Amo la Libertad Nº 21 by Miguel A. Morra

Índice Editorial. Argentina y Darwin Por Miguel A. Morra. Actualidad Líderes sin ideas Por Diego López Colombo. Historias Huellas luminosas Por Constanza María Montessori “La mejor vida no es…” Por José Rolando Conceptos El populismo y sus características Por Serena Betancur Fabiano Reflexiones Impacta... Por María Marty 2

Reflexión en imágenes. Por Viejo lobo liberal. Humor Acertijos Uni2 El Partido ¿Qué es Uni2? ¿Qué diferencia a Uni2 de otros partidos? ¿Quiénes lo forman? ¿Qué queremos en política? Uni2 Santa Fe Columnistas Contacto Archivo Amo la Libertad Solución acertijos

Editorial. Argentina y Darwin Por Miguel A. Morra. Me parece que la teoría de la evolución de Darwin explica muy bien lo que nos está pasando como país. La evolución es el proceso por el cual la vida se ha desarrollado en la Tierra adaptando los organismos a las condiciones requeridas por el ambiente. La extinción es lo opuesto a lo que está en desarrollo; es el proceso por el cual las especies desaparecen gradualmente. En el proceso de desaparición de las especies influyen gran cantidad de factores, pero siempre existe un elemento desencadenante del final que cumple la triste función de ser el verdugo de la especie en cuestión.

Normalmente son largos procesos internos en los organismos de los individuos, que producen la incapacidad de adaptación a los cambios paulatinos del medio ambiente y que, por su acción o inacción, provocan la muerte del mismo. Si vemos a nuestro país como un organismo humano, la gran mayoría de aquellos que se dedicaron a querer ser células cerebrales en las últimas décadas (políticos, funcionarios, legisladores, asesores, jueces, todos con conceptos populistas-fascistassocialistas etc) fueron incapaces de cumplir con su función, pero le reclamaron al corazón cada vez más sangre para poder alimentarse ya que la cabeza crecía en tamaño pero no en capacidad. Las órdenes que dieron para que el cuerpo funcione, se desarrolle, tenga un crecimiento adecuado y una vida normal para todas sus células, fueron contradictorias, los caminos que le hicieron tomar fueron problemáticos, muchas veces dolorosos y lesivos para una parte de los órganos y/o miembros.

No así para el cerebro que siempre estuvo protegido por el cráneo y con la sangre necesaria para su alimentación. El cuerpo, cada vez más débil por los esfuerzos inútiles ordenados por el cerebro, con menores posibilidad de alimentación y dentro de un contexto cada vez más exigente, no ha logrado adaptarse al medio ambiente, está agonizando y las neuronas que deberían procesar la información y actuar en consecuencia son rotundamente incapaces de hacerlo. Concluyendo: el último gran inútil que tenemos como presidente, es probable que pase a la historia como el factor desencadenante de la extinción de la República Argentina. No es un mal logro: Siempre será recordado, será nombrado en todos los libros y tal vez sea materia de estudio en las universidades del mundo. Aunque… “Aún estamos a tiempo”

Que tengan una buena lectura recordando queâ&#x20AC;Ś La libertad es un concepto que hace a la vida !... Y la vida no es esperar a que la tormenta pase.... Es aprender a bailar bajo la lluvia.... Y a disfrutarla.

Actualidad Líderes sin ideas Por Diego López Colombo. Una característica de nuestra época es que las personas evitan sostener ideas o convicciones firmes al mismo tiempo que desacreditan a quienes manifiesten que las tienen. Es extremadamente común que las personas comiencen disertaciones explicando claramente que rechazan las ideologías, que son tiempos de consenso, que lo importante es la diversidad de ideas, que nadie es dueño de la verdad, que las ideologías dividen a los hombres y llevan a dogmas que convierten a las personas en fanáticos, etc. Es por eso que el propio término "ideología", hoy en día, tiene una connotación peyorativa. Lo cierto es que ideología significa: "conjunto de ideas fundamentales que caracteriza el pensamiento de una persona". 8

Es obvio que la calidad de una ideología dependerá de la veracidad y la coherencia de esas ideas. Esta nueva moda de no poseer una ideología implica no solo relativizar toda idea como subjetiva y arbitraria, también extiende un cheque en blanco en cuanto a que las mismas puedan estar totalmente desconectadas de la realidad y también entre ellas. No solo es una declaración de que uno no posee ideas correctas o válidas sino que estas no existen, que no hay parámetros objetivos para la validar las mismas. Es tan alarmante que nuestros pretendidos líderes se presenten descaradamente desnudos de ideología, y que sus seguidores lo consideren un signo valorable. La impotencia declarada de no tener ideas que puedan ser defendidas con argumentaciones firmes e inquebrantable veracidad (es decir relacionados con la realidad) hace que acudan desesperadamente a sostener que tal tarea es imposible, que los

releven de la responsabilidad de coherentes y liderar en base a ideas.

