Memoria Institucional UPSA - 2021

Memoria UPSA 2021

© 2022, Fundación Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra - UPSA Primera Edición

Año: 2022

DERECHOS DEL AUTOR

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Casilla 2944

Santa Cruz de la Sierra, Bolivia

Y URBANISMO

NUBE ACADÉMICA

VIRTUALIDAD

PRESENTACIÓN

PRESIDENTE DEL DIRECTORIO DE LA FUNDACIÓN UPSA

Compartimos con ustedes un resumen de las principales actividades organizadas por las autoridades académicas, facultades y unidades de nuestra Institución durante la gestión 2021, resumidas en la presente Memoria Anual de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPSA).

La gestión fue la ‘segunda temporada’ de la pandemia, empero, careció del efecto sorpresa del inicial impacto pues el año pasado se encontró con un mundo preparado para dar pelea, blindado por los avances científicos, con una logística a escala global para compartir vacunas y conocimientos, también con filtros para disipar en gran medida la desinformación. El virus se topó con personas que, mayoritariamente, completaron el proceso de adaptación que les permitió, en base a nuevas costumbres y nuevos conocimientos, sobrellevar pérdidas y asumir nuevos derroteros.

Desde el Directorio de la UPSA, aplaudimos la resiliencia de estudiantes, docentes, autoridades y administrativos, que supieron afrontar las dificultades, para cumplir a cabalidad el calendario académico, bajo el liderazgo de nuestra querida Rectora, logrando cumplir metas importantes, materializando así el anhelo de tener una Universidad identificada con el espíritu emprendedor y dinámico que caracteriza a esta casa de estudios superiores.

El Directorio acompañó y tomó decisiones en base a los informes de facultades, direcciones y unidades y fue parte de la adecuación estratégica con mirada a los nuevos y futuros escenarios postpandemia, que ha dejado grandes enseñanzas en la educación superior, fortaleciendo la calidad académica y administrativa vinculada a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

Carlos Díaz Villavicencio

PRESENTACIÓN RECTORA

Tengo el agrado de presentar a nuestra muy apreciada comunidad UPSA y a la comunidad boliviana en general la Memoria Anual de actividades de nuestra Universidad, que contiene un resumen de las acciones más relevantes realizadas por esta casa de estudios superiores durante la gestión 2021, para atender de la mejor manera a la comunidad UPSA y con impacto en nuestra querida Bolivia.

No podemos dejar de lado que se trató de la segunda gestión consecutiva marcada por los efectos de la pandemia por el Covid-19, pero a la vez podemos manifestar con beneplácito que tanto la capacidad de resiliencia de los estudiantes y docentes, como las herramientas con las que ya contaba la UPSA para coexistir con la virtualidad permitieron desarrollar nuestras actividades de una manera fluida y además con inmejorables resultados.

Actividades y terminologías que en 2020 resultaban toda una novedad se convirtieron en habituales durante 2021, cuando se desplegaron nuevas habilidades y se alcanzaron renovados propósitos, pero con el mismo objetivo que es el de formar profesionales con excelencia académica, elevados valores y un espíritu emprendedor que les permite alcanzar el bienestar para sus familias y compartir sus éxitos con la sociedad.

Valoramos la calidad académica y la satisfacción obtenida por los públicos estratégicos de la Universidad, fruto del gran trabajo administrativo y académico desarrollado en esta gestión de transición a la normalidad, que también exigió nuevas acciones estratégicas con miras a lograr las metas de la UPSA en su plan Horizonte 2034.

Cabe manifestar mi agradecimiento al Directorio de la UPSA y al de la CAINCO, nuestro Ente fundador, por el permanente apoyo y valiosa guía que nos brindan para llevar a cabo nuestros propósitos.

Lauren MÜller de pacheco

La Fundación UPSA fue creada en 1984 por la Cámara de Industria, Comercio, Servicios y Turismo de Santa Cruz - Bolivia (CAINCO)

GOBIERNO CORPORATIVO

FUNDACIÓN UPSA

Creada en 1984 por la Cámara de Industria, Comercio, Servicios y Turismo de Santa Cruz (CAINCO), la Fundación Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPSA), tiene el propósito de aportar al fortalecimiento del sector productivo y empresarial del país mediante la formación de profesionales competitivos, actividades de extensión de alto impacto social y programas de investigación que contribuyan al desarrollo de la ciencia y la tecnología.

El Directorio de la Fundación UPSA es la instancia que define las políticas y las directrices de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra; su labor, junto a la de las autoridades académicas y administrativas de nuestra Universidad, es dirigir las acciones que se gestan dentro de la Institución en los distintos niveles que la componen, y que inciden directamente en su funcionamiento de acuerdo con los objetivos planteados y la misión que tiene como Universidad.

Conforme a su Estatuto, el Directorio de la Fundación UPSA está integrado por once miembros y un síndico, designados por la CAINCO. Durante la gestión 2021, ante licencia solicitada por el Presidente, el Vicepresidente asumió la conducción del Directorio.

DIRECTORIO FUNDACIÓN UPSA

Carlos M. Díaz Villavicencio Presidente Álvaro Justiniano Pereyra Vicepresidente Daniel Velasco Oyola Tesorero

Fernando Krutzfeldt Monasterio Secretario

Hernán Mauricio Suárez Meruvia Síndico

José Enrique Vicente Ostria Vocal

Mauricio Mariaca Álvarez Vocal

Mónica Denise Hurtado Vocal

Orlando Javier Vaca Carranza Vocal

Juan Federico Stelzer Castedo Vocal

Nicolás Monasterio Paz Vocal

Mónica Denise Hurtado Castedo Vocal

Orlando Javier Vaca Carranza Vocal

Mauricio Mariaca Álvarez Vocal

Mario Herrera Sánchez Vocal

AUTORIDADES UNIVERSITARIAS

Lauren Müller de Pacheco Rectora

Tihana Vranjican de Suárez Gerente General

Sergio Daga Mérida Vicerrector

Roberto Antelo Scott Secretario General

Victor Hugo Limpias Ortiz Decano - Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo

Mary Esther Parada Parada Decana - Facultad de Ciencias Empresariales

Fernando E. Núñez Jiménez Decano - Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

Javier Alanoca Gutiérrez Decano - Facultad de Ingeniería

Marion K. Schulmeyer Decana - Facultad de Humanidades, Comunicación y Artes

Claudia M. Cortez Orozco Directora de Mejoramiento Institucional

Julvi Molina Machicao Directora Académica

Osvaldo Rosales Sadud Jefe de Carrera Ingeniería Civil

Claudia Tinoco Guerrero Jefe de Carrera Ingeniería Industrial y de Sistemas

Raquel Clouzet Jiménez Jefe de Carrera Diseño y Gestión de la Moda

Luz Mariela de los Ríos Cabrera Jefe de Carrera Administración de Empresas

Rina Lisbet Torrico Rojas Jefe de Carrera Ingeniería Financiera

Naira Marely Bustos Espinoza Jefe de Carrera Comunicación Estratégica y Corporativa

pregrado

22 carrera

INDICADORES GLOBALES

Las actividades institucionales iniciaron el 2 de enero, luego de la vacación colectiva de fin de año, conforme estaban planificadas en el Calendario Académico aprobado por el Ministerio de Educación.

Gestión académica e institucional

La gestión universitaria se desarrolló en dos períodos regulares:

Semestre 1/2021, del 8 de febrero al 29 de junio, y Semestre 2/2021, del 2 de agosto al 20 de diciembre, y dos periodos intensivos, Curso de Verano, del 11 de enero al 6 de febrero, y Curso de Invierno, del 5 al 31 de julio.

Programas impartidos

A través de las cinco facultades, durante la gestión se administró 20 carreras de pregrado:

Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo

Facultad de Ciencias Empresariales

- Arquitectura

- Diseño Industrial

Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

Facultad de Humanidades, Comunicación y Artes

Facultad de Ingeniería

- Administración de Empresas

- Auditoría y Finanzas

- Comercio Internacional

- Ingeniería Comercial

- Ingeniería Económica

- Ingeniería Financiera

- Marketing y Publicidad

- Derecho

- Comunicación Estratégica y Corporativa

- Diseño Gráfico

- Diseño y Gestión de la Moda

- Psicología

- Ingeniería Civil

- Ingeniería de Petróleo y Gas Natural

- Ingeniería de Sistemas

- Ingeniería Electrónica

- Ingeniería Industrial y de Sistemas

- Ingeniería Informática Administrativa

Asimismo, la Dirección de Postgrado administró los siguientes programas:

Maestrías - Dirección y Gestión Empresarial

Diplomados - Educación Superior

- Habilidades Gerenciales y Coaching

- Construcción de Obras Civiles

- Diseño de Interiores

- Escritura Creativa

- Marketing Avanzado y Dirección de Ventas

Programas internacionales

Postítulos

- Gerencia Avanzada

- Liderazgo basado en Inteligencia Emocional

- Capstone Course

- Gestor del Talento Humano

- Data Science for Business Intelligence

- Evaluación Financiera de Inversiones

- Gestión de Empresas de Diseño y Confección

- Diseño de Tiendas Retail Pop Up Store

- Customer Experience

- Terapia Cognitiva Conductual

- Gestión del Emprendimiento

- Derecho Laboral y Seguridad Social

- Dirección Estratégica de Proyectos y Juego de Negocios

Estudiantes

Durante la gestión 2021, la población estudiantil de pregrado alcanzó 3.113 alumnos en el primer semestre y 2.962 en el segundo; asimismo, en postgrado se contabilizó 626 estudiantes y en educación continua 5.268.

3.113

626

5.268

20 programas

postgrado

249 docenteS

150 docenteS funcionarios

121

pregrado

postgrado

62 docentes

educaciòn continua

Docentes

Los docentes de la UPSA sumaron 249 en pregrado, 150 en postgrado y 62 en educación contínua, destacándose por su compromiso institucional, su vocación académica y capacidad profesional, lo que contribuyó decididamente a la formación integral de los estudiantes.

Personal de planta

Una de las fortalezas de la UPSA es su plantel académico administrativo a tiempo completo, altamente identificado, capacitado, estable y eficiente. El compromiso y la dedicación del personal fueron reconocidos a través de diversas actividades de estímulo promovidas para este fin. En la gestión fueron 121 los funcionarios de planta.

Graduados

En la gestión, 477 nuevos graduados obtuvieron su diploma académico de pregrado, con lo que se alcanzó un total de 9.871 profesionales formados por la UPSA en las diferentes carreras a lo largo de su vida institucional.

A nivel de postgrado, recibieron su diploma académico 372 profesionales, que elevaron a 4.613 la cifra histórica de postgraduados de la UPSA en diferentes programas.

Estudiantes becados

1.870 estudiantes en el primer semestre del año y 1.607 en el segundo, recibieron el beneficio de algún tipo de beca de estudio. Estas cifras constituyen una muestra de la sensibilidad y la responsabilidad social de la Universidad, así como del incentivo al esfuerzo académico, personal, cultural y deportivo de los estudiantes destacados.

Adicional a ello, en el marco de la pandemia, la totalidad de los estudiantes fue beneficiada con descuentos entre el 10 y el 30%, como apoyo a la difícil situación vivida.

Consejo Académico

Los miembros del Consejo Académico de la UPSA -integrado por la Rectora, el Vicerrector, el Secretario General, los Decanos, la Directora de Mejoramiento institucional, la Directora académica, la Directora de Comunicación y los Jefes de carrera y coordinadores facultativosse reúnen semanalmente desde la creación de nuestra Institución, para brindar informes, proponer políticas y reglamentos, atender situaciones especiales de docentes y estudiantes y dictaminar el quehacer universitario. El 2 de diciembre se celebró la reunión 1.247 -la última del año- del órgano académico colegiado más importante de la Universidad, centrada en el análisis del retorno a la presencialidad en el siguiente semestre y el seguimiento a la ejecución del Plan Estratégico Horizonte UPSA 2034.

477

graduados pregrado graduados en 38 años

9.871 graduados postgrado

372

4.613

graduados en 38 años

1.870 estudiantes becados

semestre 1-2021

1.607 estudiantes becados

semestre 2-2021

El modelo UPSA 2.0 se mantuvo vigente con adecuaciones y mejoras

CONTINUIDAD DEL MODELO UPSA 2.0

Ante la emergencia sanitaria mundial por el Covid 19 y la cuarentena rígida declarada en el país el 19 de marzo, la Universidad diseñó y activó de manera inmediata su modelo educativo UPSA 2.0 para dar continuidad a las actividades institucionales y académicas con el apoyo de herramientas tecnológicas, modelo que tuvo continuidad el 2021.

La emergencia sanitaria permaneció durante la gestión, lo que exigió mantener la modalidad remota en el desarrollo de las clases del primer y segundo semestre, con la excepción de talleres y laboratorios que fueron organizados para una asistencia con aforo limitado acorde a las disposiciones vigentes de las autoridades locales. En cuanto a los exámenes finales, se optó por la modalidad presencial.

El modelo UPSA 2.0 se mantuvo vigente integrando todos los procesos y servicios orientados a la formación de calidad de la Universidad, realizándose mejoras en todos sus componentes (Gestión Institucional, Estudiantes, Docentes, Investigación, Publicaciones, Aprendizaje y Enseñanza, Apoyo Académico, Nube Académica, Vínculo Social y Empresarial, Actividades con los Colegios, Internacionalización, Graduados y Plan Estratégico), dada la experiencia de la gestión anterior y cumpliendo a cabalidad el Calendario Académico.

Es destacable que esta gestión también trabajó con protocolos y adecuación del Campus para el retorno a la presencialidad con toda la señalética de bioseguridad y el programa de comunicación Campus y oficinas y comunidad estudiantil y docente para este fin.

GESTIÓN INSTITUCIONAL

El Directorio realizó lineamientos para la gestión, iniciando con la adecuación del PAE Horizonte 2034, con los aprendizajes del año de pandemia que afectó en la forma y el significado de las instituciones de educación superior.

También definió políticas y estrategias como la mayor automatización de procesos, política asignación de Beca Fundación y Estrategia de gestión de marca UPSA - CAINCO.

Esta gestión, la UPSA participó en Expocruz 2021 dentro del STAND UP CAINCO con una presentación denominada “Mi vida en la UPSA”.

PROCEDIMIENTOS ACADÉMICOS Y

ADMINISTRATIVOS

En cuanto a los lineamientos económicos y administrativos, se dio continuidad de políticas de descuentos y becas COVID, mejoras y adecuación de infraestructura para retorno a la presencialidad y adquisición de nuevos servidores para sistemas académicos y administrativos.

“ 25

“

Ajuste a la virtualidad 8 procesos, 2 reglamento de atención semipresencial.”

“

Los protocolos de bioseguridad desarrollados fueron para volver a la presencialidad.”

“

54.502 personas vacunadas.”

Se ajustaron 8 procesos: Admisión estudiantes, Pasantías, Seguro Tutor, Materia Desarrollo personal, Beca Fundación, Licencias y recuperación exámenes, Rúbricas para tutorías y apoyos académicos, Concursos estudiantiles virtuales.

En cuanto a normativa, se desarrollaron 2 Reglamentos de Atención Semipresencial, 1 Protocolo de bioseguridad (Ministerio de Trabajo), 3 Manuales actualizados para docentes y 10 Instructivos para estudiantes. Asimismo, se enviaron 10 informes al Ministerio de Educación.

Campus UPSA Seguro

Durante esta gestión, siguiendo medidas de bioseguridad se actualizaron 5 protocolos con los nuevos conocimientos sobre el Covid-19: Estudiantes, Docentes, Administrativos, Defensas de Grado.

También se desarrollaron 3 protocolos nuevos el 2/2021: Exámenes finales presenciales y de Regreso al Campus, con una campaña de vacuna obligatoria para la comunidad universitaria.

Programa Vacunación CAINCO - UPSA - Caja Nacional de Salud-CNS

En el Coliseo del Campus UPSA se instaló un punto de vacunación

CAINCO - UPSA - Caja Nacional de Salud que permaneció del 4 de julio al 5 de septiembre, alcanzando a 54.502 personas vacunadas con 1.135 dosis diarias promedio.

Participaron 44 estudiantes como registradores y digitadores, 26 administrativos en funciones de logística, y 6 guardias de seguridad. Se contó con 24 computadoras, un servidor de redes y el mobiliario necesario.

FLEXIBILIDAD Y EMPATÍA

En la gestión 2021, más de la mitad de los estudiantes de la UPSA contó con algún tipo de beca parcial o total. Al mismo tiempo, se consideró un tratamiento económico flexible conforme las posibilidades de cada familia.

La Institución hizo esfuerzos económicos y financieros significativos para mantener y cumplir con las obligaciones contractuales con sus docentes y proveedores, a pesar de la difícil situación coyuntural. En el espíritu de comprensión y tolerancia ante la situación que atravesaban las familias, la Universidad aprobó una política de refinanciamiento.

RECONOCIMIENTO INSTITUCIONAL

Primer lugar en categoría Formación del Ranking MERCO

El Monitor Empresarial de Reputación Corporativa (MERCO) concedió sendos reconocimientos a la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra, que por séptima vez consecutiva logró destacarse en el estudio anual sobre las 100 empresas con mayor reputación corporativa, los 100 líderes con mejor reputación y las 100 empresas más responsables y con mejor gobierno corporativo en Bolivia.

La UPSA consiguió el primer lugar en la categoría “Formación” en el ranking de reputación corporativa en Bolivia que elabora anualmente MERCO y fue presentado en marzo. Además, nuestra Universidad se ubica en el puesto 13 entre las 100 empresas con mayor reputación en Bolivia. En el mismo ranking, la UPSA se encuentra entre las veinte mejores instituciones y empresas de la categoría Responsabilidad Social, en tanto que la Rectora Lauren Müller de Pacheco figura entre los 100 líderes del país con mayor reputación.

MERCO es un monitor corporativo, de gran referencia en Latinoamérica y España que evalúa la reputación empresarial desde hace 17 años. Para su evaluación, MERCO tomó en cuenta a los sectores agroindustrial, alimentación, energía, educación, construcción, entidades financieras, medios de comunicación, hidrocarburos, minería, salud, seguros, tecnología y telecomunicaciones, entre otros.

DISTINCIONES ENTREGADAS

Honoris Causa para Piotr Nawrot

La UPSA distinguió el 5 de febrero con el grado de Profesor Honoris Causa al investigador y musicólogo padre Piotr Nawrot, en un solemne acto que tuvo lugar el 5 de febrero de 2021 y que, por medidas de bioseguridad, fue realizado en la modalidad virtual y transmitido por redes sociales de la UPSA.

El Consejo Académico de la UPSA decidió conceder tal distinción a Nawrot en mérito a los esfuerzos individuales extraordinarios realizados durante su trayectoria como musicólogo, formador, investigador y gestor cultural, que han tenido una influencia altamente positiva en el desarrollo humano, social, cultural y económico de nuestro país.

Honoris Causa para Gastón Mejía

La Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPSA) distinguió con el grado de Doctor Honoris Causa al investigador y gestor del conocimiento René Gastón Mejía Brown, en un solemne acto que

tuvo lugar el 27 de agosto de 2021 y que tuvo lugar en el Centro de Convenciones de la UPSA.

El Consejo Académico de la UPSA, presidido por la Rectora Lauren Müller de Pacheco, decidió conceder la distinción de Doctor Honoris Causa a Mejía Brown en mérito a los esfuerzos individuales extraordinarios realizados a favor de la educación superior y, en particular, de la UPSA.

El homenajeado tiene más de 200 publicaciones en revistas nacionales e internacionales acreditadas, y libros en Física Cósmica, Ingeniería del Medio Ambiente, Ciencia y Tecnología. En mérito a su aporte científico, es Miembro de número de la Academia Nacional de Ciencias de Bolivia, de la New York Academy of Sciences, American Physics Society, Solar Engineering Society y las sociedades de Física de Italia, Brasil y Bolivia, y otras entidades científicas.

Obra de Arquitectura del Año

La Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPSA), junto a un equipo calificador multidisciplinario, eligió a Platinum 2, edificio ubicado en el cuarto anillo y esquina calle María de Boland, como la “Obra Arquitectónica Destacada del Año” de la gestión 2020. El anuncio fue realizado en marzo de 2021.

La obra de arquitectura destacada tiene 31 niveles y es un emprendimiento de la Constructora Plat. S.A. El diseño corresponde a los arquitectos Gustavo Dellien y Harold Anzoátegui, colaborados en la ejecución por los arquitectos Oscar Mario Suárez y Carla Valda y los ingenieros María Belén Ávila y Rodolfo Bascopé.

El edificio, de 31 niveles y con una superficie útil de 34.283 metros cuadrados, cuenta con una terraza sobre la que asuma la gran torre de perfil suavemente curvado, que hacia el este es vidriada, mientras que hacia el oeste tiene un aventamiento retraído de la línea de fachada.

El alumnicentrismo, uno de los ejes principales del Plan Estratégico Horizonte 2034, se consolidó en la gestión 2021 como el elemento transversal en las decisiones y acciones académicas y administrativas.

La UPSA en el semestre 1/2021 contó con 3.113 estudiantes y en el periodo 2/2021 fueron 2.962 estudiantes.

El alumnicentrismo se consolidó como el elemento transversal en las decisiones y acciones académicas y administrativas.

”

3 psic[ologas

para manejo de ansiedad

SOPORTE EMOCIONAL

Una de las principales preocupaciones de la Universidad fue la atención personal a sus estudiantes con actividades para promover su bienestar integral. Las Facultades, el Departamento de Asesoría y Bienestar Estudiantil (DABE), el Centro de Investigación y Atención Psicológica y la oficina de Asuntos Estudiantiles fueron los principales gestores.

Programa de manejo de ansiedad y depresión

El soporte emocional y académico contó para este año con 3 psicólogas para manejo de ansiedad, que desarrollaron 6 Talleres de apoyo a estudiantes. Asimismo, 89 estudiantes recibieron atención personalizada y se llevó a cabo un estudio de ansiedad en estudiantes para dar respuesta a la problemática.

Capacitación

Para la plataforma UPSA Virtual, se desarrollaron manuales de manejo de recursos, buscando un mayor dominio de esta plataforma virtual que se enriqueció durante toda la gestión.

Alianza con Coursera

1.044 estudiantes

accedieron a cursos en línea

En 2021, la UPSA prolongó una importante alianza con la plataforma educacional Coursera, una de las más prestigiosas del mundo, para acceder a cursos en línea. Este acuerdo permitió que 1.044 estudiantes de nuestra Universidad puedan acceder sin costo a cursos cortos en línea, con las certificaciones correspondientes.

En esta plataforma educativa participan más de 209 instituciones, de las cuales 160 son universidades, entre ellas la Universidad de Stanford (Estados Unidos). En las capacitaciones virtuales también participan empresas de talla mundial como Google, IBM, Intel, entre otras, que desarrollan cursos y expiden certificados.

Reconocimientos

Durante la gestión, 32 de nuestros estudiantes recibieron diferentes reconocimientos, los cuales fueron difundidos en nuestra comunidad académica y hacia el exterior a través de nuestros canales de comunicación. A continuación, la lista de instituciones que distinguieron a nuestros estudiantes:

• Concurso internacional 'Innovadoras' Red Winn, coordinada por la Universidad de Navarra

• Programa “Semillas para el Futuro” - Huawei

• Moot Madrid, competencia de arbitraje internacional - Universidad Carlos III

• Beca Erasmus Mundus para Maestría en Europa

• Ideas para el Futuro - CAF

• Mi tesis en 180 segundos - Embajada de Francia

• 9na. edición del Reto Iberoamericano en Simulación de Negocios

• Regional student paper contest - Sociedad Internacional de Ingenieros Petroleros (SPE)

• Bienal del cartel Bolivia (BICEBÉ)

• Programa Fortalecimiento de la Función Pública en América Latina – Fundación Botín

Solicitudes de estudiantes

La Oficina de Asuntos Estudiantiles atendió requerimientos de información y los canalizó hacia las distintas unidades académicas y administrativas para dar respuestas ágiles y satisfactorias. Solicitudes

* Este proceso fue automatizado

BECA A LA EXCELENCIA

Beca semestre 1/2021

El 8 de abril tuvo lugar el reconocimiento para más de medio centenar de estudiantes de nuestra Universidad que obtuvieron los promedios más altos en el semestre anterior y que por tal motivo se hicieron acreedores a la Beca a la Excelencia correspondiente al primer semestre de 2021.

La presentación de los ganadores tuvo lugar en una sala virtual de la plataforma digital Zoom, para cumplir con el distanciamiento social de la cuarentena dispuesta por las autoridades nacionales, debido a la pandemia del coronavirus.

En representación de los estudiantes distinguidos de pregrado y uno de postgrado, el estudiante Ivo Portugal Cuomo, de la carrera de Derecho, dio unas palabras de agradecimiento a la Universidad en la ocasión.

“ beca a la excelencia semestre 1-2021

32 de nuestros estudiantes recibieron diferentes reconocimientos

62 estudiantes becados

”

63 estudiantes becados

beca a la excelencia semestre 2-2021

El acto contó con la participación del Presidente de la Fundación UPSA, Carlos Díaz Villavicencio, y la Rectora Lauren Müller de Pacheco, así como autoridades del Consejo Académico de la Universidad. Los estudiantes y sus familiares siguieron desde sus hogares la transmisión.

Beca semestre 2/2021

El 7 de octubre tuvo lugar el reconocimiento para los estudiantes que obtuvieron los promedios más altos en el semestre anterior y que por tal motivo se hicieron acreedores a la Beca Excelencia correspondiente al segundo semestre del 2021.

La presentación de los ganadores tuvo lugar en el Centro de Convenciones en el Campus UPSA, con aforo restringido, para cumplir las medidas de bioseguridad que permitieron retomar las actividades presenciales. Agradeció en representación de los 63 estudiantes distinguidos de pregrado y postgrado, la estudiante Fabiola Dorado Durán, quien obtuvo el promedio más alto de la carrera de Auditoría y Finanzas.

Por su parte, la Rectora, Lauren Müller de Pacheco, ponderó el esfuerzo de los premiados y el apoyo de sus padres para el logro de sus éxitos.

BECAS A LA EXCELENCIA 2021

1/2021 62 estudiantes distinguidos

2/2021 63 estudiantes distinguidos

Reconocimiento a graduados

“

Se realizó el evento Buho de Plata con los graduados que se titularon el 1996”

Nuestra Universidad realizó el 14 de septiembre un acto para celebrar a los graduados que se titularon en 1996 y que este año cumplieron 25 años de ejercicio profesional como graduados UPSA.

Los profesionales recibieron un reconocimiento con la estatuilla Búho Institucional, entregado por la Rectora, Lauren Müller de Pacheco, y los respectivos decanos de las cinco Facultades de la UPSA, en un emotivo acto que tuvo lugar en el Centro de Convenciones, con las medidas de bioseguridad correspondientes.

El Secretario General de la UPSA, Roberto Antelo Scott, dio la bienvenida a los graduados presentes, titulados en las carreras de Construcciones, Decoración de Interiores y Paisajismo, Arquitectura; Contaduría General, Ingeniería Comercial, Administración de Empresas; Derecho; Periodismo, Comunicación Social, Diseño Gráfico y Publicitario; e Ingeniería de Sistemas.

DOCENTES

Dentro de la transformación digital del modelo educativo UPSA 2.0 que permaneció en la gestión 2021, el docente fue uno de los protagonistas centrales, por ello, la Universidad continuó sus esfuerzos en capacitarlo, crear tutoriales y darle soporte técnico y administrativo. Con esta mirada se desarrollaron muchas actividades en paralelo al avance de los semestres 1/2021 y 2/2021.

