UTDT - Guía institucional 2011 | 20.° aniversario by univditella

UniveRsidad TORCUaTO di TeLLa guía institucional edición aniVersario

XX ANIVERSARIO

Hace 20 años abrió sus puertas la Universidad Torcuato Di Tella, una institución sin fines de lucro destinada a contribuir sustancialmente a la vida académica y a la educación en la Argentina. Con orgullo hoy podemos afirmar que hemos consolidado un ámbito de enseñanza e investigación básica y aplicada, capaz de formar a las nuevas generaciones empresariales, académicas, artísticas, políticas y sociales que nuestro país requiere. La oferta académica de la Di Tella es vibrante y diversa, y está desarrollada sobre la base de la pluralidad de ideas, la excelencia académica y la igualdad de oportunidades. Para nuestros alumnos el desafío es siempre exigirse más. En la Di Tella la educación superior no consiste en ofrecer respuestas, sino en enseñar a plantear nuevas preguntas; la investigación lleva hacia una predisposición permanente al cuestionamiento y la efervescencia intelectual potencia las habilidades de toda la comunidad.

Índice

la di tella

ayer

hoy

mañana

104

tras una larga historia ditelliana... UNA USINA DE IDEAS - ernesto schargrodsky un proyecto con historia y futuro - torcuato sozio autoridades oferta académica pluralidad de ideas - gerardo della paolera excelencia académica - juan pablo nicolini igualdad de oportunidades - manuel mora y araujo

historia ditelliana los fundadores en tiempos de bullicio creativo - ezequiel gallo

di tella en números cuerpo de profesores escuela de Arquitectura y estudios urbanos escuela de derecho escuela de gobierno escuela de negocios departamento de arte departamento de de ciencia política y estudios internacionales departamento de economía departamento de historia departamento de matemáticas y estadística colegio libre desarrollo institucional departamento de admisiones becas di tella intercambio estudiantil graduados y desarrollo profesional biblioteca di tella más allá del aula departamento de comunicaciones el rito cotidiano de la búsqueda de conocimiento - juan carlos torre

campus alcorta ayer y hoy EL PORVENIR DE NUESTRO HOGAR ACADÉMICO - natalio r. botana con la misma intensidad de ayer...

06 08 10 12 13 14 16 18

22 26 28

32 34 38 42 46 50 58 62 68 72 76 78 80 82 84 86 90 94 96 100 102

106 108 114 116

XX Aniversario

Universidad Torcuato Di Tella

885

alumnos participaron de un programa de intercambio en el exterior

2335

TRAS UNA LARGA HISTORIA DITELLIANA...

alumnos de todo el mundo llegaron a la Argentina para estudiar en la Di Tella

Nace la Universidad Torcuato Di Tella, fundada por el Instituto Torcuato Di Tella y la Fundación Torcuato Di Tella El Instituto Torcuato Di Tella dona su biblioteca, conformada por libros, revistas e informes que provenían de la colección privada del Ing. Torcuato Di Tella

Creación del Doctorado en Historia Creación del MBA

Creación del Centro de Estudios de Arquitectura Contemporánea

Mudanza del edificio del Instituto a una sede propia en la calle Miñones

ingreso de los primeros alumnos

Creación del Departamento de Economía

1992

1993

adjudica la licitación del edificio a la Fundación Universidad

Creación del Departamento de Matemáticas y Estadística

Creación de la Escuela de Derecho

Creación de la Maestría en Derecho y Economía

Creación de la Maestría en Finanzas

Creación de la Lic. en Ciencia Política y Gobierno

Creación de la Carrera de Abogacía

Creación de la Maestría en Historia

Inicia sus primeras actividades el Área de Educación

Creación de la Maestría en Economía

1994

1995

1996

1997

1998

1999

2000

Seis que se van, cinco que vienen

¿Sabía que de los primeros seis alumnos que hicieron un intercambio cinco se fueron a Estados Unidos y uno a Italia? Así es, en 1995 partieron para estudiar Economía, Economía Empresarial y Estudios Internacionales. Los primeros que llegaron, también en 1995, son estadounidenses. La Universidad les abrió las puertas para participar en estudios vinculados con Economía y Economía Empresarial.

2001

C la e In

2002

f Juan Pablo N

Rectores f Gerardo della Paolera

Creación de la Maestría en Periodismo

Torcuato Di Tella

Creación de la Lic. en Economía Empresarial

1991

Creación de la Lic. en Historia

El Ministerio de Economía de la Av. Figueroa Alcorta 7350

Creación del Departamento de Ciencia Política y Estudios Internacionales

Creación de la Lic. en Economía

Creación de la Escuela de Gobierno

adjudicación predio

Se funda el

Creación de la Lic. en Estudios Internacionales

Creación de la Escuela de Economía Empresarial (en la actualidad, Escuela de Negocios)

Desarrollo de la M en Políticas Públic

Creación del Departamento de Historia

Los primeros

En 1992 ingresaron los primeros alumnos para realizar estudios de grado en Economía y en Economía Empresarial. Fueron en total 61 estudiantes.

965

104

alumnos recibieron una beca como parte del Programa de Ayuda Financiera

alumnos comienzan una carrera de grado en 2012 con los nuevos programas de becas Igualdad de oportunidades y Excelencia académica

Creación de la Maestría en Derecho Penal

Maestría cas

100

búsquedas laborales en promedio procesa Di Tella Gateway por semana

Espacio de Negocios Inclusivos (ENI)

Creación de la Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Creación del Executive MBA

Creación del Doctorado en Ciencia Política Creación del Centro de Investigaciones sobre Federalismo y Política Provincial

Creación de la Carrera de Arquitectura

Creación de la Maestría en Derecho Tributario

Creación de la Maestría en Historia y Cultura de la Arquitectura y la Ciudad

2005

2006

Creación de la Maestría en Políticas Educativas

ACREDITACiÓN

Primera Cena de Recaudación de Fondos para la Construcción del Campus Alcorta

La Universidad obtiene el reconocimiento definitivo por parte del Ministerio de Educación

Creación de la Maestría en Economía Urbana

2004

Inicio de obras para la mudanza definitiva

Creación de la Maestría en Econometría

Se crea el Área de Educación Ejecutiva

2003

Primer graduado de la carrera de Arquitectura

Creación de la Maestría en Ciencia Política

Creación de la Maestría en Administración de la Educación

Creación de a Maestría en Estudios nternacionales

Se desarrolla la V edición de la Beca Kuitca

Creación del Departamento de Arte

Creación del Laboratorio de Investigaciones sobre Crimen, Instituciones y Políticas (LICIP)

Creación de la Lic. en Administración de Empresas

2007

2008

Nicolini

Di Tella Gateway: un ámbito de encuentro

Desde 2009, todos los graduados tienen acceso a la plataforma online laboral y social que fortalece el networking entre graduados y su relación con la UTDT como así también facilita la búsqueda de profesionales ditellianos por parte de la comunidad de reclutadores.

2009

2010

2011

2012

2013

f Manuel Mora y Araujo f Ernesto Schargrodsky

Destinos preferidos

Estados Unidos, Francia y España son los tres países más elegidos por los alumnos para hacer un intercambio. De casi un 9 total de 800 experiencias, 208 estudiantes partieron hacia la nación estadounidense, mientras que 139 y 135 alumnos optaron por un rumbo europeo, respectivamente.

Una usina de ideas ¿Qué es una universidad? Una universidad es un centro de producción, discusión y transmisión de conocimiento. Nuevo conocimiento que se genera a través del trabajo de investigación y el intercambio de ideas, y que a su vez se transmite, reproduce y enriquece en el contacto cotidiano con los estudiantes. ¿Qué es la Universidad Torcuato Di Tella? Nos gusta

ernesto schargrodsky Ph.D. in Economics, Harvard University. Rector de la Universidad.

pensarnos como metamorfosis de dos instituciones pivotales de la historia argentina: la empresa Siam Di Tella y el Instituto Di Tella. La primera fue una empresa industrial que a principios del siglo XX comenzó a producir amasadoras de pan, bombas de nafta, luego cocinas, heladeras, incluso automóviles. Y que, además de fabricar para el mercado interno, se internacionalizó a toda la región. El Instituto Di Tella, con sus centros de artes y ciencias sociales, combinó en la década del 60 experimentación de vanguardia con rigor intelectual y preocupación social, renovando para siempre las prácticas artísticas y académicas de nuestra región. Retomando parte de ese doble legado y a la vez transitando su propia historia, la Universidad Torcuato Di Tella se propone producir, desde América Latina, conocimiento y graduados de calidad internacional con excelencia académica, pluralismo ideológico e igualdad de oportunidades. Esta fábrica de ideas funciona hoy principalmente en nuestra sede de la calle Miñones, donde alguna vez hubo otro edificio

industrial, un importante laboratorio. Pero ese lugar que alguna vez pareció enorme, ahora nos resulta pequeño. Desbordado por la cantidad de alumnos y actividades, nuestro espacio físico es actualmente insuficiente y se ha convertido en el principal cuello de botella para el crecimiento de nuestra institución. Nuevos cursos, nuevas carreras, la atracción y repatriación de nuevos profesores, ya no son posibles en un edificio que nos restringe. Por eso encaramos el proyecto de mudanza definitiva al nuevo Campus Alcorta, una hectárea y media en una magnífica ubicación. El edificio que ese terreno contiene fue también, en su origen, algo muy parecido a una fábrica: albergaba imponentes depósitos y talleres de Obras Sanitarias de la Nación. Un edificio de tamaño monumental, austero, industrial, que contribuía a proveer el flujo de agua potable a la ciudad de Buenos Aires. Allí estamos construyendo nuestra próxima usina de conocimiento, donde se genere un flujo constante de ideas que contribuyan al desarrollo del país y la región. Ideas que, como los artefactos de Siam Di Tella y las obras del Instituto, serán producidas acá, pero circularán en una Argentina abierta al mundo. También allí seguiremos aportando a la educación de las futuras generaciones empresariales, académicas, políticas, sociales y artísticas, buscando ampliar cada día la cantidad y la diversidad social de los jóvenes que pasan por nuestras aulas. Será -así la concebimos- una fábrica moderna, inclusiva, independiente, pluralista y rigurosa. Hemos conseguido importantes logros en estos primeros veinte años de vida institucional. En este desafío, surgido de la filantrópica visión de Guido y Torcuato Di Tella, nos acompañan hoy distinguidos empresarios, líderes sociales y académicos, además de nuestra creciente y comprometida comunidad de alumnos y graduados. Ya tenemos los cimientos. Los físicos, los intelectuales y los institucionales. Ahora se trata de seguir construyendo.

UN PROYECTO CON HISTORIA Y FUTURO Estos primeros veinte años de la Universidad Torcuato Di Tella permitieron consolidar una tradición institucional que se inició hace un siglo con Siam Di Tella, una empresa que marcó un sendero industrial, y que continuó 50 años después con un proyecto cultural de envergadura y trascendencia social y política como fue el Instituto Di Tella. ¿De qué manera la Universidad hace honor a esa tradición

torcuato sozio Doctor en Derecho Político y Constitucional, Universidad de Buenos Aires. Presidente del Consejo de Dirección de la Universidad.

ditelliana? Sustentándose en tres pilares: pluralismo ideológico, calidad académica y equidad en el acceso a sus servicios educativos. A su vez, podríamos agregar uno más, de no menor entidad: compromiso con la Argentina y su destino. Este es el legado de sus fundadores −Guido y Torcuato Di Tella− que los distintos órganos de gobierno de la Universidad resguardan. En estos veinte años, hemos logrado reunir un destacado cuerpo de profesores investigadores de reconocida calidad académica y abordar distintas disciplinas que posibilitan un crecimiento en nuestro servicio educativo. En los próximos años, queremos profundizar la diversidad de estudios y programas, aumentando sustancialmente el número de alumnos. Como parte de este impulso, también ampliamos los programas de becas y de ayuda financiera. La equidad se convirtió así en un norte para la gestión: hoy más del 25% de los alumnos que estudian en la Universidad reciben

algún tipo de apoyo económico. Para ello, implementamos nuevos programas que se enfocan en facilitar el acceso a la Di Tella a estudiantes con bajos recursos económicos y alto rendimiento en su etapa educativa anterior. En algunos casos, también brindamos becas de manutención para estudiantes con posibilidades económicas aún más limitadas. La planificación de una universidad diversa y plural, con calidad y equidad, demanda, para su consolidación, nuevas instalaciones. Así, luego de comenzar la actividad en un pequeño edificio que ocupaba parcialmente el Instituto Di Tella en la calle 11 de Septiembre, nos mudamos a nuestra sede actual ubicada sobre la calle Miñones y aspiramos a trasladar en 2013 a toda la Universidad al edificio en Av. Figueroa Alcorta y Sáenz Valiente del cual hoy ocupamos sólo un pequeño sector. Es un proyecto edilicio ambicioso que requiere un gran esfuerzo por parte de donantes personales e institucionales y tiende, esencialmente, a fortalecer el servicio educativo, con más aulas y espacios comunes para que profesores y alumnos puedan investigar, enseñar y estudiar mejor. Una mención final merece nuestra responsabilidad con el país. Nadie olvida lo que ha significado Siam o el Di Tella para consolidar un modelo industrialista o cultural, siempre plural, en la Argentina. La Universidad, en honor a esa tradición, está comprometida con el destino nacional, con profesores dispuestos a cooperar en el debate y la elaboración de políticas públicas que contribuyan a la construcción de una sociedad desarrollada y democrática. Rol esencial tendrá la enseñanza que esos mismos profesores brinden a nuestros alumnos para formar no sólo profesionales capaces, sino también buenos ciudadanos y buenas personas. Este es el camino que estamos transitando. Los invitamos a acompañarnos.

AUTORIDADES Rector

Vicerrector

Ernesto Schargrodsky

Ignacio Zalduendo

consejo De Dirección

Luciano Di Tella Rafael Di Tella Miguel Kiguel Bernardo Kosacoff Pablo Neumeyer Javier Ortiz Batalla Roberto Vivo Gabriel Gómez Giglio Ernesto Schargrodsky

Presidente: Torcuato Sozio Vicepresidente: Leonardo Anidjar Tesorero: Carlos Franck Secretario: Pablo Guidotti Vocales: Graciela Cairoli Juan Carlos del Bello Andrés Di Tella

Secretaria: Andrea Rotnitzky

consejo Económico y Social Secretario: Juan Cambiaso Alberto Ades Leonardo Anidjar

Director General de Administración

Secretaria Académica

Rodrigo Silva Nieto

Laura Ivanier

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Decano: Jorge Francisco Liernur. Arquitecto, Universidad de Buenos Aires.

Escuela de Derecho Decano: Horacio Spector. Doctor en Derecho, Universidad de Buenos Aires.

área de educación ejecutiva Director: Ariel Yukelson. Master of Business Administration, Warwick Business School.

consejo Académico Honorario

Fernando Álvarez Francois Bourguignon Guillermo Calvo Heidi Hurd Rosa Matzkin Julio Rotemberg

Escuela de Negocios Decano: Juan José Cruces. Ph.D. in Economics, University of Washington.

Departamento de Arte Directora: Inés Katzenstein. Master, Center for Curatorial Studies, Bard College.

Centro de Investigación en Finanzas Director: Guido Sandleris. Ph.D. in Economics, Columbia University.

área de educación

Colegio Libre

Directora: Claudia Romero. Doctora en Educación, Universidad Complutense de Madrid.

Director: Darío Roldán. Docteur en Études Politiques, École des Hautes Études en Sciences Sociales.

Departamento de Ciencia Política y Estudios Internacionales Director: Juan Gabriel Tokatlian. Ph.D. in International Affairs, The Johns Hopkins University.

Graciela Cairoli Alfredo Davérède Gustavo Grobocopatel Miguel Ángel Gutiérrez Miguel Kiguel Pablo Larguía Cristina Miguens Manuel Mora y Araujo Jorge Luis Perez Alati Paolo Rocca Amadeo Vázquez Roberto Vivo

Departamento de Economía Director: Pablo Andrés Neumeyer. Ph.D. in Economics, Columbia University.

Grupo Fundador Secretario: Torcuato Sozio Andrés Cisneros Andrés Di Tella Luciano Di Tella Rafael Di Tella Torcuato Di Tella Alieto Guadagni Guillermo Pardo Diego Petrecolla Miguel Zorraquín

Departamento de Matemáticas y Estadística Director: Pablo Azcue. Ph.D. in Mathematics, Harvard University.

Departamento de Historia Director: Andrés Reggiani. Ph.D. in History, State University of New York.

Laboratorio de Investigaciones sobre Crimen, Instituciones y Políticas Directores: Rafael Di Tella. Ph.D. in Economics, University of Oxford. Ernesto Schargrodsky. Ph.D. in Economics, Harvard University.

ESPACIO DE NEGOCIOS INCLUSIVOS Directora: Jaqueline Pels. Ph.D. in Management, University of Leicester.

Centro de Estudios de Arquitectura Contemporánea Coordinador: Roberto Lombardi. Arquitecto, Universidad de Buenos Aires.

Centro de Investigaciones sobre Federalismo y Política Provincial Directora: Catalina Smulovitz. Ph.D. in Political Science. The Pennsylvania State University.

oferta académica Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos f Carrera de Arquitectura

f Programa en Arquitectura y Tecnología

f Maestría en Historia y Cultura de la Arquitectura y la Ciudad

f Programa en Preservación y conservación del Patrimonio

f Programa en Arquitectura del Paisaje

Escuela de Derecho f Carrera de Abogacía

f Maestría en Derecho y Economía

f Maestría en Derecho Penal

f Especialización en Derecho Penal

f Maestría en Derecho Tributario

f LL.M. en Derecho Tributario

Escuela de Gobierno f Maestría en Administración de la Educación

f Maestría en Políticas Públicas

f Maestría en Economía Urbana

f Especialización en Administración de la Educación

f Maestría en Políticas Educativas

f Especialización en Políticas Educativas

Escuela de Negocios f Licenciatura en administración de empresas

f Executive MBA

f Licenciatura en Economía Empresarial

f Maestría en Finanzas

f MBA (Maestría en Dirección de Empresas)

f programas de educación ejecutiva

Departamento de Arte f programa de artistas

f laboratorio de cine

Departamento de Ciencia Política y Estudios Internacionales f Licenciatura en Ciencia Política y Gobierno

f Maestría en Ciencia Política

f Licenciatura en Estudios Internacionales

f Maestría en Estudios Internacionales

f Doctorado en Ciencia Política

Departamento de Economía f Licenciatura en Economía

f Programa en Economía Aplicada

f Maestría en Econometría

f Programa de Actualización en Economía Avanzada

f Maestría en Economía

Departamento de Historia f Licenciatura en Historia

f Maestría en Periodismo

f Doctorado en Historia

f Programa de Actualización en Historia

f Maestría en Historia

Contemporánea

i Gerardo della Paolera (Período de gestión: 1991-2001)

Primer rector

pLURALIdad DE IDEAS Gerardo Della Paolera

Ph.D. in Economics, University of Chicago.

