Syntaxe simple à l'usage des anglicistes, C. Rivière - Editions Ophrys

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Du même auteur aux Editions Ophrys L’anglais après le bac (avec C. Bouscaren) PRWV GH EDVH È‚bDQJODLV (avec C. Bouscaren) PRWV HVVHQWLHOV È‚bDQJODLV (avec C. Bouscaren) Exercices commentés de grammaire anglaise (vol. 1 et vol. 2) 8Q DLU GH IDPLOOHb OHV IDX[ DPLV DQJODLV (Gramvoc) Verbes d’action, verbes d’état (Gramvoc) Simplifions les verbes composés (Gramvoc) /HV PRWV GH OD OLQJXLVWLTXHb OH[LTXH GH OLQJXLVWLTXH «QRQFLDWLYH (avec M.-L. Groussier) 3RXU HQ ILQLU DYHF OHV YHUEHV LUU«JXOLHUV DYHF / b*RXUQD\ *UDPYRF

Claude Rivière Université Paris 7 Denis-Diderot

Syntaxe simple à l’usage des anglicistes

TABLE DES MATIÈRESɋ

TABLE DES MATIÈRES Pourquoi ce livre ............................................................................................................ &RPPHQW VH G«SODFHU GDQVbOH OLYUH ............................................................................

7 9

6HFWLRQ É‹Les idées et les outils.................................................................................. b*UDPPDLUH HW V\QWD[H SRXUTXRL FRPPHQW " .................................................... /D V\QWD[H TXȇHVW TXH FH FȇHVW " ......................................................................... /D IRUPH QȇHVW SDV WRXMRXUV FH TXH OȇRQ FURLW.................................................... 1.3 Catégorie et fonction ........................................................................................... 0RW JURXSH SURSRVLWLRQ .................................................................................... 4XHOTXHV RXWLOV HW TXHOTXHV WHUPHV..................................................................

11 12 12 14 15 17 20

6HFWLRQ É‹/HV PRWV FHbTXȇLOVbVRQW bFHbTXȇLOV IRQW .................................................... b/H JURXSH QRPLQDO HWbVHVbIRQFWLRQV ....................................................................... &RPSRVDQWV GX JURXSH QRPLQDO ...................................................................... 6XMHW ....................................................................................................................... &RPSO«PHQWV ....................................................................................................... 2EMHW GLUHFW ........................................................................................................... 2EMHW LQGLUHFW ........................................................................................................ &RPSO«PHQWV FLUFRQVWDQFLHOV............................................................................. &RPSO«PHQW GȇDJHQW ........................................................................................... &RPSO«PHQW GȇDGMHFWLI ........................................................................................ &RPSO«PHQW GH QRP ........................................................................................... $WWULEXW GX VXMHW ................................................................................................. $WWULEXW GH OȇREMHW ............................................................................................... $SSRVLWLRQ ........................................................................................................... b$XWUHV «O«PHQWV GX *1 ............................................................................................ 3.1 Déterminants ........................................................................................................ 3.2 Pronoms ................................................................................................................ b/ȇDGMHFWLI HW VHV IRQFWLRQV ......................................................................................... b/HV IRQFWLRQV GH OȇDGMHFWLI ................................................................................... (SLWKªWH ................................................................................................................. $WWULEXW GX VXMHW ................................................................................................... $WWULEXW GH OȇREMHW.................................................................................................. $SSRVLWLRQ ............................................................................................................. /HV DGMHFWLIV SHXYHQW LOV GHYHQLU GHV QRPV " ................................................... &RPPHQW UHFRQQD°W RQ XQ DGMHFWLI .................................................................... &RPSDUDWLI HW VXSHUODWLI ...................................................................................... b$GYHUEHV SU«SRVLWLRQV HWbFRQMRQFWLRQV ................................................................ 3U«SRVLWLRQV .......................................................................................................... &RQMRQFWLRQV GH VXERUGLQDWLRQ .......................................................................... 5.3 Adverbe ................................................................................................................. 3DUWLFXOHV DGYHUELDOHV HWbSU«SRVLWLRQV .............................................................. &RQMRQFWLRQV GH FRRUGLQDWLRQ ............................................................................ b9HUEHV .......................................................................................................................... 6.1 Transitivité............................................................................................................. 9HUEH HW DX[LOLDLUH ................................................................................................ 6.3 Les formes du verbe ............................................................................................ 5HPDUTXHV VXU OHV IRUPHV HWbOHXUVbQRPV ......................................................... 6.5 Passif ......................................................................................................................

25 26 26 29 31 32 34 35 37 38 38 43 44 45 47 47 52 56 56 56 57 57 58 58 59 60 61 61 64 66 68 69 70 70 73 74 79 89

5

TABLE DES MATIÈRES

6

6HFWLRQ É‹Propositions et phrases ............................................................................. b3URSRVLWLRQV................................................................................................................ b 5HS«UHU OH QRPEUH GH SURSRVLWLRQV FODXVHV .................................................. ΖQG«SHQGDQFH VXERUGLQDWLRQ HWbFRRUGLQDWLRQ ................................................ 6XERUGRQQ«HV FRPSO«WLYHV RXbQRPLQDOHV ..................................................... 7.4 Les subordonnées circonstancielles .................................................................. 7.5 Les subordonnées conditionnelles .................................................................... 7.6 Les relatives .......................................................................................................... ([WUDSRVLWLRQ FOLYDJH SVHXGR FOLYDJH ............................................................... /HV FRQIXVLRQV SRVVLEOHV ..................................................................................... b)RUPH J«Q«UDOH GHbODbSKUDVH ...................................................................................

