\2016大紐約華人教育基金會 by Tina Lee

2016年6月25日星期六

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2016 大紐約區

華人教育基金會專刊

工商服務部

策劃主編

企劃統籌: 梁起華李思嫺

大紐約區華人教育基金會會長

李德怡：融入主流期勉學生培養興趣、學習領導、回饋社會文／記者朱澤人大紐約區華人教育基金會過去11年來，一直在協助需要幫助的學生，申請獎學金得主皆是成績優異，積極參與課外活動。另外，今年更是首次提供1萬 8000元的need-based獎學金名額，期待更多有財務需求的學生來申請。今年獲獎學生中，有的是將就讀長春藤盟校的中國新移民學生，體驗到融入主流社會的困難，期盼能幫助華人參政，推出更多對華人有利的政策；還有一名美國國家隊韻律操運動員，在幫助候選人競選時，發現許多華人對投票毫無興趣，希望促進華人關注政治。基金會期盼每位學生用自己的方式回饋給社會，例如今年有一名得獎者說希望為移民局設計一套系統，讓移民申辦身分能更快通過；一名學生有感於新移

民在學校可能碰上歧視或霸凌，但家長無法協助，因此，她希望將來成為一名老師，協助新移民學生學習ESL及改善這方面的問題；一名學生則是想當護士，不僅是希望幫助病人，更期許自己成為榜樣提升醫護服務品質。我們在面試獎學金申請者時，能感受到他們參與活動的熱情，親自去聯絡場地、籌畫活動，就算最後募到款項不多，這也是很棒的經驗。今年有個得獎者創立科技組織外，還成立非營利團體在美國募款，與孟加拉學校合作給學生買腳踏車，方便窮困的孩子上學。另有一名中國新移民學生想成為建築師，有感於許多女性認為就讀理工科很困難，她決定成立專門為女生成立的科技俱樂部，鼓勵更多女性在科技業發揮。至於今年新增的need-based獎學金，評審時判斷學生的家庭經濟狀況，主要是看他們提供的「聯邦學生補助免費申請表」(FAFSA)，以及學校有沒有提供貸款或工讀(work study)。FAFSA文件包含家庭收入的資料，可計算出家庭可以承擔的就讀費用(EFC，即為預計家庭出資額)。很多學生的EFC 是零，就讀大學的財務極需幫忙，而基金會的獎學金能用來支付學生學費上的「未足需求」(unmet need)、工讀或貸款。整體而言，學生只要有自己的夢想，基金會盡可能幫助他們在各自的領域發光發熱。基金會也期盼學生在大學期間，不單是學業方面出類拔萃，同時要培養多方面興趣，以及學習領導與回饋社會。美國很重視全面性發展的學生，我希望學生不單重視工作與成就，還要了解其他族裔的文化，唯有如此，他們才會對整個社會的需求都更深刻的了解。許多企業要的員工不只是工作能力強，也要好相處，應徵時能否與他人一起工作更是關鍵考量。中國新移民學生到美國的大學，不要只是跟華人相處，要走出去跟非華裔學生交流，學習美國文化，跟其他人打成一片，這是對就業非常需要的技能，期望學生都能勇敢走出自己的舒適圈。

大紐約區華人教育基金會舉辦「快樂時光」聯誼及籌款活動，基金會會長李德怡(中)，基金會理事和歷屆得獎學生歡聚一堂。(本報檔案照片)

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轟動全校獲得表彰。他表示，西點要求極為嚴苛，不僅學術成績要好，還要接受軍事訓練，對體能也是非常大的磨練，四年西點生活儘管經歷艱難困苦，但也磨練出意志堅強、奮鬥向

點軍校作為理想，終於如願以償。莫家三兄弟的父母均為第一代華裔移民， 1986年分別從台灣和廣州移民來美。日前參加首位從西點畢業的兒子的典禮，父母引以為榮。父親莫彥表示，對三個兒子從小就嚴格要求，培養堅毅品格，更積極支持他們報考以校風嚴格著稱的西點軍校。他說，「華人在美國要融入主流不易，而出身西點軍校這一正統的美國精英學校，能讓他們在社會上受到尊敬，也證明華人的優秀，將來為華人群體發聲、立足」。(世界新聞網) 華裔莫家俊(右三起)、莫家偉和莫家輝三兄弟全部入讀西點軍校，父母及親友無比驕傲。（記者洪群超攝影）

文／記者洪群超

享譽世界，被稱為「美國將軍搖籃」的軍事院校─西點軍校，一向以門檻高著稱，每年獲錄取入讀的學生可說是精英中的精英。今年畢業的華裔學生莫家俊，日前與同在該校就讀的兩個弟弟出現在該校的畢業典禮上，個個虎背熊腰、精神抖擻，尤為搶眼。大哥莫家俊表示，四年西點生涯練就自己剛毅、堅韌的性格；兩個弟弟以他為榜樣，過關斬將，先後獲西點錄取，寫下一門三虎的佳話。來自紐約長島大頸(Great Neck)的莫家俊為西點軍校2016級畢業生，主修工程，畢業後將前往肯塔基州坎貝爾堡(Fort Campbell) 服役。當日畢業典禮上，身著畢業禮服的莫家俊與同樣身著西點軍校制服的弟弟莫家輝、莫家偉站一起，聆聽白登副總統向該校畢業生演說。白登在演說中勉勵畢業生勇敢面對嚴峻挑戰，包括對抗「伊斯蘭國」武裝分子、遏阻傳染病爆發，以及防範網路攻擊。當天有 950餘名學員像莫家俊一樣，經過四年學習後畢業，並獲得陸軍少尉軍銜。莫家俊學業優異，也是西點軍校游泳隊成員，在2013年剛入學時，與友人見義勇為，跳入哈德遜河勇救兩名不慎落水的划船者，

上、勇擔責任的精神。在哥哥的激勵下，二弟莫家輝亦入讀西點，主修中文與經濟，將在明年畢業；三弟莫家偉在今年被西點錄取，將於7月報到，正式成為家中第三名西點成員，也準備修讀與中文相關專業。莫家偉表示，他們三兄弟從小把進入西

華裔兄弟都進西點

華裔莫家俊(右起)、莫家輝和莫家偉三兄弟全部入讀西點軍校。（記者洪群超攝影）

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2016 美國獎學金世界日報夢想獎得主

高蘭熱愛與各族裔交流挑戰多元歷練世界日報華裔學生獎學金獲得者高蘭。（高蘭提供）

記者金春香／紐約報導就讀於新澤西州西東大學(Seton Hall University)的大二學生高蘭(Kylie Lan Tumiatti)近日獲得全美最大的非營利教育組織「美國獎學金」(Scholarship America) 下、2016年度「世界日報華裔學生獎學金」(2016 Dream Award World Journal Award )。高蘭三個月大時，從中國廣州市被美國夫婦領養。她多才多藝、陽光大方，正在用自己獨特、多元的經歷，為這個世界做出自己那一份貢獻。高蘭的母親是愛爾蘭裔美國人，父親則是一名義大利裔水手，父親因工作原因，一年中大部分時間都不在家，所以為了能經常見到父親，高蘭和母親不得不時常隨船隊出行，但這也令高蘭小小年紀，有幸遊歷過五大洲的68個國家。她說：「我很喜歡東歐的愛沙尼亞，當然還有義大利，因為我爸爸是義大利人。我去過那裡好幾次。」她的童年，一半時光是在佛羅里達州坦帕市(Tampa) 快樂地玩耍，另一半則是隨同不同國籍的船員在大海上度過。從小環遊世界多國、與不同文化背景的人深度交流的經歷，也促使她在大學選擇外交和國際關係專業進行攻讀。同時，她也十分喜愛學習各種語言，喜歡與各族裔的移民打交道，了解他們的人生經歷等。「志願服務已經是我生命中極其重要的一部分。」從六個月大起，高蘭就在媽媽的帶領下在很多孤兒院和領養中心參加過各種活動，她說：「我父母一直很樂於幫助社區裡的人，為他們提供各種力所能及的幫助。」 8歲起，她開始幫助移民工人的子女學習英文，而且一做就是十多年，「那些小朋友因為是隨父母來到美國，沒有接受過最基礎的英文教育，但他們非常聰明，只要獲得足夠的資源，就能成長為很優秀的人，所以我想盡我所能幫助他們。」在大學，高蘭加入了校園團契中心的志願者團隊 (Division of Volunteer Efforts)，義務輔導當地攜帶艾滋病毒的小朋友學習各種文化知識，還教患有小兒麻痺

症的兒童練習魁地奇(一種空中飛行球賽)。印度尼西亞同樣在高蘭的生活中占有重要地位，「由於我爸爸工作的原因，他有很多印度尼西亞裔朋友，其中一位成為和我們一家人都很親近的朋友，再加上我媽媽也去過印尼，會說印尼語，令我從小就對那裡有一種嚮往。」去年夏天，她通過美國-印度尼西亞(USINDO)夏季學習項目，在印尼的嘉甲瑪達大學(Gadjah Mada University)進行了兩個半月的文化和語言學習，而後又在今年1月獲得獎學金再次前往印尼，在巴厘島(Bali) 的Udayana大學完成了四個月的學習生活；還通過「Reach The World」這一網上平台，與全世界的學生共享自己在印尼精彩的學習和生活經歷。高蘭說，她媽媽每天都登錄這個網站關注我在印尼的生活，特別喜歡她在3D博物館裡和愛因斯坦的合影，以及她為當地孤兒院的女孩拍攝的照片。高蘭說：「我對語言學習有著極高的熱情。」在印尼的六個月令我在印尼語上突飛猛進，在學校我還在學習西班牙語和中文。高蘭的媽媽從小就帶她去教堂，參加周日的主日學 (Sunday School)，在那裡學習了一點中文，並積極參加佛羅里達當地華人協會舉辦的各類傳統慶祝活動。媽媽為了不讓她忘記中國文化，經常會突襲問她各種有關中國的問題。 5歲的時候，高蘭隨父母一起到中國廣東，去領養另一位中國女孩，如今這位女孩已經16歲，是高蘭親愛的妹妹。「我很想在不久的將來再去中國，去那裡教教中文，更直觀地體驗祖先的文化。」高蘭的媽媽三年前被查出乳腺癌，之後一直在接受治療，如今則在與癌症的併發症奮鬥，花費了很多錢，這也是高蘭當初申請「美國獎學金」的重要因素。她說：「我能成長到今天，獲得如今的所有離不開我父母的支持，母親也一直是我多年來身邊最重要的人，希望她能夠戰勝病魔。」這個夏天，高蘭獲得白宮歷史協會(White House

高蘭的養父母。（高蘭提供）

Historical Association)教育部門的實習機會，雖然每天都要工作十多個小時，但她非常享受這樣一種高強度、快速學習的機會，而外交官也一直是高蘭夢想中的職業。她說，希望將來能成為一名大使，代表美國去其他國家工作。