El mayor elogio que puede hacerse de una universidad del más alto nivel es dar por sentado que su nombre se identifica con la calidad distintiva que poseen sus graduados. Nosotros hemos acuñado la palabra «ditelliana» para identificar un estilo, un modo característico de encarar la realidad económica, social o cultural. Pero principalmente, en homenaje a una tradición pionera en la investigación y la docencia en las ciencias económicas y sociales. A 20 años de nuestros inicios, puedo decir que la idea fundacional fue la de expresar la indisoluble interacción de la vida académica con el quehacer científico y la investigación. Ello estimula, ante todo, el ejercicio de la libertad intelectual y el pluralismo de las ideas, condiciones esenciales para la formación ética del que estudia. Así también, hago explícita una de nuestras intenciones primordiales: propender a la confrontación y al debate objetivo de las teorías, antes que a su arbitraria imposición. El arraigo en un sistema de ideas podrá ser una meta o un resultado al que se llegue sólo después de someterlas al juicio crítico, pero no un punto de partida para pensar. Partir de esquemas ideológicos es contrariar la esencia del espíritu universitario, sustentado en la libre confrontación de los criterios y opuesto al prejuicio, es decir, al intento de pensar desde un juicio previo. ¿Podría haber algo más adverso a la condición universitaria que dogmatizar acerca de hechos que, más que nada, exigen ser rigurosamente analizados? Cuando el preconcepto se impone, la verdad permanece oculta y se anula la posibilidad del aprendizaje, dado que descubrir es la finalidad específica de la enseñanza y la investigación. Sabemos que existe una estrecha interdependencia de los estudios y la ciencia y es necesario integrar los conocimientos humanísticos y científicos, convencidos de que si se los separa, podría operarse una indeseada fragmentación de esa unidad del saber. La especialización excluyente, desvinculada de un marco más general del saber, no lleva sino a escindir al hombre de su comunidad, exponiéndolo a una alienante incomprensión del sentido de sus actos y de su vida misma. Yo confío en que los alumnos y profesores de la Di Tella seguirán comprometidos en esta decidida aventura del pensamiento y de la acción al servicio de nuestra nación, con vocación de rigor y listos para emprender el porvenir con esperanza. Por nosotros, pero por sobre todas las cosas, para mejorar las generaciones que nos sucedan.

i Juan Pablo Nicolini (Período de gestión: 2001-2009)

Segundo rector

excelencia académica JUAN PABLO NICOLINI

Ph.D. in Economics. University of Chicago.

La excelencia académica no es sólo una característica de nuestra institución. Representa uno de los pilares sobre los cuales está construida. Sin ella, la Di Tella pierde su esencia. El proyecto Di Tella, más antiguo que la Universidad, pero encarnado profundamente por esta, fue creado para transformar a la sociedad argentina. Quienes fundaron la Universidad Torcuato Di Tella, al igual que muchos de los que nos sumamos después, estaban convencidos de que la Argentina está necesitada, de manera urgente y perentoria, de los mismos valores que hacen a la excelencia académica: esfuerzo, exigencia, honestidad, tolerancia, solidaridad, permanente búsqueda de la superación y el correspondiente reconocimiento al talento y al esfuerzo. La Di Tella defiende estos valores por lo que significan en sí mismos, pero también porque sin ellos su misión es inalcanzable. La excelencia académica transforma la Universidad en un faro maravilloso que sin cesar ilumina la Argentina con esos valores que tanto necesita. Su luz permite cultivar la esperanza, por lo cual tiene que permanecer encendida siempre. Los faros son silencios. No ejecutan ni resuelven ni ocupan la primera fila, pero sin ellos, los barcos no llegan a destino. Una universidad es, por un lado, un ambiente de formación de líderes con capacidad de pensar en grande, con ese grado necesario de inconformismo creativo permanente, que busca investigar alternativas superadoras y que no se da por vencido nunca. Esta es la antorcha que la Di Tella pasa de mano en mano y que alumbra el camino para crear valor tanto para los que la transportan como para la sociedad en la que viven. Sin la excelencia, esta antorcha se apaga. Pero también es un lugar donde se piensa y se enseña a pensar. Un espacio para producir conocimiento justamente a partir de esa combinación de seriedad, rigor analítico y exigencia que conlleva la excelencia académica. Formar líderes y producir conocimiento es lo que permite soñar, ampliar las fronteras de lo posible; en el caso de la Di Tella, es lo que nos habilita al optimismo para creer que una Argentina próspera, rica y solidaria es posible. Una Argentina que haga realidad una de las promesas, ya largamente incumplidas, de nuestro Himno Nacional: “Y los libres del mundo responden/ ¡Al gran pueblo argentino, salud!”.

i Manuel Mora y Araujo (Período de gestión: 2009-2011)

Tercer rector

igualdad de oportunidades manuel mora y arAUJO Máster en Sociología, FLACSO, Santiago de Chile.

La tradición educacional argentina se cimentó en dos valores fundamentales: buena educación, para todos. La Universidad Torcuato Di Tella también se asienta sobre esos principios, puesto que fue concebida para contribuir a una educación de alta calidad que sea accesible, en la medida de lo posible, a todos los jóvenes que califican para recibirla por sus aptitudes y capacidades, aunque no dispongan de los recursos económicos necesarios. El hecho es que, con los años, la buena educación argentina ha ido perdiendo calidad; el sistema en su conjunto ya no es muy bueno, especialmente para los jóvenes de origen más humilde. Desde su creación, la Di Tella ha buscado constituirse en un referente de la calidad universitaria en el país, estableciendo estándares exigentes en la selección de los estudiantes, en la enseñanza y en la investigación. Prueba de este esfuerzo es que está ya instalada como una de las mejores del país y de la región. Sus graduados, y sus productos intelectuales, se proyectan al conjunto de la sociedad. El sistema de educación argentino tampoco ha mejorado en el plano de la igualdad de oportunidades. Los sectores de la sociedad que disponen de mayor poder adquisitivo pueden conseguir una educación de calidad buena, o razonable, si lo desean. La clase media, no siempre. Pero para quienes nacen en los ambientes más humildes esas oportunidades casi no existen. Sólo algunas organizaciones sociales e iniciativas privadas abren caminos para los chicos sin recursos económicos que disponen de aptitudes y voluntad de educarse. La Di Tella se suma a esos esfuerzos, buscando hacer posible que sus aulas estén abiertas a los mejores jóvenes. En la Argentina, no pocas personas tienden a percibir a la universidad estatal como una opción para esos jóvenes, porque es «gratuita». Obviamente no es «gratuita» para los contribuyentes, ni para el gobierno que la financia. En los hechos, existen distintos mecanismos de financiamiento de la educación. En la Di Tella seguimos el principio de que quienes pueden pagar, pagan; quienes tienen algunas limitaciones, pagan menos; y quienes de otro modo nunca podrían acceder a una educación de esta calidad, reciben becas. Vivimos en un mundo en el que el conocimiento ha pasado a ser un recurso de capital fundamental. Las personas que carecen de él se ven condenadas a la marginalidad. De tal modo, la desigualdad en las oportunidades educacionales refuerza la desigualdad económica. Reducir esa brecha de oportunidades en el acceso al conocimiento es imperativo. Es parte de nuestra misión y es un compromiso que hemos asumido como actores que nos sentimos responsables por el destino de nuestro país.

Ayer:

Parrilla del SIAM Di Tella f

modernidad e inconformismo

historia ditelliana En 1911, el Ingeniero Torcuato Di Tella dio inicio a SIAM, un complejo industrial de gran poderío durante el siglo XX. Sinónimo de modernización, llegó a convertirse en una de las industrias metalmecánicas más pujantes que existiera en América Latina. La vocación filantrópica del Ingeniero Torcuato Di Tella y su concepción de la empresa “como algo más que una actividad lucrativa”, inspiraron a sus hijos Guido y Torcuato a instaurar, en 1958, la Fundación Torcuato Di Tella y el Instituto, de igual nombre, en homenaje a la memoria de su padre. El Instituto fue concebido con la misión de “promover el estudio y la investigación de alto nivel, en cuanto atañe al desarrollo científico, cultural y artístico del país; sin perder de vista el contexto latinoamericano donde está ubicada la Argentina”. Financiada por la Fundación y el apoyo de organismos nacionales y extranjeros, la entidad cristalizaba sus actividades a través de diez centros de investigación especializados en distintas temáticas, tales como: artes, economía, ciencias sociales y urbanismo.

i Ing. Torcuato Di Tella (padre)

i Complejo industrial SIAM Di Tella Ltd.

i La famosa heladera SIAM

Al tiempo, “el Di Tella” se constituyó en un hito cultural, en un centro de diseminación e investigación de ideas de avanzada, en un ambiente genuinamente plural, contribuyendo a la formación de varias generaciones de artistas, profesionales y académicos de destacada actuación nacional e internacional. A fines de los años sesenta, la censura impuesta por la dictadura de Onganía dificultó la continuidad y varios centros debieron cerrar sus puertas. Sin embargo, el Instituto Torcuato Di Tella mantuvo su independencia intelectual y continuó su producción en las ciencias sociales, a través de diversos programas, proyectos y publicaciones. Como resultado de este proceso, con la vocación de articular investigación y docencia a nivel superior, y con el gran estímulo de Guido Di Tella (1931-2001) y su hermano Torcuato, la Fundación y el Instituto Di Tella crearon en 1991 la Universidad Torcuato Di Tella. Actualmente, la misma conforma una comunidad académica vibrante, donde se fomenta una intensa interacción entre alumnos y profesores, bajo una persistente provocación intelectual y búsqueda de la máxima excelencia. Es justamente este espíritu, heredado de sus fundadores, al que se suele denominar “tradición ditelliana”, y que hasta el día de hoy, se continúa cultivando como sinónimo de excelencia, innovación y pluralismo.

i Fachada del Instituto Di Tella de la calle Florida

i Romero Brest, Director del Centro de Artes VIsuales del Instituto Torcuato Di Tella

i Eróticos en technicolor, de Marta Minujín (detalle)

i Manos, de León Ferrari (detalle)

i Pruebe de nuevo, de Jorge de la Vega (detalle)

i Círculo en contorsión sobre trama roja, de Julio Le Parc (detalle)

i Hidroactividad-h13, de Gyula Kosice (detalle)

i Dalila doble plataforma, de Dalila Puzzovio (detalle)

i La Voracidad o la Pesadilla de Ramona, de Antonio Berni (detalle)

i Escaleras, de Juan Carlos Distéfano (detalle)

i Estrellas, de Edgardo Giménez (detalle) 27

los fundadores Guido Di Tella (1931-2001) Ingeniero Industrial y Ph.D. in Economics. Fue profesor titular de Teoría del Crecimiento Económico en la Universidad de Buenos Aires (19601973 y 1984-1989) y de Desarrollo Económico en la Universidad Católica Argentina (1978-1985), y dirigió el Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales, UBA (1965-1966). Fue Miembro Asociado del St. Antony’s College, Oxford, y Presidente del Fondo Nacional de las Artes. En la función pública, ocupó los cargos de Diputado Nacional, Embajador de Argentina en Washington, Ministro de Defensa y Ministro de Relaciones Exteriores, Comercio Internacional y Culto. Junto a su hermano Torcuato, fundó en 1958 el ITDT y, en 1991, la UTDT. Ha publicado, entre otros libros: Las etapas del Desarrollo Económico Argentino (Eudeba, 1962 y Paidós, 1972), Perón-Perón 1973-76 (Sudamericana, Buenos Aires, 1983 e Hispamérica Buenos Aires, 1986), Argentina between the Great Powers 1939-1946 (Ed. D. Cameron Watt, Macmillan, Oxford, 1989), Argentina, Australia and Canada: studies in comparative development 18701965 (Ed. D. C. M. Platt, Macmillan, Oxford, 1995).

Torcuato Di Tella (hijo) (n. 1929) Sociólogo, con estudios en las Universidades de Buenos Aires y de Columbia, especializado en el análisis comparativo de sistemas políticos latinoamericanos. Ha publicado, entre otros libros, El sistema político argentino y la clase obrera (Eudeba, 1964), Sociología de los procesos políticos (Grupo Editor Latinoamericano, 1985), Historia de los partidos políticos en América Latina, siglo XX (FCE, 1993), Perón y los sindicatos: el inicio de una relación conflictiva (Ariel, 2003). Varias de sus obras han sido traducidas al inglés, el italiano, el portugués y el francés. Ha sido Profesor en la Universidad de Chile y en la Universidad de Buenos Aires y, como visitante, en las Universidades de California, Londres, Columbia, Stanford. Fue Presidente del Instituto de Desarrollo Económico y Social (IDES). Junto a su hermano Guido, fundó el ITDT y la UTDT. En la UBA, colaboró con Gino Germani en los primeros años del Dpto. de Sociología y ha estado a cargo de las cátedras de Sociedad y Estado e Introducción a la Sociología en el Ciclo Básico Común (CBC), desde 1985 hasta jubilarse en 2004, cuando fue designado Profesor Emérito. Fue Secretario de Cultura de la Nación. Actualmente, es Embajador de Argentina en Italia.

Ayer, en primera persona En tiempos de bullicio creativo EZEQUIEL GALLO

Profesor Emérito de la Universidad Torcuato Di Tella.

En 1964, tuve la suerte de ingresar al Centro de Investigaciones Sociales (CIS) del Instituto Torcuato Di Tella, el único centro privado de investigación en ciencias humanas y sociales existente, en ese entonces, en el país. En las tres décadas que siguieron a ese episodio, recorrí viejos caserones del barrio de Belgrano dentro de los cuales transcurrió buena parte de mi formación profesional. Allí conocí a colegas con muchos de los cuales todavía comparto las delicias de la discusión académica. El Instituto también hizo posible darle un sesgo cosmopolita a mi formación, estimulando mis estudios como a muchos de mis colegas en centros universitarios extranjeros. Dos recuerdos, entrelazados entre sí, ilustran aquella vieja experiencia. Uno fue la edición de la colección realizada por Editorial Sudamericana, dirigida por Enrique Pezzoni, en la cual se publicaron volúmenes que reflejaron las investigaciones del instituto y que, en mi opinión, contribuyeron significativamente a la modernización de los estudios historiográficos argentinos. El otro fue la magnífica biblioteca, una de cuyas últimas incorporaciones fue la inigualable colección de historia europea adquirida al profesor Max Hartwell. Con ese bagage y esos recursos se nos invitó a incorporarnos a la Universidad Torcuato Di Tella.

Creo no equivocarme al afirmar que los valores heredados se mantuvieron intactos. Hubo, eso sí, un agregado fundamental: el bullicio creativo aportado por centenares de concurrentes a los cursos de grado, maestría y doctorado que se dictan en la Universidad. La nueva actividad docente convivió con el mundo tradicional de jornadas y seminarios, y con el más novedoso de los ciclos abiertos a un público más amplio. La Universidad, de tal manera, ha mantenido, ensanchado y asegurado la continuidad del proyecto innovador iniciado hace más de medio siglo.

D.Phil in Modern History, University of Oxford. Premio Houssay Trayectoria 2009 en Ciencias Humanas.

Por qué es emérito?

En 2005, la Universidad Torcuato Di Tella distinguió como Profesor Emérito a Ezequiel Gallo por su largo camino como académico e investigador. Sus trabajos lo han consagrado como uno de los principales protagonistas de la producción histórica de nuestro país.

Hoy en la Di Tella El Dr. Gallo enseña en la Licenciatura, la Maestría y el Doctorado en Historia y codirige, junto con Natalio R. Botana, los Ciclos abiertos de Historia dedicados a grandes temas modernos y contemporáneos.

Investigación y docencia Su producción intelectual mantiene una vigencia indiscutible y ha promovido nuevas perspectivas para analizar la historia económica, política y social argentina: entre sus numerosas publicaciones se destacan La formación de la Argentina moderna (en colaboración con R. Cortés Conde), La pampa gringa, De la república posible a la república verdadera (en colaboración con Natalio R. Botana), Vida, libertad, propiedad; y sus ensayos vinculados al género de la biografía, Alem. Federalismo y radicalismo y Carlos Pellegrini. Orden y reforma. Durante su extensa y reconocida trayectoria académica, ha dictado clases en universidades e instituciones de prestigio internacional (Oxford, Essex, Melbourne, Jerusalem) y obtuvo las distinciones John Simon Guggenheim Fellow y Tinker Professor (Columbia University). Además es miembro de número de la Academia Nacional de la Historia.

