No Time for Poetry Nº1

NÚMERO 1

MARZO 2020

Sobre Ciencia Smart Cities: hacia un futuro sostenible De la Escuela Entrevista a Noemí Pérez A la Cultura Danborrada Intergenerazionala

NO TIME FOR POETRY Revista universitaria Número 1. Marzo 2020 sdalumnos@tecnun.es

Tecnun. Escuela de Ingenieros.

Universidad de Navarra HAN COLABORADO en este número: Club de Prensa:

Íñigo Almazán, Víctor Peñas (2.o); Fermín Cerezo, Sara Cruces (3.o); Pablo Marín (4.o); Laura de Frutos (MIB); Fátima Villa (PhDc) Colaboradores externos:

María Alberdi (3.o); Cristina Tobías (4.o); Fernando Ruiz (PhDc) Agradecimientos a:

Paula Berroa, Josu Etxezarreta, Ainhoa Fernández, Marian Gimeno, Lide González, Elisa Igoa, Noemí Pérez, Nicolás Ruiz y Pablo Sáez Supervisa: Ignacio Villameriel Codirige: Laura de Frutos Dirige, maqueta: Víctor Peñas Esta revista universitaria se distribuye gratuitamente con fines educativos.

P.o de Manuel Lardizabal, 13.

20018 Donostia-San Sebastián.

(Gipuzkoa).

Tel. +34 943 21 98 77 www.tecnun.es

2 —No Time for Poetry

en este número...

Sobre CienCia

—04 e s

t i t u l a r innovación inversa ciberseguridad biorreactor eos smart cities

—10 e-racing

De la eSCuela

tecnun green tecnun chismarracos i ’ m b a c k entrevista a noemí tantaka-tecnun doctorandos

—30 d a n b o r r a d a a la Cultura

c o n c u s s i o n grutas de kalimath

pero la pinté concierto solidario

No es tiempo para poesía

L

as primeras palabras de un texto siempre son difíciles, porque quizá sean las últimas que decidas leer. Por ese motivo, intentaremos ser breves presentándonos, a la vez que llamativos para que quieras quedarte.

Estas páginas que tienes entre tus manos son No Time for Poetry. Son la revista de alumnos de Tecnun. Son el resultado de la ilusión de un puñado de futuros ingenieros. Y reflejan una clara esperanza: traer a la Escuela una nueva voz que ayude a acercar el campus al campus, la actualidad a las personas que aquí nos juntamos y todo tipo de relatos a aquel que quiera leerlos.

Aquí encontrarás contenido de lo más variado.

Eso sí, no olvides que tanto nosotros como tú seremos ingenieros algún día, por lo que habrá algunos textos más técnicos. Sin embargo, en otros hablaremos sobre lo que ocurre en la Escuela, y además trataremos temas de cultura y sociedad.

En cualquier caso, confiamos en que todos sean de interés general.

Tras unos largos meses de semisombra, de textos que se nos atascaban, entrevistas por redactar y demasiadas horas de ajetreo editorial, al fin podemos decir que ya hemos llegado, que aquí está el número 1. Venimos pisando fuerte, esperando de verdad que esta revista enseñe, entretenga y, sobre todo, ilusione. ¡Sí!, venimos con ganas: estamos pensando ya en el número 2, que queremos que salga pronto.

Por tanto, si te gustaría redactar, ayudarnos con el diseño o colaborar de cualquier otra forma, no dudes en preguntar: ¡en el Club de Prensa toda ayuda es poca!

Así que, llegados a este punto, solo nos queda desearos una feliz lectura. ¡Nos vemos por los pasillos!

La redacción de No Time for Poetry

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Sobre Ciencia

LOS TITULARES ntfp

AVANCES LLAMATIVOS El Event Horizon Telescope captura la primera imagen real de un agujero negro.

Dos nuevos medicamentos reducen drásticamente la mortalidad de los pacientes de ébola.

Google asegura que su procesador cuántico Sycamore realizó en 200 s un cálculo que habría tomado 10 000 años a las mejores supercomputadoras actuales.

Se aprueba un tratamiento eficaz para la mayoría de los casos de fibrosis quística (FQ).

JÓVENES TALENTOS El premio de investigación Vicent Caselles reconoce a Marithania Silvero, una joven matemática de Huelva, por el hallazgo de un nudo que rebate una teoría del científico Louis Kauffman hace 30 años.

El MIT premia a Maitane Alonso (Bilbao, 2001), estudiante de 2.o de Medicina en la Universidad del País Vasco, por su innovadora máquina de conservación de alimentos, despertando también el interés de la NASA.

Powehi, agujero negro de la galaxia M87. Fuente: NASA

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Los avances científicos más impresionantes de 2019 incluyen la primera imagen de un agujero negro, el hallazgo de un calamar gigante o la identificación de un nuevo exoplaneta con vapor de agua

ANIVERSARIOS Se declara 2019 Año internacional de la tabla periódica de los elementos, 150 años después de que Mendeléyev ordenara en 1869 los elementos químicos existentes.

En 2019 se celebra el 50. aniversario del Día Mundial de las Telecomunicaciones y la Sociedad de la Información, en que se conmemora la fundación de la UIT y la firma del primer Convenio Telegráfico Internacional. o

ENERGÍA Y ESPACIO Durante 45 h, España prescinde por primera vez de toda la energía producida con carbón.

Haliade-X, el aerogenerador más potente del mundo, pulveriza en Rotterdam el anterior récord de generación de energía en 24 horas.

Los astrónomos descubren un exoplaneta del tamaño de la Tierra a tan solo 66,5 años luz de distancia.

BIOSANITARIO Prueban con éxito las primeras neuronas artificiales capaces de comportarse exactamente igual que neuronas reales y de curar enfermedades crónicas.

Se edita un plásmido bacteriano que consigue eliminar la resistencia a los antibióticos que había desarrollado la bacteria.

Aunque es efectivo en ratones, no se ha probado en humanos.

Desarrollan un algoritmo de Deep Learning que consigue sintetizar un medicamento en solo 46 días, frente a los 3 años que se tarda con métodos tradicionales.

MEDIOAMBIENTE The Ocean Cleanup crea un catamarán que extrae de forma autónoma los desechos plásticos de los ríos, una de las principales fuentes de contaminación por plásticos del océano.

Un espectacular lanzamiento desde la selva envía al satélite español CHEOPS a desentrañar el misterio de los exoplanetas.

Una aplicación conecta agricultores locales de toda Europa para fomentar un cultivo sostenible. Un total de 6400 sensores completan los datos sobre el estado del suelo que ofrece el satélite Copernicus.

Prototipo del Haliade-X. Fuente: General Electrics

Interceptador en Malasia Fuente: The Ocean CleanUp

La transferencia de la tecnología a los países en desarrollo Fátima Villa [PhDc Tel]

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apón, Estados Unidos, Corea del Sur, Alemania, Inglaterra. En los últimos 25 años el mundo se ha inmerso en la era digital, post-industrial o de la información, que ha permitido que esta minoría de países “desarrollados” o con poderío económico y tecnológico domine y mantenga un continuo desarrollo en las telecomunicaciones y las redes de información. Sin embargo, esta actual superioridad tecnológica sobre los llamados “subdesarrollados” es de origen muy reciente, y lo es aún más la brecha económica que los separa.

De hecho, las innovaciones tecnológicas y sociales a lo largo de la historia ocurrieron en los países que ahora se consideran en vía de desarrollo: el uso del fuego, la domesticación de los animales, la evolución de la agricultura, el arado, el molino de viento, el desarrollo de sistemas de riego, la invención de la rueda, el arte de tejer, la explotación del metal, la invención de la escritura, el uso del papel, el sistema decimal de numeración, el cálculo, el uso de la pólvora, etc.

Tras la Revolución Industrial, los avances se difundieron a la mayor parte de Europa, América del Norte, Australia y Japón, mientras que China, el Sudeste Asiático, África y América del Sur quedaron excluidos de esta expansión tecnológica, si bien conforman cerca del 75 % de la población. La media del ingreso per cápita de los países desarrollados es aproximadamente once veces mayor que el de los países en desarrollo, enorme brecha económica cuya reducción se lleva planteando como uno de los mayores retos desde comienzos del siglo xxi xxi.

Es debido a esta necesidad de propagación tecnológica y crecimiento económico que han surgido conceptos como el de innovación inversa. En general, las empresas centraban sus esfuerzos de globalización en la eliminación de características costosas de un producto para venderlo al mercado en desarrollo con un precio más bajo.

Por el contrario, la innovación inversa hace que los productos se creen a nivel local en los países en desarrollo a prueba en los mercados locales y si tiene éxito sean mejorados y entregados

en el mundo industrializado.

Además, avances como integrar Internet o la telefonía móvil en países de África o América Latina han supuesto un gran cambio en los mismos, facilitando las tareas y las comunicaciones.

No se debe ignorar que a medida que se transforma la economía del mundo, China, Brasil e India ya se encuentran entre las 10 primeras potencias mundiales, a las que se siguen Rusia, México, Turquía e Indonesia entre las 20 primeras. Aun así, ¿ha supuesto el crecimiento económico de los países en desarrollo una mejora en la calidad de vida de las personas que habitan en ellos?

