Modulo IV fase VII y VIII

Fase VII. & VIII. Retroalimentación y Evaluación: Informar e indicar al estudiante sus avances.

EJERCICIOS DE LA UNIDAD III Resolver los siguientes ejercicios.

1-Determine si P⇒Q utilizando tablas de verdad

Unidad III

P: Q: 2-Aplicando tablas parciales determine si la FP es una tautología, contradicción o contingencia.

Dado: , , 3-Demostrar si se cumple o no la siguiente equivalencia aplicando tablas de verdad.

4-Dada la siguiente forma proposicional construya su tabla de verdad y determine si es tautología, contradicción o contingencia.

5-Determine si B≡A utilizando tablas de verdad A: B:

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Fase VII. & VIII. Retroalimentación y Evaluación: Informar e indicar al estudiante sus avances.

EJERCICIOS DE LA UNIDAD III Resolver los siguientes ejercicios.

Simbolizar, estructurar y demostrar si los siguientes razonamientos es o no valido

Unidad III.

6- No es cierto que, el hombre respeta los derechos de los demás y trabaja por el bien común.

Si no se trabaja por el bien común entonces el progreso del país no está asegurado. Si el hombre no respeta los derechos de los demás entonces la humanidad avanza hacia su destrucción.

La humanidad no va hacia su destrucción. Como consecuencia, el progreso del país no está asegurado y la humanidad no va hacia su destrucción.

7- El hombre no debe permitir la extinción de algunas especies. Si no se conservan los recursos naturales entonces se está permitiendo la extinción de algunas especies. No es cierto que, se conservan los recursos naturales y se respeta el derecho a la vida. Si no se respeta el derecho a la vida entonces la humanidad no progresara. De esto se deduce que la humanidad no progresara y no se debe permitir la extinción de algunas especies.

8- Si seis no es un número primo, entonces seis es un número divisible por dos números primos distintos. Si seis es un número primo entonces seis es un número impar. No es cierto que: seis sea un número impar o que la unidad sea un número primo. Cuatro es múltiplo de dos o, seis no es divisible por dos números primos distintos o la unidad es un número primo.

Se deduce que: cuatro es múltiplo de dos y seis no es un número primo.

9- Si los educadores no sienten amor por su profesión, su labor será rutinaria. La labor de los educadores no es rutinaria o la educación es un proceso sin importancia. no es cierto: la formación de los jóvenes se le puede encargar a cualquier persona o la educación es un proceso sin importancia. Luego, los educadores sienten amor por su profesión y la formación de los jóvenes no se le puede encargar a cualquier persona.

10- Determine mediante la aplicación de las reglas de inferencia, si el razonamiento es válido o no en el siguiente ejercicio 1)

C:

2) 3)

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