2015 I oferta docente

BRACEL I1 CAMACHO 2 CAL VO 3 APONT E KUNCKEL +GZYL45 GUI NAND GONZÁL EZ+L ANDER67 MAKOWSKI CAPASSO+ASPESSI89 MART Í N Of er t aDocent eI2015#T al l er X@T al l er _X

BRACEL I1 CAMACHO 2 CAL VO 3 APONT E KUNCKEL +GZYL45 GUI NAND GONZÁL EZ+L ANDER67 MAKOWSKI CAPASSO+ASPESSI89 MART Í N

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Br acel i

Of er t aDocent eI2015#T al l er X@T al l er _X

I NMAT ERI AL ES

BRACEL I1 CAMACHO 2 CAL VO 3 APONT E KUNCKEL +GZYL45 GUI NAND GONZÁL EZ+L ANDER67 MAKOWSKI CAPASSO+ASPESSI89 MART Í N

L aar qui t ect ur ayanoes per ai nt egr arel ar t epr oyect ando es paci osdondel osar t i s t asvanai nt er veni rapos t er i or .L os ar t i s t ast ampocoes per anpores t oses paci ospar acr earen ar qui t ect ur a.L osedi f i ci oscadavezmás -adqui er enuna pl as t i ci dadqueespr opi adel ar t e,mi ent r asés t eas uvez adqui er eunacondi ci ónes paci al queesmáspr opi adel a ar qui t ect ur a.El ar t econvi er t eal oses pect ador esen us uar i osyl aar qui t ect ur apuedehacerdes usedi f i ci os i nt er venci ones .Ambasmani f es t aci onescoi nci denenl a cons t r ucci ónconcept ual ,cont ex t ual ypr oces ual de f or masques edi l uyenenel pai s aj e.S usr el aci onesmás i nt ens asnos eent i endenenl osámbi t osenques e des pl az an,s i noenl asact i t udesenl asques eencuent r an.

Enes t emoment ol aar qui t ect ur ar es pi r ael ai r eenqueel ar t es ehaes t adoconvi r t i endo.

Enes t ecur s os et ocar ánt emasmedul ar esdel a ar qui t ect ur acomoes cal a,mat er i a,l uz ,f or ma,es paci oy r ecor r i doapar t i rdecons t r ucci onesl údi casques e des di buj anenl aex per i enci adecompr obaci ones1: 1

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Br acel i

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Camacho Of er t aDocent eI2015#T al l er X@T al l er _X

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L PAI SAJ EEVOCADOR Ens ayoss obr el ai nt er acci ónent r eobj et oyl ugar .

L acas as er áel ar gument o.

El pai s aj edar ávi daal acas a.

S ef oment ar áenel es t udi ant el aneces i daddeenf r ent ar s usi deascons usdeci s i onesdepr oyect o,i ncor por andoel anál i s i s ,l ar ef l ex i ón,el cues t i onami ent oyl adi s er t aci ón dent r odel ospr oces osdecr eaci ón.

L acons t r ucci óndemaquet ass er vi r ácomoel ement osde compr obaci ónydi s cus i ón,s i endos us t anci af undament al enel des ar r ol l odel cur s o.

S ei nt r oduci r áal manej odeher r ami ent asdi gi t al escomo apoyoenl asmaner asdecomuni caci ónyr epr es ent aci ón.

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Cal vo/ Apont e Of er t aDocent eI2015#T al l er X@T al l er _X

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ARQUI T ECT URAYCONT EXT O Cons t r uyendol ugar es

¿Dedóndes ur geunai deadepr oyect o?¿dequéechamanoel ar qui t ect o par aqueel l oacont ez ca?¿puedeunedi f i ci opr ef i gur ar s es i ncont arconun l ugares pecí f i codondeubi car l o?¿puedecobr arf or mat omandoencuent a úni cament el asvar i abl esdel cont ex t o?

Comos emes t r equeci er r ael pr i merci cl odef or maci ónendi s eño,s eha cons i der adoi mpor t ant econf i gur arunaex per i enci adet er cers emes t r eque per mi t aal es t udi ant eex pl or ardi f er ent esví aspar adarr es pues t aal as pr egunt asf or mul adas ,cons i der andoqueunodel ospr i nci pal esdi l emasal os ques eenf r ent ael ar qui t ect ocons i s t eenencont r arel j us t oequi l i br i oent r el o quel asedi f i caci onesenes enci as onyl acapaci dadqueel l asdemues t r an par aes cucharl asvar i abl esex t er nasquel ascondi ci onan.