ser

Que se conformen con líderes cuyas cualidades sean el carácter y la firmeza pero no en ideas sino en convicciones del momento y en un espíritu conciliador y de consenso sean cuales fuesen las consecuencias finales ya que a partir de allí ellos se declaran irresponsables. Es al mismo tiempo cómico y desconcertante ver como a una larga introducción en contra de las ideologías y los principios le siguen discursos igualmente largos llenos de ideas y principios. Buscando coherencia en lo que uno percibe debe concluir o bien que las ideas son necesarias aunque arbitrarias, pero la coherencia entre ellas no lo es, o bien que realmente no tienen idea de lo que están hablando. El subjetivismo desconectado de la realidad y el relativismo moral actual hace más vigente que nunca la famosa frase del genial Groucho Marx:

"¡Éstos son mis principios, si no les gustan tengo otros!" El autor es Especialista en Filosofía Objetivista https://www.facebook.com/objetivista

Historias Huellas luminosas Por Constanza María Montessori ¿Sabías que María Montessori (18701952) decía que todos somos necesarios para todos, y que, si lo vemos así, podemos construir una sociedad más respetuosa ? María se graduó como médica en la Universidad de Roma, en un tiempo en que no había alumnas mujeres en la facultad de medicina y libró muchas batallas personales y profesionales por ser mujer. Su carrera dio un giro inesperado al observar, como auxiliar de psiquiatría en la Clínica Psiquiátrica de la Universidad, un serio problema en la atención de los niños que requerían cuidados especiales. Observó maltrato y un ambiente deplorable. Desde entonces, se propuso cambiar eso y encontrar un método en el que los niños pudieran tener aprendizajes personalizados, ya que todos tienen 12

potencialidades, que deben ser vistas con amor. Mediante la exploración adecuada, los niños, sea cual fuere su dificultad, son capaces de desarrollar habilidades sensoriales, cognitivas y motoras, y pueden enfrentarse al mundo que los rodea de una forma positiva. Además "los niños se divierten cuando aprenden, se dan cuenta cuando se equivocan". "Los niños son lo mejor de la humanidad", sostuvo María, ella misma privada de su hijo por ser madre soltera. Los niños aprenden manipulando objetos y usando sus sentidos, con respeto por parte del adulto, que considera el juego como posibilidad educativa nutritiva y funcional. "La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea" era otra de sus premisas. ¿Sabías que los muebles a la altura de los niños son invenciones de María? Sí, y ahora nos parecen tan naturales en las salas escolares de niños pequeños.

Ella construía un ambiente bello, ordenado y limpio, donde había tranquilidad y todo favorecía el aprendizaje. Decía que cuando el niño se siente seguro de sí mismo, va logrando autonomía y no necesita la aprobación del maestro a cada paso. Además sostenía que "cualquier ayuda innecesaria es un obstáculo al desarrollo". El adulto debe confiar en el niño y en la interacción con los compañeros y el niño debe saber que el adulto está allí cuando lo necesite. El maestro es indispensable en la presentación de la actividad, después lo mejor que puede pasar es que se vuelva innecesario. "Los niños ahora trabajan como si yo no existiera" decía María. El niño pasa a primer plano y el maestro a segundo plano, pero preparado para la tarea, considerando áreas temáticas, niveles de aprendizaje, adaptación al entorno y actividades de exploración y respeto por la naturaleza. En tiempos difíciles del fascismo italiano María tuvo problemas con el gobierno y se fue de Italia. Consideraba importante educar para la paz y no para la competencia, y 14

decía que para construir un mundo nuevo hay que empezar por los niños. Al fomentar la independencia, sostenía que “No se puede ser libre, si no se es independiente.” También fomentaba la transmisión a los niños de la belleza y la bondad, y no la transmisión de lo negativo, porque sostenía que ya la vida se encargaría de hacerles conocer eso más adelante. El método Montessori se extendió hasta las escuelas regulares de Italia y del resto del mundo, y llegó a ser uno de los métodos pedagógicos más exitosos cuya influencia llegó a la actualidad. Hacer del proceso algo dinámico, colorido y divertido, es hacer del aprendizaje algo que los niños buscan. La vida de María estuvo llena de adversidades personales y profesionales, pero ella intentaba siempre otra mirada sobre su realidad, y sostenía que no debemos "nunca darnos por vencidos". ¡Y nos dejó estas huellas luminosas! ¡Hasta las próximas huellas!