Es preciso ser conscientes de que el progreso económico y social de los países pobres no depende ya del desarrollo de nuevos conocimientos científicos y tecnológicos, como ocurría en el pasado, sino de transmitir los ya existentes a los territorios en desarrollo lo más rápidamente posible con un único objetivo: combatir las pésimas condiciones de desnutrición y deshidratación, recursos, vivienda, educación, contaminación bajo las que vive la mayor parte de la humanidad.

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cómo mantenerse a flote

EN ESTE MAR DE REDES ntfp

Fátima Villa [PhDc Tel]

D

esde la creación de Internet en 1969, la World Wide Web ha sido percibida por los usuarios como un lugar lleno de oportunidades. A pesar de haber nacido como una forma de mantener conectados a investigadores y científicos estadounidenses, su uso pronto se expandió a nivel mundial, permitiendo el intercambio de información entre particulares.

Todos conocemos el resto de la historia. Internet ha revolucionado el mundo. Cada vez hay un mayor número de usuarios en todo el planeta; de hecho, ya superan la mitad de la población global.

Hoy en día, ya no solo accedemos a la web desde el ordenador de mesa o desde el portátil, sino que preferimos conectarnos en todo momento desde nuestros dispositivos móviles. Internet es una fuente de noticias e información, un medio de comunicación lleno de recursos y oportunidades, un mar de redes. Muchos negocios y compañías han aprovechado su potencial y ofrecen sus servicios a través de la red.

Sin embargo, debido al aumento del tiempo que pasamos conectados y la variedad de circunstancias en las que navegamos, tener presencia en las redes se ha vuelto crítico, y si nuestra actitud hacia la privacidad online aún no ha cambiado, debería hacerlo cuanto antes.

Al día se roban al menos 5,5 millones de registros de usuarios, por lo que es imprescindible que todas las organizaciones dediquen una parte de sus recursos a la ciberseguridad. Los ingenieros de ciberseguridad buscan proteger la información digital en los sistemas interconectados diseñando e implementando algoritmos que protegen la red. Hacen pruebas y revisiones de código regulares hasta la creación de arquitecturas y modelos de amenazas para mantener una red 6 —No Time for Poetry

bloqueada y segura. También han surgido asociaciones reguladoras que obligan a las empresas a recapacitar sobre cómo manejan, almacenan y protegen los datos de los clientes. De esta manera, se replantean qué enfoque le dan a la privacidad y aumentan la seguridad y la transparencia para los usuarios.

No todos tenemos la suerte de tener conocimientos tan avanzados de ciberseguridad o una normativa a la que atenernos para mantener la privacidad de nuestros datos, por lo que es recomendable ser cauto al ingresar información personal en la web y seguir ciertas indicaciones: • Ignorar correos electrónicos de remitentes desconocidos o sospechosos.

• Utilizar siempre contraseñas seguras, con mayúsculas, minúsculas, números y símbolos y no usar la misma contraseña en todas las cuentas.

• Evitar conectarse a redes no autorizadas e inseguras.

• No instalar programas de fabricante desconocido.

• Prestar atención a la información que se facilita en las redes sociales y configurar su privacidad.

Aunque creamos que estamos seguros, ¿de verdad somos conscientes de qué le está ocurriendo a nuestros datos? ¿Conocemos las precauciones que debemos tomar a la hora de navegar por Internet?

Incluso las webs aparentemente más inofensivas pueden representar un riesgo para la seguridad si no protegemos nuestra información personal. No vemos más que la punta de un gigantesco iceberg.

Por lo tanto, debemos mantener siempre en mente que a medida que la evolución tecnológica se instala en nuestras vidas, así ha de hacerlo la conciencia por mantener nuestra privacidad.

IA CONTRA EL CAMBIO CLIMÁTICO Un biorreactor controlado mediante Inteligencia Artificial emplea algas para combatir el cambio climático Sara Cruces [3.o Bio]

Biorreactor EOS. Fuente: Hypergiant

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as algas crecen en cualquier ambiente acuático donde exista luz; junto con el dióxido de carbono y el agua, es lo único que necesitan para sobrevivir.

La proliferación de algas que se está dando en algunos lugares, debido al aumento de calor y la presencia de algunos fertilizantes, supone una amenaza para el resto de la biodiversidad marina; sin embargo, no debe olvidarse que las algas también producen una cantidad considerable (en torno al 50 %) del oxígeno que respiramos, gracias a su capacidad para realizar la fotosíntesis. Es por ello que un grupo de investigadores de la compañía Hypergiant ha decidido emplear la Inteligencia Artificial para transformar la amenaza creciente en un arma para combatir el cambio climático.

Recientemente la compa-

ñía ha construido una máquina controlada mediante IA: el biorreactor EOS. Esta máquina aprovecha la capacidad natural de las algas para realizar la fotosíntesis para filtrar las emisiones y capturar el dióxido de carbono. El biorreactor, que tiene el tamaño de un frigorífico, posee tubos de cristal que contienen agua y algas que crecen bajo luz artificial, mientras la IA regula este crecimiento. Los investigadores aseguran que el biorreactor puede filtrar tanto CO2 como lo haría un espacio de 4000 m2 lleno de árboles.

Una vez que el reactor haya hecho su trabajo, las algas pueden ser recolectadas y empleadas como fertilizante, ingredientes o suplementos nutricionales.

Este tipo de tecnología se ha implantado en los últimos años para capturar los gases de efecto invernadero antes de que fueran

liberados a la atmósfera; ahora, Hypergiant da un paso más sumando la IA. A pesar de este prometedor avance, algunos científicos no se muestran tan optimistas. Kevin Flynn, biólogo marino de la Universidad Swansea (Wales), duda que este biorreactor sea capaz de producir un cambio reseñable en la tasa de dióxido de carbono. Noam Bar-Zemer, consejero climático de Hypergiant, opina que no hay balas de plata para el cambio climático, sino que se necesita que los innovadores de todo el mundo combinen sus ideas en un abanico de soluciones que sea lo bastante grande como para enfrentarse a semejante problema.

Pese a todo, los investigadores tienen la esperanza de que la IA, aunque sea mediante pequeños pasos como este, pueda marcar un cambio.

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Smart Cities: hacia un futuro sostenible Fermín Cerezo [3.o Org]

ntfp

S

iempre habíamos imaginado el futuro con coches voladores, teletransporte, viajes espaciales o hasta robots humanoides que forman parte de la vida cotidiana, pero por el momento solo tenemos adicción a Instagram, coches eléctricos, un altavoz que nos habla y una gran nube de datos tan ingente como la amenaza climática que padecemos —ahí sí que acertó la ciencia ficción—. Ciudades como Dubái o Singapur con sus islas artificiales, arquitectura ultramoderna y tecnologías punteras de la Cuarta Revolución Industrial no se acercan al concepto de ciudad de futuro.

De hecho, las extravagancias de Dubái han sido responsables de una segmentación muy clara por estratos sociales. La última revolución industrial dejó una gran brecha social, no podemos caer en errores del pasado. La tecnología no puede aumentar la diferencia económica ni la desigualdad entre personas, todos los ciudadanos deben tener a su alcance las nuevas herramientas tecnológicas. Las ciudades más inteligentes no son aquellas con un mayor presupuesto o las que usan las tecnologías más sofisticadas, sino las

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que logran una mayor calidad de vida para sus ciudadanos.

Por lo tanto, se puede definir una smart city como un sistema interconectado que trata de planear la ciudad y su gestión mediante el uso de nuevas tecnologías con el objetivo de crear una ciudad más sostenible, inclusiva y participativa. Entre las diferentes medidas se pueden destacar: mejorar los servicios de movilidad y energía, dar vitalidad a espacios públicos verdes y hacer viviendas más eficientes.

Muchas ciudades del mundo ya se han puesto manos a la obra para ser reconocidas como smart. Para conocer qué ciudades son las más avanzadas, IESE realiza un informe anual llamado IESE Cities In Motion.

En 2019, Londres fue destacada como la ciudad más inteligente del planeta. La capital británica ocupó el 1.er puesto en capital humano y alcance internacional, el 3.o en movilidad y transporte, el 7.o en el aspecto de gobernanza, el 8.o en tecnología y el 9.o en planificación urbana.

Sin embargo, la ciudad no mostró tan buen desempeño en las dimensiones de cohesión social (#45) y medio ambiente (#34).

Ciudades tan grandes como

Londres o Nueva York plantean grandes retos a la hora de hacerse inteligentes, lo cual hace más complicado este proceso. Las metrópolis de menos dimensión lo tienen más fácil a la hora de iniciar la innovación urbana.

Sin ir más lejos, Madrid Nuevo Norte es el gran proyecto de transformación urbana de Madrid. Una actuación que situará a nuestra capital entre las ciudades más sostenibles, vanguardistas y prósperas de Europa generando miles de puestos de trabajo y mejorando la calidad de vida de los madrileños.

