anexo 7

ANEXO N° 7 Matriz de necesidades y árbol de problemas- objetivos

MATRIZ DE NECESIDADES Y SATISFACTORES

PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA BASADA EN LAS TICS: DEFINIENDO LA PROBLEMÁTICA DE: FACTORES PERSONALES ” La problemática definida es Factores Personales: económicos, de género, cognitivos, emocional y ambiental.

NECESID ADES EXISTEN TES

NECESIDADES AXIOLÓGICAS

SER

TENER

HACER

ESTAR

Afecto

Autoestima

Amistades a nivel de los compañeros

Expresar emociones, compartir

Compartir

Subsisten cia

Salud física, salud mental, solidaridad ,adaptabilidad.

Alimentación, trabajo.

Trabajar

Entorno vital, entorno social.

Participac Adaptabilidad, receptividad, ión solidaridad, disposición, convicción, respeto, pasión, humor.

Derechos, responsabilidades, obligaciones, atribuciones, trabajo.

Entorno vital, entorno social.

Afiliarse, cooperar, proponer, compartir, discrepar, acatar, dialogar, acordar, opinar.

PSEUDO-SATISFACTORES

Satisfactor 1. Trabajos en equipo

2. Intermitentes trabajos en el área de la educación.

3. Infraestructura y equipamiento

Necesidad que aparenta satisfacer 1. Afecto

2. Entendimiento, creación, participación

3. Entendimiento

Expresar emociones, compartir, cultivar, apreciar.Ám bitos de interacción formativa escuelas, universidad es, academias, agrupacion es, comunidad es, familia. Ámbitos de interacción participativ a: cooperativa s, asociacione s, vecindarios, familia

4. Cambios de hábitos temporalmente

4. Entendimiento, creación, participación, subsistencia.

5. Estrategias didácticas esporádicas

5. Entendimiento, creación, participación.

SATISFACTORES INHIBIDORES

Satisfactor

Necesidad

Necesidad cuya satisfacción se inhibe

Afecto

1. Investigar, experimentar, estudiar

Participación

2. Métodos, maestros, experimentar, ámbitos de interacción formativa.

Creación 3. Poco esfuerzo por poder hacer y mejor las cosas.

3. Pasión, voluntad,habilidades, destrezas.

4. Aulas no acondicionadas

4. Receptividad, disposición

1. Crear grupos de trabajo entre los mismos departamentos de estado 2.Carreras muy teóricas

Participación Entendimiento

5. Docentes con clases magistrales.

5. Receptividad, investigar, estudiar

SATISFACTORES SINGULARES SATISFACTOR

SATISFACTOR Entendimiento.

1. Formación en instituciones educativas privadas y de convenio

2. Incorporación en el contexto real donde el profesional se va a desempeñar.

Entendimiento, participación, creación, subsistencia.

Entendimiento, creación.

3. Solides en lo que se refiere a uso de las técnicas de estudio.

4. Adecuada infraestructura y condiciones

Entendimiento, creación, subsistencia,

SATISFACTORES SINÉRGICOS

Satisfactor

1.Adquisición de conocimientos de manera autónoma y guiada.

2.Seguridad al desempeñarse en áreas relacionadas con la educación.

3.Solidez en las competencias específicas y transversales.

4.Aprovechamiento de la infraestructura y condiciones ambientales y materiales.

5.Selección de estrategias didácticas.

Necesidad

Necesidad cuya satisfacción se inhibe

Entendimie nto

1.Creación, participación, afecto, sobrevivencia.

Participació n

2.Afecto, entendimiento, participación, creación, subsistencia.

Entendimie nto

3. Participación, creación, afecto.

Entendimie nto

4. Participación, creación.

Entendimie nto

5.Participación, creación, afecto.

Grupo 2 ÁRBOL DE PROBLEMAS