Detalle del actual Campus Alcorta f

formación de vanguardia

Hoy:

la di tella en números 8

/ administración de empresas / Arquitectura / Ciencia Política y carreras Abogacía Gobierno / Economía / Economía Empresarial / Estudios Internacionales / de grado Historia programas cursos de programas abiertos de extensión de educación del colegio posgrado ejecutiva libre

Arquitectura / Arte / Ciencia Política / Derecho / Econometría / Economía / Economía Urbana / Educación / Estudios Internacionales / Finanzas / Historia / MBA / Periodismo / Políticas Públicas

Puestos en

28 19 Management / competencias de capital humano / Finanzas / Marketing y Ventas / Tecnología y Operaciones / Focalizados

Arte / Filosofía / Historia / Literatura / Música / Política

departamento de ciencia política y estudios internacionales Ranking de Universidades de Latinoamérica

Rankings

y departamentos de ciencia política y 2º facultades relaciones internacionales de América Latina.

escuela de negocios Departamento de Economía Ranking IDEAS Ranking Universidad de Tilburg (Holanda)

Ranking América Economía

1 0 º MBA

Por es p e c ia l i d a d

2º Economía 4º Operaciones

en Argentina por calidad y de publicaciones 1º cantidad América Latina por y cantidad de 3º encalidad publicaciones

2008 menciones en la prensa

durante 2011

PUBLICACIONES CICLO 2009 - 2010

Institución con más autores entre los20 más citados de América Latina

Más citados en américa latina De los 10 más citados de Argentina, 6 pertenecen a la Di Tella

libros

capítulos de libros

Artículos en revistas nacionales no editadas por la UTDT

152

Artículos en revistas internacionales

3 PREMIOS 2 0 0 9

BERN A RDO

H OUSS A Y

Y 2010

Centro de Investigación en Finanzas

índices de elaboración propia

Encuesta de Expectativas de Inflación - mensual índice de Confianza en el Consumidor - mensual índice de Demanda Laboral - mensual índice Laboral de América Latina - trimestral índice Líder DE ACTIVIDAD ECONóMICA - mensual

Laboratorio de Investigaciones sobre Crimen, Instituciones y Políticas índice de victimización - mensual

Escuela de Derecho

índice de Confianza en la Justicia - cuatrimestral

Escuela de Gobierno

índice de Confianza en el Gobierno - mensual

gateway.utdt.edu

2857

Graduados de grado

339 91

Alumnos salen de Intercambio por año

1328

222 $

Alumnos extranjeros recibidos por año

Total de alumnos activos con ayuda financiera y becas di tella

81 4

Graduados de posgrado

Convenios con Universidades Universidades con doble diplomatura

alumnos de grado

3100

programas de becas

Convenios de pasantías por año

2219

f igualdad de oportunidades f excelencia académica f domingo faustino sarmiento f ayuda financiera

alumnos de posgrado

25%

de alumnos con ayuda financiera o beca (2011)

cuerpo de profesores

la excelencia académica es reclutar al mejor capital humano

73%

de los profesores regulares tienen dedicación full-time

de los profesores con dedicación full-time tienen título de doctorado

1:15

relación de profesor full-time por cada alumno de grado

La calidad académica de su formación, el rigor científico de las clases e investigaciones, los intensos vínculos con el mundo laboral y el diálogo permanente con los alumnos representan algunos de los atributos de excelencia del Cuerpo de Profesores que distingue a la Universidad Torcuato Di Tella.

Virginia Abelenda

Hildegart Ahumada

Leandro Arozamena

Pablo Azcue

Ph.D. in Economics, Harvard University.

Ph.D. in Mathematics, Harvard University. Ph.D. in Molecular Biology, Master of Laws, Harvard Law UBA/ Université de Montpellier. School & London School of Economics.

Estanislao Bachrach

Jorge Battaglino

Sergio Berensztein

Martín Besfamille

Alejandro Bonvecchi

Marcelo Celani Alejandro Posgrado en Economía, Chehtman Instituto de Desarrollo

Dottore di Ricerca in Sistema M.Phil. in Economics, Giuridico Romanistico, Università University of Oxford. degli Studi di Roma II “Tor Vergata”.

Ph.D. in Latinamerican Government and Politics, University of Essex.

Ph.D. in Political Science, Docteur en Sciences Ph.D. in Government, University of North Carolina at Economiques, Université des University of Essex. Chapel Hill. Sciences Sociales Toulouse 1.

Juan José Cruces

Ignacio Dahl Rocha

Marcelo Ferrante

Sergio Forster Ezequiel Doctor en Arquitectura, (Klaus) Gallo Universidad de Buenos Aires.

Ph.D. in Economics, University Máster en Arquitectura, Yale of Washington. University.

Doctor of the Science of Law (J.S.D.), Yale University.

Licenciado en Economía, Universidad de Buenos Aires.

Emilio Espino

Ph.D. Candidate, Kings College, Ph.D. in Economics, Cornell London University. University.

D.Phil. in Modern History, University of Oxford.

Gustavo Genoni Pablo Doctor of Business Gerchunoff Administration, Boston University.

Rut Diamint

Karina Galperín

Económico y Social.

Eduardo Baistrocchi

Doctor of Philosophy, London School of Economics and Political Science.

Sebastián Etchemendy

germán fermo

Roberto Gargarella

Olivier Garrigue

Ph.D. in Political Science, University of California at Berkeley.

Ph.D. in Romance Languages and Jurisprudence Doctor, University of Chicago. Literature, Harvard University.

Ph.D. in Economics, University of California, Los Angeles.

Máster en Dirección Bancaria, Instituto Universitario CEMA.

José María Ghio Martín Cynthia Goytia Pablo Guidotti Ph.D. in History, Columbia (c) London School of Ph.D. in Economics, University González-Rozada Ph.D. University. Economics and Political of Chicago. Ph.D. in Economics, Boston University.

Science.

cuerpo de profesores

Hernán Gullco martín HEVIA

Master of Laws in Comparative Doctor of Juridical Science (S.J.D.), University of Toronto. Law, University of Miami.

Francisco Liernur

Arquitecto, Universidad de Buenos Aires.

LUCAS LLACH

Ph.D. in History, Harvard University.

Manuel Mora y Nora Edith Araujo Muler

Máster en Sociología, FLACSO, Doctora en Ciencias Santiago de Chile. Matemáticas, Universidad de Buenos Aires.

Gustavo Luis Paz

Doctor of Philosophy, Emory University.

Julio Kelly

Doctor en Economía e Instituciones, Universidad Complutense de Madrid.

Master, Center for Curatorial Studies, Bard College.

Doctor of Science of Law, University of Illinois at Urbana-Champaign.

Andrés Mariasch

Andrea Matallana

Nicolás Merener

Mauricio Mittelman

Ana María Mustapic

Mariano Narodowski

pablo Andrés Neumeyer

Juan Pablo Nicolini

Enrique Peruzzotti

damián pinasco Guido Pincione

Doctor en Ciencias Ph.D. in Sociology, New School Matemáticas, Universidad de Buenos Aires. for Social Research.

Doctor en Derecho, Universidad de Buenos Aires.

Marzia Raybaudi Massilia

Andrés Reggiani

Diego Rial

Arquitecto, Universidad de Buenos Aires.

M.Phil. in Politics, University of Oxford.

JaquelinE Pels Luis Pereiro Ph. D. in Management Research, University of Leicester

Lucía Quesada Marcelo Ph.D. in Economics, Université Rabossi des Sciences Sociales Toulouse 1.

Matías Irigoyen Inés Testa Katzenstein

Ph.D. in Education, State University of New York at Albany.

Ph.D. in Business Administration (Finance), Eseade.

Guillermo Ranea

Doctor en Filosofía, Universidad Nacional de La Plata.

Doctora en Historia, Universidad Torcuato Di Tella.

Doutor em Educação, Universidade Estadual de Campinas.

Philip Kitzberger

Doctor en Filosofía, Universidad de Buenos Aires.

Ph.D. in Applied Mathematics, Ph.D. in Management, INSEAD. Columbia University.

Ph.D. in Economics, Columbia University.

Ph.D. in History, State Ph.D. in Economics, University University of New York. of Southampton.

Ph.D. in Economics, University of Chicago.

Doutor em Ciências, Instituto de Matemática Pura e Aplicada.

Eduardo Rivera Fernando López Rocchi

Darío Roldán

Dr. Phil. Politikwissenschaft, Johannes GutenbergUniversität Mainz.

Ph.D. in History, University of California at Santa Barbara.

Docteur en Études Politiques, École des Hautes Études en Sciences Sociales.

Ricardo Salvatore

Guido SandleriS

Pablo Sanguinetti

Claudia Romero

Andrea Rotnitzky

Ricardo Sargiotti

Ernesto Claudia Shmidt en Historia y Teoría Schargrodsky Doctora de las Artes, Universidad de

Doctora en Educación, Universidad Complutense de Madrid.

Ph.D. in Economics, University Ph.D. in Economics, Columbia Ph.D. in Economics, University Arquitecto, Universidad University. Católica de Córdoba. of Texas at Austin. of California, Los Angeles.

Catalina Smulovitz

Martín Solá

Horacio Spector

Ph.D. in Economics, University Ph.D. in Political Science, The of Southampton. Doctor en Derecho, Universidad de Buenos Aires. Pennsylvania State University.

Nicolás stier-Moses

Ph.D in Operations Research, Massachusetts Institute of Technology

Ph.D. in Statistics, University of California at Berkeley.

Ph.D. in Economics, Harvard University.

Roberto Russell

Ph.D. in International Affairs, The Johns Hopkins University.

Buenos Aires.

Federico Juan Gabriel Sturzenegger Tokatlian Ph.D. in Economics, Massachusetts Institute of Technology.

Ph.D. in International Affairs, The Johns Hopkins University.

Profesores eméritos Gustavo Vulcano

Ph.D. in Decision, Risk and Operations, Columbia University.

Ariel Yukelson Ignacio Master in Business Zalduendo Administration, Warwick Business School.

Doctor en Ciencias Matemáticas, Universidad de Buenos Aires.

Javier Zelaznik Ph.D. in Politics, University of Essex.

Natalio r. Botana

Docteur en Sciences Politiques et Sociales, Université Catholique de Louvain.

Profesores honorarios Ezequiel Gallo Juan Carlos D. Phil. in Modern History, Torre University of Oxford.

Docteur en Sociologie, École des Hautes Études en Sciences Sociales.

Tulio Halperín Finn Kydland Ana María Ph.D. in Economics, Carnegie- Martirena Donghi Doctor en Filosofía y Letras, Mellon University. Mantel Universidad de Buenos Aires.

Ph.D. in Economics, Yale University.

escuela de Arquitectura y estudios urbanos

Detalle de un plano del Campus Alcorta f

www.utdt.edu/arquitectura

Decano: Jorge Francisco Liernur Arquitecto, Universidad de Buenos Aires.

La Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos es una unidad académica concebida para estimular, renovar y trasmitir el conocimiento de las teorías y las prácticas de la arquitectura y los estudios urbanos. Es un organismo flexible, dinámico y abierto que procura captar los acelerados cambios de la época, a la vez que reflexionar sobre los valores que permiten decidir acerca de su conveniencia, y promover acciones académicas que contribuyan a mejorar los espacios públicos y privados en el país.

escuela de Arquitectura y estudios urbanos

Director: Sergio Forster.

f Arquitectura

primer año

2.º semestre

1.er semestre

Ciclo introductorio

xxIntroducción al Proyecto

Arquitectónico xxIntroducción a los Medios Expresivos xxMatemática I xxIntroducción a las Construcciones xxTaller de Escritura I

Doctor en Arquitectura, Universidad de Buenos Aires.

segundo año

tercer año

cuarto año

quinto año

Ciclo de consolidación

Ciclo disciplinar

xxProyecto I

xxProyecto III

xxProyecto V

xxTesis Proyectual - Parte I

xxCroquis

xxModelos Informáticos I

xxArquitectura del Paisaje

xxLegislación de Obras

xxEstructuras I

xxConstrucciones II

xxEstética y Teorías de la

xxTecnologías Avanzadas

xxHistoria General de la

xxInstalaciones

Arquitectura y del Arte xxEconomía

Complementarias I xxHistoria de la Arquitectura Moderna II

Arquitectura xxEstructuras III xxEstudios del Patrimonio

xxCurso de Campo Menor xxCurso de Campo Menor

xxMatemática II

xxProyecto II

xxProyecto IV

xxProyecto VI

xxTesis Proyectual - Parte II

xxIntroducción al Proyecto

xxMateria y Forma

xxModelos Informáticos II

xxGerenciamiento de la

xxDirección de Obras

xxEstructuras II

xxConstrucciones III

xxConstrucciones I

xxInstalaciones

Urbano xxMorfología xxArte y Cultura de la Modernidad xxIntroducción a la Administración Pública y a las Organizaciones

xxHistoria de la Arquitectura

Moderna I

Complementarias II xxHistoria de la Arquitectura en Argentina y América Latina xxTaller de Escritura II

Edilicia xxComunicación xxPlanificación Urbana xxCurso de Campo Menor

xxÉtica Profesional xxPráctica Profesional xxCurso de Campo Menor

Título Arquitecto OPCIONES Campos menores o especializaciones El presente listado de materias es meramente indicativo. La Universidad Torcuato Di Tella se reserva el derecho de ejecutar un plan de estudios diferente.

Perfil del graduado Está preparado para desplegar sus mejores aptitudes en cualquiera de las formas del ejercicio profesional: conformando un estudio de arquitectura propio, incorporándose en empresas vinculadas a la industria de la construcción, integrando diferentes organismos del Estado, y/o profundizando sus estudios a través de la actividad de investigación. El elevado nivel académico de la Universidad, el intercambio con los alumnos y profesores, y la continuidad de la formación en programas de posgrado le permiten expandir su formación universitaria y encauzarla en diversos campos de especialización, garantizándole los medios para la permanente actualización.

Maestría en Historia y Cultura de la Arquitectura y la Ciudad

Directora: Claudia Shmidt.

Programa en Arquitectura del Paisaje

COORDINADORA: Cora Burgin.

Programa en Arquitectura y Tecnología

Coordinador: RICARDO SARGIOTTI.

Programa en Preservación y Conservación del Patrimonio

Coordinador: Fabio Grementieri.

Doctora en Historia y Teoría de las Artes, Universidad de Buenos Aires.

Duración: 2 años + Tesis. Modalidad: part-time. Inicio: abril.

Arquitecta, Universidad de Buenos Aires.

Duración: 1 año. Modalidad: part-time. Inicio: abril.

Arquitecto, Universidad Católica de Córdoba.

Duración: 1 año. Modalidad: part-time. Inicio: abril.

Arquitecto, Universidad de Buenos Aires.

Duración: 1 trimestre. Modalidad: part-time. Inicio: septiembre.

Maestría en Historia y Cultura de la Arquitectura y la Ciudad. CONEAU: Resolución de Acreditación N° 988/05.

escuela de derecho www.utdt.edu/derecho

investigación xxChehtman, A. 2010. The Philosophical Foundations of Extraterritorial Punishment. Oxford: Oxford University Press. xxFerrante, M. 2010. “Argentina” en Heller K. y Dubber M (eds) The Handbook of Comparative Criminal Law. Stanford: Stanford University Press. xxGargarella, R. 2010. The Legal Foundations of Inequality - Constitutionalism in the Americas, 1776-1860. Cambridge: Cambridge University Press. xxSpector, E. “Do You Deserve To Be Talented?”, Utilitas, 23, 1, 2011.

Detalle del Código Penal f

xxSpector, H. “Four Conceptions of Freedom”, Political Theory, 38, 6, 2010.

Decano: Horacio Spector. Doctor en Derecho, Universidad de Buenos Aires.

El valor de las clases que dicta la Escuela de Derecho está dado por la dedicación constante a la formación y entrenamiento del alumno de su prestigioso cuerpo de profesores, especialistas reconocidos internacionalmente que son invitados a dictar conferencias y clases en las mejores universidades del mundo, desde Berkeley a Londres, o Berlín y Jerusalén. Ideales para estudiantes determinados a convertirse en profesionales sobresalientes, nuestras carreras siguen una metodología de enseñanza pensada para que éstos ejerciten su capacidad analítica y argumentadora, así como su creatividad y sus habilidades sociales y de trabajo en equipo. Las oportunidades y contactos que nuestras carreras abren incrementan exponencialmente las perspectivas de desarrollo profesional. 45

escuela de derecho

Director: Martín Hevia

f abogacía

primer año

Doctor of Juridical Science (S.J.D.), University of Toronto.

segundo año

tercer año

2.º semestre

1.er semestre

Ciclo fundamental

xxFundamentos del

Derecho Privado xxDerecho Constitucional I xxHistoria Contemporánea xxMicroeconomía

cuarto año

quinto año

Ciclo superior

xxDerecho de Daños y

Seguros xxDerechos Reales xxFilosofía Política xxLógica y Redacción

xxDerecho Penal I

xxObligaciones

xxDerecho Constitucional II

xxDerecho Penal II

xxTeoría General del

xxAnálisis Económico del

Derecho xxFilosofía Moral

Derecho xxDerecho Procesal Penal

xxFamilia y Sucesiones

xxContratos II

xxSociedades

xxDerecho Procesal Civil II

xxDerecho Laboral y de la

xxMacroeconomía

Seguridad Social

xxÉtica Aplicada xxDerecho Internacional

Público xxDerecho Procesal Civil I xxContratos I xxDerecho Administrativo

xxSeminario Mediación y

Arbitraje

xxMaterias Electivas

xxTítulos xxMaterias Electivas xxDerecho Internacional

Privado xxConcursos y Quiebras xxContabilidad y Análisis Financiero xxMaterias Electivas

xxClínica Jurídica I xxÉtica Profesional xxMaterias Electivas

Título abogado Los estudiantes pueden inscribirse en un amplio menú de materias electivas de especialización jurídica y de formación interdisciplinaria. Algunas de estas materias forman parte de las maestrías y otros programas de posgrado. También pueden optar por tomar materias en áreas como Negocios, Economía, Historia, Relaciones Internacionales, Periodismo, Artes, Ciencia Política y Matemáticas. Materias electivas de formación jurídica: Sistema Interamericano de Derechos Humanos, Historia del Derecho Romano, Propiedad Intelectual, Derecho Ambiental, Jurisdicciones Internacionales, entre otras. El presente listado de materias es meramente indicativo. La Universidad Torcuato Di Tella se reserva el derecho de ejecutar un plan de estudios diferente.

Perfil del graduado Está preparado para el ejercicio de todas las incumbencias profesionales (estudios jurídicos, Poder Judicial, organismos públicos, organismos internacionales, empresas). Además, su formación le da herramientas para ejercer la profesión en el exterior y para desempeñarse en una amplia gama de actividades, desde el periodismo y la diplomacia hasta la investigación y la docencia. Nuestros graduados se desempeñan en los siguientes sectores: 66% Estudios Jurídicos | 10% Sector Público | 8% Docencia e Investigación | 7% Empresas de Servicios | 6% Consultoría | 3% ONG

Maestría en Derecho y Economía

Director: Eduardo Baistrocchi.

