ÉDUCATION
2015 2019 2022
Diplôme d’études secondaires: Liceo Artistico “A. MAGNINI” (Deruta - Italie)
Note 98/100
Licence en “Progettazione dell’Architettura” au POLITECNICO DI MILANO (Milan - Italie)
Thèse: TRASPARENZA E TRASPARENZE: per un arricchimento del lessico architettonico (TRAN SPARENCE ET TRANSPARENCES : pour un enrichissement du langage architectural)
https://issuu.com/tommasoserafini/docs/tesilibro
Directeur: prof. Marco Voltini
Note de thèse 8/8 Note diplôme de licence 108/110L
Master au POLITECNICO DI MILANO, Milan
Double diplôme at ENSAPVS, Paris
PFE/Thèse: BEAUJON, ICÔNE MÉTROPOLITAINE (BEAUJON, ICONA METROPOLITANA)
https://issuu.com/tommasoserafini/docs/serafini_tommaso_pfer_juil2022
Directeur (fr): prof. HDR Donato Severo; co-directrice (fr): Lila Bonneau; directeur (ita): Ermes Invernizzi France: PFE mention recherche; note 20/20 félicitations du jury à l’unanimité
Sélection de 25 meilleurs Projets de Fin d’Etudes, diplômés 2022 de L’ENSAPVS Italie: Note de thèse 8/8 Note diplôme Master 110L/110L
EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE
14/05/18- 15/06/18
stage chez DEGLI ESPOSTI ARCHITETTI (Milan - Italie) (maquettes ; collage; conception architecturale; 3D; exposition)
04/10/21- 29/03/22
stage chez SAME ARCHITECTES (Paris - France) (maquettes ; collage; conception architecturale; 3D)
CONCOURS
2009
ROTARY CLUB: Painting and graphics competition“Architettura Rinascimentale” (Todi - Italie) Certificate of participation with merit
2018
TAMAYOUZ EXCELLENCE AWARD: Baghdad Design Centre Competition (Bagdad - Irak) avec Camilla Vertua
TOEIC Listening & Reading _ Total score 835/990 Listening section 445 Reading section 390
Mother tongue
Erasmus+ OLS (Online Linguistic Support) B2
LANGUES
ANGLAIS ITALIEN FRANÇAIS
COMPÉTENCES
Capacité de coordination entre les différents membres de l’équipe. Recherche documentaire dans les archives et les bibliothèques développée pendant la rédaction de la thèse et du mémoire. Compétences en matière de développement conceptuel et compositionnel par le biais de diagrammes, de croquis et de collages. Développement d’une réflexion théorique/conceptuelle constante accompagnant les différentes phases du projet
OFFICE SUITE ADOBE SUITE AUTOCAD
LOGICIELS
SKETCHUP
RHINOCEROS
CINEMA 4D
REVIT
1_ENTRE RAISON ET CONSTRUCTION PAG.08
_PAVILLON_ caractères distributifs des bâtiments POLITECNICO DI MILANO, MILAN, ITALIE prof. ANDREA DI FRANCO avec SARA SPIRITI 2016/2017_ Licence_2
2_BAGHDAD DESIGN CENTRE PAG.14
MUSÉE TAMAYOUZ EXCELLENCE AWARD - CONCOURS D’IDÉES BAGHDAD DESIGN CENTRE COMPETITION BAGDAD, IRAK avec CAMILLA VERTUA 2018
3_L’ÉCOLE DES ARTS PAG.20
_ÉCOLE_ atelier de composition 3 POLITECNICO DI MILANO, MILAN, ITALIE prof. oliviero mossier projet individuel 2017/2018_ Licence_3
4_LE CHÂTEAU DE BINASCO PAG.26
_CENTRE MULTIFONCTIONNEL_ atelier de restauration
POLITECNICO DI MILANO, BINASCO (MI), ITALIE prof. DAVIDE DEL CURTO, CARLO IAPIGE DE GAETANI avec E.BATTOGLIA, M.BERTI, A.CAMMELLI, C.SANTELLI 2019/2020_ MASTER_1
5_RENCONTRES PAG.32
_CENTRE MULTIFONCTIONNEL_ atelier de composition POLITECNICO DI MILANO, MILAN, ITALIE prof. FILIPPO ORSINI, GIULIA FINI, DAVIDE FERRARI avec CRISTIAN SANTELLI 2019/2020_ MASTER_1
6_LA CHAMBRE DU DÉSERT PAG.38
_REFUGE_ ATELIER D’INTÉRIEUR POLITECNICO DI MILANO, SCOTTSDALE, États-Unis prof. Pierluigi Salvadeo; Luana Filogamo avec RICCARDO RONCA 2019/2020_ MASTER_1
7_INTERCHANGE PAG.44
