TALLER EQUIS PROYECTOS ACADÉMICOS 2014 © Ediciones Tallex Equis. Primera Edición, enero 2016. Todos los derechos reservados. Coordinación de pasantías y publicación: Bela Kunckel Stefan Gzyl Edición, diseño y diagramación: Mei Tang Pedro Tortello Fotografías: Bela Kunckel y estudiantes. Universidad Central de Venezuela Facultad de Arquitectura y Urbanismo, piso 7 Taller Equis. issuu.com/tallerx www.tallerx.org Facebook: Taller X Twitter: @taller_x Caracas-Venezuela
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Taller equis Proyectos AcadĂŠmicos 2014
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XT 3
MIGUEL ARROYO
Jacobo Rauseu P.19-20
Nur Abdul P.49-50
P51-52
Luisella Casanova P.17-18
Mayerlin Avila P.27-28
Andrea Fandiño P..7-8
Carlos Piña P.25-26
Lorianna Taglieri P.23-24
Victor Moret P21-22
Aleix Rosset
Andrea Fandiño P..39-40
Laura Sayan P.9-10
Astrid Franco P.35-36 Andrea Marcial P.33-34 Carlos Sisco P.31-32
Mariu Contreras P.73-74
Alicia De Nobrega P.71-72
Alexandra Nuñez P.69-70
Claret Rojas P.67-68 Raquel Cornieles P.65-66 Astrid Franco P.63-64 Mia Josué Peña P.59 -60 Jeffrey Escalante P.57-58
Daniel Zambrano P.53-54 Daniel Mota P.53-54
Andreina Ramos P.41-42
Miriangelly Soto P. 11-12
Alejandro Dávila P.37-38
Carlos Sisco P.75-76
Lya Oliveros P.55-56
P.43-44
Samantha Rodriguez P.15-16 Valentina Ostos P.13-14
Rafaele Castaldi P.45-46 Laura Sayan
Primer Ciclo
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1 CICLO
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Materia y Forma
Aproximaciones a la forma a partir de la exploración material. Son ensayos compositivos que buscan crear relaciones entre lo aptico y lo óptico para la construcción del espacio en múltiples escalas. Los materiales de representación no convencionales serán la herramienta base de esta investigación. Es un ejercicio que busca comprender los conceptos básicos inherentes a los temas de forma, espacio, recorrido, escala y proporción desde las búsquedas con la materia y en su dimensión real.
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ertsemeS
Andrea Fandi単o
1-4102
Miguel Braceli
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Forma nombre femenino 1. Conjunto de líneas y superficies que determinan la planta, el contorno o el volumen de una cosa, en contraposición a la materia de que está compuesta.
Materia nombre femenino 2. Componente principal de los cuerpos, susceptible de toda clase de formas y de sufrir cambios, que se caracteriza por un conjunto de propiedades físicas o químicas, perceptibles a través de los sentidos.
Escala nombre femenino 3. Sistema proporcional que se emplea para indicar la correspondencia entre el tamaño de un objeto sobre un plano y su tamaño real; también llamada escala numérica. 9
r e 1 ertsemes 1 - 4102
Laura Sayan
Miguel Braceli
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Materia y Forma “La forma pura es el elemento inteligible mientras la materia es impenetrable por el pensamiento.” - Aristóteles “La materia siempre existe en conjunción con la forma que la caracteriza, no puede existir por si sola, es un elemento de todos los cuerpos.” - Aristóteles “La materia es lo que individualiza y la forma es el universal. La pluralidad depende de la materia, que es el principio de individuación e ininteligible en si misma.” - Aristóteles “En cuanto a la materia, todos hemos estado equivocados. Lo que hemos llamado materia es energía, cuya vibración ha sido tan rebajada como para ser perceptible a los sentidos. No hay materia.” - Albert Einstein
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Miriangelly Soto
Miguel Braceli
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Herramientas para operar
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Valentina Ostos
Bela Kunckel
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4102-2 ertemes Samantha Rodriguez
Bela Kunckel
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Luisella Casanova
Bela Kunckel
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4102-2 ertemes Jacobo Rauseu
Bela Kunckel
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4102-2 ertemes Victor Moret
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Bela Kunckel
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4102-2 ertemes Mayerlin Avila
Bela Kunckel
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Miercoles Amarillo // EVENTOS 2014 // Taller Equis //
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Casa para un pintor En un terreno de unos 650 m2, de los cuales parte de la parcela presenta una pendiente del 12%, se plantea desarrollar una vivienda para un usuario con una discapacidad motora y su esposa. Su condición de discapacidad exige ciertos planteamientos al momento del diseño. Entre los requisitos importantes a tomar en cuenta se tiene el tema de la circulación vertical, asi como también crear espacios amplios y cómodos. Dadas estas características, se propone una vivienda unifamiliar, de diseño simple, basado en un cubo de 9x9, que distribuya cómodamente todos los espacios en tres plantas.
