教育專刊

教育特刊

2018

Supplement to World Journal

大學申請 申請有敲門磚 注意幾步驟 熱門專業 若是想讀醫科 預科是捷徑 費用籌集 學費年年上漲 籌資門路多 爬藤之路 凸顯自身價值 獨特性重要 非常專科 社區學院走紅 特殊學校夯 私立高中 學校資源豐富 師生比例低

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2018/7/23 下午 04:23:36

2018 教育特刊

崔建

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2018 教育特刊

目 錄

2018

1

教育特刊

一、大學申請 02

如何獲得心儀大學青睞？ .................................................................. 韓 傑

10

隨性教育 兒女都進常春藤 ...................................................... Benson Wu

16

My Big Three ............................................................................Jason Wu

二、熱門專業 19

條條道路通醫學院.....................................姜建國

23

美國提供醫學預科的大學

26

醫學預科申請條件範例

27

2019年最佳醫學院排名

三、費用籌集 31

大學成本與學費籌集.....................................鮑愛奇

41

不想背學債 申請補助勤打工 ........................... 孟芳、張路

42

大學信用社 免費帳戶折扣多 ........................... 財經新聞組

44

2018年美國最有價值大學

四、爬藤之路 50

申請藤校 如何脫穎而出？ ................................. 王 若 馨

54

藤校錄取率變化 看數字說話 ............................... 王 若 馨

56

為上藤校 應隱瞞亞裔背景嗎？ ............................. 王 若 馨

五、非常專科 62

社區學院 便宜的大學預科 ................................... 韓 傑

70

英雄聯盟推手 江孟芝設計自己的路 ................. 江孟芝、王若馨

75

想讀廚藝學校？ 7項停看聽

六、私立高中 79

我在「愛文學校」這五年 ............................................................. Cynthia

82

梅根馬克爾：美國私校培養出的英王妃 ........................ 張 路

85

「孟母東遷」 三女曼哈頓上私校 .......................... Lily Tan

86

若廢SHSAT 紐約私校申請將更擁擠.................................................. 宋 潁

出 版 者：世界日報 社 長：張漢昇 總 編 輯：張宗智 主 編：趙元良 記 者：韓 傑、王若馨 工 商 服 務：熊傳慧 廣 告：陳璧珊 印 務：凌文德 發 行：黎冠中 網 路：酈家驤 封 面 設 計：潘資正 版 面 設 計：美工組

電 話：718-746-8889 傳 真：718-746-6445 地 址：141-07 20th Ave. Whitestone, N.Y. 11357-6093 網 址：www.worldjournal.com COPYRIGHT 2018 WORLD JOURNAL ALL RIGHTS RESERVED

E1830HV

 除本報獲同意刊登之轉載圖文外，凡本報刊登 之作品，版權為本報所有，本報有全權刊登於 本報所屬相關媒體中。  封面照片：美聯社、韓傑。

大學申請

2018 教育特刊 120 2

如何獲得

心儀大學青睞？ ■韓傑/編譯 能夠被心儀的大學錄 取，是許多高中生夢寐以 求的事情。一到大學申請 季，許多媒體都刊登相關 文章，為高中生們出謀劃 策。福斯商業新聞網站 (foxbusiness.com)刊 登「五種方式讓你的大學 申請脫穎而出」的文章， 是較為簡略的一個，但是 把要點都講清楚了。文章 說，申請大學可能是一個 令人生畏和具有挑戰性的 過程。學生擔心他們不能 從成千上萬的申請人中脫 穎而出。然而，他們經常 忘記最基本的真理之一： 我們都是具有獨特經驗、 個性和教育目標的人。大 學招生官員希望學生表達 這種個性和真實，因為只 有它有助於他們為學校挑 選最佳人選。

一、其他方式 展示才能 儘管SAT、ACT考試成績和GPA 是學術能力的基礎測量標準，但

2011年數據，學

學生還可以通過其他方式展示他 們的才能，以及他們的特殊和不 同之處。大學想要聰明的學生， 但也想要一個多元化的學生團 體。因此，你越能展示你獨特的 東西，他們就越能看出你是否適 合他們的校園。而且，在理想情 況下，這意味著你將收到一封錄 取通知書。 你如何展現你的生活和教育最 有趣的方面？以下是五條建議。 一）選擇於適合你的生活方式和 目標的學校 現在，網上申請改變了學生申

生現在申請七所或 以上的學校。在某些情況 下，雖然這個方法很好，但這也 意味著很多學生只是在方格上打 勾，而沒有全身心投入學校。招 生顧問可以看出這是一種通用的 申請方式。 招生辦公室也可以找到一位很 強的申請人，知道他們為什麼想 上這所大學。也許你學習平面設 計專業，想要生活在一個藝術場 景很大的城市中，或者你想在大 學畢業後去上法學院，並且想在 一個知名律師事務所附近參加暑

請大學的方式。根據全國高校招

期實習。無論如何，你需要向

生諮詢協會（NACAC）發布的

你申請的學校說出一個真正的理

2018 教育特刊 121 3

大學申請 最有趣的事情。」

格和能給大學帶來的個人素質也

無論你是在回答簡短的提示還

很重要。這就是為什麼申請者需

是撰寫論文，請務必關注你積

要考慮自己的目標、成就和個人

極參與的經歷中最特別的方面。

價值，並找出如何在申請中最好

Barash說：「任何時候，一個學生

地表達這些內容。

描述的經歷是，他們是旁觀者或 被動接受他人經驗的人，而不是 那些採取行動並影響他人的人。 招生官員就會放棄這個申請。」

參加學生社團活動，可以為申請大學加分。（路透）

由，這將有助你塑造你的未來。

一些關於你自己的新的內容。

最重要的是，在你的申請程序 中包含你的推理。而且，招生顧 問越知道他們的學校為什麼對申

四）分享你的願望 你可能還沒有計畫你的未來的

請人有吸引力，而且你越知道為

職業道路，但你可以開始思考

什麼你會適合，他們越容易做出

它，並計畫你的大學教育。如果

決定。

你喜歡數學，並對電子遊戲充滿 熱情，你可能在電腦科學或工程

二）提前提交你的申請 你也許不認為有人會在截止日

方面擁有未來。要設法找到一個

期前查看你的申請。實際上，招

人興趣與潛在學習領

生辦公室會在你發送申請時審核

域聯繫起來，說明這

你的申請，並立即開始考慮申請

可能最終成為你的職

人。許多學校甚至開始計畫他們

業。

方法，直接將你的學術技能和個

的經濟援助計畫。因此，能夠儘

即使你不太清楚你

早申請就儘早申請，但是要確保

想要學習什麼，也要

你核對了申請資料中的所有內

很好地展示你學習和

容。

完成的事情如何引導

一）學校想要知道，你究竟是一 個什麼樣的人 University of Tulsa招生辦主任

你將成為上大學的人，不是你

Earl Johnson說，錄取官員想要

的父母，也不是你的朋友，也不

知道：「什麼讓你變得獨一無

是你想成為的自己的想像版。如

二，你將如何為校園生活作出貢

果你對你是誰、你學到了什麼以

獻？」他們尋找帶有這些素質的

及你想做什麼都很誠實，你將會

學生：領導力、願意承擔風險、

進入一所適合你的學校。因此，

積極主動、有社會責任感、承諾

在今年秋季提交申請之前，請花

服務、特殊的才能或能力。總的

點時間考慮是什麼讓你脫穎而

來說，大學希望學生們組成一個

出，以及如何通過大學申請將其

豐富的校園社區。學院執行主任

與你的教育未來聯繫起來。

Marty O'Connell說，他們也在尋找 「將要參與許多活動的學生，以

二、個人素質 大學看重 美國大學理事會（collegeboard.

及音樂家學生和運動員學生以及 其間的一切學生」。

org）網站刊登一篇關於「美國高

個人素質不容易衡量，但招生

校尋找什麼樣的學生」的文章。

官員會查看下面的項目，以了解

文章說，大學招生人員在閱讀你

申請人是什麼人的線索。

的申請時考慮的不僅僅是申請者

1、課外活動：你在課堂之外做

的GPA和考試成績，申請者的性

的事情可以暴露你的很多情況。

你決定上大學。大學 三）要有具體的細節 如果你想脫穎而出，不要只列

申請作文專家Carol

出你的活動和成就，你需要解釋

是關於你的想法，而

具體的時刻、項目或獎項如何影

是關於你的行為，所

響你和你的教育目標。大學預科

以告訴我們你對你的

導師Matt Seltz說：「學生們經常

學習做了什麼。」

Barash說：「真實性不

假設學校的每個問題都是一個詭 計。如果一所學校問你最喜歡的 食物是什麼，實在是他們真的想

五）做你自己 最重要的建議就

知道。它會讓你難以忘懷。」

是成為你自己。Seltz

他說的是對的。如果你有機

說：「招生辦公室篩

會，最好解釋自己或提供有關你

選了數百篇關於寵物

個性的更多細節，不要重複已經

和家長的散文，讓你

證明的學術成績，應該重點介紹

了解你自己，你就是

暑期工作對高中生是一個鍛煉。（TNS）

2018 教育特刊 122 4

大學申請 這就是為什麼有些申請程序要求

所或籌集慈善機

提供有關課外活動的詳細信息。

構的資金。

但是，活動的數量不重要。招生

無論你想了解

官員想知道你學到了什麼，以及

更多關於政治、

你如何參與這些活動。你參與俱

公共演講還是

樂部、運動、工作或其他課外活

烹飪，你都可

動可以為你提供新的技能，並

以找到一項有助

幫助你了解自己，當然可以很有

於你探索興趣的

趣。

活動。以下是開

課外活動也適用於大學。大多

始尋找的一些想

數大學都會詢問你的活動，因為

法：問你的朋友

以成績和考試成績的方式不能揭

他們屬於哪個組

示你做的很多事情。你在課堂外

織；檢查你學校

的成就展現出你熱愛的東西，並

的公告欄或網

且你擁有大學所珍視的品質。下

站；與你的學校

面有一些例子：在學生管理組織

輔導員或你的老

中服務，表明你擁有領導能力；

師討論有關活

通過高中表現，可以看出你長期

動；如果你有禮

的承諾；在醫院做志願者工作，

拜場所，請確定

表明你致力於幫助他人；兼職工

是否組織活動；

作同時保持你的成績，表明你負

查看國家組織，如青少年、女孩

的活動將她塑造成了今天的這個

首先要挖掘你的個人關係，要開

或童子軍以及基督教青年會或基

樣子。在高中時，她加入了一個

始搜索，與周圍的人交談。告訴

大學想知道你是誰，可以做什

督教女青年會；考慮創立你自己

以社區為基礎的俱樂部，專注於

家人、朋友和老師你想工作並解

麼，而你的活動可以幫助你展示

的俱樂部或小組。課外活動可以

賦予女孩權力。Kelsey花時間與

釋你在找什麼工作。他們可以給

這些。所以放下書，走出去！學

為你帶來終身的激情，給你一新

來自不同背景的團隊成員一起幫

你建議，也可以讓你聯繫可以幫

校活動可能包括運動隊、特殊興

的視角或者展示你可以實現令人

助別人，變得更加開放。她在組

助你找工作的人。與你的高中輔

趣俱樂部、學校報紙、音樂團體

驚嘆的事情。

織中擔任領導角色，建立自己的

導員或校長會面，討論你的工作

責，可以管理你的時間。

推薦信應該請對自己比較了解到老師、教練、指導撰寫。（美聯社）

和學生管理機構。社區活動有社

高中生Katie說，她加入學校的

信心。她說：「這個計畫讓我有

目標。他們可能會提出如何尋找

區劇院、音樂和藝術團體以及當

戲劇俱樂部之後，終於找到了自

機會在一個積極的環境中了解自

以及在哪裡尋找的建議。你的學

地的俱樂部和運動隊。實習包

己喜歡的東西。她正在上大學，

己。」

校甚至可能有一分工作和實習的 黑板，上面就有學生就業清單。

括暑期工、兼職工作、保母、報

獲得技術劇院學位，在那裡她

大學新生Ben說，他的經歷讓

童，這些都很重要。志願服務意

將學習幕後工作，讓戲劇生動起

他「意識到這個世界充滿了許多

你可以在網上找到本地雇主，

味著輔導小學生，幫助動物收容

來。大學三年級學生Kelsey說，她

可能性」。當他10歲時，他開始

或者通過詢問你的鄰居。商店和

舉辦一場慈善高爾夫球賽，為當

餐館通常雇用年輕的工人。像遊

地醫院籌集資金。當他高中畢業

樂園這樣的地方往往需要在夏天

時，這場比賽籌集了超過100萬元

聘請幫手。想要學習一些法律的

的資金。

東西，就給當地的律師事務所打 電話，詢問他們是否需要幫手。

網上申請改變了大學的申請方式。（美聯社）

二）你的夏季體驗提供洞察你的 性格的機會 為什麼要去做暑期工？因為暑

如果你找到一個想聘用你但又無

假是學習賺錢的好時機，但暑期

習是學習技能、探索事業和建立

工或實習可以為你提供更多，如

專業聯繫的好方法，甚至可能導

獲得工作經驗和新技能。你甚至

致未來的有償職位。

力支付工資的雇主，要求他們提 供一個無薪的實習生的工作。實

可以發現你未來的職業。要找到

你可以用你的技能和經驗開創

適合你的暑期工作，請嘗試以下

自己的事業。如果你對動物有好

提示。

感，可以提供一個遛狗服務。如

你搞清楚想從夏季工作經歷中

果你是數學高手，你可以指導小

得到什麼，將有助於你的求職。

孩學習數學。與親戚、鄰居和朋

2018 教育特刊

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熱烈慶 祝 長島商學院華人畢業生， 每年就業率高達 85%!! 不讀書就會輸，學好英文、拿到學位、找好工作就到長島商學院 ─ 長島商學院是由紐約州政府批准的正規二年制大學，與15所四年制大學簽署“2+2直 升大三學分轉換無縫對接”協定，讀完副學士學位，直升四年制本科大學三年級 長島商學院ESL英文課程 ●分初級、中級、高級三個層級逐步提高 ●全方位突破，ESL英文課程從聽、說、讀、寫全方位突破英文難關 ●學習分為”生活英語“ 與”職業英語“，幫助學生生活與事業雙豐收

三大福利學費無憂、輕鬆讀書 福利一 申請聯邦政府助學金PELL。由於長島商學院是一所正規兩年制大學，學校受到聯 邦政府及紐約州政府的批准與認可。只要擁有合法的身份，無論你是綠卡還是美國 公民，或者是A5卡，都諮詢學校並申請聯邦政府助學金PELL。

福利二 申請紐約州助學金Tuition Assistant Program。只需要有合法身份在紐約州住滿一 年及以上的居民，即可諮詢學校並申請紐約州助學金Tuition Assistant Program。

福利三

各類豐厚獎學金申請 長島商學院為學生提供各類獎學金，節省學生讀書費用，減輕經濟負擔。

四大金牌優勢助力學生找到高薪好工作 金牌優勢一 建校50年的長島商學院，為學生提供人才市場需求旺盛的會計、商業管理、醫療賬 務管理、辦公室技術、酒店管理、國土安全管理等六大金牌副學士專業。

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金牌優勢三 長島商學院有極多校內外的工作內部推薦機會，上學期間，學校可以協助學生找到 Part-time工作，增強畢業後被直接錄用機會。

金牌優勢四

學校每年舉辦多次校園招聘會，為學生提供與頂尖的企業直接面談的機會。長島商 學院在華人社區擁有強大校友網路，每年都有成功校友直接來校錄用畢業生。

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Long Island Business Institue is anthorized under Federal Law of enroll non-immigrant students

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2018 教育特刊 123 6

大學申請 通過大學舉辦的夏季新聞節目

的高中記錄。

「品嚐大學生活」。她住在宿舍

Santa Clara University招生管理

裡，在餐廳吃飯，自己洗衣服。

副校長McSikeston說，當招生官員

她說，最重要的是，「參加這個

閱讀學生文章時，他們問自己：

項目讓我意識到新聞事業就是我

「你想讓這個人成為你的室友

真正想做的事情」。

嗎？你想和這個人一起參與一個 團隊項目嗎？」這篇文章能夠揭

為慈善機構籌款，能夠獲得大學的青睞。（美聯社）

四）大學作文讓你有機會展示你 是誰 當你申請大學時，你需要撰寫

示這些問題的答案，而不僅僅是

一篇文章作為申請的一部分。

主題。這將使文章聽起來像簡

這是你向錄取官員展示你是誰的

歷，不提供任何關於你的細節。

機會，並提供你自己的資訊，這

要專注於自己的一個方面，這

些資訊不適用於你的其他申請材

樣讀者可以更多地了解你。請記

料。這篇文章還揭示：當你有時

住，讀者必須能夠找到你的主要

間思考和寫作項目時，你可以做

想法，並從頭到尾遵循它。請家

些什麼。錄取官員對你的文章的

長或老師閱讀你的簡介，並告訴

第一條建議是「做你自己」。第

你你的文章是關於什麼的。

友談談，看看在夏季開始前你是

第一個上大學的學生才有機會參

二條建議是「儘早開始」。下面

否能找到一些客戶。

加。要在冬季開始查看夏季課

是其他的提示。

測試分數。 在寫作時，不要試圖涵蓋太多

2、要顯示，不要告訴。不要簡

如果你已經有一分你喜歡的工

程，然後參加。很多課程截止日

作，可以考慮在那裡承擔更多的

期都在3月，座位有限，因此要提

1、選擇一個會突出你的主題。

歡讓擁有各種背景和興趣的人圍

工作。利用夏季來獲得更多的經

早準備。有些計畫要求提供申請

不要把重點放在某所大學的方

繞自己」，要包括具體的細節、

驗並擴大你的知識。向大學和未

材料。找出你感興趣的課程的申

面，如作為醫生的奉獻精神或你

例子、原因等來發展你的想法。

來的雇主顯示，你是可靠的和信

請要求。有些課程需要高中成績

在高中期間參加的課外活動的數

對於上面的例子，描述當你被不

守承諾的人。

單、考試成績或創意作品樣本。

量。要分享你的個人故事和想

同類型的人包圍時的情況：你在

為當地的慈善機構或社區組織

如果你的目標是獲得經驗並學習

法，採取創新的方式，突出顯示

做什麼？你跟誰談過？你從這次

提供志願服務，是了解自己和

新技能，實習或參加暑期工作可

申請程序中未涵蓋的領域，如你

經歷中獲得了什麼？

他人的好方法。無論你有什麼興

能與參加暑期學習計畫

趣，都可能有一個適合你的組

一樣有價值。

織。如果你熱愛植物，可以在社

例如，Ian是一名高

區花園裡幫忙。如果你是一位優

三學生，去了緬因州海

秀的作家，可以輔導孩子寫作。

岸的一個海島科學夏令

單地陳述一個事實，比如「我喜

營，在那裡他去浮潛。 三）暑假可以是探索潛在職業的 好時機 許多學生選擇參加特殊的夏季

他回憶道：「在水下大

學習課程，以便探索他們的興

的海星，這樣的發現令

趣，發展新技能，獲得教室不提

人難以置信。」

約12呎的一塊岩石上， 有一塊像中等披薩大小

供的實踐經驗，與其他有相似興

Marcus在一所大學學

趣的學生會面，嘗試大學課程，

習小說寫作和義大利

獲得大學學分。參加夏季課程也

語。他說：「我對這兩

是大學申請的一項優勢，顯示你

門課都感興趣，而且在

致力於大學學習。

高中都沒有提供。」通

每年有15到20個州提供州長學

過這個計畫，他獲得了

校夏季課程。申請時可能需要提

自信，並減輕了他對

交教師建議和文章。這項大學預

「在大學教室中生存的

科課程為來自低收入家庭的學生

恐懼」。

提供學術輔導，或將成為家庭中

Soni是一名高中生，

暑期打工可以豐富自己的簡歷。（美聯社）

2018 教育特刊 124 7

大學申請 3、用你自己的聲音。不要依 賴人們以前多次使用過的短語或

在課堂上展現的品質，比如領導 力或公平性。

想法。這些可能包括像這樣的陳

大學往往會要求你提供認識你

述：「世界上有太多的痛苦，我

的人寫出兩三封推薦信。這些信

覺得我必須幫助他們。」避免過

件應該由了解你的技能、成就和

分正式或類似商業的語言，並且

個性的人寫出。大學重視這些推

不要使用不必要的詞語。請用自

薦信，因為它們可以顯示你的考

己的聲音寫下來。對於上面的例

試成績不能表示的東西，提供關

子，你可以寫出一個真實的體

於你的特點的個人意見，也能顯

驗，以及它是如何讓你覺得你必

示誰願意代表你發言。當他們以

須採取行動。請注意，錄取官員

盡可能最佳的方式展示你的技能

將能夠告訴你的論文是否由成人

和能力時，推薦信可為你服務。

編輯過。

你必須在截止日前至少提前一 個月向推薦者提供參考資訊，

4、文章寫好後，要請教師或家

以便他們能夠完成並發送你的信

長校對。不要在沒有校對的情況

件。你越早詢問越好。許多老師

下交出文章，也不要只依靠電腦

喜歡在夏天寫推薦信。如果你申

的拼寫檢查來發現錯誤。拼寫檢

請早期決定（early decision）或早

查程序將會錯過這樣的錯別字，

期行動（early action） ，你肯定需

如「從那天起，丹尼爾是我最好

要在高年級開始前徵求意見。有

的朋友（fried）」。不要要求老

些老師會寫許多推薦信，這就需

師或家長校對你的文章時糾正錯

要時間。如果你的老師不必趕時

誤。你應該詢問那些校對你的文

間，會寫得更好。

章的人，你的文字聽起來是不是 像你。

找人寫推薦信是你的工作。你 按照以下步驟啟動程序。仔細閱 讀你的大學申請表。學校經常會

五）推薦信可以告訴很多關於你 是什麼樣的人 一位熟悉你的老師不僅可以洞

要求學術老師寫推薦信，有時是 某個特定科目老師，有的是學校 輔導員，也有的兩者都要。如果

察你的學術優勢，而且可了解你

高中生應該多參加課外活動。（美聯社）

參加夏令營可以開拓學生的眼界。（李昌鈺/提供）

不知道，請諮詢學校升學顧問、

特別禮貌地詢問他或她是否願意

老師和家人，他們會提供很好的

推薦你，這樣可以避免推薦信不

參考。

強。有些老師每年都會寫很多推

你可以選擇高三時的老師或認

薦信。即使他們很了解你，花點

識你一段時間的現任老師。大學

時間與他們交談也很好。通過更

想對現在的情況有個了解，所以

新記憶，讓他們輕鬆提供有關你

選擇幾年前的教師並不合適。你

的成就和潛力的積極、詳細的資

可以考慮詢問一位在課堂之外認

訊。

識你的老師。例如，一位指導你

你要先介紹自己的情況，因為

參加比賽的老師或者辯論俱樂部

有時他們並不知道。這些情況包

向你提供建議的老師可以是一個

括：與他們談談你在班級的參與

很 好 的 參

情況，提醒他們你感到自豪的具

考。

體工作或項目，告訴他們你在課

當然，你

堂上學到了什麼，提到你克服的

還 可 以 考

任何挑戰，向他們提供他們需要

慮 其 他 成

的資訊，還要提供你的工作的具

年人，如雇

體例子。

主、教練或

以下建議可以真正獲得回報：

校外活動的

放棄查看推薦信的權利。如果你

顧問，他們

沒有看到推薦信，招生官會更信

對你和你的

任這些推薦信。給推薦者提供寫

長處都有很

好地址並貼好郵票的信封。確保

好的理解。

你的推薦者知道每所大學的最

你要挑選

後期限。在推薦截止日前一周左

一個熱心為

右，與你的推薦者聯繫，確保你

你寫推薦信

的信件已發送。

的人。如果

一旦你決定要接受哪個大學，

你不確定推

寫出感謝信，告訴你的推薦者你

薦 人 是 否

要去的大學，讓他們知道你有多

熱 心 ， 要

麼感激他們的支持。

2018 教育特刊 125 8

大學申請

4、加州大學批准的榮譽、大學預科課程、國際文憑高級課程和可轉 換大學課程的數量和表現。 5、根據加大的鑑定，在你高中三年級結束時，你在高中班級中排名 前9%，根據當地情況或ELC。 6、根據正在進行或計畫中的學術課程的類型和數量來衡量高中課程 的質量。 7、相對於你高中可用的教育機會，你的學習成績的質量。 8、在一個或多個特定主題領域的突出表現。 9、任何學術領域的一項或多項特殊項目的傑出工作。 10、最近學術GPA和完成或正在進行的課程質量證明學術成績的顯著 提高。 11、視覺和表演藝術、交流或體育活動等特殊領域的特殊才能、成 就和獎勵；特殊技能，如其他語言的書面和口頭表達能力；特殊興 趣，如對其他文化的深入研究和探索；體現出對領導力的不尋常承 諾，如重要的社區服務或重要的學生政府參與；其他重要的經歷或成 就，這些經歷或成就體現了學生對於校園智力活力的貢獻。 12、高中課程或與特殊學校活動、項目或計畫相關的特殊項目的完 成情況。 13、鑑於你的生活經歷和特殊情況，包括但不限於：殘疾、低收入 家庭、第一代上大學、需要工作、處境不利的社會或教育環境、困難 的個人和家庭情況、難民或退伍軍人。 14、你的中學和住所的位置。

成績好只是申請大學的一個方面。（EPA）

三、加州大學 自定標準 加州大學錄取辦公室網站（admission.universityofcalifornia.edu）也發表 文章，題目是「申請如何評審」，透露該大學如何錄取申請者。文章 說，當我們考慮每個單獨的申請時，我們會考慮超越成績和考試成績 的範圍。 文章說，我們根據你可能獲得的機會以及你為加州大學智力生活做 出貢獻的能力來評估你的學術成就。我們衡量的14個因素如下。 1、所有完成的「a-g」課程的平均學術成績，包括完成的加大認證榮 譽課程的額外分數。 2、在下列測試中得分：ACT寫作或SAT與Essay。 3、超出最低「a-g」要求的學術課程的數量、內容和表現。

大學申請作文非常重要，高中生應該認真對待。（Getty Images）

2018 教育特刊

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2018 教育特刊 120 10

大學申請

作者家庭讓孩子選擇旅遊地方。

隨性 教育 兒女都進常春藤 ■文、圖/Benson Wu

申請藤校 展現真實自己

把汗。 是否藤校招生對華裔學生有歧

我是世界日報的忠實讀者，近年來因子女升學需要，

近年來，無論是華文報刊還是

視，我也不得而知，但在申學過

我太太幾乎收藏了世界日報出版的每一期教育專刊。她

網站，凡涉申請大學的討論都能

程中，我告訴子女們做最充分

對其中好的文章總是反覆閱讀，並時常拿出來與我討

讀到對美國常春藤名校招生不公

的準備，接受一切可能性的結

的抱怨，有落榜學生運用法律挑

果，把真實的自己呈現給學校。

戰藤校歧視華裔的報道，甚至

所以，無論是申請表中的族裔背

還讀到一篇華人學生不填華裔背

景，還是申學過程中最關鍵的短

景，巧妙利用其獨特姓氏偽裝成

文，我的孩子都明白無誤地將自

非華人而進入藤校後的感言。 讀

己的華裔背景寫了出來。結果是

到眾說紛紜的申學功略，尤其許

令人滿意的，孩子們都被提前錄

多文中談到對華裔男生的苛求，

取進入了他們理想中的大學。

論，以便從中摸索出可尋的規律。通過貴報學到了許多 華人家庭的成功教育經驗，讓我們獲益匪淺。去年，女 兒從賓州大學沃頓商學院畢業了，年底兒子也獲得了賓 大的提前錄取。雖然我也時常告誡子女，是否入讀常 春籐名校並不必然與人生成功相關，但當子女都入了藤 校，我也無法免俗為他們興奮。然而，我更希望能將自 己孩子考分之外的一些經歷分享給貴報的讀者們。