_RÉSIDENCE UNIVERSITAIRE_ atelier de construction d’architecture POLITECNICO DI MILANO, MILAN, ITALIE prof. MATTEO GAMBARO, ALBERTO PERDOMI avec CARLOTTA FRACCARO, NICOLA TESSARO 2019/2020_ MASTER_1
8_BEAUJON, ICÔNE MÉTROPOLITAINE PAG.50
_CENTRE MULTIFONCTIONNEL_ ATELIER DE6: TRANS/FORMER l’EXISTANT ENSAPVS/POLIMI, CLICHY, FRANCE prof. DONATO SEVERO, Lila Bonneau / ERMES INVERNIZZI projet individuel 2021/2022_ MASTER_2 PFE
Le projet prévoyait la construction d’un pavillon dans le quartier San Siro de Milan, une zone ca ractérisée par de forts contrastes et un malaise social. L’architecture devait s’intégrer au Viale Mar Jonio, plus précisément à l’espace central, une sorte de parc linéaire situé entre deux rues. Il était également nécessaire d’identifier un utilisateur idéal.
Une personne qui vivrait dans le quartier et incarnerait les sentiments et les contradictions de cette partie de la ville. Après quelques entretiens, le choix s’est porté sur Amina, une femme de 40 ans d’origine marocaine vivant dans le quartier. Depuis dix-sept ans, elle vit en Italie avec son mari et ses deux filles. Dans son pays, elle a suivi des cours d’informatique, des cours pour devenir réceptionn iste, elle connaît quatre langues, mais le seul emploi qu’on lui a proposé est celui d’aide-soignante.
“Le problème à San Siro est le conflit”, dit-elle. Entre squatters et locataires réguliers. Entre Italiens et étrang ers. Entre les différents groupes ethniques. Être un étranger dans un pays étranger ne rend pas les Slaves, les Sud-Américains et les Arabes égaux. Au contraire, elle élargit le problème de l’intégration”. À partir de ce témoignage, l’objectif était de créer un espa ce qui accueillerait des personnes de toutes les couches sociales et culturelles, devenant une sorte de hub de quartier.
Dans lequel, d’une part, Amina, par son expertise, pourrait jouer un rôle d’information et d’assistance, tant auprès des habitants du quartier que des visiteurs de passage. D’autre part, un espace ouvert et utilisable, mais qui ga rantirait également le bon sentiment d’introversion et d’intériorisation.
L’architecture finale se caractérise ainsi par une frag mentation en plan clairement visible, exprimant un sen timent d’ouverture et d’accueil. A l’extérieur, le caractère de fermeture est contrasté, dénoté dans les élévations qui créent un front compact créé par plusieurs niveaux en profondeur. À travers ces recoins, l’utilisateur est en couragé à pénétrer à l’intérieur, qui, avec une sorte de ca ractère introverti, s’ouvre sur un espace diaphragmatique mais en même temps compact.
_PAVILLON_ CARACTÈRES DISTRIBUTIFS DES BÂTIMENTS POLITECNICO DI MILANO, MILAN, ITALIE prof. ANDREA DI FRANCO avec SARA SPIRITI 2016/2017 LICENCE_2rdc
MUSÉE
TAMAYOUZ EXCELLENCE AWARD - CONCOURS D’IDÉES
Le projet s’est développé dans le périmètre de trois murs préexistants, dont la façade était l’élément le plus précieux sur le plan architectural. La fer meture opérée orthogonalement à cette dernière a généré une sorte de force centripète qui, en se répétant à l’intérieur, a modelé une rampe sinueuse qui, placée à côté des élévations préexistantes, embrasse le grand espace du foyer public central, reliant tous les étag es jusqu’au volume du sommet.
Un seul bloc de briques en saillie émerge de la façade historique et devient le protagoniste de la façade d’intervention, donnant ainsi une forte identité for melle à l’espace destiné à la bibliothèque.
