النفس المطمئنة(1)

Page 1

‫ﻋﺒﺎس آل ﺣﻤﻴﺪ اﻟﻠﻮاﺗﻲ‬


‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻟﻄﺒﻊ واﳌﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮ�ﺔ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﻟﻒ ‪ /‬ﻋﺒﺎس ﻋ�� ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫��خﺔ رﻗﻤﻴﺔ – ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2016‬‬

‫ﺻﺪرﻟﻠﻤﺆﻟﻒ‪:‬‬ ‫‪ ‬اﻻﺳ��اﺗﻴﺠﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ – ﻛﻴﻒ �ﺴﺎهﻢ �� اﻟ��ﻮض ﺑﺎﻷﻣﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫‪ ‬ﻃﺮ�ﻘﻚ اﳌ�ي – ﻣﺪﺧﻞ ﻟﺘﻄﻮ�ﺮ ﻣﺤﻔﻈﺔ أﻋﻤﺎﻟﻚ‬ ‫‪ ‬رﺣﻠﺔ �ﺎدح ‪ -‬رواﻳﺔ‬ ‫‪ ‬اﻟﺮؤ�ﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻟ�حﻴﺎة‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﳌﺆﻟﻒ‪ ،‬أو ﻹرﺳﺎل ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻚ أو �ﻌﻠﻴﻘﻚ ﻋ��‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‬

‫‪+96895385151‬‬


‫ﻧﺒﺬﺓ ﻋﻦ ﺍﳌﺆﻟﻒ‬ ‫ﻋﻤﺎ�ﻲ‪ ،‬ﻣﺆﺳﺲ ورﺋيﺲ ﺷﺮﻛﺔ ‪ ،CSL‬اﳌﻨﺼﺔ اﻹﻟﻜ��وﻧﻴﺔ اﳌﺘ�ﺎﻣﻠﺔ اﻟﻔﺮ�ﺪة‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻮﻋهﺎ �� اﻟﻌﺎﻟﻢ ﳌﻨﺢ اﻟﺘﺪر�ﺐ واﳌﺆهﻼت اﳌهﻨﻴﺔ اﳌﻌﺘﻤﺪة دوﻟﻴﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻜ��وﻧﻴﺔ ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﺟﺬاﺑﺔ ‪.www.csl.academy‬‬ ‫درس اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺪﻳنﻴﺔ �� ا�حﻮزة اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ �� اﻟﻔ��ة ﻣﻦ ‪ 1986‬وﺣ�ى ‪ .1992‬ﺛﻢ‬ ‫ﻣﺎرس ﻣﺎ اﺳﺘﻔﺎد ﻣﻦ اﳌﻌﺮﻓﺔ اﻟﺪﻳنﻴﺔ �� ﺣﻴﺎﺗﮫ اﳌهﻨﻴﺔ اﻟﻄﻮ�ﻠﺔ �� اﻻﺳتﺸﺎرات‬ ‫اﻹدار�ﺔ‪ ،‬واﻻﺳ��اﺗﻴﺠﻴﺎت‪ ،‬وﻗﻴﺎدة اﳌﺆﺳﺴﺎت‪ .‬وﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻐﻴ�� اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫واﺣﺪ ﻣﻦ ﻗﻠﺔ ﻣﻦ اﳌﺆهﻠ�ن ﻋﺎﳌﻴﺎ �� ﻣﺠﺎل اﻻﺳتﺸﺎرات اﻹدار�ﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫"ا�جﻠﺲ اﻟﺪو�� �جﻤﻌﻴﺎت اﻻﺳتﺸﺎرات اﻹدار�ﺔ" )‪ ،(ICMCI‬ا�خﺎﺿﻊ ﻟﻸﻣﻢ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬واﳌﺆﺳﺴﺔ اﳌهﻨﻴﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة �� اﻟﻌﺎﻟﻢ ا�خﻮﻟﺔ ﺑتﻨﻈﻴﻢ ﻣهﻨﺔ‬ ‫اﻻﺳتﺸﺎرات اﻹدار�ﺔ‪ ،‬وﺗﻄﻮ�ﺮ ﻣﻌﺎﻳ��هﺎ‪ُ .‬ﻣ ِﻨﺢ ﻟﻘﺐ ‪ ،Fellow‬اﳌﻤﻨﻮح ﻷﻗﻞ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫أﻟﻒ �خﺺ ﻋﺎﳌﻴﺎ ﺣ�ى ﺳﻨﺔ ‪.2009‬‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺨﻮ�ﻠﮫ �� ‪ 2010‬ﻣﻦ ﻗﺒﻞ "ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻹدارة اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ" )‪ (CMI‬ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة �ﻮاﺣﺪ ﻣﻦ ﺑ�ن اﺛﻨ�ن ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ا�خ��اء‪ ،‬ﺧﺎرج اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة ﻟﺘﻌﻴ�ن‪،‬‬ ‫وﺗﻘﻴﻴﻢ اﳌﺪراء‪ ،‬اﳌﺆهﻠ�ن ﻟ�حﺼﻮل ﻋ�� ﻟﻘﺐ "زﻣﺎﻟﺔ اﻹدارة" اﻟﻌﺎﻟ�ي )ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣﺠﺎز( اﻟﺬي �ﻌﺪ أﻗ�ىى وﺳﺎم دو�� ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻤﺪراء ا�ح��ﻓ�ن ا�حﺼﻮل ﻋﻠﻴﮫ‪.‬‬ ‫ﻧﺎل اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺆهﻼت اﻷ�ﺎدﻳﻤﻴﺔ واﳌهﻨﻴﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ "ﻣﺤﺎﺳﺐ ﻣﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺎ" )‪ (CPA‬ﻣﻦ أﻣﺮ��ﺎ‪ ،‬و"ﻣﺴتﺸﺎر إداري ﻣﻌﺘﻤﺪ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺎ" )‪ (CMC‬ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺮ�ﻄﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬و"ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺠﺎز" )‪ (CMgr‬ﻣﻦ ﺑﺮ�ﻄﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬و"ﻣﺤﻘﻖ اﺧﺘﻼﺳﺎت ﻣﻌﺘﻤﺪ"‬ ‫)‪ (CFE‬ﻣﻦ أﻣﺮ��ﺎ‪ ،‬وزﻣﺎﻟﺔ "ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻻﺳتﺸﺎرات" )‪ (FIC‬اﻟ��ﻳﻄﺎ�ﻲ‪ ،‬وزﻣﺎﻟﺔ‬ ‫"ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻹدارة اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ" )‪ ،(FCMI‬ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬و�� اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳌهﻨﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﺍﻟﻔﻬﺮﺳﺖ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬

‫‪5‬‬

‫ﻣﻦ أﻧﺖ؟‬

‫‪9‬‬

‫ﻣﺎ �� رؤ�ﺘﻚ �� ا�حﻴﺎة؟‬

‫‪11‬‬

‫اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ �� ا�حﻴﺎة‬

‫‪15‬‬

‫ﻣﺎ �� أهﺪاﻓﻨﺎ �� ا�حﻴﺎة؟‬

‫‪22‬‬

‫ﻛﻴﻒ ﺗتﺸ�ﻞ أﻧﻔﺴﻨﺎ؟‬

‫‪28‬‬

‫اﻟﻄﺮ�ﻖ ﻧﺤﻮ ﷲ‬

‫‪31‬‬

‫ﻣﻐﺎﻟﻄﺎت ﺷﺎئﻌﺔ‬

‫‪35‬‬

‫ﻣﺒﺎدئ اﻟﺴ��ﻧﺤﻮ ﷲ‬

‫‪44‬‬

‫اﻟﺴﻠﻮك اﻟﻌﻤ�� ﻧﺤﻮ ﷲ‬

‫‪53‬‬

‫ا�خﺎﺗﻤﺔ‬

‫‪89‬‬

‫‪4‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ان �ﻌﻘﺪ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ اﳌﻌﺎﺻﺮة وﺳﺮﻋﺔ إﻳﻘﺎﻋهﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻐ�� اﳌتﺴﺎرع ﻓ��ﺎ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﺗﺤﻮ�ﮫ ﻣﻦ ﺗﻮﺟﻴﮫ ﻣﻜﺜﻒ وﻣﺴﺘﻤﺮ ﻧﺤﻮ اﳌﺎدة واﻟ��ف‪ ،‬وا�جنﺲ واﻟﺸهﻮات‬ ‫واﻟﻐﺮاﺋﺰ ا�حﻴﻮاﻧﻴﺔ‪ ،‬و�� اﳌﻘﺎﺑﻞ ﺗﺮهﻞ ا�حﻴﺎة اﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻷﺳﺮ�ﺔ‪� ،‬ﻞ ذﻟﻚ‬ ‫أدى ا�� اﻧتﺸﺎر اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬وازدﻳﺎدهﺎ اﳌﻀﻄﺮد �� ﻋﺎﳌﻨﺎ اﻟﻴﻮم!‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر د‪ .‬ﻟﻄﻔﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰ�ﺰ اﻟﺸﺮ�ﻴ�ي ) ‪= ( 1‬أن اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺎت‬ ‫اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟ�حﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ �ﺸ�� إ�� ﺗﺰاﻳﺪ هﺎﺋﻞ �� اﻧتﺸﺎر‬ ‫اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ �� اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻧتﻴﺠﺔ ﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻛﺜ��ة وﻣﺘﺪاﺧﻠﺔ‪ ،‬وأ��ﺎ ﺗﺼيﺐ‬ ‫أﻋﺪادا ﻛﺒ��ة ﻣﻦ اﻟﻨﺎس �� ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬وﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﳌﺴﺘﻮ�ﺎت‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﺗتﺴبﺐ �� ﺗﺪهﻮر وﻣﻌﺎﻧﺎة ﻳﻤﺘﺪ ﺗﺄﺛ��هﺎ ﻣﻦ اﳌﺮ�ﺾ‬ ‫إ�� اﻷﺳﺮة وا�جﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫و�� هﺬا اﻟﺼﺪد ﻳﺬﻛﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر أن اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺗﺼيﺐ أﻛ��‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺼﻒ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ويﻌﺎ�ﻲ ﺛﻠﺚ اﻟبﺸﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﻠﻖ‪ ،‬و‪ %7‬اﻻﻛﺘﺌﺎب اﻟﻨﻔ��ي و‪%1‬‬ ‫اﻟﻔﺼﺎم و‪ %3‬اﻟﻮﺳﻮاس اﻟﻘهﺮي‪ ،‬ﺑيﻨﻤﺎ ﺗﺒﻠﻎ أﻋﺪاد اﳌﻨﺘﺤﺮ�ﻦ �ﺴبﺐ اﻹﻛﺘﺌﺎب‬ ‫إ�� ﻣﺎ ﻳﻘﺮب ﻣﻦ ‪ 800‬أﻟﻒ ﺣﺎﻟﺔ اﻧﺘﺤﺎر �ﻞ ﻋﺎم!!!‬ ‫إزاء هﺬا اﻟﻮاﻗﻊ ﺗﺒﺪو ﻛﺘﺐ ﺗﻄﻮ�ﺮ اﻟﺬات‪ ،‬وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻘﻠﻖ‬ ‫واﻹﻛﺘﺌﺎب وأﺷﺒﺎههﺎ ﻋﺎﺟﺰة ﻋﻦ ﻣﻌﺎ�جﺔ اﻟﻮﺿﻊ وﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻨﺎس �ﺸ�ﻞ ﻋﺎم‬

‫‪، http://www.almostshar.com/web/Subject_Desc.php?Subject_Id=1055&Cat_Id=5=Z1‬‬

‫‪ 14‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪2016‬‬

‫‪5‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ إﻗﺒﺎﻟهﻢ اﻟ��ﻢ ﻋﻠ��ﺎ أﻣﻼ �� أن ﻳﺠﺪوا ﻓ��ﺎ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﺎﺟﻊ!‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻗﺪم هﺆﻻء اﻟﻜﺘﺎب �ﻞ ﻣﺎ وﺻﻠﻮا إﻟﻴﮫ ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﳌﺴﺎﻋﺪة اﻟبﺸﺮ‪،‬‬ ‫و�ﺼﺪف أن ﺗﻨجح �� �ﻌﺾ اﻷﺣﺎﻳ�ن إرﺷﺎدا��ﻢ‪ ،‬و�ﺴﺎﻋﺪ �ﻌﺾ اﻟﻨﺎس ﻋ��‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﺎ�جﺔ ﻣﺸﺎ�ﻠهﻢ‪ ،‬و�ﻐﻴ�� ﻣﺼﺎﺋﺮهﻢ‪ ،‬وﻟﻜ��ﻢ �� ��ﺎﻳﺔ اﳌﻄﺎف ﻳﺒﻘﻮن �ﺸﺮا‬ ‫وﻣﺤﺪودي اﳌﻌﺮﻓﺔ ��ﺬا اﻟ�ﺎﺋﻦ اﻟبﺸﺮي اﳌﻌﻘﺪ و�ﺮوﺣﮫ‪.‬‬ ‫إن اﳌﻨﻄﻖ اﻟبﺴﻴﻂ ﻳﻘﻮل ﻟﻚ إﻧﻚ إذا اﺷ��ﻳﺖ ﺳﻴﺎرة ﺛﻢ ﻟﻢ ﺗﺮاع ��‬ ‫اﺳﺘﺨﺪاﻣهﺎ اﻟﻄﺮ�ﻘﺔ اﻟ�ي ﺣﺪدهﺎ اﳌﺼﻨﻊ ﻟﻚ �� دﻟﻴﻞ اﻟﺴﻴﺎرة‪ ،‬ﻓﺈﻧﻚ أﻧﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﺗ�ﻮن اﻟﺴبﺐ �� إﺗﻼف اﻟﺴﻴﺎرة وﻟيﺲ اﳌﺼﻨﻊ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﺣ�ى �� هﺬﻩ ا�حﺎﻟﺔ ﻓﺈﻧﻚ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎ ��ﺮع إ�� اﳌﺼﻨﻊ أو إ�� وﻛﻴﻠﮫ اﳌﻌﺘﻤﺪ ﻹﺻﻼح اﻟﺴﻴﺎرة‪ ،‬وﺗتﺒﻊ ﻣﺎ ﻳﻘﻮﻟﻮﻧﮫ‬ ‫ﻟﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أﻣﺎ إذا ﻗﻤﺖ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ذﻟﻚ �ﺴﺆال اﳌﺴﺘﺨﺪﻣ�ن أﻣﺜﺎﻟﻚ ﻟﻠﺴﻴﺎرة‪ ،‬واﺗﺒﺎع‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻮﺻﻮﻧﻚ ﺑﮫ‪ ،‬ﻣﻊ �ﻮﻧﮫ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎ ﻹرﺷﺎدات اﳌﺼﻨﻊ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻚ ﺳﺘﻌﺪ �� ﻧﻈﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﻘﻼء �خﺼﺎ ﻏ�� ﻣ��ن‪ ،‬ﻛﻤﺎ وأﻧﻚ ﺳتﺘﺤﻤﻞ �ﺎﻣﻞ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻷي ﺗﻠﻒ ﻳﻘﻊ‬ ‫ﻋ�� اﻟﺴﻴﺎرة �ﺴبﺐ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وهﻜﺬاﻓﺈن ﻣﻦ ﺻﻨﻌﻨﺎ وﺧﻠﻘﻨﺎ هﻮ ﷲ‪ ،‬وهﻮ ﻣﻦ �ﻌﻠﻢ ﺑﺨﺼﺎﺋﺼﻨﺎ وﻣﺎ‬ ‫�ﺴﻌﺪﻧﺎ ويﺸﻘﻴﻨﺎ‪ ،‬ﻟيﺲ �� ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺪﻧﻴﺎ هﺬا وﺣﺴﺐ وإﻧﻤﺎ �� �ﻞ اﻟﻌﻮاﻟﻢ اﻟ�ي‬ ‫َ‬ ‫َ َْ‬ ‫َ​َ َ ْ َ َ ْ َ ْ َ َ َ​َ َْ ُ َ ُ َ ْ ُ َ ْ‬ ‫س ِﺑ ِﮫ ﻧﻔ ُﺴ ُﮫ ۖ َوﻧ ْﺤ ُﻦ أﻗ َﺮ ُب ِإﻟ ْﻴ ِﮫ ِﻣ ْﻦ‬ ‫اﻹ�ﺴﺎن و�ﻌﻠﻢ ﻣﺎ ﺗﻮﺳ ِﻮ‬ ‫ﺗﻠﻴﮫ ﴿وﻟﻘﺪ ﺧﻠﻘﻨﺎ ِ‬ ‫ْ‬ ‫َﺣ ْﺒ ِﻞ اﻟ َﻮ ِر ِ�ﺪ﴾‪ ،‬وهﻮ ﻋﺰ وﺟﻞ ﻟﻢ ﻳ��ﻛﻨﺎ ﺳﺪى ﻷﻧﻔﺴﻨﺎ ﻟﻨﺘﺨﺒﻂ ﻳﻤﻨﺔ ويﺴﺮى‬ ‫َ​َ ْ َ ُ ْ َ ُ َ ْ ْ‬ ‫ً‬ ‫�ﺴﺎن أن ُﻳ� َ� َك ُﺳ ًﺪى﴾‪ ،‬وإﻧﻤﺎ وﺿﻊ ﻟﻨﺎ دﻟﻴﻼ‪ ،‬ﺣﺪد ﻓﻴﮫ ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻹ‬ ‫﴿أﻳﺤﺴﺐ ِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ﺻﻴﺎﻧﺔ أﻧﻔﺴﻨﺎ واﺳﺘﺨﺪاﻣهﺎ ﴿اﻟﻴﻮم أﻛ َﻤﻠﺖ ﻟﻜ ْﻢ ِدﻳﻨﻜ ْﻢ وأﺗ َﻤ ْﻤﺖ ﻋﻠﻴﻜ ْﻢ ِ�ﻌ َﻤ ِ�ي‬ ‫ُ َُ ُ ْ َ‬ ‫ً‬ ‫َ​َ‬ ‫اﻹ ْﺳﻼ َم ِدﻳﻨﺎ﴾‪ .‬وﻓﻮق �ﻞ هﺬا ﺣﺬرﻧﺎ ﻣﻦ ﻣﻐﺒﺔ ﻋﺪم ﻣﺮاﻋﺎة هﺬا‬ ‫ور ِﺿيﺖ ﻟﻜﻢ ِ‬ ‫اﻟﺪﻟﻴﻞ �� اﺳﺘﺨﺪاﻣﻨﺎ ﻷﻧﻔﺴﻨﺎ‪ّ ،‬‬ ‫وﻧ��ﻨﺎ أﻧﻨﺎ ﺳﻨﺼﺎب ﺑﻤﺸﺎ�ﻞ ﻻ ﺣﺼﺮ ﻟهﺎ ﻋ��‬ ‫‪6‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫َ َ ُ ﱠُ َ‬ ‫ْ‬ ‫ا� أن َ� ْ� ِﺪ َﻳ ُﮫ َ�ﺸ َﺮ ْح‬ ‫اﻟﺼﻌﻴﺪﻳﻦ اﻟﻔﺮدي واﻻﺟﺘﻤﺎ��‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﻋﺰ وﺟﻞ‪﴿ :‬ﻓﻤﻦ ﻳ ِﺮ ِد‬ ‫َ ْ َ ُ ْ ْ َ َ َ ُ ْ َ ُ ﱠ ُ َ ْ َ ْ َ ْ َ ُ َ ّ ً َ َ ً َ َ َﱠ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺻﺪرﻩ ِﻟ ِﻺﺳﻼ ِم ۖ وﻣﻦ ﻳ ِﺮد أن ﻳ ِﻀﻠﮫ ﻳﺠﻌﻞ ﺻﺪرﻩ ﺿ ِﻴﻘﺎ ﺣﺮﺟﺎ �ﺄﻧﻤﺎ ﻳﺼﻌﺪ ِ��‬ ‫ً‬ ‫ﱠ َ َ َٰ َ َ ْ َ ُ ﱠ ُ ّ ْ َ َ َ ﱠ َ َ ْ ُ َ‬ ‫ﻳﻦ ﻻ ُﻳﺆ ِﻣﻨﻮن﴾‪ ،‬وﻗﺎل أﻳﻀﺎ‪َ ﴿ :‬و َﻣ ْﻦ‬ ‫اﻟﺴﻤ ِﺎء ۚ ﻛﺬ ِﻟﻚ ﻳﺠﻌﻞ ا� اﻟﺮﺟﺲ ﻋ�� اﻟ ِﺬ‬ ‫َ ْ َ َ َ ْ ْ َ ﱠ َ ُ َ ِ َ ً َ ً َ​َ ْ ُ ُ​ُ َ ْ َ ْ َ َ َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫أﻋﺮض ﻋﻦ ِذﻛ ِﺮي ﻓ ِﺈن ﻟﮫ ﻣ ِﻌيﺸﺔ ﺿﻨ�ﺎ وﻧﺤﺸﺮﻩ ﻳﻮم اﻟ ِﻘﻴﺎﻣ ِﺔ أﻋ�ى﴾‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻨﺎ وﻣﻊ �ﻞ هﺬا اﻟﺘﻨبﻴﮫ واﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻣﻤﻦ ﺻﻨﻌﻨﺎ وﺧﻠﻘﻨﺎ‪ ،‬ﻧ�جﺄ ﻟبﺸﺮ ﻣﻦ‬ ‫أﻣﺜﺎﻟﻨﺎ ﻻ �ﻌﺮﻓﻮن ﺣ�ى ﻛﻴﻒ أﺗيﻨﺎ إ�� اﻟﺪﻧﻴﺎ وﻣﻦ ﺧﻠﻘﻨﺎ‪ ،‬ﺑﻞ ور�ﻤﺎ �ﻌﺘﻘﺪ‬ ‫ً‬ ‫�ﻌﻀهﻢ أﻧﻨﺎ ﺧﻠﻘﻨﺎ ﺻﺪﻓﺔ وأن اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ �� اﳌﺘﺤﻜﻤﺔ �� اﻟ�ﻮن ﻟنﺴﺄﻟهﻢ ﻋﻦ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺻﻴﺎﻧﺔ أﻧﻔﺴﻨﺎ ورﻋﺎﻳ��ﺎ!! أﻟﺴﺘﻢ ﻣ�� ﺑﺄن اﻷﻣﺮ ﻳﺒﺪو ﻏﺮ�ﺒﺎ؟! ﴿ َو ِإن ﺗ ِﻄ ْﻊ‬ ‫َْ‬ ‫ََْ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﱠ َ ﱠ ﱠ‬ ‫ْ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻷ ْر ُ ﱡ َ َ َ‬ ‫ا� ۚ ِإن َﻳت ِﺒ ُﻌﻮن ِإﻻ اﻟﻈ ﱠﻦ َو ِإن ُه ْﻢ ِإﻻ‬ ‫أﻛ� َ� َﻣﻦ ِ��‬ ‫ﻴﻞ ِ‬ ‫ض ﻳ ِﻀﻠﻮك ﻋﻦ ﺳ ِب ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ْ ُ ُ َ‬ ‫ﺻﻮن﴾‪.‬‬ ‫ﻳﺨﺮ‬ ‫ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺑﺪأت ﺑﻤﻮاﺟهﺔ ا�حﻴﺎة وﺗﺤﺪﻳﺎ��ﺎ ﻟﻢ أﻛﻦ ﻗﺪ أﻃﻠﻌﺖ ﻋ�� أي ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺘﺐ اﻟﺘﻄﻮ�ﺮ هﺬﻩ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ واﺟه��ﺎ – ﻛﻤﺎ ذﻛﺮت �� ﻣﻘﺪﻣﺔ رواﻳ�ي رﺣﻠﺔ �ﺎدح –‬ ‫"ﺑﻤﺎ أدرﻛﺘﮫ ﻣﻦ ﻗﻴﻢ وﻣﻔﺎهﻴﻢ وﺗﻘﻨﻴﺎت إﺳﻼﻣﻴﺔ رائﻌﺔ‪ ،‬ﻣﺒﺜﻮﺛﺔ �� اﻟﻨﺼﻮص‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺘﺠﺴﺪة �� �ﻌﺎﻟﻴﻤﻨﺎ وﻋﻘﻴﺪﺗﻨﺎ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺣﺴﺐ ﻓه�ي ا�حﺪود‬ ‫واﻟﻘﺎﺻﺮ ﻟهﺎ" و"ﻟﻘﺪ ﻣﻜﻨﺘ�ي هﺬﻩ اﻟﻘﻴﻢ واﻟﺘﻘﻨﻴﺎت ﺑﺄن أ�ﻌﻢ ﺑﺎﻟﺴﻌﺎدة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻄﻤﺄﻧيﻨﺔ‪ �� ،‬ﺣﻴﺎة أﺷﺒﮫ ﻣﺎ ﺗ�ﻮن ﺑﺒﺤﺮ ﻋﺎﺻﻒ ﻳﺰداد هﻴﺠﺎﻧﺎ وﻋﻨﻔﺎ‪� ،‬ﻠﻤﺎ‬ ‫ً‬ ‫ازددت أﻧﺖ ﻗﻮة واﺳﺘﻘﺮارا"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﻤﺖ ﺑﺎﻹﻃﻼع ﻋ�� ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻛﺘﺐ ﺗﻄﻮ�ﺮ اﻟﺬات هﺬﻩ ﻻﺣﻘﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً ً‬ ‫وﺟﺪت أن ﻣﺎ ﻓ��ﺎ ﻻ �ﻌﺪو أن ﻳ�ﻮن ﺷيﺌﺎ �ﺴﻴﻄﺎ ﺟﺪا ﳌﺎ هﻮ ﻋﻨﺪﻧﺎ �� اﻹﺳﻼم‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻘﻨﻴﺎت وﻣﻔﺎهﻴﻢ رائﻌﺔ‪ .‬ﺑﻞ واﻷﺳﻮأ ﻣﻦ ذﻟﻚ أن �ﻌﺾ ﺗﻘﻨﻴﺎ��ﺎ وﻗﻴﻤهﺎ �ﺸﺬ‬ ‫َ​َ‬ ‫َ​َ َ‬ ‫ً‬ ‫ﱠ ُ ْ َ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻤﺎ دﻋﺎﻧﺎ ﷲ إﻟﻴﮫ ﴿أﻻ َ� ْﻌﻠ ُﻢ َﻣ ْﻦ ﺧﻠ َﻖ َو ُه َﻮ اﻟﻠ ِﻄﻴﻒ ا�خ ِﺒ ُ��﴾‪.‬‬ ‫ﻣﺎ أهﺪف إﻟﻴﮫ �� هﺬا اﻟﻜﺘﺎب هﻮ ﻋﺮض هﺬﻩ اﳌﻔﺎهﻴﻢ واﻟﻘﻴﻢ واﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫‪7‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻹﻟهﻴﺔ ‪ -‬ﺣﺴﺐ ﻓه�ي ا�حﺪود واﻟﻘﺎﺻﺮ ﻟهﺎ ‪ -‬واﻟ�ي ﺑﻤﻤﺎرﺳ��ﺎ‬ ‫وإدراﻛهﺎ �ﺴﺘﻄﻴﻊ أن �ﻌيﺶ اﻟﺴﻌﺎدة واﻟﻄﻤﺄﻧيﻨﺔ �� ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ �� اﻟﺪﻧﻴﺎ واﻵﺧﺮة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓهﻢ أﺛﻨﺎء ﻗﺮاءة اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺪء أود اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ – ﺗﺠﻨﺒﺎ ﻷي ﺳﻮء ٍ‬ ‫– أن اﻹﺳﻼم ﻻ ﻳﺪﻋﻮﻧﺎ ﻟﻠﻌﺰوف ﻋﻦ ا�حﻴﺎة‪ ،‬ﺑﻞ ﺑﺎﻟﻌﻜﺲ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬إﻧﻤﺎ هﻮ‬ ‫ُ​ُ‬ ‫ﱠ‬ ‫َ َ َ َ ُ ُ ْ َْ َ َ ُ ً َ ُ‬ ‫َ‬ ‫ض ذﻟﻮﻻ ﻓ ْﺎﻣﺸﻮا ِ�� َﻣﻨ ِﺎﻛ ِ� َ�ﺎ َو�ﻠﻮا ِﻣﻦ‬ ‫ﻳﺪﻋﻮﻧﺎ إﻟ��ﺎ ﴿ ُه َﻮ اﻟ ِﺬي ﺟﻌﻞ ﻟﻜﻢ اﻷر‬ ‫ّْ َ َْ ﱡ‬ ‫اﻟن ُﺸ ُ‬ ‫ِرز ِﻗ ِﮫ ۖ و ِإﻟﻴ ِﮫ‬ ‫ﻮر﴾ ﺣﻴﺚ أن ﻋﺰوﻓﻨﺎ ﻋﻦ ﻣﻤﺎرﺳﺔ ا�حﻴﺎة إﻧﻤﺎ ﻳﺤﺮﻣﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫َ َﱡَ ﱠ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ﱠ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ﱠ‬ ‫� و ِﻟﻠﺮﺳﻮ ِل‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ اﻟﺴﻤﻮ ﺑﺄﻧﻔﺴﻨﺎ وﺗﺰﻛﻴ��ﺎ ﴿ﻳﺎ أ��ﺎ اﻟ ِﺬﻳﻦ آﻣﻨﻮا اﺳﺘ ِﺠﻴﺒﻮا ِ ِ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ َ‬ ‫ِإذا َد َﻋﺎﻛ ْﻢ ِﳌﺎ ُﻳ ْﺤ ِﻴﻴﻜ ْﻢ﴾‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺪﻋﻮﻧﺎ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ و�ﻌﺎ�� إ�� اﻻﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﺎﻟﻄﻴﺒﺎت‬ ‫َ ّْ ُ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺮزق ﴿ ُﻗ ْﻞ َﻣ ْﻦ َﺣ ﱠﺮ َم ز َ�ﻨ َﺔ ﱠ ﱠ َ ْ َ َ َ ﱠ ّ َ‬ ‫اﻟﺮز ِق ۚ ﻗ ْﻞ‬ ‫ا� اﻟ ِ�ي أﺧ َﺮج ِﻟ ِﻌﺒ ِﺎد ِﻩ واﻟﻄ ِﻴﺒ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺎت ِﻣﻦ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱡَْ َ َ ً َْ َ ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ ﱠ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﻳﻦ َآﻣﻨﻮا ِ�� ا� َح َﻴ ِﺎة اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺧ ِﺎﻟﺼﺔ ﻳﻮم اﻟ ِﻘﻴﺎﻣ ِﺔ﴾‪.‬‬ ‫ِ�� ِﻟﻠ ِﺬ‬ ‫أوهﺎم‬ ‫�ﻞ ﻣﺎ �� اﻷﻣﺮ أﻧﮫ ﻳﺪﻋﻮﻧﺎ أن ﻧﻤﺎرس ا�حﻴﺎة ﺑﻮاﻗﻌﻴ��ﺎ وﻟيﺲ وﻓﻖ ٍ‬ ‫ﺗﺮﺳﻤهﺎ ﻟﻨﺎ ﺷهﻮاﺗﻨﺎ ورﻏﺒﺎﺗﻨﺎ و�ﺰ���ﺎ ﻟﻨﺎ ﺷﻴﻄﺎﻧﻨﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻤﺜﻼ‪ ،‬ﻣﻦ ا�جﻴﺪ أن ﺗﺮﻓﮫ ﻧﻔﺴﻚ �� �ﻌﺾ أوﻗﺎت ﻓﺮاﻏﻚ‪ ،‬ﻓﺘﻠﻌﺐ‬ ‫اﻟﺒﻼي ﺳﺘيﺸﻦ‪ ،‬وﺗﻨﺎﻓﺲ أﺻﺪﻗﺎءك �� �ﻌﺾ أﻟﻌﺎ��ﺎ‪ ،‬و�ﺴﺘﻤﺘﻊ ﺑﺈﺣﺮاز أﻛ��‬ ‫درﺟﺔ ﻣﻤﻜﻨﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ أن �ﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻚ اﻟﻠﻌﺒﺔ‪ ،‬ﻓﻼ �ﻌﻮد ﻟﻚ ٌ‬ ‫هﻢ ﺳﻮاهﺎ‪ ،‬وإذا‬ ‫ً ّ‬ ‫��يء آﺧﺮ ﻏ��هﺎ )�ﺄن ﺗﺬهﺐ ﻟ�جﺎﻣﻌﺔ أو اﻟﺪوام ﻣﺜﻼ( ﻇﻠﺖ‬ ‫اﺿﻄﺮرت ﻟﻔﻌﻞ ٍ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻴﻚ وﻋ�� ﺗﻔﻜ��ك وأﺣﺎﺳيﺴﻚ‪ ،‬ﻓهﺬﻩ �� ا�حﻤﺎﻗﺔ وا�خﺴﺎرة �ﻌﻴ��ﺎ‪،‬‬ ‫وهﺬا ﻣﺎ ﻳ��ﺎﻧﺎ ﷲ ﻋﻨﮫ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﺧ��ا‪ ،‬وﻟﺘﻤﺎم اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻣﻦ هﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻓﺈﻧ�ي أﻧ�ح ﺑﻘﺮاءﺗﮫ �ﻌﺪ ﻗﺮاءة‬ ‫ً‬ ‫رواﻳﺔ "رﺣﻠﺔ �ﺎدح"‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄﻧ�ي وﻟتﺸﺎﺑﻚ هﺬا اﻟﻜﺘﺎب �� �ﻌﺾ ﻣﻘﺎﻃﻌﮫ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺮواﻳﺔ ﻗﻤﺖ ﺑﺎﻗﺘﺒﺎس �ﻌﺾ ﻣﻘﺎﻃﻌهﺎ اﻟبﺴﻴﻄﺔ �� اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬ﻣﻦ دون اﻹﺷﺎرة‬ ‫إﻟ��ﺎ‪.‬‬ ‫‪8‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﻣﻦ ﺃﻧﺖ؟‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ دﻋ�ي أﺳﺄﻟﻚ هﻞ �ﻌﺮف ﻣﻦ أﻧﺖ؟ أو ﺑﺎﻷﺣﺮى ﻣﺎ أﻧﺖ؟‬ ‫أﻧﺖ إ�ﺴﺎن‪ .‬وﻟﻜﻦ هﻞ �ﻌﻠﻢ ﻣﺎذا �ﻌ�ي اﻹ�ﺴﺎن؟ اﻹ�ﺴﺎن هﻮ أﻋﻈﻢ‬ ‫ا�خﻠﻮﻗﺎت ﻋ�� اﻻﻃﻼق‪ ،‬ﻓهﻮ ﻣﺤﻮر اﻟ�ﻮن‪ ،‬وﻗﺪ ﺟﻌﻠﮫ ﷲ ﺧﻠﻴﻔﺘﮫ‪ ،‬ﳌﺎ ﻳﺘﻤ�� ﺑﮫ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ إرادة وإدراك‪ ،‬وﺻﻔﺎت ﺟﻌﻠﺘﮫ أوﺣﺪا �� هﺬا اﳌﻘﺎم اﻟﺬي ﻟﻢ �ﻌﻄﮫ ﺣ�ى‬ ‫اﳌﻼﺋﻜﺔ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ رﻏﺒ��ﺎ ﻓﻴﮫ‪ ،‬ﺑﻞ ﺟﻌﻠهﺎ ﷲ وﺟﻌﻞ ﺟﻤﻴﻊ اﻟ�ﺎﺋﻨﺎت ﺧﺎﺿﻌﺔ‬ ‫ﻟﻚ ﳌﺴﺎﻋﺪﺗﻚ ﻟﻠﺴ�� ﻧﺤﻮ ﷲ واﻟﻘﺮب إﻟﻴﮫ ﴿ َوإ ْذ َﻗ َ ﱡ َ ْ َ َ َ ّ َ‬ ‫ﺎﻋ ٌﻞ‬ ‫ﺎل َر�ﻚ ِﻟﻠﻤﻼ ِﺋﻜ ِﺔ ِإ ِ�ﻲ ﺟ ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ً َ ُ ْ‬ ‫ﻮا َأ َﺗ ْﺠ َﻌ ُﻞ ﻓ َ��ﺎ َﻣﻦ ُﻳ ْﻔﺴ ُﺪ ﻓ َ��ﺎ َو َي ْﺴﻔ ُﻚ ّ‬ ‫اﻟﺪ َﻣﺎء َو َﻧ ْﺤﻦُ‬ ‫ض ﺧ ِﻠﻴﻔﺔ ‪ ،‬ﻗﺎﻟ‬ ‫ِ�� اﻷ ْر‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ َ ّ ُ َ ْ َ ََُ ّ ُ َ َ َ َ ّ َ َ‬ ‫َ​َ َ َ‬ ‫ﺎل ِإ ِ�ﻲ أ ْﻋﻠ ُﻢ َﻣﺎ ﻻ � ْﻌﻠ ُﻤﻮن﴾‪.‬‬ ‫�ﺴ ِﺒﺢ ِﺑﺤﻤ ِﺪك وﻧﻘ ِﺪس ﻟﻚ ‪ ،‬ﻗ‬ ‫ّ‬ ‫أﻧﺖ اﻹ�ﺴﺎن اﻟﺬي ﻋﻈﻤﮫ ﷲ ﻓﺠﻌﻞ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻼﺋﻜﺘﮫ ��جﺪون ﻟﮫ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫�ﺎن ذﻧﺐ اﻟﺸﻴﻄﺎن إﻻ أﻧﮫ رﻓﺾ اﻟ�جﻮد ﻟﮫ‪ ،‬وﺣﺴﺪﻩ ﻋ�� اﳌﻘﺎم اﻟﺬي ﻣﻨﺤﮫ‬ ‫ﷲ إﻳﺎﻩ‪ ،‬ﻓﺎﺳﺘﻜ�� واﺳﺘﺤﻖ ﺑﺬﻟﻚ ﻟﻌﻨﺔ ﷲ ﻋﻠﻴﮫ إ�� أﺑﺪ اﻵﺑﺪﻳﻦ ﴿إ ْذ َﻗ َ‬ ‫ﺎل َرﱡ� َﻚ‬ ‫ِ‬ ‫َْ​َ َ ّ َ ٌ َ َ ً‬ ‫َ َ َ ﱠُْ ُ َ​َ​َ ْ ُ‬ ‫ﱡ‬ ‫و��‬ ‫ِﻟﻠﻤﻼ ِﺋﻜ ِﺔ ِإ ِ�ﻲ ﺧ ِﺎﻟﻖ �ﺸﺮا ِﻣﻦ ِﻃ ٍ�ن )‪ (71‬ﻓ ِﺈذا ﺳﻮ�ﺘﮫ وﻧﻔﺨﺖ ِﻓ ِﻴﮫ ِﻣﻦ ر ِ‬ ‫َﻓ َﻘ ُﻌﻮا َﻟ ُﮫ َﺳﺎﺟﺪ َ‬ ‫ﻳﻦ )‪َ (72‬ﻓ َ� َج َﺪ ْاﳌَ َﻼ ِﺋ َﻜ ُﺔ ُ� ﱡﻠ ُه ْﻢ َأ ْﺟ َﻤ ُﻌﻮ َن )‪ (73‬إ ﱠﻻ إ ْﺑ ِﻠ َ‬ ‫يﺲ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ْ َ َْ​َ َ​َ َ ْ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫اﺳﺘﻜ��و�ﺎن ِﻣﻦ اﻟ�ﺎ ِﻓ ِﺮ�ﻦ﴾‪.‬‬ ‫ﻓﺮد! وإﻧﻤﺎ أﻧﺖ ا�خﺘﺎر اﻟﺬي ﺗﻢ اﺻﻄﻔﺎؤﻩ ﻣﻦ ﺑ�ن‬ ‫وأﻧﺖ! أﻧﺖ ﻟﺴﺖ أي ٍ‬ ‫ﺗﺮﻟﻴﻮﻧﺎت اﻟ�ﺎﺋﻨﺎت ا�حﻴﺔ ﻣﻦ ا�حﻴﻮاﻧﺎت اﳌﻨﻮ�ﺔ واﻟﺒﻮ�ﻀﺎت اﻟ�ي ﺗﻨﺎﻓﺴﺖ ﺣ�ى‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﳌﻤﺎت ﻟﺘﺼﺒﺢ إ�ﺴﺎﻧﺎ ﺳﻮ�ﺎ ﻓﻜﻨﺖ أﻧﺖ اﳌﺼﻄﻔﻰ ﻣ��ﺎ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻣهﻼ‪ ..‬أﻧﺖ �� ذاﺗﻚ ﻻ ��ئ‪ ،‬ﻓﻤﺎ أﻧﺖ ﺳﻮى ذات اﻟﻔﻘﺮ واﻟﻨﻘﺺ‬ ‫واﻟﻌﺪم‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻋﻈﻤﺘﻚ �ﺴﺘﻤﺪهﺎ ﻣﻦ �ﺴبﺘﻚ إ�� ﷲ واﻟﺘﺼﺎﻗﻚ ﺑﮫ ﻟ�ﻮﻧﻚ ﻋﺒﺪﻩ‬ ‫‪9‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫وﻣﺨﻠﻮﻗﮫ وهﻮ ر�ﻚ وﺧﺎﻟﻘﻚ وﻣﺎﻟﻜﻚ وﺳﻴﺪك‪ ،‬وﻟ�ﻮﻧﻚ �ﺴﺘﻄﻴﻊ اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫اﳌﺒﺎﺷﺮ ﺑﮫ ﻣ�ى ﻣﺎ ﺷئﺖ وﻛﻴﻔﻤﺎ ﻛﻨﺖ‪ ،‬وﻟ�ﻮﻧﮫ داﺋﻢ اﻻﺗﺼﺎل ﺑﻚ �ﺸ�ﻞ ﻣﻄﻠﻖ‪،‬‬ ‫وﻟ�ﻮﻧﮫ أﻗﺮب إﻟﻴﻚ ﻣﻦ ﺣﺒﻞ اﻟﻮر�ﺪ‪.‬‬ ‫إن ﻋﻈﻤﺘﻚ ﻟيﺴﺖ ﺣﺘﻤﻴﺔ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ �� رهﻦ ﺑﻚ و�ﻘﺮاراﺗﻚ وﺧﻴﺎراﺗﻚ‪،‬‬ ‫ﻓﺄﻧﺖ ﻣﻦ �ﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﻀﺎﻋﻔهﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ �ﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﺤﻂ ﻣﻦ ﻗﺪر ﻧﻔﺴﻚ ﻟﺘﺼﺒﺢ‬ ‫ً‬ ‫أﺣﻘﺮ اﻟ�ﺎﺋﻨﺎت ﻋ�� اﻹﻃﻼق‪ ،‬ﻣﺴﺎو�ﺎ ﻟﻠﺸﻴﻄﺎن �� دﻧﺎءﺗﮫ وﺣﻘﺎرﺗﮫ‪ ،‬ﺑﻞ ور�ﻤﺎ‬ ‫أﺣﻘﺮ ﻣﻨﮫ‪.‬‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻣﺮهﻮن ﺑﻤﺤﻮر�ﻦ‪ :‬ﺑﻨﻈﺮﺗﻚ ﻟﻠ�ﻮن وا�حﻴﺎة وﻃﺮ�ﻘﺔ ﺗﻔﻜ��ك ﻣﻦ‬ ‫ﺟهﺔ "اﻟﻌﻘﻴﺪة"‪ ،‬و�ﺴﻠﻮﻛﻚ �� هﺬﻩ ا�حﻴﺎة وﺣﺮﻛﺘﻚ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻓ��ﺎ ﻣﻦ ﺟهﺔ‬ ‫أﺧﺮى‪ .‬ﻳ��اﺑﻂ و�ﺘﺪاﺧﻞ هﺬان ا�حﻮران �ﺸ�ﻞ ﻛﺒ��‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺗﺒﻘﻰ اﻟﻌﻘﻴﺪة‬ ‫ﱠ‬ ‫َْ‬ ‫واﻟﻨﻈﺮة �� اﻷهﻢ واﻷﺳﺎس واﻟﻌﻤﻮد اﻟﻔﻘﺮي ﴿إ َﻟ ْﻴﮫ َﻳ ْ‬ ‫ﺼ َﻌ ُﺪ اﻟ� ِﻠ ُﻢ اﻟﻄ ِّﻴ ُﺐ‬ ‫ِ ِ‬ ‫َ‬ ‫َو ْاﻟ َﻌ َﻤ ُﻞ ﱠ‬ ‫اﻟﺼ ِﺎ� ُح َﻳ ْﺮﻓ ُﻌ ُﮫ﴾‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳ�� ﺳﻨﻤ��ي ﻣﻌﺎ �� اﺳﺘﻜﺸﺎف هﺬﻳﻦ ا�حﻮر�ﻦ وﻓهﻢ ﺗﻔﺎﺻﻴﻠهﻤﺎ‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﻣﺎ ﻫﻲ ﺭﺅﻳﺘﻚ ﰲ ﺍﳊﻴﺎﺓ؟‬ ‫�� اﻟﻐﺎﻟﺐ ﻓﺈن اﻟﺴبﺐ اﻟﺮﺋي��ي ﻟﻘﺮاءﺗﻚ اﻟﻜﺘﺎب ﺳﻴ�ﻮن هﻮ ﺑﺤﺜﻚ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﺎدة واﻟﻄﻤﺄﻧيﻨﺔ واﻟﺴﻜﻴﻨﺔ‪ .‬وﻟﻜﻦ هﻞ هﺬﻩ �� أهﺪاف اﻻ�ﺴﺎن وﻓﻖ اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫اﻹﻟ�ي ﻟﻠبﺸﺮ؟ أم أ��ﺎ ﻻ �ﻌﺪو أن ﺗ�ﻮن ﻣﺠﺮد �ﻌﺾ ﺗﺠﻠﻴﺎت اﻟهﺪف اﻟﺬي �ﺴ��‬ ‫ﻟﮫ‪ ،‬واﻟﺬي ﺧﻠﻘﻨﺎ ﷲ ﻷﺟﻠﮫ‪ ،‬ﻣﺜﻠهﺎ �� ذﻟﻚ ﻣﺜﻞ ا�جﻨﺔ؟‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺬ ﻣﺜﻼ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺖ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺮﻏﺐ �� اﻗﺘﻨﺎء ﺳﻴﺎرة ﻓﺈﻧﻚ ر�ﻤﺎ ﺗﺒﺤﺚ ﻓ��ﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﻷﻣﺎن واﻟﺮﻓﺎهﻴﺔ واﻟﺴﻌﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ هﺬﻩ �ﻠهﺎ ﻟيﺴﺖ اﻟهﺪف ﻣﻦ اﻗﺘﻨﺎﺋﻚ اﻟﺴﻴﺎرة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وإﻧﻤﺎ اﻟهﺪف هﻮ أن ﺗﻨﻘﻠﻚ ﻣﻦ ﻣ�ﺎن ﻵﺧﺮ‪ ،‬وﻋﻠﻴﮫ ﻓﻤﺜﻼ ﻟﻮ �ﺎن ﺑيﺘﻚ ��‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟ�حﺮاء‪ ،‬ﻓﺈﻧﻚ ﻟﻦ ﺗﻘﺘ�ي ﺣ�ى أﻛ�� اﻟﺴﻴﺎرات أﻣﺎﻧﺎ ورﻓﺎهﻴﺔ وﺳﻌﺔ‪ ،‬إذا ﻟﻢ ﺗﻜﻦ‬ ‫دﻓﻊ ر�ﺎ��!‬ ‫ذات ٍ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫"أن أ�ﻮن إ�ﺴﺎﻧﺎ ﻧﺎجحﺎ" هﺬا ﻣﺎ ﻳﺮددﻩ اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻨﺎ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﻔﻜﺮ �� هﺪﻓﮫ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫�� ا�حﻴﺎة‪ ،‬وهﻮ �حﻴﺢ �ﺴبﻴﺎ‪ ،‬و�حﻴﺢ أﻳﻀﺎ أن اﻟﺴ�� ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﺠﺎح واﻟﻔﻮز‬ ‫ً‬ ‫هﻤﺎ أﺳﺎس ﺣﺮﻛﺔ اﻻ�ﺴﺎن‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻮ ﺗﺄﻣﻠﻨﺎ ﻗﻠﻴﻼ �� ﻣﻌ�ى اﻟﻨﺠﺎح ﺳﻨﺠﺪ أن‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح ﻟيﺲ ﻟﮫ ً‬ ‫ﻣﻌ�ى ﻣﺴﺘﻘﻞ وإﻧﻤﺎ ﻳﺮﺗﺒﻂ و�ﺘﺤﺪد ﺑﻤﺎ ��ﺪف أن ﺗﻨجح ��‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘﮫ!‬ ‫وهﻨﺎ ﻳﺄ�ﻲ اﻟﻮهﻢ واﻟﻜﺜ�� ﻣﻦ اﳌﻮروﺛﺎت واﳌﻜتﺴﺒﺎت اﻟﺬهﻨﻴﺔ اﳌﻐﻠﻮﻃﺔ‬ ‫اﻟ�ي ﺗﺼﻮر ﻟﻨﺎ ا�حﻴﺎة �ﺸ�ﻞ ﺧﺎﻃﺊ‪ ،‬ﻧﺎهﻴﻚ ﻋﻦ اﻟﺸﻴﻄﺎن اﻟﺬي ﻳﺘﺤ�ن �ﻞ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻴﻮﺳﻮس و�ﺰ�ﻦ ﻟﻨﺎ اﻷوهﺎم واﻟﺘﻔﺎهﺎت ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرهﺎ ﻣﻌﻴﺎر اﻟﻨﺠﺎح‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ ﻛﺘﺎب "ﺣﻠﻖ" ‪ -‬وهﻮ ﻣﻦ أﻛ�� اﻟﻜﺘﺐ ﻣﺒﻴﻌﺎ �� اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪ -‬أن ﻣﻘﻴﺎ��ي‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح �� اﳌﻌ�ى اﻟﻜﻼﺳﻴ�ﻲ اﻟﺮا�خ �� ﺛﻘﺎﻓﺎﺗﻨﺎ اﳌﻌﻮﳌﺔ �� اﻟﻮﻗﺖ اﳌﻌﺎﺻﺮ هﻤﺎ‬ ‫‪11‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫اﻟ��وة واﻟﻨﻔﻮذ‪ ،‬وأ��ﺎ – أي اﳌﺆﻟﻔﺔ ‪ -‬ﻗﺪ اﻛتﺸﻔﺖ ﺑﺘﺠﺮ���ﺎ ا�خﺎﺻﺔ ‪ -‬أﻧﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻟيﺴﺘﻘﻴﻢ ﻟﻨﺎ اﻟﻨﺠﺎح ‪ -‬ﻧﺤﺘﺎج ﳌﻘﻴﺎس ﺛﺎﻟﺚ أﻳﻀﺎ وهﻮ ﻳﺘ�ﻮن ﻣﻦ أر�ﻌﺔ أﻋﻤﺪة‪:‬‬ ‫اﻟﺴﻌﺎدة وا�حﻜﻤﺔ وﺣﺐ اﳌﻌﺮﻓﺔ واﻟﻌﻄﺎء!!‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻟﻜﻦ هﻞ ﻓﻌﻼ اﻟ��وة واﻟﻨﻔﻮذ هﻤﺎ ﻣﻘﻴﺎﺳﺎن ﻟﻠﻨﺠﺎح؟ اﻻ �ﻌ�ي ذﻟﻚ إذا‬ ‫أن ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻌﻈﻤﺎء ﻣﻤﻦ اﺳﺘﻄﺎﻋﻮا �ﻐﻴ�� ﻣﺼ�� اﻟبﺸﺮ�ﺔ‪ ،‬وﻣ��ﻢ اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫واﻟﻌﺒﺎﻗﺮة وأﻧبﻴﺎء ﷲ هﻢ أﻧﺎس ﻓﺎﺷﻠﻮن؟ و�� اﳌﻘﺎﺑﻞ أﻟيﺲ اﻟﻜﺜ�� ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮاء‬ ‫ذوي اﻟﺬﻛﺮ اﳌﻨﻌﺪم هﻢ أﻛ�� ﺳﻌﺎدة وﻃﻤﺄﻧيﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺜ�� ﻣﻦ اﻷﻏﻨﻴﺎء وأ�حﺎب‬ ‫اﻟﻨﻔﻮذ؟!‬ ‫ﺑﻞ وﺣ�ى اﻟﺴﻌﺎدة اﻟ�ي ﻻ أﺗﺼﻮر أن ﻳﺨﺘﻠﻒ اﺛﻨﺎن ﻋ�� أن اﻻ�ﺴﺎن‬ ‫ﻣﺠﺒﻮل ﺑﻄﺒﻴﻌﺘﮫ ﻟﻠﺴ�� ﻧﺤﻮهﺎ ‪ -‬ﻣﺜﻞ اﻟﻈﻤﺂن اﻟﺬي �ﺴ�� ﻟ��وى ﻇﻤﺄﻩ وا�جﺎئﻊ‬ ‫اﻟﺬي �ﺴ�� ﻟيﺴﺪ ﺟﻮﻋﺘﮫ ‪ -‬دﺧﻠﺖ ٌ‬ ‫ﻛﺜ�� ﻣﻦ اﻷوهﺎم اﻟبﺸﺮ�ﺔ واﻟﺸﻴﻄﺎﻧﻴﺔ ��‬ ‫�ﺸﻮ�ﮫ ﻣﻌﻨﺎهﺎ! و�� ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺤﻘﻘهﺎ؟‬ ‫ﻗﺪ ﻳﻈﻦ �ﻌﻀﻨﺎ أن اﻷﻣﺮ �ﺴ�ي ﻓﻘﺪ ﺗ�ﻮن اﻟﺴﻌﺎدة واﻟﻨﺠﺎح ﻟﻚ ﻣﺘﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ا�ﻊ �� اﻟﻌﻄﺎء و�خﺎﻣﺲ‬ ‫�� اﻟ��وة وﺗ�ﻮن ﻵﺧﺮ �� اﻟﺸهﺮة‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫وﻟﺜﺎﻟﺚ �� اﳌﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬وﻟﺮ ٍ‬ ‫ً‬ ‫�� اﻟﻨﻔﻮذ‪ ،‬وهﻠﻢ ﺟﺮا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻟﻜﻦ هﻞ اﻷﻣﺮ هﻮ هﻜﺬا ﻓﻌﻼ؟ وهﻞ اﻟﻨﺠﺎح ﻣﻌ�ى �ﺴ�ي ﻣﻦ �خﺺ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻵﺧﺮ؟ أم أن هﻨﺎك ﺣﻘﻴﻘﺔ ﺗ�ﻮ�نﻴﺔ ﺻﺎرﻣﺔ واﻗﻌﻴﺔ ﺗﺤﺪد ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﻌﺎدة ﻟﻺ�ﺴﺎن‪� ،‬ﺎﺋﻨﺎ ﻣﻦ �ﺎن هﺬا اﻹ�ﺴﺎن؟ ﻣﺜﻠهﺎ �� ذﻟﻚ ﻣﺜﻞ ﺣﻘﻴﻘﺔ أن‬ ‫اﻟﻈﻤﺂن ﻻ ﻳﺮﺗﻮي ﺑﺄي ��يء آﺧﺮ ﻏ�� ﺷﺮب اﳌﺎء‪ ،‬وأن ا�جﺎئﻊ ﻻ ﺑﺪ ﻟﮫ ﻣﻦ اﻷ�ﻞ‬ ‫ﻟيﺸﺒﻊ‪.‬‬ ‫�� اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﺈن ﻇﺎهﺮة اﻻﻧتﺸﺎر اﳌهﻮل ﻟﻼﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺑ�ن اﻟبﺸﺮ‪،‬‬ ‫وﻗﻠﺔ وﺟﻮد اﻟﺴﻌﺪاء هﻮ ٌ‬ ‫أﻣﺮ ﻳﺪل ﺑﻮﺿﻮح أن ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺴﻌﺎدة �� ﻟيﺴﺖ‬ ‫‪12‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ً‬ ‫ً‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ �ﺴبﻴﺔ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ هﻨﺎك ﺣﻘﻴﻘﺔ ﺧﺎرﺟﻴﺔ واﻗﻌﻴﺔ‪ ،‬وﻏﻔﻠﺘﻨﺎ ﻋ��ﺎ �� ﻣﺎ �ﺴبﺐ‬ ‫ﻟﻨﺎ هﺬا اﻟﺘﺨﺒﻂ اﻟﺬي �ﻌيﺸﮫ‪ ،‬و�� ﻣﺎ �ﺴبﺐ اﻧتﺸﺎر اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﺎﻃﻊ ��‬ ‫إن ﷲ ﺧﺎﻟﻖ هﺬا اﻹ�ﺴﺎن وﺧﺎﻟﻖ ا�حﻴﺎة واﻟ�ﻮن ﻳﺨ��ﻧﺎ‬ ‫ٍ‬ ‫�ﺸ�ﻞ ٍ‬ ‫واﺣﺪة و��‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮآن أن اﻟﻨﺠﺎح واﻟﺴﻌﺎدة إﻧﻤﺎ ﺗﻜﻤﻨﺎن ��‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫وﻓﺸﻞ ﻣﻄﻠﻖ‪ٌ.‬‬ ‫ٌ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺎﻣﺔ واﻟﺴﻠﻮك �� درب ﷲ‪ّ ،‬أﻣﺎ ﻣﺎ ﻋﺪاﻩ ﻓهﻮ ﺧﺴﺎرة‬ ‫ﱠَ َ​َ ُ َ‬ ‫ﻮﻟ ُﮫ َﻓ َﻘ ْﺪ َﻓ َﺎز َﻓ ْﻮ ًزا َﻋ ِﻈ ً‬ ‫ﻴﻤﺎ﴾‬ ‫اﻧﻈﺮ ﻟﻘﻮﻟﮫ �ﻌﺎ��‪َ ﴿ :‬و َﻣﻦ ُﻳ ِﻄ ِﻊ ا� ورﺳ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ ﱡ َ ْ َ َ ُ َْْ َ ﱠ َ ُ َ ﱠ ْ َ ُ ُ َ ُ‬ ‫ﻮرﻛ ْﻢ َﻳ ْﻮ َم اﻟ ِﻘ َﻴ َﺎﻣ ِﺔ ﻓ َﻤ ْﻦ‬ ‫ﺲ ذا ِﺋﻘﺔ اﳌﻮ ِت و ِإﻧﻤﺎ ﺗﻮﻓﻮن أﺟ‬ ‫وﻟﻘﻮﻟﮫ �ﻌﺎ��‪�﴿ :‬ﻞ ﻧﻔ ٍ‬ ‫ُ ْ َ َ ﱠ َُْ َ ْ َ ﱠ َ َ َ ْ َ َ َ َ ْ َ َ ُ ﱡَْ ﱠ َ َ ُ ْ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ور﴾‬ ‫زﺣ ِﺰح ﻋ ِﻦ اﻟﻨ ِﺎر وأد ِﺧﻞ ا�جﻨﺔ ﻓﻘﺪ ﻓﺎزۗ وﻣﺎ ا�حﻴﺎة اﻟﺪﻧﻴﺎ ِإﻻ ﻣﺘﺎع اﻟﻐﺮ ِ‬ ‫ﱠ ْ َ َ َ‬ ‫َ ْ َ ْ‬ ‫�ﺴﺎن ﻟ ِﻔﻲ‬ ‫اﻹ‬ ‫و�� اﳌﻘﺎﺑﻞ إﻗﺮأ ﻗﻮﻟﮫ �ﻌﺎ�� �� ﺳﻮرة اﻟﻌﺼﺮ‪﴿ :‬واﻟﻌﺼ ِﺮ * ِإن ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ْ ﱠ ﱠ َ ُ‬ ‫اﺻ ْﻮا ﺑ ْﺎ� َح ّﻖ َو َﺗ َﻮ َ‬ ‫اﻟﺼﺎ� َحﺎت* َو َﺗ َﻮ َ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﺻ ْﻮا‬ ‫ﻳﻦ َآﻣﻨﻮا َو َﻋ ِﻤﻠﻮا‬ ‫ﺧﺴ ٍﺮ * ِإﻻ اﻟ ِﺬ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ﺑ ﱠ‬ ‫ﺎﻟﺼ ْ� ِ�﴾‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻻ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺴﻌﺎدة واﻟﻨﺠﺎح �� ﻋﺎﻟﻢ اﻵﺧﺮة ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ هﻮ‬ ‫ْ َ َ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﺣ�ى �� ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬أﻧﻈﺮ ﻟﻘﻮﻟﮫ �ﻌﺎ��‪َ ﴿ :‬و َﻣ ْﻦ َأ ْﻋ َﺮ َ‬ ‫ض َﻋ ْﻦ ِذﻛ ِﺮي ﻓ ِﺈ ﱠن ﻟ ُﮫ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ ً َ ً َ ُ‬ ‫َﻣ ِﻌيﺸﺔ ﺿﻨ�ﺎ َوﻧ ْﺤﺸ ُﺮ ُﻩ َﻳ ْﻮ َم اﻟ ِﻘ َﻴ َﺎﻣ ِﺔ أ ْﻋ َ�ى﴾‪ ،‬وﺗﺄﻣﻞ �� ﻗﻮﻟﮫ �ﻌﺎ��‪﴿ :‬ﻓ َﻤﻦ ُﻳ ِﺮ ِد‬ ‫َ ً‬ ‫ﱠُ‬ ‫ﺻ ْﺪ َر ُﻩ ﻟ ْﻺ ْﺳ َﻼم ۖ َو َﻣﻦ ُﻳﺮ ْد َأن ُﻳﻀ ﱠﻠ ُﮫ َﻳ ْﺠ َﻌ ْﻞ َ‬ ‫ا� َأن َ� ْ�ﺪ َﻳ ُﮫ َ� ْﺸ َﺮ ْح َ‬ ‫ﺻ ْﺪ َر ُﻩ ﺿ ِّﻴﻘﺎ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِٰ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ َ َ َ َ َ ْ َ ُ ﱠُ ّ ْ َ َ​َ ﱠ َ َ‬ ‫َ َ ً َ​َﱠ َ َ ﱠ ﱠ ُ‬ ‫ﻳﻦ ﻻ‬ ‫اﻟﺮﺟﺲ ﻋ�� اﻟ ِﺬ‬ ‫ﺣﺮﺟﺎ �ﺄﻧﻤﺎ ﻳﺼﻌﺪ ِ�� اﻟﺴﻤ ِﺎء ۚ ﻛﺬ ِﻟﻚ ﻳﺠﻌﻞ ا� ِ‬ ‫ْ ُ َ‬ ‫ُﻳﺆ ِﻣﻨﻮن﴾‪.‬‬ ‫إن اﻟﻐﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﺳﻠﻮك درب ﷲ هﻮ اﻟهﺪف اﻟﺬي ﺧﻠﻖ ﷲ اﻹ�ﺴﺎن ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻠﮫ‪ ،‬و�ﻞ ﻣﺎ ﻋﺪاﻩ ﻣﻦ ﺧ�� وﺳﻌﺎدة وﺳﻜﻴﻨﺔ وﻃﻤﺄﻧيﻨﺔ ورﺿﺎ وﺟﻨﺔ إﻧﻤﺎ �� ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ هﺬا اﻟهﺪف وﺗﺠﻠﻴﺎﺗﮫ‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﱠ ﱠ ﱠ َ‬ ‫� َو ِإﻧﺎ ِإﻟ ْﻴ ِﮫ‬ ‫هﺬا اﻟهﺪف هﻮ اﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﷲ ﻋﺰ وﺟﻞ واﻟﺮﺟﻮع إﻟﻴﮫ ﴿ ِإﻧﺎ ِ ِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫اﺟ ُﻌﻮن﴾‪ .‬ﺗﺄﻣﻞ ﻗﻮﻟﮫ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ و�ﻌﺎ�� ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻟﻐﺮض ﻣﻦ ا�خﻠﻖ‪:‬‬ ‫ر َِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ ﱠ َ​ََْ ُ‬ ‫ً ﱠُ َ َ َ ُ‬ ‫﴿أﻓ َﺤ ِﺴ ْبﺘ ْﻢ أﻧ َﻤﺎ ﺧﻠﻘﻨﺎﻛ ْﻢ َﻋ َﺒﺜﺎ َوأﻧﻜ ْﻢ ِإﻟ ْﻴﻨﺎ ﻻ ﺗ ْﺮ َﺟ ُﻌﻮن﴾‪.‬‬ ‫إن "اﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﷲ" ﻳﻤﺜﻞ اﻟﺮؤ�ﺔ اﻹﺳ��اﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻺ�ﺴﺎن �� هﺬﻩ ا�حﻴﺎة‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ أﻧﮫ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﻮ�ﺔ ﺑﻤ�ﺎن ﻗﻴﺎﺳﮫ �ﺸ�ﻞ ﻣﻮﺿﻮ��‪.‬‬ ‫وهﺬا ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﻨﺎ �ﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋ�� هﺬﻩ اﻟﺮؤ�ﺔ اﻻﺳ��اﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻔهﻢ‬ ‫ﻛ��هﺎ �ﺸ�ﻞ أﻛ�� ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻟ�ﻲ ﻧﺤﺪد أهﺪاﻓﻨﺎ �� ا�حﻴﺎة‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﺗﻘﻮدﻧﺎ ﻧﺤﻮ هﺬﻩ‬ ‫اﻟﺮؤ�ﺔ‪.‬‬ ‫ر�ﻤﺎ ﻻ �ﺴﻊ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﺮؤون هﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻣﻦ اﳌﺴﻠﻤ�ن ﻋﺪم ﻗﺒﻮل‬ ‫هﺬﻩ اﻟﺮؤ�ﺔ اﻻﺳ��اﺗﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬ﻋ�� اﻷﻗﻞ ﻋ�� اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻨﻈﺮي‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺗﺒﻘﻰ‬ ‫ﻗﻨﺎﻋﺎﺗﻨﺎ اﻟﺮا�خﺔ �� وﺟﺪاﻧﻨﺎ وﺧﺮاﺋﻄﻨﺎ اﻟﺬهﻨﻴﺔ ﺗﺆﻣﻦ �ﻐ�� ذﻟﻚ‪ ،‬وﻛﻤﺎ ﻗﺎﻟﺖ‬ ‫ّ‬ ‫أر�ﺎﻧﺎ هﺎﻓﻴﻨﻐﺘﻮن �� ﻛﺘﺎ��ﺎ "ﺣﻠﻖ"‪" :‬إن ﻣﻘﻴﺎ��ي اﻟﻨﺠﺎح �� اﳌﻌ�ى اﻟﻜﻼﺳﻴ�ﻲ‬ ‫اﻟﺮا�خ �� ﺛﻘﺎﻓﺎﺗﻨﺎ اﳌﻌﻮﳌﺔ �� اﻟﻮﻗﺖ اﳌﻌﺎﺻﺮ هﻤﺎ اﻟ��وة واﻟﻨﻔﻮذ"‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ‬ ‫ً‬ ‫وأﻧﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻧﺮى‬ ‫ﺑﻮﺿﻮح أن أ�حﺎب اﻟ��وات واﻟﻨﻔﻮذ ﻟﺪ��ﻢ �ﻞ اﳌﻠﺬات – اﻟ�ي‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫ﻻ ﻧﻤﻠﻜهﺎ ﻧﺤﻦ ‪ -‬واﻟ�ي ﺗﻤﻜ��ﻢ ﻣﻦ أن ﻳ�ﻮﻧﻮا ﺳﻌﺪاء‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺒﺪو ذﻟﻚ ﻋ��‬ ‫اﻟﻜﺜ��ﻳﻦ ﻣ��ﻢ‪.‬‬ ‫هﺬﻩ اﻟﻘﻨﺎﻋﺎت اﻟﺮا�خﺔ �� ﻣﺎ ﺗﺘﺤﻜﻢ ﺑﻨﻈﺮﺗﻨﺎ ﻟ�حﻴﺎة‪ ،‬و�ﺴﻠﻮﻛﻴﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﻓ��ﺎ‪ ،‬وﺗﺤﺪد ﺑﺎﻟﺘﺎ�� ﻣﻘﺪار ﺳﻌﺎدﺗﻨﺎ وﺷﻘﺎﺋﻨﺎ‪ ،‬وﻟﺬا ﻓﻤﻦ اﻷهﻤﻴﺔ ﺑﻤ�ﺎن أن‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻨﺎﻗﺶ أوﻻ‪ ،‬ﻣﺪى ﺗﺪاﺧﻞ اﻟﻮهﻢ ﻣﻊ اﻟﻮاﻗﻊ �� �ﺸﻜﻴﻞ ﺧﺮاﺋﻄﻨﺎ اﻟﺬهﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺴﺘﻮ�ﺎت اﻟﻮاﻗﻊ ا�حﻴﻂ ﺑﻨﺎ‪ ،‬ﻗﺒﻞ اﻹﺳ��ﺳﺎل �� ﻣﺰ�ﺪ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ وﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫اﻟﺮؤ�ﺔ اﻹﺳ��اﺗﻴﺠﻴﺔ "اﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﷲ"‪.‬‬

