José Botero
Tatiana Yacamán Culminan obras de la alameda calle 40 sur.
Daniela Díaz
Universidad De Los Andes Deficit de equipamientos educativos obliga a niños de Patio Bonito a ver clase en las calles
Teoria UI Urbano
1era Edición
Diciembre del 2016
Inversiones en el sistema educativo en la localidad de Kennedy
EL INFORMAL
ESTA SEMANA
UN VIAJE A LA CIUDAD INFORMAL
BOGOTÁ
CAPITAL DEL REBUSQUE Ante la incapacidad del sector formal de suplir las necesidades básicas tales como vivienda, salud, empleo, recreación y educación, de la nueva población de la ciudad informal, surge el rebusque. EFECTO SECUNDARIOS DEFICIT DE EDUCACIÓN EN KENNEDY
Actualmente en Kennedy, existe una demanda de 147.614 estudiantes de los cuales se encuentran abastecidos 140.262; lo que indica un déficit de -7.352 entre colegios oficiales, concesiones, convenios y jardines. AUTOPRODUCCIÓN
NO ES UN ELEFANTE BLANCO EN LA MITAD DEL SALÓN La autoproducción no es un elefante blanco en la mitad del salón. Por el contrario es un mecanismo de los usuarios de estratos bajos ante la ineficiencia del estado. MECANISMOS DE LA CIUDADANÍA PARA EXIGIR AL GOBIERNO Hablemos de igualdad, de inclusión, de una ciudad más diversa para la gente, en donde se acaben los estigmatismos, el racismo y las clases sociales. Todas estas imágenes de ciudad ideal podrían emocionar a muchos o aterrar a otros. Y aunque muchos lo piensan y nadie lo dice, la cultura de la estratificación ha ocasionado residentes como los de Chicó, Cabrera o Rosales, se sientan prevenidos al dejar salir a sus hijos a la calle sabiendo que esta podría ser compartida con residentes del sur bogotano. Pero ¿es que acaso qué tiene el sur? ¿Por que surgen en las ciudad barreras invisibles que dividen lo malo y lo bueno?
Es deber de la comunidad, tomar iniciativa frente a ciertas situaciones y existen mecanismos que brinda el estado para exigir al gobierno el cumplimiento de estos ideales.
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Bogotá
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Diciembre del 2016
La informalidad es un fenómeno que se debe aceptar y a partir de esto generar soluciones potenciales para suplir el rápido crecimiento de la misma. De manera que la investigación respecto a la ciudad informal debe ahondar en la propuesta de nuevos modelos que encaren esta realidad.
KENNEDY
UN VIAJE A LA CIUDAD INFORMAL LA CIUDAD FORMAL ES DINÁMICA Y FLEXIBLE BOGOTÁ, CAPITAL DEL REBUSQUE
Hablemos de igualdad, de inclusión, de una ciudad más diversa para la gente, en donde se acaben los estigmatismos, el racismo y las clases sociales. Todas estas imágenes de ciudad ideal podrían emocionar a muchos o aterrar a otros. Y aunque muchos lo piensan y nadie lo dice, la cultura de la estratificación ha ocasionado que residentes como los de Chicó, Cabrera o Rosales, se sientan prevenidos al dejar salir a sus hijos a la calle sabiendo que esta podría ser compartida con residentes del sur bogotano. Pero ¿es que acaso qué tiene el sur? ¿Por que surgen en las ciudad barreras invisibles que dividen lo malo y lo bueno? La crítica se debe dirigir a la cultura ciudadana radicada desde hace muchos años gracias al sistema de planeación y a la clase política influenciada y corrupta. Estos dos, hacen que la ciudad deje de funcionar de manera adecuada, pues no toman en cuenta las necesidades básicas de los más necesitados.
¿Es nuestra ciudad una muestra de exclusión y rechazo a los estratos más necesitados por parte de la clase burguesa bogotana? ¿Fueron los estratos socioeconómicos concebidos en nuestro país como un tipo de ayuda a quienes tienen menos o para clasificar mejores o peores tipos de personas? Resulta difícil ver cómo en pleno siglo XXI fenómenos tan anticuados como la segregación y el aislamiento social aún son visibles dentro de nuestra cultura ciudadana. Edgar Cataño, director de ONU-Hábitat en Colombia sostiene que “La estratificación social en Colombia es un sistema de castas, antidemocrático, antirrepublicano y antihumano.” Un claro ejemplo de esta acertada categorización son las cifras de inversión en términos educativos que cada año destina el ministerio de educación para suplir los déficits alrededor de la ciudad. Un detenido análisis de la dirección de estas inversiones nos deja ver que Bogotá otorga mayor prioridad a los estratos medios y altos, dejando por fuera a los estratos más bajos. Pero, ¿cuál es el motivo?, ¿No estamos todos protegidos por una constitución que promueve la igualdad a sus ciudadanos?
Al ser Bogotá la ciudad capital, centro de oportunidades y foco del país se han atraído a lo largo de los años muchas personas provenientes del campo, víctimas del conflicto armado, que en su mayoría se asentaron en la periferia de la ciudad. Consecuentemente la informalidad en Colombia, se convirtió en un tema de inversión desigual de recursos públicos, ocasionando un auge del sector informal en las últimas décadas.
