مجلة شوارعنا - العدد الأول

Page 1



‫حق ُزهق قب ً‬ ‫ال‬ ‫مل نشك يوماً بالنصر‪ ,‬حنن نعلم أننا على حق فما من ٍ‬ ‫يف الث��ورات هن��اك يوم��ا للنص��ر و ي��وم للهزمي��ة لك��ن يف النهاي��ة ‪ ,‬حن��ن طلبن��ا حري��ة م��ن حقن��ا يف كل الش��رائع و س��يكتب لن��ا‬ ‫النصر و يف هذا نس�ترجع قول األس��تاذ على الطنطاوي « س� ُيصاب منا رجال ورجال‪ ،‬وس��تخرب لنا دور ودور‪ ،‬وس��يأخذ العد ّو‬ ‫مناط��ق م��ن أرضن��ا ومناط��ق؛ ه��ذه ه��ي احل��رب‪ ،‬ولك��ن ه��ذا كل��ه ال يف� ّ‬ ‫�ت يف أعضادنا وال ُيدخ��ل الضعف عل��ى قلوبنا‪.‬‬ ‫لق��د ُمي��ت بولوني��ا م��ن خريط��ة أورب��ا مرات ثم أعادتها عزائ��م أبنائها‪ ،‬وكل أمة يف الدنيا تنال و ُينال منها‪ ،‬ولكنها ال متوت‪،‬‬ ‫�س القوم قرح مثله‪ ،‬وتلك األيام نداوهلا‬ ‫وإذا أُ ِصبن��ا بأبنائن��ا وديارن��ا فق��د أصي��ب عدونا كما أصبنا‪{ :‬إن ميسس��كم ٌ‬ ‫قرح فقد م� ّ‬ ‫ب�ين الن��اس‪ ،‬وليعل��م اهلل الذي��ن آمن��وا وي ّتخذ منكم ش��هداء‪ ،‬واهلل ال حيب الظاملني}‪.‬‬ ‫اللهم ث ّبت أقدامنا ّ‬ ‫وأت نعمك علينا‪{ .‬يا أ ّيها الذين آمنوا اصربوا وصابروا ورابطوا‪ ،‬واتقوا اهلل لعلكم تفلحون}»‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫يف شوارعنا‪ ,‬حنن نعيش يف أزقته‪ ,‬جنلس نشتم اليامسني نكون يف روح كل سوري يريد أن يعيش كرميا و أن تكون سوريا‬ ‫حر ًة‬ ‫نعانق احلجر الذي هدَّم و نعده أننا متأكدين أنه سيعود كما كان و أمجل ملّا يبنى على أرض ترابها من رحى أبنائها ‪...‬‬ ‫يف ش��وارعنا االجتماعي��ة س��نرى يومي��ات احلي��اة الس��ورية وكي��ف ه��ي س��وريا اآلن و يف الثقاف��ة ننق��ل رؤى الكتب و السياس��ة‬ ‫نناق��ش ماحولن��ا و م��ا يف وطنن��ا م��ن دهالي��ز السياس��ة ال�تي ت��دور حولن��ا ‪ ,‬و ش��بابنا نك��ون م��ع نش��اطهم اليوم��ي و فعالياته��م و‬ ‫أخبارهم‬ ‫شوارعنا‬


‫ع��م اتذك��ر ان��و م��ن أول ي��وم دخل��ت في��ه ع اجلامع��ة و ان��ا بفكر حبياتي بعد التخرج كيف رح تك��ون ‪,‬كيف رح ابين بييت حجرة حجرة‬ ‫مت��ل م��ا بيقول��وا ‪ .‬بلش��ت دوام��ي بهالكلي��ة و كان��ت الث��ورة بأوهل��ا يع�ني مض��ى عليه��ا ك��م ش��هر فق��ط‪ .‬كن��ت متخيل��ة أن��و احل��ى س��نني‬ ‫باجلامع��ة و أن��و رح ن��داوم و ناخ��د ش��هادة جامعي��ة و نب�ني بهالبل��د بع��د م��ا تك��ون خلص��ت م��ن الظلم اللي جاثم ع صدرها س��نني‪ .‬ملا بلش��ت‬ ‫أح��داث درع��ا‪ ,‬ب��األول م��ا ختيل��ت يل��ي ع��م يص�ير او حت��ى عقلي الصغ�ير ما حتملت اللي كن��ت امسعو باجلامع العم��ري ماختيلت انو يف‬ ‫هي��ك همجي��ة بهالطريق��ة ‪ ,‬و مل��ا ب��دأت االح��داث بريفن��ا وبلش��ت ش��وف أصدقائ��ي كي��ف احواهل��ن ص��ارت من س��يء ألس��وا‪ .‬كل يوم عن‬ ‫ي��وم ع��م يزي��د احلق��د بقل�بي عل��ى ي��د جمرمة عم تعمل بأبناء وطين هيك‪ .‬حتى يوم من األيام كنت جالس��ة عم اش��رب فنجان هالقهوة‬ ‫عالرتاس واذا باذني تسمعين انغاماً ما مسعتها من قبل « اهلل سوريا حرية وبس ‪ .....‬اهلل سوريا حرية وبس « ما صدقت وقفت لشوف شو‬ ‫عم يصري لقيت شباب وبنات عم يهتفوا حاملني صور شهداء درعا ‪ ,‬حبيت مشهد األخوة اللي شفتو ملا كل واحد صار يهتف لدرعا و يف‬ ‫منون حبياتو ما نزل او بيعرف درعا حتى من قبل ‪ .‬حبيت هاملوقف كتري وحسيت انو الزم شارك اخواتي باملطالبة حبريتنا واسرتجاع‬ ‫حق كل شهيد وكل قطرة دم عم تنزل ‪.‬ومن هون بدأت صرت انزل كل مظاهرة بكل حارة شامية وكل منطقة ريفية قريبة فتلت‬ ‫الش��ام وانا يغمرني ش��عور االخوة والوحدة ‪ ,‬وطبعا انا وعم كمل دوامي اجلامعي بلش��ت قصة ثورتنا بهالكلية ‪...‬‬ ‫كان اول موق��ف بكليتن��ا ي��وم طلع��وا ش��باب درع��ا ع��م يطالبوا حبق والد مدينتهم حس��يت انو الزم انزل ن��ادي معهن الزم يوصل صوتهن‬ ‫لك��ن كالع��ادة م��ا ش��فت س��وى هج��وم االم��ن على الط�لاب اجلامعيني وانهياهلم بالض��رب عليهم ‪,‬وهاد زادني اصرار ان��و دافع عن حرييت‬ ‫جبامعيت صرت انزل انا و رفقاتي على املظاهرات ‪ ,‬كانت احلى ايام يوم كنا جنتمع ونغين س��وا س��كابا ونغين لش��هداءنا ‪ ,‬مضت ايامي‬ ‫وان��ا ع��م اس��عى للحري��ة وم��ا تهوان��ا وال ملين��ا اب��دا كن��ا ان��ا و رفقات��ي يوم ع��ن يوم يزداد املنا ان��و احلرية صارت ع الب��اب ‪ ,‬وقت اللي صار‬ ‫وقت االمتحانات باخر السنة املاضية‪ .‬رغم كل التضييق بالكلية اصريت على الدراسة وتتمة امتحاني وبيوم من أيام الفحص كنت‬ ‫مبس��وطة ‪ ,‬خلص��ت و س��لمت ورق�تي وطلع��ت لبش��ر رفقات��ي ان��و ان��ا برف��ع املادة ما لقي��ت حدا لكن لقيت ن��اس كانت ناطرت�ني امام الباب‬ ‫‪ .‬خرج��ت م��ن الب��اب لواج��ه وج��وه حزين��ة مس��تغربة ‪ ,‬نادت�ني بن��ت من بعيد حاولت تش��دني لربا صارت تس��الين عن دوامي وعأس��اس انها‬ ‫جمرد زميلة وحننا عنا بالكلية الطالب لبعضهن مشيت معها وحاولت ساعدها واذا بالقي سيارة وقفت ونزل منها اشخاص مناظرهم‬ ‫«مق��ززة» ‪ ,‬قالول��ي ‪« :‬تفضل��ي معن��ا « بصراح��ة ان��ا ما اس��توعبت اول ش��ي بعدين فهمت انو هنن بده��ن ياخدوني ملكان جمهول عين ‪ .‬خفت‬ ‫حس��يت اوصالي كلها عم ترجف ‪ ,‬وكأني بنت صغرية عمرها ‪ 3‬س��نني ومالقت امها جنبها باملدرس��ة متنيت ابكي لكن اهلل وقف معي‬ ‫بهاملوق��ف طلب��ت منه��ن خي�بروا اهل��ي لك��ن لألس��ف ال حي��اة ملن تنادي طلعت بالس��يارة وانا اف��كار تاخدني وافكار جتيبين ع��م فكر يا ترى‬ ‫خل��ص كان ه��ادا الي��وم اخ��ر ي��وم حبيات��ي ي��ا ت��رى رح ارج��ع اطل��ع ش��وف الدني��ا وش��وف أهل��ي م��رة تاني��ة ‪ ,‬ي��ا ت��رى رح اطلع وش��وف بلدنا‬ ‫حت��ررت ‪,‬لك��ن يل��ي وق��ف تفك�يري ه��و وصلول��ي مل��كان معت��م « ف��رع االم��ن « دخل��ت حطوني مع ناس اول مرة بش��وفها هون م��ا قدرت خيب‬ ‫دموعي بكيت ‪ ,‬خففوا البنات املوجودات عين ‪ ,‬هديت وسكتت وبدأت أيامي باملعتقل و كان لسا عندي ‪ 3‬مواد لقدمها بالفحص‪ .‬اتعرفت‬ ‫عل��ى بن��ات معتق�لات كت�ير وكل وح��دة اهل��ا قص��ة برتفع الراس أك�تر من التانية ‪ ,‬و صرت فخورة بكون��ي صرت وحدة منهن بس‬ ‫كمان عم فكر أنا باملواد راحت عليي و احتمال تروح السنة عليي ‪ ,‬يف حال ما رفعت اكرت من ‪ 4‬مواد‬ ‫قضيت أيامي باملعتقل متحسرة على سنة راحت بس ألنو شخص واحد بدو يضل ماسك البلد و والد البلد و‬ ‫يضل حملو و كل شي غري هيك بهون ‪ ,‬الناس متوت بتهون ‪ ,‬و الشباب ختسر سنني من عمرها كمان ما‬ ‫مشكلة‪ .‬بس كمان قلت بيين و بني حالي ‪ ,‬يف شباب قدمت اغلى من سنة من عمرها بكتري‪ ,‬قدمت‬ ‫عمرها كلها من شان ناخد حريتنا و سوريا تعيش حرية ‪ ,‬فكل شي بهون قدام بلدي و السنى اللي‬ ‫راحت برتجع أحلى منها بكتري و حننا أحرار‪.‬‬ ‫و أفرجوا عين بعد حوالي شهر و اسبوع ‪ ,‬أخدت شهادة افراج بدل ما أخد شهادة جامعة ‪ ,‬معليش‬ ‫شهادة اجلامعة رح جتي ‪ ,‬و كمان احلرية رح جتي و عن قريب‬