Pd; (Si te interesa saber mĂĄs sobre su vida mira la peli MarĂa Montessori, una vida dedicada a los niĂąos)

“La mejor vida no es…” Por José Rolando “La mejor vida no es la más larga, sino la más rica en buenas acciones” Marie Curie La vida de la Científica María Salomea Sklodowska - Curie, Premio Nobel de Física en el año 1903 y Premio Nobel de Química en 1911, es un ejemplo perenne de esfuerzo, sacrificio y constante superación personal en contextos difíciles. El 10 de diciembre de 1911, recibía el premio Nobel de Química por “los servicios para el desarrollo de la química mediante el descubrimiento de los elementos radio y polonio”. Fue la primera mujer en recibir un premio Nobel y la primera persona en recibir dos (ella, Pierre Curie y Henri Becquerel habían compartido el premio de Física de 1903 por su trabajo sobre las radiaciones). Marie Curie, como se la conoció en todo el mundo, nació el día 7 de noviembre de 1867 en Varsovia (Polonia).

En ese entonces era el Zarato de Polonia, territorio administrado por el Imperio ruso. Fue la quinta hija de Wladyslaw Sklodowski, profesor de enseñanza media en Física y Matemáticas, y Bronislawa Boguska, maestra, pianista y cantante. María tuvo cuatro hermanos mayores: Zofía (1862 – 1876), Józef (1863 – 1937), Bronislawa (1865 – 1939) y Helena (1866 – 1961). Tanto la familia de su padre como la de su madre habían perdido sus propiedades y fortunas durante las sublevaciones nacionalistas polacas en inversiones patrióticas destinadas a restablecer la independencia del país. Esto obligó a la nueva generación a una difícil lucha para salir adelante. En aquel tiempo la mayor parte de Polonia estaba ocupada por el Imperio ruso, gigante país vecino que tras varias revueltas nacionalistas sofocadas violentamente, había impuesto su lengua y sus costumbres. Junto con su hermana Helena, María asistió a clases clandestinas ofrecidas en un pensionado en las que se enseñaba la cultura polaca. Su abuelo 18

paterno, Józef Sklodowski, había sido también un respetado maestro en Lublin. Wladyslaw, cuando las autoridades rusas suprimieron la instrucción de laboratorio de las escuelas polacas, trasladó gran parte de los aparatos e instrumental a su casa e instruyó a sus hijos en su uso. Finalmente, fue despedido por sus supervisores rusos debido a su sentimentalismo polaco y forzado a asumir cargos de baja remuneración. La madre de María, Bronislawa, había administrado un prestigioso internado para niñas en Varsovia, pero renunció al cargo después del nacimiento de su última hija. Murió de tuberculosis en mayo de 1878, cuando María tenía diez años. En 1876, había fallecido su hija mayor, Zofía, como consecuencia de tifus, que contrajo de uno de los niños que alojaban en casa para mejorar sus magros ingresos económicos. Wladyslaw era ateo, pero Bronislawa era una devota católica. A raíz de la muerte de su madre y de su hermana, María cuestionó su fe católica y se volvió agnóstica o,

como más adelante asegurara su hija Ève, atea como su padre Wladyslaw. Cuando tenía diez años de edad, Maria Sklodowska asistió al internado Sikorska, y después se trasladó a un instituto para niñas, del que se graduó el 12 de junio de 1883 con una medalla de oro. En aquella época, en que Polonia era un estado súbdito de Rusia, las mujeres no tenían acceso a la educación superior, por lo que María estudió clandestinamente en la “universidad flotante” de Varsovia, una institución patriótica de educación superior que admitía mujeres estudiantes, y comenzó su formación científica en dicha ciudad. Durante este tiempo también ejerció de profesora particular en Varsovia, y durante dos años, como institutriz de una familia terrateniente en Szczuki, los Zorawski, familiares de su padre. También inició su formación científica práctica entre 1890 y 1891, en un laboratorio químico del Museo de Industria y Agricultura, cerca del centro histórico de Varsovia. Ese laboratorio era dirigido por su primo Józef Boguski, quien 20

había trabajado de asistente del reconocido químico ruso Dmitri Mendeléyev en San Petersburgo, creador del ordenamiento de los elementos químicos conocido como “tabla periódica de los elementos”. A fines de 1891, a los 24 años, María decidió unirse a su hermana mayor Bronislawa Dluska, que estudiaba medicina en París, matriculándose en la Universidad de la Sorbona. Allí prosiguió sus estudios de Física, Química y Matemáticas y, aunque había adquirido conocimientos de manera autodidacta, tuvo que esforzarse para mejorar su comprensión del idioma francés, las matemáticas y la física para estar al nivel de sus compañeros. Entre los 776 estudiantes de la Facultad de Ciencias sólo había 27 mujeres. En 1893 recibió su licenciatura en Física y comenzó a trabajar en el laboratorio industrial del profesor Lippmann. Durante su estadía en la capital francesa desarrolló un especial interés por el teatro aficionado. En una de las actuaciones de “La Pologne, qui brise les chaînes” (Polonia,

