Ce rapport d’évaluation des compétences des enfants à l’entrée en primaire au Cap-Vert fait
le point sur les compétences acquises par l’enfant au moment de l’admission à l’éducation
de base, ce qui nous permet de comprendre les facteurs qui influent sur la variabilité de
la performance individuelle de chaque enfant. Cela permet donc d’aider le pays à prendre
des décisions efficaces et adaptées au contexte national afin de promouvoir la couverture
universelle du préscolaire et d’améliorer sa qualité en favorisant ainsi une éducation de base
réussie.
