Trabajos de Diseño de Estudiantes 2012

PROYECTOS ACADÉMICOS TALLER EQUIS 2012 © Ediciones Tallex Equis.

Primera Edición, enero 2014.

Todos los derechos reservados.

Coordinación de pasantías y publicación: Bela Kunckel Stefan Gzyl Edición, diseño y diagramación: Antahick Macedo Diego González Fotografías: Diego González ISBN: Depósito legal: Universidad Central de Venezuela.

Facultad de Arquitectura y Urbanismo.

Piso 7.

Taller Equis. www.tallerx.org Facebook: Taller X Twitter: @taller_x Apartado postal ........ 1071 Caracas-Venezuela

1

2012

PROYECTOS ACADEMICOS

TALLER EQUIS

PAG.

PROFESOR FRANCISCO MARTIN // ARQUITECTURAS ANALOGAS // DISEÑO 2

SEGUNDO PERIODO

INDICE

PROFESOR FRANCISCO MARTIN // COMPOSICION BASICA // DISEÑO 1

12

CRISTINA LEZAMA

90

ALEJANDRO ARIAS

16

EMILIA MONTEVERDE

94

MARIANA VALLADARES

20

RAQUEL PAOLINI

PROFESOR STEFAN GZYL // CUARTO URBANO // DISEÑO 5

PROFESORA ANGEA CAPASSO // ILUSIÓN DEL VACÍO // DISEÑO 2

67

98

ANALENIN GALINDO

26

MANUEL VILLAGOMEZ

100

ARIAM MARTINEZ

28

CRISTINA DOMINGUEZ

102

JONATHAN CORRO

PROFESOR ANDRES MAKOWSKI // FORMA Y DISEÑO // DISEÑO 5

PROFS. STEFAN GZYL Y CAMILO LANDER // RECIDENCIAS ESTUDIANTILES // DISEÑO 3

678

32

LUIS PATIÑO

106

RAUL MORENO

34

ADRIANA GUERRERO

108

TOMAS DAVIS DE LUCAS

36

MARIA ALICIA ESPINOZA

110

VERONICA CAMARAS

40

EMIL SENAN

42

WILDER RIOS

114

MARLYN CORSER

44

OLGA RITA ALVAREZ

116

OSCAR LEZAMA

PROFESOR AZIER CALVO // SUTURAS URBANAS // DISEÑO 8

PROFESOR ANDRES MAKOWSKI // VIVIENDA MULTIFAMILIAR // DISEÑO 3

4

PROFESOR AZIER CALVO // LA ARQUITECTURA COMO CATALIZADORA // DISEÑO 5

9 10

67

50

ASTRID DAFINA

120

VERONICA GONZALEZ

54

AUDREY SAUVEGRAIN

124

AARON SALAZAR

58

CHRISTIAN DA SILVA

126

LEONARDO FERNANDEZ

62

LAURA FERREIRA (TESIS)

PROFS. MIGUEL BRACELLI Y JUAN MENDOZA// ESPACIOS SENSORIALES // DISEÑO 5

66

ADRIANA MENA (TESIS)

PROFESOR ANDRES MAKOWSKI // CENTRO LUDICO // DISEÑO 10

PRIMER PERIODO

MIERCOLES AMARILLOS // CARTELES PUBLICITARIOS

142

KAMIL SENAN (TESIS)

4

67

2012 I

PRIMER PERIODO

2

TALLER DE DISEÑO

FRANCISCO MARTIN Nos proponemos la investigación de prototipos espacio-estructurales con la intención de explorar alternativas de modelos de forma y espacio.

En las analogías se conserva el sentido, la relación de significantes, no los significados. Así mediante una analogía queremos enseñar el sentido de una relación concreta de significantes.

SEGUNDO SEMESTRE // PROFESORFR FRANCISCO MARTIN

// CRISTINA LEZAMA

ARQUITECTURAS ANALOGAS

13

SEGUNDO SEMESTRE // PROFESORFR FRANCISCO MARTIN

// CRISTINA LEZAMA

15

SEGUNDO SEMESTRE // PROFESORFR FRANCISCO MARTIN

// EMILIA MONTEVERDE

ARQUITECTURAS ANALOGAS

17

SEGUNDO SEMESTRE // PROFESORFR FRANCISCO MARTIN

// EMILIA MONTEVERDE

19

SEGUNDO SEMESTRE // PROFESORFR FRANCISCO MARTIN

// RAQUEL PAOLINI

ARQUITECTURAS ANALOGAS

Area de los dormitorios.