美國夢想獎簡介「美國夢想獎」(Scholarship America Dream Award) 是全美最大非營利教育組織「美國獎學金」(Scholarship America)旗下的可續性獎學金方案，提供給成功克服障礙、實現上大學夢想而有財務需要的學生。「美國夢想獎」獎學金得主，從全美進入大學第二年或以上就讀的學生中選出，是一項可續性的獎學金，金額會逐年增加；獎金根據學生個人需求，由5000元至1萬5000元不等，旨在協助學生完成大學學業。世界日報為「美國夢想獎」創立的捐贈成員之一，2014 年開始頒發專為華裔學生提供的世報夢想獎學金。可參考 http://scholarshipamerica.org/dream_award.php

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中國留學生何江首登哈佛畢業典禮演講

哈佛大學。(網路)

哈佛大學舉辦2016學年度畢業典禮，哈佛大學生物系博士畢業生何江(講者)，在畢業典禮上，作為優秀研究生院畢業生代表發表畢業演講。 (記者劉晨懿之／攝影)

文／記者劉晨懿之在哈佛大學畢業典禮上第一位中國留學生代表研究院致畢業答辭的生物系博士何江，26日發表題為「蜘蛛之吻」(Spider`s Bite)的演講，用自己在中國農村成長的經歷，呼籲哈佛畢業生思考教育資源平等普及化。哈佛大學26日舉辦2016年畢業典禮，近萬本科和研究生院畢業生在近3萬來賓和親友見證下，邁向人生新篇章。作為首位獲此殊榮的中國留學生，何江在演講中回憶，小時候右手被蜘蛛咬、母親並未帶他就醫，而是用火燒的土法治療。15年後的今天，他作為哈佛生物化學博士生，接觸到科學最前沿的疾病防禦和治療方法，但他仍心繫家鄉，他的經歷提醒研究者要把知識傳遞給有需要的人。他最後說，平等信息獲取，或許將幫助在中國農村的年輕人，如果被蜘蛛咬，不再需要燒傷口，而會去醫院治療。何江在演講後接受本報訪問表示，經過精心準備和多次綵排，演講時除了開始稍微有點緊張，

看到開頭的幾個幽默點觀眾都反應良好，後面演講就很順利了。哈佛畢業典禮當天另一個重頭戲，是好萊塢著名導演史蒂芬史匹柏(Steven Spielberg)獲頒藝術榮譽博士學位，並發表激動人心的演講。他講述自己受教育和從業經歷，鼓勵大家隨心而行，聽從內心所想去努力。史蒂芬史匹柏對畢業生說，這個世界充滿怪獸，有種族歧視、恐嚇、政治、階級和宗教仇恨等，我們把世界分成「我們」和「他們」，問題是如何共同找到「我們」。現存很多問題都能總結為一個大仇恨。對他來說，面對越來越多仇恨，最好的辦法是發揮更多的人性，去同情和憐憫每個靈魂。當天現場也不乏優秀的華人畢業生和驕傲的華人家長。三位來自哈佛設計和文理學院的中國女留學生表示，雖然每天面對繁重和強度大的課業，但在哈佛學到各方面知識，認識很多優秀同學。 (世界新聞網)

哈佛擬去除學費門檻提高校方招生透明度哈佛是美國最頂尖的私立大學，曾培育出8名美國總統、多國領袖政要及富豪；若沒有獎學金，大學部學生1年學費約4.5萬美元，4年花費十分可觀，一般家庭很難負擔得起。加州保守人士烏恩斯等5名哈佛大學監事候選人發起「免費哈佛，公平哈佛」（Free Harvard, Fair Harvard，簡稱FHFH）運動，他們主張，用外界捐給哈佛的376億美元辦學基金支付大學部學生的學費，讓最優秀的學生不必再因沒錢而被拒於哈佛大門之外。一旦哈佛免學費的消息傳開來，來自各種背景族裔的優秀學生都會勇於申請入學，不必再擔心學生的族裔是否「平衡」或亞裔生所占比率是否太高的問題。哈佛若實行免費教育，將影響所有常春藤盟校。美國最高法院正考慮是否同意各大學將種族比率列入大學錄取條件限制。許多大學主張族裔平衡，使一些資質及成績欠佳的非裔、西語裔和原住民學生錄取率大增，向來重視教育的亞裔家庭子弟則認為遭受打壓。哈佛認為FHFH的訴求難以實行，因為外界捐款通常被分割成數千項與大學生無關的專用基金，且有指定用途，校方無權彈性動用。此外哈佛教育學院上月發表「扭轉趨勢」（Turning the Tide）研究報告，建議大學招生別過分注重學生的學業成績，應考量照顧家人等家庭貢獻、社區服務和課外活動的質量，而非數量。這份由哈佛教育學院資深講座教授魏保德執筆的32頁報告已獲全美80多所大學認可，可能成為改革美國大學招生制度的藍圖。 (聯合新聞網)

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大紐約區華人教育基金會獎學金得主分享鄧旭蘭

新移民到紐約客心懷感恩努力前行記者尹英姿／紐約報導「從安樂窩(comfort zone)走出去，新移民學生才能扎根。」獲得大紐約華人教育基金會獎學金(Greater New York Chinese Community Dollars for Scholars)的新移民學生鄧旭蘭，今秋開學將成為一名大三學生。從四年前剛隨家人移民美國，到如今就讀私立名校、參與美國企業研究實習工作，她一步一腳印，完成新移民到紐約客的華麗轉身。鄧旭蘭坦言，基金會會長李德怡對華裔學子的幫助和人生引導，讓自己對社區每一份的幫助和關愛心懷感恩，她將盡己所能、回饋社區，成為了她繼續努力前行的動力。鄧旭蘭和小一歲的弟弟在2012年隨父母從廣東廣州移民美國，在皇后區法拉盛展開了新的生活。父親在塑料廠上班，母親則在餐館工作，當時在國內讀到高中二年級的她，和弟弟一起進入曼哈坦綜合日夜高中(Manhattan Comprehensive Night and Day High School)讀書和學習英語，兩年時間裡順利完成英語第二語言(ESL)課程，並取得高中畢業證書，隨後成功申請進入克拉克森大學(Clarkson University)專業學習。鄧旭蘭表示，語言障礙文化差異是每一個華裔新移民學生必須面對的挑戰，但這也是機遇和機會。而當時選擇克拉克森大學的其中一個原因，正是這所大學的少數族裔學生比例較少，與多數族裔同學多打交道，能幫助鄧旭蘭更快地「入鄉隨俗」、適應美國社會。

鄧旭蘭。（鄧旭蘭提供）

林凱

「華人學生因為語言和文化相同，所以常常都在一起，但走出小圈子、向美國和來自其他國家的同學學習，也很重要。」在中國上高中時就打下一定英語底子的鄧旭蘭說，說英語就是不要怕錯、樂於聽取別人的指證，這樣才會不斷取得進步。開學即將步入大學三年級的鄧旭蘭利用暑假時間到州府奧伯尼一家藥品廠實習，除了負責實驗室的研究工作內容外，也有機會接觸到辦公室的行政工作，第一次成為「職場新鮮人」的經歷令她大呼過癮。她表示，雖然喜歡純粹的科學，但更希望通過自己的研究回饋社會，而這也是自己在大學一年級就參加了以尋找更科學和有效的乳癌檢查方法作為目標的「乳腺癌篩檢」科研項目的初衷。面對未來，鄧旭蘭希望能成為一名研究學者，繼續在免疫系統研究、生物藥品或食物安全與營養科學方面的繼續深造，而基金會給予自己的幫助和指導也成為了自己繼續奮鬥和努力的動力。「生化一直是康乃爾大學(Cornell University)的強項，是我的理想目標之一。」周末去擔任志願者、參加社區或學校的活動的鄧旭蘭說，美國高中的學習生活相比中國高中更加多元化，不但讓學習生活更加豐富多彩，也是融入美國生活和學習生活的重要方式渠道。

新移民獎學金帶來歸屬感將以愛心助人

記者金春香／紐約報導就讀市立杭特學院所屬護士學院(HunterBellevue School of Nursing)的林凱(Kai Lin)，剛以優秀成績畢業，以榮譽畢業生身份在護士學院的畢業典禮上，代表全體學生致辭。2009年才自福建來美的林凱，七年來憑著堅韌刻苦精神，時刻懷有感恩敬神的心，在極短時間內取得驚人成果，將以護士身分，去幫助那些需要關懷的病人。林凱表示，英語並非母語，能在畢業典禮上代表全體畢業同學致詞，是她莫大榮譽。回顧與同學三年來學習經歷，她表示，從剛開始不得要領、通宵達旦學習，到後來學會掌控學習節奏、學習要領，將知識運用到實際需要的過程，讓她品嚐到努力後收穫果實的喜悅。她說：「在三年前的迎新會上，我就在想，該如何克服艱難，達到學校高標準的要求，如今，我們戰勝了所有的困難，無論是歡笑還是淚水，我們一同慶祝」。林凱是大紐約區華人教育基金會2011年「新移民獎」學生得主。回想當年的申請經歷，她還記憶猶新，表示十分感激。她說：「雖然我也有獲得其他美國政府的獎學金，但這筆獎學金對我來說意義很不同，這是專門針對華裔學生的，令我很有歸屬感，同時也是對我莫大的鼓勵」。

得獎後，林凱還經常與基金會會長李德怡進行郵件上的往來。林凱說，「她很關心我們在生活上的進展，所以每當有新消息，我總會告訴她，和她一同分享喜悅。」對於當初選擇護理專業攻讀，林凱表示也是受到團契的秦師丈和師母的影響。林凱說：「他們80年代來美國，一直孜孜不倦，用知識和愛心來幫助新移民子女，我希望將來成為一名真正的護士後，也能為華裔社區出自己的一份力」。林凱認為，護士這個行業不僅需要知識，還需要有愛心，是人與人之間的紐帶。 2009年11月，林凱和母親從福州移民來美國，與赴美多年的父親團聚。初到美國，她也和其他新移民子女一樣經歷了很多困難。回想過去的七年，林凱表示，特別感謝神、和她在法拉盛江邦高中(John Bowne High School)時參加教會團契秦師丈和師母。她說：「那時我的英語不是很好，剛轉學來不到兩個月就面臨很重要的英語州會考，我好緊張。幸虧有團契兄弟姊妹輔導我的英文，我才得到不錯的成績，通過會考」。團契裡的好朋友還幫她準備SAT考試，團契也經常舉辦野外閉關靜修(Retreat)活動，並在各種活動中教育他們神的愛和奉

廖倩瑜

林凱(前排右二)與師丈(左二)和師母(左一)在一起。（林凱提供）

獻。在剛剛過去的冬天，林凱因家裡變故，很沮喪，對學業的追求似乎失去動力，幸而有秦師丈藉聖經的話給她安慰和鼓勵。她說：「一路走來，感恩父母，以及師丈和師母給予我無私幫助。」如今，林凱正準備考取職業護士執照 (NCLEX)。她說：「我最想做的是腫瘤科，