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ertsemes od2 1 - 4102 Carlos Sisco
Juan Pablo Camacho
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Casa para un pintor A partir de ese cubo se fue trabajando con la adición de sus partes hasta llegar a tener espacios habitables. El área se distribuye de tal forma de que el espacio social, con una altura privilegiada, quede en la planta baja con acceso a dos patios internos y una vista agradable. En los niveles superiores se encuentran el área privada y el área de trabajo (taller de pintura), a su vez abierto hacia las vistas privilegiadas del lugar. La vivienda busca vivir hacia el interior y el exterior, y es por ello que se busca aprovechar las vistas del entorno, a la vez que se aprecie lo que suceda a lo interno de la edificación. Por esta razón la casa se plantea de manera que gire en torno a un patio central de triple altura, en el cual desde todo punto de la vivienda se pueda apreciar lo que suceda en él. La edificación se eleva un mt por encima de la cota 0, para poder definir el acceso de ésta. La entrada se ubica a un costado de la vivienda, acompañada del ascensor, para que acceder hacia el patio central. Esta entrada separa áreas comunes de áreas privadas. El acceso a niveles superiores se realiza por el ascensor o por medio de rampas ubicadas a un costado de la casa. 33
ertsemes od2 1 - 4102 Andrea Marcial
Juan Pablo Camacho
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“Los surrealistas acuñaron la frase que dice que el artista nace y luego se hace o se deshace. Yo comparto esa opinión. La práctica demuestra que muchos talentos (escritores, políticos, artistas…) dejaron de serlo pasado el tiempo. El talento es frágil y no hay manera de saber cómo tratarlo para que no se destruya. Una de las cosas más evidentes de perder el talento, es cambiarlo por dinero” -Pedro León Zapata
“El arte es invención, el artista no debe copiar, debe inventar. El artista tiene que hacer un esfuerzo muy grande que no se logra si no tiene una base cultural sólida. Es por ello que hay que conocer y tener información de lo que ha sucedido y lo que está sucediendo en el arte” -Carlos Cruz Diez
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ertsemeS 1-4102 Astrid Franco
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Juan Pablo Camacho
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LA CASA
figuras, cuerpos y corredores
“Si hay algo que una planta describe, es la naturaleza de las relaciones humanas”. Robin Evans. Estas relaciones, sin embargo, no son universales ni definitivas. Como arquitectos, tenemos la posibilidad de cuestionarlas y reconsiderarlas Este acto debe partir, sin embargo, de comprender su origen y sentido. El curso se centra en el estudio de la casa como construcción cultural particular para entender cómo vivimos y sobre todo, cómo podríamos vivir.
Scanned by CamScanner
« Con este tipo de actitud crítica el “tema de la casa” asume, con sus riesgos, otra posibilidad. para ellos, la casa se presenta como un objeto de expresión plástica, ecológica y de la identidad que sustancia y da sentido al vivir y habitar el trópico: - El rito de habitar en intimidad - La luz y la penunbra como materia de arquitectura - La geografía y el paisaje como recursos del espacio » - William Niño Araque, Arquitecto. En un extracto del libro “La Casa Como Tema” de la fundación museo de arquitectura 37
ertsemes 2 2-4102 Alejandro Davila
Stefan Gzyl
anned by CamScanner
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“Tambien la casa es uno de los primeros diseños del arquitecto. Antes que toda urbe, antes que pueblo o metropolis, antes que urbanismo o vialidad, la casa y las casas son puntos, los datos individuales, los habitat primeros. Sueñan los arquitectos con construir la casa ideal donde todo exista sin que nada sobre.” - Maria Elena Ramos, Directora del Museo de Bellas Artes 1989. En un extracto del libro “La Casa Como Tema” de la fundación museo de arquitectura
“La casa debe ser el estuche de la vida, la máquina de felicidad.” - Le Corbusier
“Ninguna casa debería estar encima de una colina o encima de cualquier cosa. La casa debería ser de la colina. Perteneciente a la misma. Colina y casa deben vivir juntos cada uno más feliz para el otro.” - Frank Lloyd Wright ¿Se deduce que la casa no tiene nada en común con el arte y la arquitectura no es para ser incluido en las artes? Sólo una pequeña parte de la arquitectura pertenece al arte : la tumba y el monumento . Todo lo demás que cumple con una función deben de ser excluidos del dominio del arte . -Adolf Loos
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ertsemes od2 2-4102 Andrea Fandi単o
Stefan Gzyl
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LA CASA
