et les
Par centre d’informations des nations unies, windhoek 1
2
Frieda et les Objectifs de développement durable
Publié par le Département de la communication globale des Nations Unies, Centre d’information des Nations Unies (UNIC) Windhoek, Private Bag 13351, Windhoek, Namibie Site internet : http://www.windhoek.sites.unicnetwork.org Copyright © 2019 Nations Unies Tous droits réservés Pour tout renseignement sur les droits et licences, y compris les droits dérivés, envoyez votre demande à : United Nations Publications 405 East 42nd Street, S-09FW001 New York, NY 10017 États-Unis Adresse mail : publications@un.org Site internet : shop.un.org La reproduction ou la transmission du présent ouvrage, en totalité ou en partie, sous quelque forme ou par quelque procédé que ce soit, électronique, photographique ou mécanique, l’enregistrement ou tout système de stockage ou de récupération d’informations connu ou à inventer, est interdite sans l’autorisation écrite de l’éditeur. Les demandes de reproduction d’extraits doivent être adressées à : permissions@un.org Créé par le Centre d’information des Nations Unies Windhoek avec des illustrations compilées par Neiett Loubser/KunsHuis Graphic Design ISBN: 978-99916-729-0-8 4
Note aux lecteurs Le 1er janvier 2016, 17 Objectifs de développement durable (ODD) intégrés à un plan d’action sont officiellement entrés en vigueur. Les dirigeants mondiaux ont convenu que ce plan d’action contribuera à rendre le monde meilleur d’ici 2030. L’année 2030 peut sembler lointaine, mais il faut davantage d’effort et d’engagement pour atteindre ces Objectifs - entre autres, mettre fin à la pauvreté, lutter contre les inégalités et le changement climatique, protéger nos océans et nos animaux et veiller à ce que personne ne soit lésé. Pour ce faire, tous les pays sont appelés à contribuer à la protection de notre planète. L’appel s’adresse aux gouvernements, aux entreprises, à la société civile et aux jeunes comme vous ! Dans ce livre, vous en apprendrez davantage sur les ODD et vous trouverez également des conseils sur ce que vous pouvez faire pour changer les choses dans votre vie et dans celle de votre entourage !
5
Frieda vit dans le pays de la liberté. Son pays est très beau à maints égards.
6
Les paysages sont à couper le souffle, le pays abrite de nombreux animaux et est riche de précieuses ressources; Sans compter que les gens sont aimables, la musique belle, et la vie y est paisible. ***Riche veut dire beaucoup***
7
8
À l’école, Frieda étudie les pays du monde. Elle découvre l’Organisation des Nations Unies et apprend comment les pays travaillent ensemble pour créer des traités de paix. L’ONU travaille avec le Gouvernement pour rendre le monde meilleur pour tous, sans distinction de sexe, de religion ou de race. ***Un traité c’est un accord.***
9
Un jour, Frieda et sa classe ont visité la Maison des Nations Unies à Windhoek, en Namibie. Intelligents, les enfants ont répondu rapidement à des questions pourtant difficiles.
10
Le fait d’en apprendre plus sur l’ONU motive Frieda à grandir et à changer le monde. Cependant, elle pense que cela est impossible à l’heure actuelle parce qu’elle n’est encore qu’une petite fille. ***Motiver quelqu’un veut dire donner à cette personne une raison de faire quelque chose*** 11
Le représentant de l’ONU lui dit : « Tu peux contribuer au changement ! Tu peux faire beaucoup de choses dans de nombreux domaines ! »
12
« L’ONU s’emploie à atteindre les Objectifs de développement durable. Tout le monde peut contribuer à réaliser ces Objectifs, qu’elle soit jeune ou âgée, et quel que soit son rôle. »
13
« En commençant par l’élimination de la pauvreté, nous devons nous appliquer à satisfaire les besoins essentiels.
14
Tout le monde mérite d’avoir une maison sûre, c’est quelque chose dont nous avons bel et bien besoin ! » ***Bel et bien veut dire « effectivement » ou « vraiment »***
15
« Ensuite, nous voulons éliminer la faim et nous souhaitons que tout le monde mange à sa faim.