‫‪14‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﺍﻟﻮﺍﻗﻌﻴﺔ ﰲ ﺍﳊﻴﺎﺓ‬ ‫‪ .1‬اﻟﻮهﻢ واﻟﻮاﻗﻊ‪:‬‬ ‫ً‬ ‫�� ا�حﻘﻴﻘﺔ إن ﻛﺜ��ا ﻣﻦ ﺣﺎﺟﺎﺗﻨﺎ اﳌ�حﺔ اﻟ�ي ﺗﺪﻓﻌﻨﺎ �� ا�حﻴﺎة �� ﻣﺠﺮد‬ ‫أوهﺎم‪ ،‬أو ﺣﻘﺎﺋﻖ ﻣﺸﻮهﺔ وﻣﺰ�ﻔﺔ ﺑﺎﻷوهﺎم‪ً ،‬‬ ‫ﺳﻮاء �ﺎﻧﺖ هﺬﻩ ا�حﺎﺟﺎت ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫�ﺸهﻮاﺗﻨﺎ أو ﺑﻤﺸﺎﻋﺮﻧﺎ واﻧﻔﻌﺎﻻﺗﻨﺎ‪.‬‬ ‫هﺬا اﻟ��ﻳﻴﻒ إﻧﻤﺎ هﻮ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ اﻟﻨﻔﺲ اﻷﻣﺎرة ﺑﺎﻟﺴﻮء‪ ،‬وﻣﻦ ﺗﺰ��ن‬ ‫اﻟﺸﻴﻄﺎن‪ ،‬وﻟﺬا أﻣﺮﻧﺎ ﷲ أن ﻧﺘﺨﺬﻩ ّ‬ ‫ﻋﺪوا‪ .‬ﺗﺄﻣﻞ �� ﻗﻮل اﻟﺸﻴﻄﺎن ﻟﺮب اﻟﻌﺎﳌ�ن‪:‬‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ ﱠ‬ ‫َْ َ ْ‬ ‫ﺎل َر ّب ﺑ َﻤﺎ َأ ْﻏ َﻮ ْ� َﺘ�ي َ ُﻷ َزّ� َن ﱠن َﻟ ُه ْ‬ ‫َ َ‬ ‫اﻷ‬ ‫�‬ ‫�‬ ‫ﻢ‬ ‫ض َوﻷﻏ ِﻮ َ� ﱠ� ُ� ْﻢ أ ْﺟ َﻤ ِﻌ�ن ِإﻻ ِﻋ َﺒ َﺎد َك ِﻣ ْ� ُ� ُﻢ‬ ‫ر‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ْ﴿ﻗ ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫َُْ َ‬ ‫ا�خﻠ ِﺼ�ن﴾‪،‬‬ ‫ﱠ َ َ ُ ﱠ ُ َ َ َ َ َﱠ َ‬ ‫ﺎل ﻷﺗ ِﺨﺬ ﱠن ِﻣ ْﻦ ِﻋ َﺒ ِﺎد َك‬ ‫وﺗﺄﻣﻞ �� ﻗﻮل ﷲ ﻋﺰ وﺟﻞ‪﴿ :‬ﻟﻌﻨﮫ ا� ۘ وﻗ‬ ‫َ​َ ُ ﱠﱠُ ْ َ​َ َُ ّ َﱠُ ْ َ​َ ُ َﱠ ُ ْ َ َ ُ َ ّ ُ ﱠ َ َ ْ َْ‬ ‫َﻧﺼ ًيﺒﺎ ﱠﻣ ْﻔ ُﺮ ً‬ ‫َ‬ ‫وﺿﺎ )‪ (118‬وﻷ ِﺿﻠ��ﻢ وﻷﻣ ِﻨﻴ��ﻢ وﻵﻣﺮ��ﻢ ﻓﻠﻴب ِﺘﻜﻦ آذان اﻷ�ﻌ ِﺎم‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ ْ َ َ‬ ‫َ َ ُ َ ﱠ ُ ْ َ َ ُ َ ّ ُ ﱠن َ ْ َ ﱠ َ َ َ ﱠ‬ ‫ﺎن َوﻟ �ﻴﺎ ّﻣﻦ ُدون ﱠ‬ ‫ا� َﻓ َﻘ ْﺪ َﺧ ِﺴﺮَ‬ ‫ِ ِ‬ ‫وﻵﻣﺮ��ﻢ ﻓﻠﻴﻐ ِ�� ﺧﻠﻖ ِ‬ ‫ا� ۚ وﻣﻦ ﻳﺘ ِﺨ ِﺬ اﻟﺸﻴﻄ ِ ِ‬ ‫َ ُ ُ ْ َُ َ ّ ْ َ َ َ ُ ُ ُ ﱠ ْ َ ُ ﱠ ُ‬ ‫ُ ً‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ﺧ ْﺴ َﺮاﻧﺎ ﱡﻣ ِﺒيﻨﺎ )‪ِ � (119‬ﻌﺪهﻢ و�ﻤ ِﻨ ِ��ﻢ ۖ وﻣﺎ � ِﻌﺪهﻢ اﻟﺸﻴﻄﺎن ِإﻻ ﻏﺮورا﴾‪.‬‬ ‫إﻧﻨﺎ �ﺴت�خﻒ اﻷﻃﻔﺎل واﳌﺮاهﻘ�ن ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺠﺪهﻢ �ﺴﺘﻤﻴﺘﻮن ��‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻟﻌﺎب ‪ �� -‬اﻟﺒﻼي ﺳﺘيﺸﻦ ﻣﺜﻼ ‪ �� -‬ﺗﺤﺼﻴﻞ اﻟﺪرﺟﺔ اﻷﻋ��‪ ،‬و�ﺄ��ﺎ �� �ﻞ‬ ‫ا�حﻴﺎة‪ ،‬ﺛﻢ ﻧﻤﺠﺪ اﳌﻠﻴﺎدﻳﺮ اﻟﺬي ﻳﻀﺎﻋﻒ رﺻﻴﺪﻩ �� اﻟﺒﻨﻚ!!‬ ‫إن اﻟﻮهﻢ هﻮ ﻣﺎ ﻳﺪﻓﻊ ﺻﺎﺣﺐ اﻟ��وات ﻣﻨﺎ ﻟﻺﺳﺘﻤﺎﺗﺔ ﻟﺰ�ﺎدة رﺻﻴﺪﻩ ��‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ‪ ،‬ﻓهﻮ ﻋﻤﻠﻴﺎ ﻻ ﻳﻤﻠﻚ هﺬا اﻟﺮﺻﻴﺪ‪ ،‬و�ﺬﻟﻚ ﻓهﻮ ﻟيﺲ أﻛ�� ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ اﻟ�ي ﻳﺤﻘﻘهﺎ اﻷﻃﻔﺎل �� ﻟﻌﺒﺔ "ﺑﻼي ﺳﺘيﺸﻦ"‪.‬‬ ‫‪15‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫اﻟﻮهﻢ هﻮ ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ �ﺸﻌﺮ ﻋﻨﺪ ﻟﻘﺎﺋﻨﺎ ��خﺼﻴﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻣﻌﺮوﻓﺔ �ﻮز�ﺮ‬ ‫أو رﺋيﺲ دوﻟﺔ ﺑﺎﻟﻌﻈﻤﺔ!!! واﻟﻮهﻢ هﻮ اﻟﺬي ﻳﺪﻓﻌﻨﺎ ﻟﻠبﺲ اﳌﺎر�ﺎت وﻟﻠﺒﺬخ ﺑﺪا��‬ ‫اﳌﺒﺎهﺎة واﳌﻔﺎﺧﺮة واﻟﺸﻌﻮر ﺑﻘﻴﻤﺔ اﻟﺬات!!!‬ ‫ﻮهﺎ َأ ُﻧﺘ ْﻢ َو َآﺑ ُﺎؤ ُﻛﻢ ﱠﻣﺎ َأ َﻧﺰ َل ﱠ ُ‬ ‫﴿إ ْن � َ� إ ﱠﻻ َأ ْﺳ َﻤ ٌﺎء َﺳ ﱠﻤ ْﻴ ُﺘ ُﻤ َ‬ ‫ا� ِ� َ�ﺎ ِﻣﻦ‬ ‫ِ ِ ِ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﱠ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ﱠ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﺲ ۖ َو َﻟ َﻘ ْﺪ َﺟ َﺎء ُهﻢ ّﻣﻦ ﱠرّ��ﻢُ‬ ‫ْ‬ ‫ُﺳ ْﻠ َﻄﺎن ۚ إن َﻳ ﱠتﺒ ُﻌﻮن إﻻ اﻟﻈﻦ وﻣﺎ ��ﻮى اﻷﻧﻔ ُ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ​ِ‬ ‫ْ‬ ‫اﻟ ُه َﺪ ٰى﴾‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻞ وﺣ�ى أﺣﺎﺳيﺴﻨﺎ ﺑﺎﻟﺸهﻮات إﻧﻤﺎ �� ﻣﺸﻮهﺔ ﺑﺎﻷوهﺎم‪ ،‬ﻓﻤﺜﻼ‬ ‫إﺣﺴﺎﺳﻨﺎ ﺑﺎﻟﺸهﻮة ا�جنﺴﻴﺔ إﻧﻤﺎ هﻮ ﻣﻀﺎﻋﻒ �ﺴبﺐ اﻟﻮهﻢ اﻟﺮا�خ ��‬ ‫ً‬ ‫أﻋﻤﺎﻗﻨﺎ �ﻮن ا�جنﺲ رﻣﺰا ﻟﻠﺮﺟﻮﻟﺔ واﻟﻘﻮة‪ ،‬و�ﺴبﺐ اﻟتﺴﻠﻴﻢ واﻹذﻋﺎن اﻟﺪاﺧ��‬ ‫ً ً‬ ‫ً‬ ‫�� أﻧﻔﺴﻨﺎ ﺑﺄن ا�جنﺲ �ﺴبﺐ ﻟﺬة ﻋﻈﻴﻤﺔ ﺟﺪا ﻻ ﺗﻀﺎه��ﺎ ﻟﺬة‪.‬‬ ‫هﺬا ﻣﺎ ﻳﺮ�ﺪﻧﺎ اﻟﺸﻴﻄﺎن أن ﻧﻘﻊ ﻓﻴﮫ‪ ،‬وهﺬا ﻣﺎ ﻳﺤﺬرﻧﺎ ﷲ ﻣﻨﮫ‪ ،‬ﺗﺄﻣﻞ‬ ‫ْ‬ ‫ُ ْ َ ْ َُُّ​ُ ْ َْْ َ َ َ ْ َ ً ﱠ َ َ‬ ‫ﻳﻦ ﺿ ﱠﻞ َﺳ ْﻌ ُ� ُ� ْﻢ ِ�� ا� َح َﻴ ِﺎة‬ ‫ﻗﻮﻟﮫ �ﻌﺎ��‪﴿ :‬ﻗﻞ هﻞ ﻧﻨ ِبﺌﻜﻢ ِﺑﺎﻷﺧﺴ ِﺮ�ﻦ أﻋﻤﺎﻻ‪ .‬اﻟ ِﺬ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﱡ‬ ‫ﺻ ْﻨ ًﻌﺎ﴾‪ ،‬و�� ﻗﻮﻟﮫ �ﻌﺎ��‪ْ ﴿ :‬‬ ‫اﻟﺪ ْﻧ َﻴﺎ َو ُه ْﻢ َﻳ ْﺤ َﺴ ُﺒﻮ َن َأ ﱠ� ُ� ْﻢ ُﻳ ْﺤﺴ ُﻨﻮ َن ُ‬ ‫اﻋﻠ ُﻤﻮا أﻧ َﻤﺎ‬ ‫ِ‬ ‫َ ْ َْ َ َ‬ ‫ْا� َح ُ ﱡ ْ َ ٌ َ َ ْ ٌ َ َ ٌ َ َ ُ ٌ َ ْ َ ُ ْ َ َ ُ ٌ ْ َ ْ‬ ‫ﻻد ﻛ َﻤﺜ ِﻞ‬ ‫ﻮال واﻷو ِ‬ ‫ﻴﺎة اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻟ ِﻌﺐ وﻟهﻮ و ِز�ﻨﺔ وﺗﻔﺎﺧﺮﺑيﻨﻜﻢ وﺗ�ﺎﺛﺮ ِ�� اﻷﻣ ِ‬ ‫ْ‬ ‫ً‬ ‫َْ َ ْ َ َ ْ ُ ﱠ َ َ ُ ُ ُ ﱠ َ ُ َ​َ ُ ُ ْ َ ُ ُ ُ‬ ‫ﺼﻔ �ﺮا ﺛ ﱠﻢ َﻳﻜﻮن ُﺣﻄﺎﻣﺎ َو ِ�� اﻵ ِﺧ َﺮ ِة‬ ‫ﻏﻴ ٍﺚ أ�جﺐ اﻟﻜﻔﺎر ﻧﺒﺎﺗﮫ ﺛﻢ � ِ�ﻴﺞ ﻓ��اﻩ ﻣ‬ ‫َ ٌ َ ٌ َ َ ْ َ ٌ َ ﱠ َ ْ ٌ َ َ ْ َ ُ ﱡ ْ ﱠ َ ُ ْ ُ​ُ‬ ‫ور﴾‪.‬‬ ‫ﻋﺬاب ﺷ ِﺪﻳﺪ وﻣﻐ ِﻔﺮة ِﻣﻦ ِ‬ ‫ا� و ِرﺿﻮان وﻣﺎ ا�حﻴﺎة اﻟﺪﻧﻴﺎ ِإﻻ ﻣﺘﺎع اﻟﻐﺮ ِ‬ ‫ﺗﻜﻤﻦ أهﻤﻴﺔ إدراك هﺬﻩ ا�حﻘﻴﻘﺔ �� �ﻮن اﻟﻮاﻗﻊ هﻮ اﻟﻮاﻗﻊ وأن اﻟﻮهﻢ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻻ ﻳﺼﺒﺢ ﺣﻘﻴﻘﺔ وواﻗﻌﺎ ﺑﻤﺠﺮد ﺗﺼﻮرﻧﺎ ﻟﮫ ﻛﺬﻟﻚ‪ .‬أﻧﺖ ﻳﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﺘﺨﻴﻞ ﺑﻘﺪر‬ ‫ً‬ ‫ٌ‬ ‫ﻣﺎ �ﺸﺎء أن اﻟﻨﺎر ﺑﺎردة‪ ،‬وﻟﻜ��ﺎ ﺳتﺒﻘﻰ ﺣﺎرﻗﺔ‪ ،‬وإذا وﺿﻌﺖ ﻓ��ﺎ ﻳﺪك ﺳﺘﺤﺮﻗهﺎ‪،‬‬ ‫ﺣ�ى ﻟﻮ أوهﻤﺖ ﻧﻔﺴﻚ �ﻐ�� ذﻟﻚ!‬

‫‪16‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫‪ .2‬ﻣﺴﺘﻮ�ﺎت اﻟﻮاﻗﻊ‪:‬‬ ‫إن إدراﻛﻨﺎ وﻣﻌﺮﻓﺘﻨﺎ ﻟﻠﻮاﻗﻊ ﻛﻤﺎ هﻮ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﮫ ﺑﺤﻜﻤﺔ‬ ‫واﺗﺰان‪ ،‬ﻟﺘﻌﻈﻴﻢ ﻣﻨﺎﻓﻌﻨﺎ واﺳﺘﻤﺘﺎﻋﺘﻨﺎ �� ا�حﻴﺎة‪ ،‬وﺗﻘﻠﻴﺺ آﻻﻣﻨﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻏ�� أن اﻟﻮاﻗﻊ – ﻣﻊ �ﻮﻧﮫ واﻗﻌﺎ ‪ -‬ﻟيﺲ ﻣﺴﺘﻮ ًى ودرﺟﺔ واﺣﺪة‪ ،‬وإﻧﻤﺎ هﻮ‬ ‫ﻣﺘﻌﺪد اﻟﻄﺒﻘﺎت واﻟﺪرﺟﺎت‪ ،‬وﻟ�ﻲ �ﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﻀﺎﻋﻒ ﻣﺴﺘﻮ�ﺎت ﺳﻌﺎدﺗﻨﺎ‬ ‫واﺳﺘﻤﺘﺎﻋﺎﺗﻨﺎ �� ا�حﻴﺎة ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺪرك هﺬﻩ اﳌﺴﺘﻮ�ﺎت ﻟﻨﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌهﺎ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳنﺒ��‪.‬‬ ‫ﻟﺘﻮﺿﻴﺢ اﻟﻔﻜﺮة ﺗﺨﻴﻞ أﻧﻚ ﻣﺴﺘﻠﻖ ﻋ�� ﺳﺮ�ﺮك اﻟﻮﺛ�� �� ﻏﺮﻓﺘﻚ ��‬ ‫ﺳﻔﻴﻨﺔ ﺑﺤﺮ�ﺔ ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ �� ﻋﺮض ا�حﻴﻂ اﻷﻃﻠ��ي‪ .‬اﻟﻔﺮاش اﻟﺬي أﻧﺖ ﻣﺴﺘﻠﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﮫ‪ ،‬واﻟﺪﺛﺎر اﻟﺬي ﺗﺪﺛﺮ ﺑﮫ ر�ﻤﺎ ﻳ�ﻮن أﻗﺮب واﻗﻊ ﻣﺎدي ﻟﻚ‪ ،‬وﺗﺘﺤﺪد ﺳﻌﺎدﺗﻚ‬ ‫ﻋ�� هﺬا اﳌﺴﺘﻮى ﺑﻤﺪى �ﻌﻮﻣﺔ ﻓﺮاﺷﻚ ودﺛﺎرك‪.‬‬ ‫ر�ﻤﺎ ﻳ�ﻮن اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻮاﻗ�� اﳌﺎدي اﻟﺜﺎ�ﻲ ﻟﻚ هﻮ ﻏﺮﻓﺘﻚ‪ ،‬وﻓﺨﺎﻣ��ﺎ‬ ‫ً‬ ‫وﻧﻈﺎﻓ��ﺎ ﺣﻴﺚ أ��ﺎ ﺗﺆﺛﺮ �ﺸ�ﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻋ�� ﺳﻌﺎدﺗﻚ واﺳﺘﻤﺘﺎﻋﻚ‪ ،‬ﻓﻤﺜﻼ ﻟﻮ‬ ‫ﻓﺮﺿﻨﺎ أن هﻨﺎك راﺋﺤﺔ ﻧتﻨﺔ �� اﻟﻐﺮﻓﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻚ ﻟﻦ �ﺴﺘﻄﻴﻊ اﻻﺳﺘﻤﺘﺎع ﺣ�ى وإن‬ ‫�ﺎن ﻓﺮاﺷﻚ ودﺛﺎرك وﺛ��ﻳﻦ‪.‬‬ ‫اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ هﻮ اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ اﻟ�ي أﻧﺖ ﻓ��ﺎ‪ ،‬ور�ﻤﺎ ﻳ�ﻮن‬ ‫اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺮا�ﻊ هﻮ اﻟﺒﺤﺮ اﻟﺬي ﺗﻤﺨﺮ �� ﻋﺒﺎﺑﮫ اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ‪ ،‬واﳌﺴﺘﻮى ا�خﺎﻣﺲ‬ ‫ًّ‬ ‫ﺟﺮا‪.‬‬ ‫هﻮ اﻟﻜﺮة اﻷرﺿﻴﺔ‪ ،‬وهﻠﻢ‬ ‫واﻵن ﺗﺨﻴﻞ أن هﺬﻩ اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ �� ﺳﻔﻴﻨﺔ ﺗﺎﻳتﻨﻚ – اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ اﻷﻛ��‬ ‫واﻷﻓﺨﻢ ﻣﻦ ﻧﻮﻋهﺎ �� اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺣﻴﻨﺬاك – وأﻧﻚ �ﺸﻌﺮ �ﻐﺎﻳﺔ اﻟﺴﻌﺎدة واﻷﻣﺎن‪ ،‬ﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻴﻤﺎ ﻣﻊ اﻟﻮهﻢ اﻟﺬي �ﺎن ﺳﺎﺋﺪا ﺣﻴ��ﺎ ﺑﺄن ﺳﻔﻴﻨﺔ ﺗﺎﻳتﻨﻚ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ إﻏﺮاﻗهﺎ!‬ ‫‪17‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫أراهﻦ أن �ﻞ هﺬﻩ اﻟﺴﻌﺎدة اﻟ�ي ﻳﻤﻜﻦ أن �ﺸﻌﺮ ��ﺎ �� هﻜﺬا ﺳﻔﻴﻨﺔ ﻻ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫�ﺴﺎوي ﺣ�ى ﻣﻘﺪارا �ﺴﻴﻄﺎ ﻣﻦ اﻷﻟﻢ اﻟﺬي ﻳﻤﻜﻦ أن �ﺸﻌﺮ ﺑﮫ وأﻧﺖ �ﻌﺎ�ﻲ ﻣﺼ��‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻏﻠﺒﻴﺔ اﻟﺴﺎﺣﻘﺔ ﻟﺮاﻛﺒ��ﺎ ﺑﺎﳌﻮت ﺗﺠﻤﺪا وﻏﺮﻗﺎ �� ﻣﻴﺎﻩ ا�حﻴﻂ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﺻﻄﺪﻣﺖ اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﺑﺠﺒﻞ ﺟﻠﻴﺪي!‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻨتﺒﮫ ﻃﺎﻗﻢ اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ﻟهﺬا ا�جﺒﻞ ا�جﻠﻴﺪي ﻷﻧﮫ �ﺎن �� اﳌﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺮا�ﻊ ﻣﻦ اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ )اﻟﺒﺤﺮ اﻟﺬي ﺗﻤﺨﺮ �� ﻋﺒﺎﺑﮫ اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ(‪ ،‬وذﻟﻚ �ﺴبﺐ اﻟﻮهﻢ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺬي �ﺎن ﺳﺎﺋﺪا وﻣﺘﺤﻜﻤﺎ ﻋ�� ﺗﻔﻜ��هﻢ‪ ،‬ﺑﺄﻧﮫ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ إﻏﺮاق هﺬﻩ اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ!!‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻮ �ﺎن اﻟﻄﺎﻗﻢ ﺣﺎﺿﺮ اﻟﺬهﻦ وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺧﺎﺿﻌﺎ ﻟﺬﻟﻚ اﻟﻮهﻢ ﻟ�ﺎن‬ ‫اﺳﺘﻄﺎع اﻹﻧتﺒﺎﻩ ﻟﻮﺟﻮد ا�جﺒﻞ ا�جﻠﻴﺪي‪ ،‬و�ﺎﻟﺘﺎ�� اﺳﺘﻄﺎع ﺗﺠﻨﺒﮫ‪ ..‬إن ﺗﻤﻴ��‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﻢ اﻟﻮاﻗﻊ ﻣﻦ اﻟﻮهﻢ �ﺎن ﻣﻦ اﳌﻤﻜﻦ ﺟﺪا ان ﻳﺤﻔﻆ �ﻞ ﺗﻠﻚ اﻷرواح‬ ‫اﻟ��ﻳﺌﺔ‪ ،‬و�ﺤﺎﻓﻆ ﻋ�� ﺳﻌﺎد��ﺎ واﺳﺘﻤﺘﺎﻋهﺎ أﻧﺬاك!‬ ‫ً‬ ‫واﻵن ﻟﻨﻔ��ض ﺟﺪﻻ أن هﺬا ﻣﺎ ﺣﺼﻞ‪ ،‬وأن اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ واﺻﻠﺖ ﻣﺸﻮارهﺎ‬ ‫�ﺴﻌﺎدة �� ا�حﻴﻂ ﻣﻦ دون أن �ﻐﺮق‪ ،‬أﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻦ ا�حﺘﻤﻞ أن ﺗﺼﺎدف‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ إﻋﺼﺎر �ﺴﻮﻧﺎﻣﻲ ﻣﺜﻼ ﻳنﺸﺄ �ﺴبﺐ إﻧﻔﺠﺎرات ﺗﺤﺪث ﺗﺤﺖ ﺳﻄﺢ اﳌﺎء‬ ‫أو ﺳﻘﻮط ﻣﺬﻧﺒﺎت �� اﳌﻴﺎﻩ )أﺣﺪاث ﻋ�� اﳌﺴﺘﻮى ا�خﺎﻣﺲ ﻣﻦ اﻟﻮاﻗﻊ(؟‬ ‫أﻧﺖ ﻻ �ﺴﺘﻄﻴﻊ إدراك هﺬا اﳌﺴﺘﻮى ﻣﻦ اﻟﻮاﻗﻊ واﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﮫ �ﺴهﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫ً‬ ‫ﺷيﺌﺎ‪ ،‬ﻓهﻮ ٌ‬ ‫واﻗﻊ ﻣﺤﻴﻂ ﺑﻚ و�ﺆﺛﺮ ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫هﺬا �حﻴﺢ‪ ،‬وﻟﻜﻨﮫ ﻻ �ﻐ�� ﻣﻦ اﳌﺴﺄﻟﺔ‬ ‫�ﺸ�ﻞ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮ ﺷئﺖ ذﻟﻚ أم أﺑيﺖ‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻧﻮع ﻣﻦ‬ ‫واﻵن ﻟﻨﺘﻮﺳﻊ �� ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺴﺘﻮ�ﺎت اﻟﻮاﻗﻊ ا�حﻴﻄﺔ ﺑﻨﺎ ﻣﻊ ٍ‬ ‫اﻟتﺴﺎﻣﺢ واﻟبﺴﺎﻃﺔ‪ .‬اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺴﺎدس هﻮ ا�جﻤﻮﻋﺔ اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺴﺎ�ﻊ هﻮ‬ ‫ﻣﺠﺮة درب اﻟﺘﺒﺎﻧﺔ واﻟﺜﺎﻣﻦ هﻮ اﻟ�ﻮن �ﻠﮫ‪� ..‬ﻞ هﺬﻩ اﳌﺴﺘﻮ�ﺎت ﻣﻦ اﻟﻮاﻗﻊ أﻧﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﻻ ﺗﻤﻠﻚ ﺣﻴﺎﻟهﺎ ﺷيﺌﺎ‪ ،‬وﻟﺬا ﻓﻤﻦ اﻷﺟﺪى ﺗﺠﺎهﻞ هﺬﻩ اﳌﺴﺘﻮ�ﺎت ﻣﻦ اﻟﻮاﻗﻊ‪.‬‬ ‫‪18‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﻏ�� أن اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺘﺎ�� ﻣﻦ اﻟﻮاﻗﻊ )وهﻮ ﻣتﺸ�ﻞ ﻣﻦ ﻋﺪة ﻣﺴﺘﻮ�ﺎت‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﺳﺄﻋﺪﻩ ﻣﺴﺘﻮ ًى واﺣﺪا( ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﮫ‬ ‫ﻟﻜﻨ�ي �ﺴﺎﻣﺤﺎ وﻷﻏﺮاض هﺬا اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ٌ‬ ‫و�ﺸ�ﻞ‬ ‫وﻋﻈﻴﻤﺔ‪،‬‬ ‫هﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ﻳﺤﻴﻂ ﺑﺎﻟ�ﻮن �ﻠﮫ‪ ،‬إﻻ أن ﺗﺄﺛ��ﻩ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺑﺪرﺟﺔ ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫��يء آﺧﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮ �� ﺣﻴﺎﺗﻚ �ﻠهﺎ‪ ،‬وأﻧﺖ ﺗﻤﻠﻚ اﻟﺘﺄﺛ�� ﻓ��ﺎ أﻛ�� ﻣﻦ أي ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ل‬ ‫ى‬ ‫ﺣﻮﻟﻚ‪ ،‬ﻓ�ي أﻗﺮب إﻟﻴﻚ وأﺷﺪ اﻟﺘﺼﺎﻗﺎ ﺑﻚ ﺣ�ى ﻣﻦ اﳌﺴﺘﻮ اﻷو ﻣﻦ اﻟﻮاﻗﻊ!‬ ‫هﺬا اﳌﺴﺘﻮى ﻣﻦ اﻟﻮاﻗﻊ هﻮ ﻣﺎ �ﺴﻤﻴﮫ ب "ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻐﻴﺐ"‬ ‫إن ﻋﻮاﻟﻢ اﻟﻐﻴﺐ اﻟ�ي ﺳﻨنﺘﻘﻞ إﻟ��ﺎ ‪ -‬اﻟ��زخ‪ ،‬واﻵﺧﺮة ‪ -‬إﻧﻤﺎ �� ﻋﻮاﻟﻢ‬ ‫واﻗﻌﻴﺔ وﻣﻮﺟﻮدة اﻵن وﻣﺤﻴﻄﺔ ﺑﻨﺎ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻣﻦ �ﺸ�ﻞ ﻣﺼ��ﻧﺎ ﻓ��ﺎ ﺑﺈرادﺗﻨﺎ‬ ‫وﺣﺮﻛﺘﻨﺎ �� اﻟﺪﻧﻴﺎ �ﺸ�ﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻋﻤﺎ ﻗﺮ�ﺐ ﻣﺘﺠهﻮن ﻟهﺎ‪ ..‬هﺬا واﻗﻊ ﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺗﺠﺎهﻠﮫ أو �ﺴﻴﺎﻧﮫ‪ ،‬وإﻻ ﺳﺘﻌﺪ أﺣﻤﻘﺎ!‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻟﺒﻠﺪ ﻣﺎ ﻣﺘﻌﻤﺪا أﻻ ﻳﺄﺧﺬ ﺟﻮاز‬ ‫ﺗﺼﻮر ﻣﺜﻼ أن ﻳﺮﻛﺐ أﺣﺪﻧﺎ ﻃﺎﺋﺮة ﻣﺘﺠهﺎ ٍ‬ ‫ﺳﻔﺮﻩ ﻣﻌﮫ‪ .‬هﺬا اﻟ�خﺺ أﺣﻤﻖ‪ ،‬ﻷﻧﮫ ﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﺳﻴﺼﻞ ﻟﻮﺟهﺘﮫ‪ ،‬وﻟﻦ �ﺴﻤﺢ‬ ‫ﻟﮫ ﻟﻠﺪﺧﻮل ﻓ��ﺎ ﻣﻦ دون ا�جﻮاز‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻧﺤﻦ ﻛﺬﻟﻚ ﻣﺘﺠهﻮن ﻟ�جﻨﺔ‪ ،‬وﻗﺮ�ﺒﺎ ﺷئﻨﺎ أم أﺑيﻨﺎ ﺳﻨﺼﻞ إ�� وﺟهﺘﻨﺎ‪،‬‬ ‫وﻋﻨﺪهﺎ إن ﻟﻢ ﻧﻜﻦ ﻧﺤﻤﻞ ﺟﻮاز اﳌﺮور ﻓﺈﻧﮫ ﺳﻮف ﻟﻦ �ﺴﻤﺢ ﻟﻨﺎ ﺑﺎﻟﺪﺧﻮل إﻟ��ﺎ‪.‬‬ ‫اﻷﻛ�� واﻗﻌﻴﺔ ﻣﻦ �ﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻻ ﻳﺨﻠﻮ ﻣﻨﮫ زﻣﺎن أو ﻣ�ﺎن‪ ،‬ﺑﻞ هﻮ ﻓﻮق‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺰﻣﺎن واﳌ�ﺎن‪ ،‬ﺑﻞ هﻮ أﻗﺮب إﻟﻴﻨﺎ ﺣ�ى ﻣﻦ أﻧﻔﺴﻨﺎ هﻮ ﷲ ﻋﺰ وﺟﻞ ﴿ َوﻧ ْﺤ ُﻦ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َْ‬ ‫أﻗ َﺮ ُب ِإﻟ ْﻴ ِﮫ ِﻣ ْﻦ َﺣ ْﺒ ِﻞ اﻟ َﻮ ِر ِ�ﺪ﴾‪.‬‬ ‫ﷲ واﻗﻊ‪ ،‬ﺑﻞ هﻮ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬وﻣﺎ ﻧﺤﻦ ﺳﻮى ﺗﺠﻠﻴﺎﺗﮫ وﻣﺨﻠﻮﻗﺎﺗﮫ‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ‬ ‫إذا ﻳﻤﻜﻦ أن �ﻌ�ى ﺑﺼﺎﺋﺮﻧﺎ ﻋﻨﮫ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ و�ﻌﺎ��؟ ﺗﺄﻣﻞ ﻣﺎ روي ﻋﻦ اﻹﻣﺎم‬ ‫ا�حﺴ�ن )ع( �� دﻋﺎء ﻳﻮم ﻋﺮﻓﺔ‪" :‬إﻟ�ي ﻛﻴﻒ �ﺴﺘﺪل ﻋﻠﻴﻚ ﺑﻤﺎ هﻮ �� وﺟﻮدﻩ‬

‫‪19‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﻣﻔﺘﻘﺮ إﻟﻴﻚ؟ أﻳﻜﻮن ﻟﻐ��ك ﻣﻦ اﻟﻈهﻮر ﻣﺎ ﻟيﺲ ﻟﻚ ﺣ�ى ﻳﻜﻮن هﻮ اﳌﻈهﺮ‬ ‫ﻟﻚ؟ ﻣ�ى ﻏﺒﺖ ﺣ�ى ﺗﺤﺘﺎج إ�� دﻟﻴﻞ ﻳﺪل ﻋﻠﻴﻚ؟ وﻣ�ى �ﻌﺪت ﺣ�ى ﺗﻜﻮن اﻵﺛﺎر‬ ‫�� اﻟ�ي ﺗﻮﺻﻞ إﻟﻴﻚ؟"‪.‬‬ ‫إن ﻋﺪم اﻧتﺒﺎهﻨﺎ ﻟهﺬا اﻟﻮاﻗﻊ هﻮ ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ ﻻ ﻧﺪرك ﻗﻴﻤﺔ أﺟﻤﻞ وأﻋﻈﻢ‬ ‫اﻷﺷﻴﺎء اﳌﺘﺎﺣﺔ أﻣﺎﻣﻨﺎ و�ﺤﺮﻣﻨﺎ ﻣﻦ أن �ﺴﺘﻄﻌﻢ ﻟﺬ��ﺎ وﻋﻈﻤ��ﺎ‪ ،‬وﻟﺬا ﻧبﺘﻌﺪ ﻋ��ﺎ‬ ‫�ﺸ�ﻞ ﺗﻠﻘﺎئﻲ!!!‬ ‫ٌ‬ ‫اﺗﺼﺎل‬ ‫وإﻻ ﻓﻜﻴﻒ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ أﻻ �ﺸﻌﺮ ﺑﻤﺪى ﻋﻈﻤﺔ وروﻋﺔ أن ﻳ�ﻮن ﻟﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫وﻣﺴﺘﻤﺮ ﻣﻊ اﻟﻘﻮة اﳌﻄﻠﻘﺔ وا�جﻤﺎل اﳌﻄﻠﻖ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻲ )وﻟيﺲ وهﻤﻴﺎ(‬ ‫واﻟﻌﻈﻤﺔ اﳌﻄﻠﻘﺔ "ﷲ ﺟﻞ ﺟﻼﻟﮫ"؟‬ ‫وﻛﻴﻒ ﻻ �ﺴبﺐ ﻟﻨﺎ اﺗﺼﺎﻟﻨﺎ اﻟﺪاﺋﻢ ﺑﺎ�‪ ،‬ﺑﻞ واﺗﺼﺎل ﷲ اﻟﺪاﺋﻢ ﺑﻨﺎ‬ ‫اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺴﻌﺎدة واﻟﻘﻮة واﻟﻄﻤﺄﻧيﻨﺔ ﻣﻊ أن ﷲ هﻮ اﻟﻮﺟﻮد ﺑﺬاﺗﮫ وهﻮ ا�جﻤﺎل‬ ‫وهﻮ اﻟﻌﻈﻤﺔ وهﻮ اﻟﻘﺎدر ﻋ�� �ﻞ ﺷيئ وهﻮ ﻣﻦ ﺧﻠﻘﻨﺎ وﺧﻠﻖ �ﻞ ��ئ وهﻮ ﻳﺤﺒﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫ٌ‬ ‫ً‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ﻋ�ن ﻻ ﺗﺮ َ‬ ‫ﻴﺖ ٌ‬ ‫ﺻﻔﻘﺔ ﻋﺒﺪ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ﺗﺠﻌﻞ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫اك ﻋﻠ��ﺎ رﻗﻴﺒﺎ‪ ،‬وﺧﺴﺮت‬ ‫ﻋﻤ‬ ‫ِ‬ ‫ﺟﺪا؟ "إﻟ�ي‪ِ ،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟﮫ ِﻣ ْﻦ ُﺣ ِّﺒﻚ ﻧﺼيﺒﺎ"‪.‬‬ ‫ﻛﻴﻒ ﻻ ﻧﻠﺘﺬ وﻻ �ﺸﻌﺮ ﺑﺮوﻋﺔ ﻋﻼﻗﺘﻨﺎ ﻣﻊ اﻟﺮﺳﻮل اﻷﻋﻈﻢ )ص( وأهﻞ‬ ‫ﺑيﺘﮫ )ص( اﻟﺬﻳﻦ ﺟﻌﻠهﻢ ﷲ ﻟﻨﺎ اﻟﺴبﻴﻞ اﻟﻴﮫ!!‬ ‫ً‬ ‫إن إدراﻛﻨﺎ وﻓهﻤﻨﺎ ﻟهﺬا اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬و�ﻌﺎﻣﻠﻨﺎ ﻣﻌﮫ ﻋ�� أﺳﺎس �ﻮﻧﮫ واﻗﻌﺎ هﻮ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ًّ‬ ‫ً‬ ‫وﺟﻤﻴﻼ ﻳﻔﻮق‬ ‫دﻧﻴﺎ وآﺧﺮة‪ ،‬و�ﺠﻌﻞ ﻟهﺎ ﻣﻌ�ى وﻃﻌﻤﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ‬ ‫ﻣﺎ �ﻐ�� ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ �ﻠهﺎ‬ ‫�ﻞ وﺻﻒ‪ .‬وهﺬا هﻮ ﻣﺎ ﻳﺪﻋﻮﻧﺎ إﻟﻴﮫ اﻟﺮﺳﻮل اﻷﻛﺮم )ص( �� دﻋﺎﺋﮫ‪" :‬اﻟﻠهﻢ ‪...‬‬ ‫وﻻ ﺗﺠﻌﻞ اﻟﺪﻧﻴﺎ أﻛ�� ّ‬ ‫هﻤﻨﺎ‪ ،‬وﻻ ﻣﺒﻠﻎ ﻋﻠﻤﻨﺎ"‪ ،‬وهﺬا ﻣﺎ ﻳﺪﻋﻮﻧﺎ إﻟﻴﮫ اﻹﻣﺎم ﻋ��‬ ‫ً‬ ‫)ع(‪" :‬اﻋﻤﻞ ﻟﺪﻧﻴﺎك �ﺄﻧﻚ �ﻌيﺶ اﺑﺪا‪ ،‬واﻋﻤﻞ ﻵﺧﺮﺗﻚ �ﺄﻧﻚ ﺗﻤﻮت ﻏﺪا"‪.‬‬

‫‪20‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫إن اﻟﻄﺮ�ﻖ ﻧﺤﻮ ﷲ �� ﻣﻌﻈﻤﮫ ‪ -‬إن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ �ﻠﮫ ‪ -‬ﻟيﺲ ﺳﻮى ﻗﺪرﺗﻨﺎ ﻋ��‬ ‫ﺗﻤﻴ�� هﺬﻩ اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ وﻓهﻤهﺎ واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌهﺎ ﻋ�� هﺬا اﻷﺳﺎس "ﻣﻦ ﻋﺮف ﻧﻔﺴﮫ‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻋﺮف ر�ﮫ"‪.‬‬ ‫إن اﻵﻟﻴﺔ اﻷﻛ�� ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮ�ﺮ ﻗﺪرﺗﻨﺎ ﻋ�� ﺗﻤﻴ�� اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ هﻮ اﻟﺘﻔﻜﺮ‬ ‫واﻟﺘﺄﻣﻞ اﳌﺴﺘﻤﺮ ﺳﻮاء ﻟﻠ�ﻮن ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻚ‪ ،‬أو ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻹ�ﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻚ أو �� داﺧﻞ ﻧﻔﺴﻚ وﻣﺎ �ﻌﺘﻤﻞ ﻓ��ﺎ ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮ واﻧﻔﻌﺎﻻت وﺳﻠﻮﻛﻴﺎت‬ ‫وﻣﺎ ﺗﺼﻞ إﻟﻴﮫ ﻣﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ وﻗﺮارات‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻷن اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ ا�حﻴﻄﺔ ﺑﻨﺎ ﺗﻤﺘﺪ ﻟﻠﻐﻴﺐ أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﺑﻞ ويﺸ�ﻞ اﻟﻐﻴﺐ‬ ‫ْ ْ ﱠ‬ ‫ُ ُ‬ ‫ﻣﻌﻈﻤﮫ‪ ،‬وﻷن اﻹ�ﺴﺎن ﻣﺤﺪود اﳌﻌﺮﻓﺔ واﻟﻘﺪرة ﴿ َو َﻣﺎ أو ِﺗيﺘﻢ ِّﻣ َﻦ اﻟ ِﻌﻠ ِﻢ ِإﻻ‬ ‫َ ً‬ ‫ﻗ ِﻠﻴﻼ﴾ ﻓﻼ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻨﺎ ﺗﻤﻴ�� اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ ﻣﻦ دون اﻟﺘﺄﻣﻞ �� اﻟﻘﺮآن اﻟﻌﻈﻴﻢ‪،‬‬ ‫واﻷدﻋﻴﺔ اﻟﻮاردة إﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﺼﺎدرهﺎ اﻟ�حﻴﺤﺔ ﻋﻦ أﺋﻤﺔ أهﻞ اﻟﺒيﺖ )ع(‪.‬‬ ‫واﻵن وﻗﺒﻞ اﻟﺮﺟﻮع ﳌﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﺎ هﻮ هﺪﻓﻨﺎ �� ا�حﻴﺎة‪ ،‬أﺳﺘﻌﺮض هﺬﻩ‬ ‫ً‬ ‫اﻵﻳﺎت اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ اﻟﺮائﻌﺔ اﻟ�ي ﺗﻄﺮح ﻣﻔهﻮم اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ �� ﻟﻮﺣﺔ ّ‬ ‫ﻣﻌ��ة ﺟﺪا ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﺤ�ﻲ ﻋﻦ ﻗﺼﺔ ﻗﺎرون‪:‬‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ َ ﱠ َ ُ ُ َن ْ َ َ َ ﱡ ْ‬ ‫َ َ‬ ‫اﻟﺪﻧ َﻴﺎ َﻳﺎ ﻟ ْﻴﺖ‬ ‫﴿ﻓﺨ َﺮ َج َﻋ� ٰ� ﻗ ْﻮ ِﻣ ِﮫ ِ�� ِز�ن ِﺘ ِﮫ ۖ ﻗﺎل اﻟ ِﺬﻳﻦ ﻳ ِﺮ�ﺪو ا�حﻴﺎة‬ ‫ُ‬ ‫َ​َ َ ﱠ َ ُ ُ ْ ْ‬ ‫ّ‬ ‫َ​َ ْ‬ ‫َ ُ ﱠ َُ‬ ‫ﻳﻦ أوﺗﻮا اﻟ ِﻌﻠ َﻢ‬ ‫ﻟﻨﺎ ِﻣﺜ َﻞ َﻣﺎ أو ِ� َﻲ ﻗ ُﺎرون ِإﻧ ُﮫ ﻟﺬو َﺣ ٍﻆ َﻋ ِﻈ ٍﻴﻢ )‪ (79‬وﻗﺎل اﻟ ِﺬ‬ ‫ﱠ‬ ‫َ َﱠ‬ ‫ََْ ُ ْ َ َ ُ ﱠ‬ ‫ا� َﺧ ْ� ٌ� ّﳌَ ْﻦ َآﻣ َﻦ َو َﻋﻤ َﻞ َ‬ ‫ﺻ ِﺎ� ًحﺎ َوﻻ ُﻳﻠﻘ َﺎهﺎ ِإﻻ‬ ‫و�ﻠﻜﻢ ﺛﻮاب ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ َ َ ْ َ َ َ ْ َْ َ َ َ َ َ‬ ‫َ َ ُ َ‬ ‫َ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻨﺼ ُﺮوﻧ ُﮫ ِﻣﻦ‬ ‫ض ﻓ َﻤﺎ �ﺎن ﻟ ُﮫ ِﻣﻦ ِﻓﺌ ٍﺔ ﻳ‬ ‫اﻟﺼ ِﺎﺑ ُﺮون )‪ (80‬ﻓﺨﺴﻔﻨﺎ ِﺑ ِﮫ و ِ�ﺪ ِار ِﻩ اﻷر‬ ‫َ‬ ‫ُ ن ﱠ َ َ َ َ َ ُْ َ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ َ َ ﱠ َ َ َ ﱠ ْ َ َ َ ُ ْ َْ‬ ‫ﺲ‬ ‫دو ِ ِ‬ ‫ا� و َﻣﺎ �ﺎن ِﻣﻦ اﳌﻨﺘ ِﺼ ِﺮ�ﻦ )‪ (81‬وأﺻﺒﺢ اﻟ ِﺬﻳﻦ ﺗﻤﻨﻮا ﻣ� َﺎﻧﮫ ِﺑﺎﻷﻣ ِ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َُ ُ َ‬ ‫َ‬ ‫ا�ُ‬ ‫اﻟﺮ ْز َق ﳌَﻦ َ� َﺸ ُﺎء ﻣ ْﻦ ﻋ َﺒﺎدﻩ َو َ� ْﻘﺪ ُرۖ َﻟ ْﻮَﻻ أن ﱠﻣ ﱠﻦ ﱠ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﱠ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ ِ​ِ‬ ‫ﻳﻘﻮﻟﻮن و��ﺄن ا� ﻳبﺴَﻂ ِ ِ‬ ‫ْ َ ﱠ ْ ُ َ ُ‬ ‫َ ﱠ َ ْ َْ‬ ‫َ َ َ َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺪ ُار اﻵ ِﺧ َﺮة ﻧ ْﺠ َﻌﻠ َهﺎ‬ ‫َﻋﻠ ْﻴﻨﺎ �خ َﺴﻒ ِﺑﻨﺎ ۖ َو ْ��ﺄﻧ ُﮫ ﻻ ُﻳﻔ ِ� ُح اﻟ�ﺎ ِﻓ ُﺮون )‪ِ (82‬ﺗﻠﻚ‬ ‫َْ‬ ‫َ َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ ْ ﱠ َ‬ ‫ﻟ ﱠﻠﺬ َ‬ ‫ﻳﻦ َﻻ ُﻳﺮ ُ�ﺪو َن ُﻋ ُﻠ �‬ ‫اﻷ ْ‬ ‫ض َوﻻ ﻓ َﺴ ًﺎدا ۚ َواﻟ َﻌﺎ ِﻗ َﺒﺔ ِﻟﻠ ُﻤﺘ ِﻘ�ن﴾‪.‬‬ ‫�‬ ‫�‬ ‫ا‬ ‫ﻮ‬ ‫ر‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪21‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﻣﺎ ﻫﻲ ﺃﻫﺪﺍﻓﻨﺎ ﰲ ﺍﳊﻴﺎﺓ؟‬ ‫إن اﻷهﺪاف اﻻﺳ��اﺗﻴﺠﻴﺔ �� اﻷهﺪاف اﻟ�ي ﺗﻘﻮدﻧﺎ ﻧﺤﻮ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺮؤ�ﺔ‬ ‫اﻹﺳ��اﺗﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻴﮫ ﻓﻠﺘﺤﺪﻳﺪ أهﺪاﻓﻨﺎ اﻹﺳ��اﺗﻴﺠﻴﺔ �� ا�حﻴﺎة ﻧﺤﺘﺎج أن‬ ‫ﻧﺘﻌﻤﻖ ﻗﻠﻴﻼ �� ﻓهﻢ اﻟﺮؤ�ﺔ اﻹﺳ��اﺗﻴﺠﻴﺔ اﻹﻟهﻴﺔ "اﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﷲ"‪.‬‬ ‫ﻻ ﺷﻚ أن اﳌﻘﺼﻮد ﻣﻦ اﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﷲ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ هﻨﺎ إﻧﻤﺎ هﻮ ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ﺗ�ﻮ��ي‬ ‫ﻗﺮب‬ ‫واﻗ��‪ ،‬و�ﺬﻟﻚ ﻓهﻮ ﻻ �ﺴﻌﮫ أن ﻳ�ﻮن ﺳﻮى ﻗﺮب ﻋﺒﻮدﻳتﻨﺎ � ّ‬ ‫ﱞ‬ ‫ٌ‬ ‫ﺟﻞ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻲ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻋﻼ‪ ،‬أو ﻓﻘﻞ �ﻌ�ي ﻣﺪى إدراﻛﻨﺎ وﺗﻔﺎﻋﻠﻨﺎ ﺳﻠﻮﻛﻴﺎ وﻣﻌﺮﻓﻴﺎ وﻧﻔﺴﻴﺎ وﺷﻌﻮر�ﺎ وﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﺷﻌﻮر�ﺎ �ﻌﺒﻮدﻳتﻨﺎ � ﻋﺰ وﺟﻞ‪ ،‬إ�� أن ﻧﺼﻞ إ�� ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ واﻟﻔﻨﺎء ��‬ ‫ً‬ ‫ﷲ وﺣﺒﮫ ﻻ ﻧﺮى ﻣﻌهﺎ ﺷيﺌﺎ ﻏ�� ﷲ‪ ،‬وهﻮ ﻣﺎ �ﻌ�� ﻋ��ﺎ اﻹﻣﺎم ﻋ�� )ع(‪" :‬ﻣﺎ رأﻳﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﺷيﺌﺎ إﻻ ورأﻳﺖ ﷲ‪ :‬ﻗﺒﻠﮫ‪ ،‬و�ﻌﺪﻩ‪ ،‬وﻣﻌﮫ‪ ،‬وﻓﻴﮫ"‪.‬‬ ‫إن اﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ � �ﻌ�ي أن ﺗﺘﺤﺮر ﻣﻦ �ﻞ اﻷﻏﻼل اﻟ�ي ﺗﺤﻴﻂ ﺑﻚ‪ ،‬وﻣﻦ �ﻞ‬ ‫اﻟﻈﻠﻤﺎت واﻟﻄﻮاﻏﻴﺖ‪ ،‬واﳌﺸﺎﻋﺮ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‪� ،‬ﺎﻹﺣﺒﺎط وا�خﻮف واﻟﻘﻠﻖ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﻟﺸيئ �� اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻣهﻤﺎ‬ ‫اﻟﻀﻌﻒ وا�خﻮر‪ ،‬ﺑﻞ وﻣﻦ ﻋﺒﻮدﻳﺘﻚ ﻟﻨﻔﺴﻚ‪ ،‬ﻓﻼ �ﻌﻮد ٍ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻈﻢ أو ﺻﻐﺮ ٌ‬ ‫أﺛﺮ ﻋﻠﻴﻚ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺗ�ﻮن ﺧﺎﺿﻌﺎ ﻣﻨﺼﺎﻋﺎ ﺑ�ﻠﻚ � وﻣﺘﻔﺎﻧﻴﺎ ﻓﻴﮫ‬ ‫ﻋﺰ وﺟﻞ‪.‬‬ ‫ُّ َ ﱡ ﱠ َ ُ ْ ْ‬ ‫ﻳﻦ َآﻣﻨﻮا ُﻳﺨ ِﺮ ُﺟ ُهﻢ ِّﻣﻦ‬ ‫ﺗﺄﻣﻞ �� ﻗﻮﻟﮫ �ﻌﺎ��‪ �� ،‬آﻳﺔ اﻟﻜﺮ�ىي‪﴿ :‬ا� و ِ�� اﻟ ِﺬ‬ ‫ﱡُ‬ ‫َ ﱡُ َ ﱠ َ َ َ ُ ْ َْ َ ُ ُ ُ ﱠ ُ ُ ُ ْ‬ ‫ﱡ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ﻮر‬ ‫اﻟﻈﻠ َﻤ ِ‬ ‫ﺎت ِإ�� اﻟﻨﻮ ِر واﻟ ِﺬﻳﻦ ﻛﻔﺮوا أو ِﻟﻴﺂؤهﻢ اﻟﻄﺎﻏﻮت ﻳﺨ ِﺮﺟﻮ��ﻢ ِﻣﻦ اﻟﻨ ِ‬ ‫َ‬ ‫ﱡُ‬ ‫ِإ�� اﻟﻈﻠ َﻤﺎ ِت﴾‪ ،‬وﷲ هﻮ ﻧﻮر اﻟﺴﻤﺎوات واﻷرض‪،‬‬ ‫هﺬا اﻟﻔﻨﺎء هﻮ ﻣﺎ �ﻌ�� ﻋﻨﮫ اﻹﻣﺎم ﻋ�� )ع( ﺑـ "ﻛﻤﺎل اﻹﻧﻘﻄﺎع إ�� ﷲ" ��‬ ‫اﳌﻨﺎﺟﺎة اﻟﺸﻌﺒﺎﻧﻴﺔ "إﻟ�ي هﺐ �� ﻛﻤﺎل اﻻﻧﻘﻄﺎع اﻟﻴﻚ"‪.‬‬ ‫‪22‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫وﻟﻜﻦ اﻧتﺒﮫ ﻓﺎﻟهﺪف ﻟيﺲ هﻮ أن �ﻌيﺶ ﺣﺎﻟﺔ ﻛﻤﺎل اﻻﻧﻘﻄﺎع إﻟﻴﮫ‬ ‫ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ‪ ،‬وأﻧﺖ �� ﺧﻠﻮة‪ ،‬وﺗﺘﻌﺒﺪ �� ﻣﺤﺮاﺑﻚ!‬ ‫وإﻧﻤﺎ اﻟهﺪف أن �ﻌيﺶ ﺣﺎﻟﺔ ﻛﻤﺎل اﻻﻧﻘﻄﺎع إﻟﻴﮫ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ‪ ،‬وأﻧﺖ �ﻌيﺶ‬ ‫وﺳﻂ اﻟﻨﺎس وا�حﻴﺎة ﺑ�ﻞ ﻣﻔﺮدا��ﺎ وﺗﻨﺎﻗﻀﺎ��ﺎ وﺗﺤﺪﻳﺎ��ﺎ‪ ،‬ﻓﺘﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻌهﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﺘﺪﻓﻌهﺎ وﺗﺪﻓﻌﻚ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻚ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ �ﻞ ذﻟﻚ ﻻ ﺗﺮى ﻏ�� ر�ﻚ‪ ،‬وﻏ�� ﻋﺒﻮدﻳﺘﻚ‬ ‫ﻟﮫ! �� اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻻ �ﺸﻐﻠﻚ ﺣﺎﻟﺔ اﻻﻧﻘﻄﺎع هﺬﻩ ﻋﻦ ا�حﻴﺎة‪ ،‬ﺑ�ﻞ ﻣﺎ ﻓ��ﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وإﻧﻤﺎ ﺗﺪﻓﻌﻚ إﻟ��ﺎ دﻓﻌﺎ �ﻐﺎﻳﺔ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬و�ﻄﺎﻗﺔ إﻟهﻴﺔ ﺗﻔﻮق �ﻞ ﺗﺼﻮر!‬ ‫ﻓﻠﻨﺘﺄﻣﻞ ﻣﺎ ﻧﻘﻠﮫ ﻣﺴﺘﺪرك اﻟ�حﻴﺤ�ن‪ ،‬وا�خﻄﻴﺐ اﻟﺒﻐﺪادي‪ ،‬واﻟﻔﺨﺮ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺮازي �� ﺗﻔﺴ��ﻩ اﻟﻜﺒ��‪ ،‬ﻋﻦ رﺳﻮل ا� )ص( ﻗﻮﻟﮫ‪" :‬ﳌﺒﺎرزة ﻋ�� ﺑﻦ أ�ﻰ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﮫ اﻟﺴﻼم ﻟﻌﻤﺮو ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ود ﻳﻮم ا�خﻨﺪق أﻓﻀﻞ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل أﻣ�ي ا�� ﻳﻮم‬ ‫اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ"‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻋ��‬ ‫ﺗﺄﻣﻞ أن ﻣﺎ �ﻌﺎدل أﻋﻤﺎل اﻟﺜﻘﻠ�ن إ�� ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ ﻟيﺲ هﻮ ﺻﻼة ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫)ع( �� اﻟﻠﻴﻞ‪ ،‬أو ﺻﻮﻣﮫ �� اﻟ��ﺎر وإﻧﻤﺎ ﺿﺮ�ﺔ ﻣﻦ ﺳﻴﻔﮫ ﻟﻌﻤﺮو ﺑﻦ ود ﻳﻮم‬ ‫ا�خﻨﺪق‪ ،‬أﺛﻨﺎء ﻣﻤﺎرﺳﺘﮫ ﻟ�جهﺎد �� ﺳبﻴﻞ ﷲ!‬ ‫ّ‬ ‫ﻋ�� )ع( ‪ -‬و�ﻞ ﻓﻌﻠﮫ ﻋﻈﻴﻢ ‪-‬‬ ‫وﺗﺄﻣﻞ أن ﻣﺎ ﻋﻈﻤﮫ ﷲ �� ﻗﺮآﻧﮫ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫هﻮ ﻣﻤﺎرﺳﺘﮫ ﻟﻠﻌﻄﺎء أﺛﻨﺎء ﺻﻼﺗﮫ‪ �� ،‬ﻗﻮﻟﮫ �ﻌﺎ��‪﴿ :‬إ ﱠﻧ َﻤﺎ َوﻟ ﱡﻴ ُﻜ ُﻢ ﱠ ُ‬ ‫ا� َو َر ُﺳﻮﻟ ُﮫ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ﱠ َ َ ُ ﱠ َ ُ ُ َ ﱠَ َ َُ ُْ َ ﱠَ َ َ ُ ْ َ ُ َ‬ ‫واﻟ ِﺬﻳﻦ آﻣﻨﻮا اﻟ ِﺬﻳﻦ ﻳ ِﻘﻴﻤﻮن اﻟﺼﻼة و�ﺆﺗﻮن اﻟﺰ�ﺎة وهﻢ ر ِاﻛﻌﻮن﴾‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻠﻢ ﻳﻤﻨﻌﮫ )ع( اﻧﻘﻄﺎﻋﮫ ﻟﺮ�ﮫ �� ﺻﻼﺗﮫ أن ﻳﺪرك أن هﻨﺎك ﻓﻘ��ا ﻳﻄﻠﺐ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ٌ‬ ‫ﻋﻈﻴﻢ‪ّ ،‬‬ ‫ٌ‬ ‫ﺧﺼﮫ‬ ‫ﺳﻠﻮك‬ ‫ﺻﺪﻗﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻤﻨﻌﮫ أﻳﻀﺎ ﻣﻦ أن ﻳﺘﺼﺪق ﻋﻠﻴﮫ ﺑﺎ�خﺎﺗﻢ‪..‬‬ ‫ﷲ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ �� ﻛﺘﺎﺑﮫ ور�ﻄﮫ ﺑﻤﻌ�ى اﻟﻮﻻﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻨﻘﺘﺪي ﺑﮫ �� ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬وﻟﻨﺪرك ﻣﻌ�ى‬ ‫اﻹﻧﻘﻄﺎع � ﻋﺰ وﺟﻞ‪.‬‬

