GAT in Love พิชิต gat ด้วยรัก
คู่มือเตรียมสอบ GAT (เชื่อมโยง) ส�ำหรับวัยรุ่นวัยรัก
Gat in Love อาจารย์อู๋ เมษายน 2555 ราคา 139 บาท สงวนลิขสิทธิ์ พ.ศ. 2555 โดย นายธัญกฤต คงจันทร์ ข้อมูลทางบรรณานุกรมของสำ�นักหอสมุดแห่งชาติ National Library of Thailand Cataloging in Publication Data อาจารย์อู๋.
GAT in Love พิชิต GAT ด้วยรัก.-- อุบลราชธานี : ภาราดาบุ๊ค, 2555.
128 หน้า.
1. การวัดความถนัดทางการเรียน--ข้อสอบและเฉลย. I. ชื่อเรื่อง.
372.262 ISBN 978-616-7567-10-5
จัดจำ�หน่ายทั่วประเทศไทย บริษัท อมรินทร์บุ๊ค เซ็นเตอร์ จำ�กัด 108 หมู่ 2 ถ.บางกรวย-จงถนอม ต.มหาสวัสดิ์ อ.บางกรวย จังหวัด นนทบุรี 11130 โทรศัพท์ 0-2423-9999 โทรสาร 0-2449-9561-3
จัดทำ�โดย : สำ�นักพิมพ์ภาราดาบุ๊ค http://www.PARADABOOK.com 163/2 ถ.พิชิตรังสรรค์ ต.ในเมือง อ.เมือง จ.อุบลราชธานี 34000 โทรศัพท์ 0-4526-3479 E-mail : THANKRIT@gmail.com ที่ปรึกษา : วลัยพร พรพงศ์ บรรณาธิการ : ธัญกฤต คงจันทร์ แบบปก : ธัญกฤต คงจันทร์ รูปเล่ม : ศิรดา เลิศลำ�เนาชัย พิมพ์ที่ โรงพิมพ์เดือนตุลา โทรศัพท์ 0-2996-7393-4 โทรสาร 0-2996-7395 ถ้ามีการชำ�รุดบกพร่องหรือผิดพลาดเนื่องจากการพิมพ์ โปรดส่งคืนหรือนำ�มาเปลี่ยนได้ที่ www.PARADABOOK.com ถ้าสั่งซื้อจำ�นวนมาก หรือต้องการนำ�ไปบริจาค ทางสำ�นักพิมพ์จะลดให้เป็นพิเศษ โปรดติดต่อ โทรสาร 0-4526-3479 E-mail : THANKRIT@gmail.com
ค�ำน�ำ
เคยตกหลุมรักใครสักคนมั้ยครับ เคยแอบชอบใครสักคนหรือเปล่า ถ้าเคย ถึงคนที่เราไปรักไปชอบ เขาจะรักจะชอบเราตอบหรือ ไม่ อย่างน้อยก็ได้พิสูจน์แล้วว่าเราเป็นคนมีหัวใจกับเขาเหมือน กัน และถ้าเรามีความรักได้ เราก็ย่อมจะท�ำข้อสอบ GAT เชื่อมโยง ได้อย่างแน่นอน เพราะข้อสอบ GAT เชื่อมโยงนั้น จริงแล้วเป็นเรื่องของ การหาความสัมพันธ์ระหว่างข้อความหนึ่ง กับ อีกข้อความหนึ่ง
เหมือนกับรักที่เป็นเรื่องของความสัมพันธ์ระหว่างคน หนึ่งกับอีกคนหนึ่ง หรืออาจจะเป็นความสัมพันธ์ระหว่างคนหนึ่ง กับอีกหลายคนก็สุดแล้วแต่ แต่ที่แน่ๆ ข้อสอบในกระดาษ มันง่ายกว่าข้อสอบในหัวใจเรา หลายเท่านัก
GAT เชื่อมโยงนั้นไม่ใช่ของยากเย็น อาจจะเป็นของ ประหลาด ไม่เคยพบไม่เคยเห็น เหมือนกับรักครั้งแรกยังไงยังงั้น แต่การที่เราไม่เคยรักใคร ก็ไม่ได้หมายความว่าเราจะรัก ใครไม่เป็นนี่ครับ เช่นเดียวกันกับข้อสอบ GAT แม้ว่าเราจะไม่เคยท�ำมา ก่อน แม้ว่าจะเป็นครั้งแรก สองครั้งแรก ที่ลงสนามสอบ ขอเพียง เราอย่าตื่นเต้นตกใจให้มาก ก็ย่อมจะท�ำคะแนนได้ดี หนังสือเล่มนี้จะพาทุกคนไปรู้จักวิธีการรับมือกับ ข้อสอบ GAT ด้วยการเปรียบเทียบเข้ากับเรื่องราวความรัก เพราะมั่นใจว่า นักเรียนชั้นมัธยมปลายทุกคนที่เข้าสอบ GAT น่า จะเข้าถึง และเข้าใจได้ดี
