Girls Future nr. 07

meiden & techniek waarom niet?!

GIRLSFUTURE editie havo/vwo/mbo 2016

MEIDEN AAN HET WOORD

DOE MIJ ER MAAR DRIE!

“Later wil ik entertainment software ontwikkelen”

strip FASHIONt! doe de tes weetjes

WAT VINDEN MEISJES LEUK AAN TECHNIEK? ZO VADER ZO DOCHTER

Gadgets Instax mini

www.girlsfuture.nl rlsfuture i g / m o .c k o o b e c a .f w ww

Dé glossy over en voor

meiden in de techniek GirlsFuture | 1

BRONX 119,95 99,00

www.omoda.nl 2 | GirlsFuture

Inhoud 4 Doe mij er maar drie 5 Girlsgadgets en hebbedingetjes 6 Techniekambassadeur in je klas 7 High Tech Tea 9 Strip 10 Logistiek en maritiem 12 De aanleg voor techniek zit in het bloed 14 Goed kunnen samenwerken is belangrijk

16 “Later wil ik entertainment software ontwikkelen” 18 Girlsfashion 22 Bezoek de open dagen 22 Rolmodellen gezocht 23 “In Nederland word je geaccepteerd zoals je bent” 24 Vraag het GirlsFuture 25 Techniekweetje

VOORWOORD

Yolanda de Jong

Technisch Manager bij Rijkswaterstaat en Techniek Ambassadeur

Bij het kiezen van een vakkenpakket op de Mavo (tegenwoordig VMBO-t) was duidelijk dat het talenpakket voor mij geen succes zou worden, maar gelukkig zijn er meer mogelijkheden. Ik wist al vrij snel dat ik een technische vervolgopleiding wilde gaan doen, de vraag voor mij was veel meer welke opleiding ik zou kiezen.

Het is uiteindelijk Civiele Techniek geworden. Een brede opleiding waarbij allerlei onderdelen van de wegenbouw- en waterbouwkundige constructies voorbij komen. Bijvoorbeeld hoe maak je een weg en wat zorgt ervoor dat onze dijken zo sterk zijn, maar ook hoe werkt een baggerschip.

Vrij snel na het behalen van mijn MTS-diploma ben ik bij Rijkswaterstaat gaan werken. Eerst als opzichter/tekenaar. Buiten met je voeten in de klei op het werk kijken of de aannemer het werk goed uitvoert, daar leer je toch het meest van. Om vervolgens binnen op kantoor de voorbereiding te doen voor nieuwe werken die uitgevoerd moeten worden met de kennis die ik net daarvoor buiten had geleerd.

Colofon

26 Docenten aan het woord 28 Doe de test!

30 Onderhoud managen biedt veel kansen 32 Meedoen met de tekenles 34 Zelf doen: Experimenteren met stop-motion 35 Techniekweetje 35 GirlsFuture online

“Samen met het team iets betekenen voor de maatschappij.”

Na ongeveer 10 jaar gewerkt te hebben heb ik ook mijn hbodiploma Civiele Techniek gehaald. Ik wilde doorgroeien in mijn vak en meer verantwoordelijkheid krijgen, ik kom veel minder buiten. Nu stuur ik mensen aan en denk ik mee over de inhoud van de werken, een fijne combinatie. Wat ik zo leuk vind aan mijn baan is dat we samen met het team iets betekenen voor de maatschappij. In mijn geval het vlot en veilig rijden over de rijkswegen in Zeeland.

Als Techniek Ambassadeur probeer ik een voorbeeld te zijn voor de jongeren die nu een vervolgopleiding moeten kiezen.

Er zijn veel verschillende technische opleidingen met nog meer verschillende banen. Voor mij was de keuze niet moeilijk, kies JIJ ook voor een toekomst in de techniek?

www.girlsfuture.nl future s l r i g / m o .c k o o b e c www.fa

GirlsFuture is een uitgave van Huis van de Techniek (voorheen Technocentrum Zeeland)

Uitgavedatum: januari 2016 Uitgever: Trainews, Trainews.nl Redactie: Loes van der Hoeven Communicatie, op1lijn.nl

Fotografie: Mary Remijnse, MaryRemijnse.nl Vormgeving: Jessica de Jong, Yessika.nl Online communicatie: Bianca van de Ketterij, iBianca.nl Eindredactie: Huis van de Techniek

GirlsFuture | 3

CIVIELE TECHNIEK, AQUATISCHE ECOTECHNOLOGIE EN DELTA MANAGEMENT

Doe mij er maar drie

Iris

gen havo, huidige opleidin 19 jaar, vooropleiding ar. rja lee 1e leerjaar en DM AET 3e leerjaar, CT 2e

Iris Zijlstra volgt maar liefst drie hbo-opleidingen tegelijk aan de HZ Delta Academy: Watermanagement/Aquatische Ecotechnologie (AET), Civiele Techniek (CT) en Watermanagement/Delta Management (DM). GirlsFuture vraagt haar hoe zij daartoe gekomen is en of dat wel te doen is.

Iris Zijlstra: “Toen ik ruim twee jaar geleden startte met AET, verliep die studie zo voorspoedig dat ik mij naast ecoengineering en watertechnologie wilde gaan verdiepen in het aanleggen van weg- en waterwerken. Dus ben ik het volgende leerjaar gestart met CT. Die combinatie liep op rolletjes. Ik wilde echter allround waterexpert worden. Daarvoor moest ik wel bekend zijn met wet- en regelgeving, waterveiligheid en projecten procesmanagement. Daarom ben ik dit leerjaar ook gestart met DM. Bij de opleiding Watermanagement aan de HZ begin je in het eerste jaar met een brede introductie in de wereld van Watermanagement, waarna je je afstudeerrichting kiest: Aquatische Ecotechnologie of Delta Management ”

Waarom is dit een goede combi van opleidingen voor jou?

Deze combi van opleidingen omvat een super breed vlak van waterkennis en -knowhow, waarmee ik later in allerlei functies over de hele wereld aan de slag kan.

Hoe gaat dat met stage lopen? Kun je al die competenties combineren in één stage?

Ja hoor, ik moet wel een stageopdracht vinden, waarbij ik de competenties ook echt kan combineren. Hetzelfde geldt voor mijn afstudeeropdracht. Ik denk dat dit kan bij bedrijven zoals Shell, Boskalis of Van Oord. Het zou mooi zijn als ik na mijn studie bij mijn stagebedrijf aan het werk kan en een master zou kunnen doen. Graag zou ik dan willen opklimmen naar een leidinggevende functie.

Wat vindt je omgeving ervan?

Zowel mijn ouders als vriendinnen snappen mijn keuze en manier van werken en vinden die vooral heel leuk en goed bij mij passen. Zij weten dat ik het superdruk heb in mijn toetsweek, maar ook dat ik, als ik gewoon school heb, nog genoeg tijd heb voor sport, uitgaan en vrienden. Ik krijg veel steun van vrienden en familie. Hoe mijn docenten erover denken, weet ik niet.

Waar moet je goed in zijn bij AET, CT en DM? Hoe krijg je dat voor elkaar met al dat huiswerk?

Dat is een kwestie van zelfdiscipline en tactisch plannen. Op tijd beginnen met het voorbereiden van de toetsen en daarna je rust nemen. Dan is het voor mij goed te doen en blijf ik het ook leuk vinden.

Bij AET moet je goed zijn in biologie en scheikunde en in het leggen van linken tussen de diverse componenten. Bij CT moet je wiskunde begrijpen en weten waarvoor je bepaalde formules moet inzetten en bij DM moet je logisch kunnen denken en stakeholders ervan kunnen overtuigen dat je een goed project aanbiedt.

Wat wil je ermee gaan doen?

Wel type ben jij van het Bèta Mentality Model?

Ik wil later leidinggeven aan heel grote waterbouwkundige projecten. Na deze opleidingen wil ik aan de universiteit een technische master gaan doen, zoals Offshore Engineering.

Ik ben zowel een Carrière als een Concrete Bèta en een Mensgerichte Generalist.

Dus hier ook weer drie in één!

4 | GirlsFuture

BÈTA MENTALITY MODEL pag 29

TECHNIEKWEETJE

girlsgadgets en hebbedingetjes!

Handige MagnoGrip

Scribble Alarm Clock

schrijven op je wekker

Instax mini compacte polaroid camera

Kitty Bank schattige poezen spaarpot

Met deze tool hoef je niet telkens terug in de gereedschapskist te grijpen voor nagels, schroeven en boutjes.

De MagnoGrip is een sterk magnetische polsband die metalen voorwerpen netjes binnen handbereik houdt. Je zou er zelfs een hamer mee omhoog kunnen houden.

Veel handen maken licht werk en op deze manier heb je alvast het gevoel er een derde hand bij te hebben.

Kortom, dit is het perfecte cadeau voor een handige meid in de techniek!

