MediaciónTRNS Dossier INTERFÍCIES 2020: 01. INTERFICÍES 17-19. Plataforma de cultura i salut comunitària 02. INTERFÍCIES 15-17. Arts Santa Mónica 03. Altres projectes 05-19 04. Fites de l’entitat 05. Publicacions
INTERFICÍES 17-19
Plataforma de cultura y salut comunitària INTERFICÍES és una plataforma transversal de cultura, educació i ciutadania que des de 2017 s’ha focalitzat a investigar sobre la salut comunitària a través de les arts visuals i performatives amb projectes de creació artística i comunitats, mostres i esdeveniments comunitaris i una mostra final. La proposta indaga com les pràctiques artístiques poden aportar a la participació ciutadana aspectes afectius, comunicatius i socials propis dels territoris en que treballa a partir de laboratoris d’aprenentatges comunitàries, projectes d’intervenció artística, mostres i exposicions. Mitjançant el treball d’un equip interdisciplinari (docents, estudiants, investigadors, mediadors i artistes), és crea una plataforma de recerca artística en cultura i salut comunitària que experimenta altres models de participació i treball en barris des d’una mirada transversal i creativa. Aquesta plataforma relaciona entitats socials, equipaments, els centres d’art i la comunitat universitària a partir de tallers, projectes comunitaris, esdeveniments, intervencions, jornades i espais de socialització.
http://www.interficies.net/inici/ https://www.youtube.com/watch?v=rjafDQB2iRs https://www.youtube.com/watch?v=JpfVji9Shzc https://www.youtube.com/watch?v=eYs6ARppylk
Exposició, jornades i publicació 2019 Interfícies va arribar al final d’un segon cicle de dos anys amb una mostra (22 octubre al 17 desembre de 2019) i amb una jornada especial de treball sobre arts visuals, territoris i cures (14 de desembre). Aquesta mostra va incluir diversos materials de quatre de les intervencions artístiques: Roquetes, barri saludable, de Teleduca (2018), Territoris que curen, de Territoris Oblidats, al Raval (2018), Repertoris variats, de LoRelacional, a Les Roquetes (2019) i Estigmes i identitats de barri, del Forn de teatre Pa’tothom, al Raval (2019). D’altra banda, es presenta un espai de documentació amb materials del procés i el treball educatiu i de recerca dels grups d’estudiants i docents implicats, així com una projecció dels vídeos de les diverses intervencions i altres esdeveniments. El cinquè projecte, Els Remeis de la Trini, juntament amb alguns materials dels dos projectes realitzats a les Roquetes, es van exposar en paral·lel al Casal SomLaPera! de la Trinitat Nova del 25 d’octubre al 5 de novembre. A més es va realitzar una publicació final que recull el procés de treball realitzat durant dos últims anys i mig pel programa Interfícies (2016-2019). Presenta els marcs teòrics, els 4 processos de treball en 2 barris (Raval i Roquetes), com el marc de laboratori de pedagogies comunitàries i ecologies de sabers, i finalment el marc de treball amb pràctiques de arts col·laboratives i recerca artística. https://issuu.com/transductorespedagogiascolectivas/docs/interficies_cat_1_
Repertori Variat Lo Relacional. Les Roquetes, 2019 Durent el 2019, en el context de les Roquetes s’han entreteixit dos processos relacionats sota la idea del joc i les memòries: A jugar al carrer! i Moure’ns, cantar, contar.. A partir de l’avaluació del grup de treball comunitari es va optar per treballar amb dos grups petits mitjançant situacions de tallers, més centrades en un tema i que comportessin una pràctica més situada en comptes d’una investigació de camp. Des d’aquesta premissa, el grup de creadors/es Lo Relacional va desenvolupar dos tallers interrelacionats per temàtica. Aquest és un projecte que s’activa a través de la dansa i el moviment, la performance i la creació sonora per tal que les comunitats participants explorin la vida quotidiana del seu entorn més proper per identificar les accions i els espais que afavoreixen relacions de cura al barri de les Roquetes. El diàleg entre els dos processos va construir un entramat de jocs, balls, cançons, espais i pràctiques que transiten entre la cultura, la memòria i la salut. Un conjunt d’actius que sostenen la vida al barri, que enriqueixen les formes d’expressió i de relació Moure’ns, cantar i explicar va ser el primer procés i va comptar amb la participació del grup de dones “Activades per la salut” del Casal de Barri Ton i Guida. Aquesta part del projecte va estar dirigida a identificar les pràctiques quotidianes que ens ajuden a estar actives i que ens generen benestar, els espais que ens cuiden i que cuidem, dels quals ens sentim formar part, compartint sabers, experiències i afectes. A jugar al carrer! va ser el segon procés. Reinterpretant la frase popular “a jugar al carrer”, es pretenia resignificar els espais públics del barri, com espais de relacions i cures, inclusius i respectuosos amb la diversitat d’usos, significats i persones que habiten les Roquetes. El projecte es va activar en col·laboració amb el treball de recerca-acció participativa desenvolupat per l’Escola de l’IGOP des del mes de gener amb dues classes de 1r d’ESO de l’Institut-Escola Turó de Roquetes. La investigació va recollir els jocs que es juguen i es jugaven al barri, tenint en compte la diversitat cultural tant dels jocs com de les persones. A Jugar al carrer! va contribuir a la socialització de la recerca mitjançant un procés de traducció artística.
