ENDLESS OAXACA MULTILINGÜE Fundación Alfredo Harp Helú Oaxaca, A.C. Proyecto EOM INFORME ANUAL 30 de noviembre de 2019 — 30 de diciembre de 2020
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ndless Oaxaca Multilingüe es un proyecto de la Fundación Alfredo Harp Helú Oaxaca A.C. en colaboración con Fundación Endless y la International Community Fundation (ICF). El proyecto está enfocado en la conectividad y aprendizaje en las comunidades rurales de Oaxaca, teniendo como objetivos centrales la reducción de la brecha de conectividad y la creación de contenido multilingüe digital. Durante el primer año (2019) se trabajó con 5 municipios distribuyendo un total de 184 computadoras Mision One y el desarrollo de talleres de capacitación locales y estatales. Durante 2020 se entregaron un total de 841 equipos de cómputo a un total de 11 comunidades. Las actividades del segundo año de actividades del Proyecto Endless Oaxaca Multilingüe se dividen en dos apartados, pre-pandemia y actividades durante el periodo de la pandemia.
Enero-marzo 2020 De enero a la primera quincena de marzo de 2020 se realizaron actividades de seguimiento del proyecto que consistieron en visitas a las comunidades, se contó con la visita de seguimiento de Eliza Brennan, de la ICF que realizó una visita de seguimiento para evaluación del primer año del proyecto. Se visitaron las comunidades de: Quiahije y Cieneguilla, Santa María Ixcatlán y San Andrés Chicahuaxtla. En febrero se realizó la entrega de 12 equipos de cómputo a la comunidad de Villa Hidalgo Yalalag, destinados a la Biblioteca Municipal. En colaboración con el Centro Cultural España, se inició una serie de talleres de animación como parte del ciclo anual: Anímate a animar. Se realizaron durante las primeras semanas de marzo en las comunidades de Cieneguilla y en San Antonio Nduayaco, resultando dos animaciones en lengua mixteca y en lengua chatina.
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Pandemia: Abril-Diciembre 2020 A partir de la segunda quincena de marzo todas las actividades planeadas en las comunidades fueron suspendidas a raíz de la pandemia global por la cual aún estamos atravesando. El proyecto EOM replanteó sus actividades para ajustarse a la nueva situación. Las 900 Mini Pc’s Endless para las actividades año de 2020 fueron recibidos en las oficinas de Oaxaca el 29 de junio de 2020.
1. Distribución y adquisición Los ajustes más importantes al proyecto fueron en el aspecto de la distribución.
1.1 La ampliación de la donación a las
comunidades en las que comenzamos a trabajar en 2020, de manera que las instituciones educativas tuvieran la capacidad de realizar préstamos de equipos de cómputo a sus estudiantes y que pudieran llevar a cabo sus actividades escolares. En ese mismo sentido las nuevas comunidades que se incorporaron al proyecto, recibieron una cantidad considerada a partir del número de estudiantes inscritos. Para el préstamo a domicilio se consideraron sobre todo, a los últimos grados de primaria, 4to. A 6to. Grado.
1.2 La ampliación del proyecto a zonas conurbadas a la ciudad de Oaxaca, aprove-
chando las redes de colaboración de las instituciones filiales de la Fundación Alfredo Harp Helú Oaxaca, específicamente el Museo Infantil de Oaxaca (MIO) y el Programa Seguimos Leyendo. A continuación presentamos la tabla sobre las nuevas comunidades rurales y urbanas:
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Municipio
Escuela | Biblioteca
Número de computadoras
Villa Hidalgo Yalalag
Biblioteca Pública Municipal
12
San Pedro y San Pablo Ayutla
Escuela Primaria Bilingüe Emiliano Zapata
47
San Pedro y San Pablo Ayutla
Escuela primaria extensión de “Justo Sierra”
15
Santa María Nativitas
Biblioteca Pública Municipal
10
Santa María Nativitas
Escuela Primaria Benito Juárez
26
Tlalixtac de Cabrera
Escuela Primaria Miguel Cabrera
146
Ocotlán de Morelos
Escuela Primaria Vicente González
167
Oaxaca de Juárez, Oaxaca
Colegio La Salle
50
Total
473
La siguiente tabla muestra la ampliación de donación a comunidades participantes desde 2019: San Juan Quiahije
Escuela Telesecundaria
162
Cieneguilla, Municipio de San Juan Quiahije
Escuela Primaria Rafael Ramírez
70
Santa María Ixcatlán
Escuela Telesecundaria
14
Santa María Peñoles
Escuela Primaria Redención
122
Total
368
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MAPA DE COMUNIDADES
› Santa María Ixcatlán ················· lengua ixcateca › Santa María Nativitas ··········· lengua chocholteca › Santa María Peñoles ·················· lengua mixteca › San Juan Quiahije y Cieneguilla ·· lengua chatina › Villa Hidalgo Yalalag ················ lengua zapoteca › San Pedro y Sal Pablo Ayutla ········· lengua mixe
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1.3 Se realizó la compra de 700 equipos de cómputo adicionales para completar la
cobertura para la ampliación y la incorporación de nuevas comunidades al proyecto Endless Oaxaca Multilingüe. Esos equipos de cómputos arribarán a la ciudad de Oaxaca en enero 2021, la entrega se retraso por la falta de equipo de cómputo en el país y el tiempo envío.