希望工作一到兩年，累積經驗，很可能回學校攻讀博士學位」。林凱強調，每當遇到困難，都能從師丈和師母那裡獲得安慰和鼓勵，他們常說，愈是遇到困難，愈是要靠著神得著剛強，愈是遇到攔阻，愈是要繼續追尋。林凱會繼續抱著感恩和謙卑之心，用知識和愛心去幫助更多人。

獲獎後擔任基金會志工砥礪中成長記者許雅鈞／紐約報導

廖倩瑜。（廖倩瑜提供）

《藝途》藝術品拍賣活動

現為大都會人壽保險公司資深精算分析師的廖倩瑜(Yvonne Liao)，於2007年就讀紐約大學史騰(Stern)商學院一年級期間，獲得大紐約區華人教育基金會獎學金，自此積極參與基金會志工服務，直至現在工作閒暇之餘，也會貢獻一己之力。廖倩瑜說：「每個得獎者都和我一樣是移民一代、二代，每個人都有不同的奮鬥故事，我們互相砥礪、相互支持，是在別處得不到的珍貴友誼與資產。」廖倩瑜2005年跟隨父母從中國移民至紐約，滿懷年輕人的憧憬和衝勁，但初到異地卻嘗了不少苦頭，迥異的文化、語言及截然不同的教育制度，她一一面對與克服，從高中十年級讀起，補足英文能力的不足，出色完成一個個AP考試和期末考試，堅定朝著夢幻學校紐約大學史騰商學院前進。雖然嚮往著紐約大學的學習發展機會和大學專業課程，但卻為昂貴學費所卻步，因此廖倩瑜在高中最後一年，花了很多時間申請不同的獎學金，從世界日報上獲悉大紐約區華人教育基金會獎學金消息後也提出申請，幸運獲得1000元的獎學金。廖倩瑜對這份獎學金格外感謝，也因為這份獎學金讓她與大紐約區華人教育基金會結下不解之緣。廖倩瑜感激說道，獲獎學生與大紐約區華人教育基金會的關係不只是在一次頒獎典禮後就結束，基金會會長李德怡及董事會成員在獲獎學生求學、求職之路上給予他們許多支持和正面的影響，「我從他們身上學習很多」。也因此廖倩瑜在大一獲獎後，一直活躍在該獎學金舉辦的社區活動，例如大學博覽會、基金籌集會等，從參與活動的過程

中不僅能幫助許多與她相同移民背景的學生及家長，也結識許多志同道合的朋友，增加彼此對美國社會、文化和教育的了解。廖倩瑜說，每位獲獎者都是一時之選、都很優秀，與他們交往切磋、討論理想與志向，激發對各社會議題獨特見解與分析，「大家聚在一起像個大家庭一樣，從每個人身上都能獲得不同的學習」。廖倩瑜坦言，大一暑假較難找到與所學相關的實習，但基金會為獲獎者提供很好的職業發展平台，當年暑假也提供她不少知名社區機構實習的機會，讓她有機會接觸社會、服務社區，同時了解自己的職業發展興趣。此後，廖倩瑜雖然找到金融相關工作，但閒暇時仍回到基金會做志工，與各屆獲獎者交友，分享自己當初的經驗。目前，廖倩瑜也是基金會獎學金評審委員會的成員，參與評審工作，讓她成長更多。廖倩瑜以優異成績提前一學期從紐約大學畢業，並進入紐約人壽保險公司擔任精算分析師，現於大都會人壽保險公司擔任資深精算分析師。廖倩瑜鼓勵和她一樣滿懷夢想的獲獎青年學子，積極參與社區服務及義工活動，對自己融入社會、交友及未來就職後融入企業文化都很有幫助；倘若和她一樣是非美國出生的新移民，更應督促自己參與課外活動，以英語與他人交往，增廣見聞，享受學業外的豐富生活。

11位旅美華人藝術家的藝術品，敘述著每一位藝術家獨特眼光及來美國追夢的精神，這些亞裔藝術家，透過創作解釋了他們對生活及藝術的演繹，同時追求著自己的夢想；現在，他們將11項藝術品捐出做義賣，義賣所得也將全數捐贈給大紐約區華人教育基金會，透過獎學金的提供，鼓勵更多亞裔學子能勇敢追夢。義賣方式及詳情請見：greaternychinese.dollarsforscholars.org News and Events page

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大紐約區華人教育基金會

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「大紐約區華人教育基金會」（Greater New York Chinese Dollars for Scholars）是2004年10月成立的501c3機構，是隸屬全美 Dollars for Scholars, a program of Scholarship America 機構之一。大紐約區華人教育基金會會長李德怡及多位理事，致力幫助更多的學生和家庭。基金會宗旨是動員社區，為資優華裔學生籌募獎學金經費，並提供各項學術支援計劃和學習及發展機會。 2005年以來已有70名學生獲獎，學生們分布在各領域，力爭上游。基金會與他們保持密切聯繫，鼓勵學生積極回饋社區。

歷年獲獎學生名單 2005

2006

獎學金獲獎人 Scholars

吳醒華 Xing Hua(Toby) Wu

胡雪兒 Esther Hu

卞澈 Che (Rain) Bain

－Swarthmore College

－ MIT

－ Columbia University

2007

梁安琪 Amy Leung

張向榮 Xiang (Sam) Chang

謝鎧琪 Jackie Hsieh

－ MIT

－ Johns Hopkins University

－ Harvard University

2006

獎學金獲獎人 Scholars

楊康勵 Alex Young

林碩鋮 Shuo Cheng (Sue) Lin

伍敏琪 Rowena Eng

－ Rice University

－ New York University

－ Stony Brook University

2007 新移民獎學金獲獎人 New Immigrant Scholars

獎學金獲獎人 Scholars

2008

新移民獎學金獲獎人 New Immigrant Scholars

徐成林 Karen Xu

陳玉珊 Yuk Shan (Eva) Chan

－ New York University

－ University of Michigan

新移民獎學金獲獎人 New Immigrant Scholars

廖倩瑜 Yvonne Liao

餘俊傑 Chun Kit (Fred) Yu

伍娉彤 Ping Tong (Phoebe) Wu

－ New York University

吳慧琳 Huilin (Eileen) Wu

－Carnegie Mellon University

－Baruch College(CUNY)

－Stony Brook University

2008

獎學金獲獎人 Scholars

高艾玫 Amy Kao

趙曄 Ye (Alex) Zhao

王乃馨 Nai Xin (Gloria) Lu

林琪真 Stephanie Lim

朱慧黎 Huili Zhu

林驥葆 Michael Lin

－ Carnegie Mellon University

－University of Chicago

－ Cornell University

－ Boston College

－Columbia University

－ University of Michigan

2009

獎學金獲獎人 Scholars

董志剛 Jordan Tung

董辰丹 Chen Dan Dong

羅柏恆 Fernando Luo

趙軒惟 Hewett Chiu

劉雲峰 Kevin Law

張凱玲 Katherine Chang

－Harvard University

－ MIT

－ Columbia University

－New York University

－University of Illinois

－Rutgers University

2009

新移民獎學金獲獎人 New Immigrant Scholars

王峰珊 Feng Shan Wang

李卓君 Zhuo Jun Li

王姝晗 Shu Han Wang

－Babson College

－Rensselaer Polytechnic Institute

－MIT

2010

新移民獎學金獲獎人 New Immigrant Scholars

張福生 Fu Sheng Zhang

Zhi Fan Yang

楊致凡

－Binghamton University

－Stony Brook University

獎學金獲獎人 Scholars

潘家宙 Chia Chou Pan

黃藹禧 Gavin Huang

林中泉 Nigel Lam

朱穎 Winnie Chu

吳念華 Winston Wu

林德華 Kevin Lin

－Babson College

－Dartmouth College

－University of Pennsylvania Wharton School

－Cornell University

－New York University

－Princeton University

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2016

大紐約區華人教育基金會

2011

專刊

worldjournal.com

2011

獎學金獲獎人 Scholars

2016年6月25日星期六

SATURDAY,JUNE 25,2016

新移民獎學金獲獎人 New Immigrant Scholars

楊傑敏 Jie Min Yang

林凱 Kai Lin

羅莉敏 Fannie Law

沙杭 Michael Sha

伍嘉欣 Victoria Ng

劉佩娣 Betty Liu

曾翎毓 Tiffany Tzeng

－Macaulay Honors College

－Hunter College

－New York University

－University of Pennsylvania

－University of Pennsylvania Wharton School

(CUNY)

2012

獎學金獲獎人 Scholars

陳慧瑩 Huiying (Bernice) Chan

Patrick Yong

李偉偉 David Li

鄧煒婷 Jamie Tang

李佳文 Jia Wen Li

陳亦陽 York Chen

－Wellesley College

－Yale University

－Cornell University

－Boston College

－Stanford University

－Vassar College

2012

楊振偉

2013

新移民獎學金獲獎人 New Immigrant Scholars

李聰聰 Cong Cong Li

王思斌 Sibin Wang

－University of North Carolina at Chapel Hill

李建輝 Jian Hui Li

周霽陽 Ji Yang Zhou

－Skidmore College

－Clarkson University

－Syracuse University

2013

獎學金獲獎人 Scholars

劉言 Daniel Ivan Lin

蔡而復 Alfred Tsai

唐巧詩 Joyce Tang

劉偉文 Raymond Lau

張沁聲 Adelina Zhang

周宗明 Susan Zhou

－University of California Los Angeles

－Columbia University

－Barnard College

－Cornell University

－New York University

－Princeton University

2014

Tara Wu －University of Michigan

獎學金獲獎人 Scholars

陸心頔 Cindy Lu

陳慧絲 Bethany Chan

周慈恩 Grace Chow

林佑珊 Katherine Lin

王捷思 Jessica Wang

姚鍾樂 Christopher Yao

Dennis Zhang

－Stanford University

－Georgetown University

－University of Notre Dame

－Yale University

－Dartmouth College

－University of Pennsylvania

－Harvard University

2014

新移民獎學金獲獎人 New Immigrant Scholars

鄧旭蘭 Xulan Deng －Clarkson University

2015

張大宇

新移民獎學金獲獎人 New Immigrant Scholars

黄淑娟 Shu Juan Huang

許洪彬 Hong Bin Xu

趙杏芳 Xingfang Zhao

CUNY Baruch College

Manhattan College

SUNY Binghamton University

獎學金獲獎人 Scholars

楊浚偉 Tsun Wai Yeung

陳思佳 Lydia Chen

安斯夢 Christine An

陳秀芬 Clarissa Tan

吳鳳華 Fiona Wu

朱夢婕 Stella (Menjie) Zhu

University of Pennsylvania New York Life Scholar

University of Pennsylvania, Wharton School of Business Salina Mai memorial scholarship