Dans le cadre du projet, un seul module répété trois fois, s’adapte à chaque étage, contenant toutes les fonctions : notamment au rez-de-chaussée, où il abrite un auditorium avec accès indépendant, qui peut fonctionner indépendamment ou en liaison avec l’ensemble du bâtiment.
La lumière a joué un rôle important dans le projet : organiser les différentes parties fonctionnelles.
Par exemple pour marquer certains chemins (comme dans l’auditorium ou la bibliothèque) ou pour mettre en valeur certains espaces, comme dans le hall d’en trée. Trois “canons à lumière” deviennent également les protagonistes de la zone située à l’intérieur du foyer, éclairant les œuvres exposées et introduisant la dimension du temps dans la dimension spatiale.
En effet, les trois appareils font office de cadrans so laires lumineux à différents moments de la journée. L’objectif du projet était d’intégrer le passé et la mo dernité dans une unité holistique.
Non seulement par une juxtaposition formelle, mais aussi par la réutilisation de matériaux anciens et de stratégies de composition dans un langage contem porain, garantissant l’unité, l’harmonie et une inévit able autonomie d’interprétation entre l’intervention et la préexistence.
BAGHDAD DESIGN CENTRE COMPETITION BAGDAD, IRAK avec CAMILLA VERTUA 2018r+1
_ÉCOLE_
ATELIER DE COMPOSITION 3
POLITECNICO DI MILANO, MILAN, ITALIE prof. OLIVIERO MOSSIER
PROJET INDIVIDUEL 2017/2018 LICENCE_3
L’atelier est parti de l’idée d’un ruban qui, en se déplaçant et en se pliant dans l’espace, décrivait des portions spatiales qui recon stituaient la forme pure d’un cube dans ses six faces. Tout ceci, dans un premier temps, devait s’arrêter au degré d’abstraction sculpturale ou au moins proto-architecturale. De là, nous sommes passés à l’introduction du pro gramme, celui de l’école des arts, en distinguant les éléments en espaces : notables (amphithéâtre ; espa ce expo, etc.) et ordinaires (bureaux, salles de classe, etc.) ; puis nous avons introduit la structure porteuse, qui conformait les espaces en les dotant de rythmes primaires et secondaires.
Une fois que tous les éléments de l’école des arts ont été ajoutés, un processus continu de raffinement et de proportionnement entre les différentes par ties s’est poursuivi, mettant fortement l’accent sur la composante spatiale plutôt que sur la composante de surface, devenant une conséquence de la pre mière.
L’étude des vides en corrélation avec les pleins, les diagonales et les intersections décalées des étages dans les différents niveaux, ont contribué à créer le concept de “ place verticale “. Un grand vide central idéalement généré par la ville qui, en se pliant au bâtiment, a créé un espace entre le programme, li bérant la partie centrale du bâtiment. La composition est le résultat d’un mouvement tour billonnant qui distribue et détache les grands volu mes du périmètre du cube préconstitué, caractéris ant l’élévation du bâtiment par une série de grandes surfaces qui marquent les fonctions les plus impor tantes de l’école.
La façade de l’amphithéâtre et l’espace d’exposition qui le surmonte prennent les caractéristiques d’une grande lanterne opalescente suspendue qui, dans un jeu de volume et de lumière, révèle l’entrée privilég iée du bâtiment, accompagnant l’utilisateur dans un espace de plus en plus comprimé grâce à l’inclinaison du plancher de l’auditorium. qui le guide vers l’entrée.
_CENTRE MULTIFONCTIONNEL_
ATELIER DE RESTAURATION
POLITECNICO DI MILANO, BINASCO (MI), ITALIE prof. DAVIDE DEL CURTO, CARLO IAPIGE DE GAETANI avec E.BATTOGLIA, M.BERTI, A.CAMMELLI, C.SANTELLI 2019/2020 MASTER_1
La ville de Binasco, située au sud de Milan, est une petite agglomération urbaine dont le point d’ap pui se trouve au centre, représenté par le château qui abrite la mairie.
La structure a été construite vers le XIVe siècle et fait partie d’un réseau de châteaux et d’avant-postes de nature défensive dans le territoire entourant la ville de Milan, dominé au cours de ces siècles par la noble famille Visconti.