2. Capacitación y desarrollo de materiales Durante 2020 se llevaron a cabo talleres de capacitación para el uso del sistema operativo Endless y para el desarrollo de contenidos digitales en lenguas indígenas.
2.1 Taller de Matemáticas en Endless Impartido por el Dr. Dan-El Neil Vila Rosado, colaborador de Endless Solutions. En este taller participaron alrededor de 60 profesores y profesoras de educación primaria y secundaria de las comunidades que participan en el proyecto.
2.2 Taller para editores comunitarios Impartido por la editora nahuatl Isela Xospa, este taller tuvo como objetivo el desarrollo de proyecto editoriales por parte de 5 colectivos de comunidades participantes del proyecto. Resultaron materiales en lengua: chatina, mixe, zapoteca, mixteca y triqui. Posterior al evento el equipo de Kumootun continuó el trabajo de edición del libro Pixk, que será incluido dentro de los materiales de mixe en el SO Endless. Adicionalmente se realizaron sesiones introductorias a Endless a las maestras y maestros de las instituciones que se incorporaron al proyecto en 2020: Tlalixtac de Cabrera, Ocotlán de Morelos, Ayutla Mixe, Santa María Nativitas, Colegio La Salle.
2.3 Diseño de elementos gráficos para aplicaciones Durante este periodo se han desarrollado diferentes materiales gráficos y visuales para el proyecto. › Diseño de la interfaz visual de tres aplicaciones: ixcateco, ciencia pumita y triqui. › Diseño de iconografía para los canales de: Mixe de Ayutla y Mapoteca. › Desarrollo de 10 videos de las Fábulas de Esopo en ixcateco.
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2.4 Canales de Kolibri Kolibrí es una plataforma de distribución de contenidos, co-parte de la Fundación Endless. Se crearon 6 canales con diversos contenidos, 3 de los cuales están listos para instalarse en las computadoras Endless (mediante una conexión a internet): Triqui, Ixcateco y Mixe de Ayutla. Y otras tres están en desarrollo en cuanto a contenidos: Ciencia Pumita y Mapoteca. Uno más está en su fase inicial: Ayöök Esta plataforma facilita la clasificación de los recursos escritos, de audio y video para una mejor distribución así como para el desarrollo de las aplicaciones de Endless.
3. Seguimiento local Misael Hernández y Jesús Valdivia, coordinadores locales de EOM en Chicahuaxtla e Ixcatlán respectivamente, han continuado con el desarrollo de actividades locales tanto de capacitación como de de actividades para el desarrollo de contenidos. Todas las actividades se han realizado con los protocolos comunitarios establecidos. En el último cuatrimestre del año, las compañeras Brenda Aragón y Socorro Bennetts del MIO y el programa Seguimos Leyendo respectivamente, se unieron al proyecto como enlaces con las comunidades de Ocotlán de Morelos y Tlalixtac.
3.1 San Andrés Chicahuaxtla Misael Hernández en coordinación con el colectivo triqui de la comunidad, ha participado y promovido talleres de escritura de textos en triqui, así como un taller de herramientas para la digitalización de imágenes.
3.2 Santa María Ixcatlán Jesús Valdivia, realizó un seguimiento personalizado con los estudiantes de primaria que tienen computadoras en sus casas. Una visita al mes para dar un breve taller para el uso de libre office y para resolución de dudas. También realiza mantenimiento de los equipos de cómputo. Una vez entregadas las computadoras para la escuela Telesecundaria, realizó la capacitación introductoria del Sistema Operativo y también realiza el seguimiento de las dudas y las fallas técnicas del equipo.
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3.3 Ocotlán de Morelos Brenda Arango, del Museo Infantil de Oaxaca, es el enlace del proyecto en Ocotlán. Ha dado seguimiento a las entregas y también a los reportes sobre las fallas en los equipos para canalizarlos al servicio técnico.
3.4 Tlalixtac de Cabrera La Dra. Socorro Bennetts coordinadora de Proyectos educativos de la FAHHO es la persona enlace con la comunidad de Tlalixtac, ha canalizado equipos con fallas para servicio técnico y también realizó una visita a los domicilios de estudiantes que no cuentan con acceso a internet para aplicar una encuesta de seguimiento.
