผล ผูเขารวมกิจกรรมมีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรม รอยละ ๘๑.๘๐ ผู เ ข า ร ว มกิ จ กรรมมี ข อ เสนอแนะ เรื่ อ งความเหมาะสมของวั น เวลาและระยะเวลา ในการจัด กิจ กรรมที่ ย าวเกิ น ไป เริ่ มกิ จกรรมเช า เกิ นไปสํา หรั บ การจั ด งานวั น เสาร - อาทิ ต ย และไม ค วรจั ด กิ จ กรรมในวั น เสาร - อาทิ ต ย เ ต็ ม วั น เนื่ อ งจากนั ก ศึ ก ษามี ภ าระงานที่ ไ ด รั บ มอบหมายในแต ล ะรายวิ ชามากอยู แ ล ว นอกจากนี้ผู เ ข า ร วมกิ จ กรรมยั ง ต องการใหมี อ าหาร กลางวันเพิ่มเติม และเห็นวาควรจัดกิจกรรมนี้ใหกับนักศึกษารุนตอไป รอยละ ๙๖.๑๔ ไมควรจัด ครั้งตอไป รอยละ ๓.๘๖ การดําเนินกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงานสําหรับนักศึกษาตางชาติ บรรลุวัตถุประสงคตามดัชนีชี้วัดความสําเร็จทั้งในเชิงปริมาณและคุณภาพดังนี้ ๑. เชิงปริมาณ แผน จํานวนผูเขารวมกิจกรรม รอยละ ๘๐ ผล จํานวนผูเขารวมกิจกรรม รอยละ ๑๐๒.๐๐ ๒. เชิงคุณภาพ แผน ผูเขารวมกิจกรรมมีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมไมนอยกวา รอยละ ๘๐ ผล ผูเขารวมกิจกรรมมีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรม รอยละ ๘๖.๔๐ ผูเขารวมกิจกรรมมีความเห็นวาควรจัดกิจกรรมใหนักศึกษารุนตอไป รอยละ ๑๐๐.๐๐
๒
รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗
การดําเนินงานกิจกรรมเตรียมความพรอมทักษะภาษาไทย ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗ เมื่ อ วั น เสาร ที่ ๒๗ กั น ยายน และเสาร ที่ ๔ ตุ ล าคม ๒๕๕๗ ณ มหาวิ ท ยาลั ย แม ฟ า หลวง มีนักศึ กษาเขารว มกิจ กรรมทั้งสิ้น ๑,๑๙๐ คน คิ ดเปน รอยละ ๙๙.๑๗ ของจํานวนนัก ศึกษา เปาหมาย (๑,๒๐๐ คน) โดยใชงบประมาณจํ านวน ๓๖,๐๐๐ บาท คิดเปนรอยละ ๑๐๐.๐๐ ของวงเงินที่ไดรับอนุมัติ ดานผลการประเมินความพึงพอใจแบงเปน ๓ ดานดังนี้ ๑. ความพึงพอใจดานเนื้อหา ภาพรวมอยูในระดับมาก เทากับ ๔.๐๓ (รอยละ ๘๐.๖๐) ๒. ความพึงพอใจดานวิทยากร ภาพรวมอยูในระดับมาก เทากับ ๔.๒๘ (รอยละ ๘๕.๖๐) ๓. ความพึงพอใจดานทั่วไป ภาพรวมอยูในระดับมากที่สุด เทากับ ๓.๖๕ (รอยละ ๗๓.๐๐) ผูเขารวมกิจกรรมมีขอเสนอแนะ เรื่องระยะเวลาจัดกิจกรรมที่ยาวเกินไป ควรมีอาหารวาง บริการ และควรมีเนื้อหาที่สามารถนําไปใชในการสมัครงานหรือใชงานไดจริง ซึ่งสวนจัดหางาน และฝกงานของนักศึกษาจะพิจารณาดําเนินการปรับปรุงแกไขในการอบรมครั้งตอไป ๒. ความนํา สวนจัดหางานและฝกงานของนักศึกษามีภารกิจหลักในการดําเนินงานดานสหกิจศึกษา และการฝกประสบการณวิชาชีพ รวมทั้งการเตรียมความพรอมเพื่อการเสริมสรางคุณลักษณะที่ดี ใหนักศึกษากอนเขารับการฝกปฏิบัติงานและกอนสําเร็จการศึกษา เพื่อใหนักศึกษาพรอมเขาสู ตลาดแรงงาน ดังนั้น สวนจัดหางานและฝกงานของนักศึกษาจึงไดจัดกิจกรรมเตรียมความพรอม กอนการฝกปฏิบัติงาน ปการศึกษา ๒๕๕๗ ขึ้น เพื่อใหนักศึกษาชั้นปที่ ๓ และ ๔ ที่จะเขารับ การฝกปฏิบัติงาน ในปการศึกษา ๒๕๕๗ ไดมีความรูความเขาใจในการบริหารภาวะทางอารมณ การสรางโปรไฟลเพื่อการสมัครงานและศึกษาตอในอนาคต มีทัศนคติที่ถูกตองตอการทํางาน ตลอดจนการวางตัวและการมีมารยาทในสังคมอยางเหมาะสม เพื่อพัฒนาคุณภาพบัณฑิตของ มหาวิทยาลัยตอไป ๓. วัตถุประสงค ๑. เพื่อใหนักศึกษาทราบและเขาใจในระเบียบและกฎเกณฑการฝกปฏิบัติงาน และถือปฏิบัติอยางเครงครัด ๒. เพื่อใหนักศึกษามีทัศนคติที่ดีกับการทํางาน ๓. เพื่อเปนการเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงานและการสมัครงาน ๔. เพื่อใหนักศึกษามีความฉลาดทางอารมณ รูจักการวางตัวและมารยาทในสังคม ไดอยางเหมาะสม ๕. เพื่อใหนักศึกษามีความรูความเขาใจการใชภาษาไทยในการทํางานอยางถูกตอง ๖. เพื่อเปนการเตรียมความพรอมทักษะภาษาไทยกอนการฝกปฏิบัติงานและการสมัครงาน
๓
รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗
๔. ระเบียบวิธีการประเมินผล ๔.๑ เครื่องมือที่ใชในการประเมินผล เครื่องมือที่ใชในการประเมินผลครั้งนี้คือ แบบประเมินความพึงพอใจของกิจกรรม ๔.๒ ระดับความพึงพอใจ ลักษณะคําถามมีคําตอบใหเลือก ๕ ระดับ คือ มากที่สุด มาก ปานกลาง นอย นอยที่สุด โดยมีเกณฑการใหคะแนนเฉลี่ยดังนี้ - คาเฉลี่ยระหวาง ๔.๕๑-๕.๐๐ หมายความวา พึงพอใจมากที่สุด - คาเฉลี่ยระหวาง ๓.๕๑-๔.๕๐ หมายความวา พึงพอใจมาก - คาเฉลี่ยระหวาง ๒.๕๑-๓.๕๐ หมายความวา พึงพอใจปานกลาง - คาเฉลี่ยระหวาง ๑.๕๑-๒.๕๐ หมายความวา พึงพอใจนอย - คาเฉลี่ยระหวาง ๐.๐๐-๑.๕๐ หมายความวา พึงพอใจนอยที่สุด และมีเกณฑการเทียบระดับความพึงพอใจ จากคาเฉลี่ยรอยละความพึงพอใจ ดังนี้ - รอยละ ๑ – รอยละ ๒๐ หมายความวา นอยที่สุด - รอยละ ๒๑ – รอยละ ๔๐ หมายความวา นอย - รอยละ ๔๑ – รอยละ ๖๐ หมายความวา ปานกลาง - รอยละ ๖๑ – รอยละ ๘๐ หมายความวา มาก - รอยละ ๘๑ – รอยละ ๑๐๐ หมายความวา มากที่สุด ๕. ผลการวิเคราะหขอมูลการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน นักศึกษาไทย วันเสารที่ ๖ และวันอาทิตยที่ ๗ กันยายน ๒๕๕๗ ๕.๑ ผลการสํารวจความพึงพอใจดานเนื้อหา ๕.๑.๑ การแนะนํารายวิชาฝกปฏิบัติงาน จากแบบประเมินกิจกรรม พบวาผูเขารวมกิจกรรมมีความพึงพอใจดานเนื้อหาของ การแนะนํ ารายวิช าฝก ปฏิบั ติงาน ภาพรวมอยูในระดั บมาก (๓.๙๘) รอยละ ๗๙.๖๐ โดยมี ความพึงพอใจตอประโยชนที่ไดรับจากการบรรยายในระดับมาก (๔.๐๒) รองลงมาคือ การนํา ความรูไปประยุกตใช (๔.๐๑) เนื้อหาสาระที่ไดรับจากการบรรยาย (๓.๙๕) และความเหมาะสมของ หัวขอในการบรรยาย (๓.๙๔) ตามลําดับ ดังแสดงในตารางที่ ๑
๔
รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗
๕
ตารางที่ ๑ ระดับความพึงพอใจดานเนื้อหาการแนะนํารายวิชาฝกปฏิบัติงาน (N=๗๖๓) ความพึงพอใจ ดานเนื้อหา ๑.ความเหมาะสมของ หัวขอในการบรรยาย ๒.ประโยชนที่ไดรับ จากการบรรยาย ๓.เนื้อหาสาระที่ไดรับ จากการบรรยาย ๔.การนําความรูไป ประยุกตใช
มาก ที่สุด (๕) ๑๘๔ (๒๔.๑๒) ๒๔๖ (๓๒.๒๔) ๒๒๓ (๒๙.๒๓) ๒๔๘ (๓๒.๕๐)
มาก (๔) ๓๘๘ (๕๐.๘๕) ๓๓๗ (๔๔.๑๗) ๓๒๙ (๔๓.๑๒) ๓๑๖ (๔๑.๔๒)
ระดับความคิดเห็น นอย ปานกลาง นอย ที่สุด (๓) (๒) (๑) ๑๕๕ ๓๐ ๖ (๒๐.๓๑) (๓.๙๓) (๐.๗๙) ๑๔๒ ๒๗ ๑๑ (๑๘.๖๑) (๓.๕๔) (๑.๔๔) ๑๗๓ ๒๗ ๑๑ (๒๒.๖๗) (๓.๕๔) (๑.๔๔) ๑๖๔ ๒๕ ๑๐ (๒๑.๔๙) (๓.๒๘) (๑.๓๑)
รวม
คาเฉลี่ย
๗๖๓ (๑๐๐) ๗๖๓ (๑๐๐) ๗๖๓ (๑๐๐) ๗๖๓ (๑๐๐)
๓.๙๔ มาก ๔.๐๒ มาก ๓.๙๕ มาก ๔.๐๑ มาก ๓.๙๘ มาก
รวมคาเฉลี่ย
๕.๑.๒ ความฉลาดทางอารมณ ผูเขารวมกิจกรรมมีความพึงพอใจดานเนื้อหาของความฉลาดทางอารมณ ภาพรวม อยูในระดับมาก (๓.๘๖) รอยละ ๗๗.๒๐ โดยมีความพึงพอใจตอความเหมาะสมของหัวข อ ในการบรรยาย ในระดั บมาก (๓.๙๐) รองลงมาคื อ การนํ า ความรู ไ ปประยุ ก ตใ ช (๓.๘๗) ประโยชนที่ไดรับจากการบรรยาย (๓.๘๓) และเนื้อหาสาระที่ไดรับจากการบรรยาย (๓.๘๒) ตามลําดับ ดังแสดงในตารางที่ ๒ ตารางที่ ๒ ระดับความพึงพอใจดานเนื้อหาความฉลาดทางอารมณ (N=๗๖๓) ความพึงพอใจ ดานเนื้อหา ๑.ความเหมาะสมของ หัวขอในการบรรยาย ๒.ประโยชนที่ไดรับ จากการบรรยาย ๓.เนื้อหาสาระที่ไดรับ จากการบรรยาย ๔.การนําความรูไป ประยุกตใช
ระดับความคิดเห็น มากที่สุด (๕)
มาก (๔)
๑๙๐ ๓๕๙ (๒๔.๙๐) (๔๗.๐๕) ๒๐๘ ๓๐๕ (๒๗.๒๖) (๓๙.๙๗) ๒๐๑ ๓๑๖ (๒๖.๓๔) (๔๑.๔๒) ๒๐๔ ๓๒๘ (๒๖.๗๔) (๔๒.๙๘)
ปานกลาง (๓)
นอย (๒)
๑๗๒ ๓๒ (๒๒.๕๔) (๔.๒๐) ๑๘๓ ๕๐ (๒๓.๙๘) (๖.๕๖) ๑๗๔ ๕๕ (๒๒.๘๐) (๗.๒๑) ๑๗๗ ๓๖ (๒๓.๒๐) (๔.๗๒)
รวมคาเฉลี่ย
นอยที่สุด (๑)
รวม
คาเฉลี่ย
๑๐ (๑.๓๑) ๑๗ (๒.๒๓) ๑๗ (๒.๒๓) ๑๘ (๒.๓๖)
๗๖๓ (๑๐๐) ๗๖๓ (๑๐๐) ๗๖๓ (๑๐๐) ๗๖๓ (๑๐๐)
๓.๙๐ มาก ๓.๘๓ มาก ๓.๘๒ มาก ๓.๘๗ มาก ๓.๘๖ มาก
รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗
๕.๑.๓ การสรางโปรไฟลเพื่อการสมัครงานและศึกษาตอ ผูเขารวมกิจกรรมมีความพึงพอใจดานเนื้อหาของการสรางโปรไฟลเพื่อการสมัครงาน และศึ ก ษาต อ ภาพรวมอยู ใ นระดั บ มาก (๓.๙๐) ร อ ยละ ๗๘.๐๐ โดยมี ค วามพึ ง พอใจต อ ความเหมาะสมของหัวขอในการบรรยาย ในระดับมาก (๓.๙๔) รองลงมาคือ ประโยชนที่ไดรับ จากการบรรยาย (๓.๙๐) การนําความรู ไปประยุกต ใช (๓.๘๘) และเนื้ อหาสาระที่ไดรับจาก การบรรยาย (๓.๘๖) ตามลําดับ ดังแสดงในตารางที่ ๓ ตารางที่ ๓ ระดับความพึงพอใจดานเนื้อหาการสรางโปรไฟลเพื่อการสมัครงานและศึกษาตอ (N=๗๖๓) ความพึงพอใจ ดานเนื้อหา ๑.ความเหมาะสมของ หัวขอในการบรรยาย ๒.ประโยชนที่ไดรับ จากการบรรยาย ๓.เนื้อหาสาระที่ไดรับ จากการบรรยาย ๔.การนําความรูไป ประยุกตใช
ระดับความคิดเห็น มากที่สุด (๕)
มาก (๔)
ปานกลาง (๓)
นอย (๒)
๒๓๓ (๓๐.๕๓) ๒๒๗ (๒๙.๗๕) ๒๑๐ (๒๗.๕๓) ๒๔๐ (๓๑.๔๕)
๓๐๙ (๔๐.๕๐) ๓๐๗ (๔๐.๒๔) ๓๑๕ (๔๑.๒๘) ๒๘๘ (๓๗.๗๕)
๑๗๗ (๒๓.๒๐) ๑๖๓ (๒๑.๓๖) ๑๖๘ (๒๒.๐๒) ๑๖๓ (๒๑.๓๖)
๓๓ (๔.๓๓) ๕๔ (๗.๐๘) ๕๘ (๗.๖๐) ๔๗ (๖.๑๖)
นอยที่สุด (๑)
รวม
คาเฉลี่ย
๑๑ ๗๖๓ (๑.๔๔) (๑๐๐) ๑๒ ๗๖๓ (๑.๕๗) (๑๐๐) ๑๒ ๗๖๓ (๑.๕๗) (๑๐๐) ๒๕ ๗๖๓ (๓.๒๘) (๑๐๐)
๓.๙๔ มาก ๓.๙๐ มาก ๓.๘๖ มาก ๓.๘๘ มาก ๓.๙๐ มาก
รวมคาเฉลี่ย
๕.๑.๔ การปรับทัศนคติเขาสูโลกการทํางาน ผู เ ข า ร ว มกิ จ กรรมมี ค วามพึ ง พอใจด า นเนื้ อ หาของการปรั บ ทั ศ นคติ เ ข า สู โ ลก การทํ า งาน ภาพรวมอยู ใ นระดั บ มาก (๓.๙๔) ร อ ยละ ๗๘.๘๐ โดยมี ค วามพึ ง พอใจ ตอความเหมาะสมของหัวขอในการบรรยาย ในระดับมาก (๔.๐๔) รองลงมาคือ ประโยชนที่ไดรับ จากการบรรยาย (๓.๙๒) การนําความรูไปประยุกตใช (๓.๙๐) และเนื้อหาสาระที่ไดรับจาก การบรรยาย (๓.๘๘) ตามลําดับ ดังแสดงในตารางที่ ๔ ตารางที่ ๔ ระดับความพึงพอใจดานเนื้อหาการปรับทัศนคติเขาสูโลกการทํางาน (N=๖๙๙) ความพึงพอใจ ดานเนื้อหา ๑.ความเหมาะสมของ หัวขอในการบรรยาย ๒.ประโยชนที่ไดรับ จากการบรรยาย