Op de Scribble Alarm Clock kun je met de meegeleverde stift je gedachten of geheugensteuntje op het glas schrijven. Wanneer ´s morgens de wekker afgaat, licht je bericht helemaal op. Ook erg handig als je met iemand samenwoont die altijd alles vergeet.

Je kunt de wekkerplaat makkelijk afvegen en een nieuwe boodschap opschrijven!

Ook informeert deze wekker je over de kamertemperatuur, heeft een kalender en een handige verjaardagsfunctie.

Zo vergeet je nooit meer iets!

De Instax mini 7S camera van Fujufilm is een instant polaroid camera die meteen afdrukt! Weg met alle digitale fotocamera’s, telefoons en geheugenkaarten. Krijg je foto meteen in handen en bewaar hem veilig.

De Polaroid Fuju Camera maakt namelijk polaroidfoto’s, die dus meteen worden afgedrukt. Nog leuker is dat de polaroidfoto’s het formaat hebben van een creditcardpasje! Je kan ze dus makkelijk opbergen in je portemonnee of in je pasjeshouder.

Heb je last van een lege spaarpot? Deze spaarpot is binnen een mum van tijd vol. Hij is zo leuk dat je hem al je centjes geeft. De Kitty Bank money box heeft de vorm van een oude kartonnen fruitdoos waarin een lief katje verstopt zit. Zodra je geld op zijn bordje legt, komt hij tevoorschijn om te kijken en tikt dan snel het geld met zijn pootje naar binnen. Nadat hij je geld heeft gepakt bedankt hij je door te miauwen. Ook voor kleine kinderen is dit een hele leuke manier om te sparen!

www.coolgift.com

www.coolgift.com

www.megagadgets.nl

www.megagadgets.nl

houdt de spijkers aan je pols

Cookie Mirror

el Kaar tsp

Hoody Reiskussen

Deze spiegel ziet er echt overheerlijk uit. Hij heeft de vorm van een Oreo-koekje. Het setje bestaat uit een spiegel en een wit kammetje.

Het perfecte spel (400 vragen) voor een etentje met vriendinnen, een gezellig avondje of een feestje.

Leer je vriendinnen beter kennen!

Dit reiskussen heeft een geïntegreerde capuchon, waardoor je je heerlijk kunt afsluiten. Hij wordt geleverd met een set grappige stickers; personaliseren maar!

www.megagadgets.nl

www.gadgethouse.nl

www.gadgethouse.nl GirlsFuture | 5

TECHNIEK AMBASSADEURS

in je TECHNIEK AMBASSADEUR k l a s Techniek Ambassadeurs kunnen je van alles vertellen over hun beroep, de opleiding die zij hebben gevolgd, waarom zij gekozen hebben voor een technische richting, waar zij werken en waarom zij zo enthousiast zijn over hun baan. Maar het is niet alleen luisteren en kijken. Zij gaan ook met jullie aan de slag met een activiteit die te maken heeft met hun beroep. Je docent kan een Techniek Ambassadeur uitnodigen voor een gastles via www.bedrijfplusschool.eu/ambassadeurs/. Ook kun je met de klas op bezoek bij het bedrijf waar ze werken. Doen!

Wat vinden deze Techniek Ambassadeurs van de volgende stelling:

“De meeste meiden weten niet hoeveel mooie baankansen er zijn in de techniek.”

Femke Schout Werkt als Consultant bij Werk en Vakmanschap Wat vind jij van de stelling?

“Voor meiden lijkt het misschien of techniek alleen maar met metaal, bouten, moeren en lassen te maken heeft. Niets is minder waar natuurlijk!

Overal om ons heen is techniek! Denk maar aan je smartphone, je make-up of het ontwerpen van interieurs. Het is creatief bezig zijn! Met techniek kun je alle kanten op.”

Anika Luteijn Werkt als Regisseur Assetmanagement bij Rijkswaterstaat.

Wat vind jij van de stelling?

“Klopt, jammer want er is voor iedere meid een passende baan te vinden!

Uiteenlopend van een beetje techniek tot heel technisch!”

Sarina Riemens Studeert Milieuwetenschap aan de Universiteit van Antwerpen Wat vind jij van de stelling?

“Een baan in de techniek verbreedt je horizon en is iedere dag anders, vrouwelijke creativiteit draagt bij aan deze ontwikkeling en innovatie.”

6 | GirlsFuture

TECHNIEK AMBASSADEURS Jasmijn Kuijper Werkt als Troubleshooter bij ICL-IP Terneuzen Wat vind jij van de stelling?

“Techniek is ook iets voor JOU / JULLIE MEIDEN en heeft volop mooie uitdagende baankansen, kies techniek en kies jouw toekomst!”

Yolanda de Jong Werkt als Technisch Manager bij Rijkswaterstaat Wat vind jij van de stelling?

“Dat is jammer, hier liggen dus nog enorm veel kansen. Dit is de reden dat wij ze erbij moeten halen.”

High tea & techniek Techniek alleen voor jongens? Echt niet!

Steeds meer meiden volgen technische opleidingen.

Lijkt jou dit ook wel wat?

Kom dan naar de HZ High Tech Tea op donderdag 11 februari 2016 van 14.30 uur tot 17.00 uur.

Van alle technische opleidingen op de HZ is een studente aanwezig.

Zij geeft je, uit eigen ervaring, uitleg over waarom een technische studie zo leuk is en wat je er later mee kan.

Samen met een kopje thee en wat lekkers kun jij ontdekken of een toekomst in de techniek bij jou past!

meiden & techniek waarom niet?!

HZ High Tech Tea DONDERDAG 11 februari 2016 14.30 - 17.00 u OP DE HZ

ONTDEK TECHNISCHE OPLEIDINGEN ONTMOET HZ-MEIDEN UIT DE GLOSSY GIRLSFUTURE STEL AL JE VRAGEN HEERLIJKE HIGH TEA! MELD JE AAN VOOR 1 FEBRUARI VIA WWW.HZ.NL/HIGHTECHTEA

GirlsFuture | 7

Wil jij straks na je studie werken bij één van de grootste technische dienstverleners van Nederland? Dan ben je bij ons aan het juiste adres. We werken iedere dag hard aan onder andere het ontwerpen, bouwen en onderhouden van elektrische installaties in de (petro)chemie in Nederland. Bijvoorbeeld bij de olieraffinaderijen van BP en Zeeland Refinery.

Actemium levert oplossingen op geheel eigen wijze. Jij krijgt bij ons de kans om je hierin te ontwikkelen. We bieden je goede stage- en afstudeermogelijkheden waarbij het mogelijk is om werken en leren te combineren.

Expertises: Elektrotechniek Automatisering On-line analyse Werktuigbouwkunde Kijk ook eens op www.actemium.nl

Heb jij chemie met de (petro)chemie?

Meer informatie?

Bezoek werkenbij.actemium.nl voor meer!

www.actemium.nl

wist je dat...

Vrouwen in een technische omgeving?

Wij kiezen voor diversiteit!

...er nieuwe technische beroepen aankomen?

Cargill is een uniek bedrijf waar je ervaring kunt opdoen en kunt werken aan je carrière en verdere ontwikkeling.

Al die nieuwe technologie, dat vraagt om nieuwe specialisten! Technische beroepen van de toekomst zijn onder andere augmented reality engineer, robot engineer en 3D printing architect. Wil je die kant op? Dat kan met o.a. de opleidingen elektrotechniek, technische bedrijfskunde, werktuigbouwkunde, mechatronica, bewegingstechnologie en engineering.

Lijkt werken bij Cargill je leuk en heb je een passie voor productie en techniek? Lees dan meer over Cargill op www.cargill.nl. Vragen over de locaties Sas van Gent en Bergen op Zoom kun je doorsturen naar: werken@cargill.com.

Bron: www.consultancy.nl/rapporten/509/ecorys/ technische-beroepen-van-de-toekomst

www.cargill.nl

Girls Future glossy Dec 2015_90x135mm staand.indd 1

14/12/2015 10:54:31

annika

Tekenaar: Danker Jan Oreel | Inkleurster: Wilma Leenders

GirlsFuture | 9

LOGISTICS ENGINEERING EN MARITIEM OFFICIER

logistiek en maritiem

Logistieke en maritieme meiden zijn echte doeners!

In de stralende zon spreekt GirlsFuture op de bruisende Vlissingse Boulevard met docenten Fiona Koevoets en Chantal Scheiberlich en studenten Claudia Huapaya Bardi en Suhaily Epistola over de verschillen en overeenkomsten tussen de hbo-opleidingen Logistics Engineering en Maritiem Officier (Marof) Fiona en Chantal zijn docent Logistics Engineering en Martiem Officier en Claudia en Suhaily student Logistics Engineering en Maritiem Officier.

Meiden, wat wisten jullie van de opleiding toen jullie eraan begonnen?

Claudia: Over Logistics Engineering wist ik niet zoveel. Ik werkte als inkoper bij een bedrijf dat failliet ging. Mijn werk was zo leuk, dat ik mij er verder in wilde specialiseren.