‫بقلم ‪ :‬ياسمين الشام ‪ -‬دوما‬ ‫جامعة دمشق‬

‫‪2‬‬


‫محمود أنس عارف الشامي‬ ‫مواليد حماه ‪1993\4\12‬‬

‫دقائ��ق قليل��ة فق��ط كان��ت ق��د م��رت م��ن ع��ام ‪ 2012‬عندم��ا انض��م فت��ى الث��ورة حممود أن��س عارف الش��امي إىل آالف الش��هداء‬ ‫الذي��ن س��بقوه عل��ى درب احلري��ة‪ ،‬ف��كان أول ش��هداء الع��ام اجلدي��د عن عمر مل يتجاوز تس��عة عش��ر عاماً‪.‬‬ ‫حمم��ود الش��امي‪ ،‬اب��ن مح��اة وثال��ث إخوت��ه األربع��ة انض��م إىل رك��ب الث��ورة عل��ى الظل��م والظ�لام من��ذ انطل��ق‪ ،‬وكان عل��ى‬ ‫ت��رأس املظاه��رة يف أوىل مج��ع ث��ورة احلري��ة مطل��ع نيس��ان املاض��ي‪ ،‬وأفلت يومها من قبضة الش��بيحة‪ ،‬لكن هذه مل تكن كل‬ ‫مش��اركاته‪ ،‬فق��د عرض��ت قن��اة اجلزي��رة اإلخباري��ة يومه��ا ص��ور أول مظاه��رة يف مح��اة‪ ،‬وكانت م��ن تصويره‪.‬‬ ‫نش��ط الش��هيد الش��امي يف إغاث��ة زمالئ��ه األح��رار يف أحل��ك الظ��روف‪ ،‬وحتى بعد س��اعات معدودة على اختناق��ه جراء تعرضه‬ ‫لقنبل��ة مس��يلة للدم��وع يف مجع��ة أطف��ال احلري��ة‪ ،‬يف الثالث من حزي��ران املاضي‪.‬‬ ‫وتأكي��داً عل��ى س��لميته‪ ،‬كم��ا ي��روي ذووه وأصدق��اؤه‪ ،‬كان الش��هيد الش��امي صاح��ب فك��رة توزي��ع الس��كاكر عل��ى املاري��ن‬ ‫باحلواجز اليت أقامها أهالي محاة حلماية أحيائهم من قوات األمن والش��بيحة‪ ،‬مس��وقا فكرته بالقول‪ « :‬نكس��ب الصالة على‬ ‫النيب وليونة الناس عند طلب ابراز اهلوية منهم»‪ ،‬وهكذا كان‪ ،‬كما حرص يف مجيع املظاهرات اليت شارك فيها على جلم‬ ‫أي هتافات قد تس��يء ألحد ‪،‬‬ ‫وكم��ا ع��اش حمم��ود الش��امي للث��ورة من��ذ أش��هر‪ ،‬م��ات م��ن أجله��ا‪ ،‬حي��ث أصي��ب يف التاس��ع والعش��رين من ديس��مرب‪ /‬كانون‬ ‫األول‪ ،‬بطل��ق ن��اري م��ن ق��وات االم��ن يف ش��ارع اخلام��س عش��ر م��ن آذار يف مح��اة‪ ،‬خ�لال مظاه��رة حاش��دة حاول��ت الوصول إىل‬ ‫س��احة العاص��ي وس��ط املدين��ة‪ ،‬ال�تي ش��هدت أك�بر مظاه��رات الث��ورة الس��ورية قب��ل أن حتتلها قوات األم��ن واجليش‪.‬‬ ‫قض��ى الش��هيد يف مستش��فى احلكم��ة بع��د دقائ��ق فق��ط م��ن دخ��ول الع��ام اجلدي��د بس��بب ع��دم توف��ر صفيح��ات البالزم��ا يف‬ ‫املستش��فى رغ��م م��رور أي��ام عل��ى طلبه��ا‪.‬‬ ‫مل يكن حضور حممود الش��امي بس��يطا أو هامش��يا يف أس��رته‪ ،‬فقد عمل ودرس خالل س��فر والده خارج البالد لس��نوات‪ ،‬كان‬ ‫خالهل��ا عون��ا لوالدت��ه يف أم��ور احلي��اة رغ��م نعوم��ة أظفاره ‪ ،‬فق��د عمل يف جمال األدوية واحلدادة والزج��اج‪ ،‬لكن مهنته األهم‬ ‫كانت صناعة احلرية‪ ،‬وقد أجادها وترك ألس��رته فخرا يكفي اجلميع‪.‬‬

‫محمود أنس عارف الشامي‬

‫‪2012\1\1‬‬ ‫‪1‬‬


‫ي��روي م��ن كان معتق��ل تفاصي��ل اعتقاله و فعاليات أخرى كحكاية حمقق‬ ‫و حكاية ضابط و أمسيات أدبية وثقافية و احملاضرات والندوات‪.‬‬ ‫عم��ل بي��ت قامش��لوعلى املدني��ة يف س��وريا ‪ ،‬متخذي��ن م��ن املفه��وم املدن��ي و نب��ذ‬ ‫العنف شعارا هلم‪ .‬حيث يقول مؤسس البيت يف إحدى مقابالته‪« :‬نشجع على‬ ‫تعزيز فكرة املواطنة والش��راكة ملختلف األطراف من الفسيفس��اء الس��ورية‪،‬‬ ‫اس��تطعنا أن نصن��ع وطن��ا حبج��م بي��ت يعيش فيه العرب��ي إىل جانب الكردي و‬ ‫اآلش��وري‪ ،‬املس��يحي إىل جان��ب املس��لم و ال��درزي‪ ،‬إنه��ا مظل��ة تنب��ذ النعرات‬ ‫الطائفي��ة ولغ��ة اإلقص��اء والتميي��ز ب��كل أش��كاله ‪ ,‬و أيض��ا يقول عن كيفية عملهم داخل البيت ‪ :‬حن��ن نعمل وفق آلية مهنية‬ ‫خمتص��ة مس��تمدين روح العم��ل والتع��اون م��ن برنام��ج والنظ��ام الداخل��ي للمنت��دى‪ .‬فلدين��ا كادر وقام��ات فاعل��ة تعم��ل يف‬ ‫اإلش��راف عل��ى إدارة بي��ت قامش��لو‪ ،‬وف��ق االهتمام��ات واالختصاص��ات إىل جان��ب اجللس��ات اإلداري��ة الدوري��ة لتقي��م العم��ل و‬ ‫وضع اخلطط و املشاريع اليت تعود بالفائدة على املنتدى من كل اجلوانب‪ ،‬كذلك باب بيت قامشلو يستقبل كل الطاقات‬ ‫والش��خصيات واملؤسس��ات ال�تي ت��ود يف تقديم العون و املس��اعدة‪.‬‬ ‫يف احلقيق��ة ‪ ,‬إن جترب��ة بي��ت قامش��لو مل��ا حتم��ل م��ن مس��ات التن��وع الثق��ايف يف س��وريا وال��ذي جي��ب أن يك��ون عام��ل‬ ‫مه��م ج��داً م��ن عوام��ل تط��ور س��وريا و أن تك��ون أم��ة رائ��دة ‪ ,‬وألن البي��ت اس��تطاع أن جي��ذب العدي��د م��ن النش��طاء و حت��ى‬ ‫السياس��يني و ق��ادة املعارض��ة السياس��ية‪ ,‬فتح��ول إىل ملتق��ى كل الس��ورييت بنش��طائه و سياس��ييه حت��ى يك��ون هن��اك‬ ‫ن��وع م��ن التالق��ي املباش��ر و يك��ون هن��اك آراء خمتلف��ة تضف��ي يف النهاي��ة إىل م��ا كل ه��و م��ن مصلح��ة س��وريا الوط��ن‪ .‬‬ ‫حن��ن ش��باب س��وري‪ -‬ال نس��تطيع إال أن نق��ف احرتام�اً هل��ذه التجرب��ة املدني��ة اخلالص��ة ال�تي تش��كل يف فكرته��ا ن��واة وط��ن ح��ر‬ ‫متعدد نراه ميزة لنا و ليس مشكلة ‪ ,‬نفتخر أن نكون قد بدأنا بإبداع كيف نرى اجملتمع السوري غداً‪ .‬بيت قامشلو جتربة‬ ‫سورية مدنية من املهم دعمها و االستفادة من جتربتها ‪ ,‬يهمنا يف سوريا اجلديدة ان يكون لنا جتارب دميقراطية تكون لبنة‬ ‫و أساس�اً نعتمد يف بناء وطننا من جديد‪ ,‬فعندما نكون كلنا متفقني كش��باب س��وري حر أن س��وريا واحدة للجميع جبميع‬ ‫ً‬ ‫حقيقة‬ ‫احملب القوي الذي يعتز بكل أبناءه‬ ‫من سكنها و من ينتمي هلا سنكون متأكدين أن سوريا ستكون دائماً ذلك الوطن ّ‬ ‫�اس كان ‪ ,‬ال طائف��ي‪ ,‬ال عرق��ي و الدي�ني ‪ ,‬ح�ين ن��درك أن يف ش��وارعنا م��كان يتوح��د في��ه الس��وريني‬ ‫دومن��ا تفري��ق عل��ى أي أس� ٍ‬ ‫حول بعضهم من أجل س��وريا ‪ ..‬و س��وريا فقط س��نعلم أن س��وريا س��تبقى الوطن احلاضن للجميع‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫شارعنا العام‬

‫‪4‬‬


‫يف شارعنا العام ‪ ,‬شباب سوري حر يف تركيا ‪ ,‬مجعتهم الثورة و حفزتهم على تكملة مشوار احلرية و التغيري ‪,‬فالثورة ثورة‬ ‫يف كل شيء يف التعليم و التغيري على الصعيد الشخصي أوال ‪ ,‬فكان بيت قامشلو ‪ ,‬هو بيت سوري جامع لكل السوريني بكل‬ ‫انتماءاتهم عرقياً و دينياً ‪ ,‬هو بيت سوري أو ً‬ ‫ال‪.‬‬ ‫بي��ت قامش��لو ه��و منت��دى اجملتم��ع املدن��ي ‪،‬مؤسس��ة غ�ير حكومي��ة مس��تقلة غ�ير رحبي��ة‪ ،‬مقره��ا أنطاكي��ا يف تركي��ا‪ .‬أسس��ها‬ ‫�لي املدينة فس� ّ�ماها يتذكرها أم��ام عينيه دائم�اً ‪ ,‬افتتح البيت‬ ‫جمموع��ة م��ن الش��باب الس��وري مبب��ادرة م��ن ش��اب س��وري قامش� ّ‬ ‫يف العام ‪ 2012‬يف شهر نيسان بيتاً لكل السوريني‪ .‬أراد مؤسس البيت أن يرسم اهلدف ‪,‬أنه مكاناً جيتمع فيه السوريون ‪ ,‬فكان‬ ‫أنها أصبحت قبلة الش��باب الس��وري عرباً و كورداً ‪ ,‬اس�لاماً و مس� ً‬ ‫�يحية و من كل الطوائف ‪ ,‬اهلاربني من قبضة األمن اليت‬ ‫الحقتهم مما اضطرهم أن يرتكوا وطنهم ‪ ,‬و من هنا يس��اعدهم البيت يف انطالقة س��ورية جديدة ‪ ,‬حيث اس��تضاف البيت‬ ‫ما يزيد عن ‪ 300‬ناشط سوري بكل االنتماءات و احتضنهم و ساعدهم بكل ما أمكنه لغاية العمل على االستفادة من النشطاء‬ ‫يف دفعه��م لالس��تمرار باألعم��ال حت��ى يت��م تأط�ير العم��ل و دفعه��م للبق��اء يف صفوف الث��ورة و احملافظة على االتص��ال الدائم‬ ‫بالثورة و الثوار يف الداخل ‪ ,‬فهو « بيت قامش��و « يؤمن بأن الثورة قد خرجت و لن تعود بيتها إال و النصر رفيقها‪.‬‬ ‫عم��ل مؤس��س البي��ت و ه��و مس��رحي عل��ى بع��ث ال��روح الثوري��ة داخ��ل البي��ت و إقام��ة فعاليات صغ�يرة ترتبط بالث��ورة و العمل‬ ‫املدن��ي املراف��ق هل��ا‪ ,‬مس��تغ ً‬ ‫ال بدايات��ه الثوري��ة يف الع��ام ‪ 2004‬بانتفاض��ة االخ��وة الك��ورد آن��ذاك و أيض�اً التحرك الث��وري يف بداية‬ ‫ث��ورة احلري��ة و اعتقال��ه م��ن قب��ل ق��وات األم��ن ‪ ,‬فكان��ت يف البداية مبادرة ش��خصية لتعزي��ز الفكر املدني و زي��ادة الوعي املدني‬ ‫يف عقلي��ة الش��باب الس��وري ‪ ,‬ث��م م��ا لبث��ت أن الق��ت ص� ً‬ ‫�دى أوس��ع لتتح��ول م��ن مبادرة ش��خصية اىل مش��روع مجاع��ي تطوع يف‬ ‫إجنازه جمموعة من الشباب السوري حتى يتحول البيت إىل مركز للسوريني بامتياز يعمل على تنظيم لقاءات دورية بني‬ ‫ً‬ ‫مكانة يف‬ ‫النش��طاء و بع��ض السياس��يني‪ .‬إذا م��ا أردن��ا امل��رور ع��ل أنش��طة بي��ت قامش��لو ‪ ,‬كانت املرأة الس��ورية و قضاياها حتت��ل‬ ‫نش��اطات البيت اليومية ‪ ,‬فعمل البيت على إحياء مناس��بات و ندوات للمرأة تتم فيها مناقش��ة دور املرأة يف الثورة الس��ورية و‬ ‫دورها يف س��وريا املس��تقبل‪ ,‬باإلضافة اىل حفالت تكريم لناش��طات س��وريات و نس��اء س��وريات بدروع تكرميية خاصة بالبيت‪.‬‬ ‫أيض�اً ‪ ,‬الطف��ل كان ل��ه مكانت��ه يف عم��ل البي��ت م��ن خ�لال حف�لات صغ�يرة و نش��اطات تدريبي��ة تطوري��ة ‪ ,‬إىل جان��ب دورات‬ ‫تعليمي��ة مبج��ال اللغ��ات و املوس��يقا و الرس��م ‪ ,‬ي��رى البي��ت و مؤسس��وه أن تل��ك الطاقات داخل األطفال جيب أن تس��تغل حبيث‬ ‫خي��رج جي��ل ق��ادر عل��ى بن��اء اجملتم��ع ‪ ,‬اجلدي��ر بالذك��ر ‪ ,‬ه��و أن البيت يق��وم بتعليم اللغ��ة الكوردية إمياناً أن التن��وع الثقايف و‬ ‫العرقي يزيد من حضارته وأن التعرف على عراقة و ثقافة األخوة الس��وريني يف الوطن لن يكون إال إغنا ًء و حضارة‪ .‬ينظم‬ ‫البي��ت لق��اءات ت��دور فيه��ا احل��وارات و النقاش��ات ع��ن س��وريا الث��ورة ‪ ,‬و احل��ال آني�اً و مس��تقبلياً‪ .‬حتولت هذه اللق��اءات فيما بعد‬ ‫إىل ن��دوات دائم��ة مطول��ة يت��م فيه��ا احلدي��ث و طرح الرؤى املختلفة عن س��وريا و الس��وريني ‪ ,‬بالطبع إن تلك الطروحات هي‬ ‫مبثاب��ة عص��ف ذه�ني ع��ن م��ا ميك��ن أن ي��رى الش��باب الس��وري ب�لاده بع��د الث��ورة‪ .‬حي��ث انه��ا كان��ت عل��ى ش��كل جمموع��ات من‬ ‫النشاطات ‪ ,‬كالطاولة املستديرة و اليت تقوم على مبدأ النقاش مطوالً يف شؤون سوريا و الثورة بني جمموعة من الناشطني‬ ‫و الناش��طات و احيان��ا بتواج��د بع��ض السياس��يني ‪ ,‬و هن��اك حكاية س��جني اليت تتحدث ع��ن حكاية معتقل ‪,‬‬