ระดับความคิดเห็น มากที่สุด (๕)
มาก (๔)
ปานกลาง (๓)
นอย (๒)
นอยที่สุด (๑)
รวม
๒๖๔ ๒๗๒ ๑๑๕ ๒๔ ๒๔ ๖๙๙ (๓๗.๗๗) (๓๘.๙๒) (๑๖.๔๕) (๓.๔๓) (๓.๔๓) (๑๐๐) ๒๖๘ ๒๒๗ ๑๑๙ ๕๒ ๓๓ ๖๙๙ (๓๘.๓๔) (๓๒.๔๗) (๑๗.๐๓) (๗.๔๔) (๔.๗๒) (๑๐๐)
คาเฉลี่ย ๔.๐๔ มาก ๓.๙๒ มาก
๖
รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗
ตารางที่ ๔ (ตอ) ความพึงพอใจ ดานเนื้อหา ๑.ความเหมาะสมของ หัวขอในการบรรยาย ๒.ประโยชนที่ไดรับ จากการบรรยาย ๓.เนื้อหาสาระที่ไดรับ จากการบรรยาย ๔.การนําความรูไป ประยุกตใช
ระดับความคิดเห็น มากที่สุด (๕)
มาก (๔)
ปานกลาง (๓)
นอย (๒)
นอยที่สุด (๑)
รวม
คาเฉลี่ย
๒๖๔ (๓๗.๗๗) ๒๖๘ (๓๘.๓๔) ๒๖๔ (๓๗.๗๗) ๒๖๗ (๓๘.๒๐)
๒๗๒ (๓๘.๙๒) ๒๒๗ (๓๒.๔๗) ๒๐๙ (๒๙.๐๙) ๒๑๖ (๓๐.๙๐)
๑๑๕ (๑๖.๔๕) ๑๑๙ (๑๗.๐๓) ๑๓๖ (๑๙.๔๖) ๑๒๘ (๑๘.๓๑)
๒๔ (๓.๔๓) ๕๒ (๗.๔๔) ๕๖ (๘.๐๑) ๕๓ (๗.๕๘)
๒๔ (๓.๔๓) ๓๓ (๔.๗๒) ๓๔ (๔.๘๖) ๓๕ (๕.๐๑)
๖๙๙ (๑๐๐) ๖๙๙ (๑๐๐) ๖๙๙ (๑๐๐) ๖๙๙ (๑๐๐)
๔.๐๔ มาก ๓.๙๒ มาก ๓.๘๘ มาก ๓.๙๐ มาก ๓.๙๔ มาก
รวมคาเฉลี่ย
๕.๑.๕ การพัฒนาบุคลิกภาพและมารยาทสังคม ผูเขารวมกิจกรรมมีความพึงพอใจดานเนื้อหาของการพัฒนาบุคลิกภาพและมารยาท สังคม ภาพรวมอยูในระดั บมากที่สุ ด (๔.๖๓) รอ ยละ ๙๒.๖๐ โดยมีความพึงพอใจตอความ เหมาะสมของหัวขอในการบรรยายและการนําความรูไปประยุกตใช ในระดับมากที่สุด (๔.๖๔) รองลงมาคือ ประโยชนที่ไดรับจากการบรรยาย (๔.๖๒) และเนื้อหาสาระที่ไดรับจากการบรรยาย (๔.๖๑) ตามลําดับ ดังแสดงในตารางที่ ๕ ตารางที่ ๕ ระดับความพึงพอใจดานเนื้อหาการพัฒนาบุคลิกภาพและมารยาทสังคม (N=๖๙๙) ความพึงพอใจ ดานเนื้อหา ๑.ความเหมาะสมของ หัวขอในการบรรยาย ๒.ประโยชนที่ไดรับ จากการบรรยาย ๓.เนื้อหาสาระที่ไดรับ จากการบรรยาย ๔.การนําความรูไป ประยุกตใช
ระดับความคิดเห็น มากที่สุด (๕)
มาก (๔)
ปานกลาง (๓)
นอย (๒)
นอยที่สุด (๑)
รวม
คาเฉลี่ย
๔๘๕ (๖๙.๓๘) ๔๘๔ (๖๙.๒๔) ๔๘๑ (๖๘.๘๑) ๔๙๘ (๗๑.๒๔)
๑๘๑ (๒๕.๘๙) ๑๗๕ (๒๕.๐๔) ๑๗๖ (๒๕.๑๘) ๑๕๙ (๒๒.๗๕)
๒๘ (๔.๐๑) ๓๕ (๕.๐๑) ๓๔ (๔.๘๖) ๓๔ (๔.๘๖)
๓ (๐.๔๓) ๒ (๐.๒๙) ๖ (๐.๘๖) ๖ (๐.๘๖)
๒ (๐.๒๙) ๓ (๐.๔๓) ๒ (๐.๒๙) ๒ (๐.๒๙)
๖๙๙ (๑๐๐) ๖๙๙ (๑๐๐) ๖๙๙ (๑๐๐) ๖๙๙ (๑๐๐)
๔.๖๔ มากที่สุด ๔.๖๒ มากที่สุด ๔.๖๑ มากที่สุด ๔.๖๔ มากที่สุด ๔.๖๓ มากที่สุด
รวมคาเฉลี่ย
๗
รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗
๕.๒ ผลการสํารวจความพึงพอใจดานวิทยากร ๕.๒.๑ การแนะนํารายวิชาการฝกปฏิบัติงาน จากแบบประเมินกิจกรรม พบวาผูเขารวมกิจกรรมมีความพึงพอใจดานวิทยากร ของการแนะนํารายวิชาการฝกปฏิบัติงาน ภาพรวมอยูในระดับมาก (๓.๘๙) รอยละ ๗๗.๘๐ โดยมีความพึงพอใจตอความเหมาะสมของบุคลิกภาพโดยรวม (การแตงกาย คําพูด น้ําเสียง) ในระดับมาก (๔.๐๐) รองลงมาคือ ความสอดคลองระหวางเนื้อหากับหัวขอการบรรยาย (๓.๙๘) ความสามารถในการถายทอดความรู (๓.๘๐) และความสามารถในการสรุปประเด็น (๓.๗๗) ตามลําดับ ดังแสดงในตารางที่ ๖ ตารางที่ ๖ ระดับความพึงพอใจดานวิทยากรการแนะนํารายวิชาการฝกปฏิบัติงาน (N=๗๖๓) ระดับความคิดเห็น ความพึงพอใจ ดานเนื้อหา
มาก มาก ปานกลาง นอย ที่สุด (๔) (๓) (๒) (๕) ๑.ความสามารถในการ ๑๖๘ ๓๔๕ ๑๙๒ ๔๖ ถายทอดความรู (๒๒.๐๒) (๔๕.๒๒) (๒๕.๑๖) (๖.๐๓) ๒.ความสามารถในการ ๑๖๔ ๓๓๑ ๒๐๗ ๔๘ สรุปประเด็น (๒๑.๔๙) (๔๓.๓๘) (๒๗.๑๔) (๖.๒๙) ๓.ความเหมาะสมของ ๒๒๙ ๓๕๖ ๑๔๐ ๒๔ บุคลิกภาพโดยรวม (๓๐.๐๑) (๔๖.๖๖) (๑๘.๓๕) (๓.๑๕)
นอยที่สุด (๑)
รวม
คาเฉลี่ย
๑๒ (๑.๕๗) ๑๓ (๑.๗๐) ๑๔ (๑.๘๓)
๗๖๓ (๑๐๐) ๗๖๓ (๑๐๐) ๗๖๓ (๑๐๐)
๓.๘๐ มาก ๓.๗๗ มาก ๔.๐๐ มาก
๑๓ (๑.๗๐)
๗๖๓ (๑๐๐)
๓.๙๘ มาก
(การแตงกาย คําพูด น้ําเสียง)
๔.ความสอดคลอง ระหวางเนื้อหากับ หัวขอการบรรยาย
๒๓๔ ๓๓๖ ๑๔๗ ๓๓ (๓๐.๖๗) (๔๔.๐๔) (๑๙.๒๗) (๔.๓๓) รวมคาเฉลี่ย
๓.๘๙ มาก
๕.๒.๒ ความฉลาดทางอารมณ ผู เ ข า ร ว มกิ จ กรรมมี ค วามพึ ง พอใจด า นวิ ท ยากรของความฉลาดทางอารมณ ภาพรวมอยูในระดับมาก (๓.๘๒) รอยละ ๗๖.๔๐ โดยมีความพึงพอใจตอความเหมาะสมของ บุ ค ลิ ก ภาพโดยรวม (การแต ง กาย คํ า พู ด น้ํ า เสี ย ง) ในระดั บ มาก (๓.๙๒) รองลงมาคื อ ความสอดคลองระหวางเนื้อหากับหัวขอการบรรยาย (๓.๘๔) ความสามารถในการถายทอดความรู (๓.๗๘) และความสามารถในการสรุปประเด็น (๓.๗๒) ตามลําดับ ดังแสดงในตารางที่ ๗
๘
รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗
ตารางที่ ๗ ระดับความพึงพอใจดานวิทยากรความฉลาดทางอารมณ (N=๗๖๓) ระดับความคิดเห็น ความพึงพอใจ ดานเนื้อหา
มาก มาก ปานกลาง นอย ที่สุด (๔) (๓) (๒) (๕) ๑.ความสามารถในการ ๑๘๖ ๓๑๙ ๑๘๐ ๕๘ ถายทอดความรู (๒๔.๓๘) (๔๑.๘๑) (๒๓.๕๙) (๗.๖๐) ๒.ความสามารถในการ ๑๗๓ ๓๑๘ ๑๘๖ ๕๖ สรุปประเด็น (๒๒.๖๗) (๔๑.๖๘) (๒๔.๓๘) (๗.๓๔) ๓.ความเหมาะสมของ ๒๑๙ ๓๑๙ ๑๗๙ ๓๔ บุคลิกภาพโดยรวม (๒๘.๗๐) (๔๑.๘๑) (๒๓.๔๖) (๔.๔๖)
นอยที่สุด (๑)
รวม
คาเฉลี่ย
๒๐ (๒.๖๒) ๓๐ (๓.๙๓) ๑๒ (๑.๕๗)
๗๖๓ (๑๐๐) ๗๖๓ (๑๐๐) ๗๖๓ (๑๐๐)
๓.๗๘ มาก ๓.๗๒ มาก ๓.๙๒ มาก
๑๕ (๑.๙๗)
๗๖๓ (๑๐๐)
๓.๘๔ มาก
(การแตงกาย คําพูด น้ําเสียง)
๔.ความสอดคลอง ระหวางเนื้อหากับ หัวขอการบรรยาย
๑๙๕ ๓๒๕ ๑๘๗ ๔๑ (๒๕.๕๖) (๔๒.๖๐) (๒๔.๕๐) (๕.๓๗)
๓.๘๒ มาก
รวมคาเฉลี่ย
๕.๒.๓ การสรางโปรไฟลเพื่อการสมัครงานและศึกษาตอ ผูเขารวมกิจกรรมมีความพึงพอใจดานวิทยากรของการสรางโปรไฟลเพื่อการสมัครงาน และศึกษาตอ ภาพรวมอยูในระดับมาก (๓.๘๒) รอยละ ๗๖.๔๐ โดยมีความพึงพอใจตอความเหมาะสม ของบุคลิ กภาพโดยรวม (การแตงกาย คําพูด น้ําเสียง) ในระดับมาก (๓.๙๖) รองลงมาคื อ ความสอดคลองระหวางเนื้อหากับหัวขอการบรรยาย (๓.๘๐) ความสามารถในการถายทอดความรู (๓.๗๘) และความสามารถในการสรุปประเด็น (๓.๗๒) ตามลําดับ ดังแสดงในตารางที่ ๘ ตารางที่ ๘ ระดับความพึงพอใจดานวิทยากรการสรางโปรไฟลเพื่อการสมัครงานและศึกษาตอ (N=๗๖๓) ระดับความคิดเห็น ความพึงพอใจ ดานเนื้อหา
มาก มาก ปานกลาง นอย นอยที่สุด ที่สุด รวม คาเฉลี่ย (๔) (๓) (๒) (๑) (๕) ๑.ความสามารถในการ ๑๙๖ ๓๑๐ ๑๘๓ ๔๓ ๓๑ ๗๖๓ ๓.๗๘ ถายทอดความรู (๒๕.๖๙) (๔๐.๖๓) (๒๓.๙๘) (๕.๖๔) (๔.๐๖) (๑๐๐) มาก ๒.ความสามารถในการ ๑๗๗ ๓๑๘ ๑๗๙ ๕๙ ๓๐ ๗๖๓ ๓.๗๒ สรุปประเด็น (๒๓.๒๐) (๔๑.๖๘) (๒๓.๔๖) (๗.๗๓) (๓.๙๓) (๑๐๐) มาก ๓.ความเหมาะสมของ ๒๓๘ ๓๑๒ ๑๖๔ ๓๙ ๑๐ ๗๖๓ ๓.๙๖ บุคลิกภาพโดยรวม (๓๑.๑๙) (๔๐.๘๙) (๒๑.๕๐) (๕.๑๑) (๑.๓๑) (๑๐๐) มาก (การแตงกาย คําพูด น้ําเสียง)
๙
รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗
ตารางที่ ๘ (ตอ) ระดับความคิดเห็น ความพึงพอใจ ดานเนื้อหา ๔.ความสอดคลอง ระหวางเนื้อหากับ หัวขอการบรรยาย
มาก มาก ปานกลาง นอย ที่สุด (๔) (๓) (๒) (๕) ๑๙๕ ๓๑๙ ๑๗๔ ๕๒ (๒๕.๕๖) (๔๑.๘๑) (๒๒.๘๐) (๖.๘๒)
นอยที่สุด (๑)
รวม
คาเฉลี่ย
๒๓ (๓.๐๑)
๗๖๓ (๑๐๐)
๓.๘๐ มาก ๓.๘๒ มาก
รวมคาเฉลี่ย
๕.๒.๔ การปรับทัศนคติเขาสูโลกการทํางาน ผู เ ข า ร ว มกิ จ กรรมมี ค วามพึ ง พอใจด า นวิ ท ยากรของการปรั บ ทั ศ นคติ เ ข า สู โลกการทํ า งาน ภาพรวมอยู ใ นระดั บ มาก (๓.๘๒) ร อ ยละ ๗๖.๔๐ โดยมี ค วามพึ ง พอใจ ตอความเหมาะสมของบุคลิกภาพโดยรวม (การแตงกาย คําพูด น้ําเสียง) ในระดับมาก (๔.๒๑) รองลงมาคือ ความสามารถในการถ ายทอดความรู (๓.๙๒) ความสอดคลองระหว างเนื้อหา กับ หั วข อ การบรรยาย (๓.๙๐) และความสามารถในการสรุป ประเด็น (๓.๘๓) ตามลํ า ดั บ ดังแสดงในตารางที่ ๙ ตารางที่ ๙ ระดับความพึงพอใจดานวิทยากรการปรับทัศนคติเขาสูโลกการทํางาน (N=๖๙๙) ความพึงพอใจ ดานเนื้อหา
ระดับความคิดเห็น มากที่สุด (๕)
มาก (๔)
ปานกลาง (๓)
นอย (๒)
๑.ความสามารถใน ๒๗๑ ๒๒๐ ๑๒๐ ๖๐ การถายทอดความรู (๓๘.๗๗) (๓๑.๔๗) (๑๗.๑๗) (๘.๕๗) ๒.ความสามารถใน ๒๔๔ ๒๒๔ ๑๓๖ ๖๒ การสรุปประเด็น (๓๔.๙๑) (๓๒.๐๔) (๑๙.๔๖) (๘.๘๗) ๓.ความเหมาะสมของ ๓๕๗ ๑๙๔ ๑๐๒ ๒๘ บุคลิกภาพโดยรวม (๕๑.๐๗) (๒๗.๗๕) (๑๔.๕๙) (๔.๐๑)
นอยที่สุด (๑)
รวม
คาเฉลี่ย
๒๘ (๔.๐๑) ๓๓ (๔.๗๒) ๑๘ (๒.๕๘)
๖๙๙ (๑๐๐) ๖๙๙ (๑๐๐) ๖๙๙ (๑๐๐)
๓.๙๒ มาก ๓.๘๓ มาก ๔.๒๑ มาก
๓๖ (๕.๑๔)
๖๙๙ (๑๐๐)
๓.๙๐ มาก
(การแตงกาย คําพูด น้ําเสียง)
๔.ความสอดคลอง ระหวางเนื้อหากับ หัวขอการบรรยาย
๒๕๘ ๒๓๔ ๑๒๐ ๕๑ (๓๖.๙๑) (๓๓.๔๘) (๑๗.๑๗) (๗.๓๐) รวมคาเฉลี่ย
๓.๙๗ มาก
๑๐
รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗
๑๑
๕.๒.๕ การพัฒนาบุคลิกภาพและมารยาทสังคม ผู เข าร วมกิ จกรรมมี ความพึ งพอใจด านวิ ทยากรของการพั ฒ นาบุ ค ลิ ก ภาพและ มารยาทสังคม ภาพรวมอยูในระดับมากที่สุด (๔.๖๗) รอยละ ๙๓.๔๐ โดยมีความพึงพอใจตอ ความเหมาะสมของบุคลิกภาพโดยรวม (การแตงกาย คําพูด น้ําเสียง) ในระดับมากที่สุด (๔.๗๓) รองลงมาคือ ความสามารถในการถายทอดความรู (๔.๖๘) ความสอดคลองระหวางเนื้อหากับ หัวขอการบรรยาย (๔.๖๕) และความสามารถในการสรุปประเด็น (๔.๖๒) ตามลําดับ ดังแสดง ในตารางที่ ๑๐ ตารางที่ ๑๐ ระดับความพึงพอใจดานวิทยากรการพัฒนาบุคลิกภาพและมารยาทสังคม (N=๖๙๙) ความพึงพอใจ ดานเนื้อหา ๑.ความสามารถใน การถายทอดความรู ๒.ความสามารถใน การสรุปประเด็น ๓.ความเหมาะสมของ บุคลิกภาพโดยรวม
ระดับความคิดเห็น มากที่สุด (๕)
มาก (๔)
ปานกลาง (๓)
นอย (๒)