Master of Laws, Harvard Law School & London School of Economics.

Director adjunto: Sergio Muro.

Juris Science Doctor (J.S.D.), Cornell University Law School.

Duración: 2 años + Trabajo final | Modalidad: part-time. Inicio: marzo.

Maestría y Especialización en Derecho Penal

codirector: Hernán Gullco. LL.M., Universidad de Miami.

codirectora: Jesica Sircovich. LL.M., University of Cambridge.

Maestría

Duración: 5 cuatrimestres + Tesis | Modalidad: part-time.

Especialización

Duración: 3 cuatrimestres + Trabajo final | Modalidad: part-time. Inicio: marzo.

Maestría y LL.m. en Derecho Tributario

Director: Eduardo Baistrocchi.

Master of Laws, Harvard Law School & London School of Economics.

Director adjunto: SANTIAGO ZEBEL.

LL.M. en Derecho Tributario (cum laude), Universidad Torcuato Di Tella.

Maestría

Duración: 2 años + Tesis | Modalidad: part-time.

LL.M.

Duración: 5 trimestres | Modalidad: part-time. Inicio: marzo. Maestría en Derecho y Economía. CONEAU: Resolución de Acreditación Nº 409/00 | Especialización en Derecho Penal. CONEAU: Dictamen favorable. Título oficial aprobado por Resolución Ministerial Nº 846/08 | Maestría en Derecho Penal. CONEAU: Dictamen favorable. Título oficial aprobado por Resolución Ministerial Nº 1766/08 | Maestría en Derecho Tributario. CONEAU: Dictamen favorable. Título oficial aprobado por Resolución Ministerial Nº 71/09.

escuela de gobierno www.utdt.edu/gobierno

investigación xxBerlinski, J. y N. Stancanelli (ed) 2010. Los acuerdos comerciales: reflexiones desde un enfoque argentino. Buenos Aires: Siglo XXI Editora Iberoamericana. xxGuidotti, P. 2010. “La política fiscal argentina desde el retorno de la democracia: evolución y desafíos” en Ferreres, O. (ed) Dos siglos de economía argentina. Edición Bicentenario. Buenos Aires: Editorial El Ateneo. xxMachinea, J. L. La crisis económica en América Latina. Alcances e impactos. Editorial Siglo XXI (en prensa, 2010).

Detalle de un apunte de clase de educación f

xxNarodowski, M. “Cuasi monopolios escolares: lo que el viento nunca se llevó”, Educación y Pedagogía (en prensa, 2011).

xxGoytia C. y G. Lanfranchi. 2010. “Informal Neighborhoods in the Buenos Aires Metropolitan Region: Understanding the Effects of Land Regulation on the Welfare of the Poor” en Lall, S.V., M. Freire, B. Yuen, R. Rajack, J-J. Helluin (eds) Urban Land Markets: Improving Land Management for Successful Urbanization. Springer. xxRabossi, M. “Universities and Fields of Study in Argentina: A Public-Private Comparison from the Supply

and Demand Side”. PROPHE, Working Paper # 15, 2010.

Con un fuerte compromiso con la excelencia y el mejoramiento de la calidad de las políticas publicas en Latinoamérica, la Escuela de Gobierno se propone, mediante la capacitación y la investigación, la formación de profesionales que desempeñen funciones de responsabilidad en la concepción, el diseño, la ejecución y el análisis de las políticas, tanto en el ámbito privado como en el público, y que puedan participar y liderar el debate sobre la dirección estratégica de las políticas públicas.

escuela de GOBIERNO

Maestría en Políticas Públicas

Director: Lucas Llach. Ph.D. in History, Harvard University.

Duración: 2 años + Tesis. Modalidad: part-time. Inicio: marzo.

MAESTRÍA EN ECONOMÍA URBANA

Directora: Cynthia Goytia.

Magíster en Economía Urbana, Universidad Torcuato Di Tella. Ph.D. (c), London School of Economics and Political Science.

Duración: 2 años + Tesis. Modalidad: part-time. Inicio: marzo.

ÁREA DE EDUCACIÓN El Área de Educación construye su propuesta con la convicción de que la mejora del sistema educativo requiere de ideas innovadoras que constituyan aportes genuinos a las prácticas pedagógicas. Sabemos que sólo es posible alcanzar esa meta con excelencia académica, pluralidad de ideas y sensibilidad respecto de los problemas de la realidad escolar.

Directora: Claudia Romero.

Doctora en Educación, Universidad Complutense de Madrid.

Maestría y Especialización en Administración de la Educación

Maestría

Duración: 2 años + Tesis. Modalidad: part-time. Inicio: marzo.

Especialización

Duración: 1 año y medio + Trabajo final. Modalidad: part-time. Inicio: marzo.

Maestría y Especialización en Políticas Educativas

Maestría

Duración: 2 años + Tesis. Modalidad: part-time. Inicio: marzo.

Especialización

Duración: 1 año y medio + Trabajo final. Modalidad: part-time. Inicio: marzo.

CURSOS DE FORMACIÓN AVANZADA

Cursos de actualización arancelados, breves e intensivos, abiertos a directivos, docentes y profesionales vinculados a la educación. Revisten especial interés por reflejar las preocupaciones educativas actuales.También se realizan capacitaciones para equipos docentes y directivos en instituciones educativas de todos los niveles. El formato se adapta de acuerdo a las necesidades y posibilidades de las instituciones.

Foro de educación

Actividades abiertas no aranceladas de intercambio académico, tales como conferencias, paneles y seminarios, en las que participan especialistas en administración de la educación y en políticas educativas, investigadores con relevante trayectoria académica, altos funcionarios públicos, empresarios y dirigentes sociales.

ASESORAMIENTO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS PARA LA MEJORA ESCOLAR

Proyectos de asesoramiento institucional arancelados en los que se aplican modelos de investigación y desarrollo generados por el Área de Educación. Las instituciones educativas de todos los niveles pueden solicitar este asesoramiento.

Especialización en Administración de la Educación. CONEAU: Resolución de Acreditación Nº 333/04. | Especialización en Políticas Educativas | CONEAU: Resolución de Acreditación Nº 469/07. | Maestría en Administración de la Educación. CONEAU: Resolución de Acreditación Nº 997/05 | Maestría en Economía Urbana. CONEAU: Resoluciones de Acreditación Nº 613/03 y Nº 321/10 | Maestría en Políticas Educativas. CONEAU: Dictamen favorable. Título oficial aprobado por Resolución Ministerial Nº 2011/08 | Maestría en Políticas Públicas. CONEAU: Resoluciones de Acreditación Nº 382/04 y 423/10.

escuela de negocios www.utdt.edu/negocios

investigación xxMerener, N. “Swap Rate Variance Swaps”, Quantitative Finance, 2010. xxPels, J., K.E. Möller y M. Saren. “Do we Really Understand Business Marketing? Getting Beyond RM and BM Matrimony”, Journal of Business and Industrial Marketing, 2009. Detalle de una presentación para una clase de Economía Empresarial f

xxPereiro, L. “The Beta Dilemma in Emerging Markets”, Journal of Applied Corporate Finance, 2010.

xxSandleris, G. “Sovereign borrowing by developing countries: what determines market access?”, Journal of International Economics (forthcoming). xxSchargrodsky, E. y S. Galiani. “Property Rights for the Poor: Effects of Land Titling”, Journal of Public Economics, 2010. xxVulcano, G., G. van Ryzin, W. Chaar. “Choice-Based Revenue Management: An Empirical Study of Estimation and Optimization”, Manufacturing & Service Operations Management, 2010. xxDi Tella, R., Edwards, S. y Schargrodsky, E. (ed). The Economics of Crime: Lessons for and from Latin America, Chicago y Londres: NBER-University of Chicago Press, 2010.

DECANO: Juan José Cruces Ph.D. in Economics, University of Washington.

La Escuela de Negocios de la Universidad Torcuato Di Tella es considerada un importante centro de elaboración de nuevas ideas para la comunidad de negocios, tanto en la Argentina como en América Latina. Se destaca, además, por la excelencia pedagógica aplicada en sus programas de grado, posgrado y educación ejecutiva. Fue fundada con el objetivo de formar a los mejores líderes de negocios de la región y, a la vez, contribuir a la investigación académica en un activo y constante intercambio con los círculos internacionales. Las maestrías, programas y cursos que se dictan en sus aulas centran su valor en la combinación de un marcado rigor académico, una clara perspectiva internacional y un cuerpo de profesores de tiempo completo y visitantes reclutados en las mejores universidades de Estados Unidos y Europa. 53

escuela de negocios

Director: marcelo celani.

f Licenciatura en administración de empresas

1.er semestre

primer año

Posgrado en Economía, Instituto de Desarrollo Económico y Social.

segundo año

xxMatemática I

xxIntroducción a la Estadística

xxEconomía I

xxIntroducción al Derecho

xxContabilidad Básica

xxMicroeconomía

xxAdministración I

xxAdministración II

2.º semestre

xxTaller de Escritura

xxMatemática II

xxHistoría Económica Internacional

xxEconomía II

xxAnálisis Estadístico

xxHistoria de Occidente a partir de

xxInstituciones Políticas y de

la Modernidad xxInformación y Contabilidad Gerencial I xxTaller de Escritura

Gobierno xxMarketing

tercer año

xxMétodos Estadísticos Aplicados

a los Negocios xxAdministración de Recursos Humanos xxDirección de Operaciones y Tecnología I xxInformación y Contabilidad Gerencial II xxRiesgo, Incertidumbre y

Finanzas xxCostos e Impuestos xxMacroeconomía xxDirección Estratégica

cuarto año

xxFinanzas de la Empresa xxOrganización de la Producción y

de los Servicios

xxMarketing Avanzado xxCurso de Campo Menor

xxDesarrollo de Nuevos Negocios xxAspectos Legales y Éticos de las

Decisiones Empresariales

xxLiderazgo y Negociación xxCurso de Campo Menor

Título Licenciado en administración de empresas Opciones Campos menores o especializaciones Los estudiantes pueden inscribirse en un amplio menú de materias electivas que integran los campos menores en las siguientes áreas disciplinarias: Ciencia Política y Gobierno, Derecho, Economía, Economía Empresarial, Estudios Internacionales, Filosofía, Historia, Matemática y Estadística, Humanidades y Periodismo. Se ofrecen materias electivas en el área de Negocios, tales como Mercado de Capitales e Innovación y Biotecnología, entre otras. El presente listado de materias es meramente indicativo. La Universidad Torcuato Di Tella se reserva el derecho de ejecutar un plan de estudios diferente.

Perfil del graduado El Licenciado en Administración de Empresas es un profesional con ánimo emprendedor, formado para la gestión y dirección de los recursos de la empresa desde una perspectiva integral. Su formación le permite interactuar con todos los estamentos de la organización, con vistas a facilitar la coordinación para lograr objetivos comunes. Está capacitado para ayudar a definir los objetivos estratégicos de la firma, pero también para tomar y ejecutar decisiones que permitan alcanzarlos eficazmente. Para ello adquiere en la Universidad la formación necesaria en administración general, contabilidad, costos e impuestos, recursos humanos, estadística, marketing, economía y finanzas. Los egresados de carreras de grado de la Escuela de Negocios se desempeñan en los siguientes sectores: 21% Empresas de Consumo Masivo | 20% Consultoría | 20% Empresas de Servicios | 15% Tecnología | 14% Bancos/Servicios Financieros | 8% Emprendimientos Personales | 2% Docencia e Investigación

Doble diplomatura Hec Grande École / París: un acuerdo de doble diplomatura permite a nuestros alumnos obtener el Diplôme HEC (Master of Science in Management).

f Licenciatura en Economía Empresarial

1.er semestre

primer año

Director: marcelo celani.

Posgrado en Economía, Instituto de Desarrollo Económico y Social.

segundo año

tercer año

xxMatemática I

xxIntroducción a la Estadística

xxEconomía I

xxIntroducción al Derecho

xxContabilidad Básica

xxMicroeconomía

xxAdministración I

xxEconomía Matemática

a los Negocios xxTeoría de las Decisiones xxDirección de Operaciones y Tecnología I xxInformación y Contabilidad Gerencial II

xxMatemática II

xxAnálisis Estadístico

xxRiesgo, Incertidumbre y

xxEconomía II

xxInstituciones Políticas y de

xxTaller de Escritura

2.º semestre

xxHistoria de Occidente a partir de

la Modernidad xxInformación y Contabilidad Gerencial I xxTaller de Escritura

Gobierno xxMarketing xxHistoría Económica Internacional

xxMétodos Estadísticos Aplicados

Finanzas xxCostos e Impuestos xxMacroeconomía xxMétodos Analíticos Aplicados a los Negocios

cuarto año

xxFinanzas Internacionales xxFinanzas de la Empresa xxInvestigación de Mercado xxCurso de Campo Menor

xxDesarrollo de Nuevos Negocios xxEstrategia Competitiva xxDirección de Operaciones y

Tecnología II

xxCurso de Campo Menor

Título Licenciado en Economía Empresarial Opciones Campos menores o especializaciones Los estudiantes pueden inscribirse en un amplio menú de materias electivas que integran los campos menores en las siguientes áreas disciplinarias: Administración de Empresas, Ciencia Política y Gobierno, Derecho, Economía, Estudios Internacionales, Filosofía, Historia, Matemática y Estadística, Humanidades y Periodismo. Se ofrecen materias electivas en el área de Negocios, tales como Marketing II, Negociación, Liderazgo, Mercado de Capitales e Innovación y Biotecnología, entre otras. El presente listado de materias es meramente indicativo. La Universidad Torcuato Di Tella se reserva el derecho de ejecutar un plan de estudios diferente.

Perfil del graduado El Licenciado en Economía Empresarial comparte con el Licenciado en Administración una naturaleza emprendedora y de gestión empresaria, y también comparte con el ingeniero industrial y el economista una mayor vocación por el rigor analítico y el detalle metodológico. Aplica las herramientas de decisión más modernas utilizadas en las organizaciones. La carrera está más focalizada en el manejo de instrumentos y herramientas y es a la vez menos generalista que la Licenciatura en Administración. Brinda una formación intensiva en estadística y econometría aplicadas a la toma de decisiones, economía y finanzas, marketing cuantitativo e investigación operativa. Es una combinación única entre administración, ingeniería industrial y economía. Los egresados de carreras de grado de la Escuela de Negocios se desempeñan en los siguientes sectores: 21% Empresas de Consumo Masivo | 20% Consultoría | 20% Empresas de Servicios | 15% Tecnología | 14% Bancos/Servicios Financieros | 8% Emprendimientos Personales | 2% Docencia e Investigación

Doble diplomatura Hec Grande École / París: un acuerdo de doble diplomatura permite a nuestros alumnos obtener el Diplôme HEC (Master of Science in Management).

escuela de negocios

MBA Executive MBA

Director: Gustavo Genoni.

Doctor of Business Administration, Boston University.

MBA

Duración: 15 meses. Modalidades: vespertina e intensiva. Inicio: abril.

EXECUTIVE MBA

Duración: 15 meses. Modalidad: intensiva. Inicio: agosto. Tanto el MBA como el Executive MBA son programas integradores de gestión con 24 materias y una tesis o plan de negocios como trabajo final. En ambos programas se cubre, con dos asignaturas, cada área funcional de la gestión y de la estrategia. Se desarrollan a su vez habilidades de análisis y de liderazgo. Los participantes trabajan a lo largo de todo el programa dentro de un Proceso de Desarrollo de Habilidades Interpersonales que incluye cuatro cursos, test de autoconocimiento y actividades prácticas de negociación, feedback, coaching, gestión de equipos, gestión de conflictos y comunicación. El MBA y el Executive MBA se diferencian en la experiencia y posición jerárquica de sus participantes, lo cual redunda en discusiones más orientadas a la gestión en el primero y más orientadas a la estrategia en el segundo.

MAESTRÍA EN FINANZAS

Director: germán fermo.

Ph.D. in Economics, University of California, Los Angeles.

Duración: 1 año + Trabajo final o 2 años + Trabajo final. Modalidad: part-time. Inicio: marzo. La Maestría en Finanzas es una experiencia educativa desafiante que equipa a sus estudiantes con herramientas que están en la frontera de las mejores prácticas internacionales en la profesión. El programa se estructura a partir de cursos obligatorios y una amplia variedad de cursos optativos que permite realizar orientaciones en Finanzas Corporativas, Mercados de Capitales y Sistema Financiero; posibilitando una flexibilidad curricular sin par en este tipo de programas en el país. La Maestría se desarrolla en un clima intelectualmente enriquecedor y de fructífera interacción entre los participantes.

Maestría en Dirección de Empresas (MBA). CONEAU: Resolución de acreditación Nº158/01. | Maestría en Finanzas. CONEAU: Resolución de Acreditación Nº776/99.

educación ejecutiva

Director: Ariel Yukelson MBA, Warwick Business School.