220Docentes por Facultad, según periodo académico

10 talleres de síncronos

de entrenamiento en el uso de herramientas de upsa virtual

CAPACITACIÓN DOCENTE

En 2021, la adaptación del modelo UPSA 2.0 a la gestión docente fue realizada en prácticas de talleres y laboratorios, para lograr la convivencia entre la modalidad remota y la presencial.

Plan de Capacitación Docente

En el marco del Plan de Capacitación Docente, se estableció un programa de formación docente en entornos virtuales, asimismo se realizó una nueva versión del Laboratorio de Innovación Docente impartido por el docente del Tec de Monterrey Néstor Ortega, incrementando las actividades de formación y entrenamiento de los profesores.

Entre las actividades de capacitación, se realizaron 10 talleres síncronos de entrenamiento en el uso de herramientas de la plataforma UPSA Virtual. Tuvo lugar también la incorporación de la experta María José Sánchez de Miguel, Directora del Servicio de Innovación de la Universidad de Navarra, como asesora (ad honorem) del Plan de Desarrollo Docente.

Las Facultades y Dirección Académica pusieron a disposición de los docentes 22 video-tutoriales y 3 manuales sobre el uso de la Plataforma UPSA Virtual y el Canal de YouTube para capacitación Docente.

Se procedió a la renovación de licencias de la plataforma Zoom Educativo y la adquisición de licencia Zoom Webinar para conferencias académicas. También se puso a disposición de los docentes, simuladores remotos de laboratorios y licencias de software y se dio apoyo permanente a docentes en manejo de recursos avanzados UPSA Virtual.

Además, a través de las Coordinaciones de Área en las Facultades, fueron creadas 30 redes de apoyo docente para actualización de programas analíticos, bibliografía y organización de videoconferencias. En esta gestión también fueron capacitados docentes nuevos en manejo de Tic´s.

Foro de Innovación docente 2021

22

video tutoriales

sobre uso de la plataforma upsa virtual

Nueve proyectos fueron presentados por profesores de nuestra Universidad durante la cuarta versión del Foro de Innovación Docente UPSA 2021, en el que participaron 15 docentes.

Las propuestas de innovación educativa y pedagógica fueron la parte culminante del Laboratorio de Innovación, entre septiembre y noviembre. El objetivo, tanto del Foro como del Laboratorio de Innovación, fue desarrollar ideas multidisciplinarias y originales que el docente aplique en el aula y en su entorno académico.

Además, en esta gestión se realizó la implementación de dos proyectos de innovación docente presentados en la versión 2020 del Foro.

También se tuvo un ciclo de conferencias sobre Innovación Docente con invitados internacionales, de Guatemala y México. Hubo una rica retroalimentación y planes de mejora con los docentes, en función de los resultados de las Fichas de Apreciación llenadas por los estudiantes.

Alianza con Coursera

En el marco de la alianza con la plataforma educacional Coursera, 50 docentes de nuestra Universidad accedieron sin costo a cursos cortos en línea, con las certificaciones correspondientes.

RECONOCIMIENTOS

La labor del docente fue ampliamente reconocida, dado el esfuerzo realizado para atender a los estudiantes bajo un modelo de educación remota.

Día del Maestro

La UPSA agasajó a sus docentes por el Día del Maestro, nuevamente -debido a la emergencia sanitaria- fue un encuentro virtual, en el que fueron puestos de relieve los esfuerzos y logros de los educadores.

El agasajo tuvo lugar el sábado 5 de junio por la plataforma Zoom, en el que participaron autoridades de la UPSA junto a los docentes de pregrado, postgrado y educación continua. En la ocasión fue transmitido un video con mensajes grabados por docentes de la UPSA, que pusieron de manifiesto su sentir sobre el significado de la docencia en sus vidas y en la de sus estudiantes.

Asimismo, en la ocasión se realizó el reconocimiento al Mérito Docente que recayó en:

MÉRITO DOCENTE FACULTAD

Javier Luis Salinas Harriague Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo

Álvaro Conde Barahona Facultad de Ciencias Empresariales

Ana María Sánchez Añez Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

Mirta Widad Handal Asbún Facultad de Humanidades, Comunicación y Artes

Juan Alberto Arce Rodríguez Facultad de Ingeniería

Luis Fernando Strauss Justiniano Dirección de Postgrado

Zamira Salazar Bohorquez Unidad de Educación Continua

Guillermo Rivera Arroyo Investigación

30 redes de apoyo docente

9

PROYECTOS

EN EL FORO DE INNOVACIÓN DOCENTE UPSA

50 docentes BENEFICIADOS

CON CURSOS EN PLATAFORMA EDUCACIONAL COUSERA

Reconocimiento a Decano de FADU

Victor Hugo Limpias Ortiz, Decano de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU) de nuestra Universidad recibió el 12 de julio un reconocimiento de la Sociedad de Estudios Geográficos e Históricos de Santa Cruz (SEGHSC). Se trata de la condecoración al mérito, en el grado ‘Cruz del Oriente’, otorgada al Dr. Limpias por la SEGHSC mediante resolución 09/2021, en ocasión de los festejos por el 118 aniversario de la Institución.

El presidente de la Sociedad de Estudios Geográficos e Históricos de Santa Cruz, Herland Vhiestrox, indicó que el galardón fue concedido como un justo y auténtico reconocimiento a los significativos y nobles servicios que presta y desarrolla Victor Hugo Limpias con altruismo, en beneficio de la entidad.

Distinción a Jefe de Carrera

Claudia Tinoco Guerrero, Jefe de la carrera de Ingeniería Industrial y de Sistemas de la UPSA, recibió una distinción por parte de la Sociedad de Ingenieros de Bolivia (SIB). El reconocimiento tuvo lugar el 8 de octubre, durante una cena de gala organizada por la SIB en la que Claudia Tinoco fue declarada ‘Ingeniera Distinguida del año 2021 en Ingeniería Industrial’.

La Sociedad de Ingenieros de Bolivia aglutina a varias asociaciones de profesionales, entre ellos el Colegio de Ingenieros Industriales, que eligió a la Ing. Tinoco entre sus afiliados para concederle el reconocimiento por su meritoria trayectoria profesional y académica.

Reconocimiento a docente

Gastón Mejía Brown, docente de la Facultad de Ingeniería de la UPSA, recibió un reconocimiento durante la realización del Foro de Mejoras Enfocado en Exploración y Producción, referido al ámbito de hidrocarburos, que tuvo lugar el 4 y 5 de noviembre en Tarija.

El galardón concedido pone de relieve “la amplia y exitosa trayectoria en la docencia y apoyo a los estudiantes de Ingeniería” del Ing. Mejía, impulsor y jefe de la carrera de Petróleo y Gas Natural que se comenzó a impartir en la UPSA el 2004.

El Foro estuvo enfocado en presentar las mejores prácticas y experiencias en las etapas de la industria de hidrocarburos, desde la exploración sísmica hasta la producción, además de tocar temas como energía alternativa.

Reconocimiento póstumo

La Casa de la Cultura “Raúl Otero Reiche” de Santa Cruz, instaló una capilla ardiente el 27 de julio y organizó una emotiva ceremonia de homenaje póstumo al artista Roberto Valcárcel, quien en vida fue un destacado docente de la UPSA.

La Rectora de la UPSA, Lauren Müller, rememoró que Roberto Valcárcel fue durante 25 años “un docente comprometido con nuestra Universidad, personificó al docente entregado a su vocación de enseñar y brindar sus conocimientos, y también fue un maestro excepcional por su capacidad de ver el mundo desde un ángulo que solamente un virtuoso como él podía hacerlo”.

A nombre de la familia, Gloria Valcárcel manifestó el agradecimiento a las instituciones, artistas y estudiantes que manifestaron su pesar y a la vez reconocimiento al trabajo y enseñanzas que quedan como legado para el acervo cultural contemporáneo de Bolivia y el mundo.

INVESTIGACIÓN

La iLa investigación es uno de los principales retos de la Universidad, por ello en la gestión 2021 se desarrollaron y difundieron diversas investigaciones en temáticas múltiples. Las investigaciones fueron realizadas por docentes y estudiantes, en vínculo con otras Universidades y redes internacionales. En cuanto a publicaciones y su respectiva difusión, éstas se concretaron en revistas científicas nacionales e internacionales, encontrándose disponibles en formato digital.

PLAN HORIZONTE 2034 - INVESTIGACIONES UPSA

Desde 2019 la UPSA lleva adelante, con el apoyo de la Universidad de Navarra, el Plan de Acción Estratégico Horizonte UPSA 2034, mismo que marca el norte de las actividades universitarias en sus cuatro funciones esenciales: docencia, investigación, extensión y gestión. En el ámbito de la investigación el Plan financió durante la gestión los siguientes proyectos:

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Con el Fondo PAE HORIZONTE 2034, ocho proyectos de investigación fueron concluidos y tres proyectos iniciaron.”

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La UPSA se hizo cargo de la creación y gestión de contenidos para difundir actividades en el inicio del Proyecto Innova Erasmus+.”

Con el Fondo PAE HORIZONTE 2034, ocho proyectos de investigación fueron concluidos y tres proyectos iniciaron.

Proyectos de investigación concluidos

• Vestido Inteligente. Investigador Principal: Mgs. Fanny Raquel Clouzet Jiménez.

• Estudio para la determinación de un modelo estadístico para el pronóstico de la ocurrencia de accidentes - Caso de Estudio Empresa Transportadora del Este. Investigador Principal: Mgs. Celso Gustavo Villazón Montalván.

• Fotogrametría Digital Aplicada a la Catedral Metropolitana Basílica Menor de San Lorenzo Martir - Santa Cruz. Investigador Principal: Mgs. Moisés Crespo Unzueta.

• Razonamiento y Juicio Ético de Profesionales de la Psicología en Iberoamérica. Investigador Principal: Dra. Marion K. Schulmeyer

• Estudio del Sector Servicios y Conocimiento en Santa Cruz. Investigador Principal: Dra. Karem Esther Infantas Soto.

• La Comunicación del Gobierno de Bolivia en Tiempos del COVID-19. Investigador Principal: Dra. Ingrid Antonia Steinbach Méndez.

• La Transformación Digital en Firmas Cruceñas de Sectores Seleccionados. Investigador Principal: Dr. Roberto Catalino Pérez LLanos.

• Análisis del COVID-19 en Santa Cruz de la Sierra: Caracterización de la Población Afectada y sus Impactos Socioeconómicos. Investigador Principal: Mgs. Juan Fernando Subirana Osuna.

Proyectos de investigación parciales

• Percepción de los Usuarios y sus Familiares sobre los Efectos del Aceite de Cannabis en las Personas con Espectro Autista Investigador Principal: Dr. Guillermo Carlos Rivera Arroyo.

• Usos del GLP como Combustible Automotor en Bolivia. Investigador Principal: Ing. Herberto Hernán Peña Galarza.

• Fibra de Toborochi como Material Alternativo. Investigador Principal: Lic. Paola Iturralde Torrico.

INVESTIGACIONES EN LAS FACULTADES Y REDES DE

INVESTIGACIÓN

Proyecto INNOVA Erasmus+

Nuestra Universidad inició su participación en el Proyecto INNOVA Erasmus+, consorcio que tiene como objetivo fomentar la investigación e innovación con enfoque en el cambio climático en Bolivia y Paraguay, para mejorar los servicios de Investigación y Desarrollo.

El Proyecto INNOVA cuenta con el apoyo de la Comisión Europea y financiamiento del programa Erasmus+. La UPSA participa en 3 redes de investigación dentro de este programa.

INNOVA cuenta con siete paquetes y la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPSA) lidera el paquete 5, que es el de difusión.

La labor que corresponde a la UPSA es la creación y gestión de las plataformas de comunicación para INNOVA y coordinar con las universidades miembros del proyecto para difundir las actividades en las redes sociales.

Libertad y Desarrollo Económico en países de América Latina

La UPSA participa en la red de investigadores del tema Libertad y Desarrollo Económico en países de América Latina que lidera The Heritage Foundation. El objetivo de la misma es el análisis e identificación de las principales barreras institucionales y productivas que limitan la consolidación de la libertad económica y por ende del crecimiento y desarrollo económico de los países.

En ese marco, el 14 de abril la UPSA, en coordinación con la Heritage Foundation, realizó la presentación del ‘Índice de Libertad Económica 2021 y sus resultados para Bolivia’, con la participación del experto Terry Miller, Director del Centro Internacional para el Comercio, Fundación Heritage; Antonio Saravia, Director del Center for Study of Economy and Liberty, de la Mercer University; James Roberts, Research Fellow for Economic Freedom and Growth Fundación Heritage; y Sergio Daga, Vicerrector de la UPSA.

International Development Research Centre

La investigadora Mary Cruz De Urioste, Jefe del Departamento de Bienestar Estudiantil (DABE) de la UPSA, participó en la investigación “Construyendo política pública para una participación efectiva de las mujeres en los campos de la Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática en Bolivia”, financiado por la entidad canadiense International Development Research Centre (IDRC).

La investigación denominada “Construyendo política pública para una participación efectiva de las mujeres en los campos de la Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática en Bolivia”, fue presentada el 2 de junio en su primera parte junto a investigadores de la UPSA, la UCB San Pablo y la UTEPSA en una reunión virtual para exponer las investigaciones fue organizada por el Observatorio Universitario de Igualdad de Género, que integran representantes de las universidades privadas de Santa Cruz de la Sierra y de la universidad pública Gabriel René Moreno.

La investigadora Mary Cruz De Urioste, de la UPSA, se enfocó en las historias de vida profesional de mujeres exitosas y estudiantes

Participación de la UPSA en la red de investigadores del tema Libertad y Desarrollo Económico en países de América Latina liderada por The Heritage Foundation. ”

“

Desde el año 2009, la UPSA forma parte del Proyecto de Cooperación Internacional Telescopi.”

universitarias sobresalientes en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática (áreas STEM, del inglés Science, Technology, Engineering and Mathematics).

En la segunda parte del proyecto, la UPSA debe desarrollar un plan piloto para gestionar actividades políticas y mecanismos que favorezcan la participación de las mujeres en áreas STEM. Los resultados de las investigaciones y el aprendizaje del proyecto piloto darán paso a un tercer componente que permita articular una propuesta de política pública, con la participación de la academia, la sociedad civil, ONGs y el Gobierno.

Red Telescopi

Desde el año 2009, la UPSA forma parte del Proyecto de Cooperación Internacional Telescopi, liderado a nivel internacional por el Centro Interunivesitario de Desarrollo (CINDA). Este proyecto consiste en la creación de un observatorio de buenas prácticas de dirección y gestión universitaria en 17 países latinoamericanos y europeos con la finalidad de incrementar la calidad y la pertinencia de la educación superior, además de contribuir a la conformación de un espacio que facilite la colaboración interuniversitaria entre Europa y América Latina, así como potenciar la interacción de las universidades con su entorno.

En el marco de sus actividades programadas para el 2021 Telescopi Bolivia, a través de la UPSA, organizó el 15 de julio el webinar ‘¿Adaptación o transformación en la gestión de las Universidades?

Caso España’, que tuvo como disertante al Gerente General de la Universidad de Navarra, Álvaro Balibrea, en el que se contó con la participación de personas del ámbito académico tanto a nivel nacional como internacional.

Red Iberoamericana de Investigación

La UPSA, juntamente con la Universidad de Alicante fue impulsora de la Red Iberoamericana de Investigación, con el propósito de promover la cooperación académica y crear un espacio que genere conocimiento científico orientado a la promoción y prevención en el campo de la salud emocional y el bienestar psicológico.

Un equipo de la Facultad de Humanidades Comunicación y Artes centraron la investigación en el tema del duelo perinatal, en el marco de la Red Iberoamericana de Investigación.”

Entre los objetivos se encuentran consolidar vínculos científicos de carácter permanente entre universidades españolas y latinoamericanas, crear un grupo de investigación cuyos resultados y publicaciones contribuyan a la producción científica, promover la cultura investigativa en jóvenes estudiantes, concienciar sobre la importancia de la salud mental y las problemáticas abordadas en las investigaciones y la realización de actividades o eventos académicos.

El grupo de investigación en la UPSA lo conformaron en febrero, la Decana de la Facultad de Humanidades, Comunicación y Artes, Dra.

Marion K. Schulmeyer, y las docentes Mgs. Fabiana Chirino Ortiz, Mgs. Mirtha Handal Asbún y Dra. Tania Lara Estepa. En la gestión 2021, las investigaciones estuvieron centradas en el tema del duelo perinatal.

REDWINN

La Red Iberoamericana de Innovación y Formación para Fortalecer el Impacto Femenino en los Ecosistemas de Innovación (REDWINN) nació en enero de 2020 con financiación del Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (Programa CYTED) para integrar grupos de investigación que tuvieran en común la visibilización, el reconocimiento y el fortalecimiento del impacto femenino en los ecosistemas de innovación. La red comprende tres áreas de acción: investigación, formación y difusión.

Actualmente, participan en el proyecto seis países: Argentina, Bolivia, Colombia, Ecuador, España y Perú. Es coordinado por la Universidad de Navarra.

En la gestión 2021, la UPSA organizó el Foro Internacional ‘Liderazgo Femenino y Gerenciamiento Empresarial’, que tuvo lugar el 10 de noviembre, en la modalidad virtual. Participaron: Lauren Müller, Rectora de la UPSA; Carolina Ortuste, docente UPSA y presidente del Observatorio Universitario de Igualdad de Género conformado por universidades privadas bolivianas; Noelia Sanz García, Gerente de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra; Isabel Carrilero, Directora del Grupo Ignis; Gabriela Terminielli, Directora de Bolsa y Mercados Argentinos; Camilo Girán, docente de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, Perú; y Andrea Ibáñez, Decana de estudiantes de la Universidad Hemisferios, de Ecuador.

La protección multinivel de los derechos fundamentales en Europa y en América Latina

La Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales forma parte, desde el 2016, del proyecto de investigación interuniversitario y comparativo sobre “La protección multinivel de los derechos fundamentales en Europa y en América Latina”.

En la gestión 2021 se completó el programa Postdoctoral (2020-2021) con más de 90 participantes y el Decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas, Dr. Fernando Núñez, se mantuvo como uno de los tutores de la investigación.

El proyecto involucra a académicos de 40 universidades y tiene dos líneas de investigación científica: derecho público (constitucional, administrativo, internacional-europeo) y los instrumentos nacionales de tutela de los derechos fundamentales.

La UPSA junto a la REDWINN organizó el Foro Internacional ‘Liderazgo Femenino y Gerenciamiento Empresarial’. ”

478 trabajos

finales de grado

Por parte de la UPSA participaron los docentes Aldo Porras, Luis Fernando Yáñez, Raúl Terceros, Marco Córdova, bajo la coordinación del Decano Fernando Núñez Jiménez.

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DE ESTUDIANTES

Trabajos Finales de Grado

En cuanto al desarrollo del Proyecto Final de Grado de la Modalidad de Graduación, los guías asignados de los estudiantes siguieron dando el apoyo de manera virtual y remota con el respectivo seguimiento, revisión, correcciones y asesoramiento para poder desarrollar el Proyecto Final de Grado.

En relación a las defensas de Grado, los docentes pudieron asistir a las mismas y evaluar a los alumnos de manera presencial cumpliendo con todos los elementos de bioseguridad, así como de manera remota para poder continuar con el proceso de calificación y permitir al estudiante graduarse en su respectiva Modalidad de Graduación.

En la gestión 2021, se han concluido 478 Trabajos Finales de Grado.

ACADEMIA NACIONAL DE CIENCIAS DE BOLIVIA

- DEPARTAMENTAL SANTA

CRUZ

La ANCB-SC fue conformada mediante un acuerdo interinstitucional de la UPSA y la Academia Nacional de Ciencias de Bolivia (ANCB) e inició actividades el 5 de julio del 2010. Desde entonces, ha financiado decenas de proyectos de investigación y organizando conferencias científicas, seminarios, talleres y conversatorios en áreas de alto interés regional y nacional.

Conversatorios de investigación

La ANCB-SC, con apoyo de la Universidad, desarrolló dos conversatorios, tres Cafés Científicos, dos talleres de proyectos de investigación para difundir temas de investigación. Se detallan a continuación.

• Taller Virtual de Proyectos de Investigación UPSA - ANCB-SC con la presentación de 12 investigaciones, en la modalidad virtual (10 de junio).

• Taller Virtual de Proyectos de Investigación UPSA Horizonte 2034 con la presentación de 11 investigaciones, en la modalidad virtual (17 de junio).

• XI Café Científico - Tecnologías del Hidrógeno. Expositor: Hernán Peña Galarza (17 de agosto).

• Conversarorio - Mujeres Jóvenes Científicas Bolivianas

Expositoras: Patricia Taboada-Serrano, Camila Velasco Landeau, Esdenka Pérez Cascales y Natalia Montellano Durán (21 de octubre).

• XII Café Científico - ARN Mensajero y su perspectiva. Expositores: Esdenka Pérez Cascales, Jaime Pablo Iturri Soliz y Freddy Tinajeros Guzmán (27 de octubre).

• XIII Café Científico - Cambio Climático. Expositor: Hernán Peña Galarza (30 de noviembre).

• A más de dos décadas de la Declaratoria Patrimonio Cultural de la Humanidad. Expositores: Danilo Drakic Ballivián, Paula Peña Hasbún y Diego Belfort Burton.

Por otro lado se realizó la una Afiliación de un Académico de Número, ocho ingresos de Investigadores, dos proyectos concluidos programa UPSA - ANCB-SC y nueve proyectos de investigación iniciados.

Proyectos de investigación concluidos

• Determinantes de la Innovación de las Empresas en Bolivia. Investigador Principal: Dr. Sergio Daga Mérida.

• Diagnóstico del tipo de mantenimiento aplicado en industrias del medio y su impacto en la productividad. Investigador Principal: Mgs. Gabriela Pinaya Johannessen.

Proyectos de investigación parciales

• Evaluación de la Influencia de Quemas sobre la Riqueza y Diversidad de Aves en el Municipio de Concepción. Investigador Principal: MSc. Anahi Cosky Paca.

• Exploraciones Botánicas para Confirmar el Número de Especies Endémicas del Género Frailea (Cactaceae) en Bolivia. Investigador Principal: Dr. Moises Mendoza Flores.

• Relación entre el Desempeño Académico y el Nivel de Inteligencia Emocional Autopercibida en Estudiantes Universitarios de la UPSA. Investigador Principal: Lic. Daniela Holguín Michel.

• Invención de Intervenciones frente a las Problemáticas de Niños en el Ámbito Escolar. Investigador Principal: MSc. María Fabiana Chirino Ortiz.

• Escenarios de Cambio de Uso del Suelo para Garantizar la Provisión de Agua Superficial. Investigador Principal: Dr. Andrea Markos.

• Comorbilidades más frecuentes asociadas al COVID-19 en pacientes positivos para SARS-CoV-2. Investigador Principal: Mgs. Esdenka Pérez Cascales.

• Propuesta Metodológica para la Determinación de los Valores de Bio Indicación de la Comunidad de Macroinvertebrados Acuáticos

2 proyectos concluidos y 9 proyectos iniciados del programa

UPSA - ANCB-SC.”

de la Cuenca del Río Piraí. Investigador Principal: Lic. Aleida Justiniano Melgar.

• Evaluación General de la Demanda Sísmica en la Ciudad de Santa Cruz y Zona Adyacentes. Investigador Principal: Msc. Osvaldo Rosales Sadud.

• Recuperación Mejorada en Reservorios de Gas-condensado Naturalmente Fracturados de Bolivia (Zona Boomerang / Pie de Monte). Investigador Principal: Msc. Pedro Marcelo Adrián Herbas.

Revista Ciencia y Cultura Cruceña N° 2

Se publicó el número 2 de la revista "Ciencia y Cultura Cruceña" con seis artículos:

• Balance de Línea de Productos, una Breve Aproximación Práctica. Autor: Carlos Hugo Barbery Alpire.

• Propuesta Metodológica para la Determinación de Valores de Bioindicación de la Comunidad de Macroinvertebrados Acuáticos de la Cuenca del Río Piraí, Santa Cruz-Bolivia. Autores: Aleida Justiniano-Melgar, Marco Aurelio Pinto-Viveros y Sandy Rojas Banegas.

• Prevalencia de Trastornos Digestivos Funcionales (Síndrome de Intestino Irritable y Dispepsia Funcional) y su Relación con el Estrés Laboral (Burnout) en Estudiantes Universitarios de Bolivia. Autores: Javier Rodrigo Llanos Baldivieso y Claudia Cecilia Llanos Baldivieso.

• Los Crácidos de Bolivia como Biosensores Ecológicos. Autor: Juan Renjifo Llanos.

• Principios y Aplicación del Modelo de Urbanismo Regenerativo Integrado. Autor: Ricardo Ruíz Garvía.

• Los Sistemas Integrados de Servicios de Salud. Autora: Carmen Rosa Serrano Nurnberg.

• Comorbilidades más Frecuentes Asociadas al Covid-19 en Pacientes del Laboratorio Bioscience SRL., Santa Cruz, Bolivia. Autores: Solimar Colque Taboada, Esdenka Pérez Cascales y Marco Aurelio Pinto Viveros.

PUBLICACIONES

La UPSA tiene variadas publicaciones periódicas que difunden el conocimiento que se genera en las investigaciones de docentes y estudiantes de modalidad de graduación. El Fondo Editorial UPSA apoya publicaciones vinculadas a las carreras y también a la cultura y las artes.

En la gestión 2021 se continuó realizando publicaciones impresas en números reducidos, fortaleciendo el formato digital que permitió una mayor difusión a públicos internos y externos.

Por otro lado, la Universidad apoyó la producción intelectual independiente de sus docentes, graduados y estudiantes.

FONDO EDITORIAL UPSA

Revista indexada APORTES de la Comunicación y la Cultura

En la gestión 2021, la Facultad de Humanidades, Comunicación y Artes de la UPSA puso en circulación los números 30 y 31 de la revista ‘Aportes de la Comunicación y la Cultura’ (indexada desde mayo del 2019 a la plataforma de investigación científica SciELO - Bolivia (acrónimo en inglés de Biblioteca Científica Electrónica en Línea).

#30 y #31 de la Revista indexada Aportes de la Comunicación y la Cultura, abordó temas como la comunicación gubernamental durante la pandemia y el teatro como estrategia educativa”

El contenido de Aportes #30 incluye los temas La construcción de identidades políticas en el discurso de Evo Morales (2006-2016): Una revisión del Derecho de Resistencia; La comunicación gubernamental durante los primeros meses del Coronavirus en Bolivia; Sobre la Iniciación, el mito y su teodicea; y Procastinación académica en estudiantes universitarios.

Los temas de Aportes #31 son Motivos, Práctica y Percepción Social del Boleo de la Hoja de Coca en Universitarios de Santa Cruz, Bolivia; El teatro como estrategia educativa y el desarrollo de la inteligencia emocional en estudiantes de secundaria del Cusco; La obra de arte tradicional en la postfotografía: ¿qué hace una escultura en Instagram?; La etnomatemática en el proceso de comunicación y construcción de saberes: una aproximación entre la matemática y la lingüística de las comunidades; Del apagón de 1996 al paro general de 2018: tres décadas de coberturas mediáticas de protestas sociales en Argentina; y Formas de investigar en Filosofía para niños.