著實令我為兒子的申請學校捏了

我和太太1980年代自大陸來美

2018 教育特刊 121 11

大學申請

兒子Jason(右二)獲獎後接受CBS新聞採訪。

留學，也就是人們常說的大陸改 革開放後來美的洋插隊員。我們 在紐約相識相愛成家。像其他同 期來美的同齡人一樣，我們經歷 了所有新移民類似的各種艱辛。 我兩個孩子都出生在紐約皇后 區，如同許多重視教育的華人家 庭，我們也想為子女擬定個完美 的早期教育規畫，但真實的經歷 卻是許多華人家長們趨之若鶩的 教育方式，我們都毫不猶豫地嘗 試了。 孩子們學習數學、中文、鋼 琴、芭蕾舞、游泳、網球、高爾 夫，我們恨不得周末的日子每天 能是48小時，但這樣精疲力盡的 消耗戰下來，成果卻乏善可陳。 女兒上了五年中文學校，如今卻 連自己的中文名也不會寫。鋼琴 考完皇家八級後，女兒對我太太 說:我幫你拿回了你要的證書。 而且，至那以後她再也沒彈過鋼 琴。兒子則更搞笑，他直接把鋼 琴老師氣跑了。

養成讀書習慣 好處很多 紐約市911恐襲事件改變了我們

店的禮品卡。相當長一段時間，

積累在同齡孩子中就顯得更加突

也能做的吃貨。總之，我的周

的生活，我們搬去了人口相對稀

該書店成為了孩子們休閒時最想

出，而這又正是許多新移民家庭

末分工基本屬於體力活，陪練，

少、公立教育名列前茅的長島。

去的地方。

孩子的弱項。雖然兒子喜歡的是

陪玩，陪吃，就這樣周而復始地

為合理利用有限的課餘時光，我

正如常言說，有心栽花花不

自然科學，但他依然像她姐姐一

上千個三陪周末眨眼功夫就消失

和太太就周末活動作了簡單分

開，無心插柳柳成蔭。我們做夢

樣參與了校報總編輯的竟逐，他

了。

工。孩子們喜歡聽故事，太太就

也沒想到，讀書會建立起的閱讀

們都如願以償成為了總編輯。

常帶孩子們去社區圖書館或Barnes

興趣，多年後竟成了他們學習研

女兒通過辦報推崇自己喜歡的

& Noble書店。每周末那裡都有讀

究最銳利的秘密武器。女兒像所

時尚設計業餘愛好，兒子則通過

書活動。讀書會將小孩的興趣引

有孩子一樣喜歡睡懶覺，也像同

辦報來發起自己感興趣的時政議

因為從小讓孩子們隨興趣發

向了對書的好奇，書籍又會將他

齡女孩一樣會浪費時間在梳妝打

題討論。我的周末分工在學業上

展，兒女們還真隨性玩進了自己

們帶入了浩瀚無邊的知識海洋。

扮上。但因她速讀能力強，她能

就沒什麼直接貢獻，時常早晨5點

喜歡的領域。女兒從小愛錢，她

每個周末都是那麼周而復始的循

以比同齡孩子快幾倍的速度完成

就起床送兒子去游泳隊晨練， 8

從9歲開始為家裡倒垃圾，洗碗賺

環，在不知不覺中，孩子們建立

作業。考試時也因此而有了更加

點又要跑場去棒球賽，有時還要

零花錢，中學開始在JCC猶太人活

起了閱讀習慣。

充足的時間， 大量閱讀積累的

加一堂健身力量訓練課。 天長日

動中心做義工，她硬是說服老闆

生僻字竟然碰巧在SAT考題中遇

久的堅持，兒子瘦弱的典型亞裔

給她增添了半天有賞服務。

上。

體魄發生了變化，運動中鍛煉出

讀高中時，她不但跑去GAP找

記得女兒在小學三年級時，她 每周就能完成100至200頁的少兒

多次赴災區 女兒作文打動錄取官

讀物32本。社區圖書管理員時常

兒子雖沒有女兒貪玩，但每天

的毅力也為抗擊高強度學習壓力

了個隨到即記時的鐘點工，還將

開玩笑說，女兒把圖書館的書都

幾乎從早到晚都排滿了課外俱樂

儲備了精神力量。下午不是送兒

家裡所有的家務勞動擬定成了合

讀完了。後來我把女兒的閱讀紀

部活動。儘管如此，學業卻一點

子去樂隊玩小號，就是陪女兒去

同條款。她高中常因課餘活動太

錄告訴了兒子，結果兒子在三年

沒耽誤，這都歸功於他超強的閱

畫廊玩泥塑和油畫，晚上我總是

多而影響了準時完成家庭作業，

級時達到了每周閱讀34本，破了

讀能力。他們如同其它亞裔小孩

邀請孩子們與我一道備餐。無論

乃至於被沃頓商學院提前錄取的

女兒的紀錄。為此，我太太還特

一樣，數學成績優異，長期的大

甜點烘培，西式燒烤，還是中式

消息令許多同學錯愕，因為她創

地獎勵了他一張Barnes & Noble書

量閱讀，使得他們在人文方面的

火鍋，現在兒女都成了既能吃、

造了沃頓錄取生的GPA最低分。

12 2018 教育特刊 122

大學申請

認同華裔背景 兒子表達改革願望

話雖如此，但我仔細想想沃頓 還真沒選錯人。我家從小就為孩 子們立規，每天全家人必須一道 共進晚餐。我們這代人因自身經 歷緣故，晚餐時總是喜歡議論時 事。隨著孩子們的成長，他們也 加入到其中來了。有段時間，四 川汶川大地震成為了話題，沒想 到女兒對它產生了興趣。我當時 低估了女兒的想法，把14歲的女 兒托付給成都朋友時，我也只不 過是抱著讓女兒度假的想法，但 當女兒從災區來電討教怎樣對付 會飛的蟑螂、怎樣處理臭蟲騷擾 時，我才意識到她對救災是認真 的。 女兒的日常工作是在攝氏42度 高溫的臨時板房裡為倖存孤兒們 教授英文，為因豬流感被隔離的 美國自願者擔任翻譯。她還替義 工組織接待去映秀考察災情的聯 合國和歐盟代表團。我擔心她承 受不了災區的生活條件，她卻在 作者女兒（前右）已經從賓州大學畢業。

郵件裡回答說，當你看到這些孤 兒如此用功地學習他們一輩子可 能也用不上的英語時，生活環境 已經不重要了。 每次女兒從災區回來時，手腳 的暴露部分都被蚊蟲叮咬得體無 完膚了。當她第三個暑假決定繼 續前往時，我們全家都申請與她 同行。女兒帶著我們一家人在重 建後的災區旅遊，她對那些新衛 生院、新橋樑、新居民點、新校 舍如數家珍，而且每一棟新建築 後面都有一段催人淚下的故事。 女兒帶我們見了她教過的殘疾孤 兒學生，還把我引見給了她喜歡 的餃子攤主。看著女兒嫻熟地與 無牌摩托出租車司機討價還價 時，我當時就想這些經歷一定會 對她未來人生產生影響。果然， 女兒將這些大難大愛中的震撼經 歷全部寫進了她的申學作文，她 對抗震救災的執著，對災後經濟 發展的憧憬連我都被打動了，或 許這些正是藤校招生官們要尋找 的特質。

作者讓孩子自由發展。

兒子與女兒恰恰相反，從小對 錢沒有興趣。但他對自己養的寵 物卻關懷備至，將飼養寵物豬的 流程製表貼在牆上，對自己小狗 的生理特徵、健康狀態及生活規 律事無鉅細地記在筆記本中，這 樣無論誰臨時接手看護都不會因 疏忽而出錯。總之，他對一切與 生命相關的事物都感興趣。 他從8年級就開始了中學生科 研，在14歲那年因「紫外線穿透 纖維後的致癌性」研究獲得過國 防部大獎。自那之後，他雖然先 後跟隨多位名校教授從事課題研 究，卻與所有全國性比賽獎項絕 緣了。但他並沒有因此而停下科 研的步伐，相反他把更多的時間 投入其中。甚至在已獲得賓大提 前錄取通知書後，他仍然執著地 投入在自己選定的生化研究課題 裡。 科研是一條沒有盡頭的路，且 沒有任何急功近利的捷徑。兒子 能夠持之以恆地為自己的興趣尋 找答案，這種行為本身已讓申請 學校或獲獎與否顯得不那麼重要 了。兒子性格內斂，女兒衝勁十 足，但他們也有共同點，因熱愛 閱讀的緣故，口述和文字表達能 力都很強，他們的領導才能在管 理學校的最大學生俱樂部「校 報」的過程中得以體現。 有段時間華人食用魚翅受到主 流媒體的抨擊，一德國人在網 上販賣印著「Eat a Chinese，save a shark」（吃一個中國人，救一 條鯊魚）的文化衫更在華人圈鬧 得沸沸揚揚。當然這也成為了我 們餐桌上的議論話題，或許是談 話人無意，聽話者卻有心。我兒 子就此決定親赴中美洲鯊魚保護 區一探究竟，為此他提前半年進 行了體能準備。結果，能講流利 西班牙語的他與漁民一道日出而 出，日落而歸。他把在大海上與 漁民以及鯊魚的互動，用文字記

2018 教育特刊

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13

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2018 教育特刊 123 14

大學申請 入了他的入學申請。他用行動證

地理歷史進行研究，還將風土人

明，華人不只在飲魚翅湯，他們

情等具體需要瞭解事項逐一列

一樣也珍視生命，熱愛環境，也

入參觀重點。女兒憑自己的愛好

一樣在參與保護大自然。

把我們帶去了普羅旺斯、佛羅侖

當然，他在入學申請裡不但沒

莎、聖托里尼、卡桑布蘭卡等。

有迴避自己的華裔背景，還刻意

她的選擇總是既浪漫又充滿了人

將自己定位為法拉盛小子。他理

文情懷。

直氣壯認同自己族裔的同時，

當兒子初中接棒後，他的興趣

也對華人社區的不良習慣予以揭

卻把我們帶去了諾曼底美軍登陸

示。他把自己參與法拉盛商改區

的沙灘，耶路撒冷的哭牆，阿拉

義工的經歷，把自己在法拉盛走

伯半島的沙漠戰場。記得有一

街串巷統計製作出的垃圾筒分佈

次，兒子在晚餐興奮地談到，歷

圖以及垃圾回收調節細節一併寫

史課討論了康斯坦茨。他對這座

進了申請裡，350字短文的字裡行

二戰唯一未被轟炸的德南城市在

間散發出的是一個土生土長年輕

課堂上作了圖文並茂的講解，對

人對自己社區的愛，表達的則是

那些15世紀的街道如數家珍，將

一顆想改變現狀的心。

盟軍的決策過程融入到講解中，

孩子決定旅行路線 尋根問底 因本人職業緣故，旅行是我們

一段血腥的戰事成了一場令人記 憶深刻的文明保衛戰役。這時我 才明白，兒子前一年把並不知名 的康斯坦茨編入旅程的目的。

家庭活動最重要的組成部分。古

在中國歷史考試主要是熟記大

人曰:讀萬卷書，行萬里路。從孩

量的年份和人物，並由此而牢記

子們學步開始，我就帶他們遊走

教科書要求的歷史觀。而這裡不

四方，他們也樂於在旅途中發現

單要求記住歷史年分，更重要的

有趣的事物。旅行讓孩子們不斷

是通過對歷史的解析，去建立自

產生求索的慾望，當父母的解答

己的思想，通過歷史這面鏡子去

不能令他們滿意時，他們會自己

審視今天和未來，讓自己成長為

去圖書館尋找答案。

一個能明辨是非的人。

女兒上初中開始就為家庭出遊

去年感恩節長周末去倫敦度

制定計畫，她不但事先對到訪國

假，兒子的生日正好在這期間。

兒子Jason(右三)在華盛頓受國防部頒獎。

作者的兒子和女兒都考入常春藤大學。

兒子Jason(左一)的愛好比較廣泛。

2018 教育特刊 124 15

大學申請

作者（左一）認為，美國華裔孩子的教育要在實踐中摸索。

姐弟倆兩周前即對倫敦餐館進行

客的恐懼感也隨讀書聲飄散了，

棟樑是必然的。第一代新移民在

比自己過得更好，身心都能得以

了地毯式搜尋，經過精挑細選後

甚至連附隨兒子多日那等待大學

美國生兒育女比在母國更具挑戰

健康成長，幼年能讓他們享受到

擇中了一家充滿「文青」色彩的

放榜的焦慮也隨著抑揚頓挫的倫

性，沒有親切熟悉的文化環境，

更多的慈愛，童年能盡可能滿足

地中海特色餐館，然而入座後連

敦音離去了。身為作家的餐館老

沒有父母長輩們可能的協助。即

他們的好奇心，青春反叛期能平

水都還未喝上，餐館門前的地鐵

闆不經意間，把我們彷彿帶回到

便親朋好友們有心伸出援手， 也

穩度過，最終能讓他們考入理想

站就發生了恐襲， 街頭四處都是

了我孩子們從小就喜愛的Barnes &

因同屬新移民而自顧不暇。 教育

的大學。

狂奔的人群。

Noble讀書會。雖然兒子生日蠟燭

子女就更是新移民的難題，自己

與此同時，我們也清楚大學只

我們被迅速疏散到了地下室避

沒能按時吹成，但倫敦餐館地下

所受的教育和孩子們的學習過程

是子女們成長過程中另一個新的

難，黑暗中年輕女孩們壓低聲音

室的讀書會卻成為了他最難忘的

完全無法套用。 在這裡，我們一

開始，未來他們還會經歷許多艱

的抽泣令人窒息。一種從未體驗

一次生日經歷。當然，它也同樣

切都得靠自己重新摸索。

難險阻，但無論如何，我都相信

過的末日感悄然襲來。就在此

進入了兒子的作文裡。

時，餐館老闆突然間點亮了一支 蠟燭，然後用他那低沉而又富有 吸石般引力的牛津腔開始朗讀他

美國培養子女 要靠自己摸索

雖然在此過程中，我們也時常

他們定能走出自己的精彩。他們

不知所措，甚至在孩子們眼裡還

未來人生的每一步，不可避免地

可能是洋相百出，但父母輩在美

將成為我們終生的牽掛。撫育他

國單打獨鬥拚搏的經歷，又毫

們成長，以及與他們共同生活數

自己的作品來為受困客人壓驚。

孩子們能否進入藤校有其偶然

無疑問地成為了下一代最好的傳

不盡的點點滴滴，又都已進入了

嗚嗡的抽泣聲消失了，突遇炸彈

性，但下一代人終將成為社會的

承。我們期望孩子們在新大陸能

我們永不消逝的記憶裡。

16 2018 教育特刊 120

大學申請

My Big

Three 作者總結，被賓州大學錄取決定於三個因素：科研、 辦校報和社區服務。圖為他在科研獲獎後發言。

■Article/

Jason Wu

■Picture/

As the end of the school year approaches, it has given me time to reflect on my journey in high school. It seems like a lifetime ago when I first stepped into the halls of the school and deemed it impossible to navigate. Since then, I have grown and persevered into the rising college freshmen I am today. Although, it hasn’t been easy, I have finally made it to the home stretch. Looking back on my high school career, I can describe it in three parts: scientific research, the school newspaper, and community service.

One: Scientific Research The prospect of discovery has always inspired me. Knowing that there is so much left to discover in our world, I was set on pursuing research in high school. As a freshman, I conducted a group research project on the factors of UV transmission in clothing. The goal of the project was to determine the most protective clothing to wear in order to protect oneself from harmful UV radiation.

After submitting our findings to eCybermission, a US Army-sponsored STEM competition, we were named National Finalists and were invited to a

Benson Wu

week-long event in Washington D.C. During the week, I was able to meet and collaborate with other students from across the country who were also passionate about research. It was fascinating to see the possible real life application of our research in the uniforms of soldiers. Through this experience, I became certain that I would continue research throughout high school.

Since then, I have explored many of my interests through various research opportunities. During the summer after my freshman year, I wanted to gain experience in a professional university lab.

Therefore, I spent the summer researching metabolomics and cardiovascular diseases at the In-

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2018 教育特刊

17

Journey Prep School

長島全能中學熱烈招生中 一所學校、多條出路、優質美高 由紐約州政府批准的、非宗教、私立K-12大精品私立高中 保障孩子安全、健康與高品質的人文教育中學 ．授予紐約州教育部Board Regent高中畢業證書及校級高中畢業證書 ．紐約州案例研究示範學校 ．具特色ESL及SAT補習，獨家SAT考場 ．個性化教學方案，課後興趣研究專案 ．保障學生100%升入理想大學 ．長島警察局退休警官擔任校園安保，確保100%安全校園 電話: 347-506-9330 (王老師) 地址: 136-21 Roosevelt Ave., #207, Flushing 郵箱: ypaquette@journeyprepschool.com

採小班制教學 Journey Prep School(長島全能中學)施行小班制 授課，每個班最多不超過15人。師生比例高達1 比4，每一個學生都能受到老師的充分關注與指 導!

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2018 教育特刊 121 18

大學申請 tegrative Physiology of Aging Laboratory at the University of Colorado Boulder. From my time at Boulder, I became comfortable working in a lab environment. During the summer after my sophomore year, I conducted my own research project on “The Effect of Selenium on Mitochondrial Nitric Oxide Production” at Farmingdale State College. I investigated selenium’s potential role in preserving mitochondrial function and stimulating mitochondrial biogenesis.

Most recently, during the summer before senior year, I conducted my own research with a professor at the Yale School of Medicine. Due to rising levels of obesity in the U.S., I became invested in the research of this disease. Upon learning about the limited treatments for diabetic wound healing, I knew I wanted to push deeper into the study of these wounds. The results of my project illustrated the significance of the hexosamine pathway in thrombospondin-2, a protein present in high levels in diabetic wounds. In the future, I envisioned myself working with diabetic wound patients. After my research, however, I realized I could help a greater number of patients by discovering the necessary treatment for diabetic wounds. Therefore, I concluded that both a MD and Ph.D degree would be my ultimate goal in my education. With both of these degrees, I would be able to contribute to the research of possible treatments and treat patients with these new techniques.

Aside from medical research, that same summer, I was also offered the chance to conduct research with a professor who specialized in elasmobranchology research and was known for his research on shark populations in the marine reserves of Belize. In Belize, I aimed to catch, tag, and release as many sharks as possible to obtain a general population estimate and track their movement. If the sharks were shown to linger, I could document that the Belize government needed to protect its own native shark population.

Otherwise, Belize would relegate conser-

vation measures to neighboring nations. Catching sharks proved challenging—frightening at first—requiring teamwork, patience, grit, and some luck. And I didn’t relax for a moment.

Through this incredible experience, I was able to see firsthand how vulnerable our planet’s vital ecosystems are to human carelessness.

Two: School Newspaper The second integral component of my high school experience was The Hilltop Beacon, my school newspaper. During my freshman year of high school, I joined The Hilltop Beacon as a writer. As a writer, I frequently wrote articles for the world news section of the paper. Having the opportunity to write for the Hilltop Beacon not only improved my writing ability, but also led me to realize my interest in current affairs.

Most people tend to be confused about my seemingly diverging interests in scientific research and journalism. However, I took my experience as a writer for my school newspaper and applied it to writing numerous scientific research reports. Being a writer for the newspaper gave me the skills necessary to be comfortable writing my research reports.

F i n a l l y,

being a senior and Editor-in-Chief of the newspaper, it has taught me how to clearly express my ideas on paper, effectively communicate with others, and lead confidently.

Three: Community Service Lastly, community service played a major role during my time in high school. Throughout high school, I volunteered at NYU Winthrop Hospital where I had experience in the Oncology, Pediatric, and Medical Surgery wings. It was here where I developed my passion for medicine. Seeing how patients interacted with hospital staff lead me to hoping to play a similar role in my own future. As a child, I had always tried my best to brighten someone’s day by even the smallest amount. As a doctor, I would have the opportunity to do what I love every day. Becoming a physician would be the ultimate life accomplishment for me.

Overall, high school was an amazing growing experience in which I was able to grow into the person I was meant to become. I can’t wait to see what more opportunities are offered to me next year as I enter the Class of 2022 at the University of Pennsylvania. Lastly, I’d like to thank my parents for their unconditional love and support and my teachers for their passion and dedication to the education and their student’s futures.

作者認為，辦報可以提高自己的寫作能力， 同時找到興趣所在。（TNS）

2018 教育特刊 120 19

熱門專業

從醫學預科開始讀，可以省去很多麻煩。(美聯社）

■文/姜建國

條條道路通 我15歲來美國讀書，目 前是紐約的肝膽腸胃科醫 生，執業約26年。我的三 個孩子，雖然高中時數理 科都跳級，也入圍英特爾 科學賽，也許受同學影 響，大學時都不想讀醫 學院，覺得那些讀醫科 的亞裔都是家長逼的，擔 心沒面子。畢業工作一年 後，認識了社會，才改變 心意想當醫生。多數人是 上大學後開始準備考醫學 院，也有許多是想轉行， 另一途徑是高中畢業直接 進入醫學院預科。申請的 過程，充滿許多「早知 道」，這也是我想寫這篇 文章的主要動機。

醫學院

申請醫學院 選課有技巧

自己。重要的是，選哪些課能滿

是最頂尖的學生，錄取率1.5％。

足申請醫學院的條件。若中級課

又比如紐約州大醫學院，屬全美

想讀醫學院，很重要一點是，

程能滿足，就不要選高等，因為

前三分之一，GPA中位數3.7，

升上大學後，不可再用高中思

GPA更重要。選課前一定要先打

MCAT分數511，錄取率8.3％。加

維，這點容易被家長、學生忽

聽，是否符合醫學院要求，寧選

上面試，可說越來越難，以前三

視。有些人以申請大學的經驗，

一般課程得A，不要選進階課程得

認為多參加社團、參選主席等，

B。許多人都是畢業時，突然發現

有助拓展人脈、找工作、升學，

比自己笨的都進了醫學院，才豁

但這些與未來申請研究所、醫學

然醒悟。這些策略，對一路3.9的

院關係很小。家長不了解，學校

學生不重要，但對在3.6、3.7門檻

輔導人員也不會提醒，想申請

邊緣的人，很重要。

醫學院，大學選課及GPA一樣重

一般醫學院每年有3000至4000人

要。首先，需有計畫性的提升成

申請，排名較好的約5、6000人，

績。比如一直在3.6分無法突破，

比如紐約大學醫學院，今年全美

可選修一些自己擅長的課，提高

第三，錄取者GPA中位數3.93分，

GPA。

很多人都是4.0，醫學院入學考試

第二、選課也不可再像高中那

MCAT中位數520分也是，約領先

樣，覺得選最難的課，才能證明

98％考生。7000多名申請者，都

申請醫學預科，高中的GPA很重要。

2018 教育特刊 121 20

熱門專業

如果孩子有意願當醫生，可以高中畢業時申請醫學院預科。（Getty Images）

個面試，一個能錄取，現在則幾 乎五取一。有些父母知道申請醫 學院不容易，提早幫子女設想。 事實上，我醫生朋友們的子女， 讀預科班的很多。如果小孩有興 趣，不妨試試看。 此外，家長也可讓孩子與認識 的醫生聊聊，最好是在美國讀大 學、醫學院的醫生，了解競爭有 多殘酷，應該有幫助。

醫學院預科 省時省力 醫學院預科提供BS/MD或BA/ MD學位，高中畢業生獲錄取後， 形同已先被醫學院錄取，大學畢 業時符合成績、學分要求者，可 直升該校或合作的醫學院，共六 至八年畢業，對提早立志當醫生 者，可省略許多準備及申請程 序，專心學習，省時間、也節 省學費。一般通過early assurance program申請，有些提供獎助學 金。 例如Drexel University醫學院預 科，大學主修工程、生物工程

預科是給很早就立志當醫生的

者，需讀八年；主修生物、化

學生一條捷徑，通常孩子不會那

學、物理者，七年。核心課程密

麼早就想當醫生，多數都以名校

集上課，一般是濃縮大學四年的

為第一志願。結果常見有些人進

課程，許多要求寒暑假修課，但

了大學，因為貪玩，不小心GPA

醫學院課程不會壓縮。

變3.3，即便是名校畢業，日後

申請標準各不相同：高中成績

也很難申請醫學院。相較之下，

未加權計分前，平均要求3.8，

讀預科是條刻苦的路，放縱的機

也有學校3.0便可；ACT平均需31

會較小。重點是，一般大學畢業

分，也有學校以24分為標準，SAT

後申請醫學院，錄取機會低，但

一般1380分，最低有要求1090分。

高中畢業申請預科，機會卻高許

一般建議高中成績最重要，尤其

多。比如隨便讀一所大學，畢業

在數學、生物、物理、化學的AP

成績一樣是3.6，申請醫學院，可

測驗取得高分，某些學校要求數

能連面試機會都沒有，因為類似

學、科學SAT Subject測驗，確保

背景者眾，成績好的很多。

能應付上大學後密集讀相關課

一般學生大一讀完，開始找研

程。申請者最好有GPA 3.8、SAT

究、實習、義工項目；升大三前

1500分或ACT 34分。需寫個人短

的暑假，準備MCAT考試，至少

MCAT，可省去準備考試、寫推薦

課程濃縮密集，比如需在同一學

文，有高中科學老師推薦信，部

需三、四個月；升大四前的暑

信時間。

期修完基礎、進階有機化學兩門

分要面試，課外及義工活動有時

讀醫學預科學業繁重，有人會感到生活乏味。（美聯社）

假，開始申請醫學院。這期間成

醫學預科的缺點有，八年密集

課，時間縮短，等於難度增加；

也會被參考，尤其是否與健康、

績要顧好，維持3.8分，而預科班

課程，課程缺少彈性，學生容易

還要與教授作研究，壓力大，可

醫學、科研相關，也評估處理挑

學生只要維持住成績便可直升。

burn out。高中畢業生需提早做出

能原本讀一般醫學院有興趣的過

戰及領導能力。大學GPA各校都

校方也不管學生選擇何主修，但

沈重承諾，放棄同齡的玩樂、社

程，反而會讓人厭倦。如果選擇

有標準，一般需維持3.5以上，部

pre med的課一定要修，成績也

交、實習、探索興趣機會。八年

中途退出，則陷入原先非自己首

分學校要求MCAT成績。

有要求。若成績理想，也可不考

在同一環境學習，缺少寒暑假，

選的大學，而且轉換主修，或想

2018 教育特刊

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2018 教育特刊 122 22

熱門專業 讀其他研究所，需補修學分，可

如果想進一流醫學院，大學最好

榮譽畢業。他因為興趣，在金融

不久，才順利轉換人生跑道。所

能延後畢業時間。

先申請名校。

界工作。他主修物理，就算想申

以我建議，假如子女不確定是否

請醫學院，離需要的學分還差很

對從醫有興趣，大學時不妨先把

遠。

必要的科目讀完，或至少修完八

不是所有醫學院都有預科，其 中排名最好的是布朗大學（Brown

三個孩子 兩個改讀醫學院

University），其他普遍排名一

我的大女兒讀普林斯頓大學，

老三讀耶魯大學，主修經濟，

般。大學提供醫學預科的動機，

主修化工，畢業後於顧問公司工

但我常建議她最好留條退路，現

是吸引並留下優秀學生，尤其是

作，不到一年，正好遇上2008年

在經濟好，但若經濟不好時怎麼

為何從初中開始，因為課業較

排名一般的大學。但如果在A校

金融海嘯，看到許多資深同事失

辦。這些學分不用可擺著，將來

輕鬆，有較多時間準備。我的數

讀了預科，畢業後想申請B校醫學

業，感覺當醫生比較適合自己。

需要時可派上用場。她上大學

學好，常親自在家教孩子數學，

院，則必須考MCAT，跟其他申請

因為化工的必修課與醫學預科

時，姊姊正好轉行讀醫學院，也

加上妻子的督促，他們初中畢業

者平起平坐競爭。申請預科，本

相似度高，她補修兩科，考了

許是受此影響，同意雙管齊下。

時都已學完高中11年級數學，而

地州立大學機會最高，其次是私

MCAT，到醫院與醫生做研究，加

她也是英特爾準決賽入圍者，生

且通過州考，一升九年級就跳級

校，最難是外州州大，因保障本

上高中時曾入圍英特爾準決賽，

物、化學、數學對她都不難，所

選修AP微積分，之後則到住家附

地學生。

成，事後要補很容易。數理科的 能力培養，最好從初中開始。

寫研究報告拿手，而且是工作過

以修了許多門。畢業後進入投資

近的大學修數學課。因為想進頂

若是打算自己開診所，醫學院

決定換跑道，她非常專注，成績

銀行，工資高，但她覺得太累，

尖名校，需證明自己在某些方面

是否讀名校，沒有差別。但若也

頂尖，發表多篇論文，即將成為

不符合自己對生活的期望，做了

強很多。孩子如果是對物理、化

想到名校當教授、做研究，一般

皮膚科醫生。

一年辭職，目前就讀醫學院。

學有興趣，家長又專長理科，也

醫學院畢業者很難。此外，未來

老二是兒子，功課最好，三個

一般入社會越久越難回頭，

分科時，也難到較好的醫院實

孩子中唯一進入英特爾決賽，高

重新讀基礎課程，準備MCAT考

醫學院預科相關網址：http://

習。沒進知名的醫學院，將來選

中畢業時是USA Today全美最優秀

試，要花兩三年，放棄高薪工

www.ivyplanners.com/documents/BS-

科，也不容易進入競爭最激烈的

20名高中生之一。哈佛大學提早

作，還不一定被錄取，許多人望

MD-IvyPlanners.pdf。

眼科、皮膚科等，因為這些科只

錄取，主修物理及應用數學，升

而卻步。我的兩個女兒申請醫學

要頂尖醫學院畢業的優秀學生。

大二時被選為哈佛學者，以最高

院的必修課都有選，進金融界也

姜建國的三名子女，左起：姜尚勤、姜尚傑、姜尚恆。(作者/提供)

