Qu’est-ce que la psychopédagogie

PAR DELPHINE AVITAL

Beaucoup de parents se posent la question et entendent souvent ce terme. Que ce soit à l’école : par la mora de leurs enfants, la conseillère pédagogique de l’école, ou tout simplement par d’autres parents qui doivent agir face aux difficultés scolaires de leur progéniture.

COMMENÇONS PAR DÉFINIR CE QU’EST LA PSYCHOPÉDAGOGIE ?

L’étymologie du terme comprend les mots « pédagogue » du grec « paidagôgía » synonyme de mener, accompagner l’enfant - et « psycho » en latin relatif au mot psychologie - science ayant pour but de comprendre la structure et le fonctionnement de l’activité mentale et des comportements qui lui sont associés.

En plus simple, la psychopédagogie allie pédagogie et psychologie.

Selon M. Beslay dsLafon (1963), la psychopédagogie se définit comme un traitement d’enfants ou adolescents inadaptés (au système scolaire), ayant des difficultés en classe, à la suite de troubles d’ordre affectif ou caractériels, sans rapport avec un manque d’intelligence. La pédagogie curative peut être une pédagogie de soutien au cours d’une psychothérapie, ou bien servir à elle seule à la réadaptation scolaire. Il est important de préciser que les difficultés rencontrées par l’enfant ou l’adolescent n’ont rien à voir avec l’intelligence. Un enfant souffrant de problèmes affectifs ou comportementaux n’est pas moins intelligent qu’un autre enfant qui lui, s’adapte facilement au système scolaire. Au contraire, nombreux sont les enfants qui ont une mémoire visuelle exceptionnelle et un Q.I bien supérieur a la moyenne !

« QUELLE EST LA DIFFÉRENCE AVEC LES COURS DE SOUTIEN ? »

Les cours de soutien sont des cours donnés en général par un étudiant, à domicile, afin de préparer les enfants a un examen ou les renforcer sur des sujets qui n’ont pas été bien compris lors des cours en classe. Légalement, n’importe quel adolescent peut donner des cours particuliers dès l’âge de 14 ans, avec l’autorisation des parents et de l’inspection du travail. Contrairement, Les cours de psychopédagogie sont destinés à s’occuper ponctuellement des difficultés scolaires de l’enfant en particulier en lecture, en écriture et en mathématiques. L’enseignement s’effectue au rythme de l’enfant, avec des techniques d’apprentissage spéciales et ainsi permet à l’enfant d’acquérir des compétences de base qui ont été difficilement assimilées à l’école.

Le psychopédagogue est un adulte diplômé, à la fois psychologue et pédagogue. Il est formé pour intervenir auprès de jeunes patients et les aider à identifier les blocages qui nuisent à leur apprentissage.

J’explique souvent aux enfants et aux parents lors du premier cours que je ne «répare» pas l’enfant (dans le mot mora metakenet il y a le mot « letaken= réparer »), mais les techniques d’apprentissage actuelles souvent inadaptées.

Le but est de redonner confiance à l’enfant dans l’étude – beaucoup grâce à des techniques ludiques – Textes sur ordinateur avec agrandissement des caractères, jeux de mémoire avec beaucoup de couleurs, faciles à mémoriser, tout en les félicitant pour chaque phrase bien lue ou chaque jeu réussi.

L’objectif est de diminuer les lacunes scolaires, et aider l’enfant à avancer et à diminuer les fossés créés, dans l’intention de le réintégrer au rythme d’étude de sa classe.

Finalement, l’essentiel est de voir son enfant heureux et épanoui.

Beatslaha !

Delphine Avital, Psychopédagogue (mora metakenet), Conférencière et Courtière en prêts immobiliers

Tel : 054-470-5357