‫‪23‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫اﻟهﺪف أن �ﻌيﺶ ﺣﺎﻟﺔ اﻹﻧﻘﻄﺎع وأﻧﺖ ﺗﺄ�ﻞ و�ﺸﺮب وﺗﻨﺎم وأﻧﺖ ﺗﺪرس‬ ‫و�ﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺗﻠﻌﺐ ﻣﻊ أﻃﻔﺎﻟﻚ‪ ،‬وﺗﻤﺰح ﻣﻊ أﺻﺪﻗﺎﺋﻚ‪ ،‬وأﻧﺖ ﺗﻤﺎرس ﺣﻴﺎﺗﻚ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑ�ﻞ ﺗﻔﺎﺻﻴﻠهﺎ‪ ،‬ﻓﻼ �ﺸﻐﻠﻚ اﻹﻧﻘﻄﺎع إ�� ﷲ ﻋﻦ ﻣﻤﺎرﺳﺔ ا�حﻴﺎة‪ ،‬وﻻ �ﺸﻐﻠﻚ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ ا�حﻴﺎة ﻋﻦ اﻹﻧﻘﻄﺎع إ�� ﷲ‪ ،‬ﻷﻧﮫ ﻟيﺲ هﻨﺎك ﻣﻦ �ﻌﺎرض ﺑﻴ��ﻤﺎ‪ ،‬ﻓهﻤﺎ‬ ‫ﻟيﺴﺎ �� ﻋﺮض واﺣﺪ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ �� ﻃﻮل واﺣﺪ! وﻣﻤﺎرﺳﺘﻚ ﻟ�حﻴﺎة وﻓﻖ ﻣﺎ أﻣﺮ ﷲ‬ ‫�� ﻋﺒﻮدﻳﺘﻚ �‪.‬‬ ‫اﻷﻣﺮ �ﺸﺒﮫ ﻣﺎ �ﺸهﺪﻩ ﻣﻦ ﻻﻋ�ي ﻛﺮة اﻟﻘﺪم أﺛﻨﺎء ﻟﻌ��ﻢ ﻣﺒﺎر�ﺎت ��ﺎﺋﻴﺎت‬ ‫�ﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫إ��ﻢ ﻳﻠﻌﺒﻮن و�ﺤﺎوﻟﻮن ��جﻴﻞ اﻷهﺪاف واﻟﻔﻮز ﺑﺤﻤﺎس وداﻓﻌﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﻘﻄﻌﺔ اﻟﻨﻈ��‪ ،‬ﻷ��ﻢ ﻣﺴﺘﻐﺮﻗﻮن ﺗﻤﺎﻣﺎ �� ﺣﻠﻤهﻢ ﺑﺎﻟﻔﻮز ﺑ�ﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫إن اﺳﺘﻐﺮاﻗهﻢ �� ﺣﻠﻤهﻢ هﺬا‪ ،‬ﻳﺠﻌﻠﮫ ﻣﺴﻴﻄﺮا ﻋ�� ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺸﺎﻋﺮهﻢ‬ ‫وأﻓ�ﺎرهﻢ‪ ،‬و�ﻠهﻤهﻢ و�ﻤﺪهﻢ ﺑﺎﻟنﺸﺎط واﻟﻘﻮة واﻟ��ﻛ��‪ ،‬و�ﺮﻓﻊ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫أدا��ﻢ‪.‬‬ ‫إذن ﻓﻠيﺲ هﻨﺎك ﻣﻦ �ﻌﺎرض ﺑ�ن اﺳﺘﻐﺮاﻗهﻢ �� ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻠﻌﺒﺔ ﺑ�ﻞ‬ ‫وﺟﺪا��ﻢ‪ ،‬و��ن اﺳﺘﻐﺮاﻗهﻢ �� ﺣﻠﻤهﻢ ﻟﻠﻔﻮز ﺑ�ﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬و�ﻮﻧﮫ ا�حﺮك‬ ‫اﻷﺳﺎ��ي ﻟهﻢ‪ ،‬واﻟﺴبﺐ �� اﺷﺘﺪاد ﻋﺰ�ﻤ��ﻢ و�ﺸﺎﻃهﻢ‪.‬‬ ‫وهﻜﺬا هﻮ اﻷﻣﺮ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ �ﺴﺘﻐﺮق ﺑ�ﻠﻚ �� ﷲ وﺗﻔ�ى ﻓﻴﮫ ﻓﻼ ﺗﺮى‬ ‫ﻏ��ﻩ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ‪ ،‬وﻻ �ﻌﻨﻴﻚ ﺳﻮى اﻟﻔﻮز ﺑﺤﺒﮫ ورﺿﺎﻩ‪ ،‬ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻳﻤﻨﺤﻚ داﻓﻌﻴﺔ‬ ‫إﻟهﻴﺔ ﻣﻨﻘﻄﻌﺔ اﻟﻨﻈ�� ﻟﺘﻤﺎرس ا�حﻴﺎة ﺑﺈﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺗﺎﻣﺔ وﺣﺮ�ﺔ ﻣﻄﻠﻘﺔ ﻣﻦ �ﻞ‬ ‫اﻟﻌﺒﻮدﻳﺎت واﻟﻈﻠﻤﺎت ﻟﻺﻧﺪ�ﺎك �� ﻋﺒﻮدﻳﺔ ﷲ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ و�ﻌﺎ��‪.‬‬

‫‪24‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ُ‬ ‫إن ﷲ ﻳﺮ�ﺪﻧﺎ أن �ﺴﺘﻤﺘﻊ ﺑﻠﺬاﺋﺬ اﻟﺪﻧﻴﺎ وﻣﺘﻌهﺎ اﳌﺒﺎﺣﺔ ﴿ﻗ ْﻞ َﻣ ْﻦ َﺣ ﱠﺮ َم‬ ‫َ​َ ﱠ ﱠ َ ْ َ​َ َ َ ﱠ‬ ‫َ ّْ ُ ْ َ ﱠ َ ُ‬ ‫اﻟﻄ ّﻴ َ‬ ‫ﻳﻦ َآﻣﻨﻮا ِ��‬ ‫اﻟﺮز ِق ۚ ﻗﻞ ِ�� ِﻟﻠ ِﺬ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺎت‬ ‫ﺒ‬ ‫ِ‬ ‫ِز�ﻨﺔ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ا� اﻟ ِ�ي أﺧﺮج ِﻟ ِﻌﺒ ِﺎد ِﻩ و ِ‬ ‫ِ‬ ‫ْا� َح َﻴﺎة ﱡ‬ ‫اﻟﺪ ْﻧ َﻴﺎ َﺧﺎﻟ َ‬ ‫ﺼ ًﺔ َﻳ ْﻮ َم ْاﻟﻘ َﻴ َﺎﻣﺔ﴾‪ ،‬ﺑﻞ وأن �ﺴ�� ﻟهﺎ ﴿ ُه َﻮ ﱠاﻟﺬي َﺟ َﻌ َﻞ َﻟ ُﻜﻢُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ َ َ َُ​ُ‬ ‫َ َْ ﱡ ُ‬ ‫ْ َْ َ َ ُ ً َ ْ ُ‬ ‫ّْ‬ ‫ُ‬ ‫اﻷرض ذﻟﻮﻻ ﻓﺎﻣﺸﻮا ِ�� ﻣﻨ ِﺎﻛ ِ��ﺎ و�ﻠﻮا ِﻣﻦ ِرز ِﻗ ِﮫ ۖ و ِإﻟﻴ ِﮫ اﻟنﺸﻮر﴾‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫َ ُ ُ ﱠ َ‬ ‫ُ​ُ‬ ‫ُْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ﺑﺈﻳﺠﺎﺑﻴﺔ وﺗﻮازن ﴿ َو�ﻠﻮا َواﺷ َﺮُ�ﻮا َوﻻ � ْﺴ ِﺮﻓﻮا ۚ ِإﻧ ُﮫ ﻻ ُﻳ ِﺤ ﱡﺐ اﳌ ْﺴ ِﺮ ِﻓ�ن﴾‪ ،‬ﻷن ��‬ ‫َ َﱡَ ْ َ ُ ﱠ‬ ‫اﻹ‬ ‫�ﺴﺎن ِإﻧ َﻚ‬ ‫ﺳﻌﻴﻨﺎ ﻧﺤﻮهﺎ ﻳﻜﻤﻦ ﺗﻄﻮرﻧﺎ وﺗ�ﺎﻣﻠﻨﺎ وﻗﺮ�ﻨﺎ ﻣﻦ ﷲ‪﴿ ،‬ﻳﺎ أ��ﺎ ِ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫� ِﺎد ٌح ِإ� ٰ� َرِّ� َﻚ ﻛ ْﺪ ًﺣﺎ ﻓ ُﻤﻼ ِﻗ ِﻴﮫ﴾ واﻟﺘﺤﺪي هﻮ أﻻ ﺗﻘﻴﺪﻧﺎ وﺗﺄﺳﺮﻧﺎ أهﻮاؤﻧﺎ وﻣﺘﻊ‬ ‫هﺬﻩ اﻟﺪﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻟيﺴﺖ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻓﺤﺴﺐ �� اﻟ�ي ﻳﺮ�ﺪﻧﺎ ﷲ أن �ﺴﺘﻤﺘﻊ ��ﺎ ﻣﻦ دون‬ ‫أن ﺗﺄﺳﺮﻧﺎ وﺗﺘﺤﻜﻢ ﺑﻨﺎ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺣ�ى أﻧﻔﺴﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺮﻏﻢ أن ﷲ ﻋﺰ وﺟﻞ ﻳﺮ�ﺪﻧﺎ أن‬ ‫ﻧﺤ��ﺎ وﻧﻔهﻤهﺎ وﻧﺮﻋﺎهﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﮫ ﻻ ﻳﺮ�ﺪهﺎ أن ﺗﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻨﺎ وﻟﻮ ﺑﻤﻘﺪار ذرة!‬ ‫و�ﺘﻌﺒ�� آﺧﺮ إن ﷲ ﻳﺮ�ﺪﻧﺎ أن ﻧﻔ�ى ﻓﻴﮫ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ و�ﻌﺎ��‪ ،‬ﻓﻼ ﺗ�ﻮن ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻛﻴﻨﻮﻧﺔ ﻏ�� إدراﻛﻨﺎ اﻟﺘﺎم ﻟﻌﺒﻮدﻳتﻨﺎ ﻟﮫ ﻋﺰ وﺟﻞ!‬ ‫وﻟﻜﻦ‪ ،‬ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺗﻄﻮ�ﺮ أﻧﻔﺴﻨﺎ إ�� هﺬا اﳌﺴﺘﻮى ﻣﻦ اﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟ�ﺎﻣﻠﺔ � ﻋﺰوﺟﻞ؟‬ ‫ً‬ ‫اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ هﺬا اﻟﻔهﻢ ﻟﻠﻘﺮب ﻣﻦ ﷲ‪� ،‬ﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﺪرك أن ﻗﺮ�ﻨﺎ إ��‬ ‫ﷲ‪ ،‬إﻧﻤﺎ هﻮ ﻣﺤﺼﻠﺔ ﻋﻨﺼﺮ�ﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔ�ن‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣ��اﺑﻄ�ن ﺑﺪرﺟﺔ ﻛﺒ��ة‪ ،‬أوﻟهﻤﺎ‬ ‫ًّ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﻴﺎ‬ ‫ﻣﻘﺪار ﻋﺒﻮدﻳتﻨﺎ �‪ ،‬وﺛﺎﻧ��ﻤﺎ ﻣﺪى إدراﻛﻨﺎ اﻟﺘﺎم ﺷﻌﻮر�ﺎ وﻻﺷﻌﻮر�ﺎ‪،‬‬ ‫ًّ‬ ‫ًّ‬ ‫وﺳﻠﻮﻛﻴﺎ ﻟهﺬﻩ اﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ اﻟﺘﻔﻜ�� ��ﺬﻩ اﻟﻄﺮ�ﻘﺔ‪ ..‬إذا �ﺎن ﻣﻘﺪار ﻋﺒﻮدﻳﺘﻚ ا�حﻘﻴﻘﻴﺔ �‬ ‫هﻮ أﻟﻒ‪ ،‬وﻣﻘﺪار اﺳتﺸﻌﺎرك ��ﺎ وإدراﻛﻚ ﻟهﺎ هﻮ ‪ %60‬ﻓﺈن ﻣﺤﺼﻠﺔ إدراﻛﻚ‬ ‫ﻟﻠﻌﺒﻮدﻳﺔ ﺳﺘ�ﻮن ﺳﺘﻤﺎﺋﺔ!‬ ‫‪25‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫وﻟﻜﻦ ﻣﺎذا �ﻌ�ي اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻷول "ﻣﻘﺪار ﻋﺒﻮدﻳتﻨﺎ �"؟‬ ‫وﻣﺴﺎو ﻟﺘﻤﺎم وﺟﻮدﻧﺎ ﺑﺄﻛﻤﻠﮫ ﺑ�ﻞ ذرة‬ ‫إن ﻣﻘﺪار ﻋﺒﻮدﻳتﻨﺎ � ﻣﻄﻠﻖ‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫ﻓﻴﮫ‪ ،‬وﻣﻦ �ﻞ ﺣﻴثﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﻴثﻴﺎﺗﮫ‪ ،‬ﺑﻞ إن ﻋﺒﻮدﻳتﻨﺎ � ﻣﺎ �� إﻻ ﻧﻔﺲ وﺟﻮدﻧﺎ‬ ‫اﳌﻔﺎض ﻣﻦ ﷲ �ﻌﺎ�� ﻋﻠﻴﻨﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻴﮫ‪ ،‬ﻓﺈن ﻋﺒﻮدﻳتﻨﺎ � ﻧﺤﻦ اﻟبﺸﺮ أﺷﺪ وأﻋﻈﻢ ﻣﻦ ﻋﺒﻮدﻳﺔ ﻗﻨﺪﻳﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ )ﻣﺜﻼ( و�ﻘﻴﺔ اﻟ�ﺎﺋﻨﺎت اﻷﺧﺮى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻛﻤﺎﻻ‪ ،‬واﻛتﺴبﻨﺎ اﻟﺼﻔﺎت ّ‬ ‫ا�خ��ة ﻣﺜﻞ اﳌﻌﺮﻓﺔ‬ ‫و�ﻠﻤﺎ ازداد وﺟﻮدﻧﺎ ﻗﻮة‬ ‫وا�حﻜﻤﺔ واﻹرادة‪ ،‬وأﺑﺮزﻧﺎ اﻟ�ﺎﻣﻦ ﻣﻦ ﻃﺎﻗﺎﺗﻨﺎ وﻗﺪراﺗﻨﺎ اﻟ�ي وهﺒﻨﺎ ﷲ إﻳﺎهﺎ‪� ،‬ﺎن‬ ‫ً‬ ‫ذﻟﻚ ﻣﻈهﺮا ﻟﻠﻌﺒﻮدﻳﺔ اﻟﺬاﺗﻴﺔ �‪ ،‬ﺣ�ى وإن ﻟﻢ ﻧﻠﺘﻔﺖ ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ هﻨﺎ ﻓﺈذا ﻋﻤﻞ اﻹ�ﺴﺎن ﻋ�� ﺗﻄﻮ�ﺮ ﻣﻠ�ﺎﺗﮫ وﻗﺪراﺗﮫ وﻣﻮاهﺒﮫ‬ ‫واﻛتﺴﺎب اﳌﺰ�ﺪ ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺎت اﻟﻨبﻴﻠﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻜﺮم واﻟ�جﺎﻋﺔ وا�حﻜﻤﺔ وﺻﻔﺎء‬ ‫اﻟﻨﻔﺲ واﻟﻌﺰ�ﻤﺔ وﻏ��هﺎ‪ ،‬ﻓﺈن ﻋﺒﻮدﻳﺘﮫ � ﺗﺰداد ﺑﺎﳌﻘﺪار ﻧﻔﺴﮫ‪ ،‬أﻣﺎ إذا ﺧﺴﺮ‬ ‫ﻣﻠ�ﺎﺗﮫ وﻗﺪراﺗﮫ‪ ،‬ﻓﺨﺴﺮ ﻣﻌﺮﻓﺘﮫ‪ ،‬وﻓﻄﺮﺗﮫ‪ ،‬و�جﺎﻋﺘﮫ‪ ،‬وﺻﻔﺎء ﻧﻔﺴﮫ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ‬ ‫َ َ َْ َ ْ َ ُ ُ َ ُ َ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻳﺒﻌﺪ ﻋﻦ ﷲ ﻋﺰ وﺟﻞ ﴿اﻟ ِﺬي ﺧﻠ َﻖ اﳌ ْﻮت َوا� َح َﻴﺎة ِﻟ َﻴ ْﺒﻠ َﻮﻛ ْﻢ أ ﱡﻳﻜ ْﻢ أ ْﺣ َﺴ ُﻦ‬ ‫ً‬ ‫َﻋ َﻤﻼ﴾‪.‬‬ ‫وأﻣﺎ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺜﺎ�ﻲ‪ ،‬ﻓﺈن ﻣﺪى إدراﻛﻨﺎ ﻟﻌﺒﻮدﻳتﻨﺎ � )وهﻮ �� ذاﺗﮫ أﺣﺪ‬ ‫أهﻢ اﳌﻠ�ﺎت واﻟﺼﻔﺎت اﻟﻮﺟﻮدﻳﺔ( إﻧﻤﺎ هﻮ ﻣﺮهﻮن ﺑﻤﺪى ﻣﻤﺎرﺳتﻨﺎ ﻟهﺎ �� ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‬ ‫اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺧﻀﻮﻋﻨﺎ ﻟﺘﻌﺎﻟﻴﻢ ﷲ ﻋﺰ وﺟﻞ‪ ،‬وﻣﺪى ﺗﻔﺎﻋﻠﻨﺎ اﻹﻳﺠﺎ�ﻲ ﻣﻌهﺎ‬ ‫)إﻳﺠﺎﺑﻴتﻨﺎ �� ا�حﻴﺎة(‪.‬‬

‫‪26‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﺗﺤﻘﻴﻖ هﺬﻳﻦ اﻟﻌﻨﺼﺮ�ﻦ هﻮ ﻣﺎ ﻳنﺒ�� ﻟﻨﺎ أن �ﺴ��ﺪﻓﮫ �� هﺬﻩ ا�حﻴﺎة‬ ‫ﻟ�ﻲ ﻧﺤﻘﻖ اﻟﻨﺠﺎح واﻟﺴﻤﻮ واﻟﺴﻌﺎدة اﻟ�ي �ﺴ�� ﻟهﺎ‪ ،‬ﻟيﺲ �� ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺪﻧﻴﺎ‬ ‫وﺣﺴﺐ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ �� ا�حﻴﺎة ﺑﺄﺳﺮهﺎ ﺑ�ﻞ ﻋﻮاﳌهﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫هﺬان اﻟهﺪﻓﺎن هﻤﺎ ﻣﺎ ﺳنﻨﺎﻗﺶ – ﻻﺣﻘﺎ �� اﻟﻜﺘﺎب ‪ -‬ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺤﻘﻴﻘهﻤﺎ‬ ‫�ﺸ�ﻞ ﻟيﺲ ﻓﻘﻂ ﻳن�جﻢ ﻣﻊ اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﻴﻮﻣﻲ اﳌﺰدﺣﻢ ﻟﻺ�ﺴﺎن اﻟ�ﺎدح �� هﺬﻩ‬ ‫ا�حﻴﺎة‪ ،‬ﺑﻞ و�ﺮﺗﻘﻲ ﺑﮫ و�ﺄداﺋﮫ‪ ،‬و�ﺤﻘﻖ ﻟﮫ اﻟﺴﻌﺎدة واﻟﻄﻤﺄﻧﻴﺔ واﻟﺴﻜﻴﻨﺔ‪.‬‬

‫‪27‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﻛﻴﻒ ﺗﺘﺸﻜﻞ ﺃﻧﻔﺴﻨﺎ؟‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺪﺧﻮل �� ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻋﻨﺼﺮي اﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ �‪،‬‬ ‫َ‬ ‫ﻣﻦ اﳌهﻢ ﺟﺪا أن ﻧﻔهﻢ ﻛﻴﻔﻴﺔ �ﺸ�ﻞ أﻧﻔﺴﻨﺎ وذواﺗﻨﺎ‪ ،‬وهﺬا ﻣﺎ ﺳنﺴﺘﻌﺮﺿﮫ ��‬ ‫هﺬا اﻟﻌﻨﻮان‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ْ َ ّ َ‬ ‫ﻳﻘﻮل ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ و�ﻌﺎ��‪﴿ :‬إ ْذ َﻗ َ‬ ‫ﺎل َرﱡ� َﻚ ِﻟﻠ َﻤﻼ ِﺋﻜ ِﺔ ِإ ِ�ﻲ ﺧ ِﺎﻟ ٌﻖ َ�ﺸ ًﺮا ِﻣﻦ ِﻃ ٍ�ن‬ ‫ِ‬ ‫َ​َ ُ َ‬ ‫َ َ َ ﱠُْ ُ َ​َ​َ ْ ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﱡ‬ ‫ﺎﺟ ِﺪﻳﻦ﴾‪.‬‬ ‫)‪ (71‬ﻓ ِﺈذا ﺳﻮ�ﺘﮫ وﻧﻔﺨﺖ ِﻓ ِﻴﮫ ِﻣﻦ ر ِ‬ ‫و�� ﻓﻘﻌﻮا ﻟﮫ ﺳ ِ‬ ‫ﺟﺴﻤﺎﻧﻴﺎ‪ً ،‬‬ ‫ﻧﺄ�ﻲ إ�� اﻟﺪﻧﻴﺎ وﻧﺤﻦ ﻧﻤﻠﻚ �ﻌﺪﻳﻦ اﺛﻨ�ن‪ً ،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫و�ﻌﺪا‬ ‫ﺣﻴﻮاﻧﻴﺎ‬ ‫�ﻌﺪا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻔﺴﻴﺎ‪ .‬ﻟﻮن اﻟبﺸﺮة‪ ،‬واﻟﺸﻌﺮ واﻟﻄﻮل‪ ،‬واﻟﺼﻔﺎت ا�جﺴﻤﻴﺔ اﻷﺧﺮى‪،‬‬ ‫روﺣﻴﺎ‬ ‫ودرﺟﺔ اﻟﺬ�ﺎء‪ ،‬وﻣﺴﺘﻮى اﳌﺮح‪ ،‬واﻟ�جﺎﻋﺔ‪ ،‬وﺟﻤﻴﻊ اﻟﺼﻔﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻷﺧﺮى‪،‬‬ ‫واﻻﺳﺘﻌﺪادات اﻟ�ﺎﻣﻨﺔ ﻟﻜﻼ اﻟﺒﻌﺪﻳﻦ ﻓﻴﻨﺎ ﻣﻮروﺛﺔ وﻣﺤﺪدة ﺑﻄﻘﻢ ا�جﻴﻨﺎت‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻟ�حﻴﻮان اﳌﻨﻮي ا�خﺘﺎر واﻟﺒﻮ�ﻀﺔ ا�خﺘﺎرة‪ ،‬اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻣ��ﻤﺎ �ﺸ�ﻞ �ﻞ‬ ‫واﺣﺪ ﻣﻨﺎ‪.‬‬

‫وﻟﻜﻦ ﻟيﺴﺖ اﻟﺼﻔﺎت واﻻﺳﺘﻌﺪادات اﻟ�ﺎﻣﻨﺔ ﻓﻘﻂ �� اﻟ�ي ﻧﺄ�ﻲ ��ﺎ إ��‬ ‫ً‬ ‫هﺬﻩ اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻧﺄ�ﻲ إﻟ��ﺎ أﻳﻀﺎ ﺑﻄﻘﻢ ﻣﻦ اﳌﻌﺎﻳ�� واﻟﻘﻴﻢ اﳌﻮﺣﺪة اﳌﻐﺮوﺳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻴﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ‪ ،‬واﻟ�ي �ﺸﻤﻞ ﻓﻴﻤﺎ �ﺸﻤﻞ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﷲ واﻟﺘﻌﻠﻖ ﺑﮫ وﺣﺒﮫ وﻋﺒﻮدﻳﺘﮫ‪.‬‬ ‫هﺬا اﻟﻄﻘﻢ �ﺴﻤﻴﮫ "اﻟﻔﻄﺮة"‪.‬‬ ‫ر�ﻤﺎ ﺗ�ﻮن اﻟﺼﻔﺎت ا�جﺴﺪﻳﺔ ﺻﻌﺒﺔ وأﺣﻴﺎﻧﺎ ﻣﺴﺘﺤﻴﻠﺔ اﻟﺘﻐ��‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫اﻟﺼﻔﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬واﻟ�ي �ﺸ�ﻞ أﺳﺎس ﺣﺮﻛﺘﻨﺎ �� ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬واﻻﺳﺘﻌﺪادات‬ ‫ً‬ ‫اﻟ�ﺎﻣﻨﺔ ﻓﻴﻨﺎ‪ ،‬واﻟﻘﻴﻢ واﳌﻌﺎﻳ�� "اﻟﻔﻄﺮة" اﳌﻐﺮوﺳﺔ ﻓﻴﻨﺎ ﻓ�ي ﻟيﺴﺖ ﺛﺎﺑﺘﺔ أﺑﺪا‪،‬‬

‫‪28‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﺑﻞ ﺗﻈﻞ ﺗﺘﻐ��‪ ،‬وﺗﻨﻤﻮ أو ﺗﻀﻤﺤﻞ ﺑﺤﺴﺐ ﺣﺮﻛﺘﻨﺎ وإراداﺗﻨﺎ واﳌﻌﺮﻓﺔ اﻟ�ي‬ ‫ﻧﻜتﺴ��ﺎ‪ ،‬واﻟﻌﻘﺎﺋﺪ اﻟ�ي ﻧﺆﻣﻦ ��ﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﺘﻐ�� ﺑﻨﻈﺮﺗﻨﺎ ﻟ�حﻴﺎة و�ﺴﻠﻮﻛﻴﺎﺗﻨﺎ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ اﻟبﺴﻴﻄﺔ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧﺪرس‪،‬‬ ‫وﻧﺤﻦ �ﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧﻠﻌﺐ وﻧﻨﺎم وﻧﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻷﺻﺪﻗﺎء‪ ،‬وﻧﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ أﻓﺮاد‬ ‫اﻷﺳﺮة‪ ،‬وﻧﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ا�جﺘﻤﻌﺎت ا�حﻴﻄﺔ ﺑﻨﺎ‪ ،‬وﻧﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻔﺮدات اﻟ�ﻮن‬ ‫اﻟ�ي ﻧﺪرﻛهﺎ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧﻔﻜﺮ‪ ،‬وﻧﺤﻦ �ﺸﻌﺮ‪ ،‬و�ﺎﺧﺘﺼﺎر وﻧﺤﻦ �ﻌيﺶ ا�حﻴﺎة ﺑ�ﻞ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻠهﺎ‪ ،‬و�ﺄ��ﺎ اﻷﺣﺮف اﻟ�ي ﺗﻜﺘﺐ وﺗﺮﺳﻢ ﺻﻔﺎﺗﻨﺎ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻣﻦ ﻋﻠﻢ وإرادة‬ ‫وﻋﺰ�ﻤﺔ وﺣﻜﻤﺔ وﺣﺐ وﺗﻘﻮى وﺟﻤﺎل وﺧ�� و�جﺎﻋﺔ و�ﻘ�ن‪ ،‬إ�� آﺧﺮ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪،‬‬ ‫اﻟ�ي ر�ﻤﺎ ��جﺰ ﻋﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪهﺎ‪ ،‬ﻷن ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺑﻄﺒﻴﻌﺘﮫ اﳌﺎدﻳﺔ أﻗﻞ ﻣﻦ أن ﺗﻈهﺮ‬ ‫وﺗ��ز ﻓﻴﮫ ﺟﻤﻴﻊ ﺻﻔﺎﺗﻨﺎ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬إﻻ أن أهﻢ هﺬﻩ اﻟﺼﻔﺎت‪ ،‬وأوﻟهﺎ وآﺧﺮهﺎ‪،‬‬ ‫هﻮ إدراﻛﻨﺎ ﻟﻌﺒﻮدﻳتﻨﺎ � ﻋﺰ وﺟﻞ‪.‬‬ ‫ﻧﺄ�ﻲ إ�� اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺑﺤﺎﺟﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﻣﻦ ﻛﻼ اﻟﺒﻌﺪﻳﻦ ﻓﻴﻨﺎ اﻟﺮوح وا�جﺴﺪ‪،‬‬ ‫ﻓﻨﺤﺘﺎج أن ﻧﺄ�ﻞ وأن �ﺸﺮب وأن ﻧﻠبﺲ‪ ،‬وأن ﻧﻤﺮح وأن ﻧﺤﺐ وأن ﻧﻔﻜﺮ وأن‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺘﻌﻠﻢ‪ ،‬وأن ﻧﺘﻔﺎﺧﺮ‪ ،‬وهﻠﻢ ﺟﺮا‪.‬‬ ‫ًّ‬ ‫ﺳﻌﻴﺎ وراء ﺳﺪ هﺬﻩ‬ ‫ﻧﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺑﻤ�ﻮﻧﺎ��ﺎ‪ ،‬وﻣﻮﺟﻮدا��ﺎ‪،‬‬ ‫ا�حﺎﺟﺎت‪ ،‬ﻓﻨﺪرس‪ ،‬وﻧﺘﻌﻠﻢ‪ ،‬وﻧﺒﺤﺚ‪ ،‬و�ﻌﻤﻞ وﻧﺼﻨﻊ وﻧﻜﺪح ﻓ��ﺎ‪ ،‬ﻓنﺴﺪ‬ ‫ﺣﺎﺟﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬و�� اﳌﻘﺎﺑﻞ ﺗنﺸﺄ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺣﺎﺟﺎت وﺣﺎﺟﺎت أﺧﺮى‪ ،‬وﻧﻈﻞ �� ﺳ�� داﺋﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻃﻔﻮﻟﺘﻨﺎ وﺣ�ى ﻣﻤﺎﺗﻨﺎ ﻟﺴﺪ هﺬﻩ ا�حﺎﺟﺎت اﻟ�ي ﻻ ﺗنﺘ�ي أﺑﺪا‪.‬‬ ‫ﻟ�ﻲ ﺗﻜﺴﺐ ﻟﻘﻤﺔ ﻋيﺸﻚ ﺑﻜﺮاﻣﺔ وأﻣﺎن‪ ،‬وﻟتﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﻤﺎرس ﺣﻴﺎﺗﻚ‬ ‫ﺑﺎﻃﻤﺌﻨﺎن ﻣﻦ دون ذل ا�حﺎﺟﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﺪرس وﺗﺘﻌﻠﻢ ﻟﺴﻨﻮات ﻃﻮ�ﻠﺔ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ �ﻌﺪهﺎ أن �ﻌﻤﻞ وﺗﻜﺪح‪ ،‬و�� ﺟﻤﻴﻊ هﺬﻩ اﳌﺮاﺣﻞ اﻟﺪراﺳﻴﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ أﻧﺖ‬ ‫ﺗﻮاﺟﮫ اﻟﻜﺜ�� ﻣﻦ اﳌﻮاﻗﻒ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬و��ﻮن ﻋﻠﻴﻚ اﺗﺨﺎذ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﺮارات‬ ‫‪29‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫واﳌﻮاﻗﻒ‪ ،‬وهﺬﻩ �� اﻟ�ي ﺗﺤﺪد ﺻﻔﺎﺗﻚ أو ﻗﻞ ﻣﻠ�ﺎﺗﻚ‪ ،‬ﺛﻢ �ﺸ�ﻞ وﺗ�ﻮن ذاﺗﻚ‬ ‫��ﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﺪﻳﻚ رﺻﻴﺪ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮى اﻟ�جﺎﻋﺔ ورﺛﺘﮫ ﻣﻦ واﻟﺪﻳﻚ‪ ،‬واﻵن �� هﺬﻩ‬ ‫اﻟﺪﻧﻴﺎ أﻧﺖ ﺗﺒ�ي ﻋﻠﻴﮫ‪ ،‬ﻓﺈذا �ﻌﻮدت أن ﺗﺄﺧﺬ ﻣﻮاﻗﻒ ﻣﺘﺨﺎذﻟﺔ ﺧﺎﺋﻔﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺖ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫�ﺸ�ﻞ ّ‬ ‫وﺗ�ﻮن �� ذاﺗﻚ ا�خﻮف وا�ج�ن إ�� أن ﻳﺼﺒﺢ ا�خﻮف وا�ج�ن ﺟﺰءا ﻣﻦ‬ ‫ّ‬ ‫�ﺸ�ﻞ ّ‬ ‫وﺗ�ﻮن �� ذاﺗﻚ‬ ‫ﻛﻴﺎﻧﻚ اﻟﻨﻔ��ي‪ ،‬ﺑيﻨﻤﺎ ﻟﻮ اﺗﺨﺬت ﻣﻮاﻗﻒ �جﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻧﺖ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ�جﺎﻋﺔ‪ ،‬إ�� أن ﺗﺼﺒﺢ اﻟ�جﺎﻋﺔ ﺟﺰءا ﻣﻦ ﻛﻴﺎﻧﻚ اﻟﻨﻔ��ي‪ ،‬وإن ﺗﻀﺎر�ﺖ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻔﻚ وﺳﻠﻮﻛﻴﺎﺗﻚ‪ ،‬ﻓﺘﺎرة ﺟﺒﺎﻧﺔ ﺧﺎﺋﻔﺔ‪ ،‬وأﺧﺮى ﺟﺮ�ﺌﺔ �جﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺖ ﺗﺰ�ﺪ‬ ‫وﺗﻨﻘﺺ ﻣﻦ رﺻﻴﺪ اﻟ�جﺎﻋﺔ ﻟﺪﻳﻚ وﻓﻖ ﻗﺮاراﺗﻚ وﻣﻮاﻗﻔﻚ‪.‬‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺮﺳﻮل اﻷﻛﺮم )ص(‪" :‬إن اﻟﺼﺪق ��ﺪي إ�� اﻟ��‪ ،‬وإن اﻟ�� ��ﺪي‬ ‫ً‬ ‫إ�� ا�جﻨﺔ‪ ،‬وإن اﻟﺮﺟﻞ ﻟﻴﺼﺪق ﺣ�ى ﻳﻜﺘﺐ ﻋﻨﺪ ﷲ ﺻﺪﻳﻘﺎ‪ .‬وإن اﻟﻜﺬب‬ ‫��ﺪي إ�� اﻟﻔﺠﻮر‪ ،‬وإن اﻟﻔﺠﻮر ��ﺪي إ�� اﻟﻨﺎر‪ ،‬وإن اﻟﺮﺟﻞ ﻟﻴﻜﺬب ﺣ�ى ﻳﻜﺘﺐ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﷲ ً‬ ‫ﻛﺬاﺑﺎ" واﻷﻣﺮ ذاﺗﮫ ﻳﺤﺪث ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺼﻔﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻷﺧﺮى �ﺎﻟﻌﻠﻢ‬ ‫واﻹرادة واﻟﺘﻘﻮى واﻟﻴﻘ�ن وا�حﻜﻤﺔ وا�حﻠﻢ‪ ،‬وﻏ��هﺎ‪.‬‬

‫‪30‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﺍﻟﻄﺮﻳﻖ ﳓﻮ ﺍﷲ‬ ‫ّ ّ َ‬ ‫ﻋﻦ اﻹﻣﺎم اﻟ�جﺎد )ع( �� دﻋﺎء أ�ﻲ ﺣﻤﺰة اﻟﺜﻤﺎ��‪" :‬اﻟﻠ ُه ﱠﻢ ِإ ِ�ﻲ أ ِﺟ ُﺪ ُﺳ ُﺒ َﻞ‬ ‫َْ َ ُ ْ َ ٌ‬ ‫َ‬ ‫َ َْ َﱠ َ‬ ‫ﺟﺎﺑﺔ ‪َ ...‬و ﱠ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ان ﱠ‬ ‫اﺣ َﻞ‬ ‫ﻄﺎﻟ ِﺐ ِإﻟﻴﻚ ﻣﺸ َﺮﻋﺔ‪ ،...‬وأﻋﻠ ُﻢ أﻧﻚ ِﻟ ﱠﻠﺮ ِا�� ِﺑ َﻤﻮ ِﺿ ِﻊ ِإ ٍ‬ ‫اﻟﺮ ِ‬ ‫اﳌ ِ‬ ‫َ ْ َ َ ُ َ َ َﱠ َ َ ْ َ ُ َ ْ َ ْ َ ّ َ ْ َ ْ ُ َُ ُ َ‬ ‫اﻻ ْﻋ ُ‬ ‫ﻤﺎل‬ ‫ِإﻟﻴﻚ ﻗ ِﺮ�ﺐ اﳌﺴﺎﻓ ِﺔ‪ ،‬وأﻧﻚ ﻻﺗﺤﺘ ِﺠﺐ ﻋﻦ ﺧﻠ ِﻘﻚ ِإﻻ أن ﺗحج��ﻢ‬ ‫َ‬ ‫ُد َوﻧ َﻚ"‪.‬‬ ‫إن اﻟﻄﺮ�ﻖ ﻧﺤﻮ ﷲ ﻻ ﻳنﺘ�ي‪ ،‬و�ﻠﻤﺎ ﻣﺸيﺖ ﻓﻴﮫ ﺳتﺸﻌﺮ أﻧﻚ �� ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻟﻄﺮ�ﻖ‪ ،‬ﺑﻞ ور�ﻤﺎ �ﺸﻌﺮ أﻧﻚ ﻟﻢ �ﺴﻠﻚ اﻟﻄﺮ�ﻖ �ﻌﺪ‪ ،‬ﻏ�� أﻧﻚ ﺑﻤﺮور اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺒﺪأ �ﺸﻌﺮ ﻗﻠﻴﻼ ﻗﻠﻴﻼ ﺑﺎﻟهﺪوء واﻟﺴﻜﻴﻨﺔ �ﺴﺮي إ�� أﻋﻤﺎﻗﻚ‪ ،‬وﺗﺒﺪأ اﻷﺻﻮات‬ ‫و�جﻴﺞ اﻟﺪﻧﻴﺎ اﻟﺬي أﻟﻔﺘﮫ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻚ ��ﺪأ‪ ،‬وﺗﺒﺪأ ذاﺗﻚ �ﻌﻄﻴﻚ أﻓﻀﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪهﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺒﺪأ �ﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺴﻌﺎدة واﻟﻘﻮة وا�حﺐ واﻹﻃﻤﺌﻨﺎن ﻳﺘﻔﺠﺮ ﻣﻦ‬ ‫أﻋﻤﺎﻗﻚ‪ ،‬وهﻨﺎ ﻻ �ﻌﻮد ﺗﺮى ﻏ�� ﷲ أﻣﺎﻣﻚ‪ ،‬ﺑﻞ ﺣ�ى وﻻ ﺗﻔﻜﺮ �� اﻟﺴﻌﺎدة اﻟ�ي‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ �ﺸﻌﺮ ��ﺎ‪ ،‬وﺗﺮﻏﺐ أﻧﻚ �ﺴتﺒﺪﻟهﺎ ﺑﻨﻈﺮة ﺣﺐ ور�� ًى ﻣﻨﮫ ّ‬ ‫ﻋﺰ ﺷﺄﻧﮫ‪� .‬ﻞ‬ ‫ٍ‬ ‫هﺬا وأﻧﺖ ﻻ زﻟﺖ �� ﺑﺪاﻳﺔ ﻃﺮ�ﻘﻚ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺑﺎﻟﻚ ﻟﻮ أﻧﻚ واﺻﻠﺖ ﺳ��ك‪ ،‬وﻗﻄﻌﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﺷﻮﻃﺎ ﻓﻴﮫ؟‬ ‫ﻟﺴﺖ اﻟ�خﺺ اﳌﻨﺎﺳﺐ ﻟﻠﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﻃﺮ�ﻖ ﷲ‪ ،‬وﻟﻜ�ي ﺳﺄﺣﺎول‬ ‫وﺻﻔﮫ ﺑﻤﺎ ﺗﻤﻜﻨ�ي إﻳﺎﻩ ﻣﻌﺮﻓ�ي ا�حﺪودة واﻟﻨﺎﻗﺼﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ ﺳﺄﺗﻨﺎول‬ ‫اﳌﺜﺎل اﻟﺪﻧﻴﻮي اﻟﺘﺎ��‪:‬‬ ‫ً‬ ‫ر�ﺎل ﺷهﺮ�ﺎ‬ ‫ر�ﻤﺎ ﻳ�ﻮن ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺮاﺣﺔ واﻟﻠﺬة اﻟ�ي ﻳﻤﻨﺤﻨﺎ إﻳﺎهﺎ أﻟﻒ ٍ‬ ‫ّ‬ ‫ر�ﺎل‬ ‫ﻳﻔﻮق �ﻌﺸﺮة‬ ‫ٍ‬ ‫أﺿﻌﺎف ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺮاﺣﺔ واﻟﻠﺬة اﻟ�ي ﻳﻤﻨﺤﻨﺎ إﻳﺎهﺎ ﻣﺎﺋﺔ ٍ‬ ‫ً‬ ‫ﺷهﺮ�ﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ �ﻌﺪ ذﻟﻚ ﺗﺒﺪأ اﳌﻨﻔﻌﺔ ا�حﺪﻳﺔ )ﻣﺴﺘﻮى ز�ﺎدة اﻟﺮاﺣﺔ واﻟﻠﺬة(‬

‫‪31‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ً‬ ‫ر�ﺎل إ�� أن ﺗﺼﺒﺢ ﺻﻔﺮا ﻋﻨﺪ رﻗﻢ ﻣﻌ�ن‬ ‫ر�ﺎل ﻧﻜتﺴﺒﮫ ﻓﻮق اﻷﻟﻒ ٍ‬ ‫ﺗتﻨﺎﻗﺺ ﻟ�ﻞ ٍ‬ ‫ً‬ ‫ر�ﺎل ﺷهﺮ�ﺎ( و�ﻌﺪهﺎ ﻻ ﻳﺰ�ﺪ ﻣﺴﺘﻮى اﺳﺘﻤﺘﺎﻋﻨﺎ‬ ‫)وﻟﻨﻔ��ض أﻧﮫ ﻋﺸﺮة آﻻف ٍ‬ ‫وﻟﺬﺗﻨﺎ ﺑﺎزدﻳﺎد حجﻢ ﻣﺪﺧﻮﻟﻨﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫و�ﻌﺒﺎرة أﺧﺮى ﻣﻦ ﻳﺘﻘﺎ�ىى ﻧﺼﻒ ﻣﻠﻴﻮن ﺷهﺮ�ﺎ ﻳ�ﺎد ﻳ�ﻮن حجﻢ‬ ‫ٍ‬ ‫اﺳﺘﻤﺘﺎﻋﮫ وﻟﺬﺗﮫ ا�حﻘﻴﻘﻴﺔ ﻧﻔﺲ ﻣﻘﺪار اﺳﺘﻤﺘﺎﻋﮫ وﻟﺬﺗﮫ ﻋﻨﺪﻣﺎ �ﺎن ﻳﺘﻘﺎ�ىى‬ ‫ﺧﻤﺴ�ن أﻟﻔﺎ‪.‬‬ ‫هﺬا هﻮ ﺣﺎل �ﻌﻢ اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻷﻣﺮ ﻟيﺲ ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻘﺮب‬ ‫ﻣﻦ ﷲ‪ ،‬ﻓﻠيﺲ هﻨﺎك ﻣﻦ ﺳﻘﻒ أو ّ‬ ‫ﺣﺪ ﳌﻘﺪار اﻻﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﷲ‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫واﳌﻨﻔﻌﺔ ا ّ‬ ‫�حﺪ ّﻳﺔ ﻟﺰ�ﺎدة اﻟﻘﺮب ﻣﻨﮫ ﺗﺘﻌﺎﻇﻢ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ أن ﺗتﻨﺎﻗﺺ ﻓﻤﻦ وﺻﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫وﻟﺬة ﺗﻔﻮق أﻛ��‬ ‫ﳌﺴﺘﻮى اﻟ��ﻟﻴﻮن ﻣﺜﻼ �ﺴﺘﻤﺘﻊ ﺑﺮ ٍ‬ ‫ﺑﻜﺜ�� ﻣﻦ أﻟﻒ ٍ‬ ‫اﺣﺔ ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺑﺎﳌﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ﻣﻦ وﺻﻞ ﻣﺴﺘﻮى اﳌﻠﻴﺎر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫إ�ﺴﺎن ﻣﺴﻠﻤﺎ �ﺎن أو �ﺎﻓﺮا‪ ،‬ﺑﻞ ﻟيﺲ هﻨﺎك ﻣﻦ‬ ‫ﻟيﺲ هﻨﺎك ﻣﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إﻻ وهﻮ �ﺴ�� ﻋ�� هﺬا ا�خﻂ ﺻﻌﻮدا أو ﻧﺰوﻻ‪ ،‬ﺷﺎء أم أ�ﻰ‪ ،‬ﻓهﺬﻩ ا�حﺮﻛﺔ ﻧﺤﻮ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ﷲ �� ﺣﺮﻛﺔ ﺗ�ﻮ�نﻴﺔ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻴﮫ ﻓﻤﺎ �ﻌﻨﻴﮫ ﻧﺤﻦ هﻨﺎ ﺑـ "اﻟﺴ�� ﻧﺤﻮ ﷲ"‬ ‫هﻮ ﻗﺼﺪ اﻟﺴ�� ﻧﺤﻮﻩ واﻟﻘﺮب ﻣﻨﮫ‪ ،‬وﻃﻠﺐ رﺿﺎﻩ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ و�ﻌﺎ��‪ ،‬و�ﺬل ا�جهﺪ‬ ‫�� ﺳبﻴﻞ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮ إ�� ﻣﺎ ﻻ ��ﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻏ�� أن هﻨﺎك‬ ‫إن ﺧﻂ اﻟﺼﻌﻮد ﻧﺤﻮ ﷲ ﺧﻂ‬ ‫ﺑﺘﻄﻮر‬ ‫ﻟﻮاﺣﺪة ﻣ��ﺎ ﺳتﺸﻌﺮ‬ ‫ﻣﺤﻄﺎت ﻋ�� هﺬا ا�خﻂ �ﻠﻤﺎ وﺻﻠﺖ‬ ‫ﻧﻮ�� ��‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫داﺧﻠﻚ وﺳتﺘﻄﻮر ﺗﺒﻌﺎ ﻟﮫ رؤ�ﺘﻚ ﻟ�حﻴﺎة‪ ،‬وﺳتﺘﻄﻮر ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﻠﺬة واﻟﺴﻌﺎدة اﻟ�ي‬ ‫ﺳتﺸﻌﺮ ��ﺎ‪.‬‬ ‫إن هﺬا ا�خﻂ اﳌﺴﺘﻤﺮ ﻧﺤﻮ ﷲ ﺑﻤﺤﻄﺎﺗﮫ ا�خﺘﻠﻔﺔ ﻳﻨﻘﺴﻢ )ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻓه�ي اﻟﻘﺎﺻﺮ( إ�� ﻣﺮﺣﻠﺘ�ن أﺳﺎﺳيﺘ�ن‪ ،‬هﻤﺎ‪:‬‬ ‫‪32‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻷو�� ﻣﻦ اﻟﺴ�� ﻓ��ﺎ ﺣﺮﻛﺔ ﻛﻤﻴﺔ وﻛﻴﻔﻴﺔ ﻧﺤﻮ ﷲ‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ‬ ‫ﻧﺠﺎهﺪ ﻓ��ﺎ أﻧﻔﺴﻨﺎ‪ ،‬وﻧﻜتﺴﺐ اﳌﻌﺎرف واﻷﺧﻼق اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ واﻟﻘﺪرات واﳌﻠ�ﺎت‪،‬‬ ‫وﻧﺰهﺪ �� اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺑ�ﻞ ﻣﺎ ﻓ��ﺎ‪ ،‬وﻧﺒﺬل ا�جهﺪ ﻟﻼﻟ��ام ﺑﺎﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬واﻻﺳتﺸﻌﺎر ﺑﺎ�‬ ‫واﻻرﺗﺒﺎط ﺑﺄوﻟﻴﺎء ﷲ اﻟﺼﺎ�ح�ن واﻟﻌﻠﻤﺎء‪ ،‬و�ﺴ�� ﺑ�ﻞ ﻛﻴﺎﻧﻨﺎ ووﺟﻮدﻧﺎ إ�� ﻃﻠﺐ‬ ‫رﺿﺎ ﷲ ﻋﺰ وﺟﻞ ﺣ�ى ﻳﺼﺒﺢ هﻮ ﻏﺎﻳﺔ ﻣﺮادﻧﺎ �� ا�حﻴﺎة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫�� هﺬﻩ اﳌﺮﺣﻠﺔ ﻳﺤﺪث ﻣﺎ ذﻛﺮﺗﮫ آﻧﻔﺎ ﻣﻦ أﻧﮫ ﺑﻤﺮور اﻟﻮﻗﺖ ﺗﺒﺪأ �ﺸﻌﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺪر�ﺠﻴﺎ ﺑﺎﻟهﺪوء واﻟﺴﻜﻴﻨﺔ �ﺴﺮي إ�� أﻋﻤﺎﻗﻚ‪ ،‬وﺗﺒﺪأ اﻷﺻﻮات و�جﻴﺞ اﻟﺪﻧﻴﺎ‬ ‫اﻟﺬي أﻟﻔﺘﮫ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻚ ��ﺪأ‪ ،‬وﺗﺒﺪأ ذاﺗﻚ �ﻌﻄﻴﻚ أﻓﻀﻞ ﻣﺎ ﻋﻨﺪهﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺒﺪأ‬ ‫�ﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺴﻌﺎدة واﻟﻘﻮة وا�حﺐ واﻹﻃﻤﺌﻨﺎن ّ‬ ‫ﻳﺘﻔﺠﺮ ﻣﻦ أﻋﻤﺎﻗﻚ‪ ،‬وهﻨﺎ ﻻ �ﻌﻮد‬ ‫ﺗﺮى ﻏ�� ﷲ أﻣﺎﻣﻚ‪ ،‬ﺑﻞ ﺣ�ى ﻻ ﺗﻔﻜﺮ �� اﻟﺴﻌﺎدة اﻟ�ي أﺻﺒﺤﺖ �ﺸﻌﺮ ��ﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﺮﻏﺐ �� أﻧﻚ �ﺴتﺒﺪﻟهﺎ ﺑﻨﻈﺮة ّ‬ ‫ﺣﺐ ور�� ًى ﻣﻨﮫ‪ ،‬ﻓﻴﻤﻨﺤﻚ ﺟﻞ ﺟﻼﻟﮫ إﻳﺎهﺎ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺑﻘﺪر ﻟ�ﻲ ﻻ ﺗﺤ��ق ﺑﻨﻮر ا�حﺐ‪ ،‬ﻏ�� أن هﺬﻩ اﻟﻨﻈﺮة ﺗﺠﺬﺑﻚ إﻟﻴﮫ‪ ،‬ﻓﻼ‬ ‫وﻟﻜﻦ ٍ‬ ‫ً‬ ‫�ﻌﻮد اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺑ�ﻞ ﻣﺒﺎ�جهﺎ أو ﻣﺼﺎﺋ��ﺎ �ﻌ�ي ﻟﻚ ﺷيﺌﺎ‪ ،‬وﺗﺒﺪأ �ﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﻌﺬاب ﻣﻦ‬ ‫�ﻞ �حﻈﺔ ﺗﻀﻴﻌهﺎ �� ﻏ�� رﺿﺎ ا�حﺒﻮب‪ ،‬وﺗﺘﻠﻮى ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬وﻟﻜﻦ هﺬا اﻟﻌﺬاب هﻮ‬ ‫أﺟﻤﻞ وأروع وأر�� ﻣﻦ �ﻞ ﺷﻌﻮر ﻳﻤﻜﻦ أن �ﺸﻌﺮ ﺑﮫ �� ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺪﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ �ﺴﺘﻘﺮ ﻟﺪﻳﻚ هﺬﻩ ا�حﺎﻟﺔ‪ ،‬وﺗﺼﺒﺢ ذاﺗﻴﺔ ﻓﻴﻚ‪ ،‬ﻓﻼ ﺗﺮى ﺟﻨﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻌﺎدة وﻻ ً‬ ‫ﺷﻘﺎء‪ ،‬وﻻ ﺗﺮى ﺳﻮى وﺟهﮫ اﻟﻜﺮ�ﻢ‪.‬‬ ‫وﻻ ﻧﺎرا وﻻ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺼﻞ ﻟهﺬﻩ ا�حﺎﻟﺔ ﺗ�ﻮن ﻗﺪ ﻗﻄﻌﺖ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻷو��‪ ،‬وهﻨﺎ ﺗﺒﺪأ‬ ‫ٌ ٌّ‬ ‫ﻛﻤﻴﺔ‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻌﺮوج ﻧﺤﻮ ﷲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ هﻨﺎك ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻧﺤﻮﻩ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ �� ﺣﺮﻛﺔ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻗﻠﺒﻴﺔ ﻧﺤﻮﻩ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ �ﻌﺎ��‪ ،‬و�� هﺬﻩ‬ ‫ْ َ ﱡ ُ ُ َ ﱠَْ‬ ‫ﻀﻠﻨﺎ‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ ﻳﺘﻤﺎﻳﺰ اﻷﻧبﻴﺎء واﳌﻌﺼﻮﻣﻮن ﻋﻦ �ﻌﻀهﻢ اﻟﺒﻌﺾ ﴿ ِﺗﻠﻚ اﻟﺮﺳﻞ ﻓ‬ ‫ْ‬ ‫َﱠ ﱠُ َ​َ َ َ َ ْ َ َ َ‬ ‫َ ْ َ ُ ْ َ​َ َ ْ‬ ‫ﺎت﴾‪.‬‬ ‫ﺾ ۘ ِّﻣ� ُ�ﻢ ﱠﻣﻦ �ﻠ َﻢ ا� ۖ ورﻓﻊ �ﻌﻀ ُه ْﻢ د َرﺟ ٍ‬ ‫�ﻌﻀهﻢ ﻋ� ٰ� �ﻌ ٍ‬

‫‪33‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﻟيﺲ هﻨﺎك ﻣﻦ ﻣﺠﺎهﺪة �� هﺬﻩ اﳌﺮﺣﻠﺔ ﺣﺴﺒﻤﺎ ﻧﻔهﻤﮫ �� ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺪﻧﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻷﻧﮫ ﻟيﺲ هﻨﺎك ﻏ�� ﷲ �� ﻗﻠﺒﻚ وﻋﻘﻠﻚ ﺑﺎﳌﺮة‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻳﺘﺤﺪد ﺳ��ك ﻧﺤﻮ ﷲ‬ ‫ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ و�ﻌﺎ�� ﺑﻘﻮة ﻋﺸﻘﻚ ﻟﮫ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ وﻗﺪرﺗﻚ ﻋ�� ﻗﺒﻮل ﺟﺬﺑﮫ ﻟﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻨﻔهﻢ هﺬﻩ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻨﺘﺄﻣﻞ ﻣﺮة أﺧﺮى ﻣﺎ ﻧﻘﻠﮫ ﻣﺴﺘﺪرك‬ ‫اﻟ�حﻴﺤ�ن‪ ،‬ﻋﻦ ﻗﻮل اﻟﺮﺳﻮل )ص( أن ﻣﺒﺎرزة ﻋ�� )ع( ﻳﻮم ا�خﻨﺪق أﻓﻀﻞ ﻣﻦ‬ ‫أﻋﻤﺎل أﻣ�ي ا�� ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﺈن ﻋﻤﻞ اﻹﻣﺎم ﻋ�� )ع( ﻧﻔﺴﮫ هﻮ ﻋﻤﻞ ﺷﺒﮫ ﻋﺎدي ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻜﺜ�� ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺆﻣﻨ�ن اﻟﻘﻴﺎم ﺑﮫ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﮫ ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ و�ﻔﻮق ﻋ�� أﻋﻤﺎل أﻣﺔ ﻣﺤﻤﺪ )ص(‬ ‫�ﻠهﺎ إ�� ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ هﻮ اﻟﻨﻴﺔ واﻟﻌﻤﻖ واﻟﻌﺸﻖ اﻟﺬي اﻛﺘﻨﻒ هﺬﻩ اﻟﻀﺮ�ﺔ‪.‬‬

‫‪34‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﻣﻐﺎﻟﻄﺎﺕ ﺷﺎﺋﻌﺔ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﺆﺳﻒ ﻟﮫ هﻮ ان ﺛﻘﺎﻓﺘﻨﺎ اﻟﺴﺎﺋﺪة ﺗﺤﻤﻞ �� ﻃﻴﺎ��ﺎ اﻟﻜﺜ�� ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﳌﻐﺎﻟﻄﺎت اﻟﺬائﻌﺔ اﻟﺼيﺖ‪ ،‬اﻟ�ي �ﻌﻴﻖ اﻹ�ﺴﺎن ﻋﻤﻠﻴﺎ ﻋﻦ اﻟﺴﻤﻮ واﻟﺴ�� ﻧﺤﻮ‬ ‫ﷲ‪ ،‬وﺗﺤﺒﻄﮫ ﻋﻦ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻟﺬا ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻟﻺﻧﻄﻼق ﻧﺤﻮ ﷲ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ أن ﻧﺼﻢ أﻧﻔﺴﻨﺎ ﻋﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻷﻓ�ﺎر اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ واﻟﻮﺳﺎوس اﻟ�ي ﻳﺤﺎول اﻟﺸﻴﻄﺎن أن ﻳﻨﻔ��ﺎ �� ﺻﺪورﻧﺎ‪ ،‬وأن‬ ‫ﻧﻨﻄﻠﻖ ﻧﺤﻮﻩ ﻋﺰ وﺟﻞ وﻧﺤﻦ ﻣﺘﺠهﻮن إﻟﻴﮫ‪ ،‬ﻣﺘﺠﺎهﻠ�ن أي ��ي آﺧﺮ‪.‬‬ ‫ﳌﻌﺎ�جﺔ هﺬﻩ اﳌﻐﺎﻟﻄﺎت اﻟﺸﺎئﻌﺔ واﻟﻮﺳﺎوس اﻟﺸﻴﻄﺎﻧﻴﺔ واﺟﺘﺜﺎ��ﺎ ﻣﻦ‬ ‫أﻋﻤﺎﻗﻨﺎ أﻗ��ح اﺳﺘﺨﺪام ﻃﺮ�ﻘﺔ "اﻹﻳﺤﺎء اﻟﺬا�ﻲ"‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻗ��ح اﻟ�جﻮء ﻟﻠﺘﺄﻣﻞ‬ ‫واﻟﺘﻔﻜﺮ واﻟﺘﺪﺑﺮ �� اﻟﻘﺮآن واﻟﻨﺼﻮص اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳ�� �ﻌﺾ هﺬﻩ اﳌﻐﺎﻟﻄﺎت اﻟﺸﺎئﻌﺔ‪:‬‬

‫‪ .1‬وﺟﻮد اﻟﺒيﺌﺔ اﳌﺆﻣﻨﺔ اﻟﻨﻘﻴﺔ‬ ‫ّ‬ ‫هﻨﺎك ﻣﻐﺎﻟﻄﺔ ﺷﺎئﻌﺔ وﺗ�ﺎد ﺗ�ﻮن ﻣﺴﻠﻤﺔ �� اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ و�� أن‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻘﻴﺔ ﺷﺒﮫ‬ ‫ﺑيﺌﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣﺆﻣﻨﺔ ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﺴﻠﻮك ﻧﺤﻮ ﷲ إﻧﻤﺎ ﻳ�ﻮن ﻣﻤﻜﻨﺎ إذا ﻛﻨﺎ �� ٍ‬ ‫ً‬ ‫اﳌﻐﺮ�ﺎت �ﺎ�حﻮزات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻣﺜﻼ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺑيﺌﺔ ﻣﺜﻞ ﺑيﺌﺎﺗﻨﺎ ﻓهﻮ ﻳ�ﺎد ﻳ�ﻮن ﻣﺴﺘﺤﻴﻼ!!‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺴﻠﻮك ﻧﺤﻮ ﷲ �� ٍ‬ ‫ﺑيﺌﺎﺗﻨﺎ اﳌﺰدﺣﻤﺔ ﺑ��ﺎرج اﻟﺪﻧﻴﺎ وﻣﻠﺬا��ﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻜﺒﻠﻨﺎ ﻓ��ﺎ ﺷهﻮاﺗﻨﺎ‬ ‫وﻏﺮاﺋﺰﻧﺎ وأوهﺎﻣﻨﺎ‪ ،‬وﺗﺤﻜﻤﻨﺎ ﻣﻤﺎرﺳﺎﺗﻨﺎ اﻟﺪﻧﻴﻮ�ﺔ اﳌﺎدﻳﺔ اﻟ�ي �ﻌﻮدﻧﺎ ﻋﻠ��ﺎ‪،‬‬ ‫‪35‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫وأﺻﺒﺤﺖ �ﺴﻴﻄﺮ ﻋ�� ﻣﺸﺎﻋﺮﻧﺎ واﻧﻔﻌﺎﻻﺗﻨﺎ وﺗﺮﺳﻢ ﺗﺼﻮراﺗﻨﺎ وﺧﺮاﺋﻄﻨﺎ‬ ‫اﻟﺬهﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺣ�ى وإن ﺣﺎوﻟﻨﺎ �� �حﻈﺔ ﻳﻘﻈﺔ واﻧتﺒﺎﻩ أن ﻧﺘﻐﻠﺐ ﻓ��ﺎ ﻋ�� ذواﺗﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻳﻀﻐﻂ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟنﺴﻖ اﻻﺟﺘﻤﺎ�� وأﻋﺮاﻓﻨﺎ وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت أزواﺟﻨﺎ وأﻃﻔﺎﻟﻨﺎ وأﺳﺮﻧﺎ‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﻨﻌﻮد �حﻴﺎﺗﻨﺎ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ اﳌﺎدﻳﺔ اﻟﺮﺗيﺒﺔ‪ ،‬هﺬا إن أﺑﻘﻰ ﻟﻨﺎ اﻟﺪوام‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫)اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ( اﻟﻴﻮﻣﻲ ﺑﻤﺘﻄﻠﺒﺎﺗﮫ وﻣﺆاﻣﺮاﺗﮫ وﺻﺮاﻋﺎﺗﮫ ﺑﻘﻴﺔ ﺑﺎﻗﻴﺔ �� ﻧﻔﻮﺳﻨﺎ‬ ‫اﻟﻄﺎهﺮة‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺤﻮﻟﻨﺎ ﻟﻮﺣﻮش �ﺎﺳﺮة ��ﺪف ﻟﻼﻧﺘﻘﺎم ﻣﻤﻦ ﻇﻠﻤﻨﺎ‪ ،‬أو ﻋ�� اﻷﻗﻞ‬ ‫ﺗﻔﺮح ﻷذﻳ��ﻢ‪.‬‬ ‫ﺑيﺌﺔ �ﻠﻤﺎ ﺗﻄﻤﺢ إﻟﻴﮫ أن ﺗﺤﺎﻓﻆ ﻓﻴﮫ ﻋ�� ا�حﺪ اﻷد�ﻰ ﻣﻦ‬ ‫�� هﻜﺬا ٍ‬ ‫دﻳﻨﻚ‪ ،‬ﻋﻞ ﷲ �ﻐﻔﺮ ﻟﻚ وﺗﺪﺧﻞ ا�جﻨﺔ!!‬ ‫هﺬا اﻟﺘﻔﻜ�� اﻟﺴﻠ�ي هﻮ إﻋﻼن ﻟﻠهﺰ�ﻤﺔ واﻟﻔﺸﻞ ﺣ�ى ﻗﺒﻞ ﺑﺪء ا�حﺎوﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺒﺪأ ﻋﻘﻠﻨﺎ اﻟﺒﺎﻃﻦ ﺑﺎﻟﺘﺠﺎوب ﻣﻊ هﺬﻩ اﻟﻘﻨﺎﻋﺔ واﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻨﺎ ﻋ�� أﺳﺎﺳهﺎ‬ ‫و��ﺬا ﺗ�ﻮن اﻟﻨتﻴﺠﺔ ا�حﺘﻤﻴﺔ �� اﻟﻔﺸﻞ‪.‬‬ ‫�حﻴﺢ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ اﻟﻌﻜﺲ هﻮ‬ ‫�� ا�حﻘﻴﻘﺔ ﻟيﺲ ﻓﻘﻂ أن هﺬا اﻟﻜﻼم ﻏ��‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎدﻳﺔ ﻣﺜﻞ ﺑيﺌﺎﺗﻨﺎ ﻳ�ﻮن أﻛ�� ﻣﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﺑيﺌﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟ�حﻴﺢ‪ ،‬ﻓﺎﻹ�ﺴﺎن اﻟﺬي ﻳنﺸﺄ �� ٍ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﻘﻤﺔ ﻣﻦ ﺟﺮاﺛﻴﻢ اﻟﻔﺴﺎد واﻟﺸهﻮات‪.‬‬ ‫ﺑيﺌﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫و�حﺔ ﻣﻤﻦ �ﺸﺄ �� ٍ‬ ‫اﻟ�حﻴﺢ هﻮ أن ﺑيﺌﺎﺗﻨﺎ هﺬﻩ �� اﻟﺒيﺌﺎت اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮر اﻹ�ﺴﺎن‬ ‫ُ‬ ‫وﺳﻠﻮﻛﮫ ﻧﺤﻮ ﷲ‪ ،‬ﻷﻧﻨﺎ ﻧﺤﻦ اﻟبﺸﺮ ﻓ ِﻄ ْﺮﻧﺎ ﻋ�� اﻧﮫ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺮﻏﺐ �� ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫هﺪف ﻳ�ح ﻋﻠﻴﻨﺎ وﺗﻮاﺟهﻨﺎ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت واﳌﺼﺎﻋﺐ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺘﺤﻔﺰ وﻧﺆدي أﻓﻀﻞ ﻣﺎ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻋﻨﺪﻧﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺎ �ﺴ�� ﻟﮫ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ��جﺰﻧﺎ ا�حﻴﻠﺔ ﻻ ﻧﻴﺄس وإﻧﻤﺎ �ﻐﻮص ��‬ ‫ات �ﺴﺘﻄﻴﻊ اﺳﺘﺨﺪاﻣهﺎ‬ ‫أﻋﻤﺎﻗﻨﺎ ﻟﻨﻜتﺸﻒ ﻣﺎ وهﺒﻨﺎ ﷲ إﻳﺎﻩ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﺎل وﻗﺪر ٍ‬ ‫ٍ‬

