ICT-ESI. Caso de Éxito: Nuevos métodos de aprendizaje enlos colegios a través de videojuegos

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N uevos métodos de aprendizaje en los colegios a través de videojuegos

¿?

Descripción del

problema

¿?

¿?

El problema principal radica en cómo difundir el valor de los Derechos Humanos entre los preadolescentes de una manera

amena, sencilla y divertida. Las formas de impartir clase en los colegios siguen intactas desde hace muchos años.

¿?

Los alumnos utilizan nuevos medios de comunicación y absorción de conocimientos (videojuegos, smartphones, Internet...) que no son empleados en los colegios.

¿?

Las nuevas tecnologías permiten aplicar nuevos métodos de enseñanza aún por desarrollar.

¿?

Los niños/jóvenes tienen una necesidad ilimitada de obtener información/conocimientos y mucha información la reciben a través de la televisión y los videojuegos.

SOLUCIÓN propuesta s1 s2

= s4 s5

s3

Creación de un videojuego para utilizar en las aulas, que haga reflexionar a los alumnos acerca de una temática concreta (Derechos Humanos). Utilización y creación de un software propio para la creación de los videojuegos en las aulas, con un estilo gráfico acorde a los actuales videojuegos comerciales. Conseguir una inmersión del alumno dentro del videojuego, aplicando situaciones acordes a sus conflictos reales.

Disponibilidad de una comunidad online donde los alumnos puedan comentar sus experiencias y ayudarse unos a otros con sus conflictos. Creación de una serie de televisión protagonizada por los personajes del videojuego, basada en los Derechos Humanos.

resultados =

Una nueva

manera de aprender

=

Posibilidad de crear nuevos

contenidos

transmedia alrededor del videojuego.

=

Videojuego seleccionado por su calidad para formar parte del material didáctico

conceptos en las aulas.

recomendado por el Departamento de

=

Videojuego disponible en más de

Educación de Gobierno Vasco a través de su página web www.eskolabakegune.euskadi.net.

=

500 colegios de todo Euskadi.

Gran aceptación del formato por parte de los alumnos y el profesorado.

testim << Se trataba de utilizar las Nuevas Tecnologías, algo tan intuitivo para los jóvenes,

como un nuevo cauce para llevar mensajes de formación ciudadana.

>>

nial Mila García de la Torre, Gerente de la Fundación Fernando Buesa

www.tecnalia.com


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