93 94 94 95 97 107 109 110 116 120 129

6HFWLRQ É‹3RXU «YLWHU FHUWDLQHV FRQIXVLRQV ............................................................. b0RWV SUREOªPHV ......................................................................................................... 9.1 Mots interrogatifs................................................................................................. 9.2 Les 2 if .................................................................................................................... 9.3 Les 2 when RX ɇ" ................................................................................................ 9.4 Les 4 what .............................................................................................................. 9.5 Les 2 who ............................................................................................................... 9.6 Les 3 which ............................................................................................................ 9.7 Les 4 that ............................................................................................................... 9.8 Les 4 either ............................................................................................................ 9.9 Les 2 have .............................................................................................................. 9.10 Les 2 do................................................................................................................ 8ELTXLW« GH as ..................................................................................................... 5HPDUTXH ILQDOH VXU OD VHFWLRQ ..............................................................................

133 134 134 135 136 138 139 140 141 141 142 143 144 146

([HUFLFHV U«FDSLWXODWLIV .................................................................................................

146

&RUULJ«V GHV H[HUFLFHV ..................................................................................................

152

ΖQGH[ ................................................................................................................................

175

POURQUOI CE LIVREÉ‹

POURQUOI CE LIVRE Une mise à niveau s’impose 3RXU WRXV OHV DQJOLFLVWHV GªV OȇHQWU«H ¢ OȇXQLYHUVLW« HW MXVTXȇDX[ FRQFRXUV GH UHFUXWHPHQW OȇDQDO\VH JUDPPDWLFDOH HVW XQ RXWLO FRQVWDQW GDQV WRXV OHV GRPDLQHV GH OHXU DFWLYLW« FRPSU«KHQVLRQ WUDGXFWLRQ SURGXFWLRQ

Vous allez retrouver ici ce que vous aviez oublié 9RXV DYH] EHVRLQ GH OȇDQDO\VH JUDPPDWLFDOH SRXU GHV H[HUFLFHV TXL SDUDLVVHQW SXUHPHQW VFRODLUHV HQVHLJQHPHQWV GH OLQJXLVWLTXH GH /LFHQFH «SUHXYH GH &$3(6 PDLV YRV VRXYHQLUV VRQW IORXV SDU H[HPSOH &RPPHQW G«FRXSHU XQ JURXSH QRPLQDO " 4XȇHVW FH TXȇXQ J«QLWLI J«Q«ULTXH " 4XHOOH HVW OD GLII«UHQFH HQWUH XQ DGYHUEH HW XQH SU«SRVLWLRQ HQWUH XQH SU«SRVLWLRQ HW XQH FRQMRQFWLRQ " < D W LO XQ VXEMRQFWLI HQ DQJODLV " &RPPHQW GLVWLQJXHU XQH UHODWLYH GȇXQH FRPSO«WLYH " 4XDQG SHXW RQ HPSOR\HU OH IXWXU DSUªV when " &H OLYUH UHSUHQG WRXV OHV SRLQWV GH OȇDQDO\VH JUDPPDWLFDOH GH EDVH YRXV OHV SU«VHQWH VRXV XQH IRUPH RUJDQLV«H HW YRXV SHUPHW GH YRLU TXH OȇDQDO\VH JUDPPDWLFDOH QȇHVW SDV VHXOHPHQW XQH J\PQDVWLTXH PHQWDOH

Pour aller plus loin ‚ OȇDQDO\VH WUDGLWLRQQHOOH EDVH Q«FHVVDLUH FH OLYUH DMRXWH OHV YXHV SOXV U«FHQWHV GH OD WK«RULH V\QWD[LTXH 9RXV DOOH] PDLQWHQDQW FRPSUHQGUH TXH OȇDQDO\VH GHV IRUPHV VL HOOH HVW VRXWHQXH SDU XQH FRQFHSWLRQ GH OȇRUJDQLVDWLRQ GH OD ODQJXH G«ERXFKH VXU OD SRVVLELOLW« Gȇ«WXGLHU OH VHQV GDQV FH TXȇLO D GH SOXV VXEWLO DYHF SOXV GH V½UHW«

Analyser, c’est comprendre 'DQV XQH ODQJXH «WUDQJªUH DFTXLVH RQ QH SHXW SDV VH FRQWHQWHU GH IRQFWLRQQHU mbDX IHHOLQJb } /D WUDGXFWLRQ SURIHVVLRQQHOOH OȇDQDO\VH OLWW«UDLUH Oȇ«WXGH GH GRFXPHQWV HW ELHQ V½U OȇHQVHLJQHPHQW GH OD ODQJXH Q«FHVVLWHQW XQH FRPSU«KHQVLRQ HQ SURIRQGHXU /ȇDQDO\VH V\QWD[LTXH YRXV IRXUQLW XQ FDGUH ULJRXUHX[ TXL «YLWH OHV G«UDSDJHV (Q DQDO\VDQW PLHX[ YRXV DP«OLRUHUH] YRWUH SUDWLTXH P¬PH GH OD ODQJXH