la que rompe cadenas), se hizo amiga del pianista Ignacy Jan Paderewski. Inició su carrera científica en 1984 con una investigación sobre las propiedades magnéticas de diversos aceros, por encargo de la Sociedad para el Fomento de la Industria Nacional. En ese mismo año, conoció a Pierre Curie. El interés que ambos tenían por la ciencia los unió. En ese momento, Pierre era instructor en la Escuela Superior de Física y de Química Industriales de París. Fueron presentados por el físico polaco Józef Kowalski-Wierusz, enterado de que Marie estaba buscando un laboratorio con mayor espacio de trabajo, y si bien el de Pierre no era un gran laboratorio, sí pudo Marie tener acceso a un sitio cómodo para trabajar e investigar. Marie y Pierre desarrollaron una fuerte amistad en el laboratorio, hasta el punto que él le propuso matrimonio, pero al principio ella no aceptó ya que tenía intención de volver a su Polonia natal. Sin embargo, Pierre declaró que estaba dispuesto a seguirla a ese país, 22

incluso si eso significaba tener que enseñar francés para subsistir. Marie regresó a Varsovia para las vacaciones de verano de 1894, donde visitó a su familia. Siguió trabajando durante un año en Polonia con la ilusión de que conseguiría un puesto académico de su especialidad científica en su país, pero la Universidad de Cracovia negó su ingreso porque era mujer. Entonces, una carta de Pierre la convenció de regresar a París para obtener un doctorado, como él mismo lo había hecho en marzo de 1895, contándole que había investigado sobre el magnetismo y había sido promovido a Profesor en la Escuela Superior. De vuelta a Francia, Marie y Pierre contrajeron matrimonio el 26 de julio de 1895 en Sceaux, en una boda sencilla y sin ceremonia religiosa. Tiempo después, Marie dijo que había encontrado un nuevo amor, socio y colaborador científico en quien podía confiar. Después de centrarse en los trabajos de Henri Becquerel, quien había descubierto que las sales de uranio emitían unos rayos de

naturaleza desconocida, y que ésto estaba relacionado con el hallazgo de los rayos X por parte del físico Wilhelm Röntgen, fenómeno cuyas propiedades no se entendían todavía, Marie eligió los rayos de uranio como campo de investigación para una tesis y con la ayuda de su esposo estudió la naturaleza de las radiaciones que producían las sales de uranio. Entre 1898 y 1902, los Curie publicaron de manera conjunta 32 trabajos científicos, entre ellos el que anunciaba que cuando el ser humano se expone a radiaciones, las células enfermas y formadoras de tumores eran destruidas más rápido que las células sanas. Recién en 1910, los Curie aislaron el radio en su estado puro, que posee una radiactividad 900 veces mayor que la del uranio. Sin embargo, ellos no patentaron su descubrimiento y obtuvieron poco beneficio económico de ese negocio cada vez más rentable, pero ello permitió que la comunidad científica pueda investigarlo sin obstáculos. El 25 de junio de 1903, Marie Curie defendió su tesis doctoral “Investigaciones 24

sobre las sustancias radiactivas”, dirigida por Becquerel ante un tribunal presidido por Lippmann. Obtuvo el doctorado y la mención cum laude. Ese mes, los Curie fueron invitados por la Real Institución de Gran Bretaña para dar un discurso sobre la radiactividad, pero a ella le impidieron hablar por ser mujer y sólo se lo permitieron a su marido. La Real Academia de las Ciencias de Suecia galardonó a Marie Curie con el Premio Nobel de Física en 1903, junto a su marido y Henri Becquerel, en “reconocimiento por los extraordinarios servicios brindados en sus investigaciones conjuntas sobre los fenómenos de radiación descubiertos por Henri Becquerel”. En diciembre de 1904, Marie Curie dio a luz a su segunda hija, Ève, tras sufrir un aborto probablemente producido por la radiactividad. Su primera hija, Irène, había nacido en 1897. Años después, contrató institutrices polacas para enseñar a sus hijas su lengua materna y las enviaba o llevaba consigo de visita a Polonia.