Area servicio sobre dormitorios

Pared exterior del area de servicios.

21

SEGUNDO SEMESTRE // PROFESORFR FRANCISCO MARTIN

// RAQUEL PAOLINI

23

567

TALLER DE DISEﾃ前

STEFAN GZYL CUARTO URBANO.

QUINTO SEMESTRE // PROFESORFR STEFAN GZYL

// MANUEL VILLAGOMEZ

CUARTO URBANO

Entender el cuarto urbano como una serie de estratos donde cada una de las bandas representa un programa, generando así , relaciones y umbrales coherentes que logran dar forma a lo que cromprendemos como espacio público y espacio privado.

27

SEXTO SEMESTRE // PROFESORFR STEFAN GZYL

// CRISTINA DOMINGUEZ

CUARTO URBANO

Tomando como ejemplo la imagen de un código de berra , se entiende al espacio público y privado como dos elementos estrechamente relacionados entre sí , donde uno no podría existir si en otro. Entonces lo púbico está representado en el vacío y lo privado está representado en los llenos, cada uno con sus propias características, se logran integrar y configurar para así desdibujar los límites entre ambas realidades.

29

5678

TALLER DE DISEÑO

ANDRES MAKOWSKI FORMA Y DISEÑO DEL ESPACIO DE LO PÚBLICO. “RELACIONES Y CONEXIONES ENTRE LO INCONMENSURABLE Y LO CONMENSURABLE”.

QUINTO SEMESTRE // PROFESORFR ANDRES MAKOWKI

// LUIS PATIÑO

FORMA Y DISEÑO

Se dividen las áreas en función de su tipo e intensidad física que presenta, es decir que el complejo estará provisto o compuesto a través de superficies cuyos usos serán netamente para la interacción con el individuo en función.

Dentro del desarrollo de la superficies como se de los recursos lúdico deportivos, se utilizara el plegamiento de la superficie, es decir que la gran trama reguladora generada a través de las síntesis de los deportes será, junto con la líneas directrices de ambos frentes, los elementos condicionantes de la alteración de la superficie, es decir que el edificio será el resultado de la corelación de una trama deportiva condicionada por dos ámbitos urbanos de diferentes índoles

33

SEXTO SEMESTRE // PROFESORFR ANDRES MAKOWKI

// ADRIANA GUERRERO

DEL ESPACIO PUBLICO AL ESPACIO LÚDICO

Se establece un nexo directo con el espacio de lo público donde el mismo se interpreta como el refugio en donde se logra minimizar el desconcierto de la vida urbana, por ende cumple la acción de filtrar estímulos provenientes de la ciudad; dichos estímulos, entendidos como aquellos factores que generan una reacción al organismo, se canaliza e intensifica posteriormente en el lugar de tal manera que el espacio público se convierte entonces en un oasis dentro de la urbe.

35

SEXTO SEMESTRE // PROFESORFR ANDRES MAKOWKI

// MARIA ALICIA ESPINOZA

FORMA Y DISEÑO DE LO PUBLICO

Busca generar sensaciones, sentimientos, curiosidad y sentido de pertenencia al hombre que la recorre, siendo un agente activo donde las personas y los cuerpos se relacionan entre sí. Los objetos representan un papel importante y clave para que esta conexión se lleve a cabo, surgiendo así un espacio legítimo, genuino, donde renacen los instintos humanos sin prejuicios, un espacio simple y por tanto noble. Un recorrido que despierta los sentidos del hombre, permitiendo su libre desenvolvimiento en el espacio, sin instrucciones para su operación en él, para que su ocupación sea perceptual y no inducida, por así decirlo.

Donde cada ser humano se va a encontrar con un impulso preferencial.