可嘗試這樣做。

https://blog.prepscholar.com/howto-get-into-a-bs-md-program。

2018 教育特刊 120 23

熱門專業

美國提供醫學預科 (BA/MD 及 BS/MD) 的大學 學校名稱

課程長度(年)

Albany Medical College

7 or 8

Baylor College of Medicine

8

Boston University School of Medicine

7 or 8

Brown University Warren Alpert School of Medicine

8

California Northstate University School of Medicine

6 or 7

Case Western Reserve University School of Medicine

8

City College of New York (Sophie Davis School of Biomedical Education)

7

Drexel University College of Medicine

7 or 8

Florida Atlantic University Charles E. Schmidt College of Medicine

7 or 8

Florida State University College of Medicine

7 or 8

George Washington University School of Medicine and Health Sciences

7 or 8

Hofstra North Shore — LIJ School of Medicine

8

Howard University College of Medicine

6

Indiana State University

8

Medical College of Georgia

8

Meharry Medical College

7 or 8

Northeast Ohio Medical University

6 or 7

Northwestern University Feinberg School of Medicine

7 or 8

Pennsylvania State University College of Medicine

8

Rosalind Franklin University Chicago Medical School

8

2018 教育特刊 121 24

熱門專業

學校名稱

課程長度(年)

Rowan University — Cooper School of Medicine

8

Rutgers New Jersey Medical School

7 or 8

Sidney Kimmel Medical College

6, 7, or 8

State University of New York Downstate Medical Center

8

Stony Brook University School of Medicine

8

St. Louis University School of Medicine

8

Temple University School of Medicine

8

Texas A&M Health Science Center College of Medicine

8

Texas Tech University Health Sciences Center School of Medicine

8

The Commonwealth Medical College

8

University of Alabama School of Medicine

8

University of Cincinnati College of Medicine

8

University of Colorado College of Medicine

8

University of Connecticut School of Medicine

8

University of Illinois at Chicago School of Medicine

8

University of Hawaii School of Medicine

8

University of Miami School of Medicine

7 or 8

University of Missouri-Kansas City School of Medicine

6

University of Nevada School of Medicine

7

University of New Mexico School of Medicine

8

University of Oklahoma School of Medicine

7 or 8

University of Pittsburgh School of Medicine

8

University of Rochester School of Medicine and Dentistry

8

University of South Alabama College of Medicine

8

University of South Florida College of Medicine

7

University of Texas Medical School

6, 7, or 8

University of Toledo School of Medicine

7, 8, or 9

Washington University in St. Louis School of Medicine

8

Wayne State University School of Medicine

8 資料來源：blog.prepscholar.com

2018 教育特刊

25

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寰宇中文學校 輔導學生完成當天學校作業 Common Core英數習題 培養閱讀寫作數理計算分析能力 採用公校標準程度閱讀 學校提供晚走托管服務(至晚上9時) 提供營養點心及校車接送服務

夏 季 暑 期 班

招收Pre K至12年級學生 課程以學習為主，活動為輔 由持有專業執照的教師任教 加強學生閱讀寫作運算能力 採用中國人教社中文教材 美國第一出版社英文教材 奧林匹克紐約州會考數學試題 新移民ESL班從基礎教起 功夫美術音樂舞蹈等才藝課程 提供營養早午餐及點心 早到晚走校車接送服務

上課地點

辦公室

140-11 Ash Ave., #1H, Flushing, NY 11355 718-961-0977

周 六

課後輔導班

招收Pre K至12年級學生

中文班 SHSAT

上課時間： 9AM∼4PM 招收Pre K 至12年級學生 上午:中文課或ESL 下午:英數才藝課 全面性課程培養廣泛興趣 著重英數閱讀寫作運算能力 高年級另有SHSAT/SAT加強班 採用專業教材及紐約州試題 素描水彩國畫等美術課程 芭蕾現代舞功夫等動態課程 提供校車接送晚走托管服務

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教 學 特 色

SAT/SHSAT衝刺班 SHSAT班(6-8年級) SAT班(9-12年級)

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E1825H

2018 教育特刊 122 26

熱門專業

醫學預科申請條件範例 SAT

ACT

SAT Subject Tests

1340

30

不需

3.7 或前 5%

1400

32

不需

無下限

1300

29

不需

1360

31

不需

4.3 加權

1450

33

建議

3.75

1400

32

數學及一科 科學600分

4.5 加權或前 5%

1500

35

不需

Rutgers University

前 10%

1400

32

不需

Saint Louis University

不可得C

1330

30

不需

學

校

University of Alabama at Birmingham Baylor University University of Cincinnati Drexel University Florida Atlantic University University of Miami

The College of New Jersey/New Jersey Medical School

GPA 3.5

3.5

資料來源：blog.prepscholar.com

2018 教育特刊 120 27

熱門專業

2019 年

最佳醫學院排名 美國新聞和世界報導網站（www.usnews.com ）刊登出2019最佳醫學院排名（Best Medical Schools 2019），但僅公布前面92家醫學院，從第93名開始，仍然刊登出醫學院的 基本資訊，但是不予排名，這些醫學院資質如何，由學生和家長自行判斷。 美國新聞和世界報導在醫學院排名前解釋，如果想做醫生的話，學生們首先要發現最適合 自己的醫學院。借用這個排名，學子們可以找到這些醫學院的名稱、地點、學費、招生人 數等。如果想知道學校的醫學綜合考試分數（MCAT）中位數和對大學平均分數（GPA）要 求，只有付費註冊後才能看到。下面是美國醫學院排名表。

Rank

School name

Location

Tuition

Total Medical School enrollment

1

Harvard University

Boston, MA

$59,800 (full-time)

715

2

Johns Hopkins University

Baltimore, MD

$51,900 (full-time)

485

3

New York University (Langone)

New York, NY

$52,814 (full-time)

531

4

Stanford University

Stanford, CA

$56,229 (full-time)

482

5

University of California—San Francisco

San Francisco, CA

$34,386 (in-state, full-time); $46,631 (out-of-state, full-time)

607

6

Mayo Clinic School of Medicine

Rochester, MN

$49,900 (full-time)

263

7

University of Pennsylvania (Perelman)

Philadelphia, PA

$55,928 (full-time)

595

8

University of California—Los Angeles (Geffen)

Los Angeles, CA

$34,116 (in-state, full-time); $46,361 (out-of-state, full-time)

727

9

Washington University in St. Louis

St. Louis, MO

$63,230 (full-time)

494

10

Duke University

Durham, NC

$57,100 (full-time)

486

11

Columbia University

New York, NY

$59,364 (full-time)

643

12

University of Washington

Seattle, WA

$35,493 (in-state, full-time); $65,199 (out-of-state, full-time)

13

Yale University

New Haven, CT

$59,360 (full-time)

435

14

University of Pittsburgh

Pittsburgh, PA

$53,980 (in-state, full-time); $55,548 (out-of-state, full-time)

591

15

University of Michigan—Ann Arbor

Ann Arbor, MI

$35,752 (in-state, full-time); $54,566 (out-of-state, full-time)

717

16

Baylor College of Medicine

Houston, TX

$29,900 (full-time)

736

17

Vanderbilt University

Nashville, TN

$53,213 (full-time)

379

18

Icahn School of Medicine at Mount Sinai

New York, NY

$50,174 (full-time)

561

19

University of Chicago (Pritzker)

Chicago, IL

$53,286 (full-time)

363

20

Northwestern University (Feinberg)

Chicago, IL

$57,957 (full-time)

668

21

Cornell University (Weill)

New York, NY

$55,125 (full-time)

406

22

University of California—San Diego

La Jolla, CA

$33,258 (in-state, full-time);

502

23

Emory University

Atlanta, GA

$50,000 (full-time)

568

1,042

2018 教育特刊 121 28

熱門專業 Location

Tuition

Total Medical School enrollment

Rank

School name

24

University of North Carolina—Chapel Hill

Chapel Hill, NC

$27,637 (in-state, full-time); $54,516 (out-of-state, full-time)

833

25

Case Western Reserve University

Cleveland, OH

$61,420 (full-time)

915

26

University of Texas Southwestern Medical Center Dallas, TX

$19,091 (in-state, full-time); $32,191 (out-of-state, full-time)

939

27

University of Virginia

Charlottesville, VA

$43,828 (in-state, full-time); $53,952 (out-of-state, full-time)

627

28

University of Wisconsin—Madison

Madison, WI

$31,429 (in-state, full-time); $42,285 (out-of-state, full-time)

727

29

Boston University

Boston, MA

$58,976 (full-time)

697

30

Oregon Health and Science University

Portland, OR

$41,596 (in-state, full-time); $62,700 (out-of-state, full-time)

592

31

University of Maryland

Baltimore, MD

$34,977 (in-state, full-time); $61,877 (out-of-state, full-time)

637

32

Brown University (Alpert)

Providence, RI

$58,328 (full-time)

566

33

Ohio State University

Columbus, OH

$30,690 (in-state, full-time); $38,092 (out-of-state, full-time)

776

34

University of Alabama—Birmingham

Birmingham, AL

$27,582 (in-state, full-time); $61,848 (out-of-state, full-time)

805

35

University of Colorado

Aurora, CO

$37,850 (in-state, full-time); $63,806 (out-of-state, full-time)

708

36

University of Iowa (Carver)

Iowa City, IA

$36,382 (in-state, full-time); $56,036 (out-of-state, full-time)

606

37

University of Rochester

Rochester, NY

$54,600 (full-time)

426

38

University of Southern California (Keck)

Los Angeles, CA

$61,428 (full-time)

720

39

University of California—Davis

Sacramento, CA

$37,092 (in-state, full-time); $49,337 (out-of-state, full-time)

450

40

Yeshiva University (Einstein)

Bronx, NY

$49,897 (full-time)

766

41

University of Florida

Gainesville, FL

$32,744 (in-state, full-time); $45,000 (out-of-state, full-time)

553

42

University of Hawaii—Manoa (Burns)

Honolulu, HI

$36,672 (in-state, full-time); $71,328 (out-of-state, full-time)

282

43

University of Utah

Salt Lake City, UT

$37,805 (in-state, full-time); $71,573 (out-of-state, full-time)

479

44

Dartmouth College (Geisel)

Hanover, NH

$61,247 (full-time)

381

45

University of Cincinnati

Cincinnati, OH

$30,048 (in-state, full-time); $48,312 (out-of-state, full-time)

671

46

Georgetown University

Washington, DC

$50,892 (full-time)

784

47

University of California—Irvine

Irvine, CA

$33,258 (in-state, full-time); $45,503 (out-of-state, full-time)

414

48

University of Massachusetts—Worcester

Worcester, MA

$34,600 (in-state, full-time); $59,400 (out-of-state, full-time)

565

49

University of Minnesota

Minneapolis, MN

$37,872 (in-state, full-time); $52,797 (out-of-state, full-time)

963

50

Indiana University—Indianapolis

Indianapolis, IN

$34,496 (in-state, full-time); $58,569 (out-of-state, full-time)

1,409

51

University of Miami (Miller)

Miami, FL

$42,411 (full-time)

805

52

University of Illinois

Chicago, IL

$45,630 (in-state, full-time); $92,808 (out-of-state, full-time)

1,222

53

University of Texas Health Science Center—Houston (McGovern)

Houston, TX

$16,025 (in-state, full-time); $26,125 (out-of-state, full-time)

966

54

Wake Forest University

Winston-Salem, NC

$56,022 (full-time)

491

55

University of South Florida

Tampa, FL

$29,175 (in-state, full-time); $50,364 (out-of-state, full-time)

709

56

Thomas Jefferson University (Kimmel)

Philadelphia, PA

$55,464 (full-time)

57

Stony Brook University—SUNY

Stony Brook, NY

$41,770 (in-state, full-time); $65,160 (out-of-state, full-time)

535

58

Temple University (Katz)

Philadelphia, PA

$54,004 (full-time)

868

1,086

2018 教育特刊

廣 告

29

「夢想家」音樂藝術中心全年課程 提供兒童/青少年/成人課程 成人課程

古箏、二胡、笛子

書法、花藝、 繪畫、聲樂

新增課程

中樂類

國際象棋班

西樂類

美術類 兒童繪畫、鉛筆畫、兒童手工藝、兒童書法

夢想家

鋼琴、小提琴、長笛、 吉他、烏克麗麗、樂理

音樂藝術中心

葉時華老師主理

212-11 48th Ave., Bayside(貝賽) NY 11361 | 347-869-3031(請預約) 或加入 wechat: yehqin17 ．提供一對一教學及團體課程

．孕育藝術文化搖籃

．優質教學回饋社區 E1827F

2018 教育特刊 122 30

熱門專業 Rank

School name

Location

Total Medical School enrollment

Tuition

59

Tufts University

Boston, MA

$60,704 (full-time)

835

60

University of Connecticut

Farmington, CT

$34,706 (in-state, full-time); $67,318 (out-of-state, full-time)

409

61

University at Buffalo—SUNY (Jacobs)

Buffalo, NY

$41,770 (in-state, full-time); $65,770 (out-of-state, full-time)

623

62

George Washington University

Washington, DC

$58,495 (full-time)

705

63

Medical University of South Carolina

Charleston, SC

$33,888 (in-state, full-time); $60,750 (out-of-state, full-time)

735

64

University of Nebraska Medical Center

Omaha, NE

$32,456 (in-state, full-time); $76,544 (out-of-state, full-time)

516

65

University of Texas Health Science Center-San Antonio San Antonio, TX

$14,500 (in-state, full-time); $28,907 (out-of-state, full-time)

858

66

University of Kansas Medical Center

Kansas City, KS

$37,148 (in-state, full-time); $65,771 (out-of-state, full-time)

858

67

University of Texas Medical Branch—Galveston

Galveston, TX

$17,184 (in-state, full-time); $31,711 (out-of-state, full-time)

945

68

University of Vermont

Burlington, VT

$35,380 (in-state, full-time); $61,260 (out-of-state, full-time)

459

69

Rush University

Chicago, IL

$52,332 (full-time)

527

70

Hofstra University

Hempstead, NY

$49,440 (full-time)

390

71

Saint Louis University

St. Louis, MO

$52,880 (full-time)

723

72

Medical College of Wisconsin

Milwaukee, WI

$52,725 (full-time)

948

73

Rutgers Robert Wood Johnson Medical School—New Brunswick New Brunswick, NJ

$40,074 (in-state, full-time); $61,834 (out-of-state, full-time)

707

74

University of New Mexico

Albuquerque, NM

$15,978 (in-state, full-time); $45,374 (out-of-state, full-time)

421

75

University of Tennessee Health Science Center

Memphis, TN

$33,692 (in-state, full-time); $66,784 (out-of-state, full-time)

677

76

Virginia Commonwealth University

Richmond, VA

$30,299 (in-state, full-time); $48,873 (out-of-state, full-time)

854

77

Rutgers New Jersey Medical School—Newark

Newark, NJ

$40,074 (in-state, full-time); $61,834 (out-of-state, full-time)

729

78

University of Louisville

Louisville, KY

$38,286 (in-state, full-time); $58,196 (out-of-state, full-time)

637

79

Wayne State University

Detroit, MI

$31,838 (in-state, full-time); $57,443 (out-of-state, full-time)

1,200

80

University of Missouri

Columbia, MO

$29,415 (in-state, full-time); $59,905 (out-of-state, full-time)

441

81

University of Oklahoma

Oklahoma City, OK

$24,752 (in-state, full-time); $56,492 (out-of-state, full-time)

650

82

Augusta University

Augusta, GA

$28,358 (in-state, full-time); $56,716 (out-of-state, full-time)

933

83

Drexel University

Philadelphia, PA

$56,128 (full-time)

84

University of Central Florida

Orlando, FL

$25,491 (in-state, full-time); $26,874 (out-of-state, full-time)

485

85

University of South Dakota (Sanford)

Sioux Falls, SD

$29,703 (in-state, full-time)

268

86

West Virginia University

Morgantown, WV

$29,079 (in-state, full-time)

427

87

Eastern Virginia Medical School

Norfolk, VA

$31,196 (in-state, full-time); $56,382 (out-of-state, full-time)

600

88

Michigan State University (College of Human Medicine)

Grand Rapids, MI

$45,144 (in-state, full-time); $87,162 (out-of-state, full-time)

812

89

University of Nevada—Reno

Reno, NV

$15,822 (in-state, full-time); $55,464 (out-of-state, full-time)

283

90

University of North Dakota

Grand Forks, ND

$29,932 (in-state, full-time); $55,403 (out-of-state, full-time)

303

91

Texas Tech University Health Science Center

Lubbock, TX

$15,185 (in-state, full-time); $28,285 (out-of-state, full-time)

724

92

University of California—Riverside

Riverside, CA

$33,262 (in-state, full-time); $45,507 (out-of-state, full-time)

226

1,051

資料來源: www.usnews.com

2018 教育特刊 120 31

費用籌集

大學成本 與 學費籌集 ■文/鮑愛奇 學」報告，只有36%的中等收入家 庭和29%的低收入家庭獲得資助。 在所有家庭中，節省的金額僅為 1萬5346元，在東北部的四年制 州立大學中可能僅為一年。令人 擔憂的是， 該研究還發現，儲蓄 的家庭比例和他們儲蓄的金額自 2010年以來，都有顯著下降。在 不同收入群體中，73%的高收入家 庭為孩子大學儲蓄，而中低收入 家庭的參與率分別為51%和34%。 父母無法大學儲蓄的原因很 多。例如，需要先滿足日常生活 開支；需要資助更優先級的方 面，如家庭緊急儲備或退休儲 蓄；償還學生貸款；對各種儲 蓄的作用、益處以及相關的回報 許多家長為孩子讀大學做好儲蓄準備。（Getty Images）

和成本了解不足；一些稅收優惠 投資工具缺乏靈活性，不能適應

2004年，我的女兒是韋爾斯

爾斯利學院承諾接納所有女性，

學定價趨勢」報告，近年來增長

不斷變化的情況；認為更容易獲

利學院（Wellesly College）的新

包括跨性別婦女。不過，韋爾斯

率有所下降，但仍處於上升趨

得大學資助；認為儲蓄實際上會

生。學院為第一年新生的父母舉

利學院費用不菲。對於韋爾斯利

勢。使用大學理事會提供的計算

對學生獲得基於經濟條件的學校

辦了全面的開放日活動，在菜單

學院2022年畢業生來說，第一年

器計算，大學成本年均增長率為

資助產生負面影響。有的父母認

上還有龍蝦。我不記得我是否訂

（2018-19學年）的入學費用將為

5%。依照目前的大學成本趨勢推

為，通過投資或讓學生從事一個

購了龍蝦，但我清楚地記得那天

7萬2717元，包括學生健康保險，

算新生兒未來17年（2035年）的

豐富的文化和商業的工作，也可

晚上學生們表演的短劇。該短劇

並且連續幾年。

四年總成本，四年制公立大學的

以獲得更高的回報率。還有的父

金額為21萬元（在本州）和四年

母認為，他們不該為子女接受大

私立大學為46萬5000元。

學教育提供資助。

是由學生組織的晚間節目的一部 分，以招待他們的父母。我記得

一、學費上漲但儲蓄比例低

在短劇結束時，所有表演的學生

根據美國教育部的數據，2001

難怪當大多數父母被問及他們

實際上，大學儲蓄是必不可少

都在舞台上排隊做最後的鞠躬。

年至2010年間，四年制公立和私

對大學儲蓄的感受時，他們回應

的，有時是不可避免的。大學儲

在他們鞠躬結束時，他們都向

立大學的成本分別增長了6.5%

「不堪重負」的可能性是「自

蓄和賺取利息比借入和支付利息

出席的父母大聲喊叫，感謝他們

和5.7%，增長率超過了同期家庭

信」的兩倍。

更便宜。在你償還債務時，你借

堅定不移地在接下來的三年裡為

收入增長率。根據大學理事會

據美國學貸巨頭沙利美（Sallie

入的每一元將花費你大約兩元。

他們的女兒們支付昂貴學費。韋

（College Board）每年編製的「大

Mae）的「2013年大學如何拯救大

學生貸款利息扣除稅收優惠等，

2018 教育特刊 121 32

費用籌集 可以在一定程度上降低學生貸款

從入學到畢業，四年的大學學費年年上漲，費用不菲。（Getty Images）

的成本，但僅適用於調整後總收 入低於16萬5000元（已婚聯合報 稅）或8萬元（單身）的人。當學 生選擇大學時，儲蓄也提供了靈 活性。他們將受到經濟援助金額 的影響較小。儲蓄將減少學生在 畢業時的債務，將使學生在決定 畢業後的職業選擇時具有財務獨 立性和靈活性，而不是努力償還 貸款，放棄追求進一步的專業水 準。總體而言，大學儲蓄為父母 提供了滿足父母義務的滿足感， 以及讓孩子有了迅速走上正軌的 機會。然而，這應該平衡整個家 庭的需求，而不僅僅考慮要上大 學的孩子。因此，學生應該了解 並與父母一起制定的學習計畫， 讓學生完成大學經歷並充分利用 投入的金錢和時間。因此，正確 的專業和學校可以提高大學學位 的投資回報率，但由於上大學費 用的增加，相關的風險增加了。 父母有各種選擇，包括稅收優 惠。然而，在確定儲蓄用於匹配

的合適和轉換的容易程度也要考

一個人的情況和資源之前，父母

慮。父母都希望最大限度地降低

需要首先制定財政紀律，包括預

他們的投資風險。

算和機制。 第一個原則是設置自動從一

529計畫也可以支付小學和中學教育費用。（TNS）

二、各種529計畫

個人的薪水扣除到儲蓄的各種

529計畫（529 plan）是旨在幫

帳戶，以及如何處理意外的財

助家庭儲蓄上大學的稅收優惠工

務收穫，如繼承、退稅等。你

具。529計畫有兩種：儲蓄計畫

可以尋求專業幫助，稅務顧問

和預付學費計畫。後者允許父母

將有助於加強和維持所需的紀

以今天的費率支付明天的大學學

律。家長可以使用大學儲蓄網站

費，將風險，包括大學學費的投

（saveforcollege.com）提供的大

資和不斷上升的費用，轉移到州

學儲蓄計算器（College Savings

或大學本身。不過，在預付費計

Calculator），這是一個幫助父母

畫中，家庭對於如何投資的資金

主要通過529 College Saving計畫進

沒有發言權。另一方面，儲蓄計

行大學儲蓄的網站，以確定他們

畫允許家庭做出投資決策，但要

有時可用在非美國的大學和學

過美國儲蓄債券。教育儲蓄計畫

每月需要的金額，以及達到他們

承擔所有風險。儲蓄計畫的限制

院。然而，2017年新的「減稅和

讓儲蓄者開設一個投資帳戶，以

想要的結果。 在父母選擇最能滿

也較少，可以涵蓋更廣泛的合格

就業法」（TCJA），允許家庭每

節省受益人未來合格的高等教育

足他們需求的儲蓄之後，他們要

教育費用。 在美國50個州和哥倫

年從他們的529計畫中分配高達1

費用，如學費和食宿費等。529

記住他們首先做出投資決策，然

比亞特區，都有至少一種529計

萬元，用於支付K-12（公立、私

計畫資產被視為父母資產，即使

後是節稅決策。許多供應商正在

畫。

立、家庭和宗教）費用，1月1日

學生是所有者，並且獲得比學生

起生效。

資產更優惠的待遇。儲蓄者通常

推動他們節省稅收的產品。稅收

此外，一些私立學院和大學

優惠很重要，但投資回報和風險

贊助預付學費計畫，即私立學

考慮在所有投資決策中都是至關

院529計畫。529計畫的款項通常

529大學儲蓄計畫長期以來一

行選擇，這些選項通常包括各

重要的。由於環境的變化，儲蓄

可以在任何學院或大學使用，

直作為大學儲蓄的首選工具，超

種共同基金和交易所交易基金

529大學儲蓄計畫

可以在一系列投資組合選項中進

2018 教育特刊

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33

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費用籌集

2018 教育特刊 122 34 （ETF）投資組合以及受保護的銀 行產品。這些投資組合還可能包 括靜態基金投資組合和基於年齡 的投資組合，有時稱為目標日期 投資組合。在通常情況下，隨著 受益人接近大學年齡，基於年齡 的投資組合會自動轉向更保守的 投資。例如，如果你使用529帳戶 支付小學或中學學費，你的資金 增長時間可能會縮短。如果你打 算盡快提取資金，你也可能不願 意接受風險較高或波動較大的投 資。由於這些原因，你可以考慮 不同的投資選擇，具體取決於你 計畫何時使用投入的資金。 所有教育儲蓄計畫都由州政府 贊助，但只有少數有居住要求。 州政府不保證對教育儲蓄計畫的 投資收益。教育儲蓄計畫對共同 基金和ETF的投資不受聯邦政府 擔保，但FDIC可以為一些受保護

家長可以為子女讀大學設立家長帳戶。（Getty Images）

的銀行產品擔保。與大多數投資 一樣，對教育儲蓄計畫的投資可 能不會賺錢，並且可能會損失部 分或全部資金。許多州提供多種 類型的529儲蓄計畫，如紐約通過 Vanguard提供直接銷售、摩根大通 提供顧問指導529儲蓄計畫。儲蓄 計畫的直銷費用通常較低。 在投資529儲蓄計畫時，家庭有 許多聯邦和州所得稅優惠。這些 好處取決於州和529計畫。此外， 影響529計畫的州和聯邦法律可能 會發生變化。家長應該了解投資 529計畫的稅務影響，並考慮是否 諮詢稅務顧問。 高收入家庭投資大學儲蓄計畫 不受收入限制，也沒有像學費預 付計畫那樣的居住要求。許多州 為529計畫的捐款提供稅收優惠。 這些福利可能包括從州所得稅或 匹配撥款中扣除儲蓄捐款，但可 能有各種限制或要求。此外，如 果你投資由你居住州贊助的529計 畫，儲戶可能有資格獲得這些福 利，包括哥倫比亞特區在內的30 多個州目前提供州所得稅扣抵。 例如，紐約州允許每年向其兩個