El 19 de abril de 1906, Pierre murió en un accidente en París. Mientras caminaba bajo la intensa lluvia por la rue Dauphine, en Saint – Germain – des – Prés, fue golpeado por un carruaje tirado por caballos y cayó bajo las ruedas, lo que le produjo una fractura mortal en el cráneo. El 13 de mayo de 1906, el Departamento de Física de la Universidad de París decidió ofrecerle el puesto que había sido creado para su esposo. Lo aceptó con la esperanza de crear un laboratorio de categoría mundial como un homenaje a su marido. Fue la primera mujer en ocupar el puesto de profesora en dicha Universidad y la primera directora de un laboratorio de esa Institución. Entre 1906 y 1934, la Universidad admitió a 45 mujeres sin aplicar las anteriores restricciones de género en su contratación. En 1911 recibió el Premio Nobel de Química (en solitario), “en reconocimiento por sus servicios en el avance de la química por el descubrimiento de los elementos radio y polonio, el aislamiento del radio y el estudio de la naturaleza y compuestos de este elemento”. 26

Igualmente, Madame Curie, que era conocida por su honestidad y estilo de vida moderado, recibió numerosos premios, condecoraciones, doctorados honoris causa y homenajes en todo el mundo, hasta convertirse en un ícono del mundo científico e incluso, de la cultura popular. Los aspectos físicos y sociales de la obra de Marie Curie contribuyeron sustancialmente al desarrollo mundial del siglo XX, y para alcanzar sus logros científicos, ella tuvo que superar los obstáculos que encontró en su camino por ser mujer, tanto en su país natal como en su nueva patria. Fue pues, una precursora feminista. Durante la Primera Guerra Mundial (1914 – 1918) los hospitales de campaña carecían de personal experimentado y máquinas de rayos X apropiadas, así que propuso el uso de la radiografía móvil cerca de las líneas del frente para ayudar a los cirujanos del campo de batalla. Aseguró que los soldados heridos estarían mejor atendidos si los cirujanos contaban a tiempo con las placas radiográficas. Después de un rápido estudio, adquirió equipos de rayos X, vehículos y

generadores auxiliares y diseñó unidades móviles de radiografía, a las que llamó “ambulancias radiológicas”, que llegaron a ser conocidas como las “pequeñas Curie” o “petit Curie”. En 1915, produjo cánulas que contenían “emanaciones de radio”, un gas incoloro y radioactivo emitido por ese elemento, posteriormente identificado como radón, y que era útil para la esterilización de tejidos infectados. Pero los efectos nocivos de la radiación ionizante no se conocían en ese momento y los experimentos y trabajos se realizaban sin las medidas de seguridad pertinentes. Por ejemplo, llevaba tubos de ensayo con isótopos radiactivos en los bolsillos y los almacenaba en un cajón de su escritorio, pues comentaba sobre la luz débil que estas sustancias emitían en la oscuridad. También estuvo expuesta sin protección a los rayos X mientras se desempeñaba como radióloga en los hospitales de campaña durante la guerra. 28

Unos meses después de su última visita a Polonia en la primavera de 1934, Madame Marie Curie murió el 4 de julio de ese año en el sanatorio Sancellemoz, cerca de Passy (Alta Saboya), a causa de anemia aplásica, seguramente contraída por las radiaciones a las que estuvo expuesta en sus trabajos científicos. Fue enterrada junto a su difunto marido en el cementerio de Sceaux, a pocos kilómetros al sur de París. Sesenta años después, en 1995, sus restos fueron trasladados junto con los de Pierre, al Panteón de París. El 20 de abril de 1995, en un discurso pronunciado en la ceremonia solemne de ingreso, el entonces presidente Francois Mitterrand destacó que Marie Curie había sido la primera doctora en Ciencias, profesora en la Sorbona y premiada dos veces con el Nobel, y ahora reposaba en el famoso Panteón de París por sus propios méritos. Bibliografía:

Cuadernos de Radiología y Radioterapia, Universidad Nacional de Córdoba. Curie, Ève (1997). Marie Curie. Varsovia. Giroud, Francoise (1987). Maria Sklodowska-Curie. Varsovia. Wikipedia. El autor es Dr. en Clínica Médica y Anestesiología. Mat. N°: 2473

Conceptos El populismo y sus características Por Serena Betancur Fabiano El populismo es un concepto político que hace referencia a movimientos que rechazan a los partidos políticos tradicionales y que se presenta, ya sea en la práctica efectiva o en los discursos, combativos frente a las clases dominantes. El populismo apela al pueblo para construir su poder. El pueblo es sinónimo de las clases sociales bajas y supuestamente sin privilegios económicos o políticos. Denuncia constantemente a las clases privilegiadas y las considera el no pueblo. Los líderes populistas, se presentan como redentores de los humildes. Un gobierno es populista cuando toma medidas políticas que no buscan el bienestar o el progreso de un país, sino que tratan de conseguir la aceptación de los votantes sin importar las consecuencias.