‫‪3‬‬


‫كيف نشأت الفكرة ومن انتم ؟‬ ‫حن��ن عب��ارة ع��ن جمموع��ة م��ن الش��باب الس��وري موزع�ين عل��ى كاف��ة ال��دول وخمتلف��ي االدي��ان واالع��راق والطوائ��ف واالف��كار والتوجه��ات‬ ‫السياسية فبعض الشباب علماني التفكري وبعضنا االخر يتوجه حنو الفكر الديين واالخر حنو الالديين لكن جيمعنا يف نهاية املطاف اجلنسية‬ ‫الس��ورية اليت حنظى بها ‪ .‬بدأت فكرة الصفحة من عدد من الش��باب اخلائف على الوطن والثورة وهمه األساس��ي احلفاظ على مبادئ الثورة‬ ‫االساسية وهي احلرية وكرامة االنسان وتشجيع املواطنة واحلياة الكرمية اليت يستحقها اي شعب من شعوب العامل ورفض اي متييز بني‬ ‫اي ف��رد م��ن اف��راد ه��ذا الوط��ن ‪ .‬كن��ا نرف��ض اي تط��رف دي�ني او تعصب يس��تغل ارقى وانبل القيم االنس��انية لتجميل افعال��ه املقيتة ‪ .‬ونرفض‬ ‫اي جتميل ألي خطأ يف الثورة سواء عسكري او مدني حبجة ان الظروف احلالية التسمح بأن حناسب بعض مدعي الثورة او سارقي الثورة‬ ‫كما مساهم الش��ارع الس��وري ‪ .‬نش��أت الصفحة يف أوائل ش��هر أيلول من العام الفائت وجدت الصفحة استحس��ان كبرياً يف الش��ارع الس��وري‬ ‫ونك��ذب ان قلن��ا انه��ا مل جت��د اس��تنكاراً وتهج��م ايض�اً م��ن بع��ض املتطرف�ين او اخلائف�ين من مواجه��ة األخطاء الثوري��ة وبدأ املتابع��ون للصفحة‬ ‫مبش��اركة الصفحة بأفكارهم حتى أصبحت متس وتقارب الش��ارع الس��وري بكل أطيافه ‪.‬‬ ‫ماهدف الصفحة وهل وجدمت انها بدأت بالتأثري على الشارع السوري أو انها بقيت جمرد صفحة كغريها من الصفحات ‪.‬؟‬ ‫كان ه��دف الصفح��ة وم��ازال ه��و رف��ض أي خط��أ خيتب��ى وراء الث��ورة ورف��ض أي تط��رف خيتب��ى وراء الدي��ن وتش��جع الش��ارع الس��وري عل��ى‬ ‫املواصل��ة يف املطالب��ة حبقوق��ه ال��ذي خرجن��ا مجيع�اً م��ن أجله��ا ال ان نأخ��د حقوقنا من النظام احلالي ونس��لمها لنظام أخر فهذه مل تعد تس��مى‬ ‫ثورة واصبحت عبارة عن نقل ملكيات وكرامة الشعب من مستبد إىل مستبد أخر ‪ .‬احلقيقة بالنسبة اىل التأثري على الشارع السوري وجدنا‬ ‫تأثري كبرياً فأصبحنا نرى عدد من املنشورات اليت كتبت على صفحتنا يف الشوارع السورية ويف املظاهرات وعلى بعض الصفحات وهناك‬ ‫الفت��ات محل��ت يف ع��دة مظاه��رات كان��ت حتم��ل عب��ارات رفع��ت عل��ى صفحتنا قبل وق��ت من املظاهرة حت��ى أن بعض احل��ركات والتجمعات‬ ‫بدأت تراسلنا لكي ننسق سوياً لفتح صفحات توعية على منط جيفارا يف عدة مدن هلم على شكل سريات كما اطلقوا عليها االسم ‪ .‬واملؤيد‬ ‫للنظام احلاكم بدأ يقرأ ويفهم معنى أن احلرية ليست كما صورها النظام احلالي وكما ساعده بعض احملسوبني على الثورة وبدأ يعرف‬ ‫ان احلرية ليست الدمار والقتل والتشريد والحظنا مشاركة بعض املؤيدين للنظام يف املنشورات والنقاشات اليت حتصل كانت جيدة نوعاً‬ ‫م��ا لك��ن بعضه�اً الخيل��و م��ن احلق��د م��ن الطرف�ين و الحظن��ا ارتف��اع غ�ير متوقع يف ع��دد املتابع�ين للصفحة واملنش��ورات اليت نأخذه��ا من بعض‬ ‫الكتاب او الصحفيني او كتابات قدمية من ش��خصيات عظيمة خلد التاريخ أقواهلا وكأنها وجدت لتارخينا احلالي‬ ‫ما رأي الشباب القائم على الصفحة باملؤيد للنظام احلالي ‪.‬؟‬ ‫تأيي��د القات��ل يقل��ل م��ن قيم��ة الش��خص االخالقي��ة فنق��ول ع��ن فعله ال اخالقي و س��ينبذ فعل��ه الالخالقي مع االيام ‪ ,‬لك��ن الفعل الالخالقي ال‬ ‫ميكن اعتباره كجرمية حياسب عليه القانون بل سيحاسب من قبل الشعب بنبذه من اجملتمع باعتباره مؤيد للقاتل يف نهاية الكالم ثورتنا‬ ‫لكل الس��وريني كما قال اهالي كفرنبل يف احدى عبارتهم «الثورة الس��ورية ملن ثار وملن وقف متفرجاً وحتى ملن عاداها «‬ ‫هل واجتهكم صعوبات بالتفاهم بني بعضكم البعض حيث انك ذكرت انكم متعددوا الطوائف واالديان ‪ .‬؟‬ ‫اإلخت�لاف يف وجه��ات النظ��ر الب��د من��ه يف اي فك��رة او نق��اش حيص��ل او اي منش��ور نقرتح��ه للنش��ر عل��ى الصفح��ة واال عدن��ا اىل زم��ن العق��ل‬ ‫الواح��د والفك��رة الواح��دة قب��ل الث��ورة لك��ن مهم��ا كان��ت هذه اخلالفات مل تص��ل بيوم من االيام اىل حد التخوين والش��تائم بني بعضنا البعض‬ ‫فجميعن��ا علين��ا تعلم فكرة اح�ترام االراء‬ ‫نهاية نقول بأننا أوالد س��وريا مجيعاً مهما حصل بيينا ومهما كانت افكارنا واراءنا الفرق بني مس��يحي ومس��لم وعلوي ودرزي فهذ حريتنا‬ ‫اليت نطالب بها واحلرية التتجزء فعلينا احرتام االديان واملعتقدات ‪.‬‬ ‫علين��ا اح�ترام اآلراء مهم��ا كان��ت حت��ى ل��و كان��ت عل��ى خط��أ علين��ا ان حن��اول ايض��اح اخلط��أ دون ش��تم او ختوي��ن ل��ن نس��كت ع��ن اخلط��أ مهما‬ ‫كان ومهما كلفنا حنن ثرنا مل نثر ضد ش��خصيات النظام او رموزه ثرنا ضد الفس��اد والظلم واخلطأ الذي مأل نفوس الس��وريني والنظام‬ ‫الس��وري ‪ .‬ثورتن��ا س��تنتصر مهم��ا كان��ت العواق��ب فش��عب ث��ار ليأخ��ذ حريت��ه وخس��ر كل ه��ذه التضحي��ات ل��ن يس��مح لش��خص أخر ان يس��لبه‬ ‫�ال و نفيس ‪.‬‬ ‫حريت��ه ويقض��ي عل��ى حلم��ه ال��ذي دف��ع دونه كل غ� ٍ‬

‫‪6‬‬


‫خلص قررت أنا ‪ ,‬و اهلل تعبنا يا شريك يعين بدي استناهم حتى يعتقلوني ؟؟‬ ‫واهلل معك حق ‪ ,‬بس شو راجع تعمل بس قللي ‪ ,‬رح حتمل سالح‬ ‫أل‪ ,‬ما بدي امحل سالح أنا‬

‫طيب شورايح تعمل فهمين‬

‫ي��ا زمل��ة املداهم��ات كرتانةهاالي��ام بش��كل م��ا طبيع��ي وما عم خيلوا ش��ب من داري��ا اال و ياخدوه‪ ,‬فاذا‬ ‫هيك ليش اس��تناهم ‪ ,‬خلص‬ ‫لك أخي كل شي عم تقولوا صحيح ‪ ,‬و أنا معك بس اذا انت بس بدك ترجع و مانك عرفان شو‬ ‫بدك تعمل رح تكون عبء ع الشباب‬ ‫و اهلل ما بعرف ‪ ,‬بعدين وعدناهم للشباب‬ ‫خيو ‪ ,‬اذا انت اخرتت الصح ما رح يزعلوا ال ختاف شو بدون يعملوا ما رح يزعلوا ‪ ,‬صدقين لو‬ ‫حاسس انو يف فائدة من رجعتك لقلك رجاع ‪ ,‬و ياسيدي لقلك انو شفلي انا كيف ممكن ارجع‬ ‫‪ ,‬بس يا صاحيب بدك رأيي كل العامل و كل الشباب الزم ترجع ‪ ,‬أصال ما وصلنا هلون غري انو‬ ‫كلنا صرنا برا و تركنا الساحات‬ ‫ااخ ‪ ,‬لك أنا بعرف ليش االمور وصلت هلون ؟؟!!‬ ‫أخي هيك اهلل كاتب ‪ ,‬كل شي برجع بس خلينا نشتغل ‪ ,‬و بدنا نرجع ‪ ,‬بس نعرف دورنا منيح‬ ‫رح نرجع ‪ ,‬و الكل الزم يرجع ألنوب االخري بلدنا هي ‪ ,‬صفون فيها شوي و شوف اهلل شوبكتبلك‬ ‫ممم يا صاحيب ‪ ,‬ماشي ادعيلي أنت اهلل يوفقنا‬ ‫اهلل حيميك يا صااح و ينصرنا عن قريب‬ ‫انشاهلل ‪ ,‬رح خربك شو بصري معي ‪,‬تصبح على حرية‬

‫‪5‬‬


‫كل م��ا بش��وف االخب��ار و بيطل��ع علين��ا واح��د م��ن املعارض��ة و االئت�لاف خ��ص نص ‪..‬ما بعرف ش��و بينتابين ه��ي لعية نفس‬ ‫؟؟ ه��ي ق��رف م��ا بع��رف ؟؟ لك��ن معقول��ة اس��بوعني اجتماع��ات و باالخري كل ش��ي منس��معو ان��و ختانقوا و اختلف��وا و مددوا‬ ‫و أجل��وا ‪...‬يع�ني م��و ح��رام الث��ورة الس��ورية تبتل��ى هي��ك معارض��ة و هي��ك سياس��يني ‪ ,‬لك��ن معق��ول هل�لأ م��ا انتخب��وا رئي��س‬ ‫لالئت�لاف املبج��ل بع��د م��ا اس��تقال االس��تاذ الش��يخ الفاض��ل الل��ي «م��ا يف من��و» ؟؟!!!! و ال الط��رف التان��ي م��ن املعارض��ة لل��ي‬ ‫مس��مني حال��ون هيئ��ة تنس��يق ترك��وا كل ش��ي بالدني��ا و مس��كوا االئت�لاف و اجملل��س الوط�ني م��ن قبلو ‪ ,‬و نزل��وا فيه و على‬ ‫حننا املعارضة و حننا األصل و حننا اعتقلنا و قضينا س��نني بالس��جن يعين هألجايني ياخدوا متن ؟؟؟ حننا ملا بلش��نا ثورة‬ ‫كان��وا هاملعارض�ين جم��رد حملل�ين و داعم�ين الن��ا ع الشاش��ات و بس��بب ثورتنا و ش��هداؤنا صاروا ممثلني الن��ا و كان هدفنا‬ ‫أن يكون مظلة سياس��ية ترعى البلد وقت يصري يف فراغ سياس��ي بالبلد‪...‬بس لألس��ف ما حدا طلع قد مس��ؤولية الدم اللي‬ ‫راح و مس��ؤولية البل��د و الث��ورة!!! م��ع هالش��ي حنن��ا الث��ورة و موجودي��ن دائم��ا و البل��د بتحت��اج كل الك��وادر ‪ ,‬بتحت��اج ش��باب‬ ‫الث��ورة و الش��باب لنك��ون عص��ب الوط��ن و مس��تقبلو و كم��ان حنت��اج للخربات السياس��ية و العقول الل��ي منحرتمها اىل االن‬ ‫فهي ش��ريكة بالوطن و ش��ريكة بصنع مس��تقبل بلدنا خطوة خطوة‪..‬وباالخري الزم جهودنا كلنا تصب و متش��ي مع بعض‬ ‫ملصلحة س��وريا‬ ‫ألنها ماهلا غرينا‪..‬وأكيد حننا كمان مالنا غريها‬ ‫و جاي النصر و جاي احلرية‬

