“LOS VALORES Y SU IMPORTANCIA PARA LA SOCIEDAD ACTUAL”
EQUIPO: EL OJO DEL ARBOL Carolina Sánchez Tirso González\ William Castillo José Chachati
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ESQUEMA DE PRESENTACIÓN Definiciones de la palabra valor Los valores desde la perspectiva filosófica y sus características Clasificación de los tipos de valores Relatividad, universalidad, subjetivismo u objetivismo de los valores. Importancia de los valores éticos para la sociedad y para la educación.
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DEFINICIÓN DE VALORES
Conducta – interacción “Son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas”. Risieri, F. (1995) Cualidades – cultura “Cualidades o características de los objetos, de las acciones o de las instituciones atribuidas, elegidas de manera libre, consciente, que sirven al individuo para orientar sus comportamientos y acciones en la satisfacción de determinadas necesidades”. Villoro, L. (1997)
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LOS LOS VALORES VALORES DESDE DESDE LA LA PERSPECTIVA PERSPECTIVA FILOSÓFICA FILOSÓFICA VALORES
DEFINEN RECTITUD DE LOS OBJETIVOS ACTUACIONES NECESARIAS
OBJETIVOS
SON FLEXIBLES PERO LOS PRINCIPIOS NO
ESCUELA NEOKANTIANA
ESCUELA FENOMENOLOGICA
ESCUELA REALISTA
VALOR ES UNA IDEA. VALORES NO SON CONCRETOS LOS VALORES NO ESTAN EN EL MUNDO SENSIBLE
VALORES SON IDEALES Y OBJETIVOS. INDEPENDIENTES DE LAS COSAS Y ESTIMACIONES VALORES VALORESYYBIENES BIENESSON SONLA LA MISMA MISMACOSA COSA
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CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS DE DE LOS LOS VALORES VALORES CARACTERISTICA
DESCRIPCION
EL VALER
No prevalece el ser. Los valores son intemporales, nunca confundidos La realidad del valor es el valer.
OBJETIVIDAD
Los valores son objetivos. No dependen de preferencias individuales. Mantienen realidad más allá de toda apreciación.
NO INDEPENDENCIA
POLARIDAD CUALIDAD
JERARQUIA
los valores no son independientes No es una subordinación del valor. Es la adherencia del valor a las cosas. Se presentan siempre polarmente. No son entidades indiferentes como otras realidades. Es desdoblar cada cosa en positivo y negativo. Son independientes de la cantidad. Lo característico de ellos es la cualidad pura. No son indiferentes en las relaciones mutuas de las especies de valor. El conjunto de valores se ofrece de manera ordenada jerárquicamente. Pg. 5
CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS DE DE LOS LOS VALORES VALORES CARACTERISTICA
DESCRIPCION
TRASCENDENCIA
Los valores trascienden el plano concreto. Dan sentido y significado a la vida humana y a la sociedad.
DINAMISMO APLICABILIDAD
COMPLEJIDAD
Los valores se transforman con las épocas Los valores se aplican en las diversas situaciones de la vida Entrañan acciones prácticas que reflejan los principios valorativos de la persona. Los valores obedecen a causas diversas. Requieren complicados juicios y decisiones.
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Clasificación de los tipos de valores CONTROLAR Y ADMINISTRAR TODO USO ACORDE DE LA INTELIGENCIA HUMANA
APRENDER A VIVIR MEJORAR EL VIVIR CADA VEZ MAS
CLASIFICAR LOS VALORES REQUIERE
TENER CONCEPTOS PRACTICOS PARA VIVIR MEJOR EN: VIDA INTIMA VIDA FAMILIAR VIDA GRUPAL VIDA SOCIAL
TODO VALOR ES UN CONCEPTO OPERATIVO
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Clasificaci贸n de los tipos de valores
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RELATIVIDAD RELATIVIDAD DE DE LOS LOS VALORES VALORES La relatividad de los valores va en relación con la historia, cultura, sociedad. Es seductora: ”Los tiempos cambian, los valores envejecen y son reemplazados por nuevos valores”.
Relativismo colectivo: cada cultura tiene un conjunto de valores que difieren de las otras. Relativismo individual: no existen valores de proyección social, ni de culturas y grupos. Todo valor es algo válido para cada individuo. Pg.9
Universalidad Universalidad de de los los valores valores La norma es una regla impuesta para que nos comportemos de una forma determinada, Los valores son los que determinan nuestras actitudes y con ello, podemos ser juzgados como buenos o malos por una sociedad pero no necesariamente debemos ser penalizados por las normas.
Los valores los sobreentendemos como “reglas” explícitas de cómo debemos comportarnos para poder vivir en armonía con quienes nos rodean. Pg. 10
Valores universales VALOR HONRADEZ BONDAD
SOLIDARIDAD
LIBERTAD
CARACTERISTICAS Es una de las mayores virtudes del ser humano pues incluye la confianza que se le puede tener a esa persona en todo ámbito de la vida. Es el valor supremo de la conducta humana. La cooperación para con otras personas es clave para que todos juntos podamos lograr los objetivos y mejorar día a día. Uno de los “tesoros” que no podemos perder los seres humanos, poder decidir por nosotros \ mismos, y tener la posibilidad de optar en todos los aspectos de nuestra vida.