Los partidarios del populismo usan la noción de manera positiva, cuando califican a estos movimientos como propuestas que buscan construir el poder a partir de la participación popular y de la inclusión social. Los grupos populistas no conforman un conjunto homogéneo, sino que muestran ciertas diferencias notables en cuestiones políticas y , . Por otro lado, tienen muchos puntos en común que los opone a quienes no participan de su ideología, la cual se basa principalmente en la promoción forzosa del consumo y la distribución. En las décadas de los 70 y 80 se pudo observar que los populismos de la región atravesaron cuatro fases bien diferenciadas: el éxito al inicio, los desbalances, la aceleración de los mismo y, por último, el ajuste. En la primera fase todo parece funcionar. Aumenta el empleo y el salario real, el efecto de la inflación parece desvanecerse y las políticas de tipo fiscal y monetario expansivo ven una reactivación. El gobierno es visto como un salvador que cambio para 32

siempre calidad de vida del pueblo (siempre entendido como clases oprimidas) Esta forma de gestión tiene sus consecuencias. Luego de la etapa inicial aparecen los desbalances: -aumenta con más fuerza la tasa de inflación, -crecen las deudas, -aparecen los conocidos cuellos de botella externos (disminuye o se estanca el volumen de exportación, pero aumenta el de importación) - aparece la caída de las reservas internacionales. -el gobierno controla los precios y los cambios, lo cual acarrea una inflación reprimida, entre otros males. -Aparece el déficit fiscal y la necesaria emisión monetaria para su financiación, aumenta la falta de divisas a pesar de controlar los cambios (con la consiguiente devaluación de la moneda), comienza la caída de la demanda de dinero, empeora la inestabilidad de la inflación y disminuye el salario real…

Finalmente aparece en escena el ajuste, el mismo intenta rearmar el país, para revertir los daños causados por el populismo. El proceso toma unos cuantos años y cada fase es el resultado de decisiones tomadas fríamente, a sabiendas de los riesgos que acarrean. La duración y el impacto de cada una de las fases varía a través de la historia, pero el resultado final es siempre el mismo. Los partidos populistas pueden ubicarse en cualquier lado del espectro político, pueden ser de izquierda o derecha. Son dos caras de una misma moneda. En todos ellos hay un líder carismático y paternalista. En América Latina un ejemplo es el ya fallecido presidente de Venezuela, Hugo Chávez, mientras que España tiene a Podemos y la etiqueta también le ha sido aplicada a Syriza en Grecia. Todos, partidos de izquierda. Pero "la mayoría de los populistas exitosos de la actualidad están en la derecha, particularmente en la derecha radical". 34

Hay analistas políticos que han considerado populistas a: Marine Le Pen en Francia, Viktor Orbán en Hungría y Donald Trump en EE.UU. Ven en ellos una combinación de populismo con nacionalismo y nativismo (antiinmigrante) con toques de autoritarismo. Cambios sociales como la globalización y el multiculturalismo, así como crisis específicas, están detrás del auge de partidos populistas en Europa. El surgimiento de los partidos populistas europeos puede rastrearse a inicios del milenio, pero durante varios años estos se mantuvieron pequeños. Su crecimiento pareció empezar a producirse "a partir de 2008 y particularmente en 2011, cuando la crisis bancaria se convirtió en una crisis de deuda soberana". Fue una oportunidad en la que una élite —los banqueros— pudo ser identificada como más o menos directamente responsable por una crisis que afectó a la mayoría de la sociedad.

En su libro "El auge global del populismo", Moffitt argumenta que hay otros rasgos asociados al típico líder populista: 1) "los malos modales El estilo directo y agresivo es típico de los líderes populistas. 2) "perpetuar un estado de crisis" y dar la impresión de estar siempre a la ofensiva. Un líder populista que llega al poder está 'obligado' a estar permanentemente en campaña para convencer a los suyos de que no es y nuca será el establishment. El populismo está "hecho de negativos", ya sea que se trate de antipolítica, antintelectualismo o antielitismo. Y esa es una de las grandes fortalezas del populismo: su versatilidad. Es "extraordinariamente poderoso porque se puede adaptar a todas las situaciones. 3) por lo general no les gustan los "complicados sistemas democráticos" del gobierno moderno, prefiriendo la democracia directa como referendos 36

Eso explica sus vínculos con el autoritarismo, la falta de confianza en los sistemas establecidos permite el surgimiento de "hombres fuertes" como líderes. El líder eventualmente toma decisiones en una forma que no es posible en las democracias tradicionales". Hugo Chávez dijo: "Yo exijo lealtad absoluta, porque yo no soy yo, no soy un individuo, yo soy un pueblo". Se creen infalibles y reconfiguran el espacio político en una forma nueva y aterradora. Si uno no está con "el pueblo", entonces debe estar en su contra. Es por eso que los líderes populistas a menudo son vistos con sospecha y hacen "ofertas irresponsables". Para conseguir apoyo, son más rápidos y generosos con sus ofertas que los partidos tradicionales y a menudo prometen cosas no factibles. Por lo expuesto nos debemos preguntar: qué tan buenos son para el

crecimiento, desarrollo y la democracia los liderazgos populistas y como afectan las libertades individuales y los derechos de propiedad. Miembro de la FundaciĂłn Libremente 18 aĂąos