นอยที่สุด (๑)
รวม
คาเฉลี่ย
๕๑๖ ๑๔๖ (๗๓.๘๒) (๒๐.๘๘) ๔๘๑ ๑๘๑ (๖๘.๘๑) (๒๕.๘๙) ๕๔๗ ๑๒๓ (๗๘.๒๕) (๑๗.๖๐)
๓๓ (๔.๗๒) ๓๐ (๔.๒๙) ๒๔ (๓.๔๓)
๒ (๐.๒๙) ๕ (๐.๗๒) ๓ (๐.๔๓)
๒ (๐.๒๙) ๒ (๐.๒๙) ๒ (๐.๒๙)
๖๙๙ (๑๐๐) ๖๙๙ (๑๐๐) ๖๙๙ (๑๐๐)
๔.๖๘ มากที่สุด ๔.๖๒ มากที่สุด ๔.๗๓ มากที่สุด
๕๐๖ ๑๕๔ (๗๒.๓๙) (๒๒.๐๓)
๓๒ (๔.๕๘)
๔ (๐.๕๗)
๓ (๐.๔๓)
๖๙๙ (๑๐๐)
๔.๖๕ มากที่สุด
(การแตงกาย คําพูด น้ําเสียง)
๔.ความสอดคลอง ระหวางเนื้อหากับ หัวขอการบรรยาย
๔.๖๗ มากที่สุด
รวมคาเฉลี่ย
๕.๓ ผลการสํารวจความพึงพอใจดานทั่วไป ผูเขารวมกิจกรรมมีความพึงพอใจการจัดกิจกรรมดานทั่วไป ภาพรวมอยูในระดับมาก (๔.๐๘) โดยมีความพึงพอใจตอความเหมาะสมของสถานที่จัดกิจกรรม ในระดับมาก (๔.๔๖) รองลงมาคือ ความเหมาะสมของอุปกรณโสตฯ ภายในหองบรรยาย (๔.๒๐) และความเหมาะสม ของระยะเวลา (๓.๕๙) ตามลําดับ ดังแสดงในตารางที่ ๑๑ ตารางที่ ๑๑ ระดับความพึงพอใจดานทั่วไป (N=๑,๔๖๒) ความพึงพอใจ ดานทั่วไป ๑.ความเหมาะสมของ สถานที่จัดกิจกรรม
ระดับความคิดเห็น มากที่สุด (๕)
มาก (๔)
๘๙๘ ๔๑๖ (๖๑.๔๒) (๒๘.๔๕)
ปานกลาง (๓)
นอย (๒)
นอยที่สุด (๑)
รวม
คาเฉลี่ย
๑๐๒ (๖.๙๘)
๒๑ (๑.๔๔)
๒๕ (๑.๗๑)
๑,๔๖๒ (๑๐๐)
๔.๔๖ มาก
รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗
๑๒
ตารางที่ ๑๑ (ตอ) ความพึงพอใจ ดานทั่วไป
ระดับความคิดเห็น มากที่สุด (๕)
มาก (๔)
๒.ความเหมาะสมของ ๔๔๔ ๔๐๖ ระยะเวลา (๓๐.๓๗) (๒๗.๗๘) ๓.ความเหมาะสมของ ๖๗๑ ๕๑๕ อุปกรณโสตฯ ภายใน (๔๕.๙๐) (๓๕.๒๓) หองบรรยาย
ปานกลาง (๓)
นอย (๒)
นอยที่สุด (๑)
รวม
คาเฉลี่ย
๓๑๐ (๒๑.๒๐) ๒๐๗ (๑๔.๑๕)
๑๖๗ (๑๑.๔๒) ๔๑ (๒.๘๐)
๑๓๕ (๙.๒๓) ๒๘ (๑.๙๒)
๑,๔๖๒ (๑๐๐) ๑,๔๖๒ (๑๐๐)
๓.๕๙ มาก ๔.๒๐ มาก
รวมคาเฉลี่ย
๔.๐๘ มาก
หมายเหตุ จํานวนผูตอบแบบสอบถามรวมวันที่ ๖ และ ๗ (๗๖๓ + ๖๙๙ = ๑,๔๖๒)
จากการสอบถามตามแบบประเมิ น “ท า นทราบข า วการจั ด งานในครั้ ง นี้ จ ากสื่ อ ใด” โดยผูเขารวมกิจกรรมสามารถเลือกตอบไดมากกวา ๑ ขอ พบวา ผูเขารวมกิจกรรมทราบขาว การจัดกิจกรรมจาก Website/Facebook คิด เปนรอยละ ๕๒.๕๒ รองลงมาคือ ทราบขาวจาก สํานักวิชา/สาขาวิชา คิดเปนรอยละ ๔๕.๒๓ ทราบขาวจาก เพื่อน/รุนพี่ คิดเปนรอยละ ๓๘.๘๘ และทราบขาวจากประกาศติดบอรด/ไวนิล นอยที่สุด คิดเปนรอยละ ๒๘.๒๔ ตามลําดับ จากการสอบถามตามแบบประเมิน “ทานเห็นว าควรมีการจัดกิ จกรรมดัง กลาวใหกั บ นักศึกษารุนตอไปหรือไม” พบวาควรจัดกิจกรรมในครั้งตอไป คิดเปนรอยละ ๙๕.๓๖ ไมควรจัด กิจกรรมในครั้งตอไป คิดเปนรอยละ ๔.๒๓ และไมแสดงความคิดเห็น คิดเปนรอยละ ๐.๔๑ ๕.๔ ขอเสนอแนะอืน่ ๆ - ความไมเหมาะสมของระยะเวลา o การจัดกิจกรรมใชระยะเวลายาวเกินไป o ไมควรจัดกิจกรรมวันเสาร - อาทิตยเชาเกินไป o ไมควรจัดกิจกรรมวันเสาร - อาทิตยเต็มวัน เนื่องจากนักศึกษาตองการเวลาพักผอนจากการเรียนการสอนมาตลอดสัปดาห การเขารวมกิจกรรมทั้งวันถึงแมวาจะเปนกิจกรรมที่ดีและมีประโยชน สงผลใหนักศึกษาเกิดความ เหนื่อยลา และไมสามารถตั้งสมาธิใหจดจอกับการบรรยายตลอดทั้งวันได
รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗
๖. ผลการวิเคราะหขอมูลการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน นักศึกษาตางชาติ วันเสารที่ ๑๓ กันยายน ๒๕๕๗ ๖.๑ ผลการสํารวจความพึงพอใจดานเนื้อหา ๖.๑.๑ การแนะนํารายวิชาการฝกปฏิบัติงาน จากแบบประเมินกิจกรรม พบวาผูเขารวมกิจกรรมมีความพึงพอใจดานเนื้อหา ของการแนะนํา รายวิชาการฝก ปฏิบัติงาน ภาพรวมอยูในระดับ มาก (๔.๑๕) รอยละ ๘๓.๐๐ โดยมีความพึงพอใจตอประโยชนที่ไดรับจากการบรรยายในระดับมาก (๔.๑๙) รองลงมาคือ เนื้อหาสาระที่ไดรับจากการบรรยายและการนําความรูไปประยุกตใช (๔.๑๖) และความเหมาะสม ของหัวขอในการบรรยาย (๔.๐๘) ตามลําดับ ดังแสดงในตารางที่ ๑๒ ตารางที่ ๑๒ ระดับความพึงพอใจดานเนื้อหาการแนะนํารายวิชาการฝกปฏิบัติงาน (N=๓๗) ความพึงพอใจ ดานเนื้อหา ๑.ความเหมาะสมของ หัวขอในการบรรยาย ๒.ประโยชนที่ไดรับ จากการบรรยาย ๓.เนื้อหาสาระที่ไดรับ จากการบรรยาย ๔.การนําความรูไป ประยุกตใช
ระดับความคิดเห็น มากที่สุด (๕)
มาก (๔)
ปานกลาง (๓)
นอย (๒)
นอยที่สุด (๑)
รวม
คาเฉลี่ย
๑๔ (๓๗.๘๔) ๑๙ (๕๑.๓๕) ๑๘ (๔๘.๖๕) ๑๘ (๔๘.๖๕)
๑๕ (๔๐.๕๔) ๑๐ (๒๗.๐๓) ๑๑ (๒๙.๗๓) ๑๑ (๒๙.๗๓)
๖ (๑๖.๒๒) ๕ (๑๓.๕๑) ๕ (๑๓.๕๑) ๕ (๑๓.๕๑)
๑ (๒.๗๐) ๒ (๕.๔๑) ๒ (๕.๔๑) ๒ (๕.๔๑)
๑ (๒.๗๐) ๑ (๒.๗๐) ๑ (๒.๗๐) ๑ (๒.๗๐)
๓๗ (๑๐๐) ๓๗ (๑๐๐) ๓๗ (๑๐๐) ๓๗ (๑๐๐)
๔.๐๘ มาก ๔.๑๙ มาก ๔.๑๖ มาก ๔.๑๖ มาก ๔.๑๕ มาก
รวมคาเฉลี่ย
๖.๑.๒ การเตรียมความพรอมกอนการสมัครงาน ผู เ ข า ร ว มกิ จ กรรมมี ค วามพึ ง พอใจด า นเนื้ อ หาของการเตรี ย มความพร อ ม กอนการสมัครงาน ภาพรวมอยูในระดับมาก (๔.๓๑) รอยละ ๘๖.๒๐ โดยมีความพึงพอใจตอ การนําความรูไปประยุกตใช (๔.๓๘) รองลงมาคือ เนื้อหาสาระที่ไดรับจากการบรรยาย (๔.๓๒) ความเหมาะสมของหั ว ข อ ในการบรรยายและประโยชน ที่ ไ ด รั บ จากการบรรยาย (๔.๒๗) ตามลําดับ ดังแสดงในตารางที่ ๑๓
๑๓
รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗
ตารางที่ ๑๓ ระดับความพึงพอใจดานเนื้อหาการเตรียมความพรอมกอนการสมัครงาน (N=๓๗) ความพึงพอใจ ดานเนื้อหา ๑.ความเหมาะสมของ หัวขอในการบรรยาย ๒.ประโยชนที่ไดรับ จากการบรรยาย ๓.เนื้อหาสาระที่ไดรับ จากการบรรยาย ๔.การนําความรูไป ประยุกตใช
ระดับความคิดเห็น มากที่สุด (๕) ๑๘ (๔๘.๖๕) ๑๗ (๔๕.๙๕) ๒๑ (๕๖.๗๖) ๒๒ (๕๙.๔๖)
มาก (๔)
ปานกลาง (๓)
นอย (๒)
๑๓ ๕ ๐ (๓๕.๑๔) (๑๓.๕๑) ๑๕ ๔ ๐ (๔๐.๕๔) (๑๐๘๑) ๑๐ ๔ ๑ (๒๗.๐๓) (๑๐.๘๑) (๒.๗๐) ๑๐ ๓ ๑ (๒๗.๐๓) (๘.๑๑) (๒.๗๐)
นอยที่สุด (๑)
รวม
คาเฉลี่ย
๑ (๒.๗๐) ๑ (๒.๗๐) ๑ (๒.๗๐) ๑ (๒.๗๐)
๓๗ (๑๐๐) ๓๗ (๑๐๐) ๓๗ (๑๐๐) ๓๗ (๑๐๐)
๔.๒๗ มาก ๔.๒๗ มาก ๔.๓๒ มาก ๔.๓๘ มาก ๔.๓๑ มาก
รวมคาเฉลี่ย
๖.๑.๓ การพัฒนาบุคลิกภาพ ผูเ ขา ร วมกิจ กรรมมี ค วามพึ ง พอใจด า นเนื้ อ หาของการเตรีย มความพร อ มก อ น การสมัครงาน ภาพรวมอยูในระดับมาก (๔.๓๒) รอยละ ๘๖.๔๐ โดยมีความพึงพอใจตอการนํา ความรู ไ ปประยุ ก ต ใ ช (๔.๔๑) รองลงมาคื อ เนื้ อ หาสาระที่ ได รั บจากการบรรยาย (๔.๓๒) ความเหมาะสมของหั ว ข อ ในการบรรยายและประโยชน ที่ ไ ด รั บ จากการบรรยาย (๔.๒๗) ตามลําดับ ดังแสดงในตารางที่ ๑๔ ตารางที่ ๑๔ ระดับความพึงพอใจดานเนื้อหาการพัฒนาบุคลิกภาพ (N=๓๗) ความพึงพอใจ ดานเนื้อหา ๑.ความเหมาะสมของ หัวขอในการบรรยาย ๒.ประโยชนที่ไดรับ จากการบรรยาย ๓.เนื้อหาสาระที่ไดรับ จากการบรรยาย ๔.การนําความรูไป ประยุกตใช
ระดับความคิดเห็น มากที่สุด (๕)
มาก (๔)
๑๘ (๔๘.๖๕) ๑๘ (๔๘.๖๕) ๒๑ (๕๖.๗๖) ๒๑ (๕๖.๗๖)
๑๓ (๓๕.๑๔) ๑๓ (๓๕.๑๔) ๑๐ (๒๗.๐๓) ๑๐ (๒๗.๐๓)
ปานกลาง (๓)
นอย (๒)
๕ ๐ (๑๓.๕๑) ๕ ๐ (๑๓.๕๑) ๔ ๑ (๑๐.๘๑) (๒.๗๐) ๖ ๐ (๑๖.๒๒)
รวมคาเฉลี่ย
นอยที่สุด (๑) ๑ (๒.๗๐) ๑ (๒.๗๐) ๑ (๒.๗๐) ๐
รวม
คาเฉลี่ย
๓๗ (๑๐๐) ๓๗ (๑๐๐) ๓๗ (๑๐๐) ๓๗ (๑๐๐)
๔.๒๗ มาก ๔.๒๗ มาก ๔.๓๒ มาก ๔.๔๑ มาก ๔.๓๒ มาก
๑๔
รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗
๖.๑.๔ การสรางแรงบันดาลใจในการทํางาน ผู เ ข า ร ว มกิ จ กรรมมี ค วามพึ ง พอใจด า นเนื้ อ หาของการสร า งแรงบั น ดาลใจ ในการทํางาน ภาพรวมอยูในระดับมาก (๔.๔๓) รอยละ ๘๘.๕๐ โดยมีความพึงพอใจตอเนื้อหา สาระที่ไดรับจากการบรรยายในระดับมากที่สุด (๔.๕๑) รองลงมาคือ การนําความรูไปประยุกตใช (๔.๔๖) ความเหมาะสมของหัวขอในการบรรยาย (๔.๓๘) และประโยชนที่ไดรับจากการบรรยาย (๔.๓๕) ตามลําดับ ดังแสดงในตารางที่ ๑๕ ตารางที่ ๑๕ ระดับความพึงพอใจดานเนื้อหาการสรางแรงบันดาลใจในการทํางาน (N=๓๗) ความพึงพอใจ ดานเนื้อหา ๑.ความเหมาะสมของ หัวขอในการบรรยาย ๒.ประโยชนที่ไดรับ จากการบรรยาย ๓.เนื้อหาสาระที่ไดรับ จากการบรรยาย ๔.การนําความรูไป ประยุกตใช
ระดับความคิดเห็น มากที่สุด (๕)
มาก (๔)
๒๒ (๕๙.๔๖) ๒๓ (๖๒.๑๖) ๒๓ (๖๒.๑๖) ๒๓ (๖๒.๑๖)
๙ (๒๔.๓๓) ๗ (๑๘.๙๒) ๑๐ (๒๗.๐๓) ๘ (๒๑.๖๒)
ปานกลาง (๓)
นอย (๒)
๕ ๐ (๑๓.๕๑) ๕ ๑ (๑๓.๕๑) (๒.๗๐) ๔ ๐ (๑๐.๘๑) ๖ ๐ (๑๖.๒๒)
นอยที่สุด (๑) ๑ (๒.๗๐) ๑ (๒.๗๐) ๐ ๐
รวมคาเฉลี่ย
รวม
คาเฉลี่ย
๓๗ ๔.๓๘ (๑๐๐) มาก ๓๗ ๔.๓๕ (๑๐๐) มาก ๓๗ ๔.๕๑ (๑๐๐) มากที่สุด ๓๗ ๔.๔๖ (๑๐๐) มาก ๔.๔๓ มาก
๖.๑.๕ การปรับทัศนคติในการทํางาน ผูเขารวมกิจกรรมมีความพึงพอใจดา นเนื้อหาของการปรับทัศนคติในการทํางาน ภาพรวมอยูในระดับมาก (๔.๓๔) รอยละ ๘๖.๗๐ โดยมีความพึงพอใจตอความเหมาะสมของ หัวขอในการบรรยายและการนําความรูไปประยุกตใช (๔.๓๕) รองลงมาคือ ประโยชนที่ไดรับจาก การบรรยายและเนื้อหาสาระที่ไดรับจากการบรรยาย (๔.๓๒) ตามลําดับ ดังแสดงในตารางที่ ๑๖ ตารางที่ ๑๖ ระดับความพึงพอใจดานเนื้อหาการปรับทัศนคติในการทํางาน (N=๓๗) ความพึงพอใจ ดานเนื้อหา ๑.ความเหมาะสมของ หัวขอในการบรรยาย ๒.ประโยชนที่ไดรับ จากการบรรยาย
ระดับความคิดเห็น มากที่สุด (๕) ๑๙ (๕๑.๓๕) ๑๘ (๔๘.๖๕)
มาก (๔)
ปานกลาง (๓)
๑๒ ๖ (๓๒.๔๓) (๑๖.๒๒) ๑๓ ๖ (๓๕.๑๔) (๑๖.๒๒)
นอย (๒)
นอยที่สุด (๑)
๐
๐
๐
๐
รวม
คาเฉลี่ย
๓๗ (๑๐๐) ๓๗ (๑๐๐)
๔.๓๕ มาก ๔.๓๒ มาก
๑๕
รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗
ตารางที่ ๑๖ (ตอ) ความพึงพอใจ ดานเนื้อหา ๓.เนื้อหาสาระที่ไดรับ จากการบรรยาย ๔.การนําความรูไป ประยุกตใช
ระดับความคิดเห็น มากที่สุด (๕) ๑๘ (๔๘.๖๕) ๑๙ (๕๑.๓๕)
มาก (๔)
ปานกลาง (๓)
๑๓ ๖ (๓๕.๑๔) (๑๖.๒๒) ๑๒ ๖ (๓๒.๔๓) (๑๖.๒๒)