Estigmas – identidades de Barrio Pa’tothom. Raval, 2019 El procés es va desenvolupar en una doble vessant d’investigació i intervenció cultural comunitària de treball sobre els problemes d’estigmatització i identitat del barri del Raval, com un marc complex i plural des del qual proposar una visió més positiva dels diversos “ravals” que existeixen i les seves comunitats. Es va pretendre trencar amb els estereotips mitjançant els quals s’ataca constantment el barri, començant pels grans mitjans de comunicació, titllant-lo d’espai pobre, estigmatitzat o injuriat, sempre en relació a temes com les drogues o la inseguretat. La iniciativa va explorar problemàtiques locals com el dret a l’habitatge, els narcopisos, els estigmes del racisme i les entitats de joves... Tots elements que representen la salut comunitària dels territoris i els models de degradació dels barris, connectant salut, amb identitat cultural i especulació. En el procés es van articular formes de treball sobre dimensions socials del barri com el gènere, la violència i altres propostes per tal que els grups d’estudiants s’apropessin i es deixessin afectar per altres realitats a base de participar directament en les obres i accions com actors i actius dins dels processos. El treball es va desenvolupar a partir de quatre grans espais de treball interconnectats. Primerament, per als grups d’estudiants es va organitzar una formació en Teatre de l’Oprimit, consistent en cinc sessions (febrer-març). En segon lloc, es va desenvolupar el principal context d’intervenció: una obra de teatre comunitari sobre el barri, a partir de diverses entitats i grups de veïns i veïnes interessats a generar un peça teatral sobre els problemes del Raval, i on els estudiants participessin en tot el procés de disseny, construcció del grup motor, exercicis teatrals i mostra de l’obra. D’altra banda, els grups d’estudiants també van tenir un paper actiu en els processos de treball amb dos grups de preadolescents i la companyia jove de Pa’tothom. Aquest conjunt de processos i accions, des dels quals generar espais de treball comunitaris i educatius més intensos, es va desenvolupar des de febrer fins a juny. Els tres processos de treball van comptar, entre maig i juliol, amb diverses representacions públiques. La peça teatral de la companyia jove Pa’tothom, titulada Influències i confluències, es va presentar al C.C Sant Martí (18 de maig) dins el festival DistrictArt, al C.C de Drassanes (30 de maig) amb la participació de joves d’escoles del Raval, en la jornada De Bat a Bat de la Fira d’Arts Comunitàries d’Artibarri, al Casal SomLaPera! (8 de juny), i al Festival de Teatre Jove Europeu (del 28 de juny al 7 de juliol), organitzat per CRÉARC a Grenoble (França). Per altra banda, l’obra de teatre comunitari es va presentar en un espai d’assaig obert el 12 de juny al Forn de teatre Pa’tothom. Finalment, la presentació de les tres micro-peces de l’Escola Cintra va tenir lloc el 13 de juny al C.C Drassanes.