Realizar un programa de Educación Ejecutiva representa, ante todo, encarar un desafío. Ejecutivos y empresarios pueden encontrar una innovadora oferta de formación y actualización, orientada a profundizar la creación de valor en organizaciones de lo más diversas. Los rasgos diferenciales que caracterizan nuestras propuestas son la rigurosidad y habilidad pedagógica en la transmisión de conocimientos, una fuerte inserción en el ámbito empresarial y el fomento del pensamiento plural y crítico. Asimismo, la orientación pragmática de los programas y el permanente intercambio de experiencias dotan a los participantes de herramientas y metodologías que los preparan para afrontar desafíos en mercados cada vez más competitivos. El área de Educación Ejecutiva ofrece Programas Abiertos, Programas In Company y formación de vanguardia, que permiten diseñar capacitaciones a la medida de las distintas necesidades.

programas in company Los Programas In Company se desarrollan a medida de cada organización, con el objetivo de cubrir las necesidades específicas de capacitación y desarrollo para los diversos niveles de responsabilidad y áreas funcionales.

escuela de negocios

programas abiertos MANAGEMENT

FINANZAS

LIDERAZGO PROGRAMA EN ALTA DIRECCIÓN

Director: Juan Pablo Silva Duración: 2 meses

Directores: Ariel Yukelson y Ernesto Schargrodsky

FINANZAS PARA NO FINANCIEROS Director: Olivier Garrigue Duración: 2 meses

Duración: 2 meses

ORATORIA Y COMUNICACIONES EFICACES programa de DESARROLLO GERENCIAL

Directores: Mariano Bergman y Marcela Gola

FINANZAS PERSONALES

Duración: 1 mes

responsabilidad social y sostenibilidad

ECONOMÍA PARA NO ECONOMISTAS

Director: Miguel Kiguel

Director: Mariano Bergman Duración: 6 meses

COMPETENCIAS DE CAPITAL HUMANO

RECURSOS HUMANOS

Directora: Florencia segura

Director: Andrés Borenstein

Duración: 1 mes

Duración: 2 meses

NEGOCIACIÓN

fin-crece: financiando el crecimiento empresario

Directora: Paula Molinari Duración: 4 meses

Director: Patricio Nelson

nueva agenda de recursos humanos

Duración: 1 mes

Directora: Paula Molinari Duración: 2 meses

CREATIVIDAD E INNOVACIÓN EN LOS NEGOCIOS Director: Estanislao Bachrach Duración: 1 mes

Director: julio césar Fermo

MARKETING Y VENTAS

TECNOLOGÍA Y OPERACIONES

MUJERES Y NEGOCIOS GERENCIAMIENTO DE EQUIPOS COMERCIALES Director: Santiago Titievsky

program management

Directora: Nora Sánchez Duración: 1½ mes

Director: josé wais Duración: 1 mes

Duración: 2½ meses

DOING BUSINESS IN ARGENTINA MARKETING ESTRATÉGICO

Directores: Ricardo Rodríguez y Mariano Varela

gestión de redes sociales

Director: Guillermo Acuña Duración: 56 horas

Director: Santiago Zuccherino Duración: 2 meses

Duración: 2 meses

HEALTH MANAGEMENT Negocios y tecnología NEUROMARKETING

Director: Guido Bergman Duración: 1 mes

director: ariel yukelson Duración: 2 meses

Director: Estanislao Bachrach Duración: 1 mes

PROGRAMAS FOCALIZADOS

HOTEL BUSINESS MANAGEMENT Directores: Massimo Praga y Olga Motisi Duración: 1½ mes

redes de canales de venta al público Directores: ricardo rodríguez y jorge almada

REAL ESTATE MANAGEMENT Director: Herman Faigenbaum Duración: 3½ meses

Listado no exhaustivo. Consulte sobre temáticas abordadas en otros Programas Abiertos de Educación Ejecutiva.

Duración: 1 mes

EMPRESAS DE FAMILIA VENTA CONSULTIVA

Director: Walter Wallach

Director: Carlos Kaplun Duración: 1 mes

Duración: 1½ mes

Detalle de una obra del taller de artistas f

departamento de arte

www.utdt.edu/arte

Directora: Inés Katzenstein Master, Center for Curatorial Studies, Bard College.

Para el Departamento de Arte la importancia de recuperar la tradición de experimentación y reflexión sobre las artes visuales que floreció en los 60 con el mítico Instituto Di Tella está fundamentada en motivaciones específicas, derivadas de la situación cultural actual. Las definiciones y técnicas artísticas tradicionales están siendo superadas por un sinnúmero de prácticas innovadoras. Por tanto, se ha vuelto urgente proponer una reconsideración de los sistemas pedagógicos, generalmente estancados en modelos obsoletos. Nuestros proyectos de corto, mediano y largo plazo están destinados al estudio del arte contemporáneo a través de la docencia, la investigación y la producción artística experimental. 61

departamento de arte

PROGRAMA DE ARTISTAS

Profesores: Diego Bianchi, Mónica Giron, alberto goldenstein, valeria gonzález, claudio iglesias, Inés Katzenstein, eduardo navarro, david oubiña, alan pauls, alejandra seeber, Graciela Speranza, Eduardo Stupia, sergio wolf, osías yanov, entre otros. Duración: 1 año Modalidad: part-time. Destinado a artistas en etapa de formación, el programa cuenta con un grupo de profesores conformado por destacados artistas contemporáneos y ofrece una experiencia integradora de prácticas y conocimientos diversos.

Laboratorio de Cine

Profesores: Andrés Di Tella y Martín Rejtman Duración: 8 meses Modalidad: part-time. El taller de experimentación cinematográfica tiene el objetivo de ampliar el espectro de procedimientos, lenguajes, temas y formatos de cineastas, realizadores y artistas de distintas disciplinas a través de la realización de trabajos individuales y grupales.

Talleres Critica de Arte Cursos teóricos

El Departamento de Arte ofrece un abanico de cursos y talleres de historia y arte contemporáneo destinados a los estudiantes del Programa de Artistas y alumnos independientes.

Sala de exposiciones

Ubicada en el Campus Alcorta, la sala está destinada a mostrar las obras de los artistas participantes de los distintos programas del Departamento de Arte y a exhibir proyectos experimentales varios. La exposición inaugural “Estrellas y Constelaciones”, que contó con la curaduría de Jorge Macchi y Pablo Accinelli, reunió obras de los 23 artistas del Programa de Artistas 2009. Esta sala pudo remodelarse gracias al generoso aporte de la Fundación Torcuato Di Tella y de las familias Navone y Guilligan.

Beca Kuitca

Desde sus inicios, la Beca Kuitca se ha transformado en uno de los semilleros más importantes para artistas jóvenes de todas las disciplinas de las artes visuales. Se trata de un espacio de producción de obras y de un contexto de reflexión a partir del diálogo entre el artista plástico Guillermo Kuitca y los participantes. En su quinta edición, la beca funcionó en un espacio construido especialmente para albergar 14 talleres y un aula. Contó con una convocatoria de 500 personas de las cuales se seleccionaron 18 artistas, que trabajaron en ese espacio durante un año y medio.

Proyecto de Licenciatura en Artes

Desde 2010, un grupo asesor integrado por Mónica Giron, Guillermo Kuitca, Jorge Macchi, Pablo Siquier e Inés Katzenstein empezó a trabajar en el diseño de la carrera de grado en Artes de la Universidad.

DEPARTAMENTO DE CIENCIA POLÍTICA Y ESTUDIOS INTERNACIONALES www.utdt.edu/cpei

investigación xxGervasoni, C. “A Rentier Theory of Subnational Regimes: Fiscal Federalism, Democracy, and Authoritarianism in the Argentine Provinces”, World Politics, 62, 2, 2010 xxMustapic, A. M. “Presidentialism an Early Exits: The Role of Congress” en Llanos, M. y L. Marsteintredet, Presidential Breakdowns in Latin America, Palgrave Macmillan, 2010. xxPeruzzotti, E. “El Otro Déficit de la Democracia Delegativa. Retomando el Debate acerca de la Rendición de Cuentas en las Democracias Contemporáneas de América Latina”, Journal of Democracy en español, 2010. xxSmulovitz, C. “Judicialization in Argentina: Legal Culture or Opportunities and Support Structures?” en Huneeus, A., R. Siede J. A. Couso (eds.), Legal Cultures and Political Activism in Latin America. Cambridge: Cambridge University Press, 2010

Detalle del diario La Nación f

xxTokatlian, J. (ed.). Drogas y prohibición: una vieja guerra, un nuevo debate. Buenos Aires: Libros del Zorzal, 2010.

Director: Juan Gabriel Tokatlian. Ph.D. in International Affairs, The Johns Hopkins University.

En el Departamento de Ciencia Política y Estudios Internacionales, formamos profesionales capaces de discutir y analizar con fundamentos teóricos y espíritu práctico problemas políticos concretos, tanto nacionales como internacionales. Para lograr estos objetivos, ofrecemos una sólida formación teórica y multidisciplinaria a cargo de un cuerpo de profesores caracterizado por la excelencia de su investigación, una importante experiencia académica y laboral y una fuerte vocación por nuevos desafíos, atributos que posicionan al Departamento como uno de los centros de producción científica más prestigiosos de la región. 65

departamento de ciencia política y estudios internacionales

f Licenciatura en Estudios Internacionales

2.º semestre

1.er semestre

primer año

xxIntroducción a la Ciencia

Política xxMatemática I xxEconomía I xxIntroducción a las Relaciones Internacionales xxTaller de Escritura xxMatemática II xxEconomía II xxLógica y Técnicas de Investigación

en Ciencias Sociales xxHistoria de Occidente a partir de la Modernidad xxTaller de Escritura

Director: Juan Gabriel Tokatlian.

Ph.D. in International Affairs, The Johns Hopkins University.

segundo año

tercer año

cuarto año

xxTeoría Política I

xxPolítica Exterior Argentina

xxPolítica Comparada

xxPolítica y Economía

xxHistoria del Mundo

xxDiseño y Metodología de la

xxComercio Internacional

xxIntroducción a las Políticas

xxOrganizaciones y Teoría de la

xxCurso de Campo Menor

xxPolítica y Sociedad en la

xxRelaciones Internacionales

xxDerecho Internacional

Contemporáneo (1914-2000) Públicas

Argentina (Siglos XIX y XX) xxPolítica y Sociedad en América Latina xxTeoría Política II xxTeoría de las Relaciones Internacionales

Investigación Social Decisión

Contemporáneas xxPolítica Exterior de Estados Unidos xxEstadística para las Ciencias Sociales xxPolítica y Derecho

xxConflictos Internacionales y

Seguridad

xxCurso de Campo Menor

xxOrganismos Internacionales xxCurso de Campo Menor xxCurso de Campo Menor xxSeminario de Tesis

Título licenciado en estudios internacionales OPCIONES Campos menores o especializaciones Los estudiantes pueden inscribirse en un amplio menú de materias electivas que integran los campos menores en las siguientes áreas disciplinarias: Ciencia Política, Periodismo, Historia, Negocios y Derecho. El presente listado de materias es meramente indicativo. La Universidad Torcuato Di Tella se reserva el derecho de ejecutar un plan de estudios diferente.

Perfil del graduado El Licenciado en Estudios Internacionales desde su formación multidisciplinaria aporta al análisis y comprensión de un mundo globalizado, interdependiente y pluricultural interpretando las dimensiones políticas, económicas, jurídicas, militares, ambientales y sociales de un entorno en proceso de honda transformación. Maneja técnicas, metodologías y herramientas que le permiten una aproximación profunda y rigurosa a los complejos fenómenos internacionales. Puede desempeñarse en el sector público, en el mundo académico, en empresas y en organismos internacionales, en los roles de analista, investigador, docente, estratega y consultor. Nuestros graduados se desempeñan en los siguientes sectores: 55% ONG | 23% Empresas | 10% Docencia e Investigación | 8% Gobierno | 4% Consultoría.

Doble diplomatura Institut d’Études Politiques (Sciences Po) / París: un acuerdo de doble diplomatura permite a nuestros alumnos obtener el Diplôme de Sciences Po, reconocido como un Master´s Degree.

f Licenciatura en Ciencia Política y Gobierno

2.º semestre

1.er semestre

primer año

xxIntroducción a la Ciencia

Política xxMatemática I xxEconomía I xxIntroducción a las Relaciones Internacionales xxTaller de Escritura xxMatemática II xxEconomía II xxLógica y Técnicas de Investigación

en Ciencias Sociales xxHistoria de Occidente a partir de la Modernidad xxTaller de Escritura

Director: Juan Gabriel Tokatlian.

Ph.D. in International Affairs, The Johns Hopkins University.

segundo año

tercer año

cuarto año

xxTeoría Política I

xxEstructura Social y Demografía

xxFinanzas Públicas

xxPolítica Comparada

xxPolítica y Economía

xxSeminario de Temas de Política

xxHistoria del Mundo

xxDiseño y Metodología de la

Contemporáneo (1914-2000) xxIntroducción a las Políticas Públicas xxPolítica y Sociedad en la

Argentina (Siglos XIX y XX) xxPolítica y Sociedad en América Latina xxTeoría Política II xxTeoría de las Relaciones Internacionales

Económica Argentina

Investigación Social xxOrganizaciones y Teoría de la Decisión

xxCurso de Campo Menor

xxEstado y Políticas Públicas en

xxTópicos de Teoría Política Social

la Argentina xxPolítica y Comunicación xxEstadística para las Ciencias Sociales xxPolítica y Derecho

xxCurso de Campo Menor

xxActores y Procesos Políticos xxCurso de Campo Menor xxCurso de Campo Menor xxSeminario de Tesis

Título licenciado en ciencia política y gobierno OPCIONES Campos menores o especializaciones Los estudiantes pueden inscribirse en un amplio menú de materias electivas que integran los campos menores en las siguientes áreas disciplinarias: Ciencia Política, Periodismo, Historia, Negocios y Derecho. El presente listado de materias es meramente indicativo. La Universidad Torcuato Di Tella se reserva el derecho de ejecutar un plan de estudios diferente.

Perfil del graduado El Licenciado en Ciencia Política y Gobierno está formado con múltiples y novedosos instrumentos teóricos, empíricos y metodológicos que le permiten entender y evaluar problemas políticos e institucionales concretos respecto a diversas experiencias nacionales. Posee una mirada analítica y sistemática para comprender y accionar ante la complejidad de estos fenómenos, tanto en el caso argentino como en términos comparados. Propone alternativas innovadoras al nutrirse de otras áreas de las ciencias sociales, como las políticas públicas, la economía, la historia y la filosofía. Puede trabajar en la academia, la administración pública, las ONG y los medios de comunicación, tanto como asesor, especialista, comunicador e investigador. Nuestros graduados se desempeñan en los siguientes sectores: 36% ONG | 21% Docencia e Investigación | 19% Empresas | 11% Consultoría | 8% Gobierno | 5% Bancos

departamento de ciencia política y estudios internacionales

DOCTORADO EN CIENCIA POLÍTICA

Director: Juan Carlos Torre.

Docteur en Sociologie, École des Hautes Études en Sciences Sociales.

Modalidad: part-time. Inicio: marzo. El Doctorado tiene tres etapas: la primera requiere completar la Maestría en Ciencia Política de la Universidad Torcuato Di Tella. En caso de haber completado una maestría en otra institución (aceptada por la Dirección de la Maestría y el Doctorado de la UTDT), el candidato deberá aprobar sólo el Ciclo General. La segunda etapa consiste en dos exámenes integradores generales sobre dos de las cuatro áreas siguientes: Metodología, Política Argentina, Política Comparada y Política Latinoamericana. En la tercera etapa, el candidato deberá presentar su proyecto de tesis en un examen oral ante un tribunal integrado para la ocasión. De ser aprobado, deberá completar la tesis en el plazo estipulado.

MAESTRÍA EN CIENCIA POLÍTICA

Director: Sebastián Etchemendy.

Ph.D. in Political Science, University of California, at Berkeley.

Duración: 2 años + Tesis. Modalidad: full-time o part-time. Inicio: marzo. El convenio entre el Departamento de Ciencia Política y Estudios Internacionales de la Universidad Di Tella y el Departamento de Ciencia Política de la Universidad de Brown (EE. UU.) permite que anualmente uno o dos alumnos trabajen en sus proyectos de tesis doctoral como investigadores del prestigioso The Watson Institute for International Studies de Brown University en Rhode Island durante seis meses con todos los gastos pagos.

MAESTRÍA EN ESTUDIOS INTERNACIONALES

Director: Roberto Russell.

Ph.D. in International Affairs, The Johns Hopkins University.

Duración: 2 años + Tesis. Modalidad: part-time. Inicio: marzo. La Maestría en Estudios Internacionales posibilita a sus alumnos cursar el último semestre de la carrera en instituciones del exterior de alto prestigio en materia de relaciones internacionales. Además, posee acuerdos de cooperación específicos con: L´ Institut d´ études politiques (Sciences Po) de Paris, Elliott School of International Affairs, George Washington University, University of Miami of Coral Gables, y Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Los programas de intercambio internacional se realizan mediante convenios de cooperación firmados por la Universidad Torcuato Di Tella con estas instituciones, y tienen un carácter limitado y selectivo.

Doctorado en Ciencia Política. CONEAU: Dictamen favorable. Título oficial aprobado por Resolución Ministerial Nº 498/08 | Maestría en Ciencia Política. CONEAU: Dictamen favorable. Título oficial aprobado por Resolución Ministerial Nº 158/08 | Maestría en Estudios Internacionales. CONEAU: Resoluciones de Acreditación Nº 243/04 y Nº 907/09

DEPARTAMENTO DE economía www.utdt.edu/economia

INvestigación xxArozamena, L y F. Weinschelbaum, “On Favoritism in Auctions with Entry”, Economics Letters, 110, 3, 2011. xxEspino, E. y P. Beker. “The Dynamics of Efficient Asset Trading with Heterogeneous Beliefs”, Journal of Economic Theory, 146, 1, 2011. xxRotnitzky, A., L. Li y X. Li. “A note on overadjustment in inverse probability weighted estimation”, Biometrika, 98, 2010.

Detalle del libro de microeconomía “Varian” f

xxSolá, M., M. Dueker, Z. Psaradakis y F. Spagnolo. “Multivariate Contemporaneous-Threshold Autoregressive Models”, Journal of Econometrics, 160, 2, 2011.

xxTchetgen Tchetgen, E., J. Robins y A. Rotnitzky. “On doubly robust estimation in a semiparametric odds ratio model”, Biometrika. 97, 1, 2010. xxWang, L., A. Rotnitzky y X. Lin. “Nonparametric Regression with Missing Outcomes Using Weighted Kernel Estimating Equations”, Journal of the American Statistical Association, 105, 491, 2010.

Director: Pablo Andrés Neumeyer. Ph.D. in Economics, Columbia University.