Revista ESQUICIO

La Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU) presentó la revista Esquicio que en una misma entrega incluyó los números 15 - 16, y el número 17.

La edición 15-16 incluyó 4 proyectos de grado de la carrera de Diseño Industrial y 6 de Arquitectura, los cuales enfrentan problemáticas y plantean propuestas de diseño que se esfuerzan en resolver temas de interés social, urbano, ambiental e institucional.

Los artículos están referidos a las áreas de Concurso, Obra de graduado, Obra destacada del año, Extensión, Investigación y ensayo, Actividades y eventos, Patrimonio y reseña bibliográfica.

El número 17 incorpora los proyectos de grado de Arquitectura y Diseño Industrial, obras de graduados en Casacor, el edificio Platinum como Obra del Año, ponencia del II Congreso Internacional Patrimonio Religioso de Iberoamérica y un sector de dos investigaciones.

Revista Innovar Nº 12

La Facultad de Ciencias Empresariales publicó el número 12 de la revista Innovar, la cual contiene artículos, investigaciones y ensayos de docentes locales, nacionales e internacionales y graduados. Estos trabajos son documentos que resumen investigaciones básicas y aplicadas.

Este número incluyó los artículos: Análisis y teoría de portafolio desde la visión clásica y robusta; Gestión de procesos administrativos en la adquisición de teorías de la información; Innovaciones en la artesanía

utilitaria: análisis basado en el capital humano; Shocks de oferta y demanda en el PIB e inflación en Bolivia: aplicación de un modelo SVAR.

Revista Generación Nº 4

La Facultad de Ciencias Empresariales de la UPSA publicó el cuarto número de su revista académica de graduados, Generación UPSA.

La investigación reunida en el nuevo número de la revista incluye: Análisis histórico del desarrollo de la teoría de la decisión con enfoque en el valor del uso; Análisis de los factores determinantes para la producción de maíz en Santa Cruz; El Mercado Común del Sur: valoración de la participación de Bolivia; Comercio internacional y competitividad de la producción de carne bovina en Beni, Bolivia; Análisis de variables determinantes de la producción de café en Bolivia.

Revistas Investigación Jurídica Nº 12 y 13

La Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales presentó los números 12 y 13 de la Revista Investigación Jurídica, publicación facultativa con artículos sobre diversas áreas del Derecho, que permite enriquecer la formación de los estudiantes y abrir espacios de diálogo sobre temas específicos.

Patrimonio Religioso de Iberoamérica

La segunda versión del Congreso ‘Patrimonio Religioso de Iberoamérica: expresiones tangibles e intangibles (siglos XVI-XXI)’, que tuvo lugar en la UPSA del 7 al 9 de julio, permitió generar un libro digital con las 64 ponencias. El compilador fue el Decano de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Victor Hugo Limpias Ortiz.

Redacción para la Comunicación Corporativa

El libro de gran acogida y valor de apoyo en la formación de comunicadores corporativos ‘Redacción para la Comunicación Corporativa’, presentó su. 2da. edición, del autor y docente UPSA Delmar Méndez.

Triple In Nº3

La Facultad de Ingeniería publicó el número 3 de la revista Triple In (Investigación, Ingeniería e Innovación), con los temas: Producción de mezcla tibia (WMA) en Bolivia; Análisis comparativo de resistencia y costo para cubiertas tipo domo entre el sistema clásico de arcos con anillos concéntricos y un sistema de malla espacial ultraligera; Los efectos de los hidrocarburos en el desarrollo regional y local en Bolivia; Uso del GLP como combustible automotor en Bolivia.

Evaluación Financiera de Proyectos de Inversión. Métodos y Aplicaciones

Mauricio Virreira Ávila, docente de la Unidad de Postgrado de nuestra Universidad, realizó la presentación de su libro ‘Evaluación Financiera de Proyectos de Inversión. Métodos y Aplicaciones’, resultado de más de 20 años de docencia en la materia de Finanza Corporativa y Evaluación de Inversiones.

La publicación presenta las evaluaciones en base a la normativa contable y tributaria de Bolivia, además de un análisis del tratamiento correcto de los aspectos impositivos y contables en nuestro país. Así mismo se muestra la metodología de proyección de flujo de cajas y cálculo de indicador de factibilidad de manera sencilla y con ejemplos didácticos.

Mauricio Virreira Ávila es Ingeniero Industrial por la Pontificia Universidad Católica de Chile, es Director Financiero del Grupo Sepcon para Perú y Bolivia y docente de Postgrado en la UPSA desde 2002.

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16 publicaciones entre revistas facultativas, estudiantiles y de investigación. ”

Revistas indexadas

Los docentes UPSA lograron publicar 5 investigaciones en revistas académicas indexadas a SCOPUS.

APOYO ACADÉMICO

El mayor y mejor rendimiento de los estudiantes UPSA se impulsa a través de variadas acciones como tutorías académicas, reforzamiento de conocimientos, atención de consultas en áreas de ciencias exactas, acompañamiento y seguimiento personalizado y prevención para la certificación de idioma inglés, los cuales han permitido obtener resultados similares a la modalidad presencial.

TUTORÍAS

DE APOYO

ACADÉMICO

En la gestión 2021 se dio continuidad de manera virtual al programa de tutorías en materias con alta complejidad en el aprendizaje. Docentes tutores fueron asignados para dar apoyo a grupos reducidos de estudiantes, a través de sesiones virtuales síncronas para aclarar dudas, guiarlos y orientarlos en métodos de aprendizaje y motivarlos para un mejor rendimiento.

Fueron desarrolladas dos tipos de tutorías:

• Correctivas: para estudiantes que se encontraban cursando alguna materia por segunda vez.

989 estudiantes

atendidos en la sala de matemàtica

• Preventivas: para estudiantes de primer semestre que reprobaron el primer parcial de la asignatura Fundamentos de Matemática, exclusivamente.

En cuanto a las Tutorías Correctivas, fueron impartidas 263 tutorías virtuales a 237 estudiantes con un considerable nivel de éxito para la aprobación de las asignaturas.

El reforzamiento académico por su parte, benefició a 560 estudiantes de 15 materias con el apoyo de 30 docentes.

SALA DE ESTUDIO DE MATEMÁTICA

La Sala de Estudio de Matemática, concebida como un espacio de ayuda y colaboración atendieron a 989 estudiantes de las materias del área de exactas y cuantitativas (Matemática, Álgebra, Cálculo y Estadística). Estuvo a cargo de un coordinador, 8 docentes de apoyo y 7 ayudantes. Fueron generadas sesiones síncronas y espacios específicos en la Plataforma UPSA Virtual, de acceso libre a los estudiantes de las diversas carreras que tienen este tipo de materias.

ACOMPAÑAMIENTO Y SEGUIMIENTO

El Programa de Desarrollo Académico, implementado por el Centro de Investigaciones Psicológicas (CIAP), dependiente de la Facultad de Humanidades, Comunicación y Artes, consistió en entrevistas personalizadas con 50 estudiantes de rendimiento académico observado. El propósito fue identificar los factores académicos de autorregulación, hábitos de estudio, disponibilidad de recursos para afrontar su proceso formativo. De esta manera el estudiante pudo optimizar sus recursos de estudio con la guía de sus tutores. De forma complementaria, se prestó ayuda psicológica a la comunidad estudiantil para el manejo de la ansiedad por confinamiento. Por otro lado, los 171 estudiantes que obtuvieron la Beca Fundación al inicio del semestre 2021, como parte de sus responsabilidades inherentes a este beneficio, acompañaron y dieron apoyo a estudiantes de primer año en temas académicos y de inducción a la vida universitaria.

NUBE ACADÉMICA

VIRTUALIDAD CURRICULAR

El andamiaje tecnológico de nuestra Universidad, integrado por la Plataforma UPSA Virtual (Moodle, V. 3.1.5), Google Suite, la Aplicación móvil, UPSAnet, la Plataforma Virtual Docente, el canal de YouTube UPSA Bolivia y las redes sociales, permitió la continuidad efectiva de las clases.

La Universidad inició el semestre 1/2021 el 8 de febrero bajo la modalidad remota, eso permitió a que la plataforma educativa UPSA Virtual transformara en la principal herramienta educativa, proporcionando mediadores pedagógicos como materiales educativos con la finalidad de apoyar la función pedagógica, lo que constituyó una parte importante del diálogo didáctico entre docentes y estudiantes. Además, el cuerpo docente utilizó metodologías y modelos pedagógicos propicios para que el estudiante adquiera un aprendizaje significativo.

RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

El compromiso de la UPSA con su comunidad se materializó en programas de responsabilidad social como #UPSAencasa dirigido a los

estudiantes y sus familias. Las Facultades, junto al Departamento de Asesoría y Bienestar Estudiantil (DABE), apoyados por los estudiantes de la Beca Fundación, realizaron variadas actividades en respuesta a las necesidades de la comunidad estudiantil.

Juntos desarrollaron eventos académicos extracurriculares como conferencias, foros y webinars, orientados a profesionales y estudiantes, todos transmitidos por las redes sociales de la Universidad, quedando a la vez, disponibles en el canal de YouTube UPSA.

Proyectos para la comunidad

La Facultad de Ciencias Empresariales, a través de la materia de Proyectos, canalizó en el segundo semestre 9 trabajos, que fueron entregados a los beneficiarios. Los trabajos constituyeron estudios de factibilidad para diversos tipos de negocios, en diferentes sectores y lugares del país, en el ámbito industrial, ganadería, agricultura, productos, servicios, turismo, entre otros. Las restricciones por la pandemia impidieron realizar el trabajo de campo durante el primer semestre.

Programa “Juntos al Futuro”

El DABE, con la participación de estudiantes de Beca Fundación, continuó con el apoyo al Distrito 6, uno de los más pobres del Municipio de Santa Cruz de la Sierra, con programas y capacitaciones dirigidas a mujeres, niños y la comunidad en el marco de su programa “Juntos al Futuro”.

El programa de desarrollo humano y de profesionalización se inició dictando cursos dirigidos a mujeres, entre ellos: Ofimática (Word, Excel y PowerPoint) e internet, Empoderamiento de la mujer con el taller de

costura, Finanzas personales, Seguridad personal y doméstica y Taller de primeros auxilios.

Los cursos dirigidos a niños, impartidos con el objetivo de ocupar de forma dinámica, educativa y pedagógica sus horas libres, buscó desarrollar a través de actividades artísticas la formación en autopercepción, confianza, autoestima y trabajo en cooperación para la prevención de violencia en el entorno cercano a los beneficiarios directos de la intervención. También se complementó con artes expresivas: Danza, Pintura, Teatro, Música, así como actividades de apoyo escolar: Lectura comprensiva, matemática para secundaria e inglés.

Por otro lado, se mantuvieron activas las intervenciones comunitarias vecinales: cuidados de áreas verdes, seguridad e igualdad de oportunidades y el acceso universal a la justicia a través de los programas “Desarrollo Comunitario”, “Consultorio Jurídico” y “Diseño para el desarrollo”.

La gestión 2021 contó con 583 estudiantes voluntarios que llevaron adelante en forma virtual 30 actividades de RSE, 3 campañas de apoyo a Bomberos, Aldeas SOS y Colegio Fe y Alegría.

Actividades culturales

En el marco de las actividades culturales que regularmente desarrolla la Universidad, durante la gestión 2021 el Coro UPSA reinició sus actividades con los ensayos para el XIII Festival de Música “Misiones de Chiquitos”. Con tal objetivo, se realizó la convocatoria de nuevos miembros y la reactivación de los antiguos, con lo que se llegó a contar con 35 participantes activos.

Una de las principales actividades fue el Taller de Teatro ‘en línea’ dictado por la directora Adriana Lea Plaza desde la ciudad de Nueva York y que contó con la presencia de invitados destacados como: Francesca Scorsese (actriz y directora, hija del célebre director de cine Martin Scorsese), Stephanie Kurtzuva (actriz de cine, teatro y televisión que aparece en la película “Lobo de Wall Street”), Nefesh Cordero y Gabriela Saker, ambas actrices graduadas de la escuela Julliart (Nueva York) y School of Drama (Yale). El taller se realizó en dos ocasiones, con duración de un mes cada una y tuvo la participación de un total de 65 estudiantes.

En la gestión se realizó también un curso integral de narrativa gráfica, a cargo del diseñador gráfico e ilustrador Andrés Ibañez, junto al diseñador gráfico y ‘storyteller’ Miro Bazoalto, con la participación de 22 estudiantes. Tuvo lugar también un curso virtual de canto básico, a cargo de la directora del Coro UPSA, Paula Castro, con la participación de 25 estudiantes. El taller intensivo de photoshop, dictado por el fotógrafo Alejandro Céspedes, tuvo la participación de 15 estudiantes.

583

estudiantes voluntarios

realizaron de forma virtual 30 actividades de RSE

INTERNACIONALIZACIÓN

DOCENTES INTERNACIONALES

La convocatoria a catedráticos de universidades internacionales permite a nuestra Universidad dar continuidad a la cultura de globalizar la formación de sus futuros profesionales. Asimismo, la relación permanente de nuestro plantel docente con colegas de entidades de educación superior de prestigio, conlleva nuevas y valiosas experiencias para continuar cumpliendo su labor formativa.

Expertos latinoamericanos y europeos desarrollan sus clases de manera virtual y forman parte de webinars, foros y paneles que se disponen de manera exclusiva para nuestros estudiantes.

Asimismo, se han realizado variadas reuniones y eventos internacionales en modalidad virtual donde la Universidad ha participado activamente.

Comité Ejecutivo de CINDA

El 19 de mayo, la UPSA participó en la reunión virtual del Comité Ejecutivo del Centro Interuniversitario de Desarrollo (CINDA).

Expertos latinoamericanos y europeos desarrollan sus clases de manera virtual en la UPSA. ”

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La UPSA participó en el II Congreso de Políticas Universitarias de Género, Interculturalidad e Inclusión 2021.”

La agenda de la reunión incluyó los siguientes temas: Diseño e implementación del nuevo proceso de acreditación con evaluación externa, Actualización y desarrollo de nuevos materiales de apoyo a los procesos de aseguramiento de la calidad, Actualización de criterios de acreditación institucional.

La UPSA fue representada por la Rectora, Lauren Müller de Pacheco.

A Emulies de la OUI

El 9 de junio la UPSA participó en el II Congreso de Políticas Universitarias de Género, Interculturalidad e Inclusión 2021, del Espacio de Mujeres Líderes de Instituciones de Educación Superior de las Américas (Emulies) de la Organización Universitaria Interamericana (OUI).

Los siete ejes temáticos del evento virtual fueron: Liderazgo y políticas con perspectiva de género en las IES: evaluación, impacto y desafíos; Género, interculturalidad e interseccionalidad en las IES; ¿Y los hombres cuándo? Masculinidades e igualdad de género en las IES; Derechos humanos y protocolos de atención a la violencia hacia las mujeres en las IES; La igualdad de género en las IES en el contexto de la pandemia por Covid-19: mediciones de avance y efectos diferenciados del confinamiento; Feminismos y academia en las IES: aportes, transformaciones y desafíos; Género, ciencias, tecnologías e innovación en las IES.

La UPSA fue representada por la Rectora, Lauren Müller de Pacheco, quien forma parte del Comité Ejecutivo de CINDA.

Proyecto TAEE de CINDA

El 24 de junio, el Vicerrector de la UPSA, Sergio Daga Mérida, participó en la sesión inaugural de la Comunidad de Aprendizaje del proyecto TAEE de CINDA, durante la cual se realizó un trabajo destinado a indagar en torno a algunas ideas clave para el trabajo del grupo. Además, se definió un itinerario de trabajo para los próximos cinco meses, el que considera cinco sesiones dedicadas a abordar distintos aspectos del proyecto, como el acompañamiento a los docentes, la innovación metodológica y la evaluación, considerando también un espacio destinado al análisis de la experiencia y a la evaluación de sus proyecciones.

Posteriormente el 14 de julio, la UPSA participó en las actividades del proyecto “Transformación del proceso de aprendizaje- enseñanzaevaluación” (TAEE).

Esta iniciativa considera tres ámbitos, configurados como ecosistemas de aprendizaje: la innovación pedagógica, la innovación curricular y el acompañamiento a los estudiantes, a lo que suma, de manera

transversal, la tecnología como un factor clave para la transformación del proceso de aprendizaje, enseñanza y evaluación.

Conversatorio ‘CINDA y el futuro’

La UPSA, representada por la Rectora Lauren Müller de Pacheco, participó el 29 de julio en el Conversatorio ‘CINDA y el futuro’, organizado para conmemorar los primeros 50 años del Centro Interuniversitario de Desarrollo (CINDA).

El evento, que tuvo lugar en la modalidad virtual, los Rectores dialogaron acerca de los desafíos de la educación superior en el presente, la centralidad del estudiante en la formación y la equidad.

CINDA es una red de universidades organizada como corporación sin fines de lucro, reconocida como organismo internacional no gubernamental por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Asamblea de la OUI

La UPSA participó en la Asamblea Regional de los miembros de la Organización Universitaria Interamericana (OUI) de Países Andinos, celebrada el 5 de octubre en Santiago de Chile. La asamblea fue convocada para compartir la visión e ideas sobre el Proceso de Planificación Estratégica (PAE) 2017-2022 y asegurar que los programas mantengan relevancia para los países andinos.

La Rectora de la UPSA, Lauren Müller de Pacheco, representó a nuestra Universidad.

La participación de los delegados de Bolivia, Chile, Ecuador y Perú, cuatro países andinos de la OUI, siempre es “rica, diversa y entusiasta”, aseveró por su parte David Julien, Secretario General Ejecutivo de la Organización Universitaria Interamericana.

Asamblea virtual de la RLCU

El 3 de noviembre tuvo lugar, en el formato virtual, la XI Asamblea de Rectores, Rectoras y Directivos de la Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria (RLCU), en la cual participaron nuestra Rectora, Lauren Muller de Pacheco y el Secretario General, Roberto Antelo. La exposición de apertura estuvo a cargo de la Prof. Dra. Luciane Stallivieri, Investigadora post doctoral en Internacionalización de la Educación Superior y Gestión del conocimiento, en la Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), de Brasil, quien presentó el tema: Internacionalización Disruptiva: Los nuevos ecosistemas de internacionalización. También fue presentado el informe de gestión 2021 y la agenda de actividades proyectadas para 2022.

La UPSA participó en las actividades del proyecto “Transformación del proceso de aprendizajeenseñanza-evaluación” (TAEE). ”

Asamblea General virtual del Grupo de Universidades Iberoamericanas La Rábida

Nuestra Rectora, Lauren Muller de Pacheco también participó el 30 de noviembre en la Asamblea General del Grupo de Universidades Iberoamericanas La Rábida, con autoridades de 40 universidades españolas y latinoamericanas. En la reunión, en las modalidades presencial y virtual, se informó sobre las actividades de la gestión y fue aprobada la reforma a los estatutos del Grupo. Además, se dio a conocer a nuevos integrantes del Directorio y fue aprobado el calendario de actividades para el siguiente año.

ESTUDIANTES EN INTERCAMBIOS

INTERNACIONALES

29 estudiantes

de intercambio al exterior

Trece países fueron elegidos como destino por 29 estudiantes de nuestra Universidad para realizar un intercambio estudiantil el 2021, gracias al programa de Internacionalización vigente. Francia fue, esta vez, el país que recibió más estudiantes de la UPSA.

Por otro lado, 16 estudiantes extranjeros eligieron a la UPSA en esta gestión para realizar el intercambio durante un semestre.

Estudiantes UPSA 1/2021

Sofía Isabel Aloisio

Vanesa

Luisabel Paola Peña

Sofía Beatriz

Intercambio virtual Universidad de Monterrey México

José Daniel Belaunde Ascarrunz

Oscar Mauricio Costa Justiniano

Camila Tufiño

de Génova Italia

titulación Universidad de Génova Italia

Terrazas 510 Doble titulación Universidad de Génova Italia

Celia Ines Arce Bass

Ian Mirko Konjikusic

Verónica Ruth

de Génova Italia

School of Business Francia

Aguilar Zurita 545 Doble titulación Rennes School of Business Francia

Pablo Andres Goitia Jurado 545 Doble titulación

Mariana Prada Arzabe 575 Doble titulación

Bruno Barrientos

Fernández 585

Rennes School of Business Francia

Rennes School of Business Francia

Doble titulación

Rennes School of Business Francia

Dominique Musy Dit de Pontarlier Costa 585 Doble titulación Rennes School of Business Francia

Julia María Hurtado

Christian

545 Intercambio presencial Universidad del País Vasco España

14 estudiantes

extranjerons llegaron a la upsa

Natalia Cavero Wintruff 515 Pasantía virtual

Macelo Alejandro Zeballos Guzman 550 Pasantía presencial

Empresa IMTRAFFConsultoria e projetos

Brasil

Empresa IntellicardSolutions Suiza

Estudiantes Extranjeros de Intercambio 1/2021

Nombre Facultad Programa Universidad de origen País

Léa Zoé Mercier Ciencias Jurídicas Intercambio presencial Universidad de Cergy-Pontoise Francia

Carlos Alberto

Bustíos Guillén Ingeniería Intercambio virtual

Carola Andrea

Alexa Rondón De La Cruz Ingeniería Intercambio virtual

Laura Marcela

Universidad Tecnológica del Perú Perú

Universidad Tecnológica del Perú Perú

Coy Vivas Arquitectura Intercambio virtual Universidad Santo Tomás Colombia

Evelín Tatiana

Durán Rodríguez Arquitectura Intercambio virtual Universidad Santo Tomás Colombia

Estudiantes Extranjeros de Intercambio 2/2021

Nombre Facultad Programa Universidad de origen País

Mikel Osa Pérez De Preboste Arquitectura Intercambio presencial Universidad del País Vasco España

Paola Andrea Robles Rangel Empresariales Intercambio virtual

Patricia Camila

Institución Universitaria Ceipa Colombia

Franco Botro Empresariales Intercambio virtual Universidad de Valparaiso Chile

Hudson Bruno dos Santos Empresariales Intercambio virtual

Marcelo Gabriel Costa Alves Empresariales Intercambio virtual

Stefany do Carmo Medeiros Empresariales Intercambio virtual

Centro Universitário IMEPAC Brasil

Centro Universitário IMEPAC Brasil

Centro Universitário IMEPAC Brasil

Welery Roel de Azevedo Empresariales Intercambio virtual

Gilberto Rodrigues Filho Ciencias Jurídicas Intercambio virtual

Aline Costa Palhares Humanidades Intercambio virtual

Giovanna Cristina Marques Andrade Humanidades Intercambio virtual

Ana Áurea Jacinto Montes Rezende Humanidades Intercambio virtual

Gyovanna Portela Ribeiro Humanidades Intercambio virtual

Luciana Cordeiro Rodrigues Humanidades Intercambio virtual

Luciana Machado de Carvalho Merola de Sousa

Humanidades Intercambio virtual

Valéria Cristina Vieira Barbosa Humanidades Intercambio virtual

Teresa Cristina da Costa Alves Humanidades Intercambio virtual

DOBLE TITULACIÓN

Centro Universitário IMEPAC Brasil

Centro Universitário IMEPAC Brasil

Centro Universitário IMEPAC Brasil

Centro Universitário IMEPAC Brasil

Centro Universitário IMEPAC Brasil

Centro Universitário IMEPAC Brasil

Centro Universitário IMEPAC Brasil

Centro Universitário IMEPAC Brasil

Centro Universitário IMEPAC Brasil

Centro Universitário IMEPAC Brasil

Una decena de estudiantes de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra (UPSA) se acogieron en 2021 al beneficio de la Doble Titulación en universidades europeas, merced a los convenios vigentes con prestigiosas entidades educativas como son Rennes School of Business (Francia) y la Universidad de Génova (Italia). Ellos son José Daniel Belaunde, Celia Arce, José Daniel Belaunde Ascarrunz, Celia Arce Bass Werner, Oscar Costas Justiniano y Camila Tufiño Terrazas, estudiantes de Arquitectura que fueron admitidos en la Universidad de Génova; mientras que por la Rennes School of Business optaron Ian Mirko Konjikusic Méndez, Mariana Prada Arzabe, Bruno Barrientos Fernández, Dominique Musy Dit de Pontarlier de Ciencias Empresariales, junto a los estudiantes de Psicología Verónica Aguilar Zurita y Pablo Goitia Jurado.

35 estudiantes

en intercambio

Gabriela Crapuzzi Escalante que se graduó el 2020, se convirtió el 2021 en la primera estudiante de nuestra Universidad en obtener la Doble Titulación en la Universidad de Génova, Italia y la UPSA.”

El 20 de diciembre se realizó la despedida a los estudiantes de la UPSA que eligieron siete países como destino para realizar el intercambio estudiantil y la Doble Titulación, gracias a los programas de Internacionalización con los que cuenta nuestra Institución. Los destinos en esa ocasión fueron Estados Unidos, Alemania, Italia, México, Guatemala y España. Este último, en esta ocasión, fue el país con más estudiantes aceptados de la UPSA.

Primera graduada con Doble Titulación Europea UPSA-Universidad de Génova

Gabriela Crapuzzi Escalante –alumna de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU)- se convirtió el 2020 en la primera estudiante de nuestra Universidad en obtener la Doble Titulación con una universidad europea, en este caso, la Universidad de Génova, Italia. Crapuzzi completó el proceso de doble titulación al defender su proyecto de grado denominado “Puesta en valor Forte Tenaglia, Génova, Italia” el 30 de septiembre de 2021 en la UPSA, ante un jurado calificador que le otorgó una calificación de aprobación con Máximo Honor.

Nuevo convenio de Doble Titulación Europea

El 13 de septiembre de 2021, la UPSA y la Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM) de España firmaron un convenio que permite a los estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil obtener la Doble Titulación, válida para el territorio europeo.

En la actividad virtual participaron desde Murcia Pedro de Los Santos Jiménez Meseguer, Vicedecano del Grado en Ingeniería Civil, y el Prof. Dr. Pablo S. Blesa Aledo, Vicerrector de Relaciones Internacionales y Comunicación de la UCAM y María Amalia Silva de Oliva, Gestora de Proyectos Internacionales de la misma Universidad. En representación de la UPSA fueron parte Sergio Daga Mérida, Vicerrector; Roberto Antelo Scott, Secretario General, y Osvaldo Rosales Sadud, Jefe de la carrera de Ingeniería Civil.

VÍNCULO SOCIAL Y EMPRESARIAL

Las actividades de vínculo empresarial esta gestión fueron varias, entre las principales como convenios, ferias, IncubaUPSA entre otras.

Esta gestión se tuvieron 350 requerimientos de pasantías y se firmaron 9 nuevos convenios. Es también destacable que se recibió 101 requerimientos laborales para invitar a nuestros graduados a postularse.

Se desarrolló también la 6ta. Feria de Vinculación Empresarial con participación de 17 empresas y con participación activa de 100 estudiantes.

Como cada año, la Facultad de Ciencias Empresariales desarrolló 40 proyectos para empresas e instituciones.

En cuanto a emprendimiento, la IncubaUPSA tuvo 10 empresas y se desarrollaron también 17 actividades vinculadas a la temática. Los graduados de IncubaUPSA también participaron en la aceleradora InnovaUP.

También se implementó el Programa Alineación Metodología de Incubación – Aceleración con el TEC de Monterrey.

“

La 20va. Feria de Innovación y Emprendimiento se realizó con la participación de 79 emprendimientos.”

