HRVATSKI JEZIK
-
SOFOKLO: ANTIGONA
tragedija u 7 čina mjesto radnje: Teba
TEMATIKA I PROBLEM TRAGEDIJE TEMA: sukob Antigone i Kreonta oko posmrtnih ostataka Antigonina brata Polinika Eteoklo i Polinik pogibaju u međusobnom sukobu, kraljevsku vlast preuzima Kreont – on zabrani da se Polinikovo tijelo pokopa jer je ovaj radio protiv države – izdajica IZVOR TRAGEDIJE: grčki mit o Edipu, Lajevom prokletstvu Razlika mita i tragedije: izdvajanje lika Antigone, promatranje problema iz njezine perspektive RAŠČLANJENJE SUKOBA, USPOSTAVLJANJE ODNOSA MEĐU LIKOVIMA I NJIHOVE FUNKCIJE U DRAMI LIKOVI: Antigona - PROTAGONISTICA - pokapa Polinika i bude osuđena na smrt, njezina osobna drama provlači se u tragediji - umna žena, ne protivi se Kreontu, ali za nju je temeljni zakon vjera, tradicija, običaji – mrtve treba sahraniti - osjećajna je, ima razvijen osjećaj čovječnosti - ističe se nezavisnošću duha, hrabrošću i postojanošću - sluša glas naroda (običaje, tradiciju), krši Kreontovu zapovijed i time stječe slavu - izgubila je život, ali je ostala moralni pobjednik - njena uvjerenja nastala su neovisno i ona za njih umire - da nije ispunila svoju sestrinsku dužnost bila bi nesretna Izmena - SPOREDNI LIK - Antigonina sestra, nije odlučna kao Antigona - nositelj tradicionalne grčke umjerenosti, simpatizira s Antigonom, ali je ne može pratiti na njezinom putu - njezina funkcija – svojom osrednjošću i prosječnošću jače ističe crte junaka
1 Gimnazija – Čakovec
Kreont - ANTAGONIST - utjelovljenje svjetovne moći bazirane na snazi kojom nameće i brani zakone po logici vlastitih interesa - njegova naredba nije zakon, već oštra i bezobzirna mjera koja nije izraz volje puka, već je on propisuje na svoju ruku - nije branitelj države i njezinih interesa, nego autokrat i tiranin, silnik koji u apsolutnoj moći gleda svoju veličinu - ostaje na životu kako bi ispaštao svoje zablude, na njega se sručila sudbina, ostaje sam kako bi ispaštao svoju krivicu - poruka tragedije: bolje je umrijeti kao Antigona, nego živjeti kao Kreont Hemon - Antigonin zaručnik, Kreontov sin, počinio samoubojstvo Euridika - Kreontova žena, Hemonova majka, počinila samoubojstvo
HRVATSKI JEZIK
• -
-
SOFOKLO: ANTIGONA
sukob u tragediji: sukob između zakona i pojedinca i njegove savjesti
Sofoklo postavlja pitanje: smije li vladar mijenjati nepisane, vječne zakone da se mrtvi moraju pokopati i njegov je odgovor NE u tragediji je ostvaren sukob dvaju zakona/morala: unutarnjeg (srce, zakon krvi) vanjskog (zakoni) moguće je da su oba pravilna, ali Antigonin je moral čovječni, općeljudski, a Kreontov je nečovječan, neosjetljiv za čovječnost, nošen interesima države, klase ili društva Sofoklo je istaknuo moralna načela nasuprot religiji, a prirodne i ljudske osjećaje stavio iznad mističnih predrasuda Antigona je zastupnica viših, božanskih zakona, a Kreont državnih, ovozemaljskih različiti životni principi Antigona
Kreont
Pokreće je ljubav
Pokreće ga mržnja, želja za vlašću
Najvažnija joj je obitelj Vjerna je božanskim zakonima zbog kojih zanemaruje zemaljske
Važnija mu je vlast od obitelji Ne uviđa da je zemaljski zakon koji je proglasio u suprotnosti s božanskim
UNUTARNJE SRCE, KRV, VJERA, SAVJEST
SUKOB
VANJSKO ZAKONI, LJUDSKO
TRAGEDIJA – drama koja prikazuje nesretnu ljudsku sudbinu, čovjekovo stradanje zbog vlastite prirode (vlastitog karaktera), zbog nedostižnih ideala za koje žrtvuje vlastiti život -opće karakteristike tragedije: a) tragični junak – žrtva vlastite nesretne sudbine, u sukobu s okolinom zbog vlastite plemenitosti, vjernosti nekim načelima ili stjecaja životnih okolnosti b) tragična krivnja – rezultat sudbinske zablude, neizbježnog sukoba ideala i zbilje ili unutarnje moralne nadmoći nad drugima (junakova dosljednost svojim idealima, njegov karakter) c) tragičan završetak – konačna cijena koju junak plaća za vlastitu dosljednost, žrtva je njegov vlastiti život d) uzvišeni stil – svečan, dostojanstven govor (i s obzirom na ono o čemu može biti riječ, i s obzirom na izbor uporabljenih riječi i izraza) e) katarza – grč. katharsis – Aristotel, prvi teoretičar tragedije, smatrao je da tragedija treba izazivati strah i sažaljenje i tako
2 Gimnazija – Čakovec