4.3 Bestuurlijke samenwerking

TU Delft speelt een actieve rol in verschillende gremia in de regio en werkt samen met vele instellingen en organisaties in binnen- en buitenland.

Regionale samenwerking

City Deal Kennis Maken Samen met de gemeente Delft, De Haagse Hogeschool, Hogeschool Inholland participeert TU Delft in de City Deal Kennis Maken (CDKM). De inzet van de CDKM is om een versnelling tot stand te brengen in het oplossen van maatschappelijke opgaven van de stad door onderzoekers, docenten en studenten te betrekken. In 2020 zijn vragen in de Delftse wijk Tanthof opgehaald die hebben geleid tot twaalf onderzoeken, waarbij 200 studenten en verschillende opdrachtgevers betrokken waren. Conform de werkwijze in Tanthof is er in 2020 begonnen met het maken van een inventarisatie van de vraagstukken die er in de Kuyperwijk spelen. Zo’n 50 Studenten van TU Delft, Erasmus Universiteit en de Universiteit Leiden hebben onderzoek gedaan naar hoe bewoners tegen de Kuyperwijk aankijken. De CDKM Delft is onderdeel van een internationale studie (Erasmus+) en een RAAKpubliek onderzoek naar Stadslabs, waar de kansen en dilemma’s van praktijkgericht onderzoek worden onderzocht. De uitkomsten van deze onderzoeken worden beschikbaar gesteld aan het landelijke netwerk. Verschillende activiteiten konden vorig jaar niet doorgaan, zoals een hoogbouwchallenge, over de hoogbouwambities in de stad Delft en de betekenis voor de stad.

Economic Board Zuid-Holland TU Delft is een actieve partner binnen de Economic Board Zuid-Holland (EBZ). Private en publieke spelers in Zuid-Holland willen de regio en daarmee Nederland in een structureel hoger groeipad brengen. Op die manier wordt duurzame brede welvaart en welzijn gerealiseerd voor Nederland in een veranderende wereld. De EBZ creëert draagvlak en mobiliseert capaciteit op de grote transities waar de economie voor staat. In 2020 is er begonnen met de ambitieuze actie- en investeringsagenda, op basis waarvan sleutelspelers in Zuid-Holland substantieel gaan investeren in kennis en innovatie, de maakindustrie, energie-infrastructuur, bereikbaarheid, en human capital. Deze Regionale Groeiagenda Zuid-Holland zal begin 2021 worden gelanceerd.

Samenwerking met de gemeente Delft De samenwerking met de gemeente Delft is in 2020 onverminderd voortgezet in structureel overleg over o.a. mobiliteit en bereikbaarheid, campusontwikkeling en de verbinding tussen stad en universiteit. Dat past bij de visie van een ‘Delft UniverCity’ die de samenwerking tussen de universiteit en haar omgeving verbetert, met innovatie als drijfveer voor een slimme, duurzame en inclusieve samenleving. Zoals beschreven in Hoofdstuk 1 is er ook een taskforce ‘Openbare ruimte en verkeersstromen’ opgezet om de maatregelen als gevolg van corona en de effecten op de openbare ruimte en de verkeersstromen te inventariseren en een Plan van Aanpak te maken. Deze taskforce is in de tweede helft van 2020 regelmatig bijeen geweest

Universitaire samenwerkingsverbanden

Strategische Alliantie Leiden-Delft-Erasmus (LDE) Met ingang van 1 februari 2021 is professor Wim van den Doel benoemd tot Dean van de LDE- alliantie door de Colleges van Bestuur van de Universiteit Leiden, TU Delft en de Erasmus Universiteit Rotterdam. Dit betreft een benoeming voor de duur van vier jaar. Van den Doel zal in zijn nieuwe functie de strategie van het samenwerkingsverband vertalen in een concreet programma. Nieuw is de nadrukkelijke aansluiting bij de Regionale Groeiagenda van de Provincie Zuid-Holland waarbij LDE zelfs het voortouw heeft genomen voor verschillende thema’s w.o. AI en Quantum-technologie. Uitgangspunt is dat de LDE-universiteiten bij veel disciplines nummer 1 in Nederland zijn en grotendeels complementair zijn met een sterke verwevenheid van alfa, bèta, gamma en techniek binnen een sterk verstedelijkte regio.

Volgend op de benoeming van de Dean is in 2020 ook de nieuwe samenstelling van het LDE-bureau tot stand gekomen. Het bureau ondersteunt de bestuurlijke LDE-processen, is betrokken bij verschillende initiatieven op het gebied van onderwijs, onderzoek en valorisatie, en verzorgt de informatievoorziening en voorlichting rondom LDE.

Nieuw is ook een eventuele ‘LDE Extension School’ (werktitel) waarvoor een breed draagvlak is, maar waarvoor nog een goede businesscase moet worden ontwikkeld, verbonden met voldoende maatschappelijke urgentie. Het gaat om het vormgeven van de ambitie van ‘leven lang ontwikkelen’ op LDE-thema’s als Cybersecurity, Space en Sustainability.

In januari is het LDE ‘Centre for Governance of Migration and Diversity’ van start gegaan. Het richt zich met name op bestuurs- en beleidsvraagstukken rondom migratie en diversiteit en bouwt voort op de gezamenlijke masteropleiding die de drie universiteiten sinds een aantal jaren aanbieden. Begin september studeerde de eerste lichting masterstudenten Klinische Technologie af, een gezamenlijke opleiding van LUMC, TU Delft en Erasmus MC. Om het steeds groter wordende gat tussen technologische innovatie en geneeskunde te overbruggen, startte zes jaar geleden deze nieuwe studie binnen de LDE-alliantie en Medical Delta.