อาจจะเรียกได้ว่าเป็นการท�ำข้อสอบแบบให้รักน�ำทาง หนังสือเล่มนี้เป็นเล่มที่สี่แล้วในชุดหนังสือพิชิต GAT ของอาจารย์อู๋ ไล่ตั้งแต่ หนังสือ “พิชิต GAT ฉบับแพนด้า” หนังสือ “รู้ทัน GAT PAT” และ หนังสือ “GAT มาหาสนุก”
ใครเป็นแฟนประจ�ำอาจารย์อู๋ มีสามเล่มแรกแล้ว ไม่ ควรพลาด GAT in Love เพื่อให้ครบชุดสวยงาม ส่วนใครที่ยังไม่เคยรู้จักกันมาก่อนเลย ได้มีบุญสัมผัส เล่มนี้เป็นเล่มแรก ควรอย่างยิ่งที่จะไปถามไถ่ร้านหนังสือถึงสาม เล่มที่เหลือ หนังสือจากส�ำนักอาจารย์อู๋ ไม่เคยท�ำให้ใครผิดหวังอยู่ แล้ว ขออวยพรล่วงหน้าให้ผู้ที่ครอบครองหนังสือเล่มนี้ มี หัวใจที่แข็งแกร่ง ประสบความส�ำเร็จทั้งในสนามรัก และใน สนามสอบนะครับ ด้วยรักและปรารถนาดี อาจารย์อู๋ เชียงใหม่ - เดือนแห่งความรัก - 2555
สารบัญ
รักครั้งแรก หนุ่มสาวในฝัน เหตุผลที่รักเธอ อุปสรรคขวากหนาม มีคนมารักเยอะแต่ก็อาจไม่รักใครตอบ แจกบัตรคิว รักไร้อุปสรรค รักต้องใจเย็น รักมีขวากหนาม ตรวจค�ำตอบรัก
13 17 23 31 37 41 45 53 59 67
อ่านเพิ่มพลังรัก ต�ำรารัก ข้อสอบ รักแท้ของโนบิตะ ข้อสอบ สาวไทยสวยที่สุดในโลก ข้อสอบ รักแท้รักเทียม ข้อสอบ รักในวัยเรียน ข้อสอบ รักแท้ของคนรักแมว ข้อสอบ อกมีไว้หัก
73 77 87 93 99 105 113 121
คณะที่เราอยากเข้าก็เหมือนคนที่เราแอบชอบ ถ้ารักจริงชอบจริง เป็นรักแท้แน่นอน ต่อให้ต้องสอบสักกี่ด่าน เราก็พร้อมลุย
Gat in Love | 12
รักครั้งแรก
นักเรียนม.6 จะได้สอบ GAT ครั้งแรกของชีวิตในเดือน ตุลาคม จะมีความรู้สึกงงๆ ทำ�ตัวไม่ค่อยถูก และหัวใจเต้น โครมคราม เหมือนรักครั้งแรก
แต่อย่างที่เกริ่นไปนิดนึงแล้วในคำ�นำ� ว่าแม้จะเป็นรักครั้งแรก แต่ก็ไม่ได้หมายความว่าจะไม่ ประสบความสำ�เร็จ จะโดนปฏิเสธ จะกลายเป็นรักเขาข้างเดียว
อาจารย์อู๋ | 13
อาจจะเป็นรักที่สมหวัง รักครั้งเดียว ไม่ต้องรักใครอีก เลยก็เป็นได้ สอบรอบตุลาหนเดียว คะแนนดี ไม่ต้องสอบรอบมีนาก็ มีที่เรียน ให้เพื่อนๆอิจฉากันใหญ่