El proyecto se centrará en la reconstrucción del suelo del norte de la urbe —más de 2 millones de m2— y levantará un nuevo modelo de ciudad con las últimas tendencias del urbanismo sostenible. El 78 % del suelo se destinará a usos públicos como parques, colegios y centros de salud, y solo el 22 % será destinado a viviendas, oficinas y comercios. Se levantará un gran centro de negocios donde se concentrará la mayor densidad urbana y los edificios de mayor altura. Justo en el corazón de este centro se reconstruirá la estación de Chamartín, que se convertirá en la estación inter-

modal más importante del país y tendrá una gran importancia en el impulso de la alta velocidad española. Además, este proyecto consta de una nueva red de transporte público con acceso a cercanías, metro, autobuses urbanos e interurbanos. Otra de las claves de este proyecto es la unión de los barrios que antes quedaban separados por las vías del tren, aproximando a la población de esas zonas periféricas con el centro de la ciudad.

En definitiva, con este proyecto de smart city Madrid se convertirá en una verdadera ciudad del siglo xxi.

La ciudad del futuro es una visión para mejorar la vida cotidiana y los servicios urbanos mediante la tecnología e innovación, pero con una estrategia basada en criterios de sostenibilidad medioambiental y económica, de prosperidad en el bienestar social y de gobernanza en común. De nada sirven las innovaciones tecnológicas en las urbes si no mejoran la calidad de vida de las personas. Ante el auge de las nuevas tecnologías, la gestión metropolitana, inclusiva y ecológica es la clave del bienestar social. De lo contrario será ciudad pero no inteligente.

Plano general de ordenación de Madrid Nuevo Norte. Fuente: Ayuntamiento de Madrid

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De la eSCuela

TECNUN

Tecnun eRacing es el club de Formula Student de Tecnun. Cada año los miembros del club diseñan y construyen un monoplaza que después llevan a competir a distintos torneos de Europa.

Sara Cruces [3.o Bio] Elisa Igoa [3.o Mec Dis] lleva en el club desde su segundo año y asegura que es una gran oportunidad para aprender, hacer amigos y conocer un poco más de cerca el mundo del automovilismo. ¿Qué perspectivas tenéis este año respecto a las competiciones?

El sistema de entrar en competiciones funciona a través de quiz, que son como unos exámenes. Cada competición tiene un quiz. Así, durante un día, a determinadas horas, se hace un quiz para cada competición.

Son sobre todo preguntas sobre ingeniería que hay que preparar.

Hay que hacer el quiz y si quedamos entre los mejores, dentro

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de las plazas disponibles, podemos entrar en la competición.

En principio nuestro objetivo es entrar en FSG (Formula Student Germany) y en FSS (Formula Student Spain), y si consiguiéramos entrar en alguna más, se valoraría ir a tres competiciones. ¿Qué mejoras significativas habéis añadido este año respecto al anterior?

Este año hemos decidido reutilizar el diseño del coche del año pasado, para mejorar la electrónica, ya que consideramos que el coche en conjunto está muy bien. Si lo conseguimos, podremos obtener buenos resultados.

En el resto de áreas se están cambiando también pequeños

detalles, como los alerones. Para 2021 sí que está previsto hacer un coche más completo, con monocasco y monotuerca. ¿T ¿Tenéis algún protocolo para evaluar el año y ver qué aspectos habría que mejorar?

Cada año, TL (Team Leader) y DT (Departamento Técnico) redactan un documento de análisis de temporada con errores, aciertos y aspectos a mejorar, tanto a nivel técnico como a nivel general y organizativo del equipo.

A nivel técnico, suele hacerse una evaluación de la competición y los resultados. Por ejemplo, este año se ha tenido en cuenta que en Holanda no pudimos competir para mejorar la

eRACING electrónica. En las competiciones hay pruebas estáticas (diseño, coste) y pruebas dinámicas (aceleración, resistencia…); dependiendo de los resultados y de los puntos obtenidos, quedamos en una posición u otra del ranking. Comparamos estos resultados con otras universidades españolas o universidades que tengan un presupuesto parecido. ¿Cuál es vuestra mecánica de trabajo?

Tenemos un team leader, que es el jefe de todo el equipo. Este año también tenemos dos jefes técnicos: un mecánico y un eléctrico. También hay un profesor que está de supervisor.

Y después, hay un jefe por departamento: electrónica de alta tensión, electrónica de baja tensión, aerodinámica, chasis, suspensión y drivetrain. El papel

del jefe de área es mandar tareas al resto de miembros del área y enseñar a los nuevos miembros del equipo. Como cada dos años se renueva casi toda la plantilla, hay que intentar transmitir los conocimientos, ya sea mediante documentos, seminarios, etc. ¿Qué perfil crees que debe tener un alumno para apuntarse al club? ¿Qué puede esperar?

Tiene que ser alguien muy motivado y muy convencido, porque al final hay que dedicar muchas horas. Tiene que ser consciente de que tiene una responsabilidad: su trabajo mejorará o empeorará el trabajo de los demás; si no haces tu trabajo, el resto no puede avanzar.

Y creo que puede esperar aprender mucho, sobre todo cosas prácticas de mecánica o electrónica, según el área en que trabaje. También es una oportunidad

para hacer amigos. Además, los viajes para las competiciones son una muy buena experiencia que yo recomendaría a mucha gente. Es una responsabilidad, pero yo creo que merece la pena. ¿Qué mensaje final nos darías?

Yo animo a todo el mundo a apuntarse. Aprendes a desenvolverte como si estuvieras en una pequeña empresa, cosa que las propias empresas valoran, y a trabajar en equipo, que también es importante. Tenemos contacto con empresas y creo que es muy útil para aprender a manejarte un poco en ese mundo. Al final, todo esto es valor añadido a la persona. ¡Muchas gracias, Elisa! Desde aquí os deseamos mucha suerte en vuestras futuras competiciones.

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GREEN TECNUN El Club Verde nace este curso con el objetivo de concienciar a los alumnos de Tecnun del problema del cambio climático y conseguir un campus más verde. En esta entrevista Ainhoa Fernández [3.o Elec] y Lide González [3.o Tec] nos cuentan más en detalle la actividad del club.

ntfp

Laura de Frutos [Máster Bio] y Víctor Peñas [2.o Org]

Varios miembros de Green Tecnun durante el mercadillo de ropa de segunda mano

Cuéntanos, Ainhoa, ¿de dónde sale la iniciativa?

Surgió de la propia Escuela: desde el departamento de Organización Industrial quisieron que el Club Verde volviese a ser una realidad en el campus, como ya había sido antes. Para ello nos propusieron a algunos alumnos que lo promocionáramos en la feria de actividades de septiembre, y ahora me encargo yo de llevarlo.

Entonces, ¿ya existió el club antes?

Sí, estuvo hace años, y consiguieron implantar las papeleras de reciclaje. Pero se acabó disolviendo porque eran pocos. Y ahora sí que es verdad que estamos más. ¿Qué teníais pensado para este primer cuatrimestre?

El proyecto grande de este cuatrimestre era celebrar un mercadillo de ropa de segunda mano para concienciar de que el fast fashion es una de las industrias que más contamina, junto con la ganadera y la del transporte. AFEDE nos proporcionó además otros productos sostenibles. Fue bastante 12 —No Time for Poetry

mejor de lo que esperábamos, y el dinero lo donamos a Surfriders, una asociación que limpia las playas y que tiene sede aquí. También hemos puesto urnas para reciclar bolígrafos, y donaremos el dinero que nos den por ello. ¿Qué haréis después?

La ropa que sobró la intentaremos vender en el mercadillo de Easo, y la que sobre la donaremos a Cáritas. Además, colaboraremos con Fridays For Future Donostia en recogidas de playas, por ejemplo, y el Día del Patrón pondremos un puesto sostenible. También intentaremos dar charlas durante las propias clases, porque cuando las organizas fuera, solo va la gente que ya está concienciada.

Así esperamos llegar a más personas. También queremos impulsar nuestra cuenta de Instagram (@tecnungreen), y publicar encuestas, recetas, estudios, y en general ayudar a concienciar.

También hemos oído que queréis cambiar algunas cosas en la cafetería…

Sí, sería ideal tener un menú completo sin pro-

Reuniones:

lunes 13.30 h-14.30 h ¡Aún puedes apuntarte!

@tecnungreen

¡Actualizaciones, activismo e información!

ductos animales. Ahora mismo un vegano no puede hacer una comida en condiciones en la cafetería. Pero los cambios allí suelen ser lentos, y creemos que será mejor concienciar primero de los beneficios de reducir el consumo de carne. Así cuando pongan el menú vegano se pueda mantener porque tiene demanda. ¿Cómo ha sido la acogida del proyecto por parte de la dirección y de los estudiantes?

Por parte de la universidad, genial: desde Secretaría y Comunicación nos ayudan un montón. Y por parte de los alumnos también, estamos bastantes apuntados en el club. ¿Qué plan tenéis para el año que viene?

Por supuesto, seguir y que el club crezca. Aprenderemos de la experiencia de este año, y repetiremos algunos proyectos, como el mercadillo, a la vez que implementamos nuevas ideas. ¿Creéis que es un club que se podría extender a otros campus de la Universidad de Navarra?

Creemos que sí. Queremos ponernos en contacto

con estudiantes de Pamplona, para ver si surgen iniciativas así y podemos hacer proyectos conjuntos. ¿Hay algún gesto que podamos hacer en Tecnun y que supondría un cambio notorio?