Roquetes, barri saludable Teleduca. Les Roquetes, 2017-18. Aquesta iniciativa va explorar diversos els actius informals de salut comunitària que hi ha en el territori de Roquetes per a identificar-los, reflexionar, dotar-los de visibilitat i donar-los a conèixer a partir de metodologies de mapatge, sonores i visuals. Es va partir de la taula de salut de les Roquetes, i es van realitzar més de 40 accions i trobades amb col·lectius molt diversos ( migració, poble Romaní, infància, joves, grups de ioga, de decoració, de dones, etc). L’objectiu va ser generar una plataforma que faci visible el que és saludable, viu, comunitari i que encara roman invisible a ull de la comunitat i altres actors. Els artefactes que es van desenvolupar van ser un blog actiu amb 34 actius detectats, amb textos i fotografies de les persones participants, un mapa digital amb 3 rutes de salut, resultat d’un taller, i un conjunt d’adhesius i bosses que identifiquen recorreguts de salut dissenyats participativament. El procés es va activar en dos moments: amb un berenar saludable amb tallers diversos en les festes de les Roquetes ( juny), i amb una mostra amb accions, inauguració dels adhesius i regal de borses en la festa de la Pinya, del pla comunitari de les Roquetes a l’octubre.
Territorios que curan Territoris Oblidats. Raval, 2017-18 Procés d’exploració sobre pràctiques i sabers populars vinculats a la medicina natural en el barri del Raval Compte amb la col·laboració de Tot Raval i la taula de salut comunitària, Mediateca Raval ,Escola de Salut, Biblioteca Sant- Pau Sant creu i Diàlegs de dones, entre altres. El projecte va articular a diversos actors i institucions del barri (Casals, Herbolaris, biblioteques, espais de gent gran, escola de salut del barri) per a generar accions, recorreguts i tallers que representen actius de salut i de barri: mapatge d’herbolaris, rodes de sabers entre diversos col·lectius de gent gran, tallers de vídeo i memòries amb la Mediateca Raval, i una aragonesa de Tes i infusions en Ravals, festival de cultura comunitària. Finalment tot aquest procés es va materialitzar en una creació d’un pòster sobre l’armari casolà per a alleujar malestars lleus, els actius de salut del barri, memòries i el context del Raval. Un artefacte poètic-pedagògic de salut comunitària i domèstica entre diversos grups, on es posava.
INTERFÍCIES 15-17 Arts Santa Mònica. Interfícies va iniciar la seva marxa sota el paraigua del Centre d’Art Santa Mònica com a programa d’arts, educació i ciutadania que va treballar de manera transversal els territoris i polítiques de proximitat del centre amb programes de mediació, comissariat i projectes de creació comunitària i recerca artística per a facilitar la connexió amb el barri, la ciutat i amb diverses comunitats educatives.
http://www.interficies.net./es https://www.youtube.com/playlist?list=PL0RP9untqCN8Ael5SnB7UZRkIrirNr-kU https://cartografiasarteducadores.com/arte-educador/interficies/ https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=6WQ1P7mY-Hg http://artssantamonica.gencat.cat/ca/detall/Interficies-Plantes-00001
ARTS SANTA MÒNICA / RAVAL I BARCELONA
Comunitat educativa
Els altres públics
Programa de mediació
Espais de creador, institucions artístiques i xarxes de creadors culturals
Entitats i grups formals i informals del Raval i Ciutat vella
Universitats i escoles de formació superior
Projectes col·laboratius de llarg termini de Interfícies entre 2016 i 2017 Projecte Ithaka (2017), art urbà en el barri del Raval, conjuntament amb Fundació Tot Raval, Colectic i Assoc. Comerciants de Raval Sud. Territori Domèstic S.A. (2016), desenvolupat per Territoris Oblidats en l’Institut Tarradell, i amb una mostra itinerant pel Centre Cultural de Drassanes i el Casal de Barri Folch i Torres sobre gènere, treball domèstic i violències a la ciutat de Barcelona.
Visites Hack (2016 a 2017). Programa de visites de recerca i experimental amb artistes i creadores (Jordi Ferreiro, Aimar Arriola, Marta Galán, Comusitària..). Post-site urbà: projecte d’art públic, educació i arts vives a Ille Fort Pienc. Mars 2017. Ampa Escola Fort Pienc i Casal Boca Nord.