การจะเป็นอย่างนั้นได้ จะต้องมีกลยุทธ์ในการสอบ เหมือนการจีบสาวครั้งแรก เอาแต่รักอย่างเดียว ไม่ดูตาม้าตาเรือ อาจพลาดท่า เสียทีได้ แต่ถ้าเราไปแบบมีชั้นเชิง ส�ำรวจท่าทีทางหนีทีไล่มา แล้วล่วงหน้า โอกาสชนะใจสาวมันย่อมมีสูง ข้อสอบ GAT นั้นมีสองส่วน ส่วนแรกเป็นข้อสอบภาษาไทย ขอเรียกชื่อเล่นว่า GAT เชื่อมโยง ส่วนที่สองเป็นข้อสอบภาษาอังกฤษ ขอเรียกชื่อเล่นว่า GAT Eng ขอแถมค�ำแนะน�ำส�ำหรับ GAT Eng ไปหน่อยว่า ให้หา หนังสือพิมพ์ภาษาอังกฤษมานั่งอ่านทุกวันอย่าได้ขาด แล้วหมั่น ท�ำข้อสอบเก่า แค่นี้ก็ได้คะแนนในส่วนของ GAT Eng ดีแล้ว Gat in Love | 14
ที่ต้องแถมค�ำแนะน�ำเพราะคะแนน GAT นั้นทั้งสอง ส่วนรวมเป็นวิชาเดียว ไม่ได้สอบแยกทีละครั้งได้ การท�ำข้อสอบ GAT เชื่อมโยงได้คะแนนดี แต่ ได้ GAT Eng น้อยนั้น อาจท�ำให้ แผนการอันยิ่งใหญ่ของเราต้องสะดุดลง ส�ำหรับ GAT เชื่อมโยงนั้น ต้องบอกว่า อยากจะท�ำให้ได้คะแนนดี ให้ได้คะแนนเต็ม ไม่ใช่เรื่อง ยากที่เป็นไปไม่ได้ ไม่ใช่เรื่องที่ต้องเรียนเก่งมาก่อน ต้องเกรดดีจึงจะท�ำได้ เราอาจจะเป็นเด็กเรียนไม่เก่ง อาจจะเป็นม้านอก สายตา ไม่มีใครสนใจ เกรดไม่สวยหรูเหมือนเพื่อนคนอื่นเขา แต่ทุกคนมีสิทธิ์ที่จะได้คะแนน GAT เต็มได้ เพียงทุกคนใจเย็นๆ ตั้งสติ ค่อยๆอ่านหนังสือเล่มนี้ไปจดหมด ลองท�ำแบบฝึกหัดที่แทรกไว้ตลอดเนื้อหา อาจารย์อู๋จะค่อยๆแนะน�ำ ให้ทุกคนเข้าใจ อย่างทะลุ ปรุโปร่ง จะคอยเป็นโค้ชให้ทุกคนไปถึงจุดหมาย รักครั้งแรกนี้จะต้องประสบความส�ำเร็จแน่นอน เชื่อสิ! อาจารย์อู๋ | 15
Gat in Love | 16
หนุ่มสาวในฝัน
ข้อสอบ GAT นั้นมีลักษณะของความสัมพันธ์อยู่สาม แบบเท่านั้น หนึ่งคือ เป็นความสัมพันธ์แบบ องค์ประกอบ / คุณสมบัติ / ลักษณะ ซึ่งถ้าข้อความไหน มีข้อความอื่นมาเป็น องค์ประกอบ มาเป็นคุณสมบัติ มาเป็นลักษณะแล้ว ก็ให้เขียน หมายเลขของข้อความที่เป็นองค์ประกอบ ตอบในช่องค�ำตอบ ของข้อความนั้น ตามด้วยตัวอักษร D อาจารย์อู๋ | 17
สองคือ เป็นความสัมพันธ์แบบ เป็นผลโดยตรง หรือที่ เกิดขึ้นในล�ำดับถัดมา ซึ่งถ้าข้อความไหน มีข้อความอื่นเป็นผล โดยตรง หรือ เกิดขึ้นในล�ำดับถัดมาแล้ว ก็ให้เขียนหมายเลขของ ข้อความที่เกิดขึ้นในล�ำดับถัดมา ตอบในช่องค�ำตอบของข้อความ นั้น ตามด้วยตัวอักษร A สามคือ เป็นความสัมพันธ์แบบ ถูกลด / ยับยั้ง/ ป้องกัน/ห้าม/ขัดขวาง ซึ่งถ้าข้อความไหน ไปลด ไปยับยั้ง ไป ห้าม ไปขัดขวางข้อความอื่น ก็ให้เขียนหมายเลขของข้อขวามที่ ถูกลด ถูกยับยั้ง ถูกป้องกัน ถูกห้าม ต่อถ้ายข้อความนั้น แล้ว ตามด้วยอักษร F มีแค่นี้แหละ ไม่มีมากกว่านี้แล้ว ค�ำตอบมีอยู่สามแนวทางแบบนี้ ไม่ได้ยากเกินกว่าความ สามารถของนักเรียนชั้นมัธยมปลายอย่างเราหรอกครับ ขอเพียงใจเย็นๆ ค่อยๆมอง ค่อยๆคิด เดี๋ยวก็ได้เต็มเอง