Inmiddels heb ik ontdekt dat logistiek veel meer is dan inkoop en transport alleen.

Procesverbetering valt bijvoorbeeld ook onder de opleiding. Dat ik kan studeren op een internationale hogeschool is geweldig.

Suhaily: Mijn eerste indruk was ‘Wow!’. Vroeger dacht ik alleen aan een baan als stuurman, maar werken als scheepswerktuigkundige vind ik super. Maritiem Officier is dé combinatie van beide. Mijn vader heeft zijn opleiding jaren geleden met veel plezier aan de HZ gedaan. Daarom heb ik er ook voor gekozen. De HZ vind ik tof en Vlissingen vind ik leuk, maar eens ga ik terug naar Curaçao, waar ik vandaan kom.

Chantal: Meisjes hebben vaak een andere instelling als ze met de Marof-opleiding beginnen dan jongens. Zij kiezen er heel bewust voor en willen altijd ‘het hoe en waarom’ weten. Meisjes presteren bij deze opleiding daardoor doorgaans hartstikke goed.

Wat zijn de overeenkomsten en verschillen tussen Logistics Engineering en Maritiem Officier?

Allen: Beide opleidingen zijn internationaal. Je kiest óf voor varen óf voor de goederenof mensenstroomverwerking.

Fiona: Logistiek-studenten zijn breder geïnteresseerd dan studenten maritiem. Logistiek betekent veel regelen en maritiem meer uitvoeren. Transport is een schakeltje in het geheel, in logistiek dus. Al die schakels in het logistieke proces sluiten naadloos op elkaar aan. Al voor een schip is aangemeerd, begint ons werk.

Chantal: Onze studenten willen gewoon lekker varen: je hersens gebruiken en je handen laten wapperen.

Zouden jullie bij hetzelfde bedrijf stage kunnen lopen?

Ook daar zijn de dames het over eens: natuurlijk kan dat. Elk bedrijf heeft te maken met logistiek en veel rederijen hebben zelf een afdeling Logistiek. Een mooi voorbeeld is de Holland America Line.

Fiona: Deze rederij zou goed kunnen aansluiten op onze nieuwe cursus Human Logistics. Daarin staat de mensenstroom centraal in plaats van de goederenstroom.

Stagiaires kunnen niet alleen aan de slag bij cruiserederijen, maar ook bij bijvoorbeeld ziekenhuizen, bij defensie of in het toerisme.

10 | GirlsFuture

LOGISTICS ENGINEERING EN MARITIEM OFFICIER

Fiona

38 jaar, opleiding MBA, huidige functie docent Engels en Logistics Engineering.

Claudia

leiding 32 jaar, voorop unicatieBachelor Comm huidige wetenschappen, stics opleiding Logi leerjaar Engineering, 2e klas. internationale

Hebben jullie al stage gelopen?

Claudia: Ik heb nog geen stage gelopen. Ik zou dat graag gaan doen bij een wereldwijd opererende organisatie met een groot logistiek netwerk. Dat past goed bij mijn Engelstalige opleiding. Production Planning en Wiskunde vind ik het leukst.

Praktijkervaring doe ik al wel op in onze student company, waarmee wij kofferhoesjes op de markt brengen.

Suhaily: Ik heb al twee keer stage gelopen op de chemicaliëncoasters van de Clearwater Group. Dat is zo goed bevallen dat ik daar na mij afstuderen in januari 2016 een baan heb gekregen. Mijn favoriete cursussen binnen de opleiding?

Wiskunde, Astronomie (sterrenkunde) en Meteorologie (weerkunde).

Chantal

45 jaar, vooropleiding Marof, huidige functie docent technische vakken Maritiem Officier.

Waar zie je jezelf over 5 jaar?

Claudia: In een managementfunctie op de Inkoop- of Research & Developmentafdeling van een groot, internationaal opererend bedrijf in Nederland of België.

Suhaily: Nadat ik 2 à 3 jaar heb gevaren, zou ik graag in Curaçao loods worden of gaan laden en lossen bij de raffinaderij in Willemstad.

Fiona en Chantal, kiezen heel andere type meisjes voor Logistics Engineering dan voor Maritiem Officier. Hoe kun je meisjes overtuigen om te kiezen voor techniek?

Beiden: Ja, je wilt of gaan varen, of niet. Meisjes weten dat al vaak voordat zij met de opleiding starten.

Fiona: In logistiek is een groot tekort aan goed opgeleid personeel. Logistiek is booming business, het is heel breed en biedt veel mogelijkheden.

Chantal: Ik bezoek vaak middelbare scholen om de meisjes te informeren. Die denken eerder aan een verzorgend beroep dan aan een beroep op zee. De meiden die voor Maritiem Officier kiezen, zien zichzelf van tevoren vaak als stuurman, bijvoorbeeld op een cruiseschip. De wereld rond en de verantwoordelijkheid dragen.

Logistiek is voor meiden die van spanning en avontuur houden! Waar of niet waar?

Fiona: Dat hoeft niet per se. Logistiek is dynamisch, niet avontuurlijk. Logistiek is meer het analyseren van processen met als doel deze te versnellen en/of verbeteren.

Suhaily

leiding 24 jaar, voorop Ecohavo/vwo met ppijha sc at Ma nomie, B en leer, Wiskunde idige hu e, nd ku Natuur tiem opleiding Mari jaar. er le 4e r Officie

Chantal: Helemaal mee eens. Als je niet avontuurlijk bent, dan blijf je thuis bij je moeder. Deze meiden willen dingen zelf ontdekken en doen.

Claudia: Zij zijn control freaks met een helicoper view.

Suhaily: Zij houden wel van spanning. Avontuur is iets anders.

Je moet avontuurlijk zijn van aard en dat ben ik!

Welk type ben jij van het Bèta Mentality Model?

Fiona: Carrière Bèta en Mensgerichte Generalist Claudia: Concrete en Carrière Bèta Chantal: Concrete Bèta Suhaily: Concrete en Mensgerichte Generalist

BÈTA MENTALITY MODEL pag 29

GirlsFuture | 11

CHEMIE

Lindsy

mbo-Laboratorium23 jaar, vooropleiding 3e leerjaar. leiding hbo-Chemie, techniek, huidige op

Peter

met merman aangevuld 57 jaar, opleiding Tim e cti fun ge idi ssen, hu specialistische cursu m. i EuroLoop Rotterda NM bij tor Panelopera

De aanleg voor techniek zit in het bloed Robin Vreeke en Lindsy Jansen hebben, net zoals hun vaders John en Peter, gekozen voor techniek. Daar hebben zij geen moment spijt van gehad.

John en Peter, wat is jullie beroep?

John: Sinds 2010 ben ik Senior Project Engineer/Team Leader bij Eastman Chemicals Middelburg B.V. Ik ben verantwoordelijk voor de projectteams en het werk dat zij uitvoeren. Ik heb HTS Werktuigbouwkunde gedaan.

Dat vakgebied blijft me boeien!

Peter: Ik ben sinds 2013 met veel plezier Paneloperator bij NMi EuroLoop (Nederlands Meetinstituut) in Rotterdam.

Vanuit de meetkamer bedien ik de meetinstallatie.

Mijn vooropleiding is Timmerman, maar ik ben al 20 jaar Procesoperator. Dat vak is in de loop der jaren sterk veranderd door de verdergaande automatisering.

Wat vinden jullie ervan dat je dochter ook technisch is?

John: Hoewel ik Robin bewust niet heb gestimuleerd om voor techniek te kiezen, sta ik helemaal achter haar keuze voor 12 | GirlsFuture

Chemie. Mijn advies aan haar? Probeer zo hoog mogelijk op de maatschappelijke ladder te komen en zorg ervoor dat je voldoende diploma’s hebt om dat te kunnen bereiken.

Maar vooral: Geniet van het leven en van je werk!

Peter: Ook Lindsy heeft zelf gekozen voor Chemie en ik geef haar hetzelfde advies als Robin. Zoals het er nu naar uitziet, zullen zij tot op hoge leeftijd moeten werken en wat is er dan mooier dan dat je dit doet in een beroep waarin je het naar je zin hebt.

Robin en Lindsy, leek het jullie leuk, later een technisch beroep te hebben net zoals je vader?

Robin: Ja nou! Ik heb altijd graag ontdekt hoe dingen in elkaar zitten en werken. Vroeger speelde ik ook liever met Lego en K’NEKS dan met poppen.

Lindsy: Bij mij is de belangstelling voor techniek pas op het

CHEMIE

John

e, S Werktuigbouwkund 48 jaar, opleiding HT m ea r/T r Project Enginee huidige functie Senio .

B.V urg emical Middelb Leader bij Eastman Ch

Robin

vwo, 19 jaar, vooropleiding hemie, 2e leerjaar. o-C hb huidige opleiding

vaders & dochters mbo gekomen. Mijn vader heeft uitgelegd wat zijn werk precies inhoudt en dat is boeiend. NMi vind ik dan ook een interessant bedrijf. Bij Thermphos, waar hij eerst werkte, heb ik vakantiewerk op het lab gedaan. Helemaal tof!