4. Alianzas Las organizaciones, redes y colectivos comunitarios locales han sido fundamentales para el desarrollo de los contenidos y de las actividades del proyecto. Algunas de las actividades planeadas para 2020 con Wikimedia MX fueron suspendidas por la situación sanitaria, sin embargo, otras fueron desarrolladas de manera remota.
4.1 Plataforma Storyweaver En colaboración con la plataforma Storyweaver se convocó al concurso de traducción en las lenguas: triqui, mixe, zapoteco, mixteco y chatino. Únicamente se presentaron trabajos en chatino, mixe y triqui, siendo chatino el idioma en el que se presentaron 4 trabajos que fueron evaluados por la Dra. Emiliana Cruz y la Mtra. Isaura de los Santos.
4.2 Colectivo chatino. Dra. Emiliana Cruz Con las medidas comunitarias requeridas, durante su estancia en San Juan Quiahije y Cieneguilla, la Dra. Emiliana realizó visitas a los domicilios para la resolución de dudas sobre el sistema operativo y para promover la lectura de los materiales en chatino que están incluidos en la aplicación Libros y Recursos Multilingües. - 10 -
4.3 Colectivo triqui El colectivo triqui está conformado por diferentes profesionales triquis interesados en el estudio de su lengua y el desarrollo de contenidos. El profesor Misael Hernández, forma parte del colectivo e impulsan las actividades de formación y de desarrollo de contenidos en San Andrés Chicahuaxtla.
4.4 Colmix (Colectivo Mixe) Durante 2020, los materiales desarrollados por el colectivo se incluyeron en los canales de Kolibri para mixe de Ayutla y la mapoteca, para ponerlos a disposición de los usuarios de las computadoras Endless.
4.5 Centro Cultural España A través de su programa “Anímate a animar” se realizaron dos talleres de animación en las comunidades de Apoala y Cieneguilla. Se espera retomar estos talleres en 2021 para el desarrollo de material audiovisual en las diferentes lenguas de las comunidades participantes.
4.6 Fundación Wikimedia Esta alianza que inició en 2019 sigue siendo fundamental para el desarrollo de contenido para la aplicación Enciclopedia. Los eventos de capacitación fueron pospuestos para 2021. Durante este periodo se presentó el proyecto durante un evento sobre educación convocado por Wikimedia.
4.7 Programa Home Runs de la FAHHO-Fundación Banamex Para la convocatoria 2020 del programa Home Runs se hizo una selección de 18 municipios para recibir equipo de cómputo Endless, considerando el objetivo educativo del proyecto presentado y las condiciones de su acceso a internet. Durante 2021 se hará un seguimiento de la experiencia de uso de los 174 equipos de cómputo entregados. El proyecto Endless Oaxaca Multilingüe mostró durante este 2020, con las circunstancias impuestas por la pandemia, ser un un proyecto importante para diversificar las herramientas para la educación de la población infantil en las comunidades rurales y urbanas de Oaxaca. El mismo hecho de tener acceso a una computadora auna- 11 -
da a la posibilidad de consultar información sin necesidad de internet, significó un apoyo para el desarrollo de diversas actividades escolares. También fue visible que en las comunidades en las que tenían únicamente computadoras en los espacios de cómputo escolares, no fue posible hacer uso de ellas, pues al no haber computadoras suficientes para prestar a un grado completo, tanto maestros como profesores prefirieron prescindir de la herramienta. Durante 2021 se pondrá mayor énfasis en el desarrollo de material de lectura en las diferentes lenguas indígenas para que estén disponibles en forma de aplicaciones o canales en las computadoras Endless.
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CRONOLOGÍA DE ACTIVIDADES
Enero Visita ICF: Chicahuaxtla, Quiahije, Cieneguilla e ixcatlán
Febrero
1er Entrega: Yalalag
Taller 1 Anímate a Animar: Cieneguilla Taller 2 Anímate a Animar: Apoala
Marzo Abril
Concurso Retell, Remix, Rejoice creado por Storyweaver
Mayo
Actividades durante pandemia COVID-19
2020
Junio Taller online de introducción a herramientas Endless para la enzeñanza de matemáticas
Julio
Taller online para Editores Comunitarios: El libro instantáneo en lenguas indígenas
Agosto
3er Entrega: Tlalixtac 4ª Entrega: Peñoles 5ª Entrega: Quiahije 6ª Entrega: Cieneguilla 7ª Entrega: Ocotlán 8ª Entrega: La Salle 9ª Entrega: Nativitas
2ª Entrega: Ayutla
Septiembre
Octubre
Noviembre
Producción de contenido para la actualización del sistema Endless y de la imagen para Oaxaca
Diciembre
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10ª Entrega: Ixcatlán
@EndlessOaxaca