กลับมาเน้นกันที่ความสัมพันธ์แบบแรก เป็นความ สัมพันธ์แบบเป็นองค์ประกอบ เป็นคุณสมบัติ เป็นลักษณะ ใช้ รหัสค�ำตอบเป็นตัว D จะให้เปรียบกับความรักก็จะเป็นข้อความที่เล่าถึงองค์ ประกอบ ถึงคุณสมบัติ หรือลักษณะ ของหนุ่มสาวในฝัน Gat in Love | 18
จะให้เปรียบกับความรักก็จะเป็นข้อความที่เล่าถึงองค์ ประกอบ ถึงคุณสมบัติ หรือลักษณะ ของหนุ่มสาวในฝัน เล่าเฉยๆจะไม่เห็นภาพ ขอยกตัวอย่างบทความสั้นๆมา ให้ดู “หันหนี่เป็นสาวช่างฝัน เธอมีลักษณะของชายในฝันของเธอไว้ ดังนี้ ต้องสูงกว่าเธอ ต้องเป็นคนฉลาด ต้องเล่นกีต้าร์ได้ นี่ยังไม่ นับว่ามีอีกหนึ่งคุณสมบัติส�ำคัญคือต้องร�่ำรวย ซึ่งถ้าดูจาก คุณสมบัติที่เธอต้องการแล้ว หากจะให้ได้ครบ ถ้าเธอไม่โชคดี มาก เธอก็คงต้องร้องเพลงรอต่อไปอีกนานเลยทีเดียว” ตารางค�ำตอบก็จะหน้าตาประมาณนี้ เลขกำ�กับ ข้อความที่กำ�หนด ที่ว่างสำ�หรับร่างคำ�ตอบ 01
ชายในฝัน
02
สูงกว่าเธอ
03
เป็นคนฉลาด
04
เล่นกีตาร์ได้
05
ร�่ำรวย อาจารย์อู๋ | 19
ทีนี้เวลำเขียนเป็นแผนภำพก็จะเขียนได้ประมำณนี้
อธิบำยแผนภำพกันซักเล็กน้อยว่ำ เรำก็ลำกเส้นจำก ชำยในฝัน ไปหำองค์ประกอบหรือคุณสมบัติ เวลำเขียนค�ำตอบ ก็เพียงน�ำหมำยเลขข้อของบรรดำ องค์ประกอบหรือคุณสมบัติเหล่ำนี้เติมด้วยตัว D ไปตอบอยู่ต่อ ท้ำยข้อควำมชำยในฝันเท่ำนั้นเอง ส่วนบรรดำองค์ประกอบหรือคุณสมบัตินั้น ไม่ได้มี คุณสมบัติอะไรต่อไปอีก หรือ ไม่มีองค์ประกอบต่อไปอีก ก็ไม่ได้ ต้องตอบอะไร ให้ตอบค�ำตอบ “พิเศษ” 99H จะได้ตำรำงค�ำตอบสมบูรณ์ออกมำหน้ำตำแบบนี้
Gat in Love | 20
เลขกำ�กับ ข้อความที่กำ�หนด
ที่ว่างสำ�หรับร่างคำ�ตอบ
01
ชายในฝัน
02D 03D 04D 05D
02
สูงกว่าเธอ
99H
03
เป็นคนฉลาด
99H
04
เล่นกีตาร์ได้
99H
05
ร�่ำรวย
99H
ข้อที่ตอบ 99H นี้ ไม่ได้แปลว่าเวลาเขียนแผนภาพออก มาแล้ว จะไม่มีเส้นไหนโยงมาหาเลย หรืออยู่อย่างโดดเดี่ยวแต่ อย่างใด ตรงกันข้าม อาจจะเป็นข้อความที่ไปอยู่เป็นคุณสมบัติ ให้กับข้อความอื่น
เปรียบให้เข้ากับความรัก เจ้าค�ำตอบ 99H นี้ ไว้ใช้ ส�ำหรับข้อความที่ มีคนอื่นมารักเยอะแยะ มีคนมาจีบเยอะ มี ข้อความอื่นมาใช้เป็นองค์ประกอบ แต่ตัวข้อความนั้น ไม่ไปรัก ใครต่อ ไม่ไปมีองค์ประกอบอื่นต่อไปอีกนั่นเอง เป็นข้อความเจ้าเสน่ห์ แต่จะไปรักใครต่อนั้น เห็นทีจะยาก อาจารย์อู๋ | 21
Gat in Love | 22
เหตุผลที่รักเธอ