‫‪36‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺎ ﻧﺼﺒﻮ اﻟﻴﮫ‪ ،‬وﻧﺒﻘﻰ هﻜﺬا �� ﺗﻔﺎﻋﻞ ﺣﻴﻮي ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻣﻊ ﺑيﺌﺎﺗﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺎ ﻧﺼﺒﻮ إﻟﻴﮫ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ أ�ﻌﺮف ﻣﺎذا؟ هﺬا اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ واﻟﺼﺮاع واﻟﻜﺪح اﳌﺴﺘﻤﺮ هﻮ اﻟﻄﺮ�ﻖ‬ ‫َ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﷲ‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ �ﺴﻤﻮ وﻧﺮ�� ﻧﺤﻮﻩ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ ﺣ�ى ﻣﻦ دون أن �ﺸﻌﺮ ﴿ َﻳﺎ أ ﱡ� َ�ﺎ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫ْ َ ُ ﱠ َ‬ ‫َ‬ ‫�ﺴﺎن ِإﻧ َﻚ � ِﺎد ٌح ِإ� ٰ� َرِّ� َﻚ ﻛ ْﺪ ًﺣﺎ ﻓ ُﻤﻼ ِﻗ ِﻴﮫ﴾‪.‬‬ ‫اﻹ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮة هﻨﺎ هﻮ أﻧﮫ ﻟيﺲ إﺣﺴﺎﺳﻚ ﺑﻤﺪى ا�خﺸﻮع وا�خﻀﻮع � هﻮ ﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺤﺪد ﻣﺪى ﻗﺮ�ﻚ ﻣﻦ ﷲ – وإن �ﺎن واﺣﺪا ﻣﻦ أهﻢ اﳌﻌﺎﻳ��‪ -‬وﻟيﺲ هﻮ ﺣﺘﻤﺎ‬ ‫ﻣﺪى ﻓﻘﺮك‪ ،‬وﻟيﺲ هﻮ ﻣﺪى اﺑﺘﻌﺎدك ﻋﻦ اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ هﻮ ﻣﺪى ﻣﺎ ﺗﻤﻠﻜﮫ ﻣﻦ‬ ‫ا�حﻜﻤﺔ واﻟﻨ�ج واﳌﻌﺮﻓﺔ وﻗﻮة اﻟﻌﺰ�ﻤﺔ واﻹرادة‪ ،‬وإﻧﻤﺎ هﻮ ّ‬ ‫ﺳﻤﻮك وﺗﻄﻮر‬ ‫ﺣﺴﺎس ﺑﺎ�جﻤﺎل وﻏ��هﺎ‪.‬‬ ‫وﺣﺐ وإ‬ ‫ﻗﺪراﺗﻚ ووﺟﻮداﺗﻚ ﻣﻦ ٍ‬ ‫هﻤﺔ ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫اﳌﺸ�ﻠﺔ أن اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ اﻟ�ي ﻧﺘﻐﺬاهﺎ وﻧتﻨﻔﺴهﺎ إﻧﻤﺎ رﺳﻤﺖ ﺻﻮرة‬ ‫رهﺒﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻤﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﺑﻄﺮ�ﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎرف واﻟﺴﺎﻟﻚ ﻧﺤﻮ ﷲ �� ﻋﻘﻮﻟﻨﺎ ودواﺧﻠﻨﺎ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫وﺿﻌﺖ ا�حﻮاﺟﺰ ﺑﻴنﻨﺎ و��ن اﻟﻮﺻﻮل ﻟﺘﻠﻚ اﳌﻘﺎﻣﺎت ﻷﻧﻨﺎ ﻟﺴﻨﺎ ﻋﻠﻤﺎء وﻟﺴﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫رهﺒﺎﻧﺎ‪ ،‬وهﻨﺎ ﻳﻜﻤﻦ ا�خﻄﺄ اﻟﻔﺎدح‪.‬‬ ‫أﻧﺎ هﻨﺎ ﻻ أﻗﺼﺪ أن أﻗﻮل إن ﺟﻮ ا�حﻮزة اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟيﺲ ﻣﻠهﻤﺎ‪ ،‬وﻟﻜ�ي‬ ‫أﻗﻮل إن اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ هﺬﻩ ا�حﻴﺎة ﺑﻮاﻗﻌﻴ��ﺎ وﻣﺮار��ﺎ وﻣﻐﺮ�ﺎ��ﺎ وﻣﻠﺬا��ﺎ وا�خﻮض‬ ‫�� ﺗﺤﺪﻳﺎ��ﺎ وﻋﺒﺎ��ﺎ هﻮ أﺳﺮع ﻃﺮ�ﻖ ﻧﺤﻮ ﷲ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ‪ ،‬إن وﺿﻌﻨﺎﻩ ﺟﻞ ﺟﻼﻟﮫ‬ ‫ﻧﺼﺐ أﻋﻴنﻨﺎ وﺳﻌﻴﻨﺎ إﻟﻴﮫ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻃﺒﻌﺎ ﻧﺎهﻴﻚ ﻋ�� أﻧﻨﺎ �� هﺬﻩ اﻟﺒيﺌﺔ �ﻠﻤﺎ واﺟهﻨﺎ ﺗﺤﺪﻳﺎ أو ﻣﺸﻜﻼ �جﺄﻧﺎ‬ ‫ﺑﺼﺪق ﳌﺴﺎﻋﺪﺗﻨﺎ وﻟﻠﺘﻔﺮ�ﺞ ﻋﻨﺎ‪ ،‬وهﺬﻩ �� اﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ وهﺬا‬ ‫إﻟﻴﮫ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ و�ﻌﺎ��‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻞ داﺧﻠﻨﺎ ﻣﺮﺗﺒﻄﺎ ارﺗﺒﺎﻃﺎ وﺛﻴﻘﺎ و�ﻘﻴنﻴﺎ ﺑﺼﺎﺣﺐ اﻟﻘﻮة واﻟﺮﺣﻤﺔ اﳌﻄﻠﻘﺔ‪.‬‬

‫‪37‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﻟ�ﻲ �ﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ هﺬﻩ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت واﻟﺒيﺌﺔ اﳌﻀﻄﺮ�ﺔ اﻟ�ي �ﻌيﺸهﺎ ﺑﺄﻓﻀﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻃﺮ�ﻘﺔ ﻟﻠﺴﻠﻮك ﻧﺤﻮﻩ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ و�ﻌﺎ��‪ ،‬ﻋﻠﻴﻨﺎ أن �ﻐ�� ﻃﺮ�ﻘﺔ ﻧﻈﺮﺗﻨﺎ إﻟ��ﺎ‪ ،‬ﻓﺒﺪﻻ‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫وﻣﻐﺮ�ﺎت وحجﺒﺎ ﻋﻦ ﷲ‪ ،‬ﻓﻠﻨﻨﻈﺮ إﻟ��ﺎ ﻋ�� أ��ﺎ ﻃﺮﻗﻨﺎ‬ ‫ﻣﻌﻮﻗﺎت‬ ‫ﻣﻦ أن �ﻌﺘ��هﺎ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫وأدوات ﺳ��ﻧﺎ ﻧﺤﻮ ﷲ‪ ،‬وأ��ﺎ ﻣ�ﻮﻧﺎت اﻟ��ﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘ�ﻮ��ي اﻟﺬي وﺿﻌﮫ ﷲ ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻟﻠﺴﻠﻮك ﻧﺤﻮﻩ ﻋﺰ وﺟﻞ‪ ،‬و�ﺎﻟﺘﺎ�� ﻓﺎﻟﻄﺮ�ﻖ ﻧﺤﻮﻩ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ ﻟيﺲ ﻋ�� ﺗﺤﺎﺷ��ﺎ‪،‬‬ ‫وإﻧﻤﺎ ﻋ�� اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻌهﺎ �ﺸ�ﻞ إ ّ‬ ‫ﻳﺠﺎ�ﻲ ﻛﻤﺎ ﻳﺮ�ﺪﻧﺎ ﷲ أن ﻧﻔﻌﻞ‪.‬‬ ‫ٍ‬

‫‪ .2‬ﻋﺒﺎدة اﻷﺣﺮار‬ ‫ً‬ ‫�ﻌ�ي هﺬﻩ اﳌﻐﺎﻟﻄﺔ أﻧﻨﺎ ﻧﺤﻦ اﻟبﺸﺮ ﻋﻤﻮﻣﺎ إﻧﻤﺎ �ﻌﺒﺪ ﷲ وﻧﻠ��م ﺑﺎﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إﻣﺎ ﺧﻮﻓﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻘﺎب )ﻋﺒﺎدة اﻟﻌﺒﻴﺪ( أو ﻃﻤﻌﺎ �� اﻟﺜﻮاب )ﻋﺒﺎدة اﻟﺘﺠﺎر(‪ ،‬وأﻧﮫ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻨﺪر ﺟﺪا أن ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻴنﻨﺎ ﻣﻦ �ﻌﺒﺪ ﷲ ﺣﺒﺎ ﻟﮫ‪ ،‬و�� ﻣﺎ �ﺴﻤ��ﺎ اﻹﻣﺎم أﻣ��‬ ‫اﳌﺆﻣﻨ�ن )ع( ب "ﻋﺒﺎدة اﻷﺣﺮار"!‬ ‫ً‬ ‫ر�ﻤﺎ ﺗ�ﻮن هﺬﻩ اﳌﻐﺎﻟﻄﺔ أﻛ�� ﺷﻴﻮﻋﺎ ﺣ�ى ﻣﻦ اﳌﻐﺎﻟﻄﺔ اﻷو��‪ .‬وﺗﻜﻤﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ﺧﻄﻮر��ﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻟهﺎ ﻣﻦ ﺗﺄﺛ�� ﻧﻔ��ي ّ‬ ‫ﺳﻠ�ي ﺷﺪﻳﺪ ﻋ�� ﺳﻠﻮﻛﻨﺎ ﻧﺤﻮ ﷲ‪،‬‬ ‫ﺧﻔﻲ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫�ﺸﺒﮫ ﺗﺄﺛ�� اﳌﻐﺎﻟﻄﺔ اﻷو��‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ هﻮ أن ﻣﻌﻈﻤﻨﺎ إﻧﻤﺎ �ﻌﺒﺪ ﷲ ﺣﺒﺎ ﻟﮫ‪ ،‬ﺑﻞ واﻟﺴﺮ �� ﺣﺒﻨﺎ اﻟﻨ�ي‬ ‫اﻷﻛﺮم )ص( وأﺋﻤﺔ أهﻞ اﻟﺒيﺖ )ع( وأوﻟﻴﺎء ﷲ اﻟﺼﺎ�ح�ن هﻮ ﻷ��ﻢ رﺟﺎل ﷲ‬ ‫ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ و�ﻌﺎ��‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ُ َ‬ ‫ﺳبﺐ ذﻟﻚ هﻮ ﻷﻧﻨﺎ هﻜﺬا ﺧ ِﻠ ْﻘﻨﺎ وﺧ ِﻠﻘ ْﺖ ﻓﻄﺮﺗﻨﺎ ﻛبﺸﺮ‪ ،‬وﻷن ﺣﺐ ﷲ‬ ‫اﺳتﺸﺮى �� أﻋﻤﺎﻗﻨﺎ وﻋﺮوﻗﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ا�جﻤﺎل وا�جﻼل اﻹﻟ�ي اﻟﺬي ﻳﺠﺴﺪﻩ‬ ‫اﻟﻨ�ي اﻷﻛﺮم )ص( وأﺋﻤﺔ أهﻞ اﻟﺒيﺖ )ع(‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼل ﺷﺮاﻳ�ن ﻣﺤﺒ��ﻢ )ص(‪.‬‬

‫‪38‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫وﻣﺘﺠﺬر ��‬ ‫وﻣﺘﻮﻏﻞ �� ﻧﻔﺴﻴﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ا�خ �� أﻋﻤﺎﻗﻨﺎ‬ ‫�ﻌﻢ إن ﺣﺐ ﷲ ر‬ ‫ٌ‬ ‫ﻛﺒ��ة ﻋ�� دواﺧﻠﻨﺎ وﻣﺸﺎﻋﺮﻧﺎ وأﺣﺎﺳيﺴﻨﺎ وﺳﻠﻮﻛﻴﺎﺗﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﺴﻴﻄﺮ‬ ‫ﻗﻠﻮ�ﻨﺎ‪ ،‬وﻣ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻟﺪرﺟﺔ ٍ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ هﺬﻩ اﳌﻐﺎﻟﻄﺔ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ اﻟ�ي ﺗﺤﺎول اﻟﻨﻴﻞ ﻣﻦ ﺣﺒﻨﺎ �‪ ،‬وﺗﻤﻨﻌﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻧﻄﻼق ﻧﺤﻮﻩ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ و�ﻌﺎ��‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻏ�� أن اﻧﺪ�ﺎﻛﻨﺎ �� ا�حﻴﺎة اﳌﺎدﻳﺔ واﻟ��ف ﻗﺪ �ﺸ�ﻞ حجﺒﺎ ﻋ�� هﺬﻩ‬ ‫ا�حﺒﺔ ويﻐﻠﻔهﺎ ﺑﺄﻏﻄﻴﺔ ﺳﻤﻴﻜﺔ ﺗحجﺐ ﻧﻮرﻩ �� ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬و�ﻞ ﻣﺎ ﻋﻠﻴﻨﺎ هﻮ أن‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺰ�ﻞ هﺬﻩ ا�حجﺐ ﺗﺪر�ﺠﻴﺎ و�ﺮﻓﻖ‪.‬‬

‫‪ .3‬اﻟﺴ��ﻧﺤﻮ ﷲ وإﺗﻴﺎن اﻟﺬﻧﻮب‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻐﺎﻟﻄﺎت اﻟﺸﺎئﻌﺔ اﻻﻧتﺸﺎر هﻮ أﻧﻚ ﻻ �ﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺴﻠﻮك ﻧﺤﻮ ﷲ‬ ‫ﻣﺎ ﻟﻢ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ ارﺗ�ﺎب ﺟﻤﻴﻊ اﳌﻌﺎ��ي‪ ،‬وﺗﺘﺨ�� ﻋﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺮذاﺋﻞ!‬ ‫هﺬﻩ اﳌﻐﺎﻟﻄﺔ ر�ﻤﺎ ﺗﻤﻨﻊ اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻌﻈ�ى ّ‬ ‫ﻣﻨﺎ ﺣ�ى �� اﻟﺘﻔﻜ�� �� اﻟﺴ��‬ ‫�� درب ﷲ‪ ،‬ﳌﻌﺮﻓﺘﻨﺎ ﺑﻤﺎ ﻧﺮﺗﻜﺒﮫ ﻣﻦ ذﻧﻮب وآﺛﺎم‪.‬‬ ‫ﻏ�� أن اﻷﻣﺮ ﻟيﺲ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺒﻌﺾ اﻟﺬﻧﻮب‪ ،‬ﺑﻞ و�ﻌﺾ اﻷﺧﻼق‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴيﺌﺔ هﻨﺎ وهﻨﺎك ﻻ �ﻌﻴﻘﻨﺎ ﻣﻄﻠﻘﺎ ﻟﻼﻧﻄﻼق ﻧﺤﻮﻩ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ و�ﻌﺎ��‪ ،‬إذا �ﺎﻧﺖ‬ ‫ﺑﻴئﺘﻨﺎ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﺆﻣﻨﺔ وﻣﺘﺠهﺔ ﻧﺤﻮ ﷲ واﻟﺼﻼح‪.‬‬ ‫إﻧﻨﺎ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﺘﺪرج �� ﻣﺪارج اﻟﻜﻤﺎل وﻧﻘ��ب ﻣﻨﮫ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ و�ﻌﺎ��‬ ‫ﳌﺮاﺗﺐ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺣ�ى ﻣﻊ اﻟﻀﻌﻒ وا�خﻮر اﻟﺬي �ﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺗﺠﺎﻩ أﻣﻮر ﻣﻌﻴﻨﺔ‪،‬‬ ‫وﺿﻌﻒ ﻋﺒﺎدﺗﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ورد ﻋﻦ اﻟﺮﺳﻮل )ص(‪" :‬إن اﻟﻌﺒﺪ ﻟﻴﺒﻠﻎ ﺑﺤﺴﻦ ﺧﻠﻘﮫ‬ ‫ﻋﻈﻴﻢ درﺟﺎت اﻵﺧﺮة‪ ،‬وﺷﺮف اﳌﻨﺎزل‪ ،‬وإﻧﮫ ﻟﻀﻌﻴﻒ اﻟﻌﺒﺎدة"‪.‬‬

‫‪39‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﻗﺪ �ﻌﺎ�ﻲ �ﻌﻀﻨﺎ ﻣﻦ داء اﻟﻜﺬب أو اﻟﻐﻴﺒﺔ واﻟﻌﻴﺎذ ﺑﺎ�‪ ،‬وﻗﺪ ﻳ�ﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺼﺎﺑﺎ ﺑﺒﻌﺾ اﻵﻓﺎت ا�خﻠﻘﻴﺔ اﻷﺧﺮى‪ ..‬ﻻ ﺷﻚ أن هﺬﻩ اﻷﻣﺮاض وا�حجﺐ ﱡ‬ ‫ﺗﺤﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺮﻛﺘﻨﺎ وﺳ��ﻧﺎ ﻧﺤﻮ ﷲ‪ ،‬وﺗﺒﻄﺊ ﺳﺮﻋﺘﻨﺎ ﻟﻼﻧﻄﻼق ﻧﺤﻮﻩ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ‪ ،‬وﻟﻜ��ﺎ ﻻ‬ ‫ﺗﻤﻨﻌﻨﺎ ﻋﻦ اﻟﺴ�� ﻧﺤﻮ ﷲ ﻋﺰ وﺟﻞ!‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻞ أﺣﻴﺎﻧﺎ ﺑﺎﻟﻌﻜﺲ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺮ�ﻤﺎ ﻳﺆدي ﻋﺬاب اﻟﻀﻤ�� اﻟﺬي �ﻌ��ﻳﻨﺎ‬ ‫ﻧتﻴﺠﺔ ارﺗ�ﺎﺑﻨﺎ هﺬﻩ اﻟﺬﻧﻮب إ�� ﺗﺤﻔ�� داﻓﻌﻴتﻨﺎ ﻟﻼﻧﻄﻼق ﻧﺤﻮﻩ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ و�ﻌﺎ��‬ ‫ﻟﻼﻋﺘﺬار ﻣﻨﮫ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ وﻃﻠﺒﺎ ﻟﻠﺮاﺣﺔ واﳌﻐﻔﺮة‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫ﻛﺜ��ة �� اﻟﻨﺼﻮص اﻟﻮاردة ﻋﻦ أهﻞ اﻟﺒيﺖ )ع( أن اﳌﺆﻣﻦ �� ﺣﺎل‬ ‫اﳌﻌﺎﻧﺎة‪ ،‬وﺣﺮارة اﻻﻧﺪﻓﺎع‪ ،‬وا�حﺮﻗﺔ �� اﻟﺘﻮﺟﮫ أﻓﻀﻞ ﺣ�ى ﻣﻊ اﻟﺬﻧﺐ‪ ،‬ﻣﻨﮫ وهﻮ‬ ‫�� ﺣﺎل اﻻﺳﺘﻘﺎﻣﺔ واﻟ�جﺐ ﺑﺬاﺗﮫ! ورد ﻋﻦ اﻹﻣﺎم اﻟﺼﺎدق )ع(‪" :‬إن ﷲ ﻋﻠﻢ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫أن اﻟﺬﻧﺐ ﺧ��ﻟﻠﻤﺆﻣﻦ ﻣﻦ اﻟ�جﺐ‪ ،‬وﻟﻮﻻ ذﻟﻚ ﻣﺎ ْاﺑﺘ�� اﳌﺆﻣﻦ ﺑﺬﻧﺐ أﺑﺪا"‪.‬‬ ‫ورد �� ا�حﺪﻳﺚ اﻟﺸﺮ�ﻒ أن أ�حﺎب اﻟﺮﺳﻮل )ص( ﻗﺎﻟﻮا‪" :‬ﻳﺎ رﺳﻮل‬ ‫ﷲ‪ ،‬ﻧﺨﺎف ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﻨﻔﺎق"‪ ،‬ﻓﻘﺎل )ص(‪ :‬وﻟﻢ ﺗﺨﺎﻓﻮن ذﻟﻚ؟ ﻗﺎﻟﻮا‪ :‬إذا ﻛﻨﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫و�ﺴيﻨﺎ اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬وزهﺪﻧﺎ ﺣ�ى �ﺄﻧﺎ �ﻌﺎﻳﻦ اﻵﺧﺮة‬ ‫وﺟﻠﻨﺎ ِ‬ ‫ﻋﻨﺪك ﻓﺬﻛﺮﺗﻨﺎ ورﻏﺒتﻨﺎ‪ِ ،‬‬ ‫وا�جﻨﺔ واﻟﻨﺎر وﻧﺤﻦ ﻋﻨﺪك‪ .‬ﻓﺈذا ﺧﺮﺟﻨﺎ ﻣﻦ ﻋﻨﺪك‪ ،‬ودﺧﻠﻨﺎ هﺬﻩ اﻟﺒﻴﻮت‬ ‫وﺷﻤﻤﻨﺎ اﻷوﻻد‪ ،‬ورأﻳﻨﺎ اﻟﻌﻴﺎل واﻷهﻞ‪ ،‬ﻳ�ﺎد أن ّ‬ ‫ﻧﺤﻮل ﻋ�� ا�حﺎل اﻟ�ي ﻛﻨﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﻠ��ﺎ ﻋﻨﺪك‪ ،‬وﺣ�ى �ﺄﻧﺎ ﻟﻢ ﻧﻜﻦ ﻋ�� �ىئ‪ .‬أﻓﺘﺨﺎف ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻳﻜﻮن ذﻟﻚ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻔﺎﻗﺎ؟ ﻓﻘﺎل ﻟهﻢ اﻟﺮﺳﻮل )ص(‪ :‬ﻛﻼ إن هﺬﻩ ﺧﻄﻮات اﻟﺸﻴﻄﺎن‪ .‬ﻓ��ﻏﺒﻜﻢ ��‬ ‫اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ .‬وﷲ ﻟﻮ ﺗﺪﻣﻮن ﻋ�� ا�حﺎﻟﺔ اﻟ�ي وﺻﻔﺘﻢ أﻧﻔﺴﻜﻢ ��ﺎ‪ ،‬ﻟﺼﺎﻓﺤﺘﻜﻢ‬ ‫اﳌﻼﺋﻜﺔ‪ ،‬وﻣﺸيﺘﻢ ﻋ�� اﳌﺎء‪ .‬وﻟﻮﻻ أﻧﻜﻢ ﺗﺬﻧﺒﻮن‪ ،‬ﻓتﺴﺘﻐﻔﺮون ﷲ �خﻠﻖ ﷲ‬ ‫ﺧﻠﻘﺎ ﺣ�ى ﻳﺬﻧﺒﻮا ﺛﻢ �ﺴﺘﻐﻔﺮوا ﷲ‪ ،‬ﻓﻴﻐﻔﺮﻟهﻢ‪ .‬إن اﳌﺆﻣﻦ ﻣﻔﺘ�ن ﺗﻮاب‪ .‬أﻣﺎ‬ ‫ﺳﻤﻌﺖ ﻗﻮل ﷲ ﻋﺰ وﺟﻞ‪" :‬إن ﷲ ﻳﺤﺐ اﻟﺘﻮاﺑ�ن و�ﺤﺐ اﳌﺘﻄهﺮ�ﻦ"‪ ،‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫"اﺳﺘﻐﻔﺮوا ر�ﻜﻢ ﺛﻢ ﺗﻮ�ﻮا إﻟﻴﮫ"‪.‬‬ ‫‪40‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ً‬ ‫�� اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﺈﻧﻨﺎ �ﻠﻤﺎ اﺗﺠهﻨﺎ ﻧﺤﻮﻩ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ واﻗ��ﺑﻨﺎ ﻣﻨﮫ ﻓﻨﺤﻦ ﻧﺰداد ﻗﻮة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺜ�� ﻣﻦ‬ ‫وﺻﻔﺎء وﻃهﺮا وﻋﺰ�ﻤﺔ وﻓهﻤﺎ ﻣﻤﺎ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺑبﺴﺎﻃﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ٍ‬ ‫ﺳﻠﺒﻴﺎﺗﻨﺎ وذﻧﻮ�ﻨﺎ‪ ،‬ر�ﻤﺎ ﺣ�ى ﻣﻦ دون أن �ﺸﻌﺮ ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫و�ﺬﻟﻚ ﻓﺎﻟﻘﺮب ﻣﻨﮫ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ واﻻﻧﻄﻼق ﻧﺤﻮﻩ ﻋﺰ وﺟﻞ هﻮ ﻣﺎ ﻧﺤﺘﺎج‬ ‫ﻛﺜ�� ﻣﻦ اﻷﺣﻴﺎن ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﻧﻘﺎط ﺿﻌﻔﻨﺎ‪ ،‬إذا أﻋﻴتﻨﺎ إرادﺗﻨﺎ‪ .‬ﻻﺣﻈﻮا‬ ‫إﻟﻴﮫ �� ٍ‬ ‫َ​َ‬ ‫ﱠ َ َ ﱠ ﱠ َ َ َ ْ َ ْ َ ْ َ َ ُْ َ‬ ‫ﻗﻮﻟﮫ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ ﴿وأ ِﻗ ِﻢ اﻟﺼﻼة ِإن اﻟﺼﻼة ﺗﻨ�َى ﻋ ِﻦ اﻟﻔﺤﺸﺎء واﳌﻨﻜ ِﺮ﴾‪.‬‬ ‫�ﻌﻢ هﻨﺎك ﻣﺮاﺗﺐ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻘﺮب ﻣﻨﮫ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ و�ﻌﺎ�� ﻻ �ﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﺼﻞ‬ ‫إﻟ��ﺎ ﻗﺒﻞ أن ﻧﺘﻄهﺮ ﻣﻦ ذﻧﻮ�ﻨﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ هﺬﻩ اﳌﺮاﺣﻞ ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺣ�ى ﺗﺼﻮرهﺎ ��‬ ‫ﻣﺴﺘﻮ�ﺎﺗﻨﺎ اﻹﻳﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻌﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ أﻧﻨﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺼﻞ ﻷﻋﺘﺎب ﺗﻠﻚ اﳌﺮاﺣﻞ‬ ‫ﻧ�ﻮن �ﺸ�ﻞ ﺗﻠﻘﺎئﻲ وﻃﺒﻴ�� ﻗﺪ ﺗﺨﻠﺼﻨﺎ ﻣﻦ ذﻧﻮ�ﻨﺎ وﺳﻮء ﺧﻠﻘﻨﺎ‪.‬‬

‫‪ .4‬اﻹﻧﺪ�ﺎك �� ذات ﷲ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎء اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺸﺎئﻌﺔ اﻟ�ي ﺗﺆﺛﺮ ﺳﻠﺒﺎ ﻋ�� اﻧﻄﻼﻗﻨﺎ ﻧﺤﻮ ﷲ‬ ‫هﻮ أﻧﻨﺎ ﻧﻨﻈﺮ ﻟهﺬﻩ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﻴﻘﻴنﻴﺔ اﻟ�ي ﻳﺼﻔهﺎ أﻣ�� اﳌﺆﻣﻨ�ن )ع(‪" :‬ﻣﺎ رأﻳﺖ‬ ‫ً ّ‬ ‫ﺷيﺌﺎ إﻻ ورأﻳﺖ ﷲ ﻗﺒﻠﮫ و�ﻌﺪﻩ وﻣﻌﮫ وﻓﻴﮫ" ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرهﺎ ﻣﻨﺘ�ى اﻟﻜﻤﺎل اﻟبﺸﺮي‬ ‫واﻟﻐﺎﻳﺔ اﻟﻘﺼﻮى ﻟﻠﻘﺮب ﻣﻨﮫ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ �ﻌﺎ��‪ ،‬وأن هﺬﻩ اﳌﺮﺣﻠﺔ ﺗﺨﺘﺺ‪� -‬ﻌﺪ‬ ‫اﻟﻨ�ي اﻷﻛﺮم )ص( – ﺑﺄﻣ�� اﳌﺆﻣﻨ�ن وأهﻞ ﺑيﺖ اﻟﻨﺒﻮة )ع(‪.‬‬ ‫ﻳﺄ�ﻲ اﻷﺛﺮ اﻟﺴﻠ�ي ﻟهﺬا اﻟﺘﻔﻜ�� هﻮ أﻧﻨﺎ ﻧﺒﺪأ ﻣﺴ��ﺗﻨﺎ ﻧﺤﻮ ﷲ وﻧﺤﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﻴﻘﻨﻮن ﻣﺴﺒﻘﺎ ﺑﻔﺸﻠﻨﺎ‪ ،‬ﺑﻞ وﻣﻌﺘﻘﺪون أن وﺻﻮﻟﻨﺎ إ�� هﺬﻩ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﻴﻘﻴنﻴﺔ‬ ‫ﻳﺘﻌﺎرض ﻣﻊ ﺗﻘﺪﻳﺮﻧﺎ ﻷﻣ�� اﳌﺆﻣﻨ�ن )ع(‪ ،‬و�ﺎﻟﺘﺎ�� ﻳﺒﺪأ اﻟﻌﻘﻞ اﻟﺒﺎﻃﻦ ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺘﻮﺟ��ﻨﺎ �ﻌﻴﺪا ﻋﻦ هﺬا اﻟهﺪف وﻣﻨﻌﻨﺎ ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻘﮫ‪.‬‬

‫‪41‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ً‬ ‫هﺬا اﻟﺘﻔﻜ�� ﻏ�� �حﻴﺢ‪ ،‬ﻓﺄﻣ�� اﳌﺆﻣﻨ�ن )ع( ﻟﻢ ﻳﻘﻞ ﻣﺎ ﻗﺎﻟﮫ ﺗﻔﺎﺧﺮا أو‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻴﻈهﺮ ﺷﺪة إﻳﻤﺎﻧﮫ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻗﺎﻟﮫ ﻟﻨﺘﺨﺬ ﻧﺤﻦ اﳌﺆﻣﻨ�ن ﺑﮫ ﻣﻦ ﻛﻼﻣﮫ ﻧ��اﺳﺎ ﻟﻨﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻧﺠﻌﻠﮫ هﺪﻓﺎ وﻏﺎﻳﺔ �حﻴﺎﺗﻨﺎ إن ﻛﻨﺎ ﻧﺤﺒﮫ ﻓﻌﻼ وﻧﻘﺘﺪي ﺑﮫ‪.‬‬ ‫إن هﺬا اﳌﺴﺘﻮى اﻹﻳﻤﺎ�ﻲ واﻟﻴﻘﻴ�ي ﻣﺎ هﻮ إﻻ ��ﺎﻳﺔ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻷو��‬ ‫ﻟﻼﻧﻄﻼق ﻧﺤﻮﻩ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ و�ﻌﺎ��‪ ،‬و�ﺪاﻳﺔ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ "ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻌﺮوج ﻧﺤﻮﻩ‬ ‫ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ" اﻟ�ي ﻳﺘﻤﺎﻳﺰ ﻓ��ﺎ اﻟﺼﺪﻳﻘﻮن وﻣﻦ اﺻﻄﻔﺎهﻢ ﷲ‪.‬‬ ‫أﻣﺮ ٌ‬ ‫ﻻ أﻗﻮل إن ﺗﺤﻘﻴﻘﻨﺎ ﻟهﺬﻩ اﳌﺮﺣﻠﺔ ٌ‬ ‫ﺳهﻞ‪ ،‬ﺑﻞ هﻮ ﺻﻌﺐ و�ﺤﺘﺎج‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘ�حﻴﺎت واﻟﻜﺜ�� ﻣﻦ ا�جهﺪ وﻟﻜﻨﮫ ﻣﻤﻜﻦ ﺟﺪا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫َ​َْ ُ‬ ‫وﻛﻴﻒ ﻻ ﻳ�ﻮن ﻣﻤﻜﻨﺎ وﷲ ﻟﻢ ﻳﺨﻠﻘﻨﺎ إﻻ ﻟهﺬا اﻟهﺪف؟! ﴿ َو َﻣﺎ ﺧﻠﻘﺖ‬ ‫ْ ﱠ َ ْ َ ﱠ‬ ‫�ﺲ ِإﻻ ِﻟ َﻴ ْﻌ ُﺒ ُﺪو ِن﴾‪.‬‬ ‫اﻹ‬ ‫ا� ِجﻦ و ِ‬ ‫ٌ ً‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ ﺟﺪا ﻟيﺲ ﻷن ﷲ ﺧﻠﻖ �� اﻹ�ﺴﺎن اﻟﻘﺪرة ﻋ��‬ ‫ﺑﻠﻮغ هﺬﻩ اﳌﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ً‬ ‫ذﻟﻚ‪ ،‬وأودع �� ﻓﻄﺮﺗﮫ ﻣﺤﺒﺘﮫ وﻋﺸﻘﮫ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ‪ ،‬وﺣﺴﺐ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ أﻳﻀﺎ ﻷن ﷲ‬ ‫ﻳﺠﺬﺑﻨﺎ إﻟﻴﮫ �حﺒﮫ ﻟﻨﺎ‪.‬‬ ‫إن ﻣﺎ ﻳحجﺐ اﻹ�ﺴﺎن ﻋﻦ ﷲ هﻮ اﻟﺪﻧﻴﺎ وﺿﻌﻒ اﻟﻴﻘ�ن‪ ،‬ﻓﺈذا �ﻐﻠﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﻋ�� هﺬﻳﻦ‪ ،‬وهﻮ ٌ‬ ‫أﻣﺮ ﻟيﺲ �ﻐﺎﻳﺔ اﻟﺼﻌﻮ�ﺔ ﻓﺈﻧﮫ ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ ﻳﺘﺠﮫ ﻧﺤﻮ ﷲ‪ ،‬ﻷﻧﮫ‬ ‫ﻳﻨﻜﺸﻒ ﻟﮫ ا�جﻤﺎل اﻹﻟ�ي و��ﻴﻤﻦ ﻋﻠﻴﮫ �ﻠﮫ ﻓﻼ ﻳﺮى ﻏ��ﻩ‪ .‬ﻳﺮوى ﻋﻦ اﻹﻣﺎم‬ ‫َْ‬ ‫َ َ‬ ‫َ ﱠ ﱠ َ َْ َ َ ُ َ َ َﱠ‬ ‫�ﺐ اﳌﺴﺎﻓ ِﺔ‪ ،‬وأﻧ َﻚ ﻻﺗ ْﺤﺘ ِﺠ ُﺐ َﻋ ْﻦ ﺧﻠ ِﻘ َﻚ‬ ‫اﺣﻞ ِإﻟﻴﻚ ﻗ ِﺮ‬ ‫اﻟ�جﺎد )ع(‪" :‬وان اﻟﺮ ِ‬ ‫ّ َ ْ َ ْ ُ َ ُ ُ َ ْ ُ ُ َ َ​َ‬ ‫ِإﻻ أن ﺗحج��ﻢ اﻻﻋﻤﺎل دوﻧﻚ"‪.‬‬ ‫َ ُ ُ َْ َ َ ﱡُ‬ ‫ﻮر‬ ‫ﺗﺄﻣﻠﻮا ﻓﻴﻤﺎ روي ﻋﻦ اﻹﻣﺎم ا�حﺴ�ن )ع(‪" :‬أﻳﻜﻮن ِﻟﻐ� ِ�ك ِﻣﻦ اﻟﻈه ِ‬ ‫ﺲ َﻟ َﻚ‪َ ،‬ﺣ ّ�ى َﻳ ُﻜﻮ َن ُه َﻮ ْاﳌُ ْﻈه َﺮ َﻟ َﻚ؟ َﻣ�ى ﻏ ْﺒ َﺖ َﺣ ّ�ى َﺗ ْﺤ َ‬ ‫ﻣﺎ َﻟ ْي َ‬ ‫ﺘﺎج ِا�� َدﻟﻴﻞ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ﱠ ُ‬ ‫َُ َ ْ َ َ​َ َ ُْ َ َّ َُ َ ْ ُ‬ ‫ﻮﺻ ُﻞ ِاﻟ ْﻴ َﻚ؟"‪.‬‬ ‫ﻳﺪ ﱡل ﻋﻠﻴﻚ؟ وﻣ�ى �ﻌﺪت ﺣ�ى ﺗﻜﻮن اﻻﺛﺎر ِ� َ� اﻟ�ى ﺗ ِ‬ ‫‪42‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﻓﻜﺮوا ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﺪﻧﻴﺎ ﺑ�ﻞ ﻣﺎ ﻓ��ﺎ أن ﺗحجﺐ ﷲ ﻋﻦ ﻗﻠﺐ اﻹ�ﺴﺎن‬ ‫اﳌﺆﻣﻦ‪ ،‬ﺑﻞ وﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳنﺸﻐﻞ وﻟﻮ ﻟ�حﻈﺔ واﺣﺪة ﻋﻦ ﻧﻮر ﷲ وﺟﻤﺎﻟﮫ وﻗﺪ‬ ‫ﻣﻸ �ﻞ ��يء؟!‬ ‫إذن �� اﻟﻮاﻗﻊ ﻟيﺲ اﻟﻐﺮ�ﺐ أن ﻳﺼﻞ اﻹ�ﺴﺎن اﳌﺆﻣﻦ ﻟهﺬا اﳌﺴﺘﻮى‬ ‫اﻹﻳﻤﺎ�ﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻐﺮ�ﺐ أن ﻻ ﻳﺼﻞ!!!‬ ‫ً‬ ‫وﻟﻜﻦ أ�ﻌﺮﻓﻮن ﻣﺎ هﻮ أﻟﻄﻒ ��يء �� اﳌﻮﺿﻮع؟ إن اﳌﺮء �ﻠﻤﺎ ازداد ﻗﺮ�ﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﷲ إزداد إدراﻛﮫ ﻟﺒﻌﺪﻩ ﻋﻦ ﷲ و�ﺎﻟﺘﺎ�� إزداد إﺣﺴﺎﺳﮫ ﺑﺎﻟﺬﻧﺐ!!‬ ‫ٌ‬ ‫وذﻟﻚ ﻷن اﻟﺴﺎﻟﻚ إﻧﻤﺎ ﻳﻨﻈﺮ إ�� ﷲ‪ ،‬وﷲ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﮫ ﻣﺤﻴﻂ ﺑﻨﺎ وﻻ‬ ‫ﻳﺨﻠﻮ ﻣﻨﮫ ﻣ�ﺎن ﻟﻜﻦ اﳌﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴنﻨﺎ و�يﻨﮫ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺳﻠﻮﻛﻨﺎ ﻧﺤﻮﻩ أﺑﺪﻳﺔ وﻻ ��ﺎﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻟهﺎ‪ ،‬و�ﻠﻤﺎ ازداد اﳌﺮء ﻗﺮ�ﺎ و�ﻘﻴﻨﺎ إزداد إدرا�ﺎ ﻟهﺬا اﻟﺒﻌﺪ‪ ،‬وإزداد �ﻌﻠﻘﮫ ﺑﺎ�جﻤﺎل‬ ‫اﻹﻟ�ي ﳌﺎ ﻳﺮاﻩ �ﻌ�ن ﺑﺼ��ﺗﮫ‪ ،‬ﻓ��داد إﺣﺴﺎﺳﮫ ﺑﺎﻟﺬﻧﺐ واﻟﺘﻘﺼ��‪ ،‬وهﺬا ﻣﺎ ﺑﻔﺴﺮ‬ ‫ﺳﻠﻮك أوﻟﻴﺎء ﷲ اﻟﺼﺎ�ح�ن وازدﻳﺎد إﺣﺴﺎﺳهﻢ ﺑﺎﻟﺬﻧﺐ واﻟﺘﻘﺼ�� �� ﺣﻖ ﷲ‬ ‫�ﻠﻤﺎ ازدادوا ﻗﺮ�ﺎ ﻣﻦ ﷲ‪.‬‬

‫‪43‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﻣﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﺴﲑ ﳓﻮ ﺍﷲ‬ ‫‪ .1‬اﳌﺒﺪأ اﻷول‪ :‬اﻟﺪاﻓﻌﻴﺔ ﻟﻠﺴ��ﻧﺤﻮ ﷲ "ﺣﺐ ﷲ واﻟﺸﻮق‬ ‫إﻟﻴﮫ"‬ ‫ﻣﺮ ﻋﻠﻴﻨﺎ �� ﻓﺼﻞ "ﻛﻴﻒ ﺗتﺸ�ﻞ أﻧﻔﺴﻨﺎ؟" ﻣﻦ هﺬا اﻟﻜﺘﺎب أﻧﻨﺎ ﻧﺄ�ﻲ إ��‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺑﺤﺎﺟﺎﺗﻨﺎ اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﻣﻦ ﻛﻼ اﻟﺒﻌﺪﻳﻦ ﻓﻴﻨﺎ اﻟﺮوح وا�جﺴﺪ‪ ،‬ﻓﻨﺤﺘﺎج ﻣﺜﻼ أن‬ ‫ﻧﺄ�ﻞ وأن �ﺸﺮب وأن ﻧﻠبﺲ‪ ،‬وأن ﻧﻤﺮح وأن ﻧﺤﺐ وأن ﻧﺘﻌﻠﻢ‪ ،‬وأن ﻧﺘﻔﺎﺧﺮ‪،‬‬ ‫وهﻜﺬا‪.‬‬ ‫هﺬﻩ ا�حﺎﺟﺎت �� ﻣﺎ ﺗﺤﻔﺰ ﻓﻴﻨﺎ اﻟﺪواﻓﻊ ﻟﺘﺤﺮ�ﻜﻨﺎ وﺗﺤﺮ�ﻚ ﺳﻠﻮﻛﻨﺎ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ هﺬﻩ ا�حﺎﺟﺎت‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺮد ﻣﻨﺎ‬ ‫ﺗﺆدي هﺬﻩ اﻟﺪواﻓﻊ دورا ﺷﺪﻳﺪ اﻷهﻤﻴﺔ وا�خﻄﻮرة �� ﺣﻴﺎة �ﻞ ٍ‬ ‫داﻓﻊ ﻣﺎ‬ ‫ﻷ��ﺎ �� ﻣﺎ ﺗﺤﺪد ﺷ�ﻞ ﺳﻠﻮﻛﻨﺎ وﻧﺘﺎﺋﺞ �ﺸﺎﻃﺎﺗﻨﺎ ا�حﻴﺎﺗﻴﺔ‪ .‬و�ﻘﺪر ﻗﻮة ٍ‬ ‫�� أﻋﻤﺎﻗﻨﺎ �ﺸﺘﺪ ﻋﺰ�ﻤﺘﻨﺎ ﻋ�� ﺗﺤﻘﻴﻘﮫ‪ ،‬واﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋ�� اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟ�ي ﺗﻤﻨﻌﻨﺎ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻋﻨﮫ‪ ،‬ﺑﻞ وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳ�ﻮن ﻟﺪﻳﻨﺎ ٌ‬ ‫ﺻﻌﻮ�ﺎت ﺟﺴﻴﻤﺔ‬ ‫داﻓﻊ �� ﻏﺎﻳﺔ اﻟﻘﻮة‪ ،‬وﺗﻮاﺟهﻨﺎ‬ ‫ﺗﻤﻨﻌﻨﺎ ﻋﻨﮫ‪ ،‬ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ �ﻐﻮص �� أﻋﻤﺎﻗﻨﺎ وﻧﺒﺪع �� إﻳﺠﺎد أﻓﻀﻞ ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ هﺬا اﻟﺪاﻓﻊ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﮫ ﻗﺪ ﻳﺒﺪو ﻣﺴﺘﺤﻴﻼ ﺗﺤﻘﻴﻘﮫ ﻟﻠﻮهﻠﺔ اﻷو��‪.‬‬ ‫إن أﺣﺪ أﻋﻈﻢ وأﺷﺪ اﻟﺪواﻓﻊ اﻟﻔﻄﺮ�ﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ هﻮ ﺣﺐ ﷲ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻮﺟﮫ ﻧﺤﻮﻩ وﻋﺒﻮدﻳﺘﮫ‪ ،‬وﻟﻜﻦ و�ﺴبﺐ ﻧﻘﺺ ﻗﺪرﺗﻨﺎ ﻋ�� ﺗﻤﻴ�� اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ ��‬ ‫ﻇﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﳌﺎدي ا�حﻴﻂ ﺑﻨﺎ‪ ،‬و�ﺴبﺐ ﺗﺤﻜﻢ ﺷهﻮاﺗﻨﺎ وﻏﺮاﺋﺰﻧﺎ ا�حﻴﻮاﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ووﺳﻮﺳﺔ اﻟﺸﻴﻄﺎن‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻻ �ﺴﺘﻄﻴﻊ ﺗﻠﻤﺲ هﺬﻩ اﻟﺪاﻓﻌﻴﺔ �ﺸ�ﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ‬ ‫‪44‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ووا�ح‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻳﻨﻌﻜﺲ �� أﻋﻤﺎﻗﻨﺎ و�ﺘﺠ�� ﻟﻨﺎ �� ﺷ�ﻞ ﺻﻮر ﻋﺪﻳﺪة أﻛ�� ﻣﺎدﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺒﻨﺎ وﻋﺸﻘﻨﺎ ﻟﻠﻜﻤﺎل واﻟﻘﻮة وا�خ�� وا�جﻤﺎل‪ ،‬و�ﺘﺠ�� أﻳﻀﺎ �� ﺷﺪة ﺣﺒﻨﺎ‬ ‫و�ﻌﻠﻘﻨﺎ �� أوﻟﻴﺎء ﷲ‪� ،‬ﺴبﺐ ﻗﺮ��ﻢ ﻣﻨﮫ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ و�ﻌﺎ��‪.‬‬ ‫ﺑﻞ وﺣ�ى هﺬﻩ اﻟﺘﺠﻠﻴﺎت اﳌﺎدﻳﺔ "اﻟﺮوﺣﺎﻧﻴﺔ" ﻟﻠﺪاﻓﻌﻴﺔ اﻟﻌﻈ�ى‪ ،‬إﻧﻤﺎ‬ ‫ﺗﺘﺤﻮل وﺗﺘﺠﺴﺪ �� ﺷ�ﻞ دواﻓﻊ أﻛ�� ﻣﺎدﻳﺔ �ﺎﻟﺴ�� وراء اﳌﺎدة واﳌﺎل واﳌﻨﺼﺐ‬ ‫وﻏ��هﺎ ﻟﺘﺘﻼءم �ﺸ�ﻞ أﻛ�� ﻣﻊ اﳌﺴﺘﻮى اﳌﺎدي ﻟﻨﻔﻮﺳﻨﺎ‪ ،‬ﺑيﻨﻤﺎ ﺗﺒﻘﻰ اﻟﻨﻔﻮس‬ ‫اﻟﺮاﻗﻴﺔ ﻣﻦ اﻟبﺸﺮ – ﺑﺎﺧﺘﻼف أدﻳﺎ��ﻢ – ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﺪواﻓﻊ اﳌﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺮوﺣﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫هﻨﺎ ﺗﺘﺠ�� ﺑﻮﺿﻮح أهﻤﻴﺔ ﻗﺪرﺗﻨﺎ ﻋ�� ﺗﻤﻴ�� اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ �� ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﺒﻤﻘﺪار ﻣﻌﺮﻓﺘﻨﺎ ﺑﺎ�‪ ،‬وإدراك واﻗﻌﻴﺘﮫ‪ ،‬و�ﻮﻧﮫ ﻣﺼﺪر �ﻞ ﻏ�ى وﺟﻤﺎل وﻛﻤﺎل‬ ‫َ َﱡَ ﱠ‬ ‫اﻟﻨ ُ‬ ‫ﺎس‬ ‫وﻗﻮة ووﺟﻮد‪ ،‬ﺑيﻨﻤﺎ ﻧﺤﻦ واﻟ�ﻮن �ﻠﮫ هﻮ اﻟﻨﻘﺺ واﻟﻔﻘﺮ ﺑﺬاﺗﮫ ﴿ﻳﺎ أ��ﺎ‬ ‫ا� ُه َﻮ ْاﻟ َﻐ� ﱡي ْا� َحﻤ ُ‬ ‫ا� ۖ َو ﱠ ُ‬ ‫َ ُ​ُ َُْ َ ﱠ‬ ‫ﻴﺪ﴾ ﺗﺘﻮﻗﺪ �� أﻋﻤﺎﻗﻨﺎ اﻟﺪاﻓﻌﻴﺔ ﻧﺤﻮ‬ ‫أﻧﺘﻢ اﻟﻔﻘ َﺮ ُاء ِإ�� ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫ﷲ واﻟﺘﻮﺟﮫ إﻟﻴﮫ‪ ،‬و�ﺴﻘﻂ ﻋﻦ هﺬﻩ اﻟﺪاﻓﻌﻴﺔ ﺗﺪر�ﺠﻴﺎ اﻷﻗﻨﻌﺔ اﳌﺎدﻳﺔ )ﻣﻦ ﺣﺐ‬ ‫اﳌﺎل واﳌﻨﺼﺐ( واﻟﺮوﺣﺎﻧﻴﺔ )ﻣﻦ ﺣﺐ اﻟﻜﻤﺎل وا�جﻤﺎل( ﺣ�ى �ﻐﺪو ﺣﺐ ﷲ‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺴ�� إﻟﻴﮫ أوﺣﺪا �� ﺗﻮﺟﻴﮫ ﺳﻠﻮﻛﻨﺎ وﻣﺸﺎﻋﺮﻧﺎ �� ا�حﻴﺎة‪ ،‬وﻛﻤﺎ ورد ﻋﻦ اﻹﻣﺎم‬ ‫ً‬ ‫أﻣ�� اﳌﺆﻣﻨ�ن )ع(‪" :‬ﻣﺎ رأﻳﺖ ﺷيﺌﺎ إﻻ ورأﻳﺖ ﷲ ﻗﺒﻠﮫ و�ﻌﺪﻩ وﻣﻌﮫ"‪.‬‬ ‫َُ‬ ‫ﻋﻦ اﻹﻣﺎم أﻣ�� اﳌﺆﻣﻨ�ن )ع(‪َ " :‬أ ﱠو ُل ّ‬ ‫اﻟﺪ ِﻳﻦ َﻣ ْﻌ ِﺮﻓﺘ ُﮫ )ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ و�ﻌﺎ��(‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫َ َ ُ َ ْ َ‬ ‫َْ ُ​ُ َ َ ُ َ‬ ‫ﱠ ْ ُ‬ ‫ﻳﻖ ﺑﮫ‪َ ،‬وﻛ َﻤ ُ ﱠ ْ‬ ‫ْ‬ ‫وﻛﻤ‬ ‫ﻴﺪ ِﻩ‬ ‫ﺎل اﻟﺘﺼ ِﺪ ِﻳﻖ ِﺑ ِﮫ ﺗﻮ ِﺣﻴﺪﻩ‪ ،‬وﻛﻤﺎل ﺗﻮ ِﺣ ِ‬ ‫ﺎل ﻣﻌ ِﺮﻓ ِﺘ ِﮫ اﻟﺘﺼ ِﺪ ِ ِ‬ ‫ْ َْ ُ َ‬ ‫ُ‬ ‫اﻹﺧﻼص ﻟﮫ‪."...‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﻦ هﻨﺎ ﻓﺈن اﳌﺒﺪأ اﻷول هﻮ أﻧﮫ ﻟﻠﺴ�� ﻧﺤﻮ ﷲ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ و�ﻌﺎ�� ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫اﺳتﺸﻌﺎر ﺣﺐ ﷲ �� ﻗﻠﻮ�ﻨﺎ‪ ،‬واﺳتﺸﻌﺎر ﻋﻈﻤﺘﮫ وﺟﻤﺎﻟﮫ واﻟﺸﻮق إﻟﻴﮫ‪.‬‬

‫‪45‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫وﻋﻠﻴﻨﺎ ﻣﺎ أﻣﻜﻦ اﻹﺳ��ادة ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺒﻤﻘﺪار ﺷﻐﻔﻨﺎ وﻗﻮة داﻓﻌﻴتﻨﺎ ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟ�ي ﻧﺤﺼﺪهﺎ‪.‬‬ ‫هﺬﻩ اﳌﻌﺮﻓﺔ ﺑﺎ� واﻟﺸﻮق إﻟﻴﮫ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺗﺤﻘﻴﻘهﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻃﻠﺐ اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫واﳌﻌﺮﻓﺔ واﻟﺘﺄﻣﻞ وﻣﻤﺎرﺳﺔ ا�حﻴﺎة ﺑﺈﻳﺠﺎﺑﻴﺔ وﻓﻖ اﳌﻨ�ج اﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻨﻔﺼﻠﮫ‬ ‫ً‬ ‫ﻻﺣﻘﺎ �� ﻓﺼﻞ " اﻟﺴﻠﻮك ﻧﺤﻮ ﷲ �‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎ"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﺧ��ا أود اﻟﺘﻨبﻴﮫ ﻋ�� ﻣﺎ ﺳﺒﻖ وأن ﺷﺮﺣﺘﮫ �� ﻓﺼﻞ "ﻣﺎ �� أهﺪاﻓﻨﺎ ��‬ ‫ا�حﻴﺎة؟" ﻣﻦ أن داﻓﻌﻴﺔ اﻟﺘﻮﺟﮫ ﻧﺤﻮ ﷲ ﻟيﺴﺖ �� ﻧﺤﻮ ﻋﺮض واﺣﺪ ﻣﻊ ﺑﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪواﻓﻊ اﻷﺧﺮى ﳌﻤﺎرﺳﺔ ا�حﻴﺎة‪ ،‬و�ﺎﻟﺘﺎ�� ﻓ�ي ﻻ ﺗﻨﺎﻓﺴهﺎ أو �ﻌﺎرﺿهﺎ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ��‬ ‫�� ﻧﺤﻮ ﻃﻮ�� واﺣﺪ ﻣﻌهﺎ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ داﻓﻌﻴﺔ اﻟﺘﻮﺟﮫ ﻧﺤﻮ ﷲ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫دون ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺪواﻓﻊ ا�حﻴﺎﺗﻴﺔ اﻷﺧﺮى اﻟ�ي ﺳ��ﺎ ﷲ ﻟﻠبﺸﺮ ﺗ�ﻮ�ﻨﺎ و�ﺸﺮيﻌﺎ‪.‬‬

‫‪ .2‬اﳌﺒﺪأ اﻟﺜﺎ�ﻲ‪ /‬اﻟﺜﻘﺔ �� ﷲ‪:‬‬ ‫واﺣﺪ ﻣﻦ ﻗﺒﻠﻨﺎ ﻧﺤﻮ ﷲ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ‬ ‫إن ﺳ��ﻧﺎ ﻧﺤﻮ ﷲ ﻟيﺴﺖ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﺗﺠﺎﻩ ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫�� ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ ﷲ ﻋﺰ وﺟﻞ اﻟﺬي ﻳﺒﺪأﻧﺎ ﺑﺎﻟهﺪاﻳﺔ وا�جﺬب‪ .‬ﻧﺮدد ��‬ ‫ْ ُ َْ َ‬ ‫دﻋﺎء أ�ﻲ ﺣﻤﺰة اﻟﺜﻤﺎ�� اﳌﺮوي ﻋﻦ اﻹﻣﺎم اﻟ�جﺎد )ع(‪ِ " :‬ﺑ َﻚ َﻋ َﺮﻓﺘ َﻚ َوأﻧﺖ‬ ‫َ َ َْ َ َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫ََْ َ‬ ‫َْ َ‬ ‫َدﻟﻠﺘ ِ�ي َﻋﻠ ْﻴﻚ‪َ ،‬و َد َﻋ ْﻮﺗ ِ�ي ِإﻟ ْﻴ َﻚ‪َ ،‬وﻟ ْﻮ ﻻ أﻧﺖ ﻟ ْﻢ أ ْد ِر َﻣﺎ أﻧﺖ" و�ﻘﺎﺑﻞ هﺬا ا�جﺬب‬ ‫وﺟﺬب ﻳﻔﻮق‬ ‫ﻣﻦ ﷲ ﻟﻨﺎ ﺳﻠﻮﻛﻨﺎ ﻧﺤﻮﻩ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ و�ﻌﺎ�� ﻓ��د ﷲ ﻋﻠﻴﻨﺎ ��ﺪاﻳ ٍﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫َ ﱠ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ات وﻣﺮات ﻣﻘﺪار وﻣﺴﺘﻮى ﺟهﺪﻧﺎ وﺳﻠﻮﻛﻨﺎ ﻧﺤﻮ ﷲ ﴿واﻟ ِﺬﻳﻦ ﺟﺎهﺪوا‬ ‫ﺑﻤﺮار ٍ‬ ‫َ َ​َْ َﱠُ ْ ُ َُ َ َ ﱠ َ َ​َ​َ ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ِﻓﻴﻨﺎ ﻟ�� ِﺪﻳ��ﻢ ﺳﺒﻠﻨﺎ و ِإن ﷲ ﳌﻊ ا�ح ِﺴ ِﻨ�ن﴾‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺒ�� ﺟﺪا ﻣﺴﺘﻮى ﺳﻠﻮﻛﻨﺎ‬ ‫ﻓﺈذا �ﺎن ﻣﺪى ﺣﺒﻨﺎ � هﻮ ﻣﺎ ﻳﺤﺪد‬ ‫ٍ‬ ‫�ﺸ�ﻞ ٍ‬ ‫ُ ْ ُ ُ ْ ُ ﱡ َ ﱠَ َ ﱠ ُ ُ ْ ُْ‬ ‫ُ‬ ‫ﱠ‬ ‫ُ‬ ‫ﻧﺤﻮﻩ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ و�ﻌﺎ�� ﴿ﻗﻞ ِإن ﻛﻨﺘﻢ ﺗ ِﺤﺒﻮن ا� ﻓﺎﺗ ِﺒﻌﻮ ِ�ﻲ ﻳﺤ ِﺒﺒﻜﻢ ا�﴾ ﻓﺈن‬ ‫ﻛﺒ�� ﻣﻘﺪار ﺟﺬب ﷲ وهﺪاﻳﺘﮫ ﻟﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺪى إﺧﻼﺻﻨﺎ � هﻮ ﻣﺎ ﻳﺤﺪد‬ ‫ٍ‬ ‫�ﺸ�ﻞ ٍ‬ ‫‪46‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫وﺗﺤﺪد ﺛﻘﺘﻨﺎ �� ﷲ ﺑﺪرﺟﺔ ﻛﺒ��ة ﻣﺪى اﺳﺘﻌﺪادﻧﺎ وﻗﺪرﺗﻨﺎ ﻋ�� ﻗﺒﻮل هﺬﻩ‬ ‫اﻟهﺪاﻳﺔ وهﺬا ا�جﺬب ﻣﻦ ﷲ ﻋﺰ وﺟﻞ‪ ،‬واﻟﺬي ﻗﺪ ﻳﺘﻤﺜﻞ �� �ﻌﺾ اﻷﺣﺎﻳ�ن ��‬ ‫َ​َ ُ ﱠُ َ‬ ‫ْ َ‬ ‫ﺷ�ﻞ اﺑﺘﻼءات وﻣﺼﺎﺋﺐ ��جﺰ ﻋﻦ ﻓهﻢ أﺳﺒﺎ��ﺎ ﴿ َوﻟﻨ ْﺒﻠ َﻮﻧﻜ ْﻢ ِ��� ْي ٍء ِﻣ َﻦ ا�خ ْﻮ ِف‬ ‫ﱠ َ ﱠ َ َ‬ ‫َ ْ َ ْ َ َ ْ َْ ُ َ ﱠ‬ ‫ّ‬ ‫َ ْ ُ َ​َْ‬ ‫ﻳﻦ ِإذا‬ ‫ات َو َ� ِﺸ ِﺮ اﻟﺼ ِﺎﺑ ِﺮ�ﻦ * اﻟ ِﺬ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﻧ‬ ‫اﻷ‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻣ‬ ‫اﻷ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺺ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﻮع وﻧ‬ ‫ﺲ واﻟﺜ َﻤ َﺮ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫َوا�ج ِ‬ ‫ﺻ َﻠ َﻮ ٌ‬ ‫ات ﻣﻦْ‬ ‫ﺻ َﺎﺑ ْ� ُ� ْﻢ ُﻣﺼ َيﺒ ٌﺔ َﻗ ُﺎﻟﻮا إ ﱠﻧﺎ ﱠ� َوإ ﱠﻧﺎ إ َﻟ ْﻴﮫ َراﺟ ُﻌﻮ َن * ُأ َوﻟﺌ َﻚ َﻋ َﻠ ْ�� ْﻢ َ‬ ‫أ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ ُ َ‬ ‫ُْ َ َ‬ ‫َرِّ� ِ� ْﻢ َو َر ْﺣ َﻤﺔ َوأوﻟ ِﺌ َﻚ ُه ُﻢ اﳌ ْهﺘ ُﺪون﴾‪.‬‬ ‫إن اﳌﻌﺮﻓﺔ واﻟﻴﻘ�ن هﻨﺎ ﻳﻠﻌﺒﺎن اﻟﺪور اﻟﺮﺋيﺲ �� ز�ﺎدة ﻣﺴﺘﻮى ﺛﻘﺘﻨﺎ‬ ‫�ﺎف ﻟﻴﺠﻌﻠﻨﺎ ﻧﺜﻖ ﺑﺎ�‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﺑﺎ�‪ ،‬ﻏ�� أن ﻣﺎ ﻧﻤﻠﻜﮫ ﻣﻦ اﳌﻌﺮﻓﺔ ﺑﺎ�‬ ‫�ﺸ�ﻞ ﻋﺎم ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫ﺳﻴﻤﺎ إذا اﺳﺘﺨﺪﻣﻨﺎ ﺗﺮﻛ��ﻧﺎ وﺣﺎﻓﻈﻨﺎ ﻋ�� ﺗﻮازﻧﻨﺎ أﺛﻨﺎء اﻷزﻣﺎت اﻟ�ي ﻧﻤﺮ ��ﺎ‪.‬‬ ‫إن إدراﻛﻨﺎ ﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ اﻟﻐﻴﺐ وأن ﷲ ﻗﺮ�ﺐ ﻣﻨﺎ ﻳﺠﻴﺐ دﻋﻮﺗﻨﺎ إذا دﻋﻮﻧﺎﻩ‪،‬‬ ‫ﻳﻤﻨﺤﻨﺎ اﻻﻃﻤﺌﻨﺎن واﻟهﺪوء واﻟﺴﻜﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫ً ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﺗﺬﻛﺮ ﻛﻴﻒ أﻧ�ي ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﻨﺖ ﻃﻔﻼ ﺻﻐ��ا ﻛﻨﺖ ﺟﺒﺎﻧﺎ ﺟﺪا‪ ،‬أﺧﺎف ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻮﺣﻮش وا�جﻦ واﻟﺰوﻣ�ي وﻏ��هﺎ ﻻ ّ‬ ‫ﺳﻴﻤﺎ �� اﻟﻠﻴﻞ‪ ،‬وﻟﺬا ﻛﻨﺖ ﻛﺜ��ا ﻣﺎ ُأه ﱡﺐ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺎﺋﻔﺎ‪ ،‬وﻋﻨﺪهﺎ �ﺎﻧﺖ أﻣﻲ ﺗﻘﺮأ ﺳﻮرة ا�حﻤﺪ ّ‬ ‫ﻣﺮة وﺳﻮرة اﻹﺧﻼص‬ ‫اﻟﻨﻮم ﻣﺮﻋﻮ�ﺎ‬ ‫‪ 3‬ﻣﺮات ﺛﻢ ﺗﻨﻔﺦ ﻋ��‪ ،‬ﻓيﺸﻌﺮ�ﻲ ذﻟﻚ ﺑﺎﻷﻣﺎن واﻟﻄﻤﺄﻧيﻨﺔ �ﺴﺮي �� �ﻞ أوﺻﺎ��‬ ‫ﻻﻋﺘﻘﺎدي ﺑﺄن ﷲ ﻣ�� وأﻧﮫ هﻮ ﻣﻦ ﺳﻴﺤﻤﻴ�ي!‬ ‫وهﻜﺬا �ﺴبﺐ إﻃﻤﺌﻨﺎ�ﻲ ﺑﻘﺮب ﷲ ﻣ�ي‪ ،‬وﻣﻌﺮﻓ�ي أﻧﮫ ﻣ��‪ ،‬وﻻ �ﻐﻔﻞ ﻋ�ي‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫َ ْ ُ َ​َ ﱠ َ َ َ َ ﱠُ َ​َ ُ َ َ َْ َ َ َ​َ ﱠ‬ ‫ا�‬ ‫�حﻈﺔ واﺣﺪة‪ ،‬وأﻧﮫ ﴿ﻟﻦ ﻳ ِﺼيﺒﻨﺎ ِإﻻ ﻣﺎ ﻛﺘﺐ ا� ﻟﻨﺎ هﻮ ﻣﻮﻻﻧﺎ ۚ وﻋ�� ِ‬ ‫َْ َ ﱠ ُْْ ُ َ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻠ َﻴﺘ َﻮ� ِﻞ اﳌﺆ ِﻣﻨﻮن﴾ اﺳﺘﻄﻌﺖ أن أﺗﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﻋﻘﺪ ا�خﻮف اﻟ�ي ﻇﻠﺖ ﻣﺘﺤﻜﻤﺔ‬ ‫�� ﺣ�ى أواﺧﺮ أﻳﺎم ﺻﺒﺎي‪.‬‬ ‫واﻵن ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛ��ت ﻣﺎ اﻟﺬي �ﻐ��؟ هﻞ �ﻐ�� ﷲ؟ ﺣﺎﺷﺎﻩ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ و�ﻌﺎ��‪..‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إﻧﻤﺎ أﻧﺎ ﻣﻦ ﻛ��ت وازددت ﻗﻮة واﺗ�ﺎﻻ ﻋ�� ﻧﻔ�ىي وﻗﻮ�ﻲ وﻣﺎ أﻣﻠﻚ‪ ،‬ﻓنﺴيﺖ ر�ﻲ‪،‬‬ ‫‪47‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫وﻏﻔﻠﺖ ﻋﻦ إﺣﺴﺎﻧﮫ اﻟﺪاﺋﻢ اﳌﺴﺘﻤﺮ ��‪ ،‬وهﻜﺬا ﺣﺮﻣﺖ ﻧﻔ��ي ﻣﻦ اﻟﻄﻤﺄﻧيﻨﺔ‬ ‫واﻟهﺪوء ورﻣﻴﺖ ﻧﻔ��ي �� ﻇﻠﻤﺎت ا�خﻮف واﻟﻘﻠﻖ "إﻟ�ي ﻛﻴﻒ ﻳﺮ�� ﺳﻮاك‬ ‫وأﻧﺖ ﻣﺎ ﻗﻄﻌﺖ اﻹﺣﺴﺎن؟ وﻛﻴﻒ ﻳﻄﻠﺐ ﻣﻦ ﻏ��ك وأﻧﺖ ﻣﺎ ﺑﺪﻟﺖ ﻋﺎدة‬ ‫اﻻﻣﺘﻨﺎن"‪.‬‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻧﺜﻖ �� ﷲ وأن ﻧﺼﺪﻗﮫ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻘﻮل ﻟﻨﺎ أﻧﮫ ﻣﻌﻨﺎ وأﻧﮫ ﻳﺤﺒﻨﺎ‬ ‫و�ﺮ�ﺪ ﺧ��ﻧﺎ وﺳﻌﺎدﺗﻨﺎ‪ ،‬ﻓهﻮ اﻟﻜﻤﺎل وا�جﻤﺎل واﻟﻘﻮة اﳌﻄﻠﻘﺔ اﻟ�ي ﻻ ﺣﺪود ﻟهﺎ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺮﻣﻲ �ﻌﺮض ا�حﺎﺋﻂ �ﻞ وﺳﺎوس اﻟﺸﻴﻄﺎن اﻟ�ي ﺗﺤﺎول أن �ﺸﻜﻜﻨﺎ ��‬ ‫ﷲ ر�ﻨﺎ اﻟﺬي ﺧﻠﻘﻨﺎ وهﻮ ﻏ�ي ﻋﻨﺎ وﺧﻠﻖ اﻟ�ﻮن �ﻠﮫ ﻷﺟﻞ ﺳﻌﺎدﺗﻨﺎ‪ ،‬ﻣهﻤﺎ ﺑﺪت‬ ‫هﺬﻩ اﻟﻮﺳﺎوس ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ وﻣﻌﻘﻮﻟﺔ!!‬ ‫ﺑﺎ� ر�ﻚ‪ ،‬ﻗﻞ �� هﻞ ﺳﺘﺼﺪق أي دﻟﻴﻞ ﻣهﻤﺎ �ﺎن ﻋ�� أن أﻣﻚ ‪ -‬اﻟ�ي‬ ‫ّر�ﺘﻚ ورﻋﺘﻚ وأﻋﻄﺘﻚ �ﻞ ﻣﺎ ﻋﻨﺪهﺎ ﻣﻨﺬ ﻃﻔﻮﻟﺘﻚ ‪ -‬ﺗﺤﺎول اﻹﺳﺎءة إﻟﻴﻚ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎﻣﺪة‪ ،‬ﺑﺈ اد��ﺎ ورﻏﺒ��ﺎ؟ ﻓﻜﻴﻒ إذا ّ‬ ‫ﺗﺼﺪق �� ﷲ وﺳﺎوس اﻟﺸﻴﻄﺎن وهﻮ أرأف‬ ‫ر‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ َ ُﱡ‬ ‫َ َ َُ‬ ‫ﺑﻚ ﻣﻦ أﻣﻚ؟ ﺇﳍﻲ "ﻛ ْﻴﻒ أ ْر ُﺟﻮ ﻏ ْ� َ� َك َوا�خ ْ� ُ� �ﻠ ُﮫ ِﺑ َﻴ ِﺪ َك؟! َوﻛ ْﻴﻒ أؤ ِّﻣ ُﻞ‬ ‫َ​َ ْ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ َْ‬ ‫َ َ ْ َْ‬ ‫ْ َ َ َ َ‬ ‫اك َوا�خﻠ ُﻖ َواﻷ ْﻣ ُﺮ ﻟ َﻚ؟! أأﻗﻄ ُﻊ َرﺟﺂ ِئﻲ ِﻣﻨ َﻚ َوﻗ ْﺪ أ ْوﻟ ْﻴﺘ ِ�ي ﻣﺎ ﻟ ْﻢ أ ْﺳﺄﻟ ُﮫ ِﻣ ْﻦ‬ ‫ِﺳﻮ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َﻓ ْ‬ ‫ﻀ ِﻠﻚ؟! أ ْم ﺗﻔ ِﻘ ُﺮِ�ﻲ إ�� ِﻣﺜ ِ�� َوأﻧﺎ أ ْﻋﺘ ِﺼ ُﻢ ِﺑ َﺤ ْﺒ ِﻠﻚ؟!"‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺜﻖ ﺑﺄن ﷲ ﺳﻮف ﻟﻦ ﻳﺨﺬﻟﻨﺎ ﺑﻞ هﻮ داﺋﻤﺎ ﻣﻌﻨﺎ ﻟﻴﻤﺪ ﻟﻨﺎ ﻳﺪ‬ ‫اﻟﻌﻮن ﻟﻠﺴﻠﻮك ﻧﺤﻮﻩ وﻟﻠﺘ�ﺎﻣﻞ واﻟﺼﻔﺎء واﻟﻘﻮة‪ ..‬هﻮ أﺣﺮص ﻣﻨﺎ ﻋ�� ذﻟﻚ‪ ،‬ﻏ��‬ ‫وﻣﻌﺎﻧﺎة!‬ ‫ﺑﻼء‬ ‫أن هﺬﻩ اﻟهﺪاﻳﺔ وا�جﺬب ﻣﻦ ﷲ ﻗﺪ ﺗﺘﺠ�� ��‬ ‫ﻛﺜ��ة �� ﺷ�ﻞ ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫أﺣﻴﺎن ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺮى ﷲ وهﻮ اﻟﻠﻄﻴﻒ ا�خﺒ�� ﺑﻨﺎ أن ﻣﺼ�حﺘﻨﺎ ﺗﻜﻤﻦ �� ﺣﺮﻣﺎﻧﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫�ﻌﺾ ﻣﻤﺎ �ﺴﺘﺤﻘﮫ ﺑﻤﻌﺎﻳ�� اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻓﻴﺤﺮﻣﻨﺎ ﻣﻨﮫ‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﺮى أن ﻣﺼ�حﺘﻨﺎ ﺗﻜﻤﻦ‬ ‫ٍ‬