Otro programa importante fue Laboratorio Innovador de Emprendimiento Recíproco en Economía Social (LIDERES) con el TEC de Monterrey y el Gobierno de Cantabria con financiamiento de la Unión Europea.

La 20va. Feria de Innovación y Emprendimiento se realizó con la participación de 79 emprendimientos.

En el marco del vínculo empresarial se desarrolló el estudio Gestión de la Eficiencia Energética en Industrias de Santa Cruz.

GRADUADOS

La Universidad cuenta con mecanismos de seguimiento para sus graduados. Si bien este seguimiento se realizaba a través de las propias facultades y Secretaría General, el 2018 se creó la Unidad de Alumni, encargada de sistematizar la relación con los titulados de la UPSA, apoyar a las facultades y carreras en la actualización de la base de datos, mantenerlos informados con temas de su interés como becas, cursos de postgrado, oportunidades laborales, entre otros.

La Plataforma de Graduados como fuente de almacenamiento de información de datos personales, laborales y académicos, denominada “Plataforma de Graduados”, se actualiza de manera permanente. Durante la gestión se actualizó 441 perfiles de graduados, que hacen un total de 4.218 perfiles actualizados en la base de datos.

Durante 2021 se mantuvo contacto permanente con los graduados, se fomentó la participación de éstos en 12 webinars, se dio apoyo mediante la bolsa de trabajo y la vinculación con empresas de graduados para la dotación de pasantes.

En cuanto a vinculación empresarial se logró que 13 empresas de graduados participen en IncubaUPSA y 5 profesionales UPSA asesores en este programa.

4.218

perfiles actualizados 67

142

titulados upsa del1996

recibieron Buho de plata

477 graduados gestión 2021

9.865

graduados upsa 68

Bodas

de Plata

En septiembre se celebró el 25 aniversario de graduación de 142 titulados UPSA de la cohorte 1996. El evento tuvo lugar en el Centro de Convenciones, ocasión donde se entregó a cada graduado el “Búho de Plata” como reconocimiento a los 25 años de ejercicio profesional.

Bolsa Laboral

La Bolsa Laboral de la UPSA también fue promovida con los graduados. Se gestionó y difundió actividades de inserción laboral, tales como la Feria de Vinculación y atención de solicitudes de pasantes. En la gestión se atendió 101 requerimientos laborales para graduados.

• 477 graduados gestión 2021

• 9.865 total graduados UPSA 1988 -2021

FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISEÑO Y URBANISMO

FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISEÑO Y URBANISMO

Decano

Dr. Arq. Victor Hugo Limpias Ortiz, Ph.D.

Docentes con permanencia

Mgs. Arq. Virgilio Suárez Salas (Extensión)

Mgs. Arq. Juan Carlos Simoni Cabrera (Acreditación)

Mgs. Lic. Federico Escóbar Salas (Diseño Industrial)

Arq. Moisés Crespo Unzueta (Capacitación)

Secretaria

Srta. Beatriz Fajardo Condori

ACTIVIDADES ACADÉMICAS

Graduados en Arquitectura

Un total de 1.246 estudiantes se han graduado como Licenciados en Arquitectura hasta el 31 de diciembre de 2021. Durante la última gestión se graduaron 65 arquitectos.

La modalidad de graduación fue: Proyecto de Grado, 1.176; por Excelencia, 5.

Graduados en Diseño Industrial

Un total de 77 estudiantes se han graduado como Licenciados en Diseño Industrial hasta el 31 de diciembre de 2021. Se graduaron 12 diseñadores industriales durante la gestión 2021.

Investigación

En el marco del Plan de Acción Estratégico UPSA Horizonte 2034 fueron desarrollados cuatro tipos de investigaciones: primero, las que exige el Trabajo Final de Grado; segundo, los trabajos monográficos en diferentes materias de las carreras; tercero, las investigaciones para los trabajos de extensión; y cuarto, las investigaciones facultativas que realizan los investigadores y CIUDAD (Centro de Investigaciones Urbana, Diseño y Arquitectura, creado en febrero de 2009).

Interacción Social

En el marco del PAE se realizaron las siguientes actividades de Interacción Social:

a) Vinculación institucional:

• Con la Sociedad de Estudios Geográficos e Históricos de Santa Cruz. A solicitud de esa Institución, el 28 de enero el Decano de FADU visitó el Museo de la Independencia, para verificar los daños provocados en el edificio por las goteras. El Dr. Limpias emitió un informe técnico al día siguiente de la visita, para que sea presentado a las autoridades responsables del mantenimiento.

• Con el Hogar Teresa de los Andes. El 1 de junio, en presencia de nuestra Rectora, Lauren Müller de Pacheco, se hizo entrega del expediente técnico para la renovación del usufructo del Hogar de la Orden de Religiosas “Madre Teresa de Calcuta”, trabajo realizado por estudiantes, bajo la dirección del docente con permanencia Virgilio Suárez, en el marco del programa facultativo de Extensión.

• Con el Comité Cívico Femenino. El 4 de junio se hizo entrega del proyecto completo de legalización y ampliación para la Casa de la Mujer, trabajo realizado por estudiantes bajo la dirección del docente con permanencia Virgilio Suárez, en el marco del programa facultativo de Extensión.

• Con la Federación de Ganaderos de Santa Cruz. El 25 de agosto se hizo entrega del proyecto de adecuación y ampliación de la sede de FEGASACRUZ a sus directivos. El proyecto, incluyendo presupuesto y video, fue realizado por los estudiantes de arquitectura Scarlen Bascopé y Daniel Arandia, bajo la guía del docente con permanencia Virgilio Suárez, coordinador de Extensión facultativa. El 7 de septiembre, en el Stand de Fegasacruz del Campo Ferial

de Expocruz, el docente Suárez hizo entrega formal del proyecto, recibiendo a nombre de la institución una placa de agradecimiento.

• Con la Feria Exposición de Santa Cruz. El 21 de septiembre, el Decano de FADU participó como Jurado Calificador de la Expocruz 2021, que evaluó los mejores pabellones y stands de la Expocruz.

Reuniones académicas

Se tuvo varias reuniones virtuales del Consejo Facultativo. En ellas se definió las características de exámenes parciales y finales, se designó al Docente Meritorio de la Facultad y se acordó acciones concernientes al mejor desarrollo del nuevo proceso virtual. Para efectivizar esas decisiones, los coordinadores desarrollaron reuniones de áreas.

El 3 de febrero tuvo lugar la primera reunión general, con la asistencia del cuerpo facultativo. Se coordinó las acciones iniciales, se informó sobre diferentes aspectos vinculados al primer semestre del año, y se analizó aspectos pedagógicos y didácticos relacionados con las clases virtuales.

El 10 de agosto, en la Sala B-320, se llevó a cabo la primera reunión general de docentes de la Facultad, con la presencia de la Rectora Lauren Müller y el Vicerrector Sergio Daga. Las autoridades académicas agradecieron a los docentes por su compromiso y posteriormente se coordinó criterios y políticas institucionales respecto al modelo semipresencial para las clases.

Pasantías (Sociales y Profesionales)

Durante la gestión 2021, los estudiantes de la Facultad realizaron 146 pasantías, tanto sociales (53) como profesionales (93), en instituciones y empresas del medio, así como mediante trabajos para la comunidad. De ellas, 38 (19+19) fueron de estudiantes de Diseño Industrial y 108 (34+74) de Arquitectura. Las pasantías sociales se desarrollaron principalmente bajo la modalidad virtual, con evaluación presencial. Las pasantías profesionales volvieron a realizarse en el modo presencial.

Movilidad nacional - docente

En el marco del Convenio interinstitucional con la Universidad Mayor San Francisco Xavier de Chuquisaca, cuatro docentes de la UPSA participaron en programas académicos de postgrado de esa Universidad, como docentes invitados.

Por otro lado, el Decano Víctor Hugo Limpias dictó, del 24 de marzo al 12 de abril, en la modalidad virtual, el módulo “Taller y Metodología de la Investigación” del Diplomado en Conservación y Restauración del Patrimonio, para 34 alumnos de toda Bolivia.

Movilidad internacional - docentes

El Decano Víctor Hugo Limpias dictó en septiembre, en el modo virtual, el módulo Introducción al Enfoque Interdisciplinario, en el programa de Doctorado en Humanidades de la Universidad de Piura (Campus Lima) del Perú.

Postgrado

Diplomado en Diseño de Interiores

El 1 de febrero se dio inicio a la quinta Versión del Diplomado en Diseño de Interiores (tercera en línea), organizado con la Dirección de Postgrado de la UPSA, con el módulo “Teoría e Historia del Interiorismo”, a cargo del Decano Limpias, con participación de 36 alumnos.

El 15 de marzo se dio inicio a la sexta Versión del Diplomado en Diseño de Interiores (cuarta en línea), con el módulo “Teoría e Historia del Interiorismo” a cargo del Decano, con la participación de otros 36 estudiantes.

Diplomado en Educación Superior

Los días 15 y 22 de mayo, el Decano Limpias dictó los módulos Pedagogía y Didáctica y Sistemas de Aprendizaje Magistral y Cooperativo, del Diplomado en Educación Superior que imparte la Dirección de Postgrado de la UPSA. Participaron 34 estudiantes de todo el país.

Capacitación Docente

A través de Vicerrectorado, se brindó apoyo directo al docente en aspectos de manejo de herramientas virtuales, por parte del docente Moisés Crespo y otros instructores familiarizados con estas herramientas.

Durante toda la gestión se capacitó a los docentes que lo requirieron en el uso de la Plataforma Virtual Docente, en Diseño de Rúbrica y Plan de Clases.

Publicaciones

Durante la gestión 2021, se editó y publicó dos libros y dos revistas.

A mediados de mayo se recibió de imprenta los 200 ejemplares impresos de la revista Esquicio números 15 y 16 (diciembre 2020), que resumen las actividades de la gestión virtual 2021. La publicación, de 100 páginas, es a todo color.

El 9 de julio se hizo entrega del libro digital Patrimonio Religioso de Iberoamérica: expresiones tangibles e intangibles (siglos XVI-XXI) a los conferencistas, con 64 de las ponencias presentadas durante el Congreso sobre el tema.

A mediados de noviembre se recibió de imprenta los 200 ejemplares impresos de la revista Esquicio número 17 (agosto-2021), que resume las actividades del semestre 1/2021. La publicación, de 80 páginas, es a todo color.

El 27 de octubre, en la Casa Municipal de Cultura Raúl Otero Reiche, se llevó a cabo el acto de presentación del libro Estudio Urbanístico: Territorios Indígenas en la Ciudad de Santa Cruz de la Sierra, de autoría compartida del Mgs. Arq. Virgilio Suárez Salas, docente con permanencia e investigador de la Universidad, quien desarrolló la investigación.

Entregas colectivas de talleres de diseño

El 28 de junio culminó el semestre 1/2021 con la entrega colectiva de los Talleres de Diseño de la Facultad, con la participación de más de 500 estudiantes y 17 docentes, en una veintena de grupos. La entrega se efectuó en los talleres de Arquitectura y en el Aula Magna mediante láminas impresas, maquetas y prototipos. Se mantuvo la modalidad de evaluación en base al docente par.

El 20 de diciembre, en el Centro de Convenciones y el Aula Magna, se llevó a cabo el proceso de entrega colectiva de Taller de Diseño, en las dos carreras de la Facultad. Los trabajos fueron evaluados mediante el proceso de pares.

ACTIVIDADES ACADÉMICAS NO CURRICULARES

Distinción al Mérito Docente UPSA

El 20 de mayo, en reunión de Consejo Facultativo, se decidió otorgar la Distinción del Docente meritorio de la Facultad al Mgs. Arq. Javier Salinas Harriague, en reconocimiento a su prolífica trayectoria docente, caracterizada por su compromiso con la formación de arquitectos de excelencia. El acto de la distinción se efectuó en modo virtual el sábado 5 de junio, con participación de un centenar de docentes y las autoridades universitarias.

Consejo Asesor FADU

El 11 de marzo se llevó a cabo la primera reunión con el nuevo Consejo Asesor de la Facultad. Los asesores emitieron importantes sugerencias y recomendaciones para el mejor funcionamiento de los programas de Arquitectura y Diseño Industrial.

Captación

El 2 y el 27 de septiembre, el Decano dictó conferencias sobre la Carrera de Arquitectura a bachilleres, actividad que fue coordinada por la Dirección de Admisiones.

Durante los meses de noviembre y diciembre se llevaron a cabo visitas guiadas de las carreras de Diseño Industrial y de Arquitectura, con el apoyo del área de Admisiones, en el mismo Campus. Los docentes de la Facultad apoyaron desde los talleres y laboratorios.

Diagnóstico académico de la pandemia

En el marco de las exigencias del Ministerio de Educación, nuestra Universidad, en coincidencia con las políticas institucionales, realizó un diagnóstico sobre el impacto de la pandemia en el rendimiento académico de los estudiantes de las carreras de la Facultad.

Intervención en el Campus

Desde el 8 de octubre se llevó a cabo el estudio de alternativas de intervención en el Campus, para el retorno a clases presenciales. Bajo las directrices del Directorio de la Fundación UPSA la Facultad elaboró, con el apoyo de cuatro estudiantes de Arquitectura, los proyectos de renovación de la Biblioteca, la construcción de museo y teatrino en el jardín, ingreso cubierto, entre otros. Estos fueron presupuestados y presentados a las autoridades de la Universidad el 10 de noviembre.

ACTIVIDADES EN GENERAL

Tributo a Waldo Alborta

El domingo 27 de junio se llevó a cabo el Tributo al Arq. Waldo Alborta Vargas, a 10 años de su fallecimiento. Participaron más de 70 personas entre familiares, docentes, colegas y amigos de quien fuera apreciado docente de la Facultad y prestigioso e influyente arquitecto en nuestra comunidad. Organizado por el Decano, al evento se conectaron personas desde Argentina, Brasil, Canadá, Colombia, Chile, Francia, Estados Unidos y varias ciudades de nuestro país.

Congreso Internacional

Del miércoles 7 al viernes 9 de julio se llevó a cabo, de manera virtual y presencial, la segunda versión del Congreso Internacional Patrimonio Religioso de Iberoamérica: expresiones tangibles e intangibles (siglos XVI-XXI), organizado por la Universidad, con el auspicio de la Red Iberoamericana del Patrimonio Cultural, conformada por la Facultad de Arquitectura de la UPSA, el grupo Trivium de la Universidad de Navarra, la Fundación Visión Cultural e investigadoras de la Pontificia Universidad Católica del Perú y la Universidad Nacional Mayor de San Marcos de Lima.

El evento se desarrolló en ocho mesas temáticas, exponiéndose en ellas 84 ponencias, presentadas por 92 ponentes de 12 países de América, Europa y Asia, entre ellos los investigadores de la UPSA Virgilio Suárez, Juan Carlos Simoni, Jimmy Toledo y Víctor Hugo Limpias. Se inscribieron virtualmente al Congreso 426 personas de todo el mundo.

Conferencia Ivo Giroto de la USP

El jueves 16 de septiembre, en el Centro de Convenciones, se llevó a cabo la conferencia presencial dictada por el Dr. Ivo Giroto, docente investigador de la Universidad de San Pablo, Brasil, la primera en modo presencial que se realizó en nuestra Universidad desde marzo del 2020 debido a la pandemia. Al evento internacional, apoyado por el Colegio de Arquitectos de Santa Cruz, asistieron profesionales externos, docentes y estudiantes, destacándose la presencia del Vicegobernador de Santa Cruz y graduado UPSA, Arq. Mario Aguilera. Se invitó un almuerzo al conferencista y se realizó un recorrido urbano.

Distinción a la Arquitectura Destacada de 2020

El 4 de marzo se llevó a cabo el proceso de evaluación de las mejores obras de arquitectura del año 2020, resultando electo el edificio Platinum, con menciones para el edificio Torre BMSCZ Las Brisas y la sede de CRE-Montero.

Concurso Intercolegial de Dibujo

El 2 de octubre se llevó a cabo en los talleres de la Universidad, el 29º Concurso Intercolegial de Dibujo, organizado por la FADU y la Facultad de Humanidades, Comunicación y Artes. Más de 120 estudiantes de 23 colegios de la ciudad participaron de la competencia en sus 5 categorías: Arquitectónico, Industrial Interiores, Gráfico y Moda. El 28 de octubre, en el Centro de Convenciones, se llevó a cabo el acto de premiación.

Distinción institucional al Decano

El lunes 12 de julio, en ocasión del 118º aniversario de fundación de la Sociedad de Estudios Geográficos e Históricos de Santa Cruz, el Decano Limpias recibió, en acto virtual, la Condecoración Gran Cruz del Oriente en mérito a su aporte a la cultura cruceña, junto al historiador Alcides Parejas y al artista Carlos Cirbián. El miércoles 14 se le entregó presencialmente la Medalla y el Certificado en la sede de la SEGH.

Tutoría de investigación en historia de la arquitectura

El martes 26 de octubre, con el Colegio de Arquitectos, se lanzó la convocatoria a una Tutoría Especializada en Investigación en Historia de la Arquitectura, dirigido a colegiados arquitectos, a cargo del Decano Limpias. Se llevó a cabo una sesión explicativa (3 de noviembre) y la Valoración Previa de Destrezas (miércoles 10 de noviembre). El lunes 15 y miércoles 17, en modo virtual, se realizó la segunda Valoración Previa de Destrezas. El 1 de diciembre se realizó la reunión de coordinación con los cuatro aprobados y a partir del 7 de diciembre se desarrolla el proceso de apoyo.

Presencia en la comunidad

Como parte de sus políticas estratégicas, docentes de la FADU han sostenido reuniones con el Colegio de Arquitectos (nacional y local), el Gobierno Autónomo Municipal de Santa Cruz de la Sierra, la Gobernación, gobiernos municipales de varias provincias, parroquias y otras instituciones representativas de la comunidad.

Asimismo, autoridades y docentes de la FADU han mantenido una constante presencia en debates públicos sobre temas urbanísticos y arquitectónicos, con cobertura de la prensa, y ha logrado transmitir sus actividades académicas, de investigación y de extensión en los medios locales y nacionales de comunicación.

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

Decana

Mgs. Mary Esther Parada Parada

Jefe de Carrera Administración de Empresas

Mgs. Luz Mariela de los Ríos Cabrera

Jefe de Carrera Ingeniería Financiera

Mgs. Rina Lisbet Torrico Rojas

Coordinadora del Centro de Investigación de Ciencias Administrativas, Económicas y Financieras - CICAEF

Lic. Ana Marietta Colanzi Forfori

Docentes con Permanencia

Ing. Juan Carlos Paz Parada

Secretaria

Srta. Vania Alicia Ribera Jiménez

TRABAJOS FINALES DE GRADO Y EXAMENES DE GRADO

En el 2021 la Facultad tuvo 198 graduados, que optaron por las modalidades de Proyecto de Grado, Examen de Grado o Graduación por Excelencia. De los 198 graduados, 48 optaron por Examen de Grado, 148 por Proyecto de Grado y 2 se graduaron por Excelencia.

La distribución de graduados por carrera fue: Administración

Es importante indicar que el control realizado permitió que los alumnos desarrollen propuestas en el marco de las líneas de investigación establecidas para cada carrera profesional.

REDES INTERNACIONALES

La Facultad representa a la UPSA en dos redes internacionales, Red Telescopi y Red Winn. En este marco, durante la gestión 2021, se realizaron las siguientes actividades:

Actividades de la Red Winn

• Foro Internacional: Liderazgo Femenino y Gerenciamiento Empresarial, que es uno de los dos compromisos asumidos específicamente por nuestra Universidad, dentro de las tareas colaborativas de la Red Winn.

• Coordinación con los siete miembros de la red y sus respectivos representantes.

• Remisión del arte publicitario a los miembros de la Red y al Cyted (a través de la coordinación de la Universidad de Navarra).

• Correspondencia con cada conferencista. Se atendió por WhatsApp a cada uno, así como los mails intercambiados para ampliar información.

• Recepción de hojas de vida, adecuación y resumen de contenido.

• Redacción del contenido del programa.

• Redacción de la guía de contenidos para los conferencistas.

Red Telescopi

En el marco de sus actividades programadas para el 2021 Telescopi Bolivia a través de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra, se organizó la videoconferencia: ¿Adaptación o transformación en la gestión de la Universidades? Caso España”, a cargo del Dr. Álvaro Balibrea, Gerente General de la Universidad de Navarra, que se desarrolló el jueves 15 de julio con la participación de personas del ámbito académico, tanto a nivel nacional como internacional.

Además, la UPSA y la Red Telescopi, en el marco de sus actividades programadas para el 2021 organizaron la videoconferencia: Buenas prácticas en IES y el modelo de Telescopi, que se realizó el jueves 9 de diciembre a horas 9:00 (hora de Bolivia), con la participación de representantes del ámbito académico.

INCUBADORA DE EMPRESAS UPSA

La Incubadora de Empresas de la UPSA, que está bajo la dirección de la Facultad de Ciencias Empresariales, realizó eventos de mucha relevancia que marcaron un nuevo rumbo y acción en el proceso de apoyar y fomentar el espíritu emprendedor de los estudiantes UPSA.

En la gestión 2021 se contó con la postulación de seis nuevos emprendimientos, de los cuales fueron aprobados dos. Durante la gestión, la Incubadora ha apoyado y asesorado a 10 proyectos.

Durante la gestión 2021, la incubadora realizó y/o participó en un total de 17 actividades, la cuales estuvieron relacionadas con el fomento al emprendimiento, orientación y vincular a los emprendedores con

instituciones externas, buscando el networking o la posibilidad de lograr socios estratégicos.

CENTRO DE INVESTIGACIÓN DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONÓMICAS Y FINANCIERAS -

CICAEF

El CICAEF de la Facultad de Ciencias Empresariales en el 2021, como actividad principal tuvo a su cargo las siguientes publicaciones:

Revista Innovar No. 12

Se publicó la edición de la Revista Innovar No. 12, con 4 artículos.

Generación UPSA No. 4

Se publicó la edición No. 4 de la revista Generación UPSA, con 5 artículos de graduados de la Facultad.

Convocatoria para la Revista Innovar No. 13 y Generación UPSA No.5

En agosto se hizo la convocatoria local, nacional e internacional para la postulación de artículos para la Revista Innovar No. 13 y Generación UPSA No.5, la cual cierra el 1 de octubre.

VÍNCULO EMPRESARIAL

La Facultad de Ciencias Empresariales logra el vínculo empresarial a través de las siguientes acciones:

Trabajos Finales de Grado, un total de 148, los cuales han respondido a necesidades reales empresariales.

Pasantías Profesionales y Sociales, un total de 200 estudiantes realizaron de 300 a 340 horas de Pasantías en distintas empresas, a quienes les fueron asignados trabajos que aportaron al desarrollo de sus operaciones.

Trabajos Académicos, en distintas materias se realizó un total de 40 trabajos, los cuales respondieron a necesidades puntuales de las empresas. Participaron del proceso estudiantes y docentes de materias como: Elaboración y Evaluación de Proyectos, Investigación de Mercados I y II.

Bolsa de Trabajo y Pasantías, en promedio se recibieron dos requerimientos laborales y cuatro de pasantías por semana. Esto da cuenta de la valoración que tienen nuestros graduados y estudiantes en el mercado laboral empresarial, los cuales fueron gestionados a través de la Unidad de Alumni.

EVENTOS DE IMPACTO LOCAL, NACIONAL E

INTERNACIONAL

Webinar ‘Sobreviviendo a una prolongada tormenta’

Dada la situación tanto nacional como internacional debido a la pandemia, se organizó el webinar: Sobreviviendo a una prolongada tormenta, siendo el expositor Roger López, Director de Captura Consulting, mismo que generó gran impacto e interés por los datos y las sugerencias para las empresas en el mercado. Se contó con la participación de 190 personas, entre estudiantes, docentes y ejecutivos del medio.

Concurso Innovactoras Winn

Nuestra estudiante Michelle Vanesa Ortega Montaño logró el tercer lugar con el proyecto Dux Academy, programa de liderazgo juvenil, en el concurso Innovactoras winn, evento organizado en el marco de la Red Winn, de la cual la UPSA es miembro.

El evento tuvo su impacto internacional, con la participación de concursantes de más de 15 países, con votación virtual.

Webinar ‘¿Adaptación o Transformación en la Gestión de las Universidades? Caso España’

Las instituciones de Educación Superior, por la pandemia, pasaron a la virtualidad en el mundo entero, en tal sentido el objetivo del webinar fue el de conocer experiencia de importantes universidades sobre ¿Adaptación o transformación en la gestión de la Universidades? Caso España”, a cargo de Álvaro Balibrea, Gerente General de la Universidad de Navarra.

DISTINCIÓN DOCENTE

El 5 de junio, en el marco del agasajo del Día del Maestro, se distinguió al Lic. Álvaro Conde Barahona con el Mérito Docente de FACE en la gestión 2021.

CONCLUSIONES

Al concluir la presente gestión, la Facultad se muestra satisfecha por los resultados obtenidos, ya que una vez más se desarrollaron adecuadamente las actividades académicas, así como eventos que se destacaron no sólo por la buena organización, sino por la calidad de los expositores invitados, tanto docentes de la UPSA como ejecutivos de las empresas e instituciones con las cuales se tiene suscritos importantes acuerdos de mutua colaboración.

Se destaca el trabajo realizado por los Coordinadores de Áreas designados, los cuales lograron avanzar en temas de trabajo colaborativo entre docentes, mejorar los programas analíticos de las diferentes materias, así como desarrollar conferencias exclusivas para materias multigrupos con expositores de alto nivel.

La masiva participación de los estudiantes en eventos internacionales, generó movilidad estudiantil, así como los eventos realizados en la Universidad, que contaron con la participación de profesionales del exterior, lo cual es de destacar.

A su vez, el Centro de Investigación de la Facultad, logró contar con los insumos para la Revista Innovar y Generación UPSA, revistas que serán publicadas en la siguiente gestión.

Finalmente, se destaca la vinculación con el sector empresarial, lo que permite mejorar y elevar la calidad y formación de nuestros futuros graduados FACE y mantener el beneficio de la doble titulación con la Business School of Rennes, Francia.

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES

Decano

Dr. Fernando E. Núñez Jiménez,

Ph.D.

Secretaria

Srta. Vania Ribera Jiménez

INTRODUCCIÓN

La Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales llevó a cabo actividades dirigidas a la comunidad universitaria y público en general, de manera virtual, en el marco del Plan Sectorial de Justicia Plural 2013-2025 (Construyendo Justicia Plural y Social). A través de la carrera de Derecho se proporcionó a los estudiantes una visión completa de los grandes cambios del orden jurídico normativo nacional, destacando aspectos como la cultura de paz y la oralidad en el sistema jurídico plural boliviano.

ACTIVIDAD ACADÉMICA

Trabajos de grado

Durante la gestión 2021 fueron defendidos 29 trabajos finales de grado, de los cuales 26 fueron trabajos de Tesis y 3 constituyeron graduaciones por excelencia.

Pasantías profesionales y sociales

Se realizaron 18 pasantías profesionales y sociales de la carrera de Derecho, 8 en el primer semestre y 10 en el segundo semestre.

Centro de estudiantes de Derecho

El Centro Interno de Estudiantes de Derecho desarrolló actividades sociales, recreativas y deportivas, así como la Semana de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, efectuada en el mes de junio. Asimismo, coordinó actividades de actualización académica, entre ellas, conferencias virtuales, tertulias jurídicas, debates y talleres de oratoria y arbitraje, además de otras áreas del Derecho, e institucionales como la participación en la Promo UPSA, vía plataforma Zoom.

ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES

Durante la gestión se llevaron a cabo, entre otras actividades, distintas conferencias, foros, seminarios, webinars vía Zoom, etc.

Conferencias nacionales e internacionales

• Inducción de estudiantes para uso de la plataforma virtual UPSA. Expositor: Mgs. Arq. Moisés Crespo.

• Videoconferencia: Análisis interdisciplinario del Derecho. Expositor. Msc. Boris Bernal Mansilla, escritor e investigador.

• Videoconferencia Internacional: Respuesta humanitaria: Del Derecho a la acción. Msc., Ma. Guedy Moreno. Head of Operations, IOM, Washington DC.

• Videoconferencia: 20 años de la suscripción de la Carta Democrática Interamericana. Expositor. Luis Yáñez V. Experto en Derechos Humanos.

• Videoconferencia: Liderazgo regional. Msc. Luis Fernando Camacho, Gobernador del Gobierno Autónomo de Santa Cruz de la Sierra.

SEMANA JURÍDICA

La Semana Jurídica se llevó a cabo del 11 a 15 de octubre, con la siguiente programación:

• Videoconferencia: La regulación de los criptoactivos. Expositor: Msc., Salomón Eid, socio de estudio PPO Abogados.

• Videoconferencia: Regulación de Plataformas Electrónicas Financiamiento Crowdfunding y Crowdlending. Expositora: Flavia Castedo, ejecutiva de Santa Cruz Innova (CAINCO).

• Videoconferencia Internacional: La innovación tecnológica y su influencia en el Derecho, The Cyber Law, Expositora : Nataly Córdova Yáñez. Abogado Consultor. Tel Aviv, Israel.

• Videoconferencia: Tecnología Startups y Propiedad Intelectual. Expositora: Estefani Cabrera, de HCS Abogados.

• Videoconferencia Internacional: Conferencia Magistral. Expositor: Manuel Atienza Rodríguez, jurista y filósofo del Derecho, desde España.

• Videoconferencia Internacional: Inteligencia, Estado y Derecho Tecnológico. Expositor: John Campos Benavidez, juez árbitro, Santiago, Chile.

• Videoconferencia Internacional: Política y Estado: Contenidos políticos e inteligencia. Expositor: Jorge Szeinfeld. Universidad Nacional de La Plata, Argentina.

• Videoconferencia Internacional: Derecho Internacional privado y de la Integración y Tecnología. Expositor: Alfredo Mario Soto. Universidad Nacional de Rosario, Argentina.

• Videoconferencia: Rol de las Fuerzas Armadas en la Seguridad y Defensa del Estado. Expositor Yimmi Vásquez, asesor del Ministerio de Defensa de Bolivia.

• Videoconferencia: Arbitraje e Innovación tecnológica. Expositor: Iver von Borries, socio del estudio jurídico Wayar y von Borries.

• Videoconferencia: Materialización de la Constitución Política del Estado. Expositor. Msc. Juan Pablo Flores Jiménez, docente UPSA.

PUBLICACIONES

En la gestión fueron publicados los números 12 y 13 de la Revista Investigación Jurídica, publicación facultativa con artículos sobre diversas áreas del Derecho, que permite enriquecer la formación de los estudiantes y abrir espacios de diálogo sobre temas específicos.

COMPETENCIAS

Competencia nacional virtual Estudiantes de la carrera de Derecho obtuvieron el segundo lugar en la VII Competencia Nacional de Arbitraje Comercial en octubre, organizada por el Centro de Conciliación y Arbitraje Comercial de la Cámara de Industria, Comercio, Servicios y Turismo de Santa Cruz

(CAINCO). La competencia consiste en el análisis y defensa de un caso concreto de la realidad comercial ante un tribunal arbitral, con una fase escrita que incluye la presentación de memorias tanto por parte del demandante como del demandado, y una fase oral con las rondas de audiencias.

Concurso estudiantil de Oratoria

La Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la UPSA organizó en octubre la décimo tercera versión del Concurso de Oratoria y Liderazgo, denominado ‘Cazadores de Líderes’, que contó con más de 70 bachilleres. Esta actividad se realiza cada año con el fin de promover el desarrollo de capacidades de oratoria, a fin de que los estudiantes puedan proyectar liderazgo y visión. Los participantes elaboran un discurso y lo presentan ante un jurado conformado por docentes y autoridades académicas.

ACTIVIDADES PARA LA COMUNIDAD

Fue desarrollado el programa de Interacción Social, con la participación de los estudiantes de la carrera de Derecho en una actividad destinada a la donación de alimentos y vituallas.

ACTIVIDADES EXTERNAS

Participaciones y Representaciones en modalidad Virtual

• La Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales fue parte de la Sexta Competencia de Arbitraje Internacional de Inversión y estuvo representada por la docente Dra. Claudia Paccieri, que se realizó en noviembre en Madrid (España).

• El Decano Fernando Núñez Jiménez participó en la reunión virtual del Congreso de la Asociación de Facultades, Escuelas e Institutos de Derecho de América Latina (AFEIDAL), que tuvo lugar en la ciudad de México. El tema del Congreso fue ‘Efectos de la Pandemia en la Educación’. En el encuentro fueron presentadas ponencias e informes sobre el tema en mesas de trabajo con el objetivo de implementar en universidades que integran AFEIDAL, las conclusiones y los acuerdos a los que se llegó sobre la temática.

FACULTAD DE HUMANIDADES, COMUNICACIÓN Y ARTES

FACULTAD DE HUMANIDADES, COMUNICACIÓN Y ARTES

Decana

Dra. Marion K. Schulmeyer, Ph.D.

Jefe de Carrera Diseño y Gestión de la Moda

Mgs. Arq. Raquel Clouzet Jiménez

Jefe de Carrera de Comunicación Estratégica Corporativa

Lic. Naira Bustos Espinoza

Docente con Permanencia

Lic. Jorge Gil Pereyra

Coordinadora del Centro de Investigación y Asesoramiento Psicológico - CIAP

Lic. Daniela Ferrufino Borja

Secretarias

Srta. Jara Saucedo Barrios

La Facultad de Humanidades, Comunicación y Artes cuenta actualmente con cuatro carreras: Comunicación Estratégica y Corporativa, Diseño y Gestión de la Moda, Diseño Gráfico, y Psicología.

ACTIVIDADES ACADÉMICAS

Graduados

En sus años de existencia, la Facultad graduó 1,289 profesionales. Durante el 2021 se graduaron 73.

Pasantías

Gracias a la vinculación institucional de la Universidad, a pesar de las restricciones impuestas por la pandemia, 142 estudiantes realizaron sus Pasantías Profesionales, Sociales y/o Clínicas, durante el 2021.

Capacitación docente

Se llevó a cabo dos talleres dirigidos a fortalecer el área de investigación de docentes de la Carrera de Comunicación Estratégica y Corporativa, y de Psicología, impartidos por la Dra. Marion K. Schulmeyer, la Dra. Carol Gainsborg y la Mgs. Paola Sainz. También se organizó un curso de Etnografía Virtual a cargo de la Mgs. Valeria Salinas.

Los docentes de la carrera de Diseño y Gestión de la Moda participaron en una capacitación sobre Trendwatching para conocer las tendencias 2021-2022 del consumidor latinoamericano, con Iván Fernández, Además, se realizaron dos capacitaciones en el programa AUDACES 360 a cargo del Lic. Paulo Silva, Ing. Carlos Paredes y Freddy Chacón.

Todos los docentes que lo requirieron fueron capacitados en el uso de herramientas virtuales y manejo de la plataforma virtual de la UPSA.

En el Laboratorio de Innovación Docente participaron docentes de la Carrera de Comunicación Estratégica y Corporativa, Psicología y Diseño y Gestión de la Moda.

EVENTOS ACADÉMICOS

Paneles y jornadas

• Del 9 al 11 de marzo se organizó un panel denominado “Cotoca desde la Mirada de la Mujer Política, Científica y Artesana”.

• Del 5 al 8 de octubre se realizó la III Semana de la Salud Mental organizada por la Lic. Daniela Ferrufino, desde el CIAP, en la que fueron impartidas tres conferencias.

• El 8 de octubre se realizó la III Jornada de Psicoterapias CognitivasConductuales coordinada por el Dr. Guillermo Rivera.

ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN

Eventos externos

• Estudiantes, graduados y docentes de la carrera de Diseño Gráfico participaron en la Bienal Internacional del Cartel en Artespacio CAF. La Paz. Los graduados Jiyiri Nieme, Cristiane Michel, Gabriela Zenteno, Hermes Peredo, y German Schrupp expusieron sus trabajos y el docente Jorge Gil participó como conferencista invitado.

• Docentes, graduados y estudiantes de la carrera de Comunicación Estratégica y Corporativa participaron en el Congreso Internacional Virtual “El DIRCOM de la era digital”, organizado por la Universidad de Las Américas (Ecuador) y Joan Costa Institute.

• La Decana Dra. Marion K. Schulmeyer asistió a la reunión de networking del Dies Alumni del Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD), de la Agencia de Cooperación Alemana.

• El docente Delmar Apaza participó con docentes y estudiantes de Colombia y México del Reto Bienestar Social pos-pandemia, durante el Investhon (Maratón Internacional de Investigación Online) organizado por la Universidad Cooperativa de Colombia.

• La Mgs. Fabiana Chirino y sus estudiantes de Psicología participaron de la actividad de APEL-SCZ “Lo nuevo del amor en la adolescencia”, conferencia dictada por la psicoanalista chilena Rosa Lagos, y de la conferencia “La locura: psicopatología y psicoterapia en el marco hospitalario” impartida por José María Álvarez, del Hospital Universitario Río Hortega de Valladolid.

• El Lic. Jorge Gil participó en representación de la UPSA como jurado en el 2° Festival Locoto Publicitario, Ulupika.

• La Lic. María Laura Lafuente presentó una colección de indumentaria en el desfile OGA organizado por el CCP. La colección estuvo inspirada en la arquitectura colonial cruceña y poesía de Raúl Otero Reiche. La colección se llamó “Arboleda”. En este mismo desfile el estudiante de la carrera Lázaro Doblado Cadabieco diseñó la colección de la marca LORS, que también participó del desfile.

• La Mgs. Vania Sandoval y sus estudiantes asistieron a las conferencias y ponencias temáticas que se realizaron virtualmente durante el XI Encuentro de Investigadores de la Comunicación.

• La Mgs. Raquel Clouzet participó en la clausura de las actividades de la Comunidad del Aprendizaje - Proyecto TAEE - organizado por el Centro Universitario de Desarrollo (CINDA).

• Estudiantes y docentes de la carrera de Diseño Gráfico participaron en la Semana del cómic en la Biblioteca Municipal de Santa Cruz de la Sierra, actividad desarrollada por el docente Andrés Ibáñez.

• Docentes de la carrera de Comunicación Estratégica y Corporativa participaron de Diálogos UPSA sobre Innovación Docente, en el cual la ponente Valeria Cantú explicó sobre el Modelo TEC 21.

• La Lic. Marcela Rivera, docente de Diseño Gráfico, expuso en la Casa Melchor Pinto, en el Encuentro de Arte y Cultura del Colegio Alemán.

CONFERENCIAS EXTERNAS

• El Mgs. Delmar Méndez, docente de la carrera Comunicación Estratégica y Corporativa, impartió la conferencia “El rol de la prensa en el fortalecimiento de la democracia”, en la sexta edición del Programa de Formación "Escuela de Líderes Liberales", organizado por la Fundación Friedrich Naumann, en coordinación con la UPSA.

• La Dra. Marion K. Schulmeyer participó del Seminario Internacional de Evaluación Psicológica: Realidad y perspectivas, organizado por la Universidad Nacional Federico Villarreal del Perú, con la conferencia “La evaluación psicológica en Bolivia”.

• El Dr. Guillermo Rivera realizó una videoconferencia con el tema: “Gestión colaborativa del conocimiento: proyectos en red” para la Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria, representando a la UPSA.

• La Mgs. Naira Bustos dictó la conferencia “Profesionales en la política” para el Centro Latinoamericano de Gerencia Política, que se transmitió en Ecuador y Perú por radio, desde Miami por Facebook, con amplio alcance.

• La Dra. Marion K. Schulmeyer participó en el encuentro Roberto Valcárcel InMemoriam, con una disertación sobre el impacto de ese docente en sus estudiantes de la UPSA, en el marco de la exposición homenaje realizada en el Museo de la Ciudad del Altillo Beni.

• La Dra. Marion K. Schulmeyer dictó la conferencia: El conflicto trabajo-familia y familia-trabajo antes y durante la pandemia de Covid-19, para la ExpoBolivia 2021 con la Cámara Alemana.

• La Mgs. Raquel Clouzet dictó el 13 de septiembre una conferencia sobre la Identidad de las Marcas de Moda en el marco del Postítulo en Gestión de Empresas de Diseño y Confección de la unidad de Posgrado de nuestra universidad.

• En el Panel Comunicación Política, Democracia y Movimientos sociales, se realizó la ponencia "El ser cruceño en los discursos de campaña del MAS y CREEMOS en las elecciones para la gobernación”, de Vania Sandoval y el estudiante de CEC, Moisés Vaca Sanguino. Se presentó el avance de investigación, que está todavía en proceso.

• La docente Franca Calmotti impartió una conferencia sobre Moda Circular en el seminario internacional de Moda Circular.

• La docente Raquel Clouzet participó con una ponencia sobre la sostenibilidad y la moda en el Congreso de Moda Artesanal con Identidad Cultural dentro de la Semana de la Moda Artesanal organizado por la red OEIPAC (Red Nacional de Asociaciones de productores con identidad cultural).

INVESTIGACIÓN

• Comenzó el proyecto de Fortalecimiento de la gestión de la investigación en instituciones de educación superior de Bolivia y Paraguay / INNOVA, con plazo de ejecución de tres años. Desde la Facultad de Humanidades, Comunicación y Artes, estamos a cargo de las acciones de Comunicación del proyecto.

• Se levantó información sobre la investigación que realizan los docentes de la Facultad. Se observó que el 43% de las publicaciones internacionales de la Universidad son de autoría de docentes de la FHCA, así como también, el 34% de las conferencias científicas, el 32% de los libros y el 28% de los artículos en revistas nacionales.

• Desde la carrera de Psicología se participó activamente en dos redes internacionales de investigación: La Mgs. Laura Inés Rivera en la Red de Investigación Multicultural de la Metacognición y la Dra. Marion K. Schulmeyer en el Grupo de trabajo de Psicometría, de la Sociedad Interamericana de Psicología.

• El proyecto Multidisciplinary Training Program on Neuropsychiatry and Behavioral Disorders in First Nations (NEUFIN) del que forma parte la UPSA, a través del Dr. Guillermo Rivera, ha logrado la renovación del subsidio del Instituto de Salud de Estados Unidos. A través de la convocatoria para ofertar becas para maestría en Neurociencias en Estados Unidos, la Docente Daniela Morató resultó beneficiada.

PUBLICACIONES

• La Dra. Ingrid Steinbach presentó el último número de la Revista Aportes de la Comunicación y la Cultura, el No. 30, y se despidió de los docentes como Directora de la Revista después de casi 30 años a cargo de ella. La revista Aportes pasará a estar a cargo de un equipo editorial conformado por Naira Bustos, Mariana Ríos y Carol Gainsborg.

• Se publicó la revista No. 8 de Estudiantes de Psicología.

CIAP

Desde el Centro de Investigación y Asesoramiento Psicológico (CIAP) se organizó conferencias, actividades con bachilleres y la Semana de la Salud Mental, y se apoyó en procesos de autorregulación de aprendizaje y autoeficacia académica, dentro del Programa de Desarrollo Académico, para 465 estudiantes nuevos y 50 estudiantes de bajo rendimiento, para ello participaron 50 tutores estudiantiles de la Carrera de Psicología.

También se aplicó la primera versión del Programa de Educación Emocional (PEDEM) con asistencia de 24 estudiantes de Psicología.

PREMIOS

• El 6 de junio, los docentes Mgs. Mirta Handal Widad y Dr. Guillermo Rivera Arroyo fueron reconocidos en el día del Maestro. La Mgs. Handal con el premio al Mérito Docente de nuestra Facultad y el Dr. Guillermo Rivera, como Investigador de la Universidad.

• Mariel Villarreal, de tercer año de la carrera de Diseño Gráfico, fue ganadora del premio Locoto de oro en la categoría Ulupika en el Concurso Interuniversitario de Publicidad.

FACULTAD DE INGENIERÍA

FACULTAD DE INGENIERÍA

Decano

Dr. Javier G. Alanoca Gutiérrez, Ph.D.

Jefe de Carrera Ingeniería Industrial y de Sistemas

Mgs. Claudia Tinoco Guerrero

Jefe de Carrera Ingeniería Civil Mgs. Osvaldo Aquiles Rosales Sadud

Jefe de Laboratorios y Coordinador de Carrera de Ingeniería Electrónica e Ingeniería de Redes y Telecomunicaciones

Dr. Hugo Julio Solano Cóndor, Ph.D.

Jefe Departamento de Matemática

Mgs. Cynthia Bojanic Helbingen

Encargada de Laboratorios de Computación

Ing. Erika Eid Encina

Encargada de Laboratorio de Ingeniería Industrial y de Sistemas

Ing. Melisa Guzmán Vega

Encargada de Laboratorio de Química y Petróleo y Gas Natural

Mgs. Alejandra del Carmen Klinsky Alba

Docentes con Permanencia

Ing. Carlos Israel Huanca Vásquez

Secretaria

Srta. Kathia López Bazán

INTRODUCCIÓN

La Facultad de Ingeniería desarrolló una serie de actividades dirigidas a la comunidad estudiantil, docentes y a la sociedad. A través de actividades como la XXIX Feria de Ciencia y Tecnología TecnoUPSA 2021 que fue en la modalidad virtual, también las semanas de las carreras de Industrial y de Sistemas, de Sistemas, Civil, todo de forma virtual. Las clases fueron adecuadas al sistema virtual, en tanto que las actividades académicas en los laboratorios tuvieron lugar de forma presencial.

ACTIVIDADES ACADÉMICAS

Trabajos defendidos

Durante la gestión 2021 fueron defendidos Trabajos Finales de Grado, de acuerdo al detalle siguiente:

Pasantías Profesionales y Sociales

Las pasantías profesionales y sociales de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería tienen alta demanda y son altamente valoradas por las empresas de nuestro medio. Como punto de partida, las pasantías inician la mayoría de los proyectos de grado y llegan a concretarse con contratos laborales. A continuación, las cifras de las pasantías profesionales por carreras realizadas en la gestión 2021.

Conferencias, foros, cursos y talleres

Durante la gestión 2021 se realizaron conferencias, talleres y seminarios entre otras actividades, según el siguiente detalle:

• Desde el 13 de enero al 25 de enero se realizó el Curso de capacitación de uso de software de Fluidsim Ciros, dictado por Didactech en el cual participaron 11 docentes y 4 estudiantes.

• El 5 de marzo se llevó a cabo una reunión con Ciara Estudios para organizar un curso de gamificación y programación en la cual participaron la Jefa de Carrera de Ingeniería Industrial y de Sistemas, Ing. Claudia Tinoco, y el Decano de la Facultad de Ingeniería, Dr. Javier Alanoca.

• El 24 de marzo se realizó vía zoom una reunión sobre Inteligencia Artificial solicitada por la experta Dra. Gissel Velarde para desarrollar un proyecto de investigación para promover el desarrollo de la Inteligencia Artificial en Bolivia. Participaron por la UPSA el Dr. Javier Alanoca y la Ing. Claudia M. Tinoco

• El 31 de marzo se llevó a cabo una reunión sobre las TIC denominada “Soy Agente de Cambio” en la cual participaron el Decano de la Facultad de Ingeniería, Javier Alanoca, la docente Erika Eid Encina y la Directora de Admisiones, Eyda Feeney.

Premio Plurinacional de Ciencia y Tecnología

El 21 de diciembre, en La Paz, estudiantes de la UPSA recibieron premios obtenidos en la Feria de Ciencia y Tecnología. Víctor Luis Casal Vacaflor fue reconocido, en el área Energías y Minas, por el proyecto ‘Validación numérica del modelo unidimensional monofásico Civan-Engler para la simulación de la invasión de filtrado de fluido de perforación’.

Por su parte, Thalía Alejandra Simsovic Castellanos y su profesor guía el Ing. Pedro Marcelo Adrián Herbas recibieron certificados por el proyecto denominado ‘Recuperación mejorada de gas condensado mediante inyección de N2 para un yacimiento naturalmente fracturado’.

Al Decano de la Facultad, Javier G. Alanoca Gutiérrez, le fue conferido un reconocimiento por su valiosa colaboración como integrante del

comité evaluador del Premio Plurinacional de Ciencia y Tecnología, en el área de Tecnologías de Información y Comunicación.

Competencia Huawei Tic Bolivia

El 2 de diciembre se realizó la competencia impulsada por la Empresa Huawei bajo el lema “Conexión, gloria y futuro” de los cuales participaron los estudiantes de la carrera de Ingeniería Electrónica María Irene Rivero Benavides, Sergio Antonio Sánchez Pedraza y Valeria Gutiérrez Yañez estudiantes de la UPSA, conformaron el equipo Sun Tzu Team y contaron con el asesoramiento del docente el Dr. Julio Solano. Este equipo obtuvo el primer lugar en la competencia departamental y la clasificación a la competencia nacional en la que subieron al podio con el tercer puesto.

OLIMPIADAS

Acorde con la política institucional de acercamiento a los colegios, se realizaron con mucho éxito las siguientes olimpíadas:

Olimpiada de Asia Pacífico

El 8 de marzo se aplicó la prueba del evento internacional XXXIII Olimpiada Matemática del Asia Pacífico. Se trata de una prueba de 5 problemas para 4 horas, en la que participaron 6 estudiantes de un perfil de ser menores de 20 años y en etapa escolar. Estos seis ganadores departamentales de la Olimpiada Científica 2019 fueron entrenados durante la etapa presencial en la UPSA.

Olimpiada de Matemática del Cono Sur

La UPSA, como parte de la Olimpiada Matemática Boliviana, representó al país en la 32ª Olimpiada Matemática del Cono Sur, organizada en Paraguay del 28 de noviembre al 4 de diciembre. Los equipos estuvieron conformados por hasta cuatro estudiantes seleccionados en olimpiadas nacionales y que no hubieran cumplido 16 años de edad al 31 de diciembre de este año.

El estudiante André Villán fue el representante seleccionado dando sus exámenes presenciales durante los días 31 de noviembre y 1 de diciembre durante 4 horas cada día en la Facultad de Ingeniería de la UPSA.

Olimpiada de Mayo

Para la Olimpiada Matemática Bolivia se invitó a los colegios a participar en la Olimpiada Matemática de Mayo, evento internacional auspiciado y promovido por el Centro Latinoamericano de Matemática e Informática (CLAMI) y la Federación Iberoamericana de Competiciones

Matemáticas. La prueba se realizó en dos fases, ambas de carácter virtual.

Olimpiada Iberoamericana de Matemática 2021

Se invitó a los colegios a inscribir a sus alumnos que tuvieron participación de manera virtual del 13 al 22 de noviembre. En esta prueba internacional, la Ing. Cynthia Bojanic Helbingen, jefe del Departamento de Matemática de la UPSA, fue nombrada observadora por Bolivia. La primera prueba selectiva se realizó el 24 de octubre y la segunda prueba tuvo lugar el 25 de octubre. De esa selección salieron los cuatro representantes de Bolivia, de los cuales, Juan Guerra, de Santa Cruz, fue entrenado en la UPSA.

Iranian Geometry Olympiad

Este año el país participó de la sexta versión de la Iranian Geometry Olympiad (IGO). Las pruebas duraron 270 minutos. Participaron en el nivel elemental estudiantes de 1ro. y 2do. de secundaria, en el nivel intermedio estudiantes de 3ro. y 4to. de secundaria, alumnos de 5to. y 6to. de secundaria en el nivel avanzado.

TECNOUPSA

La 32ª Versión de la Feria de Ciencia, Tecnología e Innovación TecnoUPSA 2021 tuvo lugar el 22 de mayo con las siguientes materias: Estructura de Datos Avanzada a cargo del docente Ing. Edwin Calle, Base de Datos a cargo del Docente Ing. Andrés Baldiviezo Álvarez, Estructura de Datos a cargo de la Ing. Nancy Yudy Velásquez Suárez y Estructura de Datos a cargo de Ing. Karem Esther Infantas Soto.

SEMANA DE INGENIERÍA CIVIL

Los días 13, 14 y 15 de diciembre se realizó el Taller de Circuito de Estructuras Civiles en los laboratorios del campus de la UPSA, que estuvo a cargo del Ing. Osvaldo Rosales, Jefe de la carrera Ingeniería Civil.

SEMANA DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA

Por la Semana de la carrera de Ingeniería Electrónica, se realizaron las siguientes actividades:

• “Ingeniero por un Día”, coordinado por el Dr. Julio Solano Cóndor.

• Curso sobre Robótica Básica y Diseño de circuitos impresos.

• Curso de Redes básicas e IoT (Internet de las Cosas).

CONCLUSIÓN

La gestión deparó muchos desafíos y en una nueva modalidad virtual de clases, adaptando la enseñanza tradicional a la modalidad de enseñanza mediante modalidad remota y reincorporando la presencialidad en laboratorios y en los exámenes finales, para seguir formando profesionales basados en la Misión y Visión de nuestra Universidad. También se contó con el acompañamiento de los docentes de la Facultad de Ingeniería, incorporando un óptimo uso de las nuevas tecnologías para la enseñanza, logrando de ese modo un desarrollo exitoso en las diferentes actividades realizadas para los estudiantes.

DIRECCIÓN DE POSTGRADO

DIRECCIÓN DE POSTGRADO

Jefe de Postgrado

Mgs. Estela Subirana Hiza

Jefe de Finanzas

Lic. Andrea Pórcel Gutiérrez

Coordinadora de Marketing

Lic. Daniela Castillo Gutiérrez

Asistentes

Sra. Diana Rivero Mercado

Sr. Raúl Jordán Mansilla

PROGRAMAS IMPARTIDOS

POSTÍTULOS

GRADUADOS

Durante la gestión 2020-2021, la Dirección de Postrado graduó 372 nuevos profesionales de Postgrado, elevando a 4.613 el total de titulados en este nivel, conforme a la siguiente distribución:

ACTIVIDADES ACADÉMICAS

Acto de Colación

Los alumnos habilitados para el Acto de Colación de Postgrado Promoción 2020-2021, con la entrega de 372 Diplomas en los programas de Maestrías, Programas Internacionales, Diplomados y Postítulos, se distribuyeron de la siguiente manera:

MAESTRÍAS

POSTÍTULOS

ACTIVIDADES ACADÉMICAS NO CURRICULARES

Distinción al Mérito Docente

Reconociendo el trabajo y esfuerzo de destacados docentes del postgrado de la Universidad, se realizó la distinción al Mérito Docente del Postgrado. En 2021, la distinción recayó en el Mgs. Luis Fernando Strauss Justiniano.