figuras, cuerpos y corredores « Se podrá decir que la gente “ya vive” en una casa y, por tanto, no necesita saber nada más. Por el contrario, nosotros pensamos, razonando por la vía del ejemplo, que la gente come, pero no necesariamente todo el mundo guisa ni se alimenta bien, aún teniendo los medios para ello. Si no, ¿qué sentido tienen las campañas, los textos y los artículos de todo tipo que orientan el problema de la dietética y la alimentación para mejorar la calidad de vida y prevenir enfermedades? Vivir en una casa, al igual que comer, es también algo que se puede enseñar. Una materia como esta puede considerarse como un lugar de encuentro entre los arquitectos o estudiantes de arquitectura y un público más amplio; una materia que ayudase a crear las condiciones para que apareciera una crítica de la arquitectura capaz de dotar a los usuarios de criterio para juzgar este arte doblemente imprescindible: vivimos en ella y no podemos dejar de verla. [...] » -Extracto de la introducción del libro “Casa collage, Un ensayo sobre la arquitectura de la casa” por Xavier Monteys, Pere Fuertes 41
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Andreina Ramos
Stefan Gzyl
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“Los buenos edificios vienen de buenas personas y las buenas soluciones vienen de buenos diseños”. - Stephen Gardiner
“La arquitectura es un arte visual , y los edificios hablan por sí mismos.” - Julia Morgan
“La arquitectura debe hablar de su tiempo y lugar , pero anhelar la atemporalidad .” Frank Ghery
“Yo llamo a la arquitectura música congelada.” - Johann Wolfgang von Goethe
“La arquitectura es el arte de cómo desperdiciar espacio.” - Philip Johnson
“La forma sigue a la función” -Louis Sullivan “No hay líneas rectas o ángulos agudos en la naturaleza. Por lo tanto, los edificios no deben tener ni líneas rectas o esquinas afiladas.” - Antoni Gaudí
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ertemes od2 4102-2 Laura Sayan
Stefan Gzyl
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“Si queremos que esta situación cambie, se ha de enseñar al proyectista de donde han surgido las dimensiones, para evitar que las adopte de forma irreflexiva. Tiene que saber en qué relación están las partes de una persona y qué espacio ocupa en sus diferentes posiciones y al moverse” -Ernest Newfert
“ Yo miro un árbol y el árbol no me dice nada” ... “El árbol no tiene un mensaje; el árbol no quiere venderme algo. El árbol no va me va a decir - “mírame, estoy tan hermoso, soy más hermoso que los otros árboles.” Es sólo un árbol - y es hermoso.” “Nada especial - increíblemente poderoso”. -Peter Zumptor “Las ideas no se pierden nunca. En cierto modo, una vez que has encontrado algo, como arquitecto, que has trabajado en algo, siempre se puede pensar en eso otra vez.” -Peter Zumptor “Para mí, la arquitectura no es principalmente acerca de la forma, no en absoluto.” -Peter Zumptor 45
ertsemes od2 2 - 4102 Rafael Castaldi
Stefan Gzyl
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“Creo que el arquitecto debe ser un humanista. Su visión debe
un intelectual, por formación y función. Debe ser un técnico, resultan particularmente ricos, vivos y poéticos, puede ser un
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e ser global, universal y por lo tanto local (…) El Arquitecto es
, para poder realizar sus sueños de intelectual. Si tales sueños artista”
Carlos Raúl
Villanueva
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Arquitectura y lugar. Del objeto al entorno. Del entorno al objeto ¿De donde surge una idea de proyecto? ¿de qué echa mano el arquitecto para que ello acontezca? ¿puede un edificio prefigurarse sin contar con un lugar específico donde ubicarlo? ¿puede cobrar forma tomando en cuenta únicamente las variables del contexto? Como semestre que cierra el primer ciclo de formación en diseño, se ha considerado importante configurar una experiencia de tercer semestre que permita al estudiante explorar diferentes vías para dar respuesta a las preguntas formuladas, considerando que uno de los principales dilemas a los que se enfrenta el arquitecto consiste en encontrar el justo equilibrio entre lo que las edificaciones en esencia son y la capacidad que ellas demuestran para escuchar las variables externas que las condicionan. Control de la Luz - Nur Abdul La luz es la primera de las condiciones variables que influyen en la arquitectura. La luz sola es el medio por del cual la gente experimenta arquitectura. Por medio de ella podemos distinguir entre lugares claros y lugares oscuros, lugares iluminados por una suave luz uniforme, mientras que otros se caracterizan por una fuerte iluminosidad y unas sombras muy marcadas.