La misión del Departamento de Economía es crear un ambiente académico pujante en el cual se eduquen profesionales de la más alta calidad intelectual y se nutran de trabajos de investigación que expandan sus conocimientos sobre la ciencia económica y la economía argentina. Formamos profesionales pluralistas y los impulsamos a dejarse seducir por los desafíos propios de los problemas económicos y a buscar metódicamente soluciones rigurosas para los mismos.

departamento de economía

Director: Leandro Arozamena.

f Licenciatura en Economía

1.er semestre

primer año

Ph.D in Economics, Harvard University.

segundo año

tercer año

cuarto año

xxProblemas Filosóficos

xxMicroeconomía

xxTópicos de Microeconomía

xxDesarrollo Económico

xxEconomía I

xxIntroducción a la Estadística

xxHistoria del Pensamiento

xxEconomía Matemática

xxContabilidad Básica

xxIntroducción al Derecho

Económico xxEconometría xxEconomía Matemática II

xxFinanzas Públicas

xxMatemática I

xxMacroeconomía

xxComercio Internacional

xxAnálisis Estadístico

xxRiesgo, Incertidumbre y

xxTaller de Escritura 2.º semestre

xxInstituciones Políticas y de

Gobierno xxEconomía II xxMatemática II xxHistoria de Occidente a partir de la Modernidad xxTaller de Escritura

xxEconomía y Derecho xxHistoria Económica Internacional

Finanzas xxTópicos de Macroeconomía xxCurso de Campo Menor

xxMoneda y Bancos xxCurso de Campo Menor

xxEconomía Monetaria

Internacional

xxHistoria Económica Argentina xxOrganización Industrial xxCurso de Campo Menor xxSeminario de Graduación

Título licenciado en economía Opciones Campos menores o especializaciones Los estudios culminan con la presentación de una Tesis de Grado. Los estudiantes pueden inscribirse en un amplio menú de materias electivas que integran los campos menores en las siguientes áreas disciplinarias: Derecho, Ciencia Política y Gobierno, Estudios Internacionales, Filosofía, Historia, Matemática, Negocios y Estadística, Humanidades y Periodismo. El presente listado de materias es meramente indicativo. La Universidad Torcuato Di Tella se reserva el derecho de ejecutar un plan de estudios diferente.

Perfil del graduado Formula diagnósticos de situaciones y escenarios micro y macroeconómicos e implementa políticas en el ámbito público y privado. Se inserta en empresas, instituciones financieras, consultoras, ONG, organismos públicos nacionales e internacionales, así como en instituciones de investigación y docencia de la Argentina y del exterior. Nuestros graduados se desempeñan en los siguientes sectores: 30% Consultoría | 28% Bancos/Servicios Financieros | 15% Docencia e Investigación | 9% Consumo Masivo | 7% Empresas de Servicios | 6% ONG | 4% Emprendimientos Personales | 1% Tecnología

Maestría en Economía

Directora: Marzia Raybaudi Massilia. Ph.D. in Economics, University of Southampton.

Duración: 140 créditos + Tesis. Modalidad: full-time o part-time. Inicio: marzo.

Maestría en Econometría

Directores: Martín González-Rozada. Ph.D. in Economics, Boston University.

Martín Solá.

Ph.D. in Economics, University of Southampton.

Duración: 120 créditos + Tesis. Modalidad: part-time. Inicio: marzo.

Programa en Economía Aplicada

Directores: Marzia Raybaudi Massilia. Ph.D. in Economics, University of Southampton.

Martín González-Rozada. Ph.D. in Economics, Boston University.

Duración: 120 créditos Modalidad: full-time o part-time. Inicio: marzo.

Programa de Actualización en Economía Avanzada

Directora: Marzia Raybaudi Massilia. Ph.D. in Economics, University of Southampton.

Duración: 50 créditos. Modalidad: full-time o part-time. Inicio: al comienzo de cada trimestre (marzo, junio y septiembre).

Maestría en Economía. CONEAU: Resoluciones de Acreditación Nº 813/99 “A”, N° 237/04 y N° 358/10. | Maestría en Econometría. CONEAU: Dictamen Favorable. | Programa en Economía Aplicada. Se encuentra en evaluación frente a la CONEAU –N° de Trámite 10877/11- para ser acreditado como Maestría.

DEPARTAMENTO DE historia www.utdt.edu/historia

INVESTigación xxGallo, E. 2010. Juan Bautista Alberdi. La República Argentina 37 años después de su Revolución de Mayo y otros escritos políticos. Prólogo, Buenos Aires: Emecé. xxGallo, K. 2010. “Argentina en el mundo”, en Gelman, J. (comp.), Argentina. Crisis imperial e independencia, colección América Latina en la Historia Contemporánea, T. 1 1808-1830, Madrid: Taurus-MAPFRE. xxGerchunoff, P. y L. Llach. “Equality or Growth: A 20th Century Argentine Dilemma”, Revista de Historia Económica, 27, 3, 2010

Detalle de un documento de historia argentina f

xxMatallana, A. 2009, ¿Qué saben los pitucos? La experiencia del tango entre 1910-1940”, Buenos Aires: Prometeo libros. xxRocchi, F. 2010. “Los vaivenes de la Argentina moderna: orden y caos, prosperidad y crisis, materialismo y espiritualismo (1880-1900)”, en Laera, A. (dir.), Historia crítica de la literatura argentina: el brote de los géneros, Buenos Aires: Emecé. xxSalvatore, R. 2010. Subalternos, derechos y justicia penal. Barcelona: Editorial Gedisa.

Director: Andrés Reggiani. Ph.D. in History, State University of New York.

El Departamento de Historia se propone promover la investigación, la docencia y el debate en el campo de la disciplina histórica, y crear un ámbito de aprendizaje de excelencia para estudiantes de grado y de posgrado. Además, favorece la vinculación institucional con centros de investigación de alta calidad profesional en el país y en el exterior y contribuye a la comprensión de la historia en el conjunto de los estudiantes de la Universidad, más allá de la carrera que hayan elegido para su ciclo de grado.

departamento de historia

Director: andrés reggiani.

f Licenciatura en Historia

2.º semestre

1.er semestre

primer año

xxHistoria de Occidente a partir

de la Modernidad xxIntroducción a la Ciencia Política xxProblemas Filosóficos xxHistoria y Literatura xxTeoría y Práctica de la Escritura xxEconomía I xxHistoria de las Ideas Políticas xxHistoria de América Latina en el

Período Colonial xxArte y Cultura de la Modernidad xxTeoría y Práctica de la Escritura

Ph.D. in History, State University of New York.

segundo año

xxHistoria del Arte*

tercer año

xxHistoria de América Latina en el

cuarto año

xxSeminario de Investigación en

Técnica xxHistoria de los Estados Unidos xxCurso de Campo Menor

siglo XIX* xxHistoria Argentina II* xxHistoria de Europa II* xxCurso de Campo Menor

xxHistoria Económica

xxMatemática I o Estadística

xxHistoria Económica Argentina

xxHistoria Contemporánea de

xxHistoriografía

xxHistoria de la Ciencia y de la

Internacional xxHistoria Argentina I* xxHistoria de Europa I xxCurso de Campo Menor

América Latina* xxCurso de Campo Menor xxCurso de Campo Menor

Historia I

xxHistoria Argentina III* xxHistoria de Europa III* xxCurso de Campo Menor

xxHistoria del Siglo XX xxSeminario de Investigación en

Historia II

xxSeminario de Graduación

Título licenciado en HISTORIA Opciones Campos menores o especializaciones * Estas materias incluyen una sección dedicada al estudio de la literatura del período y región correspondientes. Los estudiantes pueden inscribirse en un amplio menú de materias electivas que integran los Campos Menores en las siguientes áreas disciplinarias: Ciencia Política, Economía, Estudios Internacionales, Humanidades, Negocios y Periodismo. El presente listado de materias es meramente indicativo. La Universidad Torcuato Di Tella se reserva el derecho de ejecutar un plan de estudios diferente.

Perfil del graduado La carrera de historia ofrece al graduado una amplia gama de posibilidades laborales y de desarrollo profesional. Para aquellos interesados en una carrera académica, la licenciatura les provee las herramientas necesarias para iniciarse en la investigación. Al mismo tiempo, la carrera suministra al graduado un conjunto de saberes y habilidades cuya utilidad no es exclusiva del trabajo del historiador profesional. La adquisición y selección de información, el análisis e interpretación de argumentaciones, la formulación de explicaciones y su comunicación oral y escrita de forma clara y coherente, todas ellas son habilidades enormemente valoradas en ámbitos tan diversos como la industria cultural, el periodismo, la administración pública, las organizaciones no gubernamentales y el sector privado.

DOCTORADO EN HISTORIA

Director: Pablo Gerchunoff.

Licenciado en Economía, Universidad de Buenos Aires.

coordinadora académica: Andrea Matallana. Doctora en Historia, Universidad Torcuato Di Tella.

Modalidad: part-time. | Inicio: marzo.

MAESTRÍA EN HISTORIA

Director: Pablo Gerchunoff.

Licenciado en Economía, Universidad de Buenos Aires.

coordinadora académica: Andrea Matallana. Doctora en Historia, Universidad Torcuato Di Tella.

Duración: 2 años + Tesis | Modalidad: part-time. | Inicio: marzo.

Programa de Actualización en Historia Contemporánea

Director: Pablo Gerchunoff.

Licenciado en Economía, Universidad de Buenos Aires.

coordinadora académica: Andrea Matallana. Doctora en Historia, Universidad Torcuato Di Tella.

Duración: 1 año + Trabajo de integración | Modalidad: part-time. Inicio: marzo.

Maestría EN PERIODISMO

director: manuel mora y araujo.

Dictado en conjunto con La Nación

Prosecretario general de La Nación.

Máster en Sociología, FLACSO, SAntiago de Chile.

Director adjunto: Carlos m. Reymundo Roberts. Duración: 1 año + Tesis | Modalidad: part-time. | Inicio: abril.

Doctorado en Historia. CONEAU: Resoluciones de Acreditación Nº 085/00 y N° 481/07 | Maestría en Historia. CONEAU: Resoluciones de Acreditación Nº 831/99 y N°478/07 | Maestría en Periodismo. CONEAU: Resolución de Acreditación Nº443/01.

DEPARTAMENTO DE matemáticas y estadística www.utdt.edu/matematicas

investigación xxAzcue, P. y N. Muler. “Optimal investment policy and dividend payment strategy in an Insurance Company”, Annals of Applied Probability, 20, 4, 2010. xxCarando, D., S. Lassalle e I. Zalduendo. “Orthogonally additive holomorphic functions of bounded type over C(K)”. Proceedings of the Edinburgh Mathematical Society, Series 2, 53, 2010. xxJaramillo, J. A., A. Prieto y I. Zalduendo. “Linearization and compactness”, Studia Math, 191, 2, 2009.

Detalle del pizarrón durante una clase de matemática f

xx Muler, N., D. Peña y V. Yohai. “Robust Estimates for ARMA Models”, Annals of Statistics, 37, 2, 2009. xx Pinasco, D. e I. Zalduendo. “A probabilistic approach to polynomial inequalities”, Israel Journal of Mathematics (en prensa). xx Pinasco, D. “Lower bounds for norms of products of polynomials via Bombieri inequality”; Transactions of the American mathematical Society (en prensa). xx Pinasco, D. “Representable Functions on the Unit Ball of a Banach Space”. Mediterranean Journal of Mathematics, 8, 3, 2011.

Director: Pablo Azcue. Ph.D. in Mathematics, Harvard University.

El Departamento organiza y coordina los cursos de Matemáticas y Estadística que se dictan en las distintas carreras de grado y programas de posgrado. Su objetivo primordial es el de dotar a los estudiantes de las herramientas matemáticas necesarias para el planteo riguroso y la solución analítica de los problemas de las ciencias económicas y sociales. La realización y organización de congresos y reuniones científicas permiten, además, promover encuentros de intercambio y práctica en el ámbito de estas disciplinas junto con otros centros de investigación de América Latina.

colegio libre www.utdt.edu/colegiolibre

director: Darío Roldán Docteur en Études Politiques, École des Hautes Études en Sciences Sociales.

Inspirado en el Collège de France, una tradicional institución educativa en la que los más destacados pensadores franceses brindan cursos a un público general, el Colegio Libre de la Universidad Torcuato Di Tella ha sido diseñado como un espacio intelectual y cultural de transmisión y difusión del acervo atesorado durante años en la Universidad. El Colegio Libre pone así a disposición de un público amplio los saberes en las distintas disciplinas (historia, política, derecho, relaciones internacionales, filosofía, economía, arte, literatura, música, entre otras) en las que la Universidad ha demostrado una excelencia unánime e internacionalmente reconocida. Las actividades del Colegio Libre están destinadas a personas inquietas y motivadas de todas las edades y profesiones que busquen, en una atmósfera distendida y sin requisitos de admisión ni instancias de evaluación, actualizar sus conocimientos o asomarse a nuevas experiencias intelectuales o artísticas. El Colegio Libre propone un gran abanico de cursos de diferente extensión y modalidad, dictados por especialistas de cada área. Todos ellos cuentan, por supuesto, con el respaldo académico de la Universidad Torcuato Di Tella.

artes visuales

obras

sueños

poéticas personajes

revoluciones

narración

crítica de arte

arte latinoamericano y argentino

grandes personajes

poesía

arte

bicentenarios

historia

reflexión y narración

escritura

imaginación

modernidad

existencia humana

literatura

destinos

lectura creativa

el escritor y su tiempo

sociedad Argentina y el mundo

composición política y economía

elecciones debates

política

opinión pública filosofía política contemporánea

gobierno

andanzas

música

el placer

melodramas

filosofía

apreciación y producción

campañas

doctrinas

partidos políticos

poemas sinfónicos

lenguaje musical

canto

romanticismo

comunicación

representación

lo literario y lo musical

pensadores

igualdad

ciencia

ideas

pensamientos

obras maestras

baladas

música de cámara

sinfonías

desarrollo institucional www.utdt.edu/desarrollo

respaldando nuestro crecimiento

La Universidad Torcuato Di Tella se encuentra en un proceso de crecimiento y expansión con el objetivo de ampliar la oferta académica e incorporar más alumnos y profesores investigadores. También aspiramos a ampliar el Programa de Becas y Ayuda Financiera para acercar nuestra propuesta educativa a más jóvenes talentosos, independientemente de sus recursos económicos. En este momento, la principal limitación para el crecimiento de la Universidad es que las instalaciones de la sede Miñones se encuentran desbordadas. Por eso, el desarrollo del Campus Alcorta, un espacio moderno y dotado con la mejor tecnología, nos brindará el ámbito necesario para la formación de las nuevas generaciones que nuestro país necesita.

CAMPUS ALCORTA

Proyectamos desarrollar un campus de 23 000 m2 cubiertos con 4000 m2 de parque en el predio de la avenida Figueroa Alcorta y Sáenz Valiente.

PROGRAMA DE BECAS

Ampliamos nuestra oferta de becas educativas y ayuda financiera cubriendo, parcial o totalmente, las necesidades de 222 alumnos durante el año 2011.

FONDO DE BECAS PROGRAMA DE ARTISTAS

El Programa de Artistas cubre parcialmente las necesidades de 25 alumnos/artistas seleccionados por un jurado calificado. Además, se entregan becas de manutención.

CENA DE RECAUDACIÓN

En 2011, realizamos la 1a Cena de Recaudación para la Construcción del Campus Alcorta. El evento fue un éxito de convocatoria y recaudación.

departamento de admisiones

ocho carreras de grado

admisiones de grado El Departamento de Admisiones de Grado pone a disposición de los alumnos de colegios secundarios las siguientes formas de contacto: • Entrevistas personales con el Departamento de Admisiones • Reuniones personalizadas con los Directores de las carreras • Clases abiertas y reuniones informativas • Encuentros en ferias y talleres en los colegios • Visitas guiadas en la Universidad • En redes sociales en Facebook/UTDiTella y en Twitter/UTDiTella • En nuestra web de admisiones de grado www.utdt.edu/ingreso • Consultas: (11) 5169-7209 o admisiones@utdt.edu

Invitamos a los alumnos de nivel medio, padres y orientadores vocacionales a participar de las semanas de clases abiertas y reuniones informativas. Las jornadas se llevan a cabo cada año en abril y septiembre para dar a conocer en profundidad las particularidades de nuestras carreras: Arquitectura, Abogacía, Licenciatura en Administración de Empresas, Licenciatura en Economía Empresarial, Licenciatura en Economía, Licenciatura en Estudios Internacionales, Licenciatura en Ciencia Política y Gobierno y Licenciatura en Historia. Para complementar esta propuesta, aconsejamos solicitar entrevistas personales para que los interesados puedan realizar todo tipo de consultas sobre nuestra oferta académica.

treinta programas de posgrado

admisiones de POSGRADO La Universidad dicta Doctorados, Maestrías, Especializaciones, Programas para Graduados, Programas de Educación Ejecutiva y Cursos del Colegio Libre. El Departamento de Admisiones de Posgrado invita a los interesados en nuestra oferta académica a acercarse a la Universidad para obtener información detallada sobre los planes de estudios, cuerpo de profesores, condiciones de admisión y programas de intercambio. Además, brinda la posibilidad de acordar una entrevista con los Directores Académicos de los diferentes programas. Presentamos las siguientes formas de contacto: • Entrevistas personales con el Departamento de Admisiones • Reuniones personalizadas con los Directores Académicos • Reuniones y desayunos informativos • En redes sociales en Facebook/UTDiTella y en Twitter/UTDiTella • En nuestra web de admisiones de posgrado www.utdt.edu/posgrados • Consultas: (11) 5169-7231 o posgradosditella@utdt.edu

becas di tella www.utdt.edu/becas

La Universidad mantiene un compromiso con estudiantes de nivel medio que poseen un alto potencial y necesitan apoyo financiero para completar sus estudios universitarios.

Programa Igualdad de Oportunidades

• Hasta 100% de beca para los tres mejores promedios de colegios públicos o privados con alto subsidio estatal. • Hasta 50% de beca para alumnos que residen y concurren al colegio a más de 200 km de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Programa Excelencia Académica

• Hasta 50% de beca para los tres mejores promedios de colegios privados. • Hasta 20% de beca para aquellos alumnos que posean un promedio general del secundario mayor o igual a 8.

Programa Domingo F. Sarmiento

• 100% de beca más beca de manutención para postulaciones realizadas a través de las Organizaciones de la Sociedad Civil que han firmado convenio con la UTDT. Fundaciones participantes: Fundación Cimientos, FONBEC, Fundación Germinare, Grupo Puentes, Fundación Retama y Fundación Última Esperanza. El hecho de cumplir con los requisitos no implica el otorgamiento automático de la beca. Todos estos programas tienen cupos limitados y las postulaciones quedarán supeditadas a la decisión final del Comité de Becas de la Universidad.