Cada cosa cuenta, pero tal y como están las cosas, lo que tenemos que hacer todos son cambios grandes, incluidos los gobiernos. Ya no vale solo con no usar una pajita: el cambio climático es una realidad, y por mucho que hagamos no lo vamos a revertir; como mucho se pueden reducir sus efectos. Pero para ello tenemos que hacer cambios más bruscos: comprar más a granel, viajar de forma sostenible (mejor en bus, tren o bici…), reducir el consumo de carne, y seguir las tres R: reducir, reusar y reciclar. Obviamente no se puede ser 100 % sostenible, y más hoy en día, pero hay que ver qué estamos dispuestos a hacer o sacrificar y empezar: paso a paso.

Una reflexión que deberíamos tener muy en cuenta. Muchas gracias, Ainhoa y Lide, por atendernos, ¡y mucha suerte con el club!

No Time for Poetry— 13

CHISMARRACOS CLUB DE TEATRO Chismarracos, el club de teatro de Tecnun, lleva representando ininterrumpidamente desde 2002. Antes hubo otro club, “Luis está en el charco”, que representó desde 1998 hasta 2001. Hoy Nicolás Ruiz [4.o Bio] nos asegura que la obra que están preparando destaca por su originalidad. ¡Os esperan en las butacas!

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Laura de Frutos [Máster Bio] Víctor Peñas [2.o Org]

¿Qué obra de teatro vais a representar este año?

Este año vamos a hacer una adaptación de una obra de Enrique Jardiel Poncela y la hemos renombrado con el título Como mejor están los ingenieros es con patatas. Hemos cambiado el final porque no se entendía muy bien y hemos reescrito un poco el guion para que sea más cómico para nosotros. Hemos metido referencias a Tecnun para que sea más Tecnun friendly. ¿Cómo decidís qué obra representar?

Fue realmente difícil porque teníamos muchas obras muy bue-

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Representaciones Tecnun. 9, 11 y 13 de marzo Pamplona. 14 de marzo nas en mente. Además este año contamos con muchos actores por lo que teníamos que elegir una que fuera muy potente en cuanto a número de actores.

Entonces pensamos en Jardiel Poncela, que es un ilustre autor de teatro y tiene muchas obras cómicas, porque buscábamos una obra que nos ayudara a desconectar de la universidad, que fuese broma tras broma para no parar de reír. ¿Han empezado los ensayos?

Sí, los ensayos empezaron la primera semana de febrero, ya con los papeles asignados. Para ello, en enero hicimos unos

previos para ver qué personaje encajaba mejor con cada actor.

Repetimos una y otra vez la misma escena pero cambiando los actores y hacernos una idea. ¿Qué parte del proceso os supone mayor esfuerzo? ¿Cuál es la más gratificante?

No llevo mucho tiempo, pero de momento asignar papeles me parece muy difícil. Sobre todo el hecho de que pueda haber varios que quieran el mismo papel, y en general solo se lo podemos dar a uno. Y también organizar a las personas es difícil, ajustar sus horarios… Es una dedicación de tiempo de la que

José Pablo García Pomar [3.o Org] y Nicolás Ruiz [4.o Bio] se estrenan como directores, y están impacientes por mostrarnos el trabajo y las ganas que han invertido en la representación de este año

no era consciente antes, pero ahora lo estoy comprobando.

La parte más gratificante yo creo que va a ser cuando salga bien la obra. Estar ahí sentado, sabiendo que no puedes hacer nada, que ya está todo hecho y ensayado, saber que está saliendo y oír las risas detrás yo creo que tiene que ser bestial. Además, este año va a haber algo especial. No podemos decir mucho, pero vamos a hacer una presentación algo diferente... ¿Hacéis intermedio este año? ¿Friends, quizá? ¡Sí! Estábamos en duda porque llevamos ya dos años con Friends, pero hemos visto que funciona, y que nos encaja bien con el reparto de actores entre las dos obras. ¿Qué tal se lleva ser director de teatro y estar estudiando la carrera?

De momento bien. Mi madre me dice que siempre hay tiempo para todo. Es la teoría del sí: ¿quieres ser director?, sí; ¿quieres estudiar ingeniería?, sí; ¿lo

puedes hacer?, sí: lo hago. Entonces hay agobio, hay estrés, pero es lo que he decidido y adelante con ello, a mí me gusta. ¿Cómo manejáis la presión?

En el cuatrimestre pasado no tuvimos mucha presión, pero sé que en este vamos a tener, porque pedimos a mucha gente que se comprometa bastante, y es difícil. Va a haber altibajos, y los últimos días va a ser complicado, y no solo por los actores, sino también por el tema de vestuario, escenario, luces…

Ahora que mencionas el vestuario, ¿cómo lo gestionáis? ¿Y el escenario?

Tenemos un vestuario ya de años anteriores, pero habría que irlo renovando. Entonces la propia Universidad nos da un presupuesto, con el que compraremos algunas prendas, aunque esperamos que muy pocas. Luego cada uno también se prepara su personaje. En cuanto al escenario, hemos estado estos últimos años con un escenario

Actores de Chismarracos durante el intermedio “En el que Chandler odia a los perros” del curso pasado

que se caía a cachos. Pero ahora hay algunos en el grupo de teatro que no quieren actuar: gente de Diseño que se quiere encargar del escenario, otros prepararán el vestuario… ¿Qué criterios usan los directores anteriores para seleccionar a los nuevos directores?

Como todavía odavía no me ha tocado oda elegir ninguno, no tengo mucha idea. Pero en mi caso fue sobre todo por veteranía. También hay que buscar dos directores que se complementen: uno más la mano dura, otro la mano blanda… Y luego las ganas, al igual que al elegir a los protagonistas. ¿Tenéis pensado representar delante de Aspace este año? ¿Vais a invitar a alguna asociación más?

Para Aspace sin duda alguna.

A ver si viene también la Cruz Roja, o alguna otra asociación, estaría muy bien. Aún no tenemos las fechas habladas, pero sí que lo tenemos en mente.

No Time for Poetry— Poetry— 15

ntfp

T

here I go again. After wonderful Christmas holidays at home, I’ll be back to the infinite corridor. Just within a few hours, the plane I’m in will land in the most vibrant city I’ve ever known. It’s already been more than a month since I last stepped into the building that never sleeps; I have to admit that I was kind of missing it.

As the aircraft gets closer and closer to its final destination, the memories I had been burying while I’ve been home start to arise. I remember the sunny shore of the Charles River. The endless walks along the charming neighborhoods, where I felt I was the main character of a Hollywood movie. The smell of Indian spices flooding every room. How to forget about the irresistible junk food that I actually got sick of?

Have you ever had that feeling of traveling all over the world without moving from your bedroom? That’s the sensation I had while I was in the amazing city I’m flying to. The diverse passengers around me remind me of all the friends I made last year. They come from hundreds of di-

16 —No Time for Poetry

Fátima Villa [PhDc Tel] Corresponsal en Cambridge

fferent and hidden corners in the planet: China, India, Mexico, US, Switzerland... I could keep writing country names forever, but I guess you got the idea by now.

The more I squeeze my brain the clearer I see everything I learnt during the summer. About religion, culture, politics, research, technology, cuisine, humans, animals, plants… Oh, speaking of plants: there’s nothing like watching the abundant red leaves fall off the trees towards the end of the Fall. (That’s why it’s called Fall. Had you ever thought of it?) This is what I meant. “The university that opens your eyes”. This is what it should be called.

Be patient my friend, because even though I’m giving you some clues about the place I’m heading to, in a few lines I’ll reveal my secret. I will write down the name of the city that hosted me for six months in 2019 and who’s inviting me back to stay for six more in 2020. Generous, isn’t it? Although extremely expensive too.

It’s been a while since I entered the lab and carried out an experiment. I’m going

back to the freedom of waking up at any time in the morning to go to work. To the flexible working hours; as long as I get good results, of course. I will recover the inspiration to design… who knows?

Maybe a novel AI (Artificial Intelligence) solution against water pollution? An intelligent sensor for Alzheimer detection?

That’s the needed Motivation that leads to Innovation through an extraordinary use of Technology. M. I. T. Before I came to MIT (Massachusetts Institute of Technology) I wrote an article where I mentioned an infinite amount of words that these three letters made me think of. All true. However, the concepts that you’ve just read summarize even the longest list I could come up with.

I said it. I’m writing this last paragraph from my apartment in Cambridge, Massachusetts, US, from where I see the city of Boston on the other side of the river.

A metropolis that still has thousands of mysteries for me to discover. I’m back to MIT. I’m back to Boston. I’m back. And I hope I’ve been able to take you here with me. At least for a few minutes.

No Time for Poetry— 17

entrevista a

NOEMÍ PÉREZ Noemí Pérez, ingeniera electrónica, investigadora y profesora de la Escuela, ha dejado que los alumnos la conozcamos un poco más contándonos cuáles son sus gustos, su trayectoria laboral y el por qué de algunas de sus decisiones. “Estoy dando demasiada información sobre mí”, ha llegado a decir entre risas en algún punto de la entrevista.

ntfp

Laura de Frutos [Máster Bio] Víctor Peñas [2.o Org] Fátima Villa [PHDc Tel]

18 —No Time for Poetry

EL TEST DE NOEMÍ Libro favorito: El Principito de Antoine de SaintExupéry.

Una película: Intocable (Francia 2011).