部份儲蓄帳戶投資於股市，存在風險。（美聯社）

州內529計畫的第一筆1萬元的捐

2018 教育特刊 123 35

費用籌集 款，可以避開州所得稅。家庭可

長有效地將學費上漲風險轉移到

資決定；大多數都有州居住要

的計畫。它提供了最大的自由，

以為529儲蓄計畫做出多少供款沒

參與的州或大學。預付學費計畫

求；大多數只適用於州內公立大

允許父母為州外私立大學儲蓄，

有年度限制，但是有最大的總限

不僅可以對抗不斷上升的大學成

學；不保證孩子能進入大學；有

而不會在學生改變想法去另一所

額。這個最大總限額因州而異。

本，還可以對抗市場波動，因為

些大學有年齡和年級要求；會對

私立學校時面臨經濟成本。目

例如，紐約州目前的最高限額為

所有的支出都適用於學費。

學生的經濟援助產生負面影響；

前，近300所私立學校參與這項計

52萬元，而馬里蘭州和加州的最

家長可以購買參與證書或單位

如果學生沒有上大學，許多州只

畫，包括西部的史丹福大學、加

高限額分別為35萬元和47萬5000

以鎖定他們的現金數額。例如，

會退還原來的供款；不合格的分

州理工學院（CIT）和Pomona等

元。

如果當前的州內學費為每年1萬

配將作為常規收入納稅，並有10%

精英學校，芝加哥大學、杜克大

529計畫也有一個非常獨特的

元，父母A向當地州立大學預付

的罰款；並非所有州都提供預付

學、中西部的Case Western Reserve

功能，就是一個人可以一次送完

全部四年的學費。全額支付4萬元

學費計畫。目前，美國有23個州

以及南部的Rice和Emory以及普林

五年的禮物，但仍然要控制該計

後，同一所學校的州內學費在17

有此類計畫，但有11個州計畫因

斯頓、麻省理工學院、卡內基梅

畫。父母或祖父母可在一年內向

年後上漲為每年2萬元，家長A將

投資問題而關閉。

隆大學等。

受益人預先贈送五年禮金，並承

無需支付任何費用。而家長B在同

在開放式計畫中，只有4個州，

家長可以按照今天的學費購買

諾贈送者在五年內不會向同一受

一所州立學校預付2萬元或全部四

如佛羅里達州、麻州、俄亥俄州

學費證書，並在將來兌換。當父

益人贈送任何新禮金。因此，在

年學費的50%。當父母B的孩子被

和德州提供全面擔保，其他州獲

母開設帳戶時，你可以為受益人

2018年，父母或祖父母可以向受

同一所州立學校錄取後，家長B只

得國家的有限擔保或參與學院的

命名，但在學生註冊之前不需要

益人提供高達7萬5000元的捐款，

需按當時的費率支付50%的學費。

擔保。該計畫僅限學費，不包括

選擇學校。該計畫由參與學校共

夫妻倆則可以提供15萬元。父母

家長A不必擔心市場波動，也不擔

食宿、書籍、用品等費用。計畫

同擁有，家長直接從參與學校獲

或祖父母或外祖父母，而不是受

心州立學校增加學費的程度。家

允許在初始分配之前所需的等待

得保證，保證自購買之日起30年

益人，保留作為帳戶所有者的控

長A必須做的就是確保他的孩子被

期限，並且對資金在帳戶中保留

內有效，無論學校在父母購買時

制權，可以更改受益人，甚至通

州立大學錄取。

的時間也有限制，通常為30年。

是否為參與學校，即使學校稍後

過繳納稅款和罰款來收回款項。

529預付費計畫經常有限制，因

私立學院529計畫

停止參與該計畫，也具有約束 力。

如果你使用529帳戶提款交付

此父母需要在開戶前閱讀規則。

在所有預付學費計畫中，私立

高等教育費用或小學、中學的學

這些規則包括：父母不能做出投

學院529計畫是唯一不受國家管理

雖然不同的學校收取不同的學

費，529帳戶的收入不需繳納聯邦 所得稅，在許多情況下，還需繳 納州所得稅。但是，如果529帳戶 提款不用於合格的高等教育費用 或小學、中學的學費，他們將繳 納州和聯邦所得稅以及額外10%的 聯邦稅罰款。529計畫的好處之一 是，在一段時間內增長的收入免 稅。你的資金投入時間越長，其 增長的時間越長，你的稅收優惠 就越大。 當然，529儲蓄計畫也有一些陷 阱。除非你同時更改受益人，否 則你每年只能將529計畫從一個州 更改為另一個州。這種轉換也可 能引發州收回稅收優惠。此外， 你只能在529帳戶中重新分配資產 類別，每年不超過兩次。違反此 規則可能會導致該行為變成非合 格分配。因此，在進行任何分配 之前，最好諮詢你的稅務顧問。 529預付學費計畫 通過529預付學費計畫，此選 項允許家長在學生準備按今天的 學費預付未來入學時的學費。家

私立大學529計畫包括許多著名大學，如史丹福大學。（美聯社）

2018 教育特刊 124 36

費用籌集

表的截止日期之前進行，並且仍 將被視為該年度的繳款並受到收 入限制。每位受益人每年的最高 供款總額為2000元。因此，需要 與家庭成員協調以盡量減少過度 供款。如果過度供款在次年5月 1日之前未得到糾正，則會有超 過6%的繳費。當受益人年滿18歲 時，不允許再提供供款，並且在 受益人年滿30歲時必須撤回帳戶 餘額。如同未成年人的託管人帳 戶一樣，負責人（通常是父母或 監護人）負責帳戶和必須為受益 人管理帳戶。只要帳戶開立，責 任人就可以保留帳戶的權限（必 須在受益人年滿30歲後30天內分 發）。由於每年只有2000元的低 門檻和對帳戶的限制，ESA並不 是一個有意義的大學儲蓄工具。 假設其他家庭成員向同一受益人 提供ESA捐款，每位受益人最多 可以收到3萬6000元。 大多數家庭使用ESA為大學預 科（K-12）教育費用提供資金， 祖父母可以為孫子女讀大學設立儲蓄帳戶。（Getty Images）

主要為高收入群體。從2018年開 始，家長將能夠從他們的529帳戶

費，但學費證書的使用將允許家

以轉入國家贊助的529計畫，但學

長可以同時計畫一所以上的學

費證書的價值將根據信託基金的

校。家長可以今天花了1萬元購

淨績效進行調整，每年最高增加

買學校A和學校B的學費證書。目

2%，每年最高損失2%。

特別是如果涉及新的受益人。

三、其他的大學儲蓄形式

中使用高達1萬元來支付K-12合格 費用，這可能會導致ESA隨著時 間的推移而過時。從ESA分發合

除了529計畫外，父母還有其他

格費用可獲得免稅待遇。超額或 不合格的分配，收入將是應稅收 入，並受到額外10%的罰款。

前，學校A和B的學費分別為3萬

祖父母和529計畫

途徑籌集資金，用於支付子女的

元和4萬元。因此，父母購買的學

529計畫是幫助祖父母實現其一

大學費用。

費證書將使受益人有權在學校A

生生活目標的理想工具：盡量減

CollegeSure CD

家長帳戶

獲得33年，在入學時獲得B學校25

少收入和遺產稅；直接或間接地

CollegeSure CD就像銀行CD一

為了子女讀大學而存款，使用

年。父母100%的付款用於購買學

為孫子女的教育需求提供有意義

樣。FDIC的保險金額高達25萬

父母帳戶將提供最大的靈活性和

費，所有投資費用和運營費用由

的貢獻；保持經濟獨立。

元，不收取任何費用。它的期限

較少限制。這些帳戶的收入將按

通過五年的供款，祖父母可以

可以定制1至22年。其年度百分比

父母的稅率徵稅，並將作為經濟

與所有529計畫（預付或儲蓄）

為孫子女作為受益人的529帳戶做

收益率與大學理事會的獨立學院

援助用途添加到父母的其他收入

一樣，如果收益用於合格的教育

出實質性貢獻。祖父母保留對帳

500指數（IC500）掛鉤。在過去五

中。這些帳戶中的資產將被視為

費用，則收入是免稅的。但是不

戶所有者的控制權，529帳戶中的

個學年（2013-2018）中，該指數

父母的資產，這個帳戶將獲得比

合格的分配，收入將被徵收所得

資產對孫子女的經濟援助資格沒

平均每年以3.57%的速度增長。

學生資產更好的待遇。

稅和10%的罰款。父母可以將受益

有影響。祖父母能夠將資產從他

Coverdell教育儲蓄帳戶（ESA）

UGMA/UTMA帳戶

人更改為其他家庭成員，或將資

們的遺產中移除而不用掉他們的

如果你了解羅斯IRA如何運

一些州允許設立UTMA帳戶，而

產轉入529儲蓄計畫，並使用這些

終身豁免。隨著環境的變化，祖

作，ESA的工作方式與其類似。

其他州允許UGMA帳戶。兩個帳

資產支付其他費用，如食宿等。

父母保留更換受益人的權利，甚

父母，包括家庭成員，使用稅後

戶大致相同，但你可以為其提供

私立學院529計畫也具有所有預

至可以通過繳納所得稅和罰款來

資金供款。家長可以選擇更廣泛

的資產類型不同。UTMA帳戶允許

付計畫的一些共同點。私立學院

收回這筆錢。然而，祖父母需要

的投資選擇（超過529計畫），

幾乎任何類型的資產，包括房地

529計畫的最大風險來自於參與學

諮詢他們的稅務顧問，了解可能

並且你可以重新分配投資組合。

產。另一方面，UGMA帳戶僅限

校沒有使用這筆錢。這筆資金可

的聯邦贈與稅和生成的轉移稅，

該供款可以在上一年納稅申報

於贈送現金、證券（如股票、債

學校支付。

2018 教育特刊

37

E1828F

廣 告

成就人生 首重教育

2018 教育特刊 125 38

費用籌集 券或共同基金）和保險單。這些

申請大學前，父母應該詳細了解大學的資助情況。（Getty Images）

帳戶由父母或祖父母設立，作為 捐贈資產的帳戶託管人以及為未 成年人操作帳戶的帳戶託管人。 資產轉讓被視為永久性和不可撤 銷的。這些帳戶並非專門用於大 學儲蓄帳戶，因此他們可以用於 投資，以便在所有資產類別中為 未成年人謀福利，並且不限制分 配。帳戶中的資產屬於業主，即 未成年人，並且出於財務援助目 的被視為未成年人的資產。根據 州法律，帳戶控制權在子女18至 21歲時將回歸子女。 如果計畫接受此類轉移，你可 以將資金從UGMA或UTMA帳戶 或其他保管帳戶轉移到529計畫， 新的529計畫也必須設置為保管帳 戶。但是，為了進行轉帳，你必 須清算你在託管帳戶中進行的任 何投資，並且你必須為這些投資 所獲得的任何收益納稅。雖然你 可以在傳統的529計畫帳戶上更改

好的選擇。提款來自稅後供款，

受益人，但在從UGMA或UTMA帳

因此提款將免稅。家長仍需要注

戶轉移資產後，你無法在託管529

意以下事項：羅斯IRA帳戶需要

計畫帳戶中進行更改。UGMA或

在分配之前至少五年前開設；分

UTMA帳戶內的投資收入可能需要

配雖然不是應課稅，但仍需要在

繳納Kiddie稅。

FAFSA表上報告，因為免稅款項

IRA帳戶

將影響學生獲得基於需求的經濟

IRA主要用於退休，而非大學儲

援助資格；羅斯IRA帳戶作為大學

蓄。因此，在使用IRA資金之前，

儲蓄的實用性是有限的，因為每

父母應首先從其他來源，特別是

年的繳費金額限制在5500元或6500

529帳戶中提取資金支付學費。傳

元。

統IRA的提款是應稅收入，如果父

美國儲蓄債券

母在59歲半之前取錢，則被認為

電子商務債券（EE bond）的30

是提前提款，通常會受到10%的額

年利率在發行時固定，儲蓄債券

外罰款。如果支出是合格的高等

（I bond）可變。由於目前電子商

教育費用，父母可以免除這種懲

務債券和儲蓄債券的利率分別為

罰。不過，家長需要注意以下事

0.1%和2.52%，人們可能會質疑它

父母將獲得3.5%的回報率，而不

而損失，因為儲蓄債券不是有價

項：大學預科教育費用不符合資

們是否是大學儲蓄的有用工具。

是獲得.1%。因此，如果父母要在

證券。儲蓄債券在美國財政部註

格；分配和支付合格的高等教育

儘管利率較低，但美國儲蓄債券

他們的大學儲蓄工具袋中使用美

冊，如果丟失，被盜或被毀，可

費用必須在同一年；這筆費用是

提供低風險和適度的回報，可以

國儲蓄債券，除非他們可以持有

以免費更換。可購買的電子商務

學院要求的；此例外不適用於非

節省子女的大學教育費用。債券

電子商務債券20年或更長時間，

債券的最高金額為每年1萬元。它

IRA退休帳戶的分配，除非它們首

的利息免徵州和地方所得稅。美

否則儲蓄債券將是一個更好的選

有最低持有期限要求，提前贖回

先轉入IRA帳戶；分配將作為年度

國財政部保證電子商務債券在

擇。

有利息罰款。

父母納稅申報表的額外收入。兩

2003年6月或之後的發行日期20年

儲蓄債券是非常安全的投資，

教育債券計畫使某些儲蓄債券

年後，它將對學生的經濟援助申

後，贖回價值將至少是債券購買

因為它們得到了美國政府的充分

的利息免稅，當債券被贖回以

請產生負面影響。如果父母有兩

價格的兩倍。這意味著如果他們

信任和信譽支持。本金和賺取的

支付合格的高等教育費用或在60

種IRA帳戶，使用羅斯IRA將是更

能夠持有20年的電子商務債券，

利息是安全的，不會因市場變化

天內轉入529計畫。合格債券包

遇到複雜問題，家長應向教育顧問諮詢。（美聯社）

費用籌集

2018 教育特刊 126 39 括1989年12月31日之後發行的系 列儲蓄債券債券以及所有儲蓄系 列債券。系列HH債券不符合資 格。1990年以前購買的債券不得 兌換後來發行的債券以使其符合 資格。債券所有者必須在債券發 行日（購買債券月的第一天）至 少24歲。父母可以為子女購買債 券，但債券必須以父母的名義登 記。兒童不能被列為共同所有 人，但可能被列為受益人。你也 可以為自己的教育購買債券，在 這種情況下，債券必須以你的名 義註冊。 合格費用包括Title IV高等教育 機構（包括學院、大學和職業學 校）的學費和所需費用，不包括 食宿和書籍。合格費用減去同一 納稅年度收到的任何經濟援助金 額，包括其他教育稅收減免金額 （希望獎學金、終身學習學分、 獎學金、Coverdell取款、529計畫 取款等）。合格費用不包括學位

如果沒有大學儲蓄，只能用存款支付孩子大學學費。（Getty Images）

或證書計畫中不需要的課程。費 用必須在債券兌換的同一納稅年 度內發生。 債券收益可用於你自己的教 育、配偶的教育或你所申報的退 稅表中受撫養人的教育。如果子 女或孫子是被列為祖父母所得稅 申報表豁免的受撫養人，擁有教 育債券的祖父母只能要求其子女 或孫子女的利益排除。已婚父母 必須提交聯合報稅表，有資格享 受利息稅。 人壽保險 雖然人壽保險的主要目的是為 受益人提供死亡撫卹金，但如果 家庭的經濟支柱過早死亡，則需 要支付孩子的大學教育費用。這 將創造一個即時大學儲備，否則 將需要數年才能建立起來。沙利 美公司進行的一項研究表明，19% 的家庭使用人壽保險當作大學儲 蓄。但是，由於政策和費用，特 別是第一年，可能需要長達10年 的時間來供款足以克服初始費用 和最大化現金值。因此，除非父

UTMA帳戶包括幾乎任何類型的資產，如房地產。（Getty Images）

母能夠儘早開始，否則父母需要

2018 教育特刊 127 40

費用籌集 與他們的保險代理人或財務顧問

每所學校的網站以獲取更多最新

（PLUS），因為父母可以用良

討論，以確保人壽保險單的退還

信息。

好的信貸，借錢多少是沒有限制

超過成本。

算出家庭淨額估算值

的。家長可以借學生上大學所需

工作 在大學之前或大學期間，家長 和學生必須努力賺取額外收入。 按時或提前畢業

另一方面，人壽保險可以用於

使用你孩子計畫申請的大學提

的全部金額，從房屋淨值、養老

除大學以外的其他費用，人壽保

供的淨價計算器，在獲得獎學金

金、人壽保險單或家庭成員那裡

通過在高中學習AP或國際文

險單內的現金值具有更可預測的

和助學金後，家庭需要支付的淨

獲得貸款。家長應該在借貸前閱

憑課程來獲得大學學分，並在當

回報，這將是市場波動時的一個

額估算值。

讀細則。從2018年開始，房屋淨

地大學探索雙重入學機會，以獲

值貸款的利息不再可以在父母退

得大學和高中學分。為獲得額外

合適的學校有以下幾種：1、免

稅表上扣抵。父母對家庭成員貸

的學分，可參加暑期學校提前畢

學費學校：包括所有服務學院。

款支付的利息也不符合學生貸款

業。

利息扣除的條件。

加分。

四、給父母的建議

搜索合適的大學

如果你的孩子已經在高中或者

2、經濟實惠的學院：學費較低的

即將開始上大學，這是一個關鍵

學校，如州內四年制公立大學和

時刻。以下是我對最後一分鐘父

兩年制社區學院。你的孩子可以

申請獎學金和學費援助計畫是

取，然後再申請延期。學生可以

母的建議：

隨時轉換學校。3、提供優秀獎學

一個獲得資助的渠道。從以下網

通過工作，使他們的大學經歷更

找出EFC

金的大學：大學總是關注優秀學

站搜索獎學金：Scholarships.com，

有目的性。

獎學金和學費援助計畫

休學一年 學生可以申請入學，確保錄

使用College Board網站上的計

生。這些可能不是常春藤或名牌

College Board，CollegeNet.com，

算器，查找家庭的預期家庭費用

學校，但你的孩子仍將獲得紮實

Cappex。要避免那些要求申請費

學生應該選擇合適的專業，不

（EFC）。大學使用EFC來確定你

的本科教育。

或學生不必做任何事情但仍符合

僅可以獲得某些資助，而且畢業

資格的的機構。假如父母是當地

後容易找到工作，償還貸款。

的孩子在該學校能夠獲得的多少 經濟援助。

貸款 許多學生需要申請學生貸款。

企業和社區基金會的成員，可以

對於受撫養的學生，本科學生

尋找高中、雇主、工會、協會的

使用國家教育統計中心網站上

上限為3萬1000元。每年還有一

獎學金機會。機構通常會要求學

的College Navigator工具，計算出

個單獨的上限。盡量不要申請

生提交一篇文章。還可以申請基

學校的平均費用。家長可以訪問

私人貸款。可以申請父母貸款

於校園的ROTC計畫。

算出平均費用

孩子選擇一所適合自己的學校最重要。（Getty Images）

明智地選擇專業

作者為註冊會計師及教育顧問

2018 教育特刊 120 41

費用籌集

■文\孟芳

■整理\張路

背 想 不 ？ 債 學

近年來念大學的成本越來越高，而因此長期背負學債的 學生也越來越多，專家和專業網站提醒學生們對大學開銷 要有提前和長期的規畫，在大學財務補助方面，要學會主 動出擊為自己爭取更佳的優惠，並利用好大學所提供的折 扣等資源，避免衝動和盲目消費。 有許多種方法可以來節省大學學費，根據美國新聞與世 界報導（U.S. News and World Report）網站，學生最好能早 點填寫大學聯邦補助金表格（FAFSA）及申請聯邦補助。 許多學生和家長都不了解，大學所提供的財務補助計畫 經常有商量的餘地。時代周刊（Time）網站指出，專家建 議學生如果有拿到其他學校的更好補助計畫和折扣，不妨 向心儀大學詢問是否還能提供更優惠的價格，許多學校都 會要求學生提供掃描電子複本來證明，並因此提供同樣或 更為優惠的方案來吸引學生，特別是依賴學費的不少非營 利和私立大學，常願意為了招生打折。 在高中時就選修大學先修課程（AP Courses）和力爭好成 績，不僅有助於大學申請，還可以為未來節省學費，但要 確定所上大學是否認可這些課程。 讀高中時，可研究是否有雙重錄取計畫（Dual Enrollment Program）可以參加，該計畫可以讓高中生攻讀社區大學等 課程而獲得大學學分。有些課程可自修和通過大學水平考 試計畫（College Level Examination Program，簡稱CLEP）來 節省學費。 研究和利用好高等教育的稅務抵減政策，如2018年政策 准許最多4000元不計入學生或父母稅收收入。學校提供的 財務補助計畫並不一定是最終方案，要學會自己爭取權益 和協商。也可以參加地區學費交換計畫（Regional Tuition Exchange Program)來減免州外學費。

申請補助勤打工

考慮和同學一起分享較貴的教科書，或從網上租書。 （Pexels）

多跟室友和朋友一起買食材煮飯吃，可以節省費用。 （Pexels）

理財新聞Market Watch網站還指出，除了利用好圖書館 和讀書俱樂部的資源外，學生們有時還可以考慮和其他 學生一起分享較貴的教科書，或是通過網站來租書，如 Chegg.com網站。在跟大學室友或朋友相處時，最好能在 用錢分擔方面提前講清楚，了解彼此的消費習慣，要懂 得適時拒絕。 大學資訊網站fastweb.com提醒學生們避免衝動消費，不 要在飢餓時到超市購買東西，這樣很容易亂花錢。限制 每月出去吃飯的次數，減少或戒掉抽菸和喝酒的習慣。 按時支付帳單，避免罰款。挑選那些提供學生折扣的商 家，很多地方提供學生證都可以有優惠。充分利用學校 的健身房，以省去私人健身房的費用。跟室友或朋友一 起買雜貨和煮飯吃，不要經常去飯店。把用不到的東西 賣掉，這樣既省空間又能拿一些錢回來，比如Craigslist或 是Poshmark都是不錯的二手貨處理平台。考慮申請大學宿 舍的住宿顧問（Resident Advisor)一職，許多學校提供免 費食宿的待遇。不要追求購買品牌商品，有些副品牌的 產品成分是一樣，但價格會便宜許多。 替學生把關省錢的工具很多，但有些孩子就是不願省 吃儉用；既然無法節流，只好開源，可考慮利用課餘時 間打工賺錢。聯邦工讀計畫（FWS）由聯邦政府向大學 提供經費，招學生在他們的特定領域兼職打工。因此只 要向所在大學申請就好，屆時可能在校內，與專業相關 聯的學校附近企業，以及非營利企業工作。但要注意別 因打工影響學業。學生貸款計畫Nellie Mae調查發現，每 個星期打工超過20小時會影響課業成績。

2018 教育特刊 120 42

費用籌集

大學信用社

免費帳戶 折扣多 E

E R F

如果上的是喬治亞理工學院，

■文/財經新聞組

學生該做何種選擇？也許大學信

即將入校的大學生出於方便

用合作社和銀行之間是勢均力

和經濟的考慮，通常更偏愛選

敵，各有千秋，但信用合作社仍

擇毗鄰校園和收費不高的銀行

然勝出一籌﹕喬治亞理工學院信

開戶。但「書呆子錢包」網站

用合作社（Georgia United Credit

（Nerdwallet.com）的報告認為，

Union）是以提供真正的免費支票

與大銀行相比，大學信用合作社

帳戶和低手續費，壓過了富國銀

（college credit unions）是大學生

行（Wells Fargo）。

開戶的更好選擇。

要知道，美國商業銀行和富國

大學信用社未必是他們所服

銀行可是兩家相對來說對學生較

務的大學直接經管，也不是每

友善，提供比同業優惠服務的銀

所大學都有自己的信用社。不

行。

過，大學聯合信用社（University

2018年被書呆子錢包網站評為

Federal Credit Union）副總裁Derek Knowlton說：「大學生如果在當地 大學信用社取得會員資格，可以

最佳信用合作社之一的Golden1 大學信用社還可能提供校園活動、商家的折扣或免費券。（Getty Images）

Credit Union，分布在西岸加州一

得到很大優惠。不僅享有低廉的

享有若干次優惠，使用系統外的

（UMassFive College Federal Credit

帶，也提供真正免費的學生支票

金融產品服務費，也可以經常得

ATM免費。

Union）將是學生的最佳選擇，

帳戶（Student Checking）：17歲以

大學信用合作社的服務對象通常

單是低費率、使用便捷和提供的

上，提供大學錄取證明，即無需

是學生和學校教職員工，信用合

優惠，就超出了美國商業銀行

最低餘額開戶，也無需最低餘額

書呆子錢包網站研究了全國80

作社的地點也往往對學生方便。

（Bank of America），還沒算上

來避免維持費，而且五年後自動

餘所大學後發現，在大學信用合

與銀行相比，他們大多在校園設

信用合作社的校園ATM與其他服

轉為免費支票帳戶（Free Checking

作社開戶不但費用低廉和使用

有分支，對學生在校園附近的

務。

account）。

方便，而且提供的優惠也比大銀

ATM取款，也比銀行更可能會免

行多。網站副總裁史蒂芬妮．魏

除手續費。近四分之三的大學信

（Stephanie Wei）說，他們所指的

用合作社在校園設有網點，但在

大銀行主要是傳統意義的銀行，

校園設立分支的銀行只逾一半。

到校園活動或商家相關免費或折 扣券。」

而不是網路銀行和其他非傳統的 銀行，因為大學生可能對理財手

成績好 可換禮品券

段不熟，需要理財時，他們和他

大學信用合作社為學生提供的

們的家長往往更願找傳統銀行辦

優惠比銀行多，如更優惠的車

理。

貸，甚至學貸，以及理財知識教

銀行和信用合作社提供的學生

程等。如果學生在校期間的分數

支票帳戶都可能是免費的，但學

一直保持優良，信用合作社甚至

生若在開戶銀行以外的自動取款

還為他們提供禮品券。

機（ATM）提款，信用合作社的

如 果 上 的 是 安 赫 斯 特

收費不但較低，而且很多信用合

（Amherst）麻州大學，那麼

作社還有特殊規定，學生每月可

「麻州大學五校信用合作社」

大學生開戶，大學信用社往往比銀行提供更優惠服務。（Pexels）

2018 教育特刊

廣 告

43

路 走 邊 一 要 手機 不 請 邊玩 一 中 手 您

在 命 生

E1835H

寶貴

2018-19 紐約幼獅青少年管弦樂團 YOUTH ORCHESTRA, CYCNY

十至十八歲 具備樂器 學習經驗

甄試 內容

新團員甄試 9月22日 9 22日 (周六）下午12-4時 12-4時 月22 日 ((周六）下午 周六）下午12-4 時 或 電話預約

甄試地點: 158初中，46-35 Oceania St., Bayside, NY 11361 (Q12, Q13, Q27, Q31巴士直達)

經錄取入團排練，將參加以下大型音樂會演出以及社區服務慈善表演等。 聖誕音樂會 2018年12月16日(周日)下午4時假貝賽區卡多索高中(Cardozo High School)舉行 師生才藝演奏會 2019年3月30日(周六)晚上7時假法拉盛臺灣會館舉行 臺灣會館音樂會 2019年5月18日(周六)晚上7時假法拉盛臺灣會館舉行 Ta i w a n C e n t e r, 1 3 7 - 4 4 N o r t h e r n B l v d . , F l u s h i n g , N Y 11 3 5 4 林肯中心年度音樂會 2019年6月8日(周六)晚上7:30時假愛麗斯•特莉廳(Alice Tully Hall)舉行

小提琴(Violin) 中提琴(Viola) 大提琴(Cello) 低音提琴(Bass) 長笛(Flute) 雙簧管(Oboe) 豎笛(Clarinet) 低音管(Bassoon) 法國號(Horn) 小號(Trumpet)

兩個八度音階 自選曲一首 視奏

洽詢：347-306-2511 Jason / 917-912-8288 Patsy

招考團員 彈奏樂器

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電郵: YouthOrch8@aol.com

網站: www.YouthOrchestra.com

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招收 對象

2018 教育特刊 120 44

費用籌集

2018年

美國 最有價 值 大學

美國新聞和世界報導(US News & World Report) 月刊近日評出2018年最 有價值的美國大學(Best Va l u e S c h o o l s N a t i o n a l Universities)。月刊除了考 慮學校的學術質量外，還參考 了入校學生的純花費，以及學 生已經收到在需要基礎上的平 均資助。總之，學校質量越 高，費用越低，學校越有價 值。該月刊解釋說，只有專業 排名位於或接近該專業頂端一 半的學校才能入選，入列的學 校總共有143所。

序號

學校名稱

地址

獲得資助的 學生比例

獲得資助以後 的平均費用

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

Princeton University Harvard University Yale University Stanford University Massachusetts Institute of Technology Columbia University Dartmouth College California Institute of Technology University of North Carolina--Chapel Hill Duke University Brigham Young University--Provo Vanderbilt University University of Pennsylvania Brown University University of Chicago Rice University Emory University Cornell University Johns Hopkins University University of Notre Dame Northwestern University Washington University in St. Louis Wake Forest University

Princeton, NJ Cambridge, MA New Haven, CT Stanford, CA Cambridge, MA New York, NY Hanover, NH Pasadena, CA Chapel Hill, NC Durham, NC Provo, UT Nashville, TN Philadelphia, PA Providence, RI Chicago, IL Houston, TX Atlanta, GA Ithaca, NY Baltimore, MD Notre Dame, IN Evanston, IL St. Louis, MO Winston-Salem, NC