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ertsemeS 1-4102 Nur Abdul
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Azier Calvo
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La Expansión Como Idea - Aleix Rosset Propagar, aumentar, crecer, con respecto a un punto de origen y tomando en cuenta una dirección. Los espacios en la biblioteca se perciben mediante de recorridos lineales, recorridos que pasan a través de dos grupos de volumenes. A su vez estos espacios pueden ser vistos desde una plaza interna gracias a la transparencia que posee esta propuesta, colocando al usuario de esta plaza como espectador de todo lo que sucede dentro y así crear la curiosidad e interés de ingresar y hacer uso de esos espacios. 51
ertsemes re3 1 - 4102 Aleix Rosset
Edgar Aponte
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La biblioteca actual: lugar social - Daniel Zambrano Una biblioteca es un centro de conocimiento es un lugar donde la gente va a alimentarse de intelecto. Algo que se puede hacer de varias maneras: de forma recreacional o enteramente académica. Pero una biblioteca no es un lugar donde se guardan libros y solo se sacan para ser leidos, se pueden desarrollar infinidad de actividades más. Porque hoy en día una biblioteca no es un edificio académico que, aunque si cumple esa función, una biblioteca es un lugar social.
“Es cierto que he visto por mis ojos aquellas líneas que trazan los arquitectos en sus obras, no obstante son tan delicadas y sutiles como el hilo de la araña, pero aquellas que yo tengo en mi interior son muy diferentes de estas, pues no son imagenes de las líneas que me mostraron mis ojos, solo conoce bien que líneas son aquellas el que, cuando las contemple y examina trasiende de todo lo que es cuerpo.” - San Agustin de Hipona
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1-4102 ertsemes re3 Daniel Zambrano
Edgar Aponte
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La biblioteca ligera, rompiendo paradigmas- Lya Oliveros El Oobjetivo debe ser generar sensaciones de tranquilidad y protección a través de ligereza visual: Espacios abiertos y semiabiertos utilizando tambien la forma de la “biblioteca-parque”, donde la circulación fluida juega un papel importante. Romper con el paradigma de la biblioteca como institució enmarcada en lo rígido y pesado. Ligereza: Condición adquirida por un objeto compuesto por elementos poco pesados, delgados o pocos elementos.
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4102-1 ertemes
Lya Oliveros
Azier Calvo
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La ramificación como orden Jeffrey Escalante la idea se basa en la ramificación de planos para obtener distintas tipologías de espacios habitables. La lógica del orden no tiene limitación alguna, deriva literalmente de la idea de ramificación, supone la obtención de espacios con características individuales, entre los que poseen relaciones de distintas maneras.
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ertsemes re3 1-4102 Jeffrey Escalante
Edgar Aponte
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La biblioteca cultura y conocimiento - María Josué Peña Al inicio la circulación lineal para en el objeto. Un módulo vertical. Un acceso. Una biblioteca es el lugar destinado al resguardo, organización de información y promoción del conocimiento. Una biblioteca debe aproximar el conocimiento y la cultura a las personas, con espacios amenos y atractivos que motiven a la investigación, al estudio yal desarrollo individual y colectivo de las personas. 59
ertsemeS 1-4102 María Josue Peña
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Edgar Aponte
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Louis
Un edificio debe comenzar con lo inconmensurable, luego de dise単o, y al final debe ser nuevamente inconmensurable.
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someterse a medios mesurables, cuando se halla en la etapa .