ความสัมพันธ์แบบแรก(D)เป็นความสัมพันธ์แบบเป็น องค์ประกอบ เป็นสเปคของหนุ่มสาวในฝัน ส่วนความสัมพันธ์แบบต่อไปเป็นความสัมพันธ์แบบไป ท�ำให้เกิด ไปสนับสนุนให้เกิด ไปดลบันดาลให้เกิดข้อความที่จะ น�ำมาเป็นค�ำตอบ เป็นความสัมพันธ์แบบต้นเหตุแห่งรัก ความสัมพันธ์แบบนี้จะแทนด้วยอักษร A ลองมาดูประโยคตัวอย่างกัน อาจารย์อู๋ | 23
“สุนัยรักสมศรี ได้อย่ำงไรนะหรือ ก็เพรำะสมศรีเป็น คนใจเย็น” จำกข้อควำมจะเห็นว่ำ “สมศรีเป็นคนใจเย็น” จึงไป สนับสนุน ไปท�ำให้ ไปดลบันดำลให้ “สุนัยรักสมศรี” เวลำเขียนแผนภำพเรำจะใช้ ลูกศรโยงจำกเหตุไปหำผล เขียนได้ดังนี้
เวลำเขียนค�ำตอบ ก็จะเขียนโดยน�ำหมำยเลขข้อของ ข้อควำม “สุนัยรักสมศรี” ไปตอบไว้ช่องค�ำตอบด้ำนท้ำยของ ข้อควำม “สมศรีเป็นคนใจเย็น” ซึ่งกำรเขียนค�ำตอบนี้ หลำยคนอำจจะงง ให้ยึดหลัก กำรอ่ำนตำมแผนภำพ คือต้นทำงจะเป็นค�ำถำม ส่วนปลำยทำง ปลำยเส้น ปลำยลูกศรจะเป็นค�ำตอบ
Gat in Love | 24
เขียนเล่าเฉยๆอาจไม่เห็นภาพ ลองมาดูตัวอย่างของ ข้อความประเภทเหตุผลที่รักเธอกันหน่อย “ความรักนั้นเป็นของที่เกิดขึ้นได้กับทุกคน ทุกเพศ ทุก วัย โดยไม่เลือกเวลา หลายคนแสดงทรรศนะไว้ว่าความรักนั้น พัฒนามาเป็นลำ�ดับขั้น โดยเริ่มจากการถูกชะตา คุยกันรู้เรื่อง เข้าขากัน ก็จะทำ�ให้เกิดสนิทสนมกันมากขึ้น ได้เรียนรู้พูดคุยกัน บ่อยขึ้น ก็เกิดเป็นความชอบ ที่นี้หลังจากชอบแล้ว ถ้าเรียนรู้กัน ไปเรื่อยๆ มีอะไรที่ตรงกันในระดับจิตใจมากขึ้นก็จะกลายเป็น ความรัก ในที่สุด” ยกเรื่องความรักมาซะยังกับอาจารย์อู๋เชี่ยวชาญ ต้องขอ ออกตัวว่าไม่ค่อยถนัดนัก แต่ที่ยกขึ้นมาเป็นตัวอย่างก็เพื่องาน ด้านการศึกษาล้วนๆครับ และส่วนใครจะคิดว่าความรักมันมีพัฒนาการในรูปแบ บอื่นๆด้วย ก็ขอได้อย่าเพิ่งโต้แย้งข้อสอบ เพราะข้อสอบ GAT เชื่อมโยงนั้น ไม่ได้ทดสอบเราในเรื่องการโต้แย้งหรือถามความ เห็นเราเพิ่มเติมแต่อย่างใด หากแต่มุ่งเน้นให้เราหาเหตุผล จับ ประเด็นที่บทความน�ำมาให้เราอ่าน ดังนั้นจึงไม่ควรไปเสียเวลา คิดเอาเอง ให้ดูจากบทความล้วนๆ เทคนิคหนึ่งที่ใช้ได้ดีในการท�ำ GAT เชื่อมโยงก็คือ “อย่าคิดไปไกล” ให้ดูตามบทความ อาจารย์อู๋ | 25
จำกบทควำมที่ยกมำ ก็จะมีตำรำงค�ำตอบมำให้ดังนี้ เลขก�ำกับ ข้อควำมที่ก�ำหนด 01
ถูกชะตา
02
สนิทสนมกันมากขึ้น
03
ความชอบ
04
ความรัก
ที่ว่ำงส�ำหรับร่ำงค�ำตอบ
พอเรำอ่ำนบทควำมแล้ว ค่อยๆถอดควำม แยกออกมำ ก็จะได้ว่ำ ถูกชะตา ท�ำให้เกิด สนิทสนมกันมากขึ้น สนิทสนมกันมากขึ้น ท�ำให้เกิด ความชอบ ความชอบ ท�ำให้เกิด ความรัก ได้แบบนี้เรำก็จะเขียนแผนภำพง่ำยๆได้ดังนี้