60% 55% 50% 47% 58% 48% 50% 51% 41% 41% 38% 46% 47% 41% 42% 37% 42% 44% 45% 47% 43% 41% 30%

$16,793 $16,338 $18,385 $19,296 $20,331 $21,041 $23,312 $23,973 $17,815 $23,374 $13,186 $23,323 $25,441 $24,482 $27,767 $23,996 $24,264 $28,068 $30,067 $29,653 $31,087 $29,245 $24,241

2018 教育特刊

廣 告

創校166年 完全依照羅馬天主教傳統提供社區孩童基礎全人教育

聖麥可天主教學校 St. Michael's Catholic Academy 本校採STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) 教學 教學宗旨與理念 聖麥可天主教學校課程設計以提昇每位學童智識上和心 靈上的增長，以重視每位學童個別學習需求方式，配合 本校全方位優良的學習成長環境激發每位學童達到他/ 她的潛能及天賦。為達此目的，本校致力於與社區建立

招收不同種族、信仰學童

各類合作關係，以天主教組織形式，社會責任及各類恩 惠來幫助需要幫助的學生。每年有眾多的本校畢業生進 入紐約地區各大知名高中就讀。每年我們提供優秀畢業 生獎學金。本校為AdvanEd所認可。

新穎的設備 全方位師資 德智體群美育並重 打造全人教育環境

中、英雙語教學 打造雙語敏捷心智 開啟大腦學習潛能

鳥兒 天上飛 魚兒 水中游

Birds fly in the sky Fish Swim in the water

雙語 教育

全紐約第一所採 中、英雙語教學的天主教學校 採50/50教學 完全融入式學習環境

PRE-K FOR ALL 招收2014年出生兒童 遵循早期兒童教育準則 奠定學童良好學習基礎

採pull out session 須經考試合格後入讀

2018-2019學年度 招收預幼班至8年級學童

（Pre-K-8th Grade) 提供早、午餐及本校課後輔導點心，一 家庭兩位以上學童入學可享學費優惠， 可申請助學金，提供免費Metro Card

暑期班

資優教育(天才班)

招生

★ 最新科技媒體中心 ★ 每間教室均有寬頻上網電腦 ★ 互動式電子白版 ★ 專人心理輔導 ★ 暑期夏令營及各類活動 ★ 軍樂隊復活節及聖誕節演出 ★ 提供免費校車接送， 免費早、午餐

開辦

★ 依照紐約州公立教學標準 ★ 教導學員管理情緒 ★ Project TIE (Training Innovative Educators) ★ 在紐約州會考，英、數成績傑出 ★ 課後輔導到下午6時 ★ 6-8年級作業輔導 ★ 資優生強化課程 先進設備的電腦教室

招生

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雙語的頭腦不一定是個絕頂聰明的腦袋 但事實證明是個更靈活足智多謀的頭腦

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教育投資的收益有多大 身處浮躁的年代，人們關心的話題大多關於如何在有限的時間內最大程度上賺取財富 和利益。當人們不斷看到有人成功創業，短期內功成名就時，社會上便產生了「讀書無用 論」這樣的觀點。有人認為教育無非是紙上談兵，甚至是浪費時間和金錢。 相對而言，教育這項投資行為的投資回報不是立竿見影的，或是說回本很慢的。比如家 長送孩子去補習學校，孩子的分數一般都需要一段時間才會有明顯的提高，並且每個階段 都會需要一定的資金投入和多方面共同努力，最終的結果也難以預料。所以，如果在短期 家長沒有看見成效，就不需要投資教育了嗎？事實上，家長投資教育，需要耐心地等待結 果，而且是給孩子最好的禮物。這裏，就以SAT補習為例。

發展機遇 育可以幫助孩子打開視野，更重要的是提 供很多的可能性。雖然眾所周知，SAT考 高分並不代表一定就可以被名校錄取，就算進了 名校，也並不代表一定能找到高薪的工作。可是 家長們需記住的是，孩子的實力越強，擇校和求 職的選擇餘地就越大，越能把握主動權。機會往 往是給有準備的人。把孩子交給專業的老師補 習，實際上是給孩子開發成功的潛能，一旦機會 來臨，一切方可水到渠成。

知

教

社交圈子

你

是誰不重要，重要的是你和誰在一起。不 同的社交圈子意味著不同的眼界，不同的

格局。很多時候，建立的人脈某種程度上決定了 一個人的未來。投資精英教育，很多時候就是為 了在優質的學術環境中結識比自己更優秀的人， 得到指點和借鑒。這樣未來孩子在名校中也更有 機會融入精英人才的圈子，可能實現更多的人生 突破，也是IES SAT精英班創辦的初衷。

IES SAT補習學校由最初由普林斯頓高才 生Khalid 于2001年創建在新澤西州，後應 廣大考生和家長需求，開設唐人街，法拉盛 和長島教學點，每年招收800余名學生。自 創辦以來，IES實力打造了SAT尖端課程， 研發多套自編教材和獨家測試題。以創始人 Khalid為首，帶領眾多具有一線SAT教學經 驗的優秀教師，IES教學團隊總結出一套操 作性高的科學解題技巧，用科學的授課方 式提供優越的學習服務，縮短備考時間，達 成短期突破。平均學生結課後會實現 200∼ 250的提分。同時，為更好滿足不同學生的 學習情況，IES另設PSAT，SAT ESSAY， 大學升學指導以及各類SAT2, AP考試的一 對一個性化課程。 教育本身不能精確地去計算，它的內容甚 至都無法永久保存在人的腦海中。可儘管如 此，教育依舊和食物，空氣，水一樣，都需 要恒定地向人補充。人不可能一年才需要一 次食物，教育也是一樣地，需要長期灌溉！

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綜合能力 識的記憶會因時間而淡化，但是技能的掌握只 會越來越熟練。培養技能，是教育的最終目的。 不少學生參加過IES的SAT精英課程後，2-3個月內 提高了200-250分的佳績，IES當然是高興的。比起 分數的增長，最讓IES覺得驕傲，有價值的，是短期 內分數提高的背後，孩子能力的提升，這種受益是 最持久的。考試可以反映教育程度，但是教育絕不局 限於考試。IES的課程絕對不是題海戰，孩子在其中 會學到高效通用的文法,閱讀及數學解題技巧。這樣 的投資是會讓人終身受用的，也教育的核心本質。

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費用籌集

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獲得資助以後 的平均費用

24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63

University of Rochester Tufts University Georgetown University Brandeis University Lehigh University Clark University University of Virginia Rensselaer Polytechnic New Jersey Institute of Technology Carnegie Mellon University Boston College Pepperdine University Clarkson University St. John Fisher College Illinois Institute of Technology Mercer University University of Southern California Rochester Institute of Technology Duquesne University Texas A&M University--College Station Saint Louis University Case Western Reserve University North Carolina State University--Raleigh Syracuse University Villanova University Worcester Polytechnic Institute University of Michigan--Ann Arbor Boston University Binghamton University--SUNY University of the Pacific Marquette University New York University University of Denver Baylor University Loyola University Chicago University of Miami Tulane University New American University George Washington University University of St. Thomas

Rochester, NY Medford, MA Washington, DC Waltham, MA Bethlehem, PA Worcester, MA Charlottesville, VA Institute Troy, NY Newark, NJ Pittsburgh, PA Chestnut Hill, MA Malibu, CA Potsdam, NY Rochester, NY Chicago, IL Macon, GA Los Angeles, CA Rochester, NY Pittsburgh, PA College Station, TX St. Louis, MO Cleveland, OH Raleigh, NC Syracuse, NY Villanova, PA Worcester, MA Ann Arbor, MI Boston, MA Binghamton, NY Stockton, CA Milwaukee, WI New York, NY Denver, CO Waco, TX Chicago, IL Coral Gables, FL Orleans, LA Washington, DC Washington, DC St. Paul, MN

51% 34% 34% 47% 38% 62% 28% 61% 35% 40% 35% 51% 79% 81% 62% 67% 33% 70% 65% 41% 51% 48% 41% 48% 44% 62% 25% 36% 54% 67% 55% 46% 40% 53% 64% 33% 31% 46% 43% 55%

$28,476 $27,034 $29,667 $29,288 $25,376 $27,702 $28,079 $35,125 $18,674 $33,550 $30,170 $32,416 $33,669 $28,750 $29,116 $26,615 $33,112 $31,793 $29,185 $26,376 $28,328 $35,248 $25,623 $33,912 $35,459 $39,995 $32,856 $34,539 $29,356 $37,188 $32,894 $41,783 $31,393 $36,761 $38,093 $34,479 $35,111 $36,076 $37,996 $34,299

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獲得資助以後 的平均費用

64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103

The Catholic University of America Yeshiva University University of San Diego Northeastern University University of New Hampshire Texas Christian University Drexel University Hofstra University University of Vermont University of Dayton Purdue University--West Lafayette Howard University University of Alabama University of Missouri University of Minnesota--Twin Cities DePaul University University of Connecticut University of South Florida Iowa State University University of Iowa University of Massachusetts--Amherst University of Georgia University of San Francisco Washington State University University of California--Los Angeles University of Kansas College of William and Mary University of Wisconsin--Madison Temple University University of Florida University of Maryland--College Park University of California--Berkeley University of Nebraska--Lincoln University of Mississippi Florida State University Georgia Institute of Technology San Diego State University Stevens Institute of Technology University of Arizona George Mason University

Washington, DC New York, NY San Diego, CA Boston, MA Durham, NH Fort Worth, TX Philadelphia, PA Hempstead, NY Burlington, VT Dayton, OH West Lafayette, IN Washington, DC Tuscaloosa, AL Columbia, MO Minneapolis, MN Chicago, IL Storrs, CT Tampa, FL Ames, IA Iowa City, IA Amherst, MA Athens, GA San Francisco, CA Pullman, WA Los Angeles, CA Lawrence, KS Williamsburg, VA Madison, WI Philadelphia, PA Gainesville, FL College Park, MD Berkeley, CA Lincoln, NE University, MS Tallahassee, FL Atlanta, GA San Diego, CA Hoboken, NJ Tucson, AZ Fairfax, VA

54% 46% 48% 34% 56% 35% 54% 61% 48% 46% 16% 50% 27% 33% 23% 59% 33% 25% 34% 34% 35% 13% 46% 37% 15% 30% 21% 16% 37% 20% 20% 23% 21% 24% 27% 15% 32% 40% 29% 39%

$35,518 $34,756 $36,861 $38,521 $34,826 $33,953 $42,176 $40,205 $36,399 $34,204 $28,383 $33,124 $26,861 $27,962 $28,170 $42,438 $37,427 $23,103 $27,241 $32,794 $35,445 $30,943 $42,433 $30,666 $42,896 $30,962 $42,153 $36,113 $35,109 $36,825 $36,786 $49,614 $28,968 $27,943 $34,036 $39,518 $31,354 $51,810 $35,051 $38,588

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獲得資助的 學生比例

獲得資助以後 的平均費用

104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143

University of Tennessee University of Illinois--Urbana-Champaign Southern Methodist University Oregon State University University at Buffalo--SUNY The New School Arizona State University--Tempe University of Cincinnati University of Texas--Dallas Ohio State University--Columbus Pennsylvania State University--University Park Indiana University--Bloomington University of California--Davis Michigan Technological University University of California--San Diego Stony Brook University--SUNY University of California--Santa Barbara University of California--Irvine Rutgers University--Newark University of Texas--Austin Rutgers University--New Brunswick University of Illinois--Chicago Clemson University University of California--Santa Cruz University of Oklahoma Kansas State University Auburn University University of Colorado--Boulder University of Arkansas University of California--Riverside University of Washington Colorado School of Mines University of Utah Salt Miami University--Oxford Colorado State University University of Tulsa Louisiana State University--Baton Rouge University of Oregon University of South Carolina Michigan State University East

Knoxville, TN Champaign, IL Dallas, TX Corvallis, OR Buffalo, NY New York, NY Tempe, AZ Cincinnati, OH Richardson, TX Columbus, OH University Park, PA Bloomington, IN Davis, CA Houghton, MI La Jolla, CA Stony Brook, NY Santa Barbara, CA Irvine, CA Newark, NJ Austin, TX Piscataway, NJ Chicago, IL Clemson, SC Santa Cruz, CA Norman, OK Manhattan, KS Auburn, AL Boulder, CO Fayetteville, AR Riverside, CA Seattle, WA Golden, CO Lake City, UT Oxford, OH Fort Collins, CO Tulsa, OK Baton Rouge, LA Eugene, OR Columbia, SC Lansing, MI

33% 9% 24% 34% 28% 41% 31% 28% 28% 9% 14% 16% 9% 28% 7% 13% 8% 6% 26% 7% 13% 31% 7% 18% 13% 22% 16% 12% 16% 15% 20% 21% 11% 10% 16% 15% 14% 7% 8% 5%

$39,170 $35,977 $47,874 $36,636 $37,040 $50,853 $37,446 $35,124 $37,028 $37,032 $41,789 $37,563 $44,075 $38,217 $42,933 $34,024 $44,849 $43,506 $38,949 $40,558 $40,121 $39,033 $38,923 $47,616 $35,144 $34,621 $39,912 $41,125 $33,514 $41,753 $47,746 $47,042 $35,873 $42,507 $39,497 $49,957 $40,711 $42,682 $41,810 $47,279

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2018 教育特刊 120 50

爬藤之路

申請藤校 如何脫穎而出？ ■文/朱蕾、丁曙、中國新聞組 ■整理／王若馨

2018年秋季班，哈佛大學收到創紀錄的4萬2749份申請書，然而 近日放榜只錄取1962人，錄取率為4.59%，創下歷史新低。擠進這 道窄門的秘訣是什麼呢？教育家馬振翼（Steven Ma）及今年申請 上哈佛的新生王雁飛（Elizabeth Wang），皆認為是「獨特性」。

申請增 錄取名額持平

對於常春藤名校，成績只是敲門磚，更著重的是自身價值。（Getty Images）

只是敲門磚，如果學生夠獨特，

者贏」，包括人種、地域、背

成績不高甚至都不妨礙被錄取。

景、活動等，是因為美國大學追

他說，把SAT分數從1400分提高

求多元化、多樣性。

12.5%；柏克萊大學收到8萬5000

到1500分，對錄取率的影響非常

他建議學生，從事的課外活

馬振翼在一場講座「邁向成功

餘份，錄取率為15.6%。從2010年

小，但如果把用來提高那100分的

動、課程，要與興趣有關。18歲

之路──常春藤名校申請訣竅」

至今的統計顯示，這幾所大學的

時間和精力用在其他地方，很可

前要弄清楚自己喜歡什麼，這不

中表示，美國大學錄取是競爭的

申請人數都是愈來愈多，但錄取

能會大大提高錄取率。

僅僅是升學，人生也是如此。至

體系。全國有3萬7000所高中，就

人數並沒有出現增長趨勢。

有至少3萬7000個全校第一名的學 生，而公認的那些好大學平均每

獨特性 重於學業成績

大數據 計算錄取因素

於家長，應該讓孩子盡早培養興 趣，且願意為興趣付出努力，則

馬振翼透過大數據分析與AI人

愈有可能在該領域成為「大師」

年收2000名學生，這些學業表現

馬振翼指出，中國幾千年科舉

工智慧輔助推薦系統等，歸納出

（Master），這也是華裔容易忽視

差距很小的頂尖學生，都想爭取

制度的影響，以及中國的教育模

決定大學錄取的因素：除了GPA

之處。

這些僧多粥少的機會。

式和升學體制，是抹殺個性化、

和SAT，還有GPA的趨勢、課外活

他以去年數據為例，哈佛大

強調統一性；導致很多在該背景

動、獎項、獨特性等，這些因素

學收到約4萬份申請、錄取率為

下成長的華人家長，緊盯孩子的

的比重每年都在變。他使用數學

聖瑪利諾高中華裔生王雁飛

5.2%；哥倫比亞大學收到近3萬

GPA、SAT等成績，申請大學時也

公式來解析「入學密碼」，計算

（Elizabeth Wang）就是為興趣

8000份，錄取率為5.8%；康乃爾

是把重點放在提高學業成績上。

出學生被某校錄取的可能性。

付出努力，因為獨特性而凸顯出

大學收到4萬7000多份，錄取率為

然而，對於常春藤名校，成績

馬振翼指出，大學申請「少數

重興趣 凸顯自身價值

自身價值的好例子。她今年被哈

2018 教育特刊 121 51

爬藤之路 佛錄取，並獲頒獎學金，可抵免

有一份亮麗成績單，單憑學業難

大學四年學費。她說申請人要有

分高下。以王雁飛為例，她是美

「獨特性」，才更有機會。她不

國少年高爾夫球協會（American

王雁飛之所以能夠兼顧學業與

提供球桿、球衣、球鞋、小白球

僅學業成績好，且是一位少女高

Junior Golf Association）會

練球，靠的是堅持的精神，與妥

以及比賽旅費等，幫助她持續追

爾夫球明星。

夢。

靠堅持 妥善安排時間

讓她獲得更多資源及支持。由於 比賽成績好，她得到廠商贊助，

員，且戰績輝煌；得過2014年

善的時間安排。她說，自己平時

王雁飛在科羅拉多州出生，她

Rolex女子冠軍賽（Rolex Girls

每天早晨5時起床，6時至7時練球

有效利用時間，在課業外多方

說，當時住家附近有一個高爾夫

Championship）第一名，2015少女

一小時後去上課。放學後下午3時

嘗試，尋求在不同領域的卓越表

球場，小時候她很喜歡看大人揮

專業高爾夫球冠軍賽（Junior PGA

至7時之間有空練球，周六和周日

現，是她進入常春藤的敲門磚。

桿擊球，看著小白球成抛物線飛

Championship）第一名，2016女子

幾乎全天在球場揮桿。

向天空，令她十分嚮往。從七歲

職業高爾夫球大師賽（ShopRite

開始，她也下場練習高爾夫球，

LPGA Classic）第31名。

除了白天上課外，每晚8時至 午夜12時是她固定的學習時 間，她會在這段時間

後段生 多所藤校招手 另一個例子，是中國成 都外國語學校一

十歲時舉家遷到洛杉磯，她繼續

2016年11月，王雁飛以68桿、低

練球，幾乎打遍聖蓋博谷社區的

於標準桿四桿成績，獲得CIF南區

內完成課堂作業。

高爾夫球場，迄今正好十年球

個人冠軍，晉級南加州決賽。在

她喜歡科學和

齡。

決賽中，則以70桿、低於標準桿

數學及愛好歷

兩桿的成績排名第七。

史，九年級

杰 ， 今

王雁飛說：「很榮幸被哈佛錄

名總成績「有 點靠後」的 學生黃瑞

取，能夠去世界上最好的學習環

哈佛大學是王雁飛的夢想大

曾加入學

年 陸 續

境深造非常難得，我的經驗是在

學，也是她的第一選擇。她說很

校演講和

收到哈

申請大學之前，就要努力學習

喜歡哈佛校園的文化氛圍，去年

辯論隊，

佛、史

成績出眾，且還要有自己的獨特

去哈佛參觀時，會見了哈佛大學

並參加比

丹福、

性，努力學習和全心奉獻都極其

高爾夫球隊教練和一群隊友，其

賽。

哥 倫 比

重要。」

中有四名隊友曾是賽場對手，現

大多數的哈佛大學申請者，都

在將成為校友，太不可思議了。

球場上的

亞等多所

傑出表現，

頂尖大學

被哈佛大學錄取的王雁飛， 表示申請人要有「獨特性」。 （丁曙／攝影）

教育專家指出，中國幾千年科舉制度的影響，強調統一性而忽略個性化。（Getty Images）

2018 教育特刊 122 52

爬藤之路 民幣的全額獎學金、史

示，「他（黃瑞杰）的學術不

語、玩遊戲。每隔兩周去一次，

丹福大學每年40多萬人

是最出眾，參加傳統高考可能進

持續了兩年。

民幣獎學金錄取通知，

不了最頂尖的學校，但他與眾不

到波黑後，黃瑞杰依然樂於擔

以及科羅拉多學院等多

同的是很獨立、真實，有世界情

任志工。他和同學們一起到塞爾

所美國頂尖大學的錄取

懷，思考問題很深。」

維亞一處難民聚集地，加入到當

通知。 不過，黃瑞杰淡定的

巴西的同學發起了為難民籌款的

高三上學期，黃瑞杰被世界聯

網頁，募集到5000歐元資金。更

思放在學習上，只是做

合學院（United World College）

曾一個人前往希臘，協助當地孤

了很多事情，尋找學習

中國國家理事會選拔到波黑莫斯

兒，幫他們做晚飯。

之外的意義。

塔爾分院，學習國際文憑課程 （IBDP）。

回到學校後，他根據自己親身 目睹的難民問題，寫成關於難民

凱喜歡和學生一起討論

黃瑞杰說：「在這裡，可能你

世界時事政治，談到黃

思考的不是期末考試考第幾名，

瑞杰時，他表示：「黃

而是能夠與什麼樣的人交流，怎

據報導，黃瑞杰成長在一個普

瑞杰特別關注社會問

麼去了解更多人的思想，怎麼去

通的工薪家庭，「和優秀的孩子

題，每次都要花大量的

回饋社會。」

比起來，他很一般」，黃瑞杰的

時間去查資料、做準 備。」

的獎學金錄取通知。

地的志工團隊。他還和義大利、

說：自己並未把全副心

黃瑞杰的英語老師吳

黃瑞杰雖然總成績「有點靠後」， 但獲多所藤校錄取。(資料照片）

重應用 關心國際社會

吳凱說：「他很喜歡英語，

危機的影響、解決難民問題的論 文。

對於學習，黃瑞杰對自己的評

媽媽說。拿到哈佛錄取通知時，

價是偏應用型，「喜歡運用自己

黃媽媽第一反應是不敢相信。她

所學的知識」。

表示：「我們對孩子比較寬鬆，

華西都市報報導，黃瑞杰收到

跟英語有關的活動一個都沒落

他感興趣的方向是國際政治、

了哈佛大學每年近50萬人民幣的

下。」這包括各種英語比賽、英

國際援助與發展。黃瑞杰從高一

全額獎學金錄取通知。他還收到

語話劇、辯論賽，以及全國中學

起開始組織社團，到附近的成都

了哥倫比亞大學每年超過50萬人

生英語能力競賽等。吳凱還表

SOS兒童村看望兒童，教孩子學英

才讓他有時間和精力去做自己喜 歡的事。」 馬振翼表示：「學業分數可以 封頂，但獨特性沒有極限。」

學生們可以多與人交流、回饋社會， 尋找課本之外的意義。（Getty Images）

2018 教育特刊

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楊廉牙醫樂助病患 榮任2018美國牙醫學會皇后區會長

透過植牙擁有好牙 維護健康 擁有健康的牙齒，有助良好的飲食及正確的進食習慣，對消化系統和攝取營養有很大的幫 助，從而維護身體健康。因此，牙齒保健非常重要。楊廉牙醫博士介紹，熱門植牙技術比牙橋 更加先進，部分患者對植牙技術有誤解，因此詳細解說植牙這項新式科技，患者可多加利用。 儘管牙橋與牙套是常用的傳統療法，相比之下，植牙更具優勢。植牙無損周邊牙齒兼且效果 持久，成功率高。植牙技術更因有CEREC 3D這項最新德國製牙雕機的輔助，讓治療變得簡單。

運用鑲牙技術 穩固連結牙齒 植牙算是鑲牙的一種。按傳統的鑲牙方法，要恢復失齒的功 用就要做牙橋，需以病齒前後兩顆牙齒當橋墩，中間搭橋連結 一起，力量完全靠兩邊的橋墩支撐。但是牙橋的缺點是前後兩 顆牙齒必須十分健康，不能動搖，而且要切掉一部分，才能將 三顆牙齒穩固連結在一起。 如果說牙橋是搭橋，那麼植牙就像蓋大樓，如同在一片空地 上先打地基，打到牙骨裡，穩固了之後再蓋大樓，顯然植牙比 牙橋更深入穩固。但是做植牙也是要符合某些條件，包括地基 要打得深，不然無法支撐牙冠部分。

植牙兩個步驟 手術後再鑲牙

利用稀有金屬 人工合成植牙 楊醫師闡述，植牙是把人工合成的物質鎳鈦合金的螺絲釘， 也就是義齒，植到牙床的骨頭裡。鎳鈦合金會結合活的骨骼組 織，讓骨細胞生長在此合金上，並且深化著床，製造出和牙根 形狀相同的構造，用以重植到牙骨裡。 換言之，植牙是用外科手法將新的瓷牙植入顎骨，讓周邊牙 肉得以生長，與新齒融合，新齒不會鬆脫損壞。

此外，也可利用植牙做全口假牙，意即把幾顆植牙串在一 起發揮效用。傳統的全口假牙是活動的，運用植牙的手段則 可達到穩固效果。做全口假牙最簡單的辦法是在下顎骨種兩 顆牙，再將全口假牙套在這兩顆植牙上，最後用暗鈕扣扣起 來加以穩固。

把握植牙時機 提高成功比率 楊廉醫師指出，就跟「病從淺中醫」的道理一樣，如果發 現罹患牙疾，需要植牙，越早治療成功率就越高，某些口腔 部位的成功率，更可高達百分之九十五以上。

20

慶祝 週年 隱型矯正與植牙85折起 主 治

具備超過20年經驗，楊廉牙醫以植牙知名。做植牙分為兩個 步驟，先施手術，再做鑲牙。施手術之前，要使牙骨組織能夠 長在鎳鈦螺絲釘上，種牙根時更要預防感染，而牙醫儀器的鑽 頭速度控制要恰到好處，不能過快殺死骨細胞。手術後要等四 到六個月，讓骨骼組織長在植牙上，再開始做鑲牙。 鑲牙的部分和平常一般的牙套的樣子一樣，外層的瓷色和牙 齒的顏色也一模一樣。

採用植牙技術 訂製全口假牙

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53

E1803F

2018 教育特刊 120 54

爬藤之路

藤校錄取率變化 看數字說話 ■文/唐嘉麗、謝哲澍

今年所有常春藤盟校的新生錄

■整理/王若馨

率就相對降低。

取率都降低，甚至有數校創下

名校在提早行動（early

歷史新低。哈佛大學（Harvard

action）錄取率上各不相同。史

University）錄取率首度跌破

丹佛和哥倫比亞大學不公布相關

5%，為4.59%，是該校新低紀

數據。但其他各校，除了哈佛以

錄。

外，提早行動的錄取率都見下

據各校錄取率資料，近年 來美國頂尖大學的招生錄取

降。哈佛今年提早行動錄取率 14.5%，與去年一樣。

率一直呈現下降趨勢。過去

哈佛校報「Crimson」針對十

五年，哈佛、史丹佛、普林

所名校進行分析，有六間提供錄

斯頓（Princeton University）、

取新生族裔資料的學校資料顯

賓州大學（University of

示，新生中至少一半是少數族

Pennsylvania）、哥倫比亞大學

裔。其中以康乃爾大學（Cornell

（Columbia University）、布朗大

University）居首，少數族裔占新

學（Brown University）、達特茅

生比率54%。哈佛大學今年新生

斯學院（Dartmouth College）等

中少數族裔比率占52%。麻省理

校的新生錄取率都逐年下降。常

工學院、哥倫比亞、史丹佛、耶

春藤盟校中僅有耶魯大學（Yale

魯等不提供錄取新生族裔數據。

University）例外，耶魯去年和

有七所名校提供錄取新生中來

今年都增加新生錄取名額，去

自「第一代上大學」家庭的數

年錄取率升至6.9%，今年降至

據。七校的比率在13%至18.3%

6.31%。

之間。史丹佛錄取的此類新生最

有大學入學顧問認為，名校錄

多。

取率下降的原因，除了近年來學

在國際學生方面，耶魯、賓

生普遍申請更多所學校外，也與

州大學、哥倫比亞大學不提供

名校想招收多元化學生，而廣泛

數據。其他名校中的比率在9%

在各地招生宣傳有關。因為招生

至12%之間。其中康乃爾比率最

積極，所以申請件數增多，錄取

低，哈佛和普林斯頓最高。

2018 教育特刊 121 55

爬藤之路

耶魯今年增加新生錄取名額，錄取率降至6.31%。（Getty Images）

哈佛大學今年錄取率4.59%，為該校新低紀錄。（唐嘉麗／攝影 ）

以下為常春藤學校的錄取相關數據 哈佛大學

哥倫比亞大學

前幾年總體錄取率約為5.2%，但今年大幅

錄取率連續五年下降，約為5.5%，該校收到

滑落，降到4.59%。在去年12月的提前申請

4萬203份申請，錄取2214人，招生人數比去年

（Early Decision）中，哈佛大學從6630名申請

增加約30人，但是申請者比去年增加8%。

者中錄取了964人，加上常規申請（Regular）

今年有7897人申請巴納德學院（Barnard

的錄取人數（錄取率2.43%），共從4萬2749名

College），錄取率從去年的14.8%降至13.7%。

賓州大學 共收到4萬4482份申請，錄取3731人，錄取 率為8.39%，為該校歷史新低。 「提早錄取」的錄取率為18.5%。今年申請 者比去年增加4069人，其中國際學生申請人數 增加6%。

