PRESIDENTA ANPE-MÁLAGA
Boletín Digital B O L E T Í N
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Yolanda Fernández del Campo. Secretaria de Acción sindical
VENTAJAS DE ESTAR AFILIADO A ANPE
títulos más en borrador pendientes de publicar.
SEGURO IT
OPOSICIONES
DEFENSOR DEL PRO-
II.- PRIORIDAD EN EL ACCESO
FESOR
D E L
Reivindicaciones de ANPE sobre el borrador de los ciclos formativos de FP Básica
ANPE MÁLAGA DESTACA
N º
Se establece una prioridad en el acceso a estos ciclos y en el caso de existir empate entre
ASESORÍA JURÍDICA
SUMARIO
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Puestos específicos Málaga. Convocatoria y anexos
I.- IMPLANTACIÓN
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ENSEÑANZAS ARTÍSITICAS: REIVINDICACIONES ANPE
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Nuevo Borrador 2 Oposiciones LOMCE Educación Perma- 3 nente. Cuestionario
NOTICIAS DE INTERÉS PARA LOS DOCENTES
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Bolsas de trabajo. 4 Puestos específicos Novedades de la semana
Las aclaraciones y peticiones se han dividido en varios bloques:
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Tal y como se establece en el Borrador de la Orden la oferta de los ciclos de formación profesional básica debe ser obligatoria, por ello ANPE exige que se implanten todos los títulos en la Comunidad Valenciana. En el Real decreto 127/2014 se citan 14 títulos, pero, como nos han confirmado en la Mesa Técnica que se ha desarrollado hoy, hay siete
los solicitantes “se resolverán mediante sorteo que llevará a cabo el programa informático.” Desde ANPE solicitamos que se cambie este procedimiento por un procedimiento más visible como podría ser el orden alfabético.
III.- RATIOS 1.- En cuanto a la Constitución de grupos, ANPE manifiesta que dado que la Formación Profesional Básica se dirige a un alumnado con características similares a los alumnos/as de los PCPI las condiciones de constitución de grupos deben ser semejantes a las de estos programas. Rechazamos que el número máximo de alumnos sea 24 ya que para que la Formación Profesional Básica sea realmente una medida para facilitar la permanencia del alumnado en el sistema educativo y ofrecerle la posibilidad de alcanzar y desarrollar las competencias del aprendizaje permanente, ese número máximo debería, como mínimo, respetar la ratio que ya se establecía en el PCPI en 15 alumnos/as. Leer más
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