‫اعتق��د ان اخلط��ة املرس��ومة جلني��ف التضحي��ة ببش��ار واحلف��اظ عل��ى النظ��ام مايؤك��د ذل��ك ع��دة اش��ياء ‬ ‫التصريح املتكرر للروس باحلفاظ على الوزارات السيادية التصريح املتكرر لوليد املعلم ان بشار باق وسيرتشح يف الدورة‬ ‫القادمة ‪.‬‬ ‫وه��ذه حماول��ة لرف��ع الس��قف حبي��ث يب��دوا التن��ازل عن بش��ار امرا جلل وانتص��ار كبري للمعارضة يف جني��ف !! وأضيف أن‬ ‫احلفاظ على النظام سيتم على قاعدة احملاصصة الطائفية !! ان املؤمتر قد حيدث انشقاقات يف صفوف الثورة واملعارضة‬ ‫وهذا س��يكون لصاحل النظام لذلك املش��اركة يف املؤمتر بدون تصور وخطة دقيقة وخطوط محر واضحة وصرحية فهو‬ ‫خطر مؤكد وحمدق بالثورة سياس��يا وعس��كريا جيب ان يكون واضحا لنا‬ ‫ان املؤمت��ر ق��د يضح��ي ببش��ار ويرس��م ديك��ورا دميقراطي��ا ولكن لن يغ�ير يف مرتكزات النظام االمنية والعس��كرية او حصته‬ ‫االمنية والعسكرية‬ ‫جيب ان تستعد الثورة واملعارضة هلذا اخليار ؟؟‬ ‫واهلل اعلم‬

‫موفق زريق‬

‫‪8‬‬


‫بش��ارعنا الع��ام ‪ ,‬هامل��رة رح حنك��ي ع��ن دوم��ا ‪ ,‬دوم��ا الل��ي كان��ت م��ن أوائ��ل املدن الل��ي طلعت ع احلري��ة و صرخت بوش الظل��م‪ .‬دوما مدينة‬ ‫حم��ررة و ع��م تتنف��س احلري��ة كل ي��وم و كل س��اعة ( أي نع��م الدم��ار كت�ير ) ب��س هوا احلرية بعوض كل ش��ي ‪ ,‬اليوم دوما ع تتعرض‬ ‫ً‬ ‫كاملة‪ .‬الشباب يف دوما قدموا منوذج‪ ,‬خالل الفرتة‬ ‫حلصار من كل حمل ‪ ,‬البلد اتطوقت مع العلم أنو يف مدنيني و عم ميارسوا حياتهم‬ ‫املاضية‪ ,‬منوذج رائع عن حماولة إحياء احلياة داخل دوما من جديد‪ ,‬بداية من توزيع املواد الرئيس��ية و مو انتها ًء بدورات التعليم و حتى‬ ‫حماولة اعادة احلياة اىل املدارس ( اللي ضل منها )‪ .‬الغوطة الشرقية هأل ما يزال فيها ما يزيد عن مليون و نص مليون مواطن و أكيد‬ ‫حيتاجون ما حيتاجونه من مواد أولية للعيش متل الطحني و األدوية و املاء وغريه ‪ .‬و قام الشباب بدوما مبحاولة تغطية هاالحتياجات‬ ‫م��ع اخت�لاف انتمائه��م للمجال��س‪ .‬اآلن دوم��ا و الغوط��ة الش��رقية ُتاص��ر هأل من قبل النظام من كل جهات��ه ‪ ,‬فهاجم الغوطة من جهتها‬ ‫الش��رقية العتيب��ة والق��رى احمليط��ة به��ا بع��د م��ا حاص��ر دوما من جهة خميم النازحني ومن جهة حرس��تا وحاصر ها من جهة باب ش��رقي‬ ‫يف دمش��ق ويق��وم ومن��ع دخ��ول وخ��روج اي ش��يء منه��ا فنف��ذ منها الطحني والدواء ويق��وم النظام بقصف مناطق زراع��ة القمح ليحرقها و‬ ‫بالفعل احرق مس��احات شاس��عة منها مع العلم ان كميات القمح التكفي ش��يء نظرا للعدد الكبري لألهالي‪.‬‬ ‫ق��ام الش��باب مبحاول��ة تأم�ين م��واد تع��وض النق��ص ‪ ,‬وه��اد احلكي قبل ما يصري احلصار من كل اجلهات ‪ ,‬و هنن بيعرفوا أنهم مس��ؤولني‬ ‫ع��ن مئ��ات العوائ��ل الل��ي متعلق��ة بقش��تهم م��ن أج��ل اخلب��ز ‪ ,‬حاول��وا وقتها االتص��ال مبا يعرف « املكت��ب االغاثي» من اجل ان��و يأمن ما ميكن‬ ‫تأمينه ‪ ,‬فاخلبز مفقود ‪ ,‬فما كان من املكتب إال أنو ألقى باللوم على النظام و حصاره ‪ ,‬و لسا حال الشباب يقول ‪« :‬النظام حماصر و هاد‬ ‫ال مينع حماولة املساعدة مو بس كالم من خلف املكاتب‪ .‬و من جديد حماولة تأمني الطحني مرة تانية بالرغم من حماولة الكثري انو‬ ‫خيب��وه و يص�يروا لألس��ف أم��راء ح��روب !!! و يكون��وا مص��در التوزي��ع الوحيد ‪ ,‬ب��س ما وقفنا و ضلينا حناول نأمن ش��ي يقدر الناس خيبزوا‬ ‫منو ‪ ,‬الناس هدول طلعنا ثورة من أجلهم و وقفوا معنا و بالثورة بأش��د الظروف ‪ ,‬فأقل ش��ي نعمله اهلهم أنو نأمن ش��ي يعيش��وا فيه حتى‬ ‫يوماً تفرج ع البلد كلها «‬ ‫بالنهاية ‪ ,‬ومن اس��تطالع آراء الناس هناك يتبني أن اخلبز خط امحر ما بصري املس��اس فيه بأي ش��كل و قوت الناس مو حمط نقاش على‬ ‫جدول أعمال البعض أو السياسيني أو املكاتب اللي يفرتض أن يكون عملها أوهلا تامني مستلزمات احلياة لدى الشعب ‪ ,‬لكن ع شو قاعدين‬ ‫مبكاتب و مأمنني ع هالشعب ‪ ,‬ع كل الناس عرفانة و بتعرف كل مني شو عمل و شو ساوى و شو قدم‪...‬و كلمة أن النظام مهما حاول‬ ‫حياصر و يقطع فالش��ي األكيد ال رجعة للوراء ش��وم اكان التمن ‪ ,‬و الثورة رح تضل نظيفة مهما حاول البعض أن ميارس دوراً أكرب‬ ‫منه و ال يساعد بشيء سوى اطالة مدة املعاناة ع هالشعب و هاد أكيد ال يرضينا كشعب و ال يرضي اهلل ‪ ,‬لكن اآلن هدفنا فقط احلرية‬ ‫و ما رح نلتهي بشي تاني ألنو هدفنا سامي حيتاج اىل كل ارادة و عمل لتحقيقه ‪.‬‬ ‫يؤخر النصر ليعري الباطل أمام الناس مجيعا و مييز اخلبيث من الطيب ‪ ,,‬إنه يعلم و أنتم التعلمون‪.‬‬ ‫يذك��ر أن س��عر ربط��ة اخلب��ز ت��وزع بـ��ـ ‪ 35‬ل‪.‬س ‪ ,‬و ال ت��وزع ع��ن طري��ق أفران من اجل جناب النظام بطيارات��ه ما يضرب جتمع األفران ألن‬ ‫ل��ه س��وابق ‪ ,‬كان��ت ت��وزع ع��ن طري��ق جل��ان األحي��اء التابع��ة للمجلس احمللي أو جمال��س اخرى مدنية يف املدينة ‪ ,‬و هنا أيضا يس��جل قدرة‬ ‫الش��باب عل��ى تنظي��م العم��ل لتقدي��م من��وذج م��ن خل��ق احلياة من جديد يف عروق االنس��ان الس��وري‪..‬و ه��اد اللي بطمئ��ن أن احلياة موجودة‬ ‫داخلن��ا و مهم��ا حاول��وا يطفوها‪ ..‬فهي و حننا أقوى‬

‫‪7‬‬


‫جتمد عمل االئتالف فرتة‪ ,‬لكي تس��توعب القوة املهيمنة عليه تداعيات الرفض الش��عيب للفش��ل و التفرد لتعود الضغوط عليه من جديد‬ ‫بع��د االتف��اق الروس��ي األمريك��ي عل��ى انعق��اد مؤمت��ر جني��ف ‪ 2‬ف��كان ال ب��د من صيغة مقبولة ش��عبياً و ثوري�اً و دولياً‪ .‬الي��وم‪ ,‬صام االئتالف‬ ‫دهراً و نطق كفراً حيث أعلن عن توس��عة تتضمن مثانية ش��خصيات معارضة وطنية فقط و كأن املطلوب منهم تنازل و قدموه على‬ ‫غري رغبة‪ .‬هنا ال بد و أن نبق البحصة و نصرخ بأصحاب العقول املتحجرة و الذهنيات االس��تبدادية يف حالة استنس��اخ الس��تبداد النظام‬ ‫االس��تبدادي األس��دي نفس��ه و كأن األنظمة االس��تبدادية تنتج معارضات اس��تبدادية تشبهها‪ :‬هل إعادة اهليكلة تعين زيادة مثانية أعضاء‬ ‫جدد و بقاء نفس البنية و اهليكل و اآلليات؟ هل باس��م دميقراطيتكم العجيبة تقصون ش��خصيات معارضة أصيلة و أساس��ية كانت مع‬ ‫احلراك الثوري منذ بدايته و ما زالت ؟ من أنتم حتى ترفضوا توسعة شاملة للقوى السياسية السورية و تعيدوا هيكلة االئتالف بشكل‬ ‫يعطيه املصداقية؟ هل كنتم باألصل نتاج حالة دميقراطية انتخابية و قدم كل واحد منكم تصريح بتارخيه النضالي و املهين و املالي‬ ‫أمام الشعب الثائر على األقل‪ ,‬أم انكم ملية شللية و معارف شخصية مع احرتامنا للجميع حيث نتائج التصويت كشفت أنكم من صنف‬ ‫سياس��ي واح��د و ه��ذا م��ا حص��ل يف جترب��ة انتخ��اب رئي��س وزراء احلكوم��ة االنتقالي��ة ذاك االنتخ��اب امله�ين؟ يع��رف كل الس��وريني أن من‬ ‫بينك��م ش��خصيات أش��د س��و ًء و تعطش�اً للس��لطة م��ن النظ��ام فه��ا هي اليوم ترفض توس��عة االئت�لاف ليضم معارضني وطني�ين و نزيهني و‬ ‫حريص�ين عل��ى الث��ورة و عل��ى الوط��ن و وجوده��م الي��وم ضروري أمام اس��تحقاق مصريي قادم‪ .‬لكي ال يذهب الكالم هبا ًء‪ ,‬س��أذكر بعض‬ ‫م��ن ه��ذه الش��خصيات لي��س ملعرف�تي ببعضه��ا بق��در م��ا هل��ا م��ن حض��ور يف تاري��خ املعارضة الس��ورية م��ع حفظ األلق��اب‪ :‬حازم النهار‪ ,‬بس��ام‬ ‫يوس��ف‪ ,‬عب��د العزي��ز اخل�ير‪ ,‬خلي��ل معت��وق‪ ,‬منذر خدام‪ ,‬حس�ين الع��ودات‪ ,‬صادق جالل العظم‪ ,‬عق��اب حييى‪ ,‬احلارث النبه��ان‪ ,‬عمر األدليب‪,‬‬ ‫صبح��ي احلدي��دي‪ ,‬ع��زة البح��رة‪ ,‬طي��ب تيزيين و غريهم الكثري‪ ,‬فض ً‬ ‫ال عن العش��رات م��ن املعارضني الثوريني داخل الوطن و حتت ظروف‬ ‫القمع األسدي كرياض الرتك و ياسني احلاج صاحل و خولة دنيا و مي سكاف و كثريين ال يريدون كشف امسائهم كي ال يتعرضوا‬ ‫للتصفي��ة و االعتق��ال رغ��م أنه��م يعمل��ون بصم��ت و صرب و تفان‪ .‬بصراحة و هذا لس��ان كل الس��وريني الثائرين و الصابرين‪ ,‬أن املعارضة‬ ‫لألس��ف صارت من أكرب األعباء على الثورة‪ ,‬فبعد س��نتني من العذاب الذي يكيله النظام اخلائن على كل الس��وريني و من أنقاض هذا‬ ‫الدم��ار العظي��م خيرج��ون من��ه ثاني��ة رافعي ش��ارات النص��ر‪ ,‬مازلتم أنتم يف مواقعكم و ش��خصانيتكم و مطامعكم الس��لطوية بينما النظام‬ ‫يبين على ضعفكم أساطري نصره على الثورة و عودة الشعب لشرب الكأس األسدية املرة‪ .‬هذا الكالم عام للجميع‪ ,‬و لكننا نعرف املناضلني‬ ‫احلقيقيني األصيلني الذين حيملون همنا و ال يبيعون و يش�ترون بدماء ش��باب الوطن و مصريه‪.‬‬ ‫كلم��ة أخ�يرة‪ ,‬و م��ن قل��ب س��ورية و فك��ر الث��ورة الس��ورية نق��ول‪ :‬سيس��قط كل متس��لق و كل مدع��ي و كل طام��ع بالس��لطة و كل‬ ‫انته��ازي و ل��ص ألم��وال املس��اعدات و كل أم�ير ح��رب و مرتب��ط بأجن��دات الوطنية‪..‬سيس��قط كل ه��ؤالء مجيع�اً م��ع أول مظاهرة خترج‬ ‫بع��د إس��قاط النظ��ام و س��يحاكمون بش��دة و قس��وة‪ ,‬فالش��عب ميه��ل و ال يهم��ل‪.‬‬