16
Des repas nutritifs vous donnent énergie et bonne humeur. » ***Nutritif veut dire sain et équilibré***
17
« Tout le monde a droit aux soins médicaux, doit pouvoir faire du sport et être en bonne santé, Peu importe le lieu où l’on réside, son âge ou son état de santé. »
18
19
« Il est important d’apprendre à lire, à écrire et à calculer. Chaque personne mérite d’avoir une éducation de qualité pour réussir dans la vie. »
20
21
« Tous les garçons et les filles devraient être traités sur le même pied d’égalité et bénéficier des mêmes opportunités. ***Sur le même pied d’égalité veut dire de la même manière***
22
Nous devons promouvoir l’égalité et combattre la violence sexiste dans toutes les communautés. » ***Violence sexiste veut dire maltraiter physiquement quelqu’un***
23
« Toute personne a droit à une eau salubre et aux installations d’assainissement
24
Dans les régions du nord, du sud, de l’est et de l’ouest, c’est-à-dire pour l’ensemble de la nation. » ***Assainissement veut dire vivre dans un milieu propre et sain. Ce terme se rapporte également à la bonne manière de se débarrasser des déchets***
25
« Au lieu d’utiliser le pétrole et d’autres ressources épuisables,
26
Optons pour la lumière du soleil dont l’énergie est infinie. » ***Épuisable veut dire qui peut être entièrement consommé***
27
« Tout le monde doit pouvoir bénéficier d’un emploi stable et gratifiant.
28
Et l’économie doit prospérer aujourd’hui » ***Emploi se rapporte au travail d’une personne et à la manière avec laquelle celle-ci gagne de l’argent pour subvenir aux besoins de sa famille***
29
« Nos routes et nos ponts doivent être solides et durables.
30
Pour que tout le monde puisse se déplacer sûrement et sans aucun risque. »
31
« Tout le monde doit être traitée de manière juste et équitable, Et mérite la meilleure qualité de vie possible. » ***Équitable veut dire que chaque personne a le droit aux mêmes droits et chances que son prochain***
32
33
« À mesure que la population augmente, la taille des villes doit également augmenter de manière appropriée. Les villes ont besoin de bâtiments et de lieux sûrs pour que toute le monde puisse y résider. » ***La population, c’est le nombre de personnes dans un milieu***
34
35
« Nous devons nous engager à être responsables lorsque nous consommons ! À cette fin, vous pouvez recycler, réutiliser et réduire vos déchets.
***Le recyclage est le processus qui permet de convertir les déchets en objets réutilisables. Par exemple, nous pouvons réutiliser les sacs plastiques ou créer du papier toilette à partir de papier usagé*** 36
37
« Les changements climatiques rendent le monde plus chaud et plus sec.
38
Réduisons la pollution pour prévenir l’augmentation de la température. » ***La pollution se rapporte aux substances nocives et toxiques émises dans le monde, l’air, l’eau, les océans, etc.***
39
« Les poissons des océans ont également besoin d’être protégés.
40
Nous pouvons prévenir la surpêche. »
41
« Les lions, les rhinocéros et les éléphants sont des animaux qui vivent sur la terre ferme.
42
Ensemble, combattons le braconnage ! Nous devons prendre position. *** Le braconnage , c’est la chasse illégale ou le vol de gibier ou d’animaux sauvages***
43
« Nous devons œuvrer pour la paix, la justice et pour des institutions fortes.
44
Pour veiller à ce que toute personne soit protégée et traitée de manière juste, nous devons trouver des solutions ! » ***Les institutions sont des organisations, des établissements, des fondations, des sociétés, etc.***
45
« Enfin, toutes les personnes et entreprises ainsi que tous les pays doivent œuvrer ensemble afin de rendre le monde meilleur pour tous ses habitants » ***Par habitant, on entend les êtres humains et les animaux qui vivent dans un milieu*** 46
Frieda était tellement heureuse d’apprendre qu’elle pouvait participer aux ODD.
47
Cette nuit-là, Frieda s’était dépêchée de rentrer chez elle pour passer du temps avec sa famille. Elle était très contente de raconter sa visite à la Maison des Nations Unies. Frieda a dit : « Réfléchissons ensemble ! Tout le monde ! Vous et moi ! »
48
49
«
Parce qu’ensemble
nous pouvons réaliser les ODD. »
50