Becas a la Excelencia en Postgrado

Motivando a los estudiantes y cultivando el espíritu de liderazgo, en la gestión 2021 fue ganadora de la Beca a la Excelencia de los programas de postgrado de la UPSA, la estudiante Inés Mercado Parada, participante de la Maestría en Dirección y Gestión Empresarial (MBA), quien obtuvo este beneficio en ambos semestre de la gestión.

Distinción a la Jefe de Postgrado

El 9 de octubre, la Asociación de Mujeres Universitarias Profesionales (AMUP) entregó una distinción a la Excelencia Profesional a la Mgs. Estela Subirana - Jefe de Posgrado de la UPSA, en un acto que tuvo lugar en el Club Social 24 de Septiembre. Estela Subirana recibió el reconocimiento ‘Lámpara Dorada de la Luz y el Saber 2021’, por ser un ejemplo de mujer profesional con ética, responsabilidad y capacidad.

PARTICIPACIÓN EN EVENTOS

• Webinar: Inteligencia Emocional = Capital Humano, 16 de marzo de 2021.

• Foro CAINCO - Management Digital, 30 de marzo de 2021.

• Foro CAINCO - Retail Post pandemia, 15 de abril de 2021.

• Webinar: Emprender en Tiempos de Crisis, 29 de julio de 2021.

• Webinar: Los Tres Enfoques Más Efectivos del Coaching, 8 de julio de 2021.

• Cóctel Bodas de Plata Alumni Upsa 2021 por los 25 años de ejercicio profesional de la generación 96, 14 de septiembre de 2021.

• Feria Internacional - UPSA “International Meeting”, 3ra. Versión 9 y 12 de noviembre de 2021.

CONVENIOS

Se ratificaron convenios de cooperación institucional suscritos entre la Fundación Universidad Privada de Santa de la Sierra – UPSA, con instituciones colegiadas, empresariales y profesionales, para otorgar descuentos especiales a los programas de Maestrías, Diplomados y Postítulos de sus asociados:

• Cámara De Industria, Comercio, Servicios y Turismo de Santa Cruz - CAINCO

• Sociedad de Ingenieros de Bolivia - SIB

• Colegio de Profesionales en Administración de Santa CruzCADECRUZ

• Colegio de Ingenieros Comerciales - CIC

• Cámara de La Construcción de Santa Cruz - CADECOCRUZ

• Colegios de Arquitectos de Santa Cruz - CASCZ

• Colegio de Economistas de Santa Cruz

• Colegio de Auditores o Contadores Públicos de Santa Cruz

• Juventud Empresa – JE

MEJORAMIENTO ACADÉMICO E INSTITUCIONAL

MEJORAMIENTO ACADÉMICO E INSTITUCIONAL

Directora de Mejoramiento Institucional

Mgs. Claudia Marión Cortez Orozco

Coordinadora de Calidad

Lic. Daniela Aguilera Vaca

PLAN DE ACCIÓN ESTRATÉGICO

El año 2021, en el marco del Plan Estratégico HORIZONTE 2034, se presentó a Directorio el informe de avance de los Ejes estratégicos de Docencia, Captación, Retención y Comunicación correspondiente a los logros de la gestión 2020. Así también se presentaron los avances de acciones 2021 y proyección de actividades a 2022.

El Plan Estratégico HORIZONTE 2034 en la gestión 2021 se alcanzaron totalmente el 48% de los indicadores, el 12% de manera parcial, 27% no se alcanzó y finalmente el 13% de indicadores de actividades presenciales que no se midió por razones de pandemia.

ACREDITACIÓN DE CARRERA ANTE ARCUSUR MERCOSUR

En el marco del proceso de autoevaluación de la carrera de Ingeniería Económica para su acreditación ante el sistema ARCUSURMERCOSUR, en el mes de noviembre se realizó la actualización del informe de autoevaluación y de las fuentes de respaldo, mismo que fue enviado al Ministerio de Educación.

SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

El marco del Sistema de Gestión de Calidad, y ante los cambios suscitados en el periodo 2021 se ajustaron y virtualizaron los siguientes procedimientos académicos y administrativos:

• Registro y aprobación de Materia AA 511

Desarrollo Personal

• Registro de estudiantes en línea

• Cuestionario de Admisión en línea

• Formularios de registros de materias cursadas en proceso de intercambio

• Actualización digital del registro seguro tutor

• Actualización y ajustes a formulario de pasantías profesionales

• Formulario de protocolo de bioseguridad –entrega de insumos y equipos (piloto)

• Registro de fumigación y desinfección

Se actualizaron los protocolos de bioseguridad en base a los nuevos lineamientos y medidas de seguridad adoptadas por los organismos reguladores, trabajo que se realizó de manera conjunta a Secretaría General y la Jefatura de Comunicación e Imagen.

• Definiciones Institucionales

• Estudiantes

• Docentes

• Administrativos

• Medidas de bioseguridad en actos de defensa de grado

• Exámenes Finales presenciales

En abril de 2021 se realizó una actualización general del Manual de Descripción de Cargos de la Universidad.

Se realizaron ajustes a los instructivos para la toma de exámenes en los concursos para bachilleres en modalidad remota.

REGLAMENTOS

Junto al equipo de Comunicación de la Universidad, se participó en la elaboración de los Reglamentos específicos para modalidad de Educación virtual para pregrado y postgrado dentro de la comisión específica convocada por la ANUP. Asimismo, en esta instancia se trabajó en la redacción de los reglamentos internos de adecuación a la atención semipresencial en pregrado y postgrado.

ESTUDIOS INTERNOS Y EXTERNOS

En mayo de este año se indagó el nivel de satisfacción de estudiantes de la UPSA a través de un cuestionario virtual. Los datos obtenidos permitieron enriquecer las estrategias y acciones de mejora de los servicios de formación y servicios complementarios.

En el marco de retención de estudiantes, se realizó el levantamiento del cuestionario para conocer el nivel de Estrategias de Aprendizaje a estudiantes nuevos para apoyar al programa de Desarrollo Académico.

Se realizó el relevamiento fotográfico del estado del Campus UPSA, instalaciones eléctricas e hidrosanitarias y jardines para la elaboración del plan de reparaciones 2022.

En diciembre se realizó el relevamiento del cuestionario de Clima Laboral, con la empresa BPO Human Value. Respondieron el 86% del personal y los resultados fueron muy positivos alcanzado a un nivel del 86.4% de satisfacción con el ambiente laboral y clima de trabajo en la Universidad.

CAPACITACIÓN DOCENTE

Diplomado en Educación Superior

Se realizó una revisión y actualización de contenidos del Diplomado en Educación Superior la vigésima versión. Cursaron 37 profesionales bajo la modalidad virtual en la Plataforma UPSAVirtual. Desde el 2001, la UPSA han formado a 510 profesionales en Educación Superior.

Programa de Apoyo a docentes en estudios de maestría y doctorado

En el marco del Plan Estratégico Horizonte 2034, se dio continuidad al financiamiento del Doctorado a 2 docentes y uno de Maestría.

Manejo de UPSAVirtual

Se capacitó a docentes nuevos en el manejo de la plataforma UPSA Virtual y sus recursos.

UPSAVirtual

La plataforma UPSA Virtual en la gestión 2021 brindó 1.057 espacios virtuales para materias, cursos y actividades de pregrado, postgrado y educación continua de la Universidad. Se registraron 58.581 recursos y materiales digitales en 756 espacios virtuales para materias de pregrado.

DEPARTAMENTO DE ASESORÍA Y BIENESTAR ESTUDIANTIL (DABE)

DEPARTAMENTO DE ASESORÍA Y BIENESTAR ESTUDIANTIL - DABE

Jefe

Lic. Mary Cruz De Urioste Vidaurre

Encargada de Psicopedagogía

Lic. Blanca Dorys Faldín Peña

Coordinadora de actividades Beca Fundación

Lic. Daniela Uribe Jordán

ORIENTACIÓN VOCACIONAL

El servicio de Orientación Vocacional que ofrece la UPSA de manera gratuita a los colegios se vio afectado por las restricciones impuestas por la pandemia del COVID-19.

Para continuar con el servicio de aplicación del test vocacional, nuestra Universidad adquirió de TEA Editores, aplicaciones virtuales de su Test EXPLORA. Bajo este esquema el área de alumnos nuevos genera los códigos de aplicación del test, envía los códigos a los bachilleres, recibe el informe original de TEA y en el DABE se adapta los resultados al

formato de informe elaborado para tal fin. Se trabajó bajo esta modalidad hasta fines del mes de julio.

En el DABE se elaboró 314 informes, se recibió a 143 bachilleres de manera presencial en las instalaciones de la Universidad, respetando las medidas de bioseguridad. Bajo la modalidad de aplicación virtual del test DAVE en la gestión 2021, a partir del 2 de julio fecha del inicio del test, hasta el 30 de diciembre, se aplicó 1.907 pruebas. Dada las medidas de bioseguridad, se optó por realizar devolución de resultados vocacionales y explicación del perfil vocacional de manera virtual durante la gestión 2021, a través de la aplicación de pruebas presenciales (1.504) virtual DAVE (1.907) y los 46 talleres vocacionales (1.814), se logró contacto con 5.225 bachilleres aproximadamente, 1.615 bachilleres más que la gestión 2019.

Por otro lado, la UPSA fue invitada a Okinawa por la Fundación Cotas para aplicar pruebas vocacionales de manera presencial. La aplicación de las pruebas DAVE se realizó en dos unidades educativas de convenio: en la Unidad Educativa San Francisco Javier se aplicó 90 pruebas a estudiantes de quinto y sexto de secundaria, y en el colegio Metodista a 19 estudiantes.

ÁREA PSICOLÓGICA

Siendo uno de los objetivos del DABE el bienestar del estudiante, se provee al estudiante de un espacio de apoyo y contención en situaciones críticas para él, como ser: crisis familiar, económica, emocional, académica, que sin duda afectan su rendimiento académico. Este espacio es el de mayor demanda de parte de estudiantes, docentes y padres de familia y se convierte en una de las actividades que más tiempo absorbe al DABE. En esta época de pandemia la consulta se incrementó por temas de estados emocionales producto del aislamiento por la crisis sanitaria.

El DABE ha realizado apoyo y asesoramiento psicológico por temas del Covid-19 a estudiantes de nuestra comunidad, quienes se contactaron por teléfono con las funcionarias del DABE para

abordar temas como ansiedad o depresión ocasionados por el estrés de la pandemia. Las alteraciones más frecuentes fueron: depresión 40%, ansiedad (45%), síntomas de estrés (12%) y tensión familiar al menos (3%).

Finalmente, se realizaron informes estudiantiles con diferentes motivos de evaluación, como ser intercambio estudiantil, deseo de cambio de carrera, conocer el perfil del estudiante que postula a la Beca Fundación, se fijó entrevistas e informes de estudiantes con exceso de faltas y otros motivos, con el objetivo de identificar algún tipo de apoyo extra, se contactó y entrevistó a 33 estudiantes, el 55% son becados al 100% del Ministerio de Educación, el 85% son alumnos de primer semestre, el resto de segundo y cuarto semestre.

Los motivos manifestados por los estudiantes para el exceso de faltas fueron: no cuenta con un equipo de computación con programas actualizados o pasan clases desde su celular (9%), viven en el campo o provincia y tienen problemas de conectividad (18%); necesitan trabajar para poder estudiar (30%); el restante 43% son estudiantes poco comprometidos con su carrera.

MATRÍCULA SUPERVISADA

La gestión 2021 se comportó de manera irregular para los matriculados, las entrevistas de seguimiento se realizaron vía plataforma Zoom y al ser estudiantes de alto riesgo. Para la mayoría el semestre 2/2020 fue su último semestre de prueba, ya que la condición impuesta por sus padres para continuar en la UPSA era el desempeño académico.

En comparación a la gestión 2020, 16 estudiantes no se registraron en la gestión 2021, perdiendo la oportunidad de continuar sus estudios en la UPSA. Para el 2021, fueron 18 alumnos los que decidieron inscribirse, 15 varones y 3 mujeres, según la carrera elegida. La Facultad de Ingeniería, con la carrera de Ingeniería Civil especialmente, es la que tuvo mayor cantidad de matrículas supervisadas, seguida por la Facultad de Ciencias Empresariales.

CAMBIO DE CARRERA

Al cabo de la gestión, 25 estudiantes optaron por realizar un cambio de carrera el primer semestre y 31 el segundo, en total 4 estudiantes más que la gestión anterior.

Según el procedimiento, luego de aplicar el test vocacional, se realiza una entrevista para conocer sus motivaciones, con el objetivo de que logren una elección responsable, acorde a sus intereses y habilidades. Del total de estudiantes (56) que realizaron un cambio de carrera, el 57% correspondió a mujeres y 43% restante a varones.

MOTIVOS DEL CAMBIO: La mayoría (44%) de estudiantes que realizó cambio de carrera lo hizo por la falta de información sobre la carrera, no supieron analizar sus gustos y habilidades, lo cual se le denomina una inmadurez vocacional. Otro número significativo (30%) de estudiantes se dejó influenciar en su decisión de carrera por sus familiares con expectativas y sugerencias. La complejidad académica (5%) fue otro de los factores clave para el cambio de carrera. Otro 5% de estudiantes se sintió agobiado con la exigencia de su carrera y optó por dejarla. Hay algunos estudiantes (8%) que luego de un tiempo de haber analizado su carrera, la consideró no indicada para ellos. Finalmente, un 5% decidió abandonar su carrera durante la pandemia porque no logró adaptarse a las clases virtuales.

FACULTAD DE ORIGEN: El 46% de los estudiantes que decidió realizar un cambio de carrera, provino de la Facultad de Ingeniería, el 18% corresponde a estudiantes de Ciencias Empresariales, el 16% por igual tanto a la la Facultad de Humanidades, Comunicación y Artes como a la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo; el restante 4% corresponde a la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales.

FACULTAD DE DESTINO: Del total de alumnos que cambió de carrera, el 48% pasó a la Facultad de Ciencias Empresariales y el 34% a carreras de la Facultad de Humanidades, Comunicación y Artes; el restante 18% pasó a la Facultad de Ingeniería, de

Ciencias Jurídicas y Sociales, y a la de Arquitectura, Diseño y Urbanismo.

ETAPA UNIVERSITARIA: El 84% de estos estudiantes superó la primera etapa universitaria, habiendo cursado entre 1 y 3 semestres de carrera.

TEST VOCACIONAL DAVE

En la gestión 2021, el equipo de profesionales del DABE se planteó el desafío de formular un nuevo test vocacional en base al enfoque teórico del IPV, al cual se le nombró DAVE que significa Decisión, Aptitud, Vocación, Elección.

Finalmente, el test, luego de ser reelaborado, quedó con un total de 180 preguntas y actualizado el listado de carreras sugeridas en función de la combinación de áreas. Se elaboró el material para la aplicación en físico del test, con cuadernillo, hoja de respuesta, planilla de tabulación y corrección y un nuevo informe de resultados. En el 2021, se aplicó en total 1.900 pruebas en todo el país obteniendo así muestras estadísticamente significativas en cada departamento, con este instrumento contamos con la primera prueba de interés vocacional validada estadísticamente a nivel nacional.

Los derechos de autor fueron registrados por la UPSA ante el Servicio Nacional de Propiedad Intelectual (SENAPI) como autoras del mismo figuran Mgs. Mary Cruz de Urioste, Jefe del DABE; Lic. Blanca Faldín, Encargada de Psicopedagogía del DABE; y Lic Daniela Uribe, Encargada de Beca Fundación del DABE.

• Material elaborado para la aplicación en físico

• Cuadernillo de preguntas

INTEGRACIÓN ESTUDIANTIL

El Ministerio de Educación en la gestión 2021 envió un comunicado a las universidades con la Resolución Ministerial No.- 196/21 que dictamina la obligación de realizar una difusión de prevención

con relación al acoso sexual en las instalaciones de las universidades. En este sentido, en coordinación con la asesora externa de Comunicación de la UPSA, Lic. Lourdes Chalup, de la jefe de personal, Lic. Gely Flores, y el DABE, representado por la Lic. Mary Cruz De Urioste, se elaboró la línea de campaña de prevención.

El DABE preparó un informe que contribuyó con insumos para la campaña de capacitación al personal de la UPSA como las consecuencias e impacto del acoso tanto a nivel emocional como en el desempeño y las repercusiones que deja en la familia y el trabajo.

TALLERES

En el marco del bienestar estudiantil se realizaron talleres dirigidos a estudiantes de manera virtual, con temas solicitados por los mismos estudiantes, estos talleres se impartieron del área virtual y difundieron a través de las redes sociales.

Taller de Habilidades de Comunicación en Relaciones de Pareja

Participaron de este taller 65 estudiantes en el que como una medida preventiva yr que transmite algunas pautas útiles para mejorar la comunicación en pareja. Aborda temas como los celos, cómo expresar los sentimientos de manera apropiada, etc.

Taller sobre La Adicción a Juegos de Azar o Ludopatía

Este tiempo en casa, el acceso a los juegos de azar de forma ‘en línea’ se ha incrementado, en vista a las diversas situaciones que genera el confinamiento se ha impartido el taller o conversatorio sobre las acciones preventivas. Fue un encuentro con la participación de 24 estudiantes.

Taller de Trastornos Emocionales

Producto de la emergencia sanitaria, se han presentado varios casos en el DABE en busca de apoyo para manejar niveles de depresión, ansiedad y estrés. El taller de manejo de la depresión es una intervención que busca que los estudiantes aprendan recursos para reducir los estados depresivos y manejar o aumentar el autocontrol emocional en un tiempo reducido. Al finalizar el taller los estudiantes contaron con herramientas útiles para manejar de manera apropiada sus estados depresivos ante situaciones que les causan desesperanza, tristeza, etc.

Taller de Manejo de Ansiedad y Estrés

El taller de manejo de la ansiedad es una intervención que busca que los estudiantes aprendan recursos para reducir los niveles de ansiedad

para manejar y aumentar el autocontrol emocional en un tiempo reducido. Está dirigido a estudiantes de la UPSA que experimenten síntomas tales como preocupaciones, miedos, inseguridades, pensamientos negativos, etc. y que deseen aprender las técnicas más eficaces para manejar estos síntomas y aumentar así su calidad de vida.

Taller de Técnicas de Estudio

Con el objetivo de colaborar con el proceso de adaptación universitaria en la virtualidad, se puso a disposición de los estudiantes el Taller de Técnicas de Estudio en el que se desarrolló temas como factores cognitivos, factores afectivos y sociales, factores ambientales y de organización; también se les brindó técnicas que son utilizadas para facilitar el estudio y por último se dio algunas recomendaciones generales para el estudio en exámenes. Participaron 6 estudiantes de primer semestre, quienes tuvieron la oportunidad de expresar sus mayores preocupaciones con respecto a iniciar la universidad luego de haber clausurado el año escolar a mitad de gestión.

Taller El Rol de los Padres en la Elección de la Carrera de sus Hijos

En mayo de 2021, se llevó a cabo dos conversatorios dirigidos a los padres de familia, bajo la modalidad virtual, contando con la participación de los padres de familia de estudiantes bachilleres de colegios. Mary Cruz Urioste, como Jefe del DABE fue la expositora del conversatorio.

En esta oportunidad se abordó un tema que es de interés colectivo:

“Cuál es el rol que los padres deben cumplir en la elección de la carrera de sus hijos”, y su objetivo principal fue que los padres cuenten con recursos para acompañar en el proceso de elección de la carrera universitaria. Se dejó establecido que no deben presionar en lo que los hijos quieren o desean ser en el futuro. Su rol es facilitar información, los padres conocen las cualidades y las fortalezas, actitudes e intereses de sus hijos y esta puede ser una fuente muy importante de información que ayude a que el hijo o hija a tomar decisiones claras. Pero nunca olvidarse que quien toma la decisión debe ser su hijo para que asuma la responsabilidad de su elección.

ENCUENTRO DE ORIENTADORES

El encuentro de orientadores vocacionales es una actividad que se realiza desde el año 2012, organizada por el DABE con el objetivo de crear un vínculo con los orientadores de colegios. El encuentro permite generar un espacio para compartir experiencias e intercambiar puntos de vista sobre temáticas específicas del ámbito académico. El 12 de mayo se llevó a cabo una conferencia virtual, como antesala a la novena edición del Encuentro de Orientadores UPSA 2021, la cual se

desarrolló bajo la modalidad virtual, contando con la participación de directores y psicólogos de colegios de todo el país. Las palabras de bienvenida las dio la Rectora de la UPSA, Lauren Müller de Pacheco, en tanto que Mary Cruz Urioste como Jefe del DABE ofreció el enfoque académico y manejo de la dinámica del encuentro.

En esta oportunidad fueron considerados dos temas principales, el primero fue Abordaje de la Depresión y Ansiedad en tiempos de COVID, referido a los recursos para reducir el impacto de la depresión y la ansiedad producto del encierro durante la pandemia que afectó a los jóvenes. Este encuentro contó con la participación de 81 asistentes, entre orientadores, directores y psicólogos de colegios a nivel nacional.

El segundo espacio de encuentro se realizó el 25 de agosto y contó con la participación como expositora de la Dra. en Psicología Educativa y Nuevas Tecnologías Paola Sainz Sujet, con el tema “Impacto de las nuevas tecnologías post pandemia en la enseñanza y en la organización escolar”, la cual fue una charla enfocada en los cambios tecnológicos en Bolivia y como esto junto con la pandemia han afectado las vidas de los estudiantes, sus padres y docentes. Esta conferencia concluyó en que ahora los docentes deben promover un autoaprendizaje en sus estudiantes, donde ellos deben saber buscar, encontrar y discernir información relevante.

ÁREA DE INFORMACIÓN

Periódico Estudiantil N° 55

Editorial: Bienvenida anual de la Rectora de la UPSA, Lauren Müller, que nos cuenta sobre cómo la pandemia del Covid-19 ha cambiado nuestras vidas y que la universidad ha tratado de mantener la integridad de sus estudiantes.

Temas:

• Amor en tiempos de COVID: Informe estadístico sobre las relaciones de pareja durante el confinamiento, sus dificultades y el apego emocional.

• Actividades universitarias: Cada Facultad presentó las actividades que realizaron durante el semestre y las próximas a realizarse, entre las más relevantes fueron la entrega de diploma académico a graduados UPSA y la entrega de la Beca a la Excelencia a los estudiantes con más alto promedio.

• Emprendimientos en pandemia: Presentación de algunos emprendimientos que surgieron en pandemia en busca de arreglar sus economías, entre ellos hay Tasty Donuts, Manti Polar, etc.

• Pa´ que te enterés: Los más destacados fueron los talleres que desarrolló el DABE en pandemia para ayudar a los estudiantes con sus diferentes situaciones de estrés.

• Evalúa tu relación de pareja: Test para determinar que tan bien conoces a tu pareja.

• Sugerencias: Recomendaciones de aplicaciones tanto de entretenimiento, educación y ejercicio.

Periódico Estudiantil N° 56

Editorial: Redactado por el Vicerrector de la UPSA, Sergio Daga, y referido a cómo nuestra Universidad ha ido promoviendo el emprendimiento con el fin de fortalecer el desarrollo y potenciamiento productivo, y destaca que contamos con la Incubadora de Empresas que brinda servicios de asesoría para llevarla a cabo.

Temas:

• Métodos de estudio: Se brindan algunos tips para tomar apuntes, estudiar o ser un poco más ordenado ya sea en clases virtuales o presenciales.

• Actividades universitarias: La Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, y la de Humanidades, Comunicación y Artes, organizaron actividades para el semestre. Por otro lado, se entrevistó a los Decanos para conocer sus opiniones sobre clases virtuales.

• Educación financiera: Se enseñó algunos conceptos básicos sobre economía como los gastos hormiga, se dio consejos sobre cómo organizarlos y se habló sobre las criptomonedas.

• Pa´ que te enterés: Los temas más relevantes fueron el nuevo punto de vacunación en el coliseo de la UPSA, y un artículo escrito por la docente Luz Mariela de los Ríos sobre la importancia del currículum vitae.

• Inserción laboral: Algunos consejos sobre el inicio a la vida laboral después de terminar tus estudios, seguido de un informe estadístico en el que muestra la empleabilidad de jóvenes en Bolivia.

• Sugerencias: Recomendaciones de películas, series, canciones y canales de Youtube para entretenimiento.

RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

El Departamento de Asesoría y Bienestar Estudiantil (DABE) dentro de sus funciones coordina el programa Juntos al futuro con el enfoque de Responsabilidad Social Universitaria (RSU).

El objetivo no es sólo formar profesionales con excelencia académica, sino también formar personas comprometidas con el desarrollo, generando oportunidades a las comunidades más vulnerables, donde los estudiantes aporten con un cambio positivo en la comunidad y aprendan de ellas en su proceso de formación.

Se conforman equipos de trabajos que realizan las intervenciones en las zonas vulnerables, promoviendo la integración e inclusión social de las mismas, así también se profundiza en el desarrollo local y se empodera a las personas pertenecientes a estas comunidades, logrando que en de este proceso los estudiantes se enriquezcan en su formación profesional, dando respuesta al Encargo Social.

En esta gestión se otorgó la la Beca Fundación a 171 estudiantes, que como compromiso de este beneficio cumplieron actividades de RSU. El interés de los programas radica en generar recursos a sectores con desventajas socioculturales para alcanzar un desarrollo humano sostenible, desarrollo económico y cuidado del medio ambiente.

En la gestión 2021 sumaron un total de 583 estudiantes los beneficiados con la Beca Fundación, los cuales realizaron sus horas de responsabilidad social en distintos talleres y actividades. Las principales actividades de responsabilidad universitaria son:

Aula digital

Su objetivo es reducir la exclusión social en temas de educación y vida laboral entre padres y estudiantes realizando capacitaciones en ofimática como Word, Excel y PowerPoint, y aprendiendo a manejar el internet. Se contó con un total de 42 integrantes, sumando ambos semestres.

Huerta productiva

Tiene como objetivo fomentar el contacto con la naturaleza a través de las plantas, el cual se logró enseñando a los participantes a hacer germinaciones de plantas, crear sus propios fertilizantes y armar camas de huertos. Se inscribieron al proyecto 8 estudiantes.

Lettering

Con el objetivo de crear mensajes positivos en el campus de la universidad se organizaron grupos de trabajo para elegir y pintar carteles con frases para luego elegir su ubicación. Se contó con 18 participantes.

Taller de costura

Tiene el objetivo de fortalecer, habilitar y desarrollar la conciencia de cada mujer para confiar en sus capacidades a través de las técnicas de costura que se enseñaron. Se inscribieron 17 estudiantes.

Nuestra web

Tiene como objetivo capacitar a las personas del Distrito Municipal 6 mediante el acceso a un sitio web con todos los proyectos de RSU, el cual se creó en este taller. Se inscribieron 16 participantes.

Fotografía

Su objetivo es aplicar la metodología de Photovoice para crear un acercamiento y cambio de visión de vida a las personas del Distrito Municipal 6. Los participantes aprendieron y practicaron fotografía con los diferentes talleres de RSU. Se contó con 24 participantes.

Inglés

Reforzar los conocimientos escolares con el idioma inglés mediante el aprendizaje de las reglas gramaticales a través de vídeos, presentaciones, juegos como kahoo, entre otros. Se inscribieron 16 participantes.

Inteligencia emocional

Concientizar a los estudiantes sobre la importancia del control emocional a través de la creación de nuevos hábitos productivos y que puedan estar satisfechos con ellos mismos. Se contó con 20 participantes.

Técnicas de estudio

Es un taller que tiene como objetivo mejorar las calificaciones de los estudiantes mediante técnicas de lectura, memorización y comprensión. Hubo 35 participantes.