Gat in Love | 26
ลองเขียนตอบดูจะได้แบบนี้ เลขกำ�กับ ข้อความที่กำ�หนด
ที่ว่างสำ�หรับร่างคำ�ตอบ
01
ถูกชะตา
02
สนิทสนมกันมากขึ้น 03A
03
ความชอบ
04A
04
ความรัก
99H
02A
จะเห็นว่าการเขียนค�ำตอบนั้น ทิศทางการเขียนจะเป็น ไปตามแผนภาพ คือ เส้นโยงจากไหนไปไหนให้เขียนตามทิศนั้น เส้นเชื่อมนั้นจะโยงจากข้อความที่ก�ำหนด ไปสู่ค�ำตอบของ ข้อความนั้น หลายคนเขียนแผนภาพออกมาได้ แต่หลงทิศหลงทาง ไม่รู้จะเขียนตอบแบบไหน เสียคะแนนไปโดยใช่เหตุ แต่ถ้าจับทิศการเขียนให้ถูกต้องได้แล้ว คะแนนจะไหล มาเทมาแน่นอน
อาจารย์อู๋ | 27
ส�ำหรับข้อความสุดท้าย “ความรัก” นั้นที่ตอบ 99H ก็ เพราะไม่มีเส้นไหนเชื่อมไปหาข้อความอื่นอีก เป็นข้อความปลาย ทาง เป็นอย่างนี้คงเข้ากับที่หลายๆคนเขาว่าไว้ พอเราเจอรักแท้เข้า ก็เหมือนสิ้นสุดปลายทาง เป็น Happy Ending เลยตอบ 99H นั่นเอง
Gat in Love | 28
อาจารย์อู๋ | 29
Gat in Love | 30
อุปสรรคขวากหนาม
ตามสูตรนิยายน�้ำเน่าเคล้าน�้ำตาทั่วโลก รักแท้ต้องมีอุปสรรค ต้องมีสิ่งที่ท�ำให้ไปบั่นทอน ต้องมีสิ่งที่ไปขัดขวาง ความรัก อย่าว่าแต่ในนิยายเลย ในชีวิตจริงก็มีเพียบเช่นกัน เหตุนี้ล่ะมั้งที่ท�ำให้ทาง สทศ. บรรจุความสัมพันธ์ประเภทไปบั่นทอน ไปห้าม ไปลด ไว้ ในข้อสอบ ใช้อักษร F แทนความสัมพันธ์แบบนี้ อาจารย์อู๋ | 31
ควำมสัมพันธ์แบบนี้จะตรงกันข้ำมกับควำมสัมพันธ์ แบบไปสนับสนุน ไปท�ำให้เกิด (A) เวลำเขียนแผนภำพก็จะใช้ สัญญลักษณะลูกศร แต่มีกำกบำททับกลำงเส้นแบบนี้
กัน
ลองมำดูตัวอย่ำงบทควำมประเภทรักแท้ต้องมีอุปสรรค
“ ความรักของน้องปูและพี่ปลานั้นเป็นที่รับรู้กันโดย ทั่ว แต่มีหลำยสิ่งที่ท�ำให้รักครั้งนี้มีเรื่องน่ำหนักใจ ไม่ว่ำจะเป็น อายุของน้องปูและพี่ปลาที่ห่างกันมำกรำวกับพ่อลูก จนบ้ำง ครั้งต้องเรียกว่ำเป็นน้องปูและลุงปลำ หรือจะเป็นในเรื่องฐานะ ทางบ้านที่ต่างกัน แต่สิ่งที่ท�ำให้ควำมรักครั้งนี้ดูสั่นคลอนมำก ที่สุดก็เห็นจะเป็นเรื่องที่น้องปูมีสามีอยู่แล้ว และยังไม่ด�ำเนิน กำรหย่ำร้ำงหรือแยกทำงให้เด็ดขำด ท�ำให้รักครั้งนี้ดูจะไม่ส�ำเร็จ ดังที่หลำยฝ่ำยคอยเชียร์”
Gat in Love | 32
ข้อสอบก็มักจะให้ตารางค�ำตอบมาหน้าตาแบบนี้ เลขกำ�กับ 01 02 03 04
ข้อความที่กำ�หนด
ที่ว่างสำ�หรับร่างคำ�ตอบ
ความรักของน้องปู และพี่ปลา อายุของน้องปูและพี่ ปลาที่ห่างกัน ฐานะทางบ้านที่ต่าง กัน น้องปูมีสามีอยู่