Canción favorita: “Insurrección” de El último de la fila.

Una palabra: Corazón. La digo mucho de forma cariñosa.

Un talento oculto: Coser; y se me da bien.

La unidad imaginaria, ¿“i” o “j”? En la carrera “i”, pero después de venir a la Escuela, “j”.

Tortilla de patata: ¿con o sin cebolla? Sin cebolla.

Sin debate. Y la mejor, la de mi madre.

Lugar favorito del campus: Las escaleras del CIT, del edificio Urdaneta. Te encuentras a todo el mundo.

Actividad de Tecnun: Canto en el coro y colaboro en Koompromise, una actividad de Tantaka. Pero si volviera a empezar la carrera, me apuntaría a Chismarracos, sin duda.

Alguna anécdota divertida de clase: La cadena de clips que se hizo un alumno de última fila y se puso en el labio. Luego movió la cabeza para hacer péndulo con la ristra y yo, que vi todo el proceso, no pude aguantarme la risa, ante la confusión de todos. El chaval se puso rojísimo cuando se dio cuenta. Siempre la cuento, pero fue muy divertido.

Algo que mejorarías de la Escuela: Construiría el parking bajo tierra y pondría toda la explanada verde.

Algo sobre lo que te gustaría saber más: Gestión de personas: liderazgo, coaching…

No Time for Poetry— 19

“ Ahora te vamos a hacer algunas preguntas un poco más largas, Noemí.

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¿Siempre has querido dedicarte a la investigación y a la docencia universitaria?

La docencia siempre me ha gustado mucho; de hecho, cuando estaba en la universidad solía dar clases particulares.

En cuanto a la investigación, nunca me lo había planteado.

A decir verdad, no pensé que fuese a dedicarme a ello toda la vida. Sin embargo, cuando estaba a punto de terminar la carrera me dieron una beca para irme a Bélgica y trabajar en Philips durante 9 meses. Su investigación puntera, implementada en sus chips en el plazo de dos años me pareció muy emocionante. Allí descubrí que me apasionaba investigar. En Philips me ofrecieron una tesis, pero al no estar muy segura de querer quedarme en Bélgica durante tanto tiempo, decidí probar en la Escuela. Y me encantó.

Tanto que cuando me dieron la

20 —No Time for Poetry

Las personas en cuyo criterio confiamos siempre nos van a ayudar a tomar decisiones importantes en los momentos de cambio

oportunidad de dar clases decidí quedarme.

Aun así, la investigación sola me gusta. La docencia sola me gusta. Pero lo que me gusta es la combinación de las dos cosas.

Poder dedicarme a la docencia y a la investigación. ¿Qué te hizo elegir la carrera de Ingeniería Electrónica? ¿Hubo algún punto de inflexión?

Nunca en mi vida me había planteado estudiar Ingeniería Electrónica. Mi sueño desde pequeñita era ser aeronáutico.

Cursé el primer año de Ingeniería Aeronáutica, pero lo pasé muy mal. Me ponía muy nerviosa en todos los exámenes y no estaba disfrutando. Por esta razón, mis padres me aconsejaron que buscara una carrera con la que fuera a ser feliz. Como siempre me ha gustado preguntarme el porqué de las cosas y la física, siguiendo el consejo de mis padres, empecé la carrera de Físicas. Tras el tercer año me empezó a gustar mucho la electrónica y debido a una asignatura que tuve en segundo, opté

por hacer un curso puente a Ingeniería Electrónica. ¡No cambiaría lo que he estudiado ni en siete vidas! ¿Recuerdas a algún profesor especial?

La Universidad de Valladolid es pública, por lo que a los alumnos no se les da un trato tan personalizado como aquí. Sin embargo, Emiliano, un profesor dentro del departamento de electrónica, se preocupaba muchísimo por saber el nombre de los alumnos, de conocerlos, etc. Para mí fue un apoyo fundamental durante la carrera, prueba de ello es que aún sigo teniendo contacto con él. ¿Cómo has hecho frente a los momentos de inseguridad en tu vida?

En general, en el trabajo, hablando con gente en la que confío, a la que respeto y a la que admiro. Yo creo que esto es fundamental. Las personas en cuyo criterio confiamos siempre nos van a ayudar a tomar decisiones importantes en los momentos de cambio de la vida. Esto es un

He pasado de un perfil muy técnico a uno mucho más humano

consejo que os doy desde el corazón. ¿Cómo describirías tu trayectoria profesional?

En una palabra, enriquecedora. Cuando llegué aquí yo estaba muy centrada en la investigación, en aprender mucho técnicamente. Y según he ido avanzando, esa parte ha ido perdiendo peso y le he dado mucha más importancia a ayudar a los alumnos, a trabajar con ellos, a dedicarles tiempo… He pasado de un perfil muy técnico a uno mucho más humano. ¿Qué sueles hacer en tu tiempo libre?

Cuando tienes hijos, el tiempo libre es un concepto bastante relativo. Paso todo el tiempo que puedo con mi marido y con mis dos niños pequeños. Mi familia lo es todo para mí.

Te conocemos como profesora, pero en la faceta de investigadora ¿últimamente en qué proyectos has estado involucrada?

Mi equipo de investigación está compuesto por Daniel Valderas, Iñaki Sancho, Javier Díaz y por

”

mí, además de dos doctorandas.

El grupo se llama WIN (Wireless Instruments) y nos dedicamos a las comunicaciones inalámbricas en general, desde el diseño de antenas hasta la fabricación de sensores inalámbricos. En concreto, mi investigación está más orientada hacia la parte de sensores. Básicamente, estos dispositivos inalámbricos consisten en unir un sensor y una antena en la misma plataforma y utilizar esta estructura para transmitir y recibir información de otras antenas colocadas a cierta distancia. Uno de nuestros objetivos actuales es diseñar estos sensores sin utilizar ninguna electrónica, es decir, crear sensores sin chip, antenas que sean el propio sensor: chipless sensors. Un tema con mucho potencial y grandes vistas de futuro.

Nos encantaría seguir escuchando tus anécdotas, Noemí, pero ya para terminar con la entrevista, ¿qué consejo le darías a un alumno de primero?

Que su objetivo sea aprender y disfrutar de la experiencia uni-

versitaria. A una persona que viene a aprender mientras estudia, que se implica en actividades, hace voluntariados... no le puede ir mal en la vida. ¿Y a uno de cuarto?

Que tiene el mundo a sus pies, que su vida empieza ahora. A pesar del vértigo que da terminar y no saber qué hacer después, se tiene que dar cuenta de que tiene un mar de posibilidades ante él y la libertad de elegir lo que quiera.

Y a los de máster, que ya salen, les diría que lo que han aprendido en la Escuela lo lleven a sus puestos de trabajo. Que en Tecnun no solo os enseñamos a ser técnicamente muy buenos, sino a intentar ver más allá y a ser buenas personas. Al fin y al cabo, en un trabajo, la parte humana es el 80 %.

Muchísimas gracias por estos buenos consejos Noemí, no podrían haber sido ni mejores ni más humanos.

No Time for Poetry— 21

Tantaka-Tecnun, el Banco de Tiempo Solidario de Tecnun y Ceit, trabaja durante todo el año para poner nuestro tiempo a disposición de proyectos que cubran necesidades sociales.

Hoy contamos con la colaboración de Paula Berroa, coordinadora de Tantaka-Tecnun, para contar en qué consisten dos iniciativas que han tenido lugar durante el pasado semestre: Deja el árbol sin bolas y la Olimpiada de Estudio.

Víctor Peñas [2.o Org]

ntfp

TA N TA K A

TECNUN

22 —No Time for Poetry

Aparte de estos proyectos, con Tantaka se puede hacer voluntariado —puntual o de acompañamiento— a lo largo de todo el curso.

En verano organizan voluntariados internacionales en países en vías de desarrollo, para lo cual lo ideal es apuntarse en estas primeras semanas del año.

Además, próximamente tendrá lugar la Zumba Solidaria, por tercer año consecutivo en colaboración con Cruz Roja y los profesores de Eureka Dance y Amane.

ÁRBOL SOLIDARIODE NAVIDAD La idea

Cruz Roja

Cáritas

Tres semanas le bastaron al árbol de Navidad de la entrada de Ibaeta para llenarse de regalos, con los que Cruz Roja se aseguraría de que ningún niño se quedara sin juguete estas Navidades, y con los que Cáritas ayudaría a Personas Sin Hogar; todo ello a través de TantakaTecnun.

Cruz Roja no quería ver a ningún niño sin regalo en estas Navidades, y para ello inició una campaña de recogida de juguetes nuevos, educativos, no bélicos ni sexistas para niños de familias vulnerables.

Cáritas quería ayudar en este frío fin de año a otras tantas Personas Sin Hogar del centro de Hotzaldi. Las bolas azules pedían ser canjeadas por toallas y calcetines, que si bien son artículos de primera necesidad, siempre hacen falta.

La dinámica consistía en cambiar una bola del árbol por un regalo. Las bolas, sin embargo, no relucían con purpurina brillante, sino que estaban hechas de cartulina azul y roja, estas últimas, personalizadas con el nombre y la edad del niño que iba a recibir el regalo.