Rien ne vaut la pratique /H OLYUH YRXV IRXUQLW H[HUFLFHV GȇDQDO\VH /D PRLWL« GȇHQWUH HX[ VRQW FRUULJ«V SRXU TXH YRXV SXLVVLH] WUDYDLOOHU VHXO /ȇDXWUH PRLWL« YRXV RIIUH OD SRVVLELOLW« GȇXQ HQWUD°QHPHQW VXSSO«PHQWDLUH HW YRXV SRXUUH] IDLUH Y«ULILHU YRV U«VXOWDWV SDU YRV HQVHLJQDQWV

Ne soyez pas surpris 9RXV UHPDUTXHUH] OH FRQWHQX YDUL« GHV H[HPSOHV &HFL WLHQW DX IDLW TXȇXQH JUDQGH SDUWLH GȇHQWUH HX[ VRQW DXWKHQWLTXHV L’analyse se fait sur de la langue réelle.

7

ATTENTION ! 1H YRXV WURPSH] SDV VXU FH TXH YRXV DSSRUWHUD FH OLYUH &H OLYUH Q HVW SDV XQH JUDPPDLUH DX VHQV TX LO QH YRXV GRQQH SDV XQH GHVFULSWLRQ FRPSOªWH HW G«WDLOO«H GH O DQJODLV ΖO HVW IDLW SRXU YRXV SHUPHWWUH GH FRPSUHQGUH FH TXL HVW GDQV XQH JUDPPDLUH HW YLHQW GRQF HQ FRPSO«PHQW RX HQ SU«DODEOH DX[ GLYHUV PDQXHOV TXH YRXV IU«TXHQWH] ΖO YRXV HVW UHFRPPDQG« GH YRXV UHSRUWHU ¢ XQ RX SOXVLHXUV GHV RXYUDJHV VXLYDQWV

Grammaire tous niveaux /DUUH\D 3DXO HW 5LYLªUH &ODXGH Grammaire explicative de l'anglais (Longman) %RXVFDUHQ -DQLQH ΖQLWLDWLRQ ¢ XQH JUDPPDLUH GH O «QRQFLDWLRQ 2SKU\V

%HUODQG 'HO«SLQH 6HUJH *UDPPDLUH DQJODLVH GH O «WXGLDQW 2SKU\V

'DYRXVW $QGU« *XLGH GH OD FRPSU«KHQVLRQ 2SKU\V

Vocabulaire %RXVFDUHQ &KULVWLDQ 'DYRXVW $QGU« HW 5LYLªUH &ODXGH Testez votre compréhension 2SKU\V

Grammaire niveau 2 %RXVFDUHQ -DQLQH HW &KXTXHW -HDQ *UDPPDLUH HW WH[WHV DQJODLV JXLGH SRXU O DQDO\VH OLQJXLVWLTXH 2SKU\V

Dictionnaires grammaticaux /RQJPDQ 'LFWLRQDU\ RI &RQWHPSRUDU\ (QJOLVK 2[IRUG $GYDQFHG /HDUQHU V 'LFWLRQDU\

8

&200(17 6( '‹3/$&(5 '$16b/( /Ζ95(ɋ

COMMENT SE DÉPLACER '$16b/( /Ζ95( (a) Selon votre niveau Si vous avez de sérieux problèmes TXDQG YRXV GHYH] DQDO\VHU XQH SKUDVH laissez de côté le niveau 2 SRXU OȇLQVWDQW FRQWHQWH] YRXV GX QLYHDX

Si vous avez déjà de bonnes bases, FRQWHQWH] YRXV GH VXUYROHU OH QLYHDX HW YRXV SRXYH] YRXV GLVSHQVHU GHV H[HUFLFHV $WWDTXH] OH niveau 2 DYHF VHV H[HUFLFHV (Q FDV GH GLIILFXOW«V FKHUFKH] FH TXL YRXV PDQTXH DX SUHPLHU QLYHDX JU¤FH ¢ Oȇindex.

niveau

niveau

1

2

Licence

Licence

L1, L2

L3

index

CAPES

9

(b) À tout niveau $SUªV OD OHFWXUH GX WH[WH IDLWHV VRLJQHXVHPHQW OHV H[HUFLFHV HW OLVH] DWWHQWLYHPHQW OHV corrigés. ‚ FKDTXH «WDSH GȇDXWUHV H[HUFLFHV VDQV FRUULJ« YRXV SHUPHWWHQW GH FRQWLQXHU ¢ YRXV entraîner.

texte

exercices corrigé

corrigé

exercices sans corrigé

(c) Choisir ses sections &H OLYUH HVW GLYLV« HQ TXDWUH JUDQGHV VHFWLRQV TXL VRQW RUGRQQ«HV 'RQF QRUPDOHPHQW YRXV OHV SUHQH] GDQV OȇRUGUH 0DLV VL YRXV SHQVH] TXH YRV LG«HV VXU OHV IRQFWLRQV GHV JURXSHV QRPLQDX[ HW VXU OHV YHUEHV VRQW DVVH] FODLUHV YRXV SRXYH] HVVD\HU GH FRQWRXUQHU OD VHFWLRQ HW DWWDTXHU GLUHFWHPHQW OȇDQDO\VH HQ SURSRVLWLRQV

Section 1 Les idées et les outils

Section 2 /HV PRWVb FH TXȇLOV VRQW FH TXȇLOV IRQW

index

Section 3 Propositions et phrases

Section 3 Pour éviter certains confusions Utilisez l’index pour retrouver la définition des termes que vous connaissez mal. Ne laissez jamais rien dans le vague.