Welke vakken vinden jullie het meest interessant?

Robin: Organische les, daarbij leer je bijvoorbeeld hoe moleculen op elkaar reageren. Na dit tweede leerjaar, waarin de basiskennis van Chemie en Biochemie is verscherpt en uitgebreid kennis is gemaakt met het beroepenveld, moet ik kiezen tussen de afstudeerrichtingen Applied Chemistry en Life Sciences. Ik heb nog geen keuze gemaakt, maar dat komt goed!

Chemie is heel breed en beide afstudeerrichtingen omvatten veel interessante beroepen.

Lindsy: Ik zit in het derde leerjaar en heb gekozen voor de afstudeerrichting Applied Chemistry. Daarbij richt je je op toegepast onderzoek in het teken van een duurzame samenleving.

Chromatografie (verzamelnaam van een aantal technieken die gericht zijn op de scheiding van mengsels in hun componenten) en Biobase vind ik de meest interessante cursussen.

Wat vinden jullie van de stelling: Chemiestudenten zijn vooral goed in Biologie en Scheikunde?

John: Volgens mij zijn zij ook goed in andere cursussen, zoals Wis- en Natuurkunde.

Robin: In Biologie ben ik goed, maar ook in Natuurkunde.

En jullie, Peter en Lindsy?

Peter: Ik sluit mij aan bij de mening van John.

Lindsy: Dat is niet altijd waar. Je kunt ook kiezen voor een afstudeerrichting waarin het vak vervalt waarin je minder goed bent.

Welk type van het Beta Mentality model zijn jullie?

BÈTA MENTALITY MODEL pag 29

Zowel John als Robin zijn een Concrete en Carrière Bèta. Peter is een Concrete Bèta en Lindsy een Mensgerichte Generalist en Concrete Beta.

“Mijn vader heeft uitgelegd wat zijn werk precies inhoudt en dat is boeiend.”

GirlsFuture | 13

BOUWKUNDE

Goed kunnen samenwerken is belangrijk Heleen Golverdingen en Jaimy Vangheluwe zitten allebei in het eerste leerjaar van de hboopleiding Bouwkunde en trekken regelmatig met elkaar op. Laten wij hen eens even testen. Hoe goed kennen zij elkaar al?

Heleen en Jaimy beginnen te lachen. “Nou, nog niet zo heel goed, wij zitten pas een paar maanden bij elkaar in de klas.”

“Wij zijn met 9 meisjes en 32 jongens.

De sfeer is opperbest!”

14 | GirlsFuture

Omschrijf elkaar eens in drie steekwoorden.

Na even nadenken komen de omschrijvingen er soepel uit.

Heleen: Jaimy weet wat zij wil, zij is technisch en sociaal.

Jaimy: Heleen is spontaan, enthousiast en een doorzetter.

In welke cursussen is zij heel goed?

Heleen: Jaimy is goed in ontwerpen.

Jaimy: Heleen is creatief en goed in ontwerpen.

Woont zij op kamers of nog thuis?

Heleen: Jaimy woont nog thuis.

Jaimy: Heleen woont op kamers met andere HZ-ers en dat bevalt haar prima.

Waarom heeft zij voor deze opleiding gekozen?

Om deze vraag te kunnen beantwoorden, hebben zij over en weer wat hulp nodig.

Heleen: Jaimy heeft voor Bouwkunde gekozen, omdat deze opleiding veel mogelijkheden biedt. Zij wil architect worden.

Jaimy: Heleen wil weten hoe gebouwen in elkaar zitten. Het liefst zou zij oude panden kopen, opknappen en weer verkopen.

Dat leert zij bij Bouwkunde.

Sluit de Bouwkunde opleiding goed aan bij je vooropleiding?

Hoe is de overgang?

Jaimy: Ik krijg het eerste halfjaar nog veel herhaling van mbo-Bouwkunde, dat is wel relaxt. Mechanica is nieuw voor mij. Ook moet ik zelfstandiger werken dan op het mbo, zelfreflecties maken en klasgenoten beoordelen. Dat is wel even wennen.

Heleen: Ik kende aanvankelijk nauwelijks bouwkundige begrippen, dus daar hebben mbo’ers echt wel een voordeel. Ik heb wel wat ervaring met het schrijven van zelfreflecties en het werken in projectgroepen. Bij het hbo werk je wel veel zelfstandiger dan op de havo. In onze klas hebben de meeste studenten havo als vooropleiding. Wij zijn met 9 meisjes en 32 jongens. De sfeer is opperbest!

BOUWKUNDE

Heleen

rkunde, havo NG met Natuu 21 jaar, vooropleiding rjaar. lee 1e , de o-Bouwkun huidige opleiding hb

Jaimy

idige mbo Bouwkunde, hu 20 jaar, vooropleiding ar. rja lee unde, 1e opleiding hbo-Bouwk

Kun je een reactie geven op de stelling: “Voor Bouwkunde moet je goed kunnen samenwerken en houd je van problemen oplossen.”

Volgens Heleen en Jaimy werk je bij Bouwkunde altijd samen met veel verschillende partijen. Als bouwkundige moet je ervoor zorgen dat de wens van de klant goed vertaald wordt naar de praktijk. Daarbij moet je ruimtelijk inzicht hebben en precies weten wat de klant wil.

Welk type van het Bèta Mentality model zijn jullie?

Heleen: Concrete Bèta en Mensgerichte Generalist.

Jaimy: Carrière en Concrete Bèta.

BÈTA MENTALITY MODEL pag 29

“De wens van de klant moet goed vertaald worden naar de praktijk”

GirlsFuture | 15

ICT

“Later wil ik entertainment software ontwikkelen� uters

HBO-ICT Isabel Wa Een dag uit het leven van stagiaire

9.00 uur

8.30 uur

Ik ben het enige meisje op kantoor tussen zes mannen. Samen vormen wij een hecht team. De sfeer bij NFNTY is dan ook opperbest. Ik kende het bedrijf al van een project op school.

Bovendien wilde ik stage lopen bij een jong en klein bedrijf, want daar zou ik echt iets kunnen betekenen.

NFNTY maakt uitdagende ICT-producten die echt iets toevoegen aan de maatschappij.

Voor mijn opleiding HBO-ICT loop ik 20 weken stage bij NFNTY in Vlissingen. Zij maken maatwerkapps voor bedrijven uit allerlei sectoren. Ik kom elke dag met de bus uit Terneuzen, waar ik woon. Het laatste stukje van de HZ naar NFNTY in Dok 41 loop ik. de totale reis van deur tot deur duurt een uur.

11.00 uur Mijn stagebegeleider Jens Walrave staat mij met raad en daad bij met de uitvoering van mijn opdrachten. Voor Zeelands grootste netwerkbeurs Contacta.nl hebben wij een iBeacon-applicatie ontwikkeld, een omgevingsbewuste applicatie waarmee je bijvoorbeeld precies kunt zien waar je op de beurs bent en hoever de standhouders die over een iBeacon beschikken, bij je vandaan zijn. De opzet daarvan was mijn eerste opdracht. Echt iets voor mij, want het front end ontwikkelingstraject van apps vind ik heel interessant.

12.30 uur Hier pas je de theorie toe die je op school hebt geleerd, zoals programmeren, functioneel ontwerpen, e-business en mens-machine-interactie en inspelen op de verwachtingen van de klant. Daar leer je veel van.

16 | GirlsFuture

ICT

14.00 uur Nu werken wij aan een app voor de gemeente Veere. Een interactieve kennisbankapplicatie met educatieve thema’s die bezoekers aan het gemeentehuis kunnen gebruiken. Ik heb veel vrijheid in het ontwerpen van de app, zolang die voldoet aan de huisstijl van de gemeente.

BÈTA MENTALITY MODEL pag 29

15.30 uur Ik ben een Concrete en Carrière Bèta.

Later zou ik het liefst in de entertainmentbranche werken.

17.00 uur Om 17.00 uur ga ik weer naar huis. ICT is hartstikke interessant, Jammer dat zo weinig meisjes voor de opleiding kiezen. Als je vooruit en analytisch kunt denken, is dit jouw toekomst. Laat je niet afschrikken door het hoge aantal mannelijke studenten.

Gewoon doen!

Stelling: Binnen ICT moet je kunnen analyseren, ontwikkelen en samenwerken in een omgeving die snel verandert.

Allebei: Dat klopt!

Jens: De leerstof is wel heel snel achterhaald. Dan is het bij ICT zaak dat je je kennis op peil houdt door veel te lezen, uit te zoeken en te experimenteren.