ที่นี้เรามาลองดูบทความกันชัดๆ จะเห็นว่าสิ่งที่จะไปขัดขวาง “ความรักของน้องปูและพี่ ปลา” ก็คือ “อายุของน้องปูและพี่ปลาที่ห่างกัน” “ฐานะทาง บ้านที่ต่างกัน” และ “น้องปูมีสามีอยู่” อาจารย์อู๋ | 33
เขียนเป็นแผนภำพได้แบบนี้
วิธีเขียนค�ำตอบ ก็ไล่ตำมลูกศร คือ ไล่จำกค�ำถำมไปสู่ ค�ำตอบ อะไรที่อยู่หัวลูกศร หมำยถึงเป็นค�ำตอบของข้อควำมที่ อยู่ท้ำยลูกศร ใส่ค�ำตอบให้ดูสวยงำมได้ดังตำรำง เลขก�ำกับ ข้อควำมที่ก�ำหนด ที่ว่ำงส�ำหรับร่ำงค�ำตอบ 01 02 03 04
ความรักของน้องปู และพี่ปลา อายุของน้องปูและพี่ ปลาที่ห่างกัน ฐานะทางบ้านที่ต่าง กัน น้องปูมีสามีอยู่
Gat in Love | 34
99H 01F 01F 01F
ส่วน “ความรักของน้องปูและพี่ปลา” เนื่องจากไม่มีลูก ศรมาโยงออกไปต่ออีก ก็ถือว่าไม่ได้ไม่ท�ำอะไรใครอีก ไม่ได้ไปดล บันดาล หรือไม่ยับยั้งใคร รวมถึงไม่ได้มีองค์ประกอบต่อเนื่องไป อีก เป็นแบบนี้ก็ให้ตอบ 99H รักแท้สิ้นสุดลงเพียงเท่านี้ จะว่าความรักนั้นเป็นหมั่นก็ย่อมได้
อาจารย์อู๋ | 35
Gat in Love | 36
มีคนมารักเยอะแต่ก็อาจไม่รักใครตอบ
อธิบายเรื่องค�ำตอบ 99H ไปบ้างแล้ว ขอแยกเป็นบทมาเน้นย�้ำกันอีกซักครั้ง เพราะมีหลายคนยังงง ยังสงสัย แต่ไม่กล้ายกมือถาม เลยท�ำคะแนนหลุดลอยไปอย่างน่าเสียดาย
99H นั้นใช้ตอบในกรณีที่ข้อความนั้น ไม่มีข้อความอื่น มาเป็นองค์ประกอบต่อไปอีก ไม่ไปสนับสนุนหรือท�ำให้เกิด ข้อความอื่นอีก และ ไม่ไปยับยั้งหรือขัดขวางข้อความอื่นๆอีก
อาจารย์อู๋ | 37
แต่ไม่ได้หมำยควำมว่ำ จะเป็นข้อควำมที่อยู่อย่ำงโดด เดี่ยว ไม่มีข้อควำมอื่นมำข้องแวะ ข้อควำมที่ตอบ 99H นั้น อำจจะเป็นองค์ประกอบของ ข้อควำมอื่นก็ได้ เพียงแต่ตัวมันเองไม่มีองค์ประกอบต่อไปอีก สิ้น สุดกันตรงที่ข้อควำมนี้ เปรียบไปก็เหมือนข้อควำมที่ตอบ 99H อำจจะเป็นลูกของข้อควำมอื่น แต่ตัวเองนั้นไม่มีลูกต่อไปอีก หรือข้อควำมที่ตอบ 99H อำจจะไม่ได้ไปสนับสนุน ไป ท�ำให้เกิดข้อควำมอื่น อำจจะไม่ได้ไปยับยั้ง ไปลดทอนข้อควำม อื่น แต่ข้อควำมอื่นอำจจะมำลดทอนข้อควำม 99H ก็ได้ เปรียบเป็นคนก็เป็นคนที่มีคนมำรุมรัก มำจีบ แต่ตัวเอง ไม่ได้ไปรักใครต่อ ไม่รับรักใครตอบ แบบนี้
เขียนเป็นแผนภำพของข้อควำมที่มีคนอื่นมำรุมจีบได้
Gat in Love | 38
จากแผนภาพจะเห็นว่า ข้อความที่ตอบ 99H นั้น ไม่ได้ อยู่คนเดียวโดดๆ แต่มีเส้นโยงมาหาหลายเส้น ไม่ว่าจะเป็นเส้น ความสัมพันธ์แบบ D แบบ A หรือแบบ F แต่ทุกเส้นเป็นปลายเส้นทั้งนั้น เป็นการโยงเข้าล้วนๆ มี คนโน้นคนนี้มาขายขนมจีบ มาบอกรักล้วนๆ ไม่ได้มีการโยงออก จากตัวเอง ไม่ได้อยากไปรักใคร จะว่าไป 99H นี้ก็ดูเหมือนคนที่มีเสน่ห์ แต่มีความสุข กับการอยู่ด้วยตัวเอง ไม่อยากจะไปรักใครให้มันวุ่นวายใจ