申請者中錄取1962人。 十年來，在被錄取的申請者中，今年女性 人數首次超過男性，占50.1%。國際學生今年 所占比率為12%，去年為11.4%。 今年錄取的學生中，約半數獲得獎學金， 其中70%獲得全額獎學金。

耶魯大學 收到3萬5306份申請，共錄取2229人，錄取 率為6.31%，略低於去年。去年申請人數為3 萬2900人，錄取2272人，錄取率6.9%。 今年耶魯大學有超過半數的申請者獲得獎

普林斯頓大學

學金，平均每年4萬9000元。

康乃爾大學 雖然今年錄取率跌至10.3%，卻已是常春藤 學校中最高的錄取率。 今年收到5萬1328份申請，申請人數為歷年 最多，提早錄取5288人，候補名單人數為6684 人，甚至比錄取人數還多。國際學生比率為 9%。

今年錄取率再創歷史新低，為5.5%；共收到 創紀錄的3萬5370份申請，錄取1941人。該校 去年申請人數是3萬1056人，錄取率是6.1%。 去年12月透過「提早行動」，共從5402人中 錄取799名學生，錄取率為14.7%。今年被錄 取的國際學生占12%。今年申請人男女各半， 53.4%為有色人種。

布朗大學 達特茅斯學院 錄取率過去三年呈下降趨勢，前年為9%， 去年為8.3%，今年降到7.2%。 共收到3萬5438份申請，比去年上升8%，增 幅為五年來最高，加上提早錄取的737名，共 錄取2566人。 國際學生比率約為11%，其中中國留學生比 率最高。

今年收到2萬2033份申請，錄取1925人，錄 取率為史上新低的8.7%，比起去年的10.4%錄 取率大幅下降。 這主要是因為申請人數比去年增加了9.8%， 去年申請份數為2萬34人，而去年錄取的人數 也比較多，共2092人。

2018 教育特刊 120 56

爬藤之路 擠進常春藤名校的窄門，是許多學生的夢想。 （Getty Images）

亞裔背景嗎？

為上藤校 應隱瞞

■文/丁曙、劉晨懿之、彭淮棟、王若馨

■整理/王若馨

頂尖名校「從嚴」錄取亞裔生

Association for College Admission

任Alyson Tom提出，她經常聽到

隱藏身分或者編造什麼，都是不

的話題喧騰已久，很多人認為相

Counseling）上，討論了「我是否

申請人諮詢，「我該隱去亞裔背

道德的。」

較於其他族群，亞裔生更難被頂

要隱去亞裔背景」（Should I Try

景嗎？」、「亞裔會降低我的錄

尖大學錄取。一些亞裔學生被他

to Be Less Asian）這項議題。一派

取機會嗎？」，這些問題反映了

們的父母或升學顧問建議，申請

認為亞裔身分可能降低頂尖名校

亞裔學生和父母們對申請大學過

科羅拉多州大教育學院華裔助

表上最好不要填寫亞裔背景，理

錄取機會，另一派卻認為這項對

程的擔憂，而且這種觀念普遍存

理教授潘愛欣（OiYan Poon）指

由是亞裔優秀學生太多，容易被

於名校的指控缺乏證據。

在。

出，美東地區的精英私立名校，

「平衡」掉。 去年9月舉行的全美大學升 學輔導員協會年會（National

升學輔導顧問：誠實為上 加州Castilleja學院升學輔導主

校方考量整體 不只成績

她認為，作為升學輔導員，絕

亞裔錄取冊率普遍在15至20%，高

對不應該鼓勵任何人隱藏自己的

於其他族裔二至三倍。加州公立

族裔背景。「我認為，建議學生

大學則招收了更多的亞裔生。

2018 教育特刊 121 57

爬藤之路

許多學生表示，多元化是哈佛 大學的優良價值。（美聯社）

柏克萊大學以亞裔和白人學生 占多數，圖為該校新生觀看 學校創建者紀念榜。 （記者丁曙／攝影）

她表示，許多人只憑平均考試

他指出，紐約市史岱文森高中

成績，就判斷亞裔學生遭不公平

（Stuyvesant High School）以科

對待，然而並沒有證據指出歧視

學及數學見長，多位諾貝爾獎得

確實存在。潘愛欣認為媒體報導

主及各領域知名人士曾在該校就

以偏概全，應該要了解精英大學

讀，目前74%是亞裔學生。

的錄取標準著重「整體考量」， 而不是只看考試分數。

2007年，「紐約時報」觀察到 柏克萊大學的新生中，亞裔比率

舊金山大學高中學生顧問瑞德

達46%，於是派記者到柏克萊校

（Jon Reider）表示，亞裔占名校

園訪查，後來發表一篇長文「山

錄取人數的四分之一，他沒有看

坡上的小亞洲」(Little Asia on the

到對亞裔有偏見的證據。不過，

Hill)。文章說，校園之內到處是亞

他也建議亞裔生申請「亞裔少的

裔面孔，到處都可聽到中文。

學校」，避免「內鬥」的可能。

亞裔成績好 為何不讓進 長春藤學校真的有刻意壓低

當時，紐約時報記者問柏克萊 校長，亞裔那麼多，會不會設法 限制？當時的校長表示，就算亞 裔增至70%，也不會設限。

亞裔學生錄取人數嗎？「精英

十年過去了，柏克萊的亞裔學

準備學院」（Elite Prep）舊金山

生比率維持在40%左右；有些人認

紀錄中，可以發現過去數十年來

過5億元聯邦資金給哈佛，因而公

哈佛對於亞裔的歧視情況。

眾有權利看到這些證據。 但哈佛大學反駁說，這些文件

分校執行長阿圭列斯（Randolf

為這意謂柏克萊恢復將「族裔」

該協會認為，這些數據展現出

Arguelles）指出，加州大學招生禁

考量作為錄取因素之一，否則亞

白人、非裔和西裔在申請哈佛時

相當於商業機密，其中包含學生

止考慮種族，知名校園（柏克萊

裔學生錄取比率應該會持續增長

獲得優待，他們因為種族身分，

的個人隱私以及學校招生過程的

大學、洛杉磯加大）的亞裔大學

才是。

比更符合招生條件的亞裔，更具

機密資訊。哈佛也認為，即使法

有入學優勢。

官決定進行簡易判決，也只需要

部學生超過40%，其他禁止考慮種 族的私立名校也有一半是亞裔。

亞裔教育組織 狀告哈佛

該協會向法院發信表示，這些

用到一部分文件。

但是相較而言，長春藤校園的亞

位於維吉尼亞州的非營利組織

文件非常有說服力，已經無需

哈佛大學校長德魯‧佛斯特

裔生比例偏低（15至20%），與完

「公平入學學生協會」（Students

再進行庭審，要求法院根據這

（Drew Faust）則發公開信給該校

全依據考試成績錄取學生的精英

for Fair Admissions），狀告哈佛大

些文件進行簡易判決（summary

師生，指「公平入學學生協會」

高中相比，長春藤的招生方針似

學歧視亞裔，並要求公開該校招

judgment），判原告勝利。該團

對哈佛招生的指控並不正確。她

乎可疑。

生紀錄數據。他們認為，從這些

體還表示，美國人民每年提供超

說，該組織使用選擇性數據，造

2018 教育特刊 122 58

爬藤之路 據普林斯頓大學學者埃斯彭席

會擔心大學的錄取政策傾向嘉惠

的說法。他的對策是儘量隱藏自

德（Thomas J. Espenshade）和雷德

其他少數民族，排擠掉他們的機

己的亞裔身分，讓自己的申請文

哈佛大學按要求向法院上交了

福（Alexandria Walton Radford）在

會。雖然根據調查，52%的亞裔認

件，看起來像是出自一名白人學

六年的招生紀錄，其中包括上萬

2009年進行的一項研究，亞裔學

為扶持少數民族錄取政策，是一

生之手，至少不要讓人家一眼就

高中生的數據，每年申請哈佛學

生的SAT成績必須比白人學生高

項「好事」，但是持反對立場的

認出是亞裔。

生數約為4萬人。

出140分，才會獲得同樣進入私立

人也很多。

成對事實的誤導，並可能增加分 化。

以多樣化之名 落實歧視？ 這項訴訟再使亞裔成為平權法 案爭論的焦點。問題的癥結在

他沒有勾選申請表格裡的「種

大專名校的機會。有人將這個差

麥亞倫說，他相信平權法案存

族」選項。他的姓氏是「麥」，

異戲稱為「亞裔稅」，這也是近

在的必要性，並認為其能幫助學

用廣東話發音的拼法是「Mak」；

十年來，最常被引用作為抨擊名

生擁有一個多元化的學習環境。

這個姓氏在美國並不為人所熟

校錄取政策的研究。

然而，親身的經歷讓他思考，美

悉，他為此感到很幸運，因為他

國大學的錄取政策，究竟為亞裔

認為，如果錄取官沒有仔細深

學生的大學申請帶來何種影響？

究，可能會誤以為這是蘇格蘭的

於，這些大學有沒有以增加學生

然而，埃斯彭席德早已澄清，

多樣化為名，行歧視亞裔之實。

他們的研究並不能用來作為名校

「紐約時報」及「華盛頓郵報」

歧視亞裔的證據，並表示外界誤

麥亞倫表示，在他剛開始準備

指出，司法部調查的重點是大專

解且扭曲了他們的研究成果。他

申請大學時，就聽說了很多關於

麥亞倫說，他的父親經常用自

院校的入學程序，是否刻意根據

說：「我不會說亞裔學生在學校

「懲罰亞裔」（Asian Penalty）

己的姓氏與「Mack」只有一字之

種族而進行歧視行為。

錄取過程遭到歧視，沒有充足的

「公平入學學生協會」表示， 哈佛年復一年錄取相同比率的非 裔、西語裔、白人、亞裔學生，

實證證據支持這個說法。」

耶魯畢業華生 現身說法

無視這些族群申請率與合格率頗

一名耶魯大學華裔畢業生麥

有差異的事實。這種作法違反最

亞倫（譯音，Aaron Mak），在

基本的民權原則，也就是「一個

「Slate.com」網站上發表了一篇文

人的種族與族裔出身，不應該成

章，題目為「錄取的代價」（The

為傷害他或協助他的工具」。

Price of Admission），講述自己

根據1964年「民權法」第六章

在申請大學時，如何想盡辦法在

規定，接受聯邦經費的大學系所

申請資料中，不讓人查覺他是亞

不得進行種族歧視，否則聯邦有

裔。

權停撥聯邦補助。

姓氏「Mack」。

他提到，許多華裔學生，都

哈佛大學等常春藤名校面臨司法 部的入學申請歧視調查。(美聯社） 哈佛大學校長佛斯特(前右)指「 公平入學學生協會」對哈佛的指 控並不正確。 圖為她在2018年畢 業典禮與畢業生握手。（Getty Images）

2018 教育特刊

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2018 教育特刊 123 60

爬藤之路 差來開玩笑，但他不敢對父親說

取的原因。他也自問，自己雖然

體語言，往往讓人覺得他們很被

策的其中一員，他目前就讀於麻

的是：他心裡其實很希望自己的

號稱支持平權法案的政策，另一

動。

州威廉姆斯學院（Williams College

姓氏被搞錯。

面卻想盡辦法在申請資料中隱匿

麥亞倫表示，他的確認識許多

自己的亞裔身分，是不是太假惺

華裔學生，愛好都是數學或鋼

麥亞倫說，自己當初申請學校

惺了？

琴。諷刺的是，這些學生的父母

時的選擇是對還錯，其實他仍然

鼓勵他們學這些技能，大多是以

沒有答案。常春藤名校的畢業證

為這樣申請名校的勝算較大。

書對他的未來大有助益，但他也

他填寫的申請專業是哲學，因 為他認為大部分的亞裔父母，不

in Massachusetts）。

會同意自己的小孩去念這種「沒

在2015年，一項關於家庭教育

有用」的科系，所以錄取官可能

和隱私的法案，使學生可以向學

會下意識認為他不是亞裔。然

校要求查看自己的申請材料，但

不過麥亞倫也質疑，這是否也

而，他其實並不想念哲學，這麼

是耶魯大學在這個法案的規定公

反映了主流社會對少數族群的認

做只是為了增加被錄取的機會。

布後，消除了錄取委員會在學生

識過於刻板化？他說，如果是兩

事實上，很多哈佛亞裔學生表

麥亞倫也沒有填寫表格中關於

申請材料上的所有批註。麥亞倫

名打曲棍球的白人學生，他們需

示，他們很喜愛哈佛多元化的學

畢業以後的職業計畫和更高學位

在畢業前一年，查看了自己的申

要擔心彼此太相似嗎？

習環境，並認為這是哈佛最優良

一欄。他表示，他想進入法學

請材料，但是沒有得到任何資

院，希望將來能當律師，可是他

訊，得以解答他的疑惑。

亞裔比率提高 亦有隱憂

感覺背棄了自己的身分，而這種 罪惡感，可能永遠都很難抹去。

的價值之一。「紐約時報」指 出，許多人認為，亞裔學生本身

覺得這樣寫，會讓他顯得非常

他聯繫上紐約一家昂貴的升學

麥亞倫提到他認識的一名華裔

「亞裔」，因為社會上的刻板印

教育機構，想從他們那裡推敲出

大學生王麥可（譯音，Michael

象，就是亞裔對律師、醫生這類

答案。這家機構號稱保證能協助

Wang）。他說，他感覺自己跟王

相對地，有些學校超過半數都

的職業特別感興趣。

學生進入他們的前三志願，而他

麥可在長相、說話方式、穿衣品

是亞裔學生，像是柏克萊大學、

在他申請常青藤大學的文章

們標榜的專業之一，就是幫助亞

味等方面都很相似，但兩人不同

洛杉磯加大等；柏克萊大學畢業

裡，他很小心地沒有提及自己的

裔學生對付大學申請中的種族刻

的是，王麥可在申請大學時，沒

生胡強納森（譯音，Jonathan Hu）

家庭傳統。只有在申請加州大學

板印象。這家機構的收費非常昂

有掩飾自己的亞裔身分。王麥可

接受「紐約時報」採訪時就說，

的文章中，他描述了祖父移民到

貴，CNBC電視台曾報導過他們的

申請了七所常青藤大學，只獲得

學生之間會出現一種自我選擇性

美國的故事，這是因為他知道加

收費是10萬元，但他們的升學顧

賓州大學的錄取信。

的「種族隔離」，亦即很多人偏

州大學系統規定不能把種族因素

問泰勒（Brian Taylor）對麥亞倫

王麥可說，他知道自己十分符

向跟同種族的人在一起。這其實

列入錄取考量，所以他相信這不

表示，他們經手過最貴的個案，

合典型的亞裔學生印象；在大學

不利於他們有效地學習及融入社

會對他造成負面影響。

收費是報導中的兩倍以上。

也從校園的多元文化氛圍中獲益 良多。

申請文件中，他強調了自己不同

會、衝破企業和政界所謂的「竹

泰勒指出，亞裔很難出眾，因

於許多亞裔學生，表示他想要攻

子天花板」。

為他們花費大把時間學習類似的

讀政治，並說啟發他的原因是回

亞裔學生與家長可能要考量，

麥亞倫最後如願進入耶魯大

活動，例如小提琴、數學、電

中國旅行時，認識了日軍在二次

如果失卻了這種價值，那常春藤

學，但是他不知道自己在申請過

腦、西洋棋。亞裔在面試的時候

大戰的罪行。

還會是亞裔學生夢寐以求的學校

程做的這些事，是否成為他被錄

也會比較吃虧，因為他們的身

亞裔花大錢 求助升學機構

一名升學顧問說，亞裔很難出眾，因為他們花費大把時間學習類似活動， 如小提琴、數學等。（Getty Images）

王麥可是狀告哈佛大學錄取政

嗎？

一名亞裔學生坐在哈佛大學圖書館的台階上。（Getty Images）

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最近，華人子弟入讀社區學院的多了起來。媒體報 導，記者發現今年紐約皇后社區學院（QCC）畢業生 中的華人面孔增加很多，與過去明顯不同。這說明， 許多美國華人也看到入讀社區學院的好處。 美國大學理事會網站（collegeboard.org）刊文 「參加社區學院的六個理由」，解釋了這個問題。文 章說，社區學院的存在，主要有兩個目的：首先是提 供轉移到四年制大學的學士學位（B.A.或B.S.）的課 程，作為學生從高中到大學的橋樑。其第二個職能是 提供入門級職業培訓以及為想要提高成人學生晉升技 能的課程，為學生就業做好準備。據統計，美國十個 大學畢業生中有四個以這種方式開始大學教育的。

社區學院學費低廉，可以節省上學費用。（Getty Images）

社區學院 便宜的大學預科 ■韓傑/編譯

一 社區學院 具有許多優勢

也許你可以進入一個兩年制的社

了協助職業選擇過程，許多社區

以先進入社區學院。許多四年制大

區學院，並隨時評估你是否想攻

學院提供強化輔導，幫助學生評

學都有入學標準，如最低要求的

大學理事會文章稱，入讀社區

讀學士學位。例如，許多人在沒

估自己的能力、興趣。實際上，

GPA。如果你想進入四年制大學大

學院其他的原因包括：資金緊

有明確想法的情況下進入大學，

你可以選擇更廣泛的課程（包括

學，但沒有準備好，而社區學院提

張。社區學院的費用明顯低於州

花了很多錢，但是並不知道自己

文科和職業導向課程）而不是四

供課程和一對一輔導，以幫助你加

立或私立學院的學費。這意味著

想讀什麼。而在社區學院，你可

年制課程，從而更容易在一個地

強你的基本技能。大多數社區學院

學生可以用較低學費讀完大學前

以在參與項目之前探索不同的學

方查看許多不同的選項。假如你

的平均班級規模明顯小於公立四年

兩年的課程，拿到副學士學位，

科，而不必關心財務問題。

已經失學一段時間，或者你的

制大學。

然後轉入四年制大學。假如你不

但是，為了獲得聯邦Title IV的

GPA不是很好，你想在轉入四年

假如你希望獲得職業導向的學

確定你是否想去四年制大學，

資助，你必須申報一個專業。為

制大學之前建立自己的技能，可

位，如時裝設計或電腦認證課程，

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非常專科 你應該選擇社區學院，因為這些

水平和就業狀況方面呈現多樣

課程通常在四年制大學中沒有。

化。課程時間表的制定考慮到兼

如果你在社區學院結束後想要找

職的不同需求，所以課程通常在

工作，那麼你可以採取幾條路

白天和晚上提供，有時在周末上

線。你可以獲得副學士學位，如

課。許多學院提供網上課程。你

藝術或科學副學士（A.A.或A.S.）

可以使用www.collegeboard.com上

或應用科學副學士（A.A.S.）。

的College Search來尋找兩年制和四

A.A.S.通常需要專業課程，如建築

年制學校，並找到滿足你需求的

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課程。

的專業課程以及英語和數學等幾 門普通課程。 然而，如果你想學習專業領域 課程，但不想花時間去獲得副學

二 學費較低 其他收費便宜

士學位，許多社區學院都有證書

大學理事會2016年4月發表一個調

訓練班，可以在專業領域提供強

查簡報（Research Brief）「社區大

化培訓，如電腦輔助畫圖、食品

學的趨勢：入學，價格，學生債

服務技術或助理研究。這些證書

務和完成」。讀者從中可以看出

通常需要六個月到一年的時間才

美國社區大學的總的情況。簡報

能完成。你可以邊工作邊學習，

顯示，2014年秋季，全日製本科

費和其他費用的平均價格各州不

大學的借款人在其聯邦學生貸款

或許可以幫助你的家人。在四年

生中25%來自社區學院。雖然社

同，從加州1420元和新墨西哥州

中的違約比例高於其他學校的學

制大學，課程主要面向白天上課

區大學的通貨膨脹調整後公布價

1680元至新罕布夏州6510元和佛蒙

生。全國學生信息交換機構數據

的全日制學生。

格在1995-96和2015-16年間有所上

特州7530元。雖然社區學院學生

顯示，2008年，首次社區大學生

升，但平均淨價在下跌。

借貸的可能性較低，平均借款比

中有39%在六年內獲得了證書，

其他學生的平均借貸要少，但該

其中10%在四年制學院獲得學

在社區學院，學生人口在年 齡、經歷、家庭背景、社會經濟

在2015-16年度，兩年制公立學

社區學院的不足之處包括社交活動較少。（Getty Images）

位。 同時，公立兩年社區學院的書 籍價格低於其他大學。在2015-16 年度，全日制公立兩年制在校學 生平均公布的學費和其他費用為 3435元，為公立四年本州學生的 平均價格37%，是私立非營利大 學四年制學生的平均價格11%。 社區學院在美國高等教育中發 揮著關鍵作用。他們的開放入學 政策，加之學費低廉，地理位置 接近家庭，使許多人成為學生， 特別是第一代大學生以及來自低 收入家庭的學生。根據國家學生 信息交換中心（NSC）最近的一 分報告，2013-14年在四年制學 院取得學位的所有學生中近一半 （46%）前10年已入讀兩年制院 校。這不僅僅是學生們偶爾參加 社區學院課程，在那些參加兩年 制教育的學生中，有47%在該領 域入學五年或更多。 這些學院主要提供副學士學位 社區學院屬於公立大學，受到政府支持。圖為新州

州長出席Bergen社區學院畢業典禮。（美聯社）

和短期證書，通常涉及為特定職 業做準備。從2000年至2010年，

2018 教育特刊 122 65

非常專科

社區學院方便學生兼職工作。（美聯社）

所有高等教育部門的本科入學率

由於加州和德州招收大部分社

都有顯著增長。在這10年期間，

區大學生，而且這兩個州都有大

公立兩年大學的總入學人數從570

量的西語裔人口，這可能是這些

萬增加到790萬，全日制入學人數

州西語裔大學生較多的原因。當

從200萬增加到330萬。

加州和德州被排除在全國總數之

人口統計學顯示：社區學院大

外時，西語裔學生在社區學院的

部分學生是少數族裔、第一代移

過多的現象仍然存在。除去加州

民、低收入和成人學生。

和德州，2014年秋季，13%的社區

2016年4月，在公立兩年和公 立四年大學入學的亞裔和白人本 科生的比例相似。亞裔和白人全 日制學生更有可能在公立四年制 院校入學，而不是在社區學院入 學，而非裔和西語裔初次全日制 學生在公立兩年制學校中參加比 例較高。所有首次全日制大學生 中，有31%入學社區學院，其中非 裔占36%，西語裔占43%。 所有首次全日制本科生中有5% 入讀了營利性大學，其中非裔占 10%，西語裔占7%。 儘管2014年 秋季西語裔學生占全國本科生總 數的16%，但他們占加州和德州大 學生總數的三分之一以上。西語 裔學生占全國社區大學生的22%， 加州43%，德州39%。 在加州，西 語裔學生是公立兩年制和公立四 年制大學中最大的族裔群體。在 德州，西語裔和白人學生在公共 兩年大學中構成了學生團體的類 似分額。

大學生是西語裔，而所有本科學

分。在2015-16學年，學費和其他

生中的比例為11%。

費用是預算的20%，在增加食品和

社區大學生工作的可能性要高

住房、書籍和用品、交通和其他

於其他大學的學生。在2011-12年

雜項費用後，學費和其他費用平

度，超過三分之二的社區大學生

均為1萬6833元。然而，生活成本

有兼職工作，三分之一的人全職

對許多社區大學生來說是一個很

工作。相比之下，公立和私立非

大的障礙，因為他們很難在學校

營利性四年大學的學生中約有五

裡全職工作來養活自己和家人。

分之一在工作，營利大學的工作

經過通貨膨脹因素調整後，公

學生約占36%。在2011-12年度，

立兩年制大學公布的地方學費和

公立兩年大學和營利大學的學生

其他費用在最近十年平均年增長

中有21%全職工作。相比之下，公

率為2.6%。這一比率略高於前十

立四年制和私立非營利四年制學

年的2.5%的年增長率，但遠低於

生中有11%和8%。公立兩年大學

1985-86和1995-96年間的大學學費

的全日制學生的全職工作的可能

平均年增長率3.9%。

性是公立和私立非營利四年制大

儘管社區大學入學成本較低，

學全日制學生的兩倍（23%比12%

但該領域學生的收入狀況使得經

和11%）。

濟援助對他們的入學和成功至關 重要。聯邦佩爾撥款是這種援助

三 兼職工作 籌集部分費用

的基礎，社區學院的學生獲得的

對於社區大學生來說，學費和

本科生總數的40%以上，大約四分

其他費用占年度預算的一小部

之一的全日製本科學生獲得佩爾

社區學院畢業生，或者工作，或者轉 入四年制大學學習。（美聯社）

資金比例遠高於其他類型的聯邦 援助。在2013-14學年，當他們占

贈款（Pell grant），社區大學生獲 得佩爾贈款的占36%。

2018 教育特刊 123 66

非常專科

加州州長解釋州政府預算，其中包括社區學院撥款。（美聯社）

夏州則超過1萬3000元。由此可 見，加州和新墨西哥州的學費和

贈與援助和教育稅收優惠使得

和其他費用為1420元，新墨西哥

為每個學生提供了超過1000元。

其他費用最低，佛蒙特州和新罕

學生的平均支付價格比公布的價

州為1680元，新罕布夏州為6510

此外，一些州將所有援助基於經

布夏州的學費和其他費用都是最

格要低得多。在2015 - 16年度，

元，佛蒙特州為7530元。在2010-

濟需要，而另一些州則根據學業

高的，這主要是因為州內政策不

公立兩年制大學的全日制學生收

11年至2015-16年的五年中，11個

成績分配全部或大部分援助，而

同。

到的援助和教育稅收總額估計平

州的社區學院學費和費用增加不

不考慮學生的經濟狀況。

均約為4210元。這一數額足以支

到300元，五個州的費用在調整通

付該大學平均公布的學費和其他

貨膨脹後增加了1000多元。

在減去撥款援助之後，首次全

費用3440元，以及其他一部分費

各州的贈款援助也有相當大的

和其他費用在新墨西哥州為2290

四 普林斯頓評論 讚揚有加

用。在增加住房和食物後，2015-

差異。在2013-14年度，所有首次

元，加州為1790元，佛蒙特州和

普林斯頓評論網站（www.