Manifiesto
Un Viaje a la ciudad informal
Equipamientos
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EFECTOS SECUNDARIOS DEL DEFICIT DE EQUIPAMIENTOS EDUCATIVOS
Actualmente en Kennedy, existe un déficit de -7.352 entre colegios oficiales, concesiones, convenios y jardines. Aquí aparece con aún más fuerza el rebusque pues las concesiones y los convenios suplen 23.600 de estos estudiantes, la mayoría en escuelas de barrio (no formales). Estas cifras de déficit de infraestructura educativa, demuestran la problemática que ha dado auge a la autoproducción de los equipamientos informales. Resultando en la aparición de alrededor 296 colegios no oficiales en el sector, que intentan controlar la alta demanda estudiantil. Los déficits más significativos se encuentran para los niveles de preescolar y primaria, produciendo así los elevados índices de deserción y abandono escolar en las edades más tempranas.
Ahora bien, ante la incapacidad del sector formal de suplir las necesidades básicas tales como vivienda, salud, empleo, recreación y educación, de esta nueva población surge el rebusque. Tal y como lo define la RAE y muchos otros colombianos, el rebusque es una solución ocasional e ingeniosa con que se resuelve una dificultad. El problema es que esta solución ocasional, ha perdurado a través del tiempo generando un tipo de gobierno conformista. Entonces, ¿se ha convertido el rebusque en un método innovador en la construcción de las nuevas ciudades?
La sobredosis de informalidad que dio auge a la autoproducción, se da gracias a la transferencia de responsabilidad por parte del estado a las empresas privadas que aprovechan la oportunidad del mercado para solucionar temas como la vivienda de manera rentable, pero se olvidan de los equipamientos para el barrio y del espacio público necesario para la dispersión y el ocio. Generando un hábitat urbano pobre y desigual en comparación con los estratos más altos, como se evidencia en Kennedy.
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UN ELEFANTE BLANCO
La autoproducción no es un elefante blanco en la mitad del salón. Por el contrario es un mecanismo de los usuarios de estratos bajos ante la ineficiencia del estado . Entonces, es fundamental que la autoproducción se incluya como herramienta del nuevo modelo de ciudad. Pues está comprobado que este fenómeno aporta soluciones inmediatas para suplir el rápido crecimiento de la ciudad informal. De manera que la investigación respecto a la ciudad informal debe ahondar en este modelo que encara la realidad. Dejémonos de cuento con la ciudad utópica, y rompamos paradigmas afrontando el hoy. No juzguemos la autoproducción, por el contrario debemos encauzar el rebusque, potenciarlo y hacerlo aún más efectivo. Esta es una manera sostenible de mitigar las brechas sociales en un país en el que las necesidades del ser humano son puestas sobre una balanza. Halagar la autoproducción puede parecer a los ojos de muchos fomentar aún mas la informalidad en la ciudad. Pero es todo lo contrario, esta crítica está fundamentada en la informalidad del sector público y su ineficiencia e incapacidad de plantear soluciones para la ciudadanía. Al tener una mirada más cercana, ha sido evidente que las soluciones prácticas que resultan del rebusque, son la voz de las clases menos favorecidas. La autoproducción no solo es la manera de suplir este déficit de equipamientos educativos, es también la solución a una mejor vida en comunidad, donde el sentido de pertenencia es un componente que contribuye a las necesidades psicológicas de los usuarios y por ende a la identidad grupal. Entonces, no frenemos la consolidación de un hábitat urbano dinámico en el que por orden de ideas se suple lo indispensable, lo necesario, lo posible y lo productivo. Más bien, tracemos metas, viajemos a la ciudad informal del futuro en donde los asentamientos en zonas periféricas no sean por falta de recursos económicos, ni por un falso sistema de castas. Viajemos a la ciudad informal del futuro que por medio de su flexibilidad y dinamismo, logra darle a generaciones del hoy y del mañana la oportunidad de acceder a todos los servicios por igual, así como encontrarse en un lugar que garantice una alta calidad de vida.
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Bogotá
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CARICATURA DE LA AUTOPRODUCCIÓN
EL PASO A PASO 1. Identificar el problema de la comunidad. 2. A partir del problema se implementan talleres y cursos a la comunidad para dar con la solución. 3. Autoconstrucción con materiales accequibles y participación de la comunidad. 4. Apropiación del espacio intervenido. UN EJEMPLO DE AUTOPRODUCCIÓN... El proyecto ubicado en un barrio de clase media baja en la ciudad de Bogotá busca solucionar el déficit de equipamientos culturales de escala vecinal en el lugar. La necesidad de crear una biblioteca comunitaria se logra gracias a la gestión de los vecinos del barrio. La construcción del equipamiento comienza con la participación de la comunidad en talleres de uniones estructurales, con lo cual es posteriormente armado el domo. Este domo funciona como “Dispositivos de consolidación física y social progresiva” Con este ejercicio se busca que en el tiempo conforme a su funcionamiento el domo se cambie por un material más resistente.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1
fotografía recuperada de googlestreetview
2
fotografía recuperada de bogota.gov.co
3
fotografía recuperada de alcaldiabogota.gov.co
4
fotografía recuperada de arquitectura expandida