Cal vo/ Apont e

El cur s oper mi t i r áabor darl at emat i z aci ón,concept ual i z aci ónymat er i al i z aci ón deunpequeñoedi f i ci opúbl i copar t i endodel ascondi ci onesyoper aci ones quepuedenper mi t i rpens ar l ocomounapi ez aens í mi s mapar al uego s omet er l oal i mpact odeunl ugardet er mi nadodent r odel t ej i dour banode Of er t aDocent eI2015#T al l er X@T al l er _X Car acas .

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Kunckel +Gz yl Of er t aDocent eI2015#T al l er X@T al l er _X

L ÓGI CASEST RUCT URAL ES

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El t al l ert i enecomoobj et i vodes ar r ol l arenel es t udi ant el acapaci daddecompr endery des ar r ol l ardi f er ent esl ógi cases t r uct ur al escomo her r ami ent apar apens arypr oduci res paci oy f or ma.Apar t i rdeunaapr ox i maci óni nt ui t i vay l ógi caal pr obl emadel aes t r uct ur a,s epr oduci r án model osex per i ment al esagr anes cal ayen di f er ent esmat er i al es .Apar t i rdees t abús quedas e f or mul ar ánpr ogr amasyes cal aspar al a cons t r ucci óndeunanar r at i vaes paci al bas adaen l aes t r uct ur a.

Kunckel +Gz yl Of er t aDocent eI2015#T al l er X@T al l er _X

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Gui nand

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BRACEL I1 CAMACHO 2 CAL VO 3 ARQUI T ECT URAT RANSPORT ABL E APONT E KUNCKEL +GZYL45 GUI NAND GONZÁL EZ+L ANDER67 MAKOWSKI CAPASSO+ASPESSI89 MART Í N El ej er ci ci os epl ant ea,at r avésdel conoci mi ent oy manej odedi f er ent esmat er i al es ,es t r uct ur as , obj et os ,acabados ,s usdi mens i onescomer ci al es , f or madet r ans por t e,et c. ,gener aredi f i caci ones modul ar esy/ oi ns t al aci onesqueper mi t andot arpor per í odosdet i empodet er mi nadosacomuni dades condi ver s osus os ,t al escomo,as i s t enci al ,vi vi enda, es par ci mi ent oyoci o,cul t ur al es ,depor t i vas ,et c.

Gui nand

Al ol ar godel s emes t r e,s edes ar r ol l ar ánl as es t r at egi asymodosdeoper arquemat er i al i cen,en unl enguaj ear qui t ect óni co,cadaunadees t as es t r uct ur asyex pl or aci onesques obr ees t ost emas Of er t aDocent eI2015#T al l er X@T al l er _X s egener en.

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Gonz ál ez +L ander Of er t aDocent eI2015#T al l er X@T al l er _X

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BRACEL I1 CAMACHO 2 CAL VO 3 APONT E KUNCKEL +GZYL45 GUI NAND GON Z L EZ+L ANDER67 ELEDI F I CI O ENAL T URACOMO MET ÁF OR AÁ MAKOWSKI CAPASSO+ASPESSI89 MART Í N El t emas epr oponedes ar r ol l arunedi f i ci oenal t ur a s obr el aAveni daF r anci s codeMi r anda,at r avésdel es t udi oder ef er ent es ,cont empl andouna apr ox i maci óncont empor áneasens udes ar r ol l oque i ncl uyael es t udi odel es paci opubl i co,l aci r cul aci ón i nt er i or ,l as os t eni bi l i dad,l at ecnol ogí adenuevos er t aDocent eI2015#T al l er X@T al l er _X r eves t i mi ent osyl at ecnol ogí aes t r uct ur al . Of

Gonz ál ez +L ander

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Makows ki Of er t aDocent eI2015#T al l er X@T al l er _X

VI VI ENDA&PAI SAJ E

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Rel aci ones& Conex i onesent r el oDomés t i coyl oPúbl i co El Pr obl emadel Pai s aj eRes i denci al Cont empor áneo

S i l aVi vi endaens i mi s mar epr es ent al apos i bi l i daddel oDomés t i co,yel T er r i t or i oel l ugardel oPúbl i co:

Makows ki

¿Cómopuedenpens ar s eypr oyect ar s e,l asr el aci onesyconexi onesar qui t ect óni cas ent r eamboscampos ?

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Capas s o+As pes s i Of er t aDocent eI2015#T al l er X@T al l er _X

T EJ I DOSYVACÍ OS

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Medi ant ei ns t r ument osder epr es ent aci ón,s ei nci t a aqueel es t udi ant ei dent i f i queyr ecoj aunavi s i ón deuns ect ordeCar acasdeex t r emadens i dad Ur bana,l apr egunt acl aves ur geapar t i rdel ai dea decómopr oyect arcambi osdecons i s t enci aenl a ci udad,i nt egr andonuevast ex t ur asques ens i bi l i cen l asact ual es ,bus candounai nt er pr et aci ónde val or eses paci al esypai s aj í s t i cos .L oques eobt i ene; esl ar el aci ónent r ei nves t i gaci ónydi s eño ar qui t ect óni co,des del aper s pect i vadel pr oyect o, t eni endoencuent al osval or eses enci al esdel a ar qui t ect ur a:pi s o,par edesyt echo;mat er i al i z adoa t r avésdel us odees peci esdef l or al ocal escomo Of er t aDocent eI2015#T al l er X@T al l er _X mat er i al dedi s eño.