นอย (๒)
นอยที่สุด (๑)
๐
๐
๐
๐
รวม
คาเฉลี่ย
๓๗ (๑๐๐) ๓๗ (๑๐๐)
๔.๓๒ มาก ๔.๓๕ มาก ๔.๓๔ มาก
รวมคาเฉลี่ย
๖.๒ ผลการสํารวจความพึงพอใจดานวิทยากร ๖.๒.๑ การแนะนํารายวิชาการฝกปฏิบัติงาน จากแบบประเมินกิจกรรม ผูเขารวมกิจกรรมมีความพึงพอใจดานวิทยากรบรรยาย การแนะนํ า รายวิ ช าการฝ ก ปฏิ บั ติ ง าน ภาพรวมอยู ใ นระดั บ มาก (๔.๓๑) ร อ ยละ ๘๖.๒๐ โดยมีความพึงพอใจตอความสามารถในการถายทอดความรูและความเหมาะสมของบุคลิกภาพ โดยรวม (การแต งกาย คํ าพู ด น้ําเสียง) ในระดับ มาก (๔.๓๕) รองลงมาคือ ความสามารถ ในการสรุปประเด็น (๔.๓๐) และความสอดคลองระหวางเนื้อหากับหัวขอการบรรยาย (๔.๒๔) ตามลําดับ ดังแสดงในตารางที่ ๑๗ ตารางที่ ๑๗ ระดับความพึงพอใจดานวิทยากรการแนะนํารายวิชาการฝกปฏิบัติงาน (N=๓๗) ความพึงพอใจ ดานเนื้อหา
ระดับความคิดเห็น มากที่สุด (๕)
มาก (๔)
ปานกลาง (๓)
นอย (๒)
๑.ความสามารถในการ ๒๔ ๖ ๔ ๒ ถายทอดความรู (๖๔.๘๖) (๑๖.๒๒) (๑๐.๘๑) (๕.๔๑) ๒.ความสามารถใน ๒๓ ๗ ๓ ๓ การสรุปประเด็น (๖๒.๑๖) (๑๘.๙๒) (๘.๑๑) (๘.๑๑) ๓.ความเหมาะสมของ ๒๓ ๗ ๕ ๑ บุคลิกภาพโดยรวม (๖๒.๑๖) (๑๘.๙๒) (๑๓.๕๒) (๒.๗๐)
นอยที่สุด (๑)
รวม
คาเฉลี่ย
๑ (๒.๗๐) ๑ (๒.๗๐) ๑ (๒.๗๐)
๓๗ (๑๐๐) ๓๗ (๑๐๐) ๓๗ (๑๐๐)
๔.๓๕ มาก ๔.๓๐ มาก ๔.๓๕ มาก
๑ (๒.๗๐)
๓๗ (๑๐๐)
๔.๒๔ มาก
(การแตงกาย คําพูด น้ําเสียง)
๔.ความสอดคลอง ระหวางเนื้อหากับ หัวขอการบรรยาย
๑๙ ๑๑ ๕ ๑ (๕๑.๓๕) (๒๙.๗๓) (๑๓.๕๒) (๒.๗๐) รวมคาเฉลี่ย
๔.๓๑ มาก
๑๖
รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗
๖.๒.๒ การเตรียมความพรอมกอนการสมัครงาน ผู เข าร วมกิ จกรรมมี ความพึ งพอใจด านวิ ทยากรบรรยายการเตรี ยมความพร อม ก อนการสมั ครงาน ภาพรวมอยู ในระดั บมาก (๔.๓๔) ร อยละ ๘๖.๘๐ โดยมี ความพึ งพอใจต อ ความสามารถในการสรุปประเด็น ในระดับมาก (๔.๔๑) รองลงมาคือ ความสามารถในการถายทอด ความรู (๔.๓๔) ความเหมาะสมของบุ คลิกภาพโดยรวม (การแต งกาย คําพู ด น้ําเสียง) (๔.๓๒) และความสอดคลองระหวางเนื้อหากับหัวขอการบรรยาย (๔.๒๗) ตามลําดับ ดังแสดงในตารางที่ ๑๘ ตารางที่ ๑๘ ระดับความพึงพอใจดานวิทยากรการเตรียมความพรอมกอนการสมัครงาน (N=๓๗) ความพึงพอใจ ดานเนื้อหา ๑.ความสามารถในการ ถายทอดความรู ๒.ความสามารถใน การสรุปประเด็น ๓.ความเหมาะสมของ บุคลิกภาพโดยรวม
ระดับความคิดเห็น มากที่สุด (๕)
มาก (๔)
ปานกลาง (๓)
นอย (๒)
นอยที่สุด (๑)
รวม
คาเฉลี่ย
๑ (๒.๗๐) ๑ (๒.๗๐) ๑ (๒.๗๐)
๓๗ (๑๐๐) ๓๗ (๑๐๐) ๓๗ (๑๐๐)
๔.๓๕ มาก ๔.๔๑ มาก ๔.๓๒ มาก
๑ (๒.๗๐)
๓๗ (๑๐๐)
๔.๒๗ มาก
๒๐ (๕๔.๐๕) ๒๑ (๕๖.๗๖) ๒๐ (๕๔.๐๕)
๑๒ ๔ (๓๒.๔๓) (๑๐.๘๒) ๑๒ ๓ (๓๒.๔๓) (๘.๑๑) ๑๑ ๕ (๒๙.๗๓) (๑๓.๕๒)
๐
๑๗ (๔๕.๙๕)
๑๕ (๔๐.๕๓)
๐
๐ ๐
(การแตงกาย คําพูด น้ําเสียง)
๔.ความสอดคลอง ระหวางเนื้อหากับ หัวขอการบรรยาย
๔ (๑๐.๘๒)
๔.๓๔ มาก
รวมคาเฉลี่ย
๖.๒.๓ การพัฒนาบุคลิกภาพ ผู เข าร วมกิ จกรรมมี ความพึ งพอใจด านวิ ทยากรบรรยายการพั ฒ นาบุ ค ลิ ก ภาพ ภาพรวมอยู ในระดับมาก (๔.๓๖) รอยละ ๘๗.๒๐ โดยมีความพึงพอใจตอความสามารถใน การสรุปประเด็น ในระดับมาก (๔.๔๑) รองลงมาคือ ความสามารถในการถายทอดความรูและ ความเหมาะสมของบุคลิกภาพโดยรวม (การแตงกาย คําพูด น้ําเสียง) (๔.๓๘) และความสอดคลอง ระหวางเนื้อหากับหัวขอการบรรยาย (๔.๒๗) ตามลําดับ ดังแสดงในตารางที่ ๑๙ ตารางที่ ๑๙ ระดับความพึงพอใจดานวิทยากรการพัฒนาบุคลิกภาพ (N=๓๗) ความพึงพอใจ ดานเนื้อหา ๑.ความสามารถในการ ถายทอดความรู
ระดับความคิดเห็น มากที่สุด (๕) ๒๑ (๕๖.๗๖)
มาก (๔)
ปานกลาง (๓)
นอย (๒)
๑๐ ๕ ๑ (๒๗.๐๓) (๑๓.๕๑) (๒.๗๐)
นอยที่สุด (๑) ๐
รวม
คาเฉลี่ย
๓๗ (๑๐๐)
๔.๓๘ มาก
๑๗
รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗
ตารางที่ ๑๙ (ตอ) ความพึงพอใจ ดานเนื้อหา ๒.ความสามารถใน การสรุปประเด็น ๓.ความเหมาะสมของ บุคลิกภาพโดยรวม
ระดับความคิดเห็น มากที่สุด (๕)
มาก (๔)
ปานกลาง (๓)
นอย (๒)
นอยที่สุด (๑)
๑๙ (๕๑.๓๕) ๒๐ (๕๔.๐๕)
๑๔ ๔ (๓๗.๘๔) (๑๐.๘๑) ๑๑ ๖ (๒๙.๗๓) (๑๖.๒๒)
๐
๐
๐
๐
๑๗ (๔๕.๙๕)
๑๕ (๔๐.๕๔)
๐
๑ (๒.๗๐)
รวม
คาเฉลี่ย
๓๗ (๑๐๐) ๓๗ (๑๐๐)
๔.๔๑ มาก ๔.๓๘ มาก
๓๗ (๑๐๐)
๔.๒๗ มาก
(การแตงกาย คําพูด น้ําเสียง)
๔.ความสอดคลอง ระหวางเนื้อหากับ หัวขอการบรรยาย
๔ (๑๐.๘๑)
๔.๓๖ มาก
รวมคาเฉลี่ย
๖.๒.๔ การสรางแรงบันดาลใจในการทํางาน ผูเขาร วมกิจกรรมมีค วามพึง พอใจด า นวิทยากรบรรยายการสรา งแรงบั นดาลใจ ในการทํ า งาน ภาพรวมอยู ใ นระดั บ มาก (๔.๔๑) ร อ ยละ ๘๘.๒๕ โดยมี ค วามพึ ง พอใจต อ ความสอดคล อ งระหว า งเนื้ อ หากั บ หั ว ข อ การบรรยาย ในระดั บ มาก (๔.๔๖) รองลงมาคื อ ความสามารถในการสรุ ป ประเด็ น (๔.๔๓) และความสามารถในการถ า ยทอดความรู แ ละ ความเหมาะสมของบุคลิกภาพโดยรวม (การแตงกาย คําพูด น้ําเสียง) ในระดับที่เทากัน (๔.๓๘) ตามลําดับ ดังแสดงในตารางที่ ๒๐ ตารางที่ ๒๐ ระดับความพึงพอใจดานวิทยากรการสรางแรงบันดาลใจในการทํางาน (N=๓๗) ความพึงพอใจ ดานเนื้อหา ๑.ความสามารถในการ ถายทอดความรู ๒.ความสามารถใน การสรุปประเด็น ๓.ความเหมาะสมของ บุคลิกภาพโดยรวม (การแตงกาย คําพูด น้ําเสียง)
ระดับความคิดเห็น มากที่สุด (๕) ๒๑ (๕๖.๗๖) ๒๒ (๕๙.๔๖) ๑๙ (๕๑.๓๕)
มาก (๔)
ปานกลาง (๓)
นอย (๒)
๑๐ ๕ ๑ (๒๗.๐๓) (๑๓.๕๑) (๒.๗๐) ๑๐ ๔ ๑ (๒๗.๐๓) (๑๐.๘๑) (๒.๗๐) ๑๓ ๕ ๐ (๓๕.๑๔) (๑๓.๕๑)
นอยที่สุด (๑) ๐ ๐ ๐
รวม
คาเฉลี่ย
๓๗ (๑๐๐) ๓๗ (๑๐๐) ๓๗ (๑๐๐)
๔.๓๘ มาก ๔.๔๓ มาก ๔.๓๘ มาก
๑๘
รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗
ตารางที่ ๒๐ (ตอ) ความพึงพอใจ ดานเนื้อหา ๔.ความสอดคลอง ระหวางเนื้อหากับ หัวขอการบรรยาย
ระดับความคิดเห็น มากที่สุด (๕) ๒๑ (๕๖.๗๖)
มาก (๔)
ปานกลาง (๓)
๑๒ ๔ (๓๒.๔๓) (๑๐.๘๑)
นอย (๒)
นอยที่สุด (๑)
๐
๐
รวม
คาเฉลี่ย
๓๗ (๑๐๐)
๔.๔๖ มาก ๔.๔๑ มาก
รวมคาเฉลี่ย
๖.๒.๕ การปรับทัศนคติในการทํางาน ผูเขาร วมกิจกรรมมีค วามพึง พอใจด า นวิทยากรบรรยายการสรา งแรงบั นดาลใจ ในการทํ า งาน ภาพรวมอยู ใ นระดั บ มาก (๔.๔๑) ร อ ยละ ๘๘.๑๕ โดยมี ค วามพึ ง พอใจ ตอความสอดคลองระหวา งเนื้อ หากับ หัวขอการบรรยาย ในระดับมาก (๔.๔๖) รองลงมาคื อ ความเหมาะสมของบุคลิกภาพโดยรวม (การแตงกาย คําพูด น้ําเสียง) (๔.๔๑) ความสามารถใน การถายทอดความรูและความสามารถในการสรุปประเด็น (๔.๓๘) ตามลําดับ ดังแสดงในตารางที่ ๒๑ ตารางที่ ๒๑ ระดับความพึงพอใจดานวิทยากรการปรับทัศนคติในการทํางาน (N=๓๗) ความพึงพอใจ ดานเนื้อหา ๑.ความสามารถในการ ถายทอดความรู ๒.ความสามารถใน การสรุปประเด็น ๓.ความเหมาะสมของ บุคลิกภาพโดยรวม
ระดับความคิดเห็น มากที่สุด (๕)
มาก (๔)
ปานกลาง (๓)
นอย (๒)
นอยที่สุด (๑)
๒๑ (๕๖.๗๖) ๒๐ (๕๔.๐๕) ๒๐ (๕๔.๐๕)
๑๐ ๕ ๑ (๒๗.๐๓) (๑๓.๕๑) (๒.๗๐) ๑๑ ๖ ๐ (๒๙.๗๓) (๑๖.๒๒) ๑๒ ๕ ๐ (๓๒.๔๔) (๑๓.๕๑)
๐
๒๓ (๖๒.๑๖)
๘ ๖ (๒๑.๖๒) (๑๖.๒๒)
๐
๐ ๐
รวม
คาเฉลี่ย
๓๗ (๑๐๐) ๓๗ (๑๐๐) ๓๗ (๑๐๐)
๔.๓๘ มาก ๔.๓๘ มาก ๔.๔๑ มาก
๓๗ (๑๐๐)
๔.๔๖ มาก
(การแตงกาย คําพูด น้ําเสียง)
๔.ความสอดคลอง ระหวางเนื้อหากับ หัวขอการบรรยาย
รวมคาเฉลี่ย
๐
๔.๔๑ มาก
๑๙
รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗
๖.๓ ผลการสํารวจความพึงพอใจดานทั่วไป ผูเขารวมกิจกรรมมีความพึงพอใจการจัดกิจกรรมดานทั่วไป ภาพรวมอยูในระดับมาก (๔.๒๘) รอยละ ๘๕.๖๐ โดยมีความพึงพอใจตอความเหมาะสมของระยะเวลา (๔.๓๐) รองลงมา คือ ความเหมาะสมของสถานที่จัดกิจกรรมและความเหมาะสมของอุปกรณโ สตฯ ภายในหอง บรรยาย (๔.๒๗) ตามลําดับ ดังแสดงในตารางที่ ๒๒ ตารางที่ ๒๒ ระดับความพึงพอใจดานทั่วไป (N=๓๗) ความพึงพอใจ
๑.ความเหมาะสมของ สถานที่จัดกิจกรรม ๒.ความเหมาะสมของ ระยะเวลา ๓.ความเหมาะสมของ อุปกรณโสตฯภายใน หองบรรยาย
ระดับความคิดเห็น มากที่สุด มาก ปานกลาง นอย นอยที่สุด รวม คาเฉลี่ย (๕) (๔) (๓) (๒) (๑) ๑๗ ๑๕ ๔ ๐ ๑ ๕๒ ๔.๒๗ (๔๕.๙๕) (๔๐.๕๔) (๑๐.๘๑) (๒.๗๐) (๑๐๐) มาก ๑๙ ๑๒ ๔ ๒ ๐ ๕๒ ๔.๓๐ (๕๑.๓๕) (๓๒.๔๓) (๑๐.๘๑) (๕.๔๑) (๑๐๐) มาก ๑๙ ๑๑ ๖ ๐ ๑ ๓๗ ๔.๒๗ (๕๑.๓๕) (๒๙.๗๓) (๑๖.๒๒) (๒.๗๐) (๑๐๐) มาก รวมคาเฉลี่ย
๔.๒๘ มาก
จากการสอบถามตามแบบประเมิ น “ท า นทราบข า วการจั ด งานในครั้ ง นี้ จ ากสื่ อ ใด” โดยผูเขารวมกิจกรรมสามารถเลือกตอบไดมากกวา ๑ ขอ พบวา ผูเขารวมกิจกรรมทราบขาว การจั ด กิ จ กรรมจาก Website/Facebook มากที่ สุ ด คิ ด เป น ร อ ยละ ๕๖.๗๖ รองลงมาคื อ ทราบข า วจากเพื่ อ น/รุน พี่ ร อ ยละ ๔๘.๖๕ ทราบจากบอร ด ประชาสัม พั น ธ ร อ ยละ ๔๐.๕๔ และทราบขาวจากสํานักวิชา/สาขาวิชา นอยที่สุด รอยละ ๑๘.๙๒ ตามลําดับ จากการสอบถามตามแบบประเมิน “ทานเห็นว าควรมีการจัดกิ จกรรมดัง กลาวใหกั บ นักศึกษารุนตอไปหรือไม” พบวาควรจัดกิจกรรมในครั้งตอไป คิดเปนรอยละ ๑๐๐.๐๐
๒๐
รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗
๗. ผลการวิเคราะหขอมูลการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมทักษะภาษาไทย วันเสารที่ ๒๗ กันยายน และวันเสารที่ ๔ ตุลาคม ๒๕๕๗ ๗.๑ ผลการสํารวจความพึงพอใจดานเนื้อหา จากแบบประเมิ น กิ จ กรรม ผู เ ข า ร ว มกิ จ กรรมมี ค วามพึ ง พอใจด า นเนื้ อ หา กิจกรรมเตรียมความพรอมทักษะภาษาไทย ภาพรวมอยูในระดับมาก (๔.๐๓) รอยละ ๘๖.๖๐ โดยมีความพึงพอใจตอความเหมาะสมของหัวขอในการบรรยาย ในระดับมาก (๔.๐๕) รองลงมาคือ เนื้อหาสาระที่ไดรับจากการบรรยาย (๔.๐๔) ประโยชนที่ไดรับจากการบรรยาย (๔.๐๓) และการนํา ความรูไปประยุกตใช (๓.๙๘) ตามลําดับ ดังแสดงในตารางที่ ๒๓ ตารางที่ ๒๓ ระดับความพึงพอใจดานเนื้อหา (N=๙๙๒) ความพึงพอใจ ดานเนื้อหา ๑.ความเหมาะสมของ หัวขอในการบรรยาย ๒.ประโยชนที่ไดรับ จากการบรรยาย ๓.เนื้อหาสาระที่ไดรับ จากการบรรยาย ๔.การนําความรูไป ประยุกตใช
