ШИНЭ СЭРГЭЛТИЙН БОДЛОГО
Манай улс 100,000 хүнд ногдох их дээд сургуулийн тоогоороо Туркээс 15 дахин их, ХБНГУ-аас 6 дахин их, Японоос 5.48 дахин их, ОХУ-аас 5 дахин их байна. Боловсролын чанар нь дэлхийд өрсөлдөх чадвартай шууд холбоотой.
ЗОРИЛТ 1.1 Боомтуудын хатуу, зөөлөн дэд бүтцийг хөгжүүлэн ачаа болон зорчигч нэвтрүүлэх хүчин чадлыг дээшлүүлж, экспортыг нэмэгдүүлнэ.
Боловсрол бол тухайн хүн ядуу гэр бүлээс гаралтай байсан ч өөрийнхөө амьдралыг бүтнээр нь өөрчилж чадах цор ганц түлхүүр юм. Хүн амын 80 хувийг дундаж давхарга руу оруулах цогц бодлогод боловсрол хамгаас чухал. Монгол улс насанд хүрэгчдийн бичиг үсэг тайлагдсан түвшингээр дэлхийд 11 дүгээрт10, оюуны чадвараараа 12 дугаарт жагссан ч боловсролын чанараараа 99 дүгээрт11 жагсаж байгаа нь чанарын асуудалд онцгой анхаарах шаардлагатайг харуулж байна. Манай улс 100,000 хүнд ногдох их дээд сургуулийн тоогоороо Туркээс 15 дахин их, ХБНГУ-аас 6 дахин их, Японоос 5.48 дахин их, ОХУ-аас 5 дахин их байна. Боловсролын чанар нь дэлхийд өрсөлдөх чадвартай шууд холбоотой. Монгол Улсын Их Сургууль гэхэд 2020 оны байдлаар дэлхийн топ сургуулиудын Манай улс 100,000 хүнд ногдох их дээд сургуулийн тоогоороо Туркээс 15 дахин их, ХБНГУ-аас 6 дахин их, Японоос 5.48 дахин их, ОХУ-аас 5 дахин их байна. Боловсролын чанар нь дэлхийд өрсөлдөх чадвартай шууд холбоотой. Монгол Улсын Их Сургууль гэхэд 2020 оны байдлаар дэлхийн топ сургуулиудын түвшингээр дэлхийд 11 дүгээрт10, оюуны чадвараараа 12 дугаарт жагссан ч боловсролын чанараараа 99 дүгээрт11 жагсаж байгаа нь чанарын асуудалд онцгой анхаарах шаардлагатайг харуулж байна. Боловсрол бол тухайн хүн ядуу гэр бүлээс гаралтай байсан ч өөрийнхөө
ЗОРИЛТ 1.1 Боомтуудын хатуу, зөөлөн дэд бүтцийг хөгжүүлэн ачаа болон зорчигч нэвтрүүлэх хүчин чадлыг дээшлүүлж, экспортыг нэмэгдүүлнэ.
ЗОРИЛТ 1.1 Боомтуудын хатуу, зөөлөн дэд бүтцийг хөгжүүлэн ачаа болон зорчигч нэвтрүүлэх хүчин чадлыг дээшлүүлж, экспортыг нэмэгдүүлнэ.
харуулж байна.
БООМТЫН СЭРГЭЛТ
гэр бүлээс гаралтай байсан ч өөрийнхөө амьдралыг бүтнээр нь өөрчилж чадах цор ганц түлхүүр юм. Хүн амын 80 хувийг дундаж давхарга руу оруулах цогц бодлогод боловсрол хамгаас чухал. Монгол улс насанд хүрэгчдийн бичиг үсэг тайлагдсан түвшингээр дэлхийд 11 дүгээрт10, оюуны чадвараараа 12 дугаарт жагссан ч боловсролын чанараараа 99 дүгээрт11 жагсаж байгаа нь чанарын асуудалд онцгой анхаарах шаардлагатайг харуулж байна. Манай улс 100,000 хүнд ногдох их дээд сургуулийн тоогоороо Туркээс 15 дахин их, ХБНГУ-аас 6 дахин их, Японоос 5.48 дахин их, ОХУ-аас 5 дахин их байна. Боловсролын чанар нь дэлхийд өрсөлдөх чадвартай шууд холбоотой. Монгол Улсын Их Сургууль гэхэд 2020 оны байдлаар дэлхийн топ сургуулиудын Манай улс 100,000 хүнд ногдох их дээд сургуулийн тоогоороо Туркээс 15 дахин их, ХБНГУ-аас 6 дахин их, Японоос 5.48 дахин их, ОХУ-аас 5 дахин их байна. Боловсролын чанар нь дэлхийд өрсөлдөх чадвартай шууд холбоотой. Монгол Улсын Их Сургууль гэхэд 2020 оны байдлаар дэлхийн топ сургуулиудын түвшингээр дэлхийд 11 дүгээрт10, оюуны чадвараараа 12 дугаарт жагссан ч боловсролын чанараараа 99 дүгээрт11 жагсаж байгаа нь чанарын асуудалд онцгой анхаарах шаардлагатайг харуулж байна. Боловсрол бол тухайн хүн ядуу гэр бүлээс гаралтай байсан ч өөрийнхөө амьдралыг бүтнээр нь өөрчилж чадах цор ганц түлхүүр юм. Хүн амын 80 хувийг дундаж давхарга руу оруулах цогц бодлогод боловсрол хамгаас чухал. Монгол улс насанд хүрэгчдийн бичиг үсэг тайлагдсан түвшингээр дэлхийд 11 дүгээрт10, оюуны чадвараараа 12 дугаарт жагссан ч боловсролын чанараараа 99 дүгээрт11 жагсаж байгаа нь чанарын асуудалд онцгой анхаарах шаардлагатайг харуулж байна.
ЗОРИЛТ 1.1 Боомтуудын хатуу, зөөлөн дэд бүтцийг хөгжүүлэн ачаа болон зорчигч нэвтрүүлэх хүчин чадлыг дээшлүүлж, экспортыг нэмэгдүүлнэ.
ЗОРИЛТ 1.1 Боомтуудын хатуу, зөөлөн дэд бүтцийг хөгжүүлэн ачаа болон зорчигч нэвтрүүлэх хүчин чадлыг дээшлүүлж, экспортыг нэмэгдүүлнэ.