Capas s o+As pes s i

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Mar t í n

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EVI DENCI AENDOSDI RECCI ONES

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Obj et i vos : Ver i f i car ,eval uarei nt ent arcompens arvací oscognos ci t i vospr es ent esenes t os s emes t r es .

Ni vel arpar t i cul ar ment eacadaes t udi ant edel cur s opar as uapr ox i maci ón f i nal al t r abaj odegr ado.

Cont eni do: S obr el apl at af or madel conoci mi ent o,s edef i ni r ánl oss upues t os ar qui t ect óni cosydedi s eñoquedanf or maal osdi s cur s os .Pr et endemos det er mi narl osmecani s mosquedet onanl ospr oces osens i s t emascons ci ent es det r abaj odondeel di s eñadormant i eneuncont r ol par t i cul ars obr es u pr opues t a,pr emi s aés t a,queper mi t eeval uarydi r i gi rel pr oyect o.

Pr ocedi mi ent o: T r esej er ci ci osbás i cos :anál i s i s ,cons t r ucci óndel obj et oar qui t ect óni coys u adecuaci ónauncont ex t oconcr et o. a-Apar t i rdes upues t osconoci dos ,s edes pl i egal af or maar qui t ect óni capar a det ect arl ases t r at egi asdedi s eñoques opor t anunai deadear qui t ect ur a.

Rel aci ónf or macont eni do. b-Recr eaci óndel anál i s i spar al apr oducci óndeunobj et oar qui t ect óni co.El pr ogr amayl af or mader i var ándel mi s moanál i s i syempat í aconl ospr i nci pi os dedi s eñoques eobt engandel pas oant er i or .Rel aci oneses paci al es * c-Conf r ont aci ónyaj us t edel obj et oauncont ex t or eal demaner ade cons t at ars u“coher enci adi s cur s i va” .Gr amát i cadel af or maar qui t ect óni ca.

Mar t í n

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Pas ant í asT al l erX 1.Publ i caci ón 2.Document aci ónyEvent os 3.Medi osyr edes

Pr of .Bel aKunckel yPr of .S t ef anGz yl

Pas ant í asI nves t i gaci ón Ar chi vosacadémi cos

Pr of .Andr ésMakows ki

Pas ant í asL abor al es Pr oyect ocol ect i vo

Pr of .Mi guel Br acel i

x

I ns t r ument osdegr af i caci ónydi agr amaci ónar qui t ect óni ca S ect orDi s eño

Pr of .Angel aCapas s o

Ex E t v ee nn s i t ó o n s

Semi nar i odei nves t i gaci ón S ect orMét odos

Pr of .EdgarApont e

T al l er

I ns t aMeet

Hos t@mi guel br acel i

MoMA. or g

14deMar z o2015

Encuent r os obr ef ot ogr af í ayar qui t ect ual at i namer i cana.

L at i nAmer i cai nCons t r uct i on:Ar chi t ect ur e1955–1980 Convocat or i aAbi er t a.

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BRACEL I1 CAMACHO 2 CAL VO 3 APONT E KUNCKEL +GZYL45 GUI NAND GONZÁL EZ+L ANDER67 MAKOWS K I T a l l e r CAPASSO+AS P E S S I MART Í N 89

Ext ens i ón Of er t aDocent eI2015#T al l er X@T al l er _X

Pas ant í asT al l erX 1.Publ i caci ón 2.Document aci ónyEvent os 3.Medi osyr edes

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BRACEL I1 CAMACHO 2 Pas ant í asI nves t i gaci ón CAL VO 3 Pr of .Andr ésMakows ki APONT E K U N C K E L + GZ Y L45 Pas ant í asL abor al es GU I N A N D Pr of .Mi guel Br acel i GONZÁL EZ+L ANDER67 I ns t r ument osdegr af i caci ónydi agr amaci ónar qui t ect óni ca MA K OWS K I T a l l e r Pr of .Angel aCapas s o CAPASSO+ASPESSI89 MART Í N Semi nar i odei nves t i gaci ón Pr of .Bel aKunckel yPr of .S t ef anGz yl

Ar chi vosacadémi cos

Pr oyect ocol ect i vo

S ect orDi s eño

S ect orMét odos

Pr of .EdgarApont e

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