Reciclarte

El proyecto tiene como principal objetivo incorporar dentro de la UPSA el uso sostenible del papel para contribuir con el medio ambiente. Se inscribieron 46 participantes.

Manejo de ansiedad

El objetivo es cuidar la salud mental de los estudiantes mediante tips y herramientas para manejar su ansiedad, se realizaron investigaciones previas para hablar sobre el tema. Se contó con 19 participantes.

Manejo de estrés y depresión

Continuando con el cuidado de la salud mental, se enseña a los estudiantes a sobrellevar o manejar el estrés y la depresión, realizar trabajos de conciencia principalmente en la semana del suicidio. Se inscribieron 24 participantes.

Redes sociales

El objetivo es difundir los diferentes talleres de RSU a través de las redes sociales para llegar a más personas creando artes y descripciones de los distintos proyectos que se realizan. Contó con 12 participantes.

Mi barrio verde

El objetivo es hacerle frente a la deforestación a través de la enseñanza a estudiantes de primaria a plantar árboles, cuidarlos y mejorar la calidad del suelo. Se contó con 29 participantes.

Agua para todos

Su objetivo es promocionar y acelerar iniciativas que solucionen los problemas con el agua como sequías, inundación, contaminaciones, etc. Se inscribieron 47 participantes.

Reciclaje

El proyecto tiene como principal objetivo incorporar dentro de la UPSA el uso sostenible del papel para contribuir con el medio ambiente. Una de las creaciones sostenibles fue el basurero reciclado que se colocó en el campus para uso de los estudiantes. Contó con 21 participantes.

No discriminación

El objetivo es reducir los efectos de la discriminación en la comunidad universitaria, se proyectó películas, se repartió folletos y se hizo encuestas para concientizar sobre el tema. Se contó con 35 participantes.

Prevención de incendios

El objetivo es enseñar a la mayor cantidad de personas del Distrito 6 a prevenir incendios mediante actividades y campañas en espacios públicos. Contó con 38 participantes.

Prevención de violencia

Se continua con el objetivo de reducir la violencia y la discriminación en la universidad concientizando sobre sus consecuencias y ayudando a los afectados, se realizaron videos explicativos del tema los cuales fueron expuestos. Se tuvo 21 participantes.

Música

Continuando con la reducción de la violencia, se realizaron actividades musicales presentadas al público, con 22 participantes.

Teatro

El objetivo es que a través del teatro los participantes desarrollen habilidades de comunicación, confianza y autoestima para introducirse en grupos sociales y compartir con otras personas. Contó con 14 participantes.

Finanzas personales

El objetivo es obtener la independencia financiera enseñando a que el dinero trabaje para ellos y no invertir mucho tiempo para obtener el sustento diario, se mostró videos y presentaciones explicativas sobre el tema a 14 participantes.

Trastornos de aprendizaje

El objetivo es ayudar a los estudiantes a mejorar sus calificaciones enseñándoles hábitos como la lectura comprensiva, memorización y motivación. Se contó con 11 participantes.

Recolección de dispositivos electrónicos

El objetivo fue recolectar dispositivos electrónicos para que los estudiantes escolares del Distrito 6 puedan conectarse a sus clases virtuales y continuar con su educación. Se inscribieron 22 participantes.

Un hogar para nuestras aves

Tiene como objetivo crear casitas para aves en el campus de la UPSA resistentes al clima con comederos y bebederos, primero se las diseñó y luego se las armó en el taller de Diseño Industrial. Contó con 32 participantes.

Ilustraciones sobre información de Covid

El objetivo era crear ilustraciones de información actualizada e importante sobre el Covid para concientizar a la población sobre el virus, las cuales se difundieron por las redes sociales del DABE. Se inscribieron 25 participantes.

Responsabilidad Social Universitaria

El objetivo es desarrollar las capacidades de los estudiantes recién ingresados sobre la responsabilidad social universitaria. Fueron 207 participantes.

Nuestra responsabilidad social y ODS

El objetivo es crear artes y videos para difundir los trabajos del DABE y hacer conocer las ODS como la justicia, la desigualdad, entre otros. Contó con 20 participantes.

Cuidemos a nuestras mascotas

Su objetivo es brindar conocimiento sobre el correcto cuidado de nuestras mascotas mediante videos e ilustraciones, concientizar sobre el maltrato animal y fomentar su cuidado. Se contó con 31 participantes.

Huerta en casa

El objetivo de esta campaña es concientizar sobre el cuidado del medio ambiente, reforestar y tener sus propios huertos en casa para generar ingresos con los frutos o para consumo propio. Contó con 15 participantes.

Punto de vacunación contra Covid-19

Como parte de la Responsabilidad social universitaria, desde el 3 de julio hasta el 5 de septiembre del 2021, en el centro de vacunación UPSA realizaron su voluntariado 164 estudiantes beca fundación.

CAMPAÑAS EXTERNAS

La UPSA recibió varias solicitudes de apoyo por parte del Gobierno Autónomo Departamental de Santa Cruz, entre ellas donaciones de harina y fideos para la actividad de la Dirección de Personas con Discapacidad. También se realizó el VACUNACIÓN, campaña del SEDES en la que la universidad apoyó con la solicitud de transporte de los voluntarios. Por otro lado, se apoyó una campaña interna de recolección de alimentos no perecederos para los bomberos y personas afectadas por los incendios, las cuales fueron recibidas por María del Carmen Ribera de Matkovic, Directora de la Comisión de ayuda Humanitaria del COED SCZ.

La universidad colaboró a Aldeas Infantiles SOS con aportes voluntarios económicos de los funcionarios para que puedan continuar con sus actividades de apoyo a la niñez y también desde el DABE se ayudó al colegio Fe y Alegría con la promoción y venta de números de rifa.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Donación de publicaciones para biblioteca

Gloria Ardaya donó a la biblioteca de la universidad las siguientes publicaciones:

• “La difícil transición desde un gobierno autoritario: Diez años son muchos” de Gloria Ardaya, Alejandro Molina, Luis Verdesoto Custode, Alejandra Cárdenas Reyes, César Ulloa-Tapia y Fausto Camacho Zambrano.

• “Las consultas populares en la democracia ecuatoriana” de Luis Verdesoto y Gloria Ardaya.

• “Quiero ser como ella” de Claudia Adriázola, Liliana Colanzi, Claudia Peña, Paura Rodríguez y Paola Senseve.

• “III Estudio epidemiológico andino sobre consumo de drogas en

la población universitaria de Bolivia 2016” Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (UNODC).

INFORME DE ACCIONES SOBRE LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA EN LA UNIVERSIDAD

Se elaboró una síntesis de los últimos cinco años sobre las acciones que realizó la UPSA para reducir la violencia y la desigualdad de género, comenzó en el 2016 y una de las acciones fue crear el Observatorio Universitario para la Igualdad de Género (OUIG) conformado por 14 Universidades (1 pública y 12 privadas) con el fin de fortalecer el liderazgo y la equidad. También se realizó un estudio exploratorio a estudiantes de pregrado denominado “Estudio Exploratorio sobre la incidencia de acoso sexual en la universidad” en el que se trataba de evidenciar una realizad y conocer opiniones de estudiantes para promover el respeto.

En el 2017 se realizó algunos cambios significativos como por ejemplo añadir al plan curricular de todas las carreras la materia de Interculturalidad, ciudadanía y género, y por otro lado en el Marco del Observatorio Universitario de Igualdad de Género, realizado en la UPSA se constituyó el rechazo a toda forma de violencia de género y acoso sexual, en los ámbitos universitarios. Por otro lado, se organizó conversatorios sobre trata y tráfico de mujeres y por último se redactó el ‘Reglamento de prevención y sanción de conductas y/o manifestaciones de acoso sexual’.

En el 2018, la UPSA organizó diferentes encuentros, el primero fue sobre liderazgo femenino y el segundo sobre el OUIG en el que participaron 14 universidades entre públicas y privadas, donde uno de los temas era determinar la relación de hombres y mujeres en cargos jerárquicos. En el 2019 se realizó el estudio para identificar los impedimentos que limitan a las docentes mujeres, para que ingresen a las universidades al igual que los hombres. Entre 2019 y 2020 se trabajó en la Responsabilidad Social de la UPSA, se organizó actividades recreativas para los niños del Distrito 6, seguidamente del 8 de marzo que se celebró una campaña de mujeres exitosas para destacar sus virtudes.

Finalmente, en 2021 se organizó algunas charlas a estudiantes sobre la comunicación en pareja, se finaliza la investigación sobre el STEM y por último la excanciller de Bolivia, Karen Longaric, aceptó la invitación de dar un conversatorio virtual sobre “Vivencias de las mujeres en el mundo laboral y la gobernanza”.

DESCUENTOS COVID 1/2021

Dada las dificultades económicas de los padres o tutores de los estudiantes, la UPSA determinó otorgar un descuento por COVID de hasta el 30% en el pago del semestre, en el que el DABE recibió en total 90 solicitudes de los cuales solo 74 fueron aprobadas por cumplir con los requisitos.

ACTIVIDADES COMO

DELEGADA DE LA UPSA EN LA GOBERNACIÓN

En julio de la gestión 2021, el rectorado nombró como delegada de la UPSA a la Mgs. Mary Cruz de Urioste ante la Secretaría Departamental de Salud y Desarrollo Humano del Gobierno Autónomo Departamental de Santa Cruz. La delegada de la UPSA participó en actividades como ser: realizar la sistematización del documento “Santa Cruz Equitativa con Igualdad de Género” a través de la Dirección de Género; fue disertante en el encuentro “Políticas con rostro de mujer” ante la presencia de autoridades municipales y asambleístas; representó a la UPSA en la comisión de Igualdad de oportunidades donde se preparó un informe de las actividades que se realizan en todas las Instituciones de Santa Cruz que participan de esta comisión y, junto con la Gobernación, realizó una presentación de experiencias innovadoras para la calidad educativa.

OBSERVATORIO DE IGUALDAD DE GÉNERO DE LAS UNIVERSIDADES DE SANTA CRUZ

El Proyecto Construcción de política pública para incrementar la participación de las mujeres en el área STEM con un horizonte de tiempo de cinco años, se desarrolló mediante Investigación Acción Participativa. En su primera fase se realizó tres proyectos de investigación para levantar datos en cinco ciudades de Bolivia: Santa Cruz de la Sierra, Cochabamba, La Paz, Tarija y Sucre. Estos proyectos son: Representaciones sociales de las mujeres en la ciencia y el área STEM, Análisis estadístico de la participación de la mujer en carreras STEM, e Historias de Vida de mujeres bolivianas exitosas en el área STEM.

El proyecto se desarrolla en el marco del consorcio de investigación del Observatorio Universitario de Género, conformado por Universidad Católica Boliviana San Pablo, Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra y la Universidad Tecnológica Privada de Santa Cruz. La responsable asignada de la Investigación por parte de la UPSA es la Mgs. Mary Cruz De Urioste quien lleva adelante la investigación” Historias de Vida de Mujeres Ingenieras en el Área STEM en Bolivia”.

En este segundo año se realizaron varias actividades entre ellas la entrega de informe por proyecto con enfoque Interseccional, presentación de resultados en diferentes contextos, en la sociedad de Ingenieras a los rectores de las universidades. Se realizó las infografías donde se presenta la síntesis de los resultados de la investigación de las tres universidades, artículos de prensa sobre esta temática, reuniones virtuales con el Coordinador de Canadá y el equipo investigador.

UNIDAD DE EDUCACIÓN CONTINUA - CENACE

UNIDAD DE EDUCACIÓN CONTINUA - CENACE

Directora

Ing. Gabriela Roca Aguilera

Coordinadora de Idiomas

Lic. Vera Lucía Vaca

Responsable de Comercialización

TS. Ronie Kruklis Justiniano

Asistente Comercial y Financiero

TS. Claudia Rivera Angelo

Responsables de Logística

TS. Carol Landívar

TS. Ronald Camacho Zapata

ACTIVIDADES DESARROLLADAS

La Unidad de Educación Continua del Centro de Asesoramiento y Consultoría Empresarial - CENACE desarrolló durante la gestión 185 capacitaciones, con 4.229 personas inscritas. De ese total, 155 fueron en la modalidad abierta y las restantes 30 fueron in-company. Estas labores tuvieron el apoyo de 57 profesionales que impartieron nuestras capacitaciones.

También fueron desarrolladas en la gestión otras actividades complementarias a la capacitación, como la Certificación de Idiomas (16) y Conferencias (8) sobre temas innovadores, pruebas de nivel de inglés (18), que reportaron una participación adicional de 1.039 personas.

En total, CENACE desarrolló 227 actividades con un total de 5.268 personas participantes. Nuestras actividades se realizaron en un 99% en modalidad on-line.

ÁREA DE IDIOMAS

Programa de Inglés

El Programa de Inglés dirigido a estudiantes universitarios fue ejecutado en seis periodos, de los cuales dos fueron intensivos y cuatro fueron regulares, todos tuvieron lugar en la modalidad virtual (sesiones en vivo y el material en plataformas virtuales). La cantidad de inscritos llegó a 1.168, distribuidos en 86 grupos.

El Programa online de Inglés para jóvenes y adultos fue ejecutado en dos periodos y un curso in-company para la empresa DHL, con un total de 47 participantes.

ÁREA DE EDUCACIÓN CONTINUA

Área de Ingeniería y Mantenimiento (Convenio UPSA – CTI SOLARI)

En la gestión 2021 fueron implementados 15 cursos en la modalidad en línea, con 63 participantes. Se manejó la misma programación con Consultores de Tecnología e Ingeniería (CTI) de Argentina.

Área de Sistemas de Gestión (Convenio TÜV Rheinland)

Se manejó una sola programación con TÜV Rheinland de Argentina, esto permitió tener una oferta amplia de 18 cursos, con un total de 50 participantes. Uno de estos cursos fue in-company para la empresa Total Energies.

Área de Tecnología de Información – TIC’S

Fueron realizados 29 cursos en el área de Tecnologías de la Información (TIC’S), todas en modalidad on-line, con un total de 718 participantes. Seis de estas capacitaciones se ejecutaron in-company para las empresas Alianza Seguros y CBN.

Área de Gestión Empresarial

Se contó con 2.183 participantes en 113 cursos en temas relacionados con las necesidades empresariales de nuestro medio. 20 de estos cursos fueron in-company, para las empresas Petrobras Bolivia, Azzorti, Nestlé, YPFB Chaco S.A., Prosalud, HP Medical, Saguapac, Citsa, Itacamba y Banco Ganadero.

Conferencias

Fueron organizadas ocho conferencias gratuitas sobre temas actuales e innovadores, con participación de 285 personas. Los temas de las conferencias fueron los siguientes:

• Repensando la estrategia comercial 2021.

• Examen de Certificación PMP® 2021 - Todo lo que necesitas saber.

• "Lean Six Sigma una ventaja competitiva profesional"

• Ikigai y Liderazgo Consciente.

• Invertir en Criptomonedas, Bolsa de Valores de Nueva York y Mercado de Futuros.

• Bienestar para la vuelta a la normalidad de los equipos.

• Estándares internacionales de comunicación empresarial (IBCS) para la construcción e interpretación de informes, presentaciones y dashboards de KPI’s.

• Cómo crear el futuro del retail boliviano.

Certificación de idiomas

En la gestión se ejecutaron 16 fechas de Certificación de idiomas, evaluando a 386 estudiantes. Los idiomas evaluados fueron inglés, portugués e italiano.

Los exámenes fueron en modalidad virtual, el último periodo se impartió de forma presencial.

Pruebas de Nivel de Inglés

A lo largo de la gestión se tomaron 368 pruebas de nivel de inglés en modalidad on-line y en 18 fechas diferentes.

EXTENSIÓN CULTURAL

EXTENSIÓN CULTURAL

Coordinador

Fernando Ascarrunz Aramayo

Las actividades realizadas y promovidas por el departamento de Extensión Cultural durante la gestión 2021 fueron:

CURSOS, CHARLAS Y TALLERES

Debido a la contingencia por el Covid-19, todos los talleres, charlas y cursos debieron ser dictados de forma remota, a través de zoom y plataformas de e-learning.

Taller de teatro en Línea

Se realizó la primera versión del Taller de Teatro “On Line” de la UPSA. El taller fue dictado por la directora Adriana Lea Plaza desde la ciudad de Nueva York y contó con la presencia de invitados destacados como Francesca Scorsese (actriz y directora, hija del célebre director de cine Martin Scorsese), Stephanie Kurtzuva (actriz de cine, teatro y televisión. Ambas son actrices graduadas de la escuela Julliart (Nueva

York) y School of Drama (Yale). El taller se realizó en dos ocasiones, con una duración de un mes cada una, y tuvo la participación de un total de 65 estudiantes.

Curso Integral de Narrativa Gráfica

El curso fue impartido por los diseñadores gráficos Andrés Ibáñez y Miro Bazoalto. La actividad tuvo duración de un mes y contó con la participación de 22 estudiantes.

Curso virtual de canto básico

El curso fue dictado por Paula Castro, directora del Coro de la UPSA. Tuvo duración de tres semanas y contó con la participación de 25 estudiantes.

Taller intensivo de Photoshop para edición de fotografía

El taller fue dirigido por el fotógrafo Alejandro Céspedes. Tuvo duración de seis días y contó con la participación de 15 estudiantes.

Seminario ‘Marketing en línea’

El seminario fue dictado por el publicista y consultor de marketing Mariano Cabrera. Tuvo duración de tres días y contó con la participación de 45 personas.

Coro UPSA

El Coro UPSA Cantar Cruceño reinició sus actividades con los ensayos para el XIII Festival de Música Misiones de Chiquitos, con el programa denominado Barroco Monumental. Para este evento se realizó la convocatoria de nuevos miembros y la reactivación de los antiguos. Actualmente el Coro tiene 35 miembros, entre estudiantes activos y graduados.

UNIDAD DE DEPORTES

UNIDAD DE DEPORTES

Los equipos de nuestra Universidad participaron en los Juegos Universitarios Deportivos Municipales, que tuvieron lugar del 3 al 21 de noviembre.

En este torneo, la UPSA compitió en los torneos de fútbol masculino, básquetbol, voleibol femenino, ajedrez y atletismo, con clasificación hasta las instancias de semifinales. El equipo de baloncesto femenino subió al podio con el tercer lugar, en tanto que en Atletismo, Adriana Salmón también ganó Medalla de Bronce en salto largo. Durante la jornada inaugural, la representante de la UPSA Anahine Menacho Gonzáles, estudiante de la carrera Marketing y Publicidad, fue elegida reina de los Juegos Universitarios 2021.

Las medidas de distanciamiento social impuestas por la pandemia impidieron a la Unidad de Deportes organizar los torneos internos entre estudiantes de las cinco Facultades, la Copa UPSA para promociones y prepromociones de colegios.

En esta gestión, la participación de nuestra Universidad estuvo coordinada por la Unidad de Extensión Cultural.

COMUNICACIÓN E IMAGEN

COMUNICACIÓN E IMAGEN

Jefe

Lic. Roberto Aguirre Durán

Asesora de Reputación e Imagen

Mgs. Lourdes Chalup Monasterio

Encargado de Redes Sociales

Lic. Daniel Vaca Pereira Roca

Generadora de Contenido

Lic. Mirentxu Echevarría Gutiérrez

Diseñadora Gráfica

Lic. Yoshimi Iwanaga

Lic. Lara Sánchez Osinaga

El rol fundamental del área de comunicación de la Universidad es liderar la actividad comunicativa de la institución, tanto en el ámbito interno como en el externo.

GESTIÓN DE VISIBILIDAD MEDIÁTICA

Entrenamiento de Vocería

En la gestión 2021, la Unidad amplió el Taller de Vocería -realizado en 2020 con nuestra Rectora, el Vicerrector y todos los Decanos- para que los jefes de carrera, jefes de unidades y encargados de departamentos también pudieran adquirir o reforzar el conocimiento y la práctica para dar entrevistas a los medios de prensa. El taller incluyó contenidos de imagen y reputación corporativa, comunicación de crisis y el dominio del lenguaje postural, gestual, mensajes claves y control de la entrevista, en el que participaron 15 potenciales voceros.

El entrenamiento incorporó la carta de identidad de la UPSA, los argumentos anclas y el relato UPSA donde se asientan los principales atributos de reputación con hechos fehacientes y cifras importantes de su gestión de una historia de 38 años de vida institucional.

Visibilidad mediática y tratamiento informativo

La UPSA en su gestión de prensa logró 1.668 repercusiones (notas publicadas) en diarios impresos, radiales y televisivos, además de redes sociales de los medios, con un nivel de positividad del 100%. Se incrementó la visibilidad en 26,2% en relación al año anterior.

Los temas de mayor cobertura estuvieron relacionados con innovación y emprendedurismo, compromiso con la sociedad y el medio ambiente, calidad de sus servicios educativos, alta proyección internacional, calidad de la docencia y ambición investigadora y formadora de profesionales competitivos altamente valorados.

La gestión 2021 abordó también temas vinculados a la readecuación de la educación al modelo remoto con virtualidad, actividades de responsabilidad social como donaciones, apoyo psicológico por motivos de confinamiento, foros, presentaciones de revistas, libros, concursos, feria de innovación entre otros fueron los temas centrales.

Gestión de Redes Sociales

La gestión de redes sociales contempla la concepción, elaboración y difusión de noticias, avisos y material audiovisual por medio de las plataformas que tiene la UPSA: Facebook, Instagram, Twitter, YouTube y Linkedin.

Durante el primer semestre, el contenido estuvo centrado en la publicación de avisos sobre la adaptación del calendario académico y la vida universitaria al escenario de la nueva normalidad por los efectos del Covid-19.

La estructura de la página web debió ser reformulada, para dar espacio a la publicación permanente del modelo educativo 2.0, también fue habilitado un espacio para la comunidad UPSA y la población en general pueda acceder a los protocolos de bioseguridad para ingreso y permanencia en el Campus, para los exámenes finales y cursos intensivos.

Los eventos académicos permanecieron en el formato virtual durante el primer semestre, pero en el segundo semestre la Unidad de Comunicación pasó por un rápido proceso de adaptación para organizar de nuevo actividades en el formato presencial, ante la flexibilidad adoptada por los gobiernos en los niveles nacional y departamental, lo que permitió volver a contar con público, pero con aforo reducido en nuestras instalaciones de Auditorio, Aula Magna y Centro de Convenciones.

Otras tareas fueron transmitir y monitorear los contenidos de las redes sociales, a la par de atender las habituales tareas de crear contenidos informativos para los diferentes públicos de nuestra comunidad universitaria y medios de prensa.

Actos de Colación de Grado

Casi 350 graduados participaron en el 33º Acto de Colación de Grado, que tuvo lugar entre el 8 y 17 de diciembre y fue dividido en ocho ceremonias para cumplir con las medidas de bioseguridad por el Covid-19 establecidas por las autoridades nacionales y departamentales.

Los desfiles se realizaron en el Centro de Convenciones del Campus UPSA, organizados por carreras. En cada ceremonia, tuvo lugar el juramento de rigor y los birretes lanzados al aire por los flamantes profesionales marcaron el cierre de cada velada festiva.

Los graduados de las facultades de Arquitectura, Diseño y Urbanismo; Ciencias Empresariales; Ingeniería; Ciencias Jurídicas y Sociales; Humanidades, Comunicación y Artes, recibieron su respectivo diploma académico, guardando el debido distanciamiento y con uso permanente de barbijo.

Concursos de becas

La gestión de redes sociales contempla la concepción, elaboración y difusión de noticias, avisos y material audiovisual por medio de las plataformas que tiene la UPSA: Facebook, Instagram, Twitter, YouTube y Linkedin.

GESTIÓN DE LA REPUTACIÓN

Ranking MERCO

La UPSA fue reconocida, por septimo año consecutivo, como la Universidad con mejor reputación corporativa en Bolivia, según el ranking publicado por el Monitor Empresarial de Reputación Corporativa (MERCO) Octava Edición, entidad de prestigio internacional con base en España y presencia en 16 países y que es un monitor de referencia

MERCO publicó el Ranking correspondiente a la gestión 2020, en el que la UPSA aparece en el primer lugar en la Categoría Formación, que toma en cuenta a las universidades de todo el país. Se trata de un estudio independiente, gratuito, cuya metodología es pública y auditable.

Además del Primer Lugar en Formación, la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra recibió un reconocimiento por las gestiones y actividades que realiza y que le permiten estar considerada en el puesto 16 como empresa con Buen Gobierno y Responsabilidad Social, en tanto que en el Ranking de las 100 instituciones con mayor reputación corporativa la UPSA ascendió al puesto 13.

Por su parte, la Rectora de la UPSA, Lauren Müller de Pacheco, figura en el puesto 4 entre las mujeres líderes más valoradas de Bolivia. En todos los casos, se trata de las ubicaciones más altas atribuidas a universidades del país por los evaluadores independientes.

MERCO es un monitor creado en el año 1999 que trabaja con extremo rigor, además de total transparencia porque la metodología y ponderación están disponibles en su Web y es un estudio auditado, explicó desde Madrid José María San Segundo, director global de MERCO y ente dedicado Análisis e Investigación.

El resultado de las valoraciones que MERCO obtuvo tiene como fuentes de información a 357 directivos, 50 analistas financieros, 50 representantes de ONG, 50 miembros de sindicatos, 50 Social Media Managers, 53 periodistas de información económica, 52 catedráticos del área de Empresa, 50 DIRCOM y líderes de opinión, 33 Expertos en RSC y 992 consumidores.

CAMPAÑAS

Campaña “Campus Seguro”

“Campus Seguro” fue la campaña ideada para comunicar los protocolos de bioseguridad a la comunidad universitaria, dada la situación de

retorno a las oficinas posterior a la cuarentena rígida y las urgencias de la comunidad académica de regresar al campus para algunos trámites en la etapa de de la emergencia sanitaria.

En el segundo semestre, los estudiantes volvieron al Campus para rendir exámenes finales en la modalidad presencial, en todas las carreras.

La campaña con el slogan “la prevención es responsabilidad de todos” contempló la producción de soportes físicos y digitales de los protocolos elaborados, señalética interna para oficinas, señaléticas en puntos de ingreso al Campus y puntos de desinfección.

Así también de la difusión por los canales regulares de comunicación interna (correo electrónico, whatsapp y reuniones informativas).

GESTIÓN DE COMUNICACIÓN

Comunicación interna

• NotiUPSA es el boletín que la Universidad comparte con una frecuencia mensual en su página Web y redes sociales, con un resumen de las actividades de relevancia que generan las autoridades de la Universidad, las Facultades y Unidades, los estudiantes y los graduados.

• La Agenda Semanal es un boletín informativo que contempla las actividades académicas que se realizan en el Campus durante la semna y que son generadas por las cinco Facultades, las Unidades de Extensión Cultural, Deportes, Internacionalización, así como un listado de las defensas del Trabajo Final de Grado para optar a la titulación, también los cursos de de Postgrado y Educación Continua. Durante la gestión fueron publicados 51 números de la Agenda Semanal.

• Boletines y Comunicados. Los boletines de prensa son elaborados en la Unidad de Comunicación con información que se solicita a las facultades y unidades, o que remiten éstas con fines diversos, como ser, compartir conocimiento académico con la comunidad, informar sobre logros alcanzados por estudiantes y docentes, anunciar y compartir crónicas sobre eventos académicos e institucionales de alto impacto, comunicar convenios institucionales de relevancia, ampliaciones de infraestructura, distinciones recibidas o entregadas, entre otros.