ระดับความคิดเห็น มากที่สุด (๕)
มาก (๔)
ปานกลาง (๓)
นอย (๒)
นอยที่สุด (๑)
รวม
คาเฉลี่ย
๓๒๘ (๓๓.๐๖) ๓๓๒ (๓๓.๔๗) ๓๓๒ (๓๓.๔๗) ๓๑๙ (๓๒.๑๖)
๔๕๔ (๔๕.๗๗) ๔๓๖ (๔๓.๙๕) ๔๓๔ (๔๓.๗๕) ๔๓๑ (๔๓.๔๕)
๑๖๐ (๑๖.๐๓) ๑๖๙ (๑๗.๐๔) ๑๗๗ (๑๗.๘๔) ๑๖๙ (๑๗.๐๔)
๒๘ (๒.๘๒) ๓๕ (๓.๕๒) ๒๙ (๒.๙๒) ๔๙ (๔.๙๓)
๒๒ (๒.๒๒) ๒๐ (๒.๐๒) ๒๐ (๒.๐๒) ๒๔ (๒.๔๒)
๙๙๒ (๑๐๐) ๙๙๒ (๑๐๐) ๙๙๒ (๑๐๐) ๙๙๒ (๑๐๐)
๔.๐๕ มาก ๔.๐๓ มาก ๔.๐๔ มาก ๓.๙๘ มาก ๔.๐๓ มาก
รวมคาเฉลี่ย
๗.๒ ผลการสํารวจความพึงพอใจดานวิทยากร ผู เ ข า ร ว มกิ จ กรรมมี ค วามพึ ง พอใจด า นวิ ท ยากรกิ จ กรรมเตรี ย มความพร อ มทั ก ษะ ภาษาไทย ภาพรวมอยู ใ นระดั บ มาก (๔.๒๘) ร อ ยละ ๘๕.๖๐ โดยมี ค วามพึ ง พอใจต อ ความเหมาะสมของบุคลิกภาพโดยรวม (การแตงกาย คําพูด น้ําเสียง) ในระดับมาก (๔.๓๕) รองลงมาคือ ความสามารถในการถายทอดความรู (๔.๒๗) ความสอดคลองระหวางเนื้อหากับ หัวขอการบรรยาย (๔.๒๖) และความสามารถในการสรุปประเด็น (๔.๒๒) ตามลําดับ ดังแสดง ในตารางที่ ๒๔
๒๑
รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗
ตารางที่ ๒๔ ระดับความพึงพอใจดานวิทยากร (N=๙๙๒) ความพึงพอใจ ดานเนื้อหา ๑.ความสามารถในการ ถายทอดความรู ๒.ความสามารถใน การสรุปประเด็น ๓.ความเหมาะสมของ บุคลิกภาพโดยรวม
ระดับความคิดเห็น มากที่สุด (๕)
มาก (๔)
ปานกลาง (๓)
นอย (๒)
นอยที่สุด (๑)
รวม
คาเฉลี่ย
๔๖๔ (๔๖.๗๗) ๔๒๙ (๔๓.๒๔) ๕๐๘ (๕๑.๒๑)
๓๗๘ ๑๒๓ ๑๑ (๓๘.๑๐) (๑๒.๔๐) (๑.๑๒) ๓๘๕ ๑๕๕ ๙ (๓๘.๘๑) (๑๕.๖๓) (๐.๙๑) ๓๖๐ ๑๐๓ ๘ (๓๖.๒๙) (๑๐.๓๘) (๐.๘๑)
๑๖ (๑.๖๑) ๑๔ (๑.๔๑) ๑๓ (๑.๓๑)
๙๙๒ (๑๐๐) ๙๙๒ (๑๐๐) ๙๙๒ (๑๐๐)
๔.๒๗ มาก ๔.๒๒ มาก ๔.๓๕ มาก
๔๖๑ (๔๖.๔๗)
๓๗๕ ๑๒๕ ๑๖ (๓๗.๘๐) (๑๒.๖๐) (๑.๖๑)
๑๕ (๑.๕๒)
๙๙๒ (๑๐๐)
๔.๒๖ มาก
(การแตงกาย คําพูด น้ําเสียง)
๔.ความสอดคลอง ระหวางเนื้อหากับ หัวขอการบรรยาย
๔.๒๘ มาก
รวมคาเฉลี่ย
๗.๓ ผลการสํารวจความพึงพอใจดานทั่วไป ผูเขารวมกิจกรรมมีความพึงพอใจการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมทักษะภาษาไทย ดานทั่วไป ภาพรวมอยูในระดับมาก (๓.๖๕) โดยมีความพึงพอใจตอความเหมาะสมของสถานที่ จัดกิจกรรม (๓.๙๒) รองลงมาคือ ความเหมาะสมของอุปกรณโสตฯ ภายในหองบรรยาย (๓.๘๘) และความเหมาะสมของระยะเวลา (๓.๑๖) ตามลําดับ ดังแสดงในตารางที่ ๒๕ ตารางที่ ๒๕ ระดับความพึงพอใจการจัดกิจกรรมดานทั่วไป (N=๓๗) ความพึงพอใจ
๑.ความเหมาะสมของ สถานที่จัดกิจกรรม ๒.ความเหมาะสมของ ระยะเวลา ๓.ความเหมาะสมของ อุปกรณโสตฯภายใน หองบรรยาย
ระดับความคิดเห็น มากที่สุด มาก ปานกลาง นอย นอยที่สุด (๕) (๔) (๓) (๒) (๑) ๓๕๒ ๓๖๕ ๑๖๙ ๕๕ ๕๑ (๓๕.๔๘) (๓๖.๗๙) (๑๗.๐๔) (๕.๕๕) (๕.๑๔) ๑๙๒ ๒๕๑ ๒๔๔ ๑๓๓ ๑๗๒ (๑๙.๓๕) (๒๕.๓๐) (๒๔.๖๐) (๑๓.๔๑) (๑๗.๓๔) ๓๐๖ ๓๘๙ ๒๑๒ ๔๓ ๔๒ (๓๐.๘๕) (๓๙.๒๑) (๒๑.๓๗) (๔.๓๓) (๔.๒๔) รวมคาเฉลี่ย
รวม
คาเฉลี่ย
๙๙๒ (๑๐๐) ๙๙๒ (๑๐๐) ๙๙๒ (๑๐๐)
๓.๙๒ มาก ๓.๑๖ มาก ๓.๘๘ มาก ๓.๖๕ มาก
๒๒
รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗
จากการสอบถามตามแบบประเมิน “ทานเห็นว าควรมีการจัดกิ จกรรมดัง กลาวใหกั บ นักศึกษารุนตอไปหรือไม” พบวาควรจัดกิจกรรมในครั้งตอไป คิดเปนรอยละ ๗๐.๗๗ ไมควรจัด กิจกรรมในครั้งตอไป คิดเปนรอยละ ๒๙.๒๓ ๗.๔ ขอเสนอแนะอื่นๆ ดานการบริหารจัดการ - ควรลดเวลากิจกรรมเตรียมความพรอมทักษะภาษาไทยลงเหลือ 1 วัน - ควรใชเนื้อหาการบรรยายที่นักศึกษาสามารถนําไปใชไดจริงในการฝกปฏิบัติงาน -ควรมีอาหารวางบริการ ๘. ดัชนีชี้วัดความสําเร็จ ๘.๑ เชิงปริมาณ ๘.๑.๑ จํานวนผูเขารวมกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน นักศึกษาไทย แผน จํานวนผูเขารวมกิจกรรม รอยละ ๘๐ ผล จํานวนผูเขารวมกิจกรรม รอยละ ๙๓.๖๗ นักศึกษาไทยตามแผนการศึกษาที่จะตองเขารับการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗ มีจํานวนประมาณ ๑,๒๐๐ คน กิจกรรมในครั้งนี้มีนักศึกษาเขารวมทั้งสิ้น ๑,๑๒๔ คน คิดเปนรอยละ ๙๓.๖๗ ๘.๑.๒ จํานวนผูเขารวมกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน นักศึกษาตางชาติ แผน จํานวนผูเขารวมกิจกรรม รอยละ ๘๐ ผล จํานวนผูเขารวมกิจกรรม รอยละ ๑๐๖.๐๖ นักศึกษาตางชาติตามแผนการศึกษาที่จะตองเขารับการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗ มีจํานวนประมาณ ๕๐ คน กิจกรรมในครั้งนี้มีนักศึกษาเขารวมทั้งสิ้น ๕๑ คน คิดเปนรอย ละ ๑๐๒.๐๐ ๘.๑.๓ จํานวนผูเขารวมกิจกรรมเตรียมความพรอมทักษะภาษาไทย แผน จํานวนผูเขารวมกิจกรรม รอยละ ๘๐ ผล จํานวนผูเขารวมกิจกรรม รอยละ ๙๙.๑๗ นักศึกษาไทยตามแผนการศึกษาที่จะตองเขารับการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗ มีจํานวนประมาณ ๑,๒๐๐ คน กิจกรรมในครั้งนี้มีนักศึกษาเขารวมทั้งสิ้น ๑,๑๙๐ คน คิดเปนรอยละ ๙๙.๑๗
๒๓
รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗
๘.๒ เชิงคุณภาพ ๘.๒.๑ ความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน นักศึกษาไทย แผน ผูเขารวมกิจกรรมมีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมไมนอยกวา รอยละ ๘๐ ผล ผูเขารวมกิจกรรมมีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรม รอยละ ๘๑.๘๐ ๘.๒.๒ ความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน นักศึกษาตางชาติ แผน ผูเขารวมกิจกรรมมีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมไมนอยกวา รอยละ ๘๐ ผล ผูเขารวมกิจกรรมมีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรม รอยละ ๘๖.๔๐ ๘.๒.๓ ความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมทักษะภาษาไทย แผน ผูเขารวมกิจกรรมมีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมไมนอยกวา รอยละ ๘๐ ผล ผูเขารวมกิจกรรมมีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรม รอยละ ๗๙.๖๐ สรุปการสํารวจความพึงพอใจการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน นักศึกษาไทย พบวากิจกรรมบรรยายการแนะนํารายวิชาการฝกปฏิบัติงาน (ตารางที่ ๑ และ ๖) มีคา เฉลี่ ย ๓.๙๔ การบรรยายความฉลาดทางอารมณ (ตารางที่ ๒ และ ๗ ) มี คา เฉลี่ ย ๓.๘๔ การบรรยายการสรางโปรไฟลเพื่อการสมัครงานและศึกษาตอ (ตารางที่ ๓ และ ๘) มีคาเฉลี่ย ๓.๘๔ การบรรยายการปรับทัศนคติเขาสูโลกการทํางาน (ตารางที่ ๔ และ ๙) มีคาเฉลี่ย ๓.๙๖ การบรรยายการพัฒนาบุคลิกภาพและมารยาทสังคม (ตารางที่ ๕ และ ๑๐) และความพึงพอใจ การจัดกิจกรรมดานทั่วไป (ตารางที่ ๑๑) มีคาเฉลี่ย ๔.๒๔ ดังนั้นในภาพรวมความพึงพอใจของ ผูเขาร วมกิจกรรม มีคาเฉลี่ยเทา กับ ๔.๒๗ คิ ดเปนร อยละ ๘๕.๖๐ ซึ่งมี ความพึงพอใจอยูใ น ระดับมากและบรรลุวัตถุประสงคตามดัชนีชี้วัด สรุปการสํารวจความพึงพอใจการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน นักศึกษาตางชาติ พบวากิจกรรมบรรยายการแนะนํารายวิชาการฝกปฏิบัติงาน (ตารางที่ ๑๒ และ ๑๗) มีคาเฉลี่ย ๔.๒๓ การบรรยายการเตรียมความพรอมกอนการสมัครงาน (ตารางที่ ๑๓ และ ๑๘ ) มีคาเฉลี่ย ๔.๓๓ การบรรยายการพัฒนาบุคลิกภาพ (ตารางที่ ๑๔ และ ๑๙) มีคาเฉลี่ย ๔.๓๔ การบรรยายการการสรางแรงบันดาลใจในการทํางาน (ตารางที่ ๑๕ และ ๒๐) มีคาเฉลี่ย ๔.๔๒ การบรรยายการปรับทัศนคติในการทํางาน (ตารางที่ ๑๖ และ ๒๑) และความพึงพอใจ ตอการจัดกิจกรรมดานทั่วไป (ตารางที่ ๒๒) มีคาเฉลี่ย ๔.๒๘ ดังนั้นในภาพรวมความพึงพอใจ
๒๔
รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗
ของผู เ ข า รว มกิ จ กรรม มี ค า เฉลี่ ย เท า กั บ ๔.๓๒ คิด เป น ร อ ยละ ๘๖.๔๐ ซึ่ ง มี ค วามพึ ง พอใจ อยูในระดับมากและบรรลุวัตถุประสงคตามดัชนีชี้วัด สรุปการสํารวจความพึงพอใจการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมทักษะภาษาไทย พบวา ผูเขารวมกิจกรรมมีความพึงพอใจในดานเนื้อหาการบรรยาย (ตารางที่ ๒๓) มีคาเฉลี่ย ๔.๐๓ ความพึงพอใจในดานวิทยากรบรรยาย (ตารางที่ ๒๔) มีคาเฉลี่ย ๔.๒๘ และความพึง พอใจ ตอการจัดกิจกรรมดานทั่วไป (ตารางที่ ๒๕) มีคาเฉลี่ย ๓.๖๕ ดังนั้นในภาพรวมความพึงพอใจ ของผู เข าร วมกิจ กรรม มี คา เฉลี่ย เท ากั บ ๓.๙๙ คิด เป นร อยละ ๗๙.๘๐ ซึ่ งมี ความพึง พอใจ อยูในระดับมากและบรรลุวัตถุประสงคเชิงปริมาณตามดัชนีชี้วัด ๙. สรุปงบประมาณในการดําเนินงาน วันที่ ๖ - ๗ กันยายน ๒๕๕๗ (นักศึกษาไทย) - งบประมาณที่ไดรับอนุมัติ - คาใชจายในการดําเนินงาน
จํานวน ๑๗๑,๗๕๐ บาท จํานวน ๑๓๙,๑๕๐ บาท
รายละเอียดคาใชจาย ๑. คาตอบแทนวิทยากร ๒. คายานพาหนะเครื่องบินโดยสาร ไป - กลับ กรุงเทพฯ – เชียงราย (๓ คน) ๓. คาที่พักวิทยากร (๓ คน x ๑,๖๐๐ บาท) ๔. คาอาหารและเครื่องดื่ม (๘๗๕ คน x ๒๕ บาท x ๒ มื้อ x ๒ วัน) ๕. คารับรองวิทยากร (๓ คน x ๑,๐๐๐ บาท) ๖. คาของที่ระลึกวิทยากร (๓ คน x ๕๐๐ บาท) ๗. คาปายประชาสัมพันธ ๘. คาใชจายเบ็ดเตล็ด รวม
๑๘,๗๕๐.๐๐ ๑๑,๒๐๐.๐๐
บาท บาท
๔,๘๐๐.๐๐
บาท
๘๗,๕๐๐.๐๐
บาท
๓,๐๐๐.๐๐
บาท
๑,๕๐๐.๐๐
บาท
๒,๔๐๐.๐๐
บาท
๑๐,๐๐๐.๐๐
บาท
๑๓๙,๑๕๐.๐๐
บาท
๒๕
รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗
๑๐. สรุปงบประมาณในการดําเนินงาน วันที่ ๑๓ กันยายน ๒๕๕๗ (นักศึกษาตางชาติ) - งบประมาณที่ไดรับอนุมัติ - คาใชจายในการดําเนินงาน
จํานวน ๓๑,๗๗๔ บาท จํานวน ๒๖,๙๘๐ บาท
รายละเอียดคาใชจาย ๑. คาตอบแทนวิทยากร ๒. คาตอบแทนวิทยากรศิษยเกา ๓. คาน้ํามันเชื้อเพลิงในการเดินทาง ไป - กลับ เชียงราย - เชียงใหม (๑๘๒ กม. x ๓.๕ บาท x ๒) ๔. คายานพาหนะเครื่องบินโดยสาร ไป - กลับ กรุงเทพฯ – เชียงราย ๕. คาที่พักวิทยากร (๒ คน x ๑,๖๐๐ บาท) ๖. คาอาหารและเครื่องดื่ม (๗๐ คน x ๒๕ บาท x ๒ มื้อ) ๗. คารับรองวิทยากร (๒ คน)
๑๐,๕๐๐.๐๐ ๕๐๐.๐๐ ๑,๒๗๔.๐๐
บาท บาท บาท
๔,๐๙๐.๐๐
บาท
๓,๒๐๐.๐๐
บาท
๓,๕๐๐.๐๐
บาท
๑,๙๙๓.๐๐
บาท
๘. คาของที่ระลึกวิทยากร (๒ คน x ๕๐๐ บาท)
๑,๐๐๐.๐๐
บาท
๙๒๓.๐๐
บาท
๒๖,๙๘๐.๐๐
บาท
๙. คาใชจายเบ็ดเตล็ด รวม
๑๑. สรุปงบประมาณในการดําเนินงาน วันที่ ๒๗ กันยายน และวันที่ ๔ ตุลาคม ๒๕๕๗ - งบประมาณที่ไดรับอนุมัติ - คาใชจายในการดําเนินงาน
จํานวน ๓๖,๐๐๐ บาท จํานวน ๓๖,๐๐๐ บาท
รายละเอียดคาใชจาย ๑. คาตอบแทนวิทยากร (๘ คน x ๖ ชม. x ๗๕๐ บาท) รวม
๓๖,๐๐๐.๐๐
บาท
๓๖,๐๐๐.๐๐
บาท
๑๒. สรุปงบประมาณในการดําเนินงานกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝก ปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗ สรุปงบประมาณในการดําเนิน งานกิจ กรรมเตรียมความพรอ มกอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗ จํานวนทั้งสิ้น ๒๐๒,๑๓๐ บาท คิดเปนรอยละ ๘๔.๓๙ ของวงเงิน ที่ไดรับจัดสรร
๒๖
กิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัตงิ าน ปการศึกษา ๒๕๕๗ มหาวิทยาลัยแมฟาหลวง ชื่อโครงการ
กิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน สําหรับนักศึกษาไทย ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗ ที่ปรึกษาโครงการ อาจารย ดร.สุวรรณา เดชาทัย ผูประสานงาน นางสาวกิตติยา ทาเกิด นายวรากร ศิรสิ ิทธิ์ ผูรับผิดชอบโครงการ สวนจัดหางานและฝกงานของนักศึกษา หลักการและเหตุผล สวนจัดหางานและฝกงานของนักศึกษา มีภารกิจหนึ่งในการเตรียมความพรอมใหนักศึกษาใน ด า นต า ง ๆ ก อ นที่ นั ก ศึ ก ษาจะเข า รั บ การปฏิ บั ติ ง านสหกิ จ ศึ ก ษา และฝ ก ประสบการณ วิ ช าชี พ กอนสําเร็จการศึกษา เนื่องจากสวนจัดหางานฯ เห็นวาความรูทางดานวิชาการเพียงอยางเดียวไมเพียง พอที่จะทําใหนักศึกษาประสบความสําเร็จในการใชชีวิตในสังคมของการทํางานได และในปจจุบัน พบว า บั ณ ฑิ ตที่ เ พิ่ ง สํ า เร็จ การศึ ก ษามั ก ประสบปญ หาในการเตรี ย มพร อมและปรั บ ตัว ให เ ข า กั บ สภาพแวดลอมในการทํางานภายในองคกร ดังนั้ น ส วนจั ดหางานและฝก งานของนัก ศึก ษา จึงกํ าหนดจั ดกิจ กรรมเตรีย มความพรอ ม กอนการฝกปฏิบั ติงาน ประจําป การศึกษา ๒๕๕๗ ขึ้ น ใหกั บนัก ศึกษาชั้ นปที่ ๓ - ๔ ที่จ ะเข ารั บ การปฏิบัติงานสหกิจศึกษา และฝกประสบการณวิชาชีพ ในปการศึกษา ๒๕๕๗ ซึ่งกิจกรรมดังกลาว จะทําใหนักศึกษาไดแนวคิดในการปรับทัศนคติใหมีทัศนคติที่ดีกับการทํางาน มีโอกาสไดฝกฝนทักษะ ตางๆ รวมไปถึงการพัฒนาทางดานความคิดการตัดสินใจ ความฉลาดทางอารมณ และมารยาทสังคม ในสถานการณตางๆ ซึ่งจะเปนประโยชนอยางยิ่งสําหรับนักศึกษาฝกปฏิบัติงานและเมื่อจบการศึกษา เปนบัณฑิตของมหาวิทยาลัยตอไป วัตถุประสงค ๑. เพื่อใหนักศึกษามีทัศนคติที่ดีกับการทํางาน ๒. เพื่อเปนการเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงานและการสมัครงาน ๓. เพื่อใหนักศึกษามีความฉลาดทางอารมณ รูจักการวางตัวและมารยาทในสังคมไดอยางเหมาะสม วิทยากร ๑. ศ.ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศศักดิ์ นักวิชาการอาวุโส มหาวิทยาลัยฮารวารด ๒. คุณสุธนี บิณฑสันต วิทยากรอาวุโส บริษัท ศูนยฝกอบรมและที่ปรึกษา ไอเอฟดี จํากัด ๓. คุณสาธิดา แกวขาว พนักงานตอนรับบนเครื่องบิน บริษัท การบินไทย จํากัด (มหาชน)
เปาหมาย นั ก ศึ ก ษาชั้ น ป ที่ ๓ และ ๔ ที่ จ ะเข า รั บ การฝ ก ปฏิ บั ติ ง านในรายวิ ช าสหกิ จ ศึ ก ษาและ ฝกประสบการณวิชาชีพ ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗ รวมทั้งสิ้นประมาณ ๑,๐๘๓ คน จาก ๗ สํานักวิชา ๒๓ สาขาวิชา สถานที่ดําเนินการ อาคารหอประชุมสมเด็จยา (C๔) วิธีการดําเนินงาน ๑. จัดทําโครงการและแผนงาน ๒. ติดตอประสานงานวิทยากร ๓. ประชาสัมพันธกิจกรรม ๔. จัดเตรียมใบลงทะเบียนและใบประเมินผลกิจกรรม ๕. จัดเตรียมสถานที่รับรองผูเขารวมงาน ติดตามและประเมินผล ประเมินผลจากแบบสอบถามคณาจารยและนักศึกษาที่เขารวมกิจกรรม ดัชนีชี้วัดความสําเร็จ ๑. เชิงปริมาณ จํานวนผูเขารวมรอยละ ๘๐ ๒. เชิงคุณภาพผูเขารวมโครงการมีความพึงพอใจของผูเขารวมโครงการ จากแบบประเมิน ไมนอยกวารอยละ ๘๐ ระยะเวลาดําเนินการ วันเสารที่ ๖ - วันอาทิตยที่ ๗ สิงหาคม ๒๕๕๗ เวลา ๐๘.๐๐-๑๗.๐๐ น. งบประมาณ งบประมาณรวมทั้งสิ้น ๑๗๑,๗๕๐ บาท (หนึ่งแสนเจ็ดหมื่นหนึ่งพันเจ็ดรอยหาสิบบาทถวน) โดยเบิ กจ า ยจากงบประมาณรายจ า ยประจํ า ป ๒๕๕๗ กองทุ น เพื่อ การศึก ษา แผนงานการเรี ย น การสอน งานสนับสนุนการจัดการศึกษา งานจั ดหางานและฝก งานของนักศึกษา หมวดตอบแทน ใชสอยและวัสดุ คาใชจายโครงการเตรียมความพรอมกอนฝกปฏิบัติงานและเขาสูโลกการทํางาน
ตารางประมาณการงบประมาณ ลําดับที่ รายการ คาใชจาย(บาท) หมายเหตุ ๑ คาตอบแทนวิทยากรเหมาจาย - ศ.ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศศักดิ์ (๓.๕ คาบ X ๑,๕๐๐ บาท) ๕,๒๕๐.๐๐ - คุณสุธนี บิณฑสันต ๘,๒๕๐.๐๐ (๕.๕ คาบ X ๑,๕๐๐ บาท) - คุณสาธิดา แกวขาว (๓.๕ คาบ X ๑,๕๐๐ บาท) ๕,๒๕๐.๐๐ ๒ คายานพาหนะเครื่องบินโดยสาร ไป–กลับ กรุงเทพฯ-เชียงราย (๓ คน x ๖,๕๐๐ บาท) ๑๙,๕๐๐.๐๐ ๓ คาที่พักวิทยากร (๓ คน x ๒,๐๐๐ บาท x ๑ คืน) ๖,๐๐๐.๐๐ สวนการเงินและ ๔ คาอาหารและเครื่องดื่ม ๑๑๐,๐๐๐.๐๐ บัญชีเปนผูเบิกจาย (๑,๑๐๐ คน x ๒๕ บาท x ๒ มื้อ x ๒ วัน) *นักศึกษา ๑,๐๔๔ คน คณาจารย ๓๐ คน และเจาหนาที่ ๒๖ คน
๕
คารับรองวิทยากร (๓ คน x ๑,๐๐๐ บาท)
๓,๐๐๐.๐๐
๖
คาของที่ระลึกวิทยากร (๓ คน x ๕๐๐ บาท)
๑,๕๐๐.๐๐
๗ ๘
คาปายประชาสัมพันธ คาใชจายเบ็ดเตล็ด - คาอาหารกลางวันสําหรับเจาหนาที่ และนักศึกษาชวยงาน (๓๐ คน) - คาอุปกรณเครื่องเขียน -คาบริการซักรีดผาปูโตะ รวม (หนึ่งแสนเจ็ดหมื่นหนึ่งพันเจ็ดรอยหาสิบบาทถวน)
๓,๐๐๐.๐๐ ๑๐,๐๐๐.๐๐
๑๗๑,๗๕๐.๐๐
ผลที่คาดวาจะไดรับ ๑. นักศึกษามีทัศนคติที่ดีในการทํางาน สามารถปรับตัวและมีความสุขในการทํางาน ๒. นักศึกษามีความพรอมในการสรางโปรไฟลเพื่อการสมัครงานและศึกษาตอ ๓. นักศึกษามีบุคลิกภาพและมารยาทที่ดีสามารถวางตัวในสังคมไดอยางเหมาะสม
กิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัตงิ าน ปการศึกษา ๒๕๕๗ มหาวิทยาลัยแมฟาหลวง ชื่อโครงการ
กิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน สําหรับนักศึกษาตางชาติ ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗ ที่ปรึกษาโครงการ อาจารย ดร.สุวรรณา เดชาทัย ผูประสานงาน นางสาวกิตติยา ทาเกิด นายวรากร ศิรสิ ิทธิ์ ผูรับผิดชอบโครงการ สวนจัดหางานและฝกงานของนักศึกษา หลักการและเหตุผล สวนจัดหางานและฝกงานของนักศึกษา มีภารกิจหนึ่งในการเตรียมความพรอมใหนักศึกษา ในด า นต า งๆ ก อ นที่ นัก ศึ ก ษาจะเข า รั บ การปฏิ บั ติ ง านสหกิ จ ศึ กษา และฝก ประสบการณ วิ ช าชี พ กอนสําเร็จการศึกษา เนื่องจากสวนจัดหางานฯ เห็นวาความรูทางดานวิชาการเพียงอยางเดียวไมเพียงพอ ที่จะทําใหนักศึกษาประสบความสําเร็จในการใชชีวิตในสังคมของการทํางานได และในปจจุบันพบวา บัณฑิตที่เพิ่งสําเร็จการศึกษามักประสบปญหาในการเตรียมพรอมและปรับตัวใหเขากับสภาพแวดลอม ในการทํางานภายในองคกร ดังนั้ น ส วนจั ดหางานและฝก งานของนัก ศึก ษา จึงกํ าหนดจั ดกิจ กรรมเตรีย มความพรอ ม กอนการฝกปฏิบั ติงาน ประจําป การศึกษา ๒๕๕๗ ขึ้ น ใหกั บนัก ศึกษาชั้ นปที่ ๓ - ๔ ที่จ ะเข ารั บ การปฏิบัติงานสหกิจศึกษา และฝกประสบการณวิชาชีพ ในปการศึกษา ๒๕๕๗ ซึ่งกิจกรรมดังกลาว จะทํ าให นักศึ กษาไดแ นวคิ ดในการปรับ ทัศนคติใ หมีทั ศนคติที่ดี กับการทํ างาน การสรางโปรไฟล เพื่อการสมัครงานและศึกษาตอ และการพัฒนาบุคลิกภาพและมารยาทสังคมในสถานการณตางๆ ซึ่ง จะเป น ประโยชนอ ย า งยิ่ง สํ า หรั บ นั ก ศึก ษาฝ กปฏิ บั ติง านและเมื่ อจบการศึ ก ษาเป น บั ณฑิ ต ของ มหาวิทยาลัยตอไป วัตถุประสงค ๑. เพื่อใหนักศึกษามีแรงบันดาลใจและทัศนคติที่ดีกับการทํางาน ๒. เพื่อเปนการเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงานและการสมัครงาน ๓. เพื่อใหนักศึกษา รูจักการวางตัวและมารยาทในสังคมไดอยางเหมาะสม วิทยากร ๑. อาจารย ดร.นที ทองศิริ อาจารยประจําภาควิชาคณิตศาสตร คณะวิทยาศาสตร มหาวิทยาลัยเชียงใหม ๒. คุณสาธิดา แกวขาว พนักงานตอนรับบนเครื่องบิน บริษัทการบินไทย จํากัด (มหาชน)