Jens

Isabel

ding vwo NT, huidige oplei 22 jaar, vooropleiding ar. rja lee gineering, 3e HBO-ICT, Software En

, Software vwo NT/NG, HBO-ICT 23 jaar, vooropleiding van NFNTY. ar na functie mede-eige Egineering, huidige Isabels stagebegeleider Jens Walrave is mede-eigenaar en Lead iOS Devolper van NFNTY, het bedrijf dat hij in 2013 met toen nog, drie mede HZ-studenten oprichtte. “In die korte tijd hebben wij al heel wat mooie projecten mogen opleveren. Het werk stroomt binnen. Een bijzondere opdracht is de Casino app die wij oorspronkelijk voor Casino Admiral hebben ontwikkeld, maar die nu ook toegepast wordt om de oude applicatie van Funtastic te vervangen.

Wij betrekken graag HZ-studenten bij onze werkzaamheden. Isabel hebben wij gekozen omdat zij, net zoals wij, ook naast haar studie bezig is met ICT. Zij is heel zelfstandig, betrokken, leergierig en stelt vragen als dat nodig is. Vooral dat laatst is belangrijk, want je loopt stage om te leren.”

GirlsFuture | 17

18 | GirlsFuture

Girls

www.girlsfuture.nl future s l r i g / m o .c k o o b e c www.fa Fotografie & beeldbewerking: Mary Remijnse Styling, haar en visagie: Annemieke Meijer - Modellen: Carmen en Demi Met dank aan: Jeans Inn Vlissingen voor het gebruik van de kleding en de locatie, Omoda voor het gebruik van de schoenen

fashion

GirlsFuture | 19

girls Fotografie & beeldbewerking: Mary Remijnse Styling, haar en visagie: Annemieke Meijer - Modellen: Carmen en Demi Met dank aan: Jeans Inn Vlissingen voor het gebruik van de kleding en de locatie, Omoda voor het gebruik van de schoenen

20 | GirlsFuture

fashion

www.girlsfuture.nl ture u f s l r i g / m o .c k o o b www.face

GirlsFuture | 21

bezoek de open dagen!

HZ University of Applied Sciences Open Dag zaterdag 6 februari zaterdag 9 april 10.30 - 15.00 uur www.hz.nl/opendag HZ High Tech Tea donderdag 11 februari 15.00 - 17.00 uur www.hz.nl/hightechtea Meeloopdagen dinsdag 8 maart woensdag 9 maart donderdag 10 maart 10.00 - 15.00 uur www.hz.nl/meeloopdag

Kustexcursie voor Civiele Techniek en Watermanagement Woensdag 16 maart 9.45 – 17.15 uur www.hz.nl/kustexcursie Locatie Edisonweg 4, Vlissingen www.hz.nl | info@hz.nl Tel. 0118- 489 000

“Ik ga een technische opleiding doen, jij ook? Lijkt me leuk om ook meisjes in mijn klas te hebben.”

University College Roosevelt

Bas

Open Dag zaterdag 13 februari dinsdag 9 maart donderdag 16 juni 12.00 - 17.00 uur Locatie Lange Noordstraat 1 Middelburg www.ucr.nl | info@ucr.nl Tel. 0118-655 508

rolmodellen gezocht! > Ben jij als vrouw technisch opgeleid en werk je in een technische functie? > Vind jij het leuk om jonge meiden te vertellen over je opleiding/werk? > Wil jij jonge technische talenten enthousiasmeren en inspireren?

Word dan ook rolmodel techniek!

Rolmodellen laten zien dat vrouwen succesvol in de techniek werken. Ook vertellen ze over de vele mogelijkheden in de techniek. Ze worden bijvoorbeeld gevraagd om op scholen te speeddaten met meisjes. Of ze worden ingezet tijdens techniekevenementen die worden georganiseerd door Huis van de Techniek en VHTO, Landelijk expertisebureau meisjes/vrouwen en bèta/ techniek. In de online rolmodellendatabase Spiegelbeeld van VHTO staan ruim 1900 vrouwen met een technische opleiding en beroep die worden ingezet bij verschillende voorlichtingsactiviteiten. Nieuwsgierig? Neem dan eens een kijkje op de website www.spiegelbeeld.net

22 | GirlsFuture

Aanmelden of meer informatie opvragen?

Bel of mail ons!

Huis van de Techniek Mary Remijnse Zeelandlaan 2, Postbus 485 4530 AL Terneuzen T +31 (0)6 19852967 E m.remijnse@huisvandetechniek.nl I www.huisvandetechniek.nl

VHTO Science Park 400, 1098 XH Amsterdam T +31(0)20 8884220 E info@spiegelbeeld.net I www.spiegelbeeld.net

UCR

Solomiya

high school, huidige 19 jaar, vooropleiding n mputerwetenschappe opleiding Bachelor Co rjaar. en Life Science, 3e lee

De Oekraïense Solomiya Luchechko studeert Computerwetenschappen en Life Science aan het University College Roosevelt (UCR) in Middelburg. Zij rondt dit leerjaar haar bachelor af.

“In Nederland word je geaccepteerd zoals je bent” Hoe ben je in Nederland terecht gekomen?

Zitten er veel meisjes in jouw klas?

Al tijdens mijn high schoolopleiding wist ik, dat ik later in het buitenland wilde studeren. Ik was een topstudent en had een uitdaging nodig, die ik naar mijn idee beter in het buitenland kon vinden.

Aanvankelijk wilde ik naar de Verenigde Staten waar mijn broer woont, maar dat was erg duur en ik was net te laat om de test te doen waarmee ik in aanmerking zou kunnen komen voor een beurs. Mijn ouders hadden al een lening voor mijn broers studie genomen en nog een voor mij zat er helaas niet in. Dus ik zocht naar een interessante studie waarbij ik met een beurs zou kunnen studeren. En die vond ik bij UCR, waar je ook nog je eigen studieprogramma kon samenstellen. Met de studiebeurs van Friends of UCR kan ik mijn droom waarmaken.

Alleen bij Life Science zit ik met meisjes in de klas, bij Computerwetenschappen ben ik het enige meisje. In Oekraïne kiezen ook weinig vrouwen voor techniek. Ik ben de enige technicus in de familie, mijn moeder is muziekdocent en mijn vader werkt in de verzekeringsbranche.

Wat vind je van Nederland en de Nederlanders? Zijn er veel verschillen met Oekraïne?

Ik hou van Nederland en voel me er goed thuis. Hier word je geaccepteerd zoals je bent, terwijl je in Oekraïne meer moet leven, zoals dat van je verwacht wordt.

Sinds mijn 17e woon ik hier. Ik was de jongste student op UCR. Het zelfstandig zijn gaat mij goed af. Mijn moeder had moeite met mijn vertrek, maar mijn ouders gunnen mij een goede opleiding en een mooie carrière. En ik vlieg twee keer per jaar naar mijn geboortestad Lviv. Deze is niet zo multicultureel als Middelburg, maar heeft ook veel prachtige oude architectuur. Als ik hier door de sfeervolle straatjes loop, is dat wel herkenbaar. Het is hier wel veel minder koud dan in Oekraïne.

Welke master wil je gaan doen?

Dat weet ik nog niet. Misschien ga ik eerst werken. Ik heb een werkvergunning en mag na mijn bachelor nog een jaar in Nederland blijven.

Wat doe je over 5 en over 10 jaar?

Over 5 jaar hoop ik een baan in mijn vakgebied te hebben en een stabiel leven. Misschien In Nederland, ergens anders of wellicht in Oekraïne, want ik mis mijn vaderland wel.

Maar alle opties staan open.

Over 10 jaar wil ik een gezin en een goede baan hebben en zal ik mijn ouders financieel ondersteunen, opdat zij een zorgeloze oude dag kunnen hebben.

Welk type ben jij van het Beta Mentality Model?

Ik ben een Carrière en Concrete Bèta

BÈTA MENTALITY MODEL pag 29

GirlsFuture | 23

VRAAG HET GIRLSFUTURE

vraag het girlsfuture Sanne, 17 jaar

kansen “Wat zijn mijn voor hbo k i s l a n a a b n op ee is er veel n E ? s e i k k e i techn eiding?� l p o r e p l i h c s ver Je kansen op een uitdagende baan in de techniek zijn legio, zowel in binnen- als buitenland. Er is een tekort aan technisch personeel en die tekorten worden alleen maar groter. Je kunt bijvoorbeeld aan de slag als productontwikkelaar, ingenieur, ontwerper, analist, systeemontwikkelaar, projectleider bij grote bedrijven of de overheid.