‫بقلم ‪ :‬خالد قنوات‬

‫‪10‬‬


‫االئتالف الوطين لقوى املعارضة و الثورة‪ ,‬تركيبة عجيبة غريبة قبلناها لعلها ترتي ما فشل به اجمللس الوطين سيء‬ ‫السمعة و التجربة‪ ,‬و لكن ال يصلح العطار ما أفسده الدهر‪ .‬حتت ضغط السيدة كلنتون و بتعليمات مباشرة منها مت إقفال‬ ‫األبواب على جمموعة معارضة حتمل تارخياً نضالياً وطنياً خرجت معظمها من الداخل حتت تهديد البطش األسدي بالتصفية و‬ ‫االعتقال‪ ,‬و جمموعة أخرى خليط بني شخصيات معروفة بانتمائها لتنظيم االخوان املسلمني و إعالن دمشق و شخصيات هبطت علينا‬ ‫من غائب علمه ال نعرفها و ال حتمل أي تاريخ نضالي سياسي و رمبا ال تعرف من السياسة سوى كلمة أحبك‪ .‬حلفت احلكومة القطرية‬ ‫آالف األمي��ان أن ال تفت��ح األب��واب إال بع��د أن يتفق��وا عل��ى تش��كيل مك��ون جدي��د و مب��ا أن ل��كل إنس��ان ق��درة عل��ى العناد و اجل��وع فقد طرقوا‬ ‫األب��واب معلن�ين اس��م املول��ود اجلدي��د و ه��و االئت�لاف الوط�ني لق��وى املعارض��ة و الث��ورة و لك��ن هذا املولود كان مش��وهاً أيض�اً و غري مكتمل‬ ‫اخللقة و كأنه س��بيعي أو ينقص دماغاً أو رأس�اً‪ .‬استبش��رنا خرياً برئيس��ه الش��يخ املناضل معاذ اخلطيب ملا له من مسعة طيبة و نزاهة و‬ ‫صراحة و لكن كيف يستطيع االنسان أن ميشي خبطوات واثقة قوية و قد قيد بسالسل االقصاء و التفرد باسم الدميقراطية العددية‪.‬‬ ‫مل يس��تطيع الش��يخ أن يش��كل جملس استش��اري سياس��ي رغم أن أهم خطوة تقتضي برس��م اس�تراتيجية للثورة واضحة و وطنية تعكس‬ ‫أهداف الش��عب الس��وري الثائر و منها تبدأ علمية التعامل اليومي مع مس��تجدات الثورة مبا يس��مى بالتكتيك‪ .‬من الظواهر الدميقراطية‬ ‫لالتئالف كان س��حب امللف االعالمي من الس��يدة رميا فليحان و إعطائه آلخر من الش��خصيات اليت تهبط علينا من الس��ماء مل نره يف‬ ‫مقابلة أو تصريح باسم االئتالف الحقاً و لكنه منصب و هناك من يعشق املناصب‪ .‬من الظواهر الدميقراطية األخرى جلنة اإلغاثة اليت‬ ‫ال يعرف عنها معظم أعضاء االتئالف إال أن الس��يدة س��هري األتاس��ي رئيس��ة هلا و كما صرح ممثل جملس مدينة الرقة يف االئتالف أن‬ ‫املبالغ املخصصة للمجالس احمللية تصرف نتيجة املعرفة الشخصية و االنتماءات و الوالءات احلزبية‪ .‬و أيضاً من الكوارث الدميقراطية‬ ‫لالئت�لاف‪ ,‬حادث��ة انتخ��اب رئي��س وزراء للحكوم��ة االنتقالي��ة حي��ث عجزن��ا لنع��رف م��ن ه��و ه��ذا اهلم��ام الذي س��يتنازل و يتواض��ع و يقبل‬ ‫به��ذا املنص��ب الكب�ير رغ��م ع��دم اقتناعن��ا بهك��ذا حكوم��ة يف مث��ل ه��ذا الوق��ت من الثورة‪ ,‬و إذا بالس��يد غس��ان هيت��و و بأكثري��ة األصوات‪ .‬مع‬ ‫كل االحرتام للس��يد هيتو و لكن من هو؟ و ماذا يعرف عن س��ورية بعد أكثر من ثالثني عاماً يف الواليات املتحدة األمريكية بعيداً عن‬ ‫الوطن و همومه؟ و ماذا يعرف عن السياسة و خاصة أن هذا املنصب هو منصب سياسي بامتياز؟‪ .‬السوريني احلذقني بالفطرة عرفوا أن‬ ‫تش��كيل حكوم��ة انتقالي��ة مؤقت��ة و تنصي��ب رئي��س وزراء كان حل��رق بطاق��ة الش��يخ معاذ اخلطيب كما حدث للدكت��ور برهان غليون و‬ ‫د‪ .‬عبد الباس��ط س��يدا و ش��يخ العلمانيني الس��وريني الس��يد جورج صربا بعد أن تنازل أحد املنتخبني لصاحله يف انتخابات اجمللس الوطين‪,‬‬ ‫لكن الش��يخ كان أش��د ذكا ًء منهم و قلب الطاولة عليهم و حضر مؤمتر القمة العربية رئيس�اً للوفد الس��وري‪ .‬كل مش��كلة الش��يخ معاذ‬ ‫أن��ه ال يع��رف دهالي��ز السياس��ة كم��ا يع�ترف ه��و ش��خصياً و لكن��ه واض��ح و صري��ح و كان إلع�لان مبادرت��ه بالتفاوض على رحي��ل النظام‬ ‫ن��وع م��ن التج��اوز للمحرم��ات ال�تي يضعه��ا املرش��د و م��ا ل��ف لفيف��ه‪ .‬تلخب��ط احلاب��ل بالناب��ل و ب��دأ الن��اس بالش��وراع يس��قطون االتئ�لاف يف‬ ‫مظاهراته��م كم��ا فعل��وا م��ع اجملل��س‪ ,‬و خاص��ة أنه��م مل يش��اهدوا أعضاء االئتالف و اجملل��س إال للصور التذكارية بينما الوضع املعيش��ي‬ ‫اليومي يف تدهور مس��تمر و انتش��ار اجملموعات املس��لحة باس��م الثورة صار كارثياً فقد س��يطرت بعضها على منابع النفط باتفاق وضيع‬ ‫م��ع النظ��ام و أخ��رى س��رقت الصوام��ع و املصان��ع و باعته��ا يف تركيا و الكارثة الكربى س��يطرة جمموع��ات متطرفة تكفريية على املناطق‬ ‫احمل��ررة باس��م اهليئ��ات الش��رعية فب��دأت باجلل��د و إقام��ة احل��د عل��ى البش��ر و إع��دام األس��رى مبش��اهد جاهلي��ة و بربرية ال متت لإلس�لام‬ ‫احلني��ف بصل��ة‪ ,‬بينم��ا كتائ��ب أخ��رى تقات��ل النظ��ام يف ظ��روف إعجازي��ة اس��طورية‪ .‬تعال��ت األص��وات بإص�لاح االئت�لاف ك��ي ال تس��تعاد‬ ‫جترب��ة تش��كيل كي��ان جدي��د و انس��حب ع��دد م��ن األعض��اء كتعب�ير ع��ن رفضه��م للتف��رد و االقص��اء باس��م الدميقراطي��ة داخ��ل االئتالف‬ ‫و ع��ن الذهني��ة البلي��دة و العنجهي��ة الظاه��رة لكث�ير م��ن قي��ادات االخ��وان املس��لمني و حلفائهم و م��ن يقفون حتت جناحه��م‪ ,‬يف حالة اثبات‬ ‫لضي��اع فرص��ة تارخيي��ة حلرك��ة االخ��وان املس��لمني الس��ورية يف الع��ودة للحي��اة السياس��ية عل��ى أرضي��ة وطني��ة تقبل اآلخ��ر و تبتعد عن‬ ‫شبح جتربة الثمانينيات الدموية اليت خسروا بها تعاطف السوريني و خرجوا بنتيجتها من الوطن ككل‪ .‬لقد كان من األجدى لقيادة‬ ‫االخوان املسلمني كتنظيم سياسي سوري أن خيضع نفسه ملراجعة نقدية حقيقية لتجربته التارخيية و يقدم للشعب السوري اعتذاراً‬ ‫واضح�اً ع��ن تاري��خ دم��وي يف الثمانيني��ات و يطه��ر كيان��ه بالغف��ران و يقب��ل باآلخري��ن و باالختالفه��م مع��ه أيديولوجي�اً عنده��ا كان م��ن‬ ‫املمكن الرجوع الس��ليم للوطن و للعمل به و له بعدها كامل احلقوق و الطموحات كأي تنظيم سياس��ي س��وري عريق و أساس��ي‪ ,‬حتت‬ ‫س��قف الدميقراطية الدستورية‪.‬‬

‫‪9‬‬


12


‫ه��ذا التس��اؤل يش��غل رأس الكث�ير م��ن الث��وار و املعارض��ة الوطنية يف الداخل و اخلارج؟ و يت��م الفرز بني املعارضني الوطنيني‪:‬‬ ‫مع و ضد! و بالتالي‪ ،‬ال خيلو األمر‪ ،‬بأن الذين مع احلوار‪ :‬هم ضد الثورة أو باعوا الثورة و دم الشهداء أو بأنهم عمالء للنظام‬ ‫و خونة!‬ ‫م��ا ه��و منب��ع ه��ذه االتهام��ات‪ :‬تردي��د الش��عار اخلاط��ئ «ال ح��وار م��ع النظ��ام «!! و بالتال��ي‪ ،‬طامل��ا يت��م رف��ض احلوار‪،‬يت��م تربي��ر‬ ‫مح��ل الس�لاح إلس��قاط النظ��ام! و احلج��ة ه��ي‪ :‬ه��ذا النظ��ام ال ميك��ن إس��قاطه إال بالس�لاح! و يف الواق��ع مض��ى عام��ان تقريب�اً‬ ‫على استخدام السالح‪ ،‬و مل يسقط النظام! و قد مير سنوات من املعارك العسكرية بني جيش النظام املدجج باألسلحة من‬ ‫ً‬ ‫حلظة واحدة يف استخدامها‪ :‬من دبابات و مدرعات و طائرات حربية و صواريخ و اساطيل و حتى‬ ‫مجيع األنواع‪ ،‬و ال يتورع‬ ‫األسلحة الكيميائية! و بعض اجلنود و الضباط املنشقني عن اجليش األسدي بأسلحتهم اخلفيفة‪ ،‬و الذين شكلوا اجليش‬ ‫احل��ر و ه��و يف الواق��ع ال حيم��ل صف��ات اجلي��ش‪ ،‬عل��ى األق��ل م��ن حي��ث تنوع األس��لحة امليدانية‪ ،‬بدون س�لاح الط�يران و بدون‬ ‫سالح البحرية! و باإلضافة إىل كتائب مسلحة بالبنادق‪ ،‬و غريها من األسلحة اخلفيفة‪ ...‬من الثوار يف الداخل و من دول‬ ‫أخ��رى! باختص��ار ال توج��د معرك��ة متكافئ��ة ب�ين جيش�ين! و النظ��ام م��ن بداي��ة الث��ورة كان ي��درك هذه احلقيقة‪ ،‬و يس��عى‬ ‫لتلك املعركة غري املتكافئة‪ ،‬و جنح يف ذلك! اآلن نعود ملوضوع احلوار من جهة‪ ،‬لعدم امكانية اسقاط النظام بقوة السالح‪،‬‬ ‫و ال إمكانية النظام القضاء على الثورة بقوة السالح! باإلضافة إىل ذلك و هو األهم‪ :‬تكاثر التنظيمات االسالمية اجلهادية‬ ‫املتطرفة من جهة و حماوالت النظام لتوسيع الصراع إىل دول اجلوار‪ ،‬هلذه األسباب و غريها شعرت الدول الكربى بتهديد‬ ‫مصاحله��ا‪ .‬و اخت��ذت قراره��ا لف��رض احل��وار السياس��ي عل��ى النظ��ام و عل��ى املعارض��ة‪ .‬م��ع اس��تخدام كل وس��ائل الوعي��د و‬ ‫الرتهي��ب و الرتغيب‪.‬‬ ‫بكلمات اخرى‪ :‬اخلطاب لألس��د‪ ..‬يف حال عدم موافقتك على احلوار‪ ،‬س��نقدم الس�لاح للمعارضة! و اخلطاب للمعارضة‪ ..‬يف‬ ‫حال عدم موافقتكم على احلوار‪ ،‬سيستمر حظر السالح عليكم! موسكو أعلنت موافقة النظام السوري على احلوار! االئتالف‬ ‫الوط�ني يف اس��تنبول ي��درس املوض��وع‪ ،‬و لكن��ه س��يوافق! و طامل��ا املعارض��ة ه��ي معارض��ات‪ ..‬دائم�اً س��تكون هن��اك األطراف اليت‬ ‫ستوافق‪ ،‬ال بل تتهافت لتأخذ دورها يف احلوار‪ ،‬و يف احلكومة االنتقالية القادمة‪ .‬إذاً‪ :‬احلوار هو أمر مفروض‪ ..‬بغض النظر‬ ‫عن هذا او ذاك! التساؤل اليوم‪ :‬كيف ميكن استغالل هذا احلوار لصاحل حتقيق اهداف الثورة ؟ هل هذه القوى للمعارضات‬ ‫س��تكون عل��ى ق��در املس��ؤولية الوطني��ة؟ أن��ا و العدي��د من الش��خصيات و الق��وى الوطنية مع احلوار السياس��ي الذي يؤدي إىل‬ ‫جهة أخرى ‪ :‬ضد احلوار الذي ُيفرغ الثورة من حمتواها‪ ،‬و يطيل من عمر النظام األسدي!‬ ‫حتقيق أهداف الثورة ! و من ٍ‬ ‫من هنا نرى‪ ،‬بان احلوار حبد ذاته ليس مقدساً و ليس جرمية! و إمنا يرتبط مبضمونه و نتائجه!‬ ‫هل توجد الفرصة و الظروف لنجاح مؤمتر جنيف‪ 2‬؟ بالطبع توجد‪ ،‬و لكن الطريق إىل جنيف‬ ‫و يف نفس جنيف‪ ،‬ليس اوتوسرتاداً بدون مطبات و صعوبات و عراقيل! مهمة السوريني و الدول‬ ‫االقليمية و دول العامل‪ ،‬اجناح هذا املؤمتر بهدف إنقاذ الشعب السوري! هي مسؤولية وطنية و إقليمية‬ ‫و دولية!‬ ‫و النصر دائماً حليف الشعوب !‬ ‫بقلم ‪ :‬حمي الدين حمروس‬