Los boletines son emitidos antes, durante y después de cada hecho informativo, de acuerdo a la característica de cada uno, o el requerimiento de la prensa. El material es compartido por las redes sociales institucionales, en tanto que la agencia de Comunicaciones

Extend lo remite a los medios de prensa impresos, audiovisuales y digitales. La frecuencia de redacción y difusión es diaria.

Diseño editorial

El diseño editorial incluye libros y revistas, tales como Aportes de la Comunicación y la Cultura (Facultad de Humanidades, Comunicación y Artes), Esquicio (Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo), Investigación Jurídica (Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales), Innovar (Facultad de Ciencias Empresariales), Tesape Arandu (boletín de la Academia Nacional de Ciencias de Bolivia), Periódico Estudiantil (Departamento de Asesoría y Bienestar Estudiantil).

Esta labor se complementó con el envío a imprenta de los diseños con textos e imágenes, a fin de completar el círculo iniciado con la publicación de las versiones digitales a través de la web de la UPSA y las redes sociales institucionales.

Gestión de eventos virtuales institucionales

El modelo UPSA 2.0 transformó y atravesó todas las actividades institucionales, académicas y administrativas de la Universidad, en este sentido, los eventos externos e internos requirieron de soporte en la operacionalización de las salas de videoconferencias.

La Premiación Beca a la Excelencia, Premiación del Concurso de Becas Bachiller UPSA CAINCO, Acto del Día del Maestro, así como los foros, webinars, conversatorios, encuentros, etc. fueron programados en la modalidad virtual, algunos incluso con transmisión al vivo vía Facebook live o YouTube UPSA.

Producción audiovisual

Las campañas desarrolladas en la gestión 2021 fueron acompañadas por cápsulas informativas y persuasivas desarrolladas por equipo interno y también con colaboración de estudiantes y docentes.

Las campañas Campus Seguro, Día del Periodista, Mérito Docente y Día del Maestro, Inicio de clases virtuales y otros acontecimientos importantes fueron acompañados por cápsulas cortas que fueron difundidas por los medios propios de la Universidad, principalmente sus redes sociales.

BIBLIOTECA

BIBLIOTECA

Auxiliar de biblioteca

Srta. Jara Saucedo Barrios

La Biblioteca de la UPSA dispone en la actualidad de 39.528 ejemplares catalogados y clasificados. Además, está suscrita a bases de datos y de la biblioteca HINARI. Cuenta también con 7.126 trabajos finales de pregrado, 374 tesis de Maestría, 1.985 monografías de Diplomado y 45 tesis de Doctorado.

Además, la Biblioteca alberga 4.093 documentos institucionales, 4.527 Memorias y guías institucionales, catálogos de universidades extranjeras y folletos.

Por otro lado, la hemeroteca cuenta con un fondo de publicaciones periódicas de 5.500 ejemplares, con 332 títulos de revistas especializadas, así como la colección de los periódicos nacionales y locales como El Diario, desde el año 1979 a 2000; Presencia, de 1985 a 2009; La Prensa, de 2010 a 2014, y los matutinos El Deber, El Mundo y El Día desde 1984 hasta la fecha.

Contamos con una colección digitalizada de películas y documentales de temas variados. Además de una colección de 8.992 discos compactos que conforman el archivo de Trabajos Finales de Grado de las distintas carreras. Además, se cuenta con una colección de slides de historia de la arquitectura, del arte, diseño de moda. También con 749 piezas de mapas y planos.

Biblioteca virtual

La Universidad cuenta actualmente con los siguientes recursos de información de manera virtual:

• Pearson

• Hinari (incluye en el Programa Research4Life también OARE, ARDI, GOALI)

• McGraw-Hill

• Cengage

• vLex

• Difusión Jurídica

• UNESCO

• Gaceta Oficial

• Biblioteca Cervantes

• Biblioteca Digital Mundial

UNIDAD DE INTERNACIONALIZACIÓN

UNIDAD DE INTERNACIONALIZACIÓN

Coordinadora

Lic. Katherine Bruun Nuñez

MOVILIDAD ESTUDIANTIL

Estudiantes de la UPSA viajaron al exterior por un período académico, ya sea de intercambio, doble titulación, pasantía, viaje académico o cursos de menor duración. Asimismo, se recibió en la UPSA a estudiantes de universidades del extranjero con las que se mantiene relaciones institucionales.

Durante 2021, los siguientes estudiantes UPSA realizaron una experiencia internacional en el primer semestre fueron:

Estudiantes UPSA 1/2021

Durante 2021, los siguientes estudiantes UPSA realizaron una experiencia internacional en el segundo semestre fueron:

Estudiantes UPSA 2/2021

Los estudiantes de universidades del extranjero en el primer semestre:

Estudiantes Extranjeros de Intercambio 1/2021

Nombre Facultad Programa Universidad de origen País

Léa Zoé Mercier Ciencias Jurídicas Intercambio presencial Universidad de Cergy-Pontoise Francia

Carlos Alberto Bustíos Guillén Ingeniería

Carola Rondón De La Cruz

Intercambio virtual Universidad Tecnológica del Perú Perú

Laura Marcela Coy Vivas Arquitectura Universidad Santo Tomás Colombia

Evelín Durán Rodríguez

Los estudiantes de universidades del extranjero en el segundo semestre:

Estudiantes Extranjeros de Intercambio 2/2021

Nombre Facultad Programa Universidad de origen País

Mikel Osa Pérez De Preboste Arquitectura Intercambio presencial Universidad del País Vasco España

Paola Andrea Robles Rangel

Institución Universitaria Ceipa Colombia

Patricia Camila Franco Botro Universidad de Valparaiso Chile

Hudson Bruno dos Santos

Marcelo Gabriel Costa Alves

Stefany do Carmo Medeiros

Welery Roel de Azevedo

Empresariales

Gilberto Rodrigues Filho C. Jurídicas

Aline Costa Palhares

Giovanna Marques Andrade

Ana Jacinto Montes Rezende

Gyovanna Portela Ribeiro

Luciana Cordeiro Rodrigues

Luciana Machado de Carvalho

ValEria Cristina Vieira Barbosa

Teresa Cristina da Costa Alves

Humanidades

Intercambio virtual

Centro Universitario IMEPAC Brasil

SERVICIOS AL ESTUDIANTE Y GRADUADO

ALUMNI

Durante la gestión 2021 la Unidad de Alumni actualizó la base de datos con información personal, laboral y académica de 441 graduados, para llegar a un total de 4.218 perfiles. Debido a que se mantenían algunas restricciones por la pandemia del Covid-19, desde Alumni se mantuvo contacto permanente con los graduados, se fomentó la participación en videoconferencias, también se brindó apoyo mediante acceso a la bolsa de trabajo y la vinculación con empresas de graduados para la dotación de pasantes.

En septiembre se celebró el 25 aniversario de graduación de 142 titulados UPSA correspondientes a la promoción 1996. El evento tuvo lugar en el Centro de Convenciones, ocasión en que se les entregó el Búho de Plata como un reconocimiento a los 25 años de ejercicio profesional.

Se gestionó y difundió actividades de inserción laboral, como la sexta versión de la Feria de Vinculación Empresarial, en la que se contó con la participación de más de 17 empresas de distintos rubros. Por segundo año ésta feria se realizó en la modalidad virtual a través de plataforma digital Zoom, los días 19 y 20 de agosto desde las 9:00 hasta las 18:00. Asistieron más de 100 estudiantes de las cinco facultades, que se informaron sobre las diversas ofertas en el mercado laboral y tomaron contacto directo con las empresas participantes.

La Unidad de Alumni fue creada en 2018 con el objetivo de sistematizar la relación con los titulados de la UPSA, apoyar a las facultades y carreras en la actualización de la base de datos, mantenerlos informados con

temas de su interés como becas, cursos, oportunidades laborales, entre otros.

VENTANILLA ÚNICA

La oficina de Ventanilla Única fue puesta en marcha en la gestión 2018 para centralizar los trámites referidos a la justificación de faltas, solicitud de recuperación de examen parcial o práctico y recuperación de examen final de los estudiantes.

Ventanilla Única también contempla entre sus servicios, brindar información a todos los estudiantes de la UPSA que se encuentren habilitados para realizar pasantías y modalidades de graduación, para concretar las mismas.

En el 2021 en esta Unidad, que estuvo a cargo del Lic. Widen Parada, se atendieron solicitudes con diversos temas, de los cuales un 20% estuvieron referidos a licencias, un 30% a recuperación de exámenes parciales y un 50% a recuperaciones de exámenes finales. También en dicha gestión se aprobaron 654 pasantías correspondientes a las cinco facultades de la Universidad.

ASUNTOS ESTUDIANTILES

La Oficina de Asuntos Estudiantiles es un espacio de conexión entre los estudiantes y la Universidad que busca la participación de los alumnos en diversos aspectos. A través de las preguntas, sugerencias y opiniones del estudiante, se logra dar una respuesta efectiva y sistematizada por parte de la Institución, para el mejoramiento del servicio educativo de la UPSA.

En el primer semestre se registraron acciones impulsadas por las consultas y sugerencias recogidas entre los estudiantes, referidas a la infraestructura y a temas académicos.

docentes 2021

docentes 2021

ABARCA SOTA, NANCY

ALANOCA GUTIERREZ, JAVIER GABRIEL

ALCAZAR ALMEIDA, ROSMERY

ALCAZAR BARRON, MARIA BETHANIA

ALVAREZ CABALLERO, ROBERTO CARLOS

ALVAREZ SALVATIERRA, MARINA VIRGINIA

AMPUERO CALDERON, OMAR GUILLERMO

ANDALUZ VEGACENTENO, HORACIO RODOLFO

ANDIA TORRES, JACQUELINE CLAUDIA

AÑEZ MARTINEZ, FRANCISCO JAVIER

APAZA LOPEZ, DELMAR

APONTE AMELUNGE, FERNANDO ALONSO

ARANCIBIA LEVIT, ERIK NICOLAS

ARCE RODRIGUEZ, JUAN GUALBERTO

ARDAYA ANTELO, CARLOS GUSTAVO

AUZA PORCEL, LUIS ERNESTO

AUZA VACA PEREIRA, LUIS ERNESTO

AYALA CUELLAR, JUAN FERNANDO

BARBERY BERNAL, ELVIO SERGIO

BARCA MAGARZO, CARMEN SILVIA

BARRIENTOS ICHASO, CHRISTIAN OMAR

BARRIENTOS OLIVAREZ, MAXIMILIANO

BENAVENTE BLACUTT, JOSE ANTONIO

BOJANIC HELBINGEN, CYNTHIA

BRAVO MONASTERIO, GUIDO ENRIQUE

BUSTOS ESPINOZA, NAIRA MARELY

CABRERA MACHUCA, MARIA GLADYS

CABRERA MARAZ, NELSON

CADARIO TARRADELLES, BRUNO RENATO

CALLE TERRAZAS, EDWIN

CALMOTTI, FRANCA CARLA

CAMACHO VISCARRA, MIRTHA INGRID

CANEDO VELASCO, MARIA CLAUDIA

CANELAS SCHUTT, JOSE MANUEL

CASTRO MONTOYA, RAUL ALBERTO

CHALUP CALMOTTI, MIGUEL SEBASTIANO

CHALUP MONASTERIO, MARIA LOURDES

CHAVEZ GUTIERREZ, SOFIA VERONICA

CHIRINO ORTIZ, MARIA FABIANA

CLOUZET JIMENEZ, FANNY RAQUEL

COIMBRA GUTIERREZ, EDISON

COLANZI FORFORI, ANA MARIETTA

CONDE BARAHONA, ALVARO MARCELO

CONDE FLORES, PETER

CORS NAVARRO, RAUL RICARDO

CORTEZ UZEDA, JULIO MARTIN

COSTAS AGUILERA, MARIA ERNESTINA

COSTAS SITIC, MILKA DE LA MEDIANERA

CRESPO UNZUETA, MOISES

CRONENBOLD RIBERA, MARIO

CRUZ CARRASCO, JOSE MANUEL

CRUZ LIMPIAS, JOSE MANUEL

DAGA MERIDA, SERGIO

DE LA VIA GONZALEZ, ANTONIO

DE LOS RIOS CABRERA, LUZ MARIELA

DE URIOSTE VIDAURRE, MARY CRUZ

DEL RIO RIVERA, MARCO ANTONIO

DOMINGUEZ CHOQUE, ULISES RIDER

EGUEZ TERRAZAS, CARLOS WILFREDO

EID ENCINA, ERIKA YAMINA

EL-HAGE ANTELO, LUIS

ESCOBAR SALAS, MIGUEL FEDERICO

ESPADA IRIGOYEN, JUAN CARLOS

ESPINOZA ROJAS, KATHIA LORENA

ESTENSSORO MORENO, JORGE SEBASTIAN

ETEROVIC BIGGEMANN, DAMIR

FEENEY SUAREZ, EYDA

FERNANDEZ GARCIA, ENRIQUE

FERRUFINO BORJA, DANIELA

FLORES BERTHALET, MATTY

FLORES JIMENEZ, JUAN PABLO

FLORES SANCHEZ, MIRKA GELY

GARCIA OSINAGA, SILVESTRE IGOR

GARCIA VACAFLOR, ESPERANZA NANCY

GIANELLA PEREDO, EDUARDO

GIANELLA PEREDO, LUIS ANTONIO

GIANELLA PEREDO, RUBEN RICARDO

GIL PEREYRA, JORGE RODRIGO

GIMENEZ ARCE, CINTHIA PATRICIA

GISMONDI ZUMARAN, GIORGIO ALESSANDRO

GUMIEL SANCHEZ, YVAN

GUTIERREZ ESPINOZA, JUAN LORGIO

GUTIERREZ ESPINOZA, JULIO GROVER

GUTIERREZ PURCHES, JIMMY ALEXANDER

GUZMAN RODRIGUEZ, JORGE MAX

GUZMAN VEGA, MELISA

HANDAL ASBUN, MIRTA WIDAD

HEREDIA PARDO, ENRIQUE CARLOS

HOLGUIN MICHEL, DANIELA STINA

HOYOS ILLESCAS, LESSING

HUAMAN ESTRADA, DENISSE LOURDES

HUANCA VASQUEZ, CARLOS ISRAEL

IBAÑEZ MURILLO, CARLOS ALBERTO

IBAÑEZ REA, ANDRES

INCHAUSTE JARANDILLA, ALEJANDRO ADOLFO

INFANTAS SOTO, KAREM ESTHER

IRIARTE IBAÑEZ, ALEJANDRA VALERIA

ITURRALDE TORRICO, PAOLA

IVANOVICH FLORES, STANICA MARIA DEL SOCORRO

JARANDILLA PERALTA, CLAUDIA DANIELA

JUSTINIANO ATALA, JERJES ENRIQUE

KLINSKY ALBA, ALEJANDRA DEL CARMEN

KOHLER SALAS, ERNESTO

LAFUENTE MENDEZ, MARIA LAURA

LAZO DUABYAKOSKY, MARCELO

LIMPIAS ORTIZ, VICTOR HUGO

LLANOS BALDIVIESO, CLAUDIA CECILIA

LOAYZA CARRASCO, PAULO CESAR

LOPEZ JUSTINIANO, ROGER MARIO

LOPEZ RAMOS, BORIS WALTER

MANCILLA SUAREZ, DANIELITA KARINA

MARIACA RODRIGUEZ, ADRIANA VALENTINA

MARIN ESPRELLA, ILDA NELIDA

MARTINEZ KATRINICH, VLADIMIR

MARTINEZ ORTIZ, LUIS

MASANES CERIOLA, JAIME

MATIENZO DE LIMPIAS, ERIKA ROXANA

MEDINA CARRASCO, JUAN ALEJANDRO

MEJIA BROWN, RENE GASTON

MELGAR PEREIRA, VERONICA MARCELA

MENACHO DE URIOSTE, ROXANA

MENDEZ APONTE, DELMAR EDUARDO

MENDEZ TELLERIA, ALVARO JOAQUIN

MENDIETA ESTENSSORO, MARCIA

MERCADO DURAN, ROBERTO

MERCADO ROCA, LUIS ADOLFO

MERCADO TELLERIA, CAROL BEATRIZ

MICHEL VILLAZON, GUILLERMO GERMAN

MICHEL VILLAZON, RICARDO MARCELO

MONASTERIO MONTENEGRO, LIZ ALEXANDRA

MONTAÑO CUELLAR, ABEL

MONTAÑO LOPEZ, ANA MARIA DEL PILAR

MONTAÑO MOSCOSO, EULER HARVEY

MORENO SUAREZ, JULIO

MULLER SUAREZ, ALFREDO

NARDIN KLINSKY, LUIS ALFONSO

NEGRETE LANDIVAR, GABY LOURDES

NEGRETE LANDIVAR, GUSTAVO ADOLFO

NUÑEZ JIMENEZ, FERNANDO EDGAR

ORTUSTE TELLERIA, BETTY CAROLINA

OSINAGA MIRANDA, DANIEL HELI

PACCIERI ROJAS, CLAUDIA BEATRIZ

PACHECO CASTEDO, FREDDY JOAQUIN

PANIAGUA CARDENAS, LOTTY MARIA

PARADA DE SAUCEDO, MARY ESTHER

PARADA MENDIA, ALEX

PARADA RUIZ, WALTER

PAREDES JORDAN, LUZ JEANNETTE

PAREDES QUIROGA, CARLOS ROGER

PATZI SANJINES, OSMAN EDWIN

PAZ PARADA, JUAN CARLOS

PAZ PAZ, CARLOS ALBERTO

PEÑA CUELLAR, MARIA ESTHER

PEREZ ARRAZOLA, LUIS ROBERTO

PEREZ JIMENEZ, SILVIA KARLA

PEREZ LLANES, ROBERTO CATALINO

PINAYA JOHANNESSEN, GABRIELA ALEJANDRINA

PINTO CASCAN, RENE DARWIN

PINTO, LAURA LINDSAY SYKES

PORRAS SUAREZ, ALDO DANIEL

REQUENA RODAS DE IBAÑEZ, JENNY PATRICIA

RIBERA ALCANTARA, RODOLFO

RIOS ESCALIER, OMAR EDUARDO

RIOS URQUIDI, MARIANA

RIVERA ARROYO, GUILLERMO CARLOS

RIVERA BETANCOURT, LAURA INES

RIVERA PRUDENCIO, MARIA MARCELA

RIVERO ARCE, RUTH OLGA

RIVERO RUIZ, JULIO

ROCA AÑEZ, FELIPE WALDEMAR

ROCA BARBERY, DANIELA

ROCA DE OLIVEIRA, DANIEL EDUARDO

ROCA SERRANO, DIEGO GINO

RODRIGUEZ VARGAS, OSVALDO ROLAND

ROMERO BAIGORRIA, LUCAS

ROSALES SADUD, OSVALDO AQUILES

RUIZ BRAVO, FRANCISCO

RUIZ GARVIA, MAURICIO RICARDO

SALAZAR ORELLANA, JOSE BELISARIO

SALCES SANTISTEVAN, HUGO

SALINAS HARRIAGUE, JAVIER LUIS

SANCHEZ AÑEZ, ANA MARIA

SANCHEZ MAIZER, MARIA LUISA

SANCHEZ NUÑEZ, RAQUELINA

SANDOVAL ARENAS, ADA VANIA

SANDOVAL BASCOPE, BEATRIZ ALCIRA

SAPAG HURTADO, JORGE EDUARDO

SAUCEDO ARCE, LUCIO ALBERTO

SAUCEDO ARTEAGA, ARNALDO

SAUCEDO VACA, GUILLERMO JAVIER

SCHULMEYER DAVALOS, MARION KATHERINE

SEÑA AVENDAÑO, EULOGIO

SILVA MUÑOZ, PAULO ANDRES

SIMONI CABRERA, JUAN CARLOS

SOLANO CONDOR, HUGO JULIO

SOLJANCIC NALLAR, ARIANNE

SOLJANCIC NALLAR, MICHELLE

SORIA VARGAS, GONZALO ERNESTO

STEINBACH MENDEZ, INGRID ANTONIA

SUAREZ SALAS, VIRGILIO

SUAREZ SUBIRANA, RUVI YNDIRA

SUAZNABAR VELARDE, JORGE SAUL

SUBIRANA OSUNA, JUAN FERNANDO

TERCEROS SALVATIERRA, RAUL ALFONSO

TINOCO GUERRERO, CLAUDIA

TOLEDO CASTRO, JIMMY CESAR

TORRICO ROJAS, RINA LISBET

UGARTECHE VIDAL, CARMEN GLORIA

URZAGASTI SALDIAS, ERNESTO CESAR

VACA PARADA, SHIRLEY BEIBY

VALCARCEL MOLLER HERGT, ROBERTO GUSTAVO

MARTIN

VARGAS ANTEZANA, OSCAR DIMOV

VARGAS BRITTEZ, PERCY

VARGAS PEÑA, RAFAEL

VARGAS TORRES, JAIR DANIEL

VELASQUEZ SUAREZ, NANCY YUDY

VILLAZON MONTALVAN, CELSO GUSTAVO

WILLE HAUKE, ALEXANDER FRANZ HEINRICH

ZAMBRANA DE ZABALA, MARIA MAGDALENA

ZEBALLOS LANZA, JORGE EDUARDO

ZEGARRA URIONA, LUCIA FERNANDA

ZUÑIGA MORALES, HEBER TITO

PERSONAL ACADÉMICO Y ADMINISTRATIVO 2021

PERSONAL ACADÉMICO Y

ADMINISTRATIVO 2021

AGUILERA VACA SILVIA DANIELA

AGUIRRE DURAN ROBERTO

ALANOCA GUTIERREZ JAVIER GABRIEL

ANTELO SCOTT ROBERTO

APONTE VARGAS CONSUELO CONCEPCION

ARIAS DAVALOS PATRICIA

ARIAS GODOY YONY DANIEL

ASCARRUNZ ARAMAYO CLAVER FERNANDO

ASCARRUNZ MELGAR DIANA MARYEL

AYUPE HANS FERNANDO

BARROBE MAMANI ERNESTO LISTER

BOJANIC HELBINGEN CYNTHIA

BRUUN NUÑEZ KATHERINE

BULACIA ROMAN CLAUDIA MARIA

BUSTOS ESPINOZA NAIRA MARELY

CAMACHO ZAPATA RONALD

CAMPOS MENDOZA MARY LEIDY

CASTILLO GUTIERREZ DANIELA ERICA

CESPEDES IBAÑEZ MARIA MAGDALENA

CHAVEZ VACA CARMELO

CLOUZET JIMENEZ FANNY RAQUEL

COCA PADILLA JUAN CARLOS

COLQUE EGUEZ MARIOLY

COPATITI TEJERINA PEDRO LUIS

CORONADO ANTEZANA CARLOS LORENZO

CORTEZ OROZCO CLAUDIA MARION

CUELLAR MONTERO AMERICA

CUELLAR VARGAS MIGUEL ANGEL

DAGA MERIDA SERGIO

DE LOS RIOS CABRERA LUZ MARIELA

DE URIOSTE VIDAURRE MARY CRUZ

ECHEVARRIA GUTIERREZ MIRENTXU

EID ENCINA ERIKA YAMINA

ESCALANTE CARDENAS SANDRA TESORO

ESCOBAR MARISCAL HERNAN LUIS

ESCOBAR SALAS MIGUEL FEDERICO

ESTREMADOIRO ABACAI JOSE CARLOS

FAJARDO CONDORI BEATRIZ

FALDIN PEÑA BLANCA DORYS

FEENEY SUAREZ EYDA

FERRUFINO BORJA DANIELA

FLORES SANCHEZ MIRKA GELY

GERVACIO MENDOZA MARCO ANTONIO

GIL MEJIA ALFREDO

GIL PEREYRA JORGE RODRIGO

GISMONDI DIAZ RENZO

GUTIERREZ ALVAREZ FREDDY JUNNIOR

GUZMAN VEGA MELISA

HEREDIA LARA YANET DE LAS MERCEDES

HEREDIA MORALES MARGARET NINOSKA

HUANCA VASQUEZ CARLOS ISRAEL

HURTADO DUABYAKOSKY BLANCA

IWANAGA MIYAZAKI YOSHIMI

JIMENEZ LOBO JOSELINE

JORDAN MANSILLA RAUL

KRUKLIS JUSTINIANO RONIE DAVID

LANDIVAR CAROL

LIMPIAS FLORES SAULO GERMAN

LIMPIAS ORTIZ VICTOR HUGO

LOPEZ BAZAN KATHIA

MAMANI JOSE JESUS

MATIENZO GUILARTE ERIKA ROXANA

MOLINA MACHICAO JULVI TATIANA

MORALES TORREZ ZULMA

MULLER SUAREZ LAUREN

NUÑEZ JIMENEZ FERNANDO EDGAR

OJOPI ZEGARRA NATALIA GABRIELA

PADILLA GUTIERREZ ALFREDO

PARADA ORTUÑO WIDEN

PARADA PARADA MARY ESTHER

PARADA RODA WALTER BRUNO

PAZ PARADA JUAN CARLOS

PAZ VACA GASPAR

PEDRIEL FLORES JAIME

PORCEL GUTIERREZ ANDREA CECILIA

QUISPE GARZON RICHARD

RIBERA JIMENEZ VANIA ALICIA

RIBOTTA JUAN PABLO

RIOS PANDAL ADILSON

RIVERA ANGELO CLAUDIA INES

RIVERO JARETZ STEPHANY

RIVERO MERCADO SHIRLEY DIANA

ROCA AGUILERA GABRIELA

ROCHA CABERO CARLA GABRIELA

ROCHA MENDOZA THIANY REBECA

ROJAS RODRIGUEZ SIMON

ROSALES SADUD OSVALDO AQUILES

RUIZ JIGENA BRUNA

SANCHEZ MARIO

SANCHEZ OSINAGA LARA ROXANA

SANDI CRESPO MARIA TATIANA

SAUCEDO BARRIOS JARA VALERIA

SCHULMEYER DAVALOS MARION KATHERINE

SENGOKU BELTRAN RAQUEL

SIMONI CABRERA JUAN CARLOS

SOLANO CONDOR HUGO JULIO

SUAREZ RIBERA ISIS DYANA

SUAREZ SALAS VIRGILIO

SUBIRANA HIZA ESTELA

SURUBI PACHURI JOSE FIDEL

TERAN ARDAYA SARAH ESTHER

TERCEROS SALVATIERRA RAUL ALFONSO

TINOCO GUERRERO CLAUDIA MAYELA DE LA LUZ

TOMICHA SAUCEDO CARLOS

TORRICO CLAROS JAVIER

TORRICO ROJAS RINA LISBET

UGARTECHE VIDAL CARMEN GLORIA

URIBE JORDAN DANIELA ANDREA

VACA PARADA VERA LUCIA

VACA PEREIRA ROCA DANIEL

VACA SOSA ANA MARIA

VALDEZ MONTECINOS CESAR

VARGAS JIMENEZ MARIA PAULA

VARGAS SAINZ RODRIGO

VARGAS SPINATTO MAURICIO

VILLARROEL CHAVEZ JUAN MANUEL

VILLARROEL ROMERO JUAN FERNANDO

VRANJICAN MORENO TIHANA

WELLZ SANCHEZ CHRISTIAN HELMUT

YPI VARGAS JAVIER

ZAMBRANA CHAMON CARLOS MOISES