10

Section 1

Les idĂŠes et les outils

11

Section 1

LES IDÉES ET LES OUTILS

b*5$00$Ζ5( (7 6<17$;( 3285482Ζ &200(17 " 1.1 La syntaxe, qu’est-ce que c’est ? /H VHQV GH FH TXH QRXV GLVRQV RX HQWHQGRQV UHSRVH SRXU XQH WUªV JUDQGH SDUWLH PDLV SDV XQLTXHPHQW FȇHVW YUDL VXU OD ID©RQ GRQW OHV PRWV VRQW RUJDQLV«V 3UHQRQV XQ H[HPSOH WUªV YLVLEOH 7KH FDW LV WU\LQJ WR FDWFK WKH FDQDU\ ΖQYHUVHU GHX[ PRWV VHXOHPHQW YD GRQQHU XQ VHQV DVVH] EL]DUUH 7KH FDQDU\ LV WU\LQJ WR FDWFK WKH FDW &ȇHVW XQ SUREOªPH GH syntaxe /H PRW V\QWD[H VLJQLILH HQ JUHF mbOH IDLW GH SODFHU HQVHPEOHb} /D V\QWD[H HVW OD SDUWLH GH OD JUDPPDLUH TXL VȇLQW«UHVVH DYDQW WRXW ¢ OD IRUPH ¢ OȇRUJDQLVDWLRQ GHV PRWV ¢ FH TXL HVW YLVLEOH SRXU SHUPHWWUH HQVXLWH XQH «WXGH SOXV V½UH GH FH SK«QRPªQH WUªV JOLVVDQW TXȇHVW OH VHQV (Q IDLW GªV OH G«SDUW RQ SHXW SUHQGUH DXVVL HQ FRPSWH FHUWDLQV «O«PHQWV GH VHQV 3DU H[HPSOH RQ QH SHXW SDV GLVWLQJXHU he she et it VDQV LQWURGXLUH OD GLVWLQFWLRQ PDVFXOLQ I«PLQLQ QHXWUH TXL HVW XQH GLVWLQFWLRQ IRQG«H VXU OH VHQV 0DLV SRXU OD V\QWD[H PDVFXOLQ I«PLQLQ HW QHXWUH QH VRQW TXH GHV «WLTXHWWHV HW RQ QH VH GHPDQGH SDV SRXUTXRL RQ SHXW GLUH it SRXU XQ E«E« RX she SRXU XQ FDPLRQ &H VHUD XQH DXWUH «WDSH 6HXOHPHQW GHV «WLTXHWWHV HW VXUWRXW HQ «YLWDQW OH VHQV TXL VH FDFKH GHUULªUH Oȇ«WLTXHWWH XQ VHQV TXL WURPSH VRXYHQW SDUFH TXȇLO UHSRVH VXU XQH YXH WURS VLPSOH 6XSSRVRQV TXȇRQ SRVH Oȇ«TXLYDOHQFH VXLYDQWH niveau des formes

QLYHDX «WLTXHWWH

QLYHDX GX VHQV

rien

-s

VLQJXOLHU

SOXULHO

XQLTXH

PXOWLSOH

7RXW VH SDVVH ELHQ WDQW TXȇRQ HQ UHVWH DX[ H[HPSOHV OHV SOXV VLPSOHV niveau des formes

12

QLYHDX «WLTXHWWH

QLYHDX GX VHQV

dog (rien au bout)

dogs (-s au bout)

VLQJXOLHU

SOXULHO

XQLTXH PXOWLSOH XQ VHXO FKLHQ SOXVLHXUV FKLHQV

b*5$00$Ζ5( (7 6<17$;( 3285482Ζ &200(17 "ɋ

• 3UHPLHU W\SH GH SUREOªPHV 2Q SHXW SRXUWDQW DYRLU G«M¢ GHV SUREOªPHV HQWUH IRUPH HW «WLTXHWWH niveau des formes

QLYHDX «WLTXHWWH

QLYHDX GX VHQV

sheep (rien au bout)

series (-s au bout)

VLQJXOLHU

XQLTXH XQ VHXO

SOXULHO

PXOWLSOH SOXVLHXUV

2X HQFRUH niveau des formes

QLYHDX «WLTXHWWH

people (rien au bout)

billiards (-s au bout)

VLQJXOLHU

SOXULHO

&RPPHQW HVW FH TXH MH VDLV TXH PRQ «WLTXHWWH «WDLW IDXVVH " (Q UHJDUGDQW FH TXL VH SDVVH XQ SHX SOXV ORLQ OȇDFFRUG GX YHUEH the sheep is… / the sheep are… the means is… / the means are… people are… billiards is…