‫‪11‬‬


‫ق��د كان منه��م الغ�ني و الفق�ير يف ج��و يتح��رى العدال��ة و يعل��م مه��ارات األخ��وة ‪.‬‬ ‫بالنس��بة للتعليم ‪ ,‬كان منهجها التعلم عن طريق اللعب ‪ ..‬و ممارس��ة التجارب‬ ‫‪..‬و تطوي��ر امله��ارات الفكري��ة ‪ .‬يف احلقيق��ة‪ ,‬ن��ادي الطفول��ة كان حيم��ل حلم��ا و‬ ‫رؤي��ة‪ .‬كان��ت حتل��م بع��امل يفتح نوافذ العقل و ينمي مه��ارات التواصل و حيرتم‬ ‫االنسان ‪ ..‬رؤيتنا يف نادي الطفولة االعتناء بالذكاءات األربعة للطفل الروحي‬ ‫والعقل��ي و العاطف��ي و اجلس��دي و تغذيته��ا ‪ ,‬فالعل��وم االنس��انية تق��ول أن يف‬ ‫االنس��ان أربع أنواع من الذكاء و العمل على تطويرهم يف س��ن مبكرة ضروري‬ ‫حتى منوها‪.‬‬ ‫لس��ت أدري ع��ن كل طف��ل ع��اش فيه��ا أي��ن هو اآلن و ماذا يفع��ل ‪ ..‬إمنا أدري عن‬ ‫البعض ‪ ..‬و أعرف أن طالب نادي الطفولة ميكن متييزهم من بعيد‪ ..‬برؤوسهم‬ ‫املرفوع��ة ‪ ..‬باعتزازه��م بإنس��انيتهم ‪ ..‬برفضه��م للظلم‪ ..‬بق��وة إبداعهم و متيزهم‬ ‫‪ ..‬أعرف الكثري منهم اآلن كش��باب الثورة الواعي ‪ ..‬اعتقل بعضهم و هو مرفوع‬ ‫الرأس مشوخا ‪ ..‬و استشهد البعض اآلخر حمطما قلوبنا‪ ..‬سجلت نادي الطفولة‬ ‫كمؤسس��ة حترتم اإلنس��ان موقفا ضد الظلم موقفا احناز للش��هيد ضد القاتل‪..‬‬ ‫موقفا رافضا لكل أنواع امتهان اإلنسانية‪..‬‬ ‫فقد أعلنا التزامنا بإضراب الكرامة يف ‪ ٢٠١١-١٢-١١‬و توقفنا عن الدوام ألسبوع ‪.‬‬ ‫فكانت شوكة يف حلق الباطل الذي جن فاستلبها من أصحابها ثم جردها من رخصتها كمدرسة‪.‬‬ ‫يف النهاي��ة ن��ادي الطفول��ة ه��و فك��رة و ليس��ت فق��ط ذلك اجلس��م التعليمي ‪ ,‬يف فكرة تربوية أحببناه��ا و اآلن أحببناها أكثر ألننا‬ ‫احتلت مدرس��تنا‪.‬‬ ‫أدركنا أن ما كنا نتفاخر فيه هو حقيقي ‪ ,‬و إال ملا حوربنا و لوحقنا و ُ‬ ‫يف تركيا ‪ ,‬نقوم ببعض األنشطة الرتبوية و التعليمية ألطفال سوريني ‪ ,‬منهم من ترك تعليمه و منهم من مل يبدأ بعد ‪ ,‬فكان‬ ‫مجي ً‬ ‫ال جداً أن نعيد مرة أخرى جتربتنا التعليمية‪ ,‬و بالرغم من االختالف اجلذري باإلمكانيات و املقدرات والكوادر حتى ‪ ,‬لكن‬ ‫احلماس للعمل و خلق بذرة العلم و العمل يف عقول األطفال ‪,‬ليصبحوا غداُ بناةُ حقيقيني يف وطنهم احلبيب سوريا‪ .‬هي اآلن‬ ‫ليست مدرسة أو نادي ‪ ,‬هي جمرد جمموعة من األطفال خمتلفي األعمار مع جمموعة من املعلمات و املهتمات بشؤون الرتبية‬ ‫نقوم بعمل ش��يء من مدرس��ة تربوية لألطفال و تعليمية يف الوقت نفس��ه ‪ ,‬فكل منا له عمله ‪ ,‬و كل عمل يكمل اآلخر ‪ ,‬و بهذا‬ ‫نكون على الطريق الصحيح لنرى بلدنا عامراً من جديد كما متنيناه دائما ان شاء هلل‪.‬‬ ‫و السالم عليكم و رمحة اهلل و بركاته‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫بقلم ‪ :‬نسيبة هالل‬

‫‪14‬‬


‫روض��ة أطف��ال يف س��وريا ‪ ,‬من��ارة تربي��ة ألطفاهل��ا و معلم��ة هل��م كيف س��يكونون‬ ‫وط�ني ه��و بأم��س احلاج��ة ألبنائ��ه يرعونه و حيتضنه��م و حيميهم‪.‬‬ ‫يف ٍ‬ ‫ه��ي مدرس��ة للطفول��ة الربيئ��ة و من�بر تعليم��ي كان��ت بدايات��ه داخ��ل س��وريا من��ذ‬ ‫العام ‪ ,1993‬عملت على إنشائها السيدة حنان‪ ,‬و ركزت يف أولوياتها تنمية الطفل‬ ‫و زرع في��ه ح��ب املعرف��ة و التطور املس��تمرين‪.‬‬ ‫يف حل��ول الع��ام ‪ , 2011‬و بش��كل تفصيل��ي يف الث��ورة الس��ورية ‪ ,‬كان��ت حم��اوالت‬ ‫خجولة بالعمل على املشاركة بنوع من االضرابات اليت كان ُيدعى هلا يف الثورة‬ ‫‪ ,‬إىل أن كان ي��وم اض��راب الكرام��ة املع��روف‪ ,‬ملّ��ا دُع��ي بكاف��ة أحن��اء الب�لاد ‪ ,‬ق��ررت‬ ‫إدارة ن��ادي الطفول��ة املش��اركة يف االض��راب و الدخ��ول علن �اً يف ط��رف اجله��ات‬ ‫املؤي��دة للث��ورة و املعارض��ة للنظ��ام‪ .‬قرر املس��ؤولون عن النادي اعالن مش��اركتهم‬ ‫باإلض��راب بش��كل كام��ل و عل�ني ‪ ,‬أم� ً‬ ‫لا أن يك��ون لإلضراب األه��داف املرجوة‪,‬‬ ‫بس��بب الظروف اخلاصة يف س��وريا و الثورة ‪ ,‬و ما أُحيط بإضراب الكرامة جاءت‬ ‫نتائج��ه كب�يرة الص��دى ‪,‬غ�ير كافي��ة عل��ى األرض ‪ ,‬فكان��ت ردة فع��ل النظ��ام و‬ ‫رجاالت��ه األمني��ة أن اس��تولوا عل��ى املدرس��ة و رمب��ا نس��تطيع القول أنه��م احتلوها ‪,‬‬ ‫سلبوا مدرسة أطفال و هنا سلبوا األحالم البسيطة اجلميلة اليت كان األطفال‬ ‫رمسوه��ا يف عيونه��م اجت��اه وطنهم اجلريح‪.‬‬ ‫مل تكتف��ي عناص��ر األم��ن باالس��تيالء عل��ى املدرس��ة ‪ ,‬ب��ل ذهب��ت أبع��د م��ن ذلك ‪ ,‬بأن قاموا مبالحقة املس��ؤولني عن املدرس��ة و الس��عي‬ ‫وراء اعتقاهل��م ‪,‬فم��ن وجه��ة نظره��م الب��د م��ن أح��د أن ُيعاق��ب ج��راء حماولت��ه اظه��ار مت��رده على النظام‪ .‬هنا كانت الس��يدة نس��يبة‬ ‫ه�لال املس��ؤولة األوىل ع��ن مس��اهمة املدرس��ة يف اض��راب الكرام��ة وصاحب��ة املش��روع ‪ ,‬و ه��ي مربي��ة فاضل��ة ‪ ,‬معلم��ة أجي��ال ‪ ,‬بات��ت‬ ‫طري��دة رج��ال أم��ن ‪ ,‬إىل أن انته��ى به��ا املط��اف يف تركي��ا يف اس��طنبول‪ .‬مل تن��س الس��يدة نس��يبة املدرس��ة و الن��ادي يوم�اً ب��ل عمل��ت‬ ‫عل��ى إع��ادة إحي��اءه يف خياهل��ا و جعلت��ه حقيق��ة عندما عملت على إعادة إحي��اء فكرة تعليم األطفال من خالل تعليم جمموعة من‬ ‫األطف��ال م��ن بينه��م ولده��ا ‪ ,‬يف حماول��ة جدي��دة لن��واة ن��ادي طفول��ة جدي��د رمب��ا‪ ,‬عل��ى الرغ��م م��ن أنه��ا ال تتعدى نش��اط تعليمي يف‬ ‫حديقة سكنية أو أحياناً حديقة عامة‪ ,‬السيدة نسيبة ترى يف التعليم اجلديد تتمة وتكملة حللم نادي الطفولة يف سوريا ‪ ,‬فهي‬ ‫ت��رى أن العل��م و زرع القي��م يف اإلنس��ان ال يتوق��ف عن��د ح��دود ‪ ,‬و األطف��ال ه��م رج��ال الوط��ن غ��داً ‪ ,‬فالعم��ل عل��ى اخراجه��م صاحلني‬ ‫ألن يبنوا وطنهم مبثابة العبادة‪ .‬و هنا ال ننس��ى و ال تنس��ى الس��يدة نس��يبة دور البنات الس��وريات (الصبايا) اللواتي تطوعن معها يف‬ ‫جمموعته��ا الصغ�يرة ‪ ,‬حت��ى يش��اركوها تعليمه��ا و تربيته��ا جلي��ل جدي��د عس��ى أن يع��وض ذلك م��ا ممكن أنهم خس��روه ‪ ,‬و ذلك إن‬ ‫دل فهو يدل على مدى الوعي الس��وري بش��بابه و ش��اباته ‪ ,‬فكل يريد أن خيدم الوطن بطريقته‪ .‬و حني تس��أل الس��يدة نس��يبة هالل‬ ‫ع��ن ن��ادي الطفولة ‪,‬تقول ‪:‬‬ ‫كان حلم��ا ‪ ,‬كان حلم��ا رمسن��اه يف قلوبن��ا قب��ل أن نب��ادر يف حتقيق��ه ‪ ..‬حلم بعيد املنال ‪ ..‬مجيل أن نبين مدرس��ة ليس فيها مس��اطر‬ ‫للض��رب ‪ ..‬أو غرف��ة فئ��ران‪ ..‬حل��م أن نب�ني مدرس��ة حت�ترم كرام��ة الطف��ل و عقل��ه و تنم��ي إبداع��ه ب��دال م��ن أن حتب��س أف��كاره يف‬ ‫صن��دوق عتي��ق مس��تهلك ‪ ..‬ع�لا س��حر ن��ورا س��ها س��نا ‪ ..‬و خال��د و بالل و مصعب وماج��د و غيث ‪..‬‬ ‫كلهم و رفاقهم كانوا حمظوظني فقد عاشوا احللم حقيقة ‪ ..‬و صارت املدرسة أمجل مكان يذهبون إليه ليحققوا إنسانيتهم و‬ ‫يعيشوا الكرامة و احملبة يف جو يرحب بإبداعاتهم و يطور مهاراتهم ‪ ..‬نادي الطفولة ‪ ..‬كانت أمجل من أن تكون مدرسة ‪ ..‬و لكنها‬ ‫كانت حقيقة و مل تكن حلما‬ ‫أنش��أتها س��يدة فاضل��ة مربي��ة امسه��ا حن��ان يف ع��ام ‪ ,١٩٩٣‬حت��اول أن تك��ون احلن��ان ب��كل ص��وره م��ع كل األطف��ال الس��وريني ‪ ..‬عل��ى‬ ‫اختالفه��م ف��كان منه��م املس��لم و املس��يحي ‪ ..‬و الس�ني و الش��يعي و العل��وي ‪..‬‬