Au fil des siècles et jusqu’au début des années 1900, la structure a subi une série de transformations et de chan gements, de la démolition de la tour centrale “mastio”, à la réorganisation structurelle et stylistique pendant la période de la Renaissance, jusqu’à l’attaque et l’incendie consécutif pendant la campagne de Napoléon en Italie à la fin du XIXe siècle, qui a détruit la majeure partie de sa partie orientale.
L’intervention proposée a commencé par une série d’a nalyses ponctuelles de la façade et des intérieurs.
L’idée de l’intervention était de considérer l’enveloppe du mur périphérique comme un seul conteneur abritant deux parties.
La première, la partie historique occidentale, était la por tion la plus précieuse et déjà caractérisée par une fon ction importante, à savoir l’hôtel de ville.
Dans ce domaine, on a opté pour une approche conserva trice en révisant les espaces de la mezzanine de la cour.
L’aile orientale, dégradée et de faible valeur historique/ stylistique, est la partie où s’est concentrée l’intervention. Il a donc été décidé de rendre visible cette césure entre les deux parties en insérant deux cages d’escalier entre les deux corps, deux coupes qui pénètrent jusqu’à la maçonn erie.
Toute la partie a été revue et modifiée dans un dialogue constant en faisant écho aux rythmes et aux principes plutôt qu’en recherchant des concepts de mimésis, donc également dans l’utilisation des matériaux caractérisés par l’emploi de béton apparent traité de différentes ma nières pour les différents éléments.
Les fonctions choisies pour cette nouvelle aile étaient cel les d’une petite école de musique et d’une bibliothèque, fonctions qui pouvaient servir la citoyenneté en même temps que la mairie et faire du château à nouveau un cen tre de la vie des habitants.
1300
2015-2022
1535
1588
1796
1892
1914
transformations historiques
transformations du projet
PRODUCED
PRODUCED
PRODUCED
PRODUCEDBYANAUTODESKSTUDENTVERSION PRODUCED PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION Laboratorio GaetaniCarlo Iapige Berti Marianna, Bottoglia Manuela, PRODUCED PRODUCED AUTODESK Laboratorio di restauro: Prof.Del Curto Davide Prof. De GaetaniCarlo Iapige A.A.2019/2020 Berti Marianna, Bottoglia Manuela, Cristian,PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PRODUCED
PRODUCED
REALIZZATO
REALIZZATO
REALIZZATO
PRODUCEDBY
PRODUCEDBYANAUTODESKSTUDENTVERSION
AUTODESK VERSIONE
REALIZZATO CON UN PRODOTTO AUTODESK
REALIZZATO
Laboratorio di restauro: Prof.Del Curto Davide Prof. De GaetaniCarlo Iapige A.A.2019/2020 Berti Marianna, Bottoglia Manuela, Cammelli Annalisa, Santelli Cristian, Serafini Tommaso. AUTODESKSTUDENTVERSION Laboratorio di restauro: Prof.Del Curto Davide Prof. De GaetaniCarlo Iapige A.A.2019/2020 Berti Marianna, Bottoglia Manuela, Cammelli Annalisa, Santelli Cristian, Serafini Tommaso._CENTRE MULTIFONCTIONNEL_
ATELIER DE COMPOSITION
POLITECNICO DI MILANO, MILAN, ITALIE prof. FILIPPO ORSINI, GIULIA FINI, DAVIDE FERRARI avec CRISTIAN SANTELLI 2019/2020 MASTER_1
Leprojet est situé dans la zone nord-est de Milan, dans le district d’Adriano.
La zone industrielle du XXe siècle a subi une série de transformations et de réaména gements importants et à grande échelle au cours des dernières années.
La zone du projet se situe spécifiquement entre la partie qui peut être définie comme plus historique et consolidée et l’ancienne zone industrielle mention née ci-dessus.
Dans ce tissu plus ou moins dense et consolidé, la zone apparaît comme un vide, une rupture dans le tissu bâti, deux vides séparés par le passage du Na viglio Martesana.
Le projet s’insère dans ces vides, en les préservant, au sud du Naviglio le bâtiment hybride s’insère pa rallèlement à la ligne de la route mais en retrait pour créer un seuil d’entrée.