• 'HX[LªPH QLYHDX GH SUREOªPHV HQWUH «WLTXHWWH HW VHQV niveau des formes

QLYHDX «WLTXHWWH

QLYHDX GX VHQV

damage damages = dégat(s) = dédommagement (rien au bout) (-s au bout)

VLQJXOLHU

SOXULHO

QL XQLTXH QL PXOWLSOH mais indénombrable

(QFRUH XQ H[HPSOH If one of the passengers demands VSHFLDO IRRG VHUYLFH WKH VWHZDUGV PDNH VXUH WKDW their GHVLUHV DUH PHW

niveau des formes QLYHDX «WLTXHWWH

QLYHDX GX VHQV

their VLQJXOLHU

SOXULHO

XQLTXH

PXOWLSOH

13

Section 3

Propositions et phrases

93

Section 3

PROPOSITIONS ET PHRASES

b352326Ζ7Ζ216 b5HS«UHU OH QRPEUH GH SURSRVLWLRQV (clauses) /D SURSRVLWLRQ VȇRUJDQLVH DXWRXU GX YHUEH /H SUHPLHU SULQFLSH SRXU UHS«UHU OHV SURSRVLWLRQV HVW GH GȇDERUG UHS«UHU OHV YHUEHV SXLV GȇDSSOLTXHU OD UªJOHb UN VERBE

UNE PROPOSITION

&RQWUDLUHPHQW ¢ OD WUDGLWLRQ TXL UªJQH SRXU OH IUDQ©DLV RQ GRLW LQFOXUH OHV YHUEHV ¢ OȇΖQILQLWLIb Il YHXW partir WUDGLWLRQ IUDQ©DLVHb XQH SURSRVLWLRQ OȇΖQILQLWLI QH FRPSWH SDV

He wants to go GHX[ YHUEHV GHX[ SURSRVLWLRQV ΖO IDXW GRQF VH P«ILHU GHV FDV R» ILJXUH GDQV OH WH[WH XQ ΖQILQLWLI DYHF RX VDQV to SDUWLFXOLªUHPHQW VȇLO QȇD SDV GH VXMHWb 7KH\ let him go GHX[ YHUEHV GHX[ SURSRVLWLRQV 7 KH\ FDQȇW afford to EX\ D QHZ FDU ΖOV QH SHXYHQW SDV VH SHUPHWWUH GȇDFKHWHU XQH nouvelle voiture. GHX[ YHUEHV GHX[ SURSRVLWLRQV /D SUDWLTXH HVW IOXFWXDQWH SRXU FH TXL HVW GHV *«URQGLIV YRLU i (Q IDLW LO Qȇ\ D SDV GH UDLVRQ GH QH SDV OHV IDLUH FRPSWHU PDLV OHXU FDUDFWªUH QRPLQDO OHV IDLW VRXYHQW «FDUWHU 'RQF VL OHV *«URQGLIV VRQW SULV HQ FRQVLG«UDWLRQb Stop VKRXWLQJ GHX[ YHUEHV ! GHX[ SURSRVLWLRQV /HV DX[LOLDLUHV QH VRQW SDV SULV HQ FRPSWH 9RLU i OD OLVWH GHV DX[LOLDLUHV /D ORQJXHXU QȇHVW SDV XQ FULWªUHb Stop WU\LQJ to show RII $UU¬WH GȇHVVD\HU GH IULPHU WURLV SURSRVLWLRQV ' XULQJ KHU ODVW \HDU DW VFKRRO RXU HOGHVW GDXJKWHU %HOLQGD went WR FKRLU SUDFWLFH HYHU\ 6DWXUGD\ QLJKW ZLWK WKH ILUVW FRXVLQ RI WKH 'XNH RI :HVWPLQVWHU 3HQGDQW VD GHUQLªUH DQQ«H Gȇ«FROH QRWUH ILOOH D°Q«H %HOLQGD DOODLW WRXV OHV VDPHGLV VRLUV ¢ OD U«S«WLWLRQ GH OD FKRUDOH DYHF OD FRXVLQH JHUPDLQH GX GXF GH :HVWPLQVWHU XQH SURSRVLWLRQ 2Q GLVWLQJXH OH W\SHV GH SURSRVLWLRQV VXLYDQWVb indépendante independent clause principale main clause subordonnée sub clause subordonnée complétive / nominale noun clause subordonnée circonstancielle adverbial clause subordonnée conditionnelle conditional clause subordonnée relative relative clause 7UDGLWLRQQHOOHPHQW HQ )UDQFH OȇDQDO\VH GȇXQH SKUDVH HQ SURSRVLWLRQV VȇDSSHOOH analyse logique.

94

b352326Ζ7Ζ216ɋ

Exercices 6LPSOHPHQW FRPELHQ \ D W LO GH SURSRVLWLRQVɇ" 1ȇRXEOLH] SDV OH UNE PROPOSITION. Pour l’instant, vous SULQFLSHb 81 9(5%( n’avez pas à délimiter les propositions.