Reflexiones Impacta... Por María Marty Estimado/a, Si estás leyendo esto es porque seguramente, como a mí, te gustaría vivir en una sociedad más libre, más respetuosa de la propiedad privada y de los proyectos personales y profesionales de cada individuo. Una sociedad en la que si eres ambicioso, persigues tus propios valores y creas riqueza no serás mirado con sospecha, sino con admiración; en la que tus logros y tu felicidad serán motivo de orgullo, no de culpa ni castigo. Te gustaría, como a mí, vivir en una sociedad que ofrezca oportunidades y libertad en vez de caridad y dependencia. El Objetivismo, creado por Ayn Rand, es el único sistema filosófico integrado y no

contradictorio que tiene el poder de generar ese cambio. Pero los grandes cambios comienzan siempre con una minoría, y la minoría más pequeña del mundo es el individuo. Por esta razón, en el Ayn Rand Center Latin America, nos hemos propuesto impactar la vida de la mayor cantidad de individuos posible, acercándolos a una filosofía que los ayude a vivir una vida plena, guiada por la razón, el interés propio, la autoestima y el respeto por los derechos individuales. En lo poco que tenemos de vida hemos logrado mucho. Organizamos dos concursos de ensayos y videos. Llevamos a cabo más de 100 charlas, webinarios y cursos, dos conferencias regionales (en Argentina y Brasil) y un tour por ocho ciudades de América Latina con los mayores expertos en Objetivismo del mundo. Podemos decir que ya hemos impactado a miles de latinoamericanos. Pero queremos llegar a más, y hacerlo mejor y más rápido. Con ese fin y aprovechando la tecnología de vanguardia, estamos desarrollando nuevos eventos, programas y 40

talleres que esperamos poder implementar muy pronto. Pero necesitamos tu apoyo para lograrlo. ¿Quieres sumarte? Te mostramos cuatro formas en que puedes hacerlo. En todas, y respetando nuestros principios, te ofrecemos valor por valor. Puedes elegir la que más te inspire y esté dentro de tus posibilidades. Recuerda que tanto una gota de agua como un diluvio generan un impacto que se propaga. Acompáñamos a impactar una vida hoy para crear el mundo que deseas mañana. IMPACTA AHORA Lo mejor para ti, Ayn Rand Center Latin America

Ayn Rand Center Latin America

La Autora es CEO Ayn Rand Center Latin America https://www.aynrandlatam.org/aynrand-center/

Reflexiรณn en imรกgenes. Por Viejo lobo liberal.

Humor Un señor de mediana edad lleva una hora sentado en un bar mirando la copa sin beberla, cuando llega un camionero alto y gordo y se bebe la copa de un solo trago. El pobre hombre se echa a llorar, y el camionero le dice: ¡Vamos, buen hombre, era solo una broma, ahorita le pido otra copa! El señor le contesta: No, no es eso, es que hoy ha sido el peor día de mi vida. Primero, llego tarde al trabajo y me despiden. Luego, al llegar donde había dejado mi coche, veo que se lo habían robado. Camino a mi casa y veo a mi mujer con otro hombre, y me vengo para acá, y cuando por fin iba a terminar con todo esto, llega usted y se toma mi veneno. ------------------------------------------------46

Un tipo volaba en globo. De pronto se percata de que estaba perdido, maniobra y desciende un poco. Divisa a un hombre abajo en la calle y baja y le grita: - Disculpe, ¿Podría Ud ayudarme?, prometí a un amigo que me encontraría con él a las 2:00, llevo media hora de retraso y no sé dónde estoy... - Claro que puedo ayudarle... Ud. se encuentra en un globo de aire caliente, flotando a unos 30 metros encima de esta calle entre los 40 y los 42 grados de latitud Norte y entre los 58 y los 60 grados de longitud Oeste. - ¿Es Ud. ingeniero? - Sí, señor. Lo soy, ¿Cómo lo supo? - Porque todo lo que Ud. me ha dicho es técnicamente correcto, pero aún no sé qué hacer con la información que me ha dado y continuo perdido. - Y Ud. debe ser Populista-fascistasocialista - kirchnerista...

- En efecto, lo soy, pero... ¿Cómo lo averiguo? - Muy fácil: No sabe ni donde está, ni para donde va... Hizo una promesa que no tiene ni idea de cómo cumplir y espera que ahora otro le resuelva el problema. De hecho, está exactamente en la misma situación en que se hallaba antes de encontrarnos... pero ahora, por algún motivo, resulta que es... culpa mía. ------------------------------------------------La mujer esta leyendo un libro y le dice al marido: ¡Que descaro! ¿Creerías querido, que un tal Pablo Neruda ha publicado un libro, copiando las poesías que me escribiste cuando éramos novios???