Cada persona tiene un recorrido a través de ciertos elementos u objetos que encuentrar agradable en el espacio

37

SEXTO SEMESTRE // PROFESORFR ANDRES MAKOWKI

// MARIA ALICIA ESPINOZA

39

SEXTO SEMESTRE // PROFESORFR ANDRES MAKOWKI

// EMIL SENAN

FORMA Y DISEÑO DE LO PUBLICO DOCUMENTACIÓN

ENSEÑANZA

CULTURA

DISTRACCIÓN

SERVICIOS

41

SEPTIMO SEMESTRE // PROFESORFR ANDRES MAKOWKI

// WILDER RIOS

FORMA Y DISEÑO DE LO PUBLICO

Ciudades Elásticas

Cuartos urbanos como elementos de apropiación e interacción con el espacio de lo público Se enfoca en generar un sistema de artefactos urbanos que sean capaces de actualizar el discurso del espacio público.

43

OCTAVO SEMESTRE // PROFESORFR ANDRES MAKOWKI

// OLGA RITA ALVAREZ

FORMA Y DISEÑO DE LO PUBLICO

Los “puntos – lugares especiales”, como acciones dirigidas a cambiar la percepción del espacio. Las “Líneas – recorridos”, como una forma de expresión que señala un territorio trazando físicamente una línea.

Las “ superficies- territorios homogéneos” , como soporte para las diversas actividades escogidas libremente por los usuarios.

Se busca la recuperación urbana por medio de tres elementos: unos “puntos-lugares especiales”, unas “superficies – territorios homogéneos”.

45

OCTAVO SEMESTRE // PROFESORFR ANDRES MAKOWKI

// OLGA RITA ALVAREZ

47

8910

TALLER DE DISEﾃ前

T E S I S

A Z I E R C A LVO SUTURAS URBANAS APRENDIENDO DE CARACAS A PIE.

OCTAVO SEMESTRE // PROFESORFR AZIER CALVO

// ASTRID DAFINA

LA CALLE VS LA CALLE PEATONAL

51

OCTAVO SEMESTRE // PROFESORFR AZIER CALVO

// ASTRID DAFINA

53

OCTAVO SEMESTRE // PROFESORFR AZIER CALVO

// AUDREY SAUVEGRAIN

EL VACIO

HERRAMIENTA PARA DINAMIZAR ESPACIOS SOCIALES

55

OCTAVO SEMESTRE // PROFESORFR AZIER CALVO

// AUDREY SAUVEGRAIN

57

OCTAVO SEMESTRE // PROFESORFR AZIER CALVO

// CHRISTIAN DA SILVA

SUTURAS URBANAS

59

OCTAVO SEMESTRE // PROFESORFR AZIER CALVO

// CHRISTIAN DA SILVA

61

TESIS - DECIMO SEMESTRE // PROFESORFR AZIER CALVO

// LAURA FERREIRA

ENTRELAZAR TEJIDOS DISIMILES

63

TESIS - DECIMO SEMESTRE // PROFESORFR AZIER CALVO

// LAURA FERREIRA

65

TESIS - DECIMO SEMESTRE // PROFESORFR AZIER CALVO

// ADRIANA MENA

EL CRUCE LAS CALLES Y SUS VACIOS

67

TESIS - DECIMO SEMESTRE // PROFESORFR AZIER CALVO

// ADRIANA MENA

69

TESIS - DECIMO SEMESTRE // PROFESORFR AZIER CALVO

// ADRIANA MENA

71

TESIS - DECIMO SEMESTRE // PROFESORFR AZIER CALVO

// ADRIANA MENA

73

2012 II

SEGUNDO PERIODO

1

TALLER DE DISEÑO

FRANCISCO MARTIN Entender las estrategias básicas de composición a partir de la implementación del componente geométrico. Entender el valor del soporte geométrico para la conciliación de partes y elementos de diferente configuración y rol.

PRIMER SEMESTRE // PROFESORFR FRANCISCO MARTIN

// ALEJANDRO ARIAS

CONCEPTOS / PRECEPTOS / RELACIONES

91

PRIMER SEMESTRE // PROFESORFR FRANCISCO MARTIN

// ALEJANDRO ARIAS

93

PRIMER SEMESTRE // PROFESORFR FRANCISCO MARTIN

// MARIANA VALLADARES

CONCEPTOS / PRECEPTOS / RELACIONES

95

2

TALLER DE DISEﾃ前

A N G E L A C A PAS S O LILUCION DEL VACIO De la percepcion del espacio intimo al metropolitado.