เปาหมาย นักศึ กษาต างชาติ ชั้ นป ที่ ๓ และ ๔ ที่ จะเข ารับการฝกปฏิ บั ติ งานในรายวิ ชาสหกิ จศึกษาและ ฝกประสบการณวิชาชีพ ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗ ประมาณ ๑๐๐ คน จาก ๗ สํานักวิชา ๒๓ สาขาวิชา สถานที่ดําเนินการ หอง ๓๐๑ อาคารพลตํารวจเอกเภา สารสิน (C๕) วิธีการดําเนินงาน ๑. จัดทําโครงการและแผนงาน ๒. ติดตอประสานงานวิทยากร ๓. ประชาสัมพันธกิจกรรม ๔. จัดเตรียมใบลงทะเบียนและใบประเมินผลกิจกรรม ๕. จัดเตรียมสถานที่รับรองผูเขารวมงาน ติดตามและประเมินผล ประเมินผลจากแบบสอบถามคณาจารยและนักศึกษาที่เขารวมกิจกรรม ดัชนีชี้วัดความสําเร็จ ๑. เชิงปริมาณ จํานวนผูเขารวมรอยละ ๘๐ ๒. เชิงคุณภาพผูเขารวมโครงการมีความพึงพอใจของผูเขารวมโครงการ จากแบบประเมิน ไมนอยกวารอยละ ๘๐ ระยะเวลาดําเนินการ วันเสารที่ ๑๓ กันยายน ๒๕๕๗ เวลา ๐๘.๐๐-๑๖.๓๐ น. งบประมาณ งบประมาณรวมทั้ ง สิ้ น ๓๑,๗๗๔ บาท (สามหมื่ น หนึ่ ง พั น เจ็ ด ร อ ยเจ็ ด สิ บ สี่ บ าทถ ว น) โดยเบิ กจ า ยจากงบประมาณรายจ า ยประจํ า ป ๒๕๕๗ กองทุ น เพื่อ การศึก ษา แผนงานการเรี ย น การสอน งานสนับสนุนการจัดการศึกษา งานจั ดหางานและฝก งานของนักศึกษา หมวดตอบแทน ใชสอยและวัสดุ คาใชจายโครงการเตรียมความพรอมกอนฝกปฏิบัติงานและเขาสูโลกการทํางาน
ตารางประมาณการงบประมาณ ลําดับที่
รายการ
๑
คาตอบแทนวิทยากร - อาจารย ดร.นที ทองศิริ (๓.๕ คาบ X ๑,๕๐๐ บาท) - คุณสาธิดา แกวขาว (๓.๕ คาบ X ๑,๕๐๐ บาท) คาตอบแทนวิยากรศิษยเกาถายทอดประสบการณ การฝกปฏิบัติงานแกรุนนอง - นายอรรถพล เอี่ยมสอาด คาน้ํามันเชื้อเพลิงในการเดินทางของวิทยากร (อาจารย ดร.นที ทองศิริ) ไป – กลับ เสนทางเชียงราย – เชียงใหม (๑๘๒ กม. x ๓.๕ บาท x ๒) คายานพาหนะเครื่องบินโดยสาร (คุณสาธิดา แกวขาว) ไป–กลับ กรุงเทพฯ-เชียงราย (๑ คน x ๖,๕๐๐ บาท) คาที่พักวิทยากร (๒ คน x ๒,๐๐๐ บาท x ๑ คืน) คาอาหารและเครื่องดื่ม (๑๐๐ คน x ๒๕ บาท x ๒ มื้อ)
๒ ๓
๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙
คารับรองวิทยากร (๒ คน x ๑,๐๐๐ บาท)
คาใชจา (บาท)
หมายเหตุ
๕,๒๕๐.๐๐ ๕,๒๕๐.๐๐
๕๐๐.๐๐ ๑,๒๗๔.๐๐
๖,๕๐๐.๐๐ ๔,๐๐๐.๐๐
สวนการเงินและ บัญชีเปนผูเบิกจาย
๕,๐๐๐.๐๐ ๒,๐๐๐.๐๐
คาของที่ระลึกวิทยากร (๒ คน x ๕๐๐ บาท) ๑,๐๐๐.๐๐ คาใชจายเบ็ดเตล็ด - คาอาหารกลางวันสําหรับเจาหนาที่และนักศึกษา ๑,๐๐๐.๐๐ ชวยงาน (๑๐ คน) รวม (สามหมื่นหนึ่งพันเจ็ดรอยเจ็ดสิบสี่บาทถวน) ๓๑,๗๗๔.๐๐
ผลที่คาดวาจะไดรับ ๑. นักศึกษามีทัศนคติที่ดีตอการทํางาน สามารถปรับตัวและมีความสุขในการทํางาน ๒. นักศึกษามีความพรอมในการสรางโปรไฟลเพื่อการสมัครงานและศึกษาตอ ๓. นักศึกษามีบุคลิกภาพและมารยาทที่ดีสามารถวางตัวในสังคมไดอยางเหมาะสม
กิจกรรมเตรียมความพรอมทักษะภาษาไทย ปการศึกษา ๒๕๕๗ มหาวิทยาลัยแมฟาหลวง ชื่อโครงการ ที่ปรึกษาโครงการ ผูประสานงาน
กิจกรรมเตรียมความพรอมทักษะภาษาไทย อาจารย ดร.สุวรรณา เดชาทัย นางสาวกิตติยา ทาเกิด นายวรากร ศิรสิ ิทธิ์ ผูรับผิดชอบโครงการ สวนจัดหางานและฝกงานของนักศึกษา หลักการและเหตุผล สวนจัดหางานและฝกงานของนักศึกษา มีภารกิจหนึ่งในการเตรียมความพรอมใหนักศึกษา ในดานต าง ๆ กอนการปฏิบัติ งานสหกิจศึกษา และฝกประสบการณวิชาชี พ กอนสํ าเร็จการศึกษา เนื่องจากสวนจัดหางานฯ เห็นวาการฝกปฏิบัติงานในองคกร ทักษะภาษาเปนสิ่งสําคัญในการสื่อสาร และทํ างาน หากนั กศึก ษาไดรับ ความรูค วามเขา ใจการใช ทักษะภาษาเพื่อการทํ างานในองค กรจะ สามารถเพิ่มศักยภาพในการปฏิบัติงานแกนักศึกษาได ดังนั้ น ส วนจั ดหางานและฝก งานของนัก ศึก ษา จึงกํ าหนดจั ดกิจ กรรมเตรีย มความพรอ ม ทั ก ษะภาษาไทย ให กั บ นั ก ศึ ก ษาชั้ น ป ที่ ๓ - ๔ ที่ จ ะเข า รั บ การปฏิ บั ติ ง านสหกิ จ ศึ ก ษาและ ฝกประสบการณวิชาชีพ ในปการศึกษา ๒๕๕๗ ซึ่งกิจกรรมดังกลาวจะทําให นักศึกษาไดมีความรู ความเขาใจในการเขียนหนังสือราชการ การเขียนบันทึกรายงานการประชุม การพูดเพื่อผลสัมฤทธิ์ ในการสื่อสาร การสื่อสารดวยวาทศิ ล ปในสถานการณต างๆ เปนต น ซึ่ง จะเปน ประโยชนอ ยางยิ่ ง สําหรับนักศึกษาฝกปฏิบัติงานและเมื่อจบการศึกษาเปนบัณฑิตของมหาวิทยาลัยตอไป วัตถุประสงค ๑. เพื่อใหนักศึกษามีความรูความเขาใจการใชภาษาไทยในการทํางานอยางถูกตอง ๒. เพื่อเปนการเตรียมความพรอมทักษะภาษาไทยกอนการฝกปฏิบัติงานและการสมัครงาน วิทยากร อาจารยประจําสํานักวิชาศิลปศาสตร สาขาวิชาภาษาและวัฒนธรรมไทย จํานวน ๘ ทาน ไดแก ๑. ผศ.วิไลลักษณ บุญเคลือบ ๒. อาจารย ดร.ภัททิรา วิภาวภิญโญ ๓. อาจารย ดร.วิสันต สุขวิสิทธ ๔. อาจารย จิตรลดาวรรณ ศรีสุนทรไทย ๕. อาจารย พรรณวดี รัตนศักดิ์ / ๖. อาจารย...
๖. อาจารย สุทธา รัตนศักดิ์ ๗. อาจารย พวงผกา หลักเมือง ๘. อาจารย เชิดชาติ หิรัญโร เปาหมาย นั ก ศึ ก ษาชั้ น ป ที่ ๓ - ๔ ที่ จ ะเข า รั บ การฝ ก ปฏิ บั ติ ง านในรายวิ ช าสหกิ จ ศึ ก ษาและ ฝกประสบการณวิชาชีพ ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗ รวมทั้งสิ้นประมาณ ๑,๐๔๔ คน จาก ๗ สํานักวิชา ๒๓ สาขาวิชา สถานที่ดําเนินการ อาคารเรียนรวม ๓ (C๓) วิธีการดําเนินงาน ๑. จัดทําโครงการและแผนงาน ๒. ติดตอประสานงานวิทยากร ๓. ประชาสัมพันธกิจกรรม ๔. จัดเตรียมใบลงทะเบียนและใบประเมินผลกิจกรรม ๕. จัดเตรียมสถานที่รับรองผูเขารวมงาน ติดตามและประเมินผล ประเมินผลจากแบบสอบถามคณาจารยและนักศึกษาที่เขารวมกิจกรรม ดัชนีชี้วัดความสําเร็จ ๑. เชิงปริมาณ จํานวนผูเขารวมรอยละ ๘๐ ๒. เชิงคุณภาพผูเขารวมโครงการมีความพึงพอใจของผูเขารวมโครงการ จากแบบประเมิน ไมนอยกวารอยละ ๘๐ ระยะเวลาดําเนินการ วันเสารที่ ๒๗ กันยายน และวันเสารที่ ๔ ตุลาคม ๒๕๕๗ เวลา ๐๘.๐๐-๑๗.๐๐ น. งบประมาณ งบประมาณรวมทั้ ง สิ้ น ๓๘,๐๐๐ บาท (สามหมื่ น แปดพั น บาทถ ว น) โดยเบิ ก จ า ยจาก งบประมาณรายจายประจําป ๒๕๕๗ กองทุนเพื่อการศึกษา แผนงานการเรียนการสอน งานสนับสนุน การจัดการศึกษา งานจัดหางานและฝกงานของนักศึกษา หมวดตอบแทนใชสอยและวัสดุ คาใชจาย โครงการเตรียมความพรอมกอนฝกปฏิบัติงานและเขาสูโลกการทํางาน
ตารางประมาณการงบประมาณ ลําดับ รายการ ๑ คาตอบแทนวิทยากรเหมาจาย - ผศ.วิไลลักษณ บุญเคลือบ (๗๕๐ บาท x ๖ ชม.) - อาจารย ดร.ภัททิรา วิภาวภิญโญ (๗๕๐ บาท x ๖ ชม.) - อาจารย ดร.วิสันต สุขวิสิทธ (๗๕๐ บาท x ๖ ชม.) - อาจารย จิตรลดาวรรณ ศรีสุนทรไทย (๗๕๐ บาท x ๖ ชม.) - อาจารย พรรณวดี รัตนศักดิ์ (๗๕๐ บาท x ๖ ชม.) - อาจารย สุทธา รัตนศักดิ์ (๗๕๐ บาท x ๖ ชม.) - อาจารย พวงผกา หลักเมือง (๗๕๐ บาท x ๖ ชม.) - อาจารย เชิดชาติ หิรัญโร (๗๕๐ บาท x ๖ ชม.) รวม (สามหมื่นหกพันบาทถวน)
คาใชจาย(บาท)
หมายเหตุ
๔,๕๐๐.๐๐ ๔,๕๐๐.๐๐ ๔,๕๐๐.๐๐ ๔,๕๐๐.๐๐ ๔,๕๐๐.๐๐ ๔,๕๐๐.๐๐ ๔,๕๐๐.๐๐ ๔,๕๐๐.๐๐ ๓๖,๐๐๐.๐๐
ผลที่คาดวาจะไดรับ ๑. นักศึกษาสามารถใชภาษาไทยในการทํางานไดอยางถูกตองและเหมาะสม ๒. นักศึกษามีความพรอมดานทักษะภาษาไทยกอนการฝกปฏิบัติงานและการสมัครงาน
กําหนดการ กิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗ (นักศึกษาไทย) วันเสารที่ ๖ กันยายน ๒๕๕๗ ๐๘.๐๐ – ๐๘.๓๐ น. ลงทะเบียนกิจกรรมภาคเชาและรับอาหารวาง ๐๘.๓๐ – ๐๘.๔๕ น. กลาวรายงานโดยรองอธิการบดี ๐๘.๔๕ – ๐๙.๐๐ น. กลาวเปดงานโดยอธิการบดี ๐๙.๐๐ – ๑๐.๓๐ น. กิจกรรมเตรียมความพรอมที่ ๑ (แนะนํารายวิชา กฎ ระเบียบฯ) ๑๐.๓๐ – ๑๒.๐๐ น. กิจกรรมเตรียมความพรอมที่ ๒ (ความฉลาดทางอารมณ) ๑๓.๐๐ – ๑๓.๓๐ น. ลงทะเบียนกิจกรรมภาคบายและรับอาหารวาง ๑๓.๓๐ – ๑๖.๓๐ น. กิจกรรมเตรียมความพรอมที่ ๓ (การสรางโปรไฟลเพื่อการสมัครงานและศึกษาตอ) ๑๖.๓๐ – ๑๗.๐๐ น. แบบทดสอบ ๑
สถานที่ C๔
วันอาทิตยที่ 7 กันยายน 2557 ๐๘.๓๐ – ๐๙.๐๐ น. ลงทะเบียนกิจกรรมภาคเชาและรับอาหารวาง ๐๙.๐๐ – ๑๒.๐๐ น. กิจกรรมเตรียมความพรอมที่ ๔ (การปรับทัศนคติเขาสูโลกการทํางาน) ๑๓.๐๐ – ๑๓.๓๐ น. ลงทะเบียนกิจกรรมภาคบายและรับอาหารวาง ๑๓.๓๐ – ๑๖.๓๐ น. กิจกรรมเตรียมความพรอมที่ ๕ (การพัฒนาบุคลิกภาพและมารยาทสังคม) ๑๖.๓๐ – ๑๗.๐๐ น. แบบทดสอบ ๒
สถานที่ C๔ C๔
C๔ C๔ C๔ C๔ C๔
C๔ C๔ C๔
กําหนดการ กิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน ประจําปการศึกษา ๒๕๕๗ (นักศึกษาตางชาติ) ณ หอง ๓๑๘ อาคารพลตํารวจเอกเภา สารสิน (C๕) วันเสารที่ ๑๓ กันยายน ๒๕๕๗ ๐๘.๐๐ – ๐๘.๓๐ น. ๐๘.๓๐ – ๐๙.๐๐ น. ๐๙.๐๐ – ๑๐.๓๐ น. ๑๐.๓๐ – ๑๐.๔๕ น. ๑๐.๔๕ – ๑๒.๐๐ น. ๑๒.๔๕ – ๑๓.๐๐ น. ๑๓.๐๐ – ๑๔.๓๐ น. ๑๔.๓๐ – ๑๔.๔๕ น. ๑๔.๔๕ – ๑๖.๐๐ น. ๑๖.๐๐ – ๑๖.๓๐ น.
ลงทะเบียนชวงเชา กิจกรรมเตรียมความพรอมที่ ๑ (แนะนํารายวิชา กฎ ระเบียบฯ) กิจกรรมเตรียมความพรอมที่ ๒ (การเตรียมความพรอมกอนสมัครงาน) พักรับประทานอาหารวาง กิจกรรมเตรียมความพรอมที่ ๓ (การพัฒนาบุคลิกภาพ) ลงทะเบียนชวงบาย กิจกรรมเตรียมความพรอมที่ ๔ (การสรางแรงบันดาลใจในการทํางาน) พักรับประทานอาหารวาง กิจกรรมเตรียมความพรอมที่ ๕ (การปรับทัศนคติในการทํางาน) แบบทดสอบ
กําหนดการกิจกรรมเตรียมความพรอมทักษะภาษาไทย วันเสารท่ี ๒๗ กันยายน และวันเสารที่ ๔ ตุลาคม ๒๕๕๗ เวลา ๐๘.๓๐ – ๑๗.๐๐ น. ณ อาคารเรียนรวม ๓ (C๓) มหาวิทยาลัยแมฟาหลวง ***********************
วันเสารที่ ๒๗ กันยายน ๒๕๕๗ ๐๘.๓๐ – ๐๙.๐๐ น. ๐๙.๐๐ – ๑๐.๓๐ น. ๑๐.๓๐ – ๑๐.๔๕ น. ๑๐.๔๕ – ๑๒.๐๐ น. ๑๒.๐๐ – ๑๓.๐๐ น. ๑๓.๐๐ – ๑๔.๓๐ น. ๑๔.๓๐ – ๑๔.๔๕ น. ๑๔.๔๕ – ๑๖.๐๐ น. ๑๖.๐๐ – ๑๗.๐๐ น.
ลงทะเบียน ภาษาในการเขียนหนังสือราชการ พัก การเขียนจดหมายราชการภายในและภายนอก พักรับประทานอาหารกลางวัน การเขียนบันทึกรายงานการประชุม พัก การเขียนคํากลาวรายงาน กลาวเปด กลาวปดงาน ทําแบบทดสอบ
วันเสารที่ ๔ ตุลาคม ๒๕๕๗ ๐๘.๓๐ – ๐๙.๐๐ น. ๐๙.๐๐ – ๑๐.๓๐ น. ๑๐.๓๐ – ๑๐.๔๕ น. ๑๐.๔๕ – ๑๒.๐๐ น. ๑๒.๐๐ – ๑๓.๐๐ น. ๑๓.๐๐ – ๑๔.๓๐ น. ๑๔.๓๐ – ๑๔.๔๕ น. ๑๔.๔๕ – ๑๖.๐๐ น. ๑๖.๐๐ – ๑๗.๐๐ น.