Princeton University

University of Connecticut Storrs

CUNY Baruch College

University of California, Berkeley

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2016

大紐約區華人教育基金會

專刊

worldjournal.com

2016年6月25日星期六

SATURDAY,JUNE 25,2016

藝術家的理想與生活文／鄭齊友圖／查志偉、曹國鋒提供

通過藝術教育與主流接軌在中國，越來越多的家庭意識到藝術教育的重要性，這種傾向，導致很多藝術機構逐漸成型。在美國，很多華人家庭也開始注重藝術教育，如音樂，舞蹈，視覺藝術，攝影等。專業舞蹈者查志偉表示，很多華人家庭只是把孩子送去藝術補習學校，但是缺少家庭互動和行動鼓勵。他說：「藝術就像學習語言一樣，需要很多的練習和想像力。」查志偉現職 BIU Technology 公司藝術策劃。他認為，如果家人提供給孩子更多互動機會，例如學習畫畫的孩子，父母帶著孩子在山裡踏青，讓孩子帶著畫板現場作畫，無疑是非常好的機會，鼓勵學習，開發創造力。

社區也不會孕育出更優秀的藝術學校。」查志偉說，他見過很多注重興趣培養的華人家庭，把孩子送去曼哈坦上藝術補習學校，因為家長認為這些學校的老師更優秀。查志偉認為，華人社區想要更優秀的藝術補習學校，應該先改善自己對藝術興趣培養的態度。

走向更大的市場

華人社區的藝術市場不成熟 曹國鋒為Harper Bazaar雜誌十週年拍攝的華裔超模 Ling Tan

「確實，僅有少數的藝術家是發了大財的。」查志偉說：「我自小學習舞蹈，雖然家裡不富裕，但非常支持我學習。」藝術學校畢業後，查志偉開始從事舞蹈表演工作，有了名氣之後，開始自己的公司。他說，國內的活動和美國的活動很不同，國內公司或是政府機構經常舉辦節日活動，或是一些慶功活動，一個活動下來，收入20萬到30萬人民幣，扣除場地、人工、器材，還能剩下6到8萬人民幣。習近平上臺後開始削減活動預算，很多學習藝術的人就淡退出了這個市場。

藝術是生活樂趣

查志偉為舞蹈活動拍攝宣傳照片

查志偉認為，絕大部分學藝術的人都是為了樂趣，不是為了金錢。為了從不同角度理解和思考生活，從而從更高層次的瞭解自己，金錢是為了維持生活。他說，現在有家長願意為孩子選擇賺更多錢的學科，培養更多金錢的未來，學習藝術只不過是為了在朋友面前「裝逼」而已，沒有考慮過學習的意義。查志偉表示，新移民小孩在美國很辛苦，周一到週五上課，周六和周日要去藝術學校學習，卻缺乏生活的互動，更談不上培養出真正的興趣。「其實，美國華人收入不會比主流差，不少華人都開名車，但是很少抽時間陪孩子去看一場歌舞劇，或是聽馬友友音樂會。」查志偉表示：「融入主流只是建立在收入高低的基礎上，沒有多大意義，而且也沒辦法培養出更優秀的孩子，

曹國鋒曾經在華埠有個攝影工作室，現已搬到Soho區。曹國鋒的主要客戶有Chanel、 Rolex、Gucci、 Cartier、Bloomingdales、 Mont Blanc等品牌，他也曾為中國的《男人幫》雜誌拍過封面。最初，曹國鋒是以拍商業攝影為主，現在慢慢退出了商業攝影，轉向藝術創作。商業攝影是拍些客戶認可的作品，藝術創作是自己認可的。曹國鋒認為，對於藝術家而言，「藝術就是文化，文化就是歷史。」，很多搞藝術的人，都是為了文化而付出。曹國鋒表示，以藝術作為自己的專業的華人越來越多，而且不少年輕的華人都走出了自己的風格，從而開始影響美國藝術市場。他認為這是非常好的現象。在很多的零售店都開始了華人設計的衣服，廣告也出現了華人的模特兒。這無疑代表華人對美國的商業價值影響。曹國鋒認為，如果純粹為了賺錢，就不要搞藝術了，因為藝術入門工資很低，剛開始通常是助手，助手的工資一年3萬美元左右，一邊學習一邊發展自己的藝術風格，直到出師了、有人欣賞你的作品了，收入才會有改善。這是一個很特殊的行業。曹國鋒說，自己十幾歲移民來美國，因為愛好選擇了紐約的 Fashion Institute of Technology 主修時裝攝影，畢業後亦從事攝影方面的工作，他覺得自己算是很幸運，因為以前從事專業攝影的華人並不多，且工作沒有多久就有經紀（Broker Agent），提供了一些主流的客戶給他，奠定了他走向主流市場的基礎。

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2016

大紐約區華人教育基金會

專刊

趙菲勒榮獲

worldjournal.com

2016年6月25日星期六

SATURDAY,JUNE 25,2016

蓋茲50萬獎學金文／記者丁曙 50萬元獎學金怎麼花？洛杉磯亞凱迪亞高中(Arcadia High)華裔畢業生趙菲勒(Phillip Chao )榮獲2016年蓋茲千禧獎學金(Gates Millennium Scholarship)，總金額超過50萬元，涵蓋從大學本科到博士學位的全部學雜費和生活費。趙菲勒是來自上海的移民，也是他家第一位大學生，六歲開始學英語，直到初中才闖過語言關，他秋季將赴洛杉磯加大 (UCLA)攻讀經濟學及副修電腦科學。「真不敢相信，天大的喜事會降臨到我的身上」，「直到現在我還沒有告訴父母，獎學金到底有多少錢，避免反應過度。我只是請他們放心，不必再為我籌畫大學費用傷腦筋」。趙菲勒指出，申請蓋茲千禧獎學金，需要寫九篇不同題目的作文，全面介紹自己和回答問題，標準很高。然而，英文曾經是他最弱的學術科目，在小學階段成績經常是C或D，後來又是如何實現這個轉變呢？

洛杉磯亞凱迪亞高中華裔畢業生趙菲勒榮獲蓋茲千禧獎學金。(記者丁曙攝影)

趙菲勒介紹，他來自一個普通家庭，父母都沒有受過高等教育，移民美國後從事私人小額貸款業務。雖然他出生在美國，但一歲時被母親領回上海外祖母家撫養，直到六歲才重返美國。當時，一句英語也不會講，甚至不會用英語稱呼父母。以後進入亞凱迪亞學區Holly街小學讀一年級，參加了英語發展計畫(LD)。五年級時學校舉辦「殖民日」(Colonial Day) 活動，校園內有很多節目，但老師將他一人留在教室寫作文，惡補英語。這件事給他留下深刻印象，此後發奮學習英語，到了初中階段成績提高到B+，進入亞凱迪亞高中後，四年來英文課程包括AP英語基本上都是A。

申請蓋茲千禧獎學金，需要有多方面的才藝。從七年級開始，趙菲勒愛上了戲劇和表演，應邀參加拍攝幾支全國商業廣告，出現在豐田汽車、JC Penney、亞馬遜網購和時代華納有線電視裡。現在，他的最新角色將進入銀幕，今年秋季上映的電影「國王魯克」(The King's Rook)將有他的表演。除了表演才能，趙菲勒還擔任亞凱迪亞高中攝影俱樂部會長和美國未來商業領袖俱樂部主席。他還擅長電腦科學，並經常參加和幫助組織駭客馬拉松(hackathons)。去年夏天，趙菲勒被位於波士頓的「高中企業家」高層次方案 Leangap所接受，在那裡他和兩個朋友創建了一個醫療啟動產品PillDrops。現在，產品已進入第三樣品階段，正在尋找感興趣的投資者。PillDrops是一個藥丸自動分配器，可以通過Wi-Fi操作應用程序，方便管理和組織12 種醫藥處方。亞凱迪亞學區教育總監David Vannasdall表示，學區全體教職員都為趙菲勒感到高興和自豪。他是一個全面發展的學生，在亞凱迪亞學區優良的教育環境中茁壯成長。這也是亞市高中連續第二年獲得該項榮譽，去年也有一位畢業生李丹尼(Danny Li)榮膺蓋茲千禧獎學金，目前他在長春藤盟校達特茅斯學院(Dartmouth College)攻讀國際關係。

(世界新聞網)

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2016

大紐約區華人教育基金會

專刊

worldjournal.com

2016年6月25日星期六

獲NCAA獎學金

走的比別人更遠，陳盈駿（右）準備踏上第一級舞台。（報系資料照片）

陳盈駿踏一級舞台文／體育新聞組

I10

SATURDAY,JUNE 25,2016

歷經五年旅美，台灣好手陳盈駿準備面對籃球生涯另一個挑戰，他已經和NCAA第一級的自由大學（Liberty）簽下入學意向書，成為繼吳永盛之後，史上第二位得到第一級美國大學男籃獎學金的台灣球員。今年自NCAA第二級貝蒙特大學畢業，台灣控球陳盈駿決定暫緩返台之路，下季將踏上第一級的自由大學就讀運動管理研究所，同時也延續自己最後一年的NCAA生涯。「這麼多人都想出國卻沒機會，如果有了更好的挑戰在眼前，為什麼不把握？」陳盈駿說。比起吳永盛國中畢業到美國念高中，陳盈駿籃球路繞了好大一圈，他說：「本來已經決定回台灣了，後來教練問，我NCAA還有一年資格，有沒有意願試試看？」陳盈駿因為大一曾經紅衫停賽（Red Shirt），大學雖然已經畢業，但其實只打了三個球季。NCAA規定轉學需要停賽一年，但若已經提前畢業的球員屬轉學畢業生（Graduate Transfer），則不在此限，下個球季就可以看到陳盈駿披上自由大學球衣。自由大學位在維吉尼亞州，與陳盈駿原先就讀北卡州的貝蒙特大學不遠。校史曾有過兩名NBA球員，屬於大南方聯盟，上一次進入 NCAA錦標賽是在2013年。畢業轉學生免停賽的資格，一直是NCAA這幾年許多中段大學補強的最佳管道。陳盈駿大四球季平均每場16分3.5助攻、三分球命中率3 成63。 (世界新聞網)

26亞裔生赴白宮公民事務暑期實習

2016年國際領袖基金會實習生與歡迎會的主講嘉賓合影。（圖：國際領袖基金會提供）  2016年國際領袖基金會實習生，與基金會創始人董繼玲夫婦（ILF標誌右、左者）合影。（圖：國際領袖基金會提供）

文／記者羅曉媛國際領袖基金會（International Leadership Foundation）2016年度的美籍亞太裔學生「公民事務實習」（Civic Fellowship Program），日前在華盛頓開幕。來自全美20所頂尖學府的26名大學生，在聯邦政府、白宮或國會山莊，展開兩個月暑期實習。國際領袖基金會在華盛頓雷根大廈，為實習生舉辦歡迎座談，邀請到美華協會（Organization of Chinese Americans）、「亞太裔領袖高峰會」