Technische Bedrijfskunde/International Maintenance Management Kans op een baan: uitstekend Mogelijke beroepen: maintenance engineer, consultant, project engineer, sales engineer of calculator Mogelijke werkgevers: luchthavens, windturbineparken en zonnepanelenfabrikanten, raffinaderijen, boorplatforms of ontwikkelaars van medische apparatuur

Logistics Engineering Kans op een baan: uitstekend Mogelijke beroepen: logistiek manager, planner, inkoper, consultant, hoofd distributie of supply chain manager Mogelijke werkgevers: transport- en distributiebedrijven, op- en overslagbedrijven, cargadoors en de scheepsmakelaardij, advies & consultancy, overheden

Maritiem Officier Kans op een baan: uitstekend Mogelijke beroepen: maritiem officier, stuurman, machinist, scheepswerktuigkundige of kapitein Mogelijke werkgevers: rederijen, loodswezen, havenbedrijven, (zee)verkeersleiding en verladingen transportbedrijven Civiele Techniek Toekomstperspectief: heel goed Mogelijke beroepen: werkvoorbereider, uitvoerder, ontwerper, stedelijk waterbeheerder, constructeur of adviseur

24 | GirlsFuture

Mogelijke werkgevers: (internationale) projecten zoals de bouw of ontwerp van (jacht)havens, eilanden, sluizen, dijken, duinen, tunnels, vliegvelden voor de kust en watervoorzieningen

Bouwkunde Kans op een baan: goed Mogelijke beroepen: tekenaar, constructeur, technisch-commercieel medewerker, projectleider, werkvoorbereider of kostencalculator Mogelijke werkgevers: architectenbureaus, aannemersbedrijven, advies- en constructiebureaus, de rijksoverheid en woningbouwverenigingen

Engineering Kans op een baan: heel goed Mogelijke beroepen: productontwikkelaar, ontwerper, product engineer, productinnovator, commercieel ingenieur of innovatiemanager Mogelijke werkgevers: ingenieursbureaus, energiesector, researchbureaus, constructiebedrijven, in de procesindustrie, auto-industrie, automatiserings- en installatiesector

Chemie Kans op een baan: uitstekend Mogelijke beroepen: productontwikkelaar, genenonderzoeker, milieuonderzoeker, laboratoriummanager of kwaliteitsfunctionaris Mogelijke werkgevers: chemische bedrijven, laboratoria, universiteiten, ingenieursbureaus, overheden

VRAAG HET GIRLSFUTURE

ICT Kans op een baan: uitstekend Mogelijke beroepen: webdeveloper, softwareontwikkelaar, systeemontwikkelaar, informatieanalist of manager van een automatiseringsafdeling Mogelijke werkgevers: softwarebedrijven, adviesorganisaties, overheid, banken, bedrijfsleven

Sanne, 17 jaar

“Hoeveel kun je eigenlijk verdienen in de techniek?”

Watermanagement Kans op een baan: uitstekend Mogelijke beroepen: projectcoördinator, gebiedsleider, adviseur of beheerder Mogelijke werkgevers: overheid, grote (inter)nationale bedrijven, waterschappen, adviesbureaus, natuurbeschermingsorganisaties, drinkwatermaatschappijen

www.girlsfuture.nl irlsfuture www.facebook.com/g

Heb jij ook een vraag aan GirlsFuture?

Stuur ‘m naar: info@girlsfuture.nl

Je toekomst als techneut ziet er uitstekend uit: werkgevers staan om je te springen en de startsalarissen zijn bovengemiddeld hoog. Als starter op de arbeidsmarkt met een technische achtergrond verdien je gemiddeld € 2.350 bruto.

Startsalaris per opleiding International Maintenance Management: €2.500 Logistics Engineering: € 2.370 Maritiem Officier: € 2.370 Civiele Techniek: € 2.400 Bouwkunde: € 2.200 Engineering: € 2.500 Chemie: € 2.400 HBO-ICT: € 2.400 Watermanagement: € 2.020

bronvermelding tbv kans op baan: www.keuzegids.org

Je mobieltje is net een boterham www.girlsfuture.nl irlsfuture www.facebook.com/g Heb je wel eens een besmeerde boterham op de grond laten vallen? Grote kans dat deze op de besmeerde kant terecht kwam. Getsie! Maar is dat toeval? Kennelijk niet. Je boterham maakt een soort achterwaartse salto. Simpelweg omdat er niet genoeg tijd is om een volledige salto te maken.

Tenzij je hem van een grotere hoogte laat vallen. Dan heb je wel kans dat je de boter niet van de vloer hoeft te schrapen.

Bij je mobieltje werkt het ook zo. De draaisnelheid is niet groot genoeg om deze weer met de schermkant boven te krijgen. Dus… grote kans op een barst in je scherm als je je telefoon laat vallen….

bron: www.kijkmagazine.nl GirlsFuture | 25

DOCENTEN

“Het is belangrijk dat er meer vrouwen in de techniek (gaan) werken.” techische Wat vinden havo/vwo decanen en

HZ-docenten van deze stelling?

Op sommige technische hbo-opleidingen zitten veel meisjes, op andere weinig.

GirlsFuture heeft een aantal docenten van verschillende opleidingen gevraagd wat ze van bovenstaande stelling vinden.

Carlos de Smit decaan havo/vwo Zwin College

EENS

Techniek is niet sekse-gebonden, maar historisch wel zo gegroeid. Er zijn genoeg dames met technische kwaliteiten en interesse. Samen met overheid en bedrijfsleven moet het onderwijs zorgen dat vrouwelijke leerlingen bewust worden van de vele beroepsmogelijkheden in de technische sector.

EENS ONEENS

ONEENS

Bauke de Boer docent ICT, HZ University of Applied Sciences

Janet Noom

Er zijn veel professionals nodig, zeker in de ICT. Net zoals er mannen zijn die qua talent bovengemiddeld passen bij de ICT-sector, zijn er ook vrouwen waarvoor dat geldt. Het zou jammer zijn als we hun talent zouden moeten missen.

decaan havo, Ostrea Lyceum Absoluut! Vrouwen hebben een andere inbreng in een team, ze zijn vaak praktisch en creatief ingesteld.

Onderzoek wijst uit dat een gemengd team vaker tot nieuwe ideeën komt en beter presteert; dat is nou juist wat de technische sector nodig heeft.

Lizet van de Wege decaan havo, CSW

EENS ONEENS

EENS ONEENS

Ja, de technische arbeidsmarkt kan niet zonder vrouwen!

Gemengde teams zijn creatiever en innovatiever. Bovendien zorgen vrouwen voor minder verzuim en ongewenst personeelsverloop en presteren bedrijven commercieel beter als ze (ook) vrouwen in dienst hebben. In andere landen werken er al veel meer vrouwen in de techniek.

26 | GirlsFuture

DOCENTEN

“Meiden zijn hard nodig om in de behoefte van technisch personeel te voorzien”

Truus Biskop docent Chemie, HZ University of Applied Sciences

EENS ONEENS

Meiden zijn hard nodig om in de behoefte van technisch personeel te voorzien. Wist je dat de beter betaalde banen in de techniek te vinden zijn? Klimaat, gezondheid en het ontwikkelen van nieuwe producten zijn onderwerpen waarmee je aan de slag kunt gaan bij technische opleidingen.

Michel Wiegeraad

EENS

decaan havo, Nehalennia

ONEENS

Het gaat erom of iemand past binnen een opleiding of bedrijf. Het maakt dus niet uit of de desbetreffende persoon een man of een vrouw is.

Volop carrièrekansen Wij zijn technische dienstverleners, gespecialiseerd in staalconstructies, glasvezelversterkte epoxy buissystemen en looproosters, en industriële verhuur van materialen en gereedschappen. Onze opdrachtgevers verschillen, maar ook onze collega’s. Die diversiteit maakt het werken bij Syndus boeiend en afwisselend. We bieden je uitdagende leerwerktrajecten en alle ruimte om je verder te ontwikkelen.

Van de werkplaats tot planning of tekenkamer.

Professionele allround dienstverlening

De Syndus group heeft ve en Slowakije. Onze hoofda versterkte kunststoffen, ve Als professionele allround (petro-) chemische installa gerichte aannemingsbedri sleutelwoorden in onze org werken wij hier dagelijks a

GirlsFuture | 27

TEST

Tessssst! als het j ji n e b e p ty lk e W ? gaat om techniek

doe de test!

1. Techniek is A interessant en leuk, je kunt er veel kanten mee op B vernieuwend, door techniek zijn er steeds leuke nieuwe hebbedingetjes C nuttig, maar ik weet eigenlijk niet precies wat je er allemaal mee kunt worden D

saai, voor nerds

2. Ik ben goed in de volgende vakken en vind ze ook leuk A

wiskunde, natuurkunde en scheikunde

B

wiskunde en economie

C

geschiedenis en maatschappijleer

D

talen en kunstzinnige vakken

3. Ik wil later A

werk dat ik echt heel leuk vind om te doen

B

eigen baas zijn en lekker geld verdienen

C

iets betekenen voor de maatschappij

D

een baan waarbij ik met mensen omga

4. Ik A hou meer van praktijk dan van theorie en wil graag weten hoe iets werkt B

vind het belangrijk wat anderen van

me denken

C

wil nuttig zijn en mezelf ontwikkelen

D

wil iets doen waarbij ik mezelf kan zijn

www.girlsfuture.nl irlsfuture www.facebook.com/g 28 | GirlsFuture

TEST

welk

typbeen jij? ty Model Het Bèta Mentali

Vooral a geantwoord?