Kahn
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ertsemeS 2-4102
Astrid Franco
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2-4102 ertsemeS Raquel Cornieles
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Alexandra Nu単ez
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2-4102 Mariu Contreras
Edgar Aponte
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Carlos Sisco
Azier Calvo
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CICLO
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Maria Aguiar / Julio Kowalenko Barbara Araque P.83-84 Freddy Piña P. 81-82
P.109-110
Luis Zambrano P.105-106 Isabella Bianco P.101-102 Andreas Bergold P.99-100 Katherine De Jesús P.98-99
Segundo
Mei Tang / Jorge Canoles P.93-94 Emily García /
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P.126-127 Verónica
González/ Jankarlo Pittol/ Franklin Mendoza/ Miguel Navarro/
/ Ana Morales/ Hernán Díaz/ Marlen Marcano/ Jose Omañan María Josue Peña / Francisco Simón P.89-90
Maria Sacchini / Jorge Suarez P.111-112
Mercedes Alvarez P. 85-86
Aldo Michelangelli/ Mónica Braña/ Elizabeth Troconis/ Mariana Ferraro Francis Fernandez P.121-122 Adriana Ramírez P.119-1220
/ Gabriel Lucena P.91-92 Luis Patiño P.115-116
ciclo
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4 5 6
Camilo Lander José Guinand El ejercicio se plantea, en primer lugar, como una posibilidad para enfrentarse al tema del lugar, a la necesidad de interactuar con el entorno, entendiendo al edificio como parte de un todo y no como un elemento aislado en el territorio.En segundo lugar, la oportunidad de proyectar un museo de arte contemporáneo, en una parcela ubicada dentro de la ciudad de Caracas, permite explorar relaciones espaciales y contextuales que potencien la presencia del espacio colectivo. Partiendo de estas premisas se desarrollará, a lo largo del semestre, las estrategias y modos de operar que permitan materializar, en un lenguaje arquitectónico, cada una de las reflexiones y exploraciones que sobre estos temas se generen.
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Museo de arte
contemporáneo
Freddy Piña
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Camilo Lander José Guinand Lugar Es imposible pensar en el contexto de estudio y no imaginarse de inmediato el boulevard altamente transitado peatonalmente, tampoco sería lo mismo sin describir el bullicio generado por el alto tráfico vehicular casi perimetral, presentando un alto potencial comercial y empresarial, donde sería importante rescatar los intereses culturales que potencien estas actividades inherentes del sitio. De interés... “Los museos de verdad son los sitios en los que el tiempo se transforma en espacio.” Orthan Pamuk. “La arquitectura tiene siempre una función social, y las nuevas utilidades y recursos de una sociedad se incorporan ahora como ha ocurrido siempre en una comunidad. El arquitecto no se puede negar a las nuevas posibilidades. Personalmente me gustan los ambientes de proximidad, los espacios colectivos, lo que no es elitista. Pero eso no va en contra de las nuevas tecnologías. No hay que despreciar ningún recurso ni ninguna herramienta.” Oscar Niemeyer.
83
Museo de arte
contemporรกneo Barbara Araque
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4 5 6
Camilo Lander José Guinand Estrategia del proyecto El recorrido dentro del museo se desarrolla mediante rampas que no funcionan solo como elemento de circulación, sino que forman parte del espacio de exposición; el proyecto nace de un volúmen cuya jerarquía es la mayor dentro del proyecto, por el cual se accede al museo y en el que se desarrollan el área de exposiciones permanentes, de este volúmen nace una pasarela que funciona como espacio de exposiciones temporales y que remata en una sala de exposiciones que hace de conexión con el anfiteatro y con una plaza verde en la cual se pueden desarrollar exposiciones al aire libre y que a su vez nos conecta con el modulo de servicios que se encuentra compuesto por oficinas, cafetín, talleres en los cuales se pueden llevar a cabo actividades de docencia y sanitarios, todo esto conectado con una plaza también verde que relaciona este módulo con el volúmen principal del proyecto
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Museo de arte
Mercedes Alvarez
contemporรกneo
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Para ser arquitecto hace falta tener un sueño, ideales y la energía física para mantenerlo, y espero que los jóvenes tengan esos sueños y esa energía que los ayude a mantenerlos.
Tadao Ando 88
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Camilo Lander José Guinand El ejercicio se plantea, en primer lugar, como una experiencia que haga posible abordar el tema de proyectar en la ciudad contemporánea, considerando las variables que la componen. En segundo lugar, explorar las posibles relaciones que permitan potenciar la presencia de lo colectivo, en un lugar y con un programa determinado, a través del proyecto de un parque deportivo en una parcela ubicada en la ciudad de Caracas.Partiendo de estos supuestos, a lo largo del semestre, se desarrollaran las estrategias y modos de operar que materialicen, en un lenguaje arquitectónico, cada una de las reflexiones y exploraciones que sobre estos temas se generen.