Ζ FDQ W UHPHPEHU WKH QDPH RI WKH SHUVRQ Ζ JDYH WKH PRQH\ WR Ζ FDQ DVVXUH \RX WKDW 'DYLG LV D PDQ \RX FDQ DEVROXWHO\ GHSHQG RQ 6HYHUDO FXVWRPHUV DUH ZRQGHULQJ ZKHQ RXU QHZ SURGXFW ZLOO EH UHDG\ 7KH ILUVW SHUVRQ LQ WKH TXHXH FRXOGQȇW ILQG DQ\ FKDQJH IRU WKH WLFNHW 7KH\ FRPSOLPHQWHG WKH FKHI RQ WKH PHDO KH KDG SUHSDUHG +H ERDVWHG WKDW KH FRXOG VSHDN VL[ ODQJXDJHV IOXHQWO\ +H SUHIHUUHG PH WR VD\ QRWKLQJ DERXW LW DW SUHVHQW Ζ I \RX GLH EHIRUH WKH SROLF\ PDWXUHV \RXU ZLIH UHFHLYHV WKH EHQHILWV WR ZKLFK \RX \RXUVHOI ZRXOG KDYH EHHQ HQWLWOHG +H H[SUHVVHG KLV JUDWLWXGH IRU DOO WKH WKLQJV Ζ KDG GRQH 7KH\ ZDQWHG KLP WR IROORZ WKHP

102. Même énoncé que le précédent (sans corrigé).

'R \RX NQRZ LI WKH UHVXOWV DUH VDWLVIDFWRU\" +HUHȇV WKH DGGUHVV WKDW \RX VKRXOG ZULWH WR :KDW WKH WKLHYHV GLG ZLWK WKH PRQH\ UHPDLQV D P\VWHU\ (YHU\ERG\ VD\V WKHUH LV QRW PXFK KH FDQ GR DERXW WKH VLWXDWLRQ 7KH ODZ UHTXLUHV DOO FDUV WR EH UHJXODUO\ WHVWHG IRU VDIHW\ DQG HIILFLHQF\ 7KDW WKH FRQYHUVDWLRQ ZDV XSVHWWLQJ KLP VRRQ EHFDPH REYLRXV $ UHFHQW SROO IRXQG WKDW WKUHH SHRSOH RXW RI ILYH XVHG WKHLU ORFDO OLEUDU\ 2 EYLRXVO\ WKH 2SSRVLWLRQ ZLOO DVN TXHVWLRQV ZKHQ WKH PDLQ OLQHV RI WKH *RYHUQPHQWȇV SURMHFW DUH UHYHDOHG

7.2 Indépendance, subordination HWbFRRUGLQDWLRQ 8QH SURSRVLWLRQ indépendante QH G«SHQG GȇDXFXQH DXWUH HW QȇD SDV QRQ SOXV GH SURSRVLWLRQ TXL G«SHQGH GȇHOOH 'RQF HOOH FRQVWLWXH XQH SKUDVH ¢ HOOH VHXOHb -XPS 1R RQH LQ WKH DXGLHQFH VXVSHFWHG WKH SUHVHQFH RI D GHWHFWLYH DPRQJ WKH DFWRUV La proposition principale (main clause GȇXQH SKUDVH HVW OD SURSRVLWLRQ GH QLYHDX OH SOXV «OHY« FHOOH TXL QH G«SHQG GȇDXFXQH DXWUH (OOH QȇHVW SDV IRUF«PHQW SODF«H DX G«EXW GH OD SKUDVHb :KHQ \RX OHDYH WXUQ RII DOO WKH OLJKWV /D SURSRVLWLRQ SULQFLSDOH SHXW ¬WUH GLVFRQWLQXH FȇHVW ¢ GLUH LQWHUURPSXH SDU OD SU«VHQFH GH VXERUGRQQ«HVb 7KH SHRSOH ZKR VDLG WKDW WKHUH ZDV VDZGXVW LQ WKH KDPEXUJHUV ZHUH ZURQJ '«FRXSDJHb The people ZHUH ZURQJ who said WKDW WKHUH ZDV VDZGXVW LQ WKH KDPEXUJHUV

95

Section 3

PROPOSITIONS ET PHRASES ΖO \ D GHX[ ID©RQV GH G«OLPLWHU XQH SURSRVLWLRQ SULQFLSDOH 3UHQRQV OD SKUDVHb 7 KH SHRSOH WKDW \RX PHW ODVW QLJKW DW RXU SODFH WROG XV WKDW WKH\ KDG EHHQ GHOLJKWHG E\ \RXU FRQYHUVDWLRQ 2Q FRQVLGªUH TXH OD SULQFLSDOH HVW FRQVWLWX«H GHb OȇHQVHPEOH GH OD SKUDVH MOINS les subordonnées = 7KH SHRSOHȐ WROG XVȐ 2Q FRQVLGªUH TXH OD SULQFLSDOH HVW FRQVWLWX«H GHb OȇHQVHPEOH GH OD SKUDVH EN INCLUANT les subordonnées. &HFL VH MXVWLILH SDU OH IDLW TXH OHV VXERUGRQQ«HV RFFXSHQW XQH IRQFWLRQ GDQV OD SULQFLSDOH HW TXȇLO IDXW TXH FHWWH IRQFWLRQ VRLW YLVLEOH /D SULQFLSDOH HVW DORUV HQJOREDQWH 2Q SHXW WHQWHU XQH V\QWKªVHb 2Q FRQVLGªUH TXH OD SULQFLSDOH HVW FRQVWLWX«H GH SDUWLHV GH SOXVLHXUV QLYHDX[ TXȇLO IDXW LQGLTXHU FODLUHPHQW 2Q SHXW VXJJ«UHU SOXVLHXUV SURF«G«V SRXU ILJXUHU FHFLb