（Conference on Asian Pacific American Leadership）及聯邦政府的嘉賓代表現身說法，並有五名往年的實習生分享職場經驗。該基金會創始人董繼玲在歡迎會上建議學生，不要自視甚高，「無論達到多高的職位，都不該忘記出身或身旁的人」。她強調，亞太裔社區需要在政府有充分代表，該會的目標就是培養新一代成功領袖，幫助他們在各自領域發光發熱，並提升亞太裔的形象，使之成為參與政治、心聲值得被傾聽的美國公民。

在場的26名亞太裔實習生，分別於接下來八周，在國務院的國際開發總署（USAID）、衛生與福利部、聯邦環保署（EPA）、商務部、財政部，以及國會山莊實習。同時還有機會與環保署、農業部、商務部的前輩，面對面交流學習。此外，該會也將為實習生舉辦許多有趣的活動，包括參觀白宮、華盛頓紀念碑、觀看獨立日煙火秀等。今年的特別活動，還有和勞工部副部長盧沛寧共進早餐，聽聞如此豐富的安排，不少人表示已經迫不及待、摩拳擦掌。

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2016

大紐約區華人教育基金會

進

專刊

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2016年6月25日星期六

SATURDAY,JUNE 25,2016

MIT

文／記者丁曙

麻省理工學院（MIT）

劉域翔進入一流大學校園是無數少年學子的夢想，實現這個目標需要具備幾項基本條件，良好的課堂學習成績，拔尖的標準測驗考分、豐富的課外活動、創造性的科研成果等，秋季將赴麻省理工學院（MIT）深造的劉域翔介紹個人成功經驗，很有啟發和實用。第一，GPA要靠近4.0。劉域翔認為，高中學習成績是申請大學關鍵的要素之一。GPA要盡可能靠近4.0 （unweighted，未加AP學分）。「即便你是世界上最聰明的孩子，擔任許多領導職務和獲得獎勵，但如果成績不佳，大學就不會接受你。」因為GPA是個人學分長時間的累積，可以瞭解學生平時如何學習和一貫表現，成為入學重要指標。如果申請人GPA很差，即使課外活動很強也無濟於事。但如果GPA達到一定標準（比如3.80），課外活動好才有

I11

談個人成功經驗

意義。第二，申請一流大學SAT至少拿到 2250分，或ACT考到34分。劉域翔指出，SAT拿到2250分是底線，雖然有不同看法。但是，考分在2350和2400滿分之間就沒有多大差異，因為在大多數情況下，這個差距只是有沒有做對一、二個附加題。如果SAT考了2350分並且有很強的課外活動，比較SAT考到2400分但沒有課外活動，還是前者對大學更有吸引力。在AP課程方面，高中期間劉域翔選修了10課。很多人瞄準5分，對於申請大學學分很有幫助。但拿到4分也可以，他有兩課AP只有4分，照樣錄取麻省理工。這也說明，即使AP全拿5分，未必保證一定升入名校。第三，參加課外活動擔任領導職位。劉域翔在大學預科讀書，參與了學生政府，擔任科學俱樂部會長、背包旅行社

社長，以及青年共和黨俱樂部副會長。他強烈建議同學們積極參與學校活動，增加整體經驗。學生不應花費全部時間去拚成績和考分。俱樂部和運動隊也是結交朋友、享受生活的好途徑。大學很重視申請者是否參與高中活動，因為關係到未來是否參與大學活動。第四，參加運動，亦文亦武。劉域翔擔任學校美式足球隊後衛三年，2014 年任足球隊共同隊長，並榮獲「最佳防守獎」。很多人沒有想到，像他這樣一個亞裔男孩，身高5呎6吋，體重150 磅，也能玩足球。因為美式足球是一種身體接觸的運動，被醫生列為「衝突運動」。但是，他熱愛足球，並視為智力遊戲。他喜歡面對人高馬大的對手挑戰。在足球賽季裡，他每天在球場訓練三至四小時，樂此不疲。足球運動使他精神上和身體更強壯。

最後，自己要有科研成果。高中期間劉域翔開發了一種血液分析儀。事情起源於幾年前他的一個朋友得了白血病（leukemia）離開學校，很長一段時間需要做血液測試，使家庭耗費了很多金錢和時間。因此，他對血液分析和設備產生了興趣。經過四年自主研究，劉域翔成功地開發出一種集成式手提血液分析儀。該分析儀包括一個聲學增強血塗片的微流體裝置，利用一隻智能手機（iPhone），透過顯微鏡（100倍）捕獲血細胞圖像，以及自動細胞圖像處理軟體，可以區分和計算各種血細胞。使用該項技術，任何人都可以把智能手機變成一個手持血液分析儀，費用不到30 元。 (世界新聞網)

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2016

大紐約區華人教育基金會

專刊

worldjournal.com

2016年6月25日星期六

SATURDAY,JUNE 25,2016

這本隨身筆記本竟讓徐瑞伯贏得

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▼台中一中語文資優班學生徐瑞伯，錄取紐約大學阿布達比分校，

４年千萬獎學金

面試時他帶了一本筆記本，上面蓋滿上百個參觀展覽的紀念章。記者喻文玟／攝影

文／聯合報記者綜合報導台中一中語文資優班學生徐瑞伯今年學測六十九級分，他希望有國際化視野，沒有申請國內大學，而是報考紐約大學阿布達比分校獲得錄取。該校四年提供數十萬元美金獎學金，補助生活費、機票、學費、食宿等。阿布達比位於阿拉伯聯合大公國，每年學費七萬五千元美金，錄取後享有全額獎學金、生活費、機票、食宿等補助。高額獎學金讓全球學生趨之若鶩，去年錄取率僅百分之三點七。

立志要出國「強迫」自己參加說話社徐瑞伯因為嚮往國外多元、自由的學風，高二時許下心願，要到國外念大學。他出身單親家庭，原本個性內向，為了出國念書，下定決心改變，「強迫」自己參加「說話社」，學習辯論、演說、相聲，又擔任校園小記者，豐富社團經歷。立定志向後，他著手準備美國大學入學考試SAT測驗。一次上網找升學資料時，意外發現紐約大學阿布達比分校，他被該校國際化的環境深深吸引，也希望能夠爭取到豐厚的獎學金，減輕爸爸負擔。

術，每星期一定會看展覽，除了欣賞藝術，也觀察人群；他說，「在美術館找到家的感覺」，每一個章，都代表他對家的記憶。這番話讓教授留下深刻印象，也成為他脫穎而出的重要關鍵。

8月出國圓夢他將在8月飛到阿布達比展開大學新生活。紐大阿布達比分校每年學費7萬5千元美金，錄取享有全額獎學金，及生活費、機票等補助。徐瑞伯說，除優渥的獎學金外，紐大阿布達比分校重視學生的興趣、專長、人格特質與成長經歷，且學生來自全球各地，還會安排到其他國家的姊妹校上課，國際化程度高，是他心目中的第一志願。徐瑞伯獨自飛到阿聯爭取出國念書的機會，很多人覺得他勇敢，他笑說，其實自己從小個性內向，是高二立定志願要出國留學，才「強迫」自己改變；他參加學校「說話社」學辯論、演說、相聲，又擔任校園小記者，豐富社團經驗，這一切全為了留學夢。 (聯合新聞網)

飛到阿聯面試與全球學生競爭阿布達比是阿拉伯聯合大公國首都。紐大阿布達比分校提供高額獎學金，讓全球學生趨之若鶩，去年錄取率僅3.7％。徐瑞伯說，今年該校提供約300個名額給國際生，入學方式有3、4種，有60幾國學生角逐，競爭十分激烈。他選擇的入學方式，報名考時要交自傳、推薦信、課外活動經驗、在校和升學考試成績。去年12月，他獨自飛到阿布達比參加「新生候選人周」2天面試，除了自我介紹、團體面試，最後一關被帶到高級飯店，名為出席餐會，實際上是讓教授在旁默默觀察學生的應對進退和個人特質。自我介紹時，面試委員請考生帶一件最有特色的家鄉物品並作介紹。徐瑞伯拿出來的是一本隨身筆記本，裡面蓋滿從小到大參觀展覽的紀念章。他告訴委員，自己小時候雙親離異，因為喜歡藝

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上榜關鍵…展覽章打動評審心

台中一中考生徐瑞伯（前）去年底飛往紐約大學阿布達比

分校面試，該校補助所有考生機票費用。(圖徐瑞伯提供)

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J1 2016年6月25日星期六

SATURDAY,JUNE 25,2016

2016 大紐約區

華人教育基金會專刊

工商服務部

策劃主編

企劃統籌: 梁起華李思嫺

世界日報紐約社社長

張漢昇：凝聚資源世報與社區共同為下一代營造寬廣願景文／記者朱澤人全美有452萬華人，占美國人口的1.3%以上，這些華人有先來後到，早則二、三百年前，晚則近一、二十年，但不論時間先後，華人都有重視子女教育的優良傳統，原因無他，因為華人深深意識到，唯有透過教育，才可以改變自己的前途，在社會上獲得尊重，進而提升整體族群的地位。但我們也都知道在美國，教育是要花錢投資，好的教育更是要靠足夠經濟條件才能獲得。而這並不是每一個人都有能力負擔，昂貴的學費往往是無形的門檻，尤其是大學以上的高等學位，更是需要足夠財力才能唸的起；至於律師、醫師、會計師等各種專業學位，更需要支付更多學費。這種現實，已經成為美國嚴重社會問題。學生背負學貸，到中年都還不完，更不提有志攻讀法學院、醫學院的大學生，畢業找到工作的第一件事就是償還學貸。無怪乎當民主黨總統提名參選人桑德斯提出大學四年免除學費時，獲得新世代的歡呼支持。華人家庭傳統上都重視子女教育，不論家庭經濟條件，只要孩子有能力申請到好大學，每個華人家長都會盡全力資助。但不是每個華人家庭的經濟條件都負擔起家中子女升學費用，父母通常要為學費盡心張羅。所以華人子弟也要懂得美國的大學系統中，在校園財務輔導室內充滿各式各樣的獎學金、助學金，等待有資格的大學生去申請，雖然通常金額不多，也不是全額四年式的獎助學金，但多申請到幾個，整合起來也很有幫助。但這些獎助學金的申請很激烈，也是僧多粥少，供不應求，有條件的各族裔大學生都在競爭申請，不是確保