Vooral b geantwoord?

“Ik ben nieuwsgierig en wil graag weten hoe iets werkt.

Ik ga zeker kiezen voor een technisch beroep, want dat vind ik leuk en interessant!

Ze noemen mij een Concrete Bèta.”

“Ik ben niet echt geïnteresseerd in hoe iets werkt, maar meer wat je ermee kan doen. Ik vind het erg interessant dat je in de techniek goed kunt verdienen en carrière kunt maken! Ze noemen mij een Carrière Bèta.”

Vooral c geantwoord?

Vooral d geantwoord?

“Ik vind veel interessant, het is moeilijk om te kiezen. Wat ik belangrijk vind is om iets te kunnen betekenen voor de maatschappij. En met een technisch beroep kan dat.

Ze noemen mij een Mensgerichte Generalist.”

“Ik ben niet goed in de technische vakken en ben ook niet van plan om die te gaan kiezen.

Ik weet nog niet wat ik ga doen, misschien iets in de zorg, of kapper, of iets creatiefs, of….

Ze noemen mij een Non Bèta.”

Concrete Bèta

Mensgerichte Generatist

CARRIÈRE BÈTA

non BÈTA

Artwork by Monica Werneck Bron: www.betamentality.nl Bewerkt door het Huis van de Techniek.

GirlsFuture | 29

INTERNATIONAL MAINTENANCE MANAGEMENT

Onderhoud managen biedt veel kansen

Bas

23 jaar, vooropleiding mbo-Elektrotechniek , huidige opleiding Technisch e Bedrijfskunde/Inte rnational Maintenance Manage ment, 3e leerjaar.

Samantha

21 jaar, vooropleiding havo NT/NG, huidige opleiding Technische Bedrijfskunde/International Maintenance Management, 2e leerjaar.

30 | GirlsFuture

INTERNATIONAL MAINTENANCE MANAGEMENT

Samantha Matheijsen en Bas van den Berge volgen de hbo-opleiding International Maintenance Management (TBK/IMM). Samantha zit in het tweede leerjaar dat wordt gegeven aan Avans Hogeschool in Breda. Bas is derdejaars en volgt de laatste twee jaar bij de HZ University of Applied Sciences in Vlissingen. GirlsFuture stelt hen wat vragen over de opleiding.

Waarom heb je gekozen voor deze opleiding?

Samantha: Met mijn diploma havo NT/NG op zak wilde ik een vervolgopleiding doen, waarmee ik zowel op de werkvloer als in een managementfunctie aan de slag kon gaan.

Aanvankelijk ben ik gestart met Social Work in Vlissingen, maar die opleiding bood mij na een halfjaar nog niet de uitdaging die ik zocht.

TBK/IMM doet dat wel.

Bas: Na mijn opleiding mbo-Elektrotechniek wilde ik graag een technische hbo-opleiding gaan doen. Met dat diploma kon ik kiezen uit TBK/IMM, Werktuigbouwkunde en Elektrotechniek. Voor de eerste heb ik gekozen,omdat deze Engelstalige opleiding wereldwijd een breed scala aan mogelijkheden biedt.

Waarom kiezen weinig meisjes voor IMM? Samantha: In mijn klas ben ik het enige meisje met 15 jongens. De opleiding is relatief nieuw en nauwelijks bekend.

De opleiding is perfect voor meisjes. Met hun persoonlijke, emotionele, sociale en intellectuele vaardigheden blinken zij uit in de zachtere kant van het management. Jongens vinden zich beter terug in het technische en theoretische deel daarvan.

Bas: In mijn klas zitten helaas geen meisjes. Ik denk dat dit komt doordat je bij de opleiding TBK/IMM moet werken in projecten. Een groot deel van de studie richt zich namelijk op de praktijk: het bekend worden met grote technische installaties en de daarmee samenhangende procedures. Dat vereist technisch inzicht en het hebben van capaciteiten om teams te kunnen aansturen. Inderdaad, meer jongens zijn geïnteresseerd in technische vakken dan meisjes. Die zijn weer beter in Wis- en Natuurkunde, maar daarvoor hoef je niet direct technisch inzicht te hebben.

Wat vinden jullie ervan dat je de eerste twee jaar van deze opleiding in Breda zit en de laatste twee in Vlissingen?

Samantha: Het maakt mij niet uit waar de opleiding wordt gegeven. Ik woon in Bergen op Zoom, dus halverwege Breda en Vlissingen.

Breda is een gezellige stad en de HZ is een leuke, persoonlijke hogeschool. De studie vind

ik belangrijker dan de locatie. Wel vind ik het fijn dat de opleiding Engelstalig is. Ik heb mijzelf Engels aangeleerd door veel films, series en internetfilmpjes te bekijken, zonder ondertiteling.

Dit in combinatie met het middelbaar onderwijs, maakt dat ik mij beter kan uitdrukken in het Engels dan in het Nederlands.

Bas: Ik kom uit Zeeuws-Vlaanderen en heb de eerste twee jaar in Breda op kamers gewoond.

Dat is mij prima bevallen. Breda is een fijne stad met gezellige uitgaansgelegenheden. Nu ik in Vlissingen studeer, woon ik weer thuis. Ook voor mij is het prima dat de opleiding Engelstalig is. Voor mijn medestudenten die havo hebben gedaan, is het wel gemakkelijker, maar je wordt gedwongen om Engels te spreken en dan leer je dat ook veel gemakkelijker dan wanneer het niet verplicht is.

TBK/IMM is een globale opleiding die doorspekt is met Engelse termen.

Waar en in welke functie hoop je over 5 jaar te werken?

Samantha: Over 5 jaar werk ik als Maintenance Manager in de vliegtuigindustrie. Ik ben vooral geïnteresseerd in de techniek achter vliegtuigen.

Bas: Over 5 jaar hoop ik bij DOW of Yara te werken, waar ik wil groeien van Engineer naar Maintenance Manager.

Is deze stelling juist?

“Als je kiest voor TBK/IMM, dan ben je later alleen met onderhoudstechniek bezig?”

Samantha: Nee, want veel theorie is gebaseerd op productie en dat kun je in allerlei branches toepassen.

Bas: Ja, want, ook al heb je een leidinggevende functie waarbij de maatschappij en communicatie een prominente rol spelen, toch ben je in dit vakgebied altijd met onderhoud bezig.

Welk type van het Beta Metality Model zijn jullie?

Samantha: Ik ben een Concrete en Carrière Bèta.

Bas: Ik ben een Carrière Bèta.

BÈTA MENTALITY MODEL pag 29

GirlsFuture | 31

ENGINEERING

Meedoen met de tekenles “Dat schetsen moet je zonder aarzeling kunnen uitvoeren, zodat er lange rechte lijnen ontstaan.”

Lotte Israël en Romy Duden zitten in havo 4 en willen wel eens weten wat de hbo-opleiding Engineering inhoudt. Daarom lopen ze een les mee op de HZ University of Applied Sciences en praten ze daarna met tweedejaars studente Noraly Thunnissen over de opleiding.

De cursus Handtekenen wordt verzorgd door docent Visualisatietechniek Steven Bouwens. In deze les laat hij de studenten en Lotte en Romy in vier minuten tijd een voorwerp in perspectief tekenen. Daarbij teken je een horizontale lijn en twee vluchtpunten.

Vanuit daar schets je het product. Dat schetsen moet je zonder aarzeling kunnen uitvoeren en de tijdsdruk helpt daarbij. Lotte en Romy schetsen lange rechte lijnen. Dit zijn de constructielijnen. In de laatste minuut tekenen ze met markers de laatste details, zoals schaduw en licht, om diepte en vorm aan te brengen. Het is stil in het technieklokaal als alle leerlingen binnen de beschikbare tijd een goed uitziende koelbox, memohouder, koffiekan en bierkrat netjes op papier proberen te krijgen.

Lotte en Romy werken enthousiast mee en doen het volgens de docent helemaal niet slecht. En dat zonder enige voorkennis! Alle resultaten worden door de hele klas beoordeeld en samen kijken ze waar verbeteringen kunnen worden aangebracht.

y Lotte en Romma vo,

16 jaar, vooropleiding vo 4 NG. huidige opleiding ha

32 | GirlsFuture

In deze eerstejaarsklas zitten 7 meisjes en 34 jongens variërend van 16 tot 28 jaar. De meesten hebben havo als vooropleiding en enkelen mbo.

En, hoe vonden jullie deze les?

Lotte en Romy wisten vooraf niet wat zij zich bij Handtekenen moesten voorstellen.

Nu dus wel. Ze vonden het allebei een leuke les.

Vooral het ontwerpen van producten lijkt hen leuk, hoewel Lotte liever vrije opdrachten zou krijgen.