‫‪48‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫َ​َ‬ ‫ً‬ ‫�� ﻣﻨﺤﻨﺎ ﻣﺎ ﻻ �ﺴﺘﺤﻘﮫ ﺑﺎﳌﻌﺎﻳ�� اﻟﺪﻧﻴﻮ�ﺔ ﻓﻴﻤﻨﺤﻨﺎ إﻳﺎﻩ ﺗﻜﺮﻣﺎ ﻣﻨﮫ ورأﻓﺔ!! ﴿أﻻ‬ ‫َ​َ‬ ‫َ‬ ‫ﱠ ُ ْ َ‬ ‫َ� ْﻌﻠ ُﻢ َﻣ ْﻦ ﺧﻠ َﻖ َو ُه َﻮ اﻟﻠ ِﻄﻴﻒ ا�خ ِﺒ ُ��﴾‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻴﻨﺎ �� �ﻞ هﺬﻩ ا�حﺎﻻت وﻣهﻤﺎ ﻋﺎﻧيﻨﺎ أو ﺳﺪت اﻷﺑﻮاب ��‬ ‫أوﺟههﻨﺎ �ﺸ�ﻞ ﻏ�� ﻣﻨﻄﻘﻲ وﻏ�� ﻃﺒﻴ��‪ ،‬ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻻ ﻧﻔﻘﺪ ﺛﻘﺘﻨﺎ ﺑﺎ� وأن �ﻌﻠﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻘﻴﻨﺎ أﻧﮫ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ ﻟﻦ ﻳﺘﺨ�� ﻋﻨﺎ‪ ،‬ﺑﻞ وأﻧﮫ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ ﻻ ﻳﻤﻜﻨﮫ أن ﻳﺘﺨ�� ﻋﻨﺎ‪ ،‬ﻷﻧﮫ‬ ‫ﱠ َ‬ ‫ُ َ َْ‬ ‫َ​َ‬ ‫اﻟﺮ ْﺣ َﻤﺔ﴾‪.‬‬ ‫﴿ﻛﺘ َﺐ َرﱡ�ﻜ ْﻢ َﻋ� ٰ� ﻧﻔ ِﺴ ِﮫ‬ ‫إن اﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎ� واﻟتﺴﻠﻴﻢ ﻷﻣﺮﻩ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ هﻮ أﺳﺎس وروح ﻣﻔهﻮم اﻟﺘﻮ�ﻞ‬ ‫ﻋ�� ﷲ‪ ،‬وﻻ �ﻌ�ي ﺑﺄي ﺣﺎل ﻣﻦ اﻷﺣﻮال اﻟﺘﻮا�ﻞ‪ ،‬ﺑﻤﻌ�ى ﻋﺪم ﺑﺬل ا�جهﺪ‬ ‫واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺜﻘﺔ �� ﷲ هﻮ ﻣﺎ ﻳﺤﻔﻆ ﻟﻚ ﺗﻮازﻧﻚ وهﺪوءك‪ ،‬و�ﺤﻤﻴﻚ ﻣﻦ‬ ‫ا�خﻮف واﻟﻘﻠﻖ واﻟﺘﻮﺗﺮ و�ﺎﻟﺘﺎ�� ﻳﻤﻜﻨﻚ ﻣﻦ اﻹﻧﻄﻼق �� ا�حﻴﺎة ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ وﺣﻜﻤﺔ‬ ‫وإﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ .3‬اﳌﺒﺪأ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ /‬اﻟﺘﻮازن‪:‬‬ ‫ٌ‬ ‫�خﺺ ﺑتﻨﻤﻴﺔ ﺟﺴﺪﻩ ﺑﺘﻤﺎر�ﻦ ﺗﻘﻮ�ﺔ ﻋﻀﻼت اﻟﺬراع‬ ‫ﺗﺼﻮر أن ﻳﻘﻮم‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻘﻂ! ﻻ ﺷﻚ أﻧﮫ �ﻌﺪ ﻣﺮور ﻓ��ة ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ ﺳﻴتﺸﻮﻩ ﺟﺴﻤﮫ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ أن ﻳﺼﺒﺢ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫رﺷﻴﻘﺎ ور�ﺎﺿﻴﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳيﺒﻘﻰ ﺟﺴﻤﮫ ﻣ��هﻼ ﻛﻤﺎ �ﺎن‪ ،‬ﺑيﻨﻤﺎ ﺳﺘ�ﻮن ذراﻋﮫ‬ ‫ﻣﻌﻀﻠﺔ ﻣﺸﺪودة!!‬ ‫هﻜﺬا هﻮ ا�حﺎل ﻣﻊ اﻹ�ﺴﺎن‪ ،‬ﻓﻠ�ﻲ ﻳﺘ�ﺎﻣﻞ ﻋﻠﻴﮫ أن ﻳﻄﻮر و�ﻨ�ي ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻗﺪراﺗﮫ و�ﻤﺎرس ﺣﻴﺎﺗﮫ اﻹ�ﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﺘﻮاز ٍن ﻣﻌﻘﻮل‪ ،‬ﻻ أن ﻳﺮﻛﺰ ﻋ�� ﺟﺎﻧﺐ ويﻐﻔﻞ‬ ‫ﻋﻦ ا�جﻮاﻧﺐ اﻷﺧﺮى ﻣﻦ �خﺼيﺘﮫ‪.‬‬

‫‪49‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ً‬ ‫ٌ‬ ‫أﻋﻤﺎل أﺧﺮى‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫�حﻴﺢ أن هﻨﺎك �ﻌﺾ اﻷﻋﻤﺎل أﻛ�� اﺳﺘﺤﺒﺎﺑﺎ ﻣﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫َ ﱠ َ َ َ َ َ َ َ َو َ َ ْ َ َ‬ ‫اﳌ��ان *‬ ‫�ﺸﺮط اﻟﺘﻮازن ﺑ�ن ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻔﺮدات ا�حﻴﺎة ﴿واﻟﺴﻤﺎء رﻓﻌهﺎ و ﺿﻊ ِ‬ ‫ْ َ‬ ‫َ ﱠَ َْْ‬ ‫اﳌ�� ِان﴾‪.‬‬ ‫أﻻ ﺗﻄﻐﻮا ِ�� ِ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺜ��‬ ‫ﻟﻸﺳﻒ اﻟﺸﺪﻳﺪ �� واﻗﻌﻨﺎ ا�خﺎر�� ﻛﺜ��ا ﻣﺎ ﻧ�حﻆ هﺬا ا�خﻠﻞ ﻟﺪى ٍ‬ ‫ﻣﻨﺎ‪ .‬ﻓﺒﻌﻀﻨﺎ ﻳﻘﻮم ﺑﺎﻟ��ﻛ�� ﻋ�� اﻟﺪراﺳﺔ وﻃﻠﺐ اﻟﻌﻠﻢ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻩ ﻣﻦ أﻛ��‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺼﻔﺎت اﻹ�ﺴﺎﻧﻴﺔ ﻗﻮة وﺟﻤﺎﻻ وﻣﻄﻠﻮ�ﻴﺔ ﻣﻦ ﷲ‪ ،‬ﻣهﻤﻼ ﺗﺰﻛﻴﺔ ﻧﻔﺴﮫ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وإﺻﻼﺣهﺎ‪ ،‬وﻣهﻤﻼ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻹﺻﻼح اﻻﺟﺘﻤﺎ�� ودورﻩ اﻟﺮﺳﺎ�� ﻣﺜﻼ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫و�ﻌﻀﻨﺎ ﻳﻨﺼﺐ ﻣﺤﻮر اهﺘﻤﺎﻣﮫ ﻋ�� ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻹﺻﻼح �� ا�جﺘﻤﻊ ﻣهﻤﻼ‬ ‫ﻧﻔﺴﮫ واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺄﻓﺮاد أﺳﺮﺗﮫ وﺗﺮ�ﻴ��ﻢ ورﻋﺎﻳ��ﻢ ﻛﻤﺎ ﻳنﺒ��‪ ،‬و�ﻌﻀﻨﺎ ﻳﻘﻮم‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟ��ﻛ�� ﻋ�� ﻃﻮرﻩ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ واﳌ�ي ﻣهﻤﻼ ﺑﻘﻴﺔ ا�جﻮاﻧﺐ اﻷﺧﺮى‪ ،‬و�ﻌﻀﻨﺎ ﻳﺼﺐ‬ ‫�ﻞ اهﺘﻤﺎﻣﮫ ﻋ�� رﻋﺎﻳﺔ أﺳﺮﺗﮫ وإﺻﻼح ﻧﻔﺴﮫ وﺗﺰﻛﻴ��ﺎ‪ ،‬ﻣهﻤﻼ ا�جﻮاﻧﺐ اﻷﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻓهﻞ ﻳﺎ ﺗﺮى ﺳبﺐ ﻗﻴﺎﻣﻨﺎ ﺑﺎﻟ��ﻛ�� ﻋ�� ﻣﻤﺎرﺳﺔ وﺗﻄﻮ�ﺮ ﺟﺎﻧﺐ أو ﺟﻮاﻧﺐ‬ ‫ﻣﺤﺪدة ﻣﻦ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ إﻧﻤﺎ هﻮ �ﺴبﺐ ﻣﻴﻠﻨﺎ اﻟ�خ��ي ﻟهﺬﻩ ا�جﻮاﻧﺐ اﻟ�ي ﻧﻤﺎرﺳهﺎ‬ ‫وﺳهﻮﻟﺔ ﻣﻤﺎرﺳتﻨﺎ ��ﺎ؟‬ ‫إن �ﺎن ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻼ ﺑﺄس‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻻ �ﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﺘﻮﻗﻊ ا�حﺼﻮل ﻣﻦ ﷲ‬ ‫ﻋ�� ﻧﻔﺲ اﻟﻔﻀﻞ اﻟﺬي ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﮫ ﻣﻦ ﻳﻘﻮم ﺑﻤﻤﺎرﺳﺔ ﺣﻴﺎﺗﮫ وﺗﻄﻮ�ﺮ‬ ‫ً‬ ‫�خﺼيﺘﮫ ﺧﺎﻟﺼﺎ ﻟﻮﺟﮫ ﷲ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟهﺔ أﺧﺮى ﻓﻨﺤﻦ ﻧﺄ�ﻲ إ�� اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺑﺤﺎﺟﺎﺗﻨﺎ اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﻣﻦ ﻛﻼ اﻟﺒﻌﺪﻳﻦ‬ ‫ﻓﻴﻨﺎ اﻟﺮوح وا�جﺴﺪ‪ ،‬ﻓﻨﺤﺘﺎج أن ﻧﺄ�ﻞ وأن �ﺸﺮب وأن ﻧﻠبﺲ‪ ،‬وأن ﻧﻤﺮح وأن‬ ‫ﻧﺤﺐ وأن ﻧﻔﻜﺮ وأن ﻧﺘﻌﻠﻢ‪ ،‬وأن ﻧﺘﻔﺎﺧﺮ‪ ،‬وﻟﻠﺴ�� ﻧﺤﻮ ﷲ ﻧﺤﻦ ﻧﺤﺘﺎج أن �ﺴ��‬ ‫ﻹﺷﺒﺎع ﺣﺎﺟﺎت ﻛﻼ اﻟﺒﻌﺪﻳﻦ ﻓﻴﻨﺎ ﻣﻦ دون إﻓﺮاط وﺗﻔﺮ�ﻂ‪ ،‬وﻟﺬا ﻧﺪد ﷲ �ﺸﺪة‬ ‫َ‬ ‫َ​َ َ‬ ‫﴿و َر ْه َﺒﺎﻧ ﱠﻴ ًﺔ ْاﺑ َﺘ َﺪ ُﻋ َ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮهﺒﺎﻧﻴﺔ �� اﻟﺪﻳﻦ‪َ :‬‬ ‫ﻮهﺎ َﻣﺎ ﻛﺘ ْبﻨ َﺎهﺎ َﻋﻠ ْ� ِ� ْﻢ﴾ وﻗﺎل ﻋﺰ وﺟﻞ‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫‪50‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ُ ْ َ ْ َ ﱠَ َ​َ ﱠ ﱠ َ ْ َ​َ َ َ ﱠ‬ ‫اﻟﺮ ْزق ۚ ُﻗ ْﻞ � َ� ﻟ ﱠﻠﺬ َ‬ ‫اﻟﻄ ّﻴ َ‬ ‫ﺎت ﻣ َﻦ ّ‬ ‫ﻳﻦ‬ ‫ﺒ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ ِ‬ ‫﴿ﻗﻞ ﻣﻦ ﺣﺮم ِز�ﻨﺔ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ا� اﻟ ِ�ي أﺧﺮج ِﻟ ِﻌﺒ ِﺎد ِﻩ و ِ‬ ‫ﱡَْ َ َ ً َْ َ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َآﻣﻨﻮا ِ�� ا� َح َﻴ ِﺎة اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺧ ِﺎﻟﺼﺔ ﻳﻮم اﻟ ِﻘﻴﺎﻣ ِﺔ﴾‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﺳﻮف ﻟﻦ ﻳﻤﻜﻨﻚ ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻔﺮدات ا�حﻴﺎة ﻳﻮﻣﻴﺎ‪ ،‬وهﻮ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻟيﺲ أﻣﺮا ﻣﻄﻠﻮ�ﺎ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﳌﻄﻠﻮب هﻮ أن ﺗﺤﺮص ﻣﺎ أﻣﻜﻦ ﻋ�� ﻣﻤﺎرﺳﺘﻚ‬ ‫�خﺘﻠﻒ ﻣﻔﺮدات ﺣﻴﺎﺗﻚ )ﺑﻤﺎ ﻓ��ﺎ اﻟ��ﻓﻴﮫ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻚ( وﺗﻄﻮ�ﺮ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎ��‬ ‫�خﺼيﺘﻚ اﻹ�ﺴﺎﻧﻴﺔ �ﺸ�ﻞ دوري وﻣﺴﺘﻤﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺣﺴﺐ ﻃﺒﻴﻌﺔ �خﺼيﺘﻚ‬ ‫وﻗﺪراﺗﻚ وﻇﺮوﻓﻚ‪.‬‬ ‫ﻋﻦ اﻹﻣﺎم ﻣﻮ�ىى اﻟ�ﺎﻇﻢ )ع(‪" :‬اﺟ��ﺪوا �� أن ﻳﻜﻮن زﻣﺎﻧﻜﻢ أر�ﻊ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﳌﻨﺎﺟﺎة ﱠ‬ ‫ا�‪ ،‬وﺳﺎﻋﺔ ﻷﻣﺮ اﳌﻌﺎش‪ ،‬وﺳﺎﻋﺔ ﳌﻌﺎﺷﺮة اﻹﺧﻮان‬ ‫واﻟﺜﻘﺎت‪ ،‬وﺳﺎﻋﺔ ﺗﺨﻠﻮن ﻓ��ﺎ ﻟﻠﺬاﺗﻜﻢ �� ﻏ�� ﻣﺤﺮم‪ .‬و��ﺬﻩ اﻟﺴﺎﻋﺔ ﺗﻘﺪرون‬ ‫ﻋ�� اﻟﺜﻼث ﺳﺎﻋﺎت"‪.‬‬

‫‪ .4‬اﳌﺒﺪأ اﻟﺮا�ﻊ‪ /‬اﻹﺧﻼص �‪:‬‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻺ�ﺴﺎن أن ﻳﻤﺎرس ﺣﻴﺎﺗﮫ‪ ،‬و�ﻘﻮم ﺑﺘﻄﻮ�ﺮ �خﺼيﺘﮫ اﻹ�ﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻏﺮض �ﺎن‪ ،‬ﻣﺎدام ﺣﺴﻨﺎ وﻟيﺲ‬ ‫ﻧﻴﺔ أو‬ ‫– ﻓﻴﻤﺎ ﻋﺪا اﻟﻌﺒﺎدات – ﻣﺪﻓﻮﻋﺎ ﺑﺄﻳﺔ ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫ﺳيﺌﺎ‪ ،‬وﺳﻮف ﻳﺤﺼﻞ ﻋ�� أﺟﺮ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﷲ‪ ،‬وﺳﻮف ﻳﺮﺗﻘﻲ ﻧﺤﻮ ﷲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ هﺬا‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺟﺮ وهﺬا اﻟﻘﺮب ﻟﻦ ﻳ�ﻮن ﻋ�� اﻹﻃﻼق ﻣﺜﻞ أو ﺣ�ى ﻗﺮ�ﺒﺎ ﻣﻦ أﺟﺮ وﻗﺮب‬ ‫ً‬ ‫اﻹ�ﺴﺎن اﻟﺬي ﻳﻘﻮم ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻌﻤﻞ ﺧﺎﻟﺼﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ ﷲ‪.‬‬ ‫اﻷﻣﺮ ﻻ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻓﻘﻂ ﻋ�� ذﻟﻚ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ إﺧﻼص اﻟﻨﻴﺔ � هﻮ اﻟﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺷﺪ ﺗﺄﺛ��ا �� ﺟﺬب ﷲ ﻟﻨﺎ وﻓﻴﻮﺿﺎﺗﮫ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻟﺘﻘﺮ�بﻨﺎ ﻣﻨﮫ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ و�ﻌﺎ��‪ ،‬وﻟﺬا‬ ‫�ﺴﻴﻂ ﻣﻊ إﺧﻼص اﻟﻨﻴﺔ � ﻳ�ﻮن ﺗﺄﺛ��ﻩ أﻛ�� ﺑﻜﺜ�� �� ﺗﻘﺮ�بﻨﺎ‬ ‫�ﻌﻤﻞ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻓﺈن ﻗﻴﺎﻣﻨﺎ ٍ‬

‫‪51‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﺣﺴﻨﺔ‪ .‬ﻋﻦ اﻟﺮﺳﻮل‬ ‫ﻋﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺑنﻴﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺟﺒﺎر وﻋﻈﻴﻢ ﻧﻘﻮم ﺑﮫ ٍ‬ ‫ﻣﻦ ﷲ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ ﻣﻦ ﻋﻤﻞ ٍ‬ ‫اﻷﻋﻈﻢ )ص(‪" :‬ﻧﻴﺔ اﳌﺆﻣﻦ ﺧ��ﻣﻦ ﻋﻤﻠﮫ"‪.‬‬

‫‪ .5‬اﳌﺒﺪأ ا�خﺎﻣﺲ‪ /‬اﻟﺮﻓﻖ ﺑﺎﻟﺬات‪:‬‬ ‫ّ َ‬ ‫ُ َ‬ ‫ّ‬ ‫�ىيء إﻻ زاﻧﮫ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺮﺳﻮل اﻷﻋﻈﻢ )ص(‪" :‬إن اﻟﺮﻓﻖ ﻟﻢ ﻳﻮﺿﻊ ﻋ�� ٍ‬ ‫ّ َ‬ ‫ُ‬ ‫��يء إﻻ ﺷﺎﻧﮫ"‪.‬‬ ‫ﻧ ِﺰع ِﻣﻦ ٍ‬ ‫وأﻧﺖ ﻣﺘﺠﮫ إ�� ﷲ‪ ،‬ر�ﻤﺎ �ﻐﺮ�ﻚ ﻣﺎ �ﺴﻤﻌﮫ ﻋﻦ �ﻌﺾ اﻟﻜﺮاﻣﺎت اﻟ�ي‬ ‫ﻳﺘﻠﻘﺎهﺎ �ﻌﺾ أوﻟﻴﺎء ﷲ اﻟﺼﺎ�ح�ن‪ ،‬أو ر�ﻤﺎ ﺗﺒﺪأ �ﺸﻌﺮ ﺑﻠﺬة اﻟﺴﻌﺎدة وا�حﺐ‬ ‫اﻹﻟ�ي ﻓﻴﺪﻓﻌﻚ ذﻟﻚ إ�� إرهﺎق ﻧﻔﺴﻚ ﺑﺎﻟﻌﺒﺎدات وأﻋﻤﺎل ا�خ�� واﻟ��‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻣهﻼ‪ ،‬ﻓهﺬا ﺧﻄﺄ ﺟﻮهﺮي ﻗﺪ ﻳﺮﺗﺪ ﻋﻠﻴﻚ ﺑﻘﻮة‪ ،‬ﻓﺘﻨﻜﻔﺊ ﻋﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﺴ�� ﻧﺤﻮ ﷲ‪ ،‬ﺑﻞ ور�ﻤﺎ ﺗﺮﺟﻊ ﻋ�� ﻣﺎ ﻛﻨﺖ ﻋﻠﻴﮫ ﺳﺎﺑﻘﺎ! ﻋﻦ اﻟﻨ�ي‬ ‫اﻷﻋﻈﻢ )ص(‪" :‬ر ّوﺣﻮا اﻟﻘﻠﻮب ﺳﺎﻋﺔ �ﻌﺪ ﺳﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻘﻠﻮب إذا �ﻠﺖ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻤﻴﺖ"‪ ،‬وﻋﻦ اﻹﻣﺎم ﻋ�� )ع(‪" :‬إن ﻟﻠﻘﻠﻮب ﺷهﻮة وإﻗﺒﺎﻻ وإدﺑﺎرا‪ ،‬ﻓﺄﺗﻮهﺎ ﻣﻦ‬ ‫ُ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺷهﻮ��ﺎ وإﻗﺒﺎﻟهﺎ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻘﻠﺐ إذا أﻛﺮﻩ ﻋ�ي"‪.‬‬ ‫إذا ﻓﻌﻠﺖ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﺮاع ﻣﺒﺪأ اﻟﺮﻓﻖ ﺑﺎﻟﺬات‪ ،‬ﻓهﺬا ر�ﻤﺎ �ﻌ�ي أﻧﻚ ﻻ‬ ‫زﻟﺖ ﻟﻢ ﺗﻔهﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴ�� ﻧﺤﻮ ﷲ! إن اﻟﺴ�� ﻧﺤﻮ ﷲ إﻧﻤﺎ ﻳﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ورﻓﻖ وﺗﻮاز ٍن‬ ‫وإﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺘﻚ ا�حﻴﺎة ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﺣ��ﺎ وﻣﻔﺮدا��ﺎ‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺑبﺴﺎﻃﺔ ٍ‬ ‫ً‬ ‫وﺷﻐﻒ‪ ،‬وﻓﻖ �ﻌﻠﻴﻤﺎت وﻗﻮاﻧ�ن اﻟﺸﺮيﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺪﻓﻮﻋﺎ ﺑﺤﺒﻚ‬ ‫واﻧﻔﺘﺎح‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫وإﺧﻼﺻﻚ �‪.‬‬ ‫ﻋﻦ رﺳﻮل ﷲ )ص(‪" :‬ﻳﺎ ﻋ��‪ ،‬إن هﺬا اﻟﺪﻳﻦ ﻣﺘ�ن ﻓﺄوﻏﻞ ﻓﻴﮫ ﺑﺮﻓﻖ‪،‬‬ ‫وﻻ ﺗﺒﻐﺾ إ�� ﻧﻔﺴﻚ ﻋﺒﺎدة ر�ﻚ‪ ،‬إن اﳌﻨبﺖ )�ﻌ�ي اﳌﻔﺮط( ﻻ ﻇهﺮا أﺑﻘﻰ وﻻ‬ ‫أرﺿﺎ ﻗﻄﻊ"‪.‬‬ ‫‪52‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﺍﻟﺴﻠﻮﻙ ﺍﻟﻌﻤﻠﻲ ﳓﻮ ﺍﷲ‬ ‫�ﻌﺪ أن ﻣﺮرﻧﺎ ﺑﺠﻮﻟﺔ ﺳﺮيﻌﺔ �� ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳌﻔﺎهﻴﻢ ا�خﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺴ��‬ ‫ﻧﺤﻮ ﷲ‪ ،‬ﻧﺮﺟﻊ ﻣﺮة اﺧﺮى إ�� ﺳﺆاﻟﻨﺎ‪ :‬ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺗﻄﻮ�ﺮ أﻧﻔﺴﻨﺎ إ�� ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ اﻟ�ﺎﻣﻠﺔ � ﻋﺰ وﺟﻞ؟‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺣﺪد ﷲ اﳌﻨ�جﻴﺔ اﻟ�ي ﺗﻤﻜﻨﻨﺎ ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ هﺬا اﻟهﺪف �� ﻣﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻖ اﻟﺘﻌﺎﻟﻴﻢ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮازن اﻟﺬي أﻣﺮ ﺑﮫ‬ ‫اﻹﺳﻼم‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻨﻤﻮ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﻴﻢ اﻹ�ﺴﺎﻧﻴﺔ وﻣ�ﺎرم اﻷﺧﻼق �ﺸﻤﻮﻟﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫واﺗﺰان‪ ،‬واﺿﻌﺎ ﷲ ورﺿﺎﻩ وﺣﺒﮫ ﻧﺼﺐ أﻋﻴنﻨﺎ �� �ﻞ �حﻈﺔ ﻣﻦ �حﻈﺎﺗﻨﺎ و�� �ﻞ‬ ‫ُ​ُ‬ ‫َ ﱠ‬ ‫َ َ َ َ ُ ُ ْ َْ َ َ ُ ً َ ُ‬ ‫َ‬ ‫ض ذﻟﻮﻻ ﻓ ْﺎﻣﺸﻮا ِ�� َﻣﻨ ِﺎﻛ ِ� َ�ﺎ َو�ﻠﻮا‬ ‫ﺣﺮ�ﺎﺗﻨﺎ وﺳ�ﻮﻧﻨﺎ‬ ‫﴿هﻮ اﻟ ِﺬي ﺟﻌﻞ ﻟﻜﻢ اﻷر‬ ‫ﱡ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣ ْﻦ ر ْزﻗﮫ َوإ َﻟ ْﻴﮫ اﻟنﺸ ُ‬ ‫ﻮر﴾‪.‬‬ ‫ِ ِ ِ​ِ ِ ِ‬ ‫إن اﻟﺸﺮيﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ �� ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺪر��ي‪ ،‬ارﺗﻀﺎﻩ ﷲ واﻋﺘﻤﺪﻩ‪ ،‬ﻟﺘﻄﻮ�ﺮ‬ ‫�ﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﺮد وا�جﺘﻤﻊ واﻟﺮ�� ��ﻤﺎ ﻧﺤﻮ ﷲ �� ﺣﺮﻛﺔ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ وﺳﻠﺴﺔ‪ ،‬ﺗﻮاﺋﻢ‬ ‫اﻟﻔﻄﺮة اﻹ�ﺴﺎﻧﻴﺔ وﺗن�جﻢ ﻣﻊ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟبﺸﺮ�ﺔ‪ ،‬وﺗﻠﺘﻘﻲ ﻣﻊ اﳌﻌﻄﻴﺎت‬ ‫َ ُ َْ ُ َ ُ‬ ‫ْ َْ ْ ُ َُ‬ ‫ُ‬ ‫واﻟﻘﻮاﻧ�ن اﻟ�ﻮﻧﻴﺔ ﴿اﻟ َﻴ ْﻮ َم أﻛ َﻤﻠﺖ ﻟﻜ ْﻢ ِدﻳﻨﻜ ْﻢ َوأﺗ َﻤ ْﻤﺖ َﻋﻠ ْﻴﻜ ْﻢ ِ� ْﻌ َﻤ ِ�ي َو َر ِﺿيﺖ‬ ‫َُ ُ ْ َ‬ ‫ً‬ ‫اﻹ ْﺳﻼ َم ِدﻳﻨﺎ﴾‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻢ ِ‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺣﺪد اﻹﺳﻼم �حﺮﻛﺘﻨﺎ اﻟﺘ�ﺎﻣﻠﻴﺔ ﻧﺤﻮ ﷲ أر�ﻌﺔ ﻣﺤﺎور ﻣﺘﺪاﺧﻠﺔ‪،‬‬ ‫�ﺴﻠﻮﻛﻨﺎ إﻳﺎهﺎ ﺑﺠﺪﻳﺔ واﺗﺰان وﻓﻖ اﻟﻔﻄﺮة و�ﻌﺎﻟﻴﻢ اﻹﺳﻼم وإرﺷﺎدات اﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﻧﻈﻞ ﻧﻘ��ب إ�� ﷲ إ�� أن ﻧﺼﻞ إ�� ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ اﳌﻄﻠﻘﺔ ﻟﮫ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ‪.‬‬ ‫هﺬﻩ ا�حﺎور �� )‪ (1‬اﻟﺴ�� ﻹﺷﺒﺎع ﺣﺎﺟﺎﺗﻨﺎ ا�جﺴﻤﺎﻧﻴﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﻮازن واﻋﺘﺪال‪ ،‬و)‪ (2‬ﺗﻄﻮ�ﺮ ذواﺗﻨﺎ وﻣﻌﺎرﻓﻨﺎ وﻗﺪراﺗﻨﺎ‪ ،‬و)‪ (3‬إﻧ�ﺎر اﻟﺬات ﻷﺟﻞ‬ ‫‪53‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﷲ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻏﺮس ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﻄﺎء‪ ،‬وﺣﻤﻞ رﺳﺎﻟﺔ ا�خ�� واﻟﺼﻼح ﻟﻠبﺸﺮ�ﺔ‬ ‫ﺟﻤﻌﺎء‪ ،‬و )‪ (4‬ذﻛﺮ ﷲ وﻋﺒﺎدﺗﮫ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻜﻦ ﷲ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ ﻟﻢ ﻳﻜﺘﻒ ﺑﺪﻓﻌﻨﺎ ﻧﺤﻮ هﺬﻩ ا�حﺎور اﻷر�ﻌﺔ ﻧﻈﺮ�ﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟتﺸﺮيﻌﺎت‪ ،‬وإﻧﻤﺎ أﺳﺲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻵﻟﻴﺎت واﳌﻤﺎرﺳﺎت اﻟ�ي ﺗﻘﻮدﻧﺎ ﻧﺤﻮ‬ ‫ً‬ ‫هﺬﻩ ا�حﺎور‪ ،‬ﺑﻞ وﻗﺒﻞ ذﻟﻚ �ﻠﮫ ﺧﻠﻘﻨﺎ وﺧﻠﻖ اﻟ�ﻮن ﺑﺎﻟﺸ�ﻞ اﻟﺬي ﻳﻘﻮدﻧﺎ ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ‬ ‫ﻧﺤﻮﻩ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ و�ﻌﺎ��‪ ،‬ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﺨ�� اﻹ�ﺴﺎن ﺑﺈرادﺗﮫ أن ﻳﻨﺤﺮف ﻋﻦ درب ﷲ‬ ‫"اﻟﻠﻄﻒ اﻹﻟ�ي"‪.‬‬ ‫هﺬا ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﳌﻨ�ج اﻟﻌﺎم‪ ،‬وأﻣﺎ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﮫ‪ ،‬أو ﻛﻤﺎ ُ� ﱠ‬ ‫ﻌ�� ﻋ��ﺎ "اﻟﻄﺮق‬ ‫اﳌﻮﺻﻠﺔ �" ﻓ�ي �ﻌﺪد أﻧﻔﺎس ا�خﻼﺋﻖ‪ ،‬ﻓ�ﻞ إ�ﺴﺎن ﻟﮫ ﺗﺮﻛﻴبﺘﮫ ا�خﺎﺻﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻘﺎط اﻟﻘﻮة واﻟﻀﻌﻒ‪ ،‬واﻻﺳﺘﻌﺪادات واﻟﺼﻔﺎت اﻟ�ي ور��ﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن �ﻞ إ�ﺴﺎن‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ ﺑﻴئﺘﮫ ا�حﻴﻄﺔ ﺑﮫ‪ ،‬وﺗﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت واﻷﺣﺪاث اﻟ�ي ﻳﻮاﺟههﺎ ﻋﻦ أي‬ ‫إ�ﺴﺎن آﺧﺮ‪.‬‬ ‫و�ﺎﻟﺘﺎ�� ﺗﺨﺘﻠﻒ اﳌﻤﺎرﺳﺎت اﻟ�ي ﻳﺤﺘﺎج اﻟﻔﺮد ﻣﻨﺎ ﻟﻠﻘﻴﺎم ��ﺎ ﻟﺘﻘﺮ�ﮫ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﷲ‪ ،‬وﻓﻘﺎ �خﺼﺎﺋﺼﮫ اﻟ�خﺼﻴﺔ وﺧﺼﺎﺋﺺ ﺑﻴئﺘﮫ‪ ،‬واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟ�ي ﻳﻮاﺟههﺎ‬ ‫َ‬ ‫َْ َ‬ ‫َ ﱠ َْ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َْ َ ْ ُ‬ ‫﴿ َر ِ ّب أ ْو ِز ْﻋ ِ�ي أن أﺷﻜ َﺮ ِ� ْﻌ َﻤﺘ َﻚ اﻟ ِ�ي أ� َﻌ ْﻤﺖ َﻋ� ﱠ� َو َﻋ�� َو ِاﻟ َﺪ ﱠي َوأن أ ْﻋ َﻤ َﻞ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫ﺻ ِﺎ� ًحﺎ ﺗ ْﺮﺿ ُﺎﻩ﴾‪.‬‬ ‫ﻏ�� أن اﻟﻔﻜﺮة اﻷﺳﺎس اﻟ�ي أود اﻹﺷﺎرة إﻟ��ﺎ �� أن اﻟﺴ�� ﻧﺤﻮ ﷲ وإن‬ ‫ٌ ًّ‬ ‫ً‬ ‫ٌ‬ ‫ﺣﻘﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﻄﻠﺐ ﻣﺠﺎهﺪة اﻟﻨﻔﺲ ﻟﻜﻨﮫ ﻟيﺲ ﺻﻌﺒﺎ ﺑﺎﳌﺮة‪ ،‬ﺑﻞ هﻮ ﻟﺬﻳﺬ وﻣﻤﺘﻊ‬ ‫�� اﳌﻘﺎﺑﻞ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻼﺣﻆ أن ﺣﻴﺎة اﻟﻜﺜ��ﻳﻦ ﻣﻨﺎ �ﺸﻮ��ﺎ اﻟﻘﻠﻖ وا�خﻮف‬ ‫وا�حﺰن واﻟهﻢ واﻹﻛﺘﺌﺎب واﻹﺣﺒﺎط واﻟﻴﺄس واﻻﺳتﺴﻼم واﻟﻜﺜ�� ﻣﻦ اﳌﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ اﻷﺧﺮى‪ ،‬واﻟﺴ�� ﻧﺤﻮ ﷲ ﻳﺨﻠﺺ اﻹ�ﺴﺎن ﻣﻦ هﺬﻩ اﻵﻓﺎت واﳌﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ و�ﻤﻠﺆﻩ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ واﻟﻘﻮة واﻟﺴﻌﺎدة �� اﻟﺪﻧﻴﺎ و�� اﻵﺧﺮة‪.‬‬ ‫‪54‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ً‬ ‫ٌ ً‬ ‫ﺷبﻴﮫ ﺟﺪا ﺑﺎﻟﺮ�ﺎﺿﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ اﻟ�ي ﻳﻤﺎرﺳهﺎ �ﻌﻀﻨﺎ ﻃﻠﺒﺎ‬ ‫اﻟﺴ�� إ�� ﷲ هﻮ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻟﻠ�حﺔ واﻟﻠﻴﺎﻗﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺮ�ﺎﺿﺔ �� ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻤﺎرﺳﺘﻚ ﻟهﺎ �ﺸﻌﺮ أ��ﺎ ﺻﻌﺒﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ً‬ ‫ٌ‬ ‫ﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﺗﺘﻌﻮد ﻋﻠ��ﺎ و�ﺸﻌﺮ أ��ﺎ ﻣﻤﺘﻌﺔ‪ ،‬وﺗﺮى أﻧﻚ ﻻ �ﺴﺘﻄﻴﻊ ﻧﻔﺴﻴﺎ‬ ‫ﱠ‬ ‫َ َ َ​َ‬ ‫ً‬ ‫ﻼوة‬ ‫اﻹﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋ��ﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ �ﻮ��ﺎ ﻣﺠهﺪة‪ ،‬ﻧﺮدد ِإ ِﻟ�ي َﻣ ْﻦ ذا اﻟ ِﺬي ذاق ﺣ‬ ‫َ‬ ‫ً‬ ‫َﻣ َﺤ ﱠﺒ ِﺘ َﻚ َﻓﺮ َام ِﻣ ْﻨ َﻚ َﺑ َﺪ ًﻻ َو َﻣ ْﻦ ذا ﱠاﻟ ِﺬي َأ ِ� َ‬ ‫ﺲ ِﺑ ُﻘ ْﺮِ� َﻚ ﻓ ْﺎﺑ َﺘ�� َﻋ ْﻨ َﻚ ِﺣ َﻮﻻ‪،‬‬ ‫وﻛﻤﺎ أن ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺮ�ﺎﺿﺔ ﺗﺨﻠﺼﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺸﺎ�ﻞ اﻟ�حﻴﺔ‬ ‫واﻹﺣﺴﺎس ﺑﺎﻟﻀﻌﻒ وا�خﻮر واﻵﻻم ا�جﺴﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻜﺬﻟﻚ اﻟﺴ�� ﻧﺤﻮ ﷲ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺨﻠﺼﻨﺎ ﻣﻦ اﻵﻻم اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﺑﺄﺷ�ﺎﻟهﺎ وأﻧﻮاﻋهﺎ و�ﻤﻠﺆﻧﺎ ﺳﻌﺎدة‬ ‫ً‬ ‫وﺣﺒﻮرا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻣﺮ اﳌﺒ�ج هﻨﺎ هﻮ أﻧﻨﺎ ﻛﻤﺴﻠﻤ�ن ﻧﻘﻮم ﻓﻌﻼ ﺑﺎ�جﺰء اﻷﻛ�� ﻣﻦ ا�جهﺪ‬ ‫ً‬ ‫اﳌﻄﻠﻮب‪ ،‬ﻣﺘﻤﺜﻼ �� اﻟﺼﻼة واﻟﺼﻮم واﻟﺼﺪﻗﺔ واﻟﺸﻌﺎﺋﺮ اﻟﺪﻳنﻴﺔ واﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺎﺗﻨﺎ اﻟﺪﻳنﻴﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ .‬وﻟﺬا ﻓ�ﻞ اﳌﻄﻠﻮب ﻣﻨﺎ هﻮ ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫إﺿﺎ�� �ﺴﻴﻂ ﻣﻊ‬ ‫ﺟهﺪ‬ ‫ﻧﻮع ﻣﻦ اﻻﻧتﺒﺎﻩ اﻟﺬي ﺳﻴﻤﻜﻨﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ آﺛﺎر وﻧﺘﺎﺋﺞ هﺬﻩ اﳌﻤﺎرﺳﺎت اﻟﺪﻳنﻴﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ�ي ﻧﻘﻮم ��ﺎ ﻓﻌﻼ‪.‬‬ ‫ﻧﺄ�ﻲ اﻵن ﻟﺴﺆاﻟﻨﺎ ا�حﻮري‪ :‬ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺗﻄﻮ�ﺮ أﻧﻔﺴﻨﺎ إ�� ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ اﻟ�ﺎﻣﻠﺔ � ﻋﺰوﺟﻞ؟‬ ‫ذﻛﺮﻧﺎ �� ﻓﺼﻞ "ﻣﺎ �� أهﺪاﻓﻨﺎ �� ا�حﻴﺎة؟" هﻮ أﻧﻨﺎ ﻟﺘﻄﻮ�ﺮ أﻧﻔﺴﻨﺎ إ��‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ اﻟ�ﺎﻣﻠﺔ � ﻋﺰ وﺟﻞ ﻧﺤﺘﺎج ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻋ�� ﺗﻄﻮ�ﺮ ﻋﻨﺼﺮ�ﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﺛﻨ�ن‪ ،‬أوﻟهﻤﺎ ﻣﻘﺪار ﻋﺒﻮدﻳتﻨﺎ � )ﻣﺘﻤﺜﻼ �� اﳌﻠ�ﺎت واﻟﻘﺪرات واﳌﻮاهﺐ‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺼﻔﺎت اﻟﻮﺟﻮدﻳﺔ اﻟ�ي ﻧﻤﻠﻜهﺎ(‪ ،‬وﺛﺎﻧ��ﻤﺎ ﻣﺪى إدراﻛﻨﺎ اﻟﺘﺎم ﺷﻌﻮر�ﺎ‬ ‫ًّ‬ ‫ًّ‬ ‫ًّ‬ ‫ً‬ ‫وﺳﻠﻮﻛﻴﺎ ﻟهﺬﻩ اﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﺎﻃﻔﻴﺎ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﻴﺎ‬ ‫وﻻﺷﻌﻮر�ﺎ‪،‬‬

‫‪55‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳ�� ﺳنﻨﺎﻗﺶ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ هﺬﻳﻦ اﻟﻌﻨﺼﺮ�ﻦ‪ ،‬ﻟيﺲ ﻓﻘﻂ �ﺸ�ﻞ‬ ‫ﻳن�جﻢ ﻣﻊ اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﻴﻮﻣﻲ اﳌﺰدﺣﻢ ﻟﻺ�ﺴﺎن اﻟ�ﺎدح �� هﺬﻩ ا�حﻴﺎة‪ ،‬ﺑﻞ و�ﺮﺗﻘﻲ‬ ‫ﺑﮫ و�ﺄداءﻩ‪ ،‬و�ﺤﻘﻖ ﻟﮫ اﻟﺴﻌﺎدة واﻟﻄﻤﺄﻧﻴﺔ واﻟﺴﻜﻴﻨﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻌﻨﺼﺮ ﺍﻷﻭﻝ‪ /‬ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻭﺟﻮﺩﻧﺎ ﻭﻣﻠﻜﺎﺗﻨﺎ‬ ‫‪ .1‬ﺗﻄﻮ�ﺮﻗﺪراﺗﻨﺎ وﻣﻠ�ﺎﺗﻨﺎ‬ ‫إن ﻗﺪرﺗﻚ ﻋ�� اﻛتﺴﺎب اﻟﻘﻴﻢ واﳌﻠ�ﺎت اﻹ�ﺴﺎﻧﻴﺔ )وأﻋﻈﻤهﺎ إدراك‬ ‫ﻋﺒﻮدﻳتﻨﺎ �( �ﻌﺘﻤﺪ ﻋ�� ﻣﺪى وﺟﻮد ﺛﻼﺛﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻟﺪﻳﻚ‪ :‬اﻷول هﻮ اﻟﺮﻏﺒﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺜﺎ�ﻲ هﻮ اﳌﻤﺎرﺳﺔ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻟﺚ هﻮ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺑﻴئﺘﻚ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﺗﻤﺘﻠﻜﮫ اﻟﻨﻔﺲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺪرات واﳌﻠ�ﺎت واﳌهﺎرات واﻟﺘﺼﻮرات وا�خﺮاﺋﻂ اﻟﺬهﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺪى �ﻮ��ﺎ‬ ‫�حﻴﺔ وإﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻴئﺘﻚ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺑﻄﺒﻴﻌ��ﺎ ﻣﺘﺤﺮﻛﺔ وﻣﺘﻐ��ة ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‪ .‬إ��ﺎ �� اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻣﺤﺼﻠﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﺳﺘﺠﺎﺑﺎﺗﻚ‪ ،‬ﻟ�ﻞ اﳌﻨ��ﺎت واﳌﺜ��ات اﻟ�ي ﺗﺘﻌﺮض ﻟهﺎ �� ﺣﻴﺎﺗﻚ‪،‬‬ ‫ﻣهﻤﺎ ﺑﻠﻐﺖ ﻣﻦ اﻟﺼﻐﺮ‪ً ،‬‬ ‫ﺳﻮاء ﻋﻠﻤﺖ ��ﺎ أو ﻟﻢ �ﻌﻠﻢ‪.‬‬ ‫إن اﻟﺒيﺌﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻷي إ�ﺴﺎن �� اﻟﻌﺪﺳﺔ اﻟ�ي ﻣﻦ ﺧﻼﻟهﺎ ﻳﻨﻈﺮ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫و�ﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻌﮫ ﻋ�� ﻣﺴﺘﻮى ا�حﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪..‬‬ ‫ﻗﺪ ﺗﺮى اﻟﺒﺤﺮ ﻓ��ى ﻓﻴﮫ ا�جﻤﺎل وا�خ��‪ ،‬و�ﺴﻤﻊ �� أﻣﻮاﺟﮫ ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ‬ ‫رائﻌﺔ �ﺴﻜﻦ ﻟهﺎ ﻧﻔﺴﻚ وﺗﻄﻠﻖ اﻟﻌﻨﺎن �خﻴﻠﺘﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ور�ﻤﺎ ﻋ�� اﻟﻌﻜﺲ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺗﺮى ﻓﻴﮫ ﻋﻤﻼﻗﺎ ﻣﺮﻋﺒﺎ ﻏﺎﻣﻀﺎ‪ ،‬وﺗﻤﻠﺆك‬ ‫ﻣﻨﮫ اﻟﺮهﺒﺔ وا�خﻮف‪ ،‬و�ﺴﻤﻊ �� أﺻﻮاﺗﮫ �ﺸﻴﺞ ا�حﺰن واﻟﻨ�� ﻋ�� �ﻞ ﻣﻦ ﻏﺮﻗﻮا‬ ‫�� ﺧﻀﻤﮫ‪ ،‬وﻛﺘﻢ أﻧﻔﺎﺳهﻢ ﺑﺠ��وﺗﮫ‪.‬‬ ‫‪56‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ً‬ ‫ور�ﻤﺎ ﺗﺮى ﻓﻴﮫ ﺷيﺌﺎ آﺧﺮ‪ ..‬هﺬا �ﻌﺘﻤﺪ ﻋ�� ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺑﻴئﺘﻚ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺼﻮراﺗﻚ وﺧﺮاﺋﻄﻚ اﻟﺬهﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﺪ �ﻌ�ي ﻟﻚ ﻏﺮوب اﻟﺸﻤﺲ ﻣﺼﺪر ﺿﻴﻖ وأﻟﻢ‪ ،‬ﻓﻴﻨﻘﺒﺾ ﺻﺪرك �ﻠﻤﺎ‬ ‫رأﻳﺘﮫ‪ ،‬ور�ﻤﺎ �ﻌ�ي ﻟﻚ اﻟهﺪوء واﻟﺴﻜﻴﻨﺔ واﻟﺮاﺣﺔ وا�جﻤﺎل!‬ ‫ﻗﺪ ﺗ�ﻮن �� ﻣ�ﺎن ﻣﺎ ﻓتﺴﻤﻊ ّ‬ ‫ﺟﻮال أﺣﺪهﻢ ﻳﺮن ﺑﺮﻧﺔ �ﺎﻧﺖ رﻧﺔ هﺎﺗﻔﻚ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻣ�ىى‪ ،‬ﻓتﺸﻌﺮ ﺑﺎ�حﺰن اﻟﺸﺪﻳﺪ إذا �ﺎﻧﺖ �� رﻧﺔ هﺎﺗﻔﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻠﻘﻴﺖ ﻧﺒﺄ‬ ‫وﻓﺎة �خﺺ ﻋﺰ�ﺰ ﻋﻠﻴﻚ‪ ،‬أﺛﺮ ﻓﻴﻚ ﻓﻘﺪﻩ‪ ،‬وﻗﺪ �ﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺮاﺣﺔ واﻟﺴﻌﺎدة إذا‬ ‫�ﺎﻧﺖ هﺬﻩ رﻧﺔ هﺎﺗﻔﻚ �� ﻓ��ة ﺗﻠﻘﻴﺖ ﻓ��ﺎ اﻟﻜﺜ�� ﻣﻦ اﻷﺧﺒﺎر اﻟﺴﺎرة‪� .‬ﻞ هﺬا‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺘﺼﻮراﺗﻚ وﺧﺮاﺋﻄﻚ اﻟﺬهﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟيﺲ ذﻟﻚ ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ إن ﺑﻴئﺘﻨﺎ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ �� اﻟ�ي ﺗﺤﺪد ﺑﺘﻠﻘﺎﺋﻴﺔ ﻃﺒﻴﻌﺔ‬ ‫اﺳﺘﺠﺎﺑﺎﺗﻨﺎ �� ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻗﻀﺎﻳﺎ ا�حﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻏ�� أﻧﻨﺎ �ﺴﺘﻄﻴﻊ ﺑﺈرادﺗﻨﺎ اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ً‬ ‫ً ً‬ ‫ﺳﻮاء ﺳﻠﺒﺎ أو إﻳﺠﺎﺑﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﻤﻤﺎرﺳﺎت ﻣﻐﺎﻳﺮة ﳌﺎ ﺗﻤﻠﻴﮫ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺑﻴئﺘﻨﺎ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﻼﺻﺔ اﻷﻣﺮ أﻧﮫ إذا �ﺎﻧﺖ ﺑﻴئﺘﻚ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺎء وﻗﻮة اﻹرادة‬ ‫وﺣﺐ ا�خ�� ﺑﺪرﺟﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻣن�جﻤﺔ ﻣﻊ اﻟﻔﻄﺮة‪ ،‬ﻣﻊ ﻋﺪم وﺟﻮد ﻣﻌﻮﻗﺎت‬ ‫وﻋﻘﺪ ﻧﻔﺴﻴﺔ ﻟﺪﻳﻚ ﻳﻤﻜﻨﻚ اﻛتﺴﺎب اﻟﻘﻴﻢ واﳌﻠ�ﺎت اﻹ�ﺴﺎﻧﻴﺔ ‪ -‬واﻟ�ي ﻗﻠﻨﺎ إ��ﺎ‬ ‫ﺻﻔﺔ ﻣﺎ‪ ،‬واﻻﻟﺘﻔﺎت اﻟ��ﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﻄﺮ�ﻖ � – ﺑﻤﺠﺮد وﺟﻮد اﻟﺸﻮق ﻟﺪﻳﻚ‬ ‫ﻟﻘﻴﻤﺔ أو ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وإرادﺗﻚ ﺑﺘﻤﻠﻜهﺎ‪ ،‬ﻏ�� أ��ﺎ �ﺸﺘﺪ رﺳﻮﺧﺎ �ﻠﻤﺎ ﻣﺎرﺳ��ﺎ ﻋﻤﻠﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﺻﻔﺔ ﻣﺎ )إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ �ﺎﻧﺖ أو‬ ‫ﻛﻤﺎ �ﺴبﺐ ﻣﻤﺎرﺳﺘﻚ اﳌﺴﺘﻤﺮة‬ ‫ﻟﻘﻴﻤﺔ أو ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺳﻠﺒﻴﺔ( اﻛتﺴﺎﺑﻚ ﻟهﺎ‪ ،‬ﺣ�ى وإن ﻟﻢ ﺗﺮﻏﺐ ﻓ��ﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﺗﺰداد هﺬﻩ اﻟﺼﻔﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫رﺳﻮﺧﺎ ﻓﻴﻚ‪ ،‬ﺑﻞ وﻗﺪ ﺗﺼ�� ﺟﺰءا ﻣﻨﻚ‪ ،‬وﺗﺘﺤﺪ ﻣﻊ ﻧﻔﺴﻚ ﺑﺤﻴﺚ �ﺴﺘﺤﻴﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻧﻔ�ﺎﻛهﻤﺎ ﻋﻤﻠﻴﺎ‪ ،‬إذا رﻏﺒﺖ �� هﺬﻩ اﻟﺼﻔﺔ‪ ،‬و�ﺎﻧﺖ ﺑﻴئﺘﻚ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻣﺴﺎﻋﺪة‪.‬‬

‫‪57‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫وﻟهﺬا ﻧﺠﺪ أن اﻹﺳﻼم �ﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮ�ﻢ‪ ،‬وﻛﺘﺐ اﻷدﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻌﺒﺎدات اﻟ�ي ﻧﻤﺎرﺳهﺎ واﻟتﺸﺮيﻌﺎت ﻋ�� ﺗ�حﻴﺢ ﺗﺼﻮراﺗﻨﺎ وﺧﺮاﺋﻄﻨﺎ‬ ‫اﻟﺬهﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺟﻌﻠهﺎ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ �حﻴﺔ‪ ،‬ﺗتﺴﻢ ﺑﻮﺣﺪاﻧﻴﺔ اﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ � ﻋﺰ وﺟﻞ‪ ،‬وﻧﺒﺬ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ أﻧﻮاع اﳌﺸﺎﻋﺮ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺼﺎدر ا�خﻮف واﻟﻀﻌﻒ واﻟﻘﻠﻖ! ﻛﻤﺎ ﻳﺤﺮص‬ ‫ﻋ�� ﺟﻌﻞ ﻣﻤﺎرﺳﺎﺗﻨﺎ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ اﻟﻔﺮدﻳﺔ وا�جﺘﻤﻌﻴﺔ ﻣﻨبﺜﻘﺔ ﻣﻦ هﺬﻩ اﻟﺘﺼﻮرات‬ ‫اﳌتﺴﻤﺔ ﺑﻮﺣﺪاﻧﻴﺔ اﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ �‪.‬‬ ‫إن هﺬﻩ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺜﻼﺛﺔ إﻧﻤﺎ ﺗﺘﺄ�ﻰ ﻟﻺ�ﺴﺎن ﻣﻦ ﻣﻤﺎرﺳﺔ ا�حﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﺈﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻜﺪح ﻓ��ﺎ واﻟﺴ�� ﻟﺰ�ﻨ��ﺎ ﻣﻦ أﻣﻮال و�ﻨ�ن و�ﻴﻮت ﻣﺮ�ﺤﺔ‬ ‫وراﺣﺔ ﻣﺎدﻳﺔ وﻣﻌﻨﻮ�ﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺑﻤﺎ ﻳن�جﻢ ﻣﻊ اﻟﻔﻄﺮة‪ ،‬ووﻓﻖ إرﺷﺎدات اﻟﺸﺮيﻌﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫إﻧﻨﺎ ﺑﻤﻤﺎرﺳﺔ ا�حﻴﺎة ﺑﺈﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻧﻨ�ج وﻧﺘﻌﻠﻢ وﻧﻜتﺴﺐ ا�حﻜﻤﺔ ﻓنﺴﻤﻮ‬ ‫و�ﺴﻤﻮ أﺧﻼﻗﻨﺎ وأرواﺣﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻨﺤﺐ ﷲ‪ ،‬وﻧﺤﺐ ﺻﻔﺎﺗﮫ وﺟﻼﻟﮫ وﺟﻤﺎﻟﮫ‪ ،‬و�ﺸﻌﺮ‬ ‫�ﻌﺒﻮدﻳتﻨﺎ ﺗﺠﺎهﮫ �ﺴبﺐ اﻟﻔﻄﺮة اﳌﻐﺮوﺳﺔ ﻓﻴﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻨﻐﺪو أﻛ�� إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ �� ا�حﻴﺎة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻣﻤﺎرﺳﺔ ﻟﻠﻌﺒﻮدﻳﺔ ﺗﺠﺎﻩ ﷲ ﻋ�� ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻨﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻨﺎ ﺗﺠﺎﻩ أﺳﺮﻧﺎ وﻣﺤﺎل ﻋﻤﻠﻨﺎ وﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻨﺎ وأﻧﻔﺴﻨﺎ واﻹ�ﺴﺎﻧﻴﺔ �ﻠهﺎ‬ ‫ﺑﺈﻳﺠﺎﺑﻴﺔ وارﺗﻴﺎح‪ ،‬و�ﺰداد ﺣﺒﻨﺎ ﻟ�ﻞ اﻟبﺸﺮ‪ ،‬ﺑﻞ وﻟ�ﻞ ﻣﻔﺮدات اﻟ�ﻮن‪ ،‬ﻓن�داد‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﺻﻔﺎء واﺳﺘﻌﺪادا ﻟﻘﺒﻮل ا�جﻤﺎل وا�جﻼل واﻷﺧﻼق اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ‪ ،‬وﺗﺰول‬ ‫ﺳﻤﻮا‬ ‫�ﺸ�ﻞ ﺗﻠﻘﺎئﻲ اﻷدران ﻣﻦ ﻧﻔﻮﺳﻨﺎ‪ ،‬وﺗﺰداد ﻣﻌﺮﻓﺘﻨﺎ ﺑﺎ�‪ ،‬و�ﺰداد ﻋﺸﻘﻨﺎ ﻟﮫ‬ ‫و�جﻤﺎﻟﮫ‪ ،‬و�حﺒﮫ ﻟﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻨﺨﺸﻊ وﻧﻔ�ى ﻓﻴﮫ‪ ،‬ﻓﻼ ﻧﺮى �� اﻟ�ﻮن ﻏ��ﻩ‪ ،‬وﻧﺮى �ﻞ ��يء‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮫ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ و�ﻌﺎ��‪ ،‬ﻻ ّ‬ ‫ﺳﻴﻤﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺪرك أﻧﻨﺎ ﺗﺠﻠﻴﺎﺗﮫ وﺧﻠﻘﮫ‪ ،‬وأﻧﮫ ﻳﺤﺒﻨﺎ‬ ‫ً ً‬ ‫ويﻌﺘ�ي ﺑﻨﺎ ﻓﺮدا ﻓﺮدا‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻧﻨﺎ ﺑﺘﻌﻮدﻧﺎ – �� ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ – ﻋ�� اﺳﺘﺨﺪام إراداﺗﻨﺎ وﻋﺰاﺋﻤﻨﺎ‬ ‫�ﺸﺘﺪ ﻗﺪرﺗﻨﺎ ﻋ�� ﻣﺠﺎهﺪة أﻧﻔﺴﻨﺎ و�ﺸﻜﻴﻠهﺎ ﻛﻤﺎ ﻧﺤﺐ‪ ،‬أو ﻗﻞ ﻛﻤﺎ ﻳﺤﺐ ﷲ‪.‬‬ ‫‪58‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫إن زهﺪﻧﺎ �� اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬وﻋﺰوﻓﻨﺎ ﻋﻦ ﻣﻤﺎرﺳﺔ ا�حﻴﺎة‪ ،‬وﺗﻔﺮﻏﻨﺎ اﻟ�ﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﻠﺼﻼة واﻟﺼﻮم إﻧﻤﺎ ﻳﺤﺮﻣﻨﺎ ﻣﻦ ﻓﺮﺻﺔ اﻟﺴﻤﻮ ﺑﺄﻧﻔﺴﻨﺎ وﺗﺰﻛﻴ��ﺎ‪ ،‬و�ﺎﻟﺘﺎ�� اﻟﻘﺮب‬ ‫ﻣﻦ ﷲ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ‪.‬‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎر هﻮ أن ﺗﻜﺪح �� اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺑﻤﺎ أوﺗيﺖ ﻣﻦ ﻗﺪرات ﻟﻄﻠﺐ اﻟﺮزق‬ ‫ا�حﻼل ﻟتﺴﺘﻤﺘﻊ ﺑﮫ‪ ،‬وﺗﻮﺳﻊ ﻋ�� أهﻠﻚ‪ ،‬و��جﻞ أوﻻدك �� أﺣﺴﻦ اﳌﺪارس‪،‬‬ ‫و�ﺴﻜﻦ �� ﺑيﺖ واﺳﻊ وﻣﺮ�ﺢ‪ ،‬وﺗﻘﻮد ﺳﻴﺎرة ﻣﻦ اﻟﻄﺮاز اﻷول‪ ،‬ﻣﻦ دون ﺗﺮف‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻻ ﺗﻘﻊ أﺳ��ا ﻟهﺬﻩ اﳌﺘﻊ واﻟﻠﺬاﺋﺬ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﺰهﺪ ﻓ��ﺎ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﺆﺛﺮ ﻓﻴﻚ ﻧﻔﺴﻴﺎ إذا ﻓﻘﺪ��ﺎ‪،‬‬ ‫واﺿﻄﺮرت أن �ﻌيﺶ اﻟﻔﻘﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ �ﺸﺮط أﻻ ﻳﺆدي ﻋﺪم ﺗﺄﺛﺮك ﻟﻔﻘﺪ هﺬﻩ اﳌﺘﻊ‬ ‫واﻟﻠﺬاﺋﺬ إ�� اﻟﻨﻴﻞ ﻣﻦ ﺳﻌﻴﻚ ا�حﺜيﺚ واﻹﻳﺠﺎ�ﻲ ﻟﺘﺤﺴ�ن ﻇﺮوﻓﻚ اﳌﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺤﻘﻴﻖ أهﺪاﻓﻚ اﻟﺪﻧﻴﻮ�ﺔ )�� رﺿﺎ ﷲ(‪.‬‬ ‫إن هﺬا ﻻ ﻳﺘﺄ�ﻰ ﻟﻺ�ﺴﺎن ﻣﻦ دون ﻃﻮل ﻣﻤﺎرﺳﺔ وﻣﺮان‪ ،‬وﻟهﺬا ﺧﻠﻖ ﷲ‬ ‫اﻷرض واﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻟﺘ�ﻮﻧﺎ ﻣﻴﺪان اﻟﺘﺪر�ﺐ ﻟﻨﺎ‪.‬‬