16年度公立兩年制學院的平均學

接受撥款援助的全日制社區大學

新罕布夏州為4000元以上。儘管

princetonreview.com）刊登出「考

費和膳宿費用約為7230元。換言

生的比例從新罕布夏州的49%到南

平均資助額度足以支付19個州公

慮社區學院的四個理由」一文。

之，儘管平均而言，學費已經涵

卡州的94%不等。這些差異是由人

布的學費，但覆蓋任何州的所有

文章說，如果你有夢想中的學

蓋在內，但如果家長不能提供幫

口統計特徵產生的，這些特徵產

住房和食品支出是不夠的。

校，參加當地社區學院可能不是

助，許多學生仍然必須賺取或借

生了不同的聯邦撥款數額及國家

2015-16年度學費和雜費以及住

你未來計畫的一部分。但是當談

入資金以支付生活費用。

撥款政策。在2013-14學年，六個

房和食品的平均估計淨值在密西

到為大學付錢的時候，一所兩年

各州之間的社區學院價格差異

州為每個全日製本科生提供不到

西比州和喬治亞州不到5500元，

制的學校可以成為你大學教育的

很大。在2015-16年度，加州學費

100元的國家助學金，另有11個州

夏威夷州、佛蒙特州和新罕布

明智的開始。社區學院提供兩年

日制社區大學生的平均預估學費

2018 教育特刊

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2018 教育特刊 124 68

非常專科 制學位，稱為副學士學位。如

二）節省食宿。 在美國，90%

持可以讓學生獲得他們需要的證

不過，有一利就有一弊。助學

果你有高中文憑或者獲得了GED

的人口的通勤距離內有一所社區

書，並在四年制學校取得成功。

金網站（www.scholarships.com）

（類似高中文憑），你可以參加

大學，所以便利性是其一個很大

你可能會發現你有資格獲得你轉

的「社區學院的利弊分析」，可

社區學院。這些學校很少考慮標

的賣點。如果你有家庭責任或者

入的學校的獎學金或來自外部組

以幫助家長了解社區學院的利

準化考試成績，儘管某些班級或

只是沒有經濟上的準備去獨立完

課程可能會有更嚴格的入學要

成，社區學院可以讓你在不破產

求。在社區學院學習成績優異的

的情況下繼續學習。

織（如Phi Theta Kappa，兩年制學 院榮譽學會）的獎學金。 五）轉校。 如果你希望轉校，

弊。文章說，社區學院的優點有 以下幾點。 一）學費的成本。 學生參加社

學生可以轉入更昂貴的州立大學

三）在學校時可以工作。 四年

或私立大學學習兩年，獲得學士

制學校通常要求你成為一名全日

學位。文章認為，走這條路線有

制學生。另一方面，大多數社區

的學校與顧問會面。一定要從學

都要花費兩千元才能全職上課。

幾個好處。

大學生可以工作，並為你選擇的

校了解每年接受多少轉學生，他

如果他們計畫轉學，參加社區學

一）節省學費。 社區學院的學

四年制大學儲蓄資金。一些兩年

們可以獲得什麼樣的經濟援助，

院的學生有機會為四年制大學的

費通常比私立和公立四年制大學

制大學有多個地點，並提供在線

以及社區學院中有多少學分可以

學費需求做好準備。

的學費便宜數千元。根據大學理

課程以增加靈活性。

被新學院接受。

請在社區大學和你最終想要參加

區學院的最明顯原因是為了獲得 經濟利益。許多初級學院每學期

二）靈活可變的時間表。 許多

事會的數據，2014-2015年社區學

四）正在尋找學術上的提升。

文章說，最重要的是，認真對

學生沒有意識到，如果他們計畫

院的平均州內學費僅為3347元，

對於一些人來說，社區學院是一

待社區大學教育。學院也是大

在上學的時候工作，那麼社區學

兩年制學校是省錢的最佳途徑。

個彌補高中紀錄差的機會。對於

這個總成本只是私立大學成本的

其他人來說，這是獲得額外學術

一小部分，並且比州立大學的四

指導和支持的機會。社區學院的

年制課程還要少數千元。另外，

班級規模通常很小。教師的重點

即使利率相對較低，近三分之一

是教學，而不是研究。此外，通

的社區大學生也能獲得經濟援

常還有很多支持服務，如輔導計

助。

畫和有組織的學習小組。這種支

學，無論是兩年制還是四年制學 校，一個良好的開端都可以成為 你走向美好未來的門票。

院是最好的選擇。他們提供遠比 其他大學更多的夜校課程和更多 的時間選項。不幸的是，工作量 比州立學校或私立大學要輕，通 常不需要出席。

五 有利也有弊 家長要考慮

三）讓學生有機會探索專業選

部分學生自社區學院畢業後，進入四年制大學。（Getty Images）

2018 教育特刊 125 69

非常專科

在社區學院學生中，出現越來越多的華人面孔。（美聯社） 社區學院學生離家近，可以照顧家庭。（Getty Images）

擇。 不要在私立大學花費數千元 去購買一門你不太確定的專業， 而應該考慮在你做決定的時候去 社區學校。那裡課程成本較低， 因此你將有機會探索你可能沒有 其他方式追求的興趣。 四）更小的班級。 雖然班級不 像一所私立大學那麼小，但許多 班只有20名學生。在一個較小的 班級中，教授有機會更多地了解 他們的學生。同樣，學生會發現

五）可以過渡。 無數的大 學新生在學習一年後轉學。 許多人返回，有些人則不。 不幸的是，這些學生中很多 人發現他們的期望沒有在大 學得到滿足。參加社區學院讓 學生有機會獲得大學學分，同 時花時間選擇適合他們的四年 制大學。由於沒有什麼財務投 資，絕大多數學生完全放棄過 去的學習。

他們的老師更容易接近，並在需 當然，社區學院也有缺點。

成績是你自己的，成績怎樣完全

五、合格的教授。 許多教授都

一）有限的課程。通常情況

取決於你。如果你想學習，工作

是經驗豐富的學者，他們的履歷

下，社區學院是兩年制學校。如

令人印象深刻。社區學校對學生

果你打算獲得四年制學位，你將

三）做個無關的學生。 許多學

和教授一樣靈活。許多有成就的

不得不在某個時間轉移到另一所

生都沒有參與感。很少有人在計

教師在社區學校兼職教授，讓他

大學。如果你正在尋找永久居住

畫他們的學術未來。除了講座本

們有足夠的時間專注於自己的追

地，這可能不是你最好的選擇。

身之外，課堂討論很少激動人

要時獲得幫助。

量不會小。

求和職業目標。有人說，當他上

二）更輕的工作量。 社區學院

心，因為它們完全由教授和一到

大學的時候，他碰到了他以前私

的工作量明顯比州立大學或私立

兩位學生進行。好消息是，教授

立大學的一位教授，她在教授一

大學要輕。除了主要考試外，有

會認識到你的潛力，並相應地獎

個夜間課程。

時課程工作量很小，但請記住，

勵你。

社區學院的不足之一是， 課程選擇較少。（Getty Images）

四）校園生活缺乏。對於大多 數社區學院的學生來說，他們的 日程安排圍繞著工作進行，並同 時完成課程。如果你正在尋找一 個生動的社交場所，社區學院可 能不適合你。

2018 教育特刊 120 70

非常專科

■文／江孟芝 ■前言／王若馨

推手

江孟芝

設計自己的路

江孟芝是紐約視覺藝術學院（School of Visual Arts）講師、美國夢界實驗設計工 作室創意總監，她還是全球火紅的線上遊戲 「英雄聯盟」（LoL）官網使用者介面設計團 隊主設計師，客戶包括Nike、M·A·C彩妝等 國際知名品牌。 在台灣屏東出生及成長的她，24歲來美攻 讀紐約視覺藝術學院（School of Visual Arts）電腦藝術研究所。為了負擔昂貴的生 活費與學費，她省吃儉用度日，最清苦時， 必須靠著一鍋菜粥撐七天，銀行戶頭剩不到 35元。 26歲自紐約視覺藝術學院畢業時，她取得 該校的Paula Rhodes傑出成就獎。畢業後進 入美國運通擔任網路設計，並開始連連獲得 大獎，包括德國紅點傳達設計大獎、美國IDA 國際設計獎、義大利A’國際設計大賽、美國 Adobe卓越設計獎、英國流明獎等。 江孟芝表示，過去許多人跟她說念藝術沒 前途、會餓死，但她仍然不願意放棄夢想。 由於家境不寬裕，她自台灣師範大學畢業 後，一面從事網頁設計的工作，一面準備留 學獎學金考試，完全不靠家裡接濟，達成出 國留學的目標。父親在她赴美求學期間中 風，江孟芝除了償還自己的學貸，還幫忙支 付父親的醫藥費。 在異地生活時，她痛苦過、憂鬱過，但憑 著打死不退的堅強意志，她在藝術領域逐漸 發光，找到了自己的位置。最近她還將自己 的經歷出版成書，鼓勵所有跟她一樣缺乏資 源但懷抱理想的人。 江孟芝就讀及任教的紐約視覺藝術學院， 名師雲集，是許多藝術系學生的夢想名校。 在這裡，她經歷了與亞洲大不相同的學習環 境，學著了解異文化，同時更加接納與肯定 自己。她與讀者分享在紐約視覺藝術學院的 心得，給所有擁有故事及藝術靈魂的人。

江孟芝是線上遊戲「英雄聯盟」（LoL）的重要推手。（Darren Yang/攝影）

2018 教育特刊

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胡林齒列矯正專科 Lin Hu, DMD., MS., PhD. Board Certified Orthodontist www.hulinorthodontics.com 現任紐約愛因斯坦醫學院臨床副教授、齒列矯正專家 美國齒列矯正學院院士 並於2008年再度評為院士的美國齒列矯正專家 美國賓州大學牙醫博士 美國齒列矯正博士後專科文憑 中國華西醫大正畸科副教授、牙科-正畸雙博士、 曾是中國傑出博士獲得者，全國著名正畸專家

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·香港中文大學內外全科醫學士 ·美國內科專科特考文憑 ·美國皇家內科學院院士 Sonny Sang KAN, ·紐約大學下城醫院內科 M.D., MPH, MRCP 主治醫生 ·紐約醫院皇后區醫療中心內科 西醫•內科專科 主治醫生

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美國課堂 重視自我介紹

江孟芝將自身經歷寫成書籍「不認輸的勇氣」。（王若馨/攝影）

江孟芝熱愛跑步，她利用跑步強化自己的內心，度過挫折。（皇冠文化/提供）

印象中，在台灣的課堂上從來

是獨一無二的自我，沒有任何答

沒有介紹過自己，開學第一堂

案是錯的，也沒有人可以否定任

課總是老師點名，叫到名字後

何獨立個體的存在。

「有」一聲就可以。在美國，每

在一次次的自我介紹中，我發

一學期的第一堂課，都要對全班

現亞洲人在介紹自己專業的時

介紹自己，像是我是誰、擅長什

候，常常是以「技術」來說明自

麼風格、想要研究的主題等。看

己的理念，比如說他們會回答研

似簡單的一件事，我卻從來沒有

究的是：3D動畫、動態圖像、

練習過，納悶地心想：「我是

裝置藝術等。外國人的回答就稍

誰有很重要嗎？為什麼不趕快上

微不一樣，他們常常會表達一些

課，要浪費時間介紹自己？」

抽象的概念，例如：「我想要研

介紹自己不單只是讓別人認識

究怎麼說一個好的故事（Story

你，也是定義自己、思考自己的

telling）。」他們注重的是觀念

過程。透過每一個人的自我介

上、思想上、故事裡的突破，即

紹，打開了一條通往世界的通

使技巧有限，只要故事動人，依

道，原來這些同學來自世界每一

然是一部好的作品；反之，沒有

個角落：有印度工程師、科威特

骨幹，空有華麗的斗篷，怎麼看

伊斯蘭教的藝術家、挪威大學

起來都是薄弱的，無法在心頭留

生、泰國動畫公司老闆……坐在

下深刻的一震。當亞洲思維還停

教室的一角的我，頓時感受到周

留在研究先進的軟體跟酷炫的技

邊擁有著宇宙般無限的能量，相

巧時，他們不單只是思考表層的

較之下自己是多麼渺小與無知。

漂亮程度，反而專注於如何表達

每一雙異國的眼神都是我的鏡

人文情感。

頭，藉由他們的自述重新調整望

老師也可以透過自我介紹認識

向世界的角度，並在目光折射裡

每個人，從中協助學生完成專研

找回自己的成像。

的領域。我記得那時候自我介紹

我是誰？這個名字背後又代表

時，發自內心地說：「從前我在

什麼？不管我們是什麼樣子，都

學校或是工作上有很多商業作 品，但隨著時間越久卻越迷失自 我，處處想要討好客戶、取悅別 人。因此，我決定在未來研究所 的兩年裡，想要做實驗性、開創 性質的作品，不再是為了任何 人，或是被任何利益所影響。我 們畢業後可能在業界為他人做設 計二十年、三十年，反而只有這 兩年，我可以隨心所欲做自己真 正想做的東西，為自己而活。」 我終於明白，自己可以不為了 誰，好好做一場創作。 不再為了取悅比賽評審、客 戶、雇主，讓我第一次感受到自 我的存在、認識自己的價值，在 迷惘之中重新定義自己真實的樣

江孟芝任教的紐約視覺藝術學院，是許多藝術系學生的夢想名校。（取自該校官網）

子，任由內心的聲音導航前進。

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2018 教育特刊 122 74

非常專科

畢業製作 說自己的故事 研究所第一年，大家最常聊的

式；也不需要為了迎合客戶去強

一個話題就是：「你的畢業製作

調商業價值，所有的情節與轉折

（Thesis）想要做什麼？」

可以在我們成長的回憶與經驗裡

一開始總覺得才剛入學，怎麼 知道畢業製作的主題想要做什

過去，我在太多比賽裡迷失

一遍地丟出各式各樣的想法，

了，也曾在客戶的提案過程中，

並且在學校的資料庫中，找尋

漸漸地失去了熱愛設計的初心。

以往畢業生們的心血作品。在

當我明白可以不用再抽離自己原

這個過程中，我開始感受到系

生的文化，不需要再對自身經驗

上選擇主題的思維：「個人化

視而不見，彷彿一切都變得不一

（Personalization）」。

樣，心底不斷湧出各式各樣的想

大家開始訴說著「自己」的故

江孟芝的碩士畢業作品「陌語莫語」。 （江孟芝/提供）

江孟芝（右）在義大利A’國際 設計大賽獲獎。（江孟芝/提供）

們去發現。

麼呢？在課堂上，我們一遍又

事，以「自己的人生故事為出發 紅遍全球的線上遊戲「英雄聯盟」， 江孟芝是官網使用者介面設計團隊主設計師。（江孟芝/提供）

找得到。它一直都在，只等待我

法，開始接納自己，找回自己活 著的方式。

點」構思。這跟我之前的經驗完

這個過程不單單發生在我身

全相反，記得有一次在台灣的畢

上，每個人都有類似的化學變

業製作中，我提到要把自己的名

化，他們在課堂分享著自己的成

字作諧音，當作作品名稱，得到

長史：青春年少時面對最好的朋

的評語是：「這麼做太個人化

友突然驟逝、素食主義者對於生

了，不適合。」在亞洲社會文化

命的感觸與呼籲、身為同志訴說

中，我們習慣隱藏自己，做著主

著一段刻苦銘心的戀愛經驗、

流的議題、取個好聽的筆名，試

故鄉因為環境污染變得滿目瘡

圖把自己的存在壓到看不見的部

痍……等。每一段真情告白都是

分，連大聲說出自己名字的自信

獨一無二、為自己發聲的故事。

都不敢，怎麼能夠期待做出一個

日本建築大師安藤忠雄曾說：

以自己的背景為出發點的創作

「追隨多數必然迷失自己。唯一

呢？

能做的，就是繼續自己想做的

然而，在紐約視覺藝術學院，

事，活出自己。」他的作品從來

我被每一個訴說自己的作品感

不去迎合任何人的胃口，從水之

動著，一位名為達斯汀‧格雷

教堂、光之教會到表參道之丘，

拉（Dustin Grella）的學長，在

用灰暗的清水混凝土打造簡潔洗

2009年的作品《和平的祈禱者》

練的設計風格，一眼就能看出是

（Prayers for Peace）特別令我難

他的建築創作。

以忘懷。他手繪幾千張的動畫影

如果人生不為自己而活，處處

格，描述自己的親生哥哥德文‧

討他人歡心，有什麼意義呢？我

格雷拉（Devin Grella）在伊拉克

們活著的責任之一，就是好好地

靠近納杰夫城市的戰爭區，幫忙

愛自己，相信自己，無論如何，

運輸軍事用柴油引擎油輪，卻不

不要讓別人去決定我們該怎麼

幸被殺害的傷痛事件。由於畫面

活。勇敢為人生創作屬於自己的

太美、故事又太悲傷，我永遠沒

篇章，去取悅那個最值得被愛的

辦法忘記看完短片後，久久無法

自己吧。

言語的震撼。這是達斯汀的真人 真事，格外動人心弦。 《和平的祈禱者》被世界上將 江孟芝（左）獲頒美國IDA 國際設計獎。（江孟芝/提供）

近兩百個影展選中，贏得超過40 項大獎。原來，我們可以不為了 取悅社會而被動地接受主流公

註：江孟芝所著《不認輸的骨 氣：從偏鄉到紐約，一個屏東女 孩勇闖世界的逆境哲學》，可洽 世界書局購買，電話：（718） 746-8889 Ext. 6263。

2018 教育特刊 120 75

非常專科

在優良的廚藝學校裡，可以接觸到烹飪的各種相關知識。（Getty Images）

想讀廚藝學校 ？

7

項 停看聽 ■文／王若馨 美國有不少知名的廚藝學校， 雖說文憑不是當廚師的必要條

在廚藝學校能接受專業廚師的指導。（Getty Images）

學課程，以及兩年制的副學士課 程，還有短期進修課程。

件，但若從優秀的廚藝學校畢

在這其中，高中畢業或有同等

業，不僅能為履歷加分，甚至有

學歷的學生，可以申請學士或副

助於建立人際網絡。

學士課程，短期進修課程主要是

在這些五花八門的美國廚

提供給已擁有學士學位的人。申

藝學校中，有的學校會授予

請前兩種課程，要繳交在學成績

大學學位，有的則是授予專

單、自傳、申論文、推薦信、財

科文憑（diploma）或證照

力證明，以及SAT或托福成績。

（certificate）。學生在申請之

除了學制及學位之外，申請廚

前，應先充分了解該校的性質，

藝學校前，還有什麼應注意的事

特別是對美國學制及學校種類不

項呢？畢業於美國國際餐飲學院

太熟悉的國際學生。

（International Culinary Center）、

以在多項評鑑中排名頂尖的美

現為美食作家的布迪亞曼（Will

國廚藝學院（The Culinary Institute

Budiaman）說，有興趣申請入學

of America）為例，有四年制的大

的人，應該要先考慮以下數點：

非常專科

2018 教育特刊 121 76

先有見習經驗 如果從未有在廚房工作的經 驗，最好能在申請廚藝學校之 前，先想辦法進入專業廚房見 習，了解這一行的工作環境。 兼職的餐廳見習工作並不如想 像的難找，可以先從社區中的小 型餐廳或連鎖店開始嘗試；餐廳 工作的流動率通常很高，如果沒 有太挑剔，應該很快能夠獲得進 入的機會。 在這一關，可以檢驗自己是否 真的有興趣及決心從事餐飲業。 像是12小時的輪班制、炎熱夏季 裡廚房的高溫、繁重的體力活， 是很難光憑想像就能體會的。切 到手、燙傷身體是家常便飯，站 立一整天不足為奇，如果生意 好，可能一整天都沒有時間進 食。 進入廚房見習的經驗，會一路

想在專業廚房任職，最好先嘗嘗在主 廚身旁工作的經驗。（Getty Images）

伴隨著廚師成長，即使將來進入 了米其林星級餐廳亦然。

廚房是一個高度講求團隊合作的工作 環境。（Getty Images）

與主廚共事 廚房是一個高度講求團隊默契 的場所，想要走上廚師之路的 人，最好先嘗嘗在主廚身旁工作 的經驗，並做好心理準備。 布迪亞曼說，在廚房工作，有 點像是在軍隊服役。主廚通常好

怒氣的情況並不少見，要在廚房 工作，必須要提升挫折耐受力。 如果是轉換跑道的人，這種職 場文化的差距，可能會是一場震 撼教育。做好心態的調適非常重 要。

惡分明，缺乏耐心，有時還會暴 躁、罵人、展現強大的控制慾。

速度即一切

他說：「主廚希望下屬都有讀 心術，而且不管你在做什麼，他

廚房是非常現實的環境，如果

們永遠都在監視你；而且你通

你的速度不夠快，他們就會雇用

常不會發現，直到你犯錯的時

別人。

候。」

對於個性脆弱易感的人來說，

如果在廚房犯了錯，懲罰就會

廚房恐怕不是適合的工作環境。

隨即而至，而且往往會伴隨著羞

如果你是講求合理與邏輯的人，

辱、言語暴力，以及繁重的「懲

恐怕在廚房也不會很如意，因為

罰」任務：例如剝60頭大蒜。

其他人可能根本沒有空講道理。

低薪、工時長、步調匆忙……

反應快、動作迅速、自我本位

在這種高壓的競爭環境下，就算

的人，比較容易在這個行業出

具有最堅忍的人格特質，也很容

頭。在投入這個工作之前，最好

易會受不了。上級在廚房裡發洩

先評估自己的特質適不適合。

廚藝學校與多數的校園環境十分不同。（Getty Images）

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M.D. J.P. A.H.

現任一私立高中數學老師，20多年教學經驗。 紐約市立大學亨特學院數學科學教育碩士，Macaulay Honors College 英語文學學士，現在天才學校NEST+m執教。 長島大學(Long Island University)文學博士，現於布朗士社區大學 執教寫作。

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布碌崙 Gravesend Neck 路1221號 1221 Gravesend Neck Rd.Neck (718) 787-0118 布碌崙 Gravesend 路1221號 1221 GravesendAvenue NeckV Rd. (718) 787-0118

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P.C.

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和林老師合作教導特殊高中SHSAT衝刺班，連續兩年取得100%的成功率。 他所教SAT學生，連年被各所常春藤大學錄取。 8年私立中學教學經驗，目前在史泰登島私立初中執教天才班英語課以及 特殊高中SHSAT課程。 史泰登島特殊高中(Staten Island Tech)前數學老師，6年高中教學經驗， 5年SAT教學經驗。 CUNY數學及教育碩士。5年紐約公立高中經驗， 11年教導SAT和特殊高中SHSAT班經驗。 康乃爾大學(Cornell University)畢業，5年紐約公立高中執教經驗， 9年教導SAT以及特殊高中課程經驗。 NYU英語文學及教育碩士，曾在紐約市立大學(CUNY)布碌崙學院(Brooklyn College)執教，現任職於約克學院(York College)，教授寫作和ESL課程。

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Manhattan 高中全能老師，哈佛大學(Harvard University)碩士畢業， Brooklyn

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華埠愛烈治街140 號 140 Eldridge St. (646) 657-0350 (646) 華埠愛烈治街140 號392-4088

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年級

9-12

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年級 課程 時間 Come to Mini Ivy for all your test prep and tutoring needs Saturday 周六 6, 7, 8 SHSAT特殊高中預備班 9AM - 1PM Saturday 周六

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布碌崙

K-8年級課表 (9月15日-1月27日)

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2018 教育特刊 122 78

非常專科 休閒時間少

以私人廚師為例，由於受雇於 人，性質相當於自由工作者，收

在餐廳工作，私人時間通常會 被大幅壓縮。一般而言，幾乎沒

入可能較易波動，所以在廚藝學 校累積的人脈就變得非常重要。

有機會連休兩天；一般人休假的

由於廚藝的程度較難透過客觀

周末，通常是廚房最忙的時候，

標準鑑定，在競爭激烈且快速的

下班的時候往往是半夜，很難擁

求職過程中，如果擁有廚藝學校

有社交的機會。

證書，能顯示你對食物及烹飪的

許多在餐飲業工作的人，在往 上晉升後，就會尋求逃脫這種生

熱情，而且比其他自學廚師受過 更多專業訓練。

活作息的方法。有些主廚會選擇 到學校教書，以獲得與家人相處

課程適用性

的時間，以及朝九晚五的生活。

校方提供的飯店或餐廳實習，讓學生有機會進入這些門檻較高的工作環境。 （Getty Images）

有些人會選擇進入公司附設的

廚藝學校的教學，較難針對單

餐廳工作，以獲得周末假日、福

一學生量身訂做。在一個課堂

利甚至401(k)退休儲蓄計畫。

上，擁有多年經驗的廚師，可能 要跟19歲的年輕人一起上課，這

投資成本高

雖不見得是壞事，但也使廚藝學 校與多數的校園環境十分不同。

如果是受到主廚光環吸引，認

另外，許多短期課程，可能對

為從事這一行可以名利雙收，據

要轉換職涯跑道的人具有吸引

統計，餐廳開張第一年的倒閉率

力，但也意謂很多知識必須要在

達25%，三年內有60%結束營業。

有限的時間內教完，學生很難在

餐廳是一個高風險、高耗損率 的地方，設備經常要換新，每天

最後，不是每一個廚師都上過

都要面對衛生、安全、人事、交

廚藝學校，如今學習烹飪也有了

易上的風險，並牽涉複雜的法令

更多的管道，例如線上課程等。

規定。

廚藝學校的出路不僅是當廚師，食物造型師也可以是一種選擇。（Getty Images）

短時間內消化全部知識。

不過，有規模的學校，可以提

進入餐飲業的門檻也不低。先

供系統化的學習，除了烹調技術

不論開餐廳的高成本，許多廚藝

外，像是成本計算、菜單設計、

學校的註冊費都偏高昂，而在學

人員管理、人事溝通、食安及營

習成為廚師的過程中，食材費、

養學知識，以及各種菜系、宴會

工具、時間的投資，都會是很大

料理、品酒課程等，都可能在必

的負擔。

修或選修課之列。 而校方提供的飯店或餐廳實

其他職涯選擇

習，不僅讓學生有機會進入這些 門檻較高的工作環境，也是學生

雖然許多人就讀廚藝學校，是 為了精進烹飪技巧，但進餐廳工 作並不見得是廚藝學校畢業生的 唯一出路。 一張廚藝學校的證書，可以幫 助畢業生獲得更多進入餐飲業的 各種機會，像是從事外燴服務、 擔任私人廚師（personal chef）、 食物造型師（food stylist）、食譜 測試人員（recipe tester），寫食評 有規模的廚藝學校會提供系統化的學習。（Getty Images）

或出書等。

累積經驗及人脈的好機會。

2018 教育特刊 120 79

私立高中

愛文學校一角。

我在

「愛文學校」 這五年…

■文/Cynthia ■圖/Cynthia提供 ■整理/張路

Cynthia老師。

忙碌的學期，

解，唯一的一次親身體驗是，我去參

development）培訓日之前，將有十幾

最 後 一 個 工 作

加先生侄女學校的家長會，明顯感到

個課程開放報名，同事挑彼此的課來

日，完成一天的

氛圍不同。具體不同在哪裡呢？當時

聽，吸取經驗，互相切磋、求進步的

職 業 發 展 培 訓

一位教師對家長說話的方式，令我不

氣氛很濃厚。

後 ， 迎 來 了 暑

以為然。當然，公校也有優秀同行，

假。在曼哈頓下

他們的工作態度一樣令我欽佩。

教師培訓有什麼內容呢？我們每年 都會爭取一次去別的學校參觀和學習

城 的 愛 文 學 校

竊以為，終身教職、教師工會，固

的機會，我們的ELC（Early Childhood

（Avenues: the World School）工作這

然有利於保護公校教職，但也恰恰因

Learning Center）主管會理出很多可

五年，我感受頗深的一點是，私校在

為政策制度的不同，私校教師自我要

以去的學校，每個學校會有五個老師

培訓教師方面真捨得下本，而老師們

求普遍更嚴格一些，做事努力一些。

可以去，老師們可以自己先去了解一

也回饋以上乘的教學質量，對學生的

可以說為了「保住飯碗」吧，出現態

下，再選擇想要去哪間學校參觀。回

真切關懷。說私校給予學生的關注度

度上的問題機會不高。

到學校之後就坐在一起說一說，在去

高，不是一句空話，因為學校的確給

在我教過書的每間學校，每一年，

參觀的學校我們看到了什麼，有哪些

教師配備足夠的工具和知識，也有足

校長都會為教師們報名職業發展培訓

我們會用到自己的班上。還有就是多

夠的資源來幫到學生。

課。要說「愛文學校」有什麼與眾不

元族裔認知。私校以白人學生居多，

同，就是教師的主動權更多一些。

有一些亞裔比如印度裔、華韓裔，也

教師進修 求進步氣氛濃

校方作問卷調查，會問我們：「你

有一些非裔。低年級的孩子便會開始

先談談一般人聽來比較抽象的「態

覺得你的班上現在有什麼問題？」

問：「為什麼我們的膚色不一樣？」

度」問題。也許是我一路任教私立學

還會鼓勵大家自己設計職業發展課

訓練有素的回答是：「因為每個人的

校的關係。我對於公立學校並不了

程。於是，在職業發展（Professional

身體都是不一樣的，但是就算不一樣

2018 教育特刊 121 80

私立高中 也沒關係，因為我們都一樣可以玩， 可以跳，都可以做一樣的事情。」再

外語沉浸 培養國際型人才

普通話二級甲等水準，自然不覺得 難。但可見學校對師資把關之嚴。

比如，多元家庭認知也是一項培訓

再就要講一講「愛文學校」賴以著

來美國後，我也繼續深造幼兒

內容。我們有些學生來自同性婚戀家

稱的沉浸式語言教育。我們開設從

學前教育的課程（early childhood

庭，所以我們在家庭研究課上，會探

學前到12年級班。去年起推出Small

education），也一直在接受語言教學

討一個家庭有兩個爸爸、兩個媽媽的

World: A Program for 2-Year-Olds，讓更

方面的培訓，多年來我工作在幼教第

話題。

小的孩子入讀，提供英語、漢語、西

一線，又曾在聯合國對面的Preschool

在ELC，我們的老師會比較關心學

班牙語三種語言的環境。然後家長要

of America分校供職管理層，正是我的

生自身的身心發展，在孩子的成長過

在中、西兩門外語之間二選一，從學

綜合能力被「愛文

程中遇到問題如何解決，有事情發生

前班一直到五年級，小孩子必須保持

學校」看重而獲

了如何得去控制自己的情緒，是一個

學習同一種目標語言。

聘。

很需要面對的問題。孩子總是會把問

為什麼家長熱衷把孩子送過來？以

近年來，美國掀

題變大，然後情緒就會反應很大，

我去年教的學前班為例，我們有兩個

起中文學習熱，很

而我們老師會把問題都分類，從一到

英文教師、三個中文教師，教AB兩個

多公校也開設中文

五，一號的問題是小問題，五號問題

班共30多個孩子。在公校，一個老師

課。就我在業內所

是大問題（小問題到大問題的區別：

一個班就須帶這麼多的學生。中英文

見，華盛頓特區的

沒有拿到喜歡的顏色—打破了東西—

老師輪流到AB班教，讓孩子們一天學

育英學校，是沉浸

受傷了—受傷進醫院了）。很多時候

中文，一天學英文，確保一天裡90%

式中文教學做得比

遇到事情孩子情緒波動很大，是因為

機會是說中文、或英文。第三個中文

較徹底、也很成功

不知道該怎麼辦，有這些分類，當他

老師，則需要AB班兩邊走，即便那個

的一所公立學校。

們遇到類似的問題，知道如何解決，

班的孩子當日學英文，也保持一定的

他們自己編製中文

那麼他們的情緒就不會變得難以控制

中文沉浸時間。

課教材，三歲娃娃

了。這類話題或許無關乎學業，但

當初面試我的考官也是一名亞裔老

就可以開始上中文

對孩子的心理健康和人格發展影響至

師，要求應聘者的普通話必須標準。

班，然而這在公校

遠。

我在中國畢業於幼師早教專業，取得

系統並不多見。

愉快的課間生活。

外語沉浸教育，從娃娃抓起。

81

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Harvard: Ben, Brian,Jackie, Justin, Mohamed, Sam Yale: Ben,Jackie, Justin Princeton: Ben,Jackie, Max Stanford: Sejal Columbia: Jackie, Shiv, Janghoon, John, Radhika UPenn: Anjeli, Sejal, Julia, Margaret Drtmouth: George Brown: Alex, Justin(PLME), Mohamed, Seunghyun (PLME) Duke: Chris 1, Jeffrey, Paul,Yuna