‫‪13‬‬


‫مقتطف‬

‫ات من ا‬ ‫ألدب الع‬

‫إعداد ‪ :‬جود‬ ‫المي‬

‫مواط��ن عرب��ي ينق��ل إب��رة الرادي��و م��ن حمط��ة إىل حمط��ة ويعلق على ما يس��معه من أغان وبرام��ج وأخبار وتعليقات م��ن الصباح الباكر‬ ‫حتى نهاية اإلرس��ال يف الوطن العربي‬ ‫« إذاع��ة رق��م ‪ »1‬عزي��زي املس��تمع يف نزهتن��ا الصباحي��ة كل ي��وم تع��ال معن��ا إىل ربوع الوطن احلبيب حيث ال ش��يء س��وى احلب واجلمال ‪.‬‬ ‫« املستمع » ‪:‬والتخلف !‬ ‫« إذاعة رقم‪ »2‬أغنية لفريوز جاي أنا جاي جاي لعندك جاي ‪ « .‬املستمع » يا فتاح يا رزاق إنها حتما فاتورة الكهرباء أو املاء أو اهلاتف ‪.‬‬ ‫« إذاعة رقم‪ »3‬عزيزي املستمع مع الورود والرياحني والنرجس والنسرين والفل واليامسني ‪ « .‬املستمع » أي فل وأي يامسني واهلل لو مات‬ ‫أحد أصدقائي يف هذا الغالء الفاحش فلن أستطيع أن أقدم له إال إكليال من اخلطابات ‪.‬‬ ‫« إذاعة رقم‪ »4‬قصيدة اليوم وللحرية احلمراء باب ‪ « .‬املستمع » بكل يد قابضة يدق ‪.‬‬ ‫« إذاعة رقم‪ »5‬وإننا نعلن من هنا أن ال شروط لنا أبدا على حتقيق الوحدة العربية ‪ « .‬املستمع » باستثناء شرط واحد هو أننا ال نريدها ‪.‬‬ ‫« إذاعة رقم‪ »6‬حكمة اليوم قل كلمتك وامش ‪ « .‬املستمع » إىل البنك‬ ‫« إذاع��ة رق��م‪ »7‬إن اجملل��س األعل��ى لش��ركات الط�يران العربي��ة حي��ذر يف مؤمت��ره املارق�ين والعابث�ين بقضايان��ا املصريي��ة ويض��ع كاف��ة‬ ‫إمكانات��ه وطاقات��ه يف خدم��ة املعرك��ة ‪ « .‬املس��تمع » مب��ا أن األم��ور قد وصلت إىل ش��ركات الطريان فمعن��ى ذلك أن القضية طايرة قريبا ‪.‬‬ ‫« إذاعة رقم‪ »8‬أغنية حلم الح لعني الساهر ‪ « .‬املستمع » عودة احلياة الطبيعية إىل لبنان ‪.‬‬ ‫« إذاع��ة رق��م‪ »9‬م��ن أنبائن��ا الرياضي��ة خ��رج اجل��واد العرب��ي نور الصب��اح من الداربي اإلجنليزي بعد الش��وط األول بس��بب إهمال اجلوكي‬ ‫وس��قوطه عن��ه ‪ « .‬املس��تمع » طبع��ا ألن الع��رب ال يعرف��ون أن خييل��وا إال عل��ى بعضهم ‪.‬‬ ‫« إذاعة رقم‪ »10‬وإن اإلحتاد النسائي العام يف الوطن العربي يدعو كافة أعضائه املنتسبات‪ « ....‬املستمع » إىل ترك أطفاهلن دون رضاعة‬ ‫وأزواجه��ن دون طع��ام وبيوته��ن دون ترتي��ب ومطاخبه��ن دون جل��ي والتف��رغ حل��ل مس��ؤولياتهن وفضح املؤامرات اليت حت��اك ضد قضيتنا‬ ‫وأمتنا وكل فرع ال يتقيد بهذه التعليمات يغلق وختتم مجيع مكاتبه بالش��كلس األمحر ‪.‬‬ ‫« إذاع��ة رق��م‪ »11‬وكم��ا قلن��ا وأكدن��ا م��راراً نعل��ن أمام العامل أمجع أنه ال صلح ال اعرتاف ال مفاوضات ‪ « .‬املس��تمع » ال تكذبي إني رأيتكما‬ ‫معا‪...‬‬ ‫« إذاعة رقم‪ »12‬وإننا نؤكد أيضا من هنا وجلميع ش��عوبنا العربية واإلس�لامية أننا لن نذهب إىل مؤمتر ولن ننس��حب من جلس��ة ولن‬ ‫نته��اون يف قضي��ة ول��ن نس��اوم عل��ى ح��ق ول��ن ن�تردد يف مس��اعدة ول��ن نرتاج��ع عن موق��ف ولن نفاوض ول��ن نصاحل ولن نق��رر إال ما متليه‬ ‫إرادة الشعوب ‪ « .‬املستمع » والشعوب يف السجون ‪.‬‬ ‫« إذاعة رقم‪ »13‬أغنية داميا وراك داميا أتبع خطاك داميا « املستمع » معروفة املواطن واملخابرات‬ ‫« إذاع��ة رق��م‪ »14‬وبع��د أن ش��رح س��عادته لس��فراء ال��دول الغربي��ة الظ��روف اخلط�يرة ال�تي مت��ر به��ا املنطق��ة أعطاه��م م��دة ش��هرين للع��ودة‬ ‫بأجوبة واضحة من حكوماتهم وذلك قبل بدء محلة االنتخابات األمريكية وانش��غال العامل بها ألن العرب مصممني أكثر من أي وقت‬ ‫مض��ى عل��ى ص��وم رمض��ان الق��ادم يف الق��دس والص�لاة يف عكا والوضوء يف مياه نهر األردن ثم اس��تقل س��عادته الطائرة يف رحلة اس��تجمام‬ ‫إىل أوروبا تس��تمر‪ « ....‬املس��تمع » إىل ما بعد االنتخابات األمريكية‬ ‫« إذاع��ة رق��م‪ »15‬وإنن��ا يف ه��ذه الظ��روف املصريي��ة حن��ث مجي��ع الق��ادة واملس��ؤولني الع��رب عل��ى االلت��زام بق��رارات مجي��ع القم��م العربي��ة‬ ‫دون اس��تثناء قم��ة اخلرط��وم قم��ة الرب��اط وقم��ة بغ��داد وقم��ة ف��اس األوىل والثاني��ة ووو‪ « ...‬املس��تمع » عجيب كل هذه القم��م وما زلنا يف‬ ‫احلضي��ض ‪.‬‬ ‫« إذاعة رقم‪ »16‬واآلن سيداتي سادتي ومع اقرتابنا من ركن املنزل تنضم مجيع موجاتنا العاملة‪ « ...‬املستمع » إىل جبهة الصمود والكفاح‬ ‫العربي ونقدم لكم طبخة اليوم‬ ‫« إذاعة رقم‪ »17‬إن طريقنا إىل فلسطني البد أن متر من بريوت « املستمع » ومن جونيه‬ ‫« إذاعة رقم‪ »19‬ومن موسكو‬ ‫« إذاعة رقم‪ »20‬ومن واشنطن « املستمع » من كثرة الطرق اليت أصبحت تؤدي إال فلسطني صارت القضية حباجة إىل إدارة مرور ‪.‬‬ ‫« املذيع » اخرس‬ ‫« إذاعة رقم‪ »21‬فريوز تغين أنا وشادي تربينا سوا راح شادي ضاع شادي « املستمع » بس شادي ؟!!!‬ ‫« املذيع��ون الع��رب » اخ��رس « املس��تمع » ل��ن أخ��رس « املذيع��ون الع��رب » س��تخرس رغم��ا ع��ن أنفك(ومتتد مئات األيدي م��ن الراديو و تنهال‬ ‫علي��ك ضرب��ا وصفع��ا) كلب ‪ ،‬جاس��وس ‪ ،‬حقري ‪ ،‬طاب��ور خامس‪.....‬اخل‬ ‫« إذاعة رقم‪ »22‬نأسف هلذا اخللل الفين وسنعود إليكم فور إصالحه « إذاعة اسرائيل » ال ال خذوا راحتكم ‪....‬‬

‫‪16‬‬


‫إعداد ‪ :‬جود‬ ‫كنا قد قمنا بالعدد األول من جملتنا بالتحدث عن كتاب واحد يف تطوير الذات للكاتب ستيفن كويف كما كان مقرراً هلذه الزاوية‬ ‫أما يف هذا العدد فإننا س��نقوم مبناقش��ة ثالثة كتب رمبا ألنها حتمل ذات املوضوع وترتبط ببعضها ارتباطاً وثيقاً ‪ ,‬إنها « خواطر ش��اب ‪,‬‬ ‫خواطر ‪ , 2‬وخواطر اليابان » للكاتب واإلعالمي املشهور يف الوسط الشبابي العربي « أمحد الشقريي » ‪ .‬يعتمد أمحد يف كتبه ذات األسلوب‬ ‫ال��ذي اعتم��ده يف برناجم��ه التلفزيون��ي الرمضان��ي وال��ذي ن��ال نس��بة عالي��ة م��ن املش��اهدة ب�ين الش��باب العربي وال��ذي يقوم على األس��لوب‬ ‫اإلرش��ادي الدي�ني البس��يط يف التوج��ه إليه��م حم��او ً‬ ‫ال الوص��ول إىل قلوبه��م قب��ل عقوهل��م حبي��ث يس��تطيع التأث�ير فيه��م وتغي�ير أفكاره��م‬ ‫وص��و ً‬ ‫راق يس�ترجع جم��د األم��ة اإلس�لامية وتارخيه��ا الغابر وق��د حاول يف كثري من املقاالت أو اخلواط��ر كما مساها كاتبها‬ ‫ال جملتم��ع ٍ‬ ‫تغي�ير األف��كار الس��ائدة يف العق��ول وحتوي��ل طرائ��ق فه��م الدي��ن وطرائق نش��ره غ�ير معتمدين على تلقي��ه وراثة وحبه فطري�اً فقط وإمنا‬ ‫تثبي��ت حب��ه يف صدوره��م بع��د فهم��ه الفه��م الصحيح ‪ ,‬الواعي والعميق ‪ .‬هذا بالنس��بة ألول كتابني بني املذكورين آنفاً أما الكتاب الثالث‬ ‫فإن��ه يش��ابههم موضوع�اً خيالفه��م طرح�اً حي��ث اعتم��د يف مضمون��ه عل��ى إج��راء مقارن��ة مس��تمرة ب�ين الغرب��ي املتمث��ل بالياب��ان واجملتمع‬ ‫العربي املتمثل بالسعودية وكيف أن اليابان بالرغم من بعدها عن اإلسالم وعدم انتشاره فيها إال أنهم يلتزمون أخالقياته فيما خيص‬ ‫العل��م والعم��ل والنظاف��ة العام��ة واملعامل��ة اإلنس��انية أكث��ر مم��ا حن��ن ملتزم��ون ب��ه ‪ ,‬فإس�لام بعضن��ا لألس��ف جمرد اس��م ال فه��م واقتناع ‪,‬‬ ‫وكان أن أنه��ى كتاب��ه بأمني��ة اعتن��اق اليابان لإلس�لام لرتتقي به أكث��ر ويرتقي بها ‪.‬‬ ‫بعض املقتبسات اجلميلة من الكتب ‪:‬‬ ‫ األعمى ‪ :‬ليس األعمى من ال يرى وإمنا األعمى هو الذي ال يشعر مبا يراه وال يتدبر فيه فكم من بصري بعني ولكن قلبه ال يرى شيئاً‬‫‪ ,‬وكم من أعمى بصري لكن قلبه يرى « فإنها ال تعمى األبصار ولكن تعمى القلوب اليت يف الصدور»‬ ‫ ال أحد يس��تطيع أن يغضبك أو حيزنك أو حيبطك دون إذنك ‪ ,‬ما تش��عره يف داخلك ليس بس��بب ما حيدث حولك ‪ ,‬إمنا بس��بب حتليلك‬‫أنت لألمور ‪ ,‬يقول الغزالي» غضبك دليل على أنك تريد أن تسري األمور على مرادك‪.‬ال على مراد اهلل «‬ ‫ « واعدو هلم ما استطعتم من قوة « القوة ليست فقط قوة السالح ‪ ,‬وإمنا هي القوة االقتصادية والقوة الثقافية والقوة العلمية والقوة‬‫احلضارية والقوة اإلعالمية‪.‬‬ ‫ كثري من الدعاة وأئمة املس��اجد يعلن حربه على بدع الش��عائر ‪ ,‬مثل صيام اليوم الفالني بدعة والصالة الفالنية بدعة وهكذا ‪ ,‬ولكن‬‫ن��ادراً م��ا أمس��ع األئم��ة يتكلم��ون ع��ن الب��دع الدنيوية يعين عدم إتقان العمل بدعة ‪ ,‬والكس��ل واخلمول بدعة ‪ ,‬احتق��ار املرأة بدعة ‪ ,‬وانعدام‬ ‫اإلنت��اج املنتش��ر يف الع��امل اإلس�لامي بدع��ة وكله��ا أم��ور مبتدع��ة مل تك��ن عن��د املس��لمني أي��ام الرس��ول صلى اهلل عليه وس��لم ‪ ,‬وأتس��اءل ملاذا‬ ‫يركز الدعاة على البدع يف الش��عائر فقط و يهملون البدع الدنيوية اليت أدت لس��قوط حضارة املس��لمني؟‬ ‫خواطر للشباب ‪ ,‬للقلب والروح ‪ ,‬لتطوير الذات والعقل والفكر ‪....‬أسلوب مميز سلس وبسيط ‪ ,‬حياكي الشباب وحتى الكبار ‪....‬‬ ‫ويتطرقون ألمور ميكن أن تكون بالنس��بة لنا بس��يطة لكن هلا تأثري فعال يف حياة كل ش��اب طموح مميز يطمع يف رضوان اهلل س��بحانه‬ ‫وتعاىل ‪ .‬وبالرغم من بس��اطتهم إال أنهم أضافوا لي ش��خصياً‪ -‬الكثري واس��تمتعت بقراءتهم‬