ลงทะเบียน ศิลปะการพูดเพื่อผลสัมฤทธิ์แหงการสื่อสาร พัก การสื่อสารดวยวาทศิลปในสถานการณตางๆ พักรับประทานอาหารกลางวัน การประเมินผลและการแกไขขอบกพรองทางการพูด พัก ฝกปฏิบัติและวิเคราะหผลสัมฤทธิ์ของการพูดในสถานการณตางๆ ทําแบบทดสอบ
หมายเหตุ : สถานที่ในการจัดกิจกรรมอาจเปลี่ยนแปลงไดตามความเหมาะสม
แบบประเมินกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน วันเสารที่ 6 กันยายน 2557 เวลา 08.00-17.00 น. ณ อาคารหอประชุมสมเด็จยา (C4) คําชี้แจง โปรดทําเครื่องหมาย ลงในชองแสดงระดับความพึงพอใจในดานตางๆ จากการอบรมในครั้งนี้ โดยความหมาย ของหมายเลขแทนระดับความพึงพอใจ เปนดังนี้ 5 = มากที่สุด 4 = มาก 3 = ปานกลาง 2 = นอย 1 = นอยที่สุด สวนที่ 1 การบรรยายหัวขอ “แนะนํารายวิชาการฝกปฏิบัติงาน” โดย รักษาการแทน หัวหนาสวนจัดหางานฯ ระดับความพึงพอใจ ลําดับที่ หัวขอการประเมิน 5 4 3 2 1 ดานเนื้อหา 1 ความเหมาะสมของหัวขอในการบรรยาย 2 ประโยชนที่ไดรับจากการบรรยาย 3 เนื้อหาสาระที่ไดรับจากการบรรยาย 4 การนําความรูไปประยุกตใช ดานวิทยากร 1 ความสามารถในการถายทอดความรู 2 ความสามารถในการสรุปประเด็น 3 ความเหมาะสมของบุคลิกภาพโดยรวม (การแตงกาย คําพูด น้ําเสียง) 4 ความสอดคลองระหวางเนื้อหากับหัวขอการบรรยาย สวนที่ 2 การบรรยายหัวขอ “ความฉลาดทางอารมณ” โดย คุณสุธนี บิณฑสันต ลําดับที่
หัวขอการประเมิน
ดานเนื้อหา 1 ความเหมาะสมของหัวขอในการบรรยาย 2 ประโยชนที่ไดรับจากการบรรยาย 3 เนื้อหาสาระที่ไดรับจากการบรรยาย 4 การนําความรูไปประยุกตใช ดานวิทยากร 1 ความสามารถในการถายทอดความรู 2 ความสามารถในการสรุปประเด็น 3 ความเหมาะสมของบุคลิกภาพโดยรวม (การแตงกาย คําพูด น้ําเสียง) 4 ความสอดคลองระหวางเนื้อหากับหัวขอการบรรยาย
5
ระดับความพึงพอใจ 4 3 2
สวนที่ 3 การบรรยายหัวขอ “การสรางโปรไฟลเพื่อการสมัครงานและศึกษาตอ” โดย คุณสุธนี บิณฑสันต ระดับความพึงพอใจ ลําดับที่ หัวขอการประเมิน 5 4 3 2 ดานเนื้อหา 1 ความเหมาะสมของหัวขอในการบรรยาย 2 ประโยชนที่ไดรับจากการบรรยาย 3 เนื้อหาสาระที่ไดรับจากการบรรยาย 4 การนําความรูไปประยุกตใช ดานวิทยากร 1 ความสามารถในการถายทอดความรู 2 ความสามารถในการสรุปประเด็น 3 ความเหมาะสมของบุคลิกภาพโดยรวม (การแตงกาย คําพูด น้ําเสียง) 4 ความสอดคลองระหวางเนือหากับหัวขอการบรรยาย
1
1
โปรดพลิกเพื่อประเมินตอดานหลัง >>>>>>>
สวนที่ 4 ภาพรวมการจัดกิจกรรม ลําดับที่
หัวขอการประเมิน
ดานทั่วไป 1 ความเหมาะสมของสถานที่ 2 ความเหมาะสมของระยะเวลา 3 ความเหมาะสมของอุปกรณโสตฯ ภายในหองบรรยาย ทานทราบขาวการจัดงานในครั้งนี้จากสื่อใด (ตอบไดมากวา 1 ขอ) 4 ทาง Website/Facebook ประกาศติดบอรด/ไวนิล 5
5
ระดับความพึงพอใจ 4 3 2
สํานักวิชา/สาขาวิชา
ทานเห็นวาควรมีการจัดกิจกรรมดังกลาวใหกับนักศึกษารุนตอไปหรือไม
(
) ควร
1
เพื่อน/รุนพี่ (
) ไมควร
ขอเสนอแนะ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ------------------------------ขอบคุณที่ใหความรวมมือ เราจะนําขอเสนอแนะของคุณมาปรับปรุงการดําเนินการตอไป สวนจัดหางานและฝกงานของนักศึกษา มหาวิทยาลัยแมฟาหลวง
แบบประเมินกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน วันอาทิตยที่ 7 กันยายน 2557 เวลา 08.00-17.00 น. ณ หอง 102 อาคารเรียนรวม 3 (C3) คําชี้แจง โปรดทําเครื่องหมาย ลงในชองแสดงระดับความพึงพอใจในดานตางๆ จากการอบรมในครั้งนี้ โดย ความหมายของหมายเลขแทนระดับความพึงพอใจ เปนดังนี้ 5 = มากที่สุด 4 = มาก 3 = ปานกลาง 2 = นอย 1 = นอยที่สุด สวนที่ 1 การบรรยายหัวขอ “การปรับทัศนคติเขาสูโลกการทํางาน” โดย ศ. ดร.เกรียงศักด เจริญวงศศักดิ์ ระดับความพึงพอใจ ลําดับที่ หัวขอการประเมิน 5 4 3 2 ดานเนื้อหา 1 ความเหมาะสมของหัวขอในการบรรยาย 2 ประโยชนที่ไดรับจากการบรรยาย 3 เนื้อหาสาระที่ไดรับจากการบรรยาย 4 การนําความรูไปประยุกตใช ดานวิทยากร 1 ความสามารถในการถายทอดความรู 2 ความสามารถในการสรุปประเด็น 3 ความเหมาะสมของบุคลิกภาพโดยรวม (การแตงกาย คําพูด น้ําเสียง) 4 ความสอดคลองระหวางเนื้อหากับหัวขอการบรรยาย สวนที่ 2 การบรรยายหัวขอ “การพัฒนาบุคลิกภาพและมารยาทสังคม” โดย คุณสาธิดา แกวขาว ระดับความพึงพอใจ ลําดับที่ หัวขอการประเมิน 5 4 3 2 ดานเนื้อหา 1 ความเหมาะสมของหัวขอในการบรรยาย 2 ประโยชนทีไดรับจากการบรรยาย 3 เนือหาสาระทีไดรับจากการบรรยาย 4 การนําความรูไปประยุกตใช ดานวิทยากร 1 ความสามารถในการถายทอดความรู 2 ความสามารถในการสรุปประเด็น 3 ความเหมาะสมของบุคลิกภาพโดยรวม (การแตงกาย คําพูด น้ําเสียง) 4 ความสอดคลองระหวางเนือหากับหัวขอการบรรยาย
1
1
โปรดพลิกเพื่อประเมินตอดานหลัง >>>>>>>
สวนที่ 4 ภาพรวมการจัดกิจกรรม ลําดับที่
หัวขอการประเมิน
ดานทั่วไป 1 ความเหมาะสมของสถานที่ 2 ความเหมาะสมของระยะเวลา 3 ความเหมาะสมของอุปกรณโสตฯ ภายในหองบรรยาย ทานทราบขาวการจัดงานในครั้งนี้จากสื่อใด (ตอบไดมากวา 1 ขอ) 4 ทาง Website/Facebook ประกาศติดบอรด/ไวนิล 5
ทานเห็นวาควรมีการจัดกิจกรรมดังกลาวใหกับนักศึกษารุนตอไปหรือไม
5
ระดับความพึงพอใจ 4 3 2
สํานักวิชา/สาขาวิชา (
) ควร
1
เพื่อน/รุนพี่ (
) ไมควร
ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ------------------------------ขอบคุณที่ใหความรวมมือ เราจะนําขอเสนอแนะของคุณมาปรับปรุงการดําเนินการตอไป สวนจัดหางานและฝกงานของนักศึกษา มหาวิทยาลัยแมฟาหลวง
Pre-internship Evaluation Form Saturday, September 13, 2014, 8.00 am. – 5.00 pm. Direction: Please check (ďƒź) the box the best corresponds to your answer for each question below. The satisfaction scales are as below 5 = Very Satisfied
4 = Satisfied
3 = Neutral
2 = Dissatisfied
1 = Very Dissatisfied
Part 1: Introduction to Internship courses by Head of Division of Placement and Cooperative Education Satisfaction Scale Questions 5 4 3 2
No.
1
Content 1 2 3 4
Suitability of content Usefulness gained from this activity Knowledge gained from this activity Gained knowledge is applicable
Speaker 1 2 3 4
Presentation skill Ability to control and summarize the topic Characteristics of speakers (dress code, tone, wordings) Relevant of content to topic set
Part 2: Make your profile No.
Questions
Satisfaction Scale 5
4
3
2
1
Content 1 2 3 4
Suitability of content Usefulness gained from this activity Knowledge gained from this activity Gained knowledge is applicable
Speaker 1 2 3 4
Presentation skill Ability to control and summarize the topic Characteristics of speakers (dress code, tone, wordings) Relevant of content to topic set
Part 3: Personality No.
Questions
Satisfaction Scale 5
4
3
2
1
Content 1 2 3 4
Suitability of content Usefulness gained from this activity Knowledge gained from this activity Gained knowledge is applicable
Speaker 1 2 3 4
Presentation skill Ability to control and summarize the topic Characteristics of speakers (dress code, tone, wordings) Relevant of content to topic set
Part 4: Inspiration No.
Questions
Content 1 2 3 4
Suitability of content Usefulness gained from this activity Knowledge gained from this activity Gained knowledge is applicable
Speaker 1 2 3 4
Presentation skill Ability to control and summarize the topic Characteristics of speakers (dress code, tone, wordings) Relevant of content to topic set
Satisfaction Scale 5
4
3
2
1
Part 5: Attitude No.
Questions
Satisfaction Scale 5
4
3
2
1
Content 1 2 3 4
Suitability of content Usefulness gained from this activity Knowledge gained from this activity Gained knowledge is applicable
Speaker 1 2 3 4
Presentation skill Ability to control and summarize the topic Characteristics of speakers (dress code, tone, wordings) Relevant of content to topic set
Part 6: Overall No.
Questions
Satisfaction Scale 5
4
3
2
Overall 1 2 3 4 5
The venue appropriateness Suitability of activity duration Suitability of audiovisual materials within the venue Where did you learn about this activity? (mark more than one if applicable) Website/Facebook Bulletin board/Poster School/Lecturer Should this activity be arranged for next generation student? ( ) Yes
Friends (
) No
Suggestions ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................ ------------------------------Thank you for your feedback. We will use your feedback to continuously improve our services Division of Placement and Cooperative Education Mae Fah Luang University
1
แบบประเมินกิจกรรม “เตรียมความพรอมทักษะภาษาไทย” วันเสารที่ 27 กันยายน 2557 เวลา 08.30-17.00 น. ณ มหาวิทยาลัยแมฟาหลวง .............................................. คําชี้แจง โปรดทําเครื่องหมาย ลงในชองแสดงระดับความพึงพอใจในดานตางๆ จากการอบรมในครั้งนี้ โดยความหมาย ของหมายเลขแทนระดับความพึงพอใจ เปนดังนี้ 5 = มากที่สุด 4 = มาก 3 = ปานกลาง 2 = นอย 1 = นอยที่สุด สวนที่ 1 การอบรมหัวขอ “ทักษะการเขียน” โดย อาจารย ดร.วิสันต สุขวิสิทธ ลําดับที่
หัวขอการประเมิน
ดานเนื้อหา 1 ความเหมาะสมของหัวขอในการบรรยาย 2 ประโยชนที่ไดรับจากการบรรยาย 3 เนื้อหาสาระที่ไดรับจากการบรรยาย 4 การนําความรูไปประยุกตใช ดานวิทยากร 1 ความสามารถในการถายทอดความรู 2 ความสามารถในการสรุปประเด็น 3 ความเหมาะสมของบุคลิกภาพโดยรวม (การแตงกาย, คําพูด, น้ําเสียง) 4 ความสอดคลองระหวางเนื้อหากับหัวขอการบรรยาย
5
ระดับความพึงพอใจ 4 3 2
1
5
ระดับความพึงพอใจ 4 3 2
1
สวนที่ 2 ภาพรวมการจัดการอบรม ลําดับที่
หัวขอการประเมิน
ดานทั่วไป 1 ความเหมาะสมของสถานที่ 2 ความเหมาะสมของระยะเวลา 3 ความเหมาะสมของอุปกรณโสตฯ ภายในหองบรรยาย ทานทราบขาวการจัดงานในครั้งนี้จากสื่อใด (ตอบไดมากวา 1 ขอ) 4 ทาง Website/Facebook ประกาศติดบอรด/ไวนิล สํานักวิชา/สาขาวิชา 5 ทานเห็นวาควรมีการจัดกิจกรรมดังกลาวอีกหรือไม ( ) ควร ( ) ไมควร
เพื่อน/รุนพี่
ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ------------------------------ขอบคุณที่ใหความรวมมือ เราจะนําขอเสนอแนะของคุณมาปรับปรุงการดําเนินการตอไป สวนจัดหางานและฝกงานของนักศึกษา มหาวิทยาลัยแมฟาหลวง
แบบประเมินกิจกรรม “เตรียมความพรอมทักษะภาษาไทย” วันเสารที่ 4 ตุลาคม 2557 เวลา 08.30-17.00 น. ณ มหาวิทยาลัยแมฟาหลวง .............................................. คําชี้แจง โปรดทําเครื่องหมาย ลงในชองแสดงระดับความพึงพอใจในดานตางๆ จากการอบรมในครั้งนี้ โดยความหมาย ของหมายเลขแทนระดับความพึงพอใจ เปนดังนี้ 5 = มากที่สุด 4 = มาก 3 = ปานกลาง 2 = นอย 1 = นอยที่สุด สวนที่ 1 การอบรมหัวขอ “ทักษะการเขียน” โดย อาจารย ดร.วิสันต สุขวิสิทธ ลําดับที่
หัวขอการประเมิน
ดานเนื้อหา 1 ความเหมาะสมของหัวขอในการบรรยาย 2 ประโยชนที่ไดรับจากการบรรยาย 3 เนื้อหาสาระที่ไดรับจากการบรรยาย 4 การนําความรูไปประยุกตใช ดานวิทยากร 1 ความสามารถในการถายทอดความรู 2 ความสามารถในการสรุปประเด็น 3 ความเหมาะสมของบุคลิกภาพโดยรวม (การแตงกาย, คําพูด, น้ําเสียง) 4 ความสอดคลองระหวางเนื้อหากับหัวขอการบรรยาย
5
ระดับความพึงพอใจ 4 3 2
1
5
ระดับความพึงพอใจ 4 3 2
1
สวนที่ 2 ภาพรวมการจัดการอบรม ลําดับที่
หัวขอการประเมิน
ดานทั่วไป 1 ความเหมาะสมของสถานที่ 2 ความเหมาะสมของระยะเวลา 3 ความเหมาะสมของอุปกรณโสตฯ ภายในหองบรรยาย ทานทราบขาวการจัดงานในครั้งนี้จากสื่อใด (ตอบไดมากวา 1 ขอ) 4 ทาง Website/Facebook ประกาศติดบอรด/ไวนิล สํานักวิชา/สาขาวิชา 5 ทานเห็นวาควรมีการจัดกิจกรรมดังกลาวอีกหรือไม ( ) ควร ( ) ไมควร
เพื่อน/รุนพี่
ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ------------------------------ขอบคุณที่ใหความรวมมือ เราจะนําขอเสนอแนะของคุณมาปรับปรุงการดําเนินการตอไป สวนจัดหางานและฝกงานของนักศึกษา มหาวิทยาลัยแมฟาหลวง
ภาพกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน นักศึกษาไทย ประจําปการศึกษา 2557 วันเสารที่ 6 และวันอาทิตยที่ 7 กันยายน 2557 เวลา 8.00-17.00 น. ณ อาคารหอประชุมสมเด็จยา (C4)
ภาพกิจกรรมเตรียมความพรอมกอนการฝกปฏิบัติงาน นักศึกษาตางชาติ ประจําปการศึกษา 2557 วันเสารที่ 13 กันยายน 2557 เวลา 8.00-17.00 น. ณ หอง 318 อาคารพลตํารวจเอกเภา สารสิน (C5)
ภาพกิจกรรมเตรียมความพรอมทักษะภาษาไทย ประจําปการศึกษา 2557 วันเสารที่ 27 กันยายน และวันเสารที่ 4 ตุลาคม 2557 เวลา 8.00-17.00 น. ณ มหาวิทยาลัยแมฟาหลวง