Samen voor een inclusieve en veilige omgeving

Naast prijzen zijn er ook een aantal bijzondere benoeming: • Assistant Prof. Dr. Caroline Gevaert werd als tweede UT onderzoeker lid van de Jonge Academie. • Assistant Prof. Dr. Linn Leppert is toegetreden tot de

European Young Academy. • Em. Distinguished Prof. Dr. Ing. Dave Blank en Associate

Prof. Dr. Alexandre Golubov werden gekozen als Fellows of the American Physical Society. • Prof. Dr. Ir. David Marpaung werd gekozen als Optica

Fellow verbonden aan Optica die eerder bekend stond als de Optical Society of America.

Verder werden 4 eredoctoraten uitgereikt. De onderscheidingen gingen naar IPCC-covoorzitter Debra Roberts, cybersecurity-expert Jaya Baloo, fysicus en wetenschapsbestuurder Wim van Saarloos en ZKH Prins Constantijn van Oranje voor zijn rol in het start-up ecosysteem in Nederland.

Tot de hoogtepunten van de Europese subsidies voor 2021 behoren de start van nationale en EU-consortiumprojecten in strategische domeinen, met de UT als hoofdcoördinator. Voorbeelden zijn de Kick-off van Horizon 2020 projecten OPHELLIA over laserbronnen voor LiDAR technologie van Adjunct Prof. Dr. Sonia Garcia-Blanco en RE-SAMPLE over gepersonaliseerde eHealth technologieën van Associate Prof. Dr. Ir. Monique Tabak. In het Erasmusprogramma heeft de UT regulier nieuwe instellingsbrede mobiliteitsbeurzen ontvangen en daarnaast zijn twee Cooperation partnerships gestart. Eén in adult education voor CitizenScienceNOW van Assistant Prof. Dr. Sjoerd de Vries en één in vocational education and training op het gebied van Machinery Safety in VET onder leiding van Rolf Kloek.

SAMEN VOOR EEN INCLUSIEVE EN VEILIGE OMGEVING

Medewerkers en studenten zijn ons kapitaal en daarom is het essentieel om een veilige onderwijs-, onderzoeks-, leef- en werkomgeving te bieden. Dit raakt wetenschappelijk aan het maatschappelijk domein Healthy living (waarvan we elders resultaten presenteren) maar zit ook in de kern van onze organisatie waar de Shaping Expert Groups Inclusion en Individuals & Teams van getuigen. We willen ze een open werk- en leefklimaat bieden waarin dilemma’s kunnen worden besproken. Dit kan gaan over ethiek in het onderzoek, ongewenste omgangsvormen, prestatiedruk of om erkenning van wat je doet. Daarom is integriteit een belangrijk speerpunt in onze strategie, uitgewerkt in een integraal integriteitsprogramma House of Integrity. Dit bestaat uit actielijnen voor training en ondersteuning, onderzoekscultuur, data management, publicatie en verspreiding van resultaten, ethische normen en procedures. In 2021 is de eerste periode, waarin de nadruk lag op wetenschappelijke integriteit binnen het onderwijs en onderzoek in de faculteiten, geëvalueerd. De tweede fase richt zich op het samenbrengen van wetenschappelijke, sociale, en zakelijke integriteit.

De UT onderneemt al jaren actie om een omgeving te creëren waar iedereen zich thuis voelt en ervaart dat we met en van elkaar mogen en kunnen leren. In 2021 heeft ons Diversity, Equity & Inclusion (DE&I) Office hierop expliciet beleid gemaakt in de vorm van een plan van aanpak. • DE&I is een speerpunt in onze strategie en het raakt aan onderwerpen als gender gelijkheid,

LGBTIQ acceptatie, erkennen en waarderen en de bedreiging van wetenschappers in het publieke debat. • In het DE&I plan brengen we activiteiten en programma’s samen om een UT te realiseren die aantrekkelijk is voor een diverse groep mensen.

Het plan bestaat uit concrete doelen beschreven voor de korte, middellange en lange termijn. • In 2021 keken we naar aanspreekvormen, onder andere naar hoe deze verder kunnen worden geïntegreerd in de HR-systemen. Naast de wil om zo inclusief mogelijk te handelen, speelt ook wetgeving ten behoeve van genderneutraal taalgebruik een rol.

In oktober vond de eerste Diversiteitsweek plaat. Het doel ervan was het creëren van bewustwording bij medewerkers en studenten. Daarnaast was het een week om met elkaar te verbinden en te ontdekken waar in de organisatie verbeter- en actiepunten nodig zijn. Regionaal is samengewerkt met de gemeente, ROC, Hogeschool Saxion en UT om ook binnen de regio aandacht te hebben voor dit thema. In deze week is de UN Declaration of Intent for inclusive education ondertekend. Hiermee verklaren we een inclusieve onderwijsinstelling te creëren, waar elke student aan het onderwijs kan deelnemen en zich welkom voelt. Alle studenten met een functiebeperking, chronische ziekte, psychische klachten, bijzondere omstandigheden zoals zwangerschap, jong ouderschap of met mantelzorgtaken moeten kunnen leren zonder belemmering. Mede vanuit de Shaping Expert Group Inclusion is input opgehaald voor verdere verbeteringen. In de benchmark van het Expertise Centrum Inclusief Onderwijs (ECIO) scoort de UT een tweede plaats als het gaat om voorzieningen voor studenten met een functiebeperking.

Ook hebben we aandacht besteed aan seksuele veiligheid. In de keten van studentbegeleiding is een professionaliseringsbijeenkomst georganiseerd. In de zomer is een werkgroep gevormd van medewerkers en studenten naar aanleiding van een onderzoek van Amnesty International. Inmiddels is er een informatiepagina voor studenten ingericht en een werkplan voor vervolgactiviteiten. Deze groep haakt aan bij activiteiten op het gebied van vertrouwenspersonen. Zo ligt er een concreet voorstel voor de introductie van vertrouwenscontactpersonen bij verenigingen om zo de drempel voor het bespreekbaar maken of melden van incidenten te verlagen

Het UT Incentive fund financiert en ondersteunt projecten ter bevordering van bottom-up ideeën voor (gender) diversiteit en inclusie. Het Ambassadeursnetwerk ontving

Drs. Machteld Roos tekent Declaration of Intent in 2021 vijftien voorstellen waarvan er zeven voorstellen zijn gefinancierd. Dit zijn voorstellen voor onder andere een inclusieve werkomgeving door middel van het delen van persoonlijke verhalen in een workshop, de bibliotheek als levend lab voor diversiteit en inclusie en een digitaal prikbord (informeel platform). De UT- wielervereniging Klein Verzet en het Sportcentrum kregen financiering voor hun project om internationale studenten te leren fietsen.

Foto fietsles