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Objetivismo Objetivismo yy subjetivismo subjetivismo de de los los valores valores ¿Tienen las cosas valor porque las deseamos o las deseamos porque tienen valor? El Elsubjetivismo subjetivismo
El objetivismo
Parte Partede deobservaciones observaciones empíricas empíricasdiferentes. diferentes.
Argumenta que los valores son descubiertos, no atribuidos.
Una Unacosa cosatiene tienevalor valorcuando cuando nos nosgusta gusta
El hombre puede descubrir la esencia de los valores del mismo modo que puede aislar un color del espectro.
Son Sonvaliosas valiosaslas lascosas cosasque que deseamos deseamosooanhelamos. anhelamos. Es Esnuestro nuestrointerés interésloloque quehace hace que queuna unacosa cosasea seavaliosa valiosapara para nosotros. nosotros.
Es indiferente a su esencia que una persona los descubra ya que son absolutos y objetivos. Pg. 12
Importancia de los valores éticos para la sociedad y para la educación El egoísmo La ambición desmesurada Las ansias de poder Deseo de dominio a los demás
TERGIVERSACION DE CONDUCTAS ÉTICAS DESTRUCCION DEL PROPIO HUMANO (HISTORIA)
SER
CONSECUENCIAS
Necesidad de unir educación - valores éticos Relación conocimiento y aprendizaje Aplicable en sociedad, trabajo y vida
ETICA : virtud, moral y carácter para desarrollarse y lograr la excelencia y la armonía del ser. Pg. 13
Importancia de los valores éticos para la sociedad y para la educación VACIOS CREADOS
IMPORTANCIA DE LA ÉTICA EN LA SOCIEDAD Y EDUACION
Era mercantilista. El saber se puede transformar en dinero o poder
Permite recuperar integridad, amor, equidad, aprecio al prójimo, unidad y sentido de amistad.
Las aspiraciones van en función del tener y no del dar y servir
Recupera vacios en generosidad, servicio, amor, gratitud, compasión y tolerancia.
Lo importante es tener títulos y certificados para trabajar
Conlleva a fortalecer objetividad, honestidad, conocimientos y aprendizaje, respeto, integridad y amor a nosotros mismos.
Profesores dedicados a la enseñanza, más por necesidad que por vocación.
Ética orienta a la creatividad, la comunicación, autodisciplina, el espíritu de aprendizaje, la responsabilidad y el entusiasmo. Pg. 14
Importancia de los valores éticos para la sociedad y para la educación VACIOS CREADOS
IMPORTANCIA DE LA ÉTICA EN LA SOCIEDAD Y EDUACION
Autoridades no permiten a docentes con vocación realizar programas creativos.
Ética permite recuperar el entusiasmo de los profesores, su creatividad, objetividad, comunicación, toma de decisiones, aprendizaje, conocimientos y auto motivación.
Es más importante llenar papeles que regulan los sistemas educativos que “hacer saber” al alumno.
Prioriza la atención, aprendizaje y conocimientos, respeto, responsabilidad, y el servicio y cumplimiento con la enseñanza.
Ambición de poder genera roces, celos, cizañas y disputas internas a todos los niveles y autoridades educativas.
Concientiza a la practica de la honestidad, la integridad, la amabilidad, el aprecio, el respeto y espíritu de justicia.
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Importancia de los valores éticos para la sociedad y para la educación
VACIOS CREADOS
IMPORTANCIA DE LA ÉTICA EN LA SOCIEDAD Y EDUACION
Poco entrenamiento en las áreas de mejoramiento de los sistemas de instrucción e influencia del factor humano.
Permite compartir auto motivación, coraje, comunicación, servicio, deseos de aprender y de encuentro de integridad.
La importancia y beneficios de los valores éticos son dejados sin que alguien quiera responsabilizarse de sus consecuencias
La ética coadyuva a incrementar la responsabilidad, integridad, servicio, tolerancia, templanza y equidad.
Las instituciones educacionales siguen manteniendo estructuras rígidas en una era de cambio continuo
La ética es eje axial para ampliar la visión, la objetividad, la toma de decisiones, la creatividad, la comunicación abierta y el amor.
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Reflexiones finales “Las situaciones extraordinarias reclaman de nosotros una respuesta pronta, tenemos que decidir entre distintas opciones. Pero la elección entre valores no es sólo un desafío de las grandes catástrofes. En el día a día se nos exige elegir entre la ganancia personal y la justicia, entre la conveniencia propia y la honestidad, entre el egoísmo y la solidaridad”. Testimonios tomados de Poniatowska, E. Nada, nadie. Voces del temblor, Era, 2000.
“Esperemos que los gobiernos se esfuercen por hacer de sus comunidades personas libres, con alto sentido de felicidad, honestidad y de mejores valores sólidos que estén enfocados al bien colectivo y no individual o monetario”. William Castillo, 2011
“Ser o no ser Docente, no sólo es la cuestión”. Carolina Sanchez, 2011
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