Maico Cáceres

Alumno ingresante a la Lic. en Ciencia Política y Gobierno en 2010.

“Tener la oportunidad de ser becario es una experiencia única: pude tener no sólo muy buenas clases sino también profesores estupendos y disponibles. Además pude pasar tiempo con excelentes compañeros. Con algunos formé grupos de estudios que me sirvieron mucho durante todo este aprendizaje dentro de mi primer año de vida universitaria. En mi opinión, todo lo que realicé pude cumplirlo gracias al esfuerzo, la organización y la compañía de las personas que me rodean a diario. Es por ello que seguiré esforzándome y aprovechando esta oportunidad que, como dije al comienzo, es única”.

Programa de Ayuda Financiera

La Universidad también ofrece ayuda financiera para aquellos casos en los cuales los postulantes no hayan calificado para los otros programas de becas y no estén en condiciones de afrontar el total del arancel. Este programa ofrece planes de financiación a través del otorgamiento de Préstamos de Honor que podrán ser renovados anualmente.

1 2 3 4 5 6

Si ya sos alumno de la Di Tella o te anotaste al Examen de Ingreso podés solicitar Ayuda Financiera. La Universidad no requiere ningún aval o garantía, sólo tu compromiso moral. Un Comité analizará tu caso y asignará hasta un 100% del arancel en Préstamo. El Préstamo tiene renovación anual, para que puedas cursar toda tu carrera sin preocupaciones. Una vez que te gradúes, la devolución del Préstamo es acordada según tu situación laboral. Así, el dinero vuelve a ingresar al Programa, para que otros también puedan ingresar a la Di Tella.

Becas de manutención

ayuda financiera para posgrados

alumnos en situación de alta necesidad económica con el

pantes de estudios de posgrado. Las características de estos benefi-

objetivo de colaborar con ellos para que puedan solventar

cios dependen de cada programa académico en particular y pueden

diversos gastos (material de estudio, viáticos, comidas).

ser consultados en el Departamento de Admisiones de Posgrado.

La Universidad otorga un número limitado de becas a

Existe un sistema de becas, descuentos y ayudantías para los partici-

Solicitar una entrevista personal

Para carreras de grado a: becas@utdt.edu | (011) 5169 7213 | www.utdt.edu/becas Para programas de posgrado a: posgradosditella@utdt.edu | (011) 5169 7231

Nahuel Torres Alumno ingresante a la Lic. en Economía Empresarial en 2010.

“Ser becado de esta universidad es formar parte de un ámbito con un alto nivel académico, en busca de integración y diversidad de conocimientos”.

intercambio estudiantil www.utdt.edu/exchange

cruzar las fronteras

Ampliar la frontera intelectual y cultural del estudiante es fundamental para su desarrollo humano y su futuro profesional. Actualmente, cada carrera de la Universidad Torcuato Di Tella celebra convenios de intercambio académico y de investigación con prestigiosas universidades del mundo. Todos los años, un importante número de alumnos viaja al exterior a complementar sus estudios y a vivir una experiencia inolvidable. Todos los participantes regresan con una enorme capacidad para adaptarse a nuevos entornos y tomar decisiones sobre escenarios en constante cambio, rasgos actuales del mundo global. De manera inversa, y en un porcentaje que crece año a año, la Di Tella recibe estudiantes provenientes de universidades extranjeras, generando lazos académicos y culturales que perduran en el tiempo y enriquecen aún más la vida universitaria de la institución.

Doble diplomatura

HEC School of Management / París

Un acuerdo de doble diplomatura permite obtener el Diplôme HEC (Master of Science in Management) a los estudiantes de la Lic. en Administración de Empresas y de la Lic. en Economía Empresarial que realicen el programa de cinco años.

Institut d’ Études Politiques (Sciences Po) / París

Los alumnos de la Lic. en Estudios Internacionales y de la Lic. en Ciencia Política y Gobierno pueden obtener el Diplôme de Sciences Po −reconocido como un Master´s Degree−, al término del programa de cinco años.

Martín Polak Realizó un Intercambio en La Trobe University (Australia).

“Son innumerables las anécdotas, vivencias y enseñanzas que tuve durante el intercambio. Sin dudas, viví una experiencia de estudio que inevitablemente me formó y transformó para toda la vida. Gracias a la Di Tella, pude adquirir conocimientos de numerosas y heterogéneas culturas. Sin embargo, un hecho impensado aconteció: tuve la oportunidad de conocer mis fortalezas, debilidades, aciertos y errores. Y todo esto no lo puede enseñar ningún libro o clase. Sencillamente, tienen que hacerlo”.

la di tella y el mundo: Acuerdos de intercambio

American University, Washington, D.C. | Arizona State University, School of Law, Tempe, Arizona. | Arizona State University, Tempe, Arizona. | Boston College, Boston. Brooklyn Law School, Brooklyn, NY. | California College of the Arts, San Francisco, CA. | Chicago- Kent College of Law, Chicago, Illinois. | Emory University, Goizueta Business School, Atlanta. | Georgetown University Law Center, Washington, D.C. | Harvard University, Boston. | Middlebury College, Middlebury, Vermont. | New York University, Leonard N. Stern School of Business, Nueva York. | Northwestern University, School of Law, Chicago. | Roger Williams University, Bristol, Rhode Island. Rhode Island School of Design, Providence, Rhode Island. | Rutgers University, Rutgers, New Jersey. | Southwestern University, School of Law, Los Angeles, California. | The George Washington University, Elliott School of International Affairs, Washington, D.C. | The George Washington University, Washington, D.C. | UCLA School of Law, Los Angeles, California. | University of Miami, Coral Gables, Florida. | University of North Carolina at Chapel Hill, Carolina del Norte. | University of North Carolina at Chapel Hill, Kenan- Flagler Business School, Carolina del Norte. | University of Pennsylvania, Pennsylvania. | University of Richmond, Richmond, Virginia. | University of Texas, School of Law, Austin, Texas. | Virginia Polytechnic Institute and State University, Blacksburg, Virginia.

Bélgica Université Catholique de Louvain, Lovaina.

francia HEC School of Management, París. | Institut D’Études Politiques de Lille, Lille. | Institut D’Études Politiques de Paris, París. | Université Paris Dauphine, París. | Université Paris X, Nanterre.

inglaterra Regent’s College, Londres. | University of Westminster, Londres.

españa Universitat Autònoma de Barcelona, Barcelona. | Universitat Pompeu Fabra, Barcelona.

estados unidos México Centro de Investigación y Docencia Económicas, México D.F. | Instituto Tecnológico Autónomo de México, México D.F.

brasil Fundação Getulio Vargas, Escola de Direito, San Pablo. | Fundação Getulio Vargas, San Pablo. | Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

perú Universidad Esán, Lima.

CHILE Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago. | Universidad Diego Portales, Santiago.

Uruguay Universidad de Montevideo, Montevideo.

HOLANDA Erasmus Universiteit, Rotterdam School of Management, Rotterdam. | Tilburg University, Tilburg. | Universiteit van Ámsterdam, Amsterdam.

suiza Universität St. Gallen, St. Gallen.

dinamarca Aarhus School of Architecture, Aarhus, Dinamarca. | Copenhagen Business School, Copenhague.

alemania Berlin School of Economics and Law, Berlín. | Bucerius Law School, Hamburgo. | Frankfurt School of Finance and Management, Frankfurt. | Universität Erfurt, Erfurt. | Universität zu Köln, Colonia. | WHU Koblenz, Otto Beisheim Graduate. School of Management, Coblenza.

italia The International University College of Turin, Turín. | Universitá Commerciale Luigi Bocconi, Milán.

austria Wirtschaftsuniversität Wien, Viena.

República Checa University of Economics, Prague, Praga.

polonia Warsaw School of Economics, Varsovia.

noruega Norges Handelshøyskole, Bergen.

hungría Corvinus University of Budapest, Budapest.

japón Doshisha University, Kyoto. | Keio University, Tokio.

china Tsinghua Univerisity, Beijing.

israel Tel Aviv University, Leon Recanati Graduate School of Business, Tel Aviv.

Australia La Trobe University, Victoria. | Melbourne Business School, Melbourne.

Sudáfrica The University of The Witwatersrand, Johannesburgo.

GRADUADOS Y DESARROLLO PROFESIONAL http://gateway.utdt.edu

facilitar oportunidades

La Universidad Torcuato Di Tella presta especial atención a todos los aspectos relacionados con la práctica laboral de sus alumnos y la inserción laboral de sus graduados, así como a los vinculados con su actualización profesional, el desarrollo de su red de contactos y su contribución al bienestar social. El Departamento de Graduados y Desarrollo Profesional genera, facilita y fortalece los vínculos con las instituciones, empresas y organizaciones que conforman el mercado en el cual se insertan los alumnos y graduados de grado y posgrado. Construye un puente hacia la inserción laboral sostenido en dos pilares: por un lado, brinda apoyo a los alumnos y graduados y, por otro, los pone en contacto con los Departamentos de Recursos Humanos de las empresas y los reclutadores más reconocidos, en el marco de un proceso eficiente y personalizado.

DI TELLA GATEWAY Una comunidad de ideas que promueve el desarrollo profesional de los graduados y alumnos del último año de todas las carreras y programas de posgrado de la Universidad.

actualización del perfil profesional

fortalecimiento del networking

contacto con otros graduados de la universidad

acceso a búsquedas laborales

información sobre eventos sociales y académicos en la di tella

CLUBES DE INTERÉS Desarrollan diversas actividades con el firme propósito de compartir experiencias y brindar a toda la comunidad las herramientas necesarias para el desarrollo de cada área.

Diálogos On Line

Comunidad Tidt

Di Tella Entrepreneurship Network

La Di Tella Marketing Club

graduados y desarrollo profesional

Servicios Career counseling Orientación a alumnos y graduados para que alcancen una mejor inserción laboral y desarrollo de carrera, mediante estrategias de inserción y crecimiento profesional, cartas de presentación, etc.

Búsquedas profesionales Canalización de las necesidades de las empresas, difusión de los perfiles solicitados entre los ditellianos, recepción y envío de los cv de quienes aplican a las búsquedas laborales, en forma rápida, eficiente y sin costo.

laborum di tella Evento anual con los principales reclutadores del mercado que facilitan el contacto de los alumnos y jóvenes graduados con los directivos de Recursos Humanos.

TALLERES EXTRAPROGRAMÁTICOS Segmentados por carrera y seniority.

Programa de Pasantías Destinado a los alumnos que están próximos a recibirse y buscan su primera experiencia

de trabajo que les permita enriquecer la visión aportada por la carrera.

Programas de Jóvenes Profesionales Asesoramiento a los graduados acerca de los planes de las empresas líderes del mercado y de las organizaciones e instituciones más relevantes.

Voluntariado Difusión de las solicitudes de fundaciones para tareas de ayuda social.

Workshops Jornadas sobre tópicos relacionados con los recursos humanos en las que participan académicos, especialistas y altos ejecutivos, quienes informan a los alumnos acerca de los perfiles profesionales más buscados en el mercado laboral actual.

Newsletter Publicación online con informaciones sobre los congresos, seminarios y eventos profesionales que organiza la Universidad e instituciones allegadas. Además, comunica las convocatorias a becas de estudios en el exterior.

Inserción laboral Algunas empresas, instituciones y estudios en los que trabajan nuestros egresados de carreras de grado. Abogacía Allende & Brea / Baker & Mc Kenzie / Beccar Varela / Biscardi & Asociados / Brea, Solans & Asociados / Brons &

Salas / Bruchou, Fernández Madero & Lombardi / Caparros & Randle / Colegio de Abogados de la Ciudad de Buenos Aires / Comisión Internacional de Juristas (CIJ) / De Diego & Asociados / De Dios & Goyena / Ernst & Young / Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires / Hope, Duggan & Silva / Marval, O’ Farrell & Mairal / Negri & Teijeiro / Nicholson y Cano Abogados / OEA Comisión Interamericana de Derechos Humanos / O’ Farrel / Pastoriza & Eviner Abogados / Pan American Energy / Pérez Alati, Grondona, Benites, Arnsten & Martínez de Hoz (h) / Price Waterhouse Coopers / Procter & Gamble / Quattrini, Laprida & Asociados / Segal, Turner & Asociados / Superior Tribunal de Justicia de la Ciudad de Buenos Aires, entre otros.

Lic. en Ciencia Política y Gobierno AFS Programas Interculturales / Acindar / American Embassy / Clorox / Dirección Electoral del Gobierno de la Ciudad / Fundación CDI / Fundación CIPPEC / Fundación Exportar / Google Argentina / IRSA / Isonomía / Ministerio del Interior / Oficina Anticorrupción / Oracle / Poder Ciudadano / Poliarquía / Procter & Gamble / Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) / The Walt Disney Comapny / Unilever de Argentina, entre otros.

Lic. en Economía Auditoría General de la Nación / Banco Central de la República Argentina / Banco Interamericano de

Desarrollo / Banco Mundial / Banco Provincia de Buenos Aires / Banco Santander Río / British Embassy / Capital Markets Corporation / Centro de Estudios para la Estabilidad Financiera / Citibank / Comisión de Defensa de la Competencia / Consultatio / Credit Suisses-First Boston / Deloitte / Fitch Ratings / Goldman Sachs / Grupo Revistas La Nación / HSBC Group / INFUPA / Integration / Irevna / IRSA / JP Morgan / KPMG / Law & Economics Consulting Group / Ministerio de Economía y Finanzas Públicas / Ministerio de Producción / Monsanto de Argentina / Nestlé de Argentina / Pan American Energy / Repsol YPF / Telefónica de Argentina / Woodrow Wilson International Center for Scholars / Zurich Seguros, entre otros.

Lic. en Economía Empresarial

3M Argentina / Accenture / Arcor / Avon / Banco Galicia / Banco Interamericano de Desarrollo / Banco Mundial / Capital Markets Corporation / Carrefour / Cencosud (Jumbo-Easy) / Citibank / Clorox / Credit Suisse First Boston / Deloitte / Dow Química Argentina SA / Esso / Fundación Endeavor / Grupo Danone / HSBC Group / IBM / Integration Consulting / Iveco / JP Morgan / Kraft Foods / L’ Oréal / Mattel Argentina / Ministerio de Economía y Finanzas Públicas / Ministerio de Producción / Molinos Río de la Plata / Nestlé de Argentina / Nidera / Nobleza Piccardo / Philip MorrisMassalin Particulares / Procter & Gamble / Quilmes / SC Johnson de Argentina / Shell / Tecpetrol / Telecom de Argentina / Telefónica de Argentina / The Coca-Cola Company / TN Platex / Unilever de Argentina, entre otros.

Lic. en Estudios Internacionales Aiesec / Asociación para la Protección de los Derechos Intelectuales de la Industria

Fonográfica / Auditoría General de la Nación / Banco Hipotecario / Cámara de Comercio Sudafricana / Congreso de la Nación / Edenor / Embajada de los Estados Unidos / Enseñá por Argentina / Fundación CIPPEC / Fundación Grupo Innova / Google Argentina / Hábitat para la Humanidad Argentina / Instituto del Servicio Exterior de la Nación / IRSA / Mercado Libre.com / Ministerio de Economía y Finanzas Públicas / Ministerio de Justicia de la Nación / Ministerio de Producción / Ministerio de Relaciones Exteriores / Oficina Anticorrupción / Organización de los Estados Americanos (OEA) / Procter & Gamble / Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) / Techint / Unión Industrial Argentina, entre otros.

Lic. en Historia Fundación María Paula Alonso / Google Argentina / Instituto del Género del CONICET / Investigación para la Deutscher Akademischer Austrasch Dienst (DAAD) / Market Cross / Revista Veintitrés / Universidad Torcuato Di Tella, entre otros.

Los primeros graduados de la carrera de Arquitectura recibirán su diploma en noviembre de 2012. Los primeros graduados de la Lic. en Administración de Empresas recibirán su diploma en noviembre de 2017.

biblioteca di tella www.utdt.edu/biblioteca

la importancia de la herencia

Nacida de la colección particular del Ing. Torcuato Di Tella y enriquecida por la intensa actividad científica del Instituto Torcuato Di Tella con más de 50 años de trayectoria, la Biblioteca Di Tella alberga tanto archivos únicos y numerosas donaciones de importantes intelectuales y filántropos argentinos y extranjeros como libros de reciente publicación y recursos electrónicos. La Biblioteca, considerada como una de las colecciones universitarias de puertas abiertas más relevantes de Latinoamérica en el campo de las ciencias sociales, es un espacio crucial en la formación académica y la labor de investigación de alumnos y profesores.

Acceso inmediato La Biblioteca centraliza sus procesos y servicios a través de Alephino, un sistema integral de gestión bibliotecaria que permite consultar el catálogo a través de Internet y realizar búsquedas bibliográficas de diferentes niveles de complejidad. Los usuarios habilitados tienen la posibilidad de acceder al servicio de reserva de libros que estén en préstamo y renovar el material de forma remota. Adicionalmente, la Hemeroteca cuenta con un nuevo motor de búsqueda que permite localizar de manera organizada y completa todas las revistas electrónicas e impresas en un único lugar, ahorrando tiempo de búsqueda.

Servicios • Información bibliográfica y asesoramiento. • Acceso directo a libros y revistas. • Catálogo completo de la Biblioteca automatizado y disponible libremente a través de Internet. • Acceso a bases de datos y a archivos en diferentes soportes. • Formación de usuarios, cursos dictados por los bibliotecarios para profesores y alumnos. • Salas de lectura parlante y silenciosa con acceso a Internet (wireless). • Préstamo a domicilio y entre las sedes de la Universidad. • Préstamos interbibliotecarios y localización de información específica a docentes y tutores de tesis. • Autogestión de reservas y renovación de material bibliográfico. • Consulta de las colecciones bibliográficas y archivos para usuarios externos.

LIBROS Y REVISTAS • 90 000 libros, más de 2700 títulos de revistas impresas y más de 30 000 títulos en formato digital. Adquisiciones y renovaciones constantes de los materiales de las bibliografías obligatorias de las carreras de grado y posgrado. • Importante acervo de ediciones originales: desde fines del siglo XVIII hasta las más recientes del siglo XXI.