‫‪ .2‬اﳌﻌﺮﻓﺔ‬ ‫�ﻌﺪ اﳌﻌﺮﻓﺔ أﻋﻈﻢ اﻟﺼﻔﺎت اﻟﻮﺟﻮدﻳﺔ واﳌﻠ�ﺎت اﳌﺸ�ﻠﺔ ﻟﻺ�ﺴﺎن واﻟ�ي‬ ‫ﻳﺘﻤ�� ��ﺎ ﻋﻦ �ﻞ اﻟ�ﺎﺋﻨﺎت وا�خﻠﻮﻗﺎت اﻷﺧﺮى‪ ،‬واﻟ�ي ﻳﺤﺘﺎج اﻹ�ﺴﺎن أن‬ ‫ﻳﻄﻮرهﺎ إذا أراد اﻟﺴﻌﺎدة واﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﷲ ﻋﺰ وﺟﻞ‪.‬‬ ‫وﻟﺬا ﻧﻼﺣﻆ أن ﺗﻄﻮ�ﺮ اﳌﻌﺮﻓﺔ اﻹ�ﺴﺎﻧﻴﺔ �ﺎﻧﺖ اﻟﺮﻛﻦ اﻹﺳﺎس �� اﻟهﺪف ﻣﻦ‬ ‫َ َ َْ ُ‬ ‫�ﻌﺜﺔ اﻷﻧبﻴﺎء )ع( ﺑﺠﺎﻧﺐ ﺗﺰﻛﻴﺔ اﻟﻨﻔﺲ‪ .‬ﻻﺣﻆ ﻗﻮﻟﮫ �ﻌﺎ��‪﴿ :‬ﻛ َﻤﺎ أ ْر َﺳﻠﻨﺎ ِﻓﻴﻜ ْﻢ‬ ‫َ ُ ً ّ ُ ْ َُْ َ​َْ ُ ْ َ َ َُ َّ ُ ْ َُ َّ ُ ُ ُ ْ َ َ ْ ْ َ ّ ُ‬ ‫ﺎب َوا� ِحﻜ َﻤﺔ َو ُي َﻌ ِﻠ ُﻤﻜﻢ‬ ‫رﺳﻮﻻ ِﻣﻨﻜﻢ ﻳﺘﻠﻮ ﻋﻠﻴﻜﻢ آﻳﺎ ِﺗﻨﺎ و�ﺰ ِﻛﻴﻜﻢ ويﻌ ِﻠﻤﻜﻢ اﻟ ِﻜﺘ‬ ‫َ َُ ُ َ َ َ‬ ‫ﱠﻣﺎ ﻟ ْﻢ ﺗﻜﻮﻧﻮا � ْﻌﻠ ُﻤﻮن﴾‪.‬‬

‫‪59‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫وأﻋﻈﻢ اﳌﻌﺎرف ﻋ�� اﻹﻃﻼق هﻮ ﻣﻌﺮﻓﺘﻨﺎ ﺑﺎ� وﺗﻮﺣﻴﺪﻩ ا�حﻘﻴﻘﻲ‪،‬‬ ‫وﻣﻌﺮﻓﺘﻨﺎ ﺑﺄﻧﻔﺴﻨﺎ وﺣﻘﻴﻘﺔ ﻋﺒﻮدﻳتﻨﺎ اﳌﻄﻠﻘﺔ واﻟﺘﺎﻣﺔ � ﻋﺰ وﺟﻞ‪.‬‬ ‫ﻏ�� أن اﳌﻌﺮﻓﺔ اﻟ�ي ﻧﺘﺤﺪث ﻋ��ﺎ هﻨﺎ ﻟيﺴﺖ �� اﳌﻌﺮﻓﺔ اﻟﻨﻈﺮ�ﺔ وإﻧﻤﺎ‬ ‫اﳌﻌﺮﻓﺔ اﻟﺘﺎﻣﺔ اﻟﻮﺟﺪاﻧﻴﺔ اﻟ�ي �ﺴﺘﻮ�� ﻋ�� ﻋﻘﻠﻚ اﻟﺒﺎﻃﻦ‪ ،‬و�ﺴﺮي �� أﻋﻤﺎﻗﻚ‬ ‫ً‬ ‫و�ﺴتﺸﺮي �� ﺟﻤﻴﻊ ﺷﺮاﻳيﻨﻚ‪ ،‬وإﻻ ﻓﺎﻟﺸﻴﻄﺎن �ﺎن ﻋﺎﳌﺎ ﻋ�� اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻨﻈﺮي‪.‬‬ ‫َُ‬ ‫ﺗﺄﻣﻞ ﻣﺎ ورد ﻋﻦ اﻹﻣﺎم أﻣ�� اﳌﺆﻣﻨ�ن )ع(‪َ " :‬أ ﱠو ُل ّ‬ ‫اﻟﺪ ِﻳﻦ َﻣ ْﻌ ِﺮﻓﺘ ُﮫ )ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ(‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫َ َ ُ َ ْ َ‬ ‫َْ ُ​ُ َ َ ُ َ‬ ‫ﱠ ْ ُ‬ ‫ﻳﻖ ﺑﮫ‪َ ،‬وﻛ َﻤ ُ ﱠ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ﻴﺪ ِﻩ‬ ‫وﻛﻤ‬ ‫ﺎل اﻟﺘﺼ ِﺪ ِﻳﻖ ِﺑ ِﮫ ﺗﻮ ِﺣﻴﺪﻩ‪ ،‬وﻛﻤﺎل ﺗﻮ ِﺣ ِ‬ ‫ﺎل ﻣﻌ ِﺮﻓ ِﺘ ِﮫ اﻟﺘﺼ ِﺪ ِ ِ‬ ‫ْ َْ ُ َ‬ ‫ُ‬ ‫اﻹﺧﻼص ﻟﮫ‪."...‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻣﻦ هﻨﺎ �ﺎﻧﺖ اﳌﻌﺮﻓﺔ اﻟﺮﻛﻦ اﻷﺳﺎس �� اﻟﺴ�� ﻧﺤﻮ ﷲ ﻋﺰ وﺟﻞ‪ ،‬ﺑﻞ و��‬ ‫�ﻞ ﺣﺮﻛﺔ ﻧﻘﻮم ��ﺎ �� ا�حﻴﺎة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ إﻻ وأﻧﺖ‬ ‫ورد �� وﺻﻴﺔ أﻣ�� اﳌﺆﻣﻨ�ن )ع( ﻟﺼﺎﺣﺒﮫ ﻛﻤﻴﻞ‪" :‬ﻣﺎ ِﻣﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ٌ‬ ‫ﻣﺤﺘﺎج ﻓ��ﺎ إ�� ﻣﻌﺮﻓﺔ"‪ ،‬وﻋﻨﮫ أﻳﻀﺎ )ع(‪" :‬رﺣﻢ ﷲ اﻣﺮأ ‪ ...‬ﻋﻠﻢ ﻣﻦ أﻳﻦ‪ ،‬و��‬ ‫ْ‬ ‫َ َ‬ ‫ﺟﻌﻔﺮ اﻟﺼﺎدق)ع(‪" :‬اﻟ َﻌ ِﺎﻣ ُﻞ َﻋ�� ﻏ ْ� ِ� َﺑ ِﺼ َ�� ٍة‬ ‫أﻳﻦ‪ ،‬وإ�� أﻳﻦ"‪ .‬وﻋﻦ اﻹﻣﺎم‬ ‫ٍ‬ ‫َ َ ُ​ُ ُ ْ َُ ﱠْ ﱠ ُ ْ ً‬ ‫َ َ‬ ‫ﱠ‬ ‫َ� ﱠ‬ ‫ﺎﻟﺴﺎ ِﺋ ِﺮ َﻋ�� ﻏ ْ� ِ�اﻟﻄ ِﺮ ِ�ﻖ‪ ،‬ﻻ ﻳ ِﺰ�ﺪﻩ ﺳﺮﻋﺔ اﻟﺴ� ِ� ِإﻻ �ﻌﺪا"‪.‬‬ ‫وﻟﺬا ﻧﻼﺣﻆ أن ﻣﺴ��ة اﻟﺒﻌﺜﺔ اﻟﻨﺒﻮ�ﺔ وﺗن�ﻳﻞ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮ�ﻢ إﻧﻤﺎ ﺑﺪأت‬ ‫ﺑﺂﻳﺔ ﴿إﻗﺮأ﴾‪ ،‬ر�ﻤﺎ ﻟﺘبﻴﺎن وﺗﺄﻛﻴﺪ ﺣﻘﻴﻘﺔ أن ﺧﻂ اﻟﺴ�� ﻧﺤﻮ ﷲ إﻧﻤﺎ ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﺑﺎﳌﻌﺮﻓﺔ‪.‬‬ ‫اﳌﻌﺮﻓﺔ اﻟﻨﻈﺮ�ﺔ �� ﻣﺎ �ﺸ�ﻞ اﻟﻘﺎﻟﺐ اﻟﻨﻈﺮي ﻟﺘﺼﻮراﺗﻨﺎ وﺧﺮاﺋﻄﻨﺎ‬ ‫اﻟﺬهﻨﻴﺔ‪ ،‬و�ﻠﻤﺎ اﺳﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻨﺎ اﻹﻳﻤﺎن ��ﺬﻩ اﳌﻌﺮﻓﺔ ﺗﺮ�خﺖ �� أﻋﻤﺎﻗﻨﺎ‬ ‫ووﺟﺪاﻧﻨﺎ وﻋﻘﻠﻨﺎ اﻟﺒﺎﻃﻦ‪ ،‬وﺷ�ﻠﺖ ﺧﺮاﺋﻄﻨﺎ وﺗﺼﻮراﺗﻨﺎ اﻟﺬهﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫‪60‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﻛﻤﺎ أ��ﺎ اﳌﻌﺮﻓﺔ اﻟﻨﻈﺮ�ﺔ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﺘﺄﻣﻞ واﻟﺘﻔﻜﺮ هﻮ ﻣﺎ ﻧﺤﺘﺎﺟﮫ ﻟﺘﻤﻴ��‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ �� ا�حﻴﺎة وإدراﻛهﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﺎﻗﺸﻨﺎ ذﻟﻚ �� ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻜﺘﺎب‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وهﻨﺎ ﻣﻦ اﳌهﻢ ﺟﺪا أن اﳌﻌﺮﻓﺔ اﻟ�ي ﻧﺘﺤﺪث ﻋ��ﺎ �� ﻟيﺴﺖ اﳌﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺪﻳنﻴﺔ وﺣﺴﺐ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺑﻮﺟﮫ ﻋﺎم �ﻞ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺗﻔﺘﺢ آﻓﺎﻗﻚ وﺗﻮﺳﻊ ﻣﺪارﻛﻚ‪،‬‬ ‫وﺗﻤﻜﻨﻚ ﻣﻦ ﻓهﻢ ﻧﻔﺴﻚ وواﻗﻌﻚ ا�حﻴﻂ ﺑﻚ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻳ�ﺎد �ﺸﻤﻞ �ﻞ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻹ�ﺴﺎﻧﻴﺔ واﳌﻌﺮﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫�ﻌﻢ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﷲ واﻟﻌﻘﻴﺪة واﻟﻨﻔﺲ واﻟﻔﻘﮫ �� ﻣﻦ أﻋﻈﻢ اﳌﻌﺎرف‬ ‫ﻋ�� اﻹﻃﻼق ﻷ��ﺎ �� أﺳﺎس ﺳ��ك ﻧﺤﻮ ﷲ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻏ�� أﻧﻚ ﻻ ﺗﺤﺘﺎج أن ﺗ�ﻮن ﻣﺘﺨﺼﺼﺎ ﻓ��ﺎ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻳﻜﻔﻴﻚ ﻣ��ﺎ ﻋ��‬ ‫اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻨﻈﺮي ﻣﺎ ﻳﻨ�� ﻟﻚ اﻟﺪرب ﻧﺤﻮ ﷲ �� إﻃﺎرﻩ اﻟﻨﻈﺮي‪ ،‬وأﻣﺎ ﺗﺼﺪﻳﻖ هﺬﻩ‬ ‫اﳌﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬وﻣﺪى ﺗﺮ�خهﺎ �� أﻋﻤﺎﻗﻚ ووﺟﺪاﻧﻚ وﻋﻘﻠﻚ اﻟﺒﺎﻃﻦ‪ ،‬إﻧﻤﺎ هﻮ ره�ن‬ ‫ﺑﻤﺪى ﻣﻤﺎرﺳﺘﻚ ﻟﻠﺘﺄﻣﻞ واﻟﺘﻔﻜﺮ‪ ،‬وﻣﻤﺎرﺳﺔ ا�حﻴﺎة ﺑﺈﻳﺠﺎﺑﻴﺔ وواﻗﻌﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻖ‬ ‫هﺬﻩ اﳌﻌﺮﻓﺔ اﻟﻨﻈﺮ�ﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ �� ﻣﻜﺘﺒﺎﺗﻨﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ ا�جﻴﺪة اﻟ�ي ﺗﻤﺪك ��ﺬا اﳌﺴﺘﻮى‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻌﺮﻓﺔ اﻟﻨﻈﺮ�ﺔ‪ ،‬وأﻧﺎ أﻧ�ح ﺑﺎﻗﺘﻨﺎء �ﻌﺾ ﻣ��ﺎ ﻋ�� اﻷﻗﻞ‪ ،‬واﻹﻃﻼع ﻋﻠ��ﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻧ�ح ﺑﺎﳌﺪاوﻣﺔ ﻋ�� ﻗﺮاءة اﻟﻘﺮآن واﻟﺘﺪﺑﺮ �� ﻣﻌﺎﻧﻴﮫ ﻣﺎ أﻣﻜﻦ وﻓهﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻔﺴ��ﻩ ﻣﻦ إﺣﺪى اﻟﺘﻔﺎﺳ�� اﳌﻮﺛﻮﻗﺔ اﻟ�ي ﺗ�جﺄ إﻟ��ﺎ ﻋﺎدة‪ ،‬وأﻗ��ح �خﺼﻴﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻔﺴ�� اﳌ��ان أو ﺗﻔﺴ�� اﻷﻣﺜﻞ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄن ﻛﻼ اﻟﺘﻔﺴ��ﻳﻦ ﻣﺘﻮﻓﺮان �� ﺷ�ﻞ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ إﻟﻜ��و�ﻲ‪ ،‬و�ﻤﻜﻦ ﺗن�ﻳﻠهﻤﺎ ﻋ�� هﺎﺗﻔﻚ اﻟﻨﻘﺎل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وأﺧ��ا أﻧ�ح ﺑﺎﳌﺪاوﻣﺔ ﻋ�� اﻟﺮﻛﻦ اﻷﺳﺎس ﻟتﺸ�ﻞ اﳌﻌﺮﻓﺔ اﻟﺘﺼﺪﻳﻘﻴﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻹ�ﺴﺎن أﻻ وهﻮ اﻟﺘﺄﻣﻞ واﻟﺘﻔﻜﺮ ﺳﻮاء �� ذاﺗﻚ وﻣﺎ �ﻌﺘﻤﻞ ﻓ��ﺎ ﻣﻦ أﻓ�ﺎر‬

‫‪61‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫وﻣﺸﺎﻋﺮ واﺿﻄﺮاﺑﺎت‪ ،‬أو اﻟﺪواﺋﺮ ا�جﺘﻤﻌﻴﺔ ا�حﻴﻄﺔ ﺑﻚ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺠﺮي ﻓ��ﺎ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫أﺣﺪاث‪ ،‬واﻟ��اﺑﻂ ﺑ�ن هﺬﻩ اﻷﺣﺪاث‪ ،‬أو �� اﻟ�ﻮن �ﻠﮫ ﻣﺘﻔﻜﺮا �� ا�خﻠﻘﺔ‪ ،‬أو ��‬ ‫ﷲ ووﺣﺪاﻧيﺘﮫ وﺻﻔﺎﺗﮫ ا�جﻼﻟﻴﺔ وا�جﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻻﺣﻆ أﻧﻚ ﻻ ﺗﺤﺘﺎج ﻟﺘﻔﺮيﻎ وﻗﺖ ﻣﺤﺪد ﻟﻠﺘﺄﻣﻞ واﻟﺘﻔﻜﺮ وإﻧﻤﺎ ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺬﻟﻚ �� أوﻗﺎت ﻓﺮاﻏﻚ اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ هﻨﺎ وهﻨﺎك �� ﺟﺪوﻟﻚ اﻟﻴﻮﻣﻲ اﳌﺰدﺣﻢ‪.‬‬ ‫ﺳيﺸﻌﺮك هﺬا اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﺮاﺣﺔ واﻟهﺪوء‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳيﺴﺎﻋﺪك ﻋ�� ﺗﻨﻀﻴﺞ ﻣﻤﺎرﺳﺘﻚ‬ ‫ﻟ�حﻴﺎة ة واﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮارات اﻟﺼﺎﺋﺒﺔ‪.‬‬

‫‪ .3‬ﻣﺤﺒﺔ أوﻟﻴﺎء ﷲ واﻹﻗﺘﺪاء ��ﻢ‬ ‫إن ﺣﺐ اﻟﺮﺳﻮل اﻷﻋﻈﻢ )ص( وﺣﺐ أهﻞ ﺑيﺘﮫ )ع( هﻮ أﺣﺪ أهﻢ اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ )ﻣﺜﻠﮫ ﻣﺜﻞ اﳌﻌﺮﻓﺔ وﻗﻮة اﻹرادة( اﻟ�ي ﺗﻘﺮ�ﻨﺎ إ�� ﷲ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ و�ﻌﺎ��‪،‬‬ ‫وﺗﺤﻘﻖ ﻟﻨﺎ اﻟﺴﻌﺎدة واﻟﺮﺿﻮان‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻤﺎ أن ﺣﺒﻨﺎ إﻳﺎهﻢ )ع( ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ ﻧﺮﻏﺐ ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ �ﺸﺪة �� اﻟﺼﻔﺎت واﻟﻘﻴﻢ‬ ‫اﻟ�ي ﻳﺠﺴﺪو��ﺎ و�ﺪاﻓﻌﻮن ﻋ��ﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻹ�ﺴﺎن ﺑﻄﺒﻴﻌﺘﮫ وﻓﻄﺮﺗﮫ ّ‬ ‫ﻣﻴﺎل �حﺎ�ﺎة ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺤ��ﻢ‪ ،‬ويﻌﺘﻘﺪ ��ﻢ ﻣﺜﻼ أﻋ�� ﻟﮫ‪.‬‬ ‫إن ﺗﻔﺎﻋﻠﻨﺎ و�ﻌﺎﻃﻔﻨﺎ ﻣﻌهﻢ �� ﻣﻮاﻗﻔهﻢ ودﻓﺎﻋهﻢ اﳌﺴﺘﻤﻴﺖ ﻋﻦ اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫اﻹﻟهﻴﺔ واﻟﺬود ﻋ��ﺎ وﺗﺠﺴﻴﺪهﺎ �� ﺣﻴﺎ��ﻢ‪ ،‬رﻏﻢ �ﻞ اﻵﻻم واﻟﻘﺘﻞ واﻟﺴ�ي‬ ‫ً‬ ‫واﻟتﺸﺮ�ﺪ اﻟﺬي ﻳﻮاﺟهﻮﻧﮫ �� ﺳبﻴﻞ ذﻟﻚ‪� ،‬ﻐﺮس هﺬﻩ اﻟﻘﻴﻢ‪ ،‬ﻻ ﺷﻌﻮر�ﺎ ��‬ ‫ً‬ ‫وﺟﺪاﻧﻨﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪ ،‬و�ﺠﻌﻞ ﻧﻈﺮﺗﻨﺎ ﻟ�حﻴﺎة ﺗﺼﻄﺒﻎ ��ﺎ وﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣ��ﺎ‪.‬‬ ‫وﻟﺬا‪ ،‬ﻓﺒﻘﺪر ﺣﺒﻨﺎ ﻷهﻞ اﻟﺒيﺖ )ع( وﺗﻔﺎﻋﻠﻨﺎ ﻣﻌهﻢ‪ ،‬ﻧﺮﺗﻘﻲ ﻧﺤﻮ ﷲ‬ ‫ً‬ ‫و�ﺴﻤﻮ ﺑﺄﻧﻔﺴﻨﺎ‪ .‬ﻓﻘﺪ ورد ﻣﺜﻼ �� �حﻴﺢ اﻟ��ﻣﺬي‪" :‬أن رﺳﻮل ﷲ )ص( أﺧﺬ‬

‫‪62‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﺑﻴﺪ ا�حﺴﻦ وا�حﺴ�ن ﻋﻠ��ﻤﺎ اﻟﺴﻼم‪ ،‬ﻓﻘﺎل‪ :‬ﻣﻦ أﺣﺒ�ي‪ ،‬وأﺣﺐ هﺬﻳﻦ‪،‬‬ ‫وأﺑﺎهﻤﺎ وأﻣهﻤﺎ‪� ،‬ﺎن ﻣ�� �� درﺟ�ي ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ"‪.‬‬ ‫وﻟهﺬا اﺗﻔﻖ اﳌﺴﻠﻤﻮن �ﺎﻓﺔ ﻋ�� أن ﷲ أوﺟﺐ ﻣﻮدة أهﻞ ﺑيﺖ اﻟﻨﺒﻮة‬ ‫ُ‬ ‫)ع(‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻮاﺗﺮت اﻟﻨﺼﻮص اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻋ�� ذﻟﻚ‪ ،‬وﻣﻨﮫ ﻗﻮﻟﮫ �ﻌﺎ��‪﴿ :‬ﻗ ْﻞ ﻻ‬ ‫َ َُ ُ َ َ‬ ‫ً‬ ‫َْ َ ْ ُ‬ ‫أ ْﺳﺄﻟﻜ ْﻢ َﻋﻠ ْﻴ ِﮫ أ ْﺟ ًﺮا ِإﻻ اﳌ َﻮ ﱠدة ِ�� اﻟﻘ ْﺮَ�ﻰ﴾ ﻣﺒيﻨﺎ أن ذﻟﻚ إﻧﻤﺎ هﻮ ﳌﻨﻔﻌﺔ اﻟﻨﺎس‬ ‫ُ َ َ َُْ ُ ّ ْ َ ْ َ َ َ ُ ْ ْ َ ْ َ ﱠ َ​َ‬ ‫ﷲ﴾ ﺣﻴﺚ أن‬ ‫أﻧﻔﺴهﻢ ﴿ﻗ ْﻞ ﻣﺎ ﺳﺄﻟﺘﻜﻢ ِﻣﻦ أﺟ ٍﺮ ﻓ ُهﻮ ﻟﻜﻢ ِإن أﺟ ِﺮي ِإﻻ ﻋ�� ِ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َُ ُ َ‬ ‫ُ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺣ��ﻢ ﻳﻘﺮب اﻹ�ﺴﺎن ﻧﺤﻮ ﷲ ﴿ﻗ ْﻞ َﻣﺎ أ ْﺳﺄﻟﻜ ْﻢ َﻋﻠ ْﻴ ِﮫ ِﻣ ْﻦ أ ْﺟ ٍﺮ ِإﻻ َﻣﻦ ﺷﺎء أن‬ ‫ﱠ َ َ‬ ‫َﻳﺘ ِﺨﺬ ِإ�� َرِّ� ِﮫ َﺳ ِبﻴﻼ﴾‪.‬‬ ‫ﻧﺤﺘﺎج أن �ﻌيﺶ ﻣﺤﺒﺔ اﻟﺮﺳﻮل اﻷﻋﻈﻢ )ص( وأهﻞ ﺑيﺘﮫ �� ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ )ع( وﺗﺠﺴﻴﺪهﺎ ﻋﻤﻠﻴﺎ‪ ،‬ﻷن ﻣﺤﺒ��ﻢ إﻧﻤﺎ هﻮ ﻣﻦ أﺟ�� ﺗﺠﻠﻴﺎت ﻣﺤﺒتﻨﺎ‬ ‫�‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرهﻢ اﻷﻗﺮب إ�� ﷲ‪ .‬إن ﺗﺠﺴﻴﺪ هﺬﻩ ا�حﺒﺔ ﻳﺆدي إ�� �ﻌﻈﻴﻤهﺎ‪ ،‬وإ��‬ ‫�ﻌﻈﻴﻢ ﻣﺤﺒﺔ ﷲ ﻋﺰ وﺟﻞ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺑ�ن اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟ�ي ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻼﻟهﺎ ﺗﺠﺴﻴﺪ ﻣﺤﺒتﻨﺎ ﻟﻠﺮﺳﻮل اﻷﻋﻈﻢ‬ ‫)ص( وأهﻞ ﺑيﺘﮫ‪ ،‬اﻟﺼﻼة اﳌﺴﺘﻤﺮة ﻋﻠ��ﻢ �� أوﻗﺎت ﻓﺮاﻏﻨﺎ وأوﻗﺎت اﻟﻌﺒﺎدة‪ ،‬وﻟﺬا‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫واﺟﺒﺎ �� اﻟﺼﻠﻮات ا�خﻤﺲ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺒﻄﻞ ﻣﻦ دو��ﺎ ﴿إ ﱠن ﱠ َ‬ ‫ﺟﻌﻠهﺎ ﷲ ﺟﺰءا‬ ‫ا�‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫َ​َ​َ َ َ ُ ُ َﱡ َ َ‬ ‫َﱡ‬ ‫ﱠ ّ َ َﱡَ ﱠ َ ُ‬ ‫ﺻﻠﻮا َﻋﻠ ْﻴ ِﮫ َو َﺳ ِﻠ ُﻤﻮا‬ ‫ﻳﻦ َآﻣﻨﻮا‬ ‫ﺼﻠﻮن َﻋ�� اﻟﻨ ِ� ِي ۚ ﻳﺎ أ��ﺎ اﻟ ِﺬ‬ ‫وﻣﻼ ِﺋﻜﺘﮫ ﻳ‬ ‫َ� ْﺴ ِﻠ ً‬ ‫ﻴﻤﺎ﴾‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ �ﻌﻈﻴﻢ هﺬﻩ ا�حﺒﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺳﺘﺬ�ﺎر اﳌﺴﺘﻤﺮ ً‬ ‫ﺳﻮاء ��‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ‬ ‫ﻗﺮاءاﺗﻨﺎ اﻟﻔﺮدﻳﺔ او �� اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻨﺎ اﻷﺳﺮ�ﺔ أو �� ﻣﺤﻴﻂ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻨﺎ ا�حﻠﻴﺔ‬ ‫ﻗﺼﺼهﻢ و�ﻄﻮﻻ��ﻢ واﻟﺘ�حﻴﺎت اﻟ�ي ﻗﺪﻣﻮهﺎ �خ�� اﻟبﺸﺮ�ﺔ وﺗﺮﺳﻴﺦ اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫اﻹﻟهﻴﺔ �� اﻷرض‪ ،‬وأﻋﻈﻢ هﺬﻩ اﻟﻘﺼﺺ واﻟﺒﻄﻮﻻت �� ﻣ�حﻤﺔ ﻋﺎﺷﻮراء‪،‬‬ ‫اﳌ�حﻤﺔ اﻹ�ﺴﺎﻧﻴﺔ ا�خﺎﻟﺪة‪ ،‬اﻟﻔﺮ�ﺪة ﻣﻦ ﻧﻮﻋهﺎ ﻋ�� ﻣﺮ اﻟﺘﺎر�ﺦ اﻹ�ﺴﺎ�ﻲ‪.‬‬ ‫‪63‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺗﺠﺴﻴﺪ هﺬﻩ ا�حﺒﺔ و�ﻌﻈﻴﻤهﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ز�ﺎرة ﻗﺒﻮرهﻢ‬ ‫وأﺿﺮﺣ��ﻢ‪ ،‬ﻣﻊ اﺳﺘﺤﻀﺎرﻧﺎ ﻟﻠﻘﻴﻢ اﻟ�ي داﻓﻌﻮا ﻋ��ﺎ‪ ،‬و�حﻮا �� ﺳبﻴﻠهﺎ‪.‬‬

‫ٌ‬ ‫ﻣﺪﺧﻞ ﻟﻠﺴ��ﻧﺤﻮ ﷲ‬ ‫‪ .4‬ﻃﺮ�ﻘﻚ اﳌ�ي –‬ ‫ً‬ ‫اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻓهﻤﻨﺎ ﻟﻜﻴﻔﻴﺔ ﺗﻄﻮر وﺟﻮداﺗﻨﺎ وﻗﺪراﺗﻨﺎ ﻧﺪرك أﻧﮫ �ﻠﻤﺎ ﺗﻤﻜﻨﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻤﺎرﺳﺔ ا�حﻴﺎة وأ�ﺸﻄ��ﺎ‪ ،‬و�ﻠﻤﺎ ازددات اﻟﻘﺮارات اﻟ�ي ﻧﺘﺨﺬهﺎ‪ ،‬واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫واﻟﺼﻌﻮ�ﺎت اﻟ�ي ﻧﻮاﺟههﺎ �ﺸ�ى أﻧﻮاﻋهﺎ‪ ،‬إزدادت ﻓﺮﺻﻨﺎ ﻟﻠﺮ�� ﻧﺤﻮ ﷲ ﻋﺰ وﺟﻞ‬ ‫َ‬ ‫َ ُ ُ‬ ‫ﱠ ْ َ َْ ً َ َ ُ‬ ‫واﻟﻘﺮب ﻣﻨﮫ ﴿ َوﻧ ْﺒﻠﻮﻛ ْﻢ ِﺑﺎﻟﺸ ِّﺮ َوا�خ ْ� ِ� ِﻓﺘﻨﺔ ۖ َو ِإﻟ ْﻴﻨﺎ ﺗ ْﺮ َﺟ ُﻌﻮن﴾‪.‬‬ ‫إن ﻃﺮ�ﻖ اﻟﺘﻄﻮر اﳌ�ي‪ ،‬واﻟﺴ�� ﻓﻴﮫ �� ا�حﻴﺎة اﳌﻌﺎﺻﺮة هﻮ �� اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻤﻞ ﻣﺎ ﺣﺪث ﻟﻺ�ﺴﺎن �� هﺬا اﻟﺼﺪد‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻄﺮ�ﻖ اﳌ�ي ﻳﻮﻓﺮ ﻣﻨﺼﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﺟﻤﻴﻠﺔ ﳌﻤﺎرﺳﺔ ا�حﻴﺎة‬ ‫هﺎﺋﻞ ﻣﻦ اﻟﺪاﻓﻌﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻮﻓ�� اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫زﺧﻢ ٍ‬ ‫ﺑﺈﻳﺠﺎﺑﻴﺔ وﻓﺎﻋﻠﻴﺔ‪ ،‬و�ﺘﻤ�� ﺑﺘﻮﻓ�� ٍ‬ ‫ﻛﺜ�� ﻣﻦ ﺟﻮاﻧ��ﺎ وﺣﻴثﻴﺎ��ﺎ‪ ،‬ﻣﻊ وﺟﻮد‬ ‫اﻷهﺪاف اﳌﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮ�ﺮ اﻟﺬات ﻣﻦ ٍ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات وا�حﺔ ﻟﻘﻴﺎس اﻷداء‪ ،‬وﻧﻈﺎم ﺛﻮاب وﻋﻘﺎب ﻣﺎدي ﺗﻠﻘﺎئﻲ وﻣﺤﻜﻢ‬ ‫ﺑﺪرﺟﺔ ﻛﺒ��ة‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻤ�� ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ واﳌهﻨﻴﺔ �� هﺬا اﻟﻌﺼﺮ ﻋﻦ �ﻞ اﻟﻌﺼﻮر‬ ‫اﳌﺎﺿﻴﺔ أ��ﺎ ﻟﻢ �ﻌﺪ �� ﻣﻌﻈﻤهﺎ ﻳﺪو�ﺔ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ذهﻨﻴﺔ‪ ،‬أو ذهﻨﻴﺔ ﻳﺪو�ﺔ‪ ،‬و�ﺬﻟﻚ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﺈن ﻣﻤﺎرﺳ��ﺎ ﺗﺆﺛﺮ �ﺸ�ﻞ ﻛﺒ�� ﺟﺪا ﻋ�� �ﺸ�ﻞ اﻹ�ﺴﺎن وﻣﻌﺎرﻓﮫ وﻧﻈﺮﺗﮫ‬ ‫ﻟ�حﻴﺎة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫�ﻌﺘ�� ا�حﻴﺎة اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ واﳌهﻨﻴﺔ ا�حﻮر اﻷهﻢ �� ﺣﻴﺎة اﻷﻓﺮاد ﻋﻤﻮﻣﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻧﻘ��ي ﻓ��ﺎ ﻣﻌﻈﻢ ردهﺎت ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬ﻓ�ي �ﺴﺘﻐﺮق أﻛ�� ﻣﻦ ﻧﺼﻒ ﻳﻮﻣﻨﺎ‬

‫‪64‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫اﻟﻮا��‪ ،‬وﻓﻮق ذﻟﻚ ﻓ�ي ﺗن�ج ﺧﻴﻮﻃهﺎ ﻟ��ﺳﻢ ﺑﻘﻴﺔ ﻣﻌﺎﻟﻢ وﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪،‬‬ ‫وﺣﻴﺎة أﺳﺮﻧﺎ ً‬ ‫ﺳﻮاء اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬أو اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬أو اﳌﺎدﻳﺔ‪ ،‬أو اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬أو ﻏ��هﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أن ﺗ�ﻮن ﻋﺎﻣﻼ �� ﻣﺼﻨﻊ أو ﻣﻮﻇﻔﺎ �ﺴﻴﻄﺎ ذا دﺧﻞ ﻣﺤﺪود ﻻﻳ�ﺎد ﻳﻜﻔﻴﮫ‬ ‫ًّ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺎ ﻟﺸﺮﻛﺔ أو‬ ‫ﻷ�ﺴﻂ ﺿﺮورات ا�حﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬أو أن ﺗ�ﻮن رﺋيﺴﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺷﺮ�ﺎت ﻣﺮﻣﻮﻗﺔ‪ ،‬أو ﻣﺎﻟ�ﺎ ﻷﻋﻤﺎﻟﻚ ا�خﺎﺻﺔ‪ ،‬أو �� أي ﻣﻮﻗﻊ آﺧﺮ ��‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﻠﻢ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ‪ ،‬ﻓﺈن هﺬا اﻷﻣﺮ ﻟﻢ �ﻌﺪ �� هﺬا اﻟﻌﺼﺮ أﻣﺮا ﻣﻮروﺛﺎ‪ ،‬أو رهﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎ�حﻆ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ أﻧﺖ ﻣﻦ ﺗﺤﺪدﻩ ﺑﻤﺴﺎرك �� هﺬﻩ ا�حﻴﺎة‪ ،‬و�ﻞ ﻣﺎ ﺗﺤﺘﺎﺟﮫ هﻮ‬ ‫ّ‬ ‫��خﺮهﺎ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺧﻄﻄﻚ!‬ ‫ﺗﺨﻄﻴﻂ ﻃﻤﻮح وﻓﻌﺎل وواﻗ�� �حﻴﺎﺗﻚ‪ ،‬وإرادة ِ‬ ‫ًّ‬ ‫ﻣﻦ هﻨﺎ �ﺎن ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري‬ ‫ﺟﺪا أن ﺗﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺑﺤﺬر ﺷﺪﻳﺪ‬ ‫�حﻴﺎﺗﻚ اﳌهﻨﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻷن هﺬا اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻳﺆﺛﺮ �ﺸ�ﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻋ�� ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻔﺮدات ﺣﻴﺎﺗﻚ اﻷﺧﺮى وﺣﻴﺎة أﻓﺮاد أﺳﺮﺗﻚ‪ ،‬وﻗﺒﻞ �ﻞ ذﻟﻚ ﻳﺆﺛﺮ ﻋ�� ﺳ��ك‬ ‫ﻧﺤﻮ ﷲ‪.‬‬ ‫إن ﺗﺨﻄﻴﻄﻚ اﻟﻄﻤﻮح‪ ،‬اﻟﻮاﻗ��‪ ،‬ا�ح��ف �حﻴﺎﺗﻚ اﳌهﻨﻴﺔ‪� ،‬ﺴﺎﻋﺪك‬ ‫ًّ‬ ‫ﺟﺪا ﻋ�� اﻟﻨﺠﺎح واﻟﺴﻌﺎدة واﻻﺳﺘﻘﺮار �� ﺣﻴﺎﺗﻚ اﳌهﻨﻴﺔ‪ ،‬و��‬ ‫�ﺸ�ﻞ ﻛﺒ��‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻚ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ و�� ﺣﻴﺎﺗﻚ اﻷﺳﺮ�ﺔ‪ ،‬و�� ﺣﻴﺎﺗﻚ ﻋﻤﻮﻣﺎ‪ ،‬ﻷن ا�حﻴﺎة ��‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ ﻣﺎ�� إﻻ ﺳﻠﺴﻠﺔ واﺣﺪة‪ ،‬ذات ﺣﻠﻘﺎت ﻣ��اﺑﻄﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺮاﻏﺒ�ن �� ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻋﻤﻠﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﻄﺮ�ﻖ اﳌ�ي �خ�� اﻟﺪﻧﻴﺎ‬ ‫واﻵﺧﺮة أﻧ�حهﻢ ﺑﻜﺘﺎب "ﻃﺮ�ﻘﻚ اﳌ�ي – ﻣﺪﺧﻞ ﻟﺘﻄﻮ�ﺮ ﻣﺤﻔﻈﺔ أﻋﻤﺎﻟﻚ"‪.‬‬

‫‪ .5‬ﺣﻤﻞ رﺳﺎﻟﺔ اﻟﺼﻼح وا�خ��ﻟ�ﻞ اﻟبﺸﺮ‬ ‫ﱠ َ َ​َُ َ َ ُ‬ ‫ﱠ َ‬ ‫َ ْ َ ْ‬ ‫ﺼﺮ)‪ (1‬إ ﱠن ْ َ َ َ ُ ْ‬ ‫ﺎت‬ ‫اﻹ�ﺴﺎن ﻟ ِﻔﻲ ﺧﺴ ٍﺮ)‪ِ (2‬إﻻ اﻟ ِﺬﻳﻦ آﻣﻨﻮا وﻋ ِﻤﻠﻮا اﻟﺼ ِﺎ�ح ِ‬ ‫﴿واﻟﻌ ِ ِ ِ‬ ‫اﺻ ْﻮا ﺑ ْﺎ� َح ّﻖ َو َﺗ َﻮ َ‬ ‫َو َﺗ َﻮ َ‬ ‫اﺻ ْﻮا ﺑ ﱠ‬ ‫ﺎﻟﺼ ْ� ِ�﴾‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫‪65‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ً‬ ‫ً‬ ‫�� اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ اﻹﻟ�ي ُ� َﻌ ﱡﺪ اﻟ�خﺺ اﳌﺆﻣﻦ اﻟﺼﺎ�ح إ�ﺴﺎﻧﺎ ﻓﺎﺷﻼ إذا ﺗﻘﻮﻗﻊ‬ ‫ً‬ ‫وﺗﻤﺤﻮر ﺣﻮل ذاﺗﮫ! إذ �ﺸ��ط ﻷن ﻳ�ﻮن اﻹ�ﺴﺎن ﻧﺎجحﺎ أن ��ﺘﻢ ﺑﺎ�جﺘﻤﻌﺎت‬ ‫اﻹ�ﺴﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﮫ ﻟ��ﺷﺪهﻢ ﳌﺎ ﻓﻴﮫ اﻟﺼﻼح وا�خ�� "اﻟﺘﻮا��ي ﺑﺎ�حﻖ"‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ويﺴﺎﻋﺪهﻢ ﻋﻤﻠﻴﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻮا�ىي ﺑﺎﻟﺼ�� ﻋ�� ا�حﻖ‪.‬‬ ‫و�ﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن �ﻞ ﻛﻼم ﷲ ﺻﺪق وﺣﻖ ﻣﻦ دون أي ﺷ��ﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﷲ‬ ‫ً‬ ‫أﻗﺴﻢ ﺑﺎﻟﻌﺼﺮ‪ ،‬واﺳﺘﺨﺪم ﻋﺪدا ﻣﻦ أدوات اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻟﺘبﻴﺎن هﺬا اﳌﻌ�ى‪ ،‬وأﻓﺮد‬ ‫ﻟﮫ ﺳﻮرة �ﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺪل ﻋ�� ﻋﻈﻢ ﺧﻄﻮرة وأهﻤﻴﺔ هﺬﻩ ا�حﻘﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫إن اﻹ�ﺴﺎن اﻟﻨﺎجح �� اﳌﻔهﻮم اﻹﻟ�ي هﻮ اﻹ�ﺴﺎن اﻟﺮﺳﺎ�� اﻟﺬي ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫ُ ُ َ ُ ُ ْ ْ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ ا�خ�� ﻟ�ﻞ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﮫ ﻣﻦ اﻟبﺸﺮ‪ .‬ﻳﻘﻮل ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ‪﴿ :‬ﻛﻨﺘ ْﻢ ﺧ ْ� َ�أ ﱠﻣ ٍﺔ أﺧ ِﺮ َﺟﺖ‬ ‫ﱠ َْ ُ ُ َ َْ ْ ُ َ ََْ ْ َ َ ُْ َ َ ُ ْ ُ َ ّ‬ ‫ﺎ�﴾‪.‬‬ ‫ِﻟﻠﻨﺎس ﺗﺄﻣﺮون ِﺑﺎﳌﻌﺮ ِ‬ ‫وف وﺗ��ﻮن ﻋ ِﻦ اﳌﻨﻜ ِﺮوﺗﺆ ِﻣﻨﻮن ِﺑ ِ‬ ‫إن ﺣﻤﻞ رﺳﺎﻟﺔ اﻟﺼﻼح وا�خ�� ﻟﻠبﺸﺮ ﺗﺠﻌﻞ اﻹ�ﺴﺎن �ﻌيﺶ ﺧﺎرج‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺤﻮر ذاﺗﮫ‪ ،‬و�ﺤﻤﻞ هﻤﻮم ﻏ��ﻩ‪ ،‬ﻓﺘﺤﻤﻴﮫ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﻮﻗﻊ ﻋ�� ذاﺗﮫ‪ّ ،‬‬ ‫وﺗﺆدي ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ‬ ‫إ�� ﺗﻘﻤﺼﮫ ﻗﻴﻢ ا�خ�� واﳌﻠ�ﺎت اﻹ�ﺴﺎﻧﻴﺔ واﻟﻔﻀﺎﺋﻞ اﻟ�ي ﻳﺪﻋﻮا إﻟ��ﺎ‪.‬‬ ‫ﻏ�� أن اﳌﻨ�جﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻻ ﺗﻜﺘﻔﻲ ﺑﻤﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻔﺮد ا�خﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻹﺻﻼح وﺗﻄﻮ�ﺮ ا�جﺘﻤﻌﺎت اﻹ�ﺴﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﮫ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ �ﺴ��ﺪف أن ﺗ�ﻮن‬ ‫ﺣﺮﻛﺘﻨﺎ اﻹﺻﻼﺣﻴﺔ ذاﺗﻴﺔ ﻓﻴﻨﺎ‪ ،‬ﻧﺎ�ﻌﺔ ﻣﻦ أﻋﻤﺎﻗﻨﺎ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ هﻨﺎ دﻋﺎ اﻹﺳﻼم إ�� ﺗﺮﺳﻴﺦ اﻟﻮﻻء اﻟﻨﻔ�ىي واﻟﻌﻤ�� �� اﻹ�ﺴﺎن ﺗﺠﺎﻩ‬ ‫�ﻞ اﻟﻘﻴﻢ اﻹ�ﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﻨبﻴﻠﺔ ورﻣﻮزهﺎ‪ ،‬وإ�� ﺗﺮﺳﻴﺦ اﻟ��اءة واﻟﺮﻓﺾ اﻟﻨﻔ�ىي‬ ‫واﻟﻌﻤ�� ﺗﺠﺎﻩ �ﻞ ﻗﻴﻢ اﻟﻔﺴﺎد وأﻧﻮاع اﻟﻈﻠﻢ ورﻣﻮزهﺎ ﺣ�ى وﻟﻮ �ﺎﻧﻮا أﻗﺮب‬ ‫ﺎ� َو ْاﻟ َﻴ ْﻮم ْاﻵﺧﺮ ُﻳ َﻮ ﱡادو َن َﻣ ْﻦ َﺣ ﱠﺎد ﱠ َ‬ ‫َ َ ُ ًَْ ُْ ُ َ ﱠ‬ ‫ا�‬ ‫اﻟﻨﺎس إﻟﻴﻨﺎ ﴿ﻻ ﺗ ِﺠﺪ ﻗﻮﻣﺎ ﻳﺆ ِﻣﻨﻮن ِﺑ ِ‬ ‫َِ ِ ِ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ َ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ َ‬ ‫َو َر ُﺳﻮﻟ ُﮫ َوﻟ ْﻮ �ﺎﻧﻮا َآﺑ َﺎء ُه ْﻢ أ ْو أ ْﺑﻨ َﺎء ُه ْﻢ أ ْو ِإﺧ َﻮا� ُ� ْﻢ أ ْو َﻋ ِﺸ َ��� ُ� ْﻢ﴾‪.‬‬

‫‪66‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﻏ�� أن ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻹﺻﻼح �� اﻹﺳﻼم ﻟيﺲ ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﺳﻠﺒﻴﺔ ﻋﻨﻴﻔﺔ ﻛﻤﺎ‬ ‫�ﻌﻮدﻧﺎ أن ﻧﺮاهﺎ �� �ﻌﺾ اﻟﺒﻠﺪان وا�جﺘﻤﻌﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ �� ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫َ َ ْ َ َ ﱠ‬ ‫ّ‬ ‫ا�‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ و�ﻨﺎءة‪ ،‬ﻣﻠﺆهﺎ اﻟﺮﺣﻤﺔ‪ ،‬واﻟﺮﻏﺒﺔ �� ا�خ�� ﻟﻶﺧﺮ�ﻦ ﴿ﻓ ِﺒﻤﺎ َرﺣﻤ ٍﺔ ِﻣﻦ ِ‬ ‫ْ َ َُ ْ َ​َْ ُ ْ َ َ � َ َ‬ ‫ﻴﻆ ْاﻟ َﻘ ْﻠﺐ َﻻ ْﻧ َﻔ ﱡ‬ ‫ﻀﻮا ِﻣ ْﻦ َﺣ ْﻮ ِﻟ َﻚ﴾‪ ،‬و�ﻘﻮل �ﻌﺎ��‬ ‫ِﻟﻨﺖ ﻟهﻢ وﻟﻮ ﻛﻨﺖ ﻓﻈﺎ ﻏ ِﻠ‬ ‫ِ‬ ‫َّ َ ْ ْ َ َ َْ ْ َ ْ َ َ َ َ َ ْ ُ ْ ﱠ‬ ‫ً ْ ُ َ َ‬ ‫ﻴﻞ رِ�ﻚ ِﺑﺎ� ِحﻜﻤ ِﺔ واﳌﻮ ِﻋﻈ ِﺔ ا�حﺴﻨ ِﺔ وﺟ ِﺎدﻟهﻢ ِﺑﺎﻟ ِ�ي ِ��‬ ‫َأﻳﻀﺎ‪﴿ :‬ادع ِإ�� ﺳ ِب ِ‬ ‫أ ْﺣ َﺴ ُﻦ﴾‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻠﻔﻜﺮة اﻟ�ي ذﻛﺮ��ﺎ �� ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻜﺘﺎب و�� أﻧ�ي‬ ‫هﻨﺎ أﺗﻮﻗﻒ ﻗﻠﻴﻼ ﻷرﺟﻊ ﻟ ِ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﻤﺖ ﺑﺎﻹﻃﻼع ﻋ�� ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻛﺘﺐ ﺗﻄﻮ�ﺮ اﻟﺬات اﻟﺬائﻌﺔ اﻹﻧتﺸﺎر ��‬ ‫ً‬ ‫ﱡ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻨﺎ اﻟﻌﺮ�ﻴﺔ واﻹﺳﻼﻣﻴﺔ وﺟﺪت أن �ﻌﺾ ﺗﻘﻨﻴﺎ��ﺎ وﻗﻴﻤهﺎ �ﺸﺬ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻤﺎ‬ ‫دﻋﺎﻧﺎ ﷲ إﻟﻴﮫ!‬ ‫ً‬ ‫وﻛﻨﻤﻮذج ﻟﺬﻟﻚ أذﻛﺮ هﻨﺎ ﻣﺜﻼ ﻣﺎ ﻗﺮأﺗﮫ �� اﻟ��ﺟﻤﺔ اﻟﻌﺮ�ﻴﺔ ﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ٍ‬ ‫"اﻟﻘﻮاﻧ�ن اﻟﺮوﺣﺎﻧﻴﺔ اﻟﺴﺒﻌﺔ ﻟﻠﻨﺠﺎح"‪ ،‬واﻟ�ي �ﻌﺘ��هﺎ ﻣﺆﻟﻒ اﻟﻜﺘﺎب "دﻳﺒﺎك‬ ‫ﺷﻮ�ﺮا" اﻟﻘﻮاﻧ�ن اﻟﺮوﺣﺎﻧﻴﺔ اﻟﺴﺒﻌﺔ ﻟ�حﻴﺎة!‬

‫ﻳﺬﻛﺮ اﻟﻜﺘﺎب – ﻣﻦ ﺑ�ن ﻣﺎ ﻳﺬﻛﺮ‪ �� -‬اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺮا�ﻊ‪" :‬ﺛﻤﺔ ﺛﻼﺛﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻘﺎﻧﻮن ا�جهﻮد اﻷﻗﻞ – ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻴﺎء ﻳﻤﻜﻨﻚ اﻟﻘﻴﺎم ��ﺎ ﻟﺘﻀﻊ ﻣﺒﺪأ "اﻓﻌﻞ ﻗﻠﻴﻼ‬ ‫ً‬ ‫وأﻧﺠﺰ ﻛﺜ��ا" �� ﺣ�� اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‪ .‬أول ﻋﻨﺼﺮ هﻮ اﻟﻘﺒﻮل‪ ،‬واﻟﻘﺒﻮل �ﻌ�ي اﻟﺘﻌهﺪ‬ ‫واﻹﻟ��ام‪" :‬اﻟﻴﻮم ﺳﺄﺗﻘﺒﻞ اﻟﻨﺎس ﻛﻤﺎ هﻢ واﻷوﺿﺎع واﻟﻈﺮوف واﻷﺣﺪاث ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﺠﺮي‪ ".‬وهﺬا �ﻌ�ي أﻧ�ي ﺳﻮف أﻋﺮف أن هﺬﻩ اﻟ�حﻈﺔ �� ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ أن ﺗ�ﻮن‪،‬‬ ‫ﻷن اﻟ�ﻮن �ﻠﮫ هﻮ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ أن ﻳ�ﻮن‪ .‬هﺬﻩ اﻟ�حﻈﺔ – اﻟ�ي ﺗﻤﺎرﺳهﺎ اﻵن‬ ‫– �� ﺗﻨﺎ�� ﺟﻤﻴﻊ اﻟ�حﻈﺎت اﻟ�ي ﻣﺎرﺳ��ﺎ �� اﳌﺎ��ي‪ ،‬ﻓﺎﻟ�حﻈﺔ هﺬﻩ �� ﻛﻤﺎ ��‬ ‫اﻵن ﻷن اﻟ�ﻮن هﻮ ﻛﻤﺎ هﻮ‪.‬‬

‫‪67‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗ�ﺎﻓﺢ ﻣﺨﺎﺻﻤﺎ هﺬﻩ اﻟ�حﻈﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻚ ﺗ�ﺎﻓﺢ ﻣﺨﺎﺻﻤﺎ اﻟ�ﻮن �ﻠﮫ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﺎ‪ .‬ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ذﻟﻚ أن ﺗﺄﺧﺬ ﻗﺮارا ﺑﺄﻧﻚ �� هﺬا اﻟﻴﻮم ﻟﻦ ﺗ�ﺎﻓﺢ ﻣﺨﺎﺻﻤﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ�ﻮن ﺑﺄﻛﻤﻠﮫ ﺑﻜﻔﺎﺣﻚ ﻣﺨﺎﺻﻤﺎ هﺬﻩ اﻟ�حﻈﺔ‪ .‬ﻣﺎ �ﻌ�ي أن ﻗﺒﻮﻟﻚ هﺬﻩ اﻟ�حﻈﺔ‬ ‫هﻮ ﺟﺎﻣﻊ وﺗﺎم‪ .‬ﻓﺄﻧﺖ ﺗﻘﺒﻞ اﻷﺷﻴﺎء ﻛﻤﺎ �� وﻟيﺲ ﻛﻤﺎ ﺗﺘﻤ�ى أن ﺗ�ﻮن �� هﺬﻩ‬ ‫اﻟ�حﻈﺔ‪...‬‬ ‫َ‬ ‫�ﻌهﺪ ﺑﺎﺗﺒﺎﻋﻚ ﻃﺮ�ﻖ )اﻟﻼﻣﻘﺎوﻣﺔ( واﻟ� ِ� ْﻣﮫ‪ .‬إﻧﮫ اﳌﻤﺮ اﻟﺬي ﻳﻔﺘﺢ ذ�ﺎء‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮫ‪ ،‬ﻣﻦ دون اﺣﺘ�ﺎك أو ﻣﺠهﻮد‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻤﻠﻚ هﺬا‬ ‫ﱠ‬ ‫اﳌﺮﻛﺐ اﻟﻔﺮ�ﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﺒﻮل واﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ وﻋﺪم اﳌﺪاﻓﻌﺔ‪ ،‬ﺗﻤﺎرس ﺟﺮ�ﺎن ا�حﻴﺎة‬ ‫�ﺴهﻮﻟﺔ ﻻ ﻋﻨﺎء ﻓ��ﺎ‪".‬‬ ‫ٍ‬ ‫و�� ﻗﺒﺎل هﺬا اﻟﻜﻼم اﻟﺬي ﻳﺪﻋﻮﻧﺎ ﻟﻘﺒﻮل اﻟﻮاﻗﻊ ﻛﻤﺎ هﻮ اﻻﺳتﺴﻼم ﻟﮫ‬ ‫وﻋﺪم �ﻐﻴ��ﻩ ﺗﺄﻣﻞ �� ﻗﻮﻟﮫ �ﻌﺎ��‪َ ﴿ :‬وإ ْذ َﻗ َﺎﻟ ْﺖ ُأ ﱠﻣ ٌﺔ ﻣ ْ� ُ� ْﻢ ﻟ َﻢ َ�ﻌ ُﻈﻮ َن َﻗ ْﻮ ًﻣﺎ ﱠ ُ‬ ‫ا�‬ ‫ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ ْ ُ ُ ْ َ ْ ُ َ ّ ُ​ُ ْ َ َ ً َ ً َ ُ َ ْ َ ً َ َّ ُ ْ َ َ َﱠ ُ ْ َ ﱠ ُ َ‬ ‫ﻣه ِﻠﻜهﻢ أو ﻣﻌ ِﺬ��ﻢ ﻋﺬاﺑﺎ ﺷ ِﺪﻳﺪا ﻗﺎﻟﻮا ﻣﻌ ِﺬرة ِإ�� رِ�ﻜﻢ وﻟﻌﻠهﻢ ﻳﺘﻘﻮن )‪(164‬‬ ‫ﱡ َ​َ َ ْ َ ﱠ َ َ​َ‬ ‫َ​َ َ ُ َ ُ ّ‬ ‫َْ َ َْ ﱠ َ َْ ْ َ َ‬ ‫ﻳﻦ ﻇﻠ ُﻤﻮا‬ ‫ﻮء وأﺧﺬﻧﺎ اﻟ ِﺬ‬ ‫ﻓﻠ ﱠﻤﺎ �ﺴﻮا ﻣﺎ ذ ِﻛ ُﺮوا ِﺑ ِﮫ أﻧﺠﻴﻨﺎ اﻟ ِﺬﻳﻦ ﻳ� َ�ﻮن ﻋ ِﻦ اﻟﺴ ِ‬ ‫َ ُ ْ ُ َ‬ ‫� َﻌ َﺬ َ‬ ‫يﺲ ِﺑ َﻤﺎ �ﺎﻧﻮا َﻳﻔ ُﺴﻘﻮن﴾‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫اب ﺑ ِﺌ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫إن ﷲ ﻳﺨ��ﻧﺎ �� هﺬﻩ اﻵﻳﺎت اﳌﺒﺎرﻛﺔ أن ﻗﻮﻣﺎ �ﺎﻧﻮا ﻣﺘﻘ�ن �� أﻧﻔﺴهﻢ‪،‬‬ ‫ﻟﻜ��ﻢ ﻗﺒﻠﻮا اﻟﻮاﻗﻊ ﻛﻤﺎ هﻮ – ﺣﺴﺐ ﻗﺎﻧﻮن ا�جهﻮد اﻷﻗﻞ – وﺗﺮ�ﻮا اﻟﻨ�ي ﻋﻦ‬ ‫اﳌﻨﻜﺮ‪ ،‬ﻓ�ﺎﻧﺖ ﻧتﻴﺠ��ﻢ اﻟﻌﺬاب اﻟﺒﺌيﺲ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻨﺠهﻢ ﺗﻘﻮاهﻢ �� ذوا��ﻢ‪.‬‬ ‫ْ َ ً ﱠ ُ َ ﱠ ﱠ َ َ​َ‬ ‫ُ ْ َ ﱠ ً‬ ‫ﱠُ‬ ‫ﺎﺻﺔ ۖ‬ ‫ﻳﻦ ﻇﻠ ُﻤﻮا ِﻣﻨﻜﻢ ﺧ‬ ‫ﻳﻘﻮل �ﻌﺎ��‪َ ﴿ :‬واﺗﻘﻮا ِﻓﺘﻨﺔ ﻻ ﺗ ِﺼﻴ�ن اﻟ ِﺬ‬ ‫َ َْ ُ َ ﱠ ﱠَ َ ُ ْ َ‬ ‫ﺎب﴾ ﻓهﻞ ﻧﺤﻦ ﻣﺼﺪﻗﻮن ﷲ أم ﻧﺼﺪق ﻏ�� ﷲ؟‬ ‫ﻘ‬ ‫واﻋﻠﻤﻮا أن ا� ﺷ ِﺪﻳﺪ اﻟ ِﻌ ِ‬ ‫ً‬ ‫وأﺧ��ا أود اﻟﺘﻨبﻴﮫ إ�� أن رﺳﺎﻟﺔ ا�خ�� واﻟﺼﻼح اﻟ�ي ﻳﻔ��ض ﻋﻠﻴﻨﺎ أن‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺤﻤﻠهﺎ ﻟ�ﻞ اﻟبﺸﺮ ﺗﺘﺠﺎوز اﻷﻣﺮ ﺑﺎﳌﻌﺮوف واﻟﻨ�ي ﻋﻦ اﳌﻨﻜﺮ‪ ،‬وﺗﺘﺠﺎوز أﻳﻀﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺪﻋﻮة إ�� اﻹﺳﻼم )وإن �ﺎن �� ذاﺗﮫ أﻣﺮا ﻣﺮﻏﻮ�ﺎ �ﺸﺪة( ﻟيﺸﻤﻞ �ﻞ ﻣﻌﺎ�ﻲ‬ ‫‪68‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫اﻟﺼﻼح وا�خ�� ﻟﻠبﺸﺮ�ﺔ‪ ،‬و�ﻞ أﻧﻮاع اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻈﻠﻤﺎت �ﺎ�جهﻞ واﻟﺘﺨﻠﻒ‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ واﻟﻔﻘﺮ واﻷﻣﺮاض واﻟﻔﺴﺎد‪ ،‬وهﻠﻢ ﺟﺮا‪.‬‬ ‫ﳌﻦ أراد ﻣﻌﺮﻓﺔ اﳌﺰ�ﺪ ﻋﻦ أهﺪاف اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻟﻺ�ﺴﺎﻧﻴﺔ ﺟﻤﻌﺎء‪،‬‬ ‫و�ﻌﺾ اﳌﻘ��ﺣﺎت ا�حﺪدة ﳌﺎ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﮫ ﻣﻦ أﺟﻞ اﳌﺴﺎهﻤﺔ �� ﺻﻼح‬ ‫اﻟبﺸﺮ�ﺔ أﻗ��ح ﻗﺮاءة ﻛﺘﺎب "اﻻﺳ��اﺗﻴﺠﻴﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ"‪.‬‬

