7.2 NPO-middelen: Onderwijs

hebben continue bestuurlijke aandacht, maar zijn vanwege de COVID-19-pandemie urgenter geworden, namelijk: kwaliteit van onderwijs; kwaliteit van onderzoek; additionele onderzoeksfinanciering en bedrijvigheid; kennisveiligheid en internationale partnerships; informatiestrategie; en sociale cohesie.

In juni 2021 zijn de adviezen, bestaande uit korte en lange termijn aanbevelingen, van de zes Strategic Response Teams vastgesteld door het CvB. Parallel aan dit adviestraject is er een omgevingsanalyse uitgevoerd voor de TU Delft. De COVID-19pandemie is hierin naar voren gekomen als één van de belangrijke externe drivers.

De adviezen en omgevingsanalyse hebben geleid tot de ontwikkeling van de Strategische Prioriteiten 2022-2024, wat in 2022 zal worden afgerond. De Strategische Prioriteiten 2022-2024 zijn zowel een update van het huidige Strategisch Kader 20182024 als een voorbereiding op het nieuwe Strategisch Kader 2024-2030.

De coronapandemie heeft een enorme impact op het onderwijs gehad. De impact op het onderwijs is weergegeven in hoofdstuk 2 Onderwijs (pagina 22).

Procesmatig

Het plan voor de besteding van de NPO-middelen is met input vanuit de faculteiten, opleidingen en directies opgesteld. De Gezamenljike Vergadering (GV) is, voorafgaand aan de formele besluitvorming, betrokken geweest bij het opzetten van de plannen. Daarna is op 8 juli 2021 ingestemd met het plan. Vervolgens is op 13 juli 2021 een definitief besluit door het CvB genomen.

Tussen de centrale projectleider NPO en de afdeling financiën is ieder kwartaal overleg over de bestedingen, zo is er op tijd zicht op eventuele onderbestedingen en kan bijgestuurd worden. Minimaal twee keer per jaar spreekt de centrale projectleider NPO alle projectleiders over de voortgang van de projecten. In november/december 2021 is voor de eerste maal een dergelijk gesprek gevoerd. De projectleider heeft een eigen verantwoordelijkheid in de besteding van het projectbudget; schuiven in de posten kan, zonder centrale instemming, plaatsvinden. Indien er gekozen wordt voor een totaal andere inhoud of besteding van het geld is overleg noodzakelijk. Indien het project inhoudelijk afwijkt van wat er eerder met de medezeggenschap is afgestemd, zal dit ook met hen worden besproken.

Er wordt minimaal tweejaarlijks een update verstuurd aan de medezeggenschap over de voortgang van de projecten. De eerste update is in december 2021 verzonden. In de update wordt de medezeggenschap geïnformeerd over de voortgang van de plannen, de problemen die ze tegenkomen en wordt gekeken naar de implementatie van de projecten in de reguliere bedrijfsvoering. Bij bepaalde projecten zijn externe stakeholders betrokken, dit zijn onder andere stagebegeleiders op werkplekken, de gemeente en andere universiteiten. Zij worden door de betreffende projectleider betrokken bij de uitvoering van het project. De mate van betrokkenheid hangt af van de context van het project.

Inhoudelijk

Het originele plan gaat uit van projecten op vier onderdelen: • In – en doorstroom • Welzijn • Stageproblematiek • Lerarenopleiding

Het oplopende aantal coronabesmettingen, zowel in augustus als in november, en de lockdown in december hebben impact op veel projecten, met uitstel naar een later moment als gevolg. Daarnaast is een tekort aan personeel merkbaar, waardoor sommige projecten aanpassingen moeten doen in hun werkwijze of wordt er uitloop voorzien.

Thema Geplande inzet

In– en doorstroom € 732.500

Welzijn € 1.702.556

Stageproblematiek € 60.000

Lerarenopleiding € 300.000

Actuele inzet Herkomst middelen Besteding 2021 Verwachte besteding 2022, 2023

NPO € 71.507 € 1.393.493

NPO € 201.407 € 2.711.149

NPO € 17.571 € 137.492

NPO € - € 300.000

Op de in – en doorstroom zijn uiteindelijk zeven projecten binnen de TU Delft gevormd en wordt er aan het landelijke plan meegewerkt.

Door onder andere het ontbreken van docenten/projectleiders en vervanging van zieke collega’s hebben meerdere projecten vertraging opgelopen. De MOOC premaster Mathematics for Engineers loopt volgens planning en heeft een unieke positie binnen de TU Delft omdat er voor het eerst gewerkt wordt aan een open online boek. De ervaringen die opgedaan worden in dat project zijn van toegevoegde waarde voor de hele instelling. De begeleiding in de pre-university MOOC’s, de nazorg voor studenten Nederlandse taalcursus en de verbetering feedback aan studenten worden in 2022 gestart. Het project reflectie als competentie is in 2021 opgestart met een projectleider. PRogram of Innovation in MECHanics education (PRIMECH) is gericht op het herontwerpen van enkele vakken. Er is in 2021 gestart, in 2022 zal dit vanuit NPO middelen worden voortgezet. Er zal gestart worden met de vakken Statics, Mechanics of Materials en Dynamics.

Op het onderwerp welzijn van de studenten zijn uiteindelijk zeven projecten binnen de TU Delft gevormd en wordt er aan het landelijke plan meegewerkt. Binnen welzijn is er voornamelijk ingezet op preventie, zo zijn er extra (preventie)psychologen aangenomen en is er in 2021 gebruik gemaakt van een externe flexibele schil voor psychologische inzet. Door de oplopende besmettingen zijn het sportfestival, de X-voucher en de activiteiten door de studieverenigingen niet gestart, dit is voorzien voor 2022. Er zijn voor de studenten wel activiteiten georganiseerd in het kader van de binding met de universiteit, zoals tweemaal een online destress festival. De aanpassingen aan de ontvangstweek (OWee) die noodzakelijk waren vanwege de coronamaatregelen zijn allemaal uitgevoerd en er wordt teruggekeken op een succesvolle introductietijd. De ontwikkeling van de MOOC Nederlands voor aankomende internationale studenten loopt volgens planning en zal in 2022 live gaan.

Bij twee opleidingen was door de coronapandemie sprake van problemen in de stage tijdens de MSc. De stageproblematiek wordt door de betreffende opleidingen aangepakt. De lerarenopleiding heeft haar plan uitgewerkt in zeven deelprojecten. Door de krappe arbeidsmarkt hebben zij moeite om voor alle deelprojecten voldoende personeel te werven. De meeste activiteiten zullen daarom in 2022 en 2023 plaatsvinden.