Plantes plantes? L’urbà vegetal en Col·lectiu. Programa comisarial, jornades i tallers L’educació en les arts. Plantis plantis? L’urbà vegetal en Col·lectiu.vProjecte de tallers i intervencions urbanes durant les Festes del Roser de les Rambles amb Col·laboració amb Els Amics de les Rambles. Octubre 2016. Instal·lacions vegetals en les façanes del Arts Santa Mónica, del Palau Marc i del Palau Mulla, dissenyades per a Raons Públiques en Col·laboració amb el Col·lectiu Volta.
Altres projectes 05-19 La plataforma Transductores té origen en 2008 en el marc del programa comisarial i exposició internacional «Polítiques espacials i pedagogies col·lectives» en el Centre José Guerrero de Granada. En ell es desenvolupen tres processos de creació en diferents territoris, una exposició que es programa en diferents països i un programa de jornades i seminaris (2009). http://www.transductores.info
Posteriorment Transductors duu a terme el projecte de Translab Amarika amb la Sala Amarika, Vitòria (2011) i forma part de la biennal internacional MDE11 sobre art i educació, amb un programa comunitari i de treball en escoles amb el Museu de Antioquia de Medellín, el qual es va repetir en 2012. L’any 2013 Transductors s’encarrega del procés participatiu i d’art comunitari Mercat de Sant Roque amb la Fundació Museu de Quito (l’Equador). Entre 2013 i 2015 coordina conjuntament amb Artaziak el programa “Hezkuntza” de mediació cultura i territori del Centre Internacional de Creació Contemporània de Tabacalera a Donosti.
#BornLab (2019-) BornLab és el programa d’El Born CCM que impulsa projectes col·laboratius i la cocreació amb els agents del seu entorn. L’equip d’El Born CCM, amb l’acompanyament de Laberint Cultura i de Transductores, posa en marxa noves estratègies de programació transversal, en una proposta que articula l’educació informal, la reflexió al voltant de les memòries populars, el treball de recerca i acció com espai d’aprenentatge, i metodologies experimentals i artístiques. http://ajuntament.barcelona.cat/fabraicoats/lordit/ca/
L’Ordit (2018-) L’Ordit és un espai de treball obert desenvolupat per Transductores i LaFundició des del qual s’impulsa el desplegament de processos d’intermediació amb el context, per articular l’ecosistema d’entitats del recinte de la Fabra i Coats i per reforçar-ne la connexió amb el territori més proper i amb altres espais de la ciutat, promovent projectes que es fonamentin en la creació de xarxes d’acció i producció cultural. En suma, la seva missió és articular un ecosistema sostenible de treball en relació amb la FiC que pugui generar, en última instància, un espai plural de governança d’aquest recinte. http://ajuntament.barcelona.cat/fabraicoats/lordit/ca/
Creuem el Paral·lel (2019) Projecte de creació artística i producció cultural per l’Arnau Itinerant centrat en el paper que han desenvolupat les arts menors i les arts vives en la memòria del Paral·lel i el seu paper a l’actualitat. El procés de treball es va visibilitzar mitjançant un seguit de micro-accions artístiques a l’espai públic, que es van realitzar en col·laboració amb diversos agents dels barris al voltant de l’Arnau. Aquest projecte vol implicar tant a la comunitat educativa com a entitats del teixit social, posant especial atenció en la interculturalitat i les comunitats vulnerables o minoritzades. En colaboració amb La Laberinta i Tot Raval. https://www.barcelona.cat/teatrearnau/creuem-el-parallel/
B-MINCOME (2018) Programa de tallers d’arts comunitàries, accions espai pùblic i mostres de B-Mincome en 4 barris de la ciutat de Barcelona. Acció Comunitària de l’Ajuntament de Barcelona. Projectes desenvolupats: “Memòries i llocs” a Trinitat Nova; “Flores de Roquetes. Un parc d’interessos comuns”, “T’explico el meu barri”a Ciutat Meridiana; i “Campanya per al barri” a Torre Baró / Vallbona. Imatges de mostres finals amb postals, exposició a la Casa de l’Aigua de Trinitat Nova i posters de difusió de mostres i accions finals. http://ajuntament.barcelona.cat/bmincome/ca
Cohabitar entre- (2017) Programa de comissariat, projectes comunitaris i mediació cultural portat a Fabra i Coats - Centre d’Art Contemporani (maig 2016-abril 2017). Imatges: Programa Desbordar la cultura, En transició-Ciutat, projecte Memòria Popular de Mercat de Sant andreu i espai-laboratori Teler. Coordinat amb LaFundició, Idesitat i Sinapis. http://ajuntament.barcelona.cat/centredart/ca/content/cohabitar-entre
Mercat Sant Roque (2013). Programa de process participatiu, recerca artística, tallers i exposició final durant 3 mesos a Quito. Fundació Museus Quito i Institut Metropolità de Quito. Auzoko-*htizak -paraules de Barri- (2013 a 2015). Projecte d’art pùblico i Centres educatiu del Barri de Egia, i mostra final en Kultur Etxea, Dins del Programa “Hezkuntza” de mediació cultura i territori del Centre Internacional de Creació Contemporània de Tabacalera a Donosti.