4TU.Federatie De 4TU.Federatie is het samenwerkingsverband van de vier technische universiteiten in Delft, Eindhoven, Enschede en Wageningen. 4TU heeft maatschappelijke impact in Nederland door het zichtbaar versterken, bundelen en maximaal benutten van kennis en creativiteit in de technologiesector. Het afgelopen jaar heeft de 4TU.Federatie onder meer zorg gedragen voor de coördinatie van het Sectorplan Onderwijs Bètatechniek. Dit plan is tot stand gekomen in nauw overleg met de algemene universiteiten, hogescholen, bedrijfsleven en studenten. In het plan worden zeven gezamenlijke acties gepresenteerd om de opleidingscapaciteit en het aantal afgestudeerden van de bèta- en techniekopleidingen te vergroten. De focus ligt op de disciplines Informatica, Werktuigbouwkunde en Elektrotechniek omdat daar het gat tussen aanbod en vraag op de arbeidsmarkt het grootst is. Het Sectorplan is in juni aangeboden aan het ministerie van OCW, en is door de Minister positief ontvangen.

Europese universitaire netwerken Naast regionale en nationale samenwerking, zoekt TU Delft ook actief de samenwerking op met Europese partners. Zo is TU Delft actief lid van een aantal Europese universiteitsnetwerken. De IDEA League is een strategisch samenwerkingsverband tussen vijf Europese technische topuniversiteiten: TU Delft, RWTH Aachen, ETH Zurich, Chalmers University en Politecnico di Milano. Tevens is TU Delft aangesloten bij de European Universities Association (EUA). De TU Delft is als een van de stichtende leden actief lid van de Conference of European Schools for Advanced Engineering Education and Research (CESAER), een internationale non-profit vereniging van 53 vooraanstaande Europese technische universiteiten en technische hogescholen in 26 Europese landen. TU Delft neemt deel in de Global Engineering en Education Exchange (GlobalE3) en UNITECH. Ook is de TU Delft een actief lid binnen de European Society for Engineering Education (SEFI), het grootste netwerk van instellingen voor technisch onderwijs in Europa.

5. Campus en

Dienstverlening

Als gevolg van COVID-19 en de hiertoe afgekondigde landelijke maatregelen vonden er vanaf medio maart geen on campus onderwijsactiviteiten meer plaats op de TU Delft Campus. Voor medewerkers werd thuiswerken de norm en het onderwijs vond zo veel mogelijk online plaats. Bij alle ingezette maatregelen vanaf dat moment, kreeg de veiligheid en gezondheid (fysiek en mentaal) van alle studenten en medewerkers de hoogste prioriteit. De richtlijnen vanuit het RIVM, de diverse ministeries, de VSNU, de veiligheidsregio en de gemeente Delft waren continu leidend in de uitvoering en toepassing van maatregelen. Door het jaar heen is, binnen de geldende restricties, steeds gezocht naar maatwerk voor de continuïteit van het kwetsbare wetenschappelijk onderzoek en de universitaire bedrijfsvoering op de campus. Ook voor de zorg voor en opvang van kwetsbare studenten en medewerkers zijn oplossingen bedacht, evenals het mogelijk maken van afstudeersessies, practica, promotieceremonies en de introductieperiode voor nieuwe studenten.

In de beginperiode van de eerste lockdown zijn de activiteiten op de campus tot een minimum afgeschaald. Dit leidde tot de unieke situatie van gehele en gedeeltelijke sluiting van verschillende onderwijs- en faculteitsgebouwen. Door tijdige en instellingsbrede inventarisatie van de bedrijfskritische processen, heeft dit op een gecontroleerde en veilige wijze kunnen gebeuren. In de TU Delft gebouwen zijn (voorgeschreven) maatregelen geïntensiveerd t.b.v. hygiëne, schoonmaak en ventilatie. De medewerkers die thuis moesten werken, zijn in zeer korte tijd gefaciliteerd met fysieke middelen zoals laptops en bureaustoelen en digitale tools, trainingen en ondersteuning.

Binnen het kader van het bestuurlijk vastgestelde ‘Protocol TU Delft Start Academisch Jaar 2020-2021’ werden diverse taskforces ingesteld. Deze taskforces, onder leiding van decanen, richtten zich op het oplossen van knelpunten op het gebied van de primaire processen, gericht op de gecontroleerde door- en herstart van het onderwijs, onderzoek en valorisatieactiviteiten. De Taskforce Complexbeheer & Faciliteiten heeft een centrale rol gespeeld in de coördinatie van het formuleren van scenario’s met bijbehorende risicoanalyses van de capaciteit van de campus op basis van de RIVMrichtlijnen. Hierbij is onder meer de ventilatie in onderwijsruimtes en vergaderzalen in kaart gebracht en zijn zo nodig maatregelen getroffen. Daarnaast hebben activiteiten plaatsgevonden gericht op de spreiding van de toestroom van campusbezoekers, en verplaatsingen van mensen op de campus. Een van de uitgangspunten was compartimentering: gebouw(delen) werden specifiek toegewezen aan bepaalde groepen gebruikers, inclusief een gereguleerd deurbeleid en het waarborgen van de BHV (bedrijfshulpverlening). Daarnaast is ingezet op het zo veel mogelijk spreiden