Acertijos Pregunta: ¿Qué harías si estuvieras encerrado en una habitación con un tigre, una serpiente venenosa y un abogado y solamente tuvieras un rifle con dos balas?.

------------------------------------------------En el examen, el profesor le dice al alumno que no ha sabido contestar a ninguna pregunta: -Le haré una última pregunta, si sabe, le aprobaré. ¿Cuántos pelos tiene la cola de un caballo? -Treinta mil quinientos ochenta y tres. -¿Y cómo lo sabe? -------------------------------------------------

Soluciones al final

Uni2 El Partido ¿Qué es Uni2? Unidos es un partido político que se propone recuperar las ideas que hicieron de nuestro país una potencia y posicionar a la libertad nuevamente como el pilar fundamental para la vida en sociedad, el desarrollo económico y la calidad institucional. Creemos que la clave para revertir la decadencia argentina está en el respeto a los derechos individuales, la igualdad ante la ley, la iniciativa privada y el derecho de cada quien a buscar su propia felicidad. ¿Qué diferencia a Uni2 de otros partidos? Democracia interna: el fin de la lista sábana es uno de los compromisos fundamentales en la creación de Unidos. Cualquier afiliado del partido que así lo desee podrá ser candidato, a partir de una elección interna donde el sistema de Voto Único Transferible (VUT) canalizará las opiniones de los miembros y definirá los seleccionados a la lista y el orden en que se ubicaran. Se evita la

intolerable práctica de “selección a dedo” de candidatos a cargos electivos. Apertura: la sólida democracia interna garantiza la posibilidad de que cualquier ciudadano que comparta los principios consagrados por el partido pueda sumarse. La intención es contribuir a que el espacio ideológico nunca se presente dividido en elecciones. Las garantías para quien desee ingresar y participar de las elecciones internas serán las mismas que para quienes ya formaren parte. El partido se consolidará de este modo como una institución de carácter duradero, una herramienta de unión y garantía de representatividad. Antipersonalismo: la división de poderes interna a partir de la cual las autoridades ejecutivas del partido no podrán postularse a cargos electivos garantiza que ningún personalismo adquiera un rol preponderante, permaneciendo como eje central las ideas que promueve el partido en su declaración de principios y sus bases de acción política.

Innovación: atentos a los avances tecnológicos y el contexto en que surge, quienes constituimos Unidos somos conscientes de la necesidad de adoptar tecnología en su funcionamiento diario, y para ello nos abocamos al desarrollo de una aplicación móvil. Esta app será el vehículo para que los afiliados participen activamente y decidan en las elecciones internas para definir precandidatos. ¿Quiénes lo forman? Somos, sencillamente, personas comunes de todas las edades, que trabajamos y estudiamos como cualquier otra, que incursionamos en la política desde el desapego personal, pensando que a la Argentina se la cambia a partir de un cambio en la Sociedad. Queremos para la Argentina un cambio desde la raíz, y decidimos llevar al terreno político las ideas de la libertad, para permitir el desarrollo y mejorar la calidad de vida. ¿Qué queremos en política? Nuestra incorporación al Congreso de la Nación, las legislaturas provinciales y los consejos deliberantes en cada municipio dará

al espacio y a todo el sector ideológico un impulso exponencial. Con presencia legislativa, será posible plantear verdaderos giros en materia de políticas públicas, y otorgar a las ideas de la libertad una visibilidad e impacto sin precedentes en los últimos años. Te invitamos a que te sumes a esta propuesta. En el siguiente link podes ver toda la información. https://unidosargentina.org/index.html

Hace falta algo nuevo.

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Uni2 Santa Fe Editorial: Miguel A. Morra.

Columnistas María Marty. Diego López Colombo. Constanza José Rolando Serena Betancur Fabiano Viejo lobo liberal.

Para comunicarse por artículos; WA +54 3492 520854 Facebok https://www.facebook.com/Miguel.A.Morra/

Contacto Facebook: https://www.facebook.com/Uni2-ArgentinaSanta-Fe-109998170725956 Instagram: https://www.instagram.com/uni2santafe/

Archivo Amo la Libertad Clik en el link para las mensuales en Amazon. https://www.amazon.com/hz/wishlist/ ls/3TQFMF3EDMMU?type=wishlist&filter=all &sort=default&viewType=list Podcast de algunos artĂculos de las revistas: https://anchor.fm/mam4

Link para para leerlos en e-book https://issuu.com/uni2santafe Para bajarlos en pdf Click en el directorio Archivo Revistas https://drive.google.com/drive/folders /1VBjtldP6oqMyE2CvRwx9dP7y7YVMATCt?us p=sharing

Soluciรณn acertijos Soluciรณn 1: Dispararle al abogado, dos veces. Soluciรณn 2: -Perdone profesor, pero esa ya es otra pregunta.