每個大學生都能申請到。猶太裔社區跟華裔一樣重視家庭傳統，也注重子女教育，但猶太裔社區協助子弟投資未來的作法積極，值得華裔社區學習，他們能以慈善心態，又能節稅的好處，多多益善地設立各種慈善教育文化基金，供有條件的猶太裔子弟申請，積少成多，讓猶太子女不要為學費擔心，專心唸書，出人頭地，提升自己。相對而言，華人社區在成立教育事業的慈善基金會上，就顯得非常不足，只有一兩個針對華人子弟的教育基金在默默努力，卻又遠不夠協助華人子弟向上奮進的名額。這其中「大紐約區華人教育基金會」就是一成功範例，成立11年來，在幫助華人子弟方面，做得非常成功，尤其是在資助清寒學生一圓升學夢上，更是每年出錢出力，許多接受協助的華人子弟也都有非常優異的發展。世界日報非常支持「大紐約區華人教育基金會」宗旨，但是光是「大紐約區華人教育基金會」的獎助學金組織是不夠的，「大紐約區華人教育基金會」應該僅是拋磚引玉，做為示範，希望更多事業有成的華人，或華人企業，共襄盛舉；能夠以「幼吾幼以及人之幼」的初心，啟動華人社區內部資源，從大紐約區開始，讓以華人子弟為主的獎助學金機構，更多更廣，使所有家境不好，但是又有讀書能力的華人子弟，不再和其他族裔打破頭爭取有限的獎助學金，提供大紐約華人移民子弟下一代最好的就學升學幫助，進一步改善華人整體社區地位。

世界日報紐約社社長張漢昇。(記者朱澤人攝影)

Americana Manhasset proudly supports 榮耀的支持 Americana Manhasset proudly supports

大紐約華人教育基金 Chinese Dollars Scholars Chinese Dollars forfor Scholars salute their commitment to education. andand we we salute their commitment to education. 對教育的貢獻深表敬意 U INT TO "N C EHLA"ND E LI O" RD"I OBROT" TBEOT EG A EVTA E N"E TA L O U ILSOVUUI ISTV TO " CN HA G AT V EN H E R" MHÈESR M È S " RGGI O I A " DA P R A" DA G U CG C IU"C C GII O I OR G A IROM A R NM I "A N F EI N" DF IE N " D PR H I R" SH HILRESI H F ELRESI F E R S

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大紐約區華人教育基金會

專刊

worldjournal.com

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亞裔父母只鼓勵他們的孩子申請三個主要專業領域，「醫師、律師、工程師」。這就是為什麼亞裔生的專業選項通常很狹窄。(網路)

亞裔應突破傳統

擴大專業選項每年大學招生，通常提供上百個專業選項，可是很多優秀亞裔學子，往往局限於三個專業領域「醫師、律師、工程師」。Admission Masters升學規畫教育中心呼籲亞裔家長，不要否決孩子的選擇，只有尊重個人興趣和熱情，才更有利於培養人才。多數家長關心大學如何申請，以及如何準備進入頂尖名校。但亞裔家長和學生應突破傳統束縛，開拓視野，擴大專業選項，給自己更多的升學機會，同時也有利於發揮個人興趣和專長。每年都有成千上萬符合名校錄取條件的申請

人，要想從中脫穎而出，首先需要瞭解大學青睞的學生類型，對自己的狀況要有客觀評估和精準分析，瞭解本人的強項和弱勢，如何在申請論文和面試中突顯個人優勢，呈現與眾不同的個性，可能比GPA和標準考試成績更重要，並可以有效提升錄取的機會。但是，除了個人條件外，申請者還要瞭解大學的各種專業，選擇最適合個人興趣和特長的專業，避開競爭最激烈的少數熱門專業，更有利於提升錄取的機會。其實大學專業有很多選項，但是，他很少看到優秀亞裔生去申請地理學、環境科學、天文

文／記者丁曙

學等專業。因為他們面臨亞裔文化的障礙，亞裔父母只鼓勵他們的孩子申請三個主要專業領域，「醫師、律師、工程師」。這就是為什麼亞裔生的專業選項通常很狹窄。這樣狹隘的選擇範圍，不僅限制了學生本人的自主性，而且同某些學生的興趣和專長並不吻合，這將會否定他們本人喜好的專業興趣、學習熱情和實習活動。每個學生都有自己感興趣的專業和理想，父母不要去否定他們的追求。大學生最重要的是學習熱情，這個學習熱情不是老爸老媽的興趣，而是孩子本人的興趣，有了興趣和熱情才能學好專業。不感興趣，硬著頭皮去學自己不喜歡的課程，未必能夠學好。 (世界新聞網) 亞裔家長和學生應突破傳統束縛，開拓視野，有利於發揮個人興趣和專長。(網路)

恭

賀

大紐約區華人教育基金會11 週年

嘉惠學子趙顥程醫生

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歡祝大紐約區華人教育基金會 11週年慶

周燕霞老師詳細解說如何成功申請

周燕霞老師主持的「SAT總複習講座」

長春藤大學

場場滿座

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好習慣

2016

大紐約區華人教育基金會

資優生

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專刊

worldjournal.com

2016年6月25日星期六

SATURDAY,JUNE 25,2016

文／孟芳

要讓孩子養成良好的做作業習慣，最重要的是培養他們的自覺性。(Getty Images)

管理從小訓練

(世界新聞網)

文／孟芳

培養孩子的時間概念和管理能力，首先要讓他們了解優先性原則，先把個人的生活時間表制定和做到。 (Getty Images)

專家指出，培養孩子的時間觀念和管理能力，首先要讓他們了解優先性原則，從小可先督促他們把個人的生活時間表制定和做到，比如吃東西前一定要洗手；大一些的孩子則需要家長的指導，學會安排自己的課餘生活。根據摩爾（Eileen Kennedy-Moore）博士發表在今日心理學（Psychology Today）的文章，讓孩子了解時間的概念有一定困難，因為比較抽象，但也是必要的，建議家長在孩子學會數數之後，讓他們通過數數來感受時間的長短，比如數30下之後，要輪流玩玩具；或是在做日常事情時，通過數數讓孩子來掌握時間的概念。非營利網站www.greatschools.org建議家長們可先把孩子管理個人生活的時間觀念建立起來，比如早上起來該先做什麼；在平日家庭生活中，也應該有一年的計畫，每過完一年，讓孩子回顧和總結一下；為了避免孩子花太多的時間看電視和浪費不必要的時間，可以讓他們先決定好有那些節目要看和查詢好播出時間；對於大一些的孩子，則要讓他們學會如何安排好放學後的時間，把要做的事情列清楚，不要給自己找藉口不去做。非營利網站www.commonsensemedia.org 還建議家長們利用一些手機程式，來監督和培養孩子的時間觀念，比如通過程式每天給孩子一張任務清單，每完成一項就劃去，這種方法往往會讓孩子在完成時很有成就感。家長不妨嘗試適合七歲孩子用的Time Timer、My Video Schedule，適用十歲的 Times4me—Timer&Stopwatch、適合12歲的 Textminder SMS text reminder、以及適合13 歲的Remember the Milk、Evernote。

時間

不能少

許多在各個方面都有著出眾成績的優秀學生，除了天資不錯，還跟他們有著良好的學習習慣分不開。而好的學習習慣首先需要養成好的生活習慣；另外家長還需要有意識培養孩子的自覺性，只有他們懂得所做事情對自己的意義，他們才更有動力去做。根據英國衛報（The Guardian）網站，好的生活習慣包括每天早上吃早餐和保證充足的睡眠，研究顯示，早上不吃早餐會影響到學生一天的注意力和他們記憶信息的能力；做功課時不要玩手機，因為會分散注意力。學生在複習功課和備考前，最好提早開始，而不是臨時抱佛腳，因為記憶東西也需要時間來消化和整理；在複習後進行小測驗，檢驗複習的成果；還可以通過教別人來強化記憶和理解；不要在學習的時候，一邊學一邊聽音樂；學習之餘也應找時間出去走走，呼吸新鮮空氣和運動一下。華盛頓郵報（Washington Post）網站還建議學生們應避免效率低的學習方法，例如在教科書上標注過多的重點；重新閱讀和總結學習材料；使用關鍵詞來幫助記憶書本知識；通過想像來幫助記憶。提到做作業，可能會讓不少家長感到頭疼，因為有些孩子常常坐不住和不聽話。根據紐約時報（New York Times）網站，家長最好能訓練孩子在固定的時間、地點和方式來寫作業，並讓他們了解完成作業對他們學業和今後成長的幫助。而做作業也是訓練孩子自我約束能力的好機會，如果孩子坐不住和不好好寫，父母光靠訓斥、嚇唬和責罵等方式是沒有用的，因為只能短期有效果，而最有效的還是培養孩子的自覺性。

(世界新聞網)

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大紐約區華人教育基金會

專刊

worldjournal.com

文／編譯莊蕙嘉美國大學畢業生背負沉重學生貸款，得花好幾年才能償還。近年來美國雇主嘗試以談到較低利率或發獎金的方式，幫助年輕員工還學貸；員工減輕負擔，專注工作，雇主則贏得員工向心力與忠誠，可謂雙贏。大學學費年年攀高，35歲以下的「千禧世代」被沉重的學貸壓得喘不過氣。2014年畢業的美國大學生背負的學貸，平均為2萬 8950美元，比起前一年增加2%。美國人力資源管理協會調查460位人資經理後發現，去年僅約 3%的雇主協助員工還學貸，不過伸出援手的雇主正在增加中，而且不乏知名企業，方法包括幫忙與借貸銀行談較低的利率，發獎金，或是直接先代員工還清貸款。全球四大會計師事務所之一的資誠，發給部分有學貸的員工每年1200美元，最多6年。麻州的軟體公司克羅諾斯每年補助有學貸的員工500美元，不限次數。法儲銀環球資產管理公司在職5年以上的員工，可領到一筆5000 美元償還學貸。微軟和線上借貸公司SoFi合作，讓員工降低還款利率，約200名員工受惠。

「雇主助員工還學貸」似乎也成為商機，美國出現數家新創公司，幫企業規畫援助措施。資誠聘用新創公司Gradifi，規畫相關福利，全球人資長芬隆指出：「千禧世代正被學貸壓垮。」根據皮尤研究中心調查，去年千禧世代已取X世代，成為職場主力。 (聯合新聞網)