Transductores. Pedagogies col·lectives i polítiques espacials (20092010). Exposició, programa de mediació i formació, i 3 projectes descentralitzats. Centre José Guerrero, Diputació de Granada i Uniaarteypensamiento. Translab Amarika. Laboratori pedagògic (2011). Projecte de commissariat, activitat de mediació i laboratori ciutadà. Sala Amarika Vitòria, País Basc. Transductores. Escoles en xarxa (2011). Mde11 Ensenyar i aprendre. Llocs de coneixement de l’art. Trobada internacional . Museu de Antioquia i Ajuntament de Medellín. Espai Laboratori i exposició final amb xarxes educatives de Medellín. http://www.centroguerrero.es/expos/transductores-pedagogias-colectivaspoliticas-espaciales/
Fites de l’entitatt Desembre 2017- maig 2018. Coordinació, desenvolupament de projectes de cultura comunitària. primera fase de B-Mincome. 4 projectes en 5 barris + exposicions-mostres. B-Mincome programa internacional de Serveis Socials de Barcelona. Actiu des de 2016, amb fase de tancament final a l’octubre 2018. Membre del grup de recerca Estatal Donosti-Barcelona-Madrid. Coordinador del clúster d’Educació Popular ( el Brasil, Colòmbia, Puerto Rico, Espanya i Eslovènia) . Membre del consell de coordinació internacional (America, Àfrica, Àsia i Europa). Xarxa internacional Another roadmap School. Actiu des de 2008. Membre de la xarxa Artibarri i de diverses comissions de treball sobre cultura comunitària, impacte social, i educació i territori. Maig 2017-juliol 2018. Coordinació de l a recerca Béns Comuns i Polítiques culturals, al costat de l’Hidra. Cultura viva, Ajuntament de Barcelona. Recerca aplicada sobre polítiques culturals, cultura comunitària, gestió comunitària, proximitat i polítiques públiques. Actiu des de 2016. Entitat membre del grup impulsor i la coordinadora de “Arnau Itinerant”. Equipament de gestió comunitària coordinat per xarxes i entitats culturals i comunitàries del Paral·lel. Gener- Setembre 2017. Desenvolupament i publicacions finals de
“cohabitar entre-”. Coordinació del catàleg internacional i del llibre “Desbordar la cultura. Un relat alternatiu de la cultura a la ciutat de Barcelona. Maig 2018- desembre 2019. Desenvolupament del programa comunitari “L’Ordit” (L’Ordit) juntament amb LaFundició, per a la Fabra i Coats. Procés de proximitat, gestió comunitària, participació ciutadana i cogestió de programes amb el territori. Maig 2018-març 2019. Procés participatiu Obrir Fabra i Coats al barri. 4 tallers encontres + 5 processos comunitaris + 10 fites d’acció/trobades. Octubre 2018. Publicació “Gestió comunitària de la Cultura. Valoris Reptes i Propostes”. Ajuntament de Barcelona. Barcelona Maig - decembre 2019. Programa Born_LAB: laboratori de mediació i proximitat del Centre Cultural Metropolità Born. Barcelona. Octubre de 2018- juliol 2019. Barricidi: Sarau creatiu. Projecte d’arts comunitàries i gentrificación. Grup motor, coordinació i desenvolupament de laboratori 1: un micro obert contra la gentrificación. Programa Arti part de Poble-*sec. Febrer- desembre 2019. Desenvolupament programa “ Creuem el Paral·lel”. Teatre Arnau. Coordinat amb Laberint, Fundació Tot Raval i Asoc. Paralel·les.