ซึ่งก็น่าจะดีเหมือนกัน เพราะโบราณท่านว่าไว้ ที่ใดมีรัก ที่นั่นมีทุกข์ อยากจะไม่มีทุกข์ เลือกตอบ 99H ดีกว่า
อาจารย์อู๋ | 39
Gat in Love | 40
แจกบัตรคิว
หนุ่มสาวบางคนมีคนมาชอบเยอะ จะโทรหาแต่ละทีกว่าจะรอสายว่างก็นาน จะชวนไปดู หนังก็ต้องนัดล่วงหน้า ประหนึ่งว่าต้องรับบัตรคิวมานั่งรอ ใครเคยไปกดบัตรคิวคงจะเห็นภาพ ว่าจะเป็นเลขสอง ตัวบ้างสามตัวบ้างมาให้เราไว้ เรียกถึงเลขเราเมื่อไหร่ก็ค่อยลุกไป ไม่ต้องแย่งกันไม่ต้องสับสน อาจารย์อู๋ | 41
ในการท�ำ GAT เชื่อมโยงก็เช่นกัน เราต้องแจกบัตรคิว แจกเลขให้บรรดาข้อความใน แผนภาพด้วย กันสับสน กันเขียนเลขสลับข้อ อย่าคิดว่าไม่ส�ำคัญนะครับ ด้วยแต่ละข้อของ GAT เชื่อมโยงนั้น มีคะแนนค่อนข้างเยอะ ผิดไปซักข้อนี่คะแนนหาย ไปสามแต้มเป็นอย่างน้อย และเหตุที่คะแนนมันหายไปทั้งที่เราก็แน่ใจว่าท�ำถูกก็ คือการใส่เลขค�ำตอบผิด คือเขียนแผนภาพได้สวยงามถูกต้องทุกประการ แต่เมื่อจะตอบ ดันเปลี่ยนเลขประจ�ำข้อ จากข้อความที่ ควรจะหมายเลข 5 ก็ไปเขียนเป็นหมายเลข 4 จากหมายเลข 4 ก็เขียนเป็นหมายเลข 5 และตารางค�ำตอบของ GAT เชื่อมโยงนั้น หากเปิดดู แล้วพิจารณาให้ดีก็จะพบว่า ทางผู้ออกข้อสอบพยายามที่จะเรียง ข้อให้สลับวุ่นวายเพื่อตัดแต้มคนที่ไม่ค่อยรอบคอบด้วยเช่นกัน
Gat in Love | 42
ก็ข้อสอบคัดเลือกนี่ครับ ตัดแต้มเราด้วยวิธีไหนได้ ก็ท�ำ หมดแหละ ดังนั้นหากไม่อยากเสียคะแนนไปโดยใช่เหตุ แนะน�ำและวิงวอนว่า เมื่อเขียนแผนภาพเสร็จแล้ว อย่าเพิ่งรีบตอบ รีบฝน เสียเวลาซักสองนาที ใส่หมายเลขข้อลงประจ�ำแต่ละ ข้อความ เวลาเขียนตอบ เวลาฝนค�ำตอบจะได้ไม่งงไม่สับสน ในโลกธุรกิจ บัตรคิวช่วยในเรื่องการท�ำงาน การจัด ระเบียบระบบหน้าร้านให้เป็นไปอย่างปกติสุขเรียบร้อยไม่ตีกัน ในสนามสอบ GAT บัตรคิวระบุหมายเลขประจ�ำ ข้อความจะช่วยให้เรามีความสุข ไม่เสียน�้ำตาเมื่อประกาศ คะแนนเช่นกัน
อาจารย์อู๋ | 43
Gat in Love | 44
รักไร้อุปสรรค
ข้อสอบ GAT เชื่อมโยงนั้นมีสองข้อใหญ่ จากข้อสอบปีที่ผ่านๆมา ข้อแรกจะเป็นข้อที่ง่ายกว่า คือเป็นข้อที่มีความสัมพันธ์อยู่สองแบบ แบบแรก คือแบบเป็นองค์ประกอบ เป็นนิยาม เป็น ส่วนประกอบ ที่แทนด้วยตัวอักษร D แบบที่สอง คือแบบที่เป็นการไปท�ำให้เกิด การไป สนับสนุน การเพิ่มที่แทนด้วยอักษร A อาจารย์อู๋ | 45