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文／編譯馬永慶學貸信息網站「LendEDU」的一項新調查發現，雖然大多數大學生和研究生掌握了多方面的知識，但其中許多人對自身學貸的基本知識一無所知，例如貸款利率或條款。事實上，只有7.9% 受訪學生知道他們目前的學貸利率是多少。哥倫比亞廣播公司(CBS)報導，學生貸款的激增已被稱為危機，因全國如今約有4300萬人欠下了1兆3000億元，其中拖欠或無力償還的畢業生占了很大比率。由於學費增加的幅度超過通膨和工資增長，使許多在職人士日漸被學貸所困。但LendEDU的調查顯示，學生在缺乏財務知識的情況下為貸款簽名，結果使他們負債累累，並且沒有善後能力。這個問題可能源於美國的高中缺乏金融教育，以及青少年目光短淺，沒有為在未來十年或更長的日子計畫。 LendEDU的共同創辦人兼執行長馬西森(Nate Matherson)說：「學生需要知道基本的貸款條件，以便能夠有效償還，如果學生不知道還款年限，又怎能曉得在畢業後每月償還多少錢？此外，絕大多數受訪學生不清楚他們的學貸利率是累積計算的。」幫助學生應付學貸的第一步，是增加高中的金融教育，使他們一開始就明白貸款的累計利率，免得他們日後遇到更大的問題。調查發現，大學生嚴重缺乏金融基礎知識，例如，其中96%表示，他們不知道畢業後可以再融資，重整學貸。大學生也嚴重低估全國學生債務負擔：59% 認為學貸總數是以「千萬元計」，而不是已上兆元。另外，四分之三的受訪者以為「沙利美」(Sallie Mae)是一個人名，而不知道是全美最大的私人學生貸款公司。 (世界新聞網)

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學貸知識匱乏易陷負債深淵

企業拉住人才出招幫員工還學貸

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大紐約區華人教育基金會

知名導演史蒂芬史匹柏（左）26日赴美國哈佛大學畢業典禮致詞，席間與校長德魯·福斯特交談。 (美聯社)

專刊

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大導史匹柏：哈佛畢業生「做個英雄吧」文／編譯陳韻涵美國知名導演史蒂芬史匹柏上月26日受邀至哈佛大學畢業典禮致詞，他鼓勵畢業生在到處是惡棍的現實生活中做個英雄，用好奇心取代恐懼，找到自己的使命，並創造出永恆的世界。史蒂芬史匹柏說：「英雄要有惡棍來讓他擊敗，而你們都很幸運。這個世界充滿怪物，包括種族歧視、恐懼同性戀、種族仇恨、階級憎恨、政治仇恨和宗教仇恨等等。」尋找答案的方法，就是「質疑權威者的聲音，在生活中追尋定位」，並從過去學習。他說：「創建更好未來的方式就是從過去學習。目

名人大學畢業典禮演講文／記者唐嘉麗

麥特戴蒙受邀在麻省理工學院2016年畢業典禮中演講。（Getty Images )

前發生的暴行，我們不該只問『何時結束』，而是要問『它是如何開始的』。」他自述兒時身為猶太人遭霸凌的經驗，警告反猶太主義和伊斯蘭恐懼症逐漸興起；他鼓勵同學們多聽別人的故事並分享自身故事，來克服上述問題。他說：「展現更多人性是對付諸多憎恨的唯一方法，我們必須用好奇取代恐懼。」史蒂芬史匹柏1960年從長堤加州州立大學輟學後到環球影城工作，成名後返校完成學業，並於2002年取得學位。他說：「有些人為了父母才去讀書，我卻是為了孩子。他們因為我拍侏儸紀公園下的工夫而給了我古生物學學分，幫助不小。」 (聯合新聞網)

麥特戴蒙在MIT「假裝二度畢業」

曾在著名電影「心靈捕手」（Good Will Hunting）中飾演有數學天賦的麻省理工學院（MIT）清潔工的名演員麥特戴蒙（Matt Damon）6月3日是MIT 畢業典禮的主講貴賓。他把柯林頓總統十多年前送他的話，轉送給MIT畢業生：「面對你看到的問題，去參與和解決」；也提醒學生「科學科技不能解決所有問題」，「世界有麻煩，也有美麗，希望你們看到了這兩面」；「你必須走出去，做真正有趣的事情，重要的事情，創造性的東西」。這位曾經住在劍橋市，MIT校園附近成長的名演員在演說中舉出貧富不均、腐化的銀行系統、破碎的政治體系等世界最大的問題，要求學生們面對問題、著手改進。

戴蒙曾是哈佛大學學生，但他為了追求演藝事業而輟學。面對1000多名大學部、1800多名研究所畢業生，他謙稱自己不夠資格有此幸。以前的主講人有諾貝爾獎得主、美國總統，自己一直疑惑，自己怎會獲選。他自我調侃說，「你們有的，是那個為卡通片中小馬配音的傢伙」。（指2002年為卡通片「小馬王」（Stallion of the Cimarron）配音）他還笑說，當年沒修完哈佛的課，但參加了沒拿到文憑的畢業典禮；此次，是自己在生長的故鄉，「第二次假裝畢業」。 (世界新聞網)

臉書營運長:勉柏克萊加大畢業生「心存感激」臉書營運長雪柔．桑德伯格上月14日在柏克萊加州大學畢業典禮演講，首度公開談論丈夫去年猝死，她勉勵4700名畢業生，面對人生最大挑戰時要堅毅，而平時就要在內心、職場、社群裡培養韌性，而且無論順境逆境，都要心存感激。桑德柏格和她丈夫高德柏格去年5月到墨西哥度假，高德柏格在跑步機上心律不整猝死。桑德柏格說：「他走得既突然，又意外。那時以來許多個月，許許多多次，我被深深的悲傷迷霧吞噬，我腦子空虛，心肺都空虛，這空虛讓人的思考、甚至呼吸能力萎縮。」桑德柏格在致詞之際，一度激動，語不成聲，但強自鎮定，滿堂聽眾鼓掌為她打氣。〝人生快滅頂時，你可以往底又踢又蹬，突破水面，重新呼吸。〞她說：「丈夫去世，引發我一些非常深遠的改變。我悟知人的悲傷能有多深，損失有多殘酷，但我也領會，人生快要滅頂時，你可以往底又踢又蹬，突破水面，重新呼吸。」桑德柏格說，失去丈夫，幫助她更懂得感激，感激朋友的善心、家

人的愛，和子女的笑聲。她說，面對任何挑戰，你還是可以選擇喜悅與意義。她說：「是造化弄人吧，我失去丈夫，而從中找到更大的感恩。」她說：「我希望各位找到這樣的感恩之心：不但日子順遂時，像今天，要存感恩之心，日子困難時，更真正需要這樣的感恩之心。」桑德柏格2008年出任臉書營運長，2013年出書《挺身而進》（Lean In），提到她丈夫是現代父親的模範，是她個人和她職涯的強力支柱。 2015年6月，桑德柏格在北京清華大學經管學院畢業典禮演講，勉勵聽眾帶人要帶心，才能成偉大的領導者，而帶人帶心這件事，她說「我摯愛的丈夫」做得比誰都好。 14日在柏克萊演講台上，她期勉學子在挑戰來臨時，記住內在深處有一個臨危鎮定的錨，那就是學習和成長的能力。 (聯合新聞網)

FB營運長雪柔．桑德伯格14日在美國柏克萊加州大學畢業典禮上發表演說，並在臉書上貼出大學畢業照。 (取自臉書)

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未來人才關鍵字美國砸百億支持

大紐約區華人教育基金會

專刊

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2016年6月25日星期六

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動手做、建造、敲打、發明的能力正在改變美國。(Getty Images)

文／賓靜蓀

客

美國現場歐巴馬砸120億元的教育大計希薇雅，十二歲，就讀舊金山灣區公立學校。從小喜歡拆開滑鼠、鬧鐘等小家電，好奇裡面長什麼樣。四年前，她將自己在家做的各種簡單又好玩的實驗（例如用麵團導電、點亮LED燈），製成一集七分鐘的「希薇雅超厲害手作秀」，放上YouTube，至今已經累積數百萬觀賞人次，吸引全世界許多孩子跟著動手玩。希薇雅最近的發明是一種會畫水彩畫的機器，還上網販售。阿瑞亞，八年級，數理資優生。他喜歡機器人、武器、電玩等任何會動的東西，對莎士比亞文學卻興趣缺缺。還好文學課融合動手做專題，阿瑞亞特別研究莎劇《暴風雨》中的戰爭場面，再用3D列印、還原出一支十六世紀使用的弓箭。他也花四個星期的時間，設計出一個會爬牆的機器人。

什麼是創客？他們透過動手做學習並解決問題

以常春藤名校麻省理工學院（MIT）為首的150所美國大學，將逐漸減少審核申請者的考試成績，轉而更重視動手做專題作品集。(Getty Images)

像希薇雅和阿瑞亞這樣喜歡動手做的孩子，被稱為「小創客」（young maker），是目前美國教育最希望培養的未來人才。因為他們主動學習，能把自己的點子做出來，能清楚解釋作品的來龍去脈，科技是他們的玩具。他們不用考試成績定義自己，而用動手做的專題、模型，來展現解決問題的能力和自信。

動手做、建造、敲打、發明的能力正在改變美國

恭祝

美國人喜歡在自家車庫或廚房裡DIY，今天，他們利用網路、3D列印機、雷射切割機等新工具、新科技，變身為「創客」（maker）。他們創新、發明、自己製造、雲端創業，不僅再度擦亮「美國製造」招牌，也創造新的工作。創新、發明的基礎在「STEM」，也就是科學（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）及數學（Mathematics）等領域。根據美國聯邦教育部統計，未來十年需求最多的工作機會都和 STEM相關，但只有16％的美國高中畢業生精熟數學，並對STEM有興趣。美國總統歐巴馬（Barack Obama）因此提出「教育創新」十年計畫，編列預算四億美元，培養、訓練十萬名STEM老師，提升美國學生的科學和數學的能力。他建議老師們取法創客精神，透過動手做的實際任務，整合知識，讓科學更有趣實用。 (文轉下頁)

王向誼綜合牙醫診所專精

大紐約區華人教育基金會第十一屆頒獎典禮盛大成功

會務昌隆嘉惠學子

Dr. Xiao Meng Zhang, D.D.S.