7KH SHRSOH WKDW \RX PHW ODVW QLJKW DW RXU SODFH WROG XV WKDW WKH\ KDG EHHQ GHOLJKWHG E\ \RXU conversation. 'H ID©RQ PRLQV HQFRPEUDQWHb

> 7KH SHRSOH > WKDW \RX PHW ODVW QLJKW DW RXU SODFH@@ WROG XV >WKDW WKH\ KDG EHHQ GHOLJKWHG E\ \RXU FRQYHUVDWLRQ @

2X HQFRUHb The people

7KDW \RX PHW ODVW QLJKW DW RXU SODFH

2X HQFRUHb The people [

RELATIVE

@ WROG XV >

WROG XV

COMPLÉTIVE

WKDW WKH\ KDG EHHQb GHOLJKWHG E\b\RXU FRQYHUVDWLRQ

]

&KRLVLVVH] OH SURF«G« TXL FRQYLHQW OH PLHX[ DX[ FLUFRQVWDQFHV OLVLELOLW« HQFRPEUHPHQW 3RXU TXȇXQH SURSRVLWLRQ SXLVVH ¬WUH LQG«SHQGDQWH RX SULQFLSDOH LO IDXW TXH VRQ YHUEH VRLW ¢ XQH forme personnelle (finite form YRLU i Une subordonnée (subordinate clause, sub clause) G«SHQG GȇXQH DXWUH SURSRVLWLRQ 'DQV FHUWDLQV FDV HOOH QH SRXUUDLW SDV H[LVWHU LVRO«PHQWb 6KRZ PH ZKDW KH EURXJKW \RX *ZKDW KH EURXJKW \RX +H ZDQWV WR JR *to go 'DQV GȇDXWUHV FDV HOOH SRXUUDLW WUªV ELHQ VXEVLVWHU LVRO«PHQWb :H DOO WKLQN 3HWHU LV D IRRO 3HWHU LV D IRRO ΖO \ D IU«TXHPPHQW SOXVLHXUV QLYHDX[ GH VXERUGLQDWLRQ 2Q D GRQF GHV VXERUGRQQ«HV GH VXERUGRQQ«HVb Ζ WKLQN WKDW VKH NQRZV WKDW \RX VDLG WKDW VKH ZDV D IRRO /H YHUEH GȇXQH VXERUGRQQ«H SHXW ¬WUH ¢ XQH IRUPH SHUVRQQHOOH RX QRQ &KDTXH VXERUGRQQ«H MRXH XQ U¶OH SDU UDSSRUW ¢ OD SURSRVLWLRQ GX QLYHDX LPP«GLDWHPHQW VXS«ULHXU FȇHVW ¢ GLUH TXȇHOOH D XQH IRQFWLRQ TXȇLO IDXW QRPPHU GDQV FHWWH SURSRVLWLRQ YRLU OH G«WDLO DX[ SDUDJUDSKHV TXL VXLYHQW

96

Section 4

Pour éviter certaines FRQIXVLRQV

133

Section 4

3285 ‹9Ζ7(5 &(57$Ζ1(6 &21)86Ζ216

b0276 352%/Š0(6 9.1 Mots interrogatifs SURQRPV who (whom) what which how much/many