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María Josué P
Parque deportivo
Pe帽a
Francisco Sim贸n
Espacio Colectivo
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IMPREVISTOS
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Camilo Lander José Guinand TALLER VERTICAL TX / GUINAND + LANDER Estrategia del semestre. El semestre se estructura en dos ejercicios. El primero dota al estudiante de conocimientos y herramientas para entender el lugar, una parcela dentro de la ciudad de Caracas, y el programa del edificio a proyectar, un parque deportivo. Una vez culminada esta etapa se espera que el estudiante tenga desarrollados unos temas e intereses, relacionados con el area a intervenir y el tipo de edifcio a proyectar, que le permitan dar inicio al segundo ejercicio. La segunda etapa del semestre consiste en proyectar una edificación, un parque deportivo, partiendo de los conocimientos adquiridos e intereses desarrollados en el primer ejercicio.
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GENERACIÓN DE ESPACIOS IMPREVISTOS Emily García
Parque deportivo TALLER VERTICAL TX / GUINAND + LANDER &257( /21*,78',1$/ $$w
SIMULTANEO USOEMPLAZAMIENTO RECREACIONAL Y REGIÓN)
%w $
ARTICULANTES
NECESIDADES A SATISF 'w
GARCÍA EMILY, LUCENA GABRIEL. &w % ' & RECREACIONAL SIMULTANEO USO
$w
Gabriel Lucena
Espacio Colectivo
HVF :500
GARCÍA EMILY, LU
92 92
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Camilo Lander Jos茅 Guinand Lugar: La parcela a intervenir se encuentra en la ciudad de Caracas en el municipio Sucre y esta delimitada en el lindero norte por la avenida R贸mulo Gallegos, en el lindero sur por la avenida Francisco de Miranda, en el lindero este por la Av. Sucre de Los Dos Caminos y en el lindero oeste por la estaci贸n del metro Miranda. Actualmente la parcela se encuentra ocupada por distintas intalaciones deportivas, Parque Miranda (Construcci贸n que se debe conservar), instalaciones de INPARQUE y un centro asistencial.
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Mei Tang
Parque deportivo
Jorge Canoles
Espacio Colectivo
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Francisco Martín Angela Capasso Aproximaciones a la forma a partir de la exploración material. Son ensayos compositivos que buscan crear relaciones entre lo aptico y lo óptico para la construcción del espacio en múltiples escalas. Los materiales de representación no convencionales serán la herramienta base de esta investigación. Es un ejercicio que busca comprender los conceptos básicos inherentes a los temas de forma, espacio, recorrido, escala y proporción desde las búsquedas con la materia y en su dimensión real. Propuesta La edificación posee espacios de transición, la propuesta para el mobiliario esta pensada para que el usuario pueda realizar diversas actividades de permanencia, identificado mediante franjas que estan compuestas por plegaduras, las cuales por tener variavles dan una lectura de cómo usar el mobiliario.
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Del lugar desapercibido
al espacio de lo público Katherine de Jesús
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Francisco MartĂn Angela Capasso Cursiosidades del proyecto Bloqueo: por uso de un elemento no permeable, obliga a tener que recorrer los espacios para poder seguir observando. Ventanas/Aberturas: permite observar cuando el interesado se aproxima a ella. Tamiz: sirve como elemento semipermeable, al solo dejar observar los contornos y formas. Alturas: al jugar con las alturas logramos que las personas tengan que bajar o subir para poder observar.
99 99
Del lugar desapercibido
Andreas Bergold
al espacio de lo pĂşblico
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Francisco Martín Angela Capasso Propuesta: La zona analizada, se caracteriza por ser uno de los sectores que no formaron parte en la intervención de recuperación del Bulevar de Sabana Grande, es una zona que no está dotada de algún mobiliario urbano que sea de beneficio para el transeunte que concurre este lugar de transición.
Del lugar desapercibido
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al espacio de lo pĂşblico
Isabella Bianco
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La arquitectura es el juego sabio, correcto y magnĂfico de los volĂşmenes bajo la luz. 104
4 5 6
Iván González Angela Capasso La experiencia se centra en el diseño de un pequeño museo para un artista venezolano, en un medio urbano que a la vez proporcione un espacio público a nivel de calle.El tema principal a tratar será la relación de la edificación con el suelo como límite transgredible, en este sentido se espera que las propuestas se aborden desde la sección principalmente, tanto como medio de concepción como comprensión de la propuesta arquitectónica.En la relación con el suelo, se explorarán posibilidades desde elevarse, suspenderse, apenas tocarlo, hasta enterrarse parcial o totalmente, estimulando la liberación del nivel de calle para así permitir la generación de una plaza o parque urbano.