‫‪ .6‬اﻟﻌﻄﺎء واﻹﻳﺜﺎر‬ ‫إن ﺳﻌﻴﻨﺎ وراء إﺷﺒﺎع ﺣﺎﺟﺎﺗﻨﺎ ا�حﻴﻮاﻧﻴﺔ اﻟﻐﺮاﺋﺰ�ﺔ ﻣﺜﻞ اﻷ�ﻞ‬ ‫واﻟﺸهﻮة‪ ،‬وﺳﻌﻴﻨﺎ ﻟﺘﻄﻮ�ﺮ ذواﺗﻨﺎ وأرواﺣﻨﺎ ﺑﻄﻠﺐ اﻟﻌﻠﻢ‪ ،‬وﺗﻘﻮ���ﺎ وﺗﺰﻛﻴ��ﺎ‪ ،‬إﻧﻤﺎ‬ ‫�ﻌﺰز ﺣﺒﻨﺎ ﻟﺬواﺗﻨﺎ وأﻧﻔﺴﻨﺎ‪ ،‬وﺗﻤﺤﻮرﻧﺎ ﺣﻮﻟهﺎ‪ ،‬وﺗﺤﻜﻤهﺎ ﺑﻨﺎ!‬ ‫وﻟﻜﻦ ﷲ ﻳﺮ�ﺪﻧﺎ أن ﻧﻔﻠﺖ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻟﻜﻴﻼ ﺗ�ﻮن ذواﺗﻨﺎ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻻ‬ ‫ً‬ ‫�ﺸﻌﺮ ﺣﺎﺟﺒﺎ ﻳحجﺒﻨﺎ ﻋﻦ ﷲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﻣﻊ اﻟﺸﻴﻄﺎن اﻟﻠﻌ�ن‪ ،‬وﻟﺬا ﻳﺄﻣﺮﻧﺎ ﷲ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ َ َ َ ُ‬ ‫﴿و ُ�ﺆ ِﺛ ُﺮون َﻋ�� أﻧﻔ ِﺴ ِه ْﻢ َوﻟ ْﻮ‬ ‫ﺑﺎﻹﻳﺜﺎر واﻟﻌﻄﺎء‪ ،‬وأن ﻧﺤﺐ ﻟﻐ��ﻧﺎ ﻣﺎ ﻧﺤﺐ ﻷﻧﻔﺴﻨﺎ‬ ‫َ َ ْ َ َ َ ٌ‬ ‫َ ُ ْ َ َ ُ ُ ُْْ ُ َ‬ ‫َ ُ َْ‬ ‫ﺎﺻﺔ َو َﻣﻦ ُﻳﻮق � ﱠح ﻧﻔ ِﺴ ِﮫ ﻓﺄوﻟ ِﺌﻚ هﻢ اﳌﻔ ِ�حﻮن﴾‪.‬‬ ‫�ﺎن ِ� ِ�ﻢ ﺧﺼ‬ ‫وﻗﺪ ورد ﻋﻦ اﻹﻣﺎم اﻟﺼﺎدق )ع(‪" :‬ﻟﻘﻀﺎء ﺣﺎﺟﺔ اﻣﺮىء ﻣﺆﻣﻦ ﱡ‬ ‫أﺣﺐ‬ ‫حجﺔ �ﻞ ﱠ‬ ‫إ�� )ﷲ( ﻣﻦ ﻋﺸﺮ�ﻦ ﱠ‬ ‫حجﺔ ﻳﻨﻔﻖ ﻓ��ﺎ ﺻﺎﺣ��ﺎ ﻣﺎﺋﺔ أﻟﻒ"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫إﻧﻨﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧحج ﻧﻤﺎرس ﻋﺒﺎدة ﻋﻈﻴﻤﺔ ﺟﺪا ﻷﻳﺎم ﻋﺪﻳﺪة‪ ،‬وﻧﻘ��ب ﻓ��ﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺆﻣﻦ ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻗﺪ ﻻ �ﺴﺘﻐﺮق ﻣﻨﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﷲ ﻛﺜ��ا‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻘ��ي ﺣﺎﺟﺔ ٍ‬ ‫أﻛ�� ﻣﻦ دﻗﺎﺋﻖ ﻣﻌﺪودة‪ ،‬وﻟﻜﻦ أهﻤﻴ��ﺎ وﻗﻴﻤ��ﺎ ﻋﻨﺪ ﷲ أﻋﻈﻢ ﺣ�ى ﻣﻦ ﻋﺸﺮ�ﻦ‬ ‫حجﺔ!‬

‫‪69‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ً ً ً‬ ‫إن ﻟﻠﻌﻄﺎء واﻹﻧﻔﺎق واﻹﻳﺜﺎر دورا ﻛﺒ��ا ﺟﺪا �� ﺟﻠﺐ اﻟﺴﻌﺎدة ﻟﻺ�ﺴﺎن‬ ‫ً‬ ‫ً ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺮ�� ﺑﮫ ﻧﺤﻮ ﷲ ﻓﺮدا وﻣﺠﺘﻤﻌﺎ ﻓهﻮ ﻳﻠﻌﺐ دورا رﺋيﺴﺎ ﺟﺪا �� ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻨﺎ ﻋ��‬ ‫َ ُ‬ ‫اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﺗﻤﺤﻮرﻧﺎ ﺣﻮل ذواﺗﻨﺎ‪ ،‬و�ﺎﻟﺘﺎ�� ﻓﻨﺎؤﻧﺎ �� ﷲ ﻋﺰ وﺟﻞ ﴿ َوأ ِﻧﻔﻘﻮا‬ ‫َ ُ َٰ‬ ‫َ َّ ُ ُ‬ ‫َ‬ ‫َ ُ َْ‬ ‫ُْْ‬ ‫ﺧ ْ� ً�ا ِﻷﻧﻔ ِﺴﻜ ْﻢ ۗ َو َﻣﻦ ُﻳﻮق � ﱠح ﻧﻔ ِﺴ ِﮫ ﻓﺄوﻟ ِﺌ َﻚ ُه ُﻢ اﳌﻔ ِ� ُحﻮن﴾‪.‬‬ ‫و�� ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ اﳌﻌﺎﺻﺮة هﻨﺎك اﻟﻜﺜ�� ﻣﻦ اﻟﻘﻨﻮات ا�جﻤﻴﻠﺔ واﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ا�خ��ﻳﺔ اﻟ�ي �ﻌﻤﻞ ﻋ�� ﺗﺮﺷﻴﺪ وﺗﻨﻀﻴﺞ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻹﻧﻔﺎق‪ ،‬و�ﺎﻟﺘﺎ�� ﻓﻔﻲ اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻈ�ى ﻳ�ﻮن اﻧﻔﺎﻗﻨﺎ ﻋ�� ﺗﺤﻮ�ﻞ ﺣﺴﺎﺑﺎت ﺑﻨﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫ٌ ً‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ ﺟﺪا �� ﺣﺪ ذاﺗﮫ‪ ،‬ﻟﻜﻨﮫ ﻣﻦ ا�جهﺔ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻳﺤﺮﻣﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫هﺬا اﻷﻣﺮ‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﻠﺬة اﻟﻌﻄﺎء واﻟﺸﻌﻮر ﺑﮫ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻠﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﺬا أﻗ��ح ان ﻧﻘﻮم إ�� ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻠﻚ اﻹﻧﻔﺎﻗﺎت ﺑﻤﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫ٌ‬ ‫�ﻌﻤﻞ ﻣﻤ�� �� ﺗﻄه�� اﻹ�ﺴﺎن واﻟﺮ�� ﺑﮫ‪ .‬هﺬﻩ اﳌﻤﺎرﺳﺔ ﻣﺴﺘﻮﺣﺎة‬ ‫ﺟﺪا‪ ،‬ﺗﻘﻮم‬ ‫ٍ‬ ‫﴿ﻳﺎ َأ ﱡ� َ�ﺎ ﱠاﻟﺬ َ‬ ‫ﻳﻦ َآﻣ ُﻨﻮا إ َذا َﻧ َ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻜﻢ ﺷﺮﻋﮫ ﷲ �� ﻗﻮﻟﮫ �ﻌﺎ��‪َ :‬‬ ‫ﺎﺟ ْﻴ ُﺘ ُﻢ ﱠ‬ ‫اﻟﺮ ُﺳﻮ َل‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ا�َ‬ ‫ﺻ َﺪ َﻗ ًﺔ َذﻟ َﻚ َﺧ ْ� ٌ� ﱠﻟ ُﻜ ْﻢ َو َأ ْﻃ َه ُﺮ َﻓﺈن ﱠﻟ ْﻢ َﺗﺠ ُﺪوا َﻓﺈ ﱠن ﱠ‬ ‫َﻓ َﻘ ّﺪ ُﻣﻮا َﺑ ْ� َن َﻳ َﺪ ْي َﻧ ْﺠ َﻮ ُاﻛ ْﻢ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َُ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻏﻔﻮر ر ِﺣﻴﻢ﴾ ﺛﻢ ��خﮫ ﻓﻴﻤﺎ �ﻌﺪ‪.‬‬ ‫اﳌﻤﺎرﺳﺔ اﻟ�ي اﻗ��ح اﻟﻘﻴﺎم ��ﺎ هﻮ أن ﺗﻠ��م ﺑﺄﺳﺮة ﻓﻘ��ة ﻣﻤﻦ �ﻌﺮﻓهﺎ‬ ‫ً‬ ‫�خﺼﻴﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺘﻔﻖ ﻣﻊ رب ﺗﻠﻚ اﻷﺳﺮة اﻟﻔﻘ��ة ﺑﺄن �ﺴﺘﻠﻢ اﻟﺼﺪﻗﺔ اﻟ�ي‬ ‫ً‬ ‫ﺳﺘﺨﺮﺟهﺎ أﻧﺖ �ﻠﻤﺎ رﻏﺒﺖ �� ذﻟﻚ و�ﺎﻟﺔ ﻋﻨﮫ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ �ﺴﻠﻤﮫ اﳌﺒﻠﻎ ا�جﻤﻮع‬ ‫ً ً‬ ‫ﻟﺪﻳﻚ ﺷهﺮ�ﺎ ﻣﺜﻼ‪.‬‬ ‫واﻵن و�يﻨﻤﺎ أﻧﺖ ﺗﻤﺎرس ﺣﻴﺎﺗﻚ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ وﻏﺎر ٌق �� ِﺧ ّ‬ ‫ﻀﻢ ﺻﺮاﻋﺎ��ﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺤﺪ ﻣﺎ ﻓﺎﺗﺠهﺖ ﺗﺪﻋﻮ‬ ‫وا�ﺸﻐﺎﻟ��ﺎ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪� ،‬ﻠﻤﺎ ﺣﺼﻞ وأن واﺟهﺘﻚ ﻣﺸ�ﻠﺔ أو ٍ‬ ‫ً‬ ‫ﷲ ﻟﻠﺘﻔﺮ�ﺞ ﻋﻨﻚ وﻗﻀﺎء ﺣﺎﺟﺘﻚ أﺧﺮج ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ ﺻﺪﻗﺔ ﻣﻦ ﻣﺤﻔﻈﺘﻚ ﻟﺬﻟﻚ‬

‫‪70‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ً‬ ‫اﻟﻔﻘ�� واﺳﺘﻠﻤهﺎ و�ﺎﻟﺔ ﻋﻨﮫ وﺿﻌهﺎ �� ا�جﻴﺐ اﻵﺧﺮ أو ا�جﺎﻧﺐ اﻵﺧﺮ ﻣﻦ‬ ‫ا�حﻔﻈﺔ‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ أدﺧﻞ اﻟﺴﺮور إ�� ﻗﻠﺒﻚ‪ ،‬أﺷﻜﺮ ﷲ ﺑﺈﺧﺮاج‬ ‫و�ﻠﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﻟﻚ أﻣﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﺻﺪﻗﺔ ﻟﺬﻟﻚ اﻟﻔﻘ��‪ ،‬واﺳﺘﻠﻤهﺎ و�ﺎﻟﺔ ﻋﻨﮫ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻻ ��ﻢ ﻛ�� ﻣﺒﻠﻎ اﻟﺼﺪﻗﺔ اﻟﺬي ﺗﺨﺮﺟﮫ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺼﺪﻗﺔ ﻓﻀﻠهﺎ ﻋﻈﻴﻢ ﺟﺪا‬ ‫ﱠ‬ ‫ً َ ُ َّ ُ ﱠُ َْ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﷲ وإن �ﺎن اﳌﺒﻠﻎ ﺻﻐ��ا و﴿ﻻ ﻳ� ِﻠﻒ‬ ‫ا� ﻧﻔ ًﺴﺎ ِإﻻ ُو ْﺳ َﻌ َهﺎ﴾‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻜﺮة �� أﻧﻚ ﺗﺮ�ﻂ ﺣﻴﺎﺗﻚ ﺑﺘﺤﺪﻳﺎ��ﺎ وﻧﺠﺎﺣﺎ��ﺎ ﺑﺎ�‪ ،‬و�ﺎﻟﻌﻄﺎء ��‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺳبﻴﻠﮫ‪ ،‬وهﺬا ﻣﺎ �ﻌﻤﻞ ﺗﺪر�ﺠﻴﺎ ﻋ�� ﺗﻄه�� ﻧﻔﺴﻚ واﻹرﺗﻘﺎء ��ﺎ ﻛﺜ��ا ﻧﺤﻮ ﷲ‪،‬‬ ‫ﺣ�ى وإن ﻟﻢ �ﺸﻌﺮ ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ٌ‬ ‫ﻛﺜ��‬ ‫وهﻨﺎك ﻧﻮع آﺧﺮ ﻣﻦ اﻹﻧﻔﺎق اﻟﺬي ﻻ ﻳ�ﻠﻔﻚ ﺷيﺌﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺗﺄﺛ��ﻩ �� ٍ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﺣﻮال ﻳ�ﻮن أﻋﻈﻢ ﻣﻦ ﺻﺪﻗﺔ اﳌﺎل‪ ،‬أﻻ و�� اﻟﺼﺪﻗﺔ ﺑﺎﻟ�ﻠﻤﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ‪ .‬ﻋﻦ‬ ‫َ َ​َ َ ّ ْ َ َ ُ ﱠَّ ُ َ َ ٌ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل اﻷﻛﺮم )ص( �� وﺻيﺘﮫ ﻷ�ﻲ ذر‪" :‬ﻳﺎ أﺑﺎ ذ ٍر‪ ،‬اﻟ� ِﻠﻤﺔ اﻟﻄ ِﻴﺒﺔ‬ ‫ﺻ َﺪﻗﺔ"‪.‬‬ ‫�� ﺧﻀﻢ واﻗﻌﻨﺎ اﳌﻌﺎﺻﺮ واﻟﺼﺮاﻋﺎت واﻟﺼﻌﻮ�ﺎت اﻟ�ي ﺗﻜﺘﻨﻔﮫ‬ ‫واﻷﻣﺮاض اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﳌﺘﻔﺸﻴﺔ ﻓﻴﮫ أﺻﺒﺢ اﻟﻨﺎس – ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻨﺎس – �� ّ‬ ‫أﻣﺲ‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻗﻠﺐ ﻣﺨﻠﺺ ﻃﻴﺐ ّ‬ ‫ﻣﺤﺐ ﻟ�ﻲ �ﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺮاﺣﺔ‬ ‫ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫ا�حﺎﺟﺔ‬ ‫ﻟ�ﻠﻤﺔ ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫وﻧﻮع ﻣﻦ اﻟهﺪوء‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫أﺣﺪ �� ﺣﻞ ﻣﺸ�ﻠﺘﮫ‬ ‫�حﻴﺢ أﻧﻚ ﺑ�ﻠﻤﺘﻚ اﻟﻄﻴﺒﺔ ر�ﻤﺎ ﻻ �ﺴﺎﻋﺪ أي ٍ‬ ‫�ﺸ�ﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ‪ ،‬ﻟﻜﻦ هﺬﻩ اﻟ�ﻠﻤﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ ا�خﻠﺼﺔ اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ ﻗﻠﺒﻚ ﺗﺪﺧﻞ ��‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺮاﺣﺔ واﻟﻘﻮة‪ ،‬ﺑﻞ ور�ﻤﺎ اﻟﺒﺼ��ة اﺣﻴﺎﻧﺎ‬ ‫وﺟﺪان ﻣﻦ ﺗﻠﻘ��ﺎ إﻟﻴﮫ ﻟﺘﻤﺪﻩ ٍ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻗﺪ ﺗﻤﻜﻨﮫ ﻣﻦ ﺣﻞ ﻣﺸ�ﻠﺘﮫ‪.‬‬

‫‪71‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫َ​َ ْ َ َ َ ْ َ َ َ َ ﱠ ُ َ ًَ َ َ ً َّ َ ً َ َ َ َ َّ َ َ ْ ُ َ‬ ‫ﺻﻠ َهﺎ ﺛ ِﺎﺑ ٌﺖ‬ ‫﴿أﻟﻢ ﺗﺮ ﻛﻴﻒ ﺿﺮب ا� ﻣﺜﻼ � ِﻠﻤﺔ ﻃ ِﻴﺒﺔ ﻛ�جﺮ ٍة ﻃ ِﻴﺒ ٍﺔ أ‬ ‫َ‬ ‫َ​َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫اﻟﺴ َﻤﺎء )‪ُ (24‬ﺗ ْﺆ�ﻲ ُأ ُ� َﻠ َهﺎ ُ� ﱠﻞ ﺣ�ن ﺑﺈ ْذن َ ّ� َ�ﺎ َو َ� ْ‬ ‫ُ‬ ‫ﱠ‬ ‫ْ‬ ‫ﻀﺮ ُب ا� اﻷﻣﺜ َ‬ ‫ﺎل‬ ‫وﻓ ْﺮﻋ َهﺎ ِ�� ﱠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ٍ ِ ِ ِ رِ‬ ‫ِ‬ ‫َ​َ​َ ُ َ َ َ َ َ َ َ َ َ َ ْ ُﱠ ْ‬ ‫ﱠ َ ﱠ َ​َﱠ َ‬ ‫اﺟﺘثﺖ ِﻣ ْﻦ‬ ‫ﺎس ﻟ َﻌﻠ ُه ْﻢ َﻳﺘﺬﻛ ُﺮون )‪ (25‬وﻣﺜﻞ � ِﻠﻤ ٍﺔ ﺧ ِﺒيﺜ ٍﺔ ﻛ�جﺮ ٍة ﺧ ِﺒيﺜ ٍﺔ‬ ‫ِﻟﻠﻨ ِ‬ ‫َ ْ ْ َْ َ َ َ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ض ﻣﺎ ﻟهﺎ ِﻣﻦ ﻗﺮ ٍار﴾‪.‬‬ ‫ﻓﻮ ِق اﻷر ِ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺠﺎل ﻣﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﮫ اﻟﻨﺎس‪ ،‬و�� هﺬﻩ ا�حﺎﻟﺔ‬ ‫ور�ﻤﺎ ﺗ�ﻮن ﻣﺘﺨﺼﺼﺎ ��‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺠﺰء ﻣﻦ وﻗﺘﻚ )ﻳﻮﻣﺎ �� اﻷﺳﺒﻮع أو �� اﻟﺸهﺮ ﻣﺜﻼ( ��‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﺘﺼﺪق‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ ا�جﺘﻤﻊ واﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻻ ﺳﻴﻤﺎ أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﻤﻠ�ﻮن أن ﻳﺪﻓﻌﻮا ﻟﻘﺎء هﺬﻩ‬ ‫ً‬ ‫ا�خﺪﻣﺎت اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ اﻻﺳتﺸﺎر�ﺔ‪ ،‬واﺟﻌﻞ ذﻟﻚ �� اﳌ�جﺪ ﻣﺜﻼ ‪ -‬إن أﻣﻜﻦ ‪-‬‬ ‫ﻟ��ﺑﻂ ﻋﻄﺎءك وﻧﻔﺴﻚ واﻟﻨﺎس اﻟﺬﻳﻦ �ﺴﺘﻔﻴﺪون ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎﺗﻚ ا�جﺎﻧﻴﺔ ﺑﺎ�‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﺰ وﺟﻞ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺻﻌﻮ�ﺔ �� ﺻﺪﻗﺔ اﻟ�ﻠﻤﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ‪ ،‬وهﻮ ﱠ‬ ‫�ﻌﻮد‬ ‫وأﺧ��ا‪ ،‬وهﻮ اﻷﻣﺮ اﻷﺷﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺎرﺣﺔ ﻣﺜﻼ أﺣﺴﻦ‬ ‫ﺑ�ﻠﻤﺔ‬ ‫أن ﺗﺪرء اﻟﺴيﺌﺔ ﺑﺎ�حﺴﻨﺔ‪ ،‬ﻓﺈذا أﺳﺎء أﺣﺪهﻢ إﻟﻴﻚ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫إﻟﻴﮫ ﴿ ﱠاﻟﺬ َ‬ ‫ﻳﻦ َ‬ ‫ﺻ َ� ُ�وا ْاﺑﺘ َﻐ َﺂء َو ْﺟﮫ َرّ�� ْﻢ َو َأ َﻗ ُﺎﻣﻮا ﱠ‬ ‫اﻟﺼﻼة َوأﻧﻔﻘﻮا ِﻣ ﱠﻤﺎ َرزﻗﻨﺎه ْﻢ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ​ِ‬ ‫ّ ً َ َ َ َ ً َ َ ْ َ ُ َن ْ َ َ َ ﱠ ّ َ َ ُ ْ َ َ َ ُ ْ ُ ْ‬ ‫ﱠ‬ ‫َ‬ ‫ِﺳﺮا وﻋﻼ ِﻧﻴﺔ و�ﺪرءو ِﺑﺎ�حﺴﻨ ِﺔ اﻟﺴ ِيﺌﺔ اوﻟ ِﺌﻚ ﻟهﻢ ﻋﻘ�ى اﻟﺪ ِار﴾‪.‬‬ ‫إ��ﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺮو�ﺾ ﻟﻠﻨﻔﺲ‪ ،‬واﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ هﻴﻤﻨ��ﺎ وأﻧﺎﻧﻴ��ﺎ ّ‬ ‫و�حهﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻟتﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻧﺤﻮﻩ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ و�ﻌﺎ�� ﻣﻦ دون أن ﺗ�ﻮن ﻣﻜﺒﻼ وﻣﻘﻴﺪا‬ ‫ﺑﺬاﺗﻚ وﻧﻘﺼهﺎ و�جﺰهﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﺄﻣﻞ ﻛﻴﻒ أن ﷲ ﻳﺼﻒ ﻣﻦ �ﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﺤﻘﻖ ذﻟﻚ ﺑﺄ��ﻢ أ�حﺎب‬ ‫ْ َ َ َ ُ َ​َ ﱠ َ ُ َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫اﻟﺴ ِّيﺌﺔ ۚ ْادﻓ ْﻊ‬ ‫ﺣﻆ ﻋﻈﻴﻢ‪ ،‬أﻓﻼ ﻧﺮ�ﺪ أن ﻧ�ﻮن ﻣ��ﻢ؟ ﴿ َوﻻ � ْﺴﺘ ِﻮي ا�حﺴﻨﺔ وﻻ‬ ‫ٍ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﱠ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ٌ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﱠ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ﻴﻢ )‪َ (34‬و َﻣﺎ ُﻳ َﻠ ﱠﻘﺎهﺎَ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﺑ ﱠﺎﻟ�ي � َ� أﺣﺴﻦ ﻓﺈذا اﻟ ِﺬي ﺑيﻨﻚ و�يﻨﮫ ﻋﺪاوة �ﺄﻧﮫ و� ﱞ� ﺣﻤ ٌ‬ ‫ِ ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﱠ ﱠ َ َ​َُ َ َ َُ ﱠ َ ﱠ ُ َ ّ‬ ‫َ‬ ‫ِإﻻ اﻟ ِﺬﻳﻦ ﺻ��وا وﻣﺎ ﻳﻠﻘﺎهﺎ ِإﻻ ذو ﺣ ٍﻆ ﻋ ِﻈ ٍﻴﻢ﴾‪.‬‬

‫‪72‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﺍﻟﻌﻨﺼﺮ ﺍﻟﺜﺎﱐ‪ /‬ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺇﺩﺭﺍﻛﻨﺎ ﺑﺎﻟﻌﺒﻮﺩﻳﺔ ﷲ‬ ‫إن اﻟﻄﺮ�ﻖ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻟﺘﻄﻮ�ﺮ إدراﻛﻨﺎ ﻟﻌﺒﻮدﻳتﻨﺎ اﳌﻄﻠﻘﺔ واﻟ�ﺎﻣﻠﺔ � هﻮ‬ ‫أن ﻧﻨﻄﻠﻖ �� ﻣﻤﺎرﺳتﻨﺎ ﻟ�حﻴﺎة – ﺑﻤﺴﺎﻋﺪة اﻟﻮﺟﻮدات واﳌﻠ�ﺎت اﻟ�ي ﻃﻮرﻧﺎهﺎ ��‬ ‫أﻧﻔﺴﻨﺎ ‪ -‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﻈﺮة اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ اﳌﻄﻠﻘﺔ �‪ ،‬واﻟتﺴﻠﻴﻢ ﻟﮫ ﻋﺰ وﺟﻞ وذﻛﺮﻩ‬ ‫واﺳﺘﺤﻀﺎر ﻋﺒﻮدﻳتﻨﺎ ﻟﮫ ور�ﻮ�يﺘﮫ ﻟﻨﺎ �� �ﻞ ﺣﺮﻛﺔ وﺳ�ﻮن‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ ذﻟﻚ ّ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎ �� هﺬﻩ ا�حﻴﺎة اﳌﺰدﺣﻤﺔ؟‬

‫‪ .1‬اﻟﺸﻌﻮر �ﻌﻈﻤﺔ اﻟﺬات‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ وﻗﺒﻞ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋ�� هﺬا اﻟﺴﺆال أود إﻹﺷﺎرة إ�� ﻣﻔهﻮم ﺷﺎئﻊ ﺧﺎﻃﺊ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺪا �� ﺛﻘﺎﻓﺘﻨﺎ اﳌﻌﻮﳌﺔ اﳌﻌﺎﺻﺮة‪ ،‬وهﻮ ﻣﻦ ّ‬ ‫أﺷﺪ اﻟﻌﻮاﺋﻖ وا�حجﺐ اﳌﺎ�ﻌﺔ ﻟﻠﺴ��‬ ‫ﻧﺤﻮ ﷲ ﻋﺰ وﺟﻞ‪ ،‬وﻣﻦ إدراﻛﻨﺎ ﻟﻌﺒﻮدﻳتﻨﺎ � ﻋﺰ وﺟﻞ‪ ،‬وﻻ ﺑﺪ ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺗ�حﻴﺤﮫ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫�� أذهﺎﻧﻨﺎ ﻋ�� اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻨﻈﺮي ﺑﺪاﻳﺔ ﺛﻢ ﺗﺪر�ﺠﻴﺎ ﻋ�� اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻌﻤ��‪.‬‬ ‫ً‬ ‫إن ﻛﺜ��ا ﻣﻦ ﻛﺘﺐ ﺗﻄﻮ�ﺮ اﻟﺬات )إن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻌﻈﻤهﺎ( ﺗﺪﻋﻮا اﻹ�ﺴﺎن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻺﺣﺴﺎس �ﻌﻈﻤﺔ ذاﺗﮫ واﻋﺘﺒﺎر ذﻟﻚ رﻛﻨﺎ اﺳﺎﺳﻴﺎ ﻟﻠﺘﻔﻜ�� اﻻﻳﺠﺎ�ﻲ‪ ،‬اﳌﻮﺟﺐ‬ ‫ﻟﺴﻌﺎدة اﻹ�ﺴﺎن‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ﺟﺴﻴﻢ‪ ،‬ﻓﺎﻹ�ﺴﺎن �� ذاﺗﮫ ﻻ �ىئ ﺳﻮى ذات اﻟﻔﻘﺮ‬ ‫وﻟﻜﻦ هﺬا ﺧﻄﺄ‬ ‫واﻟﻨﻘﺺ واﻟﻌﺪم‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻋﻈﻤﺘﮫ �ﺴﺘﻤﺪهﺎ ﻣﻦ �ﺴبﺘﮫ إ�� ﷲ واﻟﺘﺼﺎﻗﮫ ﺑﮫ ﻟ�ﻮﻧﮫ‬ ‫ﻋﺒﺪﻩ وﻣﺨﻠﻮﻗﮫ‪ ،‬ﻓﻌﺰة اﻹ�ﺴﺎن وﻋﻈﻤﺘﮫ إﻧﻤﺎ ﺗﻜﻤﻦ �� �ﻮن ﷲ ر�ﮫ )ذات اﻟﻐ�ى‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻮﺟﻮد( و�ﻮن اﻹ�ﺴﺎن ﻋﺒﺪا وﻣﺴﺆوﻻ ﻋﻨﮫ �ﺸ�ﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﷲ ﻋﺰ‬ ‫وﺟﻞ‪.‬‬

‫‪73‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫إن ﺷﻌﻮر اﻟﺸﻴﻄﺎن �ﻌﻈﻤﺔ ذاﺗﮫ �� ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻹ�ﺴﺎن هﻮ ﻣﺎ ﺟﻌﻠﮫ ﻳﺼﻞ‬ ‫َ َﱠ َ‬ ‫َْ ُ‬ ‫إ�� ﻣﺎ وﺻﻞ إﻟﻴﮫ ﻣﻦ اﻹﻧﺤﻄﺎط واﻟﺘﻌﺎﺳﺔ ﴿ َﻗ َ‬ ‫ﺎل َﻣﺎ َﻣﻨ َﻌ َﻚ أﻻ � ْ� ُج َﺪ ِإذ أ َﻣ ْﺮﺗ َﻚ ۖ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫ْ‬ ‫ﱠ َ​ََْ‬ ‫َ َ َ​َ َ ْ َ َ ْ َ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﺎل ﻓ ْﺎه ِﺒﻂ ِﻣ ْ� َ�ﺎ ﻓ َﻤﺎ‬ ‫ﺎل أﻧﺎ ﺧ ْ� ٌ� ِّﻣﻨ ُﮫ ﺧﻠﻘﺘ ِ�ي ِﻣﻦ ﻧ ٍﺎر َوﺧﻠﻘﺘ ُﮫ ِﻣﻦ ِﻃ ٍ�ن )‪ (12‬ﻗ‬ ‫َ ُ ُن َ َ َ َ َ َ ﱠ َ َ َ ْ ُ ْ ﱠ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺎﻏ ِﺮ�ﻦ﴾‪.‬‬ ‫ﻳﻜﻮ ﻟﻚ أن ﺗﺘﻜ�� ِﻓ��ﺎ ﻓﺎﺧﺮج ِإﻧﻚ ِﻣﻦ اﻟﺼ ِ‬ ‫ﻛﻤﺎ إن اﻟﺘﺎر�ﺦ اﻟبﺸﺮي ﻳﺤﺪﺛﻨﺎ ﻋﻦ اﻟﻜﺜ��ﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﻈﻤﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻘﻄﻮا‬ ‫إ�� ا�حﻀﻴﺾ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﻴﻄﺮ ﻋﻠ��ﻢ ﺷﻌﻮرهﻢ �ﻌﻈﻤﺔ ذوا��ﻢ‪.‬‬ ‫وﻟهﺬا ﻓﺎﳌﻨ�ج اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻳﺄﻣﺮﻧﺎ داﺋﻤﺎ إ�� اﺳﺘﺼﻐﺎر أﻧﻔﺴﻨﺎ �� أﻧﻔﺴﻨﺎ‪،‬‬ ‫واﺳتﺸﻌﺎرﻧﺎ �ﻌﻈﻤﺔ أﻧﻔﺴﻨﺎ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻋﺒﻮدﻳتﻨﺎ � ﻋﺰ وﺟﻞ‪ .‬ﺗﺄﻣﻞ ﻣﻨﺎﺟﺎة أﻣ��‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﳌﺆﻣﻨ�ن )ع(‪" :‬إﻟ�ي ﻛﻔﻰ �ﻲ ﻋﺰا أن أﻛﻮن ﻟﻚ ﻋﺒﺪا وﻛﻔﻰ �ﻲ ﻓﺨﺮا أن ﺗﻜﻮن ��‬ ‫ً‬ ‫ر�ﺎ أﻧﺖ ﻛﻤﺎ أﺣﺐ ﻓﺎﺟﻌﻠ�ي ﻛﻤﺎ ﺗﺤﺐ"‪.‬‬ ‫َ َ َ‬ ‫ﻌ�ي‬ ‫وﻻﺣﻆ دﻋﺎء اﻹﻣﺎم اﻟ�جﺎد )ع( �� دﻋﺎء ﻣ�ﺎرم اﻷﺧﻼق‪" :‬وﻻ ﺗـﺮﻓ ِ‬ ‫ً َ ً ّ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ ُ‬ ‫َ َ ً ّ َ َ َ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺤﺪث ِ�� ِﻋ ّﺰا ﻇ ِﺎه َﺮا إﻻ‬ ‫ﻔ��ي ِﻣﺜﻠ َهﺎ‪ ،‬وﻻ ﺗ ِ‬ ‫ﺎس د َرﺟـﺔ إﻻ ﺣﻄﻄﺘ ِ�ي ِﻋﻨﺪ ﻧ ِ‬ ‫ِ َ�� اﻟﻨ ِ‬ ‫ﱠً َ ًَ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫ﻔ��ي ِﺑﻘ َﺪ ِر َهﺎ"‪.‬‬ ‫أﺣﺪﺛﺖ ِ�� ِذﻟﺔ ﺑ ِ‬ ‫ﺎﻃﻨﺔ ِﻋﻨﺪ ﻧ ِ‬

‫‪ .2‬اﺳتﺸﻌﺎرﻧﺎ �ﻌﺒﻮدﻳتﻨﺎ �‬ ‫ﻻ ﺷﻚ أن ﻣﻮاﺟهﺎت ا�حﻴﺎة وﺻﻌﻮ�ﺎ��ﺎ وﺗﺤﺪﻳﺎ��ﺎ ﻻ ﺗﻤ�� ﺑ�ن اﻹ�ﺴﺎن‬ ‫ً‬ ‫اﳌﺆﻣﻦ وﻏ��ﻩ‪ ،‬وﻻ ﺷﻚ أﻳﻀﺎ ﺑﺄن هﺬﻩ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت ‪ -‬وﻣﺎ ﺗﻔﺮﺿﮫ ﻋ�� اﻹ�ﺴﺎن ﻣﻦ‬ ‫اب وا�ﺸﻐﺎل اﻟﺒﺎل ��ﺎ واﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋ�� ﻣﺰاﺟﮫ وﻋﻘﻠﮫ وروﺣﮫ ‪ -‬إﻧﻤﺎ‬ ‫ﺗﻮﺗﺮ واﺿﻄﺮ ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺗﺒﻌﺪ اﻹ�ﺴﺎن ﻋﻦ ﷲ وﻋﻦ ذﻛﺮﻩ �ﺸ�ﻞ ﻃﺒﻴ��‪ ،‬ﺑﻞ وﻗﺪ ﺗﻔﺮض ﻧﻔﺴهﺎ ﻋﻠﻴﮫ‬ ‫ﺣ�ى وهﻮ واﻗﻒ ﻳﺼ�� ﺑ�ن ﻳﺪي ﷲ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﻨتﺒﮫ ﻟﻠﺼﻼة إﻻ �ﻌﺪ أن ﻳﻔﺮغ ﻣ��ﺎ‪،‬‬ ‫وهﻜﺬا ﻳﻔﻌﻞ ﻋﻨﺪ ﺗﻼوﺗﮫ ﻟﻠﻘﺮآن وﺗﺮدﻳﺪﻩ ﻟﻸذ�ﺎر واﻷدﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫‪74‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﻳﺘﻤﻜﻦ �ﻌﻀﻨﺎ ‪ -‬إزاء هﺬا اﻟﻮاﻗﻊ – ﺑﺘﻮﻓﻴﻖ ﻣﻦ ﷲ ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪام إرادﺗﮫ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﻔﻒ ﻣﻦ أﻋﺒﺎء اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻔﺮغ ‪ -‬وﻟﻮ �ﺴبﻴﺎ ‪ -‬ﻟﻌﺒﺎدة ﷲ وذﻛﺮﻩ‪ ،‬وﻟﻸﺳﻒ‬ ‫اﻟﺸﺪﻳﺪ ﻓﺈن اﻷﻣﺮ ﻗﺪ ﻳﺼﻞ ﺑﺒﻌﺾ هﺆﻻء ﺣ�ى إ�� ﺗﺠﻨﺐ اﳌﺸﺎرﻛﺔ �� اﻷ�ﺸﻄﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻹ�ﺴﺎﻧﻴﺔ ﻋﻤﻮﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﺑيﻨﻤﺎ ﻳﻨﺨﺮط اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻌﻈ�ى ﻣﻨﺎ �� ﻣﺸﺎﻏﻞ ا�حﻴﺎة وﺻﺮاﻋﺎ��ﺎ اﻟ�ي ﻻ‬ ‫��ﺪأ‪ ،‬ر�ﻤﺎ ﻟيﺲ ﻃﻤﻌﺎ �� زﺧﺮﻓهﺎ وز�ﺮﺟهﺎ وإﻧﻤﺎ ﺑﺤﺜﺎ ﻋﻦ ﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌيﺶ اﻟﻜﺮ�ﻤﺔ‬ ‫ً‬ ‫وا�حﻴﺎة اﻟﻌﺰ�ﺰة‪ ..‬ﻧﻨﺨﺮط �� ا�حﻴﺎة ﺣ�ى ﻻ ﻧ�ﺎد ﻧﺠﺪ وﻗﺘﺎ ﻷﻧﻔﺴﻨﺎ وﻷﺳﺮﻧﺎ‬ ‫وأﻃﻔﺎﻟﻨﺎ ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ر�ﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺈذا ﺻﻠﻴﻨﺎ ﻓﺈﻧﻤﺎ هﻮ واﺟﺐ ﻧﺆدﻳﮫ‪ ،‬ﺣ�ى وإن ﻛﻨﺎ‬ ‫ﺳﺎه�ن ﺷﺎردي اﻟﺬهﻦ أﺛﻨﺎء ﺗﺄدﻳ��ﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﺈذا ﺣﺎول أﺣﺪﻧﺎ �� �حﻈﺔ ﻳﻘﻈﺔ وﻋﺰ�ﻤﺔ أن ﻳﻨتﺸﻞ ﻧﻔﺴﮫ ﻣﻦ هﺬا‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻀﻴﺎع وﻣﻦ دواﻣﺔ هﺬﻩ اﻟﺮ�� اﻟ�ي ﺗﻄﺤﻨﮫ ﻳﺠﺪ ﻧﻔﺴﮫ ﻣﻜﺒﻼ ��ﺎ ﺑﻘﻴﻮد اﻟنﺴﻖ‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎ�� وﻣﻌﺎدﻻﺗﮫ اﻟ�ي ﻧﺤﻦ ﻣﻦ ﺷ�ﻠهﺎ‪ ،‬واﻷﺳﻮء ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻳﺠﺪ ﻧﻔﺴﮫ ﻣﻜﺒﻼ‬ ‫��ﺎ ﺑﻘﻴﻮد اﻷوهﺎم واﻟﻘﻨﺎﻋﺎت ا�خﺎﻃﺌﺔ وا�خﺮاﺋﻂ اﻟﺬهﻨﻴﺔ اﳌﺸﻮهﺔ اﻟﺮا�خﺔ ��‬ ‫أﻋﻤﺎﻗﻨﺎ ووﺟﺪاﻧﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﺜﻤﻦ اﻟﺬي ﻧﺪﻓﻌﮫ ﻟهﺬا اﻻﻧﺨﺮاط �� ا�حﻴﺎة ﺑﺎهﻆ ﺟﺪا و�ﺘﻤﺜﻞ ��‬ ‫اﻟﺘﻮﺗﺮ واﻟتﺸﻨﺞ واﻟﻀﻐﻂ اﻟﻨﻔ��ي واﻟﻘﻠﻖ واﻻﻛﺘﺌﺎب وﻛﺜ�� ﻣﻦ اﻻﻣﺮاض‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟ�ي �ﻌﺎ�ﻲ ﻣ��ﺎ و�ﺘﺠﺴﺪ ﻛﺜ�� ﻣ��ﺎ �� ﺷ�ﻞ اﻣﺮاض وآﻻم ﻋﻀﻮ�ﺔ‪،‬‬ ‫ﻧﺎهﻴﻚ ﻋﻦ اﻷﻣﺮاض اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺘﻔﻜﻚ اﻷﺳﺮي‪ ..‬واﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺗﻄﻮل‪.‬‬ ‫إذا ﻓﻤﺎ هﻮ اﻟﻌﻼج؟ ﻛﻴﻒ اﻟﺴبﻴﻞ ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻀﻐﻮط واﻷﻣﺮاض‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ا�خﺘﻠﻔﺔ؟ وﻛﻴﻒ اﻟﺴبﻴﻞ ﻻﺳتﺸﻌﺎرﻋﺒﻮدﻳتﻨﺎ � �� �ﻞ �حﻈﺔ؟‬ ‫�� اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﺈن اﻟﻌﻼج هﻮ ﻧﻔﺴﮫ ﻟﻜﻼ اﻷﻣﺮ�ﻦ‪ ،‬وهﻮ أن �ﻌﺘﺎد اﻻرﺗﺒﺎط‬ ‫ﺑﺎ� وذﻛﺮﻩ واﻻﺳتﺸﻌﺎر �ﻌﺒﻮدﻳﺘﻚ ﻟﮫ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ وأﻧﺖ �ﻌيﺶ وﺳﻂ اﻟﻨﺎس‬ ‫‪75‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫وا�حﻴﺎة ﺑ�ﻞ ﻣﻔﺮدا��ﺎ وﺗﻨﺎﻗﻀﺎ��ﺎ وﺗﺤﺪﻳﺎ��ﺎ‪ ،‬ﻓﺘﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻌهﺎ‪ ،‬ﻓﺘﺪﻓﻌهﺎ‬ ‫وﺗﺪﻓﻌﻚ‪ ،‬وﺗﻨﺨﺮط �� ﻣﺸﺎﻏﻠهﺎ وﺻﺮاﻋﺎ��ﺎ ﺑ�ﻞ ﺟﺪﻳﺔ واهﺘﻤﺎم ﻓﺘﺒﺪع ﻓ��ﺎ‬ ‫وﺗﺘﻔﻮق‪ ،‬وﻟﻜﻨﻚ �� �ﻞ ذﻟﻚ ﻣﻄﻤ�ن اﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬هﺎدئ اﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬ﻣﺮﺗﺎح اﻟﺒﺎل‪ ،‬ﻻ ﻳ�ﺎد‬ ‫�ﻌﻨﻴﻚ ﻣﺎ ﻳﺤﺼﻞ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻚ ﻓﺄﻧﺖ �� ﺳﻜﻴﻨﺔ ﻣﻦ أﻣﺮك ﻣهﻤﺎ �ﺎﻧﺖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪،‬‬ ‫ﻓﺄﻧﺖ ﻻ ﺗﺮى ﻏ�� ر�ﻚ‪ ،‬وﻏ�� ﻋﺒﻮدﻳﺘﻚ ﻟﮫ! ﻏ�� أن ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ واﻟﺴﻜﻴﻨﺔ هﺬﻩ‬ ‫ً‬ ‫ﻻ �ﺸﻐﻠﻚ ﻋﻦ ﻣﻤﺎرﺳﺔ ا�حﻴﺎة ﺑ�ﻞ ﻣﺎ ﻓ��ﺎ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺗﺪﻓﻌﻚ إﻟ��ﺎ دﻓﻌﺎ �ﻐﺎﻳﺔ‬ ‫ُ​ُ‬ ‫ﱠ َ َ ُ َ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ﻳﻦ آ َﻣﻨﻮا َوﺗﻄ َﻤ ِ� ﱡن ﻗﻠ ُﻮ� ُ� ْﻢ ِﺑ ِﺬﻛ ِﺮ‬ ‫اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬و�ﻄﺎﻗﺔ إﻟهﻴﺔ ﺗﻔﻮق �ﻞ ﺗﺼﻮر! ﴿اﻟ ِﺬ‬ ‫ﱠ َ​َ ْ ﱠ‬ ‫ا� َﺗ ْﻄ َﻤ ِ� ﱡن ْاﻟ ُﻘ ُﻠ ُ‬ ‫ﻮب﴾‪.‬‬ ‫ا� أﻻ ِﺑ ِﺬﻛ ِﺮ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ وﻟﻜﻨﮫ أﺷﺒﮫ ﻣﺎ ﻳ�ﻮن‬ ‫ﻏﺎﻣﻀﺔ‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﻋﻼج‬ ‫ﻛﻼم‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻟﻜﺜ�� ﻣﻨﺎ وﺻﻔﺔ ٍ‬ ‫ﺗﻨﻔﻌﻚ ﻷﻧﻚ ﻻ �ﻌﺮف ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺮﻛﻴ��ﺎ!!!‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻜﻴﻒ �ﺴﺘﻄﻴﻊ ﻋﻤﻠﻴﺎ أن ﻧﻤﺎرس ا�حﻴﺎة وﻧﻨﺨﺮط �� ﻣﺸﺎﻏﻠهﺎ‬ ‫وﺻﺮاﻋﺎ��ﺎ اﳌﻘﺮﻓﺔ واﳌﺆذﻳﺔ ﺑ�ﻞ ﻣﺎ ﻓ��ﺎ ﻣﻦ دﺳﺎئﺲ وﻣﺆاﻣﺮات وﺧﺒﺚ وﻧﺤﻦ‬ ‫�ﻌيﺶ ﺑﻞ و�ﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺣﺎﻟﺔ اﻻرﺗﺒﺎط ﺑﺎ� ﺑ�ﻞ ﻣﺎ �ﻌﻨﻴﮫ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺳﻜﻴﻨﺔ‬ ‫وﻃﻤﺄﻧيﻨﺔ وهﺪوء وراﺣﺔ‪ ،‬ﺑﻞ وﺳﻌﺎدة ﻣﻔﺮﻃﺔ‪ ،‬ﻟيﺲ ﻟهﺎ ﻣﺜﻴﻞ؟‬ ‫ا�جﻮاب هﻮ أن ذﻛﺮ "ﷲ" ﻻ ﻳﻘﺼﺪ ﺑﮫ ذﻛﺮ �ﻠﻤﺔ "ﷲ" وإﻧﻤﺎ ذﻛﺮ ﷲ‬ ‫ﺑﺬاﺗﮫ ﺟﻞ ﺟﻼﻟﮫ ﺑ�ﻞ ﻣﺎ ﻳﻜﺘﻨﻔﮫ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺣﻘﻴﻘﺔ اﻟﻮﺣﺪاﻧﻴﺔ � ﻋ�� ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻓهﻤﻨﺎ اﻟﻨﻈﺮي �� ا�حﺪ اﻷد�ﻰ‪.‬‬ ‫ﺗﺬﻛﺮ واﺳتﺸﻌﺮ أن ﷲ هﻮ ر�ﻚ وﻣﺎﻟﻜﻚ وﻣﺎﻟﻚ �ﻞ ذرة �� هﺬا اﻟ�ﻮن‪،‬‬ ‫��يء ﺑﻘﺒﻀﺘﮫ‪ ،‬وأﻧﮫ ﻻ ﺗﺨﻔﻰ ﻋﻠﻴﮫ ﺧﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وأن أﻣﺮﻩ إذا أراد ﺷيﺌﺎ ان‬ ‫وأن �ﻞ ٍ‬ ‫ﻳﻘﻮل ﻟﮫ ﻛﻦ ﻓﻴ�ﻮن‪..‬‬ ‫ﺗﺬﻛﺮ واﺳتﺸﻌﺮ أﻧﻚ ﻋﺒﺪﻩ وﺧﻠﻘﮫ اﻟﺬي ﻳﺤﺒﮫ ﺟﻞ ﺟﻼﻟﮫ‪ ،‬وأﻧﮫ أرأف‬ ‫ﺑﻚ ﻣﻦ أﻣﻚ ﻋﻠﻴﻚ‪ ،‬وأن ﻣﺎ ﻳﺼيﺒﻚ إﻧﻤﺎ هﻮ �ﻌﻠﻤﮫ وﳌﺼ�حﺘﻚ‪..‬‬ ‫‪76‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﺗﺬﻛﺮ أن اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑيﻨﻚ و�يﻨﮫ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ ﻣﺒﺎﺷﺮ وأﻧﮫ ﻻ ﻳﻨﻘﻄﻊ ﻃﺮﻓﺔ‬ ‫ﻋ�ن‪ ،‬وأﻧﻚ أﻧﺖ ﻣﻦ �ﻐﻔﻞ ﻋﻦ هﺬا اﻟﺘﻮاﺻﻞ‪ ،‬وإﻻ ﻓﺈﻧﻚ �ﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﺤﺪث ﻣﻊ‬ ‫ﷲ ﺑﻤﺎ �ﺸﺎء وﻣ�ى ﻣﺎ �ﺸﺎء وﻛﻴﻔﻤﺎ ﻛﻨﺖ ﻛﻤﺎ و�ﺴﺘﻄﻴﻊ ان ﺗﺪﻋﻮﻩ ﻣ�ى ﻣﺎ �ﺸﺎء‪،‬‬ ‫وأن ﺗبﺜﮫ ﺳﺮك وﻧﺠﻮاك ﻓيﺴﻤﻌﻚ وي�خﺮ ﻟﻚ اﻟ�ﻮن �خﺪﻣﺘﻚ‪..‬‬ ‫إن ﺗﺬﻛﺮﻧﺎ واﺳتﺸﻌﺎرﻧﺎ ﻟ�ﻞ هﺬﻩ ا�حﻘﺎﺋﻖ ﺣ�ى ﻣﻦ دون إﻃﺎر ﻟﻐﻮي‬ ‫ﻣﺤﺪد‪ ،‬وﺗﺼﺪﻳﻘﻨﺎ ﻟهﺎ وإﻳﻤﺎﻧﻨﺎ ��ﺎ‪ ،‬وﺗﺮﻛﻨﺎ إﻳﺎهﺎ ﺗتﺴﻠﻞ ��ﺪوء ﺑﻤﺮور اﻟﻮﻗﺖ إ��‬ ‫أﻋﻤﺎﻗﻨﺎ ﻟ�ي ﻛﻔﻴﻠﺔ ﺑﺄن ﺗﻄﺮد ﻣﻦ أﻋﻤﺎﻗﻨﺎ اﻷوهﺎم واﻟﻘﻨﺎﻋﺎت ا�خﺎﻃﺌﺔ‬ ‫وا�خﺮاﺋﻂ اﻟﺬهﻨﻴﺔ اﳌﺸﻮهﺔ اﻟﺮا�خﺔ ﻓﻴﻨﺎ‪ ..‬و�ﻠﻤﺎ اﺳﺘﺤﻜﻤﺖ هﺬﻩ اﳌﺒﺎدئ‬ ‫واﻟﻘﻴﻢ اﻹﻟهﻴﺔ ﻣﻨﻚ وﻣﻦ وﺟﺪاﻧﻚ ﺳ��داد إﺣﺴﺎﺳﻚ ﺑﺎﻟﻄﻤﺄﻧيﻨﺔ واﻟﺴﻜﻴﻨﺔ‬ ‫�ﺎﺋﻨﺎ ﻣﺎ �ﺎن ﻳﺠﺮي ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻚ‪.‬‬ ‫اﻓ��ض أن اﳌﺴﺄﻟﺔ اﻵن أﺻﺒﺤﺖ أﻛ�� وﺿﻮﺣﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻳﺒﻘﻰ اﻟﺴﺆال هﻮ‬ ‫ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎ ﺗﺮﺳﻴﺦ هﺬﻩ اﻟﻘﻴﻢ اﻹﻟهﻴﺔ �� وﺟﺪاﻧﻨﺎ؟‬ ‫َ‬ ‫ﻧﺤﻦ ﻻ ﻧﺤﺘﺎج أن ﻧبﺘﻜﺮ ا�حﻠﻮل‪ ،‬ﻓﺎ� ﻟﻢ ﻳ��ﻛﻨﺎ ﺳﺪى ﴿أ َﻳ ْﺤ َﺴ ُﺐ‬ ‫ْ َ ُ َْ ْ‬ ‫�ﺴﺎن أن ُﻳ� َ� َك ُﺳ ًﺪى﴾ ﺑﻞ ﺷﺮع ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ا�حﻠﻮل واﳌﻤﺎرﺳﺎت ﻣﺎ ﻳﻀﻤﻦ ﻟﻨﺎ‬ ‫اﻹ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح واﻟﻄﻤﺄﻧيﻨﺔ‪ ،‬و�ﻞ ﻣﺎ ﻧﺤﺘﺎﺟﮫ هﻮ اﻻﻧتﺒﺎﻩ ﻟهﺎ‪.‬‬ ‫�ﺸ�ﻞ ﻋﺎم هﻨﺎك ﻣﺴﺘﻮ�ﺎن ﻣﻦ ا�حﻠﻮل أو ﻓﻠﻨﻘﻞ ﺳﻠﺘﺎن ﻣﻦ اﳌﻤﺎرﺳﺎت‬ ‫وﺿﻌهﻤﺎ وﺷﺮﻋهﻤﺎ ﷲ ﻟﻨﺎ‪:‬‬

‫‪ ‬ﺳﻠﺔ ا�حﺪ اﻟﻮاﺟﺐ ﻣﻦ اﳌﻤﺎرﺳﺎت‪:‬‬ ‫وﺗﺘﻤﺜﻞ �� اﻟﻌﺒﺎدات واﻷذ�ﺎر اﻟﻮاﺟﺒﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ �ﺸﻤﻞ اﻟﺼﻠﻮات ا�خﻤﺴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫وﻏ��هﺎ‪ .‬هﺬا ا�حﺪ هﻮ أﻛ�� ﻣﻦ �ﺎف �� ﻧﻔﺴﮫ ﻟﻴﺠﻌﻞ اﻹ�ﺴﺎن ﺳﻌﻴﺪا وﻣﻄﻤﺌﻨﺎ‬ ‫�� ﺣﻴﺎﺗﮫ‪ ،‬وﻟﻜﻦ �ﺸﺮط أن ﻳﺆد��ﺎ ﺑﻨﻮع ﻣﻦ اﻻﻧتﺒﺎﻩ واﻹدراك واﻟﺘﺄﻣﻞ‪.‬‬ ‫‪77‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ً‬ ‫ﻓﻠيﺲ اﳌﻄﻠﻮب ﻣﻨﻚ )ﻣﺜﻼ( أن ﺗﺼ�� ﺑﺨﺸﻮع أوﻟﻴﺎء ﷲ اﻟﺼﺎ�ح�ن‪ ،‬وﻻ‬ ‫أن ﺗﻔهﻢ ﻣﻌ�ى ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺎ ﺗﻘﻮﻟﮫ �� ﺻﻼﺗﻚ‪ ،‬وﻟﻜﻦ وأﻧﺖ ﺗﺼ�� اﺳتﺸﻌﺮ وﻟﻮ‬ ‫ﺑﻤﻘﺪار �ﺴﻴﻂ أﻧﻚ ﺑ�ن ﻳﺪي ﷲ وأﻧﮫ هﻮ ﻣﻦ دﻋﺎك إﻟﻴﮫ‪،‬‬ ‫ﺛﻢ ﺗﺬﻛﺮ واﺳتﺸﻌﺮ �ﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻴﻢ اﻹﻟهﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺬﻛﺮ وﻏ��هﺎ ﻣﻤﺎ‬ ‫�ﻌﻠﻤﮫ ﻣﻦ رﺣﻤﺔ وﻋﻈﻤﺔ ﷲ‪،‬‬ ‫ُ ّ‬ ‫ﺣﺎول أن ﺗﺤﻠ َﻖ �� ﺳﻤﺎء ﺣﺒﻚ �‪ ..‬ﺗﺬﻛﺮ أن ﺣﺒﮫ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ و�ﻌﺎ��‬ ‫ﻣﻐﺮوس ﻓﻴﻨﺎ ﺑﺎﻟﻔﻄﺮة وأﻧﮫ هﻮ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ ﻣﻦ ﻏﺮس ﻓﻴﻨﺎ ﺣﺒﮫ‪ ،‬وﻟﺬا ﻻ �ﺴﺘ�� ودع‬ ‫ا�جﺎل ﻟهﺬا ا�حﺐ ا�جﻤﻴﻞ أن ﻳﻈهﺮ إ�� ﻋﻘﻠﻚ اﻟﻈﺎهﺮ ﺛﻢ اﺳﺘﻤﺘﻊ واﺳﺘﻠﺬ ﺑﮫ‪..‬‬ ‫ﺧﺎﻃﺐ ﷲ ﻣﻦ أﻋﻤﺎق ﻗﻠﺒﻚ ﺑﻤﺎ �ﺸﺎء واﻧﻄﻠﻖ �� وﺻﻒ ﻣﺎ ﺗﺮ�ﺪ ﻓهﻮ‬ ‫�ﺴﻤﻌﻚ و�ﺮاك وهﻮ ﻣﻌﻚ‪ ،‬وﻻ �ﻐﻔﻞ ﻋﻨﻚ وإن أﻧﺖ ﻏﻔﻠﺖ ﻋﻨﮫ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻣهﻼ‪ ..‬ﻻ �ﻌﻨﻒ ﻧﻔﺴﻚ وﻻ ﺗﻜﺮههﺎ ﻋ�� ذﻟﻚ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺧﺬهﺎ ﺑﺎﻟﻠ�ن‬ ‫ﺻﻐ�� ٌ‬ ‫واﻟﺮﻗﺔ واﻟﻠﻄﻒ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أ��ﺎ ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ﺟﺎﻣﺢ وإﻻ ﻓﺈن ﻧﻔﺴﻚ ﺳتﺘﻤﺮد ﻋﻠﻴﻚ‪.‬‬ ‫ﻃﻔﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﺳيﺸﺮد ذهﻨﻚ ﻣﺮارا إ�� ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺪﻧﻴﺎ وﺻﺮاﻋﺎ��ﺎ وﻣﻠﺬا��ﺎ‪ ..‬ﻻ ﺑﺄس ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ً‬ ‫ُ ً‬ ‫ﺗﻘﺲ إذا ﻋ�� ﻧﻔﺴﻚ وﻻ‬ ‫ﻓهﺬا ﻃﺒﻴ�� وﻣﺘﻮﻗﻊ وهﻮ ﺗﻘﺮ�ﺒﺎ ﺣﺎل �ﻞ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻓﻼ‬ ‫ﺗﺆﻧ��ﺎ ﺧﺎﺻﺔ وأن اﻟﺸﻴﻄﺎن ﻳﺒﺬل ﻏﺎﻳﺔ ﺟهﺪﻩ ﻟﻴﻮﺳﻮس ﻟﻚ و�ﻠهﻴﻚ ﻋﻦ ذﻛﺮ‬ ‫ْ َ ْ َ َ َ​َ ُ ﱠ ْ َ ُ َ​َْ َ ُ ْ ْ ﱠ‬ ‫ا�﴾‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻋﺪ ﻣﺮة أﺧﺮى‬ ‫ﷲ ﴿اﺳﺘﺤﻮذ ﻋﻠ ْ� ِ�ﻢ اﻟﺸﻴﻄﺎن ﻓﺄ�ﺴﺎهﻢ ِذﻛ َﺮ ِ‬ ‫ﻟﻮﻋﻴﻚ واﺳتﺸﻌﺮ ﻋﻈﻤﺔ ﷲ وﺣﺒﮫ ﻟﻨﺎ ورﺣﻤﺘﮫ ﺑﻨﺎ‪ ،‬وهﻜﺬا دواﻟﻴﻚ‪.‬‬ ‫ر�ﻤﺎ ﺳﺘﺨﻄﺮ ﻋ�� ﺑﺎﻟﻚ وأﻧﺖ ﺗﺼ�� �ﻌﺾ ﻣﻦ اﻷﻓ�ﺎر اﻟﺪﻧﻴﻮ�ﺔ اﻟﻨ��ة‬ ‫ً‬ ‫وا�حﻠﻮل ﻟﺒﻌﺾ اﳌﺸﺎ�ﻞ اﻟﻌﺼﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺪ �ﺴﺘﻐﺮق �� اﻟﺘﻔﻜ�� ﻓ��ﺎ ﺳﺎهﻴﺎ ﻋﻦ ذﻛﺮ‬ ‫ٌ‬ ‫ﷲ‪ ،‬وﺣ�ن اﻻﻧ��ﺎء ﻣﻦ اﻟﺼﻼة ﺳﻴﺆﻧﺒﻚ اﻟﺸﻴﻄﺎن و�ﻘﻨﻌﻚ ﺑﺄن اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻣﺘﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ﻓﻴﻚ وأﻧﮫ ﻻ أﻣﻞ ﻟﻚ ﻟ�ﻲ ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻧﺤﻮ ﷲ واﻧﺖ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺪﻧﻴﺎ!!‬

‫‪78‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫إن اﻟﺸﻴﻄﺎن ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻚ ﺑﻤﻜﺮ وﺧﺒﺚ‪ ،‬ﻓﻜﻦ أذ�ﻰ ﻣﻨﮫ واﻋﺘ�� أن هﺬﻩ‬ ‫ٌ‬ ‫وهﺒﺔ ﻣﻦ ﷲ‪ ،‬وﻟﺬا ا�جﺪ �‬ ‫اﻷﻓ�ﺎر اﻟﻨ��ة اﻟ�ي راودﺗﻚ �� اﻟﺼﻼة إﻧﻤﺎ �� إﻟهﺎم ِ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺷﻜﺮا واﻣﺘﻨﺎﻧﺎ‪ ،‬وهﻮ ﻣﺎ ﺳﻴﺨﺴﺄ اﻟﺸﻴﻄﺎن اﻟﻠﻌ�ن‪ ،‬و�ﺮدﻩ ﻋ�� ﻋﻘﺒﮫ‪.‬‬ ‫ﺳتﺘﺬﻛﺮ �ﻞ ﻣﺸﺎﻏﻞ اﻟﺪﻧﻴﺎ وأﻧﺖ ��ﻢ ﺑﺎﻟﺼﻼة‪ ،‬وﺳتﺸﻌﺮ أﻧﻚ ﻋ��‬ ‫�جﻠﺔ ﻣﻦ أﻣﺮك ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﺒﻌﺾ ﻣﺸﺎﻏﻠﻚ اﻟﻜﺜ��ة‪� ،‬ﺄن ﺗﺮ�� اﺑﻨﻚ اﻟﺼﻐ��‪ ،‬أو‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻘﺎﺑﻞ اﳌﻘﺎول‪ ،‬أو ﺗﻠﺘﻘﻲ ﺑﺄﺻﺪﻗﺎﺋﻚ اﻟﻘﺎدﻣ�ن ﻟﺰ�ﺎرﺗﻚ وهﻠﻢ ﺟﺮا‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ‪ ،‬ﻣهﻤﺎ �ﺎن أهﻤﻴﺔ اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﺗﺨﻄﻂ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﮫ �ﻌﺪ ﺻﻼﺗﻚ ﻻ‬ ‫�ﺴﺘ�جﻞ �� ﺻﻼﺗﻚ‪ ..‬دع اﻟﺪﻧﻴﺎ و�ﻞ ا�ﺸﻐﺎﻻ��ﺎ ﻋﻨﺪ ﻋﺘﺒﺔ ﺑﺎب اﻟﻐﺮﻓﺔ واﻧﺰﻋهﺎ‬ ‫َ َﱡَ ﱠ َ ُ‬ ‫ﻳﻦ َآﻣﻨﻮا‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻘﻠﻚ ﻛﻤﺎ ﺗن�ع اﻟﻨﻌﻞ ﻣﻦ ﻗﺪﻣﻴﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ��ﻢ ﺑﺎﻟﺼﻼة ﴿ﻳﺎ أ��ﺎ اﻟ ِﺬ‬ ‫َ ُْ ُ ْ َ ْ َ ُ ُ ْ َ​َ ََْ ُ ُ ْ َ ْ ْ ﱠ‬ ‫ا� ۚ َو َﻣ ْﻦ َﻳ ْﻔ َﻌ ْﻞ َٰذﻟ َﻚ ﻓﺄوﻟﺌﻚ ُهﻢُ‬ ‫ِ‬ ‫ﻻ ﺗﻠ ِهﻜﻢ أﻣﻮاﻟﻜﻢ وﻻ أوﻻدﻛﻢ ﻋﻦ ِذﻛ ِﺮ ِ‬ ‫ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ﺎﺳ ُﺮون﴾‪.‬‬ ‫ا�خ ِ‬ ‫اﻣﻨﺢ ﻧﻔﺴﻚ وﻗ��ﺎ ﻟتﺴﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﺼﻼة‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻻ ﺗﺠ��هﺎ أﻳﻀﺎ ﻋ�� اﻟﺒﻂء‬ ‫�� اﻟﺼﻼة‪ ،‬وإﻧﻤﺎ اﺳﻤﺢ ﻟهﺎ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﺤﺘﺎﺟﮫ ﻟﻠﺼﻼة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وهﻜﺬا �ﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ �ﻞ ﻋﺒﺎدة‪ ،‬ﺑﺘﺄﻣﻞ وهﺪوء ﺣ�ى ﺗﻤﻜﻦ ﻣﻀﺎﻣﻴ��ﺎ‬ ‫وﻣﻌﺎﻧ��ﺎ وأهﺪاﻓهﺎ ﻣﻦ اﻟتﺴﻠﻞ إ�� أﻋﻤﺎﻗﻚ ووﺟﺪاﻧﻚ‪ ،‬وﻻ ﺗن�ىى أن ﻣﻦ ﻓﺮﺿهﺎ‬ ‫هﻮ ﷲ ﻋﺰ وﺟﻞ ﺻﺎ�ﻊ اﻹ�ﺴﺎن واﻟﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﺎ ﻳﺼ�حﮫ و�ﻔﺴﺪﻩ‪ .‬ﺗﺄﻣﻞ ﻛﻴﻒ أن‬ ‫ﷲ ﻳﺨ��ﻧﺎ‪﴿ :‬إن اﻟﺼﻼة ﺗﻨ�ى ﻋﻦ اﻟﻔﺤﺸﺎء واﳌﻨﻜﺮ﴾‪.‬‬