2 0 1 8 秋 季 班

Chicago: Rushabh,Sean Johns Hopkins: Caleb, Lydia, Sanjana (BME), Seunghyun, Shane, Sunwoo,Julia,Yoon Ho Georgetown: Grace, Sejal, Seunghyun,Ashley Cornell: Amy, Chris 1, Chris 2, Ethan, Eugene, Grace, Jason, Jeremy, Kevin, Mohamed, Yoonjin, Gayatri, Kelly, Leanna, Neil Amherst : Clara Cooper Union : Jeremy, Manny, Mark

◆周六英數加強班：9/22–12/22/2018 (13周） 9:30am–12:30pm ◆TestTakers SAT班：8/14–10/03/2018 (周一 & 周三） 6:30–9:30pm (6–9:30pm on test days) ◆PSAT班：9/05–10/8/2018 (6-7次模擬考試&5次講解) 周三6:30–9:30pm & 周六9:30am–12:30pm 或周六9:30am–12:30pm & 1:00pm–4:00pm ◆SCAT班：12/26-31/2018 (11:00am-2:00pm) 1/05,12,19 & 21/2019 (9:30am-12:30pm) ◆生物奧林匹克競賽班：2018年10月–2019年2月 ◆申請大學作文個別指導

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下午

9:00am – 12:00pm

12:30pm – 2:30pm

英數加強班 (一至四)

寫作 (一、三)

機器人 (二、四)

早上

下午

9:00am – 12:00pm

12:30pm – 2:30pm

英數加強班 (一至四)

寫作

機器人

編程

地球科學

(二、四)

(二、四)

(一、三/二、四)

(一、三)

早上

下午

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12:30pm – 2:30pm

英數加強班 (一至四)

寫作 (一、三)

早上

下午 12:30pm – 2:30pm

寫作 (一、三)

早上 9:00am – 12:00pm 12:30pm – 3:30 / 4:30pm

12年級

地球科學 (一、三)

9:00am – 12:00pm

PSAT &代數2班 (一至四)

編程 (一、 三/ 二、四)

生物 (二、四)

生物 (二、四)

化學 (二、四)

下午 12:30-2:30pm

SAT 1 班* ACT SAT 模擬考 SAT寫作 Pre-calc AP物理 (一至四) (一、 四) (一、三) (二、四) (二、四) (一、三)

E1734H

(一九九○年建校)

516-364-2121

2018 教育特刊 120 82

私立高中

梅根馬克爾: 美國私校培養出的英王妃 ■編譯/張路 5月19日當天凌晨2時30分，150 名學生和她們的家人匯聚洛杉 磯女子私立中學Immaculate Heart

哈利王子和妻子梅根畢業於英美知名私校。（路透社）

項成就—演藝事業和公益志業— 所需要的技能。

Hollywood Schoolhouse：

3900元。

學生在讀。

11歲的梅根身上已有跡象成為

現在學費每年1萬5700元，在

社會議題的發言人。當年寶鹼公

主要居民為中產家庭的好萊塢地

司一條洗碗液廣告中有句詞是

區，屬於私校收費中檔水平。校

英國皇室活動常見的那種華麗帽

坐落在好萊塢中心的這間學校

「全美國的媽媽們都在跟油膩的

長Maureen Diekmann表示，學生家

子，在一塊投影大屏幕前的地板

以紅色木屋建築引人注目，前身

鍋碗瓢盆作戰」（Mothers around

境有的非常富裕，有的面臨財務

鋪上毯子，準備觀摩太平洋時間4

就叫Little Red School House。梅

America are fighting greasy pots and

困難。學校每年提供100萬元獎學

時開始，在溫莎城堡聖喬治教堂

根在1980年代後期至1992年（11

pans），令她覺得是性別歧視，

金，供洛杉磯地區中低收入家庭

舉辦的一場皇室婚禮。新郎曾畢

歲時），在這裡度過學前班至

遂寫信給時任美國第一夫人喜萊

女生上學。

業於溫莎城堡不遠的老牌貴族私

小學時光。它也是電影「加勒

莉‧柯林頓抗議，結果寶鹼公司

校—伊頓公學。而即將成為哈利

比海盜」主演強尼戴普（Johnny

真的把廣告詞改了。

生印象中除了是活躍的社區服務

王子妃、獲封薩塞克斯公爵夫人

Depp）女兒莉莉-蘿絲·戴普等一線

者、學生領袖，更因演過八次校

的美國女星梅根馬克爾（Meghan

明星子女就讀的私立小學。奧斯

Immaculate Heart High school：

Markle），則正是禮堂裡興奮女生

卡影帝、「教父」主演艾爾‧帕

位於好萊塢著名的日落大道

括在音樂劇「魔幻黑森林」（Into

們的校友。儘管出生普通中產家

西諾（Al Pacino）是其捐助人。

幾個街區外，美國電影學院

the Woods）中演小紅帽。退休

High school的禮堂，很多人戴上

梅根1999年畢業於該校，在師

園戲劇而令人過目不忘，其中包

庭，有一個兩度宣告破產的燈光

毫無疑問，私立學習學費不

（American Film Institute）附近，

戲劇老師Gigi Perreau曾是1940-60

師父親，一個開小商店倒閉的瑜

菲。2018-19學年的早教班（early

知名校友還有「超模教母」泰

年代好萊塢影星，評價「她很投

伽師母親，梅根照舊是一路念完

childhood program）學費是1萬9600

拉‧班克斯（Tyra Banks）等人。

入，也很努力，該背的台詞都背

人們印象中昂貴的私校，並在歷

元。幼兒園（kindergarten）到三年

這間西班牙修女創辦、有112年歷

下」。那時候，梅根的父親是學

間學校發展她日後最為人稱道兩

級學費是2萬2300元，4-6年級2萬

史的天主教中學，目前有674名女

校戲劇社義工，他曾是艾美獎獲

2018 教育特刊

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2018 教育特刊 121 84

私立高中 獎燈光指導。 梅根在一次採訪中特別提到 的神學老師Maria Pollia，加深她 對慈善工作的理解。Maria Pollia 說，「人生的意義，正在於把別 人的需要放在前面，自己的惧怕 靠後站。」（Life is about putting others’ needs above your own fears）。這使得少女梅根重新鼓 起勇氣，回到治安不好的洛杉磯 市中心Skid Row地區，給一家人道 廚房繼續做義工。

Northwestern University （西北大學）： 1851年由芝加哥的衛理宗人士建 立的這間著名私立研究型大學， 1996年曾迎來哈利王子生母、 戴安娜王妃的到訪。三年後的 1999年，梅根入學，2003年她以 戲劇和國際研究雙專業（double major）畢業。 她是學校Kappa Kappa Gramma 姐妹會的新會員錄取主席。曾參 加舞蹈馬拉松（Dance Marathon） 慈善活動，不停跳舞30小時來 嫁入皇室的梅根，中學時代就被同學稱許優雅。（肯辛頓宮發布）

籌款。也參與名為Glass Slipper Project的高中畢業禮服收集和捐助 活動，專門幫助那些沒錢購買高 中畢業舞會裝束的學生。 三年級時，梅根去了阿根廷的 布宜諾斯艾利斯，在美國駐阿根 廷大使館工作過一段時間。她曾 考慮從政。而返校最後一年，她 在戲劇系前主任Harvey Young的 非裔表演研究（Studies in Black Performance）課上表現出色。事 實上，梅根大部分的演員訓練， 是在這間名校完成。西北大學畢 業生因在紐約、洛杉磯和芝加 哥影視圈發展人數之多，而素有 「西北大學黑手黨」的諧稱。 2014年，梅根回到闊別的校 園，宣傳她參演的「金裝律師」 （Suits）劇集。2015年，她受邀成 為聯合國親善大使，推廣性別平 權和啟發女性領導力。2016年梅 根與哈利王子相識，譜寫一段世 梅根馬克爾與哈利王子的婚禮，成為學校熱點新聞。（Immaculate Heart girls’ school官網）

人矚目的灰姑娘戀曲。

2018 教育特刊 120 85

私立高中

「孟母東遷」

管到每個學生，給以同樣關注。 尤其到了高中階段，科目分得比 較細，又準備上大學，孩子在學 業和精神上能得到校方足夠的支 持相當重要。

三女曼哈頓上私校 ■文/Lily Tan

當然，私校大多財力雄厚。這 不僅保證了師資和教育資源的質 和量，一些家庭條件不那麼好的 學生，也能從學校得到資助。很 多公校學生是拿助學金，才能上

■整理/張路

得起知名私校。女兒的朋友中，

為了孩子能念到中意的學校，

「不如回去吧。」於是為了孩子

藤」心理解脫，意識到，讓小孩

就有只需付50%、甚至完全無需付

我家從加州搬回紐約，朋友都感

的教育，全家回到紐約定居。在

子發揮興趣和特長最重要。

學雜費的學生。有的畢業生申請

慨我們的精神一如現代孟母。九

美國，傳統頂尖私校集中在東

私校在這方面真的是資源豐

年級那一年，大女兒如願被曼哈

北部。據說，美國最好的20間私

富。布萊麗女子學校有許多特色

據我了解，曼哈頓私校一年收

頓東83街的布萊麗女子學校（The

校，有6間在紐約。

班，從自然科學、辯論到藝術，

費若不含捐款，一般在4-4.5萬，

大學費用，也由學校幫忙支付。

Brearley School）錄取。我家三個

不像很多中國來的家長找機構

只要你能講得出來、你覺得學校

每年都有一點增長。學校家長會

孩子，大女兒高中開始上私校，

幫忙申請上私校，我們是自己申

需要開設的興趣課，都可以有。

的籌款能力也很強，一些家庭的

二女兒初中開始上私校，小女兒

請，有一說一，實話實說。大女

上攝影課，學校有自己的沖印

背景比較強大。每年我家也都會

學前班就念私校。

兒成績好，兼具藝術特長，喜愛

房；藝術課，有雕塑室。公校很

給學校網上帳戶捐款。

我們在加州住的地方，公校質

舞蹈，也參加體育。被注重綜合

難有那麼好的物質條件。

量並不令人滿意，初中還過得

能力、不僅看重學業成績的這間

去，高中就差些。而當地私校又

知名女校錄取，似乎不意外。

我的看法是，如果家裡有條

而與此同時，學生們也真正地

件，孩子有能力，念私校是很好

熱愛學習。令我印象深刻的是，

的教育機會。當然，私校水平也

少。之前我們在紐約有十年的生

紐約的課後補習風氣濃厚，很

走廊裡鈴聲一響，學生們馬上回

是參差不齊，建議先帶孩子一同

活經歷，東岸朋友一直在聯絡。

多亞裔家庭想讓小孩上常春藤盟

教室做作業。我的女兒學習很

參觀，從學習環境、課程、教師

聽說誰家的孩子上了哪間學校，

校。我們也不能免俗。然而，私

自覺，無需父母在後面盯著。另

各方面去感受，申請面試環節也

兩相對比，有一天先生就說：

校教育理念使得我們漸漸從「爬

外，私校師生比例低，老師可以

是很好的雙向選擇過程。

布萊麗女子學校創辦於1884年，至今已有134年。 （The Brearley School官網）

2018 教育特刊 120 86

私立高中

若廢 SHSAT 紐約私校申請將更擁擠 ■文/宋穎

■整理/張路

紐約市教育局有意廢除特殊 高中入學考試（SHSAT），引 發亞裔社區抗議。而公校的這 一動向，也影響到私立學校申 請。我親身感受是，紐約市公 校改革一有風吹草動，頂尖私 校這扇本就不寬的大門前，又 要變得更加擁擠了。

(一) 先來講一講亞裔社區比較熟悉 的優質公校資源。 比如曼哈頓第六小學（PS 6, Lillie D. Blake School），第 158小學（PS 158, Bayard Taylor School），第290小學（PS 290,

 紐約市教育局長卡蘭扎(中)在媒體圓桌 會回應SHSAT存廢問題。（本報檔案照）

Manhattan New School）是曼哈頓 上東城最好的幾所公校；第9小學

設幼兒園至12年級課程。上西

（PS 9, Sarah Anderson School），

城的安德森學校（The Anderson

第87小學（PS 87, William T.

School），東哈林區的TAG

Sherman School）屬於曼哈頓上西

（Talented and Gifted School for

城最好的公校。它們從學前到五

Young Scholars）均開設幼兒園至

年級的班都很強。曼哈頓這兩個

8年級課程。這三間學校面向全市

地方，居民傳統上以白人為主，

招生。

近年來華人中產家庭也有增多。

華人熟悉的三所特殊高中—史

如果按學區劃分，白人和亞裔上

岱文森高中（Stuyvesant HS）、

這些學校的比例自然是高。

布碌崙技術高中（Brooklyn Tech

除了地區性學校，還有比如上

HS），以及布朗士科學高中

東城的第77小學（PS 77, Lower

（Bronx High School of Science）

Lab School）是市級資優班學校，

均是比較大型的學校，每所學

亨特學院附小（Hunter College

校通過SHSAT入學考試每年招收

家長教師會（PTA）每年強制捐

Elementary School）運作方式有點

八九百學生。傳統上分流了紐約

款，比如一年要求捐1800元，家

像特許學校，由亨特學院自己管

市的很多亞裔優秀生。

長也都鼎力支持，因此課後班、

如果SHSAT考試一旦廢除，少

公校資優班的師資和家長背景

興趣課等項目都很強—像安德森

不了很多亞裔家長要頭疼孩子去

中學階段，下東城的科技數

真心都不錯。教育局連年砍經

學校的交誼舞課、編程課都廣受

哪裡讀書這件事了。我身邊已有

學新探索學校（NEST+M），開

費，公校經費不足，有的學校由

歡迎。

朋友賣了上西城的房子，搬去上

理。兩校皆面向全市招考。

史岱文森高中是紐約優秀亞裔生的夢想校園之一。（本報檔案照）

(二)

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2018 教育特刊 121 88

私立高中 州Scarsdale，為了讓孩子上那裡的

競爭已然

優秀公校。更激進的「多元化」

這般激烈，

錄取政策若一出台，紐約市恐將

前幾年，市

掀起一波家庭出走潮。

長白思豪又

以前紐約市治安差，儘管年輕

已開始推廣

人喜歡住城裡，結婚生子的家庭

公校資優班

更樂於搬去鄰州新澤西、紐約上

多元錄取，

州和長島，尋求更安全的生活環

更多地招收

境。到了前任紐約市長朱利安尼

來自低收入

和彭博時代，紐約市治安大大改

家庭並在學

善，加之餐館增多，文化娛樂活

業上需要幫

動豐富，留住紐約市尤其曼哈頓

助的學生。

城裡的年輕家庭開始變多，其中

以曼哈頓上

不乏對教育質量要求不低的中產

西區小學部

家庭。

為例，由於

那些年，曼哈頓地產發展迅

重劃學區，

速，適合小家庭的共有公寓

一些學區插

（condo）大量湧現。上東城、上

進 了 政 府

西城上述幾家公校也一直在增加

樓 ， 現 在

學額。

當地小學資優班有20%是低收入

私立學校注重全面發展學生個性和興趣，相關資源也多。（Pexels）

和興趣的時間和資源多。

然而，學額的增加遠遠趕不上

家庭、並降低入學標準招生的學

公寓單位的新增速度。合格申請

生。曾有紐約大學的學妹在下東

學生越來越多，只能採取抽籤錄

城NEST+M任教，由於一些學生

紐約市頂尖公校狀態眼看滑

起，一些本打算等孩子大些再送

取。兩年前就有數據顯示，全市

學業跟不上，上課愛搗亂，受制

坡，錄取又難上加難，教師隊伍

私校的80後家長意識到，可能不

三分之二符合公立學校資優班錄

於公校師生比例較高，教師專注

人心不穩。有些家庭選擇離開；

得不提早走私校這條路。

取資格的學生，與心儀學校擦肩

力有限，處理一個學生的行為問

我也有朋友的孩子剛念完學前

然而，公立學校新增學額尚趕

而過。無論是市級NEST+M，還

題，常常影響整個班的教學。她

班，準備申請成功學院（Success

不上需求。要建好一間私立學

是學區性的第6小學，都有這個現

在NEST+M待了四五年，對校況漸

Academy）這類特許學校；還有一

校，又談何容易？現在名聲鵲

象。

感無奈而離職。

些家長考慮讓孩子念私校。

起的大道世界學校（Avenues: the

 曼哈頓上東區華人家庭參加6月10日市府前 抗議廢除SHSAT考試遊行集會。（宋穎提供）

(三)

而SHSAT考試要取消風波一

曼哈頓島的家庭組成：當然有

World School）2011年開辦至今

不少富裕家庭，但我現在是說我

七年。而東北地區傳統私校往往

常見到的白人、華人中產家庭，

有上百年歷史，名校是需要時間

他們往往是專業人士，重視教

積澱的。一些私校屬於非營利機

育—現在80後家長的孩子正到了

構，重聲譽，不會降低標準來增

入學年齡。傳統上曼哈頓優質公

加學額。

校的生源一大部分來自這樣的家 庭。

私校生源的現實構成是：富家 子弟自然不少，要么來自政治正

川普總統這樣的大富之家自是

確偏顧的非裔等其他少數族裔家

不同，孫輩很小就進私校。一些

庭，亞裔生比例則往往限於10%以

中產家庭就算讓孩子上私校，往

內。私校同樣講究多元錄取，招

往希望他們小學階段先進公校，

收華裔學生時更喜歡近年來直接

也為了接近社會。像我們家老

從國內移民到美國，有著豐富中

大，公校一直上到五年級；老三

國文化和人脈背景的家庭。這就

雖是一開始就進私立小學，我們

使得本土華人中產子弟的位置比

給他申請了四所最好的私校，作

較尷尬。我有一個私校家長群，

了準備萬一不行就念公校的。私

中國國際學校的學生家長占到三

校的精英教育確實不同，師生比

分之一，餘下是曼哈頓、長島、

低，給予每個孩子的關注度高，

上州，或新澤西等鄰州公校申請

課業不那麼繁重，全面發展個性

過來的學生家長。

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Wanling Chen Brooklyn Tech

Kenny Yeung 楊卓錠 Stuyvesant HS

Aryan Arora Bronx Science

Alvin Jiang 江乃熙 Brooklyn Tech

Julissa Liang

Tony Siao 肖倪濤 Bronx Science

Huai Yuan Chen

Daniel Yu

Brooklyn Tech

Brooklyn Latin

Roger Huang 黃 豪 Brooklyn Tech

Ze Chen 陳 澤 Brooklyn Tech

Jing Qiu 邱 鏡 Brooklyn Latin

Miaoting Zhen 甑妙婷 Bronx Science

Caroline Song 宋凱雯 Bronx Science

Alston Jiang

Owen Zheng

Colin Wong

Brooklyn Tech

Brooklyn Latin

Staten I.T

Bronx Science

Brooklyn Tech

Jason Lin 林嘉輝 Brooklyn Tech

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Brian Tong 楊 光 Bronx Science

Leo Lin 林凌陽 Stuyvesant HS

Irene Hao 郝茗君 Stuyvesant HS

Weini Zhang 張維妮 Bronx Science

Staten I.T

Sandy Yuan

Wesley Zhang 張衛杰 York College

Charleson Chen 陳橋森 York College

Helen Wang

William Lin 林杰威 Bronx Science

Nikki Chang

Brooklyn Latin

Bronx Science

Yihua Yang 楊依華 Bronx Science

Maahi Zarman

Annie Mun

Bronx Science

Stuyvesant HS

Jacqueline Song 宋凱齡 Bronx Science

Brooklyn Tech

Shu Yi Lin 林舒怡 Brooklyn Latin

Bronx Science

Alicia Yu 余麗霞 Stuyvesant HS

Irvin Chen 陳希昊 Brooklyn Tech

Jenny Chen 陳俐穎 City college

Wanyonglin Huang 林文勇 Brooklyn Latin

Steven Liu 劉志謙 Brooklyn Tech

Brian Lin 林家豪 Brooklyn Tech

Vicky Zhu 韋琪 LaGuardia

Janet Chen 陳穎潔 City College

Tszfai Choy 蔡梓輝 Staten I.T

Ruby Yu 于 旺 York College

Eric Lin 林浚軒 Staten I.T

Jesse Xie 謝閩杰 Stuyvesant HS

Jerry Chen York College

Jack Chen 陳嘉恩 Brooklyn Latin

Sabrina Chen 陳澤安 Stuyvesant HS

Joey(JingYi) Li 李靜怡 Lehman College

Dong Liang 梁 棟 Brooklyn Tech

Yu Lin 林 煜 Brooklyn Latin

Yaqi Zeng 曾雅琦 Stuyvesant HS

Vincent Jiang 江 興 Stuyvesant HS

Samuel(Hao Jing) Huang 黃浩靜 Brooklyn Tech

Evan Yang

Florence Au 區子熙 Brooklyn Tech

Lawrence Fong

Staten I.T

Ruiling Yang 林睿琳 Bronx Science

William Chen 陳偉文 Stuyvesant HS

David Young

Emith Uyanwatte

Selina Zheng

Brooklyn Tech

Bronx Science

Staten I.T

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An Qi Tong 童安琪 Stuyvesant HS

Edward Poon 潘子聖 Brooklyn Tech

Phireyaanth Poobalaraj Bronx Science

Jicky Ning 寧俊傑 Bronx Science

Rickey Dong 董利智 Stuyvesant HS

Wendy Wang 王利鑫 Bronx Science

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Andy Lin 林力弘 Stuyvesant HS

Phoenix Ni 倪 瓏 Lehman College

Vicky Li 李維琪 Stuyvesant HS

Julie Lei 雷穎詩 Brooklyn Tech

Amy Pan 潘凱悅 Brooklyn Tech

Andy Ouyang 歐陽旭陽 Bronx Science

Hilary Huang 黃希維 Brooklyn Latin

Sherry Lin 林雪莉 Bronx Science

Ashley Ng 吳紀欣 York College

Jessica Wong

Yan Nan Chen

Rohan Gajan

Stuyvesant HS

Brooklyn Tech

Bronx Science

Yvonne Liao

Zhipeng Lin 林志鵬 Brooklyn Tech

Naomi Liu 廖樂安 Bronx Science

Brooklyn Tech

Annie Zou 鄒恩莉 LaGuardia

Eric Lin 林 坤 Stuyvesant HS

Alvin Gao 高艾文 Stuyvesant HS

Billy Cai 蔡航笛 Staten I.T

Xuan Liu 劉 璇 Brooklyn Latin

Bronx Science

你的相貌還沒上來，快快來照一張，不然就寄一張或者傳一張過來 917-640-6918 還有，如有打錯字any typo, 也請告訴我們....

Vicki Pan York College

Mingxi Chau 鄒明希 Staten I.T

Kyle Yang Staten I.T

Hao Yu Brooklyn Latin

Jason Zhang 張小宇 Stuyvesant HS

Tiffany Chen Brooklyn Tech

Amanda Cheng LaGuardia

Victor Xu Brooklyn Tech

Toby Chen Brooklyn Tech

Jensen Jiang 江 汛 Brooklyn Tech

Devyanshi Chandra Lehman College

Pravarrna Prathiban York College

Raymond Yeung

Alexander Li

Stuyvesant HS

Brooklyn Tech

Yi Xiao Li 李禕驍 Stuyvesant HS

Danny Jiang 姜丹尼 Bronx Science

Elissa Huang

David Wu 伍浩寧 Brooklyn Tech

Kaihua Liu 劉凱華 Brooklyn Tech

Terrence Ho

Jia Ying Chen 陳佳穎 Stuyvesant HS

Zi Yi Zi 李紫儀 Brooklyn Tech

Alex Zhu 朱啟耀 Brooklyn Tech

Jonathan Gu 古豫黔 Stuyvesant HS

Alice Liu 劉倩雨 Stuyvesant HS

Aparna Saha

Sandy Liang 梁詠琪 City College

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Long Sha 沙 龍 Brooklyn Tech

Bronx Science

Ariel Chong 莊天晴 Brooklyn Tech

Joey(JingYi) Li 李靜怡 Lehman College

Florence Lei

Edwin Cheng

Stella Wang 王曉楠 Stuyvesant HS

Eric Yang 楊嘉俊 Bronx Science

Stuyvesant HS

Brooklyn Tech

Samuel Sing

Connie Lai 黎康怡 Brooklyn Tech

Jerry Jiang 江澤瑞 Brooklyn Tech

Jivika Singh

Karim Younus

Dylan Wu

Daniel(Guo Sheng) Liu 劉國勝 Brooklyn Latin

Brooklyn Latin

Stuyvesant HS

龍

我們的光榮! 我的爹娘和我家門楣的光耀! 是的, 是你的光榮! 所以, 務必請把你的中文姓名和英文全名 都交給我們, 打出來放在金榜之上, 絕不要只用第一個字母代表我□家的姓氏(Last Name)... 這就叫做金榜題名! 你看到我爹娘的相貌了嗎? 你看到我爺爺的姓氏了嗎?

Danny Zhang 張錦威 Stuyvesant HS

Brooklyn Latin

我考上了

Brooklyn Tech

Isha Gardhi City College

Xiao Long Zheng Anthony Jiang Kathleen Guo Vincent He Elena Tong York College Brooklyn Tech Brooklyn Tech Staten I.T Brooklyn Latin

Jin Hao Huang 黃錦豪 Brooklyn Tech

Yihong Chen 陳怡弘 Brooklyn Tech

Wyman Hsiao 蕭睿辰 York College

Erik Lin Brooklyn Tech

Ryan Zheng

Laura Chen

Staten I.T

Brooklyn Tech

E1821F