Le rez-de-chaussée complètement vidé dans la par tie centrale, à travers une série de partitions, devient un filtre entre la zone la plus proche de la rue et le parc.
Dans cette dernière partie sont placés divers éléme nts, de caractère vert ou plus minéral, et elle devient la partie où se greffe la deuxième partie de l’interven tion.
Le deuxième grand corps de l’intervention est ca ractérisé par une grande plaque en béton armé qui a pour objectif de relier les deux parties de manière harmonieuse et continue, ainsi que d’accueillir une série de fonctions, du parking/place situé au som met à une série d’espaces sportifs jusqu’au marché urbain situé au rez-de-chaussée.
Cet espace est également caractérisé par une étude minutieuse de l’espace extérieur, une colonne verte centrale qui s’insinue en plaçant la grande plaque en dialogue avec la structure préexistante placée sur le côté, un dessin qui, à mesure qu’il avance vers le Na viglio, devient de plus en plus flou et moins rigoureux, s’ouvrant près de l’eau en une série de jardins urbains et d’espaces d’arrêt et de contemplation
plan de masse/rdc
first floor plan r+1 r+2
résidences d’artistes
grande plaque r+1
_REFUGE_ ATELIER D’INTÉRIEUR
POLITECNICO DI MILANO, SCOTTSDALE, ÉTATS-UNIS prof. PIERLUIGI SALVADEO; LUANA FILOGAMO avec RICCARDO RONCA 2019/2020 MASTER_1
LLeprojet consistait à concevoir une sorte de loge ment/refuge dans les environs de Taliesin West, l’école d’architecture fondée par Frank Lloyd Wri ght en 1937 à Scottsdale, Arizona, États-Unis.
La tradition d’aménager une zone dans le désert autour de l’école pour créer un refuge temporaire pour les étudiants est présente depuis la fondation de Taliesin West.
Un processus de conception et de réalisation réalisé de ses propres mains et éventuellement avec des matériaux locaux ou du moins facilement réalisables.
En partant de ces hypothèses, le projet s’est développé dans une recherche entre introversion et ouverture, caractérisant les différents types d’espaces comme plus contemplatifs ou plus sociaux et récréatifs.
Le projet est en contact direct avec le désert, il en prend le sens et tente de s’en protéger.
Un sens donné par les sons, le climat et même les cou leurs, en fonction de ses journées ensoleillées comme de ses nuits étoilées.
Une fermeture, pour se protéger des aspects plus im médiats et de confort aux aspects plus symboliques, c’est-à-dire de l’établissement d’un périmètre à habiter, dans un équilibre vibrant entre contact et limite.
Trois types de murs ont ainsi été identifiés, déclinés de différentes manières : un mur à vivre, dans lequel des espaces pouvaient être obtenus à partir de la grande masse pour stocker des objets ; un mur comme limite, un grand cloison incliné, véritable point de repère du projet, construit en “ maçonnerie du désert “ comme certai nes parties de l’école, et enfin un mur pour indiquer le périmètre et dans un certain sens fermer la composition dans une forme achevée.
Si ces trois dispositifs sont développés sur le plan ver tical, sur le plan horizontal nous trouvons trois autres situations différentes.
Une plate-forme d’entrée légèrement surélevée pour sanctionner une sorte de seuil et de séparation ; un vide central, une partie ouverte mais contrôlable et domesti que, et enfin la plate-forme d’observation placée au som met sur la pente, qui sert en même temps de couverture à le refuge proprement dit.
Une juxtaposition d’éléments autonomes sur les plans verticaux et horizontaux pour former une unité au ca ractère domestique mais avec une forte empreinte de relation au paysage.
le mur comme clôture
le mur comme espace de vie le mur comme limite_RÉSIDENCE UNIVERSITAIRE_
ATELIER DE CONSTRUCTION D’ARCHITECTURE
POLITECNICO DI MILANO, MILAN, ITALIE prof. MATTEO GAMBARO, ALBERTO PERDOMI avec CARLOTTA FRACCARO, NICOLA TESSARO 2019/2020 MASTER_1
LLeprojet s’inscrit dans l’une des gares ferro viaires désaffectées de la ville de Milan, une zone au centre du débat architectural et ur banistique de la ville sur leur possible tran sformation et reconnexion avec le tissu ur bain.