‫‪ ‬ﺳﻠﺔ أ�حﺎب اﻟﻄﻤﻮح‪:‬‬ ‫وﺗﺘﻤﺜﻞ �� اﻟﻌﺒﺎدات واﻷذ�ﺎر اﳌﺴﺘﺤﺒﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ �ﺸﻤﻞ ﺻﻼة اﻟﻠﻴﻞ وﻏ��هﺎ‪.‬‬ ‫وﻃﻤﻮح ﻟﻸﻓﻀﻞ‪ ،‬وﻟهﺆﻻء‬ ‫هﻤﺔ‬ ‫إن ﷲ اﻟﺬي ﺧﻠﻘﻨﺎ �ﻌﻠﻢ أن �ﻌﻀﻨﺎ أ�حﺎب ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫وﺿﻊ ﷲ هﺬﻩ اﻟﺴﻠﺔ‪.‬‬ ‫‪79‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻳ�ﺎد ﻳ�ﻮن ﻣﻦ ا�حﺎل أن ﺗﺄ�ﻲ ﺑﺠﻤﻴﻊ ﻣﺎ ورد �� هﺬﻩ اﻟﺴﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻤﺎرﺳﺎت‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺧﺬ ﻣ��ﺎ اﳌﺰ�ﺞ اﻟﺬي ﻳﻼﺋﻢ ﻧﻔﺴيﺘﻚ وﻗﺪراﺗﻚ وﻇﺮوﻓﻚ‬ ‫وهﻤﺘﻚ وﺣﺎﺟﺎﺗﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺘﻤﺎ أﻧﺎ ﻟﺴﺖ اﻟ�خﺺ اﳌﻨﺎﺳﺐ ﻟﻌﺮض ﻣ�ﻮﻧﺎت هﺬﻩ اﻟﺴﻠﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎ‬ ‫أﻧﺎ ﺑﺼﺪدﻩ هﻨﺎ هﻮ ﻋﺮض �ﻌﺾ اﳌﻤﺎرﺳﺎت اﻟبﺴﻴﻄﺔ اﻟ�ي ﺗﻨﺎﺳﺐ ﺟﺪا أ�حﺎب‬ ‫ً‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﻴﺎت اﻟﻜﺜ��ة وا�جﺪاول اﳌﺰدﺣﻤﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أ��ﺎ ﻻ �ﺴﺘﻐﺮق وﻗﺘﺎ ﻳﺬﻛﺮ وﻻ‬ ‫جهﺪ‪ ،‬و�� اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﮫ ﺗﺰداد ﻓﻌﺎﻟﻴ��ﺎ وﻧﺘﺎﺋﺠهﺎ اﻟﺮائﻌﺔ ﻋ�� اﻻ�ﺴﺎن �ﻠﻤﺎ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج � ٍ‬ ‫ازدادت هﻤﻮﻣﮫ وﻣﺸﺎﻏﻠﮫ وزﺣﻤﺔ ا�حﻴﺎة ﻣﻦ ﺣﻮﻟﮫ‪.‬‬ ‫‪ .1‬اﻟ�جﻮد � ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻮم ﻟﺪﻗﻴﻘﺔ أو اﺛنﺘ�ن‬ ‫ا�جﺪ ﺑﺼﻤﺖ‪ ،‬ﻟتﺴﺘﻐﺮق ﺑﻘﺪر ﻣﺎ �ﺴﺘﻄﻴﻊ �� اﺳتﺸﻌﺎرك �ﻌﺒﻮدﻳﺘﻚ‬ ‫� ﺟﻞ ﺟﻼﻟﮫ‪ ،‬ور�ﻮ�يﺘﮫ ﻟﻚ‪ ،‬وأن ﻻ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﺳﻮى ﻛﺪﺣﻚ ﻧﺤﻮﻩ وﺳ��ك إﻟﻴﮫ‪..‬‬ ‫اﺳتﺸﻌﺮ �ﻌﻈﻤﺔ ذﻟﻚ واﺳﺘﻠﺬ ﺑﮫ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻗﺪ ﻳﺠﻌﻠﻚ ﺗ�حﻚ ﻣﻦ ﻓﺮط اﻟﺴﻌﺎدة‪.‬‬ ‫ﻟﻦ ﺗﺼﻞ إ�� هﺬﻩ اﻟﻨتﻴﺠﺔ ﻣﻦ اﳌﺮة اﻷو�� وﻟﻜﻦ ﻣﻤﺎرﺳﺘﻚ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﻟهﺬا‬ ‫ً‬ ‫ٌ‬ ‫ﺳﺎﺟﺪ � ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻮم‪ ،‬ﺳيﺒﺪأ هﺬا اﻟﺸﻌﻮر ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ وﻣﻦ دون‬ ‫اﻻﺳتﺸﻌﺎر وأﻧﺖ‬ ‫إﻛﺮ ٍاﻩ ﺑﺎﻟتﺴﻠﻞ إ�� أﻋﻤﺎﻗﻚ و�ﻞ وﺟﺪاﻧﻚ‪ ،‬وﺣﻴ��ﺎ ﺳﺘﺠﺪ ﻧﻔﺴﻚ ﺗ�حﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺮط اﻟﺴﻌﺎدة‪.‬‬ ‫��يء ﺗﻔﻌﻠﮫ‬ ‫وﻟﻜﻦ اﺣﺮص �ﻞ ا�حﺮص أن ﺗ�ﻮن هﺬﻩ اﻟ�جﺪة �� آﺧﺮ ٍ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ ﻳﺤﻤﻠهﺎ ﻋﻘﻠﻚ اﻟﻈﺎهﺮ ﻟﻌﻘﻠﻚ اﻟﺒﺎﻃﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻮم‪،‬‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻮم‪ ،‬ﻟﺘ�ﻮن آﺧﺮ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻟﺘﻈﻞ ﺗﺘﻘﻠﺐ �� أﻋﻤﺎﻗﻚ ووﺟﺪاﻧﻚ وأﻧﺖ ﻧﺎﺋﻢ �� ﺣﻔﻆ ﷲ‪ ،‬ﻓﺘ�حﻮ ﻋﻠ��ﺎ‬ ‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬

‫‪80‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫إذا ﺑﺪأت �ﺸﻌﺮ ﺑﺎﻹرﺗﻴﺎح ﻣﻦ هﺬﻩ اﻟ�جﺪة ﻳﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﺰ�ﺪ ا�جﺮﻋﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻗﻠﻴﻼ ﺑﺈﻃﺎﻟﺔ اﻟ�جﻮد ﻗﻠﻴﻼ‪ ،‬أو ﻣﺜﻼ ﺑﺎﻟﻘﻴﺎم ��جﺪة ﻣﺸﺎ��ﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫ﻗﺒﻞ ذهﺎﺑﻚ ﻟﻠﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫‪ .2‬اﻟﺬﻛﺮاﳌﺴﺘﻤﺮ�‬ ‫َ َﱡَ ﱠ َ َ ُ ْ ُ ُ ﱠَ ْ ً َ ً َ َ ّ ُ ُ ْ ً َ ً‬ ‫ﻮﻩ ُﺑﻜ َﺮة َوأ ِﺻﻴﻼ *‬ ‫﴿ﻳﺎ أ��ﺎ اﻟ ِﺬﻳﻦ آﻣﻨﻮا اذﻛﺮوا ا� ِذﻛﺮا ﻛ ِﺜ��ا * وﺳ ِﺒﺤ‬ ‫َ ﱡُ‬ ‫ُ َ ﱠ ُ َّ َ​َْ ُ َ َ​َ َ ُ ُ ُ ْ َ ُ‬ ‫َ ﱡ ﻮر َ َ َ‬ ‫ﺎت ِإ�� اﻟﻨ ِ ۚ و�ﺎن‬ ‫هﻮ اﻟ ِﺬي ﻳﺼ ِ�� ﻋﻠﻴﻜ ْﻢ وﻣﻼ ِﺋﻜﺘﮫ ِﻟﻴﺨ ِﺮﺟﻜ ْﻢ ِﻣﻦ اﻟﻈﻠ َﻤ ِ‬ ‫ﺑ ْﺎﳌُ ْﺆﻣ ِﻨ َ�ن َر ِﺣ ً‬ ‫ﻴﻤﺎ﴾‪.‬‬ ‫ِ ِ‬ ‫�� ﺧﻀﻢ ﺣﻴﺎﺗﻚ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ اﳌﺰدﺣﻤﺔ‪ ،‬أﻧﺖ ﺗﻮاﺟﮫ اﻟﻜﺜ�� ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫واﻹﺣﺒﺎﻃﺎت واﻟﻨﺠﺎﺣﺎت واﳌﻔﺎﺟﺂت وﺗﻀﻄﺮم �� داﺧﻠﻚ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﳌﺸﺎﻋﺮ‬ ‫واﻷﺣﺎﺳيﺲ‪ ،‬وﺗ�ﻮن �� أﻣﺲ ا�حﺎﺟﺔ ﳌﻦ ﺗﺘﺤﺪث إﻟﻴﮫ وﺗﻨﺎﺟﻴﮫ وﺗبﺜﮫ ﻣﺎ ��‬ ‫ﺳﺮك‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻳﺼﻌﺐ ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﺠﺪ ﻣﻦ �ﺴﻤﻌﻚ‪ ،‬وإن ﺳﻤﻌﻚ أن �ﻌﻴﻨﻚ‪.‬‬ ‫اﺳﺘﻔﺪ ﻣﻦ هﺬﻩ اﻟﻔﺮﺻﺔ‪ ،‬و�ﻌﻮد أن ﺗﺤ�ﻲ � وأن ﺗﻨﺎﺟﻴﮫ وﺗبﺜﮫ �ﻞ ﻣﺎ‬ ‫َ ُْ‬ ‫أهﻤﻚ و�ﻞ ﻣﺎ �ﺴﻌﺪك أو �ﺸﻘﻴﻚ‪ ..‬اﻟﺘ�� إ�� ﷲ ﻋﺰ وﺟﻞ ﻣﺎ أﻣﻜﻨﻚ ﴿ﻓﺎذﻛ ُﺮوا‬ ‫ُ َ َ َ ْ‬ ‫ﱠَ َ ْ ُ‬ ‫ا� ﻛ ِﺬﻛ ِﺮﻛ ْﻢ آ َﺑ َﺎءﻛ ْﻢ أ ْو أﺷ ﱠﺪ ِذﻛ ًﺮا﴾‪.‬‬ ‫و�ﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﺟﺪوﻟﻚ ﻣﺰدﺣﻢ‪ ،‬ﻓﺈن هﻨﺎك اﻟﻜﺜ�� ﻣﻦ أوﻗﺎت اﻟﻔﺮاغ‬ ‫ﻟﺪﻳﻚ ﺑ�ن ﻣ�ﻮﻧﺎت ﺟﺪوﻟﻚ اﳌﺰدﺣﻢ‪ ،‬ﻣﺜﻼ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻤ��ي ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺒﻚ ﻟﻘﺎﻋﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻘﻮد ﻣﻦ ﻣ�ﺎن ﻋﻤﻠﻚ ﻟﺒيﺘﻚ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗنﺘﻈﺮ �� ردهﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻤﻴﻞ ﻣﺎ‪ ،‬وهﻠﻢ ﺟﺮا‪.‬‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﳌﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﺪﻳﺮك أو ﳌﻘﺎﺑﻠﺔ ٍ‬ ‫ﻻ ّ‬ ‫ﺗﻀﻴﻊ هﺬﻩ اﻷوﻗﺎت ً‬ ‫هﺒﺎء ﺑﻞ اﺳﺘﻔﺪ ﻣ��ﺎ �� ﻣﻨﺎﺟﺎة ﷲ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺖ أﺣﻮج‬ ‫ﻣﺎ ﺗ�ﻮن ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻟﺘبﺜﮫ ﻣﺨﺎوﻓﻚ وﻣﺸﺎﻋﺮك‪ ،‬وﺗﻄﻠﺐ ﻣﻨﮫ اﻟﻌﻮن‪ ،‬وﻷن ﺟﺪوﻟﻚ‬ ‫ً‬ ‫ٌ ً‬ ‫ﺟﺪا ٌ‬ ‫وﻣ�� ﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺎت ﻓﺄﻧﺖ ﻟﺪﻳﻚ اﻟﻜﺜ�� ﺟﺪا ﻟ�ﻲ ﺗﻨﺎ�� ﺑﮫ ﷲ ﻋﺰ‬ ‫ﻣﺰدﺣﻢ‬ ‫‪81‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫َ َ​َ‬ ‫َّ َ ّ َ ٌ ُ ُ َ َْ​َ ﱠ َ‬ ‫اﻟﺪ ِاع ِإذا‬ ‫وﺟﻞ‪ ،‬وﺗﺤ�ﻲ ﻟﮫ ﴿ َو ِإذا َﺳﺄﻟ َﻚ ِﻋ َﺒ ِﺎدي ﻋ ِ�ي ﻓ ِﺈ ِ�ﻲ ﻗ ِﺮ�ﺐ أ ِﺟﻴﺐ دﻋﻮة‬ ‫ْ ْ ْ ُ ْ َ ﱠ‬ ‫ُ‬ ‫َْ َ‬ ‫َد َﻋ ِﺎن ﻓﻠ َي ْﺴﺘ ِﺠ ُﻴﺒﻮا ِ�� َوﻟ ُﻴﺆ ِﻣﻨﻮا ِ�ﻲ ﻟ َﻌﻠ ُه ْﻢ َﻳ ْﺮﺷ ُﺪون﴾‪.‬‬ ‫ر�ﻤﺎ �ﺸﻌﺮ ﺑﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺘ�ﻠﻒ �� اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻓﻨﺤﻦ ﻟﻢ ﻧﺘﻌﻮد ﻋ�� ﻣﺨﺎﻃﺒﺔ‬ ‫�ﺴﻴﻄﺔ ﺳتﺘﻌﻮد ﻋ��‬ ‫ﻓ��ة‬ ‫ٍ‬ ‫ﷲ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ �ﻐ�� ﻋﺒﺎرات اﻷدﻋﻴﺔ اﻟﻮاردة‪ ،‬وﻟﻜﻨﻚ و�� ٍ‬ ‫ذﻟﻚ‪ ،‬وﺳﺘن�جﻢ ﻣﻌﮫ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﺳتﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻌﮫ‪ ،‬وﺗﻠﺘﺬ ﺑﮫ‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫ﻣﺘﺼﻞ ﻣﻊ ﷲ ﺧﺎﻟﻖ‬ ‫ﺳﻴﻤﺪك ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻄﻤﺄﻧيﻨﺔ واﻟﺴﻜﻴﻨﺔ واﻟﻘﻮة‪ ،‬ﻓﺄﻧﺖ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫��يء‪ ،‬ورو�ﺪا رو�ﺪا ﺳتﺒﺪأ ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد واﻟﺘﻮ�ﻞ ﻋﻠﻴﮫ واﻟﺜﻘﺔ ﻓﻴﮫ‪ ،‬واﻻﻟﺘﺬاذ‬ ‫�ﻞ ٍ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺟﺎﺗﮫ‪ ،‬وهﻜﺬا ﺳتﺘﻌﻤﻖ �� وﺟﺪاﻧﻚ اﳌﺒﺎدئ واﻟﻘﻴﻢ اﻻﻟهﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺤﺒﺔ ﷲ ﻋﺰ‬ ‫وﺟﻞ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪ .3‬ﻗﺮاءة اﻟﻘﺮآن ﻳﻮﻣﻴﺎ‪ ،‬وﻟﻮ ﻟﺒﻀﻊ دﻗﺎﺋﻖ ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻗﺮأ ﻣﺎ ﺗيﺴﺮ ﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﺬﻛﺮ ا�حﻜﻴﻢ‪ ،‬ﺣ�ى ﻟﻮ �ﺎﻧﺖ آﻳﺘ�ن أو ﺛﻼث‪ ،‬ﻣ�ى‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻨﺎﺳﺒﻚ ﺧﻼل ﻳﻮﻣﻚ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﺣﺮص أن ﻳ�ﻮن وﻗﺘﺎ ﻳ�ﻮن ﻓﻴﮫ ذهﻨﻚ أﻗﻞ ﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻳ�ﻮن ا�ﺸﻐﺎﻻ ﺑﺄﻣﻮر اﻟﺪﻧﻴﺎ‪� ،‬ﺄن ﻳ�ﻮن �ﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻔﺠﺮ ﻣﺜﻼ‪،‬‬ ‫إن اﺳﺘﺼﻌﺐ اﻷﻣﺮ ﻋﻠﻴﻚ �ﻌﻮد أن ﺗﻔﺘﺢ اﻟﺮادﻳﻮ ﻋ�� إذاﻋﺔ اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﻜﺮ�ﻢ وأﻧﺖ ﺗﻘﻮد ﻣﻦ ﺑيﺘﻚ ﻟﻠﺪوام‪ ،‬ﺛﻢ أﻧﺼﺖ ﻵﻳﺎت اﻟﺬﻛﺮ ا�حﻜﻴﻢ وﻟﻮ ﻟﺒﻀﻊ‬ ‫دﻗﺎﺋﻖ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫ﺗﻮاﺟهﻨﺎ ﻣﺸ�ﻠﺔ و�� أﻧﻨﺎ �ﻌﻮدﻧﺎ أن ﻧﻘﺮأ اﻟﻘﺮآن أو �ﺴﻤﻌﮫ وﻧﺤﻦ‬ ‫هﺎﺋﻤﻮن �� ﻋﻮاﳌﻨﺎ اﻷﺧﺮى‪ ..‬اﻛﺴﺮ هﺬﻩ اﻟﻌﺎدة ﺑﺈرادة �ﺴﻴﻄﺔ ﺗﺒﺬﻟهﺎ ﺑﺎﻻﻧتﺒﺎﻩ‬ ‫اﻟﺘﺎم ﻟﻠﺬﻛﺮ ا�حﻜﻴﻢ وﻟﻮ ﻟﺒﻀﻊ دﻗﺎﺋﻖ ﻓﻘﻂ �� ﻳﻮﻣﻚ‪،‬‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫اﻗﺮأ اﻟﻘﺮآن أو أﻧﺼﺖ ﻟﮫ وأﻧﺖ ٌ‬ ‫ﻣﺼﺪق‬ ‫ﻣﺘﺄﻣﻞ �� ﻣﻌﺎﻧﻴﮫ‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺒﻞ ﻋﻠﻴﮫ‪،‬‬ ‫ٌ‬ ‫ﻣﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻌﮫ‪ ..‬دع اﳌﻌﺎ�ﻲ واﳌﻔﺎهﻴﻢ اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ اﻟ�ي �ﺴﻤﻌهﺎ أو‬ ‫ﻟﮫ‪ ،‬وإذا اﺳﺘﻄﻌﺖ‬ ‫‪82‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ً‬ ‫ً‬ ‫و�ﻠﻄﻒ ﻟﻌﻘﻠﻚ اﻟﻼوا�� ‪-‬‬ ‫ﺗﻘﺮأهﺎ ﺗﺪﺧﻞ وﻋﻴﻚ ‪ -‬وﻣ��ﺎ ﺗتﺴﻠﻞ ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ وﺗﺪر�ﺠﻴﺎ‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫ٌ‬ ‫أﺳﺘﺎذ ﻋﻈﻴﻢ‪ ،‬أو ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ﺻﻐ�� �ﺴﻤﻊ ﻷﺑﻴﮫ‪ ..‬ﻻ‬ ‫ﻃﻔﻞ‬ ‫ﺻﻐ�� ﺗﺘﻌﻠﻢ ﻣﻦ‬ ‫و�ﺄﻧﻚ ﺗﻠﻤﻴﺬ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺗ�ﺎﺑﺮ‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫وﺻﺮ�ﺤﺔ �� ً‬ ‫ﻣﻌ�ى ﻣﺎ ﻻ ﺗﺠﺪﻩ �� ﺣﻴﺎﺗﻚ‪،‬‬ ‫وإذا ﻣﺮت ﻋﻠﻴﻚ آﻳﺔ وا�حﺔ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﻤﺜﻼ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻘﻮل‬ ‫ﺻﺪق اﻟﻘﺮآن‪ ،‬وﻏﺎﻟﻂ ﻧﻔﺴﻚ‪ ،‬ﻷن ﷲ ﻻ ﻳﻘﻮل ﻏ�� ا�حﻖ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫َُ‬ ‫َ َ‬ ‫ﻟﻚ ﷲ‪ْ ﴿ :‬اد ُﻋﻮ ِ�ﻲ أ ْﺳﺘ ِﺠ ْﺐ ﻟﻜ ْﻢ﴾ ﻻ ﺗﻔﻠﺴﻒ اﻷﻣﻮر‪ ،‬وﺛﻖ ﺗﻤﺎﻣﺎ أﻧﻚ إذا دﻋﻮت‬ ‫ﷲ ﻓﺈﻧﮫ ﺳيﺴﺘﺠﻴﺐ ﻟﻚ‪ ،‬وإن ﻇهﺮ ﻟﻚ ﻏ�� ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﺑﺎ ﻓﻴﻌﺘﻘﺪﻩ ً‬ ‫ﻣﺎء‪ ،‬وﻟﻜﻨﻚ وأﻧﺖ‬ ‫اﻷﻣﺮ أﺷﺒﮫ ﻣﺎ ﻳ�ﻮن ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺮى إﺑﻨﻚ ﺳﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎرف ﺑﺎﻷﻣﺮ ﺗﻄﻠﺐ ﻣﻨﮫ أن �ﻐﺎﻟﻂ ﻋﻴنﻴﮫ و�ﺜﻖ �� ﻛﻼﻣﻚ ﺑﺄن ﻣﺎ رآﻩ هﻮ ﺳﺮ ٌ‬ ‫اب‬ ‫وﻟيﺲ ً‬ ‫ﻣﺎء‪ ،‬ﻣﻊ أﻧﻚ ﻣﺠﺮد إ�ﺴﺎن ﻣﻌﺮض ﻟ�خﻄﺄ‪ ،‬ﺑيﻨﻤﺎ ﷲ ﻻ ﻳﺨﻄﺊ وﻻ ﻳﻘﻮل‬ ‫ً‬ ‫ﻏ�� ا�حﻖ‪ ،‬وﻟﺬا ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻋﺘﺒﺎﻃﺎ أن ﺷﺮع ﷲ ﻗﻮل "ﺻﺪق ﷲ "اﻟﻌ��"‬ ‫اﻟﻌﻈﻴﻢ" �ﻌﺪ اﻟﻔﺮاغ ﻣﻦ ﻗﺮاءة اﻟﻘﺮآن‪.‬‬ ‫أﻗ��ح أن ﻧﺘﻌﻮد ﻋ�� ﻗﺮاءة اﻟﻘﺮآن ﻣﻦ هﻮاﺗﻔﻨﺎ �� أي ﻓﺮﺻﺔ ﻓﺮ ٍاغ ﺗﺘﺎح‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻨﺎ‪ �� ..‬ﺻﺎﻟﻮﻧﺎت اﻻﻧﺘﻈﺎر ﻣﺜﻼ‪ ،‬أو ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺤﻤﺮ إﺷﺎرة اﳌﺮور ﻣﺜﻼ وهﻠﻢ ﺟﺮا‪،‬‬ ‫ﻧن�ل �� هﻮاﺗﻔﻨﺎ ّ‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻗ��ح أن ّ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎﻟﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ "ﺗﻔﺴ�� اﳌ��ان" أو اﻟﺘﻔﺴ�� اﻟﺬي‬ ‫ﻧﺮﺟﻊ ﻟﮫ‪ ،‬وأن ﻧﺒﻘﻴﮫ داﺋﻤﺎ ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ ﻋ�� ا�جﺰء أو اﻟﺴﻮرة اﻟ�ي ﻧﻘﺮأهﺎ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ ﻻ ﻧﻔهﻤﮫ أو ﻳﺜ�� ﻓﻀﻮﻟﻨﺎ ﻧﻔﺘﺢ اﻟﺘﻔﺴ�� �� هﻮاﺗﻔﻨﺎ‬ ‫ﻧﻘﺮأ اﻟﻘﺮآن و�ﻤﺮ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫وﻧﻘﺮأ ﺗﻔﺴ��ﻩ‪.‬‬ ‫ًّ‬ ‫ًّ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ ﳌﺪة ‪ 5‬إ�� ‪ 10‬دﻗﺎﺋﻖ‬ ‫‪ .4‬ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫وهﻮ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﺬا�ﻲ ﻟﻺ�ﺴﺎن‪ ،‬وهﻮ ﻣﻦ أهﻢ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟ�ي ﺗﺮﺗﻘﻲ‬ ‫ﺑﺎﻹ�ﺴﺎن‪ ،‬وﺗﻤﺪﻩ ﺑﺎﻟﺴﻌﺎدة واﻟﺮاﺣﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺴﻦ ﻣﻦ أداءﻩ‪.‬‬

‫‪83‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﻋﻦ أﻣ�� اﳌﺆﻣﻨ�ن )ع(‪" :‬ﻟيﺲ ﻣﻨﺎ ﻣﻦ ﻟﻢ ﻳﺤﺎﺳﺐ ﻧﻔﺴﮫ �ﻞ ﻳﻮم ﻓﺈن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺮا اﺳﺘﻐﻔﺮ ﱠ‬ ‫ا�"‪.‬‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺧ��ا اﺳ��ادﻩ وإن ﻋﻤﻞ‬ ‫إن اﳌﻘﺼﻮد ﺑﻤﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﻨﻔﺲ ﻟيﺲ ﺗﻘﺮيﻊ اﻟﺬات وﺟﻠﺪهﺎ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔ وﺗﻘﻴﻴﻢ ذا�ﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﮫ اﻹ�ﺴﺎن ﻟﻨﻔﺴﮫ �� �ﻞ ﻟﻴﻠﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻮم‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺜﻼ ﻟﻴﺤﺪد ﻣﻮاﻃﻦ ﺿﻌﻔﮫ وﻗﻮﺗﮫ‪ ،‬و�ﻘﻴﻢ ﻣﻤﺎرﺳﺎﺗﮫ وإﻧﺠﺎزاﺗﮫ ﻟﻴﺤﺪد ﺧﻄﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺤﺮﻛﮫ وﺗﻄﻮرﻩ‪ .‬ﻋﻦ اﻹﻣﺎم أﻣ�� اﳌﺆﻣﻨ�ن )ع(‪" :‬ﻣﺎ ﻣﻦ ﺣﺮﻛﺔ إﻻ وأﻧﺖ ﻣﺤﺘﺎج‬ ‫ﻓ��ﺎ إ�� ﻣﻌﺮﻓﺔ"‪.‬‬ ‫أروع ﻣﺎ �� اﻷﻣﺮ أﻧﻚ ﻳﻤﻜﻨﻚ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻤﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﻨﻔﺲ وأﻧﺖ ﺗﻨﺎ�� ﷲ‪،‬‬ ‫و�ﺬﻟﻚ ﻳ�ﻮن ﻟﮫ أﻛ�� اﻷﺛﺮ �� ﺗﻔﺮيﻐﻚ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ اﻟ�ي ﺗ��اﻛﻢ �� ﻗﻠﺒﻚ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻣﻦ ﺟﺮاء ﻣﻤﺎرﺳﺔ ا�حﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺑ�ﻞ ﺻﺮاﻋﺎ��ﺎ وﻣﻮاﺟهﺎ��ﺎ وﺗﺤﺪﻳﺎ��ﺎ‬ ‫اﳌﻘﺮﻓﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أ��ﺎ ﺗﻤﺪك ﺑﻄﺎﻗﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ هﺎﺋﻠﺔ �ﺸﻌﺮك ﺑﺎﻟﺴﻌﺎدة واﻟﻄﻤﺄﻧيﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﺤ�ﻲ � اﻷﺷﻴﺎء ا�جﻤﻴﻠﺔ اﻟ�ي ﺗﻘﻮم ��ﺎ �� ﻳﻮﻣﻚ وأﻧﺖ ﺳﺎﺟﺪ‬ ‫� �� �جﺪﺗﻚ اﻷﺧ��ة ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻮم‪ ،‬أو وأﻧﺖ ﺟﺎﻟﺲ ﻗﺒﻞ اﻟ�جﺪة اﻷﺧ��ة‪ ،‬وهﺬا‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺎ ﺳيﺴبﺐ ﻟﻚ ﺷﻌﻮرا ﺑﺎﻟﻐﺒﻄﺔ واﻟﺴﺮور‪ ،‬ﻣﺜﻠﻚ �� ذﻟﻚ ﻣﺜﻞ اﻟﻄﻔﻞ اﻟﺼﻐ��‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺤ�ﻲ ﻷﺑﻴﮫ ﺟﺬﻻ ﻣﺎ ﻳﻔﺨﺮ ﺑﻔﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ اﺣ�ﻲ ﻟﮫ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ و�ﻌﺎ�� �ﻞ ﻣﺎ ﺳﺎءك اﻟﻘﻴﺎم ﺑﮫ أو ﺗﺮﻛﮫ �� ﻳﻮﻣﻚ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺣ�ى ﻟﻮ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺧﻄﺄ �� ﺣﺪ ذاﺗﮫ‪ .‬ﺗﺄﺳﻒ واﻋﺘﺬر ﻣﻨﮫ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ ﻟﺬﻟﻚ وﻋﺎهﺪﻩ‬ ‫ً‬ ‫ﻋ�� أﻧﻚ ﺳﺘ�ﻮن أﻛ�� ﺣﺮﺻﺎ �� اﳌﺮة اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬ ‫هﺬﻩ �ﻌﺾ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت واﳌﻤﺎرﺳﺎت اﻟبﺴﻴﻄﺔ اﻟﺴﺮيﻌﺔ‪ ،‬وإﻻ ﻓهﻨﺎك اﻟﻜﺜ��‬ ‫ً‬ ‫ﺴﺘﻮ�ﺎت أﻋ�� ﻣﻦ اﻟﺴﻌﺎدة واﻟﻜﻤﺎل‪ ،‬ور�ﻤﺎ ﻳ�ﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺪا ﻣ��ﺎ‪ ،‬ﳌﻦ أراد ﺑﻠﻮغ ﻣ‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫أﻓﻀﻠهﺎ وأﺷﺪهﺎ ﺗﺎﺛ��ا ﻋ�� �ﻌﻈﻴﻢ ﺳﻌﺎدة اﻹ�ﺴﺎن وإﺣﺴﺎﺳﮫ ﺑﺎﻟﻄﻤﺄﻧيﻨﺔ هﻮ‬

‫‪84‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫َ ًَ َ‬ ‫َ‬ ‫َ ً‬ ‫ّ َ​َ‬ ‫ْ‬ ‫ﺻﻼة اﻟﻠﻴﻞ ﴿ َو ِﻣ َﻦ اﻟ ْﻴ ِﻞ ﻓﺘ َ� ﱠج ْﺪ ِﺑﮫ ﻧﺎ ِﻓﻠﺔ ﻟ َﻚ َﻋ َ��ى أن َﻳ ْﺒ َﻌﺜ َﻚ َرﱡ�ﻚ َﻣﻘ َﺎﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫َﻣ ْﺤ ُﻤﻮدا﴾‪.‬‬

‫‪ .3‬اﻷﻣﺎﻛﻦ واﻷﻳﺎم اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ‬ ‫ذﻛﺮﻧﺎ أن ﻣﺒﺪأ اﻟﺮﻓﻖ ﺑﺎﻟﺬات ﻣﻦ ﻣﺒﺎدئ اﻟﺴ�� ﻧﺤﻮ ﷲ ﻳﺤﺘﻢ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻀﻤﻮن ﻗﻮل اﻹﻣﺎم اﻟﺮﺿﺎ )ع(‪" :‬إن ﻟﻠﻘﻠﻮب إﻗﺒﺎﻻ وإدﺑﺎرا‪ ،‬و�ﺸﺎﻃﺎ وﻓﺘﻮرا‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﺈذا أﻗﺒﻠﺖ ﺑﺼﺮت وﻓهﻤﺖ‪ ،‬وإذا أدﺑﺮت �ﻠﺖ وﻣﻠﺖ‪ ،‬ﻓﺨﺬوهﺎ ﻋﻨﺪ إﻗﺒﺎﻟهﺎ‬ ‫و�ﺸﺎﻃهﺎ‪ ،‬واﺗﺮﻛﻮهﺎ ﻋﻨﺪ إدﺑﺎرهﺎ وﻓﺘﻮرهﺎ"‪.‬‬ ‫ﻏ�� أن هﺬا هﻮ �� ﻏ�� اﳌﺸﺎهﺪ اﳌﻘﺪﺳﺔ‪ ،‬و�� ﻏ�� اﻷﻳﺎم اﻟ�ي ﻋﻈﻤهﺎ‬ ‫ﷲ‪ ،‬واﻟ�ي ﻣﻦ أهﻤهﺎ ﻳﻮم ﻋﺮﻓﺔ واﻟﻌﻴﺪﻳﻦ‪ ،‬وﺷهﺮ رﻣﻀﺎن وﻟﻴﺎ�� اﻟﻘﺪر‪ ،‬وﻟﺬا‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻻﺳ��ادة ﻣﺎ اﺳﺘﻄﻌﻨﺎ ﻣﻦ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺼﺎ�حﺔ واﻟﻌﺒﺎدة اﻟﺬﻛﺮ ﺧﻼل هﺬﻩ‬ ‫اﻷﻳﺎم واﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ‪ ،‬ﺣ�ى وإن ﻛﻨﺎ ﻧﺠﺪ أﻧﻔﺴﻨﺎ �� ﺣﺎﻟﺔ إدﺑﺎر وﻧﻔﻮر‪.‬‬ ‫إن ﻋﻈﻤﺔ هﺬﻩ اﳌﺸﺎهﺪ وهﺬﻩ اﻷﻳﺎم إﻧﻤﺎ �� ﺗ�ﻮ�نﻴﺔ‪ ،‬وﻟيﺴﺖ �ﺸﺮيﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻤﺎذا �ﻌ�ي ذﻟﻚ؟‬ ‫ً‬ ‫اﳌﺴﺄﻟﺔ �� ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ ﻛﻤﺜﻞ �ﻮن اﻟﻘﻄﺒ�ن �� ﻏﺎﻳﺔ اﻟ��ودة ﺗ�ﻮ�ﻨﺎ‪ ،‬ﻟﺬا‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺄﻣﺮ �ﺸﺮي��‪ ،‬و��‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗ�ﻮن هﻨﺎك ﻓﺈﻧﻚ ﺗﺘﺠﻤﺪ ﻣﻦ اﻟ��ودة ﺗ�ﻮ�ﻨﺎ‪ ،‬وﻟيﺲ ٍ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﳌﻘﺎﺑﻞ ﻓﺈن اﻟﺴﻮدان )ﻣﺜﻼ( �� ﻏﺎﻳﺔ ا�حﺮارة ﺗ�ﻮ�ﻨﺎ أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫و��ﺬا اﻟﻔهﻢ ﻓﺈن اﻟﺪﻋﺎء واﻟﺬﻛﺮ واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺼﺎ�ح ﺑﺄﻧﻮاﻋﮫ وأﺷ�ﺎﻟﮫ‬ ‫ً‬ ‫ا�خﺘﻠﻔﺔ ﺗﺘﻌﺎﻇﻢ ﻗﻴﻤﺘﮫ وﺗﺄﺛ��ﻩ �� ﺗﻘﺮ�ﺐ اﻟﻌﺒﺪ ﻣﻦ ﷲ ﺗ�ﻮ�ﻨﺎ ﺑﻤﺌﺎت اﻷﻟﻮف‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺮات أﻛ�� ﻣﻦ اﻷﻳﺎم واﳌﺸﺎهﺪ اﻟﻌﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﺣ�ى وإن ﻛﻨﺖ �ﺸﻌﺮ ﺑﺎ�خﺸﻮع ��‬ ‫دﺑﺎر ﻛﻨﺖ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎدي وﻻ �ﺸﻌﺮ ﺑﺎ�خﺸﻮع �� هﺬﻩ اﻷﻳﺎم واﻷﻣﺎﻛﻦ ﺳﻮاء ﻹ ٍ‬ ‫�حﻴﺔ أو ﻣﺎ ﺷﺎﺑﮫ‪.‬‬ ‫وﻋﻜﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫�ﻌﺎ�ﻲ ﻣﻨﮫ أو ٍ‬ ‫‪85‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫�ﺴﺘﻄﻴﻊ ﺗﺼﻮر هﺬﻩ اﻷﻳﺎم واﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ �ﻮرﻗﺔ ﺟﻮﻛﺮ ��ﺒﻨﺎ ﷲ‬ ‫إﻳﺎهﺎ ﻟﺘﻘﺮ�بﻨﺎ إﻟﻴﮫ‪.‬‬ ‫إذا اﺳﺘﻄﻌﻨﺎ ﺗﺼﻮر هﺬا اﻷﻣﺮ‪ ،‬ﺳنﺸﻌﺮ ﺑﺎ�حﺴﺮة �ﻌﺘﺼﺮ ﻗﻠﻮ�ﻨﺎ إذا‬ ‫أﺿﻌﻨﺎ ﺣ�ى �حﻈﺔ واﺣﺪة �� ﻏ�� ﻃﻠﺐ رﺿﺎ ﷲ‪ ،‬اﺛﻨﺎء وﺟﻮدﻧﺎ �� هﺬﻩ اﻷﻳﺎم‬ ‫واﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ اﳌهﻢ ﺟﺪا أن ﻧﻠﺘﻔﺖ إ�� أﻧﮫ ﻟيﺲ اﻟﺪﻋﺎء واﻟﺬﻛﺮ ﻓﺤﺴﺐ هﻤﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻘﺮ�ﺎﻧﻨﺎ ﻣﻦ ﷲ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ �ﻞ اﻷﻋﻤﺎل اﳌﺴﺘﺤﺒﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓ��ﺎ اﻟﻠﻌﺐ ﻣﻊ أﻃﻔﺎﻟﻨﺎ‪،‬‬ ‫وﻃﻠﺐ اﻟﻌﻠﻢ وﺻﻠﺔ اﻟﺮﺣﻢ‪ ،‬ﺣ�ى ﻟﻮ أﺗيﻨﺎ ��ﺎ )�� ﻏ�� اﻟﻌﺒﺎدات( ﻣﻦ دون ﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺮب إ�� ﷲ‪ .‬و�ﻞ هﺬﻩ اﻷﻋﻤﺎل ﻳﺘﻀﺎﻏﻒ ﻓﻀﻠهﺎ وﺛﻮا��ﺎ وﺗﺄﺛ��هﺎ اﻟﺘ�ﻮ��ي ��‬ ‫ﺗﻘﺮ�بﻨﺎ ﻣﻦ ﷲ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ و�ﻌﺎ�� �� هﺬﻩ اﻷﻣﺎﻛﻦ واﻷﻳﺎم اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻏ�� أﻧﻨﺎ ﻣﺎ زال ﺑﺈﻣ�ﺎﻧﻨﺎ ﺑﺘﻘﻨﻴﺔ �ﺴﻴﻄﺔ وﺳهﻠﺔ أن �ﻌﻈﻢ ﻓﻀﻞ هﺬﻩ‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل اﻟ�ي ﻧﻘﻮم ��ﺎ ﻟيﺲ ﻣﺌﺎت اﻷﻟﻮف ﻣﻦ اﳌﺮات‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ر�ﻤﺎ ﻷﺿﻌﺎف‬ ‫أﺿﻌﺎف ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫هﺬﻩ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ �� إﺗﻴﺎﻧﻨﺎ ��ﺬﻩ اﻷﻋﻤﺎل ﻗﺮ�ﺔ إ�� ﷲ �ﻌﺎ��‪ ،‬وﻣﻦ أﺟﻞ ﻃﻠﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺤﺒﺘﮫ ورﺿﺎﻩ‪ .‬ﻓﻤﺜﻼ ﻧﻘﻮم ﺑﺰ�ﺎرة اﻷﻗﺮ�ﺎء واﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻌهﻢ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧﺤﺎول ﻣﺎ‬ ‫أﻣﻜﻦ ‪ -‬ﺑ�ن اﻟﻔﻴﻨﺔ واﻷﺧﺮى ‪ -‬أن ﻧﺨ�� ﷲ أﻧﻨﺎ ﻧﺤﺒﮫ‪ ،‬وأﻧﻨﺎ إﻧﻤﺎ ﻧﻘﻮم ��ﺬا‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻷهﻞ ﻟ�ﻲ ﻳﺮ�ىى ﻋﻨﺎ و�ﺤﺒﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﺳﻴﻮﺳﻮس ﻟﻚ اﻟﺸﻴﻄﺎن أن هﺬا ﻛﺬب‪ ،‬وأﻧﻚ إﻧﻤﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ‬ ‫ً‬ ‫ٌ‬ ‫ﻣﺘﻌﻮد ﻋ�� ذﻟﻚ‪ ،‬وﻷن اﻟﺮواﺑﻂ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫أﻗﺮ�ﺎﺋﻚ ﻳﻮﻣﻲ اﻟﻌﻴﺪ ﻣﺜﻼ ﻷﻧﻚ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺤﺘﻢ ﻋﻠﻴﻚ ﻓﻌﻞ ذﻟﻚ ﺣ�ى وإن ﻛﻨﺖ �ﺎرهﺎ ﻟﮫ!!‬

‫‪86‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ٌ‬ ‫�حﻴﺢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻻ ﺗﻜ��ث ﻟﮫ‪،‬‬ ‫ر�ﻤﺎ �ﺸﻌﺮ أن ﻣﺎ ﻳﻮﺳﻮس ﻟﻚ ﺑﮫ اﻟﺸﻴﻄﺎن‬ ‫وﺗﺠﺎهﻞ وﺳﻮﺳﺘﮫ‪ ،‬واﺳﺘﻤﺮ �� ﺧﺪاﻋﻚ اﻟﺮائﻊ هﺬا ﻟﻨﻔﺴﻚ‪ ،‬ﺑﻞ إن اﺳﺘﻄﻌﺖ‬ ‫أﻓﺮط ﻓﻴﮫ!!‬ ‫هﻞ �ﻌﻠﻢ ﳌﺎذا؟‬ ‫ﻷﻧﻚ ��ﺬﻩ اﻟﻄﺮ�ﻘﺔ �ﺴﺘﻄﻴﻊ ‪ -‬ﺧﻼل ﻓ��ة ﻟيﺴﺖ ﺑﺎﻟﻄﻮ�ﻠﺔ ‪� -‬ﻐﻴ�� ﺑﻨﺎﺋﻚ‬ ‫اﻟﺪاﺧ�� وﺗﺼﻮراﺗﻚ اﻟﺬهﻨﻴﺔ ﻟﻴﺼﺒﺢ رﺿﺎ ﷲ هﻮ اﻟﺒﺎﻋﺚ ا�حﻘﻴﻘﻲ ﻟﻚ ﻟﻠﻘﻴﺎم‬ ‫��ﺬﻩ اﻷﻋﻤﺎل‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻌﻼ وواﻗﻌﺎ وﺣﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﻦ دون‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻷهﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬هﻮ ﻷﻧﻚ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أن ﺗﺪرك ذﻟﻚ �ﻌﻘﻠﻚ اﻟﻈﺎهﺮ‪ ،‬إﻧﻤﺎ ﺗﺄ�ﻲ ��ﺬﻩ اﻷﻋﻤﺎل ﻃﻠﺒﺎ ﻟﺮﺿﺎ ﷲ واﻟﺘﻤﺎﺳﺎ‬ ‫ﻟﻠﻘﺮب ﻣﻨﮫ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫واﻵن إذا ﻛﻨﺖ ﺣﻘﺎ ﺗﺮ�ﺪ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ هﺬﻩ اﻷﻳﺎم واﳌﺸﺎهﺪ اﳌﺒﺎرﻛﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻷﻗ�ىى درﺟﺔ‪ ،‬ﻟﺘ�ﻮن ر�ﻤﺎ ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻟﻚ ﻟﻠﻘﺮب ﻣﻨﮫ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ و�ﻌﺎ��‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ً‬ ‫وﻟﺘﻤﻨﺤﻚ ﻗﻮة وإﻃﻤﺌﻨﺎﻧﺎ داﺧﻠﻴﺎ ﻻ ﻳ�ﺎد ﻳﻀﺎهﻴﮫ اﻃﻤﺌﻨﺎن هﻨﺎك ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﺳهﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻨﻤﺎرﺳهﺎ ﺑﻤﺎ �ﺴﺘﻄﻴﻊ ﻋﻠﻴﮫ ﻣﻦ اهﺘﻤﺎم وﺟﺪﻳﺔ ﺧﻼل هﺬﻩ اﻷﻳﺎم واﳌﺸﺎهﺪ‬ ‫اﳌﺒﺎرﻛﺔ‪.‬‬ ‫هﺬﻩ اﳌﻤﺎرﺳﺔ �� أن ﺗﻘﻮم �ﺸ�ﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ )ﻗﻞ ﳌﺪة دﻗﻴﻘﺔ أو دﻗﻴﻘﺘ�ن‬ ‫ً‬ ‫�� �ﻞ ﺳﺎﻋﺔ أو ﺳﺎﻋﺔ وﻧﺼﻒ ﻣﺜﻼ( ﺑﺎﺳتﺸﻌﺎر ﻋﻼﻗﺘﻚ ﺑﺎ�‪ ،‬واﺳتﺸﻌﺎر‬ ‫ﻋﺒﻮدﻳﺘﻚ � وأﻧﻚ ﻣﻠﻜﮫ‪ ،‬واﺳتﺸﻌﺎر ر�ﻮ�يﺘﮫ ﻟﻚ ﺟﻞ ﺟﻼﻟﮫ‪ ،‬وﻋﻈﻤﺘﮫ وﻗﺪرﺗﮫ‬ ‫وﻟﻄﻔﮫ ﺑﻨﺎ‪.‬‬

‫‪87‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫اﺳتﺸﻌﺮ أﻧﮫ هﻮ اﳌﺴﺆول اﳌﺒﺎﺷﺮ ﻋﻨﻚ‪� �� ،‬ﻞ �حﻈﺔ ﻣﻦ �حﻈﺎت‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻚ‪ ،‬وأﻧﮫ ﻻ �ﻐﻔﻞ ﻋﻨﻚ ﺣ�ى �حﻈﺔ واﺣﺪة ﺑﺤﺒﮫ وﺣﻨﺎﻧﮫ وﻟﻄﻔﮫ‪ ..‬اﺳتﺸﻌﺮ‬ ‫أﻧﮫ هﻮ اﳌﺴﺆول اﳌﺒﺎﺷﺮ ﻋﻦ أداﺋﻚ‪ ،‬وأﻧﮫ ﻣﻦ ﺳﻴ�ﺎﻓﺌﻚ وﺳﻴﺤﺎﺳﺒﻚ‪.‬‬ ‫اﺳتﺸﻌﺮ ﺑ�ﻞ ذﻟﻚ و��ﻞ ﻣﺎ �ﻌﻨﻴﮫ ﻋﻼﻗﺔ ﻋﺒﻮدﻳﺘﻚ ﻟﮫ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ وﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﺑﻠﻄﻒ وﻣﻦ دون أي إﻛﺮاﻩ‬ ‫ر�ﻮ�يﺘﮫ ﻟﻚ ﺟﻞ ﺟﻼﻟﮫ‪ ،‬واﺳﺘﻠﺬ ��ﺬﻩ اﳌﺸﺎﻋﺮ‪ ،‬ودﻋهﺎ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺗتﺴﻠﻞ إ�� أﻋﻤﺎﻗﻚ ووﺟﺪاﻧﻚ‪.‬‬ ‫إذا ﻓﻌﻠﺖ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺳتﺒﺪأ �ﺸﻌﺮ ﺑﺪفء ﻋﻼﻗﺘﻚ ﺑﺮ�ﻚ‪ ،‬وﺳتﺴﺘﻤﺘﻊ ��ﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻗﺪ ﻳﺪﻓﻌﻚ إ�� أن �ﻌيﺶ هﺬا اﻻﺳتﺸﻌﺎر داﺋﻤﺎ ﻃﻮال ﻋﻤﺮك‪ ،‬ﺑ�ﻞ ﻣﺎ �ﻌﻨﻴﮫ‬ ‫وﻗﺮب ﻣﻦ ﷲ‪.‬‬ ‫وروﻋﺔ‬ ‫ﺟﻤﺎل‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ذﻟﻚ ﻣﻦ ٍ‬ ‫وﺳﻌﺎدة ٍ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎ‪ ،‬إذا ﻗﺮرت اﻟﻘﻴﺎم ��ﺬﻩ اﳌﻤﺎرﺳﺔ ﺧﻼل هﺬﻩ اﻷﻳﺎم واﳌﺸﺎهﺪ‬ ‫اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ اﺳﺘﺨﺪم هﺎﺗﻔﻚ اﻟﻨﻘﺎل ﻟﻴﻨ��ﻚ ﻟﺬﻟﻚ ﻣﺮة ﺧﻼل �ﻞ ﺳﺎﻋﺔ‪ ،‬أو ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫وﻧﺼﻒ‪.‬‬

‫‪88‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫ﺍﳋﺎﲤﺔ‬ ‫إن اﻟﺴ�� ﻧﺤﻮ ﷲ ﻳﺨﻠﺼﻨﺎ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﻮاع اﻟﻀﻌﻒ واﻷﻣﺮاض‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ وا�جهﻞ "اﻟﻈﻠﻤﺎت" ﻟﻴﻨﻘﻠﻨﺎ إ�� اﻟﺴﻌﺎدة واﻟﻘﻮة واﻟﻄﻤﺄﻧيﻨﺔ وا�حﺮ�ﺔ‬ ‫واﻻﻧﻄﻼق "اﻟﻨﻮر"‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺑيﻨﻤﺎ اﺗﺒﺎﻋﻨﺎ ﻟﻐ�� ﷲ‪ ،‬ﻣهﻤﺎ �ﺎن هﺬا اﻟﻐ�� وﻣهﻤﺎ ﺑﺪا ﻟﻨﺎ ﻇﺎهﺮﻩ ﺟﻤﻴﻼ‪،‬‬ ‫ْ‬ ‫ﱠُ َ ﱡ ﱠ َ ُ‬ ‫ﻳﻦ َآﻣﻨﻮا ُﻳﺨ ِﺮ ُﺟ ُه ْﻢ ِﻣ َﻦ‬ ‫ﻳﺮﻣﻲ ﺑﻨﺎ إ�� اﻟﻈﻠﻤﺎت واﻷﻟﻢ واﳌﻌﺎﻧﺎة ﴿ا� و ِ�� اﻟ ِﺬ‬ ‫ﱡُ‬ ‫َ ﱡ َ ﱠ َ َ َ ُ َْ َ ُ ُ ُ ﱠ ُ ُ ُ ْ‬ ‫ﱡ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ﻮر‬ ‫ﺎت ِإ��‬ ‫اﻟﻈﻠ َﻤ ِ‬ ‫ﻮر ۖ َواﻟ ِﺬﻳﻦ ﻛﻔﺮوا أو ِﻟﻴﺎؤهﻢ اﻟﻄﺎﻏﻮت ﻳﺨ ِﺮﺟﻮ��ﻢ ِﻣﻦ اﻟﻨ ِ‬ ‫اﻟﻨ ِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﱡ ُ َ ُ َٰ َ ْ َ ُ ﱠ‬ ‫ﺎب اﻟﻨ ِﺎر ُه ْﻢ ِﻓ َ��ﺎ ﺧ ِﺎﻟ ُﺪون﴾‪.‬‬ ‫ﺎت أوﻟ ِﺌﻚ أ�ح‬ ‫ِإ�� اﻟﻈﻠﻤ ِ‬ ‫إن ﷲ ﻳﺪﻋﻮﻧﺎ ﳌﺎ ﻓﻴﮫ ﺧ��ﻧﺎ وﺳﻌﺎدﺗﻨﺎ‪ ..‬ﻳﺪﻋﻮﻧﺎ ﻟ�جﻨﺔ واﻟﻨﻌﻴﻢ‪ ،‬ﻓهﻞ ﻳﺎ‬ ‫َ َﱡَ ﱠ َ َ ُ ْ َ‬ ‫اﺳﺘ ِﺠ ُﻴﺒﻮا‬ ‫ﺗﺮى �ﺴﺘﺠﻴﺐ ﻟﺪﻋﻮﺗﮫ ﺳﺒﺤﺎﻧﮫ و�ﻌﺎ�� ﳌﺎ ﻳﺤﻴيﻨﺎ ﴿ﻳﺎأ��ﺎ اﻟ ِﺬﻳﻦ آﻣﻨﻮا‬ ‫ْ َ َ ﱡ ْ َ َٰ َ​َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ َ‬ ‫ﱠ‬ ‫� َو ِﻟ ﱠﻠﺮ ُﺳﻮ ِل ِإذا َد َﻋﺎﻛ ْﻢ ِﳌﺎ ُﻳ ْﺤ ِﻴﻴﻜ ْﻢ﴾ أم ﻧ�ﻮن ﻣﻤﻦ ﴿اﺳﺘﺤﺒﻮا اﻟﻌ�ى ﻋ��‬ ‫ِ ِ‬ ‫ْ‬ ‫ُْ َ ٰ َ​َ َ َُْ ْ َ َ ُ ْ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ ُ ْ‬ ‫اب اﻟ ُهﻮ ِن ِﺑ َﻤﺎ �ﺎﻧﻮا َﻳﻜ ِﺴ ُﺒﻮن﴾؟‬ ‫اﻟهﺪى ﻓﺄﺧﺬ��ﻢ ﺻ ِ‬ ‫ﺎﻋﻘﺔ اﻟﻌﺬ ِ‬ ‫إن ﷲ ﻳﺪﻋﻮﻧﺎ اﻟﻴﮫ ﺣﺒﺎ ﻟﻨﺎ ورﺣﻤﺔ ﺑﻨﺎ‪ ،‬و�ﺨ��ﻧﺎ أﻧﮫ ﻗﺮ�ﺐ ﻣﻨﺎ و�ﻄﻠﺐ ﻣﻨﺎ‬ ‫ﻴﺐ َد ْﻋ َﻮ َة ﱠ‬ ‫�ﺐ ُأﺟ ُ‬ ‫ان ﻧﺘﻤﺴﻚ وﻧﺆﻣﻦ ﺑﮫ ﴿ َوإ َذا َﺳ َﺄ َﻟ َﻚ ِﻋ َﺒ ِﺎدي َﻋ ّ�ي َﻓﺈ ِّ�ﻲ َﻗﺮ ٌ‬ ‫اﻟﺪ ِاع‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫َ َﱠُ ْ َ ْ ُ ُ َ‬ ‫َْ َ‬ ‫َُْْ ُ‬ ‫ن‬ ‫ِإذا َد َﻋ ِﺎن ﻓﻠ َي ْﺴﺘ ِﺠﻴ ُﺒﻮا ِ�� وﻟﻴﺆ ِﻣﻨﻮا ِ�ﻲ ﻟﻌﻠهﻢ ﻳﺮﺷﺪو ﴾‪ ،‬ﺑﻞ ويﻐﺮ�ﻨﺎ �ﺴﻠﻮك‬ ‫َ ْ َ َ ُ ُ َ​َ َ ﱡَْ َ ْ َ ﱠ َ​َ ُ ﱡَْ َ ْ َ َ​َ َ‬ ‫ﺎن ﱠ ُ‬ ‫ا�‬ ‫ا� ﺛﻮاب اﻟﺪﻧﻴﺎ واﻵ ِﺧﺮ ِة ۚ و�‬ ‫در�ﮫ ﴿ﻣﻦ �ﺎن ﻳ ِﺮ�ﺪ ﺛﻮاب اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻓ ِﻌﻨﺪ ِ‬ ‫َﺳﻤ ً‬ ‫ﻴﻌﺎ َﺑﺼ ً��ا﴾‪ ،‬و�ﺤﺬرﻧﺎ ﺷﻔﻘﺔ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻣﻦ أن اﻟﺸﻴﻄﺎن إﻧﻤﺎ ﻳﺨﺪﻋﻨﺎ ﴿ َ�ﻌ ُﺪ ُهﻢْ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َُ َ ّ ْ َ َ َ ُ ُ ُ ﱠ ْ َ ُ ﱠ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫و�ﻤ ِﻨ ِ��ﻢ ۖ وﻣﺎ � ِﻌﺪهﻢ اﻟﺸﻴﻄﺎن ِإﻻ ﻏﺮورا﴾‪.‬‬

‫‪89‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬


‫اﻻ أن ﷲ ﻻ �ﺴﻠﺒﻨﺎ ﺣﺮ�ﺔ اﻻﺧﺘﻴﺎر ﻷن اﻟﻌﻘﻞ واﻻرادة هﻤﺎ ﻗﻮاﻣﺎ‬ ‫ﱠ ُ‬ ‫ّ َ ﱠَﱠ َ ﱡ ْ ُ َ ْ َ َ َ ْ ُ‬ ‫َ ْ َ‬ ‫ﻮت‬ ‫اﻟﺪ ِﻳﻦ ۖ ﻗﺪ ﺗﺒ�ن‬ ‫اﻟﺮﺷﺪ ِﻣﻦ اﻟ� ّ ِ� ۚ ﻓ َﻤﻦ ﻳﻜﻔ ْﺮ ِﺑﺎﻟﻄﺎﻏ ِ‬ ‫اﻹ�ﺴﺎﻧﻴﺔ ﴿ﻻ ِإﻛ َﺮاﻩ ِ�� ِ‬ ‫َ َ َ‬ ‫ﱠ َ َ ْ َ ْ َ َ ْ ُ َ ْ َُْ َ‬ ‫َُ ْ‬ ‫ﺎم ﻟ َهﺎ﴾‪.‬‬ ‫اﻧﻔﺼ‬ ‫و�ﺆ ِﻣﻦ ِﺑﺎ ِ‬ ‫� ﻓﻘ ِﺪ اﺳﺘﻤﺴﻚ ِﺑﺎﻟﻌ ْﺮو ِة اﻟﻮﺛﻘ ٰﻰ ﻻ ِ‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻟﻨﻌﻠﻢ أن ﷲ ﻗﺪ أﻗﺎم ﻋﻠﻴﻨﺎ ا�حجج‪ ،‬وأو�ح ﻟﻨﺎ اﻟﻄﺮ�ﻖ ﻓﺈذا‬ ‫ﻗﺮرﻧﺎ ﺑﺈرادﺗﻨﺎ أن ﻧﺪع اﻷوهﺎم �ﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻨﺎ واﻟﺸهﻮات ﺗﻜﺒﻠﻨﺎ وﺗﺮﻣﻴﻨﺎ �� ﻗﻌﺮ‬ ‫اﻟﻈﻠﻤﺎت ﻓﺈن هﺬا ﺳﻴ�ﻮن اﺧﺘﻴﺎرﻧﺎ وﻗﺮارﻧﺎ وﻧﺘﺤﻤﻞ �ﻞ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻋﻦ ﻧﺘﺎﺋﺠﮫ‬ ‫ُ َ‬ ‫ُ ْ‬ ‫َ َْ ْ ُ ﱠ َ َ َ‬ ‫َ َْ ْ‬ ‫﴿ َوﻗ ِﻞ ا� َح ﱡﻖ ِﻣﻦ ﱠرِّ�ﻜ ْﻢ ۖ ﻓ َﻤﻦ ﺷ َﺎء ﻓﻠ ُﻴﺆ ِﻣﻦ َو َﻣﻦ ﺷ َﺎء ﻓﻠ َﻴﻜﻔ ْﺮۚ ِإﻧﺎ أ ْﻋﺘ ْﺪﻧﺎ‬ ‫َ ْ‬ ‫ُ َ ُ‬ ‫َ َ‬ ‫ُ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺎﳌ َ�ن َﻧ ًﺎرا أ َﺣﺎط ِ� ِ� ْﻢ ُﺳ َﺮ ِادﻗ َهﺎ ۚ َو ِإن َ� ْﺴ َﺘ ِﻐﻴﺜﻮا ُ�ﻐﺎﺛﻮا ِﺑ َﻤ ٍﺎء �ﺎﳌُ ْه ِﻞ َ� ْﺸ ِﻮي‬ ‫ِﻟﻠﻈ ِ ِ‬ ‫ُْ ُ َ ْ َ ﱠ‬ ‫ْ َ​َ ً‬ ‫ﻟﺸ َﺮ ُ‬ ‫اب َو َﺳ َﺎءت ُﻣ ْﺮﺗﻔﻘﺎ﴾‪.‬‬ ‫اﻟﻮﺟﻮﻩ ۚ ِﺑئﺲ ا‬ ‫وﻟﻨﻌﻠﻢ أن اﻟﺒﺆس اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻣﻦ ﻋﺪم اﻻﺳﺘﻘﺎﻣﺔ �� ﺧﻂ ﷲ ﻻ ﻳﻨﺤﺼﺮ ��‬ ‫ْ َ َ‬ ‫َ ً‬ ‫اﻵﺧﺮة‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻳﺒﺪأ �� ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﴿ َو َﻣ ْﻦ َأ ْﻋ َﺮ َ‬ ‫ض َﻋﻦ ِذﻛ ِﺮي ﻓ ِﺈ ﱠن ﻟ ُﮫ َﻣ ِﻌيﺸﺔ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ ً َ ُ‬ ‫ﺿﻨ�ﺎ َوﻧ ْﺤﺸ ُﺮ ُﻩ َﻳ ْﻮ َم اﻟ ِﻘ َﻴ َﺎﻣ ِﺔ أ ْﻋ َ� ٰى﴾‪.‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ​َ ْ َ​َ َ ْ ً َ ً َ ْ َ‬ ‫ْ‬ ‫ﺻ َ� َ� َﻋ� ٰ� َﻋ ْﺒ ٍﺪ ﻟ ِﺌ ٍﻴﻢ ِﻣﻨ َﻚ َﻋ� ﱠ� َﻳﺎ َر ِ ّب‪،‬‬ ‫ﺇﳍﻲ "ﻓﻠﻢ أر ﻣﻮ�� ﻛ ِﺮ�ﻤﺎ أ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ﱠ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫إ ﱠﻧ َﻚ َﺗ ْﺪ ُﻋﻮ�ﻲ َﻓ ُﺄ َو ّ�� َﻋ ْﻨ َﻚ‪َ ،‬و َﺗ َﺘ َﺤ ﱠﺒ ُﺐ إ َ� ﱠ� ﻓﺄﺗ َﺒﻐ ُ‬ ‫ﺾ ِإﻟ ْﻴﻚ‪َ ،‬وﺗﺘ َﻮ ﱠدد ِإ� ﱠ� ﻓﻼ أﻗ َﺒ ُﻞ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ْ َ َ​َ ﱠ َ ﱠ‬ ‫اﻟﺘ َﻄ ﱡﻮ َل َﻋ َﻠ ْﻴ َﻚ‪َ ،‬ﻓ َﻠ ْﻢ َﻳ ْﻤ َﻨ ْﻌ َﻚ ٰذ ِﻟ َﻚ ِﻣ َﻦ ﱠ‬ ‫اﻟﺮ ْﺣ َﻤ ِﺔ �ﻲ‪َ ،‬واﻹ ْﺣ َﺴﺎن إ َ��‪،‬ﱠ‬ ‫ِﻣﻨﻚ‪� ،‬ﺄن ِ��‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫َ ﱠ َ ﱡ َ َ ﱠ ُ َ َ َ​َ‬ ‫َ‬ ‫ﻮدك وﻛﺮ ِﻣﻚ"‪.‬‬ ‫واﻟﺘﻔﻀ ِﻞ ﻋ�� ِﺑﺠ ِ‬

‫‪90‬‬

‫اﻟﻨﻔﺲ اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‬



Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.