Traduccion: del objeto abstracto a edificacion para el Banco del Libro.

SEGUNDO SEMESTRE // PROFESORA ANGELA CAPASSO

// ANALENIN GALINDO

ILUSION DE VACIO

99

SEGUNDO SEMESTRE // PROFESORA ANGELA CAPASSO

// ARIAM MARTINEZ

ILUSION DE VACIO

101

SEGUNDO SEMESTRE // PROFESORA ANGELA CAPASSO

// JONATHAN CORRO

ILUSION DE VACIO

103

34

TALLER DE DISEﾃ前

STEFAN GZYL CAMLO LANDER RESIDENCIAS ESTUDIANTILES.

TERCER SEMESTRE // PROFESORFRES STEFAN GZYL Y CAMILO LANDER

// RAUL MORENO

RECIDENCIAS ESTUDIANTILES

107

TERCER SEMESTRE // PROFESORFRES STEFAN GZYL Y CAMILO LANDER

// TOMAS DAVIS DE LUCAS

RECIDENCIAS ESTUDIANTILES

109

TERCER SEMESTRE // PROFESORFRES STEFAN GZYL Y CAMILO LANDER

// VERONICA CAMARAS

RECIDENCIAS ESTUDIANTILES

111

34

TALLER DE DISEÑO

ANDRES MAKOWSKI VIVIENDA MULTIFAMILIAR CONTEMPORÁNEA. RELACIONES Y CONEXIONES ENTRE LA TRANSFORMABILIDAD DEL ESPACIO ARQUITECTONICO DE LA VIVIENDA.

CUARTO SEMESTRE // PROFESORFR ANDRES MAKOWKI

// MARLYN CORSER

VIVIENDA MULTIFAMILIAR

115

TERCER SEMESTRE // PROFESORFR ANDRES MAKOWKI

// OSCAR LEZAMA

VIVIENDA MULTIFAMILIAR

117

567

TALLER DE DISEﾃ前

A Z I E R C A LVO LA ARQUITECTURA COMO CATALIZADORA.

QUINTO SEMESTRE // PROFESORFR AZIER CALVO

// VERONICA GONZALEZ

LA LUZ COMO ENVOLVENTE URBANA ¿COMO DAR VIDA A LA CALLE? Transformación de la calle, mediante una envolvente superficial, compuesta por LLENOS Y VACIÓS, como contenedores de luz...

DESICIONES TOMADAS E IMPLEMENTACIÓN Variables Modificación de los elementos existentes.

Llenos y Vacios --- Espacios de permanencia.

Envolvente en la calle (Continuidad).

Trama de luz.

Iluminar las calles espalcialmente/Iluminar mediante la calle.

Conectar lo publico con lo privado mediante actuaciones en el suelo.

121

QUINTO SEMESTRE // PROFESORFR AZIER CALVO

// VERONICA GONZALEZ

123

SEXTO SEMESTRE // PROFESORFR AZIER CALVO

// AARON SALAZAR

LA ARQUITECTURA COMO CATALIZADORA

125

SEPTIMO SEMESTRE // PROFESORFR AZIER CALVO

// LEONARDO FERNANDEZ

LA CIUDAD PERSONAL

127

567

TALLER DE DISEﾃ前

MIGUEL BRACELI JUAN M. MEND O Z A ESPACIOS SENSORIALES.

131

133

135

137

139

10

TALLER DE DISEﾃ前

T E S I S

ANDRES MAKOWSKI CENTRO LUDICO DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS EN LA CANDELARIA. Posibles relaciones y conexiones entre: La Transformabilidad del Espacio y la Identidad.

TESIS - DECIMO SEMESTRE // PROFESORFR ANDRES MAKOWKI

// KAMIL SENAN

CENTRO LUDICO

143

TESIS - DECIMO SEMESTRE // PROFESORFR ANDRES MAKOWKI

// KAMIL SENAN

145

TESIS - DECIMO SEMESTRE // PROFESORFR ANDRES MAKOWKI

// KAMIL SENAN

147

TESIS - DECIMO SEMESTRE // PROFESORFR ANDRES MAKOWKI

// KAMIL SENAN

149

TESIS - DECIMO SEMESTRE // PROFESORFR ANDRES MAKOWKI

// KAMIL SENAN

151