‫‪15‬‬


‫قرعنا كل األبواب وانتظرنا ‪ ...‬عسانا جند ضالتنا ‪ ...‬ليصبح الكون مكاناً ضئي ً‬ ‫ال بالكاد يتسع أنفاسنا ‪...‬‬ ‫و ننتظر‪...‬‬ ‫وتصبح كل األحالم حلماً واحداً‪...‬‬ ‫ويضيق بنا الليل لتصبح ظلمته نورنا ‪ ...‬ونبكي مع وحدته‪ ...‬ويصبح احلق هو قمة الظلم ‪...‬‬ ‫وننتظر‪...‬‬ ‫ال نرى س��وى اليأس يقتحم أبوابنا اقتحام‪ ...‬يداهم حجرتنا ‪ ...‬يس��تولي على مقدس��اتنا ‪ ...‬خيطف منا الطفولة‬ ‫و الرباءة و اجلمال ‪...‬‬ ‫لننتظر صحوة ميت ‪ ...‬صحوة أعرابي قد مات ‪...‬‬ ‫اصحو اصحو زمن املعجزات قد فات ‪...‬و لن يأتي عيسى ليحيي ما قد مات ‪...‬‬ ‫وننتظر ‪...‬‬ ‫ننتظر كلمة إنصاف عند جبناء ‪...‬‬ ‫جبناء قد عسكرت قيود السلطة يف عقوهلم و اعمتهم اموال قارون ويضحكون ‪...‬‬ ‫أطفال قد رحلو ‪ ...‬و يعبثون ‪...‬‬ ‫ويضحكون و يدحرجون حتت أقدامهم لعب‬ ‫ٍ‬ ‫و يعبثون مبالبس نسا ٍء قد مزقو ‪ ...‬و جيلسون ‪...‬‬ ‫وجيلسون على موائد ليملئوا بطونهم بأشالء أجسادنا و يشربون ‪...‬‬ ‫ويشربون دمائنا خنب قذارتهم ويرحلون ‪...‬‬ ‫سم جيري يف البطون ‪...‬‬ ‫يرحلون يرتكون الفتات ملن تبقى ليأكلونها ٌ‬ ‫غضب‪..‬‬ ‫يف صدورنا غضب ‪ ....‬يف كالمنا غضب ‪ ...‬يف نظرات اطفالنا غضب ‪ ...‬حتى سكرات موتنا غضب ‪...‬‬ ‫حت��ى أحالمن��ا غض��ب ‪ ...‬حت��ى احل��ب ب��ات يعش��ش في��ه غض��ب ‪ ....‬غض��ب ‪ .....‬ألن حت��ل عليكم لعنة غضبن��ا يوماً ما‬ ‫؟؟؟؟‬ ‫دياال‬

‫‪18‬‬


17


‫أنا إنسان بال عنوان‬ ‫متر األيام علينا لتصبح ماضي يشبه احلاضر الغائب املتعلق حببال الذكريات اليت تشبه الالشيء ألن‬ ‫األي��ام ه��ي الش��يء فالي��وم احل��ي ه��و مولود من رحم أمس ميت نعرف أن الغ��د هو من قتله مع أنه خيرج‬ ‫من��ه لنبق��ى حن��ن م��ن نش��هد عل��ى مافع��ل األم��س بقبل��ه ومايروي لن��ا الي��وم يف حلظات احتض��اره قبل أن‬ ‫يأتي الغد الذي يتكرر معه ما فعل بس��ابقه‬ ‫رمبا خنتلف مع القدر ورمبا نتفق لكن على الرغم من كل شيء حنن نعرف أن قدرنا مفروض علينا‬ ‫وليس لنا خيار به لذلك نعيش معه تناقض مشاعر ‪ ,‬فبنفس الوقت الذي النشعر به حنس أننا نشعر به‬ ‫فنكتش��ف أن الكن��ز احلقيق��ي ه��و س��ر يف طي��ات ه��ذا القدر الذي مل خنرت أن يكون قدرن��ا أال وهو اختيارنا‬ ‫فم��ا ف��رض علين��ا ه��و واق��ع اليتغ�ير ‪ ,‬يب��دأ بنا والنعرف أين س��ينتهي أما ماخنتاره ه��و أناس يف قلب عدم‬ ‫االختي��ار لذل��ك جي��ب أن يك��ون االختي��ار إن مل يكن أفضل على األق��ل أن يوازي املفروض علينا‬ ‫ألن أصعب اكتشاف يف هذه احلياة هو اكتشاف الذات لكن األمجل هو أن يكتشف املرء أناسا اكتشف‬ ‫به��م ج��زءا م��ن ذات��ه عل��ى الرغ��م أن��ه يع��رف أن جزئه��م اآلخ��ر لرمب��ا ل��ن يتف��ق مع��ه فذل��ك اجل��زء اآلخ��ر‬ ‫متف��اوت ب�ين الن��اس رمب��ا خيب��ئ ب�ين طيات��ه قواس��م مش�تركة لبس��ت وش��اح الغم��وض ‪ ,‬ج��زء كرس��ته‬ ‫احلي��اة فلعب��ت لعبته��ا املش��هورة لتدخ��ل اإلنس��ان يف ص��راع م��ع نفس��ه قب��ل اآلخري��ن ‪ ,‬ج��زء أبع��د امل��رء عن‬ ‫نفس��ه ليجعل��ه جيل��س لوح��ده ويق��ول م��ن أن��ا لكن��ه بنف��س الوق��ت ال��ذي يك��ره ب��ه ه��ذا اجلزء يكتش��ف أنه‬ ‫حباجت��ه أكث��ر م��ن أي وق��ت يف كل وق��ت ألن��ه الس��ر الذي علمته إياه احلياة إنه التجربة القاس��ية اليت‬ ‫جعلت اإلنسان يرى أن له حق عند اجلميع فمن حقه أن يفعل مايشاء متى شاء ألنه قد دفع الثمن سلفا‬ ‫عندم��ا ضح��ى ب��كل ش��يء م��ن أج��ل اجلمي��ع لك��ن اجلمي��ع ق��د باعه وقب��ض مثنه وجعله يس��أل عن نفس��ه‬ ‫ووطن��ه ومل��ا وق��ع االختي��ار علي��ه م��ن ب�ين كل هذه الدنيا ال�تي تركه أهلها جرحيا ويف خلده ألف س��ؤال‬ ‫وس��ؤال وه��و يع��رف أن هن��اك م��ن يع��رف أجوبته��ا لكنه��م مل جييبوا أبدا م��ع أنهم قادرين عل��ى أن جييبوا‬ ‫مما زاده اصرارا على مبادئه اليت تتكرس يف كل يوم أن ماحيق له الحيق لغريه ألن اجلميع مهما فعل‬ ‫هو مقصر حبقه فلسفة معقده اليفهمها إال أهلها فللوهلة األوىل تبدو شبيهة باحلقد لكنها حتمل يف‬ ‫قلب أهلها مشاعر حزن رقيقه تتولد دائما ويف كل حلظة ألن حقيقتها خمتلفة متاما عما قد يفهمه‬ ‫الناس منها هي فلسفة املظلومني الذين اكتشفوا أن كل سبيل شرعي من اجل اسرتداد احلقوق حتى‬ ‫لو كان على شكل مصلحة شخصية هي فلسفة تعيش يف قلب اإلنسان السوري الذي متنى أن يعرف‬ ‫باقي العرب مامعنى أن تكون س��وري يف هذا الزمن مامعنى أن تكون إنس��ان جمردا من كل ش��يء ليس‬ ‫لك حقوق وإن أعطيت القليل مما هو لك أصال تعطى لكن مبنة وفضل جيعلك تتمنى لو أنك مل تأخذ‬ ‫من أحد شيء ألن الطريقة اليت أخذت بها ماهو لك جارحة أكثر من نسيان حقوقك املنسية إنها حالة‬ ‫عامة لكنها تتدخل يف تكوينات اإلنسان اخلاصة يف كل حلظة مع كل كسرة خبز يأكلها مع كل‬ ‫رش��فة ماء يأخذها لتجعلك إنس��ان لكنك بنفس الوقت ش��عب‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫بقلم ‪ :‬أصالن أصالن‬

‫‪20‬‬


‫في بالدي ‪..‬‬

‫يف بالدي‬ ‫حيث تستشهدالبسمة على شفاه االطفال‬ ‫حتى حبة القمح تغتال من فوهة الدبابات‬ ‫وفيها الغانيات أعلى قدر من العلماء‬ ‫وتتساوى فيها املقاومة مع االرهاب‬ ‫وعدوننا مبجيء االصالحات فجاءت على ظهر الدبابات‬ ‫ياهلذا النظام الفاشي املعادي‬ ‫فقم يا صالح الدين هاقد عادوا‬ ‫عادهوالكو وهتلر النازي‬ ‫خطفوا اخلبز من افواهنا‬ ‫ليشرتوا سالحا لقتلي انا واخواني‬ ‫فسال الدم من رميالن حتى حوران‬ ‫ايديهم مشبوكة حبزب الالت وايران‬ ‫وهم الذين قتلوا اشرافنا منذ ازمان‬ ‫االلعنة اجلبار على كل من سلب الفرح والكلمات‬ ‫ونهب الثروات‬ ‫واراد امخاد الثورة بني العباد‬ ‫وهتك االعراض‬ ‫وقد نسيوا انا امنا ام املسيح العذراء‬ ‫عذبونا واهانونا وقالوا ربكم بشار‬ ‫فصاحت جراحنا قبل حناجرنا بالصوت العالي‬ ‫ربنا هو الواحد القهار‬ ‫بالدي ارادت اسقاط الشرعية عن النظام‬ ‫وابادة الذئاب اجلرحية يف كل مكان‬ ‫لتبقى احلى وقريبة من اهلل‬ ‫ويبقى اليامسني عابقا يف ازقتها ويف احلارات‬ ‫شاخمة كشموخ قاسيون على مر الزمان‬ ‫ارادوا ان نكون حرفا ساقطا‬ ‫فاريناهم اننا حنن احلرف والكلمة‬ ‫ويف البدء كانت الكلمة‬ ‫علمونا قل احلق ولو كان مرا‬ ‫فوعاها الشباب وغاب عن فهمها‬ ‫كثري من العمائم والعلماء‬ ‫ال حتزني يا أم الشهيد وال ختايف‬ ‫فدم ابنك غالي بقدر بردى والعاصي‬ ‫ارواحنا ترخص الجلك ولعيون بالدي‬

‫وصايا‬ ‫سبع وصايا ألمي‬ ‫كل الفراق ألبي‪..‬‬ ‫كل الوله احلزين‬ ‫لوطين‬ ‫كل احلبق املعتق جبرار‬ ‫حواكرينا‬ ‫ألطفالنا‪..‬‬ ‫كل الشموس تضيء‬ ‫يف بيادرنا ‪...‬‬ ‫إال اهلل يبعد‬ ‫صالته‬ ‫لكواكب‪..‬خاوية‪..‬‬ ‫يف جنائزنا‪...‬‬ ‫كل الصمت املاثل يف جذور‬ ‫احلنني‪..‬لكم‬ ‫مناتبقى لنا‬ ‫ماتبقى لكم‬ ‫غز ً‬ ‫ال‬ ‫دمشقي‬ ‫خيتال بني الطلقة‬ ‫واجلمرة‬ ‫خيرتق عراة الصدور‬ ‫حتت أقبية الفجر‬ ‫وبني زفرة املوت‪..‬‬ ‫حصارنا ‪..‬ممتد لرأس‬ ‫القبيلة‪..‬‬ ‫شغفي مركون يف زوايا‬ ‫التواريخ الذليلة‬ ‫من سبع وصايا ألمـي‬ ‫بقلم ‪ :‬خلود أبو عاصي‬

‫بنان اليامسني ‬ ‫دمشق ‪ -‬القابون‬

‫‪19‬‬


‫أحبب أخاك بقلبك‪ ،‬واغفر له‪ ،‬حتى أثناء طعناته لك‬ ‫فربما‪ ،‬وأنت تسقط مدميًا‪ ،‬تحتاج ألن تضع يدك على كتفه‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.