何建英牙醫博士

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為了達成上述創會宗旨與任務， 2016年初夏，華埠共同發展機構喬遷至原址二樓，並在華埠開設信息亭(Canal+Baxter St.)與服務站(75 E. Broadway)，就近幫助僑胞，敬請各界踴躍光臨利用。

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大紐約區華人教育基金會連續十一年頒發大學獎學金給優秀華裔子弟，鼓勵他們專注課業，追求理想，至今已使近百名學生受惠，創造更加光明遠大的前程。

2004年10月創會的大紐約區華人教育基金會，於今隆重頒發第十一屆獎學金。而在2005年10月創會的華埠共同發展機構，抱持著與基金會相似的服務僑胞信念與使命，於今穩健邁向成立的第十一個年頭。歷年來，華埠共同發展機構積極藉著集體組織的力量，協助社區人士與商家，謀求社區整體健全穩定的發展與成長。

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SATURDAY,JUNE 25,2016

J7  每個孩子與生俱來動手做的需求、用手思考的經驗不應被剝奪。 (Getty Images)

(文接上頁)

學習，重新被定義動手做，讓學科知識連結真實世界「傳統的學習好像進到工廠，孩子被放上輸送帶（教室），儘快的提供各種資訊，然後急著看他們從另一端出來，」皮克斯動畫工作室（Pixar Studio）檔案管理部總監湯尼．迪羅斯（Tony DeRose）說。迪羅斯自己從小愛動手做，兩個兒子和太太都有「創客基因」，他也是全世界最大的創客市集（Make Faire）發起人之一。他分析，傳統教育並不看重動手做的價值。現今的教育系統，仍依照工業化時代模式，注重記憶知識，幾乎沒有動手做的體驗，「我認為大多數孩子的確要透過動手做才能學得更好，看到一件東西的各個零件如何組合，在沒有標準答案的問題裡跌跌撞撞，任何科目透過動手做專題（project），你可以用更有意義的方式學數學、科學、歷史。」迪羅斯因而結合皮克斯的贊助，發起「小創客培育計畫」，因為「培養訓練更多本質上就有創客傾向、能創新的孩子，就是皮克斯需要的未來人才，」他指出。

孩子，愛上學習不追求成績，而是不斷超越自己大學端也已經用行動呼應評量目標和學習方式的改變。以常春藤名校麻省理工學院（MIT）為首的 150所美國大學，將逐漸減少審核申請者的考試成績，轉而更重視動手做專題作品集。世界變化得太迅速，沒有人能預測未來。透過動手做，培養了四個二十一世紀最需要的能力：創新的能力、獨立自主思考的能力、主動的動機與解決問題的能力。這些能力也正好和創客運動所強調的精神相符合。

家長，學習放手順應孩子「用手思考」的天性動手做不是唯一、也不一定是最好的學習方法；美國大部分的學校也還處於為標準化測驗教學的狀態。但是正如同探索館的沛翠克強調，「動手做」並不是要取代教育的一切過程。講課、閱讀、研究仍然有其重要性，但每個孩子與生俱來動手做的需求、用手思考的經驗不應被剝奪。「大人必須要放棄一些原有的控制感。大多數成人會說，我要控制你今天學習的內容！讀這本書！按那個鈕！安靜！聽我的你就會學到今天該學的！但我們想嘗試創造一個空間，僅僅放上工具和材料，然後說，你今天想學什麼？關於這個光影，我們要不要一起想想可以做些什麼？」沛翠克的提醒，值得每位重視孩子學習的大人深思。

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（聯合新聞網，節錄自《親子天下》雜誌）

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2016年6月25日星期六

SATURDAY,JUNE 25,2016

文／孟芳

圖說：對於大學申請，學生最好提前準備，甚至在上高中之前就開始著手。（Getty Images）

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紐

華人教區育約

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金

會

怎樣脫穎而出

名校擠破頭

如今大學申請之戰愈演愈烈，尤其是知名大學，更是擠破頭。哥倫比亞廣播公司新聞網（CBS News）指出，去年哈佛大學5.3% 的錄取率已經創了新低，相比前年錄取率為 5.9%，根據哈佛大學錄取辦公室發的聲明，許多申請者都有著很強的學業表現，其中有1 萬6000個申請者在SAT數學考試中獲得700分以上的高分，還有3000人在本高中都是排名第一。面對如此激烈的競爭，學生該如何準備大學申請呢？根據美國新聞與世界報導（U.S. News and World Report）網站，學生最好提前準備，甚至在上高中之前就開始著手，特別有計畫入讀名校的學生，對數學和工程感興趣的學生可以考慮修一些有難度的數學課程，如果著手有些晚了，則可以考慮暑假修課，重點是要顯示自己對某一領域有超前表現；還有則是考慮提前錄取，近年來許多大學提前錄取的學生都呈兩位數增長，例如加州理工提前錄取就增加了16%，波士頓大學則增加了40%，通常來說，學校會將錄取一半的名額留給提前錄取的學生，例如喬治亞理工提前錄取率為 57%，而之後的申請者錄取率為18%；還有則是表現出對學校的興趣，不少學校越來越重視申請者對學校的「忠心」，申請者最好能和錄取辦公室保持聯繫，將自己學業上任何新的進步和消息和辦公室分享，這也需要申請者自己把握和揣測合適的聯絡頻率和方式。福斯新聞網（Fox News）網站還建議申請者在申請學校時要綜合考慮到學校的費用、規模和學業難度，有專家建議有可能被錄取、重點申請和保底學校的比率應該分別為25%、 50%和25%；雖然成績和考試分數在錄取時佔有很大的比重，不過學生在課外的表現和個人申請書也可影響到最後錄取決定，申請者需要將自己不同於別的申請者地方強調和顯示出來。(世界新聞網)

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英國「泰晤士報高等教育專刊」前日公布2016全球聲譽最佳大學排行榜(World Reputation Rankings)，美國高等學府表現超佳，不僅哈佛大學連續第六年稱霸，麻省理工學院攀升到第二名，前十名裡，美國大學包辦了八所。泰晤士報高等教育專刊(Times Higher Education magazine)自2011年起每年對資深學術專家進行調查，選出全球前100所聲譽好的大學，今年的前十名全都是美國與英國的大學根據這份教育專刊公布的調查，2016年全球十所聲譽最佳的大學依序為：哈佛大學 (麻州)、麻省理工學院(麻州)、史丹佛大學(加州)、英國劍橋大學、英國牛津大學、柏克萊加州大學、普林斯頓大學(新澤西州)、耶魯大學(康乃狄克州)、哥倫比亞大學(紐約)、加州理工學院。亞洲今年共有17所大學上榜，比去年多七所。日本東京大學是亞洲排名最高的大學，排名第12，與去年相同，中國清華大學從去年的第26名躍升到第18名，北京大學從第32名上升到第21名。台灣大學自2013及2014年升到第51到60名的區間後，持續走跌，今年跌到第81到90名，與2011年時的排名相同。在調查中排名11到20的學校依次為：芝加哥大學、東京大學、洛杉磯加州大學、密西根大學、倫敦帝國學院(Imperial College

London)、賓州大學、康乃爾大學、中國清華大學、蘇黎世聯邦理工學院 (ETH ZurichSwiss Federal Institute of Technology， Zurich)、倫敦大學學院 (University College London)。中央社報導，負責這項調查的主編巴堤(Phil Baty)表示，最佳聲譽大學是對全球133 個國家超過1萬名學者所進行的調查，要達到全球前 100名極為困難，必須發表具全球影響力的學術研究報告，高度國際化，同時需要有專業團隊宣傳大學達成的成就，這需要很長的時間經營與努力。他表示，全球前100名聲譽最佳的大學，佔全球高等教育機構的0.5%，代表的是少數世界級的菁英大學。(世界新聞網)

前十強大學美國佔八席文／編譯中心

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圖說：哈佛在泰晤士報的全球最佳大學排名中再次奪冠。(美聯社) MlT麻省理工學院(麻州)排名第二名。(網路) 普林斯頓大學(新澤西州)排名第七。(網路) 哥倫比亞大學(紐約)排名第九。(網路) 史丹佛大學(加州)排名第三。(網路)

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專刊

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空檔年文／記者陳韻涵綜合報導

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撇步

省錢也能看世界

美國總統歐巴馬的大女兒瑪莉亞已被哈佛大學錄取，但今年高中畢業後會先休學一年，待父親明年卸任後，才會跟隨父母的腳步進入哈佛就讀，過正常的新鮮人生活。瑪莉亞的選擇，掀起休學是否已成為趨勢的話題和兩大疑問：學生在「空檔年」（gap year）做些什麼？校方如何看待提出空檔年休學計畫的學生？

歐巴馬將跟隨父親

(右)明年千金瑪莉亞 ) 美國第一讀。(美聯社就哈佛大學入進，步的腳

空檔年… 進大學前壯遊一年

德國準大學生彭安婷（後排左3）去年利當志工，為美用空檔年至台善社會福利基灣金會的智能障曹馥年攝影) 礙青年服務。 (記者

普林斯頓也推出「銜接年計畫」

「空檔年」究竟是什麼？美國「維尼克教育輔導服務社」研究空檔年問題的專家羅拉．霍西德（Laura Hosid）說：「空檔年就是介於高中和大學之間的一年空檔。」空檔年在英國等其他國家盛行已久，近年逐漸開始在美國流行。空檔年讓學生「有機會去旅行，探索不同的興趣，並在大學生活開始前學習到一些經驗，而且變得更為成熟」。「美國空檔協會」（AGA）並沒有美國學生申請空檔年的具體數據，但有趣的證據顯示，延後入學的學生從空檔年中顯著獲益。佛州米德伯里學院教務長所做的調查指出，該校延後入學學生的「等第績分平均成績」（GPA），普遍比正常入學的學生要來得高。哈佛大學的網站顯示，2012年約有50至70名大一新生延後入學；近年每年延後入學的學生人數在80至110名之間。校方在官網上鼓勵已獲錄取的學生延後入學，先去旅行（壯遊），追尋特別計畫或活動，打工或花時間做有意義的事，並允許學生延後兩年入學去當兵，前提是這些學生沒有註冊其他大學。

除了哈佛之外，普林斯頓大學提供為期9個月的「銜接年（bridge year）計畫」，教堂山北卡羅來納大學則提供「全球空檔年夥伴計畫」，希望申請空檔年的學生在獲得校方錄取並註冊後，提交延後入學的理由與相關計畫；許多學校樂意配合。但霍西德說，對於那些沒有申請大學的學生來說，空檔年並不能補足高中紀錄的不足。

獎學金或食宿交換志工機會多霍西德提醒大家，空檔年活動不需要花很多錢或是非得出國旅行（壯遊）不可。「美國志工團」（AmeriCorps）旗下「城市年」（City Year）組織提供10個月獎學金，給在內城區服務的空檔年學生；世界有機農場機會組織（WWOOF）則提供農場工作與食宿交換計畫。許多學生選擇在美國或美國以外的國家擔任志工，探索環境、藝術、文化方面的多元興趣；修習強化學業技巧的課程則是另一個選擇。另有諸多其他選擇，例如就讀紐約國際烹

飪學院，在許多國家表演音樂才藝，或與「人人至上協會」（Up With People）寄宿家庭一起生活，或和「學生環保協會」（SCA）在國家公園裡建造步道。空檔年活動也不一定要持續一整年，許多學生透過不同的短期活動拓展多元興趣。短期活動可能是在非洲野生動物園保護區待3周，或在不同學校修習一個月的短期課程。

真不知要幹嘛博覽會指點迷津市面上有許多好書可供參考，包括克里斯欽．懷特（Kristin White）的「空檔年完整指南」（The Complete Guide to the Gap Year）、海格勒（Karl Haigler）與雷伊．尼爾森（Rae Nelson）共同撰寫的「空檔年優勢」（The Gap-Year Advantage）等。另外，「年少生活」（Teen Life）等網站根據不同類型列出空檔年計畫；「美國空檔年博覽會」（USA Gap Year Fairs）在全美各地舉辦超過30種不同的展覽，提供各項資訊。霍西德說，目前還有少數和她一樣的空檔年諮詢專家，能夠提供學子與家長有關空檔年的諮詢與意見。 (聯合新聞網)

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