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Tocando suelo
Luis Zambrano
Museo de arquitectura para Caracas
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No hay ning煤n campo determinado que genere la arquitectura, sino que se trata de una interrelaci贸n de muchas actividades que se fusionan de una manera en la que no se puede determinar si se trata de un campo o de otro.
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Rem Koolhaas 108 108
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Stefan Gzyl Bela Kunckel El principio de la economía de movimiento propone que las mejores respuestas son siempre las más directas, sencillas y eficientes. La economía de movimiento busca hacer uso efectivo de los recursos disponibles para lograr el máximo impacto con el mínimo esfuerzo. Este principio es una suerte de regla de aplicación universal, desde las artes marciales a la organización de la línea de producción en una fábrica o al diseño de circuitos de computadoras.
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Economía de movimiento
Maria Aguiar
Julio Kowalenko
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Stefan Gzyl Bela Kunckel En arquitectura y para los efectos del curso el término sirve para enmarcar y dirigir tanto una manera de pensar en el problema como las respuestas a este en términos de forma, espacio y materia. Lo que se plantea y lo que busca el curso es comprender cómo la escasez puede convertirse en una oportunidad para desarrollar una arquitectura de muy alta calidad, lograda con otros medios y con un uso mucho más efectivo e ingenioso de los recursos disponibles, usando como tema un Kindergarten en Caraballeda.
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Economía de movimiento
Maria Sacchini
Jorge Suรกrez
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Andrés Makowski Iván González El tema del curso es el proyecto y el diseño de los espacios destinados a la habitación colectiva (estable), en el contexto que la complejidad contemporánea nos esboza. Intereses del proyecto. El tránsito_Los recorridos. ...”A través del recorrido somos capaces de generar una lectura espacial del inmueble(...) puede ser un orden o algo difuso, discamina un posible desplazamiento pero el usuario es quien arma el recorrido”. Carlos Torres
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Domicilios Urbanos
Luis Pati単o
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Andrés Makowski Juan Pablo Camacho Espacios de encuentro supone una visualización amplia de los desplazamientos del habitante en la ciudad hacia espacios de encuentro, considerando las características culturales de ese habitante, sus rutinas, necesidades y su relación con la ciudad.A fin de dar respuesta arquitectónica a estas situaciones, se estudiará el desarrollo, la estructura y posibilidades de la ciudad en cuanto a la realidad de sus habitantes.
Re-crear:
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Espacios de encuentro
Adriana RamĂrez
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Andrés Makowski Juan Pablo Camacho El proyecto arquitectónico y ambiental como catalizador de esta dinámica, será el tema abordado desde la perspectiva de re-crear espacios destinados al encuentro, previendo una natural evolución física y funcional, a partir de la anticipación de los hechos. La intervención tiene como propósito la multiplicación del espacio público a traves de la creacion de una superficie “activa” que se consituya en lugar de encuentro y soporte de nuevas relaciones capaces de relacionar y conectar el medio físico existente con las propuestas desarrolladas. El interés recae en cómo re-crear el caracter del lugar, potenciando el espacio público a traves de los elementos preexistentes del paisaje.
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Re-crear:
Espacios de encuentro
Francis Fernandez
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Miguel Braceli Josymar Rodríguez La arquitectura ya no espera integrar el arte proyectando espacios donde los artistas van a intervenir a posterior. Los artistas tampoco esperan por estos espacios para crear en arquitectura. Los edificios -cada vez más- adquieren una plasticidad que es propia del arte, mientras éste a su vez adquiere una condición espacial que es más propia de la arquitectura. El arte convierte a los espectadores en usuarios y la arquitectura puede hacer de sus edificios intervenciones. Ambas manifestaciones coinciden en la construcción conceptual, contextual y procesual de formas que se diluyen en el paisaje. Sus relaciones más intensas no se entienden en los ámbitos en que se desplazan, sino en las actitudes en las que se encuentran. En este momento la arquitectura respira el aire en que el arte se ha estado convirtiendo. Inmateriales busca acercarse a estas dinámicas desde la exploración sensorial de formas cuya materia se desdibuja en la experiencia y la levedad.