déterminants

adverbes

FRQMRQFWLRQV

what which how much/many how long/often when where why how if whether

9RLU DXVVL i HW VXU who, what, which. Les pronoms interrogatifs RFFXSHQW OD SODFH HW RQW OHV IRQFWLRQV GȇXQ JURXSH QRPLQDO FRPPH LO FRQYLHQW SRXU GHV SURQRPV &H VRQW GHV SURQRPV TXL QȇRQW SDV GȇDQW«F«GHQW (WDQW ¢ HX[ VHXOV WRXW XQ JURXSH QRPLQDO LOV QH VRQW DFFRPSDJQ«V GH ULHQ :KR GLG \RX VHH DW WKH SDUW\" ZKR REMHW GH see What made them change their mind? what VXMHW GH made Les déterminants interrogatifs DSSDUDLVVHQW ¢ OȇLQW«ULHXU GȇXQ JURXSH QRPLQDO ¢ SUR[LPLW« GRQF GȇXQ QRP +RZ PDQ\ EOXH VRFNV GLG \RX SXW LQ WKH ZDVKLQJ PDFKLQH" $77(17Ζ21ɇ ¢ OD GLII«UHQFH HQWUH what SURQRP HW what G«WHUPLQDQW YRLU i Les adverbes interrogatifs QH WLHQQHQW SDV OD SODFH GȇXQ JURXSH QRPLQDO PDLV FHOOH GȇXQ FLUFRQVWDQFLHO JURXSH SU«SRVLWLRQQHO DGYHUEH SURSRVLWLRQ FLUFRQVWDQFLHOOH ÈŠ+RZ RIWHQ GR \RX ZDVK WKRVH VRFNV"È‹ ÈŠ5DUHO\ Ζ DGPLW È‹ ÈŠ:K\ GLG \RX ZDVK WKH FDW"È‹ ÈŠ%HFDXVH LW KDG EHHQ ILJKWLQJ LQ WKH PXG È‹ 7RXV OHV PRWV LQWHUURJDWLIV VRQW XWLOLV«V DXVVL ELHQ GDQV OHV TXHVWLRQV GLUHFWHV TXH GDQV OHV TXHVWLRQV LQGLUHFWHV 'DQV OHV TXHVWLRQV LQGLUHFWHV LOV IRQFWLRQQHQW FRPPH FRQMRQFWLRQV LQWURGXLVDQW OD VXERUGRQQ«H LQWHUURJDWLYH LQGLUHFWH YRLU ib /HV LQWHUURJDWLYHV LQGLUHFWHV VRQW DXVVL LQWURGXLWHV SDU OHV FRQMRQFWLRQV if et whether TXL FRUUHVSRQGHQW ¢ GHV TXHVWLRQV \HV QR UDSSRUW«HV %LHQ V½U RQ QH GRLW SDV FRQIRQGUH OHV LQWHUURJDWLIV DYHF OHV mots exclamatifs ΖO Qȇ\ D TXH GHX[ H[FODPDWLIV what et how. Le what H[FODPDWLI HVW XQ SU«G«WHUPLQDQWb :KDW D QLFH OLWWOH GRJ WKLV LV &RPSDUH] ¢b 7KLV LV VXFK D QLFH OLWWOH GRJ Le how H[FODPDWLI HVW XQ DGYHUEH TXL SRUWH VXU XQ DGMHFWLI RX XQ DXWUH DGYHUEH b +RZ VWXSLG WKDW ZDV &RPSDUH] ¢b 7KDW ZDV VR VWXSLG +RZ VORZO\ WKH\ ZRUN &RPSDUH] ¢b 7KH\ ZRUN VR VORZO\

134

b0276 352%/Š0(6ɋ

Exercices 151. Quelle est la nature (catégorie syntaxique) et la fonction GHVbLQWHUURJDWLIVɇ"

+ RZ PXFK PRQH\ KDYH \RX JRW LQ \RXU ZDOOHW" : KLFK SURIHVVRU VXSHUYLVHV \RXU ZRUN" + RZ ORQJ GLG WKH PDQDJHU VWD\ LQ 7KDLODQG" 1 RERG\ NQRZV LI WKDWȇV WKH WUXWK : H QHHG FKDLUV IRU WKH SDUW\ +RZ PDQ\ FRXOG \RX OHQG XV" 1 RZ KRZ GLG WKH\ PDQDJH WR ORVH D ZKROH VKLS" : KR GLG \RX DVN" : KDW VWDUWHG WKH ILUVW :RUOG :DU"

152. Même énoncé que le précédent (sans corrigé).

6 RPH HOHFWRUV VWLOO ZRQGHU ZKR WKH\ ZLOO YRWH IRU : K\ VKRXOG ZRPHQ EH SDLG OHVV WKDQ PHQ" + RZ ORQJ KDV WKLV EHHQ JRLQJ RQ" : KLFK FDQGLGDWH GR \RX WKLQN ZLOO ZLQ" : KHWKHU WKH SDUW\ ZRXOG JHW D VWURQJ PDMRULW\ ZDV WKH RQO\ LPSRUWDQW TXHVtion. : KR GLG WKH HOHFWRUV VHQG WR 3DUOLDPHQW" $ W ZKDW WLPH GLG WKH\ FORVH WKH PHHWLQJ" + RZ PXFK GRHV DQ HOHFWLRQ FRVW"

9.2 Les 2 if /D FRQMRQFWLRQ if SHXW LQWURGXLUHb XQH VXERUGRQQ«H LQWHUURJDWLYH LQGLUHFWHb 7HOO PH LI VKHȇOO JHW WKH MRE Ζ ZRQGHU LI VKHȇOO JHW WKH MRE 3XLVTXȇXQH LQWHUURJDWLYH LQGLUHFWH HVW XQ W\SH GH FRPSO«WLYH FRPSO«PHQW GX YHUEH GH OD SULQFLSDOH RQ SHXW OXL VXEVWLWXHU XQ JURXSH QRPLQDOb 7HOO PH VRPHWKLQJ Ζ ZRQGHU DERXW VRPHWKLQJ (2) une subordonnée conditionnelle 6KHȇOO EX\ D QHZ 79 VHW LI VKH JHWV WKH MRE 3RXU OHV FRQGLWLRQQHOOHV RQ QH SHXW «YLGHPPHQW SDV VXEVWLWXHU XQ JURXSH QRPLQDO 2Q SHXW XWLOLVHU XQ FULWªUH GH VHQV TXL GLVWLQJXH OHV FRQGLWLRQQHOOHV 6L OD U«DOLVDWLRQ GH OD SULQFLSDOH G«SHQG GH OD U«DOLVDWLRQ GH OD VXERUGRQQ«H RQ D ELHQ DIIDLUH ¢ XQH FRQGLWLRQQHOOHb OȇDFKDW GH OD W«O« G«SHQG GH OȇREWHQWLRQ GX WUDYDLO 3DU FRQWUH HQ GLUH RX VH GHPDQGHU QȇRQW ULHQ ¢ YRLU DYHF OȇREWHQWLRQ GX WUDYDLO

135

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