Por ser el primer año, Tantaka-Tecnun se propuso dar una sorpresa navideña a 25 menores de edades de lo más variadas, aunque dando protagonismo a los adolescentes de entre 14 y 16 años. Al fin y al cabo, los alumnos de universidad somos más cercanos a ellos, y nos puede resultar más fácil acertar con su regalo.

Hotzaldi es un Centro de Acogida Nocturna para personas en situación de exclusión social y residencial en San Sebastián, donde se ofrece un espacio de descanso, y se cubren necesidades de manutención e higiene.

El balance El Olentzero y los Reyes se portaron bien este año, puesto que no solo dejaron el árbol sin bolas, sino que apareció otra quincena de paquetes sin nombre, que seguro que sirvieron a estas ONGs para ayudar a más personas.

María Fernanda Suazo [4.o Dis] y Corina Garrido [4.o Org] ayudaron a elaborar y colocar las bolas

Por tanto, en TantakaTecnun hacen un balance muy positivo de esta primera edición del árbol solidario, en que se ha superado toda expectativa. Por ello, esperan repetirlo el año que viene llenándolo con más bolas, asumiendo el reto de llegar a más personas.

No Time for Poetry— 23

OLIMPIADA SOLIDARIADE ESTUDIO La Olimpiada Solidaria de Estudio es una iniciativa internacional organizada por ONGD Coopera, en colaboración con otras asociaciones y entidades, y patrocinada por universidades, gobiernos autonómicos y empresas privadas.

El objetivo es tanto recaudar fondos para proyectos sociales en países menos desarrollados, como sensibilizar al alumnado universitario. Cada mes de noviembre, los patrocinadores donan 1 € por cada hora de estudio contabilizada en las salas habilitadas en España y otros países europeos.

Este curso se ha celebrado la 17.a edición entre el 5 de noviembre y el 5 de diciembre. Han participado 41 331 personas desde 254 salas: 222 en España y 32 repartidas en Francia, Bélgica, Portugal, Italia, Países Bajos y Luxemburgo. Se han recaudado casi 400 000 €.

¿Por quién estudio?

La recaudación de 2019 se destinará a los siguientes tres proyectos:

Reactivación de la actividad de mujeres artesanas del Cantón de San Vicente en Ecuador 220 emprendedoras trabajarán durante 12 meses para mejorar su capacitación profesional y comercialización de sus productos artesanos, con el objetivo de empoderarlas e impulsar la economía local, muy perjudicada por el terremoto de 2016. Para ello se les proporcionará espacios, equipamiento y la mencionada formación para crear asociaciones de producción artesanal y contribuir a su sostenibilidad futura.

24 —No Time for Poetry

Plataforma de mujeres productoras Ecolo Femmes en la R.D. del Congo 463 mujeres productoras recibirán durante 18 meses formación personal y profesional para mejorar su bienestar global y su estatus en los ámbitos familiar, económico y político en uno de los peores lugares del mundo para nacer mujer.

El programa está dirigido para dotarlas de más conocimientos y autonomía, para ayudarles a superar las barreras patriarcales y de pobreza estructural que sufren.

Asistencia sanitaria y educativa a los niños talibé en Senegal Se capacitará a profesionales de la enfermería para prevenir y tratar infecciones en niños talibé. Se beneficiarán 1100 niños de entre 4 y 12 años que viven en condiciones de semiesclavitud y sin atención sanitaria, que son forzados a mendigar en Senegal.

Por este proyecto estudiamos las salas de Navarra, La Rioja y el País Vasco en España y las salas de Luxemburgo, Francia y Bélgica.

En cifras

¿Y qué tengo que hacer?

• 391 757 h donadas en 2019 • Celebrada desde 2003, se han donado 6 234 824 € en total • La UNAV ha aportado más de 300 000 h en 16 ediciones • En 2017 la UNAV aportó 23 157 h y 15 429 h sus colegios mayores.

• Este año, Tecnun ha aportado 2104 h

El próximo noviembre, acude a una de las salas de estudio registradas, busca la urna de la Olimpiada y rellena el número de horas estudiadas a lo largo del día.

Los billetes de papel que se introducen en la urna sirven para hacer más visual el hecho de que se está patrocinando esas horas, pero lo importante es la tabla.

El balance Sin embargo, este año las cifras oficiales de Tecnun han empeorado respecto al año anterior: las horas apuntadas entre las dos salas de Ibaeta y la sala de Miramón, unas 2100, han sido aproximadamente la mitad que el año anterior. Uno de los objetivos de Tantaka-Tecnun para el curso próximo es mejorar estas cifras, mediante la promoción y visibilización de la actividad.

En definitiva, tomarse un momento al finalizar la sesión de estudio para apuntar las horas no supone ningún esfuerzo por nuestra parte, y estar sensibilizados contribuye directamente a mejorar la vida de muchos que tanto han sufrido.

Seguro que, entre todos, el curso que viene conseguimos ayudar a más personas a mejorar sus condiciones. ¡Nos esperan!

Todos los detalles en: olimpiadasolidaria.com/es/

No Time for Poetry— 25

HABLAMOS CON...

Marian Gimeno, doctoran-

da en bioinformática, nos cuenta qué le aporta desarrollar su tesis y algunos consejos prácticos... para resolver ciertos dilemas.

Josu Etxezarreta ntfp

es un doctorando en ingeniería de telecomunicaciones. Hoy nos cuenta cómo es su día a día y nos ilustra sobre la computación cuántica, el tema de su tesis.

26 —No Time for Poetry

Laura de Frutos [Máster Bio] Víctor Peñas [2.o Org]

¿En qué consiste tu tesis?

Mi tesis es en bioinformática y lo que hacemos es aplicar la bioestadística al big data, principalmente a cáncer y genoma.

Estudiamos la información relacionada y los factores que pueden influir para enfocarlo al desarrollo de fármacos y terapias. También investigamos sobre la adecuación de los tratamientos para las enfermedades, estudiamos si hay aspectos que se pueden mejorar, si hay

¿En qué consiste tu tesis?

Mi tesis trata sobre computación cuántica, que a grandes rasgos es procesar información utilizando las leyes de la Mecánica Cuántica, lo cual da ciertas ventajas cuando quieres generar algunos algoritmos sobre un ordenador normal. Específicamente yo me encargo de corregir errores que ocurren en la información cuántica, que es muy frágil porque interacciona mucho con la materia a nivel atómico o molecular. Por eso, al guardar información hay que comprobar continuamente si se están dando esos errores, y para ello existen métodos matemáticos que los detectan y corri-

una nueva terapia que se podría aplicar.

Principalmente trabajo con un cáncer de la sangre, pero a la vez estoy con un proyecto de cáncer de próstata y colaborando en una asignatura del máster de biomédica. También hemos colaborado con la Universidad de Stanford en un trabajo sobre la epigenética. ¿Con qué tipo de problemas te sueles encontrar?

El principal problema con el

que tratamos es el de compaginar muchas cosas. Si eres estudiante de doctorado en Tecnun, además de tu tesis, tienes mucha multidisciplinariedad y colaboras en otros proyectos colaterales que te ayudan a ir desarrollando tu proyecto. El problema principal es que los trabajos se atascan pero tienes que seguir tirando de ellos. Cuando te quedas sin ideas, haces un brainstorming con tus compañeros para encontrar nuevas soluciones.

Es muy importante compartir los problemas con personas que tienen experiencia en cosas parecidas o igual en algo totalmente distinto, pero el punto de vista desde fuera te ayuda a salir para volver a centrarte.

gen. Sin eliminar este ruido, la computación cuántica no sería viable. ¿Con qué tipo de problemas te sueles encontrar?

En mi campo, a diferencia de otros más clásicos, la falta de publicaciones suele ser un problema. Aunque puede ser una ventaja también: en ocasiones te encuentras un poco perdido, pero también pruebas nuevas ideas más rápido, porque no hay que hacer tantas comprobaciones, y hay más por descubrir.

Cuando me falta literatura específica, lo que intento es adaptar resultados de otros campos, como comunicaciones digitales.

Muchas veces, en vez de tener

la idea feliz, es más fácil ver qué hicieron otros antes. Si no, en ocasiones responden a preguntas que hago en foros. ¿Qué es lo que más te motiva de tu tesis?

Me gusta la investigación porque vas buscando cosas nuevas, que aunque sean pequeñas es algo que nadie ha hecho todavía. Es bastante satisfactorio llegar a controlar un tema lo suficiente como para contribuir al conocimiento científico. Además, siempre me han gustado las matemáticas, así que también me gusta la tesis porque trabajo diariamente con ellas.

Al ser un trabajo tan técnico, ¿compensas con alguna otra

actividad?

Toco la guitarra, ahora solo por placer, y leo bastante sobre filosofía. Además, juego al rugby.

¿Qué es lo que más te emociona de tu tesis?

Lo que más me emociona es que tiene una aplicación directa en la mejora de la salud de los pacientes. Lo que me motiva realmente de la tesis es que lo hago

¿Qué habilidades son importantes para hacer lo que haces?

Necesitas mucha capacidad analítica y entender rápido, porque hay que leer muchos textos muy técnicos. También tienes que estar abierto a nuevas ideas, que pueden venir de cualquier sitio, como una conversación con compañeros de otros campos. Lo que se conoce como multidisciplinariedad. Y luego siempre es necesario trabajar en equipo, tanto dentro de la universidad como con contactos

No Time for Poetry— 27

ntfp

HABLAMOS CON... para la sociedad.