COLECCIONES ESPECIALES Fondos particulares de Max Hartwell, Carlos Escudé, Fernando Nadra, Eduardo Zalduendo, Alfredo Canavese, Juan José Hernández, José Bianco, Juan Antonio Ballester Peña, Lilian Sussman, Rodolfo Caminos que integran los campos de Economía, Historia, Política, Historia Económica, Sociología, Derecho, Literatura y Arte.

BASES DE DATOS EN LINEA AbeledoPerrot Online, ABI/INFORM Global, Academic Search Complete, Art & Architecture Complete, Art Full Text, Art Index Retrospective 1929-1984, Business Source Premier, Communication & Mass Media Complete, EconLit with Full Text, Education Full Text, Education Index Retrospective: 1929-1983, ERIC, Fuente Académica, Global Development Finance, Global Economic Monitor (GEM), Handbook of Latin American Studies (HLAS online), HeinOnline, Hispanic American Periodical Index (HAPI online), Humanities & Social Sciences Index Retrospective: 1907-1984, Humanities Full Text, IEEE, IMF Statistics, INFOJUS. Sistema Argentino de Información Jurídica (SAIJ), Internet and Personal Computing Abstracts, JSTOR, LA LEY ONLINE Ciencias Económicas, Library Literature & Information Science Full Text, OVID, Professional Development Collection, Psychology and Behavioral Sciences Collection, Regional Business News, ScienceDirect, SCOPUS, The Serials Directory, Social Sciences Full Text, SocIndex Fulltext, Springer, Westlaw Internacional, World Development Indicators.

FONDOS ÚNICOS • Archivo de Historia Oral • Archivo de Empresas Argentinas (parcialmente microfilmado), que incluye a La Forestal, Walker, Bullrich y Siam Di Tella. • Archivos de los Centros del Instituto Di Tella, entre los que se destaca el del Centro de Artes Visuales totalmente digitalizado. • Archivo del Movimiento Obrero Argentino: la colección de documentos más completa que existe en el país sobre el tema, que reúne dos fondos mayores: el Archivo de Historia del Movimiento Obrero Torcuato Di Tella y el Archivo del Sindicalismo Argentino Santiago Senén González.

más allá del aula www.utdt.edu/spe

Diana Ge ttner

Alumna ingresante a la Licenciatura en Economía Empresarial en 2011.

s o de personas en Servicio “Saber que existe un grup siempre están atentas y que para el Estudiante (SPE) ón para cualquier ici con muy buena predispos a una duda o un se ya , es sit ce consulta que ne es de gran ayuda”. te, en es pr problema que se te

Guillermina Greco Alumna

ingresante a la carrera de Abogacía en 20 09.

“Poder darle una mano a otras personas desde Acción Social es un regalo para nosotros mismos. Los viajes escuelas que apadrinam a las os juego con los chicos y , los días de las tardes en el apoyo escolar son mo ment que me siento afortuna os en los da”.

Vínculo diario con los alumnos El equipo de trabajo del Departamento de Servicios Para el Estudiante (SPE) trabaja en conjunto con los distintos departamentos y escuelas para brindar un apoyo constante y personalizado a cada uno de los alumnos y asesoralos en la gestión de trámites administrativos. Además, entre sus funciones, coordina los distintos programas de becas y ayuda financiera, de intercambio y de deportes y tiempo libre.

acción social Una iniciativa liderada por estudiantes de la Universidad que tiene el propósito de generar e impulsar un nuevo espacio de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) para los estudiantes. Con ganas, trabajo en equipo, herramientas académicas y humanitarias, Acción Social sostiene la ambición de generar cambios positivos en nuestra comunidad mediante diversos proyectos culturales.

Cada año, los alumnos de las distintas carreras eligen a sus representantes del Centro de Estudiantes con el objetivo de construir un espacio abierto de expresión y debate. El centro desarrolla actividades que permiten generar un intercambio constante entre la formación académica y la realidad de nuestro país, forjando un verdadero aporte solidario dentro y fuera de la Universidad.

OTRAS FACILIDADES f Compulab. f Campus virtual. f Servicio @alumni (correo electrónico, Skydrive, Office Live WorkSpace, Messenger). f Sistema de gestión para alumnos. f Credencial universitaria con descuentos y promociones. f Convenios con clubes y centros deportivos.

más allá del aula

Deportes y cultura El Programa de Deportes y Tiempo Libre promueve la formación integral de los alumnos ditellianos, estimulándolos a participar en entrenamientos y competencias internas de una amplia serie de alternativas extracurriculares en el plano deportivo, artístico, cultural y recreativo a cargo de profesores especializados. Además, todos los años, organiza campañas solidarias con el propósito de concientizar e informar a la comunidad ditelliana sobre la importancia social de la donación de órganos y de sangre y del reciclado de papel y plástico, entre otras. Como socia fundadora de la Asociación del Deporte Amateur Universitario (ADAU), la Di Tella participa también en los torneos interuniversitarios nacionales e internacionales. De este modo, se forja una propuesta integral para alumnos y graduados, acercándoles durante y después de su formación profesional una posibilidad más de reencuentro.

100

Ajedrez

Natación

Canto lírico

Taller de canto

Básquet

Paddle

Ciclo de cine

Taller de guitarra

Fútbol

Running

Ensamble vocal

Taller literario

Golf

Tenis

Grupo de ópera

Tango

Hockey

Vóley

Encuentro de camaradería

Premio literario Di Tella

Javier Negri Malbrán

Licenciado en Ciencia Política y Gobierno.

ar s y Tiempo Libre son el lug “Las actividades de Deporte ndo al pool, o en el taller de Juga ra donde ‘descansar’ de todo. amente de otras cosas pa ne teatro, me olvido momentá go. Un instante que, no hay que sie encontrar un instante de so verdadera formación”. a un ra pa rio olvidar, es necesa

Martín Ataefe Abogado.

“Tenis, fútbol, paddle, pingajedrez, natación, meteg pong, pool, ol, básquet. Realmente me vóley, ha llamado la atención a mí mismo cu án actividades he realizad tas o gracias al Programa de Deportes y Tiempo Libre”.

101

departamento de comunicaciones www.utdt.edu/comunicaciones

ideas para transmitir ideas

La Universidad Torcuato Di Tella produce y gestiona de manera integral todas las piezas y acciones que impulsan el posicionamiento público de la institución y la difusión de la oferta académica. Su Departamento de Comunicaciones, compuesto por un equipo interdisciplinario de profesionales, facilita la participación de los profesores investigadores en el debate público y promueve sus ideas e investigaciones mediante la gestión de publicación de artículos periodísticos, entrevistas y notas de opinión en los distintos medios. El desarrollo de la folletería académica, la Agenda Ditelliana, las campañas publicitarias y las producciones audiovisuales permiten además exponer el día a día de una universidad de vanguardia respaldada por una larga e intensa historia. El sitio www.utdt.edu y las cuentas oficiales en las redes sociales se consolidan como un espacio de comunicación fundamental, con información actualizada e inmediata de los departamentos, escuelas y áreas que conforman la vibrante comunidad ditelliana. www.facebook.com/UTDiTella www.twitter.com/UTDiTella

102

maestria en economía

www.utdt.edu/economia

103

Hoy, en primera persona El rito cotidiano de la búsqueda del conocimiento Juan carlos torre

Profesor Emérito de la Universidad Torcuato Di Tella.

Hace ya muchos años yo también fui uno de ellos, me digo, mientras camino por los pasillos de la Sede Miñones, rodeado de estudiantes en un recreo entre clase y clase. Después cesa la algarabía y entran a las aulas. Me asomo, curioso, por las ventanas y veo rostros serios, alguno que otro mira al techo, los más tienen los ojos fijos sobre el profesor, que los invita a razonar, que les cuenta historias, que les propone acertijos: hago una pausa ante la celebración del rito cotidiano de la búsqueda del conocimiento. Continúo la marcha. En las paredes del primer piso, se acumulan año tras año las fotos de los egresados: las chicas se ven cómodas con sus vestidos, en cambio, muchos de los chicos lucen con menos soltura los trajes con los que posan para la ocasión. Me impresiona su juventud en las vísperas de entrar al mundo que los espera. Me reasegura saber que cuentan con una caja de herramientas, porque en esta casa han estado en buenas manos. He sido miembro de la comisión que fiscaliza y autoriza el nombramiento de docentes y pude leer CV y cartas de apoyo de prestigiosos académicos. Conclusión: el plantel de profesores de la UTDT tiene un nivel excelente. Formados en el país y con estudios de doctorado en el exterior, son una muestra escogida del talento argentino. Al prolongar el recorrido hasta el final de la tarde, cambia el paisaje humano: comienzan los cursos de posgrado y en promedio, los estudiantes están en sus treinta y tantos años, y muchos llegan al término de su jornada laboral. El país no tiene una estructura de financiamiento que permita que lo hagan full-time. Su empeño diario compensa ese estado de cosas. Con ellos, la dinámica profesor-alumno es distinta: más a menudo toman la palabra y discuten los teoremas de los libros a la luz de sus vivencias en una empresa privada, oficina pública o cargo político. Hacia las diez de la noche se apagan las luces de las aulas. Algunos días también hay un público diferente: es el que viene a las actividades de extensión para ponerse al tanto de los problemas de la historia, la filosofía, la cultura y el arte. Cuando dejo de deambular por los pasillos, estoy en mi escritorio. Y, como el resto de mis colegas, me dedico a cultivar la pasión que nos ha hecho escoger este programa de vida: explorar los dilemas que pone la teoría y la realidad en una atmósfera de la más completa libertad intelectual. Porque estamos en Argentina, esa empresa no se desenvuelve sólo dentro de los muros protegidos de una ciudadela académica: las demandas de este país difícil se filtran, llegan hasta nuestra mesa de trabajo; y no somos pocos los que tratamos de aportar rigor y sensatez en los debates públicos. Termino aquí mi periplo y este inventario, seguramente incompleto, y me congratulo por ser parte de esta Universidad que, con sus veinte años de existencia y el legado de la tradición ditelliana, es ya una sólida, creativa y acogedora plataforma para la cultura en la Argentina de hoy y de mañana.

104

Docteur en Sociologie, École des Hautes Études en Sciences Sociales. Premio Bernardo Houssay Trayectoria 2010 en Ciencias Sociales.

Por qué es emérito?

En 2010, la Universidad Torcuato Di Tella nombra al Dr. Torre como profesor emérito por sus cualidades y condiciones extraordinarias en la investigación y en la docencia.

Hoy en la Di Tella Juan Carlos Torre forma parte del cuerpo de profesores del Departamento de Ciencia Política y Estudios Internacionales y dirige el Doctorado en Ciencia Política en la Universidad.

Investigación y docencia Sus líneas de investigación conforman un punto de inflexión en el debate académico alrededor de los orígenes del peronismo y la sindicalización en la Argentina. Sus artículos y libros, entre los que se destacan La vieja guardia sindical y Perón: sobre los orígenes del peronismo y El gigante invertebrado. Los sindicatos en el gobierno, Argentina 1973-1976, son una referencia obligada para cualquiera que quiera estudiar y entender la centralidad de esta experiencia en la historia reciente argentina. Ha ejercido la docencia en las Universidades de Buenos Aires y de San Andrés y dictó cursos en el Instituto Ortega y Gasset (Madrid) y la Universidade de São Paulo. Fue además investigador y director del Instituto Di Tella; en el exterior, en el Institute for the Advanced Studies (Princeton University) y el Institute of Latin American Studies (University of London), entre otros. Desde 1995, dirige la revista Desarrollo Económico, una de las publicaciones académicas en ciencias sociales más prestigiosas de la Argentina.

105

Proyecto arquitectónico: Campus Alcorta Estudio Ritcher-Dahl Rocha y Asociados f

construir para seguir construyendo

Mañana:

campus alcorta www.utdt.edu

El Campus Alcorta es un predio con una superficie de 13 700 m2 sobre las calles Figueroa Alcorta y Sáenz Valiente. Fue adjudicado a la Universidad Torcuato Di Tella en 1999 luego de un proceso de licitación pública. El Campus cuenta hoy con un edificio principal de 12 000 m2 e instalaciones complementarias de 4000 m2 sobre la calle Sáenz Valiente y la plaza aledaña. Hasta el momento, la Universidad invirtió un total de nueve millones de dólares en el nuevo Campus, incluyendo la compra del predio y las sucesivas obras de remodelación y construcción.

108

El objetivo a corto plazo es poner en uso la totalidad del edificio principal que actualmente cuenta con diez semipisos de los cuales ya funcionan tres. Aspiramos a desarrollar un Campus de 23 000 m2 cubiertos con 4000 m2 de parque. Además del edificio principal, con un piso adicional, el proyecto final incluye la construcción de un nuevo edificio sobre la calle Sáenz Valiente, y un auditorio.

109

Ayer

Hoy

Ayer

Hoy

Ayer

Hoy

Mañana, en primera persona EL PORVENIR DE NUESTRO HOGAR ACADÉMICO natalio r. botana Profesor Emérito de la Universidad Torcuato Di Tella.

No es fácil trazar la perspectiva que demanda esta breve reflexión sobre la Universidad para quien, hace ya cuarenta años, ha elegido este hogar académico. Cuatro décadas quizás extrañas a una Argentina que no ha asumido del todo, en sus sentimientos acerca de la legitimidad de las instituciones, el esquivo atributo de la duración. En estos primeros veinte años, recordamos entonces la fecha de una fundación que remite a los días más lejanos en que, también en Buenos Aires, se fundó el Instituto Di Tella. De estos dos momentos proviene una tradición abierta al pluralismo, a la indagación crítica y a los beneficios que derivan de compartir la aventura del conocimiento en el seno de una comunidad espontánea de profesores investigadores, alumnos, oyentes y personal administrativo. Tampoco ha sido sencillo, más allá de las transformaciones tecnológicas en curso, combinar los elementos clásicos del trabajo intelectual con un estilo de convivencia, acaso imperceptible para los que hemos vivido tantos años inmersos en esta forma del diálogo, en las clases curriculares, en las maestrías y doctorados, en los seminarios, en las conferencias de extensión universitaria y en las conversaciones entre colegas. La UTDT es pues conocimiento y estilo: ambas vertientes se realimentan día tras día, desde aquellos años en que el Instituto evocaba un ámbito silencioso asediado por un contorno que vomitaba barbarie, hasta el bullicioso espacio de una universidad en pleno movimiento, inscripta en un período mucho más civilizado. En una y otra circunstancia, en las buenas y en las malas, siempre el conocimiento se acopló al estilo emergente de esa comunidad espontánea. Obviamente, los riesgos que suelen acechar una tradición consisten en momificar los estilos y hacer del conocimiento materia fósil. El porvenir de nuestra universidad se cifra por tanto en el cambio, en su expansión edilicia, en la organización de nuevas carreras y posgrados, en la gradual incorporación a sus claustros de investigación y docencia de generaciones jóvenes. Pero ese futuro no podría atraparse si no hubiésemos establecido los cimientos de la inteligencia reformista. De este modo, afrontando el difícil trámite consistente en armonizar los recursos con el ingreso necesario para garantizar la excelencia académica, nuestra universidad debe ir cambiando con las reformas que nuestra experiencia aconseje. Un horizonte que confío atraiga los esfuerzos de los próximos veinte años.

116

Docteur en Sciences Politiques et Sociales, Université Catholique de Louvain. Doctor honoris causa, Universidad Nacional de Salta.

Por qué es emérito?

En 2006, la Universidad Torcuato Di Tella designa al Dr. Botana como profesor emérito por su labor intelectual que abarca tanto publicaciones, docencia, reconocimientos como la proyección pública de trabajos a través de ensayos políticos, a lo largo de cuatro décadas de manera ininterrumpida.

Hoy en la Di Tella Natalio R. Botana forma parte del cuerpo de profesores del Departamento de Ciencia Política y Estudios Internacionales, enseña en la Maestría en Periodismo y codirige, junto al Dr. Ezequiel Gallo, los ciclos de extensión dedicados al debate histórico organizados por el Colegio Libre.

Investigación y docencia Dueño de una vasta producción académica, Botana se ha encargado de analizar la construcción del Estado argentino, combinando elementos provenientes de la ciencia política y de la historia. Escribió, entre otros, El orden conservador. La política argentina entre 1880 y 1916, uno de los libros más importantes de las ciencias sociales en nuestro país, La tradición republicana. Alberdi, Sarmiento y las ideas políticas de su tiempo y La libertad política y su historia. Botana es miembro de las Academia Nacional de Ciencias Morales y Políticas, de la Academia Nacional de la Historia, de la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas y de la Real Academia de la Historia, estas dos últimas instituciones de España. Es columnista de La Nación y ha sido reconocido como ciudadano ilustre de la ciudad de Buenos Aires por sus contribuciones desde la ciencia y el periodismo en pos de la mejora en la calidad democrática e institucional de nuestro país.

117

Con la misma intensidad del AYER, HOY estamos construyendo el MAÑANA.

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

2025

acompáñenos a completarlo.

2026

2027

2028

2029

2030

2031

2032

2033

2034

2035

2036

créditos departamento de comunicaciones de la universidad torcuato di tella DIRECCIÓN GENERAL Leonardo Blanco DISEÑO Gráfico Angie Arscott Corrección Marcos Gregori coordinación Ana Franco Malvina Rodríguez asistencia en diseño Angelina Ciarlantini -coordinación de información académica Departamento de Admisiones FOTOGRAFÍAS Juan Hein- Irina Kirchuk - Leo Liberman - Ary Nakamura Kaplan - Lanzallamas Croquis de tapa e interiores: Proyecto Campus Alcorta Estudio Ritcher-Dahl Rocha y Asociados -Para acceder a la información actualizada de esta guía, visite www.utdt.edu.

XX ANIVERSARIO

ESTADIO RIVER PLATE

EROA AL

CORTA

CamPUs aLCORTa

SÁENZ

VALIEN

AV. FIGU

. AV

S NE ÑO MI

OR AD RT BE LI EL .D AV

sede miÑOnes ND

sede miñones: miñones 2177 , c.a.B.a. | (54 11) 5169 700 0 camPus alcorta: sáenzValiente 1010,c.a.B.a. | (54 11) 5169 730 0 f www.utdt.edu