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Inmat
teriales Aldo Michelangelli Mónica Braña Elizabeth Troconis Mariana Ferraro Verónica González Jankarlo Pittol Franklin Mendoza Miguel Navarro Ana Morales Hernán Díaz Marlen Marcano Jose Omañan
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Trabajos de Grado
Roberto Castro P. 133-136
Diego Wallis P.129-132 128
Residencias para la tercera edad Pareciera que estamos acostumbrados a abandonar cosas y personas que ya no tienen un propósito particular para nosotros como sociedad. Tanto las personas como los edificios envejecidos existen y son parte de nuestro pasado. Su preservación es vital para la continuidad exitosa de nuestra existencia, debido a que son testigos vivientes de un pasado que es esencial para el futuro.La idea de este trabajo consiste en cómo, insertar un complejo residencial para personas de la tercera edad, puede presentar una relación simbiótica entre las personas de la tercera edad (que estarían directamente relacionadas con distintos programas, servicios y grupos demográficos existentes en la ciudad) y el lugar, el cual estaría revitalizado por este nuevo grupo de habitantes y programa. La yuxtaposición de residencias para la tercera edad con usos y funciones programáticas variadas, va a proveer a la comunidad la posibilidad de interactuar con un grupo de personas integradas e independientes. También puede haber beneficios recíprocos derivados de este arreglo comunal, cuando se puedan ofrecer oportunidades de trabajo que los involucren diariamente con la comunidad del lugar. Se tiene que entender que la población de la tercera edad, tiene un modo de relacionarse con su entorno muy distinto al del resto de la población. Esto se debe tanto a las limitaciones físicas, como a las diferencias culturales con las generaciones jóvenes. El caso de muchos centros para la tercera edad, es que se terminan convirtiendo en lugares donde la salud mental de las personas se deteriora debido a la falta de estímulos así como la caída de la autoestima de sus habitantesEn primer lugar se estudia el potencial de la inclusión de un edificio antiguo con el centro para la tercera edad. A través de la restauración o renovación del edificio se puede dar un sentido de longevidad al lugar. La inclusión de un edificio antiguo, dentro de este espacio, puede ampliar los ciclos de vida, tanto humana como arquitectónica. En segundo lugar, se analiza cuáles son las características de dicho grupo demográfico, y se busca analizar en qué consiste envejecer, con el objetivo de encontrar 129
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ideas y necesidades que puedan ser usadas en el proceso de diseño. La población anciana está en crecimiento, y es una etapa de la vida que se extiende cada vez más, por lo que la necesidad de espacios especializados en su integración es tan importante. En tercer lugar se busca un programa que complemente el programa residencial. Se definió un programa musical como el ideal para el lugar, debido a que este plantea espacios y necesidades que se ajustan al lugar y al programa residencial.El programa planteado para el edificio es complejo, y busca aplicar los conocimientos de los habitantes. Por eso se decidió que el edificio estuviera dirigido a una comunidad de músicos. El programa incluye una sala de concierto, salas de ensayo, salas de usos múltiples, comedores, enfermería, gimnasio, y residencias para los músicos. La idea del edificio es buscar potenciar las relaciones visuales y urbanas del edificio Toki Eder, y lograr re escalarlo al perfil urbano actual del lugar. El programa se reparte en una torre donde se ubican los dormitorios y sus espacios comunes, debido a que es el lugar donde se genera mas privacidad. Esta torre se relaciona directamente con la plaza a través de un corredor público, y ella continúa hasta el edificio Toki Eder. El edificio se convierte en el foyer de una sala de conciertos, se usó la pendiente del techo para generar una gradería donde músicos pudieran dar conciertos a la plaza y ensayar.
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Tesista Diego Wallis
Tutor Camilo Lander
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Domicilios Urbanos Contemporáneos: formas que expresan sociabilidad.
Una aproximación al problema de la vivienda colectiva enfocada en la relación entre la vida domestica y la vida publica. Este trabajo parte de la hipótesis de que seguir pensando el problema de la vivienda colectiva, sobre las estructuras urbanas parcelarias, seguirá arrojando siempre los mismos resultados; resultado que responde mas a las lógicas mercantiles que a las arquitectónicas y urbanas. Entendiendo los domicilios urbanos como -paisaje- el sistema físico que organiza los hábitos domésticos y los relaciona con la ciudad, se busca generar un complejo de relaciones urbanas, donde lo domestico deja de privar y se sitúa en igualdad de condiciones con los demás elementos que constituyen el paisaje urbano.
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Tesista Roberto Castro
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Acá los elementos constitutivos del espacio, comúnmente asociados a la escala de lo domestico, asumen escala urbana, para así modelar el espacio urbano, el lugar de la vida publica, donde lo domestico pueda aparecer como un elemento que potencie dicha vida publica. Estas estrategias me permiten repensar el edificio de vivienda colectiva desde la ciudad que construye y ya no como un elemento “autónomo” que se inserta en la ciudad.
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Tesista Roberto Castro
Tutor Andr茅s Makowski
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