Al ser un trabajo tan técnico, ¿compensas con alguna otra actividad?

He estado en teatro pero lo dejé.

Ahora estoy centrada en construir relaciones interpersonales.

Me encanta conocer gente nueva, hacer planes diversos con mis amigos, irme de viaje o hacer alguna escapadita. Lo único artístico que hago es leer, que me apasiona junto con el cine. ¿Qué habilidades o talentos son importantes para hacer lo

que haces?

Paciencia, mucha paciencia, mucho interés, buen humor y compañerismo. La humildad es muy importante para saber aceptar los consejos.

externos que trabajen en algo parecido. ¿Qué le dirías a alguien que se está planteando hacer tesis?

Tienes que estar convencido y te tiene que gustar la investigación. En una carrera de letras no sé exactamente cómo funciona, pero en una más técnica quizá es más fácil hacer algo de investigación durante la carrera, en el PFG, en el máster… Y después tiene que gustarte el tema. No tiene por qué ser la pasión de tu vida, pero tienes que estar a gusto, y también con el grupo.

Tienes que tener confianza con el director de tesis, porque vais a trabajar mucho juntos, compartir ideas… Sentir que uno

encaja te puede ahorrar muchas frustraciones después.

28 —No Time for Poetry

¿Qué le dirías a alguien que se está planteando hacer tesis?

Que lo haga si quiere hacerlo, no porque no le quede otra opción.

Si alguien quiere hacer la tesis que sea porque quiere aportar algo a la sociedad a nivel de conocimiento, de innovación.

¿En qué consiste la computación cuántica?

La computación clásica transmite bits, que normalmente se codifican como voltajes. En la computación cuántica se transmiten qubits, partículas, por ejemplo un fotón. La diferencia principal radica en cómo tratar un estado cuántico de la partícula individualmente. No obstante, existe una variante que consiste en transmitir información clásica empleando métodos cuánticos, por ejemplo el entrelazamiento que permite transmitir información clásica

Cuando tuviste que escoger una rama dentro de la biomedicina, ¿por qué te decantaste por la bioinformática?

Hice unas prácticas de 2 años en Biodonostia en las que trabajé con células de tumores pediátricos. Estábamos con un protocolo de prácticas que duraba 3 semanas por cada experimento.

A veces el experimento no salía bien y hacía falta 3 experimentos que hayan salido igual para poder probar una hipótesis y poder seguir avanzando en el

sin emplear cables.

La información que entra y sale está codificada en bits, pero como la naturaleza de la información es diferente, en el procesamiento intermedio la información está codificada en qubits. Puede haber procesos paralelos con el mismo qubit, lo que permite hacer cosas más rápido con esa información clásica, pero la salida será en ceros y unos. ¿Cómo descubriste este tema?

Se escucha hablar sobre la comunicación cuántica pero tampoco tenía mucha idea. Cuando acabé el máster quería hacer el proyecto con mi director, con

tema. Al final estuve 2 años y no conseguí ningún resultado. A la par iba viendo que esos mismos resultados o muy parecidos los podía obtener por bioinformática, porque era lo que estaba viendo en bioestadística y lo que vería más tarde en biología computacional y genómica. Entonces empecé de alumna interna y ahí que me gustaba mucho más que estar con células en el laboratorio. ¿Qué se siente al estar al comienzo de la tesis?

Es un reto que tienes por delante y que tienes que afrontar.

Cuentas con el apoyo de tus compañeros, familia y amigos pero es un reto que te has propuesto. No veo el fin pero tampoco quiero, quiero disfrutar los 3 años de tesis que tengo por delante. ¿Cómo comprobarías si fue antes el huevo o la gallina? ¿Puedo responder en plan friki?

El huevo y la gallina vienen de una misma especie, entonces yo creo que el huevo tiene que ve-

nir primero. Te diría que es por genética pura, por la teoría de evolución de las especies. Pero lo comprobaría haciendo un estudio genético para ver qué es anterior, para ver qué genoma es más antiguo. Pero si no le preguntaría a la gallina, porque el huevo no habla, así que igual es más fácil aprender a comunicarse con la gallina.

Pedro, porque trabajaba mucho con temas de matemáticas y a mí eso me gustaba. Así que hablé con él para saber qué ideas de proyecto tenía. Me mandó algunos artículos sobre corrección cuántica de errores y a partir de ahí empecé yo a investigar.

¿En qué campos crees que se aplicará antes la computación cuántica?

Creo que lo más inmediato será la criptografía, la seguridad informática, porque permite crear sistemas inviolables. Aunque un computador cuántico te permite destruir los sistemas clásicos de seguridad, entonces van un poco de la mano. Por eso, a pesar de que hay avances, los bancos deberían mejorar en esto.

Además, creo que también se podrá aplicar en la creación de fármacos, porque la computación cuántica tiene ventajas inherentes a la hora de realizar simulaciones de moléculas complejas.

¿Qué nos puedes confesar?

Lo que me da un poco de vergüenza, aunque creo que tampoco es nada malo, es que la mayoría de los programas que utilizo no los he hecho yo, me los he bajado de internet, de un artículo que encontré. Luego he adaptado ciertas partes para meter mis nuevos métodos.

Quizá sí que podría haber desarrollado yo esos programas, pero tuve suerte en eso. Si no, me habría retrasado bastante, porque habría tenido que pasar varios meses largos de frustración y programación.

¿Pedro sabía mucho sobre este tema o nadie en la universidad lo había trabajado?

A Pedro le interesaba este campo emergente y prometedor porque está muy relacionado con su carrera en comunicaciones digitales, y me ayuda a aplicar lo que sabe a lo que necesito.

Pero él está aprendiendo a la vez que yo sobre este mundo cuántico.

No Time for Poetry— 29

a la Cultura

DANBORRADA INTERGENERAZIONALA Europar SariarEn oSpak pakEta pak Laura de Frutos [Máster Bio]

Tecnuneko ikasle batzuk danborradan

1955

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ean Europako Kontseiluko Ministroen Batzordea Europar Saria sortu zuen, Europako batasun balorea zaintzeko ahalegin handia egin duten udaleei eskertzeko. Gaur egun Europako Sari Azpibatzordeak, Parlamentuko Batzarreko kideek osatuta, irabazlea aukeratzen du eta Parlamentuko Batzarreko ingurumen, nekazaritza eta eskualde gaietarako Batzordearen aurrean aurkezten du, honek jasotzailea baieztatu dadin.

Hiriak Europar Saria jasotzeko Europar Diploma, Ohorezko Ikurriña eta Ohorezko Plaka eukitzea ezinbestekoa da. Donostiak hiru sari hauek jaso zituen 1989, 1990 eta 2009 urteetan, hurrenez hurren.

2019ko Irailean, Espaniar hiri batek sari hau jaso duen hirugarren aldia izan da. 1985ean Konpostelako Donejakuek jaso zuen saria eta 2016ean Girona irabazlea izan zen. Europako Kontseiluko Ministroen Batzordeak Donostiari eman zion Europar saria, Europaren eraikuntzaren balioak hedatzeagatik, aniztasun, parlamentuko demokrazia eta giza eskubideen defentsan oinarrituta daudenak. Eneko Goia, Donostiako alkateak, ziurtatu zuen sari hau Europako balioak defendatzeko konpromisoarekin jaraitzeko pizgarria zela eta

30 —No Time for Poetry

Donostiak Europaz arduratzen dela eta Europar sentitzen dela, ez bakarrik fisikoki baita balioekin identifikatuta sentitzen delako ere. Beste hiriekin arremanak lortuz, mundu gizatiar eta solidarioagoa lortzeko lan egiten dugu eta garapen iraunkorraren helburuak ezartzen ditugu Donostian egiten diren ekintzetan, baieztatu zuen alkateak.

Europako ordezkariak saria eman baino lehen, danborrada desberdinetako ordezkari haur, gazte eta helduek Alde Zaharreko kaleetik Danborradako abestiak jo zituzten eta Alderdi Ederrean amaitu zuten ibilbidea. Tecnuneko sei ikasle atera ziren danborrada berezi honetan: Laura de Frutos, Jesús de la Fuente, Belén Martin, Irati Mendia, Alejandro Utrilla eta Francisco Velasquez.

La Kontxa ondartzaren aldamenean Donostiako agintariak Europako Kontseiluko Parlamentuko Batzarren ordezkariei ongietorria eman zien ‘Donostiako Martxa’ eta Europako ereserkiaren soinuari.

Eneko Goiari Europar Saria eman zioten Kestutis Masiulis, Europako Sari Batzordearen lehendakariordea; Joseph O’Reilly, parlamentuko batzarreko presidenteordea eta azpi-batzordeko kidea; eta Carmen Leyte, parlamentuko batzarreko bigarren presidenteordea.

reseñaconcussion Cristina Tobías [4.O Bio] María Alberdi [3.O Mec] Coordinadoras del club de cine El Club de cine Mr. Pink proyecta películas todos los viernes al mediodía Además, cada cuatrimestre celebran un concurso de cine No es necesaria la inscripción para ninguna de las actividades

¡Y traen palomitas para los asistentes!