En particulier, le projet est situé dans la gare ferro viaire de Milan Rogoredo, et le programme demandé consistait à construire une résidence universitaire à l’intérieur du terrain tout en maintenant une certaine quantité d’espace vert ouvert au public.
Dès le début, il a été décidé de ne pas maintenir le nouveau bâtiment sur la ligne de la route, mais de le mettre en retrait à l’intérieur du terrain afin de per mettre la création d’une grande place qui attirerait les gens dans cet espace.
L’aménagement proposé est essentiellement com posé de deux corps différents maintenus ensemble dans une sorte de pivot générateur, un bâtiment en ligne une sorte d’écran qui devient un véritable mur compact vers les voies garantissant le confort acou stique.
La linéarité de ce corps trouve dans sa partie finale vers le nouveau parc un rayon de courbure qui adou cit et arrête la composition, brisant la masse de la façade vers le vert en une série de retraites et de ter rasses.
L’autre bâtiment ressemble à une tour, un élément ponctuel positionné sur la ligne de la rue qui cherche à rechercher et à intercepter les relations urbaines, devenant une sorte de point de repère dans le skyline de la partie sud-est de Milan.
Les types utilisés pour les logements étaient dif férents et de tailles diverses, allant des solutions pour plusieurs personnes aux studios situés dans la tour.
Une attention particulière a également été accordée à tous les espaces communs ainsi qu’aux services annexes tels que : cantine, gymnase, buanderie, etc.
Les différentes typologies ont été étudiées en détail jusqu’à la disposition des installations électriques ainsi que les nœuds technologiques et structurels.
rdc
r+2
chambre double
studio
SCANNER POUR LIRE RAPPORT PFE
_BEAUJON, ICÔNE MÉTROPOLITAINE_CENTRE MULTIFONCTIONNEL_
ATELIER DE6: TRANS/FORMER L’EXISTANT ENSAPVS/POLIMI, CLICHY, FRANCE prof. DONATO SEVERO, LILA BONNEAU / ERMES INVERNIZZI PROJET INDIVIDUEL
2021/2022 MASTER_2 PFE
Leprojet de PFE concernait la transformation de l’hôpital Beaujon, situé à Clichy et constru it dans les années ‘30 par l’architecte Jean Walter.
Une première approche a consisté à iden tifier une série de caractères et de valeurs qui ca ractérisent ce bâtiment.
En partant d’influences telles que l’américanisme ou l’avant-garde européenne, jusqu’à la nouveauté typologique qu’il incarne, à savoir celle de la typolo gie hospitalière à développement vertical. Le programme a été défini en une série de fonctions diversifiées mais avec le même caractère perméable et public.
La logique de l’intervention était de réunir le bâtim ent avec son contexte, à différentes échelles, de l’échelle domestique, dans une série de résidences d’artistes, à l’échelle urbaine dans une série de ser vices diversifiés, jusqu’à l’échelle métropolitaine. Ce dernier caractère de relation s’est révélé être l’un des éléments essentiels, établissant des caractères de dialogue avec le paysage, imposant et renforçant dans une série de logiques différentes selon les façades un signe fort, une icône métropolitaine dans le contexte du Grand Paris.
futurisme
americanisme
higiénisme fonctionnalisme fordisme
points de vue
dimension tectonique
dimension stéréométrique
paris radiocentrique
paris isotrope vert connexions existant
les grands axes éclairage système de places installations sportives pelouse ceintures vertes équipées potagers urbains bâtiments démolis rdc bas rdc haut
plan d’étage type résidences
modules de résidence, axonométrie
rdc; r+1, r+2; r+5; r+11
1. revêtement de sol, 1,5cm
2. chape de sous-plancher 4,0cm
3. Panneaux pour plancher chauffant + isolation inférieure, 5,5cm
4. chape de sous-plancher en béton allégé, 9cm 5. dalle 30cm
planchers en briques et béton: -massif, 5cm -treillis soudé+ armatures supérieures -entrevous brique, 25cm -armatures inférieures
6. isolation 10cm
7. plâtre, 2cm
8. faux plafond sospendu,40cm
1. planteur en fibrociment
2. irrigation 3. terre, 80cm
4. gravier pour drainage, 10cm 5. canal de drainage de l’eau
nouvelle tour d’escalier
TOMMASO SERAFINI
tomserafi@gmail.com
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