LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA CLIENTE Modelo de Mejora Continua
RED TECNOLÓGICA RED INSTITUCIONAL DE ENSEÑANZA DE IDIOMAS
DISEÑO DE ACCIONES DE FORMACION COMPLEMENTARIA CÓDIGO:
DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA
51250049
COMUNICACION EN INGLES B1.2 / PRE INTERMEDIO
VERSIÓN:
SECTOR DEL PROGRAMA:
1
TRANSVERSAL
Vigencia del Programa DURACIÓN MÁXIMA
JUSTIFICACIÓN:
REQUISITOS DE INGRESO:
ESTRATEGIA METODOLÓGICA:
Fecha inicio Programa: Fecha Fin Programa:
01/02/2016 El programa aún se encuentra vigente 60 horas
El inglés tiene gran importancia como lengua universal, no solo debido a la demanda de la economía global, sino también porque una de las políticas del Ministerio de Educación es mejorar la calidad de la enseñanza del inglés con el fin de permitir mejores niveles de desempeño en esta lengua. (MEN: 2006). Mediante la formación en inglés en el SENA se logrará la meta de incrementar la habilidad de los aprendices para comunicarse en dicha lengua. El SENA tiene como objetivo construir una fuerza laboral en Colombia que tenga las habilidades lingüísticas necesarias para interactuar con la economía global. Desde administradores hoteleros hasta desarrolladores de software, desde personal de centros de atención al cliente hasta diseñadores de modas, los colombianos necesitan el entrenamiento necesario para comunicarse de forma efectiva con clientes, proveedores y colegas alrededor del mundo. El programa de formación Comunicación en inglés en el nivel Pre intermedio B (B1.2) es una propuesta pedagógica holística basada en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, elaborada por el SENA en convenio con Cambridge University Press, que permitirá a los aprendices de formación titulada del SENA continuar con su proceso de aprendizaje del inglés en el nivel B1 del MCER lo cual a futuro les facilitará una mejor inserción laboral y académica, tanto local como global, de un amplio rango de población dentro y fuera de la institución.
Haber aprobado el programa de formación: Comunicación en inglés B1.1 / Pre intermedio o haber realizado el Placement test con un resultado que ubique al aprendiz en el nivel de lengua B1.2. El aprendiz debe tener conocimientos en el manejo de herramientas informáticas y de comunicación, navegadores de internet y otros sistemas y herramientas tecnológicas necesarias para su formación. Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias. Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento:
2/03/16 11:32 PM
Página 1 de 6