C

oncussion (La verdad duele en España) es una película del año 2015, dirigida y escrita por Peter Landersman y protagonizada por Will Smith. La película nos ofrece una visión de la vida del Doctor Bennet Omalu, el patólogo forense que describió por primera vez la encefalo encefalopatía traumática crónica en jugado jugadores de fútbol americano.

La película comienza con el emo emocionante discurso de Mike We Webster acerca del miedo al fraca fracaso, “solo fracasas si no acabas el partido” concluye, prediciendo, en cierto modo, la lucha a la que el protagonista tendrá que enfrentarse.

Las escenas de fútbol americano terminan, dando paso a un ambiente muy distinto en el que nos introducen al que será el héroe americano, el doctor Bennet Omalu... salvo porque no es americano. Pero como bien explican en la película “no

Vivimos en una sociedad acostumbrada a crear ídolos y a su vez miedos, miedo a que estos nos fallen, pánico a que abandonen aquello por lo cual les idolatramos y terror a que en realidad no sean quienes creemos que son. Cuando un descubrimiento médico amenaza a la industria del fútbol americano, esos temores salen a la luz y se manifiestan en un radical rechazo a la verdad.

hay nada más americano que eso”. Con ciertos toques de humor, el director nos transmite la peculiaridad de este personaje: un médico que habla con los muertos, que les tranquiliza cuando va a realizar su autopsia y que no reutiliza el material porque “¿Cómo se sentiría si usase el mismo cuchillo con su madre que con un asesino en serie?”.

Una vez más, Will Smith no decepciona en su interpretación, en la versión original se aprecia cómo domina el acento nigeriano del médico. Antes de comenzar con el caso de su vida, el director opta, de forma acertada, por mostrarnos más de la faceta del forense. Esto hace que nos sintamos identificados con él más adelante, que entendamos su impotencia cuando el mundo prefiere acallar la ciencia antes que salvar vidas.

Una crítica a la sociedad en la que los fanatismos hablan más que la razón. También se hace una crítica a la hipocresía del sueño americano, que se vende como la tierra de los sueños, pero en realidad el dinero habla más que la verdad.

Una película lenta, que se toma su tiempo para que el espectador pueda disfrutar de cada segundo. Altamente recomendada para comentar con amigos y reflexionar.

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Fernando Ruiz [PhDc Org]

LAS GRUTAS DE KALIMATH E

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n los años tras la Gran Rebelión, un kurmi y su esposa vivían felices en las orillas del Alaknanda. Nada poseían, y nada pedían a los dioses. Hasta que los espíritus insuflaron un aliento de maternidad en la mujer. Al no poder concebir, peregrinó a Kalimath, donde dicen que la diosa asesinó a Raktabīja y sorbió su sangre, y ofreció lo que Kali quisiera tomarle por un vástago. La diosa aceptó el pago, y segó la vida de la mujer cuando dio a luz un año después. Con la muerte de su mujer, el kurmi abandonó a

32 —No Time for Poetry

los crueles dioses y se recluyó en su choza, impidiendo a su hija incluso salir a tomar agua del manantial. Pero no se puede evitar largo tiempo la voluntad sangrienta de Kali, y una enferenfer medad cayó sobre el campesino.

Tras una semana, la hija debió desobedecer a su padre y salir en busca de comida. En el popo blado, un oficial británico forzó su voluntad, y, con la siguiente luna, la aterrada joven se sintió encinta. Abandonó a su padre y, con preguntas descorazonadas, siguió el rastro del soldado hashas ta Agra, y en los sucios meanmean dros del Yamuna dio a luz. El

kurmi, observando el deshonor al que se había visto sometido, juró venganza y comenzó a tender emboscadas a las tropas y a asesinar con la esperanza de que destinaran al joven que deshonró a su hija para acabar con su vida también. Y tras cinco años de sangre en los valles sagrados, le llegó la noticia de que el oficial se encontraba de vuelta en Inglaterra, y su hija le servía. La desesperación hizo mella en él, y retomó el culto divino con la esperanza de obtener de los dioses desagravio. Pero le dieron la espalda como él había hecho tantos años. Peregrinó al final

PERO L A PINT É

M

a Kalimath, y la diosa despreció sus ofrendas con un viento impetuoso. Sombrías personas le condujeron entonces a las grutas cercanas, donde adoraban al siempre sediento Raktabīja.

Este le hizo saber que podía asesinar a la persona que más odiaba, pero que debía primeramente inmolarse él. Y el avejentado kurmi dejó que la sombra se hiciera más fuerte que él, sin dejar de pensar en el ultraje a su familia.

Unos días después, un cadáver era arrojado al mar. Un niño pequeño lloraba en cubierta la pérdida de su madre.

e hundía en mares de tiniebla vacía como mirada que miraba a la nada de estas aguas en calma. Aunque no era calma muerta, después se vio, sino de quietud hasta espaldar arena y soltar una última burbuja. Pero abrí los ojos y el agua me apresionaba las ideas.

(Pero una sola, una sola se desbarrotó, vio una perla brillar e imaginó un refugio, no de naufragio, sino de palacio).

Pero me ahogaba y ya se me iba el alma por entre los peces y para siempre, inauxiliada y perdida en brumas de sueños insuficientes. Y mi pulmón no tradujo mi desesperada a grito.

Yo ya estaba.

De pronto sentí ese grito mío pero multiplicado y hecho nana por los ecos de una torre bajo el mar. Planta heptagonal se alzaba a la luz del sol que me hizo caer. Y eran ecos de palacio vacío, pero de firmes columnas, que proyectaban luces y sombras en todas las aguas y arenas. Y recordé mis fantasmas, y les prometí nuevas promesas, que extinguirían los ecos y harían himno ahogado la nana grandiosa. Aquí abajo el papel del templo de Icaria se mojaría, pero supe que su verso miraba ensonrisado estas alas enraizadas.

Víctor Peñas [2.O Org]

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xii CoNCierto Solidario de loS JóveNeS

Colegio Mayor Ayete

ntfp

Pablo Sáez [3.o Tec], colegial y miembro del decanato del CM Ayete, es además integrante del equipo coordinador del Concierto Solidario 2020. En esta entrevista, nos explica a fondo el Concierto.

¿Cómo surge este proyecto?

Surge por dos afanes principalmente: por ayudar a la gente más necesitada de la ciudad; y el segundo, que está muy ligado al primero, es el deseo de involucrarse más en la ciudad de San Sebastián. Como es un proyecto muy grande, los primeros años se empezó centrándose más en el barrio de Aiete. Por eso, los dos primeros conciertos, algo más pequeños, se hicieron en la parroquia de Aiete. Desde entonces, sin perder de vista ese deseo de ayudar a la gente, se pasó a hacerlo en Santa María del Coro, que tiene un aforo muchísimo mayor. Los últimos años lo hicimos en el Kursaal, consiguiendo llenarlo en alguna edición. Este curso, doce ediciones después, se ha celebrado en la iglesia de San Vicente. ¿Por qué se realizan este tipo de actividades en el Colegio Mayor?

Aquí se puede decir tanto...

Pienso que tiene que ver un poco con devolver a la ciudad todas las cosas que hemos recibido de ella. Al fin y al cabo, todos los que vivimos en el Colegio Mayor somos gente de

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fuera. También, por el proyecto educativo del Colegio Mayor, que quiere formar a gente concienciada con la sociedad, con los problemas de la gente, con ganas de ayudar a otros. ¿A quién se destinan los beneficios?

A Cáritas Gipuzkoa el 100 %, y en especial al dormitorio de Cáritas Hotzaldi, al que solemos ir para hacer compañía; y a Aterpe, un centro de día también de Cáritas. ¿Es rentable organizar el concierto?

Es rentable si se planifica bien.

Si no, no. Este año lo hemos organizado con la idea de tener mínimos gastos, para poder aportar más dinero. ¿Qué implica organizar un concierto así?

Pues aparte del beneficio personal de hacer una cosa que sabes que sirve para algo y que sabes que está ayudando a mucha gente, también se aprenden muchas cosas profesionales: gestión de equipos, de personas (hay mucha gente metida), promoción, marketing, hablar con posibles sponsors, buscar dinero, crear la página web para la venta de entradas…

Pablo Marín [4.O Tel]

¿Cuántas personas formáis este equipo?

Somos en torno a quince, más la implicación de todos los colegiales a la hora de vender y la promoción del evento. ¿Cómo conseguís los patrocinadores?

Los patrocinadores se buscan principalmente en empresas locales, a través de contactos dentro de estas, llamando o incluso yendo en persona. También nos aprovechamos de contactos de antiguos residentes y gente cercana al Colegio Mayor. ¿Qué obra se va a interpretar este año?

Se han interpretado varias piezas de música sacra. Por decirte alguna, Pie Iesu de Andrew Lloyd Webber o Requiem de Brahms.

El concierto lo ha interpretado el Orfeón Donostiarra. ¿Entre quiénes la habéis elegido?

Entre el director del Orfeón Donostiarra y Jesús de la Fuente, jefe del equipo. ¿Una anécdota?

El año pasado hubo un residente que para vender entradas se le ocurrió coger las páginas amarillas y empezar a llamar a los móviles uno a uno. Vendió unas cuantas entradas.

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