La ‘Tuna Moderna’ o la institucionalización de la Estudiantina (finales de la 1ª mitad del siglo XIX al año 1937)1 Rafael Asencio González, Tuna de Medicina de Córdoba En lo tocante a la tradición que nos reúne, la Tuna, constituye el lapso en estudio un período crucial pues, en el mismo, se produce la institucionalización de la estudiantina como un grupo artístico de proyección social identificable por el común de las gentes, y no sólo como una costumbre de un grupo profesional concreto, el integrado por los estudiantes, que bajo la denominación “correr la tuna” no es sino trasunto fiel de la vida del alumno de universidades, generalmente humilde (téngase en cuenta que no sólo se corría la tuna por necesidad, aun cuando era lo normal, pues también podía hacerse por diversión), acomodado a un período de tiempo concreto, las vacaciones. Son los avatares de la época los que conducen a ese cambio, y es que por entonces se suceden una serie de acontecimientos que acaban por mermar la identidad que, durante siglos, había sido propia de la clase estudiantil española, lo que, a todas luces, tuvo repercusiones directas en la mayor parte de las tradiciones que, hasta ese momento, ésta había guardado celosamente: 1
Como bibliografía complementaria se aconseja la consulta de las siguientes obras: Asencio González, R., Estudianterías Cordobesas: Compilación de la lírica escolar y de la historia de nuestras Tunas y Estudiantinas desde su origen al año 1986, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Córdoba, Córdoba, 2007; Martínez del Río, R., “Cien años de Estudiantinas carnavalescas”, en AA. VV., El Arte de Tunar, Fundación Joaquín Díaz, 2006; Asencio González, R., “Estudiantina Escolar Cordobesa <<Los Medicinantes>> (años 1871-1872)”, Comcordoba nº 62 (Revista del Colegio Oficial de Médicos de Córdoba), enero-febrero 2009. 1