Año 2, Núm. 2 / julio-diciembre de 2017
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Grabar el olvido El tránsito migratorio por México Andrea Covarrubias Pasquel17
Resumen El presente trabajo abarca el análisis de los flujos migratorios de Centroamérica, principalmente Honduras, Guatemala y El Salvador, hacia los Estados Unidos transitando por México. Se contextualiza la situación sociopolítica en los países de origen y la implementación del Programa Integral Frontera Sur. Posteriormente, se retoma la discusión con un relato de los primeros 64km que recorren las personas migrantes desde la frontera sur hasta el primer albergue-refugio de la ruta migratoria, donde el acompañamiento o cobijo que se les brinda a las personas migrantes va más allá del área de asistencia humanitaria. Siguiendo este mismo argumento, se reflexiona acerca de una serie de talleres de grabado en linóleo donde se revelan pliegos de las experiencias desde el pensarse como una persona migrante, que nos dan pautas para discutir con conceptos como el de memoria y el de olvido. Introducción El objetivo de este artículo es dar cuenta de la migración forzada de un territorio específico, a través de los flujos humanos que este fenómeno compone y las relaciones sociales que se involucran en el tránsito migratorio. Se utilizará el término migración forzada en referencia a un proceso social que abarca grupos poblacionales que emigran por factores externos y estructurales, y no por voluntad propia. El concepto de personas migrantes se retoma del informe “Un camino incierto. Justicia para delitos y violaciones a los derechos humanos contra personas migrantes y refugiados en México” realizado por wola (Oficina en Washington de Asuntos Latinoamericanos), el cual hace referencia a “personas migrantes en tránsito por México rumbo a los Estados Unidos, […] que incluye personas que salen de sus países principalmente para mejorar sus condiciones de vida, ya sea por motivos económicos o de reunificación familiar, así como personas que huyen de persecución y/o violencia, además de víctimas de trata de personas.” (Knippen, Boggs, & Maureen, 2015: 5). 17 Estudiante de sociología, quinto semestre en la Universidad de Guanajuato. andreacovarru@hotmail.com