Ze zijn eerder naar een meeloopdag van de HZ geweest en zijn zeker van plan om dat vaker te doen. “Dat is de beste manier om erachter te komen of een opleiding iets voor je is”, aldus Romy.

Beide meiden zijn van plan om na de havo verder te gaan studeren en een technische opleiding trekt hen allebei. Welke weten ze nog niet zeker. Eigenlijk willen ze nog wel iets meer te weten komen over de opleiding Engineering. Studente Noraly staat ze graag te woord.

“Dit is de beste manier om erachter te komen of een opleiding iets voor je is.”

ENGINEERING

“Wij voeren vier projecten per jaar uit en elk project sluit je af met een presentatie aan de opdrachtgever.”

Noraly, kun jij ons iets vertellen over de opleiding Engineering?

Wij werken aan projecten die gericht zijn op de vier deelvlakken van Engineering: Technologie, Mens, Markt en Ecologie.

Daarbij ontwerp je, ontwikkel je, werk je uit en denk je creatief. Aansluitend hierop krijg je lessen. Die heten leerlijnen. Ik vind vooral de technische kant leuk. Wij voeren vier projecten per jaar uit en elk project sluit je af met een presentatie aan de opdrachtgever. Vorig jaar hebben wij voor Philips een stove herontwikkeld om op de koken. Het is heel leuk om te zien dat de bedrijven echt aan de slag gaan met onze ideeën.

Talenten die je voor deze opleiding nodig hebt, zijn: techniek, het begrijpen van de werking van producten of machines en klantgericht ontwerpen.

In mijn klas van 50 studenten zitten 4 meisjes. Verschil tussen jongens en meisjes? Weet ik niet, sommige jongens zijn net zo tuttig als sommige meisjes!

Wat vind je van de stelling ‘Voor Engineering moet je vooral creatief zijn en goed kunnen communiceren.’

En: je moet niet bang zijn voor veranderingen. Goed kunnen communiceren geldt in principe voor elke opleiding.

Welk type zijn jullie van het Bèta Mentality Model?

Noraly: Concrete Bèta en Mensgerichte Generalist Romy: Concrete Bèta en Mensgerichte Generalist Lotte: Concrete Bèta BÈTA MENTALITY MODEL pag 29

Noraly

er, havo en Meubelmak 25 jaar, vooropleiding ar rja lee 2e g gineerin huidige opleiding En

www.girlsfuture.nl irlsfuture www.facebook.com/g

GirlsFuture | 33

ZELF DOEN:

EXPERIMENTEREN MET STOP-MOTION Het is slecht weer, je hebt niks te doen. Je beste vriendin wil gezellig afspreken “Wat zullen we gaan doen?” Jij hebt een geweldig idee: “We gaan een stop-motionfilmpje maken!” Maar hoe doe je dat?

Er zijn heel veel mogelijkheden met stop-motion. Je kunt werken met kleipoppetjes die je zelf vormt, met bestaande poppetjes zoals lego, met spulletjes, met tekeningen, met mensen… Google maar eens op “Stop-motion film” op YouTube. Je kunt daar de meeste fantastische filmpjes vinden, heel inspirerend. Maar als je het voor de eerste keer doet, kun je het beste met iets lekker simpels starten. Dan weet je snel genoeg of je het leuk vindt en krijg je vanzelf ideeën voor een eventueel grotere film. Wij zijn begonnen met de cover van een oude GirlsFuture.

Hoe pak je het aan?

1. Knip een mooie cover netjes los. Leg deze op een witte tafel. Zorg voor voldoende licht, als het te donker is, zet je er een paar lampen bij. Je fotografeert van boven af. Als je een statief hebt, fotografeer je van statief. Heb je die niet, dan let je goed op dat je iedere keer precies vanaf dezelfde hoogte fotografeert. En dat de cover steeds op dezelfde plek ligt. Je maakt je eerste foto.

2. Vouw de cover om over de breedte, de eerste harmonicavouw is ongeveer 2 cm breed. Begin onderaan. Iedere keer als je een vouw hebt gemaakt, maak je een foto. Vergeet niet om de cover steeds op precies dezelfde plek te leggen en vanaf dezelfde plek te fotograferen.

3. Als je bovenaan bent, heb je 10 foto’s gemaakt .

4. Kijk in een foto bewerkingsprogramma of de cover steeds op dezelfde plek ligt op je foto.

Als dat niet zo is, pas dat dan aan. Anders gaat je cover gek verspringen in je filmpje.

5. Zet de foto’s in een filmmontage programma. Begin met de laatste foto en eindig met de eerste. Vervolgens begin je weer met de eerste en eindig je met de laatste. Er staan nu 20 foto’s op je tijdlijn. Als je wilt kun je de foto’s er nog een keer inzetten zodat je 30 of 40 foto’s hebt.

6. Zoek online naar een leuk muziekje van 10 seconden (voor ongeveer 20 foto’s) tot 25 seconden (voor ongeveer 40 foto’s).

7. Zet de foto’s op de maat van de muziek. Afhankelijk van het ritme zal dat ongeveer een derde seconde per foto zijn. Probeer verschillende dingen uit. Kijk op www.girlsfuture. nl of www.facebook.com/girlsfuture om ons filmpje te bekijken.

8. Zet je eigen filmpje op onze facebookpagina!

Veel plezier! We zijn heel benieuwd naar jouw stop-motion experiment!

34 | GirlsFuture

TECHNIEKWEETJE

Biologische “James Bond” inkt

www.girlsfuture.nl irlsfuture www.facebook.com/g Wetenschappers hebben – per ongeluk - een pen ontwikkeld met een soort onzichtbare biologische “James Bond” inkt. De inkt bestaat hoofdzakelijk uit algen. Het doel was eigenlijk om een milieuvriendelijke pen te maken met inkt van biologische producten. De algenpen is dus per toeval ontstaan. Hoe werkt het? Als je tekent/schrijft zie je gewoon wat je doet, maar vervolgens wordt de inkt al snel onzichtbaar om na een paar dagen weer langzaam terug te komen. bron: www.nu.nl

www.girlsfuture.nl uture f s l r i g / m o .c k o o b e www.fac

GirlsFuture online

line! n o s e i t i d e e l l a bekijk GIRLSFUTURE GIRLSFUTURE GIRLSFUTURE GIRLSFUTURE meiden & techn

iek waarom

editie havo/v

wo/mbo 2014

meiden & techniek waarom niet?!

meiden & techniek waarom niet?!

meiden & technie

niet?!

k waarom niet?!

editie havo/vwo/mbo

editie vmbo 2014/2015

TECHNIEKWEETJES

2015

editie vmbo 2015/2016

S

TECHNIEKWEETJE

ROLMODELLEN GEZOCHT!

ROLMODELLEN

WAT WIL JIJ WORDEN?

GEZOCHT!

EN? WAT WIL JIJ WORD

Gadgets

STUDENTEN HET WOORD AAN CREËER JE NAGELLAK!EIGEN WIN EEN FOTOSHOOT !

Like ons op

facebook.com

Facebook!

/GirlsFuture

Dé glossy ove r en voor

TECHNIEK

Een hippe muts met bluetooth

strip mode interviews gadgets

. .en meer!

meiden in de techniek GirlsFuture | 1

strip mode vraag & rd antwoo gadgets

LEUKE (KERST)CADEAUTJES OM ZELF TE MAKEN! WIN EEN FOTOSHOOT! www.girlsfuture.nl rlsfuture www.facebook.com/gi

Dé glossy over en voor

. .en meer!

meiden in de techniek GirlsFuture | 1

WEETJES

KUNST & TECH

NIEK

WIN EEN FOTO

SHOOT!

MEIDEN AAN HET WOORD OVER HUN OPLEIDING www.girlsfuture.nl www.facebook.com/girlsfuture

Dé glossy over en

voor

strip FASHION GIRLSDAY 2015

. .en meer!

meiden in de techniek GirlsFuture | 1

MEIDEN AAN HET WOORD

SPANNING & AVONTUUR

“Later wil ik scholen helpen opbouwen in ontwikkelingslanden”

strip FASHION

WAT VINDEN MEISJES LEUK AAN TECHNIEK? WIN EEN FOTOSHOOT!

Gadgets

t!

bureauorganizer

doe de tes

weetjes

GirlsFuture heeft ook een Facebookpagina en een website. Daarop vind je een online versie van het magazine, filmpjes, interviews met technische meiden, leuke dingen om zelf te doen (zoals maak je eigen parfum) en interessante nieuwtjes. Like de Facebookpagina en blijf op de hoogte van alles over meisjes en techniek!

www.girlsfuture.nl rlsfuture www.facebook.com/gi

Dé glossy over en voor

meiden in de techniek GirlsFuture | 1

GirlsFuture | 35

OPEN DAGEN 6 FEBRUARI 2016 9 APRIL 2016 MEELOOPDAGEN 8, 9 EN 10 MAART 2016

MELD JE NU AAN VIA WWW.HZ.NL