One by Kyle H. Peters © 2023 Tapspace Publications, LLC (ASCAP). All rights reserved. tapspace.com
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Year
Notice
TSPCE23-008 KYLE H. PETERS YEAR ONE for percussion quintet
PROGRAM NOTES
Year One was written for my middle school percussion ensemble to mark my first year of teaching at the Eastman Community Music School. This piece conveys the excitement and energy I feel each day working with my students.
Aggressive and engaging, groove and intensity are key. A nice addition to a concert program, Year One is a real barn burner!
Kyle Peters
PLAYERS AND INSTRUMENTATION
Year One requires 5 players with the following instrumentation:
1. Bongos (or other similarly pitched drums)
2. 2 Congas (or other similarly pitched drums)
3. 2 Medium toms
4. 2 Low toms
5. Bass drum
SUGGESTED SETUP
YEAR ONE
° ¢ ° ¢ P l a y e r 1 b o n g o s P l a y e r 2 2 c o n g a s P l a y e r 3 2 m e d i u m t o m s P l a y e r 4 2 o w t o m s P l a y e r 5 b a s s d r u m f p q = 1 6 0 f p f p f p f p P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 � � � � � 4 4 5 8 4 4 4 4 4 4 4 4 5 8 5 8 5 8 5 8 5 8 / > > > > > > > > / > / > / > / > 1 / > > > / > > > / > > > / > > > / > > > 7 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ =
Level: Medium Approx. playing time: 2'00" KYLE H. PETERS
° P 1 P 2 f B C / > ∑ > > > > / > > > > > > > > > > > > > > > 1 9 2 0 2 1 ∑ ∑ ∑ ∑ > 2 5 2 6 > > > > > ∑ > > > > > ∑ ∑ ∑ > 3 0 3 1 œ Œ Ó œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ¿ œ Œ œ ¿ œ œ œ ¿ œ œ œ ¿ œ Œ œ ¿ œ œ œ ¿ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w w œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ w w 2 YEAR ONE – Peters
° ¢ ° ¢ ° ¢ P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 � � p � � � � � � � � P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 � p E � p � p � p � P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 � � � � � 5 8 4 4 5 8 3 4 4 4 5 8 4 4 5 8 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 / > > > > > > > > > > > D / ∑ ∑ ∑ ∑ / / / 3 2 / > / > / > / > / > 3 9 / > > / > > / > > / > > / 4 5 œ œ ‰ œ J ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ó œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ó œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ó œ œ œ œ Œ œ œ ‰ œ J ‰ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ j ‰ œ j ‰ œ j œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ Ó œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œ j Œ = = 3 YEAR ONE – Peters
° P 1 P 2 p f p f p F p p p 5 8 2 4 5 8 4 4 5 8 3 4 5 8 2 4 5 8 4 4 5 8 3 4 5 8 3 4 5 8 3 4 5 8 3 4 5 8 5 8 5 8 5 8 5 8 / > > > > > > > > > > > > / > > > > > > > > > > > > ∑ ∑ 5 4 5 5 5 6 > > > > > > > > > > 6 1 6 2 > > > > > > > > > > > > > > > > > 6 8 6 9 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œ œ ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œ œ ™ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ¿ œ Œ œ ¿ œ œ œ œ ¿ œ Œ œ ¿ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ ˙ ˙ 4 YEAR ONE – Peters
° ¢ ° ¢ ° ¢ P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 � f � f � � � � P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 f f f P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 f f f f � 5 8 5 8 5 8 5 8 5 8 5 8 5 8 / > > > > > > > > > > > > > > > > > / > > > > > > > > > > > > > > > > > > / > > > / / 7 0 / > > / > / > > / > / > 7 5 7 / / / / / > > > > 8 2 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ Œ ™ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ Œ œ ™ Œ Œ ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ = = 5 YEAR ONE – Peters
