Hoạt động của GV và HS Sản phẩm cần đạt

Bước 1: Giao nhiệm vụ

- GV cho HS đọc đề Bài 7

- HS giải toán theo cá nhân và trao đổi kết quả cặp đôi.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS thực hiện giải bài tập cá nhân, trao đổi kết quả theo cặp

Bước 3: Báo cáo kết quả

- 4 HS lên bảng trình bày bảng:

Bài 7: Tìm x biết a)  290 x b) d) b)

(200010).(200010)

 222 00010 4000000100

999900

 322 6128.3664

(3664)

00

0000

22 22 7525 248248.9648

HS dưới lớp quan sát, nhận xét bài làm. Nêu cách làm.

Bước 4: Đánh giá kết quả

- GV cho HS nhận xét bài làm của bạn.

- GV nhận xét kết quả và chốt kiến thức.

- GV cho HS đọc đề Bài 8.

- HS giải toán theo nhóm 4 HS.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

2 (

(24848)  a) Mục tiêu: HS khai triển các hằng đẳng thức hiệu hai bình phương, bình phương của một tổng hoặc hiệu để đưa về phương trình tích hoặc phương trình bậc nhất có dạng

 axb b) Nội dung: Bài 7, 8. c) Sản phẩm: Tìm được kết quả của các bài toán.

- HS thực hiện giải bài tập trao đổi kết quả theo nhóm 4 HS.

Bước 3: Báo cáo kết quả

- HS đại diện cho các nhóm đứng tại chỗ báo cáo kết quả

Các nhóm nhận xét bài làm.

Bước 4: Đánh giá kết quả x biết a)     2 31160 x b)   5224490 x x c)      22 2310 x x d)        3232910 x xxx Giải: a)     2 31160 x   322140 x   (314).(314)0 x x   (33).(35)0 x x   330 350 x x          33 35 x x         1 5 3 x x          Vậy                15 ;3 x

- GV nhận xét kết quả và chốt kiến thức.

9

Hoạt động của GV và HS Sản

5224(7)0

(547).(547)0